幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

快樂(lè)王子讀后感作文7篇

發(fā)布時(shí)間:2023-01-04

快樂(lè)王子讀后感作文。

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦:“快樂(lè)王子讀后感作文”。

我們會(huì)喜歡在作文中分享自己的心情,寫作文有助于反省和提升自我,監(jiān)督自己不斷成長(zhǎng)。寫作沒有素材,一提筆就容易無(wú)從下手。怎么樣才能寫出動(dòng)人心弦文章呢?我們特意為大家收集整理了“快樂(lè)王子讀后感作文”,有需要的朋友就來(lái)看看吧!

快樂(lè)王子讀后感作文【篇1】

最近,我閱讀了《快樂(lè)王子》這本書。

快樂(lè)王子是一尊非常美麗的雕像。他身上鑲著許多金片和寶石。先前,他委托小燕子將他寶劍上的紅寶石施舍給了一個(gè)被逼債的人。接著,他又委托小燕子將他的雙眼——兩顆價(jià)值連城的藍(lán)寶石給了兩個(gè)又冷又餓的人。雖然快樂(lè)王子失去了光明,可他那位人奉獻(xiàn)的精神從來(lái)沒有改變。他又托小燕子將他身上的鎧甲的金片給了幾個(gè)乞丐。這個(gè)時(shí)候的快樂(lè)王子早已失去了原先的光澤,被人們遺棄在一個(gè)不知名的小巷子里……

讀完了這本書后,我的感受是:

一個(gè)人想要做一件好事,誰(shuí)都能做到,哪怕是乞丐也能做到??墒?,一個(gè)人若想做一輩子的好事,那可簡(jiǎn)直比登天還難呀!可是,快樂(lè)王子卻用他身上值錢的東西做了一輩子的好事。他眼睛上的藍(lán)寶石,劍柄上的紅寶石,以及鎧甲上的金片,這些全部施舍給了那些窮人,把他自己變得暗淡無(wú)光?,F(xiàn)在,又有誰(shuí)能像快樂(lè)王子那樣為了別人的幸福美好,使自己不再受人喜歡,被他人所拋棄呢?當(dāng)今社會(huì),很多人都是以自我為中心,幾乎沒有人像快樂(lè)王子那樣以大家為中心??鞓?lè)王子事事都先為他人著想,先人后己。而現(xiàn)在的我們正是缺少了這種先人后己的品德,大家好好想想,如果我們擁有了這種品德,社會(huì)該會(huì)變得多美好呀!

這本書讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)偉大的快樂(lè)王子,也讓我明白了一個(gè)一定能使我終身受益的道理:真正偉大的人都是外表看似平常卻有著常人沒有的品質(zhì)。只有先人后己的人才是偉大的!

快樂(lè)王子讀后感作文【篇2】

今天,我讀了一本吳老師在我生日時(shí)送給我的《快樂(lè)王子》童話故事書,里面有許多感人肺腑的小故事,其中,我最喜歡《快樂(lè)王子》這一篇。

《快樂(lè)王子》里的主人公是快樂(lè)王子和小燕子,快樂(lè)王子活著的時(shí)候,無(wú)憂無(wú)慮地糊口在無(wú)愁宮,根本不知道眼淚是什么。等他死了以后,人們把他雕塑放在高高的圓柱上。他時(shí)時(shí)刻刻都目睹這個(gè)城里所有的丑惡和窮苦。他變成了“憂愁王子”。一只善良的小燕子為了幫助快樂(lè)王子完成他的心愿,拋卻了去南方過(guò)冬的機(jī)會(huì),最后凍死了。

而快樂(lè)王子因把身上的藍(lán)寶石、紅寶石、金箔片都讓小燕子啄下來(lái),分給了窮人,而自己卻變得丑陋不堪,最后市長(zhǎng)把他的雕像拆掉??墒强鞓?lè)王子和小燕子的真誠(chéng)打動(dòng)了上帝,住進(jìn)了錦繡的天堂。

我看到了這一刻,打動(dòng)地流下了淚水,快樂(lè)王子和小燕子無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,讓我敬佩不已,我想到了貧困的山區(qū)有良多孩子吃不飽飯,讀不了書,我也要多關(guān)心他們,要學(xué)習(xí)快樂(lè)王子的“施以愛心,不圖回報(bào)”,當(dāng)我看到快樂(lè)王子和小燕子最后糊口在天堂里,我開心地笑了。人只要做了好事,一定會(huì)有好報(bào),我但愿我們每個(gè)人都要真誠(chéng)、善良,有愛心,讓我們的世界布滿愛,讓我們成為真正的快樂(lè)王子。

快樂(lè)王子讀后感作文【篇3】

今天我一口吻讀完了一篇名叫《快樂(lè)王子》的童話故事,讀完之后,深深地被快樂(lè)王子和小麻雀為了幫助別人,完全不顧犧牲自己的精神所打動(dòng)。

一只燕子在旅途中休息的時(shí)侯碰到了一個(gè)王子的雕塑,這個(gè)王子在活著的時(shí)侯,天天都無(wú)憂無(wú)慮地糊口著,人們都叫他快樂(lè)王子。后來(lái)他死了,人們把他做成了一個(gè)高高的雕塑,結(jié)果他看到了城市中的丑陋與貧困。小王子決心奉獻(xiàn)出自己的一切來(lái)幫助那些窮人,小燕子被他的愛心所打動(dòng),盡自己的全力幫助快樂(lè)王子。

是什么讓他們寧愿犧牲了自己也要這樣做呢?謎底只有一個(gè)—愛心。小王子為了幫助窮人,他不惜獻(xiàn)出了劍上的寶石,獻(xiàn)出身上的金片,也獻(xiàn)出了自己的雙眼。但是他無(wú)所畏懼,懂得了什么是真正地快樂(lè)!我既為那些地到幫助的窮人而開心,也為舍己獻(xiàn)身的王子和小燕子而傷心。我也懂得了一個(gè)道理,有愛心才會(huì)有真正地快樂(lè)!愛實(shí)在是一種付出,一種給予,一種奉獻(xiàn)!只要人人都付出一點(diǎn)愛,世界將變成夸姣的人間!

為了夸姣的明天,讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份光和熱吧。

快樂(lè)王子讀后感作文【篇4】

人生會(huì)有許多煩惱,許多無(wú)奈。怎樣的生活才算快樂(lè)呢?

假日里,我津津有味地啃完了英國(guó)著名作家奧斯卡。王爾德所著的《快樂(lè)王子》。書中的王子和小燕子的無(wú)私,使我那小小的心靈受到觸動(dòng)與震憾。

快樂(lè)王子的塑像本立在市中心。身上綴滿了純金箔片。他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石,還有一顆大大的紅寶石在他手捏著的劍柄上閃閃發(fā)光??蔀榱藥椭F苦的百姓,他在小燕子的幫助下,把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后,小燕子凍死了。而快樂(lè)王子也因破爛不堪而被拆除。后來(lái),有人問(wèn)快樂(lè)王子:“你幫了別人,卻毀了自己,值得嗎?”快樂(lè)王子毫不遺憾地說(shuō):只要我的付出,能給別人快樂(lè),我也就快樂(lè)了。當(dāng)然值得。

是啊,這是一句多么純樸的話呀!別人快樂(lè),就是他的快樂(lè)。把自己的快樂(lè)建立在別人的快樂(lè)之上。英國(guó)的王子印證中國(guó)古人范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名言。而這不就是我們今天要提倡的人生道德嗎?

就在這種思想的倡導(dǎo)下,在我們的生活中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的像快樂(lè)王子那樣的、令人尊敬的人。

人民的楷模雷鋒,是我們黨和人民軍隊(duì)中杰出的一員,他把為人民服務(wù)當(dāng)作一生最大的快樂(lè);

獲南丁格爾獎(jiǎng)?wù)碌陌滓绿焓谷~欣,在抗擊“非典”這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,無(wú)私無(wú)畏,沖鋒在前,直至自己染上“非典”,以身殉職,卻還是無(wú)怨無(wú)悔;

在三尺講臺(tái)上,默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁們,以燃盡自己,也要照亮別人,為培育出滿天下的桃李為幸福。

……

可是,我做不到。我怕吃苦,怕付出。在一次學(xué)校大掃除中,我只完成老師教給我的工作,卻不愿去幫助的同學(xué),共同完成那又累又臟的任務(wù)。平時(shí),在勞動(dòng)中還挑挑揀揀,缺乏吃苦精神。在學(xué)習(xí)上也同樣,就怕反復(fù)多練,任務(wù)觀點(diǎn)。不愿深入鉆研。今天才真正感悟到:我平常的所謂的“快樂(lè)”與快樂(lè)王子的“快樂(lè)”有著本質(zhì)的區(qū)別。

快樂(lè)王子讀后感作文【篇5】

今天,我看了《快樂(lè)王子》這個(gè)故事,讓我受意匪淺。相信大家都聽過(guò)吧,這個(gè)故事很感人?!犊鞓?lè)王子》這個(gè)故事,之前我就看過(guò),我很喜歡?,F(xiàn)在我再次拿起這本書,細(xì)細(xì)品味著這本書的內(nèi)容。

《快樂(lè)王子》講的是城市里有一個(gè)快樂(lè)王子的雕像,一天一只小鳥飛到了他的身上,開始幫他做好事。一天他看到一個(gè)小孩,想吃橙子,他媽媽沒錢,只能和喝水,快樂(lè)王子把劍上的紅寶石送給了他。一次他看到了一個(gè)人在寫劇本,他很冷也很額,給了他自己的一只眼睛那給人買了許多事物,那人可高興了一天他看到一個(gè)買火柴的小女孩,買不出火柴爸會(huì)打他于是他把另一只眼睛也給了她。

他看到乞丐都很可憐,于是把金片給了他們我們要伸出一只援助的雙手。他全身貼著金片,寶劍柄上鑲著一個(gè)大紅寶石,兩只眼睛是藍(lán)寶石做的,他站得很高可以看見整個(gè)城市。快樂(lè)王子看見幾個(gè)很窮的人,他就托小燕子把他身上所以值錢的東西全部都送給了那些窮人們,而自己卻一無(wú)所有了。后來(lái)因?yàn)檠嘧訛閹椭鞓?lè)王子而被凍死了,快樂(lè)王子的心也碎了。市長(zhǎng)把快樂(lè)王子灰白色的雕塑熔化了,而那破碎的心卻熔化不掉,便把它和死去的燕子扔到了垃圾堆里。燕子從王子劍柄上啄下了那塊紅寶石,小心地擒在嘴里,朝那婦人的小房子飛去。燕子把紅寶石小心地放在哪婦人頂釘旁邊。這段話寫出快樂(lè)王子很為他人著想。我還覺的快樂(lè)王子是個(gè)好王子。

這故事讓懂的了快樂(lè)就是幫助別人,要是你不快樂(lè)就去幫助別人吧!……

我們要學(xué)習(xí)快樂(lè)王子不惜自己失去一切,也要盡全力幫助他人,這是極為珍貴的。

快樂(lè)王子讀后感作文【篇6】

《快樂(lè)王子》是個(gè)耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>

我讀過(guò)很多贊美快樂(lè)王子的文章,他善良仁愛,無(wú)私奉獻(xiàn),是個(gè)偉大的形象。我讀完后也為快樂(lè)王子的舉動(dòng)深深感動(dòng)。但是,更讓我喜歡的是書中那只小燕子。那只小燕子一心想要飛要埃及去,和他的同伴們相聚,一起度過(guò)寒冷的冬天。

小燕子偶然停駐在快樂(lè)王子的雕像旁,只為了過(guò)一夜,可是,在快樂(lè)王子的不斷懇求下,它過(guò)了一夜又一夜,只為了幫助快樂(lè)王子完成他的心愿。最后,它被快樂(lè)王子的無(wú)私奉獻(xiàn)的行為所感動(dòng),決定留在他的身邊,一直陪伴著他,一直幫助快樂(lè)王子,幫他把他身上有價(jià)值的東西,一點(diǎn)不留地分發(fā)給王子國(guó)土上需要幫助的人。因?yàn)閾醪蛔?yán)寒,小燕子最終被凍死了,落在了快樂(lè)王子的腳上。

快樂(lè)王子是偉大的,但是沒有了小燕子的幫忙,他又怎么能實(shí)現(xiàn)他的愿望呢?小燕子從一開始的不愿意到最后犧牲了自己的生命,誰(shuí)又能看到它的勇敢和執(zhí)著?我們的生活也有很多這樣的人存在著,他們一開始可能只是想著幫一把,可最后卻能義無(wú)反顧地自我犧牲。

這個(gè)暑假,我經(jīng)常進(jìn)出醫(yī)院。在醫(yī)院里,除了救死扶傷的醫(yī)生令人敬佩以外,還有那些親切而又溫柔的護(hù)士姐姐,她們也如書中的小燕子一般,雖然默默無(wú)聞,但也全心全意地?zé)o私奉獻(xiàn)著。

我們不可能人人都像快樂(lè)王子一般高高在上,憐憫著自己窮苦的臣民。但是我們可以學(xué)學(xué)小燕子的精神,雖然只是做著輔助的工作,但是同樣令人敬佩。

快樂(lè)王子讀后感作文【篇7】

大家都讀過(guò)《快樂(lè)王子》的故事吧。故事生動(dòng)地講述了快樂(lè)王子在小燕子的幫助下,犧牲自己幫助窮人的故事。

我被快樂(lè)王子的無(wú)私、小燕子的善良友愛所感動(dòng)。小燕子的死令我悲傷,快樂(lè)王子那顆破裂成兩半的鉛心更讓我心痛不已。我希望每個(gè)人都能奉獻(xiàn)愛心,也希望好人一生平安快樂(lè),更希望我們的社會(huì)是愛心交織的美好家園。

我也有一個(gè)像快樂(lè)王子一樣無(wú)私的朋友——楊怡。

她樂(lè)于助人。在我心里,再也沒有別的朋友和她相提并論了。

那天,我的鋼筆不翼而飛了。那可是媽媽給我新買的,粉紅色的筆套上畫著一只小貓,可愛極了。怎么會(huì)不見了呢?我很著急。楊怡看見我手忙腳亂地在書包里亂翻,問(wèn)我:“你怎么了?”“我鋼筆不見了?!蔽一卮鹫f(shuō)?!敖o你!”楊怡毫不猶豫地把手中的鋼筆遞了過(guò)來(lái)?!澳悄恪边€沒等我說(shuō)完,楊怡說(shuō):“沒事,我還有一支?!闭f(shuō)完還拿出另一支鋼筆在我面前晃了晃。有了這句話,我便安心的使用了。

在回家的路上,我和楊怡高高興興地去買鋼筆。經(jīng)過(guò)一番挑選,我倆看中了同一支筆。這支筆做工精細(xì),上面有一支KT貓,真好看。我問(wèn)老板:“這種筆還有嗎?”老板說(shuō):“這是最后一支了?!边@時(shí)我感到很為難,讓楊怡買了吧,實(shí)在有些不舍,自己買了吧,似乎有些太不夠朋友。哪知,楊怡卻說(shuō):“沒關(guān)系,你買吧,我家有一支和這差不多的,我不想買?!庇谑牵屹I下了這支心愛的鋼筆,同時(shí)心底里對(duì)楊怡又多了一份感激,覺得她真是我的知心朋友。

楊怡是不是和快樂(lè)王子一樣樂(lè)于助人呢?她永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。

相關(guān)推薦

  • [收藏]小學(xué)作文《小王子》讀后感精選 幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“小學(xué)作文《小王子》讀后感”,敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。小學(xué)語(yǔ)文是義務(wù)教育中最基本的一門學(xué)科,而作文是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語(yǔ)言表達(dá)能力,通常老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫小學(xué)作文的,那么小學(xué)作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎?你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的小學(xué)...
    2022-12-18 閱讀全文
  • 《項(xiàng)鏈》讀后感7篇 讀完作品后,很多人的內(nèi)心都深受觸動(dòng)。需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。一篇好的作品讀后感應(yīng)該包含哪些方面呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為你收集的“《項(xiàng)鏈》讀后感”,請(qǐng)馬上收藏本頁(yè),以方便再次閱讀!...
    2023-01-02 閱讀全文
  • 王子故事的讀后感1000字 幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題:“王子故事的讀后感”。...
    2023-01-04 閱讀全文
  • 精選小王子小學(xué)生讀后感600字7篇 一本好書可以充實(shí)我們的生活,愉悅我們的精神。小學(xué)生,除了學(xué)習(xí)課本知識(shí),還有要多進(jìn)行課外閱讀。多讀書會(huì)提高小學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文能力。觀看一本書之后,我們對(duì)于作品每個(gè)人都會(huì)有不一樣的感受。小學(xué)生怎樣將自己的獨(dú)到見解寫進(jìn)讀后感呢?因此,欄目特意整理了小王子小學(xué)生讀后感,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!...
    2022-12-02 閱讀全文
  • 小王子讀后感小學(xué)生作文700字 學(xué)習(xí)工作中,大家都跟作文打過(guò)交道吧。保存作文相當(dāng)于對(duì)回憶的珍藏,經(jīng)常寫作文可以提高我們的語(yǔ)文成績(jī)。你知道寫作文要注意哪些方面嗎?以下是小編為大家收集的“小王子讀后感小學(xué)生作文700字”僅供參考,希望能為你提供參考!相信大家第一次看到“小王子”這三個(gè)字的時(shí)候,想必都會(huì)想:這本書難道也是講的一個(gè)像《白雪...
    2022-12-15 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“小學(xué)作文《小王子》讀后感”,敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。小學(xué)語(yǔ)文是義務(wù)教育中最基本的一門學(xué)科,而作文是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語(yǔ)言表達(dá)能力,通常老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫小學(xué)作文的,那么小學(xué)作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎?你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的小學(xué)...

2022-12-18 閱讀全文

讀完作品后,很多人的內(nèi)心都深受觸動(dòng)。需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。一篇好的作品讀后感應(yīng)該包含哪些方面呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為你收集的“《項(xiàng)鏈》讀后感”,請(qǐng)馬上收藏本頁(yè),以方便再次閱讀!...

2023-01-02 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題:“王子故事的讀后感”。...

2023-01-04 閱讀全文

一本好書可以充實(shí)我們的生活,愉悅我們的精神。小學(xué)生,除了學(xué)習(xí)課本知識(shí),還有要多進(jìn)行課外閱讀。多讀書會(huì)提高小學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文能力。觀看一本書之后,我們對(duì)于作品每個(gè)人都會(huì)有不一樣的感受。小學(xué)生怎樣將自己的獨(dú)到見解寫進(jìn)讀后感呢?因此,欄目特意整理了小王子小學(xué)生讀后感,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!...

2022-12-02 閱讀全文

學(xué)習(xí)工作中,大家都跟作文打過(guò)交道吧。保存作文相當(dāng)于對(duì)回憶的珍藏,經(jīng)常寫作文可以提高我們的語(yǔ)文成績(jī)。你知道寫作文要注意哪些方面嗎?以下是小編為大家收集的“小王子讀后感小學(xué)生作文700字”僅供參考,希望能為你提供參考!相信大家第一次看到“小王子”這三個(gè)字的時(shí)候,想必都會(huì)想:這本書難道也是講的一個(gè)像《白雪...

2022-12-15 閱讀全文