[熱門]以勞動為主題的小學生作文700字精選

勞動主題小學生作文。

老師布置寫作任務時，我們需要嘗試各種文體，作文是人類社會特有的一種行為活動和權利，欣賞好的文章是欣賞一種美，擔心自己作文不好怎么辦？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱門]以勞動為主題的小學生作文700字精選”，更多信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

以勞動為主題的小學生作文 篇1

五一假期的第二天，天氣晴朗，我去鼓浪嶼。

從輪渡碼頭出發(fā)，海面上一艘艘快艇飛馳而過，后面蕩起層層浪花，美麗極了，我和好朋友華華很開心，一邊看風景一邊有說有笑的，很快就到了鼓浪嶼。

這回我們可不是來鼓浪嶼玩的，而是來做義工的。大家領了工具，分成兩組，我和華華分在同一組，真高興，很快，我們就發(fā)現(xiàn)了路面上的不少垃圾，我們和媽媽一起開工啦。

一開始，垃圾很多，可是，不一會路面就被我們打掃的干干凈凈，我和華華正愁著找不到新目標，忽然，我發(fā)現(xiàn)一個休息區(qū)，那里的垃圾好多啊，我們走過去，用撿垃圾的夾子一次又一次的夾起來，“看，這有個可樂瓶”“看，這有個全家桶!”“看，這里還有泡面桶!”這個休息區(qū)里的垃圾真是太多了，就這樣，我們用了好長時間才把休息區(qū)打掃干凈一些，仍然還有一些倒在地上的飲料水、各種湯汁，一股異味飄散在這個休息區(qū)里。義工隊長告訴我們：“這里的清潔工會拿工具來，再把這些沖洗干凈?！卑?

經(jīng)過這次鼓浪嶼義工清潔活動，我有一個倡議，請您告訴您身邊的每一個人：文明旅游，從我做起，從不亂丟垃圾做起，讓我們的鼓浪嶼更美麗。

以勞動為主題的小學生作文 篇2

“五一”勞動節(jié)來了!作業(yè)不多，分批分量，一會就寫完了。好久不見姥姥了，決定和爸媽回姥姥家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。上午，我們幫姥姥把屋里屋外收拾的干干凈凈，我被姥爺收藏的“古董”吸引了，上上下下看了個遍，又聽說縣城這幾天正在熱賣這些瓷器，我對那玩意兒很感興趣的!在我的再三請求下，媽媽還是帶我去了。

在那里，有很多美麗的東西，諸如一人高的膽瓶，手掌大的花瓶等，上面都有圖案：飛龍、鳳凰……美侖美奐。大的氣派，小的玲瓏，做工精細，色彩也很好。裝在玻璃柜里的陶瓷更是醒目，可一問價，差點把人嚇跑了!

那里簡直就是“瓷”的天地：桌子是瓷的、椅子是瓷的、瓷筷子、瓷魚缸、瓷牛、瓷狗，還有瓷人呢!我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，被一對兒“望子成龍”、“馬到成功”的瓷瓶吸引了，莊重的蘭色瓷瓶上分別雕有一條龍和一匹馬，它們好似在云中飛奔。如果把它們擺在客廳里，多有氣派!可要價太貴，哎……

在第一家店里，有一位比較識貨的老先生，他指著兩個瓷器說：“這叫‘三羊開泰’，很有收藏價值的?！蔽覀兛粗瞧浚荒Ｒ粯拥囊粚?，微微閃爍著一種無法以語言形容的光澤，為它蒙上了一層面紗。那神秘與《蒙娜麗莎》的微笑相比，不相上下，真是好東西!可老板一口天價，好叫人失望。

無意中，一對擺放在不起眼地方的“碎瓷”花瓶被我們發(fā)現(xiàn)了。上面有蘭色的碎紋和紅色的牡丹，大方、美麗。和老板討價還價后，成交!

望著手中已經(jīng)真正屬于自己的最愛——“碎瓷”花瓶，我不得不驚嘆它的美麗，中國文化的美麗……

以勞動為主題的小學生作文 篇3

勞動是光榮的，家庭贏勞動而干凈整潔，國家因勞動而創(chuàng)造美好家園，所以勞動最光榮。

在一節(jié)課堂上，老師提了一個問題，我們的理想是什么?這個很簡單，于是我們齊刷刷的舉起了手，我說我的理想是一個天文學家，而其他同學也是科學家，醫(yī)學家等。老師眼中流出失望的神情，他語重心長說道：“每個人都有自己的理想，每個人都應該為自己的理想奮斗，但你們的問答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業(yè)，可從未想過事物的基礎，，假如世上沒有那些在底層為人們默默奉獻的人，那么會有榮華富貴嗎?會有我們今天這優(yōu)越的生活嗎?老師的一番話，我思索很久也明白老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠，一切的事物就像修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來成功?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們不能忘記那些為我們成長而鋪路的基石，沒有它們就不會有成功。現(xiàn)在我再也不輕視那些從事低微職業(yè)的人了，在我心里這些人其實很偉大，五一勞動節(jié)也是這些最美的人的最美的節(jié)日，老師的一番話我也銘記肺腑，扎根腦中。

勞動創(chuàng)造美好未來，任何的一切都是靠人的雙手創(chuàng)造出來的，所以勞動最光榮。

以勞動為主題的小學生作文 篇4

11月25日四2班的“快樂活動日”主題是心中唱響“勞動最光榮”。我們四(2)班的任務是清潔校園，讓大家體驗勞動的快樂，樹立勞動的意識。

清掃校園活動開始了，同學們分成四組，分別負責教學樓1-4樓走廊、活動室以及操場花壇的清潔工作。大家拿著抹布、垃圾袋和濕巾紙等勞動工具，按照各組的分工，來到各自崗位上開始了清潔行動。同學們一手拿著抹布，一手拿著濕巾紙，先用濕巾紙擦走廊的窗臺、軟木裝飾處、踢腳線，再用干布擦一遍。清掃過程中，同學們發(fā)揚不怕苦、不怕臟的精神，認真打掃，不放過任何一個衛(wèi)生死角，教學樓的每個角落都能看到大家全力奮戰(zhàn)的身影。大家仔細地從一樓擦到四樓，走廊地面和活動室變得一塵不染，走廊的欄桿和墻面瓷磚被擦得干凈亮潔。清潔完教學樓走廊，部分同學還到操場上撿落葉和垃圾，擦拭花壇瓷磚。

通過大家共同努力，校園潔凈一新。同學們的臉上洋溢著勞動后的喜悅。校園勞動豐富了我們的校園生活，鍛煉了我們的勞動關系自理能力，讓我們懂得應該熱愛勞動，尊重勞動，關注和愛護校園環(huán)境。

以勞動為主題的小學生作文 篇5

“勞動者最光榮”，“不勞動者不得食”這些都是我們從小時就被賦予的最基本的生活理念，也是父母輩一貫對我們的教育。

百度有關“勞動”的詞義解釋：“勞動，是發(fā)生在人與自然界之間的活動。其實質(zhì)是通過人的有意識的，有一定目的的自身活動來調(diào)整和控制自然界，使之發(fā)生物質(zhì)變換，即，改變自然物的形態(tài)或性質(zhì)，為人類的生活和自己的需要服務?！?/p>

說得透徹些，“勞動是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。”

可時下我們經(jīng)常見聞諸如“啃老族”之說，有采訪中那些被啃者不但沒有意識到此舉不妥，竟會說一個月賺一、二千，還不如讓他在家呆著。諸如此類的話題時常會耳聞。

說者，一定是覺得此舉是出于愛，母愛的包容可以是自己任勞任怨，也絕不會怠慢已成人該為家庭擔責的孩子，父母大半輩子含辛茹苦地養(yǎng)育骨肉成人，當孩子該自食其力時，只是因為怕苦，嫌收入少，為父母者卻是寧愿讓其宅在家里窩著，吃住用，繼續(xù)由父母包著，這樣的啃老，被啃者樂意，啃者不以為恥，倒是心安理得的寄生著，實在也是一種悲哀。

當一個成年人應該擔當起維持自我生存的責任時，勞動，即是最基本的、也是唯一的手段。試想一下，當一個人連自身的溫飽都難以解決時，又怎么能奢望如何有作為?又怎樣來以自己的能力對父母盡責盡孝?

勞動，對每一個人而言，可以是求生存的手段，也可以是修煉自身的技能，當一個人處在求職生存的年齡段，實在是應該踏踏實實地尋求一份能讓己生存的勞動，無動于衷的任由自己父母養(yǎng)著，猶如寄生，更是不孝。

當一個人憑己所能用勞動創(chuàng)造了自己的生活，在可以安享舒適時，繼續(xù)以各種勞動修煉自身，此時的勞動就不是為了果腹而勞作，而是一種積極的生活本能使然，于勤奮中克己，于勞動中收獲。

五一國際勞動節(jié)，是一個紀念的日子，在這天，人們可以理所當然地享用著假期，而寄生著的啃老族是否應該先從做家務著手，過一個名副其實的勞動節(jié)，為家庭擔責，為父母盡孝，更是為了自己的生存。

愿“勞動者最光榮”，“不勞動者不得食”的理念重新回歸于每個人心中。

以勞動為主題的小學生作文 篇6

迎新年，我們家組織了一次衛(wèi)生大掃除。

我們一家三口分工明確，爸爸負責掃地和吸塵，媽媽整理衣柜打掃房間，我肩負起了打掃自己房間的任務。爸爸一聲令下，我們擼起袖子準備大干一場。

我先把所有的書和玩具都放在地上，那場面真是一個壯觀，連落腳的地方都沒有了。突然看見了喜歡的書，就不自主的坐在地上津津有味地看了起來?？戳艘粫海畔肫饋碜约阂驋叻块g。有的書和玩具我舍不得扔，我就又把他們悄悄收起來，放在了陽臺的收納箱。我只給自己留了一小盒玩具玩。

我把書一套一套的擺起來，看起來比以前美觀了很多。接下來就開始整理雜志，整理的時候我就想：當初應該少訂一些，就可以很快整理好了?！皽毓识隆蔽矣媱澇榭赵僦匦伦x這些雜志。

整理房間很累，但是很開心。這是我第一次這么認真整理房間，也是我第一次一個人整理好房間?？匆娺@整潔、明亮的房間，我下定決心要把房間的整潔保持下去。

掃除結束后，我被評為本次掃除小明星，爸爸、媽媽獎勵給我一個大大的擁抱。

勞動真好!

以勞動為主題的小學生作文 篇7

我度過了一個難忘的五一勞動節(jié)，這一天，我和爸爸媽媽一起來到了海洋館觀看精彩的海獅表演。

五一勞動節(jié)大家都放假了，來看表演的人也特別多，我和爸爸媽媽也是排隊等了很久才進場。我們來到海獅表演的地方，只見這兩只海獅的身體烏黑發(fā)亮，嘴前長著兩顆又長又鋒利的牙齒，人們開始鼓掌，兩只海獅也跟著鼓掌，非?？蓯?。

剛開始，兩只海獅滋的一聲跳到表演臺上。馴養(yǎng)員讓兩只海獅轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈。這兩只海獅就立刻立起身子來轉(zhuǎn)圈。然后馴養(yǎng)員就獎勵這兩只海獅各一條小魚。這兩只海獅就撲通一聲跳到水里。然后，馴養(yǎng)員就拿了一個呼啦圈，其中的一只海獅就撲通的一聲從呼啦圈鉆了過去，我想這第一個節(jié)目的名字應該叫空中鉆圈。

做完了空中鉆圈這個動作后，馴養(yǎng)員又獎勵這只海獅各一條小魚。然后，馴養(yǎng)員把一條小魚放在梯子上面。另一條海獅就馬上跳到表演臺上，爬到梯子的一面，不一會兒，這只海獅就拿到了梯子上面的一條小魚。為你提供梯子那面有一個滑梯，這只海獅又從那面的滑梯上面滑了下來，正當這只海獅滑到水里的時候，頓時響起了撲通的聲音。難以想象，這次的水花想象不到的大呀!在現(xiàn)場看的人們都驚訝地喊了一句：哇塞!馴養(yǎng)員又給了這只海獅一條小魚。

下面，馴養(yǎng)員就拿了八個小呼啦圈。分別投給這兩只海獅各四個小呼啦圈，然后這這兩只海獅把馴養(yǎng)員投給他們的四個小呼啦圈又給了馴養(yǎng)員。馴養(yǎng)員又把這八個小呼啦圈分別扔到水中的各個地方。這兩只海獅又迅速地把這些小呼啦圈套在頭上，又把他們已經(jīng)套在頭上的小呼啦圈給了馴養(yǎng)員。

馴養(yǎng)員說了一句：海獅表演完了，謝謝大家的觀看。剛說完，人們就鼓起掌來，這兩只海獅又跟著鼓掌。

觀看完了海獅精彩的表演，人們依依不舍地離去，我真佩服訓獸師，能把海獅培訓得這樣靈性，身懷絕技，真是了不起。海獅表演的每一個節(jié)目都吸引著觀眾，真是扣人心弦。