學校新學期工作計劃。
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一、指導思想:
以全面落實科學發(fā)展觀為主要指導思想,以求真務實的工作態(tài)度,促進公平、提高內涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向,以發(fā)展為動力,真正把握住教學這條生命線。作為學校的職能部門,教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,強化制度建設,樹立“以人為本”的教育理念,認真貫徹落實新課改精神,認真做好本學期的教育教學工作。
二、工作目標
1、抓好教學常規(guī)工作,加強教學常規(guī)管理
2、加強教師隊伍建設,開展好教師基本功競賽活動。
3、加強對課堂教學的監(jiān)控,突出學情與教學質量提高的結合。
4、制定各種管理措施,強化教育教學過程管理;優(yōu)化課堂教學結構,提高教學質量。
5、重視畢業(yè)班,抓好普通班,力爭20xx年中考及教育教學管理和教師教學質量評價成績有較大幅度提高。
6、逐步落實教師教育教學工作評價及學生學業(yè)評價改革。
三、工作重點:
(一)、牢固樹立向管理要質量、向教師隊伍建設要質量的指導思想。以課堂教學為中心,凸顯教研組和年級組功能、提升學科教學的整體水平,加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導,切實做好以下幾個方面的工作:
1、加強教學常規(guī)管理,重視常規(guī)教學檢查。
2、加強教師隊伍建設,開展好教師基本功競賽活動。
3、加強對新課程改革背景下課堂教學的監(jiān)控,突出學情與教學質量提高的結合。
(二)、突出“三個中心”,提高教學質量
教學質量是學校工作的靈魂和生命線,學校教學質量的高低,關系到學校的生存和發(fā)展,關系到廣大教師的切身利益,因此,全體教師要樹立質量意識,認真牢記“學校工作以教學為中心,教學流程以課堂為中心,課堂教學以學生為中心”的教學質量觀,切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此,要做好以下四個方面的工作:
第一,要充分發(fā)揮學科教研組的作用,教研組長是該學科的帶頭人,要對本學科的教學質量負責,組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計劃,統一要求,安排活動,做好教研組活動記錄,便于學校定期檢查。
第二,各教研組要以務實教研為宗旨,帶領教師加強業(yè)務學習,轉變教育觀念,加強信息交流,共同提高。教研活動以教材、考綱、教法、學法和畢業(yè)班工作為重點,積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學,各教研組按規(guī)定推出一定數量的學科特色課,安排一項學科特色教研活動??梢愿鶕窘M實際擬定評課標準,開展客觀公正的評課活動,教研組每周要有活動記錄,期末要有教研總結。
第三,學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任,是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量,骨干教師在做好教學工作的同時,要加強自身學習,不斷給自己“充電”,做到學用一致,在教學活動中要起示范和帶動作用,各教研組在安排公開課時,力爭讓優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。年輕教師應該虛心向骨干教師學習,在教學過程中務實進取、提高年輕教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。
第四,進一步完善教學質量獎懲制度,在加強考試成績質量獎懲的同時,將把教師的教學行為、學生評教意見等納入教學質量評估范圍,增加評估的透明度,充分體現公平、公開、公正的原則,在公平、公開、公正的原則下,嚴格兌現各種獎懲,使教學質量評估制度逐步走規(guī)范化軌道。
四、工作內容及措施
(一)、做好教學常規(guī)工作,加強教學常規(guī)管理制定各類計劃。包括教研組工作計劃,教師教學工作計劃,畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。
(1)加強教學檢查。第一、領導帶頭深入課堂,形成領導聽課、評課經?;牧晳T,以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度,分管領導經常深入教研組,定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等),發(fā)現問題及時解決。第三、定期召開學科教師座談會征求意見,以便改進管理方法。通過聽課、教師及學生反饋等各種形式,對每一位任課教師進行課堂教學評估。認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
(2)開展教學調研活動。本學期教務處將定期召開年級組長會,組織安排好各年級每月教師的教學分析會,學情分析會,了解教與學的情況,做好教學工作的反饋、調控與總結。
(3)組織好每月的月考工作。認真組織每次考試的出題、監(jiān)考工作,特別是認真組織評卷,及時兌現優(yōu)秀學生的獎勵和提高最快的學生的獎勵,做好考試質量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學的目的。
(二)、加強教師隊伍建設,開展好教師基本功競賽活動。
學校加強對教師的培養(yǎng),本學期計劃舉辦全校教師基本功競賽。要求所有教師參加比賽,比賽全過程為一學期,本學期完成的評比內容有板書、本學期教案、本學期聽課記錄、公開課評比、課件評比、說課。比賽的目的是為了給全校教師提供展示才華的機會,同時也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。
(三)、加強對課堂教學的監(jiān)控,突出學情與教學質量提高的結合。
(1)學校重視課堂教學管理,本學期教務處將強化對課堂教學的監(jiān)控,在聽評課的過程中促進教師專業(yè)水平的提高。
(2)組織好期中考試和期末市統考以及學校自主命題的月考,及時做好考試質量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學的目的。
(3)組織各年級教師會和學生座談會,隨時了解教學情況,結合各年級學生的特點,及時了解他們的學習情況,幫助學生盡快適應新的學習方法。另外,在培優(yōu)輔差的環(huán)節(jié)上,注重穩(wěn)定、培養(yǎng)能力。
學校新學期安全工作計劃精選篇1
為進一步加強學校安全管理,建立健全學校安全工作長效機制,切實保障師生安全,深化平安校園建設,根據市教育局對學校安全工作的要求,結合開發(fā)區(qū)教育工作實際,特制定20__年秋季學期學校安全工作計劃:
一、明確責任,加強學校安全工作的指導性
學校安全工作實行一把手負總責,分管領導具體負責,即誰主管誰負責,誰主辦誰負責。建立健全各項安全規(guī)章制度和應急預案,細化職責分工,明確責任要求,確保廣大師生有個良好的學習生活環(huán)境。
二、突出重點,提高學校安全工作的針對性
1、深刻吸取20__年7月21日遼河公園彩虹橋東側水域兩名男孩溺水身亡事件的慘痛教訓,結合本校實際情況,加強全體師生的安全教育工作,不斷強化安全意識,開展預防溺水教育周主題活動,堅決杜絕學生溺水事故發(fā)生。
2、根據《開發(fā)區(qū)學校安全工作評估標準》要求,各校成立安全工作領導小組,全面落實《標準》要求,責任到人,把校園安全工作抓緊、抓實,力爭考核達到優(yōu)秀等次,并把驗收評估結果將作為平安校園申報的重要依據。
3、根據《開發(fā)區(qū)學校安全工作檔案管理辦法》,建立校園安全檔案室,指定專人負責,配備檔案柜、檔案盒、裝訂器等,嚴格按照《辦法》要求組卷、立卷,統一檔案管理,使開發(fā)區(qū)校園安全工作實現科學化、規(guī)范化、制度化。
4、加強門衛(wèi)安全管理。學生上、下學高峰過后大小門一律上鎖,實現封閉式管理。門衛(wèi)實行24小時值班制度、配齊警用設備,安裝報警裝置,嚴格執(zhí)行來訪登記制度,門衛(wèi)設點接待,認真填寫《學校外來人員出入登記表》。
5、開學初,各校要對宿舍、食堂的電器設備、消防設施進行了專項檢查,對不合格的電器設備、消防設施及時進行了更換,教學樓、宿舍樓、食堂、圍墻、體育設施、廁所等部位進行安全隱患排查,對存在的安全隱患進行維修和加固,設置安全出口標志和應急燈。
6、開學初,各學校要充分利用安全教育宣傳周,對學生進行交通、防火等方面的安全教育。各學校還要把安全教育常態(tài)化,有計劃地組織開展安全教育活動,把安全教育開展得全面、扎實、有實效。
7、開學初,各學校要根據《安全演練活動操作規(guī)程》完善各類安全應急預案。各學校要組織全體師生熟悉預案流程,加強演練,切實做好各項應急準備。發(fā)生緊急突發(fā)事件時,主要領導要在第一時間親臨現場,科學決策,妥善處置。
8、各校要加強食品衛(wèi)生管理。食堂工作人員要持健康證上崗,做到食品定點采購,加強對食品儲存、加工、留樣及衛(wèi)生消毒設備的管理,配備蔬菜殘留農藥檢測設備,留樣要嚴格執(zhí)行《學校食堂留樣制度》。要加強水源監(jiān)管,確保學校水源地和師生飲用水全部符合國家飲用水水質的要求。
9、學校要高度關注校園周邊安全隱患,加強學生法制、安全教育,使學生知法、懂法、守法,防止校園暴力傷害事件發(fā)生。學校同時與派出所配合對學校周邊的治安環(huán)境進行了一次排查,使學校附近的治安環(huán)境得到進一步改善。
10、加強交通安全管理。各校要繼續(xù)堅持將學生接送上下車制度,做到規(guī)范,科學,落到實處,認真填寫《開發(fā)區(qū)科教文廣局寄宿制學校住宿生集中接送統計表》,主動聯系交警、運管部門對學生和家長及司機進行就交通安全教育。
三、結合科教文廣局教育工作總體安排,開展好各項安全管理活動
四、落實督查,確保實效
學校安全工作是開發(fā)區(qū)教育工作的重要內容,各學校要認真落實本《通知》精神,把校園安全作為首要政治任務擺在更加突出的位置來抓,認真組織落實新學期的安全工作,9月上旬我局將對各學校的安全管理工作進行全面檢查。
學校新學期安全工作計劃精選篇2
1、成立領導小組,建立健全規(guī)章制度
要做好學校安全工作,就必須有章可循,我校通過制訂"學校安全工作制度",確定安全工作第一責任人和直接責任人。
2、貫徹安全第一,預防為主的方針
俗話說,防重于治。做好學校安全工作,關鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天都要組織老師對校門口、校園等地方的巡邏,每天晚上及節(jié)假日都要安排老師值班巡邏,做好防盜、防火等工作,每天上下午放學都要有專人組織值周,維持好校門口的交通秩序。確保師生人身安全,發(fā)現重要情況,及時上報,不留盲點,不出漏洞。
3、全面開展安全大檢查
從開學初始,對學校每個角落進行大搜查,發(fā)現隱患,及時整改,特別是教室的門窗、學校圍墻、供電等更要定期檢查,對較舊的電氣設備、電線等進行更換,杜絕隱患。
4、做好流行病的防治工作
掌握各種流行性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況,采取切實有效預防措施,杜絕疾病、流行性疾病和中毒事故發(fā)生。
5、加強交通安全教育
①、定期請交通安全的專業(yè)人員到課堂給學生講授有關交通安全的專業(yè)知識,提醒學生在參與交通時應注意的事項。
②、每月給學生播放一些錄像,通過慘烈的場景、悲痛的畫面,讓學生從中吸取教訓,提醒自己過馬路時千萬注意安全,遵守交規(guī),不做“馬路小英雄”。教育會提高學生的自覺性,但還需要良好的管理來保障其安全。
6、總結經驗
每學期都要對學校安全工作進行總結,積累經驗,找出差距,不斷完善措施,改進工作方法。對在這方面有突出成績的師生,要給予表揚或者獎勵,以推動學校安全工作的開展。全重于泰山,穩(wěn)定壓倒一切。
新的一學期,我們將緊緊圍繞上級的安排部署,凝心聚力、與時俱進、扎實工作,為建設安全文明和諧校園,努力奮斗。
學校新學期安全工作計劃精選篇3
一、指導思想
認真學習實踐_________,牢固樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。堅持以人為本、“安全第一,預防為主”的方針,圍繞“平安和諧校園”創(chuàng)建目標,全面落實《中小學幼兒園安全管理辦法》,深入貫徹落實安全工作責任制,強化安全常規(guī)管理,建立安全長效管理機制,為廣大師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境,努力保障我校教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標
建立健全安全工作隊伍,完善工作制度,提高管理水平;明確工作任務,落實安全責任制;加強安全教育,提高師生安全意識;加強安全基礎設施建設,提高保障水平;開展安全檢查,消除安全隱患,確保校園穩(wěn)定、確保師生安寧。
三、主要工作
(一)加強組織建設
1、召開學校安全工作會議??偨Y__年學校安全工作,部署__年安全工作任務。
2、完善安全管理機制。各學校按規(guī)定成立領導組織,健全管理機構,建立一支專兼結合的學校安全工作隊伍,逐步形成學校、班級、家長和社區(qū)齊抓共管的網絡,通過完善管理網絡,形成縱向到底、橫向到邊、條塊結合、全面覆蓋的安全管理監(jiān)督體系。
3、落實安全責任制。按照“誰主管、誰負責,誰主辦、誰負責,誰審批、誰負責、分級管理”和“屬地管理”的原則,中心學校、各中小學、班級層層簽訂安全工作責任書,落實安全責任制。
4、及時召開學校安全工作專題會議,落實上級會議、文件精神,部署工作任務。
(二)加強安全工作制度建設
1、制定《學校安全工作制度》,對學校安全工作提出全面要求。制定并明確《學校各類人員的安全管理職責》,按照“一崗雙責”,明確安全工作職責。
2、建立健全安全管理制度。各學校根據工作實際,進一步建立和完善門衛(wèi)制度,值班巡邏和領導帶班制度,校內安全定期檢查制度,學生安全信息通報制度,住宿生安全管理制度,校內外大型活動審批制度,低年級學生、幼兒上下學接送交接制度,接送學生車輛管理制度,托幼機構與小學入托、入學查驗預防接種證制度,日常安全工作記錄制度,安全信息報告制度,安全工作考核獎懲制度、事故責任追究制等,以制度促管理,以制度促規(guī)范,建立起學校安全管理的長效機制。
3、加強檔案資料管理。對安全工作文件、計劃總結、安全檢查、隱患整改、月報通報及其他日常安全工作等及時歸類建檔,作為安全目標考核、責任追究等工作的依據。
4、完善安全報告制度。學校發(fā)生學生傷亡事故或qunti性事件后,要在組織搶救和做好化解工作的同時,立即向中心學校報告,不得遲報、漏報、瞞報、不報。
5、建立安全通報制度。對不重視安全工作,玩忽職守,影響學生健康甚至釀成安全責任事故的,將嚴肅查處,并對查處情況及時通報。
(三)加強安全教育和培訓
1、開足并上好安全教育課。認真落實《中小學公共安全教育指導綱要》,明確任課教師,開足上好安全教育課。
2、抓好安全知識教育活動。開學初、放假前、集體活動前等,要有針對性地對師生進行安全教育。提高學生自我約束和自我保護能力。
3、加強對教職工的培訓。學校要制訂教職工安全教育培訓計劃,使教職工熟悉安全規(guī)章制度,掌握安全防護知識,學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。組織全體教職工深入學習《中小學幼兒園安全管理辦法》。
4、加強安全文化建設。充分發(fā)揮媒體作用,宣傳黨和國家安全工作方針政策、法律法規(guī)和加強安全工作的重大舉措,宣傳本學校安全工作的先進典型和經驗,努力營造“關注安全、關愛生命”的良好氛圍。
(四)加強學校安全管理
1、各學校按照“一崗雙責”的要求,對范圍內的安全工作負責。學校實行“齊抓共管、劃塊負責”的管理模式,將學校安全工作和責任分解細化,建立起覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系。及時搞好活動總結。
2、加強學校安全常規(guī)管理。學期初組織對校園、班級落實安全工作情況進行全面檢查。
3、中心學校將協調辦事處相關部門開展學校及周邊環(huán)境綜合治理活動。嚴厲打擊針對學校和師生的違法犯罪活動,整頓接送學生車輛,整治網吧、流動攤點等經營服務場所,保護師生生命財產安全。
4、以“關愛生命、安全發(fā)展”為主題,組織開展“學校安全教育”活動。
5、繼續(xù)開展隱患排查治理活動。對檢查出的
安全隱患,按照隱患等級進行登記并報上級教育主管部門。
6、組織消防安全專項治理。認真落實《中小學消防安全管理暫行規(guī)定》,建立消防安全制度和消防安全工作責任制,配備必需的消防設施和器材,設置消防安全標志,保證疏散通道、安全出口和消防通道暢通。
7、組織飲食衛(wèi)生安全專項治理。認真落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,全面推行學校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理。學校食堂設施和衛(wèi)生條件符合規(guī)定要求,并取得衛(wèi)生許可證。建立食堂進貨定點采購、索證和登記制度,杜絕“三無”食品流入。嚴格食堂安全保衛(wèi)措施,定期組織對食堂管理人員和從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生知識、職業(yè)道德和法制教育培訓,定期深入食堂檢查指導,嚴防食物中毒事件發(fā)生。
(五)加強應急體系建設
1、做好值班工作。學校要實行24小時值班和領導帶班制度,值班人員必須堅守工作崗位,不準擅自離崗,并認真做好值班記錄。
2、加強“人防、物防、技防”。學校要把安全工作經費納入年度預算,保證學校安全設施建設、器材配備、隱患整改、應急保障等需要。
3、不斷完善應急體系建設。建立健全應急工作領導小組和應急工作隊伍,落實應急崗位責任,完善應急保障措施,進一步提高應急處置能力。進一步修訂完善治安、火災、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛(wèi)生、自然災害(地震、洪水、臺風等)等各類突發(fā)事件應急預案,使應急預案更具體、更明確、更細致,可操作性更強。在有關部門指導下,學校每學期至少開展一次針對地震、洪水等自然災害,火災等其它突發(fā)事件應急演練,提高應急處理能力,教育師生掌握緊急狀態(tài)下撤離、疏散和自救、互救的方法。
(六)完善評估考核機制
1、組織開展安全檢查活動。每學期組織一次綜合性檢查活動,每月組織一次專項檢查活動。專項檢查實行隨機檢查方式,內容包括安全課開設、門衛(wèi)管理、宿舍管理、食堂管理、消防管理、值班巡邏、檔案建設等。
2、中心學校將根據《平安和諧校園條件》和《安全工作責任書》要求,評選表彰“平安和諧校園”建設先進學校和個人;對沒有履行好職責,造成嚴重后果的校長、教師,依法追究經濟責任并報司法機關追究法律責任??傊?,安全工作是學校工作的重中之重,只有把安全工作做好了,才能談其它的工作。各校必須高度重視安全工作,“安全無小事”,安全工作必須常抓不懈,“警鐘長鳴”;堅持“預防為主,防治結合,加強教育,群防群治”的原則;經常檢查,及時整改,措施有力,促進自護,做到小事不出班,大事不出校。
學校新學期安全工作計劃精選篇4
一、指導思想
認真貫徹落實上級主管部門對學校安全管理工作的各項要求,堅持“安全第一、預防為主”方針,以師生的和諧發(fā)展和校園的平安穩(wěn)定為目標,著力學校安全工作的網絡化、規(guī)范化、精細化管理,加強領導、突出重點、完善機制、精心組織、穩(wěn)步推進,扎實做好學校安全管理工作。確保我校師生生命安全和學校財產安全,為建和諧校園、創(chuàng)品質教育保駕護航。
二、工作目標
1、建立組織,加強領導。
2、健全制度,落實安全責任。
3、強化教育,提高師生安全防范意識。
4、全方位排查,消除學校各類安全隱患。
5、定期檢查,及時逐級匯總上報。
6、完善各種可能出現安全問題的應急處理預案,最大限度保障師生人身安全和學校財產安全。
三、工作原則
教育先行、預防為主;屬地管理、責任到人;多方聯動、相互協同;預案充足、督查到位。
四、工作內容
1、教育教學安全
(1)教師要與學生建立良好的師生關系,用科學的方法育人,注重研究學生的心理、生理變化,加強對學生的心理輔導,嚴禁體罰和變相體罰學生,謹防學生產生厭學情緒的產生。
(2)由學?;虬嗉壗M織的各項活動時,首要考慮的必要因素是安全,并在此基礎上周密考慮、分工明確、責任到人、嚴格管理,確保師生活動安全。
(3)體育課及其它室外游戲,教師應全程指導并監(jiān)督學生的活動。根據活動內容,針對不同學生的身體狀況,進行適量活動。
(4)課堂及活動中,學生必要使用的器材或自備的工具,教師要作出明確的要求和細致操作指導,確保學生使用和保管的安全。
(5)建立完善的學校、年級組及班級學生日常行為規(guī)范評比機制,做到要求明確、督查到崗、評比客觀、公布及時、指導到位,形成學生規(guī)范有序的學生一日學習生活氛圍。
2、食品衛(wèi)生安全
(1)加強對學校食堂的安全管理工作,規(guī)范食堂操作程序。逐條對照并落實教育部頒發(fā)的《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》辦好食堂。重點做好對食堂從業(yè)人員的培訓與檢查力度,堅持持證上崗、堅持落實進貨品質驗收和飯菜留樣定期送檢制度,嚴防食物中毒發(fā)生。
(2)切實做好學校各室場及食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作。
(3)重視傳染性疾病的防治與管理工作,協調有關部門避免流行性疾病在校內流行和傳播。做好傳染性疾病的監(jiān)測、控制、上報工作。
(4)定期檢查師生飲用供水,使用飲水機時要防止學生燙傷。
3、交通、消防等生活中各類安全
(1)充分利用各種教育陣地,對學生進行遵守交通法規(guī)及乘車安全教育。
(2)加強家長自行組織包車接送的車輛管理。要求車輛和駕駛員證照齊全,并按指定路線行近學校和泊車,不得超載。
(3)各班要堅持排隊放學制度,切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定。
(4)重視消防安全教育,學會使用應急消防設施。
(5)加強防溺水、防漏電、防煤氣等安全知識教育,增強師生的自我保護意識和能力。
(6)倡導健康、文明、安全學生的校外交往活動,保障學生人身安全。
4、校園安全
(1)每學期開學前組織全方位、地毯式安全檢查,發(fā)現安全隱患及時上報,并整改排除。
(2)每個教師都應確立主人翁的思想,保持高度警惕,關心校產及其它設施安全,發(fā)現問題及時匯報總務處。
(3)加強保衛(wèi)工作,按時巡查校園,檢查學校各種防盜防火設施是否正常。
(4)加強對各班各室的用電管理,不準私拉電線,亂接開關,宿舍不得使用明火,師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。充電完畢及時切斷電源。
(5)加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理,按規(guī)定操作。
(6)定期檢查消防設施,加強操作培訓,設置警示標志。
(7)遵守學校財務存管制度,確保學校財產不受任何損失。
(8)加強門衛(wèi)的工作責任,校門口不得亂停車輛,禁止閑雜人員進入校園,外來人員進校嚴格履行登記手續(xù)。
5、網絡安全
(1)網絡管理人員加強對全校師生的安全培訓與教育。
(2)加大網絡安全設備與軟件的投入,確保校園網絡暢通,學校網站正常。
(3)加強對學生進行網絡安全教育與管理,禁止學生進入社會網吧行為,致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力,積極營造學生健康成長的良好環(huán)境。
6、預防自然災害安全
(1)注重對學生進行預防自然災害的教育,使他們了解自然災害,增加對自然災害的認識。
(2)學校定期舉行疏散演練等,增強自我防備應對能力。
五、工作措施
1、充分利用學校櫥窗、板報、國旗下講話、班隊會、晨會等各種教育陣地,創(chuàng)造安全教育氛圍,加強對學生的安全教育。
2、出臺各項安全檢查、記錄制度,分工到人,明確責職。年初各部門分別簽定安全管理責任書,落實責任,規(guī)范操作。
3、安全工作做到日日有人查,日日有記載,月月有小結。
4、抓住“全國校園安全日”和“學校安全管理月”等契機,組織開展一系列豐富多彩的安全教育活動,把學校安全教育工作開展得有聲有色。
5、按照“規(guī)劃實施——檢查總結——調整提高”的步驟,積淀學校安全管理工作經驗,提升安全管理工作水平。
學校新學期安全工作計劃精選篇5
學校安全工作關系到社會的穩(wěn)定,關系到學校的教育教學工作能否正常開展,它的責任重于泰山,必須長抓不懈,時時警鐘長鳴。本學期的安全工作,仍以提高全體師生的安全意識為主旨,以避免各類事故的發(fā)生為目標。
一、目標要求:
本學期學校安全工作的目標要求是:認真貫徹省、市、鎮(zhèn)三級政府和教育行政部門關于加強安全工作的有關文件,努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故,消除學校的安全隱患,使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境,學生有一個安全文明的學習環(huán)境。
二、工作要點:
1.教育教學安全:
⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關系,用科學的方法教育學生,積極研究學生的心理、生理變化,加強心理輔導,嚴禁體罰和變相體罰學生。
⑵由學校組織的各項活動,各班都要周密考慮,分工明確,責任到人,嚴格管理。各責任人要切實負起責來,不能有絲毫的大意。
⑶加強對各班各室的用電管理,不準私拉電線,亂接開關。
⑷體育課及其它室外游戲,教師應全程監(jiān)督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求,問清學生能否參加,不得勉強。
2.交通安全:
⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內容,要教育步行、的同學靠右行、靠邊行,杜絕學生騎車上學。
⑵配合交警中隊做好對學生的交通安全知識教育,確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。
⑶值日教師要加強責任心,等學生全部離校后方可回家。
⑷加強門衛(wèi)的工作責任,校門口不得亂停車輛,禁止閑雜人員進入校園,外來人員進校要辦理登記手續(xù)。
3.飲食飲水衛(wèi)生(學校無食堂、小賣部。):
⑴學生飲水自帶。⑵教育學生喝燒開的水,并要防止燙傷。
4.校產校舍安全:
⑴定期組織校舍安全檢查,一學期不少于兩次,特殊天氣隨時檢查,發(fā)現險情及時匯報排除。
⑵每個教師都應確立主人翁的思想,保持高度警惕,關心校產校舍及其它設施安全,發(fā)現問題及時匯報總務處。
⑶加強保衛(wèi)工作,防盜防火。
5.教學設施安全:
⑴電器、教具使用前要進行安全檢查,如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線,插線前應檢查電線絕緣皮是否完好,禁止亂拉電線。
⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍,確定完好后方可組織學生使用,使用時教師不得離開現場,要隨時關注學生的活動,加強保護,防范事故的發(fā)生。
⑶加強對學生進行日常行為規(guī)范教育,上下樓梯靠右輕走,嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理,按規(guī)定操作。
⑸完善防火設施,加強操作培訓,設置警示標志。
安全工作是學校的頭等大事,讓我們全校教師積極行動起來,人人講安全,個個關心安全,時時處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力,20__年學校安全工作計劃
學校新學期安全工作計劃精選篇6
一、指導思想
學校安全工作事關師生的生命安全,關系到千萬個家庭的幸福,關系到青少年的健康成長,關系到社會的和諧穩(wěn)定。堅持認真貫徹落實師教育局學校安全工作的有關文件精神和部署,扎扎實實做好學校安全、綜治等各項工作。貫徹以人為本的_________和構建和諧社會的高度,本著對人民利益高度負責的精神,充分認識學校安全工作的重要性,要牢固樹立珍愛生命、安全第一,職責重于泰山的思想,以構建和諧學校為目標,扎實開展平安學校創(chuàng)立活動,確保師生和學校安全。
二、工作目標
以學校安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、學生假期安全、教育教學安全和學生心理安全為重點,遵循進取預防、科學管理、全員參與、各負其責的方針,牢固樹立居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈的思想,堅持重在規(guī)范制度管理,嚴在良好行為養(yǎng)成,貴在督促檢查到位,實在隱患整治徹底的工作思路,增強師生員工的安全防范意識,健全安全工作各項制度,拓展安全知識宣傳教育面,建立健全安全管理長效機制,消除安全隱患,為全校師生創(chuàng)立良好的禮貌育人環(huán)境和學校安全環(huán)境,促進學校安全工作步入科學化、規(guī)范化和法制化軌道,保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展而努力。
三、工作措施
(一)狠抓制度建設,建立安全工作長效機制
1、健全落實安全工作常規(guī)管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作,并繼續(xù)推行崗位職責制度、安全教育制度、安全檢查制度、團體外出和大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故職責追究制度等,做到管理無疏漏、無盲區(qū),使安全工作規(guī)范有序。
2、健全落實安全工作職責與考核制度。學校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責的基礎上,同時承擔安全管理工作職責,做到誰主管,誰負責;誰在崗,誰負責,構成學校安全工作人人都要抓,人人都要管的工作格局。
3、充分利用安全教育平臺,上好安全教育課,做好學生的安全培訓工作,把安全隱患排除在萌芽狀態(tài)。
(二)狠抓教育培訓,提高師生安全防范本事
1、切實把安全教育納入課堂教學。必須按要求開設安全教育課,積極開展安全知識進學校、進課堂、尋找身邊安全隱患等主題活動,對學生進行日常安全知識教育,自護、自救、防災、逃生本事教育。切實抓好中小學生安全教育日、防災減災日、安全教育月、‘119’消防宣傳日等主題宣傳教育活動。
2、開展每一天一分鐘、節(jié)假日放假前半小時安全警示教育。不斷創(chuàng)新安全教育方法,尋求安全教育載體,拓寬安全教育工作思路,提高安全教育的針對性、科學性和實效性。
3、健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急救援預案,不斷深化演練工作,結合學校實際,確保每學期至少開展一次師生應急演練。
學校新學期安全工作計劃精選篇7
一、指導思想
始終堅持以人為本、“安全第一,預防為主”的方針,緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標,大力拓展安全知識宣傳教育面,建立健全安全管理長效機制,為全體師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境,努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
二、工作目標
堅決杜絕重特大傷亡事故,盡力控制一般事故,確保在校學生安全,力爭實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標,爭創(chuàng)安全綜合治理先進單位。
三、方法措施
(一)大力加強安全法制教育,進一步增強廣大師生的安全防護意識。廣泛開展安全法制教育。
在搞好宣傳教育的基礎上,還要結合教學實際,充分利用各種機會和條件,積極開展形式多樣的安全技能的學習和訓練,
(二)大力加強安全工作組織制度建設,努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。
1、加強工作責任制度。
2、落實定期檢查制度。
3、執(zhí)行請示報告制度。要堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度,重大問題及時上報。
4、健全資料檔案制度。
5、強化安全預案制度。
(三)大力加強校園內部安全管理,努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。
1、加強門衛(wèi)安全管理。
2、加強校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理。
3、加強校園防盜安全管理。
4、加強校園消防安全管理。
5、加強校園用電安全管理。
6、加強校舍安全管理。
7、加強體育安全管理。
一、指導思想:
認真落實xxx中央及各級教育部門關于實施素質教育的一系列法規(guī)和文件精神,繼續(xù)貫徹以教育科研帶動教學改革實驗的思想,全面提升我校的教學科研水平;繼續(xù)加大學校教學管理精細化的力度,狠抓各項教學常規(guī)管理制度的落實,狠抓教師整體素質的提高,以課堂教學創(chuàng)新為突破口,以生動活潑、形式多樣的教育教學活動為載體,促進學生的全面發(fā)展,使我校的教學管理水平再上新臺階。
二、工作目標:
加強理論學習,完善教學管理制度,提高教學管理效能,形成一支掌握現代教育理論、教科研意識強、教育教學水平高的教師隊伍;大力推進課程改革,深化我校的教學特色建設,積極開展課堂教學改革與創(chuàng)新,結合各學科的特點,組織學生參加豐富多彩的活動,全面提高教育教學質量;在教育局、教研室組織的各項教學競賽、素質檢測及藝教、體育比賽中成績均居全區(qū)前列。
三、主要工作及措施:
(一)教師隊伍建設
1、認真學習和落實xxx中央及省、市、區(qū)各級教育主管部門一系列教育改革的法規(guī)和文件,加強師德修養(yǎng),樹立大局意識、協作意識、服務意識、效益意識、精品意識,努力追求各項工作的高品位、精細化、實效性。以一流的工作態(tài)度,創(chuàng)一流的工作業(yè)績。
2、加強骨干教師、學科帶頭人、教學能手的管理,做到積極扶持,大膽使用,并給予充分鍛煉的機會,不斷提高他們的水平;同時,發(fā)揮名教師的帶動作用,鼓勵全體老師積極進取,開拓創(chuàng)新,創(chuàng)設比、學、趕、幫,人人爭前,不甘心落后的氛圍。
3、全面提高教師素質。高素質的教師是高水平教育教學質量的保證,本學期要做好:
①繼續(xù)加強教師基本功訓練,把基本功訓練作為提高教師素質的永恒主題。本學期的訓練重點是每周一詞的背誦和每周一張硬筆作品的書寫,提升教師的內涵,適應時代的要求。
②注重青年教師的培養(yǎng),對45歲以下的教師提出明確目標,本學期要做到“九個一”:即寫好一份教學案例;出好一張試卷;上好一堂公開課;制好一個高水平的課件;做好一本讀書筆記;管好一個班級;搞好一個實驗課題;發(fā)表一篇教育教學文章;樹好一個師德形象。
(二)課程改革實驗
1、課改工作從領導做起。教學管理人員認真學習理論、把握實質、深入研究、親自指導,真正把先進教育教學理念轉化成自覺的教學管理行為。
2、開學初即組織教師再次深入學習討論《綱要》、《課標》《學科創(chuàng)新性課堂指導意見》、《教學評價制度》,規(guī)范教師的教學行為,切實提高教學質量。
3、在總結前段課改實驗經驗教訓的基礎上,學校有專人負責課改工作,課改領導小組定期召開專題會議,研究和指導課改工作;支持教師積極參加各級培訓,鼓勵教師大膽實驗,勇于探索,對實驗教師每月給與一定的補助,及時對各項材料做好整理歸檔。
4、積極參加上級召開的各類有關課程改革的經驗交流會,學術報告會,實驗教師座談會等活動,以點帶面,將我校的課改工作推向深入。
5、積極搜集材料,開發(fā)具有我校特色的校本課程。
(三)創(chuàng)新教育
1、抓好理論學習。理論是行動的指南,本學期繼續(xù)學習創(chuàng)新教育有關文件和材料,提高學習的質量,形成自覺學習的濃厚氛圍。
2、繼續(xù)搞好“小學數學足跡式評價”、“分組學習,自主探索”(數學)、“中小學課堂教學交往行為與交往風格的研究---分組教學、自主探索”三個實驗課題,注重過程、規(guī)范管理,把課題研究作為促進教學改革和提高教學效率的重要手段;通過“走出去,請進來”的方式,提高學??蒲姓n題的層次,使學校課堂教學水平再上一個新臺階。
3、把培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手實踐能力作為教學改革的核心任務,把改變教師的教學方式、學生的學習方式作為突破口,強化學生的主體意識,提高學生自主學習的能力,把教學過程變?yōu)閹熒拥倪^程,激勵學生主動參與,增強學生的探究和創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力。
(四)教學管理:
1、樹立“教學中心”、“質量是學校第一生命線”意識,進一步增強教學管理創(chuàng)新意識,質量效益意識,加大校本教研的力度,探索師生評價、考試方式等新思路,確立教學工作的主攻方向,使教學工作有特色。
2、進一步完善“教學常規(guī)”、“教學管理常規(guī)”、“評價方案”,使管理制度更好地發(fā)揮導向功能和調控工能,調動教師的教和學生的學兩方面的積極性。
①電子備課提出明確要求:教導處成立檢查評比小組對每位教師的備課不定期檢查。(檢查的形式:對同級部、同學科的同一個課時進行抽查;檢查的重點:教師個人的二次備課,突出個性化教學風格,要求修改部分用紅筆標出,每課時不少于2---3處。)發(fā)現問題限期改正,成績計入學年考核成績。
②作業(yè)檢查統一標準,為提高作業(yè)的質量,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,本學期教導處對學生作業(yè)的評價統一了要求,評價要分正確和書寫兩部分,正確評價分優(yōu)+、優(yōu)、良、合格四個等級;書寫評價有各級部用不同內容的小印章表示。期中和期末兩次檢查。檢查人員由教導處和教研組長組成,成績按比例計算。查后及時反饋,確實發(fā)揮好教導處管理督察的作用。
③扎扎實實抓好課堂教學。制定教師互相聽課制度(規(guī)定每周教師1節(jié),教研組長2節(jié),教導主任3節(jié),業(yè)務校長4節(jié),校長、書記2節(jié),聽后要及時評課、反饋,教導處不定期抽查)利用教師的群體優(yōu)勢,實現教學水平的整體突破,縮小同級部班級的差距。
④單元測試題的使用規(guī)定要求。為了教師能夠及時了解學生的學習水平,查缺補漏,本學期制定東一路小學關于單元測試題的使用要求。對測試的時間、測試的組織、試題的批閱、測試后的要求做了統一規(guī)定,為大面積提高教學質量保駕護航。
⑤各種計劃、總結、記錄,規(guī)范有實效。
3、實行領導蹲級部制度。為保證各項制度的落實,隨時了解師生的教學情況,本學期實行了領導蹲級部制度,經常檢查了解老師們的備課、上課、作業(yè)情況。定期檢查所負責級部的單元測試,指導教學工作。
4、按時組織好省、市、區(qū)教研室布置的各項工作。
(五)其他工作:
1、抓好藝體教育,促進學生全面發(fā)展。不但要抓好課堂教學,還要抓好興趣小組活動,培養(yǎng)合格加特長的學生。力爭在市、區(qū)組織的各種比賽中取得好成績。
2、重在科技教育,扎扎實實抓好自然課堂教學和科技興趣小組,培養(yǎng)學生的動手操作能力,力爭在區(qū)科技制作、論文評選及自然實驗技能中獲獎。
3、重視英語、思品與生活、思品與社會等學科的教學,積極參加教研室組織的各種活動,力爭取得優(yōu)異成績。
4、加強信息技術教育。
①首先要抓好師資培訓。提高教師的課件制作水平,讓計算機輔助教學落到實處。每月進行一次課件評比,并及時通報。
一、基本情況
1、絕大多數幼兒在老師的鼓勵下基本適應幼兒園的一日生活。對父母、長輩、老師和同伴有禮貌。
2、生活自理方面:通過一學期的鍛煉,會自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學會自己的事情自己做。
3、參加游戲活動時,幼兒的合作意識有所加強,不再是以自我為中心,愿意與同伴友好游戲?;顒咏Y束后,幼兒能夠聽音樂收拾玩具,但另有小部分幼兒不會收拾玩具,沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習慣。
4、交往方面:幼兒愿意主動與同伴交往。但一部分年齡稍小、體質較弱、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往!且交往意識較弱。5、少部分幼兒遇到困難時能夠獨自解決,大部分還需在成人的幫助和提示下解決。
6、幼兒敢于在集體面前大膽表達自己的意愿;但仍有部分幼兒由于性格內向還需要在老師的幫助鼓勵下組織語言
7、通過一學期的共同努力,絕大多數幼兒具有一定的規(guī)則意識。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。
8、通過一學期的鍛煉幼兒動作協調能力加強了許多。
另外本班幼兒普遍存在的問題:耐挫能力不強。主要表現為:在游戲活動中好勝心較強,遇到失敗或不能達到目的時會哭鬧或不高興,情緒波動較大。在今后的工作中我們將進行耐挫能力的鍛煉。
二、發(fā)展目標
我們將結合新《綱要》的要求,借鑒陳鶴琴先生活教育思想,多元智能論和方案教學理念,更新觀念;在促進幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異,有目的地開展各式各樣的主題活動,增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力,豐富幼兒各方面的經驗,提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應集體生活,為每個孩子提供充分表現其發(fā)展水平和特點的機會,觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,創(chuàng)設活動情境,有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,促進孩子身心和諧地發(fā)展。
新的學年來了,本學期我被學校任為八(4)班的班主任,感覺肩負重任。雖然我已教了他們兩年,可畢竟只管我上的一門生物學科,跟負責學生的大小事情是完全不一樣的。不管怎么樣,學年伊始,我對自己今后的工作做了如下計劃。
一、幫助學生樹立遠大的人生理想,變“要我學”為“我要學”
1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,關心國家命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓好時政教育,特別是當前處于金融風暴、通貨膨脹時期,以此來喚起他們的歷史責任感,樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,這是學生時代感召力的學習原動力。
2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學生,給學生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎。
總之,以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學生信心
1、樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調人不應只重視一城一地的得失,而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。
總之,班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,“自信是人生成功的一半”。
三、培養(yǎng)學生正確的學習方法
1、加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任的一項工作,也是差生轉化的重心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習慣養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。
2、加強科學用腦的思想教育,個人心理調適,科學的休息法,記憶法,科學的身體煅煉,營養(yǎng)搭配,腦科學最新成果。
3、創(chuàng)造條件讓差生補習,請教師補習或指導訂閱輔導資料,總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。
4、強調學習時間的投入,基礎差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲。
5、加強課外閱讀指導,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
四、加強班級管理
1、學生交流,把握每個學生的思想,學習,生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映課堂的紀律、清潔衛(wèi)生、同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,同時也可給任課教師指出以便修正教學。平時,早自習,下課,中午午休,以及校班會課時間多到教室向學生了解班情,觀察學生作習情況,向學生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手,這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2、精心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班級。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學生不等于不懲罰學生,要學生明白違紀了將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰“力所能及”的清掃工作,與家長及時取得聯系,讓犯了錯的學生及時改正,嚴重的上報政教處,對屢教不改的學生動用學校紀律對其教育,同時加強對他的監(jiān)督,多同他交流,給予他信任。
總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調動積極性。
初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任的初二(3)班,經過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下計劃。
一、繼續(xù)重視學生的思想教育
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法
加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我們本身的經驗并不豐富,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,及時找學生談心,了解其思想學習情況。
加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展"學習結對,共同提高"的互幫互助學習活動;加強師生對話建立師生聯系制度,以周記形式有話就說,實話實說;建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
三、加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
四、組織有益的活動,豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經歷"導向","形成"和"鞏固"的過程,因此活動的內容要多樣化,經?;?。力求使班級在最短的時間內形成"團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展"的班集體。
五、具體措施
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,增強集體凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組,實施"網絡管理"制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施班干部輪換制度。
12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯系,防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
17、做好"雙差生"的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施,杜絕學生進網吧。
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。
20、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。
初二雖然在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件,但自己在班級管理過程中要不斷學習,溝通與外界的聯系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
一、指導思想
以區(qū)教育局20__年工作要點為指導,以嚴謹務實的作風建設為核心,以完善規(guī)范的干部隊伍建設為基礎,以廉政建設為保障,堅持深入落實科學發(fā)展觀,堅持貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞教育教學這個中心工作,充分發(fā)揮黨總支在工作上的推動作用,方向上的保證作用,為學校的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展提供有力的思想和組織保證。
二、工作目標
1、加強黨員學習教育活動,創(chuàng)新學習形式,突出學習的針對性和實效性。
2、加強年級支部黨建工作,繼續(xù)深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動,著力推動“三個作用”的充分發(fā)揮。
3、加強干部隊伍建設,發(fā)揮黨員在學校教育教學工作中的先鋒模范作用。強化黨員意識,充分發(fā)揮黨員的言行和人格魅力去影響和帶動教師,提高黨員在教師中的影響力。
4、加強廉政建設,落實好黨風廉政責任制工作,健全黨風廉政監(jiān)督機制,規(guī)范學校領導干部的廉政、廉教行為。
三、主要工作及措施
(一)加強基層黨建工作,發(fā)揮“三個作用”。
1、強化學習。一是進一步健全學習制度,明確學習要求,嚴格學習考評。政治和理論學習制度化、系列化、規(guī)范化,做到理論聯系實際,學以致用。要進一步增強領導干部學習的自覺性,加強黨性修養(yǎng),不斷提高廣大教師的思想水平和政治理論水平,增強教書育人的責任感。加強黨總支思想組織建設,使黨總支成為學校貫徹區(qū)教育局20__工作要點的推動者和實踐者,成為學校發(fā)展的堅強的戰(zhàn)斗堡壘。二是組織黨員深入學習優(yōu)秀黨員的先進事跡,不斷增強黨員的黨性意識,繼續(xù)做好黨員示范崗工作,發(fā)揮黨員的先進模范作用。使每一名黨員都有責任和義務了解教職工的思想狀況和實際困難,在各項工作中黨員走在前面。
2、教育教學是生命線,基礎黨建工作就是血液。本學期黨建工作要在鞏固“五個基本”“七個體系”的基礎上,認真實施《江夏區(qū)教育系統黨的基層組織年度工作目標考核評價細則》,繼續(xù)以創(chuàng)先爭優(yōu)為活動載體,充分發(fā)揮“三個作用”。建立重點工作、中心工作督查機制,重點督查班子集體及黨員干部教育教學崗位工作。
(二)加強干部隊伍作風建設,發(fā)揮堡壘作用。
1、進一步加強干部隊伍的作風建設。加強干部隊伍的思想作風建設,使干部隊伍做講大局、講團結、講穩(wěn)定、講發(fā)展的模范;加強民主集中制建設,堅持集體討論決定學校重大工作,使學校的管理工作更加民主和公開,科學和規(guī)范;加強黨風廉政建設,自覺接受全校教職工的監(jiān)督。
2、強化干部隊伍的責任意識、進取意識、服務意識。工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精,要以高度的責任感做的工作,用的服務為教職員工排憂解難。要按黨員要求嚴于律己,始終堅持堅定的政治立場。要站在全局的高度思考問題,站在學校發(fā)展大局的高度思考工作,積極創(chuàng)新。
3、進一步更新觀念,樹立四個意識。要牢固樹立政治意識、大局意識、中心意識、服務意識,進一步落實科學發(fā)展觀,在工作中展現學校領導干部良好的工作作風,富于創(chuàng)造性,把握規(guī)律性,不斷開拓學校教育教學工作的新局面。
(三)加強黨風廉政建設,發(fā)揮示范作用。
1、增強干部的廉潔自律意識,反腐倡廉,率先垂范。
一是提高干部的精神境界,思想到位。我??傊猿职阉枷胝谓ㄔO放在干部隊伍建設的首位,以提高干部精神境界作為反腐倡廉的一項根本性措施,堅持不懈地抓實干部的政治理論學習,提高思想素質,以期達到政治上的清醒、堅定。二是清正廉潔、嚴于律己,行動到位。干部把好思想關,以身作則,增強自律意識,既是總支的要求,也是干部的自我表現約束。三是貫徹民主集中制,執(zhí)行政策、法規(guī),反腐倡廉,責任到位。
2、專題研究,認真部署,健全并落實廉政制度。一是制定反腐倡廉工作實施計劃。二是嚴格執(zhí)行黨風廉政建設“八不準”的規(guī)定。完善《關于思想政治工作責任區(qū)的幾點規(guī)定》、《黨風責任制若干規(guī)定》等規(guī)定制度,使學校黨風廉政建設進一步制度化、規(guī)范化、科學化。學校黨風廉政建設由書記全面負責,紀檢委員和黨風監(jiān)督員負責檢查落實。
3、拓寬渠道,強化群眾監(jiān)督機制。一是積極向全體教職工宣傳上級有關部門廉政政策、紀律,宣傳學校廉政規(guī)定、制度,接受群眾監(jiān)督。二是拓寬監(jiān)督評議渠道,充分利用一切時機聽取意見。
4、規(guī)范自律,增強自我約束能力。根據上級要求和教師實際,制定各種規(guī)范教師自律的有關部門規(guī)定,并堅持“一評議、二自查、三總結”活動,不斷提高自我約束能力。
(四)加強工青婦工作,強化民主管理。
1、加強對工會、團隊工作的領導,充分發(fā)揮其工作優(yōu)勢,保證學校中心工作的完成。進一步加強基層民主政治建設,落實“一箱兩欄四會”制度,讓每一位教職工了解學校情況,學校重大工作及時向全校教職工通報,讓每一位教職工關心學校發(fā)展,積極參與學校建設。
2、進一步加強師德建設。結合教師節(jié),大力表彰先進教職工,大力宣傳他們的先進事跡,大力宣傳學校十年來的發(fā)展和成就,增強全校教職員工的成就感,增強全校教職員工辦好學校的信心。
一、指導思想
以學校工作計劃為指導,認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動,使學生學做真人。
三、工作重點:
1、加強德育隊伍建設,對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
四、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設,營造全員育人氛圍。
1、 加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,要加強班主任之間的聯系。本學期實行班主任培訓制,健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會,達到相互學習、相互促進的目的。
3.充分發(fā)少先隊工作的作用,擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的,他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓,充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學一起進步。
(二)抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,創(chuàng)建文明、衛(wèi)生校園。
1、我校要繼續(xù)用“綠色教育”思想培養(yǎng)人,通過課堂教學、課外活動,使學生切實掌握有關環(huán)境保護的知識,全體行政、教師定期接受環(huán)保培訓,不斷提高環(huán)境教育水平。
2、本學年將繼續(xù)根據衛(wèi)生評比標準進行衛(wèi)生評比工作,每月至少組織兩次衛(wèi)生大檢查,每周保持不定時抽查兩到三次,每天上學和放學都要求導輔老師到衛(wèi)生區(qū)巡視,對存在的問題及時和班主任進行溝通和解決。要采用組織導護長、文明督導員、班干部檢查等多種形式的檢查方式,及時反饋衛(wèi)生檢查評比結果,檢查的結果與優(yōu)秀班集體的評選、班主任津貼的發(fā)放相結合。
3、要教育學生不僅要注意個人衛(wèi)生,還要注意到班級和校園的衛(wèi)生,要做到不破壞不隨手仍垃圾,見到垃圾主動撿到垃圾箱里,不要在校園和校外隨手亂涂亂畫等,加強校園環(huán)境建設,做到凈化、綠化、美化。做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容,使之成為校園里亮麗的風景線,充分發(fā)揮它們的德育功能,讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內化素質。
(三)常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓練,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風。加強值周領導、值周教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達到精細化。
(四)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點,上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的美德。
2、進一步規(guī)范學校升降旗制度,建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,并結合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,使學生學會關心、學會做人。
(五)根據學生年齡特點,抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據學生的特點,抓好學生不同階段的管理和教育,有利于學生的健康發(fā)展。因此,本學期要求各年級要根據學生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
(六)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認真設計班會內容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動?;顒又幸o更多的學生參與的機會,培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
(七)提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學科自身的特點,做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統一,靈活隨機地對學生進行思想教育,引導學生樹立崇尚科學,追求真理的科學態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進而轉化為發(fā)奮學習,積極向上的內在動力。
(八)加強問題學生的教育與轉化
問題學生轉化工作做到有計劃,有措施,勤總結,重在落實,班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助。
(九)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法。
(十)加強心理健康教育,使學生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進學生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動,通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作,堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除,設定每周五為校園清潔日。
(十二)安全教育
通過學生自我教育、自我管理,使學生樹立安全意識,教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網,重視學生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行,將德育工作落到實處,積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作,開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
本學期的主要工作如下:
1、幫助學生制定學習生活的目標,有長期目標,有短期目標,有學習目標,有生活目標等。開學的第一件事情就是這個。(學習成績目標、體育考試項目鍛煉目標等)
2、完善班干部管理隊伍,并培訓干部工作,放手讓班干部做事,培養(yǎng)學生的能力。開學后第一次班干部會議及后面的定期例會。定任務、定要求、定責任。
3、完善班級分組制,把班級工作分配到小組展開。強化組與組之間的量化考評。
4、進一步整頓班級風貌,培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣。通過嚴格合理的班規(guī)班紀及干部管理,規(guī)范班級學生的言行,培養(yǎng)學生的良好行為習慣,為進一步學習生活打下良好的基礎。
5、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。有針對性地開展對學生問題的解決。
6、定期不定期召開各種會議,了解學生情況,及時進行跟進與改進。如上學期的學生成績方面的分層目標會議、進步學生會議、前十名學生會議等。本學期要召開的會議必須有男女生分別召開一次青春期異性交往注意事項會議。
7、強化學生閱讀的習慣。本學期的閱讀書籍繼續(xù)以《讀者》《青年文摘》等為主。
8、規(guī)劃班級活動。根據學校工作計劃的安排,引導學生開展各項實踐活動。如各種社團活動、其他能夠提高學生能力和見識方面的活動。
9、針對行為習慣差、自控力差的學生。老師必須發(fā)動學生對這部分學生進行幫扶教育與行為習慣方面的訓練。
10、加強學生的身體素質訓練,提高體能。矯正部分學生體形不正的現象。
12、要加強與家長的溝通,給家長提供好的建議,共同把小孩教育好。加強與學生的定期有效溝通,安排好溝通時間,作好溝通記錄。(這是一項重要的工作)
13、進行一系列徒步xx市內公園及其他地方的活動。
盡管帶過好些年的初二學生,但心理仍忐忑不安。每一屆都是新的,每一屆都需要全力以赴,每一屆都需要把學生安全健康送到下一階段。
很多時候,想好了要去做的事情,卻不一定能完成。如果想好了不去做卻是一點希望都沒有。可能在整個過程中,有這樣或那樣的變化,但為著班級服務,為著學生健康成長就好。我們都希望完美,但遺憾的事情總是少不了的。雖有千萬難,不改初心,方顯真本色!
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