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[參考]潛水小學(xué)作文合集

發(fā)布時間:2023-01-02

潛水小學(xué)作文。

很多時候作文的出現(xiàn)大有用處,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇優(yōu)秀的作文一定是經(jīng)過反復(fù)衡量才寫出來的,你清楚如何去寫一篇還不錯的作文嗎?經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理,推出潛水小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!

潛水小學(xué)作文【篇1】

杭州的寒假里天色冷極了,所以暖和的海南島成了人們旅游的最佳去處。

一年級時我曾去過三亞,詳細游覽了哪些地方我已經(jīng)有點忘了,所以這個寒假我絕對不會放過這個好機會。來到海南島,我輕裝上陣:瞧,我身著一件短袖體恤,下裝是一條短到膝蓋的中褲,身上獨一的冬天跡象就是手上的凍瘡了。

在三亞理所當然要去看海嘍。我們一家來到了聞名的亞龍灣,我和爸爸還要參加一項刺激的項目——潛水,這可大大地勾起了我的.好奇心。

過了一會兒,從更衣室里走出一個“蛙人女孩”——沒錯,那就是我!看起來神氣的我內(nèi)心卻很害怕,生怕在海底呼吸難題……“怕什么?這么多人都去潛水呢!”爸爸給我鼓勁兒。令人高興又令人緊張的時刻到來了!我小心地扶著欄桿,緩緩地下了水,不,應(yīng)該是下了大海。指導(dǎo)我的教練像個非洲人,牙齒排列很不整潔,樣子容貌很逗。他先讓我適應(yīng)一下大海的溫度,然后給我套上一個沉重的物體。我想那一定是氧氣瓶吧。接著我戴上了潛水鏡和氧氣罩。

教練對我說:“潛水時要用牙齒牢牢咬住氧氣罩,這樣可以正常呼吸,但是要留意不要用鼻子呼吸,而是用嘴呼吸。我們來嘗嘗看吧!”我動心了,連忙把頭埋到海里去?!罢娴哪苷:粑兀”扔斡据p松多了!”我一邊低頭賞識各種各樣的海底生物一邊想。

就這樣訓(xùn)練了幾回水下呼吸后,我就迫不及待地要潛水了。告訴你們,我還在海底拍了錄像呢!看,我已經(jīng)來到了海底。我看見一些五顏六色的小魚好奇地朝我游來,還圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像一點也不怕我。我灑了一些魚食,小東西們就你爭我奪,幾秒鐘就吃完了一份??粗麄兊目旎顒艃?,我也很興奮??磯蛄唆~,我就賞識起珊瑚。珊瑚的顏色非常多,有紫羅蘭、蘋果紅、粉紅等,真令我大開眼界。我用手一摸,那珊瑚好像有些害怕,左右搖晃了一下。不同的珊瑚不僅有不同的色彩,而且有的珊瑚像巖石一樣硬邦邦的,有的軟綿綿的。潛水結(jié)束了,可我仍是意猶未盡。回到岸上,我心里想:“觀賞到這么美的景色是由于我有勇氣。如果我當時由于害怕而拋卻潛水的話就太遺憾了。”告訴你們一個小秘密哦,我媽媽由于沒去潛水正在后悔呢!

潛水小學(xué)作文【篇2】

今天,我和爸爸去椒江參觀潛艇。

我們先從潛艇前面一個圓圓的窗子進去,順著扶梯爬到里面,首先參觀了魚雷艙,那里有九個魚雷發(fā)射管。發(fā)射管很長,能裝上好幾個古箏。我還參觀了水兵的臥室。第一個是艇長的臥室,里面的空間非常小,但有許多衣柜和書廚。第二個是政委的臥室,也有好幾個柜子。頂上還有許多個開關(guān)。第三個是好多水兵住的大臥室,良多上下三層用鏈條連在一起做成的床。而且還很窄,睡覺回身都難題,這么多人住在一起,真長短常擁擠的。

接著,我們又往后走去,參觀了柴油機艙。那里大約有二十多個又大又臟的鐵箱子,這些大箱子前面都有一個像方向盤一樣的開關(guān),這些都是潛艇前進所需要的。假如這些出了故障,這么大的潛艇就只能在大海上漂流了。

再往后走去,到了潛艇的指揮室。這里有潛望鏡。我對著潛望鏡看了看,都能看到陸地上的屋子,馬路和汽車。旁邊還有個洗手間,希奇的是那里面沒有馬桶。這讓我很好奇,于是我問爸爸:“這沒有馬桶,怎么上廁所呢?”爸爸說:“馬桶可能被拆了,也可能是潛艇上的馬桶很特殊,用開關(guān)打開才能看得到。潛艇上的東西我們很丟臉得懂。

最后,我心想:潛艇外面看上去像一條大鯊魚,里面空間這么小,海軍叔叔為了捍衛(wèi)祖國,在里面工作、糊口一定很辛勞。

潛水小學(xué)作文【篇3】

芭提雅沿海岸的新月形海灘長3公里,方圓40公里。陽光明媚,藍天碧水,沙白如銀,這讓人感到那是一個多么美的海灘呀!

我去潛水了,潛了9~10米深!

哇!海底世界真是多姿多彩!成群結(jié)隊的小魚全部呈現(xiàn)在我的面前!透過海水,太陽篩下一束束光輝,金色的光斑和銀色的光斑交錯著,形成了色澤奪目的海底世界,加上這一些希奇的生物,為海底世界增添了許多生氣希望!

海底的珊瑚,一扇一扇地,似乎在向我招手,還說:歡迎進入海底世界!

教我們潛水的兩位泰國潛水員身穿戴漆黑的潛水服,戴著一個能罩得住臉的1/3的潛水鏡,背著個氧氣桶,多么像在水里游戲的小魚啊!

潛水員旁邊有一群小魚,小魚的肚子上有一條黃色的花紋,黃色的.花紋是多么鮮艷,和灰色加起來那就更美了!

潛水員看了看那一群小魚,給我們每個人發(fā)了一塊松軟的面包,讓我們喂小魚,小魚們似乎也被餓得頭暈?zāi)垦A?,于是,稀里糊涂地游了過來,聞一聞,這才清醒了過來,一口一口地吃起面包來,一只魚、兩只魚、八只魚一群魚!哇!真多魚,多像公園里的小朋友呀!

夸姣的時光老是短暫,我們只剩下約10分鐘的時間游覽海底世界了,魚兒們也似乎知道時間只剩10分鐘了,于是更加多的魚成群結(jié)隊地來吃面包——它們很少吃過的食物。小丑魚、海利魚及許許多多不著名的魚,紅的、橙的、黃的、綠的、藍的、紫的,五光十色,五彩繽紛,多么像天上的彩虹呀!昂頭望去,太陽光穿水來到眼前!一回頭,在面前的就是扶桿了。哦!再見!海底世界!

潛水小學(xué)作文【篇4】

今天我們是海南游的第四天,聽說就要去到大東海潛水基地了,心里真高興啊,盼望了好久終于要實現(xiàn)這個夢想了。

下車交潛水費后,我和爸爸還有伙伴王茂任來到了換潛水服的地點,工作人員挑了一件合適我的潛水服、鞋子。潛水服很厚,彈性超強,老爸幫我好不容易才穿上了潛水服,看起來就像一只大企鵝,鞋子一點都不和腳勒死我了,為了潛水也只能將就了。潛水前還要聽潛水員講課,潛水員教了我們怎么咬呼吸嘴、打手勢后,我們就出發(fā)了。

我們乘著小艇,乘風(fēng)破浪的來的了珊瑚礁海域潛水。分配好教練后我們就下海了,教練一邊拉著我到海中央,一邊幫我穿上帶氧氣瓶救生衣(也不知道那個是什么,反正和救生衣相似)。戴上眼鏡,咬著呼吸嘴,教練把我的頭按下水去,開始潛水啦!陽光射到水面上,看到的魚很清晰,有一大群魚呢,藍的、紅的、黃的……好多好多,第一次下水的我被著迷人的景象吸引住了,一條藍白相間的魚從我眼前游過,我伸手一捉,小魚很靈敏,一下子就躲了過去,我只碰到了它的身子。潛深了些后,我看到了珊瑚礁,真美啊,他們隨著海水一搖一擺的,像是在跳舞。在下去一些后,我的耳朵開始感到有針刺痛的感覺,和坐飛機一樣。我用手勢告訴教練我的耳朵不舒服,他馬上捏著我的鼻子,我一呼吸耳朵就噴出了好多氣,耳朵就不痛了。

剛潛了不夠一個小時,教練就拉我上來了,告訴我潛水結(jié)束了,我感覺真棒,但是那么快就結(jié)束了,玩得還不夠盡興呢。

第一次潛水太爽了,我還未盡興,下一次再來時我一定要玩?zhèn)€夠!

潛水小學(xué)作文【篇5】

我家里養(yǎng)了一條桔黃色的小金魚,這條小金魚平時一般不是待在原地休息,就是不停地上下左右游來游去。這激發(fā)了我的好奇心——魚是怎么上下游動的呢?

我仔細觀察,發(fā)現(xiàn)每當金魚吐出泡泡時,它就沉了下去。我又發(fā)現(xiàn),每當我去喂食時,金魚就會浮上來,一吃完,就吐出一些泡泡,像是打幾個飽嗝,又沉了下去,去休息了。魚是靠什么浮沉呢?我上網(wǎng)查了一下資料,原來,魚肚里大多都有一個魚泡,這叫魚鰾。鰾里充滿了空氣,有一個小管和魚腸相通。魚鰾在大腦的支配下可以由腸道給它供氣,鰾漲大后,魚就慢慢上浮;當鰾里的空氣一部分倒流入魚腸時,鰾縮小,魚又開始下沉。由于魚鰾充氣或放氣,使魚體比重增減,從而實現(xiàn)了魚體的靈活升降。

我們?nèi)祟愐矊W(xué)習(xí)魚類,1620年,笠尼利斯·德雷布爾在英國建成了第一艘潛水船——“隱形鰻魚”號。這艘船用木質(zhì)做骨架,外面包了層牛皮,船內(nèi)裝有很多羊皮囊。只要一只只打開皮囊,讓海水流入,船身就開始下潛,一旦擠出皮囊中的海水,船身就上浮到海面。

大自然真是人類的好老師,我們要向大自然學(xué)習(xí)!

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