暑期生活一年級(jí)作文。
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寫好作文是我們最基本的素質(zhì),經(jīng)常寫作文也能提高我們藝術(shù)感。在寫作時(shí)立意要突出中心,充分抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫,怎么樣才是寫作的正確方法?以下“我的暑期生活一年級(jí)作文”由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理,供你參考和使用,請(qǐng)收藏和分享。
第二件事發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,伙伴們一起跳皮筋,只有咱們倆個(gè)落單了。實(shí)在很無聊,我便玩起了小時(shí)候常常玩的小貓釣魚,你也興致勃勃地要和我一起玩。于是我們就在別人不解的眼光中玩了一節(jié)課。那時(shí)我們倆個(gè)幼稚得像個(gè)小孩子,明明已經(jīng)六年級(jí)了。
生活就是現(xiàn)實(shí),而如果在現(xiàn)實(shí)中是不存在的,生活不想信如果,所以就讓我腳踏實(shí)地。好好地面對(duì)生活。
每當(dāng)在書上、電視里或報(bào)紙上看到各種各樣的武器時(shí),我都會(huì)忍不住的上網(wǎng)查一下它的性能、用途,并了解一下它的父母或者它的親戚。槍成了我最喜愛的東西,看見它使我非常興奮,甚至有時(shí)廢寢忘食,記得有一次我正入迷的看著槍械書,然后抬頭一看已經(jīng)十一點(diǎn)了。到了二年級(jí)我們學(xué)了中國(guó)近代史,每當(dāng)學(xué)到慘案時(shí),都會(huì)發(fā)問為什么沒有和平卻有戰(zhàn)爭(zhēng)。雖聽來我有一點(diǎn)矛盾,但這就是我一個(gè)熱愛和平的武器迷。
這是他在歌曲《現(xiàn)在進(jìn)行式》的一段歌詞。對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,對(duì)塵世的喧囂生活的厭惡。使得鄭智化想要找尋一份沒有勾心斗角,沒有世途紛爭(zhēng),沒有爾虞我詐的陶淵明式的詩(shī)意明凈生活。但現(xiàn)實(shí)生活的無奈又怎么去追尋他的夢(mèng)呢?這就是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的強(qiáng)烈沖突與矛盾。
我變的開朗起來了作文次次那滿分、當(dāng)然這也推不開老師對(duì)我的指導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記每一次泄氣后那張對(duì)我永遠(yuǎn)不變的笑臉。
自讀五年級(jí)后,看小說的時(shí)間少了許多,不僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力,還是父母的反對(duì)。有時(shí)我會(huì)想:最初夢(mèng)想真的要失敗了嗎?難道一切都只是夢(mèng)嗎!但在巧合之下我看了一部漫畫,我十分佩服那位漫畫家能明白這么多道理。從那時(shí)我發(fā)誓:無論遇到多少困難,我的不能放棄自己最初的夢(mèng)想!不能,沒有任何困難能阻擋我看書的腳步,沒有任何艱難能讓我放棄夢(mèng)想,因?yàn)樽x書已經(jīng)成了我生命中的一部分。書中的人物都是虛構(gòu)的,都是假的,可我們現(xiàn)實(shí)生活中的人又比小說中好多少;書是我最重要的朋友,不管如何,他總是陪伴著我,我為它高興,為他煩惱。童年總有結(jié)束的一天,我不敢保證以后會(huì)怎樣,但在長(zhǎng)大之前,我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄看書的習(xí)慣。
也許你會(huì)想:給我寫信的人是誰(shuí)呢?那就讓我自我介紹一下吧!我是一個(gè)活潑,開朗的小女孩。我叫陳妍,是一名五年級(jí)的小學(xué)生。平常非常喜歡打球,要是你也會(huì)打球的話,我們可以切磋一下呢!當(dāng)然,我也是個(gè)不折不扣的小書迷。有空閑時(shí)間或是課余時(shí)間,那么,讀書將會(huì)是的不二之選?,F(xiàn)在你了解我了吧?
記得那個(gè)時(shí)候,我還是一個(gè)一年級(jí)的小女孩,整天只是呆在教室里,不愛和人說話。同學(xué)們叫我出去玩時(shí),我總搖搖頭,說:不了,你們?nèi)グ?。三番五次的,有同學(xué)來邀請(qǐng)我去玩,我都這樣回答。于是,漸漸地,同學(xué)們有什么好玩的,都不帶上我了。看著同學(xué)們的笑容,我感覺我被孤立了,身邊一個(gè)朋友也沒有。那時(shí),因?yàn)槲业某煽?jī)很好,班主任總是很關(guān)心我??吹轿疫@個(gè)樣子,想方設(shè)法的使我融入大家,與大家一起玩耍,可每次都是無功而返。后來,班主任送給我一本書,書名叫做《微笑接受》。書里講的都是一些主人公如何與人相處,如何融入一個(gè)大群體中的故事。漸漸地,我開始和同學(xué)們一起玩,與同學(xué)們相處,這時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來有朋友是這樣的感覺??粗瑢W(xué)們的笑容,我不再感覺自己是被孤立的那個(gè),而是覺得,看到同學(xué)們開心,我的心情也會(huì)跟著變得好起來
作文課上,金老師和我們玩?zhèn)€游戲,讓我們體驗(yàn)游戲、仔細(xì)觀察、提筆作文。什么樣的游戲呢?同學(xué)們議論紛紛。謎底揭曉:哦,畫方圓!同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地往老師面前擁上去。一個(gè)個(gè)手舉得高高的,嘴里還不斷喊出老師,我!我,老師!,我心里太沒底氣了,所以不敢爭(zhēng)著上去。
在20xx年這一年里經(jīng)歷了很多。20xx年開頭就有很多困難,比如說現(xiàn)在的新型冠狀病毒,澳大利亞的大火,美國(guó)的流感。這一年很多人說是不好,因?yàn)槭竽陮俨坛?,但有的人也說鼠年鼠寶寶把這一年所有的困難都?jí)涸谧约荷砩?,是為了保護(hù)其他的12生肖不受災(zāi)難。有的說好有的說不好。20xx年人們反思的也很多,想的也很多,想到以前鼠年時(shí)候也有不好。三次趙四己不愛護(hù)環(huán)境,導(dǎo)致現(xiàn)在氣溫十分響聲,雪域高原開始出現(xiàn)血臟血吐。氣溫的上升導(dǎo)致冰川的極度融化。
家里人一直不同意我一個(gè)人出行,他們說當(dāng)今社會(huì)人販子多,我又是一個(gè)女孩,他們怕我被壞人拐走,所以,一直到五年級(jí),我從未一個(gè)人出過門。
保教人員分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛,多摟抱他們,給他們心理上的安慰。室內(nèi)張貼幼兒家庭生活照片和教師的照片,增加大家庭的歡迎氛圍。
我的家住在學(xué)校附近,離學(xué)校不遠(yuǎn),所以我每天都可以看到學(xué)校。我一般作業(yè)寫完之后就在我的屋子里看作文書我只喜歡看作文書,所以家中那些小說之類的書很少,作文書倒是很多。我的愛好不只在書上,還有打籃球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球等我都喜歡。而且每一個(gè)我自認(rèn)為我打的都很不錯(cuò)。
56.生活就是這樣,沒有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)陪在我們身邊,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)生活中的種種,雖然一個(gè)人真的好孤單,但我們依然要面對(duì)一個(gè)人的生活不是嗎?一個(gè)人的路雖然不是很好走,可我們依然要堅(jiān)強(qiáng)的走下去走到地老天荒,走到夕陽(yáng)西下-
要求:自選角度,自擬題目,自選文體(詩(shī)歌除外),寫一篇不少于800字作文。所寫內(nèi)容不得脫離材料的含義和范圍,不得宿構(gòu)。
記得在我三歲的時(shí)候,我與書就在這個(gè)時(shí)候親密接觸。那時(shí),媽媽送我一本精致的童話書,我愛不釋手。我的讀書生涯就這樣開始了。從小時(shí)候到現(xiàn)在,我都離不開書。在二年級(jí)的時(shí)候,翻開書本讀a、o、e?,F(xiàn)在,我五年級(jí)了,已經(jīng)讀一些比較深?yuàn)W的書籍了,如:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》可見,隨著我年齡的增長(zhǎng),讀書的需求也逐漸不一樣?,F(xiàn)在,每過幾個(gè)星期,我都會(huì)拉著媽媽去書店。假如,有的時(shí)候我沒有新書看時(shí),我就會(huì)把以前的書翻來覆去看幾遍。
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