[薦]我的暑期生活一年級(jí)作文500字精選5篇

暑期生活一年級(jí)作文。

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寫好作文是我們最基本的素質(zhì)，經(jīng)常寫作文也能提高我們藝術(shù)感。在寫作時(shí)立意要突出中心，充分抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫，怎么樣才是寫作的正確方法？以下“我的暑期生活一年級(jí)作文”由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

我的暑期生活一年級(jí)作文【篇1】

第二件事發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，伙伴們一起跳皮筋，只有咱們倆個(gè)落單了。實(shí)在很無聊，我便玩起了小時(shí)候常常玩的小貓釣魚，你也興致勃勃地要和我一起玩。于是我們就在別人不解的眼光中玩了一節(jié)課。那時(shí)我們倆個(gè)幼稚得像個(gè)小孩子，明明已經(jīng)六年級(jí)了。

生活就是現(xiàn)實(shí)，而如果在現(xiàn)實(shí)中是不存在的，生活不想信如果，所以就讓我腳踏實(shí)地。好好地面對(duì)生活。

每當(dāng)在書上、電視里或報(bào)紙上看到各種各樣的武器時(shí)，我都會(huì)忍不住的上網(wǎng)查一下它的性能、用途，并了解一下它的父母或者它的親戚。槍成了我最喜愛的東西，看見它使我非常興奮，甚至有時(shí)廢寢忘食，記得有一次我正入迷的看著槍械書，然后抬頭一看已經(jīng)十一點(diǎn)了。到了二年級(jí)我們學(xué)了中國(guó)近代史，每當(dāng)學(xué)到慘案時(shí)，都會(huì)發(fā)問為什么沒有和平卻有戰(zhàn)爭(zhēng)。雖聽來我有一點(diǎn)矛盾，但這就是我一個(gè)熱愛和平的武器迷。

這是他在歌曲《現(xiàn)在進(jìn)行式》的一段歌詞。對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)塵世的喧囂生活的厭惡。使得鄭智化想要找尋一份沒有勾心斗角，沒有世途紛爭(zhēng)，沒有爾虞我詐的陶淵明式的詩(shī)意明凈生活。但現(xiàn)實(shí)生活的無奈又怎么去追尋他的夢(mèng)呢？這就是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的強(qiáng)烈沖突與矛盾。

我的暑期生活一年級(jí)作文【篇2】

我變的開朗起來了作文次次那滿分、當(dāng)然這也推不開老師對(duì)我的指導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記每一次泄氣后那張對(duì)我永遠(yuǎn)不變的笑臉。

自讀五年級(jí)后，看小說的時(shí)間少了許多，不僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，還是父母的反對(duì)。有時(shí)我會(huì)想：最初夢(mèng)想真的要失敗了嗎？難道一切都只是夢(mèng)嗎！但在巧合之下我看了一部漫畫，我十分佩服那位漫畫家能明白這么多道理。從那時(shí)我發(fā)誓：無論遇到多少困難，我的不能放棄自己最初的夢(mèng)想！不能，沒有任何困難能阻擋我看書的腳步，沒有任何艱難能讓我放棄夢(mèng)想，因?yàn)樽x書已經(jīng)成了我生命中的一部分。書中的人物都是虛構(gòu)的，都是假的，可我們現(xiàn)實(shí)生活中的人又比小說中好多少；書是我最重要的朋友，不管如何，他總是陪伴著我，我為它高興，為他煩惱。童年總有結(jié)束的一天，我不敢保證以后會(huì)怎樣，但在長(zhǎng)大之前，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄看書的習(xí)慣。

我的暑期生活一年級(jí)作文【篇3】

也許你會(huì)想：給我寫信的人是誰(shuí)呢？那就讓我自我介紹一下吧！我是一個(gè)活潑，開朗的小女孩。我叫陳妍，是一名五年級(jí)的小學(xué)生。平常非常喜歡打球，要是你也會(huì)打球的話，我們可以切磋一下呢！當(dāng)然，我也是個(gè)不折不扣的小書迷。有空閑時(shí)間或是課余時(shí)間，那么，讀書將會(huì)是的不二之選?，F(xiàn)在你了解我了吧？

記得那個(gè)時(shí)候，我還是一個(gè)一年級(jí)的小女孩，整天只是呆在教室里，不愛和人說話。同學(xué)們叫我出去玩時(shí)，我總搖搖頭，說：不了，你們?nèi)グ?。三番五次的，有同學(xué)來邀請(qǐng)我去玩，我都這樣回答。于是，漸漸地，同學(xué)們有什么好玩的，都不帶上我了。看著同學(xué)們的笑容，我感覺我被孤立了，身邊一個(gè)朋友也沒有。那時(shí)，因?yàn)槲业某煽?jī)很好，班主任總是很關(guān)心我?？吹轿疫@個(gè)樣子，想方設(shè)法的使我融入大家，與大家一起玩耍，可每次都是無功而返。后來，班主任送給我一本書，書名叫做《微笑接受》。書里講的都是一些主人公如何與人相處，如何融入一個(gè)大群體中的故事。漸漸地，我開始和同學(xué)們一起玩，與同學(xué)們相處，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來有朋友是這樣的感覺?？粗瑢W(xué)們的笑容，我不再感覺自己是被孤立的那個(gè)，而是覺得，看到同學(xué)們開心，我的心情也會(huì)跟著變得好起來

我的暑期生活一年級(jí)作文【篇4】

作文課上，金老師和我們玩?zhèn)€游戲，讓我們體驗(yàn)游戲、仔細(xì)觀察、提筆作文。什么樣的游戲呢？同學(xué)們議論紛紛。謎底揭曉：哦，畫方圓！同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地往老師面前擁上去。一個(gè)個(gè)手舉得高高的，嘴里還不斷喊出老師，我！我，老師！，我心里太沒底氣了，所以不敢爭(zhēng)著上去。

在20xx年這一年里經(jīng)歷了很多。20xx年開頭就有很多困難，比如說現(xiàn)在的新型冠狀病毒，澳大利亞的大火，美國(guó)的流感。這一年很多人說是不好，因?yàn)槭竽陮俨坛?，但有的人也說鼠年鼠寶寶把這一年所有的困難都?jí)涸谧约荷砩?，是為了保護(hù)其他的12生肖不受災(zāi)難。有的說好有的說不好。20xx年人們反思的也很多，想的也很多，想到以前鼠年時(shí)候也有不好。三次趙四己不愛護(hù)環(huán)境，導(dǎo)致現(xiàn)在氣溫十分響聲，雪域高原開始出現(xiàn)血臟血吐。氣溫的上升導(dǎo)致冰川的極度融化。

家里人一直不同意我一個(gè)人出行，他們說當(dāng)今社會(huì)人販子多，我又是一個(gè)女孩，他們怕我被壞人拐走，所以，一直到五年級(jí)，我從未一個(gè)人出過門。

我的暑期生活一年級(jí)作文【篇5】

保教人員分別照料幼兒的生活起居，給他們以母愛，多摟抱他們，給他們心理上的安慰。室內(nèi)張貼幼兒家庭生活照片和教師的照片，增加大家庭的歡迎氛圍。

我的家住在學(xué)校附近，離學(xué)校不遠(yuǎn)，所以我每天都可以看到學(xué)校。我一般作業(yè)寫完之后就在我的屋子里看作文書我只喜歡看作文書，所以家中那些小說之類的書很少，作文書倒是很多。我的愛好不只在書上，還有打籃球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球等我都喜歡。而且每一個(gè)我自認(rèn)為我打的都很不錯(cuò)。

56.生活就是這樣，沒有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)陪在我們身邊，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)生活中的種種，雖然一個(gè)人真的好孤單，但我們依然要面對(duì)一個(gè)人的生活不是嗎？一個(gè)人的路雖然不是很好走，可我們依然要堅(jiān)強(qiáng)的走下去走到地老天荒，走到夕陽(yáng)西下-

要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫一篇不少于800字作文。所寫內(nèi)容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構(gòu)。

記得在我三歲的時(shí)候，我與書就在這個(gè)時(shí)候親密接觸。那時(shí)，媽媽送我一本精致的童話書，我愛不釋手。我的讀書生涯就這樣開始了。從小時(shí)候到現(xiàn)在，我都離不開書。在二年級(jí)的時(shí)候，翻開書本讀a、o、e?，F(xiàn)在，我五年級(jí)了，已經(jīng)讀一些比較深?yuàn)W的書籍了，如：《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》可見，隨著我年齡的增長(zhǎng)，讀書的需求也逐漸不一樣?，F(xiàn)在，每過幾個(gè)星期，我都會(huì)拉著媽媽去書店。假如，有的時(shí)候我沒有新書看時(shí)，我就會(huì)把以前的書翻來覆去看幾遍。