心里小學(xué)作文(通用8篇)

心里小學(xué)作文。

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作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，堅(jiān)持寫作可以培養(yǎng)我們的文字和內(nèi)心感受，網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考，相信你此時(shí)在為寫作文而犯愁了吧！以下“心里小學(xué)作文”由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理，請收藏好，以便下次再讀！

心里小學(xué)作文(篇1)

他很瘦，很黑，呆滯的眼眸里仿佛是一潭渾濁的泥水，笑起來的時(shí)候皺紋都緊緊地?cái)D在一起，表情憨厚得讓人心里發(fā)酸.....

小時(shí)候很討厭他，常常故意找他的茬，幾乎每次都能惹得他怒發(fā)沖冠，看著他瘦弱的身子因?yàn)樯鷼舛澏兜哪樱倚睦锟偸呛荛_心，是那種畸形的開心，高興之后往往會(huì)扯動(dòng)著心里一根愧疚的細(xì)線，然后，心痛.....

生活是那么的殘酷，家里的人都在排斥他，他也在驕傲而孤獨(dú)地排斥著他們，每天獨(dú)來獨(dú)往，做一些讓人無法理解和忍受的怪事。 然而，在屬于大人間的漠視中，他卻對我十分地親切友好......也許，可以說是溺愛。 可是，我為什么會(huì)認(rèn)為那是他應(yīng)該給予我的寬容呢？ 為什么在日漸成熟長大的日子里，我從沒給過他一次好臉色？

不，也許有過。他每次都會(huì)記得很清晰，每次都會(huì)高高興興跟家里人說著我如何如何變得懂事。大家都心照不宣地看著他，臉上掛著無可奈何的陪笑，那表情像是在看一個(gè)小丑在孤獨(dú)地表演。 我在身旁看著他，我已經(jīng)忘記當(dāng)時(shí)自己是用怎樣的心情來聆聽他的“吹噓”，也許是厭煩，又或者是內(nèi)疚得不知所措......不知道為什么，腦海里總是清晰想起當(dāng)時(shí)他那晃動(dòng)著的干枯的白發(fā)和會(huì)心而難看的微笑......

時(shí)間沒有放過他，他的身體越來越糟，眼睛已經(jīng)模糊得連錢幣都分不清，卻還是固執(zhí)地推著老式的自行車去買菜。每次看到他那搖搖晃晃的背影，我心里總是升起一股復(fù)雜的熱流，擠滿眼眶...... 然而這些類似于憐憫的情感總在他做出那些難聞的菜后轟然倒塌，轉(zhuǎn)而成為厭惡。從一開始生氣地叫他不要做這些變質(zhì)的菜，漸漸到后來捂著鼻子不耐煩地沖出門口，我從沒想過他自身的苦楚，從沒理解過他內(nèi)心的悲哀，覺得他簡直不可理喻，每次都自私而不自知地指出他的缺點(diǎn)，像是面對一個(gè)與生俱來的仇人......

終于有一天，我失去了補(bǔ)償他的機(jī)會(huì)。

那天在醫(yī)院里，我呆呆地看著他安詳?shù)哪橗?，心里像是被什么緊緊地扭成一團(tuán)，無法釋懷。門外是家人不可耳詳?shù)恼勗?，耳畔邊隱隱約約傳來自己淚水落下地板的聲音.....

等，能等多久？大學(xué)之后？結(jié)婚之后？ 我只知道等我懂得某些遲來的道理后，一切都不可能重來了.......我從沒想過自己原來會(huì)對一個(gè)自小就厭惡的人有這樣深的感情。依賴？還是......我至今還沒有想明白那盤踞在我心頭的情感究竟是什么，也許，這就是所謂的‘親情’？ 樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在......

他是我的爺爺，是我老爸的繼父，是我們家庭里一個(gè)沒有血緣維系的孤獨(dú)的親人。他是對不起過我們某些人，但我們?nèi)紝Σ黄鹚?......

心里小學(xué)作文(篇2)

要放學(xué)了，到了總結(jié)時(shí)間，我像平時(shí)一樣，爭取做個(gè)“最佳聽眾”。不一會(huì)兒，杜老師來了，她像上了節(jié)班隊(duì)課一樣，講了講關(guān)于班級(jí)的事。最后，她說：“我但愿你們心中有個(gè)位置，不管大或小，裝個(gè)杜老師。當(dāng)你要干某一件事時(shí)，想想杜老師會(huì)不會(huì)興奮，會(huì)不會(huì)傷心?！蔽衣犃?，便下定決心：嗯，我一定會(huì)這么做的！從那天起，杜老師便“住”進(jìn)了我的`心窩，每當(dāng)我要做什么事時(shí)，就會(huì)想起杜老師。

這天，我功課做得很晚，天空拉起了夜幕。唉！又是煩人的計(jì)算題，我已經(jīng)昏昏欲睡了。要知道，現(xiàn)在已經(jīng)快十點(diǎn)了。現(xiàn)在，大腦需要休息，這時(shí)我最接受不了的就是計(jì)算題了，究竟還那么難，我都快開始發(fā)呆了。對了！算不出來就用計(jì)算器吧，想到這兒，我便伸手在書包里掏了掏。我忽然停了下來，心想：假如我這么做，杜老師會(huì)傷心的，她會(huì)覺得我不自覺的。就這樣，我又把手抽了出來。過了一會(huì)兒，我終于把那題算好了，看著那長長的豎式，心里愜意多了。

不止這次，我在學(xué)校也會(huì)想到這句話。吃完了飯，我擺放盒子時(shí)，看見一個(gè)飯盒擺錯(cuò)了，想想杜老師的話，便把那個(gè)飯盒也擺好了。不知怎么的，做完后就感覺心中很痛快。

總而言之，當(dāng)我想起杜老師時(shí)，就不會(huì)做不好的事。這句話使我受益匪淺，它會(huì)使我一生受益。

心里小學(xué)作文(篇3)

一看這個(gè)題目，就給人一個(gè)懸念，預(yù)示著事情原本不那么如意，但結(jié)局又讓人還滿意，奶奶心里照樣甜。究竟是怎么回事？題目吸引人，讓人更愿意看正文。

文章開頭第一句就直入情境：“今天天氣真熱呀”，緊接著扣住一個(gè)“熱”字，作了具體描寫，并引出了文章的主人公之一：奶奶。這個(gè)開頭簡潔生動(dòng)，把環(huán)境、人物一一展現(xiàn)在眼前。

從第二自然段開始是文章的中心部分，另一個(gè)主人公小紅出場，寫小紅“忙去給奶奶買雪糕，不多時(shí)便跑了回來”。話不多，但用了“忙去”、“跑”等動(dòng)詞，也顯示了小紅關(guān)心奶奶的急切心情。下面的對話很有戲劇性，你一言，我一語，有問有答，用對話的形式，傳達(dá)了小紅給奶奶買雪糕的欣喜、奶奶的驚奇，以及小紅發(fā)現(xiàn)雪糕不見了的驚愕。對話不多，卻寫出了人物情緒的變化。這里還要特別注意這一句：“咦，我的雪糕被誰吃了？”不說雪糕被曬化了，卻懷疑“被誰吃了？”一來傳達(dá)出小紅的驚慌失措，二來也自然而然地引出下文。

奶奶一看就明白了，但她沒有一語道破，卻編了一個(gè)有趣的“小童話”，說是“天太熱了，太陽公公沒經(jīng)過小紅同意”，便把雪糕“偷吃”了。她還表示“奶奶雖然沒有吃到雪糕，但心里照樣甜”。結(jié)尾寫小紅“撲進(jìn)奶奶的懷抱，從奶奶手中奪下扇子，給奶奶扇起風(fēng)來”。結(jié)尾簡練卻令人回味：只要有愛心，總能找到關(guān)心別人的好方式。

文章寫的.是日常生活中發(fā)生的小事，但讀來很有趣，這是因?yàn)樽髡呒?xì)心觀察，突出寫人物的感情和性格，如小紅對奶奶的關(guān)愛，奶奶的體諒和幽默，由此引發(fā)出人物的對話、動(dòng)作。全文情節(jié)安排得有起伏，人物描繪得也傳神。

奶奶心里照樣甜

今天天氣真熱呀，驕陽似火，曬得大地直冒煙，坐在樹底下乘涼的奶奶不住地嘮叨著。

小紅聽到了奶奶的話，就去給奶奶買雪糕，不多時(shí)便跑了回來?！澳棠蹋次医o你帶什么來了！”奶奶驚奇地問：“小寶貝，給我看看，你給奶奶帶來了什么好東西？”小紅高興地打開塑料袋，袋里只剩下的雪糕棒。“咦，我的雪糕被誰吃了？”小紅急得快要哭出來。

奶奶一看明白了，說：“噢，原來天太熱了，太陽公公沒經(jīng)過小紅同意，便把小紅給奶奶的雪糕偷吃了。奶奶雖然沒有吃到雪糕，但心里照樣甜！”話音剛落，小紅便撲進(jìn)奶奶的懷抱，從奶奶手中奪下扇子，給奶奶扇起風(fēng)來。

心里小學(xué)作文(篇4)

它用一支鉛筆，一遍遍地勾勒出花的模樣，慢慢地，輕輕地，這朵花在我心中綻放，盛開了八年之久。

上個(gè)月，母親帶我去從前的家看了一趟，推開木門，不禁感嘆，床邊的白墻竟全是用粉筆或蠟筆涂鴉的痕跡，整面的花花綠綠，有的是用粉筆畫的帶皇冠的公主，有的是用記號(hào)筆勾的帶披風(fēng)的王子。

“這都是你畫的，小丫頭?！?/p>

“??！我？”

“對呀，從小你就愛在墻上畫畫，不止這，這間老房子到處都有你的杰作，連廚房都不放過，還有地上，只不過人走多了，磨滅了罷了?！?/p>

“哦！”

“還記得不，小時(shí)候天天纏著我去公園山腳下畫那填涂畫，就是用顏料填那個(gè)東西，一次十塊，我啊，為了讓你畫這個(gè)，搭進(jìn)去的錢都能有幾千了！”

“就是因?yàn)槟銗郛?，才?huì)送你去，這一學(xué)，都八年咯。”

是啊，都八年了，八年時(shí)光，不長不短，不慌不忙，就這么畫了八年。

記得第一次看人畫畫，那人畫的正是素描。

走入那扇大門，那個(gè)人彎著背，用小刀削著尖得不能再尖的筆，把橡皮切成錐子狀，然后直起腰，在一張紙上這描描那擦擦，他擦東西與我們不同，他輕輕地，仔仔細(xì)細(xì)，生怕弄出點(diǎn)什么來。湊近一看他在畫花，一朵含苞待放的馬蹄蓮，翹著嘴，插在水瓶中。

這朵花多么真實(shí)，真實(shí)得可怕，又真實(shí)得讓人著迷，這對一個(gè)八歲的孩子來講，是多么讓她嘆為觀止?。?/p>

他用鉛筆，一遍遍地排線，又一遍遍地擦拭，他畫了兩個(gè)小時(shí)，我就足足在那看了兩小時(shí)，老師見我如此著迷，欲言又止了。

記得上的第一節(jié)課，老師便教我削筆。當(dāng)時(shí)正想著：“削筆還不簡單，削筆刀嘛！幾秒鐘搞定?！?/p>

哪想老師拿來把刀，讓我用手削，記得用的第一把刀，就把自個(gè)兒手給劃著了，血很多，但不痛。

從那時(shí)到現(xiàn)在已過了八年了，那朵花也在我記憶里長了八年，在我心中開了八年。

每次畫著石膏人頭，便又拿起粉筆在地上畫，就這么慢悠悠地畫，畫出一朵馬蹄蓮，畫出那開在心里的花。

那朵蓮兒，在我心里綻放，愈開愈大，愈長愈美。

心里小學(xué)作文(篇5)

老師，我想對您說的心里話實(shí)在是太多太多了，可是因?yàn)槲夷懶?。?dāng)著您的面總是不敢說出來，但是今天，我要借助這次習(xí)作和您說說我的心里話。

記得我剛上四年級(jí)的時(shí)候，我不怎么敢和老師您說話，上課即使您提的問題我懂，我也不敢發(fā)言。是您的鼓勵(lì)，是您的幫助，讓我有了信心和勇氣。記得有一次，您提出了一個(gè)問題讓我回答，我站起來大聲地說出了答案。您表揚(yáng)我說：“答得不錯(cuò)！”短短的一句話，讓我的心熱乎乎的。謝謝您，老師！

老師，您是那么的和藹可親，您就像花園里辛勤的園丁，我們是花園里的一朵朵小花，經(jīng)過您的精心栽培，茁壯成長。您為我們花了多少心血??！您每一次幫我們修改作文，總是那么仔細(xì)，在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字、勾和圈。

我印象最深的還是競選校園小記者的那一次。我們班的同學(xué)都非常積極，結(jié)果我因?yàn)榫o張表現(xiàn)不佳，沒能得到同學(xué)們手中寶貴的支持票。可是我很想加入到小記者站這個(gè)團(tuán)隊(duì)里呀！我鼓起勇氣，對您說：“老師，再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，好嗎？我會(huì)好好表現(xiàn)的?！蹦懵犃撕螅晕⑺妓髁艘幌?，微笑地對我說：“好，老師相信你。進(jìn)入小記者站后，你要用自己的表現(xiàn)來證明自己！”就這樣，在您的支持下，我成了學(xué)校小記者站的一員，老師，以后我會(huì)再接再厲，不讓您失望的。

老師您為了我們付出的實(shí)在是太多太多了，我們怎么能忘了您呢？您不僅給了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。老師，其實(shí)我們都想您教我們到畢業(yè)，如果您真是不再教我們到畢業(yè)班，我覺得會(huì)很可惜，但是我不會(huì)辜負(fù)您的期望的，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。

老師，祝您桃李滿天下。

心里小學(xué)作文(篇6)

親愛的爸爸，您雖然對我照顧得無微不至，可在您眼里，我一直是一個(gè)已經(jīng)成年的孩子。爸爸，請把我當(dāng)成一位小學(xué)生吧！

爸爸，您還記得那一次嗎？那天中午，已經(jīng)到了要開飯的時(shí)間了，您突然有急事要去公司，我抱著您的胳膊，說道：“爸爸，把飯做好了再去吧，一碗米飯也行啊?！蹦﹂_我的手，粗魯?shù)卣f：“不行，我現(xiàn)在有急事兒，沒法做飯，你自己做吧！”然后頭也不回地走了。沒辦法，我只好在冰箱里翻出了一碗剩菜，喝幾口涼白開，就算吃了個(gè)午飯。

爸爸，我雖然已然長大了，但我還是一個(gè)小孩子呀！我也想幫您做一些事情，但您卻讓我做那些我做不了的事情。

記得有一次，您生病了，媽媽不在家，我想幫您掃地，您卻說：“不用，你去洗衣服吧！”我的心如同澆了一盆涼水。我硬著頭皮胡亂洗完了一盆衣服，就放在陽臺(tái)上去曬了。

您去檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的秘密，就把我狠狠批評了一頓，我更傷心了。

爸爸，我只是一個(gè)少年，不是成年人呀，請您讓我干一些力所能及的事情吧！爸爸，您答應(yīng)嗎？

心里小學(xué)作文(篇7)

在我的印象中，有許許多多的人都幫助過我，深愛著我，在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛護(hù)和關(guān)心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長大、成人，留在心里的印象。

記得小時(shí)候的一天晚上，那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，我突然感覺想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止，不時(shí)還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這么痛苦的樣子，急忙說要帶我上醫(yī)院去檢查，我說我不去，那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了，因?yàn)槲抑?，去了醫(yī)院就可能會(huì)打針，留在心里的印象。媽媽說，不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門為我買藥。

過了大約20分鐘，媽媽買了藥回來了，全身都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子，馬上就把藥沖好了，喂我喝了下去,整個(gè)晚上她都忙碌不停,一時(shí)給我探體溫,一時(shí)用給我服藥,一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。

我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨為我買藥，無微不至的護(hù)理,這溫暖的愛,這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶，她不辭辛勞地為我付出，給了我很多的母愛。我想，只有現(xiàn)在努力讀好書，將來才能讓媽媽過上好日子。

心里小學(xué)作文(篇8)

老師，我是次跟您談心里話，有些忐忑不安。我說錯(cuò)話了，您可千萬別生氣呀！

老師，我一直您是公正無私的。可六年學(xué)習(xí)，我逐漸您很疼愛特級(jí)教師的孫女——班的崔貞子同學(xué)。

三年級(jí)，當(dāng)您接班時(shí)，班上要選一位語文科代表。您一開口就選了崔貞子同學(xué)。我感到很氣憤，那時(shí)考試我明明比她考得好，但您卻……

四年級(jí)，當(dāng)班要選一位同學(xué)去參加普通話大賽時(shí)，您又毫不猶豫地選了崔貞子同學(xué)。我那幾周練的普通話又白費(fèi)了……

五年級(jí)，當(dāng)班要選一位同學(xué)擔(dān)任“大隊(duì)委”一職時(shí)。您說要用“無記名投票”來選今年的大隊(duì)委。但投票下來我比她遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出二十幾票。但在周一的校會(huì)上公布大隊(duì)委時(shí)，汪主任卻說：“五（2）班的大隊(duì)委是——崔貞子同學(xué)！”全班大同學(xué)頓時(shí)義憤填膺。會(huì)到班上，只聽見全班一陣怒吼，說崔貞子是個(gè)大賴子！

校長在給班上品德課時(shí)，書上有個(gè)問題：你們班上的班干部是怎樣選的。A：民主選舉；B：班主任選舉；C：民主加。全班選了個(gè)答案。校長問為？說：“民主選舉沒用，最后還班主任定！”

老師，您不會(huì)責(zé)備我無大無不小的壞學(xué)生吧？請您原諒我的冒失。但請您不要袒護(hù)任何同學(xué)，不然，正義的心可是會(huì)怒吼的。