教師個人2022年度工作總結(jié)報告怎么寫

教師個人年度工作總結(jié)報告。

這一年的美好光景匆匆逝去，我們也即將迎來新一年的工作，現(xiàn)在我們應(yīng)該大致擬寫一份崗位年度總結(jié)。總結(jié)經(jīng)驗教訓，使下一年的工作少走彎路，多出成果，如何寫一份適合自己的崗位年度工作總結(jié)呢？有請駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你推薦教師個人2022年度工作總結(jié)報告怎么寫，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師個人2022年度工作總結(jié)報告怎么寫 篇1

我自xx年參加工作以來，一直以積極的、主動的工作態(tài)度來要求自己。

從執(zhí)教的第一天起，我一直嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能得到不同程度的發(fā)展。我要對我自己負責，對我的孩子們負責。

在教學工作中，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時，都能將困難迎刃而解。熱愛學生就是要尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，我從不以成績來評價一個學生，我想，對于一個小學生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外，對性格孤僻的學生，我更多的是給他們熱情助，意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。

學無止境，在教育孩子們學習的同時，我每學期都要學習量的教育書籍，借此來充實自己的理論水平。在學校要求學習北京二小教學模式的背景下，我始終堅持按照三段式教學模式去上好每一節(jié)課。每次教學實踐，都能有新的收獲。在已有的教學模式上，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學路子成了我近階段的奮斗目標。我始終堅信，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠。

本學年度，我負責六年級五班的數(shù)學教學工作。從本班的現(xiàn)狀來看，部分孩子的學習態(tài)度都是比較端正的，能夠積極的參與到平時的學習活動中。但是不可避免的，一些學生依然存在著不遵守紀律，對學習任務(wù)不積極完成等等缺點。剛開始接觸這個班級時，由于對學生個人的情況不是很了解，在教學工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過本人不懈努力，比如請教之前的代課老師，不斷向他們了解情況，吸取經(jīng)驗，并經(jīng)常與學生談心，及時了解他們的心里狀況等等，使得本班的數(shù)學學習氣氛較剛開始時更加濃厚，也為我順利的進行教學工作打下了堅實的基礎(chǔ)通過一個學期以來的教學，本人在關(guān)于高年級數(shù)學的教學方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點：

1、數(shù)學生活化與生活數(shù)學化緊密結(jié)合。

數(shù)學知識有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學情景，就能激發(fā)孩子們的學習興趣;另外，課外讓學生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學現(xiàn)象及時記錄下來，并帶到課堂里和家分享，讓學生們感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力。

2、注重生生湖動的學習方式。

讓學生團結(jié)互助，共同努力，共同進步。通老師的及時的鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考。在練習課時，更可以先讓學生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的知識。

3、學習、競賽、游戲三者相結(jié)合，提高學習熱情。

適當開展競賽，可以更好的激發(fā)學生學習的積極性。由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，很多學生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學效果也因此得到了極的提升。在教學中，可組織各種比賽，如看誰算得快又對，看誰的解法多，比誰方法更巧妙等，都能使學生顯身手。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男女同學比賽;可以分小組比賽;還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更，參與的熱情就會更高。

總之，在教學工作中，我一直強調(diào)學生學習的主體地位，把學習的主動權(quán)交給學生，教學中要盡最的努力，最充分地調(diào)動學生積極主動學習，由要我學轉(zhuǎn)化為我要學、我愛學。

科學施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師。

教師個人2022年度工作總結(jié)報告怎么寫 篇2

羅 娜

尊敬的各位領(lǐng)導，老師們你們好：

轉(zhuǎn)眼間我從20xx年9月份參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路，并且更加積極的投身于今后的教育事業(yè)。

一、思想方面

良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范，并且我一直將一句話銘記于心，身正為師。因此，在這一年中，我始終牢記自己所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上，堅持以人為本，關(guān)心熱愛學生；課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。在行為作風上，強化自律意識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，講文明懂禮貌，用自身的實際行為給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。。

二 、工作方面

作為一名新教師，一切都是新的，20xx年九月來到學校，我承擔了一年級，二年級，四年級的英語教學工作，并且擔任了一年級的班主任。工作充實而不乏挑戰(zhàn)。()盡管教學和管理任務(wù)非常沉重，但兩者都是我的工作中心。我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應(yīng)教學工作，站穩(wěn)講臺。因此，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、學習。在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。我經(jīng)常思考英語的教學方法，學習教學設(shè)計，以及組織與我們學校相符合的教學活動。在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調(diào)動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。 在英語教學方面雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。逐漸的有了自己的教學風格和教學方式，這都是各位老師和鄰導們的栽培和幫助。在此十分感謝大家對我的幫助。

在這一年中，作為一名年輕的班主任，我虛心地學習優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種方法，雖然進步有些緩慢但是我一直堅持不懈的在成為一名合格的優(yōu)秀的的班主任之路上不斷探索進取，也希望各位老師和領(lǐng)導能夠在今后的工作中對我多加指導，批評和建議。

三、學習方面

作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續(xù)學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，積極參與各種教學活動，并且通過閑暇時間自學研讀有關(guān)教育教學理論等方面書籍，通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待高，其次，可能是年輕吧，在管理方面，有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，希望各位老師和領(lǐng)導能夠繼續(xù)支持指導我的工作，謝謝大家。新教師個人學期工作總結(jié)新教師工作感悟心得新教師教育教學工作總結(jié)

教師個人2022年度工作總結(jié)報告怎么寫 篇3

一年的教師生涯，已使我情系三尺講臺，心系每個學生。對事業(yè)的追求，對學生的摯愛，使我在工作中迸發(fā)出一種不可阻擋的熱情和動力。年輕人的激情與豪邁和不甘落后的個性，也促使我不斷成長和進步?，F(xiàn)將本期思想及工作情況梳理如下：

一、思想方面

我認真學習黨的教育方針政策，嚴格以一名共產(chǎn)黨人的標準來要求自己，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，想為學校所想，急為學校所急，做學校所需。

二、工作方面

我以自己的辛勤、執(zhí)著表達著對教育與育人的鐘愛。本學年，我擔任了一四班語文、思品與生活學科的教學及班主任工作，四年級環(huán)保課的教學，德育智囊團，招生項目組，教學科學研究成果整理編輯等工作。

（一）教學工作

初為人師，面對的是陌生的教材，忽然覺得肩上的擔子很重，但在面臨的挑戰(zhàn)面前，我沒有退縮，而是加強各種知識的學習，用自己的刻苦努力，積極進取。本學年共聽課100余節(jié)，認真專研書寫每一節(jié)課的教案，教學反思，制定復習計劃并編制復習題5套。通過在鹽小集團反復修改試講《小書架》、《雪地里的小畫家》、《快樂的小公雞》等課文，教學水平得到提高。執(zhí)教了?？蒲信c教學結(jié)合的研究課《看圖寫話》。執(zhí)教了區(qū)級展示課《雨鈴鐺》，并獲得好評。我深知我肩負的是人梯，造就的是靈魂。課堂的傳授，課后的反饋，點滴細小的筆墨，寫的是奉獻，品位的是無私。

（二）班主任工作

我制定班級常規(guī)，努力幫助學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣，我相信學生的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性。每周有計劃地開展班會活動。鼓勵學生全面發(fā)展，不斷提高自身綜合素質(zhì)，鼓勵學生多參加體育、文娛、主持、藝術(shù)類活動的培訓、競賽，一些學生還在該方面取得不俗成績。在對班級的管理中我更愿意和學生平等相處，在一種溫和寬松的氛圍中求得班級整體的進步與發(fā)展。

（三）教育研究

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辨。我平時比注意閱讀、積累、練筆。我積極參加年級組小課題《貼圖寫話激發(fā)低段學生寫作興趣》的研究，參加校大課題《教學反思促進研究型教師的成長》的研究。撰寫的論文《關(guān)注特殊教育，追求教育公平》發(fā)表于省級期刊《時代教育》，《讓西部旅游城市唱響禮儀教育之歌——小學生禮儀教育現(xiàn)狀與分析》獲中國教育實踐與研究論壇征文一等獎，并發(fā)表于《現(xiàn)代教育》。課題《提高低段學生課后學習效率的指導研究》訪談案例研究收錄于《教師這樣做研究》。《教學設(shè)計》發(fā)表于《起航》（《錦江教研訓》新教師培訓?？?/p>

（四）學校其它工作

我積極參加學校活動，如整理資料、寫簡報、主持稿、總結(jié)，如全校每周周常規(guī)的制訂、考核、反饋，如和樂教育演講，如招生宣傳、接待、資料收集，只要是我力所能及的工作，我都非常樂意地完成，不辜負大家對我的信任，為學校建設(shè)添磚加瓦。

（五）培訓及相關(guān)工作

敬業(yè)的奉獻精神是教書育人的前提，而精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)，和較高的管理水平，更是教書育人不可少的條件。

我參加學?！半r燕起飛”活動，錦江區(qū)“師徒結(jié)隊”活動，在師傅們的指導進行有針對性的學習，記錄收集整理教育教學資料若干。

我參加錦江區(qū)新教師崗前培訓及入職培訓，均圓滿結(jié)業(yè)并被評為優(yōu)秀學員。在為期一年的培訓期間我擔任新苗班班長，盡全力為大家服務(wù)，協(xié)助班主任安排好日常培訓工作。策劃、組織、主持新苗班畢業(yè)典禮《晴空萬里》。同時擔任《起航》主編。

若無那粒粒沙石，涓涓細流，何來山的崔嵬磅礴，浩瀚博大？若無那株株綠樹，顆顆芳草，何來林海的遼闊無邊，莽原的廣袤無垠？教師肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感，我愿做那沙石、那綠樹，忘記昨日成績，憧憬明日夢想，務(wù)實今日工作，為教育使命、教育理想而努力！

教師個人2022年度工作總結(jié)報告怎么寫 篇4

各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好!

時間過的真快，回顧一學期來的工作，我感到欣慰和幸福。因為我生活在一個團結(jié)的、充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，同時也使我在教學中取得了一點成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想認識

積極參加各種業(yè)務(wù)學習，研讀了新課標、案例式分析、陶行知教育名篇。在不斷的學習中，使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了提高。

二、教育教學中取得的成績

本學期我班加入了高效課堂改革的實驗，一路走來，有太多的困惑和欣慰。期間得到了李月瑩主任的理論引領(lǐng)和張蕾老師的課堂指導，成績主要有以下幾方面:

(1) 我們備課時不再只是關(guān)注如何處理教材，而是能注意分析學生的情況，注重從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)，考慮如何調(diào)動他們的積極性，激發(fā)他們的學習熱望，促進他們獨立思考和探究，把知識學習、能力培養(yǎng)與情感體驗結(jié)合起來。

(2) 學生主動學習、合作學習的方式初步形成

新課改實驗后，充滿活力的課堂教學已經(jīng)出現(xiàn)，學生的求知欲、表現(xiàn)欲得到了激發(fā)和保護，能積極活躍地投入到課堂教學活動中去，用自己喜歡的方式進行認識、探索學習，為了弄清課內(nèi)學到的知識，課外還會主動向別人請教，主動搜集資料，并與他人討論、交流新的發(fā)現(xiàn)。

(3)注意分層教學，轉(zhuǎn)化了部分差生。由于我班留守兒童較多，家庭教育相對較差，為此我加大了對后進生的輔導力度。對他們的輔導，并不限于知識性的輔導，更注重解決他們的心結(jié)，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，本學期我班的部分差生進步很快。

三、今后的工作方向和目標：

1、提高課堂教學效率，形成教師樂教、學生樂學的良好氛圍。

2、搞好教法、學法研究，提高學生的學習品質(zhì)和能力

3、根據(jù)班內(nèi)學生特點，改變學生的學習方式。

4、讓學生健康快樂地學習、生活。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師個人2022年度工作總結(jié)報告怎么寫 篇5

一年多前，生長在太湖大道邊一篇瓜田里的有一顆西瓜，看上去長的不算太糟，更是由于恰好種植在路邊，于是被挑選了出來，從而，這棵瓜就有幸在此一時刻，坐在了講臺前，但是，如果這顆瓜自認為是已經(jīng)很大、很美、很甜、很成熟的一顆，而吝于奉獻、拒絕成長、忘卻感恩，那他就是一個最笨的傻瓜了。我就是帶著這種心情踏上了一艘名叫“XX”號遠洋輪的新崗位，和大家一起共同努力將這艘船駛向前方。

一年多來，我深知，能否將這艘“XX”號安全駛抵乘客以及他們的父母們滿懷期待的那個充滿陽光與鮮花的目的地，最重要的一條是全體船員能否統(tǒng)一服從船長的指揮，并全力支持船長工作，為此，我努力做到了時刻聽從船長指揮，在任何條件下，全力支持船長開展工作，分管工作盡責、到位但不越位，并且也注意起好船長的助手和參謀作用。同時在工作中，注意維護各部門的積極性、主動性、創(chuàng)造性，做到恰當指導而不亂下指令，及時指點而不胡亂指揮，積極推動而不強行規(guī)定。而我們XX中學相關(guān)部門工作中所體現(xiàn)出來的責任感、創(chuàng)造力、執(zhí)行力和進取精神也是有目共睹的，我和大家一樣為他們的成就感到喜悅和自豪。

一年多來，我也深知，要將這艘“XX”號上所有乘客都順利抵達那個光明燦爛的目的地，全體船員之間的同舟共濟、團結(jié)和諧是關(guān)鍵性的，但做到這些并不是無條件的，前提是，大家能否從管理層得到足夠的尊重、適當?shù)募?、恰時的幫助和一定量的寬容，特別是能否獲得真誠與熱情，這些我已經(jīng)做到了，同時我也懂得，大家所需要的并不僅僅只有這些，大家需要我認真執(zhí)行上級方針政策和決策部署，并注重高質(zhì)量和高成效，但也在意我是否具有民主意識。

大家需要我工作思路明晰，科學、精細、創(chuàng)新管理、果斷決策，能及時分析解決管理過程中的實際問題，但也在意我是否能自覺接受黨組織和教代會的民主監(jiān)督。

大家需要我密切聯(lián)系群眾，能夠及時化解各種矛盾，但也在意我辦事是否公正，是否有所親疏。

大家需要我懂得生活，但更關(guān)注我是否廉潔奉公、注重形象。

大家需要我形象平凡樸素，但更關(guān)注我是否具有較強的事業(yè)心、責任感。

大家需要我為人謙和，但更關(guān)注我是否能堅持原則、是否具備較強的組織協(xié)調(diào)能力和善于做師生思想政治工作。

大家需要我具有開拓、奉獻精神和高尚的師德，但更看重我是否深入教學一線，兼課、聽課、參加教研活動是否達到要求。

大家需要我熱愛教育事業(yè)，政治方向、立場觀點正確、能自覺遵守國家法律法規(guī)，但更看重我是否嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。

這些我已經(jīng)基本做到或正在全力完成。

我也不得不要求自己去努力做到，因為XX中學的老師、員工們所做的一切也決定了我必須這么做，特別是從我協(xié)助沈書記參與的或分管的工作中感受到我必須這么做。

當上級部門需要學校研究和改進教育教學方法，我們不僅看到的是備課筆記本的統(tǒng)一印制、教師備課質(zhì)量進一步規(guī)范，同時也看到老師們校外展示課的積極參與、校內(nèi)公開課的主動報名與相互交流，更看到的是上百位受邀參加XX中學對外展示研究課活動的教師、家長對我校教師的良好評價。

當上級部門需要學校教學常規(guī)管理認真實施，有效教學研究積極開展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高時，我們不僅看到各位主任、組長以及值班老師積極地課堂教學巡視和對教學常規(guī)情況的定期或隨機檢查，同時也看到老師們較好的杜絕了教學不規(guī)范行為，杜絕了對學生的體罰或變相體罰，讓每節(jié)課、每次作業(yè)真正成為了學生學習質(zhì)量提高的臺階，更看到了中預年級中考成績在同類學校中的遙遙領(lǐng)先，以及中專年級考工考級通過率所達到令人吃驚的90%。

當上級部門需要學校積極開展陽光體育運動，體育教育成果顯著時，我們不僅看到早間、午間、晚間、課間，運動場上在班主任等老師安排或鼓動下學生們的活躍身姿，同時也看到學?！叭嘶@球賽”、學校田徑健身運動會的成功舉辦，更看到學校排球健兒在區(qū)比賽場上的矯健和“區(qū)運會精神文明運動隊”錦旗所繡上的XX中學名字。

當上級部門需要學校的藝術(shù)類課程開足開齊、藝術(shù)類學生社團定期活動、藝術(shù)教育成果顯著時，我們不僅看到烹飪藝術(shù)特色、計算機藝術(shù)特色、舞蹈藝術(shù)特色魅力更為彰顯，同時也看到了包括獨唱、民樂、舞蹈在內(nèi)的10個學生藝術(shù)獎項，更看到班主任、相關(guān)老師為此付出的巨大努力。

當上級需要學校教師積極參與課題研究，市級以上發(fā)表、獲獎?wù)撐臄?shù)質(zhì)量逐年提高、教育教學骨干教師逐年增加時，我們不僅看到老師們的積極探究、勤于思索，同時也看到學校所增加的2位區(qū)級教學骨干，更看到我校中預中專部老師獲獎或發(fā)表的論文達到歷史上不曾有過的17篇之多，以及江蘇省論文評比優(yōu)秀組織獎名單中我校的名字。

當上級部門需要學校落實安保措施，保障投入，年內(nèi)不發(fā)生重大校園安全責任事故，安全法制教育有效進行，組織應(yīng)對突發(fā)公共事件的演練不少于2次時，我們不僅看到所投入的20多萬元后改造的監(jiān)控設(shè)備和周界警報系統(tǒng)，同時也看到看到法制課已成為每個年級每周的都有的教學科目，和遠遠超出2次的相關(guān)學生演練，更看到校園安全責任事故和校外違法犯罪事件的徹底杜絕。

當上級部門需要學校教學管理制度健全，教學管理品質(zhì)不斷提升時，我們不僅看到《無錫市XX中學有效課堂教學規(guī)范條例》的頒布與有效實施，也看到學校文科、理科、綜合學科組的建立、組長會議的定期召開、學科組活動的規(guī)范開展，更看到的是老師們主動參與、積極探索以及令人難以致信的27個教師榮譽。

但我以為，XX中學所取得的這些成績中并沒有包含最重要的一個。

又一個365天過去的時候，滿載著500多位乘客的名叫“XX”號的遠洋輪，在顛簸的大海上又航行了一整年。這艘船所受到的顛簸并不僅僅來自于船體外，更來自于船艙中，來自于船艙中這些乘客。是因為這些乘客所獲得的“XX”號的船票是被贈送的，其緣由是他們每一個人在原來的旅途中都背負著一段故事，而這一段故事往往與“沮喪、失敗、挫折、無奈、沉淪、痛苦”等詞語相聯(lián)系，其中的很多人若干年前還可能是潛在的社會危險，但他們踏上“XX”號后，故事并沒有結(jié)束，甚至不能說是故事尾聲的開始，而是序幕的展開，是故事最華彩部分序幕的展開，只不過這一部分是和“快樂、成功、奮進、鼓舞、喜悅、幸?！钡日Z句相結(jié)合，這才是XX中學最重要的成績。

一個不可否認的事實是，幫助這些飽受挫折的乘客們譜寫他們?nèi)松适轮凶罹什糠值膫ゴ笞骷遥褪俏覀兊膶W校的領(lǐng)頭人，就是包括在場各位在內(nèi)的全體XX中學的班主任、科任老師、各位主任，同樣也包括后勤行政的各位同仁們，是源自于你們的勇氣、決心，也源自于你們的毅力、管理技巧，更源自于你們的汗水和奉獻精神。

我為和大家一起共同度過的這一年而感到驕傲。

那顆生長在太湖大道邊瓜田里的西瓜，雖然說不上是極大、極美、極甜、極成熟，但一年多來，就是在XX中學全體教職員工的教育、幫助、推動、鼓勵下，正在努力變得更大、更美、更甜、更成熟，特別是在大膽、創(chuàng)新、持久、頑強、堅定方面更需不斷努力。他也為一年來從你們身上汲取到營養(yǎng)、勇氣、信心，更為一年來再次在你們那兒所獲得的信任、扶持、關(guān)懷、理解而致以最真誠的感謝！

教師個人2022年度工作總結(jié)報告怎么寫 篇6

“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫觀天外云卷云舒。”在書上看到這句話，覺得今天我應(yīng)該把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己能以一種平和而真誠的心態(tài)去面對大家，客觀的匯報自己這一年的表現(xiàn)。

曾有一位哲學家說過：人生最大的價值莫過于充實，人生排除無聊最好的方法就是認真對待你現(xiàn)有的工作任務(wù)，并努力出色的去完成他。我一直將這句話牢牢的記在心里，時時用此激勵自己，我所追求的是充實的快樂和成功的滿足。

一、積極工作，圓滿完成各項教學任務(wù)。

其實，在剛來到××小學的時候，我就被大家忘我的敬業(yè)精神深深地感動著，也為能在這樣的集體中生活和工作感到無比的自豪。這一年來，我跨越了學前班和一年級的教學工作，主要擔任美術(shù)和音樂兩門學科。說實話，美術(shù)不是我的強項，為了更好地開展工作，我自費買來了好多本美術(shù)基本功訓練書籍，并利用業(yè)余時間進行練習簡筆畫、美術(shù)字、水粉畫、折紙、剪紙等美術(shù)技能。訂閱了《幼教博覽》、《上海幼教》、《幼兒教育》、《學前教育研究》、《早期教育》、《河南幼教》等雜志，只要有空就進行閱讀，吸取別人的先進經(jīng)驗，把理論知識充分運用到教學實踐中去。在教學中認真貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒年齡特點，采用靈活多變的教學方法來激趣課堂，我執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課《會唱歌的水果》運用新的教學理念，讓幼兒主動探索，發(fā)現(xiàn)問題。通過操作，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒輕松獲得知識，并在活動中體驗快樂。本次活動在全市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎。

二、善于觀察，針對特點進行個別教育。

孩子來自于不同的家庭，由于遺傳、家庭環(huán)境等因素的不同，形成了不同的性格特征，作為老師要善于觀察每個孩子，走進孩子的內(nèi)心世界，與他們交流談心，才會收到好的教育效果。

我們的目標是要關(guān)注每一個孩子，讓他們都在不同程度上得到最大限度的發(fā)展。大一班有個男孩子叫常天，特別調(diào)皮，父母也無暇管他，上課坐不住，說實話想表揚他就找不到機會，終于有一天，我上美術(shù)課的時候發(fā)現(xiàn)他裝飾花瓶的時候堅持了五六分鐘都沒動，裝飾的花紋也挺有個性，我借此機會拿著他的作品讓大家欣賞并大力表揚了一番，沒想到，這一表揚還真的讓他改變不小，第二天，我來到學校，遠遠地就看到常天在彎著腰撿廢紙，我高興極了，要知道，他可是最愛撕紙滿地亂扔的孩子，我又一次表揚了他，現(xiàn)在他各方面都進步多了。

有的孩子性格內(nèi)向、膽小，教師要多給與他們表現(xiàn)自己的機會，讓他們在一次次的鍛煉中增強自信，說起我們班的韓晨雨小朋友，是個非常乖的女孩兒，從來不給老師惹事，但是，在她身上看不到孩子們應(yīng)有的那種天真和活潑，膽子還特別小，記得有一天，她奶奶送她來上學的時候，她哭成了淚人，一問才知道她是因為天氣不好，害怕下雨，下雨是自然現(xiàn)象，一般的孩子都喜歡下雨，喜歡在雨中玩水，她怎么會如此害怕下雨呢?不行，我得想辦法改變她，第一次聊天后，效果還不太明顯，于是，我又了解到她的外公外婆在農(nóng)村也是靠種地為生，就結(jié)合下雨會給外公外婆帶來的好處，來進行了第二次談話，這一次，效果好多了，她臨走還對我說，老師：“我不怕下雨了”，為了鞏固教育效果，我又尋找合適的時機與她進行了第三次聊天，這一次，我把動物和人的關(guān)系結(jié)合起來，自編故事，從風、云、雨、雪談到春、夏、秋、冬等自然現(xiàn)象，這次的談話讓她徹底不害怕下雨了，前幾天，下雨的時候，她自己打著傘還特意跑到辦公室，告訴我說：“老師，告訴你個好消息，下雨了，我把雨傘放在你屋里吧?”看到她開心的表情，我明白，我的教育成功了。

三、協(xié)調(diào)配合，做好與家長的溝通和交流。

孩子的成長離不開教師培養(yǎng)更離不開家長的教育，家園共處是我們做好家長工作的保證，我深深地感受到“誤會是由不言不語開始的”。對孩子的教育是家園共育，如果得不到家長的支持將會事倍功半。因此，我力求做到家長對我的信任和對我們工作的支持，對于每一個孩子的進步和存在的問題，我都及時與家長溝通，探討解決問題的方法，解除家長的疑問和困惑，另外，我還自己動手設(shè)計了家園聯(lián)系專欄，通過這個窗口及時向家長宣傳一些幼兒教育知識和一些保健安全常識，以此來提高家長自身的素質(zhì)，我們還及時把一周所學的各科內(nèi)容都展示在欄目中，使家長能夠及時督促孩子學習鞏固知識的掌握，從而成為我們教育孩子的好幫手。

四、彌補不足，努力工作再上新臺階。

我個性很直，喜歡有什么說什么，因此可能有說錯話的時候，在這里我想說：其實我沒有惡意。另外，我覺得自己的寫作水平還不行，需要更進一步的努力，多讀書，讀好書，來豐富自身的理論知識，拓寬自己的寫作思路，做到樂學、善思。

我覺得只有求真務(wù)實的人才能得到真正的收獲，我堅信：路遙知馬力，日久見人心。我會真誠地對待每一個人，努力的做好每一件事，希望和大家能快快樂樂的生活在黃水路小學這個和諧、溫馨的“大家庭”里!

教師個人2022年度工作總結(jié)報告怎么寫 篇7

本人1971年6月參加xx農(nóng)場工作。1976年3月參加農(nóng)場中心小學教育工作。1982年9月參加xx教育學院師范?？浦形膶I(yè)函授學習。于19852年12月以優(yōu)異的成績?nèi)〉么髮．厴I(yè)文憑。在參加師范?？浦形膶I(yè)函授學習時同步參加北京語言自修大學學習。通過幾年時間的努力拼搏，我的語言文字功底更加扎實。1987年12月我被聘任為小學一級教師。1993年5月經(jīng)xx農(nóng)墾總局小學高級教師資格評審委員會評審通過，聘任為小學高級教師。參加教學工作以來，我擔任過小學各年級教學工作。勝任大小循環(huán)教學。工作盡職盡責，任勞任怨，出色地完成了教育教學任務(wù)。

思想表現(xiàn)

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德。認真執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，面向全體學生，堅持教書育人，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。熱愛學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺學生，愛生如子，師生關(guān)系平等、密切?？艘逊罟?，遵紀守法，愛校如家，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作，與科級教師、家長緊密配合，共同教育學生。認真學習科學文化知識和教育理論，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新。

班級管理

我從事教學工作三十多年來，每學年都兼任班主任工作。擔任班主任工作這么多年來，我深刻地體會到：一個班要班風正、學風濃，形成奮發(fā)向上的班集體，班主任工作至關(guān)重要。班主任是溝通學校與家庭、社會的紐帶與橋梁，是年級教師集體的靈魂。班主任的工作是重要的、艱苦的。如果一個班級紀律不嚴明，不僅不能順利實施教學工作，還會不斷地出現(xiàn)亂子。我當班主任，“大膽管理，恩威相濟，動之以情，曉之以理，賞罰分明”是我的座右銘。我尊重學生，熱愛學生，并不遷就學生，溺愛學生。該表揚的表揚，該批評的批評，該個別談話的個別談話，該公開亮相的公開亮相，該懲戒的懲戒。比如有的學生損壞公物，我就處理他照價賠償。讓他明白，做了錯事是要花出代價的。由于我處理問題一碗水端平，寬嚴有度，學生心悅誠服接受教育。這些年來，我所帶的班級班風正學風濃，沒有發(fā)生過大的亂子或事故。

教學工作

在教學工作中，我循序漸進，因材施教，重點難點問題深入淺出講深講透逐個攻克.數(shù)學上抓計算、換算、圖形分析和應(yīng)用題分析。精講多練和及時的信息反饋使我掌握了學生在學習上存在的問題，有的放矢地進行教學指導，學生比較熟練地掌握了計算步驟和明確了應(yīng)用題的條件和問題的潛在聯(lián)系;語文上狠抓雙基教學，學生的聽、說、讀、寫能力上了一個新臺階。所教年級學生取得較好成績。

培訓學習

我積極參加繼續(xù)教育，認真參加各級舉辦的教師培訓，不斷夯實基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識.為了跟上時代發(fā)展的步伐，我利用業(yè)余時間學習教育學、心理學和教學法的基本原理，并運用這些原理指導教學;積極參加聽課評課活動，學習借鑒優(yōu)秀教師的科研成果，向書本學習，向別人學習，使我受益匪淺，能夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案，文字口頭表達能力強，能正確、流利、有感情地進行普通話教學。嚴謹、幽默、風趣是我的教學風格，深受學生歡迎。

考勤

多少年來我總是出滿勤干滿點，早出晚歸，風雨無阻。從不因事請假。有時身體不舒服也堅持到校上課，出勤率達百分之百。

教研工作

根據(jù)區(qū)教育局教研室的教研計劃，我們語文教研組也制訂了學期教研活動計劃。

活動內(nèi)容主要是：

1、常規(guī)教學檢查。

2、教學公開課。

3、撰寫教學論文。

教學公開課是教師互相學習、取長補短最直接的交流方式。每次公開課后，先由執(zhí)教者對本堂課進行說課，然后，全體聽課者根據(jù)說課內(nèi)容暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師的教學亮點，又誠懇地提出了商榷之處，使語文教研活動達到了預期效果。每學期，我們教研組都會發(fā)動教師撰寫教學論文，擇優(yōu)參與中心組或區(qū)教學論文評選，或推薦給《xx教育》和《xx教育》。如果論文發(fā)表，這不僅對作者本人的鼓勵，對他人更是一種鞭策。

工作業(yè)績

我撰寫的《xx》榮獲一九九三年xx省農(nóng)墾總局小學數(shù)學科優(yōu)秀教學論文二等獎，同時獲得一九九三年xx省小學數(shù)學科優(yōu)秀教學論文三等獎?！秞x》榮獲一九九六年湘橋區(qū)教學論文二等獎。

教師個人2022年度工作總結(jié)報告怎么寫 篇8

在這個學年，我繼續(xù)擔任六（x）、六（x）班英語教學。在學年剛開始時，我所面臨的問題，不僅是像以往那樣，完成本冊書的教學。學生這一學年要參加小學生畢業(yè)考試，我必須在本冊書的教學結(jié)束后，擬定一個小學英語的系統(tǒng)的復習計劃，根據(jù)計劃合理地安排自查前的復習工作。六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學年以做好后進生的轉(zhuǎn)化工作為主。

面向全體學生，以學生的'發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。學生經(jīng)過一個學年的英語學習后對英語的學習產(chǎn)生了一定的興趣，對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學們的聽力能力、口語表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高。為此我做了一下工作：

一、認真?zhèn)湔n：

不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容和不同班級的學生的實際情況，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結(jié)。

二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量：

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性：

對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，注意分層教學：

在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對學困生的輔導的力度。對學困生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高學困生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，學困生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五、存在的問題：

1、在復習階段，大部分學生在課堂上的學習狀態(tài)是積極的，但是有少數(shù)學生由于緊張而繁重的復習沒有更多地關(guān)注到他們的課堂學習情況，也沒有盡最大的努力引導他們抓緊課堂的每一分鐘。于是，為了讓他們?nèi)〉眠M步，我的做法卻是進行“課后輔導”，增加師生的負擔。

2、在復習階段，由于復習的內(nèi)容涉及到三、四、五、六年級的內(nèi)容，內(nèi)容量多，在處理內(nèi)容方面還存在一些不足。如，五、六年級的內(nèi)容應(yīng)該為主，三、四年級的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學生的能力進行選擇（對大部分同學來講，三、四年級的內(nèi)容較簡單，可應(yīng)付）。五、六年級的單詞、句型都是重中之重，內(nèi)容較多，不可能面面俱到。但是，老師在這時候應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。為學生理順知識結(jié)構(gòu)，如，更有條理地進行句型分類。

另外，不應(yīng)該為了應(yīng)付考試，就忽略了英語作為一種語言的交際性，聽、說、讀和寫盡可能兼顧，這樣，才能充分體現(xiàn)本套教材的教學目的。同時，聽和說是學生在英語學習中最感興趣的部分，因此，復習階段，值得運用聽和說的活動繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣，將復習課的枯燥乏味變?yōu)樯鷦踊顫姟?/p>

3、在實際教學過程中，我還應(yīng)積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認真思考，不斷摸索。工作中還存在著很多的困惑，所授班級的有些學生作業(yè)比較馬虎，有小部分學生學習懶散，學習態(tài)度差，還有一部分學生學習有困難，部分學生的學習成績還不夠理想。希望今后改進教學方法，向同事們學習好的教學方法，不斷進取，以滿腔熱情投入教育教學。

六、采取的措施：

1、通過聽、說、讀、寫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

2、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

3、在往后的教學中，我要更積極地思考轉(zhuǎn)化后進生的方法。如，在復習階段，針對復習內(nèi)容，運用競爭機制，在后進生的小圈子內(nèi)進行內(nèi)部競爭，激發(fā)他們上進的積極性。

總之，在本學年的教學工作中，我能夠緊緊圍繞新課改的要求，貫徹落實新課標，以學生為主體，以人為本開展各項工作，收到一定的效果，但這遠遠不夠，教學是漫無邊際的，在以后的教學工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心謹慎，揚長避短，繼續(xù)加強對教材鉆研，想多點辦法，讓學生學得更輕松，爭取更上一層樓。

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