幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

有關(guān)小馬過河的故事1000字7篇

發(fā)布時(shí)間:2022-12-30

小馬過河故事。

可能因?yàn)楣ぷ餍枰?,我們要提交各類文檔材料,這其實(shí)是因?yàn)槠綍r(shí)寫作之前看太少范文,有了范文,我們就可以更快更好地撰寫完文檔,那么經(jīng)典的范文要怎么找才最為方便?你也許需要"有關(guān)小馬過河的故事"這樣的內(nèi)容,可能你會(huì)喜歡,歡迎分享。

有關(guān)小馬過河的故事 篇1

睡前故事小馬過河

小馬和他的媽媽住在小河邊。他過的很快樂,時(shí)光飛快地過去了。有一天,媽媽把小馬叫到身邊說:“小馬,你已經(jīng)長大了,可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對(duì)岸的村子里去吧?!?/p>

小馬非常高興地答應(yīng)了。他馱著糧食飛快地來到了小河邊??墒呛由蠜]有橋,只能自己淌過去??捎植恢篮铀卸嗌钅?猶豫中的小馬一抬頭,看見了正在不遠(yuǎn)處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過去問到:“牛伯伯,您知道那河里的水深不深呀?”

牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說:“不深,不深。才到我的小腿。”

小馬高興地跑回河邊準(zhǔn)備淌過河去。他剛一邁腿,忽然聽見一個(gè)聲音說:“小馬,小馬別下去,這河可深啦。”小馬低頭一看,原來是小松鼠。小松鼠翹著她漂亮的尾巴,睜著圓圓的眼睛,很認(rèn)真地說:“前兩天我的一個(gè)伙伴不小心掉進(jìn)了河里,河水就把他卷走了?!?/p>

小馬一聽沒主意了。牛伯伯說河水淺,小松鼠說河水深,這可怎么辦呀?只好回去問媽媽。馬媽媽老遠(yuǎn)地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。心想他一定是遇到困難了,就迎過去問小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說:“沒關(guān)系,咱們一起去看看吧?!?/p>

小馬和媽媽又一次來到河邊,媽媽讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地試探著,一步一步地淌過了河。噢,他明白了,河水既沒有牛伯伯說的那么淺,也沒有小松鼠說的那么深。只有自己親自試過才知道。

小馬深情地向媽媽望了一眼,心里說:“謝謝您!好媽媽。”

然后他轉(zhuǎn)頭向村子跑去。

睡前故事小馬過河點(diǎn)評(píng)

故事里的小馬因?yàn)閺膩頉]有過過河,所以不知道河水到底有多深,而其他動(dòng)物的說法卻不一樣。后來還是媽媽告訴自己,應(yīng)該自己嘗試以下才知道是什么樣子的。這個(gè)故事告訴我們,不要只聽,而是應(yīng)該去做。

有關(guān)小馬過河的故事 篇2

一天早上,下起了大雪,小馬接到了爺爺?shù)碾娫?,爺爺說:孩子,我們家的糧食快沒了,能給我們送一袋面粉嗎?小馬回答:可以呀,我現(xiàn)在就可以馱著面粉到您那。爺爺說:好孩子。然后小馬就把面粉馱上了自己的背,小馬在趕往爺爺家的途中遇到了一條冰河,小馬正好看見了一只松鼠,問道:松鼠弟弟,這條河的冰厚嗎?我能過去嗎?松鼠弟弟說:能過去。小馬又看見了一頭大象,問:大象伯伯,這條冰河我能過去嗎?大象伯伯說:這條河萬萬不可以過去啊!小馬吃驚的問:怎么,冰很薄嗎?小松鼠聽見了生氣的反問:怎么不能過去,不信,大象你自己試試!大象也生氣的說:哼,試就試,誰怕誰!誰知,大象伯伯卻拿了一塊大石頭,放在了冰面上,只聽見撲通一聲,大石頭掉了下去。松鼠跳上冰面說:我怎么就掉不下去!小馬明白了,松鼠說能過去是因?yàn)樗捏w重很輕,大象伯伯說不能過去是因?yàn)樗捏w重太重,它們說的都有道理,于是小馬繞道去了爺爺家。

這件事告訴我們,可以借鑒別人的意見,但不是所有的意見都適合自己,做事要有主見。

有關(guān)小馬過河的故事 篇3

過了幾天,下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜,河水漲了老高,外婆打電話說自己家被淹了。老馬聽了十分著急,對(duì)小馬說:“孩子,你趕緊給外婆家送袋面粉吧!”小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去,跑著跑著,一條大河擋住了去路……

小馬覺得比以前的河水深,水流湍急,河水中央還不停地打著漩渦兒。雖然媽媽說過:遇到事情要自己試一試,但是水很深,我這樣趟過去,小命就沒了。他爬到旁邊的山丘上,看到不遠(yuǎn)處有一座小木橋,可以過這條河,于是他飛快地過了橋。他在去外婆家的路上,看見了許多小花,然后他摘了一朵放在袋子上,準(zhǔn)備送給外婆,外婆吃著面粉看著美麗的鮮花,她的病很快就好了!

小馬回家把這件事告訴了媽媽,媽媽又表揚(yáng)了他,不僅做事能動(dòng)腦筋還不莽撞。

有關(guān)小馬過河的故事 篇4

故事:寓言故事《小馬過河》及其感悟

馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。

有一天,老馬對(duì)小馬說:你已經(jīng)長大了,能幫媽媽做點(diǎn)事嗎?小馬連蹦帶跳地說:怎么不能?我很愿意幫您做事。老馬高興地說:那好啊,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。

小馬馱起口袋,飛快地往磨坊跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路,河水嘩嘩地流著。小馬為難了,心想:我能不能過去呢?如果媽媽在身邊,問問她該怎么辦,那多好啊!可是離家很遠(yuǎn)了。小馬向四周望望,看見一頭老牛在河邊吃草,小馬嗒嗒嗒跑過去,問道:牛伯伯,請(qǐng)您告訴我,這條河,我能趟過去嗎?老牛說:水很淺,剛沒小腿,能趟過去。

小馬聽了老牛的話,立刻跑到河邊,準(zhǔn)備過去。突然,從樹上跳下一只松鼠,攔住他大叫:小馬!別過河,別過河,你會(huì)淹死的!小馬吃驚地問:水很深嗎?松鼠認(rèn)真地說:深的很哩!昨天,我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的!小馬連忙收住腳步,不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說:唉!還是回家問問媽媽吧!

小馬甩甩尾巴,跑回家去。媽媽問他:怎么回來啦?小馬難為情地說:一條河擋住了去路,我我過不去。媽媽說:那條河不是很淺嗎?小馬說:是呀!牛伯伯也這么說??墒撬墒笳f河水很深,還淹死過他的伙伴呢!媽媽說:那么河水到底是深還是淺呢?你仔細(xì)想過他們的話嗎?小馬低下了頭,說:沒沒想過。媽媽親切地對(duì)小馬說:孩子,光聽別人說,自己不動(dòng)腦筋,不去試試,是不行的,河水是深是淺,你去試一試,就知道了。

小馬跑到河邊,剛剛抬起前蹄,松鼠又大叫起來:怎么?你不要命啦!?小馬說:讓我試試吧!他下了河,小心地趟到了對(duì)岸。

原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。

網(wǎng)友的評(píng)論,很有見解,與大家分享:

1、別人給你的只是建議,決策權(quán)在于你自己;

2、建議跟觀點(diǎn)都會(huì)有對(duì)立的雙方;

3、是否應(yīng)該相信別人所闡述的觀點(diǎn);

4、與環(huán)境結(jié)合,綜合考慮別人的說法;

5、自己要?jiǎng)幽X子,當(dāng)別人給你建議的時(shí)候;

6、當(dāng)你信心滿滿的要去做一件事時(shí),路上總會(huì)有絆腳石;

7、當(dāng)你遇到的第一個(gè)絆腳石,你通常是害怕的;

8、沒主意的時(shí)候,通常喜歡找最親近的人幫忙指引方向;

9、當(dāng)你要跨越障礙,通常你得回到開始的地方,然后再走一次,因?yàn)槟阈枰铀俣?

10、不懂不知道的事情,有個(gè)甜美的嘴巴會(huì)幫助你很多;

1

1、會(huì)做人處事,在你危難的時(shí)候,別人可能就會(huì)伸出援助之手;

12、好孩子一般都是聽媽媽的話;

13、成長就是從自己思考開始,從分辨事情開始;

14、從事沒經(jīng)驗(yàn)的事,通過咨詢別人得到不同的答案,善于配合他們所處的環(huán)境,以及個(gè)人描述的言語來分析總結(jié)其中的某些規(guī)律,這才是借鑒,其他會(huì)讓你一頭霧水;

15、要通過自己努力才能收獲成功

16、好媽媽是教育家,懂得如何順勢(shì)引導(dǎo)孩子;

17、老馬之前自己走過那條河,這次讓小馬過河只是個(gè)試驗(yàn),老馬是個(gè)資深教育家;

18、第一次自己獨(dú)立接手一件事的時(shí)候,通常會(huì)搞砸;

19、第一次是絆腳石,再跨一下,就過去了,成功源于不懈的堅(jiān)持;

20、小學(xué)的語文課比其他階段的課程更有深意,我們應(yīng)該把小學(xué)的語文課重新溫習(xí)一遍;

2

1、遇到事情多換個(gè)角度去思考,置身處地的想;

22、有些事情你沒在那個(gè)環(huán)境,你就沒辦法置身處地,尤其是在性命攸關(guān)的時(shí)刻23、小馬回去問媽媽,正說明了留得青山在,不怕沒柴燒,不管如何先保住小命要緊;

24、記住了,今天過得去河,不代表明天也過得去,明天三峽泄洪、有人非法挖沙等等;

25、這頭牛是公的,身高大約是小馬的1.5-2倍之間。

有關(guān)小馬過河的故事 篇5

今天,我讀了《小馬過河》的故事,覺得這個(gè)故事很有教育意義。

這個(gè)故事講的是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)由一條河,河水流得很急,而河上又沒有橋,小馬過不去。他問在河邊披發(fā)步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬,河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬,說:水太深了,過不去,前兩天我的朋友還淹死在這里。小馬聽后很害怕,不知過仍是不外,便跑回家去問媽媽。媽媽說:孩子,你要自己試一試才能知道河水到底深不深。后來,小馬才知道小河既不像老牛伯伯說得那么淺,也不像小松鼠說得那么深。

我覺得這個(gè)故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯(cuò),由于他們都是好心想幫助小馬。但是牛伯伯體型大,小河對(duì)他來說當(dāng)然不算什么,可小松鼠卻比較小,過河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小,所以只有親身試一試,才能知道小河到底是深仍是淺。

這個(gè)故事告訴我們:無論做什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思索,親身嘗試。由于別人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動(dòng)腦子想想,想好后在嘗試一下,才有可能成功。

有關(guān)小馬過河的故事 篇6

小馬過河的故事:睡前小故事

在一座小山旁邊,住著一匹老馬和一匹小馬。小馬整天跟著媽媽,從來不肯離開一步。

有一天,媽媽對(duì)小馬說:寶寶,你現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)大孩子了。你能幫助媽媽做點(diǎn)事嗎?小馬點(diǎn)點(diǎn)頭說:怎么不能呢!我可喜歡做事啦。

媽媽聽了,高興地笑著說:寶寶真是好孩子。那么,你就把這袋麥子背到磨房里去吧。

媽媽說著就把一袋麥子放在小馬的背上。

小馬試了試,一點(diǎn)也不重??墒切●R對(duì)媽媽說:媽媽,你跟我一塊去好嗎?

媽媽說:怎么,媽媽要是能夠跟你一塊去,還要你幫什么忙呢?快點(diǎn)去吧,早點(diǎn)去早點(diǎn)回來,媽媽等著你吃飯。

小馬獨(dú)個(gè)兒背著麥子向磨房走去。yJs21.COM

從小馬的家到磨房,要蹬過一條小河。小馬走到小河邊,看見河水擋在前面嘩啦嘩啦地響著,心里有點(diǎn)怕了。

過去呢,還是不過去呢?媽媽不在身邊,怎么辦啊?小馬想著,就回過頭去朝后望。他希望這時(shí)候媽媽跑來就好了。

可是他沒有看到媽媽的影子,他只看見老牛伯餡在河邊吃草

于是小馬連忙的嗒的嗒地跑過去,問牛伯伯:牛伯伯,請(qǐng)你告訴我,我能過河去嗎?

牛伯伯回答說:水很淺吶。還不到我的小腿那么深,怎么不能過去呢。

小馬聽了,立刻就朝小河跑去。

喂!慢點(diǎn)跑,慢點(diǎn)跑!

咦!是誰在說話呢?

小馬停住腳抬頭一看,原來是一只小松鼠。

小松鼠蹲在一棵大松樹上,搖著大尾巴,對(duì)小馬說:小馬,你可別聽老牛的話。水很深,一下水就會(huì)淹死的r

小馬問松鼠:你怎么知道水很深呢?

小松鼠說:淺?淺,怎么會(huì)把我們的同伴沖跑了呢?你可別聽老牛的話!

小河里的水到底深呢,還是淺呢?小馬沒有主意了。

唉!還是回家去問問媽媽吧。小馬甩了甩尾巴,的的嗒嗒地又往家里跑。

媽媽看見小馬回來了,奇怪地問:咦!你怎么就回來了呢?

小馬很難為情地說:河里的水很深,過過不去。

媽媽說:怎么會(huì)很深呢?昨天小驢叔叔還到河那邊馱了好幾趟柴呢。他說河水只齊到他肚子NJl.,,很淺。

是這樣老牛伯伯也說水很淺。他說只到他小腿那兒

那么你為什么不過去呢?

可是松鼠說水很深,昨天,他的一個(gè)同伴過河,給河水沖走了。

那么到底是深呢,還是淺呢?你仔細(xì)想過他們說的話了嗎?

想了一下,可是沒有仔細(xì)想,不知道他們兩個(gè)誰說的對(duì)。

媽媽笑了。媽媽說:你現(xiàn)在仔細(xì)想想看:牛伯伯有多高多大,小松鼠又有多高多大;你再把小松鼠和你自己比一比:你有多高多大,小松鼠又有多高多大,你就知道能不能過河了。

小馬聽了媽媽的話,高興得跳起來。他說::印白了,明白了,河里水不深,我過得去。唉!我剛才怎么不仔細(xì)想想呢!

小馬說著,就連蹦帶跳地朝河邊跑去。

小馬一口氣跑到河邊,立刻跳到水里。河水剛好齊到小馬的膝蓋,不象老牛伯伯說的那么淺,也不象小松鼠說的那么深。

小馬背著麥子,很快活地蹬著水,撲通撲通地過了河,到磨房去了。

有關(guān)小馬過河的故事 篇7

益智故事:小馬過河

小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。除了媽媽過河給河對(duì)岸的村子送糧食的時(shí)候,他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離。

他過的很快樂,時(shí)光飛快地過去了。

有一天,媽媽把小馬叫到身邊說:小馬,你已經(jīng)長大了,可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對(duì)岸的村子里去吧。

小馬非常高興地答應(yīng)了。他馱著糧食飛快地來到了小河邊??墒呛由蠜]有橋,只能自己淌過去??捎植恢篮铀卸嗌钅兀开q豫中的小馬一抬頭,看見了正在不遠(yuǎn)處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過去問到:牛伯伯,您知道那河里的水深不深呀?

牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說:不深,不深。才到我的小腿。小馬高興地跑回河邊準(zhǔn)備淌過河去。他剛一邁腿,忽然聽見一個(gè)聲音說:小馬,小馬別下去,這河可深啦。小馬低頭一看,原來是小松鼠。小松鼠翹著她的漂亮的尾巴,睜者圓圓的眼睛,很認(rèn)真地說:

前兩天我的一個(gè)伙伴不小心掉進(jìn)了河里,河水就把他卷走了。小馬一聽沒主意了。牛伯伯說河水淺,小松鼠說河水深,這可怎么辦呀?只好回去問媽媽。

馬媽媽老遠(yuǎn)地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。心想他一定是遇到困難了,就迎過去問小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說:沒關(guān)系,咱們一起去看看吧。

小馬和媽媽又一次來到河邊,媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地試探著,一步一步地淌過了河。噢,他明白了,河水既沒有牛伯伯說的那么淺,也沒有小松鼠說的那么深。只有自己親自試過才知道。

小馬深情地向媽媽望了一眼,心里說:謝謝你了,好媽媽。

然后他轉(zhuǎn)頭向村子跑去。他今天特別高興,你知道是為什么嗎?

小馬過河

彭文席

馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。

有一天,老馬對(duì)小馬說:你已經(jīng)長大了,能幫媽媽做點(diǎn)事嗎?小馬連蹦帶跳地說:怎么不能?我很愿意幫您做事。老馬高興地說:那好哇,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。

小馬馱起麥子,飛快地往磨坊跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路,河水嘩嘩地流著。小馬為難了,心想:我能不能過去呢?如果媽媽在身邊,問問她該怎么辦,那多好哇!

他向四周望望,看見一頭老牛在河邊吃草。小馬嗒嗒嗒跑過去,問道:牛伯伯,請(qǐng)您告訴我,這條河,我能蹚過去嗎?老牛說:水很淺,剛沒小腿,能蹚過去。

小馬聽了老牛的話,立刻跑到河邊,準(zhǔn)備蹚過去。突然,從樹上跳下一只松鼠,攔住他大叫:小馬,別過河,別過河,河水會(huì)淹死你的!小馬吃驚地問:水很深嗎?松鼠認(rèn)真地說:深得很呢!昨天,我的一個(gè)伙伴就是掉進(jìn)這條河里淹死的!

小馬連忙收住腳步,不知道怎么辦才好。他嘆了口氣,說:唉!還是回家問問媽媽吧!

小馬甩甩尾巴,跑回家去。媽媽問:怎么回來啦?小馬難為情地說:一條河擋住了,我我過不去。媽媽說:那條河不是很淺嗎?小馬說:是?。∨2策@么說??墒撬墒笳f河水很深,還淹死過他的伙伴呢!媽媽說:那么河水到底是深還是淺?你仔細(xì)想過他們的話嗎?小馬低下了頭,說:沒沒想過。媽媽親切地對(duì)小馬說:孩子,光聽別人說,自己不動(dòng)腦筋,不去試試,是不行的。河水是深是淺,你去試一試就會(huì)明白了。

小馬跑到河邊,剛剛抬起前蹄,松鼠又大叫起來:怎么,你不要命啦!小馬說:讓我試試吧。他下了河,小心地蹚了過去。原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。

相信《有關(guān)小馬過河的故事1000字7篇》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒故事,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了小馬過河故事專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 最新小馬過河的故事8篇 幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“小馬過河故事”。進(jìn)入職場(chǎng)后,被要求寫文檔是無法逃避的事情,一篇精彩的文章往往離不開范文的支撐。對(duì)照著范文寫,方向就不會(huì)跑偏了,你擬寫過多少次關(guān)于范文的文檔呢?幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在向你推薦最新小馬過河的故事,希望對(duì)大家有所幫助。...
    2022-12-20 閱讀全文
  • 有關(guān)誠信的故事1000字7篇 工作中總是會(huì)有者文檔的身影,很多人都會(huì)在動(dòng)筆寫作之前,先讀一讀范文,好的范文看多了,心中自成模板。我們有必要學(xué)會(huì)如何編輯范文?經(jīng)過收集,欄目小編為您獻(xiàn)上有關(guān)誠信的故事,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!...
    2022-12-15 閱讀全文
  • 故事游戲活動(dòng)教案:小馬過河教案 故事游戲活動(dòng)小馬過河教案主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,通過故事,使幼兒在故事中懂得遇事要多觀察,多動(dòng)腦筋,勇于試探的道理,發(fā)展幼兒初步比較、分析...
    2019-12-25 閱讀全文
  • 大班故事游戲教案及教學(xué)反思《小馬過河》 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景: 由于最近家長反應(yīng)孩子很多事都不會(huì)做,本來自己可以做的事,孩子都不愿意去做,非要家長代勞,而且遇到事情不會(huì)從多角度自己去思考,家長們很困擾,孩子都快都一年級(jí)了,還是應(yīng)該讓(他她們)自立了...
    2020-08-06 閱讀全文
  • 有關(guān)雨后的故事1000字12篇 幼兒故事是小孩子啟迪心靈的一種讀物,具有很好的教育意義,父母與教師最需要的就是細(xì)心與耐性,以最好的狀態(tài)去教育孩子,很多時(shí)候,優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來的。那么,家長在講故事時(shí),需要做的工作有哪些呢?小編特別為你收集的“有關(guān)雨后的故事1000字12篇”,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你...
    2022-12-25 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“小馬過河故事”。進(jìn)入職場(chǎng)后,被要求寫文檔是無法逃避的事情,一篇精彩的文章往往離不開范文的支撐。對(duì)照著范文寫,方向就不會(huì)跑偏了,你擬寫過多少次關(guān)于范文的文檔呢?幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在向你推薦最新小馬過河的故事,希望對(duì)大家有所幫助。...

2022-12-20 閱讀全文

工作中總是會(huì)有者文檔的身影,很多人都會(huì)在動(dòng)筆寫作之前,先讀一讀范文,好的范文看多了,心中自成模板。我們有必要學(xué)會(huì)如何編輯范文?經(jīng)過收集,欄目小編為您獻(xiàn)上有關(guān)誠信的故事,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!...

2022-12-15 閱讀全文

故事游戲活動(dòng)小馬過河教案主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,通過故事,使幼兒在故事中懂得遇事要多觀察,多動(dòng)腦筋,勇于試探的道理,發(fā)展幼兒初步比較、分析...

2019-12-25 閱讀全文

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景: 由于最近家長反應(yīng)孩子很多事都不會(huì)做,本來自己可以做的事,孩子都不愿意去做,非要家長代勞,而且遇到事情不會(huì)從多角度自己去思考,家長們很困擾,孩子都快都一年級(jí)了,還是應(yīng)該讓(他她們)自立了...

2020-08-06 閱讀全文

幼兒故事是小孩子啟迪心靈的一種讀物,具有很好的教育意義,父母與教師最需要的就是細(xì)心與耐性,以最好的狀態(tài)去教育孩子,很多時(shí)候,優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來的。那么,家長在講故事時(shí),需要做的工作有哪些呢?小編特別為你收集的“有關(guān)雨后的故事1000字12篇”,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你...

2022-12-25 閱讀全文