幼兒園運(yùn)動(dòng)月活動(dòng)方案1500字(模板5篇)

幼兒園活動(dòng)方案。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。為了初入職場更好的提升自己，通過方案來找到好的定位和突破點(diǎn)，方案對日常工作有督促的作用，方案的格式是怎樣的呢？我們的幼兒教師教育網(wǎng)小編特意搜集并整理了幼兒園運(yùn)動(dòng)月活動(dòng)方案，歡迎你的品鑒！

幼兒園運(yùn)動(dòng)月活動(dòng)方案 篇1

為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，我園特開展以“全家運(yùn)動(dòng)身體棒，我們都是小健將”為主線的親子運(yùn)動(dòng)會?；顒?dòng)中主要以親子趣味性游戲競賽為主，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣和初步的競爭意識，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)，并引導(dǎo)幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。

一、活動(dòng)內(nèi)容：

親子趣味運(yùn)動(dòng)會

二、活動(dòng)安排

1.時(shí)間：

20xx年12月9日9：00—11：00小班親子運(yùn)動(dòng)會

20xx年12月10日9：00—11：00中班親子運(yùn)動(dòng)會

20xx年12月11日9：00—11：00大班親子運(yùn)動(dòng)會

2.地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)操場

三、活動(dòng)形式

1.中大班以年級為單位，小班以班級為單位組織競賽。

2.每個(gè)親子隊(duì)自由報(bào)名參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽，比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，中大班單項(xiàng)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品由安奈爾公司贊助，小班一等獎(jiǎng)班級準(zhǔn)備貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

3.評委安排：小班組由本班老師負(fù)責(zé)，中班組由后勤人員負(fù)責(zé)，大班組由中班年級老師及后勤人員負(fù)責(zé)。

四、活動(dòng)籌備

1.人員安排

組長：黃芳

副組長：龔玲華

組員：各班教師及后勤人員

2.做好活動(dòng)前的動(dòng)員和宣傳工作。

各崗位人員密切配合，互相協(xié)調(diào)，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動(dòng)順利進(jìn)行。希望所有教職工、幼兒及家長按運(yùn)動(dòng)會指定時(shí)間內(nèi)到達(dá)會場，自覺遵守會場秩序和規(guī)則，愛護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生。場地劃分：周二(12月8日)各班選擇親子游戲位置。班為單位各班主任積極向家長發(fā)出活動(dòng)邀請，做到早通知，讓家長及早安排工作。

3.比賽攝影、攝像由專人負(fù)責(zé)。

五、活動(dòng)程序

1.園長致辭

2.家長代表講話

3.親子游戲

幼兒園運(yùn)動(dòng)月活動(dòng)方案 篇2

設(shè)計(jì)思路

本次活動(dòng)的素材來源于《運(yùn)動(dòng)》教材中小班的找寶貝活動(dòng)。

小班幼兒對周圍的事物充滿好奇，在日常運(yùn)動(dòng)中我們也常常發(fā)現(xiàn)小班幼兒對找寶貝游戲中找的游戲情節(jié)非常感興趣。試想如果抓住幼兒這一特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一定的場景、投放有趣的材料，加上帶有游戲情境的信號，對于提高幼兒聽辨不同信號的能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒與同伴共同運(yùn)動(dòng)的興趣是非常有價(jià)值的。因此我們在材料投放上巧妙利用自然場景，設(shè)計(jì)了找果子藏果子送果子三個(gè)遞進(jìn)的游戲環(huán)節(jié)，并通過游戲指令引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)聽指令行動(dòng)，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中身心得到愉悅發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)

在找果子的游戲情境中學(xué)習(xí)聽指令行動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．圖片：熊媽媽頭飾、四只熊(分別佩戴紅黃兩色領(lǐng)結(jié)的大熊和小熊兩對)。

2．實(shí)物：紅黃兩色大小不同的果子若干、四個(gè)籮筐、紙箱制成的房子和大樹、蜂蜜罐、陽光隧道等。

3．場地設(shè)置：見下圖(事先將果子藏于四周場地中、運(yùn)動(dòng)器械上)。

活動(dòng)過程

一、熱身

情境導(dǎo)入：和熊媽媽一起去森林里玩。

1．介紹角色熊媽媽。

2．跟著熊媽媽一起在場地上走走、看看、說說森林里都有什么(讓幼兒了解活動(dòng)場景)。

【設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)導(dǎo)入部分既能讓幼兒馬上沉浸于活動(dòng)情境、有參與游戲的欲望，又能讓幼兒在熟悉情境的過程中開始活動(dòng)身體，實(shí)為一舉兩得?！?/p>

二、游戲

◆找果子

1．任務(wù)激發(fā)：熊媽媽的肚子餓了，請你們幫她到森林里找點(diǎn)果子吧！

2．規(guī)則提示：森林里藏著許多果子，大家可到處去找找，找到一個(gè)果子就送回來一個(gè)果子，接著再去找，要把森林里的果子都找到。

3．教師重點(diǎn)關(guān)注：幼兒是否能按指令完成任務(wù)。

4．小結(jié)：熊媽媽說，大家一起幫忙，一會兒就找到了那么多的果子，真開心!

【設(shè)計(jì)意圖：在幫熊媽媽找果子的游戲情境中幼兒玩得很開心，當(dāng)他們找到第一個(gè)果子時(shí)會為成功而感到喜悅，此時(shí)教師要進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒爬上爬下、跑東跑西自由尋找。在這樣的游戲情境中幼兒也非常愿意按照指定信號進(jìn)行游戲，并樂意體驗(yàn)、嘗試玩各種器械，同時(shí)積累藏果子的經(jīng)驗(yàn)和方法，為下一個(gè)游戲環(huán)節(jié)藏果子起到一定的鋪墊作用?！?/p>

◆藏果子

1．任務(wù)激發(fā)：這么多果子熊媽媽一下子吃不完，你們可不可以再幫一個(gè)忙，把果子藏起來，留著冬天吃?

2．規(guī)則提示：幫熊媽媽把吃不完的果子藏好，要一個(gè)一個(gè)藏，藏得讓別人看不見。

3．教師重點(diǎn)指導(dǎo)：要找人少的地方一個(gè)一個(gè)藏，盡量不要被其他人發(fā)現(xiàn)。

4．小結(jié)：熊媽媽說，大家藏的果子我怎么找也找不到，你們的本領(lǐng)可真大!

【設(shè)計(jì)意圖：藏果子環(huán)節(jié)滿足了幼兒喜歡藏東西的需要(年齡特征)，這一過程不僅促使幼兒增加了運(yùn)動(dòng)量，又讓幼兒在自主快樂的活動(dòng)中積極動(dòng)腦，從找果子到藏果子，活動(dòng)達(dá)到高潮。熊媽媽一個(gè)果子也找不到的結(jié)果會讓幼兒享受到成功的喜悅。】

◆送果子

1．任務(wù)激發(fā)：瞧，春天到了，小熊一家準(zhǔn)備出去玩，請你們幫他們準(zhǔn)備野餐的食物吧!

2．行動(dòng)提示：看看小熊的個(gè)頭和衣服顏色，想想小熊喜歡吃什么樣的果子?請為小熊送上他們喜歡吃的果子，小心別把果子弄到地上摔壞了哦。

3．教師重點(diǎn)關(guān)注：幼兒是否能小心地運(yùn)送果子，是否會將果子按顏色和大小分類。

4．小結(jié)：熊媽媽說，大家一起幫忙，一會兒就為我們準(zhǔn)備了那么多的果子，我們真開心!謝謝你們。

【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的指令維度較多，對小班幼兒是個(gè)挑戰(zhàn)。所以教師可通過已放置的果子，讓幼兒按果子的顏色和大小進(jìn)行分類。】

三、放松

1．情境：幼兒與熊媽媽一起將果子收好抬回家。

2．任務(wù)激發(fā)：請和熊媽媽一起將果子裝進(jìn)大筐里，我們一起抬著果子回家啦!

【設(shè)計(jì)意圖：與熊媽媽一起將果子裝入大筐的環(huán)節(jié)可以讓幼兒滿載而歸，使其在滿足中放松身體，為活動(dòng)畫上一個(gè)圓滿的句號。】

點(diǎn)評

本次活動(dòng)體現(xiàn)的訓(xùn)練內(nèi)容有：肌肉張力，聽一動(dòng)反應(yīng)，空間定向能力，視覺注意。

本次活動(dòng)承載了非常重要的幼兒動(dòng)作訓(xùn)練任務(wù)。在大范圍的跑動(dòng)中，幼兒肌肉力量得到鍛煉，這樣大范圍的跑動(dòng)在家庭的訓(xùn)練中難以完成。由于是集體活動(dòng)，幼兒玩得比較開心，也并沒有覺得累。

游戲前教師簡單的指令非常好地訓(xùn)練了小班幼兒的聽知覺。因?yàn)樾“嘤變簩χ噶罘磻?yīng)還比較弱，他們有時(shí)充耳不聞，但為了要順利玩游戲，他們立即提高了聽的注意力?；顒?dòng)中讓幼兒成功找到隱藏物體，還需要視覺注意，一定的水平和準(zhǔn)確的空間定位及空間位置記憶能力，反映了空間信息編碼能力與心理表征能力。幼兒在迂回搜尋物體的過程中還得到了解決問題能力的訓(xùn)練。

本次活動(dòng)讓幼兒收獲很多，難能可貴。

幼兒園運(yùn)動(dòng)月活動(dòng)方案 篇3

為了促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展和基本動(dòng)作的提高，在教師有目的的組織幼兒參與體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們旨在通過冬季運(yùn)動(dòng)的開展豐富幼兒的生活，提高他們參與體育活動(dòng)的興趣，使幼兒身體得到鍛煉、體質(zhì)得到增強(qiáng)，從而推動(dòng)全園體育運(yùn)動(dòng)的開展。本著讓每一個(gè)孩子參與、快樂、健康的原則，本學(xué)期我們根據(jù)工作的安排，結(jié)合幼兒身體發(fā)展情況和日常體育活動(dòng)開展的情況，在新年即將到來之際，舉行我園的冬季運(yùn)動(dòng)會，讓每一個(gè)幼兒積極地參與活動(dòng)?，F(xiàn)將本次冬季運(yùn)動(dòng)會策劃方案制定如下：

一、指導(dǎo)思想：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。

3、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，增進(jìn)小朋友之間，師幼之間的情感交流。

二、活動(dòng)時(shí)間

大約安排在：20xx年11月至12月(具體時(shí)間等待安排)

小班組4個(gè)班

中班組4個(gè)班

大班組2個(gè)班

三、活動(dòng)主題：

xx實(shí)驗(yàn)幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會

四、活動(dòng)場地：

幼兒園后面的操場

五、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、通過這次運(yùn)動(dòng)會讓幼兒進(jìn)一步提高跑步、跳躍、鉆爬的能力。

2、加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉。

3、培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)友愛，努力拼搏的精神。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、裁判員

2、主持人

3、音響準(zhǔn)備

4、其他準(zhǔn)備：橫幅"鐘山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會"、袋鼠跳口袋、鉆爬袋。

七、活動(dòng)流程

1、園長宣布冬季運(yùn)動(dòng)會開始。

2、中班組4個(gè)班進(jìn)行比賽：(毛毛蟲、頂球接力賽、小猴鉆山洞)

3、大班組2個(gè)班進(jìn)行比賽：(接力賽 袋鼠跳)

4、小班組4個(gè)班進(jìn)行比賽：(小兔跳、爬行比賽、跑步比賽)

八、發(fā)獎(jiǎng)儀式。

九、運(yùn)動(dòng)會結(jié)束。

幼兒園運(yùn)動(dòng)月活動(dòng)方案 篇4

設(shè)計(jì)思路

球是幼兒最喜愛的活動(dòng)器械之一。球具有會滾動(dòng)、能彈跳的特性，不僅能發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬、平衡等動(dòng)作和能力，而且幼兒積累的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，對其非智力因素的發(fā)展也具有潛移默化的影響。

為了滿足中班幼兒喜歡玩大球的特點(diǎn)，我們在我愛我家和金色的秋天等主題活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了歡樂寶寶逛果園的活動(dòng)，以玩大球?yàn)橹饕\(yùn)動(dòng)內(nèi)容，借助各種玩法讓幼兒了解不同種類球的外形特征、特性和功能，體驗(yàn)玩球運(yùn)動(dòng)的快樂。

活動(dòng)目標(biāo)

1．運(yùn)用多種方法玩球，了解不同種類球的外形特征、特性和功能。

2．初步嘗試合作玩球的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

按摩球、響鈴球、大滾球、羊角球等，臺風(fēng)面具，六個(gè)分別標(biāo)有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐頭像的筐，水果及貨架，各種輔助材料：繩子、圈、棍、障礙物、彩色板、花布、網(wǎng)架、爬網(wǎng)、軟墊、泡沫墊、紙板等，活動(dòng)背景音樂。

活動(dòng)過程

一、熱身運(yùn)動(dòng)歡樂蹦蹦跳

幼兒跟著《歡樂蹦蹦跳》音樂做律動(dòng)，活動(dòng)身體的各個(gè)部位；要求幼兒能跟隨音樂并歡快地表現(xiàn)節(jié)奏。

二、引出運(yùn)動(dòng)主題玩大球

1．教師出示響鈴球和按摩球。

2．師幼討論響鈴球和按摩球的外形特征和功能。

小結(jié)：響鈴球表面有洞洞，質(zhì)地硬，一推就會向前滾；按摩球表面有刺，質(zhì)地軟，有彈性，可用來按摩身體的各個(gè)部位。

3．幼兒自由玩球。

幼兒在玩球的過程中，教師四周巡視觀察幼兒的不同玩法，并進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)。

4．玩法交流。

分別介紹個(gè)別玩球和合作玩球的不同方法。

三、提供輔助材料幼兒再次玩球

1．教師提供各種輔助材料(繩子、圈、棍、障礙物、彩色板、花布等)，幼兒自由選擇輔助材料再次玩球。

2．幼兒集中交流玩球體會。

用什么材料?怎樣玩球?

3．師生共同評價(jià)并創(chuàng)新玩法。

四、集體游戲歡樂寶寶逛果園

1．教師介紹游戲玩法與要求。

(場地中間設(shè)置果園場景，果園四周設(shè)置爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐的家。幼兒扮演歡樂寶寶，推著球車進(jìn)入果園摘水果；教師頭戴臺風(fēng)面具，并發(fā)出臺風(fēng)來了的信號，歡樂寶寶立即四散躲避；臺風(fēng)過后歡樂寶寶繼續(xù)摘水果。要求將摘到的水果一一對應(yīng)地分別送到爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐的家中。)

2．游戲規(guī)則：

(1)每次只能摘一個(gè)水果。

(2)聽到臺風(fēng)來了的信號時(shí)，幼兒要立即在原地蹲下躲避。

(3)能根據(jù)水果上標(biāo)記的點(diǎn)數(shù)一一對應(yīng)送水果。

五、放松活動(dòng)

幼兒推著球車，繞場慢步兩圈。

評析

幼兒很喜歡玩各種大球，尤其當(dāng)教師提供了其他輔助材料后，幼兒的玩法豐富了許多。但幼兒大多選擇了棍、布等材料玩球，用到繩子的幼兒并不多。于是，當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)元元用繩子很有創(chuàng)意地玩球后，就及時(shí)表揚(yáng)來引發(fā)其他幼兒的關(guān)注。

菲菲把一根繩子系在羊角球的兩個(gè)角上，跨上羊角球蹦跳。可很快菲菲發(fā)現(xiàn)繩子拖在地上并沒有發(fā)揮作用，便有些發(fā)愁。此時(shí)教師及時(shí)介入并給予指點(diǎn)：能不能用這根繩子和好朋友一起玩球呢?菲菲馬上找來了也在玩羊角球的茗茗，兩人商量了一會兒，便動(dòng)手各取繩子的一端，將繩子系在各自的羊角球上，然后一前一后，兩人像開火車一樣向前蹦跳。

整個(gè)活動(dòng)幼兒玩得很有興趣，尤其是提供其他輔助材料鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地玩球的方法取得了較好的效果。

幼兒園運(yùn)動(dòng)月活動(dòng)方案 篇5

為了促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展和基本動(dòng)作的提高，在教師有目的的組織幼兒參與體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們旨在透過冬季運(yùn)動(dòng)的開展豐富幼兒的生活，提高他們參與體育活動(dòng)的興趣，使幼兒身體得到鍛煉、體質(zhì)得到增強(qiáng)，從而推動(dòng)全園體育運(yùn)動(dòng)的開展。本著讓每一個(gè)孩子參與、快樂、健康的原則，本學(xué)期我們根據(jù)工作的安排，結(jié)合幼兒身體發(fā)展?fàn)顩r和日常體育活動(dòng)開展的狀況，在新年即將到來之際，舉行我園的冬季運(yùn)動(dòng)會，讓每一個(gè)幼兒用心地參與活動(dòng)。現(xiàn)將本次冬季運(yùn)動(dòng)會策劃方案制定如下：

一、指導(dǎo)思想：（LIUXue86.CoM 出國留學(xué)網(wǎng)）

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識和競爭意識，幫忙幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。

3、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，增進(jìn)小朋友之間，師幼之間的情感交流。

二、活動(dòng)時(shí)間安排：

XX年12月9日上午(根據(jù)天氣狀況改變)。

9點(diǎn)10點(diǎn)(中班組5個(gè)班)

10點(diǎn)11點(diǎn)(大班組7個(gè)班)

11點(diǎn)11點(diǎn)30(小班組5個(gè)班)

三、活動(dòng)主題：

市級機(jī)關(guān)幼兒園幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會

四、活動(dòng)場地：

幼兒園大操場

五、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、透過這次運(yùn)動(dòng)會讓幼兒進(jìn)一步提高跑步、騎車、跳躍、鉆爬的潛力。

2、加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉、抵抗hini。

3、培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)友愛，努力拼搏的精神。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、裁判：xxxxxxxx

2、主持人：xxxx

3、音響準(zhǔn)備：xx

4、其他準(zhǔn)備：彩旗“xx市市級機(jī)關(guān)幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會”、滑板車、羊角球、袋鼠跳口袋、鉆爬袋、腳踏車。

七、活動(dòng)流程

1、xx宣布冬季運(yùn)動(dòng)會開始。

2、中班組5個(gè)班進(jìn)行比賽：(毛毛蟲、頂球接力賽、小猴鉆山洞)

3、大班組7個(gè)班進(jìn)行比賽：(滑板車接力賽、腳踏車接力賽、袋鼠跳)

4、小班組5個(gè)班進(jìn)行比賽：(小兔跳、爬行比賽、跑步比賽)

八、發(fā)獎(jiǎng)儀式。

九、運(yùn)動(dòng)會結(jié)束。

幼兒園體育運(yùn)動(dòng)會方案3

一、活動(dòng)目的：

開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動(dòng)，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月15日下午14：30——16：20。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

大操場。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

背后投球、趣味PK棒傳遞、背靠背夾球。

五、參加人員：

全校師生。

六、活動(dòng)安排：

(一)背后投球(1、2年級)

1、活動(dòng)規(guī)則：每隊(duì)10名學(xué)生參加，每輪每隊(duì)出一人，每人背對塑料簍2.5米投擲壘球3次(20秒內(nèi))，投進(jìn)一個(gè)為本隊(duì)計(jì)1分，3次都進(jìn)計(jì)3分，一個(gè)都未進(jìn)計(jì)0分，10輪的累計(jì)得分為本隊(duì)得分。把塑料簍投倒，壘球滾出塑料簍無效，計(jì)0分;未滾出塑料簍有效，算投進(jìn)有效。轉(zhuǎn)過頭或轉(zhuǎn)過身投擲的壘球進(jìn)了都算無效，計(jì)0分。

2、活動(dòng)組織人員：

主裁：xx。

副裁：xx。

記分員：xx。

自愿服務(wù)者4名高年級學(xué)生(撿球、監(jiān)督)。

裁判還要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備場地和器材(12個(gè)以上的壘球、4個(gè)塑料簍、秒表一只、小黑板一塊、粉筆若干)。

3、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)形式：以年級為單位，評出一、二、三等獎(jiǎng)。

(二)趣味PK棒傳遞(3、4年級)

1、活動(dòng)規(guī)則：每隊(duì)30名學(xué)生參加(男、女生各15人)，學(xué)生均勻地站在一條30米的直線上成為一列。第一名學(xué)生利用自己下顎和胸部把PK棒夾在頸子處，發(fā)令后，從前往后依次利用頸子進(jìn)行傳遞(禁止用手和手臂，違者算失敗)，依據(jù)傳遞到最后一名學(xué)生的先后順序確定獲勝名次(每個(gè)年級4隊(duì)同時(shí)進(jìn)行)。若中途掉棒，只能由掉棒學(xué)生前面一人，利用腳夾住棒送到掉棒學(xué)生頸上夾住，否則算違規(guī)失敗;未逐一依次傳遞的也算違規(guī)失敗。

2、活動(dòng)組織人員：

主裁：xx。

副裁：xx。

記錄：xx。

自愿服務(wù)者4名高年級學(xué)生(監(jiān)督)。

裁判還要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備場地和器材(4根PK棒)。

3、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)形式：以年級為單位，評出一、二、三等獎(jiǎng)。

(三)背靠背夾球(5、6年級)

1、活動(dòng)規(guī)則：每隊(duì)20名學(xué)生參加(男女生各10人)，每輪每隊(duì)出2人，背對著背夾住一個(gè)球(不準(zhǔn)用手扶住球，否則違例計(jì)0分)，共同走完20米直道而球未掉，以到達(dá)終點(diǎn)的順序，評出1、2、3、4名，分別計(jì)4、3、2、1分，10輪的累計(jì)得分為本隊(duì)得分。在20米途中球掉到地上或用手扶了球，計(jì)0分;只靠一個(gè)人的手臂夾住球記0分。

2、活動(dòng)組織人員：

主裁：xx。

副裁：xx。

記分員：xx。

自愿服務(wù)者4名中年級學(xué)生(撿球、監(jiān)督)。

裁判還要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備場地和器材(8個(gè)排球、小黑板一塊、粉筆若干)。

3、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)形式：以年級為單位，評出一、二、三等獎(jiǎng)。

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