中學(xué)作文。
上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常布置作文作業(yè),經(jīng)常寫(xiě)作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。寫(xiě)作文到底難不難?有請(qǐng)駐留一會(huì),閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的我的中學(xué)計(jì)劃作文,希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。
暑假生活轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,回想著兩個(gè)月的日子,我把暑假分為了五個(gè)部分,每一天都過(guò)的很充實(shí)。
第一部分便是課外書(shū)大積累,課外書(shū)積累就如同吃西瓜。在酷暑的日子里,西瓜是最能解渴的了,吃一口,清涼甜蜜,泌人心脾,滋人心田。課外書(shū)積累能培養(yǎng)人們的意志力,如果堅(jiān)持下去可以豐富語(yǔ)言,擴(kuò)展思維,為寫(xiě)作而打基礎(chǔ),你也會(huì)品嘗到成功的喜悅。
第二部分是英語(yǔ),又涼有甜的西瓜是爸爸的最?lèi)?ài),而晶瑩剔透,如同珍珠般的葡萄的英語(yǔ)是我的最?lèi)?ài)。炎炎烈日的盛夏,順手哪一顆冰葡萄,放進(jìn)嘴里允吸,那甜蜜的汁液立刻干潤(rùn)了我干渴的喉嚨,頓時(shí)覺(jué)得回味無(wú)窮。到“小新星英語(yǔ)”學(xué)校補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)你便會(huì)覺(jué)得吃冰葡萄的感覺(jué)。裝有空調(diào)的教室,小班化的教學(xué),輕松的教學(xué)氣氛,在游戲中學(xué)習(xí),在甜蜜中成長(zhǎng),真是其樂(lè)無(wú)窮!
第三部分便是秘密花園式的數(shù)學(xué)了,學(xué)數(shù)學(xué)雖然有些苦澀,但你突破了一個(gè)新難關(guān),就相當(dāng)于你有闖進(jìn)了一個(gè)秘密花園,在里面盡情的感受數(shù)學(xué)的魔力,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就如同喝中藥一般,苦澀之后,等待之后的是溫馨。
第四部分是愉快的逛街,逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日,漫步街頭,看到中意的衣服,看到好吃的東西,你會(huì)情不自禁的掏出腰包瀟灑一回?!氨ち璩酝旰髸?huì)感覺(jué)十分的爽”,但也要適可而止哦。
第五部分是最爽的,就是刺激的上網(wǎng),閑暇之余,上網(wǎng)查資料,聊qq妙似吃炸雞腿一樣,好不拘束,十分痛快,有時(shí)候還玩玩韓國(guó)創(chuàng)造的大型網(wǎng)絡(luò)游戲《地下城與勇士》也叫《dnf》?!兜叵鲁桥c勇士》中有五個(gè)角色可供你選擇,有剛正爽直的鬼劍士,有放蕩不羈的神槍手,有以抓抱近身格斗見(jiàn)長(zhǎng)的格斗家,有能使用元素魔法召喚幫手的魔法師,還有攻防不平衡的圣職者。每個(gè)職業(yè)都會(huì)隨和等級(jí)的提升,而進(jìn)行轉(zhuǎn)職,從而擁有不同的角色能力,同時(shí)“覺(jué)醒”的加入,更加賦予了各個(gè)角色的與眾不同的特色。
我的暑假生活就是我所期待的樣子,做自己喜歡的事,合理的安排著每一天,充實(shí)而有趣。
光陰似箭,一眨眼,又是一個(gè)菊花飄香的日子,我依依不舍的告別了母校奔上了中學(xué)的園地。
六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶,就連唯一一個(gè)可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個(gè)戀戀不舍,但還是無(wú)法改變事實(shí)。因?yàn)槲覍⒁鎸?duì)的是一個(gè)更嚴(yán)峻,同時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)更殘酷的挑戰(zhàn),和不同學(xué)校的同學(xué)一起學(xué)習(xí)新課程。如今,我成為一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生。
在小學(xué)的時(shí)候,我就非常向往那所謂艱苦的中學(xué)生活,朝思暮想地盼望著早日跨入中學(xué)的大門(mén)??扇缃裾娴谋称饡?shū)包跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén),并盡情感受著新環(huán)境的氣息時(shí),無(wú)形中在卻給我?guī)?lái)了一種興奮而又莫明其妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受與小學(xué)截然不同的教學(xué);而不安的則是我早已習(xí)慣了小學(xué)的學(xué)習(xí)方式,對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會(huì)不太適應(yīng)。
咳,眼前盡是陌生的面孔,以前的朋友都調(diào)到了別的班級(jí)。缺少友情滋潤(rùn)的我仍逐漸變得沉默寡言,由原來(lái)的主持人退居成聽(tīng)眾。幸好偶然一次,我想明白了:我將在這個(gè)班里,度過(guò)三年的初中生涯,若不結(jié)識(shí)新朋友,豈不是很孤獨(dú)?
于是,我開(kāi)始主動(dòng)地去結(jié)識(shí)新伙伴,果然結(jié)識(shí)到不少志同道合的好兄弟。我又漸漸從那沉默寡言的聽(tīng)眾官?gòu)?fù)原職當(dāng)回了主持人了。我那張閑不住的嘴又開(kāi)始像以前一樣肆無(wú)忌憚地噼里啪啦地說(shuō)個(gè)不停,那滿(mǎn)肚子的話從兩片薄薄的嘴唇上飛出,那個(gè)整天樂(lè)哈哈的瘋丫頭又回來(lái)了!
其實(shí),小學(xué)生活,就像剛在嘴中的糖,是甜的;初中生活,就像糖已完全融化,嘴中仍留著余味。
高中的終極目標(biāo)也是絕對(duì)目標(biāo)是:考上大學(xué),而且不能是三本起碼也應(yīng)該是二本,盡量是考上成都的大學(xué),比如川大、電子科技大,實(shí)在考不起就考重大,記住―上面說(shuō)的二本僅限于高考是發(fā)揮失常。
在高中學(xué)習(xí)期間要放棄一切愛(ài)好?;@球只在體育課上和班級(jí)聯(lián)賽上打;電腦每個(gè)月只用一個(gè)小時(shí)收發(fā)電子郵件,如果違反了上面的條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦,包括放假。
在學(xué)習(xí)方面除了自己要努力學(xué)習(xí)外,還要多問(wèn)老師和同學(xué),每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不可拖到第二天,英語(yǔ)單詞要天天背,語(yǔ)文古文要教一課背一課。沒(méi)次考試的試卷要拿回家給家長(zhǎng)簽字,每次考試后要認(rèn)真總結(jié)然后再定一個(gè)小目標(biāo)下次考試一定要達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)。如果做不到以上幾點(diǎn)就任由家長(zhǎng)懲罰!決不寬容!
在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍,不等把自己龍到感情旋渦中,要做到一心只讀圣賢書(shū),更不能談戀愛(ài)!對(duì)學(xué)校所有的女的保持正常的同學(xué)關(guān)系,要和女的保持一定的距離。不能和社會(huì)上的人混在一起!也不能和他們聯(lián)系。
在高中期間要聽(tīng)父母的話,不能和媽媽吵架,其實(shí)媽媽她也是我為了我好,要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事。生活不能懶散,要有條有序要注意個(gè)人衛(wèi)生。
好了,這就是高中的絕對(duì)計(jì)劃和目標(biāo)。廢話不說(shuō)多了,一切都要付出于行動(dòng),不然就是空話,廢紙一張。
YjS21.CoM
快樂(lè)的假期過(guò)去了,我迎來(lái)了人生又一個(gè)階段——初中。初中三年就像百米賽跑一樣“一步走錯(cuò)——全盤(pán)皆輸”?!颈扔髑‘?dāng),初中很重要,但是沒(méi)那么夸張?!?/p>
初一——起跑
剛上中學(xué)的我來(lái)到了這個(gè)完全陌生的班級(jí),開(kāi)始了“百米賽跑”。首先為了“起跑”的成功,我會(huì)完成從小學(xué)生到中學(xué)生的轉(zhuǎn)變,改掉小學(xué)時(shí)候的壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)會(huì)比小學(xué)更加認(rèn)真。
初二——加速
初二是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,如同百米賽跑的加速。學(xué)習(xí)的知識(shí)將大大地增加,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)越來(lái)越重。我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),為最后的沖刺做好充分的準(zhǔn)備。
初三——沖刺
初三是初中最后一個(gè)階段了,它像百米賽跑中的沖刺,是最關(guān)鍵的時(shí)刻。雖然學(xué)的知識(shí)比初二少一些。但要比初二更緊張,為了最后沖過(guò)“終點(diǎn)線”,考上理想的高中,我會(huì)更加努力的!【每一個(gè)階段都很重要,充分認(rèn)識(shí)到重要性,做好充分的準(zhǔn)備,一定能成功?!?/p>
初中三年就是這么緊張,時(shí)刻也不能放松,如果在一個(gè)階段放松,就會(huì)全盤(pán)皆輸。
色彩對(duì)比明顯,數(shù)字準(zhǔn)確中末準(zhǔn)確,由分到總,又由點(diǎn)到面,詳盡的分析了初二的期末成績(jī),語(yǔ)數(shù)英三科穩(wěn)中有升,理政史三科進(jìn)步突出,地生升級(jí)空間大,尖子生培養(yǎng),精細(xì)化管理,主任科任牽手共進(jìn)等計(jì)劃周密,實(shí)施性強(qiáng),是一份分析針對(duì)性強(qiáng)的可行i性報(bào)告,老師們自覺(jué)不自覺(jué)地報(bào)以熱烈的掌聲,這是對(duì)這個(gè)年輕人的認(rèn)可和鼓勵(lì),是對(duì)他工作的支持和肯定,更是對(duì)他為人的贊賞和喜愛(ài)。初三的高勝軍主任對(duì)期末的分析更是字字珠璣,蜀黍如金,對(duì)班級(jí)的學(xué)生老師數(shù)字點(diǎn)名,對(duì)號(hào)入座,下一步打算更是詳實(shí)明細(xì),8個(gè)問(wèn)題將畢業(yè)班——盧山中學(xué)教育的窗口工作向大家展示到每一天的日程。三位同仁的報(bào)告將我們帶入了教育教學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng),摩拳擦掌,操刀拼殺的局面已經(jīng)拉開(kāi),只待贏勝時(shí)刻的到來(lái)。
接下來(lái)是校長(zhǎng)的的總結(jié)和計(jì)劃,在這樣一位溫柔敦厚的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,老師們沐浴在春風(fēng)中,徜徉在幸福里??嫉煤玫睦蠋煕](méi)有被孤立的感覺(jué),考的差一點(diǎn)的老師沒(méi)有被數(shù)落的煎熬,這是從下崗待崗以來(lái)的最溫馨的一次大會(huì),在這樣一個(gè)分析成績(jī)的會(huì)議上,老師門(mén)從心底里較著勁,一定要全力以赴投入到工作中去,為我們的盧山中學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)。
張主任在百忙之中參加了大會(huì),并且即興發(fā)言了,他首先表達(dá)了沒(méi)有親自為婦女老師和老師的家屬慰問(wèn)的遺憾,接下來(lái)表達(dá)了對(duì)我們初中教師的感謝和支持,最后他用英國(guó)詩(shī)人的詩(shī)激勵(lì)我們向著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的會(huì)議就這樣在一陣又一陣掌聲的伴隨中度過(guò)了,老師們聆聽(tīng)著報(bào)告,心里籌劃著自己的教學(xué)。在新的學(xué)期里,我們除了投入到這份事業(yè)中,腳踏實(shí)際的走好每一步,還有什么選擇呢?
李白從說(shuō),我要乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,我要說(shuō),我們要乘借這次大會(huì)的東風(fēng),發(fā)揚(yáng)過(guò)往的而教學(xué)有點(diǎn),開(kāi)始新的教育教學(xué)行程!教育教學(xué),永遠(yuǎn)在我們行走的路上,前面是盛開(kāi)的花朵。
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