春夏秋冬作文。
在平時(shí)學(xué)習(xí)工作中寫作文是一件非常常見的事情,作文寫得多,對(duì)生活的感悟會(huì)越深刻。好的作文可以幫助自己在語文考試獲得高分。在學(xué)校里你會(huì)怎么寫自己的作文呢?經(jīng)過整理,小編為你呈上[薦]寫春夏秋冬作文模板,請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧!
春:
春天真美呀!
春姑娘把樹葉染成了綠色,把小花染成了紅色,粉紅色,還有金色呢。金色的迎春花向春姑娘微笑著呢。
春天的顏色豐富多彩,我也不知道有多少顏色?
要是你們知道你們就告訴我。
夏:夏天的酷暑和花朵。
大大的太陽曬著我們,但是我們不怕炎熱。因?yàn)槲覀冇锌照{(diào)。
夏天也有特色的。
夏天有荷花,喇叭花,玫瑰花,油菜花。還有臭臭的食人花。
玫瑰花的顏色有好多種。白色,紅色,金色,彩色。
夏天顏色是紅色的,粉紅色的,金色的。但是沒有那么鮮艷了。
樹上的蟬鳴叫著,聲音動(dòng)聽。
夏天有好多果實(shí)成熟啦,哈密瓜,蘋果,葡萄,桃子,荔枝,當(dāng)然也有我們最喜歡吃的西瓜。西瓜也屬這些水果中最解渴,最解暑,是我們夏天必備的解渴水果。
秋:
秋天是成熟的季節(jié)。所有的植物都到了落葉歸根的季節(jié)了。但是,還是有果實(shí)成熟的。櫻桃,桔子,芒果,荔枝等個(gè)別水果。
秋天也是有花開的。美麗的菊花的顏色各種各樣,有白色的,黃色的,粉紅色的,金色等個(gè)別顏色。
冬:
冬天是一位美麗的小姐。她把所有的一切都化成了雪白的顏色。
冬天也是有發(fā)盛開的,但沒有果實(shí)。梅花那高潔的身影。真是迷人。顏色各種各樣,我都數(shù)不清了,紅色,紫色,還有紅中帶紫的顏色呢??蓯蹣O了!
真美啊!這世間萬物真漂亮。
秋去冬來盼春歸,四季美景在循環(huán),初冬漫步叢林中,悅享冬景也貴重。冬天來了,冬天來了!現(xiàn)在我把春、夏、秋、冬比喻成我國(guó)古代的四大美女,看看你們喜歡哪一個(gè)。春天就像貂蟬、夏天就像武則天、秋天王昭君、冬天就像楊貴妃。
春天使人歡樂、使人興奮,春天給人有一種說不出的愉悅感,就像人們喜歡的貂蟬美女一樣,她是一位有膽有識(shí),顧大局識(shí)大體的巾幗英雄。為了國(guó)家、老庶民,不惜犧牲自己的清白和幸福。她的性格剛毅,但也柔情,是一位生于濁世中的美女,簡(jiǎn)直就是人們喜歡的春姑娘,就讓我們和貂蟬美女一起渡過這美如仙境的春天吧!
夏天象征著百花齊放,意味著天色炎熱。實(shí)在夏天也是夸姣的、是可愛的,就像武則天美女一樣的討人喜歡。武則天是一位不可思議的美女,從遙遠(yuǎn)的歷史走來,屢屢與我在書中會(huì)面,經(jīng)常讓我掩卷難眠。她是千古一帝的奇女子,真是“踏著累累白骨登帝位,任那斑斑血跡染乾坤?!?/p>
當(dāng)她君臨天下,就以萬丈雄心破千古之禮法,她指點(diǎn)山河,讓百世臣民評(píng)她長(zhǎng)短功過。她有這樣的一顆心“舍一己之夙愿;成百世之偉業(yè)。忍高處不勝之寒;濟(jì)萬家天倫之樂?!彼男愿裣裣奶煲粯?,我們同樣喜歡像武則天一樣的夏天。
秋天到了,天空一碧如洗,似乎用凈水洗過的藍(lán)寶石一樣。秋天固然不像冬天有雪白的衣服,可是它有桔黃色的衣服也不錯(cuò)呀!而且比冬天的那件白色衣服溫暖多了,這秋天就像人們喜歡的王昭君美女一樣。王昭君是人們心中的絕代美女,她是最低調(diào)的四大美女之一,她那與世無爭(zhēng)的性格也沒有逃脫后宮的紛爭(zhēng)。她的一生是傳奇中最令人肅然起敬,古代在描述王昭君的收留顏時(shí),用“落雁”來形收留。就像秋天一樣的錦繡大方,人人都急盼秋天的到來。
冬天像一位錦繡的、高貴的、自持的美女楊貴妃,舞動(dòng)著她那神奇的面紗,給萬物們換上了雪白的新裝。人們喜歡的楊貴妃,她犧牲了自己的一切,她那璀璨雪白的膚色失陷于君王貪欲的漩渦。她愿意從十八歲左右開始,就與五六十歲仍風(fēng)騷倜儻的玄宗投懷送抱。她在六宮中粉黛無顏色,她贏得了別人贊美甚至嫉妒她的目光,她和冬天一樣人人都喜歡。
春去夏來夏日炎,夏去秋來秋水寒。秋去冬來冬飛雪,冬去春來春飄香。一年四季,輪回交替!朋友們我把這四季循環(huán)的春、夏、秋、冬比喻得怎么樣?假如喜歡的就給我點(diǎn)個(gè)贊,留下你們的金口玉言??!
我的家鄉(xiāng)在泗水縣,那兒一年四季都非常錦繡。
春天,萬物復(fù)蘇,花草樹木,還有動(dòng)物們都從沉睡中靜靜地醒來。小燕子從南方飛來,嘰嘰喳喳地叫著,似乎在說:“呀,春姑娘來了,她給大地畫得妝多美??!花兒紅紅的,小草綠綠的,柳樹也伸展開了她那婀娜的身姿,在東風(fēng)中跳舞。整個(gè)大地布滿了勃勃生氣希望?!?/p>
夏天,植物長(zhǎng)得更蕃廡了。小草、樹葉都變成了深綠色。田野里,到處一片綠色,綠的直逼你的眼;野花開了,紅的像火,粉的像霞,綠的比玉,黃的賽金,真是一片欣欣茂發(fā)的景象。假如這時(shí)候來旅游,你就可以一飽眼福了。
秋天,來到田野里,放眼望去,那真是一片豐收的景象。高粱漲紅了臉,谷穗壓彎了腰,地瓜、花生在地下默默地孕育著豐富的果實(shí);果園里,蘋果紅綻開了撲撲笑容,黃澄澄的梨子掛在樹上,就像一個(gè)個(gè)的小燈籠,山楂紅彤彤的在樹上吸引我的視線,到處瓜果飄香。每逢這個(gè)季節(jié),人們的臉上便紛紛掛滿了笑臉,歡樂的笑聲匯成了一首痛快的歌。
冬天,那漫天的大雪籠蓋了整個(gè)大地,滿世界銀裝素裹,雪花飄飄。小伙伴們紛紛走出家門,一起堆雪人、打雪仗……更有趣的是我們可以在泗河上滑冰,看著他們一個(gè)個(gè)的摔在冰上,笑得我都肚子疼,結(jié)果,他們一把把我也推倒摔在了地上……
我的家鄉(xiāng)——泗水,錦繡一年四季的地方!我愛我的家鄉(xiāng)!
校園的春夏秋冬,多姿多彩,風(fēng)景迷人。debasrideb.com
春天,草地上開著各種各樣、星星點(diǎn)點(diǎn)的花。有紅的、白的、紫的……紅的像燈籠,白的像云彩,紫的像水晶。小草穿上了綠色的衣服,似乎在向我們展示它的新裝呢!一陣東風(fēng)吹來,樹上新出的枝條,嫩綠的樹葉,在搖著頭,拍著手,歡迎春天的到來;柳樹擺著頭發(fā),就像一位婀娜多姿的奼女,正拿著把精巧的梳子,梳理自己的頭發(fā)。幾位小朋友在涼亭里嬉戲,你一言,我一語,多么舒服呀!
夏天,藍(lán)藍(lán)的天空像一塊藍(lán)絲綢一樣。太陽公公把地面曬的滾燙??墒?,竹子大哥卻長(zhǎng)得分外蒼翠,就像一個(gè)翠綠高大的巨人,它的腳下長(zhǎng)著錦繡的喇叭花女士,綠色的蔓兒像螺旋的樓梯一樣,盤旋而上,一朵朵紫色的小喇叭花秀氣怡人,天天都表演著校園故事。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,腦袋上滿是汗珠,就像被雨淋過一樣。不外,烈日的急躁、炎熱卻影響不了同學(xué)們的激情。夏天,同學(xué)們說出的是出色的發(fā)言,大家聽到的是朗朗的讀書聲。
秋天,落葉像一位專業(yè)的跳舞家,穿戴黃袍,在風(fēng)中翩翩起舞,錦繡極了。那些小精靈——小蟲兒,在葉子上爬來爬去,唱著小聲的歌,那些落下的樹葉,平躺在地上,鋪成了一條金色的大道。碧空中,大雁成群結(jié)隊(duì)地飛向南方,一會(huì)兒飛成了“人”字形,一會(huì)兒又飛成了“一”字形。它們似乎在說:“勤勞的人們創(chuàng)造了世界,我們感謝你們!”
冬天,雪花飛來飛去,腳下的雪又松又軟,一不小心,就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。雪人張開了笑容,它看到同學(xué)們?cè)诒M情地玩耍,不禁和我們一起樂開了懷。同學(xué)們打雪仗,堆雪人,不一會(huì)兒,小手、小臉就紅撲撲了。臘梅在雪里桂林一枝,一朵、兩朵、三四朵,顏色有紅的、黃的,披發(fā)發(fā)著淡淡的清香,讓人心曠神怡。
校園的春夏秋冬,多姿多彩,景色迷人。我愛校園的春夏秋冬,愛它的一花,一草,一木,還有那可愛的同學(xué)和敬愛的老師!
有一天,春姑娘、夏小姐、秋妹妹和冬哥哥在一起,為了誰當(dāng)大王的事情而爭(zhēng)論不休。
春姑娘第一個(gè)說:“我是四季之首,當(dāng)然該當(dāng)大王啦!你們想,在春天,萬物復(fù)蘇,是多美呀!”
夏小姐不服地嚷道:“我應(yīng)該是大王,你們想想看,在夏天,小草碧綠碧綠的,池塘里的荷花也很美,這樣的景色,你們會(huì)有嗎?”
秋妹妹也絕不示弱:“你們喜歡吃生果嗎?”大家異口同聲地回答:“喜歡呀!”“那就好,在這段時(shí)間里你們要吃的生果應(yīng)有盡有,想吃什么就有什么,多開心??!當(dāng)然得推選我當(dāng)大王啦!”
“小妹,別說了?!倍绺缃又f:“當(dāng)大王怎么也輪不上你呀?我可是你哥哥呀!冬天,天上的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來,小朋友們也可以玩堆雪人,打雪仗等?!?/p>
其他三人不這么以為,都反對(duì)冬哥哥的設(shè)法主意,于是,他們幾個(gè)吵得不可開交。
太陽公公聞聲了他們的吵鬧聲,便出來瞧瞧。太陽公公對(duì)他們說:“大家都不要吵了,你們說的話都很有道理,但你們這樣吵鬧,是不行的。你們都很好,但也要一分為二地看事情啊!只有你們互相合作,才能把整個(gè)世界裝點(diǎn)得更夸姣?!?/p>
春姑娘、夏小姐、秋妹妹和冬哥哥聽了,慚愧地低下了頭。從此以后,他們互相合作,把世界裝點(diǎn)得更加錦繡了。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和缺點(diǎn),不要盲目強(qiáng)調(diào)自己的長(zhǎng)處,貶低別人的缺點(diǎn),要和大家和平相處。
……
春天,鳥語花香,春景春色明媚是一個(gè)錦繡的季節(jié),春天一到來大地就會(huì)從寒冬里復(fù)活過來。被人們砍割過的草木,又開始長(zhǎng)出茁壯的嫩芽,不用人工修培,它們就會(huì)在風(fēng)吹雨澆和陽光的撫照下,生長(zhǎng)起來。有的桃花開出了粉紅色的花朵,柳樹吐出了嫩綠的幼芽,細(xì)細(xì)的樹枝兒在東風(fēng)中搖曳。令人欣喜。
夏天,赤日炎炎,汗流浹背,這是一個(gè)炎熱的季節(jié)。夏天一到來大地就會(huì)變的像火爐一樣熱,一些顏色各異的鮮花,把勤勞的蜜蜂引來了,把翩翩起舞的蝴蝶也招來了,把蜻蜓也引到這百花斗麗的樹林之中,看到這錦繡的一幕,令人甜蜜。
秋天,天高氣爽,秋風(fēng)蕭瑟是一個(gè)告訴燕子天冷的季節(jié),秋天一到來就會(huì)把活潑的燕子送走。也會(huì)把高粱穗子刮黃,會(huì)把大豆的葉子刮黃,會(huì)把樹葉刮的光禿禿。只留下幾片枯黃的葉子。這真是令人悲憐。
冬天,雪花飄動(dòng),寒冬尾月是一個(gè)嚴(yán)寒的季節(jié),冬天一到來冬雪就會(huì)把大地撒成白色,雪花紛紛是一個(gè)嚴(yán)寒的季節(jié),雪花落在青松上凝著厚厚的白雪,像是一樹雪白的秋菊,那落葉喬木的枝條上裹著重霜,像是一根潔白晶瑩的水晶棒,看到這些令人陶醉。
春、夏、秋、冬固然有好有壞,但這是我們這個(gè)天然界的奇景,給這個(gè)世界增添了錦繡的景象給天然、生物帶來了好處,這就要求我們要珍惜天然環(huán)境,要保護(hù)我們這個(gè)可愛的地球。這更要從我們這一代人做起,讓我們共同攜起手,共建夸姣的家園。努力吧——朋友們!
天然的氣味,在四季中流淌……四季的年輪,在生生不息的滾動(dòng)著。
春
花開,草長(zhǎng),燕歸……這是一年的開始,生氣希望勃勃。小草從土里彈出小小的腦袋,綠綠的。綠的新鮮,綠的迷離,綠的耀眼。
花兒,在枝頭微笑。笑得是那般燦爛。桃花、杏花、梨花競(jìng)相開放。而路邊無名的小野花也默默盛開,展示著自己微笑而又不同凡響的清新風(fēng)韻。
北歸的燕子飛在天空,嘴里銜著一些土。大概是要去做窩吧!麻雀在枝頭唱著歡樂的歌,仿佛在歡慶春的到來。
夏
夏,在不知不覺中悄然來臨。
夏荷開了,嬌嫩欲滴,粉嫩嫩的,好似害羞的奼女臉上露出的紅暈,亭亭地立在池間。
荷葉蒼翠,綠綠的,映襯著荷花。綠色的荷葉下的荷花,似乎一個(gè)小孩躲在母親的懷抱里,躲避著夏日的烈陽。
樹葉郁郁蔥蔥。陽光從枝葉間的空地空閑投射下來照射在地上。許多白叟,小孩躺在樹蔭
秋
金黃的樹葉跟著涼爽的秋風(fēng)翩翩起舞,好似一個(gè)個(gè)活潑的小精靈。陣陣瓜果的香味從果園里飄出來。
農(nóng)田里,農(nóng)夫們忙碌著,已經(jīng)開始收割了,辛勤的工作著。
冬
白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),像柳絮,像鹽巴,又像漫天飄動(dòng)的玉蝴蝶。銀裝素裹,分外妖嬈。一切,都是白色的。遠(yuǎn)處的山,近處的樹,都披上了銀白色的上衣。
枝間白茫茫的,頂著一身的雪。那么可愛,那么清亮。
孩子們?cè)诤窈竦难┥闲χ咧?。紅紅的臉上洋溢著笑臉,紅撲撲的笑容上展示著所有的快樂。
我愛春,愛它的生氣希望勃勃;我愛夏,愛它的郁郁蔥蔥;我愛秋,愛它的碩果累累;我愛冬,愛它的白雪皚皚……
我愛四季,因此我要大聲的贊美四季!
相關(guān)推薦
網(wǎng)站小編為你編輯《幼兒園大班說課稿《春夏秋冬》》一文,希望為你人工作帶來幫助!一、說課本: 我選擇的說課的科目是說話,課題內(nèi)容是《春夏秋冬》,這篇看圖學(xué)文科學(xué)常識(shí)很強(qiáng),可以借機(jī)造就幼兒不雅察大天然的愛...
一、說教材: 我選擇的說課的科目是語言,課題內(nèi)容是《春夏秋冬》,這篇看圖學(xué)文科學(xué)知識(shí)很強(qiáng),可以借機(jī)培養(yǎng)幼兒觀察大自然的興趣,進(jìn)而培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感。要想讓幼兒理解和體會(huì)一年四季的特征及四季中...
作為一名合格的小學(xué)語文教師,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的欲望,大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。教案可以讓未來的教學(xué)工作做得更好!那么,你有沒有收集優(yōu)秀的小學(xué)語文教案呢?小編收集并整理了“編輯精選:春夏秋冬教案通用”,僅供參考,歡迎大家閱讀。1...
一、說教材: 我選擇的說課的科目是語言,課題內(nèi)容是《春夏秋冬》,這篇看圖學(xué)文科學(xué)知識(shí)很強(qiáng),可以借機(jī)培養(yǎng)幼兒觀察大自然的興趣,進(jìn)而培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感。要想讓幼兒理解和體會(huì)一年四季的特征及四季中...
最新更新