關(guān)于幼兒觀察日記大班900字

幼兒觀察日記大班。

上學(xué)的時候?qū)τ趯懽魑膽?yīng)該是很了解。寫作文可以提高我們藝術(shù)水平和藝術(shù)鑒賞能力，寫作就是反復(fù)的、隨時的，多個角度的去練習(xí)。如果是你，你會選擇哪種類型的作文？有請駐留片刻，小編為你推薦關(guān)于幼兒觀察日記大班900字，請收藏并分享給你的朋友們吧！

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇1

5月1日

今天，我在小院里種下了西紅柿的小苗，小苗綠油油的，帶有鋸齒的葉子像小鳥的一片羽毛。遠(yuǎn)眺望去，就像是綠色的小草。

5月13日

小苗長大了，莖開始變得粗壯，上面還長滿了絨毛。整株小苗像一把把張開的小傘。從遠(yuǎn)處看，就像小戰(zhàn)士一樣挺秀地站在那。

5月20日

我給小苗支上架了，它也很配合我，長得更加蕃廡，把土地遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的。這時，它開出了錦繡的花朵，有的害羞地躲在葉子哥哥后面，有的在陽光下展示它的錦繡，還有的含苞欲放，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。

5月27日

快看，我家的西紅柿結(jié)果了，像一個個綠衣女孩躲在葉叢里，一邊交談，一邊歡笑。

6月5日

小西紅柿變大了，又叫來了更多的葉子為它諱飾。唉，可是它太胖了，被我發(fā)現(xiàn)了。

6月30日

我家的西紅柿可真愛美，它覺得綠衣服不好看，換上了紅衣服。不外有的仍舊以為綠衣服好看，不肯換衣服。

7月7日

現(xiàn)在越來越多的果實以為紅衣服好看，換了新衣服。順便說一下，現(xiàn)在西紅柿的枝葉已經(jīng)長得非常蕃廡，像一個個綠色的涼棚。

7月20日

現(xiàn)在果實已經(jīng)像蘋果那么大了，葉子熟悉到果實存在的意義，已經(jīng)不遮擋它們了，讓出了地方，想讓人們把它們摘走。好，就知足它的要求，我?guī)е蠹野盐骷t柿摘了下來，進到了我們的肚子里。

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇2

九月，在一片撕心裂肺的哭喊聲中，我迎來了新一屆的聰聰寶貝們?？粗矍暗穆斅攲氊?，不由得想起了六月剛剛畢業(yè)的那群聰聰寶貝們，想起三年前，他們?nèi)雸@時的每一次哭鬧、每一個笑容。而如今，他們都已經(jīng)進入小學(xué)，開啟了一段嶄新的學(xué)習(xí)歷程。不知道他們在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中適應(yīng)嗎?快樂嗎?還記得我嗎?……

就這樣，忙碌的一天過去了，縈繞耳邊的哭聲終于消失了。準(zhǔn)備休息片刻的我聽到清脆的一聲：小聰哥哥!定睛看去，原來是剛剛畢業(yè)、已經(jīng)上小學(xué)的蟲蟲和卓林，兩個小女孩像天使般撲到我的懷里。他們還帶了禮物要送給我呢。蟲蟲從媽媽手中小心翼翼地捧著一盆含羞草給我，而卓林也從媽媽手中拿過一本書送給我?？粗@兩份禮物，思緒萬千。

這盆含羞草，可是蟲蟲在春天自己播種、自己種植出來的，而這個花盆更是陪伴了蟲蟲三年。小班下期，小朋友們對萬物勃發(fā)的春天充滿了好奇，他們想知道花兒的秘密、想了解綠葉的秘密、想探索植物生長的奧秘。于是，小朋友們紛紛從家里帶來了自己喜歡的植物，放在班級的種植角，每天都去觀察它、看看花兒開沒，看看葉子怎么黃了，看看植物長高沒等等。暑假，我們還請小朋友們把植物帶回家繼續(xù)照顧它。中班下期的十月，蟲蟲外出旅游回來后，發(fā)現(xiàn)自己的植物死了，但還是每天都去澆水、每天都去觀察，媽媽跟老師和蟲蟲商量重新買一盆，可蟲蟲不愿意，他還說植物一定會活過來的。于是，我建議媽媽和我一起靜靜地關(guān)注蟲蟲照顧這棵已經(jīng)死了的植物。就這樣，接下來日子里，蟲蟲一如既往地照顧著植物，而我偶爾會跟她談?wù)勥@個植物發(fā)生了什么變化，直到這棵植物枯萎、腐爛。來年的春天，當(dāng)大家再次把植物帶回班級時，好幾個小朋友的植物都死了。于是，大家討論今年的種植活動該怎么辦，有的決定重新買一盆，也有的提議挖一棵植物栽起來，還有的想嘗試用種子來自己種植物。蟲蟲和媽媽商量后，決定自己種牽牛花，就這樣，花盆里埋下了牽?；ǖ姆N子，隨著春暖花開，在蟲蟲和媽媽每天的照顧下，牽?；ǚN子發(fā)芽了，長葉了，牽藤了，開花了……看著牽牛花逐漸成長，蟲蟲照顧植物的興趣也越來越濃了，開花那一天，他不僅邀請所有小朋友都去看，放學(xué)了還請所有的家長也去參觀呢。今年的春天，蟲蟲又在花盆里重新播種了含羞草，這次，媽媽和老師沒有幫忙，蟲蟲自己就把含羞草種出來了，他還把種植含羞草的經(jīng)過畫在了種植記錄本里面呢。

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇3

孩子們進入大班后學(xué)習(xí)用品會逐漸多起來，抽屜里放的學(xué)習(xí)用品都是滿滿的，平日里我們會傳授給幼兒一些整理學(xué)習(xí)用品的方法，同時也會定期查看孩子們抽屜里物品整理的情況。而每次檢查到蔡雨軒的抽屜時他的學(xué)習(xí)用品總是擺放的亂七八遭，每次叫他學(xué)習(xí)整理時，蔡雨軒會說：“奶奶會幫我的?！?/p>

放學(xué)時間到了，每位家長都是領(lǐng)著自己的孩子回家，而蔡雨軒的奶奶卻是走到孩子的座位，然后把孩子抽屜里的東西一件一件拿出來整理，而軒軒卻在一旁玩耍。我很事驚訝，因為從小班開始我們就教育孩子自己的事情自己做。孩子到了大班后自己整理自己的學(xué)習(xí)用品是一件最基本的事情。我就問軒軒的奶奶：“為什么不讓孩子自己整理，”軒軒的奶奶卻說：“孩子還小，不會整理，我們能幫忙就幫忙吧!”看到軒軒的奶奶這樣回答，我就跟她講，這是每個孩子從小必須養(yǎng)成的習(xí)慣，這也是為孩子進入小學(xué)提前打好基礎(chǔ)。軒軒的奶奶聽了我的話后若有所思的點點說：“我知道了，是這么個里兒?！睆哪且院笏辉谔焯靵韼秃⒆诱恚歉羧钗暹€是會跑來幫孩子整理一番。

通過這件事我的思考是，現(xiàn)在的孩子有太多人的寵愛，特別是家中的老人們對孩子更是溺愛嬌慣，事事大包大攬，不給孩子動手的機會，使的孩子形成了依賴心。卻不只，因為他們事事包攬，讓孩子們失去了鍛煉的機會。雖然，會整理學(xué)習(xí)用品不是一件多大的事情，但對培養(yǎng)孩子的獨立意識和孩子能力的發(fā)展有著非常重要的意義，它會影響著孩子走向獨立的信心和過程。因此孩子沒有了鍛煉的機會，他們的能力發(fā)展也就無從談起。?足球比分網(wǎng)

由此事讓我感到，家園互動的重要性，在日常工作中我們要利用各種聯(lián)系方法，向家長們傳授一些有價值的教育意見，保持家園一致的教育方法來培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的能力，因此，家長必須放開孩子的手腳，讓他們獨自走向?qū)儆谧约旱奶斓?，而我們只要用積極的語言和行動鼓勵，讓孩子自己在學(xué)習(xí)的過程中，不斷克服認(rèn)識上，動作上，能力上的不適應(yīng)，不協(xié)調(diào)，不斷提高獨立性，養(yǎng)成自立的習(xí)慣。

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇4

戶外活動回來，我拿著鑰匙準(zhǔn)備開門，還沒有打開，寶寶們擠到了前面，趴在門縫旁一個勁兒地瞧，“你們在干什么?”老師要開門了!”我的聲音明顯高了，凌帆小朋友一聽我的聲音不對，趕緊讓開了，可是孫淼嘉依舊趴在那不動，我忽然意識到自己行為有些過激。

于是，我歉意地蹲下來，問他：“寶寶，你在看什么好玩的?”“可以看的很深?！彼^也沒抬地回答我，然后又說：“好像是個望遠(yuǎn)鏡!”“我可以看看嗎?”“劉老師，你看，可好玩了?！蔽叶紫聛恚吭陂T縫里一看，哇!因為是一條縫，看到的東西似乎不同于我們在窗戶前看到的，所有的東西似乎被放大了，果然是另有一番風(fēng)景，我忽然意識到，大人和小孩由于個子高矮的差異，看到的景色也是不同的，我們每天被自己看到的景色所蒙蔽，而寶寶們能因為看到局部而新奇，他們善于發(fā)現(xiàn)，因為他們?nèi)菀卓鞓贰?/p>

有時候，唯有彎下自己的身體，站在與幼兒同一個高度，才能真正體會到孩子的世界，唯有揣著一顆童心，才能體驗到孩子的內(nèi)心。

今天，我們?nèi)嘤變涸趨⒂^種植飼養(yǎng)區(qū)時，幼兒們興致很高的觀賞玉米區(qū)，有的小朋友也要參加種玉米，他們的積極性很高。當(dāng)幼兒們種完玉米后，我就讓他們討論：“我們該如何來照顧玉米呢?”幼兒們頓時積極的舉手發(fā)言，皮皮說：“我要每天去看玉米長出來沒有?！倍苟拐f：“我會和玉米說說話?！标栮栒f：“我要給玉米寶寶澆好多好多的水?！甭牭接變簜兊耐酝Z，我感到他們真的長大了，懂得了關(guān)心愛護小植物了。于是，我引導(dǎo)幼兒應(yīng)該怎樣照顧玉米，以及注意事項。如：澆水時，水不能太多?？从衩椎臅r候，不要用小手去扒開土看玉米長出來沒有，不然玉米會死掉的。我發(fā)現(xiàn)，他們都在認(rèn)真地聽怎么去照顧玉米。????

接下來的幾天，我通過觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒們會在早晨進校時或區(qū)域活動的時候，圍在玉米種植區(qū)旁一起觀察交流，發(fā)現(xiàn)問題還會及時的提出來，他們還會提出問題，別的小朋友會為他解答或找老師幫助。我也會用夸張的語言，如：誰來幫幫我，我快要淹死啦!讓幼兒一定要注意不能給植物澆太多的水，不然它會死的。并讓幼兒來模仿怎么去幫助照顧植物。足球即時比分

由此，我覺得通過這個活動，幼兒們的語言表達(dá)能力與觀察能力都得到了提高，并且他們還能相互交流討論，增強了幼兒之間的友誼，提高了幼兒愛護植物的意識。

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇5

軒軒媽曾經(jīng)向我講述了這樣一件事：

一次，我?guī)Ш⒆釉谂d趣班學(xué)習(xí)一種新的繪畫形式一一刮畫。

其他孩子都在專注地畫著，有的畫小花，有的畫小草，有的畫太陽……軒軒開始也在認(rèn)真地畫著，可是不一會兒，軒軒剛剛畫好的小房子不見了，他把刮畫紙的大部分遮蓋色都刮掉，露出底板五彩的顏色，并且全然不顧伙伴們的勸阻，還是使勁地刮呀刮。

"軒軒，你到底要刮什么圖案？"我壓住火，問軒軒。

"媽媽，你看底下的顏色更漂亮，整張紙都有這些顏色嗎？"軒軒反問我。

我明白了，第一次接觸刮畫，小家伙一定被這神奇的畫紙吸引了，想要弄個明白，探個究竟。我順著軒軒說："媽媽也不知道底色什么樣，要不咱們刮出來看看？"為了弄明白，軒軒刮得更起勁了，我也在一旁幫忙！終于，答案揭曉了！

軒軒拿著自己的"杰作"給同伴們看，也解開了其他孩子心中的疑問。張貼完作品，孩子們互相討論著作品，我知道，孩子們更加喜歡軒軒那幅"特別的畫"。

"沒有破壞欲就沒有創(chuàng)造力，對待孩子，要給予他們?nèi)龣?quán)一一選擇權(quán)、嘗試權(quán)、犯錯誤權(quán)。"

過度限制孩子思維，管束孩子行為，只會培養(yǎng)出一批批沒有自主思維的"機器人"。給予孩子探索機會，讓孩子自我發(fā)現(xiàn)、主動探索，才能讓孩子成為學(xué)習(xí)的主體，自覺主動地參與學(xué)習(xí)、自我感知、快樂學(xué)習(xí)！

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇6

近段時間，由于天氣寒冷的關(guān)系，感冒的孩子比較多，一批孩子感冒好了又一批開始了，因此經(jīng)常會有家長對孩子說多喝點水，其實平時，我們也經(jīng)常提醒孩子們喝水，但這個提醒的作用有多大呢?我悄悄地觀察幾天孩子們喝水的情況：如果不盯著，孩子們就很少喝水。

水是生命的源泉，是維持生命必不可少的物質(zhì)。因此培養(yǎng)幼兒良好的喝水習(xí)慣，需要老師和家長共同重視，共同配合。 所以在幼兒園針對孩子的喝水的問題，根據(jù)幼兒的實際情況不加以干擾。由于氣候不同，幼兒活動量的大小不一樣，飲食結(jié)構(gòu)、身體狀況不一樣。雖然平時，在規(guī)定的時間讓孩子喝水，但也未必能滿足所有幼兒對水的需求，他們隨時有渴的需求。幼兒天性又活潑好動，注意力不集中，一玩起來什么都會忘了，所以在幼兒活動中、游戲中要提醒幼兒隨渴隨喝。

記得周二放學(xué)前我和小孩子們在談話時，我就告訴他們，如果你感冒了，你就要多喝開水，不要老是喝牛奶、酸奶，這些東西你喝了只會增加咳嗽，只有多喝開水，你的感冒才會好的快。沒想到我就這么一說，我班的朱秋生晚上回去就告訴了他媽媽，而他這幾天也正好有點感冒。早上，他媽媽送他來時就告訴了我這件事，說他回去要多喝開水，因為老師說了感冒要多喝開水，這樣感冒才會好的快。他媽媽說他平時不喜歡和開水的，經(jīng)我這么一說，他就要水喝。

平時在幼兒園里，讓幼兒多喝水、喝好水、隨渴隨喝的同時，也必須教育幼兒在喝水的時候不能玩水，以免灑了在桌面上、地板上，要一口口地喝，不能急，不能說笑，避免嗆著，如果人多的時候，要求幼兒排好隊，不能推讓，學(xué)會互相謙讓。要讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，形成合理的生活制度。但這只靠幼兒園是不夠的，所以還得爭取家長的配合，共同提高幼兒的生活自理能力和愛喝開水的好習(xí)慣。

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇7

今天，我們吃的是面條。小磊小朋友也不著急著吃，先東張西望了一會兒，用筷子夾起面條湯，放在嘴邊吹一吹放入嘴中。他喝了無數(shù)口湯可是就是不吃面條。我這是走過去，對他輕輕地說：“我們要使勁吃飯，回家可沒有以前那么多好吃的了，吃的多身體好，長的高的?！甭犕旰螅f：“媽媽說了我好好吃飯會長很高很高的。”我說：“對!我們小磊小朋友可棒了，現(xiàn)在都自己吃飯了!”聽完，他開始用筷子挑起一根面條放入嘴中。這時，我拿起碗夾了一大口面條放入他嘴中，他大口大口的吃起來，不再東張西望，一直盯著我的筷子什么時候往他嘴里放。喂了幾口他說：“我要自己吃?！蔽冶惚頁P了他，他很高興，不一會兒一碗面條就吃完了。拿著碗來到我面前大聲說：“老師，我都吃完了。”我表揚了他，發(fā)給他一朵小紅花，并且要求他以后爭取在家里也這樣。他點點頭，非常高興，不時拿著小紅花給別的小朋友看，一副很自豪的表情。

分析記錄

從今天觀察的情況看來，小磊小朋友在家里長久養(yǎng)成了一種“飯來張口”的習(xí)慣，他并不是很挑食，只是懶得自己吃飯。他吃飯時對他人存在著依賴性，這與他長期由父母喂養(yǎng)要一定關(guān)系。但是在今天老師的喂飯過程中，他是比較有目的性的在吃飯，并且主動要求自己吃飯，這比過去有很大的進步。當(dāng)老師表揚他時候，他非常高興，說明獎勵對他很有幫助，今后要多多對他進行鼓勵。

采取措施

繼續(xù)采取第一階段的措施方法，及時與家長進行溝通、反饋，掌握明明小朋友在家的吃飯情況。獎勵對他很有幫助，今后要多多對他進行鼓勵。

剛由中班升上大班的大一班，38名幼兒，活潑聰明可愛，幼兒的自我意識很強，大膽創(chuàng)造，各方面的能力都很強。

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇8

學(xué)前教育，一個熟悉而又陌生的字眼，我是怎樣和它結(jié)緣的呢?閑暇時仔細(xì)想來，仍無固定答案，就這樣恍恍惚惚間我已參加工作一年有余。

筆試，面試，層層選拔，披荊斬棘，我終于如愿以償，考入了招聘學(xué)前教育教師的隊伍?，F(xiàn)在回想起來，心中曾是那樣的興奮，總算是沒有辜負(fù)爸媽的期望，也算是對自己十余年寒窗苦讀交了一份還算滿意的答卷。

緊張伴隨著興奮，激動夾雜著矛盾，我來到了濟源市下冶鎮(zhèn)第一中心幼兒園。剛下車的時候，放眼望去，天是那樣的高，那樣的藍(lán)，云又是那樣的白，那樣的軟，仿佛觸手可及，但是又遠(yuǎn)在山的那邊。路邊一顆顆紅燈籠般的柿子也在咧著嘴，大抵也是在歡迎我的到來吧。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我第一次走近了小班的孩子，可就在踏進教室的那一刻，心里猶如打翻了的五味瓶，簡直不敢相信自己的眼睛，映入眼簾的是舊桌、爛椅、臟板凳，孩子們吃飯用的碗毫不夸張的說比他們的臉還要大，后來聽老教師說幼兒園擔(dān)心孩子吃不飽，因此才用的大碗，可我就是納悶，再大也不能這樣大啊，在這樣一個講究質(zhì)的時代難道還需用量衡量質(zhì)的好壞嗎?更可怕的這僅僅是一個開始，隨地大小便，衣服又臟又皺，本該屬于他們的天真卻被隱藏得好深好深，怎么找也找不到，都去哪了呢?剛好我去報到的那周，正趕上國慶節(jié)調(diào)休，結(jié)果在幼兒園一呆就是九天，心情瞬間壞到了極點。可是捫心自問，這是我自己選擇的職業(yè)。既然選擇了，就注定著一切都有可能。鷹，不需鼓掌，也在飛翔。小草雖沒人心疼，但也在頑強地成長。深山的野花，盡管沒人欣賞，也在芬芳。堅持的路上，注定會有孤獨彷徨。就算再苦再累，也要撐起堅強，既然來了，就要干得漂亮。從家長會、家訪著手，了解班上孩子的實際情況，解決棘手問題，繼而向老教師虛心討教。蒼天不負(fù)有心人，一個學(xué)期結(jié)束的時候，看著孩子干凈的小臉，忍不住地親上幾口，看著他們可愛的俏皮模樣，冷不丁地從背后來個“公主抱”……真好，生活是如此的美好。

暑假開學(xué)，由于工作調(diào)動，我來到了下冶鎮(zhèn)第二中心幼兒園，它坐落在一個偏僻的山村。記得我走的那天，秋雨淅淅瀝瀝下得甚大，在我坐上車離開幼兒園的那一刻，眼淚止不住地往下淌，我不知道前邊等著我的將會是什么?迷茫，焦慮，孤獨，無助。這雖然是一所公辦園，但是兩個代課老師加上我一共三個人，沒有城鎮(zhèn)的喧鬧，沒有交心的朋友，陪伴我的只有心的空、夜的靜，剛來的頭一個月，我整夜整夜的失眠，每天都感覺度日如年，從周一扳著手指頭數(shù)到周五，心理的煎熬猶如一把沉重的枷鎖夾得我?guī)缀跻舷ⅰ?/p>

于丹《莊子》心得曾言：雖然我們的人生道路上會有坎坷和不平，但無論榮譽還是困苦，一切都會成為過去。是的，所有的終會過去。此時此境，只有清楚的了解自己的內(nèi)心，才能找到最基本的出發(fā)點。審視自己，自我剖析，用心地蹲下，有力地起跳。孩子是無辜的，這里的孩子也是祖國的未來，他們的身上也同樣承載著希望，這里的孩子也是盛開在新世紀(jì)最美的花朵，能來到這里，能陪著他們，得之，我幸啊。當(dāng)我耳邊響起那羞澀的、甚至吐字不大清晰的“老師好”時，當(dāng)我看到他們的就餐禮儀有所進步時，當(dāng)在路上見到他們，他們急切地向你跑來，但是又因為莫名的緊張，小臉微微泛紅，我的心弦也跟著被輕輕撥動，這種美真的無法用語言來表達(dá)。生活還是這么的美好。

作為一名幼教工作者真的很辛苦，但其中的甜也只有體會了方能知曉。假如此刻你問我內(nèi)心最深處，最想表達(dá)的一句話是什么?我會坦然地告訴你：有一種工作雖然很累很累，但是沒有體會過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒有體會過不知道其中的快樂;有一種快樂，沒有體會過不知道其中的純粹!人生如棋，行動雖慢，可我未曾后退一步。人生亦如一場旅途，順風(fēng)適合行走，逆風(fēng)更適合飛翔!

關(guān)于幼兒觀察日記大班 篇9

5月1日禮拜六陰

今天我的媽媽給我買了一個大蒜的種子。當(dāng)我種下去的時候不知道多高興呀！可是我不知道什么時候才能長出來呢？但愿有人能回答我。

5月2日日曜日陰

今天，我種的大蒜都長了根，其中有一個長了一點點，我相信肯定會有一天，大蒜的種子會長出大蒜的。

5月3日禮拜一晴

今天我的大蒜長得好長，有0.1-1.3厘米，還長了一個黃色的東西，假如其它的大蒜的種子都長了黃色的東西的話，我就會高興得不得了呀！

5月4日禮拜二陰

今天大蒜的種子長出了第二個黃色的東西，一個是昨天長的，一個是今天長的。我還幫大蒜的種子澆水了呢！

5月5日禮拜三晴

今天我的大蒜又有一個長了黃色的東西，現(xiàn)在只有一個沒有長黃色的東西，最后一個沒有長的它的根都很短呢！

5月7日木曜日晴

今天我終于知道了一件關(guān)于大蒜的事情，就是黃色的東西原來是種子的芽。我的大蒜的種子長的第一個芽比第二個芽短些了。就剩最后一個沒有長芽了呢！

5月6日禮拜五晴

今天我又有一個大蒜的種子長了一個芽，還有一個長到了第二層呢！假如全都長到了第二層的話，最小的一個根仍是很短，還長得特別慢呢！

5月10日禮拜二晴

今天我的大蒜都長得很高了，我把它們從杯子里移到了花盆里的土壤上，不外種在土里我看不見它們的根，媽媽說：“種子種在土里，種子就有肥料了，就長得壯些了。”在我的心里也有話要說，想不想聽？那就是：媽媽說完后我也學(xué)會了一點點知識呢！