[參考]幼兒園運動會講話稿范文900字精選4篇

運動會講話稿。

話語是一把雙刃劍，我們應(yīng)該學習如何使用它。如果我們需要在某個大型場合上臺發(fā)言，發(fā)言稿體現(xiàn)了個人的觀點。從零開始學發(fā)言稿要注意什么呢？以下“幼兒園運動會講話稿范文”由欄目小編為大家收集整理，歡迎你閱讀與收藏。

幼兒園運動會講話稿范文(篇1)

尊敬的各位老師、各位家長親愛的小朋友們：

大家上午好！

我是大一班徐晴小朋友的媽媽。孩子在這所幼兒園已經(jīng)上三年了，還記得孩子剛來幼兒園時的情景，兩眼含淚的說媽媽、媽媽別走，媽媽早點來接我；到今天孩子笑著說我在幼兒園很快樂，我很喜歡我班的老師、小朋友。我學會了游戲、我學會了認字、背古詩等，看到孩子的進步，我感覺到無比的欣慰、高興。今天我和激動，也很高興作為家長代表上來發(fā)言，今天我們迎來了慧層天乳幼兒園“親子運動會”，我們將與小朋友們一起分享親子運動會的開心與激情。孩子是父母的寄托和希望，我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂的童年。做個好爸爸、好媽媽，一直是我們心底最強烈的呼聲。每當看到孩子們天真無邪的目光時，我們總能感覺到肩上那沉甸甸的責任。有人說，家長是孩子的第一任老師，因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個

獨立的人，而不是自己的附屬物；為了孩子，我們必須學會自我控制，控制自己的言行，克制沖動的情感，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，必要時還要虛心接受孩子的指點；為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家、聆聽風兒唱歌、分享喜羊羊與灰太狼……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個文明的、不斷努力、不斷進取的人。在孩子成長的過程中，多一點尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜。昨天，我們滿懷希冀，把孩子送進張垛幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望；今天，我們欣喜于孩子的成長，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹苗正茁壯向上；明天，我們相信，孩子們一定能乘風破浪，揚帆遠航！孩子的每一點每一滴的成長，都離不開老師的辛勤勞動，在這里，請允許我代表全體家

長向所有的老師說一聲：“謝謝！”

最后，我想用幾句真心的祝福結(jié)束我的發(fā)言。所有的小朋友健康快樂，天天充滿陽光！祝所有的老師工作順利，身體健康！祝愿所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿！祝慧層幼兒園越辦越好，更加輝煌！

最后讓我們預?；蹖犹烊橛變簣@親子運動會取得圓滿成功！我的演講完畢謝謝大家！

幼兒園運動會講話稿范文(篇2)

尊敬的各位老師、家長朋友、可愛的小朋友們：

大家上午好!我是小朋友的爸爸，作為家長代表站在這里，我感到非常榮幸，感謝幼兒園給我這個機會，讓我在這次運動會上代表所有小朋友的家長說幾句心里話。

今天，幼兒園舉行小小的運動會，就是告訴我們每一位家長，孩子在幼兒園里的每一天不僅學習到新的知識、培養(yǎng)良好的生活習慣，而且還通過各種各樣的文體活動鍛煉身體，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅韌、互助、合作的精神，讓孩子們得到全面發(fā)展。也為所有的父母提供了一次與孩子、與老師零距離接觸的機會，這將會給孩子們的童年留下最美好的回憶。

和所有的家長朋友一樣，我們欣喜的看到了孩子在幼兒園里的變化。老師們?nèi)碌睦砟?、科學的方法、敬業(yè)的精神感動著我們。你們對孩子們所付出的愛心、耐心和關(guān)心，不但贏得了每一位家長的尊敬，更將永遠銘記在每一個孩子幼小的心中。

感謝你們?yōu)榧议L、為孩子舉辦了這次有意義的活動，活動中孩子們表現(xiàn)的好壞并不重要，小朋友們積極地參與，小朋友們健康、快樂地成長才是最重要的。我們慶幸，我們把孩子送到幼兒園；我們高興，因為我們的孩子每天都在健康快樂地成長。

最后，預祝本次“運動會”取得圓滿成功！

祝所有的老師和家長們身體健康，工作順利、萬事如意！祝所有的小朋友們健康快樂、天天充滿陽光！謝謝！

幼兒園運動會講話稿范文(篇3)

尊敬的園長，敬愛的老師、家長，親愛的小朋友們：

大家好！

我是大三班，今天是個快樂的日子，我們在這里舉行xxxx屆畢業(yè)典禮，我很高興在這里發(fā)言。

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在幼兒園生活和學習了三年。還記得三年前，我們哭著不愿意上幼兒園，是老師像媽媽一樣抱起了我們，給我們擦眼淚，給我們講故事，和我們做游戲，給我們洗臟臟的小手和小臉，慢慢地，我們喜歡上了幼兒園，喜歡這里的老師、小朋友。今天，站在這里的我們個子長高了，我們會寫字、畫畫了，會唱歌、跳舞了，會穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子小毛巾了……三年來，是老師們教會了我們點點滴滴，教導我們?nèi)绾闻c小朋友相處?，F(xiàn)在的我和其他小朋友一樣，學會了好多本領(lǐng)，懂得了許多道理，養(yǎng)成了良好的生活習慣和學習習慣。蒲縣縣直幼兒園，是我們最快樂和幸福的家！我們就要畢業(yè)了，我真舍不得?？晌抑牢覀儸F(xiàn)在已經(jīng)長大了，就要離開幼兒園去上小學了，但是不管我們飛得多高，跑得多遠，我們都不會忘記幼兒園里的快樂時光。

感謝您，敬愛的老師，您不但教會我們知識，還像爸爸媽媽一樣悉心照顧著我們。感謝您，尊敬的園長，為了我們的健康成長，您殫精竭慮，到處都能見到您忙碌的身影。

感謝您，為我們的成長辛勤操勞的爸爸媽媽和爺爺奶奶！

最后，我代表全體小朋友們，祝愿所有關(guān)心，愛護我們的人身體健康，幸福快樂！謝謝大家！

幼兒園運動會講話稿范文(篇4)

尊敬的園長、各位老師、家長朋友們，親愛的小朋友們：

大家好！

在這充滿著寒氣襲人（冬日暖陽）的季節(jié)里，我們迎來盼望已久的親子運動會。我是中（2）班小朋友江子悠的爸爸，今天作為家長代表站在這里，我深感榮幸?，F(xiàn)在請允許我代表所有家長朋友對幼兒園所有老師對本屆“親子”運動會的精心籌備表示最誠摯的感謝！對“親子”運動會的勝利召開表示最熱烈的祝賀！ 在座的小朋友在富口中心幼兒園呆的時間不一樣，一年的、兩年的、三年的，但我們每位家長應(yīng)該都有一種同樣的感覺，那就是放心。因為有中心園每一位兢兢業(yè)業(yè)、充滿愛心的老師，我們的孩子才能健康快樂的成長，我們每一位家長才能夠安心工作。自從我把孩子送進中心園，我便和所有的家長一樣，欣喜地目睹了孩子在園里的生活和學習，和孩子一起參與了幼兒園組織的各種活動，親身體會了他的成長帶給我的快樂。這所有的一切都源于中心園開放的教學思路、先進的教育理念。正是老師們不斷學習、吸取先進的幼兒教學經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和健全人格，使孩子們在各個方面都有了顯著的進步，也正是老師們用智慧妝點了孩子們多姿多彩的世界，用愛心充實著他們歡樂的童年。在這里，我要對各位老師說一聲：感謝你們！謝謝你們的精心照顧！這次的“親子運動會”，是為所有的父母提供了一次與孩子與老師零距離接觸的機會，將給孩子們快樂的童年留下美好的回憶。

孩子的教育是我們做家長的這輩子經(jīng)營的最大的事業(yè)。孩子的成長、智力的開發(fā)固然重要，但孩子的健康更是我們每一位老師和家長關(guān)注的。富口中心幼兒園今天舉行親子運動會，就是告訴我們每一位家長，在這里，我們的孩子不僅每天學到新的知識，培養(yǎng)良好的生活習慣，更重要的是，幼兒園的老師帶領(lǐng)著我們的孩子從小培養(yǎng)鍛煉身體、增強體質(zhì)的良好意識。在愈來愈重視孩子的智力開發(fā)而忽視孩子全面健康發(fā)展影響到每一個家庭時，我們幼兒園的老師們通過各種各樣的文體活動，也旨在引導我們每位家長，怎樣把孩子從小培養(yǎng)成一個身心全面和諧發(fā)展的健康兒童。其實，上幼兒園的小朋友我們并不過多要求他能學到多少專業(yè)知識，而是要學一些基本的道德倫理，學會與人相處，重要的任務(wù)是玩得開心，培養(yǎng)良好的行為習慣和健康的身心。這次幼兒園舉辦親子運動我覺得就很有意義，不僅讓孩子們鍛煉了身體，還收獲了快樂。那么，幼兒的良好習慣從哪里來的？我們說，主要是從多姿多彩的活動中來，孩子們在各種活動中不僅很好的鍛煉了身體，同時也很好的增長了見識，培養(yǎng)了個性，激發(fā)了興趣，提高了能力，孩子在游戲中學習，在游戲中快樂成長，感受幸福的生活。孩子需要最好的禮物不是衣服，不是玩具等東西，最好的禮物，就是我們家長盡可能抽出時間多多地陪伴我們的孩子，一起聊天，一起游戲，因為早期建立的游戲交往模式將持續(xù)影響孩子日后的生活與學習。今天在這里舉行“親子運動會”，其實比賽的輸贏并不是目的，快樂才是最重要的。讓我們拉近家校的距離，用歡笑迎接新的一年。那么，接下來就讓我們投入到孩子的世界，一起盡情地享受童年的樂趣吧！ 最后，再次預祝今天的親子運動會取得圓滿成功！ 祝所有的小朋友健康快樂，天天充滿陽光！ 祝所有的老師工作順利，身體健康！

祝愿所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿！

祝愿富口中心幼兒園越辦越好，更加輝煌！ 謝謝大家！

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幼兒園園長家長會講話稿4篇

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園園長家長會講話稿4篇，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

幼兒園園長家長會講話稿 篇1

首先感謝大家能來參加我們的家長會，今天能冒雨來的家長都是真正關(guān)心孩子的，今天我們也專門請來了小學的柯老師來給大家講幼小銜接的事情，待會兒我講完以后就請柯老師來和大家交流。

一、班級情況分析：

本學期我們班增加了五個新生，有兩個學生回自己老家讀書了，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)48，其中男生23名，女生 25名。經(jīng)過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們在常規(guī)和能力習慣方面有了很大提高，在教學活動和戶外活動的時候，規(guī)則意識增強了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如★上課做小動作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下面自由的交談，傾聽習慣很不好，坐姿隨便，不肯動腦筋等等;★孩子們之間也缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風尚，課間或者戶外活動時常常會和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨立解決問題的能力還需加強;★還有的孩子吃飯的時候一定要不斷的督促，否則不能在規(guī)定時間吃完自己的一份飯菜因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。尤其是這個學期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學期了，面臨著幼小銜接的問題，很多家長都對老師提出很多更高的要求，希望自己的孩子能在幼兒園學到更多的學習技能方面的東西，這一方面也是本學期的工作重點。

二、大班全面發(fā)展目標以及具體培養(yǎng)措施：

1、 能觀察、比較相似物體的細致差別。為此我們從上學期開始就在使用翻蓋樂教學具，本學期就繼續(xù)使用此教材幫助幼兒提高觀察和比較相似物體細致差別。

2、 能根據(jù)概念進行分類。在生活中孩子能接觸到很多什么是什么的概念，比如說：電器、家具、書我們把這方面的教育放回到生活中，在日常生活多像孩子介紹什么是什么。

3、 能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容。想象力豐富是孩子童年時期所特有的，但是很奇怪的是，在上學期期末為孩子填寫幼兒能力水平發(fā)展評估單時，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多的孩子在想象力方面并不能達到優(yōu)。并且在我們班年齡越小的孩子想象力也越豐富，性格越開朗越活躍的孩子想象力越豐富。到底是什么磨滅了孩子可貴的想象力呢?值得我們大家共同來思考。

4、 認識鐘表、日歷。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。雖然從上學期一開學我就試著讓孩子理解幾點、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?但是上學期末我們本班對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)還有20個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習(也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?)

5、 認識球體、正方體、長方體。這也是一個比較抽象的知識點，但是因為日常生活中見得多接觸的多，孩子們學習得也比較快，基本都沒有問題。

6、 掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當給他增加難度，學習更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。

7、 正確使用筷子。我想這一點對于我們?nèi)降暮⒆觼碚f不成問題了吧?我們的孩子普遍自理能力都較強，這一點很好。如果你的孩子在家還不會正確使用筷子，請舉手示意我，有嗎?

8、 會系鞋帶、疊被子，整齊地折疊衣服。這里就是一個系鞋帶有的孩子還不會，這個學期我們專門為孩子準備了可以練習系鞋帶的區(qū)域活動材料。就是孩子可以利用休息時間或者區(qū)域活動時練習系鞋帶。疊被子、整齊折疊衣服是我們每天午睡時都會要求孩子做到的。

9、 能掌握跨跳，獨人跳繩的動作。馬上要升如小學，跳繩是一項孩子必須掌握的運動。所以這個學期一開學我們就讓孩子將跳繩帶來幼兒園，利用早上做操之前的時間加強鍛煉，目前我們班已經(jīng)有十五個左右的孩子跳得很好了，以后我們班會做一個跳繩比賽報名的掛的東西，要參加的孩子自己在這里寫上名字。

10、 投中相距4米的目標。在戶外活動的時候我們會有意識的給孩子設(shè)計此類體育游戲，爭取使每個孩子都能達到此目標。

11、 能單腳站立30秒。我統(tǒng)計了一下大概還有半數(shù)幼兒達不到，在家里可以讓孩子多練練。

12、 感受2種以上不同性質(zhì)、風格的樂曲，能用多種形式積極表現(xiàn)，表達內(nèi)心的體驗。音樂是全世界共通的一種語言，音樂能夠激發(fā)出人們內(nèi)在的潛能，創(chuàng)造奇跡。因此我們班一直都比較注重孩子們在音樂方面的發(fā)展。

13、 看懂單頁多幅畫面內(nèi)容，想象內(nèi)心活動，豐富畫面情節(jié)。單頁多幅就像這樣一本書里的畫面內(nèi)容。為了加強對孩子這方面的培養(yǎng)，我們是先從單頁單幅著手，上個學期在幼兒聯(lián)系冊上貼的看圖說話，大部分孩子都能展開豐富的想象，說出一段話。這個學期我們會繼續(xù)用這樣在聯(lián)系冊上貼上幾幅畫，請孩子說，爸爸媽媽幫忙記錄。上個學期我們是采取在課堂上逐一念出來再點評，這個學期我們會盡量抽時間為每個孩子寫閱后評語。

14、 能用鉛筆寫自己的姓名，握筆、坐姿正確。相信在這個學期里有了專門教小朋友硬筆書法的虞爺爺，虞老師的輔導，孩子們會在這方面進步更快的。另在這里也請家長們配合，有空時可以讓孩子寫寫。現(xiàn)在我們在幼兒園專門練習寫名字的機會并不多，因為大多數(shù)孩子都已經(jīng)會寫了，所以請大家在家在督促孩子多寫寫。

15、 能簡要說出故事的主要內(nèi)容。我們班的孩子都比較喜歡聽故事，而且很奇怪的是，他們喜歡聽老師講故事，故事磁帶里的故事卻不是很喜歡聽。大概是因為老師講故事孩子可以聽，也可以看到老師豐富表情。我們班經(jīng)過一個學期的努力，午睡已經(jīng)基本沒有問題，孩子們都習慣了午睡時靜靜的入睡，靜靜的聽老師講故事，我想這個我們老師和小朋友共同養(yǎng)成的好習慣一定繼續(xù)保持下去。在我們班，課間休息的時候如果老師給孩子講一個故事是孩子們最喜歡的一種獎勵方式。所以在這樣的語言環(huán)境下，孩子們的語言表達能力、復述故事的能力，一定會很大進步的。

本學期如果我們班能朝著這個目標努力，使孩子能做到以上15點，我們的孩子就夠得上一個全面發(fā)展的標準了。我們一起努力，我有信心，相信大家也有信心!

三、 面臨幼小銜接，我們班還存在的問題：

1、 傾聽習慣不好

大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了快三年了，應(yīng)該已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活?？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋€最嚴重的問題就是班上能力強與能力弱，傾聽習慣好和不好的孩子相差很多。傾聽習慣不好表現(xiàn)出上課做小動作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下面自由的交談，坐姿隨便，不肯動腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說好，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子理解上課認真聽講，早上完一個活動早休息。說的時候每個人都知道，可是上課還不到10分鐘就會有大概五個人開始做不住，于是開始做小動作，找人說話，這樣五個帶動了五個，一會就有十個人自顧自的開始玩了。老師又不得不停下來開始管紀律等到將那十個人的心收回來，又浪費了其他三十幾個孩子的時間，畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過一個學期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽習慣。我們兩個老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法，幫助孩子盡快進入一個良好的學習狀態(tài)。同時就發(fā)現(xiàn)，要讓孩子改變一種習慣遠遠比讓孩子學到一點知識重要，要養(yǎng)成一種良好的習慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管束，家里不聞問就能讓孩子有明顯進步的。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情，同時也想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的希望孩子有出息，為孩子好，就需要我們一起努力，不能讓孩子覺得在幼兒園有老師管著，回到家就是解放了，家里就隨他去了，只要他不來打擾自己做事情就一切順心如意了。為了大家都重視起來這個問題，我特意找出了一篇教育專家談習慣的文章，并分三次貼在了孩子的聯(lián)系冊上，希望大家都能抽時間看看。

2、 依賴性強

我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一起玩時，發(fā)生了一點小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點垃圾也要先像老師匯報：老師，我撿到一個垃圾。然后老師告訴他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了。當然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學著自己長大，獨立處理問題。這一點我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機會。我希望下次放學來接孩子的時候，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的書包，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習慣把書包交給你背了，你也要鼓勵孩子自己背。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的。還有很多生活細節(jié)，比如說在家讓孩子自己吃飯堅決不喂飯，早上來幼兒園應(yīng)該是孩子自己記得背書包上幼兒園而不是向老師解釋今天你忘記為孩子準備書包了

3、 常常忘記老師要求做的事情

這一點，如果一直帶到小學對孩子的影響會更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會因為貪

4、 小朋友放在抽屜里或者書包里的東西常常不翼而飛了

孩子喜歡拿別人的東西，這在每個班級都會出現(xiàn)，當父母發(fā)現(xiàn)孩子把不屬于的東西帶回家時，你們都會有什么反應(yīng)呢?1、極為敏感，一旦發(fā)現(xiàn)立即視為孩子有了偷摸行為，于是嚴加審問，嚴厲處罰。2、滿不在乎，認為孩子乖巧，拿了別人的東西時占到了便宜，因而不作任何處置。3、認真謹慎對待，探究孩子行為的動機，進行耐心教育，動之以情，曉之以理，指點孩子應(yīng)該怎樣正確地對待自己的行為。家長應(yīng)該持哪一種態(tài)度?肯定是第三種。

四、 其他方面

1、 本學期開始，我們幼兒園為確保生病的孩子能及時吃藥，按照規(guī)定劑量服藥，為確保孩子吃藥的安全，特別在班級大門口訂有幼兒吃藥單，需要家長在第一時間配合我們在有藥吃的情況下為孩子填寫好。爺爺奶奶如果不會寫可以請老師代寫。

2、 開學后仍有部分幼兒到幼兒園來吃早點，有的還是有棒的，并且沒有家長陪同，或者有的父母干脆給孩子錢讓他自己買，有的孩子早上并沒有買早點而是留下錢(硬幣)常常會在上課的時候也拿出來玩。我們覺得現(xiàn)在還是盡量避免讓孩子自己支配錢，也可避免出現(xiàn)安全事故的發(fā)生。早餐最好能有家人陪同吃完后再到幼兒園來。

五、 總結(jié)語

幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到最好，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解。

幼兒園園長家長會講話稿 篇2

尊敬的各位家長：

大家好！

今天我們在這兒召開家長會，也是共同的來探討孩子們的教學問題，作為園長，我也是從事幼兒教育有很多年了，我也是清楚幼兒的教育并不是很容易的，同時各位家長，我想很多都是第一次做父母，其實很多的方面也是比較的懵懂，幼兒的教育不但是需要我們幼兒園的老師去做好，同時也是需要家長們的一個配合才能真的把孩子們?nèi)ソ毯茫ビ泻玫牧晳T，去鍛煉能力，去學到知識的。

孩子們的習慣養(yǎng)成非常的重要，我想家長們也是清楚，一個好的習慣真的是受益終身的，在幼兒園里面，我們老師會去把孩子們給教好，老師們也是非常的優(yōu)秀，家長們在這些日子里也是可以看到，我們的老師認真負責的去做好，去讓孩子們有收獲，同時我也是希望家長們多支持我們的工作，特別是孩子們的習慣，更是如此，不能在幼兒園是一個樣子，回到了家里又松懈了下來，那樣的.話，習慣是很難養(yǎng)成的，沒有監(jiān)督，就松懈，這樣孩子們長大了，也是會把這本來有的習慣丟掉，而只有更加的主動，每時每刻都有好的習慣，那么才能真的把習慣融入到意識里面去，去讓這好的習慣真的有用。

幼兒園這一個學期也是比較的遲才開學，來到園里的孩子，我也是看到了很多的變化，有些孩子依舊進步著，有些孩子由于在家里的時間久了些，就有很多的方面不太清晰，也是需要我們老師繼續(xù)的努力去讓孩子們變得更加的優(yōu)秀，同時也是調(diào)整好是學習的一個狀態(tài)的。孩子的教育是需要持續(xù)的，不間斷的，這次家長會，也是希望家長們都多一些的配合，我也是清楚大家都是有自己的工作，比較的忙，一天工作完，回到家里也是比較的辛苦，但是為了孩子，很多時候這些辛苦是值得的，而且也是需要我們共同的配合，孩子們才能有更好的成長。

在今后，也是希望家長們對于我們老師的工作多一些配合，多一些理解，都是為了孩子，可能有些事情看起來比較的麻煩，甚至浪費時間，但是其實最終的目的卻是為了培養(yǎng)孩子好的習慣，讓他們得到鍛煉，讓他們有更多的收獲，孩子們的成長是需要時間，是需要我們很多很多的付出，只有我們一起努力，那么孩子們才會是更加的優(yōu)秀，家長們，我也是在這里希望大家都多一些的配合，都一起來努力，去為了孩子的未來多做一些的付出，謝謝。

幼兒園園長家長會講話稿 篇3

尊敬的各位家長：

大家下午好!

首先我代表園長、本班老師感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會。對此，我表示由衷的感謝，謝謝你們的支持和配合!

今天我們?nèi)盼患议L能聚集在一起開個短會是緣分、是機會，希望我們大家都能夠珍惜。這次召開家長會主要是為了提高孩子各方面的能力，及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂樂地環(huán)境中學習、成長。下面我將從以下幾個方面來進行講解、說明：

一、告訴家長本學期全園工作計劃。

發(fā)給家長全園工作計劃表和班級計劃表，讓家長自己翻閱。

二、向大家介紹一下班級基本情況。

本學期由我、水老師、李老師負責學前班的保教工作。我們教育活動的內(nèi)容主要包括數(shù)學、科學、社會、語言、健康、藝術(shù)科目，兩位老師按特長分配課程。并嚴格按照教學大綱組織實施教學工作，按課程表上課。

目前我們學前班有學生39名。女生20名，男生19名。開學以來，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^與孩子、家長的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足。第一、個別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會。第二、學習上出現(xiàn)一些誤區(qū)導致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學情緒，對于這個問題我們進行了觀察、分析、了解，并采取了一系列措施?？偨Y(jié)出的結(jié)論是：家長對孩子的學習關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時間久后就淡化了。從開學到現(xiàn)在我們班的孩子進步很大，在各方面都表現(xiàn)地很積極、很認真，所以不管孩子怎么樣，我們家長都不要對孩子失去信心，有時間多了解、關(guān)注一下孩子的學習情況，耐心的指導。老師面對的是全班人，很多東西只能給予引導，因此家長在家的輔導是很重要的，比如：孩子的書寫，語言、唱歌、畫畫等等，這些家長完全可以給予輔導的。

三、家長應(yīng)注意的問題

家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信、自立。如：有的個別家長看到孩不做作業(yè)，就以嚇的方法再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的，這樣會導致孩子覺得學習是任務(wù)式，完成了就行，或許認為學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點、不足，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果，所以，希望家長們在家時也應(yīng)該多提醒孩子。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯，孩子的進步也很大。如果對于幼兒園教育方面有疑問，建議，不滿，要求或者是指導，我們懇切地希望家長們能直接的，及時地和老師溝通，以利于我們及時地改進工作。

下面我說一下需要家長注意的幾個問題：

1、是我園有接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持。因為前個星期我們當中家長就發(fā)生過這樣的事情，孩子接到手了，一下子沒有看好孩子自己跑回家了，而家長卻在學校里找呀找，還回來叫我們?nèi)w老師找，即便我們老師想幫找，可是其它班的老師都不認得呀，你說怎么幫呀。不允許叫一些老師不認識的人來，如果你實在沒空那你先給老師打個電話，或是拿老師給你的接送卡給他來接幼兒。如果沒有什么證明我們老師是不會讓他接走幼兒的，希望家長們理解。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等。如孩子服藥請交到樓下保健老師童老師的手中。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時帶回來。因為孩子都不是有意識的。

3、現(xiàn)在夏季時間，如果中途要接走幼兒請在上午12：30分以前;下午17：15以前。因為每次在17：45――18：00的時候，一、我們將對幼兒進行一日課程的一個總的復習，二、為了更好的保證孩子的安全，所以請家長們理解。

3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長的理解和支持。

4、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：15前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您在輕聲的和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正?；顒?。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。

6、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

7、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

8、我們發(fā)放給接送車幼兒家長的聯(lián)系本，請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業(yè)進行輔導，做后簽上你們的名字。

9、每半月的家園聯(lián)系冊，請家長朋友認真的填寫，及時反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認真的對待。

10、本學期，我們將沒有半月重點，每天學習的內(nèi)容我們將寫在黑板上，方便家長及時的對幼兒的學習進行考核與指導。

幼兒園園長家長會講話稿 篇4

1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等

2、對幼兒進行心理準備教育(為什么上幼兒園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，)

對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，

在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學很多本來，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。

家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。

小班家長會講話稿精選

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小班家長會講話稿 篇1

各位家長朋友：

晚上好！

開學已有一個多星期了，，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等，配合我們二位教師共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！

首先由我來簡單介紹一下我們?。?）班的班組成員：我是陳老師，另一位是張老師。有我們負責小（1）班的教學保育工作。

幼兒園教育不同于小學教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了健康、美工、科學、社會、語言五大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，（詳談）這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。

除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由曹老師負責，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查?？赡芗议L不了解晨檢牌的用處。，紅色表示孩子健康，當然是我們希望的，黃色則表示生病會引起老師的特別關(guān)注，綠色說明個人衛(wèi)生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及煮沸消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點（早點、午餐、點心），這些都由伙委會成員之一的保健老師參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”，家長想了解可以留意。

從幼兒入園這一周來我們了解到班上有個別幼兒上過幼兒園，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

首先，引導孩子克服依戀情緒，堅持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們二位媽媽級的老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。還有家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認識自己的毛巾、杯子、座位等，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯兩巾制。每個孩子都有自己的照片做標記，便于幼兒認識。希望家長在家多讓孩子鞏固練習如學習自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

其次是教學內(nèi)容本學期共有五個主題“我上幼兒園啦”、“認識我自己”、“秋葉飄果兒香”、“顏色的秘密”、“我愛小動物&rdq

uo;這些主題滲透在各科教學活動中，并且需要我們家長配合收集材料和帶孩子觀察來完成各個教學內(nèi)容。如“我上幼兒園啦”需要帶大蒜籽觀察種植、幼兒出生的和現(xiàn)在的照片布置墻面。在此再明確一下幼兒園的作息時間：請家長于早上7：30以后送孩子入園，下午3：40到4：00開始接孩子。如有特殊情況（病假、事假等）不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系，委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告。

三是家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準備一些褲子、襪子，并做上記號（繡上名字或符號），讓孩子也認識以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學穿時有畏難情緒。（衣褲鞋襪有丟失的及時詢問、查找）在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，要教幼兒學習自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學習獨立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子預備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導幼兒學習自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學習穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準備一些套式衣褲，以便孩子學習、練習。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。

小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。

再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師或值日教師的手中，不要讓孩子一個人進來，防止孩子摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強調(diào)坐車的安全知識。接到孩子后帶到游樂場玩耍時眼睛盯到人，防止孩子摔傷。如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。

生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識（過馬路、坐車等）。

有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉，便于照看（如：癲癇等）；對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚、蝦、海帶等）。

說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這幾周，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差（年齡?。?；三是生理因素的影響（多動）；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。

四是家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。（并且堅持說普通話）如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切忌當著孩子的面否認教學。我們有一本家園聯(lián)系簿，可利用它取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。我們每天將一些通知和幼兒園的教學內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長，請家長們及時的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學活動。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學習、生活動態(tài)，請家長有時間就看，為提高辦事效率，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。

下面說幾件具體事：

一、請家長及時收集教學所需的廢舊材料及物品（用時通知）

二、填寫好幼兒安全協(xié)議

三、乘車的家長填寫協(xié)議并且注意：

>1、有事便條讓孩子帶，發(fā)現(xiàn)緊急情況（有病，有傷）就直接電話聯(lián)系，讓我們也及早知曉和即使處理。需要喂藥的用紙包好寫好次數(shù)、劑量用包裝來，讓孩子知道并學會一來就說，我們也會經(jīng)常檢查孩子的包包。

2、準備充足的衣物以防換洗，方便快捷，作好孩子也能識別的標記。

3、勤剪指甲，防止挖傷。同時加強教育孩子不咬他人，在車上被其他小朋友咬了要馬上告訴駕駛員，早發(fā)現(xiàn)早處理

小班家長會講話稿 篇2

各位家長：

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小一班的`全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。

2、希望家長進一步配合老師的工作，加強老師與家長之間的聯(lián)系。共同為了孩子的明天努力。

會議流程：

一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。

我是陳老師，是小一班的主班老師，另三位老師是李老師、文老師和廖老師，廖老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周中午12：00，下午5：30進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每次30分鐘。每日口杯、毛巾入消毒柜消毒。

目前我們班共有16名幼兒，其中男生11名，女生5名，xx出生的有7個，xx出生的有7個。xx出生的有2個。李運鑫、周子涵、賀雨軒、張梓揚、何璟揚、胡文浩這幾個小朋友比較懂事，上課積極性較高，在日常生活中，還能主動幫助其他幼兒。很不錯哦!值得表揚!陳天宇、胡紫喧、謝文曦、廖子龍這幾個小朋友性格比較內(nèi)向，剛開始不怎么講話，也不喜歡跟其他小朋友玩耍，但現(xiàn)在他們進步很大哦，現(xiàn)在活潑了許多，跟小朋友玩的很開心。有事也會及時告訴老師。陳一止、謝飛騰、這兩位小朋友平時喜歡粘著廖老師，情緒還不太穩(wěn)定，但總體來說進步還是挺大的，從當初的不肯進教室到現(xiàn)在能安安靜靜地在教室跟著老師來進行我們的一日活動。鄧雨澤、林媛這兩位小朋友，比較活潑好動，剛開始時，不肯坐椅子，不肯睡午覺，到處跑來跑去，到現(xiàn)在上課的時候能坐在小椅子上來聽老師講課，中午能安靜入睡。這就是我們小朋友自己的努力。翟梓玉、謝雅楠這兩位小朋友別看他們年齡小哦，他們可是哥哥姐姐的開心果，很受哥哥姐姐的疼愛。從開學到現(xiàn)在，每個小朋友每天都在進步，爸爸媽媽你們注意到了嗎?

二、介紹本學期的教學目標和教育理念。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，提高幼兒的自我保護意識，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：

1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

2、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達自己的要求;

3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了數(shù)學、科學、藝術(shù)、語言、社會健康這五大領(lǐng)域，同時我們開設(shè)了武術(shù)、舞蹈、英語及音樂游戲等興趣活動，不僅如此，我們還開設(shè)了安全教育和禮儀教育。這樣能更好的教育好孩子，讓孩子減少受到不必要的傷害。具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。

孩子已在幼兒園渡過了一個月的集體生活了，在我們四老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：

(1)、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;

(2)、自我控制能力較差;

(3)、生理因素的影響;

(4)、家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔心，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2—3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，導致感冒?/p>

四、需要家長配合的事情：

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;

2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;、

3、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，請家長注意接送時間，希望各位家長能按時接送孩子早7：30到8：30之間來園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。下午4：30到5：30離園，為了孩子的安全，請您持送卡來接送幼兒，進出幼兒園請刷卡。如果讓別人代接請打電話通知老師。

4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系;

5、請為幼兒準備一套衣服，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕及汗?jié)瘛?/p>

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到老師的手上，交待清楚藥的用法用量，在老師登記后方可喂藥。如有事要請假的情況請及時告訴老師。

8、不給孩子帶危險物品入園，以免傷到自己或其他幼兒;不給幼兒帶貴重物品入園，以免弄丟。

9、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)開始上幼兒園，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。節(jié)假日按時讓幼兒午休，安排好幼兒的作息時間。

10、我們的《家園聯(lián)系手冊》是每周發(fā)放一次，主要是傳達孩子本周來在園表現(xiàn)，希望家長能及時寫上反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫。(除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時還會做一些家訪工作，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。)

五、家長提問時間：

接下來，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。

六、幼兒課間操時間：

現(xiàn)在讓我們來欣賞下孩子們美麗的舞姿吧!家長也可以跟著寶寶一起動起來哦!

七、親子活動。

現(xiàn)在請我們的家長和小朋友一起來做幾個小游戲吧!

八、結(jié)束語：

我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!

小班家長會講話稿 篇3

尊敬的家長朋友們：

你們好！首先感謝大家能在忙碌之中來參加今晚的家長會。開學已兩個多月了，由于每位家長的工作時間的緣故，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。同時，向一直以來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。我非常珍惜這樣的機會，能和家長們面對面地坐下來，共同探討。同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。

一、 班級情況介紹：

這學期由我和小陳老師負責本班的教學，由我們的潘登芬阿姨負責孩子們的保育方面。我們這個班的幼兒大部分都是上學期開始在這讀書的，經(jīng)過一學期的學習和鍛煉，我看到了他們的點滴進步。比如說：有很多外地的幼兒都不會講普通話，這對我們的教學帶來了很大的困惑，但經(jīng)過家長和我們的不懈努力，終于基本上的幼兒都會說普通話了。又有那些性格很倔強的孩子，現(xiàn)在也變地很懂事、聽話等等。而在這里我看到最大改變的還是蔡逸軒小朋友。他是一個在家很活躍、可愛，在園卻是一個很愛哭鼻子孩子。上學期和這學期開學來園每天早上都會哭鼻子，但是當媽媽走了以后又跟小朋友玩的狠開心，當時我和他的家人都很著急，這孩子該怎樣來去改變他呢？后來慢慢地，在園時老師都特別地關(guān)注他，因為他比其它的孩子要依賴大人的比較多，在家時我也不斷地跟他媽媽溝通。后來，隨著時間的過去，我們看到蔡逸軒一天一天的進步，慢慢地開始變得活躍起來了，每天早上能大聲的和老師問好，到現(xiàn)在可以用“調(diào)皮、懂事、開朗”這些詞來概括他的現(xiàn)狀。 而這學期也新增了十幾位新生，由于個體差異的不同，她們的適應(yīng)能力也不一樣，不過大部分幼兒都還是很快就能夠融入這個大家庭中。

二、 保育方面

前段時間是手足口病和流感的高峰期。我們的大媽媽堅持每天都用消毒水把毛巾、杯子清洗，每天早上擦拭窗戶、桌子，保持每天的室內(nèi)通風。在戶外活動時大部分幼兒都會出很多汗，我們都會及時的給孩子擦汗、脫衣服。當然我們也堅持給孩子進行晨、午檢，這樣可以及時知道孩子的身體情況，我們也會隨時地關(guān)注孩子的情緒變化。我們也堅持讓幼兒在飯前便后洗手，不可以用手放在嘴巴里，因為我們知道病從口入，所以我們經(jīng)常教育孩子要養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣。

三、 安全工作：

我相信有很多家長都有這樣的觀念，尤其是小班的家長：不管孩子在園是否能學到很多的知識，但只要他在幼兒園里能夠健康、快樂的成長，就比什么都好。的確，一個人只要有了健康的身體，才能夠正常地生活。所以我們把孩子的安全工作放在第一位。我們每周都會進行一次安全教育課，讓孩子們從小就有這樣的安全意識。我們也會隨機教育孩子們上下樓梯要扶欄桿、排隊走路時小手要放背后、不可在教室內(nèi)追逐等等。每天的戶外活動都是由兩個老師和大媽媽陪同的，因為這樣才能夠讓所有的孩子都在我們的視線當中。當然，早上的時候我們的門衛(wèi)和行政人員都有在門口進行安全防范。

四、 教學的主要內(nèi)容：

在這里我把它概括成了五個領(lǐng)域

（一）健康領(lǐng)域

整體上幼兒都有較大提高，有相當一部分幼兒發(fā)病次數(shù)減少，但個體差異較大，有個別幼兒身體素質(zhì)較差，出勤不高，這在一定程度上也影響了幼兒的整體發(fā)展。大部分幼兒已初步具有一定的安全意識，懂得不隨便離開集體，有一定的自我保護意識：少數(shù)幼兒玩得累了會主動休息，活動時有一定的自我保護動作。但有些幼兒安全意識不夠，表現(xiàn)為：有的隨便離開集體，有的自我保護意識較差，活動中出現(xiàn)危險動作，如：隨意爬高，幼兒因有攻擊性行為而出現(xiàn)的不安全行為，如：推人、亂跑等。這些都需要我們一起進行教育引導。使幼兒形成正確的是非概念，知道必要的安全保健知識。自理能力方面在小班一個學期的培養(yǎng)下取得了一定的進步，表現(xiàn)為：幼兒能自覺獨立進餐，在用餐方面存在的不足是：幼兒用餐存在兩極分化：有的孩子吃得很快，也有一些孩子特別慢，吃飯拖拉，需要老師不停地催促，（如：蔡逸軒、沈紫薇、陳思詩吃飯就比較的慢，需要進一步加強）穿脫衣物方面：部分幼兒能穿脫毛衣，褲子。（如：楊志遠、劉文燕、劉翼、王濤、劉雨馨、穿衣服比較熟練，這可能跟家庭也有關(guān)系）。但是個別的幼兒在穿毛衣時還有些困難，主要是方法未掌握，需要老師幫忙。

（二）語言領(lǐng)域

在語言方面，孩子在使用普通話方面進步較大，大部分孩子講話清楚、完整，能準確表達自己的需求與愛好，在表述時能使用完整句。40%的幼兒講話思路清楚，會運用一定的關(guān)聯(lián)詞，懂得一定的因果關(guān)系。班中幼兒都喜歡聽故事。閱讀習慣方面，在一個學期的培養(yǎng)下有了很大的進步，65%的幼兒能安靜地閱讀，還有一些幼兒對圖書愛護不夠，拿到書沒有仔細看，而是玩書，看完后也不會自覺送回書架。因此愛護圖書的習慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。 (蔡逸軒、楊悅妍、屈紫涵、劉文燕、王世博、吳娜、

（三）社會領(lǐng)域

經(jīng)過較長時間的接觸，孩子們已經(jīng)很熟悉了，他們之間的交往也隨之多起來了。我們會經(jīng)?？吹剿麄儍蓚€一起，三個一群或者更多的人在一起說說笑笑，一起閱讀時的交談，游戲時的討論都說明孩子的交往能力得到了很大提高。區(qū)域活動中，同一組的幼兒會相互討論玩法或交流感受。角色游戲時幼兒的社會性得到了更好的體現(xiàn)，孩子們會很熟練的模仿成人的勞動，買東西時會問價錢，會用“手機”詢問好朋友在哪里、在做什么事，會分角色地扮演警察與小偷，但孩子之間的差異也是存在的，有的幼兒交往的面較小，還不夠主動。（特別喜歡幫助老師潘承卓、魯志榕、劉翼、肖瑾、

（四）科學領(lǐng)域

孩子們對新鮮事物特別感興趣，樂意去觀察、擺弄。大多數(shù)的幼兒能感知物品的顏色、大小，形狀。在數(shù)的方面，操作材料時也掌握了一定的方法，能進行簡單的分類，如按顏色分類，按大小分類等按一種要求分類的方法，也進行了比較的嘗試，能進行簡單的如明顯的長短比較、大小比較，多少比較等，幼兒的數(shù)能力得到了一定的提高。能夠手口一致的點數(shù)10以內(nèi)的數(shù)量，經(jīng)過一學期的努力大多數(shù)的孩子能夠掌握，但還有個別幼兒需要努力。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

班中孩子對音樂活動很感興趣。絕大部分幼兒聽到音樂能用動作表達自己的情緒；能感受音樂的不同節(jié)奏，并作出相應(yīng)的反應(yīng)；喜歡玩音樂游戲。幼兒對美術(shù)活動很感興趣，能大膽涂色，色塊較均勻。幼兒對手工活動感興趣，喜歡剪剪貼貼。這學期還添加了歌表演。

五、 家長配合

幼兒教育離不開家長的配合。教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。所以，下面希望家長能夠配合我們做的一些事項：

1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。我園有接送卡制度，為了孩子的

安全，請家長們給與理解。接送人要相對固定，如委托他人接孩子，必須對老師說明情況，或者打個電話也行。為了孩子的安全，請家長們給予理解。

2、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，下午能按相應(yīng)作息時間在指定地點有序接孩子。在這里表揚大部分家長能以身作則。

3、孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、硬幣、項鏈等。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。

4、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給晨間老師手中，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。也希望每位家長，尤其是幼兒坐車的家長，都能夠開通校訊通，以便能把寶寶在園信息第一時間發(fā)送給您。

6、如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時帶回來。因為孩子都不是有意識的，希望家長能正確引導并教育。

7、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

8、請家長能夠認真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知，并按通知的內(nèi)容，配合教學工作的開展。認真閱讀給幼兒發(fā)回去的家園反饋中并簽上您的名字。

六、家庭教育探討

人無完人，我們的工作難免也有這樣或那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，就像天空中不可能沒有云彩一樣，我們工作中也同樣存在這朵朵烏云，這就希望家長像太陽一樣，照亮我們班的老師和小朋友，幫助、理解、支持我們的工作，幫我們驅(qū)散烏云，見到藍天。

其實能像今天這樣大家坐在一起，共同交流或分享各自的育兒心得，機會實屬難得，所以我希望接下來的時間，不是由我一個人來說，更多的是希望大家共同來講一講。我們不需要華麗的言語，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同休息的一種經(jīng)驗的傳授，所以希望大家能夠暢所欲言。當然您也可以就自己在育兒過程中遇到的一些困惑之處提出來，讓我們大家共同探討……

家長常遇到的問題

吃飯?zhí)羰常?/p>

1. 給食物一個公平的地位。 父母對食物的態(tài)度應(yīng)當理性而公平，不挑食、不偏食。從不說什么食物高級，什么食物低等；也不說什么食物好吃，什么食物難吃。如果菜肴確實難吃，只能說是烹調(diào)不得當，而不能貶損這種食品本身。 2.經(jīng)常講解食物與健康的關(guān)系。 從小教育孩子明白一個道理：健康的飲食能培養(yǎng)出健康的人，吃飯不注意，就很難長成身材漂亮、頭腦聰明的人。把不挑食和寶貝所注重的目標結(jié)合起來，并舉合適的例子來證明，他就會比較容易接受這些道理。3.在家盡量少給孩子吃零食，如果要吃的話用水果來代替零食。

寶寶在家很愛哭：

1、理解寶寶的敏感性。敏感的寶寶感到疼痛的機會比其他寶寶更強烈。不準寶寶哭是不友善的。為了讓敏感的寶寶少哭、少流淚，應(yīng)該鼓勵說他是一個堅強者，引導他克制哭，對他抱有理解、同情，反而可減少他的孤獨感和脆弱感。

2、培養(yǎng)寶寶的自尊心。缺乏自尊心的寶寶易敏感而哭泣，因此提高寶寶的自信自尊使寶寶善于自我認可，產(chǎn)生成就感。不應(yīng)該對寶寶期望過高，要求他做超出能力之外的事。

3、讓寶寶用語言表達。教會寶寶善于明白地表達自己的痛處，說清為什么要哭，這時媽媽給些安慰，可以減少哭的機會

寶寶性格很倔強：倔強、反抗是幼兒發(fā)展過程中常見的一種行為，倔強的孩子較容易有反抗行為，然而倔強的孩子不一定不好。從堅持度來說，倔強代表有毅力，有主見，為了讓他們將來能成為一個“講道理”的人，父母不妨用啟發(fā)的方式，慢慢引導孩子把倔強變成一種正向的力量，去做合理的判斷和有效的思考。 以下一些方法，提供父母作為參考：

1.避免情緒失控

當孩子出現(xiàn)倔強、反抗的行為時，父母應(yīng)避免使用權(quán)威的口語或方式來教訓孩子，而應(yīng)拿出一點“辦法”來。首先深呼吸，不要讓自己跟隨孩子的生氣情緒，然后試著和他講道理，教他學會尊重別人，并學習控制自己的情緒。

2.轉(zhuǎn)移注意力

當您感覺到孩子開始浮躁不安時，可用他有興趣的事或物品吸引他，來轉(zhuǎn)移他即將爆發(fā)的情緒。譬如：“媽媽今天聽到一個好聽的故事，快點過來，媽媽講給你聽！”或“媽媽有一顆很好吃的糖，要給一個乖寶寶吃哦！”

3.離開現(xiàn)場

父母的干預越多，孩子倔強的脾氣可能越強烈。當孩子在鬧脾氣時，有時是帶點試探的性質(zhì)，父母表現(xiàn)得越在乎，他可能越過分、越吵鬧。所以，在不會影響到其他的情況下，就試試讓他哭個夠，等他安靜下來后，再去處理。

4.戲劇角色的扮演

用游戲的方式引導孩子，無論是在學習或行為矯正上，常會有意想不到的功效。善用孩子的語言或喜歡的卡通人物來作適當?shù)囊龑Чぞ?，讓父母和孩子之間的對話更具趣味化與游戲性，以化解孩子的情緒。

5.適當使用隔離法

孩子變得不可理喻時，可讓他一個人獨處，但必須注意隔離處的安全性，且不能是會讓孩子感到恐懼的地方，例如：黑暗的小房間或不熟悉的地方。

6.滿足需求

當孩子正努力組合一張拼圖或搭積木時，卻要他盡快去洗澡，孩子通常會表現(xiàn)出不愿意的態(tài)度。其實對于孩子的這種堅持，反而是值得表揚的，若父母硬要孩子放棄，孩子反而容易養(yǎng)成半途而廢的性格。

7.尊重孩子的意見

對于反抗、倔強期的孩子，一定要站在他的立場看事情，不管做什么事盡可能尊重孩子的意見，不過分干涉。有時明知道可能做不好，也應(yīng)讓他體驗一下。此外，在他做不好的時候，偶爾可以正確示范一遍給他看。

8.恩威并用

有時不妨運用處罰的方式，例如取消例行的玩玩具、買玩具、看電視、去超市、吃肯得基等活動，但必須要讓孩子明白處罰的原因。處罰過后，也別忘了給他一個溫暖的擁抱，讓他知道處罰歸處罰，爸媽還是愛他的，或者可以把他帶到一個安靜的地方談?wù)勑摹?/p>

小班家長會講話稿 篇4

一、班級概況：

本班幼兒共40名，其中男孩21名，女孩17名，均為XX年出生。有一半幼兒上過托兒所，入園后能較快適應(yīng)這里的生活、學習環(huán)境。性格活潑的幼兒如：張蓉蓉、陳宇航、張森等能很快與同伴交往。而另一半幼兒偶然從家庭生活轉(zhuǎn)移到幼兒園的集體生活，覺得很不適應(yīng)，如謝皓天、薛穎、吳祝勇等幼兒表現(xiàn)為：哭鬧不止、要回家、逃跑、不吃早、午點等，這些現(xiàn)象持續(xù)了兩周左右，特別是薛穎和吳祝勇每天來時要哄許久，中午睡覺時還嚎哭，用什么辦法都不行，只有將他們轉(zhuǎn)移找東西給他們玩，一個多月后才適應(yīng)，現(xiàn)在偶爾還會小泣。經(jīng)過保教人員的共同教育，耐心地用玩具、圖書吸引新入園的幼兒，讓他們信任我們，愿意接近我們，一學期下來，每個幼兒都適應(yīng)了幼兒園的生活，安心地游戲、學習，行為、能力方面都有較大的進步，下面總結(jié)本學期幼兒各方面發(fā)展情況及保教人員班務(wù)管理的具體工作情況。

二、班級管理：

（一）班級生活常規(guī)管理

1.來園。幼兒能從不肯入園到高高興興地上幼兒園，主動向老師問好問早，每天佩帶手帕，保持衣著整潔。剛開始小朋友們沒有帶手帕的習慣，于是我用一星期的時間，每天都檢查并在評比欄中給帶手帕的幼兒發(fā)放小五角星，引起孩子和家長的注意，一星期后，家長反映孩子積極地要手帕，而且不象開學初時總把手帕弄丟，孩子真進步了。進入冬季后，經(jīng)過老師的鼓勵，孩子們都不怕冷，雖然入園時間推遲了，但都能堅持上學、自己搬小椅、取玩具、與父母告別。

2.盥洗活動。指導和幫助幼兒按順序洗手、擦手巾，知道不弄濕地面，洗手時用肥皂將手洗干凈，特別是在體育活動后，要求幼兒擦自己標記的手巾。了解幼兒大小便的習慣，隨時觀察幼兒是否需要大小便，吳祝勇小朋友在家養(yǎng)成每天早上大便的習慣，到幼兒園后，他不愿在學校里解，以至拉在身上。在我們的督促、提醒下，現(xiàn)在他能主動地拿紙上廁所，不再弄臟衣服。牛勁小朋友嫌幼兒園廁所滑，不敢去，每天都等爸爸來帶他時才上，有時憋不住了就會解在身上，在我們精心幫助下，他解小便時我們都扶住他，一段時間后，他主動不要我們扶他，也不要爸爸幫他了。楊月小姑娘連續(xù)幾天都將小便解在身上，甚至有時將她送到廁所她還尿濕褲子，我悄悄跟在她后面觀察她幾天，終于發(fā)現(xiàn)了原因：小朋友們上廁所，她也跟過去，但并不解小便，而是到樓梯口玩，再與大家一起進教室，到要解小便時已來不及，問家長楊月在家的情況，奶奶也說她在家也有這個壞習慣，叫她解她不解，到真正解時已是最著急的時候。了解這個情況后，我們每天都定時帶她到廁所，并看著解小便，過兩天后我說在門外看，一定要解干凈，慢慢地幫她改掉壞習慣，現(xiàn)在已不再尿濕褲子了。

3.飲食活動。我們能做到餐前半小時不組織劇烈運動，教幼兒學習文明進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面、地面、衣服整潔。保育員能做好各項消毒工作，餐前用消毒水擦干凈桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，根據(jù)幼兒的食量分配早、午點，對個別過慢的幼兒給予適當?shù)膸椭＠罹迊喰∨笥褟拈_學后一直不肯吃飯，借故肚疼、頭疼，喂他就嘔吐，我們采取循序漸進的方法，剛開始只讓他吃白飯，然后慢慢地給他添少許菜，再添少許湯，現(xiàn)在他吃得又多又好。

小班家長會講話稿 篇5

各位家長:

晚上好！

歡迎各位的到來，你們的到來既是對我們工作的支持，也是對我們工作的信任！下面我介紹一下?。ㄒ?班的三位老師:我是小(一）班的班主任xxx，這位是彭老師，這位是保育老師張老師，接下來我就家長關(guān)心的幾個問題、孩子剛?cè)雸@會遇到的情況、家園協(xié)作方面、物質(zhì)準備方面作一個簡單的介紹。

一、解答家長關(guān)心的幾個問題

首先是家長關(guān)心的第一個問題：孩子在幼兒園學些什么！俗話說“三歲看大，七歲看老”，一個人能否成才，幼兒期的教育起著至關(guān)重要的作用，3到6歲是孩子各方各面發(fā)展的重要有利的時機，那么這個發(fā)展的目標到底是什么呢？不是強行的要求孩子認多少個字、背多少首唐詩，而是從孩子的智商、情商、興趣、體能多方面進行培養(yǎng)和鍛煉，那么，小班孩子培養(yǎng)重點又是什么呢？是習慣、性格、獨立能力、語言、身體協(xié)調(diào)能力、愛心和同情心的培養(yǎng)。為了達到這些目標，我們小班的教育教學活動是這樣安排的，上午開設(shè)了健康、美工、科學、社會、語言五大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，貼在外墻的家園欄里，以便家長隨時了解（家園欄還會張貼各項通知，請家長多關(guān)注）。其次家長關(guān)心的第二個問題是孩子吃什么？幼兒在幼兒園每天有一餐兩點（早點、中餐、點心），這些都由專業(yè)的工作人員負責搭配幼兒食譜，保證孩子所必需的營養(yǎng)，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”。最后是第三個問題是孩子的午睡，孩子中午在幼兒園午休，在最近孩子情緒還不穩(wěn)定的階段，我們?nèi)焕蠋煆暮⒆尤雸@到離園一直都會在班上，等孩子適應(yīng)了幼兒園的生活，中午午休具體就由張老師負責。

二、孩子剛?cè)雸@會遇到的情況

孩子上幼兒園了，在他的成長過程中，是一個重要的轉(zhuǎn)折點。他們將面臨許多不適應(yīng):沒有親人，只有陌生的老師和同齡的小朋友；沒有人整天圍著自己轉(zhuǎn)。相反，吃點心，玩玩具是不能隨心所欲的。面臨著陌生環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊，他們的第一反應(yīng)是哭鬧，這就是入園焦慮期。有的孩子長，有的孩子短，短則一個星期長則一個月，這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān)，過渡焦慮期的長短不能代表什么。下面我說一下孩子入園的注意事項：

1、孩子入園后，家長須立刻離開。孩子入園第一天哭鬧是正常的，家長適當安慰就可以走了，最不好的是孩子哭，家長哭，這樣只會讓孩子更緊張，越發(fā)的不愿上幼兒園了。也有爺爺或奶奶流露出來，反正我不上班，我就陪陪他，或是歇兩天。孩子是很敏感的，聽到這些，孩子會哭得更厲害，迫使家長作出讓步。也有的孩子第一天，第二天不哭，而后來卻哭開了，家長認為是孩子在幼兒園受到什么委屈了，就不送了，其實，這種波動是正常的。兩三歲的孩子的情緒，情感很容易被周圍的情境所感染，這種易感性是孩子發(fā)展的特點之一。面對孩子的哭鬧，家長們要做的就是不間斷的送，那種上三天歇兩天的作法不可取，使得孩子有依賴，適應(yīng)集體生活慢。有些家長把孩子送到幼兒園后，聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，或中途來看望，懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸，這樣只會強化孩子的哭鬧行為，也是不可取的。希望各位家長放心，更不用著急，請相信我們一定有能力把孩子哄好。

2、新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點來接，體驗與家長團聚的欣慰，否則，孩子會產(chǎn)生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子產(chǎn)生恐懼心理，更怕上幼兒園。所以請各位家長準時來接。

3、接送卡制度。為了孩子的安全，我園制定了接送制度，我們必須嚴格的按照這個制度執(zhí)行，來接孩子離園必須憑接送卡才能接走，請各位家長務(wù)必配合。辦接送卡的數(shù)量，也是根據(jù)每位孩子不同的家庭情況，如果是父母來接辦兩張，如果是父母和爺爺奶奶都有可能來接，那么就要多辦兩張了。

4、請假制度：有事要提前向老師，如果是生病，要及時送交病假條，請假如果需要退伙食費，事假兩周以上，病假一周以上，從周一起算，不含雙休。

三、家園協(xié)作

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。我們有一本幼兒成長記錄，可利用它和家長取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。為了讓孩子近早適應(yīng)幼兒園集體生活。家長在日常生活中，應(yīng)有意識地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃飯，不邊看電視邊吃，不邊玩邊吃，更不可追著喂，孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒關(guān)系。大家都認同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要。教會孩子用杯子喝水，洗手擦嘴，認識自己的衣服、鞋子，穿脫鞋襪及衣服等等，讓孩子學會自己照顧自己，這有利于天冷時減少等待。讓孩子學一些日常生活用語，使孩子能較清楚地表達自己的意愿，如:我餓了，我熱了，我想喝水，我不舒服，我尿褲子了，我要小(大)便等，并大膽地告訴老師。另外，訓練孩子學會自己上廁所，是非常重要的自理能力內(nèi)容，可以避免孩子在幼兒園對大小便產(chǎn)生恐懼感。男孩站著小便，女孩蹲著入廁。更主要的是訓練孩子需要大小便時會主動向老師說。也許孩子有特殊語言，我們也需要進一步熟悉。倘若孩子弄到身上，我們會及時清潔，更換。

四、物質(zhì)準備

1、為孩子選擇一些合適的衣服放在寫有孩子姓名的小包內(nèi)，既穿脫方便又不妨礙活動；以備孩子尿褲子、嘔吐時更換，尿稍微多點孩子還要準備一雙防滑的拖鞋。

2、對于依戀性強的寶寶，家長可讓孩子選擇一樣最喜愛的玩具或物品帶到幼兒園，（要稍小一點，質(zhì)地柔軟）睡覺的時候可以抱著，使孩子產(chǎn)生安全感。尤其注意開學前幫孩子剪指甲，不讓孩子帶細小的物品入園，以免發(fā)生危險。

3、為了豐富孩子的在園生活，請家長帶以下物品：皮球1個、圖書4本、一寸相片4張、全家福1張、玩具2個、碟片2張（動畫或音樂）。

4、學習用品：、水彩筆、油畫棒、橡皮泥、素描紙、剪刀、固體膠，這些學習用品可以家長們自己去買，但規(guī)格要同樣大小，當然，如果您覺得麻煩，我們也愿意代勞。

5、剛開學對孩子還不熟，請家長為孩子做一個掛牌，寫上孩子的姓名和呢稱。以便我們更快的認識了解孩子。

最后請各位家長把孩子的被單和被褥縫在一起，凡是孩子帶到幼兒園的東西，不管是什么，都要寫上或縫上名字。

我們?nèi)焕蠋煁寢寧е?5個寶寶，這樣的一個大家庭，在日常生活中難免會有磕磕碰碰，孩子之間難免會有你爭我搶，當然，我們會盡量避免這樣的事情發(fā)生，竭盡所能去做得更好。但如果我們工作中有什么疏忽地方，請與我們及時的指正溝通。我們的工作非常需要各位家長的理解支持與配合，為了孩子的健康成長，快樂成長，。讓我們一起努力，相互配合。相信有了您的放心，我們的愛心，孩子們一定會開心！

小班家長會講話稿 篇6

一、致歡迎詞

各位家長，你們好！

非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長會，時間過的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個學期了，留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。

在此，我代表我們小(2)班的兩位教師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學期的工作畫上圓滿的句號。

二、班級工作小結(jié)

這一學期來，我們班的兩位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。本學期，在家長的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導下，孩子們都有了很大的進步， 經(jīng)過一個學期的學習、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學習、游戲環(huán)境中學到了各種的本領(lǐng)，如生活自理方面孩子們有不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現(xiàn)象，我們都手把手的耐心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法。而現(xiàn)在，我們班所有的幼兒都會自己吃飯、自己獨立入廁，自己獨立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。

學習本領(lǐng)方面：為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境，我們把教學活動變成游戲，以游戲的方式與幼兒進行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學習，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達能力，使得每個孩子都得到了不同程度的提高。

三、介紹本學期的學習內(nèi)容和孩子們的掌握情況

在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專注力及動手能力。我們這學期數(shù)學認識：圓形，正方形，三角形，還認識了顏色紅黃藍綠，同時培養(yǎng)了幼兒對1-10的數(shù)字與數(shù)量的對應(yīng)以及點數(shù)能力，還有一些感官類的工作，如：用一些日常的東西來比較大小及排序，長的物體和短的物體來比較長短，還有我們常常玩的玩具，有時會要求他們按老師的要求插一個什么圖形，鍛煉了幼兒的專注力和動手能力，同時開發(fā)了孩子的智力。數(shù)學和閱讀：本學期的數(shù)學，我們練習數(shù)1--20，有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認讀與點數(shù)，大多數(shù)孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會操作一些容易的貼和畫，能充分調(diào)動了孩子學習探討的積極性。

本學期的、美術(shù)、音樂、手指操、常規(guī)都按照每周的教學計劃如期的完成了教學任務(wù)，音樂或手指操是是孩子最愛的課，本學期幼兒學會了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量，大都孩子能掌握要領(lǐng)，常規(guī)課中幼兒學會了入園、離園、洗手、睡覺、如廁、愛護圖書、愛護公物、禮貌用語等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習慣。

四、提出寒假需要家長配合的事宜

1.在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。

2.請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

3.寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。

4.下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質(zhì)。

5.在寒假里家長能根據(jù)孩子們的不足進行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。

小班家長會講話稿 篇7

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，我代表我們班三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會。

時間過得很快，孩子們從家中來到幼兒園已經(jīng)過了一個學期。經(jīng)過一學期的在園生活和學習之后，孩子們開始喜歡上幼兒園，同時也能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，積極動腦，大膽舉手回答問題；游戲時能聽教師的口令，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。今天的家長會我用照片的形式向大家展示孩子們在園的一些進步，交代本學期的工作安排和教學重點，以及需要家長配合的事項。

一、幼兒情況反饋。

1、自理能力進步比較大，知道自己的事情自己做。

（1）進餐：進餐前大部分孩子會自己卷好袖子，在老師的監(jiān)督下自己洗好手，擦干。分餐前孩子們喜歡當小老師，協(xié)助老師分湯勺，當上小老師的他們能為自己感到驕傲。在經(jīng)過我們不斷的鼓勵下，進餐時大部分幼兒能夠自己吃飯，遵守進餐禮儀，一手扶碗一手拿湯勺，保持端正的坐姿。每次就餐后我們都要求幼兒先去漱口擦嘴巴，這樣不僅可以保持幼兒口腔的健康而且能夠培養(yǎng)幼兒對保健口腔的認識。上學期經(jīng)過我們的鼓勵，孩子用餐的常規(guī)進步多了。

（2）穿脫衣物：幼兒在穿脫衣物方面有很大進步，到了這個學期大部分孩子們都能夠做到自己穿鞋襪和簡單的外套。上學期我們組織孩子們參加班級和年段的穿衣、穿襪子鞋子和疊被子比賽、在上學期小段舉行的自理能力比賽中我們班許多孩子都上臺參加比賽，有點獲得了全年段第一名的好成績。平時在園也盡量讓孩子們自己穿衣褲、穿襪子鞋子和疊被子，指導她們自己子和拉拉鏈，不少孩子已經(jīng)學會子和拉拉鏈。

2、集中活動也慢慢的在進步。

上學期半日家長開放日中，家長們也看到了孩子們在集中活動時能坐在位子上，并且保持端正的坐姿，如雙腳并攏，雙手放膝蓋上，背挺起來。積極參與教學活動，大膽舉手發(fā)言。

3、積極參加戶外活動。

孩子們?nèi)雸@后就是晨間的戶外活動，我們教育孩子主動到相應(yīng)的場地找老師，這樣能鍛煉孩子的獨立能力。每周我們的場地都會進行更換，滿足孩子不同的體能發(fā)展需求，看那孩子們玩得多開心。

晨間的戶外活動玩就是早操時間啦。早操主要是讓孩子們都動起來，運動到身體的每一塊肌肉，增強孩子的體質(zhì)。上學期我們小段的早操是由進場、走隊形、徒手操、體育游戲、放松五部分組成。

大課間活動，孩子們可以自主選擇材料玩得很開心的，孩子們在玩中也鍛煉了跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本技能。

4、區(qū)域活動幼兒更自主了。

游戲是孩子的天性，我們通過區(qū)域時間讓幼兒有與同伴合作或者自主探索的機會，幼兒自主選擇區(qū)域、材料進行游戲，鍛煉幼兒多方面的能力。上個學期我們向家長們收集了各種廢舊材料，孩子們非常愛玩，我們可以看到在游戲中廢舊材料能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，發(fā)展想象力。在娃娃家孩子們還會扮演起爸爸媽媽和爺爺奶奶，用家長們收集來的廢舊衣物來裝飾他們的“孩子”，培養(yǎng)幼兒保護幼小的情感，體會家庭小主人的責任感。

二、本學期的工作安排和教學重點。

1、幼兒行為習慣培養(yǎng)重點

（1）幼兒講文明，懂禮貌習慣的培養(yǎng)

早上的入園的時候大部分孩子都能用響亮的聲音同保安、值班老師和班級老師問好這是我們不斷強調(diào)禮儀教育的成果。但還有一部分孩子不會大膽主動地與老師問好，在幼兒園我們是教育孩子不僅要和與班級老師問好，也要與其他老師、與同伴問好；那希望傍晚離園的時候家長們也要教育孩子與老師和同伴說再見，回家后要向長輩們問好，培養(yǎng)幼兒的講文明懂禮貌的好習慣。

（2）繼續(xù)加強幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng)

孩子們在進餐方面還有待加強，主要是體現(xiàn)在部分孩子吃飯較慢，有存在著挑食偏食的現(xiàn)象。針對于這樣的現(xiàn)象，我們會在餐前進行報餐，來促進幼兒的食欲。進餐時提醒孩子專心吃飯，不走神，保持端正的坐姿。對于挑食偏食的孩子會耐心勸說，盡力說服孩子將飯菜吃完。向大家特殊強調(diào)一下在家里不要再喂飯了，要多鼓勵、多表揚。針對挑食偏食的幼兒，家長們不應(yīng)一味遷就孩子的喜好，挑食帶來的危害是很大的，所以家長們要及時糾正孩子出現(xiàn)的挑食現(xiàn)象，如：做好幼兒的榜樣，耐心勸說，及時鼓勵孩子的進步。這樣不僅促進幼兒身體健康，還能培養(yǎng)幼兒克服困難的良好品質(zhì)。

（3）幼兒自理能力的培養(yǎng)

這學期幼兒生活自理能力有很大的進步，尤其是在穿脫鞋襪方面，大部分孩子都能自己穿脫簡單的外套和鞋子，到了這學期我們班每一個孩子都學會自己穿襪子和襪子了。但是還有許多幼兒不會自己穿衣，希望家長們在家中幫助幼兒學習自己穿衣服，例如：認識衣服正反面、學會將衣服套頭、紐、拉拉鏈等。

2、班級工作及教學重點

（1）主題開展

本學期，結(jié)合幼兒發(fā)展目標，根據(jù)我班幼兒的實際情況，班級即將開展的主題活動“我愛我家”和“小司機”。讓幼兒感受親人對自己的關(guān)愛，增進愛親人的情感，樂于表達愛父母的情感。初步認識常見的車輛，能按照不同的特征進行分類，進一步感知圓形、三角形、正方形的特征。在主題活動開展中，會涉及一些需要家長協(xié)助完成的項目，如親子作品，材料的收集等等。希望大家都能繼續(xù)積極配合。

（2）社團活動

本學期社團活動有所變動，將不再分社團開展活動。即將改為按班級為單位，將每周一下午和周五下午定為園內(nèi)特色活動時間，周一下午為藝術(shù)時光，主要包括欣賞童話背景下的打擊樂、歌舞劇、童話劇、美術(shù)作品。周五下午讓幼兒進行美工類藝術(shù)創(chuàng)作，主要包括童話背景下的繪畫與手工。將童話滲透到幼兒生活中，讓孩子表達自己對童話故事的理解與感悟，以不同的藝術(shù)形式使幼兒獲得美的熏陶，推動幼兒審美聯(lián)想和創(chuàng)造，促進幼兒在藝術(shù)活動中的健康成長。同時也是讓幼兒感受藝術(shù)之美，培養(yǎng)幼兒的省美水平。

（3）假日小分隊

上學期我們秋游采取假日小分隊的形式，由各分隊的隊長組織各隊的家長帶著孩子們出去活動，孩子們玩得很開心，平時家長們也可以利用周末的時間組織孩子出去游玩，對孩子的身心健康也有很大幫助。本學期計劃兩次的假日小分隊活動。第一次為清明節(jié)活動，同上個學期一樣進行分組，由小組長組織與成員共同商量和擬定出游地方，利用周末時間在小組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)老師提供的主題分組開展親子出游活動。第二次為五一節(jié)活動，以年段為單位開展的春游活動，出游形式和地方由幼兒園擬定，不再分組，全年段幼兒、教師、家長一起出行。這樣的親子活動能夠增進孩子和家長、同伴、及老師之間的情感，加強各個家庭之間的友誼交流。讓孩子親近大自然，他們可以用自己的方式去觀察事物和接觸事物，促進各方面能力發(fā)展，有利于幼兒身心健康成長。所以希望家長們能夠積極參與，多為孩子們創(chuàng)造交往的機會！

（4）家長護衛(wèi)隊

為了孩子們的安全，上學期陳鑒軒媽媽、王薇源媽媽、董芯妍媽媽、陳可馨媽媽和黃雨軒爺爺積極的參加我們班的愛心護衛(wèi)隊，她們不管是天氣有多冷，還是下雨天，這幾位家長都能準時參加，在此再次感謝這幾位家長。本學期的家長護衛(wèi)隊我們班從下周四開始，我已在Q群里發(fā)了通知，但目前還沒有家長報名，我想本學期就用輪流了，一學期下來大部分是一人一天，我會把班級幼兒名單和家長的聯(lián)系電話給家委，由家委來負責安排，到時把安排表放到Q群，如有家長當天沒時間的自行調(diào)節(jié)。

（5）六一節(jié)活動

在六一節(jié)時幼兒園會舉行大型游園活動，初步擬定將幼兒園布置為童話世界，家長們帶著孩子在園部參觀、玩游戲等。也會為寶貝準備書包為小禮物。

（6）安全教育信息平臺

這學期我省創(chuàng)建了“學校安全教育信息平臺”，這是一個能夠讓寶貝學習安全知識的。網(wǎng)站，每個孩子都有自己的賬號，每兩周老師都會進行一次授課。家長們可利用放學時間、周末時間和幼兒一起完成課程學習。老師會定期觀看幼兒學習情況，請家長們配合幫助幼兒學習。

（7）成立專家顧問團

本學期初，我們會對各班家長的資源（興趣、特長、工作性質(zhì)等）進行深入細致的調(diào)查摸底，（舉例：類似家長學校邀請有特長家長進課堂）會后家長將自己的（興趣、特長、工作性質(zhì)等）填寫在家長資源登記表上。然后全園家長資源各專業(yè)技術(shù)人員進行分類整合，（如教師、醫(yī)生、消防員等）形成專家顧問團。幼兒園方面對應(yīng)的負責人會針對出現(xiàn)的問題及時與專家進行溝通（如保健醫(yī)生會和醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的專家溝通孩子的衛(wèi)生保健問題、保衛(wèi)干部會與公安消防類的專家聯(lián)系幼兒安全類問題）。保證幼兒各項工作在第一時間得到支持和解決辦法。（備注：顧問團的聯(lián)系方式主要是以微信群、電話為主，一般情況下，不用親自來參與具體工作）

三、本園特色：

1、關(guān)于華德福教育理念的解讀：

華德福教育注重孩子意志、情感和思維的全面發(fā)展，關(guān)注孩子的個體差異，以一種極富藝術(shù)性的方式幫助孩子與這個世界建立深刻的聯(lián)系。即：孩子在成為“人才”之前，首先應(yīng)該成為一個完備的“人”。

2、華德福教學特色的介紹與理解：

華德福教學有四大特色：親近自然、重視創(chuàng)造力、強調(diào)孩子的學習節(jié)奏、看重藝術(shù)陶冶。

3、我們的啟示與實踐：

給予幼兒足夠的溫暖將是我園環(huán)境布置的特色之一，包括身體的、環(huán)境的和心靈的。

我園嘗試開展在童話故事背景下藝術(shù)同構(gòu)的特色教學。旨在通過創(chuàng)意游戲、童話故事、童話劇表演、繪畫、手工等多種藝術(shù)形式培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和情感態(tài)度、以及個性品質(zhì)。同時透過美術(shù)、音樂等藝術(shù)領(lǐng)域，引領(lǐng)孩子經(jīng)驗數(shù)字、文字、形狀與自然變化，把藝術(shù)性的想像力注入孩子的心中。

我們園的“藝術(shù)化的教學特色”不是做藝術(shù)特色的幼兒園，我們的著力點是：通過藝術(shù)的形式對幼兒實施美的熏陶，培養(yǎng)良好的情感態(tài)度，促進良好個性的形成；以藝術(shù)領(lǐng)域為主，整合及引領(lǐng)其他領(lǐng)域的和諧發(fā)展，把藝術(shù)性的想像力注入孩子的心中。

四、需要家長配合的事項。

1、關(guān)于幼兒請假的問題，需請假的家長在請假前應(yīng)給老師們發(fā)短信留言，標注好請假的原因，如果是發(fā)燒還要上報發(fā)燒的度數(shù)以及一些癥狀等。請假滿一周請及時找老師補寫退伙食費申請表，每月月底我們要及時上交給總務(wù)。

2、在來園的時候，請爸爸媽媽們檢查孩子的書包，不帶玩具、零食或一些存在安全隱患的小物品進園，如果從家里帶來東西，孩子一天會跑很多趟查看書包、偷吃零食或是拿著玩具不肯松手；同時也要確保孩子不帶幼兒園的玩具回家，養(yǎng)成良好的習慣。

3、請家長準時送孩子入園，現(xiàn)在還是有個別孩子上學會遲到。爸爸媽媽們在接送孩子的時候，也要注意給孩子樹立榜樣，要自覺排好隊，如果放學忘帶接送卡的家長請先在門口等著5：10再入園接幼兒，周一下午未帶卡的4：20接。所以家長們在入園和離園時要記得刷卡。如果接送卡遺失，要及時上報老師，月末的時候提交申請補辦新卡。我們?yōu)榱撕⒆影踩紤]，切記保管好接送卡。

4、本學期家長的聯(lián)系方式如有改變的及時通知我們，以便我們在有事時能隨時通知到大家。

5、向各位家長征集家教經(jīng)驗文章：家教經(jīng)驗征文活動從本月開始我們將開展“家教好經(jīng)驗”征文活動。要求：家教的真實小故事以及家教感悟，字數(shù)在500—800字，請將電子稿交于班主任。

6、上學期末有部分圖書已發(fā)回去，有的破損了，本學期要進行更換，我們這里還有一些舊的書本會發(fā)回去，請家長們給每位孩子準備3本圖書下周一帶來幼兒園。

7、每次要繳交的材料請及時繳交。比如有時我們需要家長配合收集一些集中活動時要用的東西，做手工或玩建構(gòu)時要用的廢舊物品。需要給孩子帶的東西一定要寫上孩子的名字，如果有事情要交代可以寫紙條上讓孩子給老師，或者發(fā)短信、Q留言。

8、家園藝術(shù)同構(gòu)、家庭閱讀時光：結(jié)合我園童話故事背景下藝術(shù)同構(gòu)特色教學，家長們可以在家給孩子創(chuàng)造一個溫馨、自主的氛圍，陪孩子一起閱讀經(jīng)典童話故事，陪孩子一起成長。

9、本學期小班學習的童話是《三只小豬》《小紅帽》《七色花》《拇指姑娘》，希望家長們在家中共同配合讓幼兒熟悉這幾則童話故事。

最后我想說的是只有我們家園共同配合，才能實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。希望在接下來的一個學期，家長能給我們最大的支持和理解，我相信在各位的協(xié)助配合下，孩子們會一點一滴的健康長大，我們的工作會做得越來越好，再次感謝大家！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

小班家長會講話稿 篇8

尊敬的各位老師、家長、朋友們：

大家好！

今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，其實在各位老師、家長面前我也是一個學生，在教育孩子方面，我和我們這個家庭還有很多需要向大家學習的地方?，F(xiàn)在，看到我們的孩子能快樂的成長，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的xx幼兒園老師，是你們的無私奉獻，給予了孩子和我們家長幸福與快樂，謝謝你們！

人們對于諾貝爾獎獲得者xx非常崇敬，有個記者問其中一位：”在你的一生里，您認為最重要的東西是哪所大學.哪所實驗室里學到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：”是在幼兒園。”作為家長我們也期待著這種成功幸福的教育。

幸福的教育是什么？

人用自己的智慧，對教育終極價值的深刻思考和非凡認識，讓思維越過了時空，將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好，建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式，勾畫了一個教育的伊甸園。

我們的孩子有了自己喜愛的藝術(shù)節(jié)，有自己獨特的文化；我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢想；我們有令人期待的親子日，享受著親情的盛宴。

我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長。

孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹木，喜歡這些辛勤的xx地方的人。

有一種花，你沒有看見，卻篤信它存在。xx人精心地打造著自己的品牌，我們相信：幼兒園是孩子成長的金色搖籃。

為了孩子的成長與未來，讓我們每一個家庭和xx幼兒園攜起手來，和諧共建，為孩子們創(chuàng)造一個更美好的明天。

謝謝大家！

小班家長會講話稿 篇9

1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。

2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎?等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。

4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子

拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里，便于備用。

5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。

小班家長會講話稿 篇10

尊敬的家長朋友們：

你們好!首先感謝大家能在忙碌之中來參加今晚的家長會。開學已兩個多月了，由于每位家長的工作時間的緣故，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。同時，向一直以來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。俗話說得好：相聚是一種緣。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。我非常珍惜這樣的機會，能和家長們面對面地坐下來，共同探討。同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。

一、班級情況介紹

這學期由我和藍老師負責本班的教學，由我們的尹愛玲阿姨負責孩子們的保育方面。我們這個班的幼兒大部分都是上學期開始在這讀書的，經(jīng)過一學期的學習和鍛煉，我看到了他們的點滴進步。比如說：有很多本地的幼兒都不會講普通話，這對我們的教學帶來了很大的困惑，但經(jīng)過家長和我們的不懈努力，終于基本上的本地幼兒都會說普通話了。又有那些性格很倔強的孩子，現(xiàn)在也變地很懂事、聽話等等。而在這里我看到最大改變的還是馬戈銘小朋友。他是一個在家很活躍、勤奮，在園卻是一個很內(nèi)向、懶惰的孩子，懶惰到甚至走路都要人推著多。當時我和他的家人都很著急，這孩子該怎樣來去改變他呢?后來慢慢地，在園時老師阿姨都特別地關(guān)注他，因為他比其它的孩子要內(nèi)向地多，就應(yīng)該給他更多的關(guān)愛，在家時我也不斷地跟他媽媽溝通。后來，隨著時間的過去，我們看到銘銘一天一天的進步，慢慢地開始變得活躍起來了，到現(xiàn)在可以用“調(diào)皮、懂事、開朗”這些詞來概括他的現(xiàn)狀。而這學期也新增了十幾位新生，由于個體差異的不同，她們的適應(yīng)能力也不一樣，不過大部分幼兒都還是很快就能夠融入這個大家庭中。

二、保育方面

前段時間是手足口病和流感的高峰期。我們的阿姨堅持每天都用消毒水把毛巾、杯子清洗，每天早上擦拭窗戶、桌子，保持每天的室內(nèi)通風。在戶外活動時大部分幼兒都會出很多汗，我們都會及時的給孩子擦汗。當然我們也堅持給孩子進行晨、午檢，這樣可以及時知道孩子的身體情況，我們也會隨時地關(guān)注孩子的情緒變化。我們也堅持讓幼兒在飯前便后洗手，不可以用手放在嘴巴里，因為我們知道病從口入，所以我們經(jīng)常教育孩子要養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣。

三、安全工作

我相信有很多家長都有這樣的觀念，尤其是小班的家長：不管孩子在園是否能學到很多的知識，但只要他在幼兒園里能夠健康、快樂的成長，就比什么都好。的確，一個人只要有了健康的身體，才能夠正常地生活。所以我們把孩子的安全工作放在第一位。我們每周都會進行一次安全教育課，讓孩子們從小就有這樣的安全意識。我們也會隨機教育孩子們上下樓梯要扶欄桿、排隊走路時小手要放背后、不可在教室內(nèi)追逐等等。每天的戶外活動都是由兩個老師和阿姨陪同的，因為這樣才能夠讓所有的孩子都在我們的視線當中。當然，早上的時候我們的門衛(wèi)和行政人員都有在門口進行安全防范。

四、家長配合

幼兒教育離不開家長的配合。教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。所以，下面希望家長能夠配合我們做的一些事項：

1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。我園有接送卡制度，為了孩子的安全，請家長們給與理解。接送人要相對固定，如委托他人接孩子，必須對老師說明情況，或者打個電話也行。為了孩子的安全，請家長們給予理解。

2、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，下午能按相應(yīng)作息時間在指定地點有序接孩子。在這里表揚大部分家長能以身作則。

3、孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、硬幣、項鏈等。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。

4、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師手中，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。也希望每位家長，尤其是幼兒坐車的家長，都能夠開通校訊通，以便能把寶寶在園信息第一時間發(fā)送給您。

6、如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時帶回來。因為孩子都不是有意識的，希望家長能正確引導并教育。

7、在家早晚睡覺穿衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

8、請家長能夠認真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知，并按通知的內(nèi)容，配合教學工作的開展。認真閱讀給幼兒發(fā)回去的家園聯(lián)系手冊并簽上您的名字。

小班家長會講話稿 篇11

各位家長：

你們好!

首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天下午的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。

幼兒園小班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：

一、幼兒教學特點：

1、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開始有認知結(jié)段，較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

2、對外界開始有主動探索的愿望，在教學中基本上還是被動地接受知識，開始對所學的東西有簡單的思考過程了。

3、有了學習的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地接受下來。

4、對小班的孩子來講，基本上還是保育為主，讓孩子習慣有規(guī)律的生活，為以后學習打基礎(chǔ)，而小班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識。

5、小班教學是一個很關(guān)鍵的時期，對將來孩子上小學學知識有很強烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從小班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，做得好你的孩子今后的學習成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學習態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態(tài)度拉回正確的道路。

結(jié)合上學期情況，安排本學期的活動

二、自理方面：

收獲。本學期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習慣，不斷提升自理能力為重點，培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。

我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學習著自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙，學習自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形，有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單;當老師需要孩子幫忙拿、送東西時，開始沒人敢，后來我們采取老師帶你一起去，認識了以后就和不認識的手拉手一起去，孩子們變得越來越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手。

幼兒園家長會講話稿

各位家長：你們好！

今天我們?yōu)槿绾胃玫慕逃⒆釉俅尉墼谝黄?共同討論教育孩子的策略、交流教育孩子的方法、探討需要解決的問題。非常感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們再次感受到了你們對我們工作的理解和支持。今天的家長會主要分以下幾個議程：一、介紹周坪幼兒園的基本情況、介紹周坪幼兒園工作計劃.（重點是活動安排）二、學習幼兒在家行為規(guī)范、家長育兒要求、家長日常行為規(guī)范。三、解答家長關(guān)注的焦點問題。四、幼兒家長須知（家長應(yīng)協(xié)助幼兒園作好哪些工作）。五、家長代表講話。六、為優(yōu)秀作業(yè)、作品幼兒及優(yōu)秀家長頒獎。七、接種通知

一、首先我向大家介紹我園的基本概況:我園是一所具有農(nóng)村特色的幼兒園。為解決外出務(wù)工家長教育孩子的難題，我們開辦了全托幼兒班，目前有全托與半托兩種形式。本期共有103名幼兒入托，其中全托幼兒49人。根據(jù)年齡的大小我們開設(shè)了大班和中班。其中大班有65名孩子、中班有38名孩子。實事求是的說我們幼兒園具有雄厚的師資力量。而且個個老師師德高尚、認真負責、能把您們的孩子當自己的孩子來呵護、來關(guān)愛。工作中她們既是老師，更像孩子們的媽媽。

周坪幼兒園一直以來本著為家長服務(wù)、為幼兒著想、為小學奠基的辦園理念開展教育教學工作，工作中注重養(yǎng)成教育，把安全放在首位，并積極創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境為孩子的一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

本學期，我們根據(jù)大綱要求，中班開齊《語言》、《社會》、《科學》、《健康》、《美工》五門課程，大班開齊了學前班課程。不僅能讓您的孩子提前培養(yǎng)良好的學習興趣和學習習慣，受到的學前教育，還能讓您的孩子為進入小學一年級奠定厚實的基本功。

二、學習幼兒在家行為規(guī)范、家長日常行為規(guī)范及家長育兒要求

目前，仍然有許多家長因為忙于生計或其他原因缺乏科學的育兒知識和方法，不懂得如何根據(jù)幼兒年齡、心理創(chuàng)設(shè)、改進家庭教育環(huán)境，導致出現(xiàn)了家園脫節(jié)的教育現(xiàn)象，其后果是使許多孩子在家在園表現(xiàn)不一，嚴重阻礙了幼兒身心的健康發(fā)展。鑒于以上情況，我們請許娣桂老師再次與大家一起共同學習相關(guān)育兒知識，希望對各位有所幫助。

三、關(guān)于幼兒生活費情況以及全托幼兒管理情況

全托幼兒如何管理、幼兒生活費怎么開支、操作程序是怎樣的？可以說一直是家長們關(guān)注的焦點，特別是在目前物價飛漲、市場比較混亂的前提下，本期我們根據(jù)歷年來幼兒生活費核算情況，決定全托幼兒將繼續(xù)每月生活費150元，三餐一點，半托幼兒是60元，一餐一點。下面請張瓊英老師具體向大家介紹本期伙食費核算情況及全托幼兒生活管理的相關(guān)情況。

四、從幼兒園開辦以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，為了方便規(guī)范管理、我們希望家長繼續(xù)配合幼兒園作到以下幾點：

1、讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。不帶早餐、零食或玩具到幼兒園。

2、在日常生活中，教給孩子必要的安全知識。如：防火、防水、防電、走路靠右行等等。

3、有事要做到及時向老師請假。（伙食費）

4、準時接送自己的孩子。目前我們執(zhí)行的是第一套作息時間，因為有全托幼兒在園，要求半托幼兒早晨8：30入園、下午4：00接回。放假當天12：00準時放學。星期一送孩子入園時，如果遇到小學舉行升國旗儀式，請您做一名文明家長，不要從操場橫穿，等儀式結(jié)束后，再從操場經(jīng)過。送孩子入園后，請迅速離開園區(qū)，以便使您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，有摩托車送孩子的家長，請聽從門衛(wèi)的指揮，不隨意進出校園、按要求停車。

5、大班家長在家要教會孩子寫自己的名字。同時教育孩子從小學會認知、學會做人、學會做事。

6、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對象。因此，我們希望每位家長嚴格要求自己，給自己的孩子作榜樣。另外，教育孩子要注重方式方法、做到表揚加鼓勵，同時要讓孩子明確自己“好”在哪里、“棒”在哪里。

7、夏天即將來臨，全托幼兒家長為孩子準備好倆套換洗衣物并作好記號。(舉例)為孩子換衣物的時間改在星期五，為了讓您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活，無特殊情況家長請不要隨意來看孩子。

8、對于幼兒在園安全，請家長們放心，我們幼兒園由譚林桂老師和我每周定期為幼兒作了各個安全方面的知識培訓，幼兒在園時間每一位教職工都有安全崗位責任。在此，我們向大家承諾：一定會盡努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什么地方，他的法定監(jiān)護人任然是家長（如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問題，家長應(yīng)承擔相應(yīng)責任。又如，幼兒在園損壞公物，即使不是故意的，家長也應(yīng)做相應(yīng)的賠償。有的家長認為，孩子送到了幼兒園，不管發(fā)生什么事都是老師的責任，與自己無關(guān)，這種想法是不對的，老師承擔的是教育和監(jiān)管的責任）幼兒是活生生的人，他們無時無刻不在活動之中，因此難免會出現(xiàn)一些意外。（舉例說明陳靖璽）這時候，我們最需要的是您的理解，有什么事可以找班主任解決。切記不能造謠生事、唆使了非，更不能只聽自己的孩子說、對別人的孩子意氣用事，甚至動粗。在這個方面，（舉例）我相信各位家長都是高素質(zhì)、而且是通情達理的人，一定能理解我們。

9、每年的六一兒童節(jié)，我們與小學一起將舉行文藝匯演，為您的孩子提供一個展示自我的平臺，到時請家長在各個方面全力配合。比如統(tǒng)一服裝、準備道具等等。

五、家長代表講話。

六、為優(yōu)秀幼兒及優(yōu)秀幼兒家長頒獎

各位家長，我們周坪幼兒園愿同你們一起為孩子的成長搭建一方平臺，讓您的孩子享受更多成長的關(guān)愛，讓他們在周坪幼兒園受到良好的學前教育、在這里得到正確的人生指向、得到心靈成長的啟迪、得到快樂美好的童年！

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