班會(huì)演講稿。
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朋友,如果你的父母責(zé)罵了你,你會(huì)怎么辦?如果你的師長批評(píng)了你,你會(huì)怎么辦?如果你的朋友背叛了你,你又會(huì)怎么辦?
每當(dāng)此時(shí)——你會(huì)不會(huì)想到一個(gè)詞,那就是“感恩”?
說到感恩,我想到一個(gè)小故事。在一個(gè)偏僻的山村,有一眼據(jù)說很靈驗(yàn)的山泉,可以醫(yī)治百病。有一天,一個(gè)少了一條腿,拄著拐的人很吃力地走向山路。山民看到他,不禁說道:“唉,可憐的人那,難道他想祈求上帝再給他一條腿嗎?這句話恰好被殘疾的人聽到了,他對(duì)山民說:“我不是祈求上帝再給我一條腿,而是感謝他的幫助,讓我留有現(xiàn)在的一條腿?!?/p>
因此,讓我們一起來感恩吧!感謝責(zé)罵了你的父母。因?yàn)樗麄兂删土四愕妮x煌今天;感謝批評(píng)了你的師長,因?yàn)樗麄兺晟屏四愕难孕信e止;感謝背叛了你的朋友,因?yàn)樗麄冐S富了你的人生閱歷!感謝所有使你長大成熟的人吧!
朋友,你可曾聽說過叢飛,這個(gè)為資助178個(gè)孩子上學(xué)而節(jié)衣縮食的愛心歌手。當(dāng)他流落到廣州時(shí)幾乎身無分文,一位陌生的姑娘聽了他的演唱,被他深深打動(dòng)了,她不僅幫他解決了食宿問題,還資助他六百元錢購置西裝,使他順利參加青年歌手大賽并獲得一等獎(jiǎng)的成績,從此他一鳴驚人。然而不幸的是叢飛身患絕癥,即使如此,他也時(shí)時(shí)刻刻牽掛著失學(xué)兒童,哪怕自己負(fù)債累累,他是一個(gè)懂得感恩的人,別人向他伸出過援助之手,他就把這份關(guān)懷無私地回贈(zèng)給了社會(huì):毫不計(jì)較個(gè)人得失,根本就不奢望有什么回報(bào)。
是啊,我們的生活需要愛,更需要一顆感恩的心。
記得英國作家薩克雷曾說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭?!蹦愀卸魃?,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味怨天尤人,最終可能一無所有。
感恩,是一種美德,是一種方式,更是一種境界。
感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。
讓我們感謝明月照亮夜空,感謝朝霞捧出黎明,
感謝春光融化冰雪,感謝大地哺育生靈,感謝這美好的所有。
最后,讓我們攜起手來,學(xué)會(huì)感恩,與愛同行!
敬愛的老師、叔叔阿姨、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是六組組長xxxxxx,在我的眼里,六組是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、用心向上的小組。在短短的一個(gè)月里,我們六組組員互相幫忙、共同進(jìn)步,為班級(jí)的成長起到用心作用。下面,從我個(gè)人的角度和眼光對(duì)六組組員作一評(píng)價(jià)。第一位胡博程
任我班衛(wèi)生委員職務(wù),勤奮好學(xué),認(rèn)真負(fù)責(zé),是組里公認(rèn)的好學(xué)生,平日里性格溫和,樂于助人,與同學(xué)相處融洽,是六組同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
第二位xxxxxx
任我班衛(wèi)生委員職務(wù),學(xué)習(xí)努力,為人和善,繪畫技藝高超,性格開朗,樂觀向上,是我組很優(yōu)秀的一名組員。
第三位xxxxxx
任我班電教委員,電腦操作潛力特強(qiáng),學(xué)習(xí)努力,各科成績均優(yōu)秀,活潑開朗,人性好,善與人溝通。
第四位xxxxxx
任我班地理課代表,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,性格豪放,風(fēng)趣幽默,是我組的貪玩天使。
第五位xxxxxx
任六組副組長,認(rèn)真負(fù)責(zé),管理潛力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,
作為我組另一名女組員,是本組長的得力助手。
第六位xxxxxx
任我班副班長,認(rèn)真負(fù)責(zé),紀(jì)律嚴(yán)明,平時(shí)總監(jiān)督我的一舉一動(dòng),此人以身作則,用心表率,與大部分男生結(jié)為死黨,是老師的得力助手,就是有時(shí)書寫不規(guī)范。
第七位xxxxxx
成績優(yōu)異,數(shù)學(xué)思維潛力強(qiáng),是我班認(rèn)真負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)課代表,人緣好,與同學(xué)和睦相處,是老師的好幫手。
第八位xxxxxx
也就是我本人,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,性格開朗,熱愛班群眾,和同學(xué)打成一片,偶爾惹老師生氣,但大部分時(shí)間還是聽老師的話。
總之,我們六組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,頑強(qiáng)拼搏的小組,今后我們組會(huì)加倍努力,取得更好的成績,給老師和家長交一份滿意的答卷。
謝謝大家!
珍惜是我們對(duì)待事物的態(tài)度。即使是最不起眼的玩具,最普通的照片,最普通的東西,也會(huì)在最珍惜中變得不尋常。微風(fēng)云下微微閉上眼睛,突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上真的有太多值得珍惜的東西。
因?yàn)檎湎В词褂颜x平平淡淡,平凡無奇,心與心之間也會(huì)架起一條五彩繽紛的彩虹,把因珍惜而感動(dòng)的兩顆心連在一起。即使兩個(gè)人異地,也會(huì)因?yàn)檎湎Ф惺艿綄?duì)方最真摯的問候。
因?yàn)檎湎?,即使平淡的命運(yùn)也會(huì)把兩個(gè)擦肩而過的身影緊緊綁在一起。相遇的一瞬間,因?yàn)楦袆?dòng),珍惜,讓兩個(gè)陌生的路人成為知心朋友。
因?yàn)檎湎?,即使很難把握住機(jī)會(huì),也會(huì)成為人生成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。珍惜,讓懂得珍惜的人燦爛。
因?yàn)檎湎В俨煌昝赖暮⒆釉谕馊搜劾?,也?huì)是媽媽眼里最完美的天使。
因?yàn)檎湎?,時(shí)間不會(huì)再白白流逝,反而會(huì)放慢腳步,等待我們虛度的靈魂繼續(xù)追尋生命的美好。
因?yàn)檎湎?,生活不?huì)再輕易放棄;因?yàn)槲覀冋湎?,所以我們知道如何小心翼翼地將未釋放的記憶?chǔ)存在我們心中的潘多拉盒子里。
珍惜,像一朵開在心里的小花,因感動(dòng)而流淌的淚水滋養(yǎng),綻放出美麗無瑕的最純真的微笑。香味充滿了自己的內(nèi)心,一只叫珍惜的蝴蝶帶給了別人余香。
每天早上,當(dāng)一縷淡淡的白光飄在東方飄來的云朵下,我們要微笑著面對(duì)遠(yuǎn)方,用最愉悅的語氣告訴自己今天該珍惜的一切。
告訴自己要珍惜一棵樹,因?yàn)樗芤娮C歲月的滄桑;告訴自己要珍惜一個(gè)微笑,因?yàn)樗軠嘏鶅龅男?;告訴自己要珍惜一朵云,因?yàn)樗芰粝聸鏊南娜瘴L(fēng);告訴自己要珍惜一滴水,因?yàn)樗苷凵潢柟?;告訴自己要珍惜一輪明月,因?yàn)槟且廊皇俏覀冃闹凶钊彳浀钠诖?/p>
珍惜生命中的每一次觸碰,不要像煙一樣被微風(fēng)帶走。手掌化雪,因珍惜而晶瑩。不管你在哪里,只要你懂得珍惜,你就能看到,在遙遠(yuǎn)清澈的夜空中,閃亮的小星星組成了一個(gè)叫做幸福的微笑。
生命,兼有自然、社會(huì)和精神等多重屬性,是充滿活力的不斷生長變化的有機(jī)體。自覺,則強(qiáng)調(diào)人的生命發(fā)展主要是內(nèi)在動(dòng)力主導(dǎo)和自主推進(jìn)的結(jié)果,而不是外力的促進(jìn)。
班級(jí)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,它是教師根據(jù)一定的目的要求,采用一定的手段措施,帶領(lǐng)全班學(xué)生,對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制,以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過程,是一種有目的、有計(jì)劃、有步驟的社會(huì)活動(dòng)。班級(jí)管理的主要對(duì)象是學(xué)生,只有讓學(xué)生養(yǎng)成生命自覺的意識(shí)和能力、習(xí)慣,學(xué)生才能成為班級(jí)真正的主人。
一、班級(jí)環(huán)境我來布置
杜威說:“想要改變一個(gè)人,必先改變他的環(huán)境,環(huán)境改變了,他就被改變了?!卑嗉?jí)環(huán)境是班級(jí)文化建設(shè)的重要體現(xiàn),它是由班級(jí)精神、班級(jí)制度、班級(jí)活動(dòng)、人際關(guān)系和班級(jí)物質(zhì)環(huán)境等方面融合而成的文化綜合體。一個(gè)人的思想意識(shí)、生活習(xí)慣、道德品質(zhì)必然要受環(huán)境的影響,打上環(huán)境的印記,環(huán)境對(duì)于人的成長有著重要的作用。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境,可以進(jìn)一步激發(fā)熱情、陶冶情操,使學(xué)生受到耳濡目染的教育。因此,創(chuàng)建溫馨班級(jí),建設(shè)班級(jí)文化,首先要抓好教室的環(huán)境布置。開學(xué)之初,我就班級(jí)環(huán)境布置提出了相應(yīng)的要求后,就把這一任務(wù)交給了學(xué)生。大家首先確定了形象的班名:太陽鳥中隊(duì),提煉出班級(jí)精神:正直、正氣、爭氣,爭先。接著,我提供給學(xué)生若干版塊的主題,由學(xué)生自由組隊(duì)挑選主題,進(jìn)行設(shè)計(jì)和內(nèi)容的準(zhǔn)備。一星期后,六個(gè)小組分別獻(xiàn)上了他們的成果:“展我風(fēng)采”是小組成員的生活照和簡介;“七彩畫廊”是學(xué)生的美術(shù)作品;“放飛理想”是學(xué)生的優(yōu)秀作文;“健康園地”則是學(xué)生的健康知識(shí)手抄報(bào)……我?guī)е矏傂蕾p著學(xué)生們自己創(chuàng)作的作品,一起商討怎么把每個(gè)版塊做得更有特色和新意。完成后的環(huán)境布置盡管不是最完美的,但卻鎖住了班級(jí)所有學(xué)生的眼球,因?yàn)槟鞘菍W(xué)生們自己的智慧和辛勤勞動(dòng)的成果。班級(jí)的環(huán)境布置第一次由學(xué)生做主,他們以主人公的意識(shí)對(duì)環(huán)境細(xì)心呵護(hù),只要有一點(diǎn)破損或者紙張角落翹起,早有學(xué)生修補(bǔ)好了。每個(gè)欄目的負(fù)責(zé)人還會(huì)定期主動(dòng)更換內(nèi)容,我這個(gè)班主任成了欣賞者,欣賞著他們生命自覺觀照下的各種杰作。
二、班級(jí)干部我來選
在班級(jí)管理實(shí)踐中,光靠班主任一個(gè)人的力量是不行的,只有讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理班級(jí),管理自己,才能建設(shè)成真正優(yōu)秀的班集體。在班干部推選的過程中,我們采用了實(shí)名投票制的方法,由班級(jí)全體學(xué)生先進(jìn)行自薦和他薦,然后再全班投票選出主要的班干部,還有一些空缺的位置則由其他同學(xué)輪流上崗,最后再進(jìn)行全班評(píng)議敲定所有的干部人選。正因?yàn)檫@屆班干部都是由班級(jí)學(xué)生層層推選出來的,他們有一定的群眾基礎(chǔ),管理班級(jí)時(shí)也能得到更多同學(xué)的認(rèn)
可和支持,工作開展更是得心應(yīng)手,事半功倍。班干部管理班級(jí)自覺主動(dòng),其他學(xué)生更是自覺地服從安排,主動(dòng)地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,生命的自覺得到了進(jìn)一步的發(fā)展。
三、班級(jí)制度我來定
俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓?!卑嗉?jí)公約是全班共同信守的制度,是班級(jí)學(xué)生行動(dòng)的指南。建設(shè)良好的班風(fēng),就要制定科學(xué)、合理、符合學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)公約。開學(xué)初,我組織全班同學(xué)根據(jù)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度,以創(chuàng)建文明班為契機(jī),開展了“班級(jí)建設(shè)金點(diǎn)子”的活動(dòng),促使學(xué)生積極參與班級(jí)管理,制定適切的班級(jí)公約。在討論班級(jí)公約時(shí),注重激勵(lì)每一位學(xué)生參與,廣泛聽取每一位學(xué)生的意見和建議,再由全班民主表決達(dá)成共識(shí),大家都積極參與到班級(jí)的管理之中,在享有權(quán)利的同時(shí)更為班級(jí)的發(fā)展履行應(yīng)盡的義務(wù)。在全班同學(xué)的熱烈討論和爭議中,我們制定了符合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)公約,包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、食堂紀(jì)律、出操路隊(duì)、衛(wèi)生值日等多個(gè)方面,并張貼上墻。由學(xué)生共同制定的班級(jí)制度,形成了共同的追求目標(biāo),學(xué)生執(zhí)行起來一點(diǎn)都不含糊,每天有值日班長針對(duì)班級(jí)公約的執(zhí)行情況進(jìn)行小結(jié),大家都能自覺遵守共同的約定接受獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰,平時(shí)則相互提醒,有效地制止了許多不文明、違規(guī)違紀(jì)的行為。
四、班級(jí)活動(dòng)我來搞
班級(jí)活動(dòng)是在班主任指導(dǎo)下,有目的、有計(jì)劃地為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而舉行的各種教育、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在班級(jí)活動(dòng)中,學(xué)生廣泛地接觸自然,接觸社會(huì),從中體察社會(huì)生活,了解科技動(dòng)態(tài),拓展文化視野,培養(yǎng)高尚情操,提高各種能力,得到全面發(fā)展。班級(jí)活動(dòng)形式多樣,如富有教育意義的主題班會(huì)、社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、社會(huì)服務(wù)及交往等等,能增強(qiáng)學(xué)生的道德情感,促成其良好的道德行為;讀書交流、專題辯論、觀察實(shí)驗(yàn)、研究制作等等是發(fā)展學(xué)生智能的重要路徑,可以進(jìn)一步激發(fā)他們的科學(xué)興趣和創(chuàng)造精神;體質(zhì)的增強(qiáng)與運(yùn)動(dòng)水平的提高有賴于經(jīng)常性的體育活動(dòng);旅行野營、文藝活動(dòng)中,通過感受自然美、社會(huì)美和藝術(shù)美,提高了鑒賞能力和創(chuàng)造美的能力;公益勞動(dòng)和自我服務(wù),培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能等等。班級(jí)活動(dòng)的豐富性,還給學(xué)生提供了多種選擇的機(jī)會(huì),發(fā)展了他們的興趣、愛好和特長,促進(jìn)了個(gè)性的充分發(fā)展。在學(xué)校開展的讀書節(jié)活動(dòng)、校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我都放手讓學(xué)生自己組織、設(shè)計(jì)。先由學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,然后在班會(huì)課上表決通過,分組準(zhǔn)備,開展活動(dòng),最后小結(jié)反思。一次次的活動(dòng)鍛煉,學(xué)生從一開始的班干部組織,漸漸發(fā)展成輪流組織,積極性很高。
五、班級(jí)分?jǐn)?shù)我來評(píng)
德國教育家第斯多惠曾說:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。”班主任的重要職責(zé)是激勵(lì)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,營造出“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的育人氛圍。我們?cè)诎嗉?jí)管理中除重視人文的關(guān)懷之外,還采用能夠量化的評(píng)分制度,每個(gè)學(xué)生一學(xué)期的基本積分包括學(xué)習(xí)、值日、紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、活動(dòng)、“兩操”、集會(huì)等多個(gè)方面。以前由班委會(huì)考核,同學(xué)監(jiān)督,班主任抽查,對(duì)同學(xué)一一打分,每周公布。
后來我們進(jìn)行了改革,由每個(gè)學(xué)生自我考核,對(duì)照公約要求、評(píng)分制度給自己打分,然后每周小結(jié)一次并公布。一開始我也有些擔(dān)心學(xué)生會(huì)不會(huì)作弊,但在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)他們對(duì)自己的要求更高,如最調(diào)皮的小徐同學(xué)在給自己的評(píng)分中,每次都會(huì)標(biāo)注得清清楚楚:周一我上語文課開了5次小差,扣5分,數(shù)學(xué)課上我玩橡皮3次,扣6分……每個(gè)扣分與加分的方面都列得清清楚楚。一個(gè)學(xué)期下來,他發(fā)覺自己上課幾乎不開小差了,再也不玩學(xué)習(xí)用品了。因?yàn)樗看谓o自己評(píng)分時(shí)都能反思提醒自己,在自我評(píng)分中潛移默化地改掉了許多不良的習(xí)慣。
當(dāng)然,任何的評(píng)比都不是最終的目的,我們采用這一系列的措施,更希望讓學(xué)生將正確的行為規(guī)范內(nèi)化為自己的愿望和行動(dòng),將“你該怎樣”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙鯓印保寣W(xué)生成為班級(jí)管理的主人公。當(dāng)學(xué)生大聲地喊出“我的班級(jí)我做主!”的時(shí)候,學(xué)生的生命自覺便在其中不斷地延伸著,他們?cè)诟惺茏约骸⒄f服自己、戰(zhàn)勝自己的過程中,漸漸地從他律走向自覺,從自覺走向自律。
親愛的老師、同學(xué)們:
我愛勞動(dòng),在學(xué)校擔(dān)任衛(wèi)生委員,在家擔(dān)任“衛(wèi)生小衛(wèi)士”。
我每天早早的到了學(xué)校,就開始了我樂趣無窮的生活。第一,先交作業(yè)。之后就開始了我最愛干的事情——打掃衛(wèi)生、室外、門前三包和檢查衛(wèi)生。我和幾個(gè)值日生,還有另外一個(gè)衛(wèi)生委員打掃起了室內(nèi)室外門前三包區(qū)。干完后,我去干我最喜歡的檢查六年級(jí)8個(gè)班的衛(wèi)生。為什么最喜歡呢?因?yàn)榭梢源蟠虺鍪值慕o個(gè)別班扣分,像個(gè)小老師。我和郝文杰去了以后,六年級(jí)8班還沒來呢!哈哈,這下我們可高興了,我們摸這兒,摸那兒,邊像老師一樣說:“嗯,太不干凈了!扣2分!”
在家我也很勤勞。今天上午我洗完澡后,主動(dòng)把襪子洗了,地拖了一遍。洗襪子時(shí)先把襪子沖濕;之后打上肥皂,泡一會(huì)兒。我趕著這點(diǎn)時(shí)間又把家里的地拖了一遍。屋子拖好了就把襪子沖洗干凈就行了。
我希望我以后越做越好!到了學(xué)校,就開始了我樂趣無窮的生活。第一,先交作業(yè)。之后就開始了我最愛干的事情——打掃衛(wèi)生、室外、門前三包和檢查衛(wèi)生。我和幾個(gè)值日生,還有另外一個(gè)衛(wèi)生委員打掃起了室內(nèi)室外門前三包區(qū)。干完后,我去干我最喜歡的檢查六年級(jí)8個(gè)班的衛(wèi)生。為什么最喜歡呢?因?yàn)榭梢源蟠虺鍪值慕o個(gè)別班扣分,像個(gè)小老師。我和郝文杰去了以后,六年級(jí)8班還沒來呢!哈哈,這下我們可高興了,我們摸這兒,摸那兒,邊像老師一樣說:“嗯,太不干凈了!扣2分!”
在家我也很勤勞。今天上午我洗完澡后,主動(dòng)把襪子洗了,地拖了一遍。洗襪子時(shí)先把襪子沖濕;之后打上肥皂,泡一會(huì)兒。我趕著這點(diǎn)時(shí)間又把家里的地拖了一遍。屋子拖好了就把襪子沖洗干凈就行了。
我希望我以后越做越好!
老師好,同學(xué)們好,這天我們的班會(huì)是有關(guān)“青春、夢(mèng)想、團(tuán)結(jié)、榮譽(yù)”的資料。
中國有句古語說:“二人同心,其利斷金”,意思是說:兩個(gè)人協(xié)力同心,其鋒利可切斷金屬。的確,一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)能夠合作攻關(guān),實(shí)現(xiàn)共贏,一支團(tuán)結(jié)的部隊(duì)能夠所向披靡戰(zhàn)無不勝,一個(gè)團(tuán)結(jié)的班群眾能夠使大家融洽相處,凝聚智慧,取得理想的學(xué)習(xí)成績,為班級(jí)贏得榮譽(yù)。所以我們能夠把這天的班會(huì)主題確定為:為夢(mèng)想而學(xué),為榮譽(yù)而戰(zhàn)。
剛才,同學(xué)們圍繞具體事例,說出了自己的理解和觀點(diǎn)。此刻我想結(jié)合這天班會(huì)的主題說說我的兩點(diǎn)看法,與大家一齊交流和分享。
第一,要有一個(gè)共同的目標(biāo)凝聚人心。
“目標(biāo)就是方向”,方向所指,就是我們的目的所達(dá)。為了共同的目的我們就要攜手同心,攻堅(jiān)克難。學(xué)好知識(shí),增強(qiáng)本領(lǐng),走向更理想的知識(shí)殿堂,不辜負(fù)父母的厚望,不辜負(fù)老師的培養(yǎng),不辜負(fù)青春的秀麗時(shí)光,這就是我們共同的愿望和夢(mèng)想,這就是我們此刻共同的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。因此,我們?nèi)嗤瑢W(xué)要在這一共同目標(biāo)的引領(lǐng)下,凝聚人心,凝聚智慧,
凝聚力量。創(chuàng)造我們高一xxxx班新的輝煌。
第二,要用寬容和包容贏得人心。
我們來自不同的家庭,每個(gè)人都有自己的脾氣、稟性,但我們是一個(gè)群眾,我們要具備應(yīng)有的群眾榮譽(yù)感。要正確地看待自己,不能妄自尊大,自以為是,甚至我行我素,天馬行空。要有團(tuán)隊(duì)意識(shí),要有群眾觀念。要永久牢記:在群眾這個(gè)海洋里,每個(gè)人都是一滴水。要有寬容和包容之心,在我們這個(gè)班群眾里,每個(gè)人都是平等的一員,每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,也有自己的弱點(diǎn)和不足,所以我們要善于學(xué)習(xí),以別人為鏡,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),多照自己的缺點(diǎn),互相學(xué)習(xí),取別人之長補(bǔ)自己之短。古人講:“君子求同存異”,我們要有寬廣的心胸,互相寬容、互相理解,求大同存小異,使我們高一xxxx班永久充滿和諧溫馨的氣氛,永久充滿關(guān)心友愛的親情。只有這樣,我們才能在簡單、溫暖、快樂、和諧的環(huán)境中團(tuán)結(jié)一致,聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)。也才能使我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成,使我們高一xxxx班這個(gè)群眾成為我們快樂成長,放飛夢(mèng)想的心靈驛(yì)站。我期望無論今后我們走向何方,高一xxxx班就像一條鮮艷的紅絲帶把我們每個(gè)人的心緊緊地聯(lián)在一齊,成為我們每個(gè)同學(xué)心靈深處最溫暖、最永久的記憶。
同學(xué)們,再過兩年,我們就將迎來人生的第一次大考——高考,讓我們心存高遠(yuǎn),拋棄雜念,匯聚青春的力量,鼓起
夢(mèng)想的翅膀,在人生的第一次大考中交出我們合格的答卷。謝謝大家!此刻請(qǐng)老師對(duì)我們這天的班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),大家歡迎。
新學(xué)期伊始,我們懷揣著希望,又踏上了新的征程。或許你昨天曾擁有輝煌,但那已經(jīng)成為一段美好的回味;或許你昨天曾遭受打擊,那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗,新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn),只要想拼搏,什么事都不晚。人生離不開拼搏,就如同你們不能拒絕成長一樣。
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!經(jīng)過高一磨練的我們,更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今,在這高二新的起點(diǎn)上,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著更為碩果累累的一年。
新學(xué)期、新打算,你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績呢?那么怎么做才能實(shí)現(xiàn)“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的目標(biāo)呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!
1.開好頭,起好步,抓好第一周。
凡事開頭難,良好的開端是成功的一半,講的都是開端的重要性。那么,怎樣重視呢?首先,要有一個(gè)打算、計(jì)劃,特別是我們更應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力,更應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次,要在小事上做實(shí)在。其實(shí),學(xué)校里多數(shù)是小事,但又沒有小事,說它小,比如:彎腰撿起教室內(nèi)的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學(xué)習(xí)用品等,事情是都很小,但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題,是大事。把每一件簡單的事情件件都做好就是不簡單!
2.重能力,重發(fā)展,樹立自信心。
有位教育家說過這樣一個(gè)意思:要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心,要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判?。這足以說明自信心對(duì)于一個(gè)人成長的重要性。上學(xué)期,有的同學(xué)可能由于種種原因,成績不理想,或者與同學(xué)的關(guān)系比較緊張,這些挫折都不要緊,重要的是勇敢的抬起頭來,迎接新的朝陽。
3.自我調(diào)整,把精力集中到學(xué)習(xí)上來。
緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨,各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整,并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來,要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時(shí)間,晚上要按時(shí)睡覺,保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校,服從老師的安排。
4.發(fā)奮努力,勤學(xué)多問,努力追趕先進(jìn)同學(xué)。
過去的一學(xué)期,我們同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿意,在新的學(xué)期里,每個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃、新目標(biāo),在班里、在年級(jí)里,要確定趕超對(duì)象,樹立信心,知難而上,
形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面,相互競爭,相互幫助,共同提高。
5.遵守校規(guī)校紀(jì),爭做文明學(xué)生。
時(shí)刻以學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)規(guī)范(《XX市第三中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》、《XX市第三中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《XX市第三中學(xué)文明禮儀規(guī)范34條》)為自己行為的準(zhǔn)則,處處維護(hù)班集體的利益。
6.做好吃苦準(zhǔn)備。
有人說,高一高二玩一玩,等到高三繃緊弦。無數(shù)事實(shí)證明,這種說法不可取。學(xué)習(xí)如同一場(chǎng)汽車?yán)?,沿途只有加油站。指望完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)于一年,畢其功一役,這種想法不切實(shí)際。我們應(yīng)該丟掉幻想,準(zhǔn)備吃苦。
或者有人說,現(xiàn)在不是提倡快樂學(xué)習(xí)嗎?為何還要讓我們吃苦呢?我想學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不是娛樂,就是要忍得住板凳上的冰涼,臺(tái)燈前的寂寞。直到現(xiàn)在,還沒找到一種方法能讓學(xué)習(xí)像看電影大片一樣輕松、愜意。所謂樂學(xué),我想,學(xué)得愈多,便悟得愈透,悟得更深,深到不能自拔,而后豁然開朗,漸入佳境。于是乎,用了心,動(dòng)了情,我學(xué)習(xí),我快樂。所謂快樂學(xué)習(xí),既是一種方式,更是一種境界。在某種意義上也是以苦為樂,苦中有樂,苦中作樂,苦盡甘來。
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