老師愛學(xué)校的作文精選

老師的作文。

當(dāng)我們還是學(xué)生的時候，我們經(jīng)常寫作文，寫作文的目的在于提高我們的表達能力。寫作時要圍繞中心，抓住重點，一篇作文是如何誕生的呢？請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的老師愛學(xué)校的作文，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

老師愛學(xué)校的作文 篇1

我們的學(xué)校是一個干干凈凈的學(xué)校，而我們學(xué)校的老師個個都是負(fù)責(zé)的老師。其中，最負(fù)責(zé)的老師就屬我們班的班主任陳老師了。

早上，陳老師一大清早就來到了學(xué)校，叫同學(xué)們早自習(xí)讀課文，然后，走進辦公室坐下，剛要吃早點時，個別同學(xué)就跑到老師面前批聽寫或綜合改錯，于是，陳老師連忙放下早點，給同學(xué)們批改錯了。陳老師再一次拿起早點吃了起來，但是，改錯的同學(xué)前腳剛走，后腳就跟著每組組長抱著像山一樣高的作業(yè)走了進來，陳老師只好邊吃早點，邊幫同學(xué)們批作業(yè)?！扳忊忊?/p>

中午，陳老師把同學(xué)們的作業(yè)布置好后，才去吃午飯，幾乎每天都是最后一個吃飯的。陳老師把學(xué)校的事情全部弄完之后才回家。

下午，最后一節(jié)課時，陳老師又要布置作業(yè)，又要讀作文等等事情。放學(xué)后，陳老師坐在辦公室靜靜的在為明天做準(zhǔn)備，一直在寫備課，一直寫到了五點半，甚至寫到了六點。陳老師真辛苦??！但是，陳老師并沒有說過半點“苦”，每次都使用甜蜜的微笑迎接每一天。

有人說：老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師獨自承受黑暗的前奏，把溫暖撒給我們。老師就像春雨，犧牲自己，滋潤大地。

老師愛學(xué)校的作文 篇2

尊敬的各位評委、老師：

大家上午好！

炎炎夏日，在這個季節(jié)里，我們即將畢業(yè)了。

學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法忘卻的圣地。在學(xué)校里的一點一滴將會在我的生命中留下永恒的記憶，學(xué)校一如既往地以她博大的胸懷接納著我們這些五湖四海匯集到一起的孩子們。是她給了我們歡樂的家園，讓我們在歡樂中成長；是她給了我們學(xué)習(xí)的天堂，讓我們在學(xué)習(xí)中成長。

在學(xué)校六年的歲月，漫長而又短暫。六年的成長，我們邁出了堅實的人生步履。望著胸前的紅領(lǐng)巾，望著宏偉的教學(xué)樓，望著可親可敬的面龐，我們心潮澎湃，思緒飛揚。親愛的母校，在這青青校園，我們度過了人生最美最寶貴的歲月。

校園里充滿歡聲笑語，在這里有充滿墨香的書聲，有快樂童真的歌聲，有盡情嬉鬧的笑聲，有誨人不倦的心聲，那些啟蒙恩師的身影出現(xiàn)在教室里，操場上，樓道間，一句諄諄的教誨，一個深邃的眼神，一個溫暖的撫摸，都給予了我們信心與力量。

曾記得，為了讓差生趕上來，老師放棄了多少休息的時間；曾記得，為了不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)，老師帶病堅持上課；曾記得，下雨天，老師不辭辛苦地送同學(xué)回家。多少次，只要同學(xué)稍有不適，我們的老師總是焦急萬分，端水送藥；多少次，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，老師總是絞盡腦汁，變著法兒讓我們主動學(xué)習(xí)。

老師總是用細細的關(guān)懷和濃濃的愛去感化我們，引導(dǎo)我們。我們班上曾經(jīng)有個學(xué)生因父母離異，極度自卑，自暴自棄，成績一落千丈，我們的老師沒有對他放任自流，經(jīng)常找他談心、聊天，把他接到家里來，捧上久違的可口的飯菜，幫他換上干凈的衣服，告訴他父母永遠都會愛著自己的孩子，叫他要努力地學(xué)習(xí)，用自己的行動來告訴父母他們還有一個了不起的兒子……而今，那位同學(xué)已經(jīng)走出家庭陰影，以優(yōu)異的成績考上了永一中。

敬愛的老師，感謝您！假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

敬愛的老師，感謝您！人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純潔的愛心，編織五彩的花環(huán)。老師，我們是舟，您是海，沒有您的載托，我們怎能遠航？老師，我們是泉，您是山，沒有您的孕育，我們怎么能涓涓流淌？老師，我是星星，您是夜空，沒有您的映襯，怎能有我們閃爍的光芒？老師?。∧褪俏覀兊奶?，您就是我們的太陽，您就是照亮人生的明燈，我們永遠也離不開您。因為有您的一片愛心的灌溉，一翻辛勞的耕耘，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃；因為有您，我們的生活才會吐出芬芳。

啊，親愛的母校，我愛您！敬愛的老師，即使用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表達不盡我對您的情意！

謝謝大家！

老師愛學(xué)校的作文 篇3

我的班主任徐秀虹老師是我非常喜歡的一位老師，每一次看到徐老師我都會想到一個我非常喜歡的漫畫人物——毛利蘭。徐老師有著和毛利蘭一樣烏黑飄逸的秀發(fā)。她的眼睛也和毛利蘭一樣水靈，像兩顆又黑又大的水晶葡萄。笑容總是洋溢在她的臉上，每次看到她我就仿佛看到陽光灑了進來，溫暖而美好。

徐老師不僅非常美麗，而且還像毛利蘭一樣充滿了智慧。徐老師的教學(xué)方式非常獨特。每次講課徐老師不僅非常認(rèn)真的給我們傳達知識，還時常會講幾個關(guān)于知識的笑話，逗得班級同學(xué)哄堂大笑。在這樣輕松而幽默的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們不僅不會有負(fù)重感，而且還能輕松地把知識記住。所以我們在徐老師的課堂越學(xué)越起勁呢!

徐老師的細心體貼也非常像溫柔善良的毛利蘭。她對待我們就像對待自己的孩子。不管是在學(xué)習(xí)上有什么問題，徐老師都會耐心地幫我們解答。在生活上對我們也是照顧得無微不至。有時候我們調(diào)皮搗蛋，不小心受傷了，她都會特別心疼。雖然她會嚴(yán)厲地教育我們，但更多的是包容我們、保護我們。

我很喜歡畫畫，因為畫畫可以用自己的彩筆畫出很多美好的事物。如果可以幫徐老師畫一幅漫畫，我要把她畫的像毛利蘭一樣溫柔美麗，像毛利蘭一樣聰明善良。希望我的“毛利蘭”老師可以像漫畫人物一樣永遠不會老去，一直陪伴在我們身邊!

老師愛學(xué)校的作文 篇4

經(jīng)過“九九八十一天”的期盼，終于迎來了偶的初中生活。一切都是新鮮的。操場比小學(xué)的大了兩倍，兩邊有觀眾席。小學(xué)操場上只有兩個球門，而初中變成了八個球門。還有綜合樓，服務(wù)樓……樣樣都不錯，唯一不足的是，微機室讓我們大跌眼鏡，天哪！那些電腦，怕是有10年沒有換機子了。看著一個個老弱病殘的電腦，好多屏幕不清楚，好多卡卡卡卡死的機子，蒼天！

算了，不提那些可憐的機子了，該說說我們的老師了。我們的班主任——數(shù)學(xué)郭老師，最大的特點就是眼睛。眼神一天之內(nèi)變化無窮，當(dāng)他瞪起眼睛時，地球上如同出現(xiàn)了三個太陽！我們嚇得連大氣也不敢出（嘻嘻，夸張了?。?，生怕一不老實就挨一頓K。當(dāng)他瞇起眼睛時，大家便放松了，你一言我一語的圍著郭老師問長問短。郭老師的課講得很棒，方法也很獨特。聽其他老師說，郭老師所教的班一直是年級中紀(jì)律最好的。

我們的語文老師——竇老師。聽說教語文一流棒?？蠢蠋煹纳袂?，似乎永遠也不生氣，脾氣超好，講起課來娓娓動聽，而且很有創(chuàng)新??！

再說說我們的英語老師——劉老師。我原本以為小學(xué)的Miss周是最最最嚴(yán)厲的老師?？蓻]想到，這位劉老師好像比Miss周嚴(yán)厲N倍??！瞧瞧！今天我們就領(lǐng)教了什么是真正的發(fā)火?？?！一節(jié)課下來，椅子上就沒有幾個同學(xué)了，上哪去了？30多人排排站。挨罰~~~~

這三位老師三仙過海，各顯神通。我深深地堅信不疑，在未來的日子里，我們?nèi)鄷贿@三位大仙收的服服貼貼?。。。。。。?/p>

今天是教師節(jié)，祝所有的老師節(jié)日快樂?。。?/p>

老師愛學(xué)校的作文 篇5

我們學(xué)校的老師們無論對老師還是同學(xué)，都非常好，尤其是以下幾位。

宋老師

她是我1--3年級的班主任，她個子矮矮的，對人和藹可親，是我心中的好老師。她很好學(xué)，記得那時她的文化程度只有三年級的，她就一邊教我們，一邊學(xué)習(xí)四年級的課程，終于，工夫不負(fù)有心人，她現(xiàn)在能教四年級了。yjS21.com

她很關(guān)心我們。記得二年級的一天，我們在排演膽小如鼠，我不小心撞在了窗戶上，血立刻流了下來，我哇哇大哭，宋老師見了，馬上跑過來安慰我，幫我擦血，又送我去醫(yī)院。雖然四年級開始，我不是她的學(xué)生了，可我每次見到她總要叫一聲:宋老師好!宋老師也十分喜歡我，到現(xiàn)在，她有什么事也常找我?guī)兔Α?/p>

樓老師

她是我三年級時的英語老師謙教導(dǎo)主任。她講的課很好，我很喜歡她。每次提問，我總把手高高舉過頭頂，她也總是叫我回答，每次回答，她總會獎勵我一張小貼紙。我每次見到她，就說一聲:GOODMONING/GOOD

AFTERNOON/GOODBEY，TEACHERLOU，她也總是微笑著回答我?，F(xiàn)在，樓老師雖然轉(zhuǎn)到其它學(xué)校了，可她還是常來我們學(xué)校看看，我們都很熱情地叫她，她也高興地叫我們。

周老師

她是我1--6年級的體育老師，雖然她年紀(jì)比較大，但她還是像個小孩子似的和我們玩。每次訓(xùn)練，我們在休息時一起跳繩，一起講笑話。你可別以為她不會發(fā)脾氣，你要是惹她生氣了，她就對你大吼大叫，要是你屢教不改，她就踢你屁股，直到你改了為止。她很喜歡我們幾個學(xué)習(xí)成績好的運動員，經(jīng)常鼓勵我們好好學(xué)習(xí)，要我們加油加油再加油。如果我們做錯了什么事，她就及時教育我們，讓我們改正。

親愛的老師們，我愛你們，我永遠愛你們!

老師愛學(xué)校的作文 篇6

碰！碰！碰！在剛上小學(xué)一年級時心跳的七上八下，整個心情只有一句成語能形容：忐忑不安。因為這是我第一次到學(xué)校上課，第一次要和一位稱做老師的人相處。幸好，我上輩子有燒好香才能來到這所魔法學(xué)校遇上一群學(xué)富五車的老師們。

在小學(xué)里，有很多優(yōu)美又有氣質(zhì)的女老師和帥氣不失幽默的男老師，提供我豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。像宇倫老師是一位笑容最多、語氣最溫柔、最樂意回答我天馬行空的問題，常有耐心的指導(dǎo)我，所以下課時我最喜歡圍繞在老師旁邊和老師聊天；美麗大方、性情溫和的舜日老師，她是一位美麗仙子，說起話來輕聲細語，即使生氣也不會破口大罵，她總是很忙碌，還得抽空指導(dǎo)我們練習(xí)直笛，因此經(jīng)常很晚才能下班；氣質(zhì)優(yōu)雅、溫柔婉約既親切又善解人意的配晴老師有一頭烏溜溜的秀發(fā)，和一雙像葡萄般的大眼睛，還有個櫻桃小嘴，她對我最有信心、要求也最嚴(yán)厲，她常給我機會去嘗試，要求我把事情做到最好；帥氣十足卻常常一臉表情嚴(yán)肅的世杰老師，私底下卻是最幽默、最愛搞笑，他也是最疼愛、最關(guān)心我的老師，常教導(dǎo)我做人做事的道理，規(guī)范我的行為，只要有他在身邊就猶如身處堅固又安全的堡壘，永無后顧之憂。

學(xué)校老師幾乎每一個人都有自己獨特的魔法帶領(lǐng)我們這群小魔頭朝著人生的目標(biāo)前進，曾經(jīng)有位名人說：一位好老師是孩子生命中的貴人很慶幸自己能擁有許多的貴人。

老師像一座燈塔，指引茫茫大海的船只，他高高的聳立在海邊，不論刮風(fēng)下雨，都在黑暗中綻放光芒，救助迷失的船只，雖然每天，鐘聲已經(jīng)當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)?shù)捻懥似饋?，學(xué)生都已經(jīng)放學(xué)。不過眾位老師還是繼續(xù)的為了明天的活動忙的團團轉(zhuǎn)，因為師長們無私的奉獻，我們才有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以小學(xué)的老師最棒了！

老師愛學(xué)校的作文 篇7

累子六歲了，到了該上學(xué)的年齡，于是，媽媽決定送她去上學(xué)，學(xué)校就在累子家的不遠處，累子的教室就在校門旁邊。

第一天上課，累子特別高興

玲瓏剔透的玻璃，寬闊的房子，累子的第一節(jié)課是美術(shù)課，來了一位漂亮的女老師，老師說，現(xiàn)在我們開始學(xué)畫畫，累子想，畫畫？太好了，我喜歡畫畫，于是累子開始在自己的本子上畫，有小鳥，小花、小貓、小狗，還有美麗的白雪公主，可是，老師說，先別急，我們今天學(xué)畫花??！累子想畫花，畫花就畫花，于是，她又拿起筆在自己的本上畫花，她畫了一朵白色，藍色和黃色的花，可是，老師又說，先別急，我教你們畫，老師就在黑板上畫了一朵紅色的花，綠色的葉兒，可累子還是覺得自己畫的好。

第二天，老師又來了，今天，我要問你一個問題，小累積極的配合回答，問：冰雪融化后是什么東西，累子回答，冰雪融化后變成了春，老師搖搖頭，老師告訴同學(xué)們，冰雪融化后是水呀，累子想了想還是自己的答案好。

就這樣，累子學(xué)會了等待和聽課。

有一天，累子搬家了，于是便轉(zhuǎn)學(xué)了

第一天，上課仍然高興極了

第一節(jié)，仍然是美術(shù)課，老師說：現(xiàn)在我們開始畫畫。累子坐在那里等著，老師看累子問道，為什么個畫畫，不喜歡嗎？連忙說“喜歡“可是，我可以用不同的顏色嗎？當(dāng)然，要是大家都畫一樣的，我咋知道是誰畫的呢？于是，累子就又拿出了白色，藍色和黃色的筆，畫了一樣的花。

第二天，老師也問了同樣的問題，冰雪融化后是什么？累子說“水”老師說，不錯，還有其他想法嗎？累子想了想，還有什么呢，她說，不知是否正確，冰雪融化后變成了春，累子眨著水汪汪的大眼睛看著老師，老師奇怪的說：對，很對，很有想象力，她高興極了。

放學(xué)后，她急忙在自己的日記本上寫道，我喜歡這樣的學(xué)校，我喜歡這樣的老師我喜歡這樣的課堂。

老師愛學(xué)校的作文 篇8

五年級開始，我們班換了一位班主任。

新上任的徐老師年輕、漂亮、有活力，第一次見面就讓大家眼前一亮！只見她穿著一襲碎花長裙，披肩長發(fā)，眉眼彎彎，臉上始終帶著淺淺的笑意，一副眼鏡增添了她的書卷氣。一開口，說話的聲音清脆悅耳，讓人感覺很親切。我們班的女生都把她當(dāng)成了自己的偶像。可徐老師卻有一個與她溫柔的外表和好聽的聲音截然相反的名號——江湖人稱“武林盟主”，這是為什么呢？

原來，我們班有幾位“武林高手”不服從管教，經(jīng)常背地里搞些小動作。“速跑幫”第一任幫主小高同學(xué)，下課經(jīng)常在走廊上追逐打鬧，有幾次還撞倒了其他同學(xué)，很不安全。終于有一次，小高同學(xué)在走廊上盡情奔跑的時候，讓徐老師撞了個正著，同學(xué)們紛紛等著看好戲：這下一定會被狠狠地“修理”了。沒想到，徐老師并沒有發(fā)火，而是叫上小高同學(xué)一起去操場上比試比試——原來徐老師還是一位運動健將！陸續(xù)被徐老師請去操場“比武”的還有“速跑幫”第二任幫主，“閑話幫”的幫主和各位幫眾等。在幾次“比武”談心之后，這幾位“武林高手”都被徐老師的“攝魂大法”制得服服帖帖，再也不敢輕舉妄動。于是，徐老師這個“武林盟主”的稱號便在同學(xué)們當(dāng)中慢慢傳了開來。徐老師顏值高，人氣旺，功夫深，經(jīng)常帶領(lǐng)我們班在學(xué)校舉行的各種比賽中奪得第一名，“武林盟主”的稱號當(dāng)之無愧。

徐老師既有溫柔的一面，又有霸氣的一面，一定會帶領(lǐng)著我們班越來越好。

老師愛學(xué)校的作文 篇9

我想有一位負(fù)責(zé)任、有愛心、活潑大方、開朗的老師，剛好這些條件就符合我的班主任——熊老師，她就是我心中的好老師。

她很溫柔，如果我們犯了一點小錯誤，她不會對我們?nèi)氯?，都是給我們講道理。

有一天，熊老師對我們說：“如果有人和你有矛盾，你就每天對他(她)微笑，就會讓他(她)的心里很不舒服”，覺得她說得很有道理。

熊老師對我很負(fù)責(zé)任。我上課時不愛發(fā)言，她對我說了很多次，可我還是不發(fā)言，但在這學(xué)期我會慢慢改正;我在寫作業(yè)時總是不認(rèn)真讀題，熊老師也給我指出好幾次。

熊老師每天都很忙，有時顧不上喝水，有的同學(xué)又很淘氣，她對我們講話很多，所以她的嗓子說起話來聲音非常沙啞。她有一天要去醫(yī)院，走之前在黑板上給我們寫了一句話是：孩子們、小淘氣們，你們要乖乖的，要愛自己，愛集體，朋友：熊老師，我們就記住了這句話，那天同學(xué)們表現(xiàn)很好。

今后我們上課要認(rèn)真聽老師講，熊老師就不用大聲的說話了，她的嗓子就會早日康復(fù)了!我喜歡我心中的熊老師。

老師愛學(xué)校的作文 篇10

記得我讀四年級的時候，學(xué)校來了位洋老師。他身材魁梧，皮膚黝黑。有一天，我在學(xué)校禮堂遇見他，他輕輕地走到我面前，用英語對我說：“Goodmorninggirl.What'syourname?”我見他皮膚黝黑黝黑的，十分害怕。但是，見他那和藹可親的樣子，我又緩過神來，用英語回答他：“Goodmorning，mynameisliard.”他沒想到我會用英語回答他，竟豎起大拇指連連夸我：“Good，good,verygood!”只見他臉上溢滿了笑容。

自從那次遇見他，我多么希望他能為我們上一節(jié)英語課呀！于是，我們向英語老師提議邀請那位洋老師為我們上一節(jié)課，可英語老師說：“洋老師十分忙，不能為你們上課！”我們都愁著眉苦著臉的，英語老師看出了我們的心思，只好答應(yīng)去邀請洋老師。

終于有一天，洋老師從百忙中抽出時間來為我們上課了。

同學(xué)們聽到這個振奮人心的消息，高興地跳了起來。

上課鈴聲響了，洋老師手拿教科書面帶笑容走進教室，一陣熱烈的掌聲迎接洋老師的到來。洋老師講課幽默風(fēng)趣，深深地把同學(xué)們吸引住了。下課鈴響了，同學(xué)們還陶醉在洋老師的課堂中……