幼兒?jiǎn)⒚晒适?篇

幼兒?jiǎn)⒚晒适隆?/p>

在小時(shí)候我們總是可以在書(shū)本上讀到啟蒙故事，啟蒙故事往往具有明顯的傾向性和指導(dǎo)性，好的啟蒙故事才能讓孩子們更好的認(rèn)識(shí)世界,你會(huì)分享哪些小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的啟蒙故事給孩子呢？為此，小編特意呈上“幼兒?jiǎn)⒚晒适隆保Ｍ軐?duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

幼兒?jiǎn)⒚晒适隆酒?】

熊奶奶，請(qǐng)給我一根棒棒糖!小豬非常有禮貌的說(shuō)。

好，好，來(lái)給你。熊奶奶笑瞇瞇的說(shuō)著，把一根棒棒糖遞給了小豬。

小豬踮起腳尖兒，給了熊奶奶一個(gè)森林幣，熊奶奶卻又找給了小豬一個(gè)森林幣。

不知怎的，小豬收起這一個(gè)森林幣，回家去了。

在回家的路上，小豬顯得心事重重的，不時(shí)的就被石頭絆一跤，有幾次還差點(diǎn)兒撞了車。

終于回到了家，在關(guān)門(mén)的時(shí)候，小豬又不小心夾到了手。

倒水喝的時(shí)候，杯子滿得水溢出來(lái)了它都不知道。

豬媽媽看見(jiàn)了，關(guān)心的問(wèn)：孩子，你今天怎么回事兒呀?心不在焉的?

小豬就像是做錯(cuò)了事情似的，低著頭，也不說(shuō)話，不停地用手扯著衣服角。

半晌，它才說(shuō)：剛剛剛剛我去買(mǎi)糖果，熊奶奶多找給了我五角森林幣，可是我沒(méi)說(shuō)

豬媽媽明白了，它問(wèn)：那你接下來(lái)準(zhǔn)備怎么辦呢?

小豬認(rèn)真的說(shuō)：我要把這五角還給熊奶奶，還要跟它說(shuō)對(duì)不起!

豬媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小豬把五角森林幣還給了熊奶奶，還認(rèn)真的給它道了歉，熊奶奶原諒了它。

回家的路上，小豬大大的呼了一口氣，從沒(méi)覺(jué)得如此輕松。

幼兒?jiǎn)⒚晒适隆酒?】

一大早，小松鼠就來(lái)找好朋友們玩兒。

它來(lái)找小刺猬玩兒，可是小刺猬卻捂著嘴巴說(shuō)：你的嘴巴好臭!我不跟你玩兒!

小松鼠很難過(guò)，它趕緊回家刷了牙，它又來(lái)找小豬玩兒，可是小豬見(jiàn)到它，也捂著嘴巴，說(shuō)：好臭好臭!我不跟你玩兒!

小松鼠覺(jué)得奇怪極了，于是它又跑回家，再次把牙齒刷牙刷，最后，它又找到小花鼠，沒(méi)想到小花鼠也捏著鼻子，捂著嘴巴說(shuō)：臭死了臭死了!

我的嘴巴已經(jīng)刷了好多遍了!為什么大家還是說(shuō)我的嘴巴好臭呢?嗚嗚嗚!小松鼠來(lái)到河馬醫(yī)生的牙科診所，苦惱的說(shuō)。

河馬醫(yī)生為小松鼠仔細(xì)的檢查了一番，說(shuō)：我想我已經(jīng)找到了你嘴巴臭的根源了，你的嘴巴里，藏著好多好多愛(ài)罵人的臟話，當(dāng)然臭啦!那種臭啊，用牙刷永遠(yuǎn)刷不干凈!

小松鼠聽(tīng)了，恍然大悟，它說(shuō)：那我以后再也不說(shuō)臟話了，這樣大家是不是都和我玩兒了呢?

河馬醫(yī)生微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：當(dāng)然了，不說(shuō)臟話，你就會(huì)變成一個(gè)有素質(zhì)有禮貌的好孩子，大家當(dāng)然愿意和你一起玩兒啦!

幼兒?jiǎn)⒚晒适隆酒?】

森巴克是斯特丹小鎮(zhèn)上出了名的熊孩子，他的媽媽三天兩頭就會(huì)被老師叫到學(xué)校里批評(píng)一頓，因?yàn)樵诎嗬锼偸菗v亂，讓老師很是窩火!他不僅自己不好好聽(tīng)講，還故意擾亂課堂秩序，搞得其他同學(xué)也沒(méi)法聽(tīng)講。

在家里，森巴克也不是個(gè)省心的孩子，他總是在家里爬上爬下，蹦來(lái)蹦去，不是磕著自己就是把家里的東西弄壞，頭破血流對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是家常便飯，根本不是什么稀奇事兒。他腦門(mén)兒上的那個(gè)縫針疤痕就是他三歲的時(shí)候從高高的柜子上跳下來(lái)，一頭磕在了玻璃桌面拐角上磕破的。

在上學(xué)放學(xué)的路上，森巴克更是肆無(wú)忌憚了，他總是大搖大擺地走路，過(guò)馬路也是橫沖直撞的，從來(lái)不看紅綠燈。還總是亂扔垃圾，一副我怕誰(shuí)，我想干什么就干什么的霸道樣子。

有一天，森巴克在放學(xué)回家的路上把吃完的香蕉皮隨手朝后一扔就又跑又跳地回了家，也不管后面有沒(méi)有人。結(jié)果后來(lái)，一個(gè)老奶奶不小心踩到了森巴克扔掉的那個(gè)香蕉皮，一下子給滑倒了，摔得骨折了。

可是，老奶奶也不知道那根香蕉皮到底是誰(shuí)扔的，所以只能自認(rèn)倒霉了。而森巴克也不知道老奶奶因?yàn)樗拥舻南憬镀ざ氖聝骸?/p>

不過(guò)就在那天夜里，森巴克做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他把吃完的西瓜皮隨手扔到了地上，結(jié)果不小心被一個(gè)小孩兒踩到后摔了一個(gè)大屁墩兒，屁股被摔成了兩半兒，去醫(yī)院花了好多錢(qián)還是沒(méi)治好，森巴克特著急特著急......

急著急著就給急醒了，醒來(lái)之后，森巴克一看鬧鐘，才凌晨五點(diǎn)鐘。不過(guò)他想睡卻怎么也睡不著，所以索性就起床，背著書(shū)包上學(xué)去了。

這可是他頭一次這么早去上學(xué)，因?yàn)檎刀?，所以天還沒(méi)亮，還是黑洞洞的一片。森巴克背著書(shū)包，一個(gè)人走在空曠的街道上，感到從未有過(guò)的清靜。他一邊走一邊想著夜里做的那個(gè)夢(mèng)，又聯(lián)想到昨天隨手扔掉的香蕉皮，心中便默默地祈禱著：但愿那個(gè)香蕉皮沒(méi)有被別人踩到。

森巴克就這么一直走著，走著走著，天微微亮了一些，就在這時(shí)，他看到一個(gè)正在清掃街道的清潔工大爺。清潔工大爺弓著腰拿著一把大掃帚掃呀掃，掃呀掃，由于沒(méi)有戴手套，所以手都凍腫了，臉也被凍紅了。偶爾還會(huì)有車輛過(guò)來(lái)，所以大爺還得提防著點(diǎn)兒。

看到這個(gè)情景，又想到昨天隨手扔到地上的香蕉皮，森巴克心里突然感到一陣莫名的愧疚。于是便走上前去關(guān)心地問(wèn)：大爺，您每天都起這么早嗎?您吃早點(diǎn)了嗎?

清潔工大爺笑著說(shuō)：是呀，孩子，我每天早晨都起這么早，早飯還沒(méi)來(lái)得及吃呢，因?yàn)槲覀円矛F(xiàn)在車少人少，趕緊把馬路掃干凈，掃完就可以吃早點(diǎn)了呀!說(shuō)著繼續(xù)往前掃去。

望著駝背的清潔工大爺遠(yuǎn)去的背影，森巴克的淚水模糊了雙眼......

從那以后，森巴克就再也沒(méi)有亂扔過(guò)垃圾，因?yàn)樗H眼目睹了清潔工大爺?shù)男量嗯c不易，而且也通過(guò)自己做的那個(gè)夢(mèng)意識(shí)到了隨手亂扔垃圾對(duì)他人的危害。

森巴克不僅自己不亂扔垃圾，碰到路上有垃圾，還主動(dòng)去撿起來(lái)扔到垃圾桶里。而且通過(guò)這件事情，他一改往日那種隨心所欲的小霸王風(fēng)格，變成了一個(gè)守秩序、守公德、充滿責(zé)任感的小男子漢，受到老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可，最后還當(dāng)上了他們班的大班長(zhǎng)呢!

幼兒?jiǎn)⒚晒适隆酒?】

噼里啪啦!噼里啪啦!

冰雹就像一顆顆小豆子一樣，跳下天空，來(lái)到大地。

其中一顆小冰雹，很想交朋友，它跳到兔子的身上，對(duì)它說(shuō)：兔子兔子，我們做朋友好嗎?

小兔子卻疼的咧著嘴巴說(shuō)：走開(kāi)走開(kāi)，好疼啊!

冰雹并不氣餒，它又來(lái)到小老鼠的頭上，說(shuō)：小老鼠小老鼠，我們做朋友吧?

小老鼠抱著頭，不停地奔跑大叫，很快就把小冰雹丟的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。

小冰雹見(jiàn)了，非常傷心難過(guò)。

這時(shí)候，小烏龜喊：冰雹冰雹，我愿意和你作朋友!

鐵皮桶喊：冰雹冰雹，我愿意和你作朋友!

田螺說(shuō)：冰雹冰雹，我也愿意和你作朋友!

小冰雹聽(tīng)到這里，不難過(guò)了，它開(kāi)心的笑起來(lái)，并大聲回應(yīng)：謝謝你們!

幼兒故事延伸閱讀

兒童學(xué)歇后語(yǔ)啟蒙故事分享(5篇)

在日常的工作中，大家都有寫(xiě)過(guò)歇后語(yǔ)吧。歇后語(yǔ)為我們廣大人民所喜聞樂(lè)見(jiàn)。比如：百川歸海--大勢(shì)所趨。那么，歇后語(yǔ)的故事有哪些呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“兒童學(xué)歇后語(yǔ)啟蒙故事”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

兒童學(xué)歇后語(yǔ)啟蒙故事(篇一)

司馬昭之心：路人皆知

這個(gè)成語(yǔ)見(jiàn)于《三國(guó)志·三少帝紀(jì)》裴松之注引《漢晉春秋》

三國(guó)后期，魏國(guó)的大權(quán)逐步被司馬氏所掌握。魏王只不過(guò)是司馬氏一家的傀儡而已。公元254年，司馬師廢曹芳，立曹髦為帝。司馬師死后，司馬昭繼任大將軍，朝廷大權(quán)仍然掌握在司馬氏一家的手里。曹髦看到曹氏的威權(quán)一天天失去，司馬昭又在暗中策劃取而代之，內(nèi)心非常氣憤。便召集侍中王沈、尚書(shū)王經(jīng)、散騎常侍王業(yè)等人密商對(duì)策。曹髦對(duì)他們說(shuō)：“司馬昭企圖篡權(quán)的野心，是人所共知的(原文是‘司馬昭之心，路人皆知也’)。我不能坐等被廢棄被侮辱，現(xiàn)在，我要與你們一起去討伐他。王經(jīng)提出：司馬昭重權(quán)在握，非止一日，只靠少數(shù)人馬不解決問(wèn)題。希望曹髦重新考慮一下。曹髦激動(dòng)地況，“我已決定這么干，即使死，也沒(méi)有什么可怕，更何況不一定死呢?”王沈、王業(yè)跑出王宮.把曹髦的計(jì)劃偷偷地告訴了司馬昭，當(dāng)曹髦帶領(lǐng)百名宮廷護(hù)衛(wèi)前去攻打司馬昭時(shí)，被司馬昭手下的人殺死了。

司馬昭看到篡奪王位的時(shí)機(jī)尚未成熟，因此，曹髦死后，改立曹奐做了傀儡皇帝。直到公元265年底，才由司馬炎將曹魏推翻，建立了晉朝。

根據(jù)這個(gè)故事，后人將“司馬昭之心，路人皆知”引為成語(yǔ)，指人所共知的陰謀野心。

兒童學(xué)歇后語(yǔ)啟蒙故事(篇二)

鐵公雞的歇后語(yǔ)的故事和由來(lái)：一毛不拔

“鐵公雞――一毛不拔”，是句家喻戶曉的歇后語(yǔ)的故事和由來(lái)，是極端吝嗇的代名詞?！拌F公雞”來(lái)源難以考證，但明代袁枚《子不語(yǔ)》卷22的《鐵公雞》卻讓人過(guò)目難忘。濟(jì)南一富翁“性慳吝，綽號(hào)‘鐵公雞’，言一毛不拔也”。他要納一妾，條件是“價(jià)欲至廉，貌欲至美”。未幾，媒人帶來(lái)一女，“不索價(jià)，但取衣食充足而已”。未料半年以后，富翁“啟其所藏，已空矣”。原先女子是他家一舊房客，該富翁嫌他們“多費(fèi)”而將之趕走，此刻她特來(lái)報(bào)復(fù)，偷光了他的錢(qián)財(cái)，拔光了他所有的羽毛。

可若從“一毛不拔”的來(lái)源來(lái)說(shuō)，此話本是一句褒語(yǔ)。據(jù)《燕丹子》載：燕太子丹被秦王扣為人質(zhì)，一心想報(bào)仇雪恨。燕國(guó)俠士田光給丹出主意說(shuō)：我認(rèn)識(shí)一個(gè)叫荊軻的，“為人博聞強(qiáng)記，體烈骨壯，不拘小節(jié)，欲立大功”，“太子欲圖事，非此人莫可”。在太子丹拜托下，田光找到荊軻，把太子丹的復(fù)仇愿望和盤(pán)托出：“燕太子，真天下之士也，傾心于足下，愿足下勿疑焉?！鼻G軻回答說(shuō)：“有鄙志，常謂‘心向意，投身不顧；情有異，一毛不拔’。今先生令交于太子，敬諾不違。”荊軻與田光一樣，言必信，行必果，他將匕首藏于圖中，在“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯氣氛中，實(shí)踐了自己的諾言，成為千古一俠，流芳至今。

荊軻的“鄙志”包括兩層，一是對(duì)自己認(rèn)定的目標(biāo)和理想，他全身心的投入，“情為恩使，命緣義輕”，真可謂舍生取義，殺身以成仁。二是對(duì)道不同、志各異的人，他絲毫不肯為之出力，哪怕纖微如“一毛”也不肯拔下相饋。

兒童學(xué)歇后語(yǔ)啟蒙故事(篇三)

黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心

故事：一年一度的春節(jié)到了，小動(dòng)物們有的在大掃除，有的在貼對(duì)聯(lián)，還有的在買(mǎi)煙花。黃鼠狼卻坐在家里的椅子上發(fā)呆，狐貍在窗戶外對(duì)黃鼠狼說(shuō)：“春節(jié)到了，大家都很高興，你怎么坐在家里發(fā)愁呀?”“因?yàn)槲蚁氤砸恢恍‰u，家里的冰箱卻空無(wú)一物?！秉S鼠狼哀聲嘆氣地說(shuō)。狐貍聽(tīng)了臉上露出了陰險(xiǎn)的笑容，悄悄的對(duì)他說(shuō)：“我有個(gè)辦法，我剛才路過(guò)雞家門(mén)口，看見(jiàn)雞媽媽剛好不在家，你現(xiàn)在可以把小雞給吃了，把骨頭吐在烏龜家門(mén)口，嫁禍給烏龜，這樣你不僅吃到雞肉，還可以一身清白。好了，我不多說(shuō)了，拜拜?！?/p>

黃鼠狼聽(tīng)了，馬上穿上西服，帶上一盒巧克力，向雞家出發(fā)。到了小雞家，說(shuō)給小雞們拜年，把巧克力分給小雞吃，小雞們很快就把巧克力給吃光了。黃鼠狼說(shuō)：“小雞們，我家還有很多巧克力，你們可以到我家去吃吧?！毙‰u們很興奮，黃鼠狼卻在暗笑，把小雞帶回家，狼吞虎咽的生吃了這些可憐的小雞。然后把骨頭吐在了烏龜家門(mén)口，美美的睡上了一覺(jué)。

第二天早晨，雞媽媽發(fā)現(xiàn)小雞全都不見(jiàn)了，急急忙忙的報(bào)了警，過(guò)了一會(huì)兒，狗警長(zhǎng)來(lái)了，還帶了鼎鼎大名的虎爾摩斯大偵探來(lái)判案。最后，虎爾摩斯先生發(fā)現(xiàn)了烏龜家門(mén)口的一堆骨頭，雞媽媽跑過(guò)去一把抓住烏龜爸爸的衣領(lǐng)，哭喊著：“是不是你吃了我的孩子們?”虎爾摩斯先生連忙向雞媽媽解釋說(shuō)：“不，不是他，烏龜是不會(huì)吃雞肉的。”說(shuō)完，他們急忙返回到雞家找線索。突然，虎爾摩斯先生發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)盒子，于是就偷偷用手絹蓋在盒子上藏進(jìn)行

衣服口袋里，同時(shí)他又發(fā)現(xiàn)了黃鼠狼，就連忙把他帶到警察局進(jìn)行審問(wèn)。“黃鼠狼，你右邊的第三根胡子的暗色液體是怎么回事?聞起來(lái)有股血腥味，是不是你吃了小雞?”虎爾摩斯問(wèn)道。黃鼠狼說(shuō)：“哦……這……這是我……昨天畫(huà)畫(huà)留……留下來(lái)的顏料?！被柲λ谷〕龊凶?，指著手上的證據(jù)說(shuō)：“這盒子上有你的指紋，而且你的這個(gè)盒子剛好在雞家，這點(diǎn)你怎么解釋?”黃鼠狼沒(méi)想到巧克力盒還放在雞家，他無(wú)話可說(shuō)。

釋義：指?jìng)窝b善良，實(shí)則包藏禍心，貶義詞。

兒童學(xué)歇后語(yǔ)啟蒙故事(篇四)

周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。

據(jù)《三國(guó)演義》描述，諸葛亮用草船為周瑜借來(lái)十萬(wàn)支箭之后，吳侯孫權(quán)便催周瑜趕快進(jìn)兵曹操水寨。周瑜和諸葛亮不謀而合，都想到要用火來(lái)攻曹兵。為了先把人打進(jìn)曹營(yíng)詐降曹操，為火攻帶給條件，周瑜與黃蓋合謀，決定采用“苦肉計(jì)”，誘曹操上當(dāng)。黃蓋堅(jiān)決表示：“為了保全東吳，我就是粉身碎骨，決不怨悔！”周瑜大喜，立刻拜謝黃蓋。

第二天，周瑜擊鼓召集眾將，諸葛亮也到了。周瑜故意對(duì)大家說(shuō)：“曹操號(hào)稱有百萬(wàn)大軍，看來(lái)不是一天可破，你們每人可先領(lǐng)三個(gè)月糧草，以便相持下去?！秉S蓋一聽(tīng)，立刻表示反對(duì)這樣做。周瑜勃然大怒，喝令將黃蓋推出去斬首。黃蓋怒火直沖，指著周瑜大罵。周瑜怒不可遏，拍案大叫；“快把黃蓋斬了！”眾將一齊跪下替黃蓋求情，周瑜才免了黃蓋的死罪，下令重打一百棍。軍土不敢違令，只好動(dòng)手。打到五十多下，黃蓋已被打得皮開(kāi)肉綻。在眾將哀求下，周瑜把黃蓋罵了一通，才氣憤地走進(jìn)后帳。眾將從地上扶起黃蓋一看，已經(jīng)奄奄一息了。魯肅和眾將無(wú)不流下眼淚。魯肅去找諸葛亮，責(zé)備他為什么不勸阻周瑜。諸葛亮道：“公瑾(即周瑜)毒打黃蓋，無(wú)非是要黃蓋去詐降曹操。上次他收留蔡中、蔡和，就為的是讓這兩個(gè)人去傳遞消息，好叫曹操相信。他們正在使著‘苦肉計(jì)’，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨，我為什么要?jiǎng)衲亍濒斆C聽(tīng)了，恍然大悟。

人們根據(jù)這個(gè)故事，編成了“周瑜打黃蓋-一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”、“周瑜打黃蓋-自己人打自己人”、“周瑜打黃蓋-苦肉計(jì)”等歇后語(yǔ)。

兒童學(xué)歇后語(yǔ)啟蒙故事(篇五)

狗拿耗子——多管閑事

故事：小村子，有一戶人家，早上男主人出去干活，家里只有一只貓和一只狗。

每天早上，不誠(chéng)實(shí)的貓一看見(jiàn)男主人外出干活，就在家門(mén)前呼呼大睡！這時(shí)，老鼠一看見(jiàn)貓?jiān)谒X(jué)，就一群一群，悄悄地去家里找東西，弄得家里亂七八糟，家具至少被咬出了五個(gè)缺口，那是調(diào)皮的老鼠沒(méi)事干，所以亂咬的。

忠實(shí)的看門(mén)狗看見(jiàn)了，每天都煩得要命。這一天，狗跑去貓那，用腳推了推貓，貓打著鼾說(shuō)：“什么事啊！忠實(shí)的明星?”狗說(shuō)：“懶貓！別睡了，你看家里，老鼠成千上萬(wàn)，都在吃食物，咬家具，弄得亂七八糟，多不衛(wèi)生?。　必堈f(shuō)：“你別管?！惫酚钟媚_推了推貓，貓生氣了，說(shuō)：“別管閑事了，看你的門(mén)去，別吵我了，再吵我，我對(duì)你不客氣！”哎，無(wú)可奈何的狗又看了看家，愁眉苦臉地走到門(mén)前趴下。

這時(shí)，不知好歹的老鼠笑狗，好象說(shuō)狗是無(wú)能鬼，連貓都怕。

狗立刻滿怒沖天，滿臉通紅，跑進(jìn)了家里。三下五除二就把幾只老鼠咬死了，其他老鼠看見(jiàn)了，害怕得要命，四處逃散。狗又乘勝追擊，不一會(huì)兒，老鼠就被狗全部消滅掉了。

狗歡呼著，但又因太累，睡著了。

主人回來(lái)了，他看見(jiàn)精神十足的貓把老鼠尸體堆在一起，高興極了，他再回頭看狗，卻踢了狗一腳，狗嗷嗷地叫著。

咦！這么香，原來(lái)主人拿了條魚(yú)給貓，還用手摸了摸貓的頭，夸贊貓有用。

這時(shí)，狗才明白，原來(lái)狗拿耗子，是多管閑事。

釋義：放下自己分內(nèi)的職責(zé)去幫助其他人做事。

[精品范文]幼兒故事大全(4篇)

幼兒故事一般都生動(dòng)有趣，很受幼兒的歡迎，是一個(gè)很好的教育方式，父母需要更多的耐心，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，只要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，他才能自己對(duì)自己有所幫助！那么，家長(zhǎng)可以配合教師做哪些工作呢？小編收集并整理了“[精品范文]幼兒故事大全(4篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒故事大全【篇一】

國(guó)王害怕起來(lái)，擔(dān)心這些年輕人會(huì)把自己趕出城堡。

王子把國(guó)王帶到窗前，外面真是滑稽透了：小伙子都像王子一樣，有的在砍柴，有的在牽馬;姑娘都像公主一樣，有的在做飯，有的洗衣;馬頭上套著獅子的面具;路邊，只有菊花悄悄地開(kāi)著......

王子傷心地說(shuō)：“爸爸，我知道您很愛(ài)我，可是您把什么東西都變得一模一樣能讓我學(xué)到什么呢?我要了解各種各樣的事情，懂得很多很多的知識(shí)?！?/p>

國(guó)王終于明白自己干的事情太糟了，他又下了第四道命令......

動(dòng)物們都扔掉了獅子面具;花兒們高興地吐出自己的芳香;被趕出城堡的人都回來(lái)了，他們自由自在地穿上自己喜歡的衣裳。不久，街上又熱鬧起來(lái)，各種各樣的人南來(lái)北往。

國(guó)王看到外面的景象，大聲喊起來(lái)：“原來(lái)，有各種各樣的人和各種各樣的東西才最有意思?！彼腿藗儼殉潜だ锏姆孔又匦虏贾茫瑩Q上各種的家具。王子和公主都快活了，他倆很樂(lè)意陪著爸爸去森林騎馬，去花園里看花，到街上和人們說(shuō)說(shuō)心里話。國(guó)王認(rèn)真地對(duì)兒女們說(shuō)：“世界應(yīng)該是五彩繽紛、各種各樣的，連我自己也與眾不同呀，這太妙啦!”

幼兒故事大全【篇二】

有一天，貓媽媽把小貓叫來(lái)，說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，三天之后就不能再喝媽媽的奶，要自己去找東西吃?！?/p>

小貓惶恐的問(wèn)媽媽：“媽媽，那我應(yīng)該吃什么東西呢?”

貓媽媽說(shuō)：“你要吃什么食物，媽媽一時(shí)也說(shuō)不清楚，就用我們祖先留下的方法吧!這幾天夜里，你躲在人們的屋頂上、梁柱間、箱籠里、陶罐邊，仔細(xì)的傾聽(tīng)人們的談話，他們自然會(huì)教你的?！?/p>

第一天晚上，小貓躲在梁柱間，聽(tīng)到一個(gè)大人對(duì)孩子說(shuō)：“小寶，把魚(yú)和牛奶冰在冰箱里，小貓最愛(ài)吃魚(yú)和牛奶了?！?/p>

第二天晚上，小貓躲在陶罐邊，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人對(duì)男人說(shuō)：“老公，幫我的忙，把香腸、臘肉掛在梁上，小雞關(guān)好，別讓小貓偷吃了?！?/p>

第三天晚上，小貓躲在屋頂上，從窗戶看到一個(gè)婦人叨念自己的孩子：“奶酪、肉松、魚(yú)干吃剩了，也不會(huì)收好，小貓的鼻子很靈，明天你就沒(méi)得吃了。”

就這樣，小貓每天都很開(kāi)心，他回家告訴貓媽媽：“媽媽，果然像您說(shuō)的一樣，只要我保持傾聽(tīng)，人們每天都會(huì)教我該吃些什么。”

靠著聽(tīng)別人談話，學(xué)習(xí)生活的技能，小貓終于成為一只身手敏捷，肌肉強(qiáng)健的大貓，它后來(lái)有了孩子，也是這樣的教導(dǎo)孩子：“仔細(xì)的傾聽(tīng)人們的談話，他們自然會(huì)教你的?！?/p>

幼兒故事大全【篇三】

從前，有一片綠色的草地。草地上開(kāi)滿了五顏六色的花兒，草地的旁邊有一條小河，小河里的水清澈的可以當(dāng)鏡子用，河邊的樹(shù)木碧綠碧綠的，美麗極了!

可是，自從這里建了一座工廠，這里就變得昏天地暗，每天都看不到那燦爛的太陽(yáng)的光輝...

有一天，就在這條小河里，小魚(yú)樂(lè)樂(lè)和伙伴們玩捉迷藏游戲，可是樂(lè)樂(lè)卻找不到它的伙伴們，便著了急，于是它只好向前游啊游，啊?!它找到的卻是伙伴們的。尸體!樂(lè)樂(lè)忍不住大哭起來(lái)。這時(shí)，燕子飛了過(guò)來(lái)，對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)："小樂(lè)呀，你別哭了，你的伙伴是被這工廠排出的污水給嗆死的。""哎!現(xiàn)在的人類真的不知是怎么想的?他們?yōu)榱酥\取自己的利益，在我們生活的附近建造工廠，而又在工廠生產(chǎn)的過(guò)程中排放出大量的有毒的污水，毒氣，四處的垃圾把純凈的水弄的黑黑的，唉...""小樂(lè)，我的日子也不好過(guò)呢!天空被污染的昏沉沉的，連氣都快喘不過(guò)來(lái)了，咳...咳..."

"看來(lái)我們是難兄難弟啊!"它們異口同聲地說(shuō)。

聽(tīng)了燕子河魚(yú)兒的訴說(shuō)，我的心里非常的難過(guò)...

在此!我想呼吁人們，低碳生活，減少污染，讓天變得像海水一樣的藍(lán)，讓水變得像鏡子一樣的清澈透明，讓我們的世界變得更加美好!

幼兒故事大全【篇四】

小鼴鼠過(guò)生日了，媽媽買(mǎi)來(lái)了一盒生日蛋糕，爸爸買(mǎi)來(lái)了一輛小汽車。

小鼴鼠可高興了，坐上車，一踩油門(mén)就沖了出去。

到了十字路口，紅燈亮了，小鼴鼠可沒(méi)注意，車還是開(kāi)得飛快。

一只小烏龜來(lái)不及避讓，被車撞了以下，轱轆轱轆滾到路邊。

小鼴鼠的車?yán)^續(xù)往前開(kāi)，路旁豎了一塊牌子，上面寫(xiě)了一個(gè)大大的“慢”字，小鼴鼠，沒(méi)注意，車開(kāi)得飛快。

突然，前方出現(xiàn)了一個(gè)大水坑，它來(lái)不及避讓，濺了路旁青蛙滿頭滿臉的泥漿。

小鼴鼠的車?yán)^續(xù)往前開(kāi)，路旁畫(huà)了一個(gè)大大的“!”號(hào)，小鼴鼠沒(méi)注意，車開(kāi)得飛快，突然，拐彎處出現(xiàn)了一個(gè)池塘，車輪一滑，小汽車進(jìn)了河里，小鼴鼠哭了起來(lái)。

這時(shí)候，小動(dòng)物都趕來(lái)幫忙，青蛙背著小鼴鼠往岸上爬，烏龜把小汽車拖到岸上，小鼴鼠紅著臉對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們!~”

朋友們都對(duì)小鼴鼠說(shuō)：“下次開(kāi)車時(shí)，可要注意標(biāo)志哦!”

小鼴鼠笑了，它請(qǐng)大家一起去吃生日蛋糕。

故事中的小鼴鼠過(guò)生日，很開(kāi)心，想要快快開(kāi)著爸爸送的小汽車出去玩，可是小鼴鼠在街上玩耍的時(shí)候不注意遵守交通規(guī)則，也不避讓其它小動(dòng)物，結(jié)果小鼴鼠的小汽車翻進(jìn)了河里，小朋友們，我們千萬(wàn)不能學(xué)小鼴鼠的，走在街上，我們要注意避讓來(lái)往車輛和行人，并且要遵守交通規(guī)則，這樣才能開(kāi)開(kāi)心心的出去，快快樂(lè)樂(lè)的回家。

【精】幼兒園故事教案匯集(4篇)

幼兒故事可以給幼兒灌輸新知識(shí)，在父母的引導(dǎo)下，培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀，父母與老師需要跟孩子做朋友，幫助并引導(dǎo)孩子，因?yàn)楹玫慕逃呛⒆有闹浅砷L(zhǎng)的標(biāo)志，將會(huì)影響孩子的一生！那么，教師可以在哪些方面與家長(zhǎng)配合教育孩子呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【精】幼兒園故事教案匯集(4篇)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

幼兒園故事教案【篇一】

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道遇到困難要會(huì)動(dòng)腦筋。

2、學(xué)習(xí)其中的對(duì)話。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

如果可能，帶小朋友去看一看哈哈鏡。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、老師請(qǐng)幼兒猜一猜：一只小貓碰到了一頭獅子會(huì)發(fā)生什么事呢?等小朋友猜小貓被吃了以后，老師告訴朋友：獅子是想吃小貓，可是，小貓很會(huì)動(dòng)腦筋，他把獅子嚇跑了。小朋友想聽(tīng)這個(gè)故事嗎?

2、老師講故事。

3、提問(wèn)：小貓是怎么把獅子嚇跑的?提倡幼兒向小貓學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋。

4、簡(jiǎn)單介紹哈哈鏡和日常用的鏡子的不同。

5、讓他們回家給爸爸媽媽講故事。

附：獅子照哈哈鏡

有件事情真好笑，小貓和獅子比大小。

有一天，獅子抓住小貓，張開(kāi)大嘴巴，想把他一口吞下去。

小貓“喵嗚喵嗚”叫：“你為什么吃我呀?”

獅子聽(tīng)了哈哈大笑：“那還用問(wèn)，因?yàn)槲掖螅阈??！?/p>

小貓說(shuō)：“什么，什么，你大，我小?你一定是眼睛花了，明明是我大，你小?！?/p>

獅子聽(tīng)小貓這么一說(shuō)，糊涂起來(lái)了。

小貓說(shuō)：“你呀，眼睛只看見(jiàn)自己的爪子，你看不見(jiàn)自己的身子，怎么知道自己有多大呢?”

“對(duì)呀!”獅子想了一想說(shuō)：“我看不見(jiàn)自己的身子，怎么知道自己有多大呢?”

小貓說(shuō)：“我家有一面鏡子，你照一照，就知道自己有多大了?！?/p>

獅子從來(lái)沒(méi)有照過(guò)鏡子，他想，照鏡子一定很有趣，就跟著小貓走，走呀走，一直走到小貓家門(mén)口。

小貓家的鏡子可奇怪，正面可以照，反面也可以照，正面鼓起來(lái)，反面凹進(jìn)去，電鈕一按就轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

“獅子，獅子，快去瞧一瞧，瞧瞧你自己，是大還是小?”

獅子走進(jìn)屋子，在鏡子前面一站，正好鼓起來(lái)的一面朝著他。他往鏡子里一瞧，看見(jiàn)自己又矮又小，像只小老鼠。

小貓說(shuō);“你看明白了吧，你的個(gè)兒有多大?現(xiàn)在你站到旁邊去，讓我來(lái)照鏡子。”

小貓偷偷地把電鈕一按，鏡子轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，凹進(jìn)去的一面朝著他。嗬，不得了，這鏡子里的小貓比獅子還大呢。

“獅子，獅子，你快瞧一瞧，我比你大呀，還是比你小?”

獅子站在旁邊偷偷地瞧了一眼，看見(jiàn)鏡子里的小貓這么大，這么高，嘴巴一張一張，真嚇人。獅子以為小貓要來(lái)吃他了，轉(zhuǎn)過(guò)身子就跑，一直跑到樹(shù)林里，再也不敢出來(lái)了。

你們看見(jiàn)過(guò)小貓家的鏡子嗎?這種鏡子叫做哈哈鏡。你們?cè)诎歼M(jìn)去的一面照一照，就會(huì)變成個(gè)巨人，可是在鼓起來(lái)的一面照一照，恐怕要變成一只跳蚤了。

幼兒園故事教案【篇二】

活動(dòng)背景：

生活活動(dòng)是幼兒一日活動(dòng)不可缺少的一個(gè)組成部分。在幼兒的活動(dòng)中，一些行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等都離不開(kāi)我們的在一日活動(dòng)的滲透，而我們良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成正通過(guò)幼兒時(shí)期的培養(yǎng)，因此我們?cè)谥贫ɑ顒?dòng)時(shí)充分考慮我們大班孩子的年齡特點(diǎn)，注重幼兒的心理發(fā)展。

“我們的心情故事”的主題，經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)，從而誘導(dǎo)幼兒心理健康的發(fā)展。我們?cè)谇耙浑A段——我們豐富的表情中，逐漸引申到“知心熱線”，從知心熱線又能有何發(fā)展？在引導(dǎo)幼兒開(kāi)展討論之后，引發(fā)出“知心熱線”有什么用的話題。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)引導(dǎo)幼兒討論，讓幼兒以小品、繪畫(huà)等形式，進(jìn)一步了解“知心熱線”作用，引發(fā)幼兒互相關(guān)心，增進(jìn)同伴友誼。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起幼兒討論的欲望

最近一個(gè)階段，我們經(jīng)常討論我們的心情，而且也建立了“知心熱線”的版面，那么，知心熱線他到底有什么用途？

二、請(qǐng)幼兒用各自不同的方式來(lái)表現(xiàn)

1．部分幼兒采用繪畫(huà)的形式

⑴、互相奔走轉(zhuǎn)告好消息；

⑵、自己有了新玩具和朋友一起分享；

⑶、在假期想念同伴；

⑷、告知大家自己?jiǎn)踢w……

2．由

幼兒自有結(jié)伴演繹小品：

⑴、生病請(qǐng)同學(xué)幫忙請(qǐng)假

⑵、邀請(qǐng)同伴為自己過(guò)生日

⑶、自己一個(gè)在家寂寞了，邀請(qǐng)小朋友來(lái)玩……

3．教師小結(jié)：

原來(lái)知心熱線可以有這么多的用處。

三、出示幼兒園周邊的地圖

1．輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看地圖

2．引導(dǎo)幼兒從地圖上找出自己家的大概方位

四、教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)：

現(xiàn)在我知道原來(lái)好朋友之間無(wú)論遇到開(kāi)心的事或者不愉快的事都可以找“知心熱線”，知心熱線真是我們的“好朋友”。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)通過(guò)幼兒的自編自演的形式，生動(dòng)的演繹了幼兒身邊的故事，以幼兒繪畫(huà)的形式，形象的展示了幼兒生活中情景。通過(guò)演繹和展示充分讓幼兒了解緩解內(nèi)心矛盾的方法，從而又加深了同伴之間的了解、增進(jìn)了友誼。但是，從活動(dòng)的過(guò)程來(lái)看還存在不足之處：

首先，本次生活活動(dòng)的形式是在傳統(tǒng)形式上的一個(gè)突破，教師放手讓幼兒自行創(chuàng)編、設(shè)計(jì)。但是在表演時(shí)充分暴露了幼兒的不足，表演的聲音輕，表演時(shí)十分拘謹(jǐn)，方不開(kāi)，從幼兒的身上可以看出教師在平時(shí)的工作中教的成分過(guò)多，讓幼兒展示的機(jī)會(huì)不多，即使有展示的機(jī)會(huì)教師也會(huì)事先做好精心的準(zhǔn)備。

其次，生活活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)自于幼兒，所以在整個(gè)活動(dòng)中幼兒有話可說(shuō)，但是我又覺(jué)得他們所講的內(nèi)容還是比較局限于重復(fù)別人的話題，從這一點(diǎn)來(lái)看，在日常的生活中還更應(yīng)注重于幼兒交流，更加密切的重視幼兒生活的點(diǎn)滴，這樣在開(kāi)展討論時(shí)才能盡快的找到與幼兒產(chǎn)生共鳴的話題。

幼兒園故事教案【篇三】

準(zhǔn)備

兩人一本圖畫(huà)書(shū)，PPT(將整本圖畫(huà)書(shū)制作成PPT，

其中將武士和龍準(zhǔn)備比武的三個(gè)環(huán)節(jié)做在一張PPT上)，

印有數(shù)字1～4的小貼片若干。

目標(biāo)

通過(guò)觀察圖畫(huà)書(shū)中的關(guān)鍵信息和非關(guān)鍵信息來(lái)理解故事內(nèi)容。

按不同順序讀圖，解讀不同的故事情節(jié)。

過(guò)程

一、觀察圖畫(huà)書(shū)封面，產(chǎn)生閱讀興趣

師：(出示PPT)今天我給大家?guī)?lái)了一本書(shū)，書(shū)名是《武士和龍》。

師：聽(tīng)說(shuō)過(guò)“武士”嗎?武士是干什么的?有什么本領(lǐng)?龍是怎么樣的?有什么本領(lǐng)?

師：仔細(xì)觀察一下畫(huà)面，你們覺(jué)得武士和龍誰(shuí)厲害?

師：武士和龍究竟誰(shuí)厲害?今天在《武士與龍》的故事書(shū)中就會(huì)有答案，讓我們一起來(lái)看看這本圖畫(huà)書(shū)吧。

說(shuō)明：此環(huán)節(jié)通過(guò)讓幼兒觀察圖畫(huà)書(shū)的封面，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)中武士和龍這兩個(gè)主角的興趣，在談?wù)撐涫亢妄堈l(shuí)厲害這一話題的過(guò)程中激發(fā)他們對(duì)閱讀這本圖畫(huà)書(shū)的熱情。

二、結(jié)伴閱讀圖畫(huà)書(shū)中比武前的部分

1．結(jié)伴閱讀，與同伴一起找找武士和龍學(xué)到了什么秘訣。

師：武士和龍想干什么?為什么要比武?(證明自己的強(qiáng)大。)

師：真正的秘訣就藏在這本書(shū)中，我們也來(lái)學(xué)武士和龍，兩個(gè)人一組，看看書(shū)，找找知識(shí)，找出武士和龍到底學(xué)到了什么秘訣。

2．交流分享，共同觀察畫(huà)面，梳理故事內(nèi)容。

讓幼兒兩人一組閱讀后集體觀看PPT，先呈現(xiàn)武士與龍背靠背的一張PPT，然后依次循環(huán)呈現(xiàn)“武士制作盔甲——龍甩尾巴——武士鑄造兵器——龍練習(xí)兇猛表情——武士練兵——龍練兵”這些畫(huà)面，并且將武士的圖片放在左側(cè)，將龍的圖片放在右側(cè)，成一一對(duì)比。

說(shuō)明：此環(huán)節(jié)主要是讓幼兒通過(guò)兩兩結(jié)伴閱讀來(lái)了解故事前半部分的內(nèi)容。幼兒獨(dú)自閱讀時(shí)會(huì)出現(xiàn)漏讀跳讀畫(huà)面內(nèi)容等現(xiàn)象，而與同伴結(jié)伴閱讀時(shí)，能相互商量，彼此學(xué)習(xí)。同時(shí)，孩子們結(jié)伴閱讀時(shí)會(huì)帶著問(wèn)題來(lái)交流，可以分享同伴的經(jīng)驗(yàn)，從而更好地理解閱讀內(nèi)容。

三、結(jié)伴閱讀有關(guān)比武過(guò)程的內(nèi)容

1．引導(dǎo)幼兒帶著問(wèn)題閱讀：他們比武比了幾次?結(jié)果怎樣?

師：(幼兒閱讀后)說(shuō)說(shuō)武士和龍比武的過(guò)程與結(jié)果。講講他們比武比了幾次，并用數(shù)字標(biāo)出讀圖順序。

2．引導(dǎo)幼兒通過(guò)不同的讀圖順序，講述不同的故事情節(jié)。

師：有的小朋友將這四幅圖片豎起來(lái)看，先看左面的兩幅，后看右面的兩幅，讀懂了圖片的內(nèi)容，認(rèn)為武士和龍進(jìn)行了一個(gè)回合的比武，以失敗告終。有的小朋友是橫著看這四幅圖片的，認(rèn)為武士和龍比武比了兩次，都以失敗告終。有的小朋友將四幅圖中的每一幅都看成一次比武，認(rèn)為武士和龍一共比了四個(gè)回合，但都以失敗告終。

師(小結(jié))：原來(lái)按不同順序閱讀圖片能講出不一樣的故事情節(jié)，這就是圖畫(huà)書(shū)的魅力。

3．引導(dǎo)幼兒討論：他們比武的結(jié)果怎樣?分出勝負(fù)了嗎?(兩敗俱傷。)

說(shuō)明：該環(huán)節(jié)是活動(dòng)的重點(diǎn)部分。孩子們通過(guò)自主閱讀圖片，得出了不同的故事內(nèi)容。教師重點(diǎn)分析為什么根據(jù)相同的圖片會(huì)得到不同的故事內(nèi)容，同時(shí)讓孩子們講講各自閱讀的順序，并按不同的閱讀順序講述不同的故事內(nèi)容。教師肯定了孩子們各自不同的想法，促使孩子們積極主動(dòng)地帶著創(chuàng)意去閱讀圖畫(huà)書(shū)。

四、自主閱讀

幼兒看PPT，看比武之后的故事內(nèi)容。

師：他們最后怎樣了?

師(小結(jié))：武士與龍知道合作能發(fā)揮更大的作用，對(duì)周圍的人更有意義，這樣遠(yuǎn)比戰(zhàn)勝別人來(lái)得快樂(lè)。

說(shuō)明：活動(dòng)的結(jié)束部分以幼兒自主閱讀的形式進(jìn)行。幼兒對(duì)于故事結(jié)尾部分的烤肉餐廳產(chǎn)生了更濃的興趣，這為開(kāi)展第二課時(shí)的活動(dòng)作了很好的鋪墊。

幼兒園故事教案【篇四】

大班語(yǔ)言活動(dòng)——故事《月亮船》

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)故事，理解故事內(nèi)容，了解我國(guó)有世界最高的山、最長(zhǎng)的長(zhǎng)城、最大的城市中心廣場(chǎng);

2、學(xué)習(xí)講述故事，能學(xué)說(shuō)故事中的角色語(yǔ)言，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力;

3、培養(yǎng)幼兒互相幫助、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)是使幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)故事，理解故事內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)是使幼兒知道祖國(guó)有世界最高的山、最長(zhǎng)的長(zhǎng)城、最大的城市中心廣場(chǎng)，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感，學(xué)習(xí)講述故事。

教學(xué)方法：

新《綱要》指出：教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者;活動(dòng)中應(yīng)力求“形成合作探究式”的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。因此，活動(dòng)除了要以飽滿的情緒影響孩子外，還主要采用了游戲法、觀察法、啟發(fā)式提問(wèn)法、討論法等教學(xué)方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、Flash課件《月亮船》;

2、故事磁帶;

3、入、退場(chǎng)音樂(lè);

4、活動(dòng)材料幼兒人手一份;

5、崇義簡(jiǎn)介的視頻。

教學(xué)步驟：

一、開(kāi)始部分：以舞蹈“劃小船”進(jìn)入活動(dòng)室。

師：(隨音樂(lè)做劃小船的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室)剛才，小朋友劃著自己的小船來(lái)到了活動(dòng)室，老師這兒也有一條船，它是月亮船，今天老師帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于月亮船的故事，你們想聽(tīng)嗎?

二、基本部分：傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)講述故事。

(一)播放故事磁帶，讓幼兒完整傾聽(tīng)故事一遍。

傾聽(tīng)后問(wèn)：

1、故事的題目叫什么?

2、蒲公英被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方遇到了誰(shuí)?看到了什么?是誰(shuí)幫助她找到了家?

(二)通過(guò)多媒體課件分段學(xué)習(xí)故事。

⑴播放多媒體課件，學(xué)習(xí)第一段故事。

學(xué)習(xí)后問(wèn)：

1、蒲公英被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方，她睜開(kāi)眼看到了什么?

2、討論：故事中說(shuō)的“陌生的地方”是個(gè)什么樣的地方呢?

3、蒲公英碰到了誰(shuí)?蟋蟀是怎樣勸說(shuō)蒲公英的?蒲公英又碰到了誰(shuí)?螳螂是怎樣勸說(shuō)蒲公英的?蒲公英最后碰到了誰(shuí)?蒲公英是怎樣對(duì)她說(shuō)的?

⑵播放多媒體課件，學(xué)習(xí)第二段故事。

學(xué)習(xí)后請(qǐng)幼兒搶答：

1、世界上最大的海洋是哪一個(gè)?(太平洋)

2、世界上最高的是什么山?(喜馬拉雅山)

3、世界上最大的廣場(chǎng)是什么廣場(chǎng)?(天安門(mén)廣場(chǎng))

4、蒲公英的家到底在哪?(萬(wàn)里長(zhǎng)城大墻下的一棵小草旁)

(三)完整欣賞故事。

教師隨背景音樂(lè)完整講述故事。

(四)學(xué)習(xí)講述故事。

請(qǐng)幼兒翻開(kāi)活動(dòng)材料，邊看圖邊講故事。

(五)培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感

1、問(wèn)：蒲公英的家在中國(guó)，你們的家在哪兒呢?那兒有些什么美麗的景物呢?你們喜歡她嗎?(教師引導(dǎo)幼兒從崇義的名勝古跡和其發(fā)展變化來(lái)自由結(jié)伴討論，師生共同小結(jié)，共同感受熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感)

2、幼兒欣賞簡(jiǎn)介：我愛(ài)家鄉(xiāng)崇義

3、教師小結(jié)：小朋友，我們是中國(guó)的小主人，不僅要為我們偉大的祖國(guó)感到驕傲自豪，還要從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗、把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)!

三、結(jié)束部分：以舞蹈“劃小船”離開(kāi)活動(dòng)室

師：讓我們坐上“月亮船”到我們美麗的家鄉(xiāng)去游玩吧!

附:

教材版本：幼兒園建構(gòu)式課程(中國(guó)學(xué)前教育協(xié)會(huì)編，華東師范大學(xué)出版社出版)

學(xué)科、年級(jí)和冊(cè)別：大班上冊(cè)語(yǔ)言《中國(guó)娃》主題

故事月亮船

有一次，一朵小小的蒲公英被大風(fēng)吹到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

風(fēng)停了，蒲公英睜開(kāi)眼睛一看，啊!這是什么地方?陌生的樹(shù)，陌生的山，陌生的小河。迷路的蒲公英急得哭了。

好心的蟋蟀說(shuō)：“別哭，別哭，聽(tīng)我唱歌?！逼压⒄f(shuō)：“不，我不聽(tīng)，我要回家。”

善良的螳螂說(shuō)：“別哭，別哭，聽(tīng)我唱歌?！逼压⒄f(shuō)：“不，我不聽(tīng)，我要回家。”

天黑了，月亮升起來(lái)了，像只彎彎的小船。船上有個(gè)仙女和小白兔。仙女看見(jiàn)蒲公英在傷心地哭，便問(wèn)：“可憐的孩子，你怎么了?”蒲公英說(shuō)：“我迷路了，我要回家。”仙女和氣地問(wèn)：“你的家在哪兒?”蒲公英說(shuō)：“媽媽告訴我，我的家在世界的東方，那兒有世界最大的海洋，那兒有最高的山，那兒有最大的廣場(chǎng)，那兒有最長(zhǎng)的城墻?！毕膳⑿χf(shuō)：“我明白了，坐上我的船，我送你回家?！毙“淄冒讯涛舶蜕斓酱?，尾巴越變?cè)介L(zhǎng)，一直拖到地上，蒲公英沿著兔子尾巴，攀上了月亮船。

月亮船在云海里飄呀飄呀，蒲公英看見(jiàn)了世界上最大的海洋。仙女告訴他，那叫太平洋。蒲公英看見(jiàn)了世界上最高的山。仙女告訴他，那是喜馬拉雅山。突然，地面上出現(xiàn)了一片光芒。月亮船來(lái)到了萬(wàn)里長(zhǎng)城，蒲公英激動(dòng)地喊了起來(lái)：“停一停，停一停，這就是我的家，我就住在長(zhǎng)城下的一棵小草旁?！逼压⑾铝舜f(shuō)：“再見(jiàn)，仙女?！薄霸僖?jiàn)，孩子記住你的家叫中國(guó)……”仙女說(shuō)著，駕著月亮船走了。

教學(xué)反思：

對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育是當(dāng)今德育的主要內(nèi)容之一，而幼兒園孩子年齡小，枯燥的說(shuō)教難以達(dá)到良好的教學(xué)效果。本節(jié)課通過(guò)優(yōu)美的童話故事《月亮船》，以蒲公英迷路急切想回家，仙女送蒲公英回家為線索，向幼兒展示了熱愛(ài)自己家鄉(xiāng)的美好情感。故事使用擬人的方法，通過(guò)蒲公英和仙女的對(duì)話，使幼兒在快樂(lè)輕松的學(xué)習(xí)中了解到我國(guó)有世界最高的山、最長(zhǎng)的長(zhǎng)城、最大的城市中心廣場(chǎng)，結(jié)合欣賞家鄉(xiāng)崇義簡(jiǎn)介的視頻，萌發(fā)幼兒的祖國(guó)自豪感，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。根據(jù)幼兒具體形象思維、注意力容易轉(zhuǎn)移等年齡特點(diǎn)，以圖、文、聲、像等方式結(jié)合起來(lái)制作成Flash課件輔助教學(xué)。

中國(guó)經(jīng)典故事歇后語(yǔ)故事4篇

在平凡的工作中，大家都有寫(xiě)過(guò)歇后語(yǔ)的經(jīng)歷吧。歇后語(yǔ)也叫俏皮話，十分有意思。比如：雞蛋碰石頭--不自量力。那么，你知道有哪些歇后語(yǔ)的故事嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的“中國(guó)經(jīng)典故事歇后語(yǔ)故事”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

中國(guó)經(jīng)典故事歇后語(yǔ)故事【篇1】

快刀斬亂麻——一刀兩斷

故事：在1482年7月23日，剛滿24歲的小伙子吳東勝準(zhǔn)備去街上買(mǎi)二斤白菜。突然，望見(jiàn)了一個(gè)人群擁擠的地方。他望見(jiàn)人群內(nèi)部似乎有一個(gè)擂臺(tái)。于是，他使用輕功飛過(guò)人們的頭頂，落在了擂臺(tái)的最前方。

原先，臺(tái)上正站著一位秀麗的少女正在與一個(gè)膀大腰粗的男子在比解死結(jié)。兩個(gè)人各拿了一個(gè)復(fù)雜的用麻繩捆的結(jié)。粗一看去沒(méi)什么奇怪，細(xì)一看就不得了了，這個(gè)大結(jié)上至少有90個(gè)小結(jié)。小姑娘和大漢開(kāi)始比賽誰(shuí)先解開(kāi)結(jié)了。吳東勝明白了，這不是比武招親，也不是比文招親，而是比巧招親呢！

沒(méi)過(guò)5分鐘，少女就已經(jīng)把所有的結(jié)解開(kāi)了。而那位中年漢子卻才解30多個(gè)結(jié)。于是，那位少女對(duì)大漢說(shuō)道：“對(duì)不起，失敗了?！敝心隄h子只好垂頭喪氣地走出了擂場(chǎng)。之后，少女又對(duì)大家說(shuō)道：“此刻只剩兩個(gè)結(jié)了，如果也失敗的話，這天就到此結(jié)束了！”

吳東勝早就想好了：這位少女有著一對(duì)水靈靈的眼睛，五官端正，皮膚也嫩白，身材也很苗條。吳東勝又想到：我也要到結(jié)婚的時(shí)候了，老母親也還沒(méi)有望見(jiàn)過(guò)我的女朋友呢！于是，他飛上了擂臺(tái)。

底下響起了熱烈的掌聲。吳東勝上臺(tái)就問(wèn)：“是否有規(guī)則”“有，誰(shuí)先弄開(kāi)誰(shuí)就勝！”聽(tīng)了規(guī)則后，吳東勝和少女的比賽正式開(kāi)始。吳東勝拿出匕首一刀就把結(jié)給砍斷了。因此也贏了這場(chǎng)比賽。

釋義：比喻做事果斷，能采取堅(jiān)決有效的措施，很快解決復(fù)雜的問(wèn)題。

中國(guó)經(jīng)典故事歇后語(yǔ)故事【篇2】

黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心

故事：一年一度的春節(jié)到了，小動(dòng)物們有的在大掃除，有的在貼對(duì)聯(lián)，還有的在買(mǎi)煙花。黃鼠狼卻坐在家里的椅子上發(fā)呆，狐貍在窗戶外對(duì)黃鼠狼說(shuō)：“春節(jié)到了，大家都很高興，你怎么坐在家里發(fā)愁呀?”“因?yàn)槲蚁氤砸恢恍‰u，家里的冰箱卻空無(wú)一物?！秉S鼠狼哀聲嘆氣地說(shuō)。狐貍聽(tīng)了臉上露出了陰險(xiǎn)的笑容，悄悄的對(duì)他說(shuō)：“我有個(gè)辦法，我剛才路過(guò)雞家門(mén)口，看見(jiàn)雞媽媽剛好不在家，你現(xiàn)在可以把小雞給吃了，把骨頭吐在烏龜家門(mén)口，嫁禍給烏龜，這樣你不僅吃到雞肉，還可以一身清白。好了，我不多說(shuō)了，拜拜?！?/p>

黃鼠狼聽(tīng)了，馬上穿上西服，帶上一盒巧克力，向雞家出發(fā)。到了小雞家，說(shuō)給小雞們拜年，把巧克力分給小雞吃，小雞們很快就把巧克力給吃光了。黃鼠狼說(shuō)：“小雞們，我家還有很多巧克力，你們可以到我家去吃吧?！毙‰u們很興奮，黃鼠狼卻在暗笑，把小雞帶回家，狼吞虎咽的生吃了這些可憐的小雞。然后把骨頭吐在了烏龜家門(mén)口，美美的睡上了一覺(jué)。

第二天早晨，雞媽媽發(fā)現(xiàn)小雞全都不見(jiàn)了，急急忙忙的報(bào)了警，過(guò)了一會(huì)兒，狗警長(zhǎng)來(lái)了，還帶了鼎鼎大名的虎爾摩斯大偵探來(lái)判案。最后，虎爾摩斯先生發(fā)現(xiàn)了烏龜家門(mén)口的一堆骨頭，雞媽媽跑過(guò)去一把抓住烏龜爸爸的衣領(lǐng)，哭喊著：“是不是你吃了我的孩子們?”虎爾摩斯先生連忙向雞媽媽解釋說(shuō)：“不，不是他，烏龜是不會(huì)吃雞肉的?！闭f(shuō)完，他們急忙返回到雞家找線索。突然，虎爾摩斯先生發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)盒子，于是就偷偷用手絹蓋在盒子上藏進(jìn)行

衣服口袋里，同時(shí)他又發(fā)現(xiàn)了黃鼠狼，就連忙把他帶到警察局進(jìn)行審問(wèn)?！包S鼠狼，你右邊的第三根胡子的暗色液體是怎么回事?聞起來(lái)有股血腥味，是不是你吃了小雞?”虎爾摩斯問(wèn)道。黃鼠狼說(shuō)：“哦……這……這是我……昨天畫(huà)畫(huà)留……留下來(lái)的顏料?！被柲λ谷〕龊凶?，指著手上的證據(jù)說(shuō)：“這盒子上有你的指紋，而且你的這個(gè)盒子剛好在雞家，這點(diǎn)你怎么解釋?”黃鼠狼沒(méi)想到巧克力盒還放在雞家，他無(wú)話可說(shuō)。

釋義：指?jìng)窝b善良，實(shí)則包藏禍心，貶義詞。

中國(guó)經(jīng)典故事歇后語(yǔ)故事【篇3】

司馬昭之心：路人皆知

這個(gè)成語(yǔ)見(jiàn)于《三國(guó)志·三少帝紀(jì)》裴松之注引《漢晉春秋》

三國(guó)后期，魏國(guó)的大權(quán)逐步被司馬氏所掌握。魏王只不過(guò)是司馬氏一家的傀儡而已。公元254年，司馬師廢曹芳，立曹髦為帝。司馬師死后，司馬昭繼任大將軍，朝廷大權(quán)仍然掌握在司馬氏一家的手里。曹髦看到曹氏的威權(quán)一天天失去，司馬昭又在暗中策劃取而代之，內(nèi)心非常氣憤。便召集侍中王沈、尚書(shū)王經(jīng)、散騎常侍王業(yè)等人密商對(duì)策。曹髦對(duì)他們說(shuō)：“司馬昭企圖篡權(quán)的野心，是人所共知的(原文是‘司馬昭之心，路人皆知也’)。我不能坐等被廢棄被侮辱，現(xiàn)在，我要與你們一起去討伐他。王經(jīng)提出：司馬昭重權(quán)在握，非止一日，只靠少數(shù)人馬不解決問(wèn)題。希望曹髦重新考慮一下。曹髦激動(dòng)地況，“我已決定這么干，即使死，也沒(méi)有什么可怕，更何況不一定死呢?”王沈、王業(yè)跑出王宮.把曹髦的計(jì)劃偷偷地告訴了司馬昭，當(dāng)曹髦帶領(lǐng)百名宮廷護(hù)衛(wèi)前去攻打司馬昭時(shí)，被司馬昭手下的人殺死了。

司馬昭看到篡奪王位的時(shí)機(jī)尚未成熟，因此，曹髦死后，改立曹奐做了傀儡皇帝。直到公元265年底，才由司馬炎將曹魏推翻，建立了晉朝。

根據(jù)這個(gè)故事，后人將“司馬昭之心，路人皆知”引為成語(yǔ)，指人所共知的陰謀野心。

中國(guó)經(jīng)典故事歇后語(yǔ)故事【篇4】

狗拿耗子——多管閑事

故事：小村子，有一戶人家，早上男主人出去干活，家里只有一只貓和一只狗。

每天早上，不誠(chéng)實(shí)的貓一看見(jiàn)男主人外出干活，就在家門(mén)前呼呼大睡！這時(shí)，老鼠一看見(jiàn)貓?jiān)谒X(jué)，就一群一群，悄悄地去家里找東西，弄得家里亂七八糟，家具至少被咬出了五個(gè)缺口，那是調(diào)皮的老鼠沒(méi)事干，所以亂咬的。

忠實(shí)的看門(mén)狗看見(jiàn)了，每天都煩得要命。這一天，狗跑去貓那，用腳推了推貓，貓打著鼾說(shuō)：“什么事啊！忠實(shí)的明星?”狗說(shuō)：“懶貓！別睡了，你看家里，老鼠成千上萬(wàn)，都在吃食物，咬家具，弄得亂七八糟，多不衛(wèi)生??！”貓說(shuō)：“你別管?！惫酚钟媚_推了推貓，貓生氣了，說(shuō)：“別管閑事了，看你的門(mén)去，別吵我了，再吵我，我對(duì)你不客氣！”哎，無(wú)可奈何的狗又看了看家，愁眉苦臉地走到門(mén)前趴下。

這時(shí)，不知好歹的老鼠笑狗，好象說(shuō)狗是無(wú)能鬼，連貓都怕。

狗立刻滿怒沖天，滿臉通紅，跑進(jìn)了家里。三下五除二就把幾只老鼠咬死了，其他老鼠看見(jiàn)了，害怕得要命，四處逃散。狗又乘勝追擊，不一會(huì)兒，老鼠就被狗全部消滅掉了。

狗歡呼著，但又因太累，睡著了。

主人回來(lái)了，他看見(jiàn)精神十足的貓把老鼠尸體堆在一起，高興極了，他再回頭看狗，卻踢了狗一腳，狗嗷嗷地叫著。

咦！這么香，原來(lái)主人拿了條魚(yú)給貓，還用手摸了摸貓的頭，夸贊貓有用。

這時(shí)，狗才明白，原來(lái)狗拿耗子，是多管閑事。

釋義：放下自己分內(nèi)的職責(zé)去幫助其他人做事。

會(huì)唱歌的樹(shù)故事4篇

幼兒故事中充滿著神奇色彩，深深吸引著幼兒的注意力，是教育小孩子的一種好方式，父母的任務(wù)就是幫助孩子積極健康的成長(zhǎng)，讓其不受不良因素影響，只有多下功夫，孩子的未來(lái)才可以更坦蕩！那么，家長(zhǎng)可以配合教師做哪些工作呢？也許以下內(nèi)容“會(huì)唱歌的樹(shù)故事4篇”合你胃口！歡迎大家參考閱讀。

會(huì)唱歌的樹(shù)故事(篇1)

故事：蛤蟆在唱歌

夜深了，整座大森林都在休息，一段段優(yōu)美的歌聲飄過(guò)森林，太動(dòng)聽(tīng)了，是誰(shuí)唱出這么好聽(tīng)的曲，連夜鶯都自愧不如。

每當(dāng)傍晚的時(shí)候，大家就期盼著這動(dòng)聽(tīng)的歌聲，動(dòng)物們已經(jīng)習(xí)慣聽(tīng)著歌聲入睡了，可是今天歌聲卻沒(méi)有響起，動(dòng)物們奇怪這是怎么回事呢!

大家決定一定要找出是誰(shuí)唱出的歌聲，經(jīng)過(guò)幾天，歌聲在傍晚終于又響起，大家順著歌聲飄過(guò)來(lái)的方向?qū)ふ?，?lái)到一片池塘邊的蘆葦，扒開(kāi)蘆葦，動(dòng)物們看到一只癩蛤蟆在唱歌，嘴里不斷出現(xiàn)動(dòng)聽(tīng)的音符。

天啊!太不可思議了，你能相信這美麗的歌曲是從一只癩蛤蟆的口中唱出來(lái)的嗎?

癩蛤蟆看到大家以為是自己的歌聲吵嚷到了動(dòng)物們，連忙道歉，動(dòng)物們對(duì)癩蛤蟆說(shuō)：不，是你的歌聲太動(dòng)聽(tīng)了，我們都喜歡你的歌聲，你為什么要躲在蘆葦里唱歌呢?

癩蛤蟆說(shuō)：因?yàn)槲蚁嗝渤舐瑳](méi)人愿意相信一只癩蛤蟆能唱歌。

動(dòng)物們?yōu)樽约阂郧暗囊悦踩∪硕虬]蛤蟆道歉，現(xiàn)在的癩蛤蟆，可是有名的歌唱家呢!

會(huì)唱歌的樹(shù)故事(篇2)

故事：會(huì)唱歌的雞

美女大學(xué)生和鄉(xiāng)村小混混打賭：叫不應(yīng)自家的雞，就甘愿做他女朋友。這不是拿自個(gè)兒幸福開(kāi)玩笑嗎？

一、回鄉(xiāng)養(yǎng)雞

張琴大學(xué)畢業(yè)后，一直找不到工作，心里很是著急。這天，張琴又去一家單位應(yīng)聘，又沒(méi)聘上，便掏出手機(jī)向家住農(nóng)村的父母訴起苦來(lái)。哪知父親一聽(tīng)，張口即說(shuō)：找不到工作正好，家里的養(yǎng)雞場(chǎng)正缺人手，我和你媽商量著，正要叫你回來(lái)幫忙呢！張琴心想，反正閑著也是閑著，不如先回家看看。

張琴家養(yǎng)的是鄂東名雞長(zhǎng)頸雞。這種雞因脖子長(zhǎng)，又稱天鵝雞，矯健驍勇，是過(guò)去鄂東一帶斗雞場(chǎng)上最搶眼的雞。因它肉質(zhì)細(xì)膩，湯淡味香，餐桌上也很受人歡迎。張琴來(lái)到自家養(yǎng)雞場(chǎng)一看，差點(diǎn)沒(méi)把鼻子氣歪：也真虧父母想得出來(lái)，這種又破又亂規(guī)模又小的養(yǎng)雞場(chǎng)，竟然還要讓他們堂堂的大學(xué)生女兒回來(lái)幫他們！

張琴在養(yǎng)雞場(chǎng)轉(zhuǎn)了十幾分鐘，就把整個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)看了個(gè)遍，還順便點(diǎn)了一下數(shù)，總共也就二三百只雞。張琴問(wèn)：怎么就養(yǎng)這點(diǎn)？家里養(yǎng)雞場(chǎng)過(guò)去不是養(yǎng)了上萬(wàn)只？

見(jiàn)張琴問(wèn)，父親說(shuō)：本來(lái)是養(yǎng)了一萬(wàn)多只雞后來(lái)賣(mài)了些，又吃了些。

吃了？張琴問(wèn)，上萬(wàn)只雞，要吃，誰(shuí)吃得下這么多？

見(jiàn)張琴打破沙鍋問(wèn)到底的樣子，父親長(zhǎng)嘆了一聲：我們當(dāng)然吃不了那么多，都讓張黑子那小子帶人來(lái)吃了。吃了不說(shuō)，臨走還要拿。要不給，晚上丟的就比他要的還要多幾倍！

村里的張黑子在外面打了幾年工回來(lái)后，就變壞了。他頂著一頭紅毛，戴著一副墨鏡，騎著一輛破摩托，成天在村里游蕩，一張油夸子嘴，天上曉得一半，地下的他全知道。這還不說(shuō)，村里哪家置了好東西，只要被張黑子看上了，明天就會(huì)擺在他的家里。誰(shuí)要去找他理論，他就指著那物件對(duì)人問(wèn)：你家的？你叫它它要是答應(yīng)了你，這就是你家的！村里人拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。

張琴聽(tīng)完，氣憤地說(shuō)：憑什么就給他白吃！

父親這時(shí)順手從地上抓起三只雞，提在手里，說(shuō)：昨天他給我?guī)?，今天要?lái)拿三只雞，我這就給他準(zhǔn)備著。

張琴奪過(guò)父親手中的雞，一撒手放了。父親一見(jiàn)，望著張琴苦著臉說(shuō)：這又是何必？咱惹他不起，還躲他不起！不然，家里晚上丟掉的準(zhǔn)不止這三只雞！

張琴望著父親，說(shuō)：他敢！我我就要他吃不成咱家的雞！

二、巧治無(wú)賴

張琴和父親剛回屋，張黑子就來(lái)了。他停好摩托車，就大著嗓門(mén)喊：張伯，我讓你給我準(zhǔn)備的三只雞，可捉起來(lái)了？

張琴聽(tīng)到張黑子在門(mén)外喊，就從屋里走了出去。說(shuō)起來(lái)，張琴和張黑子在小學(xué)還同過(guò)學(xué)，但張黑子中學(xué)沒(méi)讀完就輟學(xué)了，跟著他父親學(xué)了幾年木工，后來(lái)就到外面打工去了。張琴往門(mén)外一站，還沒(méi)說(shuō)話，張黑子慌忙摘掉墨鏡，咧著大嘴笑了：哎喲，是大學(xué)生回來(lái)了？

是啊，張黑子，找我爸有事嗎？張琴一臉凜然。

張黑子又把墨鏡戴在臉上，說(shuō)：啊，是這樣，我來(lái)了幾個(gè)朋友，來(lái)拿三只雞去下酒。

行。張琴說(shuō)著，順勢(shì)從籠里抓出三只雞，一邊稱一邊說(shuō)，這三只雞，是鎮(zhèn)上餐館要的，既然你要，就先稱給你吧。呀，這三只雞總共十斤零三兩，按九塊錢(qián)一斤算，九十二塊七?？丛诶贤瑢W(xué)面子上，零頭去了，你就給我九十塊錢(qián)吧。

張黑子一聽(tīng)，故意在身上摸了幾把，說(shuō)：啊，我忘了帶錢(qián)了。

那你等會(huì)再來(lái)。張琴說(shuō)著，就把提在手里的三只雞往門(mén)口一放，三只雞就潑燕似的飛走了?？粗鴱埱俜抛吡穗u，張黑子狠狠地看了張琴一眼，騎著摩托車灰溜溜地走了。

第二天，張琴家養(yǎng)雞場(chǎng)里，果然就丟了十二只雞。張琴父親一見(jiàn)，就責(zé)怪張琴說(shuō)：我說(shuō)了你不信，現(xiàn)在丟的不是比給他的還多得多？張琴說(shuō)：別急，我有辦法要回來(lái)。說(shuō)著，張琴對(duì)著父親耳朵耳語(yǔ)了幾句，就直接去了張黑子家。

張黑子見(jiàn)張琴上門(mén)了，腆著臉道：張琴啊，咋有工夫到我家來(lái)玩了？

張琴家的十二只雞，就關(guān)在張黑子家的雞籠里。張琴圍著雞籠看了看，一邊說(shuō)：我家雞昨晚丟了十二只，我正挨家找哩。張黑子，你家這雞是不是從我家偷來(lái)的？一、二、三呀，正好十二只，你肯定是從我家偷了這十二只雞！

張黑子見(jiàn)張琴一點(diǎn)也不轉(zhuǎn)彎抹角，也把話直說(shuō)了：張琴呀，好歹咱倆還同學(xué)一場(chǎng)，你說(shuō)這雞是你家的，你叫它，它要是應(yīng)聲了，就算是你家的。

張琴見(jiàn)張黑子故伎重演，笑道：這可是你說(shuō)的。這時(shí)，張琴的父親也趕來(lái)了，跟他一起來(lái)的，還有村里一些老少爺們。張琴又說(shuō)：我要是叫了這些雞，雞應(yīng)了我的聲，你就要當(dāng)著鄉(xiāng)親們的面，承認(rèn)你是個(gè)小偷！

張黑子見(jiàn)有人來(lái)看熱鬧，便壞笑著說(shuō)：行。你要是叫了，這些雞不應(yīng)你的聲，你就要當(dāng)著鄉(xiāng)親們的面，答應(yīng)做我的女朋友！

張黑子話音一落，張琴父親就要拉上張琴走。張琴輕輕推開(kāi)父親，對(duì)著張黑子說(shuō)：行，沒(méi)問(wèn)題。你看著，我家的雞，不僅會(huì)應(yīng)聲，還會(huì)和我一起唱歌哩！

張琴說(shuō)完，雙手握成喇叭狀，對(duì)著裝在雞籠里的十二只雞，突然哎嗬嗬嗬地打了個(gè)長(zhǎng)腔，聲音綿長(zhǎng)悠揚(yáng)，起伏有致，猶如一首歌曲演唱前的過(guò)門(mén)這時(shí)，只見(jiàn)那十二只雞，伸著長(zhǎng)脖子愣怔了一下，就咯咯咯隨著張琴此起彼伏和唱起來(lái)，歌聲嘹亮，驚天動(dòng)地，把站在一邊的鄉(xiāng)親們，聽(tīng)得一愣一愣的，最后，大家都樂(lè)得鼓起了掌

三、生財(cái)之道

張琴把那十二只雞帶走后，張黑子窩在家里，就像泄了氣的皮球，幾天都沒(méi)出屋。

這時(shí)，正好張黑子有個(gè)哥們二麻子，來(lái)找張黑子玩。二麻子聽(tīng)說(shuō)了此事，怎么也不相信：雞還會(huì)唱歌，到底是真是假？

張黑子說(shuō)：我親耳聽(tīng)到的，還會(huì)有假？

二麻子一聽(tīng)，一拍大腿說(shuō)：兄弟，我們要發(fā)財(cái)了。二麻子望著張黑子說(shuō)，城里人現(xiàn)在有錢(qián)了，不就是愛(ài)聽(tīng)個(gè)貓聲、鳥(niǎo)聲、海豚聲嗎？我們要是把張琴家的長(zhǎng)脖子雞買(mǎi)過(guò)來(lái)，倒到大城市去，開(kāi)個(gè)長(zhǎng)頸雞演唱會(huì)想想看，小沈陽(yáng)能火，我們這長(zhǎng)脖子雞還能不火嗎？

張黑子想想也有道理。二麻子又說(shuō)：走，我們一起去張琴家。二人到了張琴家，當(dāng)他們說(shuō)明來(lái)意后，張琴說(shuō)自己本打算再出去打工，要是他們?cè)敢夂退献鳎故窃敢饬粝掠?xùn)練她家的雞唱歌。最后，張琴又神秘地說(shuō)：大家共同發(fā)財(cái)，只要你們按市場(chǎng)價(jià)買(mǎi)我家的雞，不拖欠貨款，我還會(huì)按你們的要求教他們唱你們喜歡的歌！

見(jiàn)張琴如此爽快，三人當(dāng)下就簽了合同，按了手印。

想著要發(fā)大財(cái)，張黑子和二麻子提著張琴家的雞，就拿到市場(chǎng)大張旗鼓地宣傳，說(shuō)他們的雞馬上要唱歌了。吆喝來(lái)一群觀眾后，他們就讓那些雞們唱歌，可這些雞個(gè)個(gè)像個(gè)驕傲的小公主，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，傲慢地打著咯咯，屁歌也不會(huì)唱，反而逗得那些買(mǎi)菜的大娘大嬸樂(lè)得不行。末了，就有大娘過(guò)來(lái)說(shuō)：小伙子，你們這法子推銷雞，玩倒是好玩。你們逗了半天，也累了，我買(mǎi)只雞回去。雞們盡管沒(méi)如愿唱歌，但總算也都賣(mài)完了，算下來(lái)，也還有些小賺！

再次到張琴家進(jìn)雞時(shí)，張琴總會(huì)問(wèn)：這回雞唱了什么好歌了？

張黑子和二麻子還死要面子，張黑子說(shuō)：還行，就是唱的歌兒太老了，你再教它們唱點(diǎn)流行歌就好了。

張琴說(shuō)：行，我今天就開(kāi)始教。

兩年下來(lái)，張琴也漸漸愛(ài)上了養(yǎng)長(zhǎng)頸雞。因?yàn)樗兄R(shí)，懂科學(xué)，結(jié)合實(shí)際，改善了傳統(tǒng)的孵化技術(shù)，使長(zhǎng)頸雞孵化成活率明顯提高，她家的養(yǎng)雞場(chǎng)再次擴(kuò)大，現(xiàn)在放養(yǎng)的長(zhǎng)頸雞達(dá)十萬(wàn)多只。在技術(shù)上有張琴把關(guān)，村里人也紛紛養(yǎng)起了長(zhǎng)頸雞。年底，二麻子還蓋了樓房，娶了媳婦。

辦喜事那天，張琴也送了禮。張黑子喝得大醉，在酒桌上纏著張琴不放，不停地問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：你說(shuō)說(shuō)，你家養(yǎng)的雞，怎么就會(huì)唱那么好聽(tīng)的歌？

張琴自豪地笑道：那當(dāng)然。我教得好，它們自然唱得好！

張黑子搖著頭，拉著張琴的手不放，一邊涎著臉說(shuō)：不對(duì)。不是它們唱得好聽(tīng)，是我我喜歡聽(tīng)！說(shuō)著，張黑子頭一歪，竟歪到了張琴懷里。張琴一急，抬手一個(gè)耳光，罵了一句流氓，就轉(zhuǎn)身走了

四、愛(ài)有深意

第二天，張黑子不辭而別，出去打工了。

臨走時(shí)，他讓二麻子轉(zhuǎn)給張琴一封信，信是這樣寫(xiě)的：小琴，在家好好陪你父母把養(yǎng)雞場(chǎng)辦好吧。外面的世界盡管很精彩，可你上哪兒去找會(huì)唱歌的雞？現(xiàn)在，有了二麻子為你負(fù)責(zé)銷路，我也放心了。

張琴不明白地看著這封信，二麻子過(guò)來(lái)解釋說(shuō)：張琴大學(xué)畢業(yè)后，在外找工作時(shí)，一次無(wú)意中被張黑子碰上。張黑子見(jiàn)張琴在一家發(fā)廊的招工廣告前轉(zhuǎn)悠，張黑子知道這是家黑店，怕張琴進(jìn)去受騙，忙給張琴父親打電話說(shuō)了此事張琴吃驚地問(wèn)：原來(lái)是他們騙我回來(lái)的？

二麻子點(diǎn)了點(diǎn)頭：張黑子說(shuō)，你是我們村里惟一一個(gè)女大學(xué)生，是全村的希望。他說(shuō)，不能讓你毀了全村人的希望。

那張黑子知道我家的雞不會(huì)唱歌？張琴擔(dān)心地問(wèn)。

二麻子說(shuō)：哪有會(huì)唱歌的雞？在我們這地方長(zhǎng)大的人，誰(shuí)不知道我們養(yǎng)的這長(zhǎng)頸雞，是個(gè)人來(lái)瘋。因它脖子長(zhǎng)，打鳴那可不是一般的響，只要有人在它旁邊模仿它打鳴，就會(huì)跟著人一起和鳴。不過(guò)，你要說(shuō)這長(zhǎng)頸雞會(huì)唱歌，全村的老少也也都信你。二麻子咧嘴笑了。

張琴吃驚地看著二麻子，紅著臉問(wèn)：那張黑子信？

信。二麻子說(shuō)，沒(méi)有人比張黑子更相信你說(shuō)的話。

那你呢？張琴紅著臉問(wèn)。二麻子撓了撓頭皮，不好意思地說(shuō)：誰(shuí)叫我是張黑子的鐵哥們！看著他想討好他喜歡的姑娘，我作為朋友，怎能不成人之美？

接著，二麻子還告訴張琴另一個(gè)更重要的原因：他們村世世代代養(yǎng)的長(zhǎng)頸雞，現(xiàn)在卻越來(lái)越難孵化了，好不容易孵化出的雞崽，成活率也大大降低了。眼看長(zhǎng)頸雞就要滅絕了，村里人看著著急，又想不出什么好辦法。最后，還是張琴父親想到了女兒，他說(shuō)張琴讀了大學(xué)，又爭(zhēng)強(qiáng)好勝，肯定會(huì)有辦法

此時(shí)，張琴已是淚流滿面。她已默默下定決心：無(wú)論如何，也得把張黑子找回來(lái)幫她

會(huì)唱歌的樹(shù)故事(篇3)

會(huì)唱歌的木屋故事

一天，天氣暖洋洋的。小兔和小狗各自挎著裝滿食品的籃子，去郊外游玩。突然，它們聽(tīng)見(jiàn)一陣奇怪的呼嚕聲，忙停下腳步仔細(xì)傾聽(tīng)。

“好像是巨人發(fā)出來(lái)的聲音，我們得小心點(diǎn)?！毙⊥猛」飞磉吙苛丝?，緊張地說(shuō)。小狗輕手輕腳地向聲音傳來(lái)的方向走去。

不一會(huì)兒，一座木屋出現(xiàn)在小狗面前，木屋左右晃動(dòng)著，奇怪的呼嚕聲正是從這里發(fā)出來(lái)的。

“啊!一座會(huì)叫的木屋。童話書(shū)里就有這種事?！毙⊥靡恢备谛」飞砗?，這會(huì)兒它湊近小狗悄聲說(shuō)。它們小心翼翼地靠近木屋，推開(kāi)門(mén)進(jìn)到里面去。只見(jiàn)—只大河馬正躺在床上睡覺(jué)，鼻孔一張一合，當(dāng)它張開(kāi)來(lái)的時(shí)候，就有一陣呼嚕聲從里面?zhèn)鞒鰜?lái)。

“看來(lái)，有妖怪藏在這頭河馬的鼻子里?！毙⊥谜f(shuō)。小狗把頭靠近河馬的鼻子往里瞧，當(dāng)呼嚕聲再次響起來(lái)的時(shí)候，一股強(qiáng)大的氣流把它高高地吹起來(lái)，啪地撞上天花板，又重重地摔了下來(lái)。“是妖怪打了我!”小狗從地上爬起來(lái)，和小兔一起沒(méi)命地往外逃。一直跑到離木屋很遠(yuǎn)了，它們才停下來(lái)?；剡^(guò)頭一看，啊!嚇得差點(diǎn)要昏過(guò)去，只見(jiàn)那頭河馬拎著它們忘在木屋里的籃子，正大步追趕過(guò)來(lái)呢。小狗和小兔“啊、啊”叫著又狂奔起來(lái)，這時(shí)候它們真希望自己能飛起來(lái)。結(jié)果，不用說(shuō)，它們還是被河馬追上了。

“我老是改不掉睡覺(jué)打呼嚕的毛病，所以很多朋友都離開(kāi)了我，剩下我一個(gè)人孤零零地住在木屋里。”河馬眼睛紅紅地說(shuō)。

“這樣說(shuō)來(lái)，你也怪可憐的?！毙」氛f(shuō)。

小兔也點(diǎn)點(diǎn)頭：“你又不是存心要打呼.嚕，這不能怪你?！?/p>

河馬開(kāi)心地笑了，它請(qǐng)小狗和小兔到木屋里去做客，還一起吃好吃的食物，笑聲不斷地從木屋里傳出來(lái)。

一只小鳥(niǎo)飛過(guò)這兒，看見(jiàn)這座晃動(dòng)著的木屋正發(fā)出笑聲，就飛去告訴大家：“林子里有一座會(huì)唱歌的木屋!”

聽(tīng)到這個(gè)消息的動(dòng)物們都向木屋奔來(lái)，它們?cè)谀疚堇锍琛⑻琛?/p>

“我是最快樂(lè)的!”作為主人的河馬，碰到誰(shuí)都這樣說(shuō)。

會(huì)唱歌的木屋故事點(diǎn)評(píng)

故事里的河馬因?yàn)樗X(jué)總是愛(ài)打呼嚕，所以身邊是沒(méi)有什么朋友的，但是后來(lái)小狗和小兔卻選擇做他的好朋友。后來(lái)大家一起開(kāi)心的在小木屋玩耍。這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，交朋友不要只看人家的缺點(diǎn)哦。

會(huì)唱歌的樹(shù)故事(篇4)

小雞唱歌的故事

一年一度的森林歌唱比賽又開(kāi)始了，小云雀、小百靈和小雞靈靈都來(lái)參加。

第一位上場(chǎng)的是小云雀，它拿著話筒，唱起了外婆的澎湖灣，一曲畢，臺(tái)下的觀眾都給予了熱烈的掌聲。

第二位上場(chǎng)的是小百靈，它的參賽歌曲是歌唱祖國(guó)，唱完之后，不僅觀眾，就連評(píng)委也連連點(diǎn)頭。

輪到小雞靈靈上場(chǎng)了，可是它卻扭扭捏捏不肯上臺(tái)，母雞媽媽問(wèn)：孩子，你怎么啦？不要緊張，快上臺(tái)吧！

小雞靈靈唱歌的故事1

小雞靈靈小聲說(shuō)：它們唱的這么好，我一定得不到冠軍了，我我還是不唱了吧！

母雞媽媽聽(tīng)了，安慰它說(shuō)：孩子，你還沒(méi)有嘗試過(guò)怎么就知道自己會(huì)失敗呢？勇敢一點(diǎn)，去試一試吧！

小雞靈靈只好硬著頭皮上臺(tái)了，它張開(kāi)嘴巴，唱了起來(lái)，聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，余音繞梁，絲毫不比小云雀和小百靈遜色。

最后，小雞靈靈得到了冠軍，它喜極而泣，母雞媽媽笑著說(shuō)：瞧，你成功了！

小雞靈靈高興的笑了。

啟示

在雞媽媽的鼓勵(lì)下，小雞靈靈放出了美妙的歌聲，不僅沒(méi)有它之前的擔(dān)心，反倒大家都為小雞靈靈的美妙歌聲鼓掌叫好，最后的冠軍還是小雞靈靈呢。小朋友們看完故事后，要懂得做一個(gè)自信的人，小雞的自卑也因?yàn)閲L試被打破，小朋友們更加應(yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)自信的人，大聲的唱出你們愛(ài)的歌。

你要記住，一個(gè)人只有不失去信心，就沒(méi)有失敗，就有扭轉(zhuǎn)困境的機(jī)會(huì)，就能看到希望，對(duì)前景也就更加樂(lè)觀，也會(huì)以更加積極的心態(tài)去擺脫困境。我們都說(shuō)自信的人是最美麗的，如果你都不相信自己，又怎么能讓別人相信你呢！

關(guān)于楊靖宇的故事4篇

幼兒故事可以給幼兒灌輸新知識(shí)，在父母的引導(dǎo)下，培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀，父母與教師需要反復(fù)篩選，剔除一些不好的書(shū)籍，更好的引導(dǎo)孩子，這樣，孩子既有自己的想法，又懂得做人的道理！那么，家長(zhǎng)在講故事時(shí)，需要做的工作有哪些呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供關(guān)于楊靖宇的故事4篇，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

關(guān)于楊靖宇的故事(篇1)

中國(guó)是一條巨龍，屹立在華夏大地上，佇立一方，昂首挺立，這塊熱土，是無(wú)數(shù)人鮮血與生命的歸宿，這塊熱土，是凝聚著祖祖輩輩信念的地方，這塊熱土，是見(jiàn)證了中華五千年傳承的古老土地。

偶然讀到一篇文章，或者說(shuō)，一個(gè)真實(shí)的“故事”，它記敘了一個(gè)人，從此我腦海里刻下了一個(gè)令人敬佩的名字，他是用性命和鮮血喚醒曾經(jīng)萎靡不振的華夏的人，一個(gè)民族英雄，一個(gè)解放軍的名字——楊靖宇……

他，為了華夏，為了這條龍的覺(jué)醒，付出了生命的代價(jià)，他以鮮血和靈魂為代價(jià)，灌溉和平之花……

他，被逼至絕境，在山林中與敵人激戰(zhàn)數(shù)日，直到山窮水盡，沒(méi)了糧食，沒(méi)了戰(zhàn)友，四面八方都是敵人，他已退無(wú)可退，奈何，奈何！他既然已被逼至如此境地，那也只有戰(zhàn)，唯戰(zhàn)而已??！多拼死一個(gè)日本鬼子，就是給祖國(guó)解放多添一份希望！

他用最后的信念，頑強(qiáng)抗擊，在敵人死傷人數(shù)已過(guò)20時(shí)，他終于支撐不住，倒地，這一倒，便再起不來(lái)了，鐵血男兒，為國(guó)而亡，雖死猶榮！

鬼子們殘忍地剖開(kāi)他的腹部，眼中只剩下驚駭：他腸胃中盡是枯草、樹(shù)皮，甚至棉絮，竟沒(méi)有別的！

在這一刻，或許他們是敬佩他的，敬佩自己的敵人，沒(méi)有人會(huì)不敬佩一個(gè)為了國(guó)家甘愿啃樹(shù)皮，吃枯草的真漢子！這與立場(chǎng)無(wú)關(guān)。

他，應(yīng)該是被我們尊重和敬仰的，當(dāng)然，還是應(yīng)該被學(xué)習(xí)的。

他吃了多少苦，他受了多少累，他怎樣堅(jiān)守自己的信念，怎樣不屈地頑強(qiáng)抵抗，他又是怎樣，讓敵人都尊敬的！

他教會(huì)了我們?cè)鯓尤?ài)國(guó)，怎樣用生命去詮釋堅(jiān)守、忠誠(chéng)，這是一個(gè)戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)的堅(jiān)守、忠誠(chéng)！這是一首壯烈的歌曲，悲傷卻引人深思！

而現(xiàn)在的我們，是否好了傷疤忘了疼，不，不能忘，若是忘了，那么多英雄的靈魂要情何以堪！若是忘了，我們，還對(duì)得起祖國(guó)嗎！

我們，要從一個(gè)只會(huì)享用社會(huì)資源的人，蛻變?yōu)橐粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

在他人鮮血之上建立的和平，應(yīng)該被珍惜和尊重！要知道現(xiàn)在的和平，是用無(wú)數(shù)人的性命堆積而成??！

“留取丹心照汗青”是他們真實(shí)的寫(xiě)照，“鞠躬盡瘁死而后已”是他們心中的堅(jiān)定。

我們，能像楊靖宇一樣做到以身報(bào)國(guó)么？——不能，大多數(shù)人不能。

大多數(shù)人早已只會(huì)索取，忘記祖國(guó)所給的一切了。清醒點(diǎn)兒吧，不熱愛(ài)祖國(guó)的人們，這片土地，有祖祖輩輩的堅(jiān)守，謹(jǐn)記，你的姓名為炎黃，莫要辱沒(méi)了這個(gè)神圣莊嚴(yán)的名字，那傳承的淡淡墨香，是五千年的底蘊(yùn)，我們，不必以身報(bào)國(guó)，是啊，大可不必如此偉大，我們，只需要有一顆像楊靖宇那樣的愛(ài)國(guó)心，與對(duì)祖國(guó)的感謝就好。

楊靖宇戰(zhàn)士，請(qǐng)?jiān)试S我向您致敬，謝謝您教會(huì)了我怎樣去熱愛(ài)，怎樣去守護(hù)，謝謝您住在我腦海中，直到生命結(jié)束……當(dāng)言語(yǔ)文字已經(jīng)無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的敬佩，那么，我會(huì)加油，加油做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，從彎腰拾起垃圾開(kāi)始……相信，那是您的心愿……

因?yàn)橛辛讼駰罹赣钅菢拥娜耍菢拥能娙?，駐守在祖國(guó)的大好河山，東方的巨龍才能重新振作，擺脫民族之恥，重新崛起。

我們，為華夏的永恒而讀書(shū)。

我們，為中華之崛起而讀書(shū)。

我們，為祖國(guó)的明天而讀書(shū)。

關(guān)于楊靖宇的故事(篇2)

楊靖宇的愛(ài)國(guó)事跡：名人愛(ài)國(guó)故事

1940年2月，在風(fēng)雪彌漫、攝氏零下40多度的大森林里，東北抗聯(lián)楊靖宇同志遭到敵人圍追堵截。兩個(gè)警衛(wèi)員一個(gè)英勇?tīng)奚?，一個(gè)身負(fù)重傷隱蔽在樹(shù)洞里。他只身一人，邊打邊走。

他剛到黑龍江鶻乇０餐透澆捅壞腥說(shuō)淖椒⑾至恕２灰換岫淮筧旱腥似肆斯?。杨沮M鈦≡窳艘豢么笫髯餮諢ぃ緯雋街Ф，左右手同時(shí)向敵人射擊，獨(dú)身一人和幾百個(gè)敵人打了一個(gè)多小時(shí)。敵人一次又一次的進(jìn)攻被他打回去了，一批批的敵人倒在了他的面前。

楊靖宇身負(fù)重傷，里也只剩最后一顆子彈了。他堅(jiān)強(qiáng)挺起高大身軀，深情注視祖國(guó)壯麗河山，用熱血和生命，高喊“打倒日本帝國(guó)主義！”隨后壯烈犧牲。

日本強(qiáng)盜把他的遺體運(yùn)到醫(yī)院解剖，發(fā)現(xiàn)胃里沒(méi)有一粒糧食，只有野草、樹(shù)皮和棉絮。在生命的最后日子里，楊靖宇就是靠吃這些東西，堅(jiān)持戰(zhàn)斗的。

關(guān)于楊靖宇的故事(篇3)

我讀了楊靖宇的故事我的感受是：楊靖宇，一個(gè)不曾忘記，也永遠(yuǎn)不能忘記的名字，亦如天安門(mén)廣場(chǎng)聳立的人民英雄紀(jì)念碑和雍容壯美的華表，己成為中華民族愛(ài)國(guó)主義精神和革命英雄主義精神的象征。楊靖宇將軍以他短暫卻又輝煌的一生，譜寫(xiě)了一篇為民族解放和國(guó)家獨(dú)立而勇于的精神。

這么冷的天氣楊靖宇他們連棉衣都不齊，而敵人呢？棉衣齊全，吃的也齊全，彈藥夠打三天三夜還不止的，在雪地上行軍的時(shí)候，褲子都濕了，他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是多么需要火，生一堆火啊！還可以好好的烤一烤濕的衣服。

吃的都吃不好，連草也埋在兩三尺深的積雪里，沒(méi)法找、沒(méi)法挖，只能吃那難咽的樹(shù)皮，吃樹(shù)皮還要削掉那些老樹(shù)皮，還和戰(zhàn)士們一起吃那用雪煮的糊糊，吃的是草根、棉絮充饑。

最后楊靖宇被敵彈射到胸膛，最后，壯烈殉國(guó)，敵人將楊靖宇的腹部拋開(kāi)。

關(guān)于楊靖宇的故事(篇4)

楊科來(lái)到我們教室楊科來(lái)到我們教室

縉云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（七）乙班蘇奕睿

叮鈴鈴上課鈴響了，虞老師大步流星走進(jìn)教室：同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第十一課《小音樂(lè)家楊科》，話音未落，只見(jiàn)楊科奇跡般出現(xiàn)在大門(mén)口。你瞧！和書(shū)上畫(huà)得一模一樣：身子瘦瘦小小的，臉黑黑的，淡黃色的頭發(fā)直披到閃閃發(fā)光的眼睛上面，同學(xué)們興奮極了，紛紛圍上去跟楊科攀談起來(lái)。

這個(gè)說(shuō)：楊科，你來(lái)我們這兒干嗎呀？那個(gè)說(shuō)：楊科，你怎么到我們這里來(lái)了？，還有的說(shuō)楊科哭喪著臉說(shuō)：我在那邊活不下去了，只得到你們這里來(lái)了。虞老師和善地說(shuō)：你放心，生活在這兒你會(huì)很快樂(lè)。說(shuō)著，讓男同學(xué)們回家拿衣服，自己則帶著他去洗臉。

楊科洗完臉，又穿上了新衣服，不知說(shuō)什么才好，只是用眼睛激動(dòng)地看著我們。這時(shí)，只見(jiàn)趙一儒誠(chéng)懇地對(duì)楊科說(shuō)：楊科，你睡在我家吧！我家一般只有我、外婆兩人，清靜地很！不不不丁羽琦握著楊科的手，激動(dòng)地說(shuō)：睡我家吧！我家房子大；我會(huì)用我的壓歲錢(qián)給你買(mǎi)小提琴的！不行，楊科要睡我家；我家有小提琴，你們就不用花錢(qián)買(mǎi)了。洪圣凱也說(shuō)。楊科聽(tīng)了，眼淚又流了出來(lái)。

指導(dǎo)老師：虞麗雪