關(guān)于王朝觀(guān)后感簡(jiǎn)短700字(通用3篇)

王朝觀(guān)后感。

認(rèn)真看完一部作品以后，作品中的故事情節(jié)，總會(huì)讓自己升起一些新奇的啟發(fā)，生活中好的電影很多，但是好的觀(guān)后感卻非常少。寫(xiě)觀(guān)后感能幫助我們鍛煉梳理復(fù)雜內(nèi)容的能力，你收集了多少作品觀(guān)后感范文呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是我們整理的“王朝觀(guān)后感簡(jiǎn)短”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

王朝觀(guān)后感簡(jiǎn)短【篇1】

這是一本有趣而又“不正經(jīng)的書(shū)”，我看到了所不一樣的記敘歷史的方法，充滿(mǎn)了詼諧描述，對(duì)比，感嘆，人物的內(nèi)心獨(dú)白，種種像是在說(shuō)故事一樣，讀后感.而一切而又合乎邏輯，有證可循。史書(shū)記載的一般都是既定事實(shí)，記一時(shí)之事，避免不了其略顯死板，而此書(shū)確是一個(gè)另類(lèi)的存在，或許晉朝確實(shí)是一個(gè)另類(lèi)獨(dú)特的王朝，當(dāng)然也有作者不可忽視的功勞。

很有趣，晉朝真是個(gè)奇妙的時(shí)代，就像正史上逸出的旁枝，一出離奇上演的荒誕劇。從另外一種角度看待歷史，理解歷史，不一樣的感覺(jué)。這本書(shū)里被串成有趣的解讀，士人們的高傲和怪誕、張揚(yáng)和乖戾、風(fēng)雅和荒唐，讓人嘆息又忍俊不禁。

晉朝怪異之處在于：從政治上講，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)朝代，皇權(quán)的力量如此虛弱，士族的力量如此強(qiáng)大（東晉），很多出生士族之人毫無(wú)政治才能，卻身居高位，把持朝政。作者認(rèn)為這和西方封建貴族體制有些相似。從精神上講，魏晉名士崇尚玄學(xué)，蔑視禮教，放浪形骸，行為怪誕，酗酒，服用毒藥五石散，性濫交，自我放縱，找不到精神上的歸屬。

如果抱著了解歷史的目的，這本書(shū)很值得讀一讀，如果為了求證，尋根尋跡，仍需多方求證（部分細(xì)枝末節(jié)當(dāng)然沒(méi)有那些大部頭史書(shū)的詳細(xì)，權(quán)威）。

王朝觀(guān)后感簡(jiǎn)短【篇2】

我不知道本作的歷史是否屬實(shí)，但書(shū)中趙匡胤對(duì)其青梅竹馬，最后變成死敵之妻非常懷念，兩人之間發(fā)生了很多關(guān)聯(lián)情節(jié)。趙肯定是個(gè)英雄，作文但是得了天下，卻得不到一個(gè)女人心，頗有些悲壯。還有一段被滅族的將軍韓通之子韓敏信，身負(fù)血海深仇，卻喜歡上了趙的妹妹。所有這些，都成了這場(chǎng)亂世中的佳話(huà)，因?yàn)楸咀鞑诺谝徊?，后續(xù)我想會(huì)在這些方面大為展開(kāi)，應(yīng)該是作者為了迎合觀(guān)眾的劇情需要發(fā)揮，也使得本作情節(jié)更為豐滿(mǎn)，因?yàn)橛信?，就有柔情。描?xiě)宋朝的小說(shuō)，像《水滸傳》對(duì)女性是完全漠視和貶低的，全書(shū)完全一股性冷淡風(fēng)，我覺(jué)得這方面還是要有些平衡。

總而言之，作者站在跟讀者一樣的上帝視角，揣磨著大變革時(shí)期當(dāng)事人的心，尤其是把他們的一些糾結(jié)點(diǎn)都寫(xiě)了出來(lái)，不管是為國(guó)家，為百姓深謀遠(yuǎn)慮，還是為自己前途，為個(gè)人私利，都較為豐富地展現(xiàn)了出來(lái)。身而為人，是不能獨(dú)善其身的，我們必須參與到群體中，在那樣的歷史時(shí)期，自己會(huì)作出怎樣的抉擇，當(dāng)事人這樣做是否值得，這也是閱讀此類(lèi)歷史小說(shuō)時(shí)，我們可以思考的問(wèn)題。感謝作者，讓讀者再次細(xì)致入微地，過(guò)了一遍宋朝開(kāi)端，趙氏黃袍加身的那段歲月。

王朝觀(guān)后感簡(jiǎn)短【篇3】

很老的片了，不過(guò)我最近才看。二月河先生的小說(shuō)沒(méi)看過(guò)，很多人說(shuō)《康熙王朝》有很多與歷史不符的地方。我想，對(duì)于一部以小說(shuō)為藍(lán)本的電視劇，追究其歷史根據(jù)的做法本來(lái)就是挺可笑的。更何況，這部電視劇讓我流下了久違的淚水，更讓我深深地感受到了作為一個(gè)男人，一個(gè)擁有家庭和國(guó)家的男人的艱辛和痛苦。毫無(wú)疑問(wèn)《康熙王朝》是成功的。

自小，有個(gè)可愛(ài)的愿望那就是希望當(dāng)皇帝，可真的當(dāng)了皇帝，肩頭的重?fù)?dān)你能擔(dān)得起嗎？擔(dān)起來(lái)了，又能像先古明君那樣擔(dān)得千古流芳嗎？某種意義上，皇權(quán)的爭(zhēng)奪也是實(shí)力的考驗(yàn)。能夠奪得皇位者，他本身就是實(shí)力超群之輩。

然而，愛(ài)新覺(jué)羅玄燁，大清國(guó)康熙皇帝他不是。作為青史留名的千古一帝，玄燁并非實(shí)力超群，而是被硬生生地命運(yùn)扯上了皇位?？蓱z八歲玩齡童，天降萬(wàn)古千斤重。勝似一葉孤舟草，皇城內(nèi)外會(huì)心中?？烧歉赣H和皇太后的支持和鼓勵(lì)，加上自己的發(fā)奮努力。玄燁竟沒(méi)有被壓垮，反而越來(lái)越喜歡上了重?fù)?dān)生活。康熙是幸運(yùn)的，也是不幸的。說(shuō)他幸運(yùn)，那是因?yàn)橛行⑶f這位前無(wú)古人的偉大的女人站在他的背后。說(shuō)他不幸，那是因?yàn)榭滴跄觊g發(fā)生了最多的事端，鰲拜，吳三桂，鄭經(jīng)，葛爾丹...不過(guò)也正是這些人成就了康熙皇帝，成就了他的豐功偉業(yè)，成就了他的蓋世英名。

然而，作為一個(gè)父親和丈夫，康熙是失敗的。女兒兩次摔砸父親的禮物，我看到了一位父親那種傷心痛苦卻又礙于皇帝尊威無(wú)法動(dòng)容的無(wú)奈和悲涼。同是礙于九五至尊的金口玉言，直到容妃死，都沒(méi)能得到康熙的召回。向自己的妻子認(rèn)錯(cuò)，這在常人眼中無(wú)比正常的事情，在一個(gè)帝王身上卻難之又難。正如最后老年康熙所說(shuō)：她扎得太深了，不想拔出來(lái)了。除了給死后的容妃還原全部的榮耀和加封皇后，這位丈夫再也無(wú)法補(bǔ)償給自己這位賢惠的好妻子任何東西。可憐容妃賢良中惠，確看不到宮內(nèi)勾心斗角，可憐容妃直言不諱，卻瞧不到皇帝的心頭痛苦。

容妃是了解康熙的，康熙也是了解她的。可到頭來(lái)正是這相互之間的了解和默契。讓容妃再未得見(jiàn)康熙一面...如此賢惠的妻子，當(dāng)真古今罕有。康熙??！你還是幸運(yùn)的！

不過(guò)陳道明將千古一帝的康熙詮釋的很有霸氣，康熙更是一位真正的人力資源管理大師！

康熙的一生從智拿鰲拜開(kāi)始平三藩蕩葛爾丹降臺(tái)灣驅(qū)除俄國(guó)好一個(gè)成功的皇帝但是如此榮耀的背后是他廢掉2兒子的無(wú)奈是他違背孝莊密令的嘆息是他離開(kāi)最喜歡的女人的傷感留下了一行淚，男人很累。

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生命的奇跡觀(guān)后感700字通用

一部好的影視作品能給人樹(shù)立正確的人生方向，許多優(yōu)秀的想法和見(jiàn)解都在源于觀(guān)看電影時(shí)產(chǎn)生，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫(xiě)一篇觀(guān)后感。寫(xiě)作觀(guān)后感時(shí)，結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，觀(guān)和感結(jié)合，重點(diǎn)在“感”上。作品中哪些情節(jié)讓你至今難忘呢？也許"生命的奇跡觀(guān)后感"就是你要找的，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

生命的奇跡觀(guān)后感【篇1】

不平凡的童年

―讀《生命的奇跡》有感

今天，我懷著激動(dòng)的心情讀了《生命的奇跡》這篇文章，它給我留下了非常深刻的印象。這篇文章主要寫(xiě)童年時(shí)代的海倫凱勒，以堅(jiān)忍不拔的精神克服自身盲聾的缺陷，在安妮老師指導(dǎo)下，終于學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字的事。

這篇文章深深地吸引著我，當(dāng)讀到小海倫創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)生命的奇跡時(shí)，我詫異了：這些驚人的奇跡真是一個(gè)盲聾的小女孩創(chuàng)造的嗎？生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里，要學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，這里面的艱辛與困

難是常人難以想象的。以前，幾乎沒(méi)有人會(huì)相信一個(gè)聾子能學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)。七歲的小海倫卻以自己的實(shí)際行動(dòng)告訴世人：我能做得到！這是何等的倔強(qiáng)，又是何等的頑強(qiáng)??！她不就是《莊子》中所說(shuō)的形殘而神全者嗎？不，海倫是更新意義卜的神全者，雖然身體殘疾，精神卻是強(qiáng)健的，甚至比常人更加頑強(qiáng)！想到這兒，我不禁羞愧萬(wàn)分，為什么自己耳聰目明，四肢健全，卻做不到這些呢？平時(shí)，我一遇到難題，總是丟到一旁，等待看別人做出的正確答案；遇到棘手的事情，也總是推給別人去做，自己從不插手。在我的眼里，困難比瘟疫還可怕，是無(wú)法戰(zhàn)勝的。如果說(shuō)海倫是肢體上的殘疾者，我豈不是精神上的殘疾者！

我掩卷沉思，懂得了許多。是的，如果總是這樣唯唯諾諾，知難而退是不行的，要知道，你越是害怕困難，困難就變得不可戰(zhàn)勝，壓得你喘不過(guò)氣來(lái)；如果你藐視困難，困難就會(huì)迎刃而解。今后，我要改掉知難而退的毛病，正視困難，學(xué)習(xí)凱勒那種堅(jiān)忍不拔的精神，因?yàn)?，我從海倫凱勒身上理解了世上無(wú)難事，只怕有心人的真正含義。

------------------孔祥霞

生命的奇跡觀(guān)后感【篇2】

一年一度的寒假已經(jīng)到來(lái)，寒假既是大家放松的時(shí)候，走親戚、著新衣、領(lǐng)壓歲錢(qián);同時(shí)寒假也是自我學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的最佳時(shí)機(jī)。所以請(qǐng)同學(xué)們一定要做好自己的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，為此，小學(xué)頻道為大家準(zhǔn)備了讀生命的奇跡有感，希望能夠切實(shí)的幫助大家!

今天，我看了一篇有關(guān)于海倫凱勒的童年故事，令我非常感動(dòng)。

事情發(fā)生在19世紀(jì)末，美國(guó)亞拉巴馬州。海倫出生時(shí)只有9個(gè)月，因高燒而導(dǎo)致雙目失明，聽(tīng)力喪失。

小海倫7歲的時(shí)，父母替她請(qǐng)來(lái)一位叫沙莉文的老師。她發(fā)現(xiàn)海倫身上蘊(yùn)藏著對(duì)生活的強(qiáng)烈的追求，她決定把海倫培養(yǎng)成有用的人。沙莉文先教她拼單詞。她高興極了，每天在桌上，床上，地板上，墻上有手?jǐn)?shù)孔。因長(zhǎng)期磨擦手出了不少血，不久海倫又試著用筆在紙上寫(xiě)字，每天桌上和地上都留下了一大堆她寫(xiě)的紙片。

然后沙莉文小姐又教她說(shuō)話(huà)和用手指耳朵聽(tīng)話(huà)。最后她成了社會(huì)活動(dòng)家和教育家。

看了這個(gè)故事，我很感動(dòng)。我覺(jué)得海倫凱勒是個(gè)殘疾人，卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，付出比常人更大的代價(jià)，最后成一名社會(huì)活動(dòng)家和教育家，用自己的生命創(chuàng)造出了奇跡。

生命的奇跡觀(guān)后感【篇3】

今天，我讀了閱讀關(guān)于生命奇跡的選舉這篇文章，深深感動(dòng)。

這篇文章講述了我在一年的冬天，獨(dú)自開(kāi)車(chē)到Koenigal 山海拔昆侖通道4000多米。只有白冰。我在車(chē)?yán)锿蝗豢吹揭蝗翰刈辶缪蚯斑M(jìn)，后來(lái)才知道他們正在尋找水，然后，藏羚羊羚羊掉下來(lái)，然后，一個(gè)又一個(gè)藏羚羊落下。正如我認(rèn)為這些沒(méi)有任何希望的藏羚羊，有一部分藏羚羊停了下來(lái)，嘴里附著的身體在厚厚的冰下，從鼻腔的一股熱空氣，他的嘴也出來(lái)了一滴唾液，融化冰，讓你可以喝水。然而，他們是熱空氣，太有限。那冰不僅不融化，當(dāng)熱噴時(shí)，卻變成水蒸汽，然后凝結(jié)成冰。這時(shí)，一只西藏羚羊在嘴里舔冰上。最后，它喝水，但它的嘴一直滴著血。然后每一個(gè)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)物也珍惜自己的生活。一次，我們?nèi)ド虾Ｂ眯?，太匆忙，忘了給我們的家人一條小白狗留下來(lái)的食物，但是 我們要旅行十天才能回來(lái)。我回來(lái)旅行，飛回家，發(fā)現(xiàn)白色整體骯臟，頭發(fā)的身體仍然濕粘在身上，但也瘦，可憐留在門(mén)口。我覺(jué)得很奇怪，后來(lái)鄰居告訴我：你家的白，餓了幾天，也找到自己的食物。也知道找到自己的垃圾，垃圾找不到，到路上，吃別人扔?xùn)|西，有時(shí)甚至吃紙，還是危險(xiǎn)的河水。

生命的奇跡觀(guān)后感【篇4】

今天，我讀了《閱讀年選》上《生命的奇跡》這篇文章，深受感動(dòng)。

這篇文章講了“我”在一年嚴(yán)冬，獨(dú)自開(kāi)車(chē)到可可西里海拔4000多米的昆侖山口。那里只有雪白的冰塊?！拔摇痹谲?chē)子里突然看到一群藏羚羊向前走，“我”后來(lái)才知道，它們是去尋找水源，這時(shí)，一只藏羚羊倒下去了，接著，一只又一只的藏羚羊倒了下去。正當(dāng)“我”認(rèn)為這群藏羚羊沒(méi)有任何希望時(shí)，有一部分藏羚羊停了下來(lái)，用嘴貼在身下厚厚的冰層，從鼻腔中噴出一股股熱氣，嘴里也流出一滴滴唾液，來(lái)融化冰，以便能喝到水?？墒牵鼈儑姵龅臒釟?，太有限了。那冰不僅沒(méi)有融化，當(dāng)熱量噴出時(shí)，反而化成了水汽，進(jìn)而又凝成了冰。這時(shí)，一只藏羚羊用嘴在冰上舔舐著。最后，它喝到了水，但它的嘴里已經(jīng)鮮血淋漓。接下來(lái)每一只都是。

在現(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)物也是愛(ài)惜自己的生命的。有一次，我們一家人去上海旅游，走的太匆忙了，忘記給我們家的小狗小白留食物了，可是我們要旅游十天才能回來(lái)。我當(dāng)時(shí)旅游一回來(lái)，就立馬沖回家，發(fā)現(xiàn)小白渾身臟兮兮的，身上的毛還濕答答地粘在身上，還瘦骨嶙峋、可憐巴巴地待在門(mén)口。我就覺(jué)得很奇怪，后來(lái)，鄰居告訴我說(shuō)：“你家的小白，餓了好幾天了，還自己去找吃的。還知道自己去垃圾箱找，垃圾箱里找不到，就到馬路上，吃別人扔的東西，甚至有時(shí)候還吃紙。而且它還在危險(xiǎn)的河邊喝水。上次為了喝水，還掉到河里，幸好它使勁在水里掙扎，我才發(fā)現(xiàn)，把它救上來(lái)的呢！你們家的小白可真能干，自己能夠想辦法生存下去！”

是啊，生命是很重要的，每個(gè)人、每只動(dòng)物的生命都只有一次，失去了就再也不可能有了，所以，讓我們珍惜自己的生命，珍惜別人的生命，一起奮斗，一起向理想前進(jìn)吧！

生命的奇跡觀(guān)后感【篇5】

你能想象得到嗎，一個(gè)人天生就沒(méi)有雙臂和雙腿，他會(huì)怎樣生活下去?能否去上學(xué)?誰(shuí)來(lái)照顧他?會(huì)活活餓死嗎?會(huì)不會(huì)因?yàn)樘焐鷼埣捕蛏咸靾?bào)怨，最終沒(méi)有活下去的勇氣和希望呢?然而這些情況不會(huì)發(fā)生在力克胡哲身上。

今天，我在報(bào)紙上看到了一篇文章，題目是《活出生命的奇跡》，這篇文章講述了一個(gè)出生在澳大利亞墨爾本的人力克胡哲。他天生沒(méi)有四肢，患有海豹肢癥，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)像小雞腿一樣的小腳，右臀部旁還有一只更小的腳，他一出生下來(lái)就把父母給嚇了一大跳。到上學(xué)的年齡，他進(jìn)了殘疾學(xué)校，可是力克一去學(xué)校其他小朋友、同學(xué)就對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，把他稱(chēng)作是怪物、外星人。這樣一個(gè)吃飯很困難、寫(xiě)字很困難的半身人，卻用像小雞腿一樣的腳趾在電腦上學(xué)習(xí)打字，17歲那年學(xué)校里一位清潔工告訴他，他可以做一個(gè)演講家。他不相信，在這個(gè)清潔工的反復(fù)勸說(shuō)下，他第一次給少數(shù)幾個(gè)同學(xué)做了一個(gè)小型的演講。沒(méi)想到有同學(xué)對(duì)他表示感謝，于是，力克胡哲就做一名演講家的理想就產(chǎn)生了。他努力地奮斗，堅(jiān)持不懈，一直朝演講家這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。他經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)得話(huà)就是永遠(yuǎn)不要放棄，最終，他成功了，成為了最著名的演講家。

力克胡哲的故事令我感動(dòng)也令我敬佩，我最佩服的是他說(shuō)得幾句話(huà)：跌倒了要重新爬起來(lái)、人不能放棄夢(mèng)想，但可以改變方向、沒(méi)手、沒(méi)腳、沒(méi)煩惱，要愛(ài)自己本來(lái)的樣子，他雖然是一個(gè)沒(méi)有四肢的海豹肢癥患者，但是他卻有許多愛(ài)好和特長(zhǎng)，會(huì)踢球、打高爾夫、沖浪、游泳、在電腦上打字他雖然從小身體上就有缺陷，卻時(shí)刻保持著自信的神情和樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，沒(méi)有因?yàn)樽约焊鷦e人不一樣而憂(yōu)傷和自卑;他雖然處處會(huì)遇到困難，但是最終還是走出了低谷，成了一名成功的演講家。我覺(jué)得他的任何一種精神都值得我學(xué)習(xí)!

生命的奇跡觀(guān)后感【篇6】

《魯濱遜漂流記》是英國(guó)著名作家笛福的歷險(xiǎn)小說(shuō)。主人公成就了生命的奇跡，帶給我心靈上的震撼，觸動(dòng)了我的心弦。

文中主人公魯濱遜很向往冒險(xiǎn)生活。在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，許多人在這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難中不幸身亡，只有魯濱遜僥幸活了下來(lái)。海浪把他卷上了海岸，于是，魯濱遜開(kāi)始了歷險(xiǎn)生活。在島上，他并未灰心喪氣，而是整理自己的思緒，在荒島開(kāi)始新的生活。他先將沉船上的食物、制翻篷的布、槍支、彈藥、衣服、工具等一一送到島上。他用帆布搭起帳篷，作為棲身之處，并將船上運(yùn)來(lái)的東西也藏在這里，靠船上剩下的食物生活。之后，魯濱遜逐漸開(kāi)始經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，并獲得了很大的成功。魯濱遜費(fèi)盡心血的把這個(gè)荒島開(kāi)拓成了世外桃源，擁有了屬于自己的城堡和別墅。后來(lái)，他救了一名俘虜，那天是星期五，所以給這名俘虜取名為星期五。自此，魯濱遜便和星期五在荒島上相互依靠，彼此慰藉對(duì)方孤獨(dú)的內(nèi)心。終于，小島附近有一條商船經(jīng)過(guò)，魯濱遜帶著星期五回歸故土，結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)28年的孤島生活。

這部作品的成功，歌頌了資本主義上升時(shí)期那種不畏艱難險(xiǎn)阻，充滿(mǎn)野心和冒險(xiǎn)的精神，富有百折不撓的頑強(qiáng)毅力和永不服輸?shù)亩分尽ｔ敒I遜依靠自己的智慧改變生活，創(chuàng)造生活，這點(diǎn)使我欽佩不已。他這種能在極其惡劣的環(huán)境下，依然能夠頑強(qiáng)的生存下來(lái)。我捫心自問(wèn)：如果換做我，我會(huì)像魯濱遜那樣堅(jiān)持下來(lái)嗎？不！我可能會(huì)自暴自棄，完全喪失生的信念，等待死亡的到來(lái)。假如，我被困在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，進(jìn)入生活中的原始，沒(méi)有吃、穿、用，和現(xiàn)在的生活形成了巨大的反差，內(nèi)心會(huì)充滿(mǎn)恐懼，徹底絕望，正所謂害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。這本書(shū)讓我懂得：面臨困境，我們不要驚慌失措，而是要盡自己最大的能力去克服它，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立。那樣，即使我們不一定能戰(zhàn)勝困難，但已戰(zhàn)勝了自己。

當(dāng)我合上《魯濱遜漂流記》這本書(shū)時(shí)，我回味無(wú)窮，不禁贊嘆：生活像是一幅畫(huà)。有人畫(huà)出了春天的寂寞；有人畫(huà)出了夏天的焦躁；有人畫(huà)出了秋天的凄涼；有人畫(huà)出了冬天的悲傷。但卻有人畫(huà)出了春天的生機(jī)；有人畫(huà)出了夏天的綠蔭；有人畫(huà)出了秋天的收獲；有人畫(huà)出了冬天的希望畫(huà)的色彩如何，完全取決于作畫(huà)人本身對(duì)生活的態(tài)度，所以我們要有積極向上的生活態(tài)度，樂(lè)觀(guān)的和困難說(shuō)拜拜。

魯濱遜創(chuàng)造了生命的奇跡，教會(huì)我遇到困難，不要退縮，而要勇敢的去面對(duì)它，勇于挑戰(zhàn)，成為生活中的強(qiáng)者。

生命的奇跡觀(guān)后感【篇7】

生命是什么？我以前還真沒(méi)有思考過(guò)，學(xué)習(xí)了《生命生命》這一課后使我對(duì)生命的意義有了深刻的感悟。

學(xué)習(xí)這一課時(shí)，我一直被感動(dòng)著。感動(dòng)在于飛蛾面對(duì)危險(xiǎn)，不管能否逃生，它都極力去克服和戰(zhàn)勝；感動(dòng)在于小小的香瓜子竟然在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，沖破堅(jiān)硬的外殼，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)的那種頑強(qiáng)；更感動(dòng)于本文的作者杏林子在被病痛折磨、行動(dòng)嚴(yán)重受限制下，沒(méi)有沮喪，沒(méi)有沉淪，而是以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服重重困難，自學(xué)成才后把愛(ài)回報(bào)給更多的殘疾人。是??！她沒(méi)有讓短暫的生命白白流失，她讓自己活得光彩有力。

生命是有限的，可生命的價(jià)值是無(wú)限的。像杏林子這樣身殘志堅(jiān)，珍惜生命的人還有很多。像音樂(lè)巨人貝多芬：在艱苦惡劣的環(huán)境下，面對(duì)殘酷的雙耳失聰，他沒(méi)有屈服，反而更加熱愛(ài)生命和音樂(lè)。他耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，就用筷子頂著琴鍵，通過(guò)琴鍵的陣發(fā)感覺(jué)聲音來(lái)作曲，創(chuàng)作了許多舉世聞名的音樂(lè)巨作。他的音樂(lè)被譽(yù)為“靈魂的聲響”。他不屈不撓的精神在他的音樂(lè)史中流傳并發(fā)揚(yáng)光大，深深震撼著人們的心靈。

再說(shuō)海倫·凱勒，不到兩歲就因病失去了聽(tīng)力和視力，但她并沒(méi)有放棄，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力自強(qiáng)不息，克服生理缺陷，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她接受了生命的挑戰(zhàn)，又將愛(ài)心擁抱世界，將自己的一生獻(xiàn)給盲人福利和教育事業(yè)。

他們都是通過(guò)自己不懈的努力，使自己活得充實(shí)有意義，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。改變了生命的寬度，生命的內(nèi)涵。

生命是偉大的，也是渺小的；是發(fā)光的，也是灰暗的；是奇跡的，也是平凡的'，重要的是你自己怎樣把握！懷著對(duì)他們的無(wú)限崇敬，今后，我要更加努力學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，讓生命更有意義，更有價(jià)值。

生命的奇跡觀(guān)后感【篇8】

《生命的奇跡》這本書(shū)講的是海倫。凱勒的故事。海倫。凱勒原來(lái)生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭里，過(guò)著美好的生活。而在她19個(gè)月的時(shí)候，這種生活卻被一次莫名其妙的高燒不退給打斷了。海倫成了一個(gè)又盲又聾又啞的孩子！

讀到這里，我的心緊緊地揪了起來(lái)，這個(gè)可憐的姐姐，可怎么度過(guò)以后的歲月，她能接受這個(gè)打擊嗎？誰(shuí)來(lái)幫幫她？

開(kāi)口說(shuō)話(huà)對(duì)于我們正常人是再簡(jiǎn)單不過(guò)了，而對(duì)于海倫是多么的難。當(dāng)他意識(shí)到說(shuō)話(huà)比手語(yǔ)方便交流很多的時(shí)候，他就下決心一定要學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，他堅(jiān)信一切盡有可能。

海倫在學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，富勒老師在1890年3月26號(hào)給他上了第一堂課。在這短短的一個(gè)小時(shí)，他便學(xué)會(huì)了話(huà)語(yǔ)基本因素中的6個(gè)：MPASTI。富勒老師的方法是這樣的：他把海倫的手輕輕的從他的臉上摸過(guò)去，讓海倫自己細(xì)細(xì)的體會(huì)，發(fā)音時(shí)他的舌頭和嘴唇的位置，然后模仿。富勒老師總共給他上了十一節(jié)課，但就是在這短短的十一節(jié)課里，成為海倫開(kāi)口說(shuō)話(huà)的關(guān)鍵。

海倫靠自己頑強(qiáng)的毅力，再加上父母老師的大力支持，在她特殊的人生道路上，取得了令正常人都羨慕的成績(jī)！

1955年6月，海倫榮獲哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位。

海倫還發(fā)表了許多文章，其中《假如給我三天光明》是她的著作。

海倫曾經(jīng)在一次演講大會(huì)上說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“只要有恒心和毅力，人的潛能會(huì)發(fā)揮到難以想象的程度?！?/p>

海倫的精神像一個(gè)永遠(yuǎn)都掘不完的寶藏。一個(gè)生活在無(wú)光、無(wú)色、無(wú)聲世界里的她，卻為生活在五光十色世界里的人們奉獻(xiàn)了這樣一曲華美的生命之歌。她對(duì)于大自然、對(duì)于人生、對(duì)于社會(huì)無(wú)盡的好奇與奉獻(xiàn)，讓我們這些正常人對(duì)于愛(ài)、對(duì)于人生有了更多的認(rèn)識(shí)和思考，這不能不說(shuō)是一個(gè)生命的奇跡。

海倫為我們創(chuàng)造出了一個(gè)生命的奇跡，我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)。海倫又聾又盲又啞，如果我們有了這三種的一種，我們都會(huì)覺(jué)著自己是最痛苦的人。而她憑著永不放棄的精神學(xué)會(huì)了很多種語(yǔ)言，她比我們付出的努力多得多。而我們?cè)谏钪杏龅揭恍├щy就向爸爸媽媽求救。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫這種精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

猩球崛起觀(guān)后感700字通用

看完一部影視作品以后，在欣賞時(shí)，我們都會(huì)與作品產(chǎn)生一些共鳴，此時(shí)不妨來(lái)把想法用文字記錄下來(lái)。寫(xiě)作的觀(guān)后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的感悟。開(kāi)始寫(xiě)作品的觀(guān)后感之前，我們要做好哪些準(zhǔn)備工作呢？編輯特地為大家精心收集和整理了“猩球崛起觀(guān)后感”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

猩球崛起觀(guān)后感【篇1】

昨天我觀(guān)看了猩球崛起這部電影，它告訴了我人類(lèi)總是會(huì)為了榮譽(yù)和金錢(qián)，用各種方法去奪取最后卻自食惡果這一個(gè)道理。

故事發(fā)生在一個(gè)基因公司里，總管用猩猩做實(shí)驗(yàn)。凱撒就是其中一只母爰的孩子，他的基因完整的接受了公司正在實(shí)驗(yàn)的妖姬，變得聰明無(wú)比是同齡人類(lèi)智商的好幾倍，長(zhǎng)大后，被關(guān)進(jìn)了動(dòng)物管理所，在這里他明白了自己真正的家，對(duì)人類(lèi)的感情也開(kāi)始復(fù)雜，他為了給猩猩報(bào)仇就帶領(lǐng)猩猩進(jìn)攻人類(lèi)!在影片的最后故事以人類(lèi)戰(zhàn)敗，凱撒站在樹(shù)上凝望遠(yuǎn)方。

我認(rèn)為凱撒是一只有勇氣有正義感的猩猩。他有獨(dú)立的思想，這也成為了他可悲的一點(diǎn)比應(yīng)該。人類(lèi)賦予了他智慧，就應(yīng)該享受與人類(lèi)一樣的待遇，可是卻被人類(lèi)當(dāng)成了普通的猿類(lèi)來(lái)對(duì)待他，雖然是猩猩，但他有著人一樣的智慧，所以他也融不入不到自己的種族圈子里，這就注定了他生下來(lái)就是一個(gè)悲劇。

不過(guò)結(jié)局很有意思，猩猩沒(méi)有妥協(xié)，而是向人類(lèi)發(fā)出了進(jìn)攻，不過(guò)這也警告了人們不要以為自己是造物主，不要隨意創(chuàng)造和改造生物，否則結(jié)果可能會(huì)自食惡果!

猩球崛起觀(guān)后感【篇2】

上周末我看了電影《猩球崛起》第三部，這是猩球崛起系列的終章。結(jié)合前面的第一、第二部，我思緒萬(wàn)千，感觸很多。

人類(lèi)起初用猩猩做試驗(yàn)品，研制新藥。因?yàn)槿祟?lèi)一次偶然的失誤，包括凱撒在內(nèi)的一小批猩猩存活了下來(lái)，并且越來(lái)越聰明。可悲的是人類(lèi)卻患上了“猿流感”，患此病者，將無(wú)法言語(yǔ)，記憶消退，且此病極易傳染。但是人類(lèi)確認(rèn)為這是猩猩造成的，屠殺猩猩。我認(rèn)為，發(fā)生這樣的`事情責(zé)任在人類(lèi)。是人美不尊重自然規(guī)律，為人類(lèi)利益，“草菅猿命”。是人類(lèi)的貪婪惹的禍。

猩猩凱撒成了種群的首領(lǐng)，并且學(xué)會(huì)人類(lèi)的語(yǔ)言。它們?cè)谏掷餆o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但好景不長(zhǎng)，人類(lèi)殺害了凱撒的兒子，可凱撒卻說(shuō)出了“猿類(lèi)不殺猿類(lèi)”

這種驚天動(dòng)地的話(huà)語(yǔ)，在凱撒眼里，人類(lèi)也屬于猿類(lèi)，不應(yīng)相互報(bào)復(fù)，互相殘殺?？墒侨祟?lèi)和猩猩之間的戰(zhàn)爭(zhēng)還是不可避免地發(fā)生了，最終的結(jié)果是雙方?jīng)]有一個(gè)贏家，兩敗俱傷。

人類(lèi)想盡了各種主意要消滅猩猩們，到頭來(lái)卻是人類(lèi)自己遭殃。人類(lèi)毀滅了自然界中一切的時(shí)候，猩猩們的原始生存能力反而占了上風(fēng)，有了優(yōu)勢(shì)。

看了《猩球崛起》，我的感受是人類(lèi)應(yīng)該和自然及其它物種和諧相處。不能違背自然規(guī)律，不能惡意破壞大自然的環(huán)境。各種物種之間看起來(lái)是競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)更多的是互利。其它物種的存在能保持物種的多樣性，反而能使人類(lèi)長(zhǎng)久的生存。我們要和自然及其它物種和諧相處，從我做起。

猩球崛起觀(guān)后感【篇3】

昨天是我的生日，爸爸媽媽為了慶祝，帶我去科文中心看了一場(chǎng)電影——科幻巨制大片“猩球崛起”。

這部電影特別驚險(xiǎn)。服用了“112”藥物的黑猩猩們，智力大增，竟然想擺脫人類(lèi)控制，黑猩猩的頭領(lǐng)凱撒率領(lǐng)猩猩“大軍”向人類(lèi)發(fā)起了進(jìn)攻。最后黑猩猩們經(jīng)歷萬(wàn)險(xiǎn)，來(lái)到了美國(guó)加利福尼亞的紅杉樹(shù)森林，決定在那里自由生活……

我覺(jué)得這部電影肯定要拍續(xù)集，有兩點(diǎn)原因：一是人類(lèi)絕不會(huì)容忍這么聰明的生物和我們一起活在這個(gè)世界上，一定會(huì)動(dòng)用軍隊(duì)去攻打猩猩們。二是這個(gè)電影還沒(méi)有完全講完，新發(fā)明的“113”藥物對(duì)人猿可以提高智力，對(duì)人類(lèi)卻有極大的危害，有個(gè)科學(xué)家不小心吸入了這種氣體，很快就死亡了，這種病毒還有很強(qiáng)的傳染性，已經(jīng)傳染了一個(gè)飛行員。但電影只是在最后提了一下，用路線(xiàn)圖表示了病毒的傳播，就結(jié)束了。我猜第二部里會(huì)講人類(lèi)面對(duì)這種瘟疫，根本沒(méi)有措施，于是大面積的死亡，地球又經(jīng)歷了一場(chǎng)大浩劫。只有猩猩們不怕這種氣體，它們決定來(lái)拯救人類(lèi)。

我很喜歡這部電影，我認(rèn)為比這家電影公司以前拍的《阿凡達(dá)》還要好看。希望續(xù)集早點(diǎn)推出來(lái)，不要辜負(fù)了我的希望呀。

猩球崛起觀(guān)后感【篇4】

當(dāng)一群大猩猩有了人的智慧，那么它們想做些什么呢?

——題記

故事男女主角是動(dòng)物學(xué)家凱洛琳與基因科學(xué)家威爾羅德曼，他們是一對(duì)戀人，也是科學(xué)研究的伙伴，威爾為了治療父親的阿茲海默癥，逾越了科學(xué)道德的底線(xiàn)，擅自對(duì)自己所飼養(yǎng)的人猿凱撒進(jìn)行活體基因?qū)嶒?yàn);人猿凱撒的智力突飛猛進(jìn)，但是就在一次誤傷人類(lèi)之后，凱撒被遣送至看護(hù)所看管，被迫與主人分離;在看護(hù)所里，凱撒受到管理員無(wú)情的虐待，因而開(kāi)始憎恨人類(lèi);最后擁有了高度智慧的凱撒逃離了看護(hù)所，還解救了看護(hù)所內(nèi)被囚禁的人猿，重獲自由的人猿在凱撒的領(lǐng)導(dǎo)下誓言要報(bào)復(fù)人類(lèi)。

一般情況下，故事結(jié)局應(yīng)該是人類(lèi)站在一點(diǎn)去“俯視”人猿，但這個(gè)結(jié)局似乎超出預(yù)期，結(jié)局沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，但如果在一開(kāi)始人類(lèi)就如它們一樣尊重自然發(fā)生的一切，不去試著違背自然，那么所有的故事就不在會(huì)是這樣的結(jié)局，在自然面前，任何的一切都太渺小。人猿最后的反殺是后果，也是另一個(gè)悲劇的開(kāi)始，人猿的智慧會(huì)不會(huì)為人猿在往后的生活增加困擾我們不得而知。

擁有智慧，人類(lèi)擁有了智慧，就開(kāi)始蔑視“自然”，人猿有了智慧開(kāi)始“復(fù)仇”，智慧是一切悲劇的開(kāi)始，智慧是高高在上的，人有了它便開(kāi)始想象自己掌控徹底掌控它，人猿擁有了它便開(kāi)始為自己以前的悲哀復(fù)仇?！缎尚轻绕稹穬?nèi)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，人猿是為了生存，人類(lèi)是為了自己，站在那里都有一絲自私的樣子，但人猿沒(méi)錯(cuò)，人類(lèi)可能是自私但也沒(méi)有錯(cuò)，第二部是不是會(huì)告訴我誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)我也不得而知了··· ···

猩球崛起觀(guān)后感【篇5】

人類(lèi)總是為了榮譽(yù)和金錢(qián)有各種辦法去奪取，最后總是會(huì)自食其果，自作自受。往往一些并不起眼的生物卻懂得為利益著想，星球崛起這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理。一家親系統(tǒng)的公司總管亞部分用一群又一群星星實(shí)驗(yàn)。凱撒就是一只因?yàn)閷?shí)驗(yàn)而死亡的幸運(yùn)的孩子，還算是從小十分聰明。長(zhǎng)大后被關(guān)進(jìn)動(dòng)物管制所，他對(duì)人類(lèi)情感開(kāi)始負(fù)責(zé)，也開(kāi)始明白自己真正的家的。地方，他為了星星報(bào)仇就領(lǐng)星星進(jìn)攻人類(lèi)，一場(chǎng)人類(lèi)和動(dòng)物的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。我認(rèn)為凱撒是一只有可愛(ài)又勇敢。星星。當(dāng)凱撒和我看見(jiàn)查爾斯被鄰居指控時(shí)，凱撒憤怒的撲向鄰居。當(dāng)時(shí)凱撒用可憐的眼睛望著鄰居眼睛后，我看見(jiàn)了凱撒隱瞞報(bào)酬和渴望得到的關(guān)懷。最不能理解查爾斯的人妹的五代大使，我知道了凱撒甘愿為了查爾斯?fàn)奚?，它比許多人類(lèi)有勇氣去表達(dá)真相，他用自己的方式敢于表達(dá)了真相精神讓我為他而驕傲。

猩球崛起觀(guān)后感【篇6】

星期五下午，我們班老師放了一部電影給我們看。這部電影名字叫做“猩球崛起”，是美國(guó)片，也是令我最感動(dòng)的一篇了。

一開(kāi)始播放的是一片生機(jī)盎然的景色，突然就看到了一群大猩猩朝這邊涌來(lái)，后面還跟著獵人，也是逮捕它們的人，一位母猩猩被無(wú)情的獵人帶走了，被關(guān)在籠里。她走的時(shí)候留下了一滴眼淚，這眼淚讓人很心痛，他隨后被賣(mài)到一家制藥的公司做實(shí)驗(yàn)，她后來(lái)為了保護(hù)她的孩子被保安打死，她的孩子：凱蒂，被一位名叫威爾的男子抱到家中撫養(yǎng)，他們?cè)谝黄鹕盍撕脦啄辏幸惶?，因威爾的爸爸被一位兇狠的人抓住，然后凱蒂為了救他，把人咬傷了。然后進(jìn)入了猩猩看護(hù)室，在那里凱蒂知道了人的本性，被人類(lèi)傷了無(wú)數(shù)條傷口，凱蒂竟然會(huì)說(shuō)話(huà)了，他大聲的喊著：不，不，不。這是他對(duì)人類(lèi)的極限控制了吧！我想。他救了很多猩猩，然后人類(lèi)和猩猩的大戰(zhàn)便開(kāi)始了。

這部電影讓我無(wú)比的感動(dòng)，讓我看懂了人類(lèi)為了自己的利益而利用生物，破壞大自然，身為人類(lèi)的一員我感到萬(wàn)分恥辱，人有感情，難道動(dòng)物就沒(méi)有嗎？凱蒂的母親絕望的滴下了眼淚時(shí)就表現(xiàn)了猩猩的痛苦啊！難道人類(lèi)非要絕情嗎？

希望大家一定要記住人和動(dòng)物是好朋友，請(qǐng)你們不要在傷害她們了好嗎？還她們一個(gè)家園吧！

猩球崛起觀(guān)后感【篇7】

基因，一種高科技產(chǎn)品，同時(shí)也充滿(mǎn)了危險(xiǎn)……

凱撒，一只受母親的聰明基因112遺傳的猩猩，現(xiàn)居住在威爾家，猩球崛起觀(guān)后感范文。它十分聰明，懂手語(yǔ)，能理解人意，簡(jiǎn)直就是一個(gè)人。

一次，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)主人的父親受欺悔時(shí)，立即沖上前去，把那人的手指咬斷了好幾根，從而被送進(jìn)了靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物收容所。因?yàn)樾禄?13，一種對(duì)人類(lèi)致命而對(duì)猩猩智力有提升的噴霧狀氣體，凱撒在籠子走廊大量噴灑這種氣體，并且把巴克從獨(dú)立的籠子里救了出來(lái)，這一次大的政變，讓凱撒從下等而變?yōu)槭最I(lǐng)。

就這樣，凱撒主力巴克，還有紅毛猿以及其它猩猩們，對(duì)人類(lèi)發(fā)起了反攻……巴卡將一名騎兵連馬帶人掀翻，紅毛猿神不知鬼不覺(jué)地繞到槍兵后……但巴卡為了凱撒，為了猿群，不顧槍林彈雨地跳向正在空中掃射的直升機(jī)，巴卡死了，直升機(jī)也炸了，觀(guān)后感《猩球崛起觀(guān)后感范文》。最終它們回歸了自然，凱撒到家了!

動(dòng)物，現(xiàn)在簡(jiǎn)直是自然的奴隸。人類(lèi)的實(shí)驗(yàn)對(duì)象全是小白鼠、猩猩等，真是無(wú)理啊!有危險(xiǎn)就別去做啊，那也是一條生命呀!猩猩是十分可愛(ài)與聰明的，但因?yàn)槿祟?lèi)，猩猩已經(jīng)快滅絕了……人類(lèi)啊，你們良心發(fā)現(xiàn)了嗎?我真是不忍心讓一只只動(dòng)物死于實(shí)驗(yàn)，死于壓迫，死于人類(lèi)……

人類(lèi)們，你們知道嗎?誰(shuí)，都會(huì)有喜怒哀樂(lè)。你們過(guò)多地殘害動(dòng)物，地震、臺(tái)風(fēng)、基因變種，這都是自然在喚醒人類(lèi)那沉睡的那顆良心!!

我真是不忍心，也不情愿，地球在自己的同胞過(guò)度開(kāi)發(fā)之下毀于一旦。人類(lèi)，這場(chǎng)游戲該結(jié)束了……

猩球崛起觀(guān)后感【篇8】

最近，我看了一部影片叫《猩球崛起》。影片的主人公凱撒是一只猩猩。它的媽媽被人類(lèi)抓去做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)一種特殊藥物使它的媽媽智力大增，可是這時(shí)它媽媽卻突然對(duì)人類(lèi)有了攻擊行為。原來(lái)它生下了一個(gè)小寶寶，它誤以為人類(lèi)會(huì)傷害它的孩子，這才像發(fā)了瘋一般地攻擊人類(lèi)。它的媽媽被人類(lèi)擊斃后，它被一位負(fù)責(zé)這個(gè)研究項(xiàng)目的科學(xué)家偷偷帶回家里養(yǎng)大。可是，因?yàn)橐淮我馔猓蛔ミM(jìn)了動(dòng)物管制所。在那里沒(méi)待多久，便依靠它的智商和它的伙伴們一起逃出了那個(gè)如同牢房一樣的地方，它們暫時(shí)自由了，下一步便是要回到森林里去，那里才是它們的家?？墒窃诨丶彝局?，因?yàn)樗鼈兊木奂⒋罅康某霈F(xiàn)引起了人們的恐慌，警察聞機(jī)而動(dòng)，在它們回家必經(jīng)的一座大橋上，它們同來(lái)剿滅它們的人類(lèi)展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。在凱撒率領(lǐng)它的同伴們同人類(lèi)戰(zhàn)斗的過(guò)程中，一只大猩猩為了保護(hù)它死了。最終，它們回到了森林，它們終于自由了！

看完這部電影，我的感觸十分深刻。一方面為了這些聰明而善良的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物點(diǎn)贊，另一方面，我卻是反感人類(lèi)這樣，在無(wú)意之中給動(dòng)物們帶來(lái)了傷害。影片中的猩猩只想回到它們生活的地方去，它們根本就沒(méi)有傷害人類(lèi)，人類(lèi)為什么就非要把它們趕盡殺絕呢？再想想現(xiàn)實(shí)中，多少動(dòng)物因?yàn)槿祟?lèi)的自私和貪婪而喪命。地球上呢些消失的動(dòng)物們，我覺(jué)得，這些壞人還不如動(dòng)物！所以我想大聲呼吁：請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物！保護(hù)我們的地球！

猩球崛起觀(guān)后感【篇9】

有些人因?yàn)椤霸沉鞲小贝輾Я巳祟?lèi)文明而對(duì)猿猴充滿(mǎn)了憎恨，它們的出現(xiàn)只能喚起消滅它們的念頭，比如那位水利工程師；有些猿面對(duì)人類(lèi)便只能感覺(jué)到復(fù)仇的沖動(dòng)，要?dú)⑺肋@一個(gè)、那一個(gè)，要?dú)⒘巳咳祟?lèi)，比如猿類(lèi)里的科巴。“原來(lái)我們這么相似”。影片結(jié)束于更大的戰(zhàn)爭(zhēng)將要爆發(fā)之前，猴群之王凱撒和它的人類(lèi)朋友馬爾康姆互道保重。但他們知道，他們的友誼對(duì)于人猿之間幾乎命定的敵對(duì)來(lái)說(shuō)，不過(guò)是不可理喻的螳臂當(dāng)車(chē)——“其實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)早已開(kāi)始”，哪怕在和平的時(shí)候。

寬恕的歸寬恕，復(fù)仇的歸復(fù)仇

科巴從人類(lèi)的軍火庫(kù)偷來(lái)機(jī)槍?zhuān)抵邢騽P撒射擊。他以為凱撒死了，猴群以為是人類(lèi)干的。他號(hào)令大家攻打人類(lèi)，為凱撒報(bào)仇。猴群攻占了人類(lèi)的高塔，忠于凱撒的人都被他關(guān)進(jìn)了鐵籠子?？瓢兔钜恢辉澈餁⑺婪@的人，猿猴不從，因?yàn)樗浀脛P撒說(shuō)過(guò)的，仁慈?？瓢桶涯侵挥浀萌蚀鹊脑澈锶酉赂咚娪啊朵撉賻煛防镉袀€(gè)鏡頭，納粹把一個(gè)猶太人直接從樓上扔了下去。而凱撒被馬爾康姆夫婦救活，他爬上高塔，向科巴要回權(quán)力。一對(duì)一的肉搏中，科巴將要掉下深淵，凱撒伸出手，拉住了科巴的手。這時(shí)，科巴倒想起了凱撒平時(shí)常說(shuō)的：“猿猴不殺猿猴”。凱撒平靜地說(shuō)：猿猴不殺猿猴。可你不配做猿猴。

凱撒松開(kāi)手，讓科巴墜落下去——理智讓人能夠分清，誰(shuí)是應(yīng)該被寬恕的，誰(shuí)是應(yīng)該被報(bào)復(fù)的。正如不加思索地報(bào)復(fù)一切，不過(guò)是出于狹隘和魯莽，不加辨析地寬恕所有，更多只是婦人之仁罷了，帶來(lái)的將是更多無(wú)辜生靈的傷害乃至毀滅。正義，即讓他擁有屬于他的。被寬恕，不屬于科巴。屬于他的，他最終得到了。

對(duì)抗與和解，辨異與合同

蘇格拉底說(shuō)，倘若你以為不是以“理想國(guó)”的方式建立起來(lái)的城邦算是“一個(gè)”城邦，你就太天真了。那些城邦永遠(yuǎn)是兩個(gè)，至少兩個(gè)：富人和窮人，統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者。他們之間彼此對(duì)立、沖突，很容易因?yàn)閮?nèi)部的沖突而造成城邦的瓦解——外力或許只需一根稻草。人猿之戰(zhàn)便正是如此。人類(lèi)分成兩派，馬爾康姆為首的親猿派和德里弗斯為首的殺猿派，在影片尾聲，他們的對(duì)立升級(jí)為馬爾康姆拿著機(jī)槍威脅德里弗斯，讓他不要炸塔樓，給凱撒一點(diǎn)時(shí)間，收回科巴發(fā)動(dòng)的占領(lǐng)。但德里弗斯認(rèn)為這不可理喻。他自殺性地拉了引爆線(xiàn)，認(rèn)為自己是在拯救人類(lèi)。

這部電影最觸動(dòng)我的地方，是敵對(duì)雙方能夠在對(duì)抗性張力之中，仍然在不經(jīng)意間向?qū)Ψ搅髀冻錾埔?。比如那只剛出生不久的小猴，跳到薩拉的肩上，好奇地打量那些新鮮的物事，薩拉和亞歷山大的目光從驚愕逐漸變得慈愛(ài)。放下了人與人(猿)之間的算計(jì)和戒備，純粹的自然，便得以涌現(xiàn)。就像整部《伊利亞特》，我只愛(ài)最后一卷。特洛伊國(guó)王普里亞冒死去阿喀琉斯的帳篷里，請(qǐng)求他允許自己帶回兒子赫克托的尸體。無(wú)論帶著怎樣的仇恨，阿喀琉斯和普里亞短暫和解了，他們共進(jìn)晚餐的時(shí)候，向?qū)Ψ綔睾偷匚⑿ΑM管他們知道，戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有結(jié)束。

讓我們生活在各自的家園里

猴群的領(lǐng)袖是一只會(huì)說(shuō)話(huà)的猴子，他叫“凱撒”，他是被一個(gè)善良的人養(yǎng)大的。他允許馬爾康姆等幾個(gè)人進(jìn)入水壩工作。他明白人類(lèi)軍火的威力，也明白倘若不允許，人類(lèi)將立即向猴群宣戰(zhàn)，無(wú)數(shù)猴子將死于槍炮。但他的手下，另一只猿猴科巴，反對(duì)凱撒的妥協(xié)。他的理由是：猴群應(yīng)該抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，趁人類(lèi)脆弱的時(shí)候進(jìn)行復(fù)仇。而且，人類(lèi)獲取能源之后，將變得更加不可戰(zhàn)勝，那時(shí)猴群可就慘了。

顯然，兩派都有道理。這一仗總是要打的，不過(guò)是或早或晚的區(qū)別。這是一個(gè)窘境，或早或晚，總要有無(wú)數(shù)猴子死于槍火。就像人類(lèi)文明內(nèi)部：資源在那兒，就那么多，要么歸你，要么歸我。爭(zhēng)執(zhí)始終都在。所謂和平，不過(guò)是面對(duì)彼此的威懾力而不得不按兵不動(dòng)。我不打你，因?yàn)槲也幌氡荒愦蛩?。和平，是暫時(shí)不爆發(fā)的火山。想不被毀滅，只能增加自身獲勝的籌碼。文明之間是這樣，個(gè)人之間也未嘗不是這樣。因此，“之間”，是充滿(mǎn)了張力的地帶，它逼迫個(gè)體在自身之中不斷地超越自身。

夢(mèng)想的觀(guān)后感范文700字精選3篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“夢(mèng)想的觀(guān)后感”。

夢(mèng)想的觀(guān)后感范文 篇1

今天我們學(xué)習(xí)了《夢(mèng)想的力量》這篇文章，使我頗受感動(dòng)

這篇課文主要講了瑞恩六歲時(shí)，便決定為在遙遠(yuǎn)的非洲的孩子們打一口井。最初，他依靠自己的勞動(dòng)掙到了足以買(mǎi)一個(gè)水泵的70元錢(qián)，但是打一口井還需要2000元，這對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字。但是這絲毫沒(méi)有動(dòng)搖瑞恩的決心，他不停地為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力著。加拿大人民被瑞恩的精神感動(dòng)，并幫助他湊齊了打一口井和買(mǎi)一臺(tái)人工鉆井機(jī)所需要的錢(qián)，還建立了“瑞恩的井”基金會(huì)。如今，“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲人打了70多口井。

讀完這篇文章后，瑞恩的善良、愛(ài)心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的娛樂(lè)時(shí)間和玩耍時(shí)間。和他相比，我實(shí)在是感到有些慚愧，如果全家都看電影去了，我也一定要跟著去，為了微不足道的兩塊錢(qián)擦兩個(gè)小時(shí)的窗戶(hù)，實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反，他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶(hù)擦了一遍，取得了距離他的夢(mèng)想又近了一步的兩元錢(qián)。在擦窗戶(hù)的過(guò)程中，瑞恩一定感到過(guò)累，也一定有過(guò)放棄的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。

瑞恩的愛(ài)心使我想起了白芳禮老人。白芳禮老人在74歲以后的生命中，為了圓一個(gè)讓貧困孩子能繼續(xù)學(xué)業(yè)的夢(mèng)想，靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下35萬(wàn)元人民幣，捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)，資助了300多名貧困學(xué)生。而他自己卻將物質(zhì)生活壓到了不能再低的地步。他一年四季從頭到腳穿的總是不配套的衣衫鞋帽，那都是他從街頭路邊或垃圾堆里撿來(lái)的。他每天的午飯總是兩個(gè)饅頭一碗白開(kāi)水，有時(shí)往開(kāi)水里倒一點(diǎn)醬油，那已是“美味”了。白芳禮老人和瑞恩同樣都擁有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的夢(mèng)想，他們既使我感受到了愛(ài)的溫暖，又使我更深地體會(huì)到了夢(mèng)想的力量是多么偉大。

這就是夢(mèng)想的力量！美好善良的夢(mèng)想會(huì)給人帶來(lái)希望，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力，能創(chuàng)造出奇跡。

夢(mèng)想的觀(guān)后感范文 篇2

今天，我讀了《夢(mèng)想的力量》這篇文章。

它主要寫(xiě)的是：一個(gè)叫瑞恩·希里杰克的加拿大男孩為了災(zāi)民有干凈的水喝，靠自己的勞做先賺了70元錢(qián)，70元錢(qián)可能對(duì)現(xiàn)在的孩童而言，不算什么，可對(duì)小瑞恩來(lái)言是一個(gè)多大的數(shù)目??！

當(dāng)小瑞恩知道70元錢(qián)只能買(mǎi)一個(gè)水泵，而要鉆一口井要20xx元時(shí)，他只說(shuō)了一句話(huà)：“那我再多干些活掙更多的錢(qián)吧！”可是他掙70元錢(qián)都那么辛苦，怎么掙20xx元錢(qián)呢？終于，小瑞恩媽媽的一個(gè)朋友被瑞恩感動(dòng)了。于是她把瑞恩的事寫(xiě)成了一篇文章，登到了當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上。

一周后，瑞恩收到了一張25元的支票，后來(lái)他不斷受到別人的捐款……最后終于湊齊了20xx元，打了井。災(zāi)民們十分感激瑞恩，就請(qǐng)瑞恩和他的父母去他們那里。有一個(gè)人說(shuō)：“感謝瑞恩，感謝我們加拿大的朋友！”在這感動(dòng)人心的時(shí)刻，人們紛紛落下了熱淚……

這讓我十分感動(dòng)，一個(gè)夢(mèng)想竟有如此大的力量！我們應(yīng)該向瑞恩學(xué)習(xí)，以瑞恩為榜樣，為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，不要像猴子搬東西一樣，揀一個(gè)扔一個(gè)，這樣最后自己卻兩手空空，到頭來(lái)什么也沒(méi)有得到。

夢(mèng)想的觀(guān)后感范文 篇3

不久前，大家學(xué)習(xí)了《夢(mèng)想的力量》這篇課文，給了我非常大的啟示。

《夢(mèng)想的力量》這篇課文主要講述了六歲的加拿大女生瑞恩在聽(tīng)了教師說(shuō)非洲的小孩生活困苦，成千上萬(wàn)的小孩因喝了不干凈的水死去后，他下決心：“為非洲的小孩挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”。瑞恩放棄了玩耍的時(shí)間，靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺取打井的錢(qián)。他先籌集了70元錢(qián)，然后又籌集了元錢(qián)，為了更快地打好井，最后籌集到了買(mǎi)鉆井機(jī)的錢(qián)。經(jīng)過(guò)瑞恩的不懈奮斗，他這個(gè)看上去不可能達(dá)成的夢(mèng)想最后成為了現(xiàn)實(shí)。

瑞恩這個(gè)看上去根本不可能達(dá)成的夢(mèng)想為何會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢答案非常簡(jiǎn)單：由于瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定、執(zhí)著的金子般的童心。讀到瑞恩賺70元錢(qián)的過(guò)程時(shí)，我感動(dòng)極了，童年都是完美的，什么孩子不喜歡玩呢而瑞恩為了賺打井的錢(qián)，幫忙非洲兒童，居然放棄了玩耍的機(jī)會(huì)，來(lái)做家務(wù)活。瑞恩到非洲后流下了眼淚也令我感動(dòng)，那眼淚是激動(dòng)幸福的眼淚，瑞恩經(jīng)過(guò)他艱辛的努力，最后夢(mèng)想成真，此時(shí)有哪個(gè)不流淚呢讀著讀著，我不禁熱淚盈眶。

讀了《夢(mèng)想的力量》，我聯(lián)想到了一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)上畫(huà)著一個(gè)人由于沒(méi)水喝，想挖一口井?？伤ūM心思地挖了幾口井也沒(méi)看到水，他只好筋疲力盡地坐在旁邊唉聲嘆氣。其實(shí)并非他挖的地方?jīng)]水，水就在他挖的井的下頭最多可是50厘米處。有時(shí)夢(mèng)想離大家僅有一步遠(yuǎn)，只須大家再努力一點(diǎn)兒，夢(mèng)想就會(huì)達(dá)成。

讀完《夢(mèng)想的力量》，我了解了：每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，而夢(mèng)想并非遙不可及。只須大家不懈奮斗，永不言棄，遇見(jiàn)困難多考慮，進(jìn)取應(yīng)付，夢(mèng)想就會(huì)向你招手。

關(guān)于《最?lèi)?ài)》觀(guān)后感范文700字合集

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“《最?lèi)?ài)》觀(guān)后感”。

《最?lèi)?ài)》觀(guān)后感范文(篇1)

暑假開(kāi)始了，老師為我們推薦了一本名叫《最?lèi)?ài)的狗狗就是你》。我一聽(tīng)這名字就很感興趣，便趕緊讓媽媽幫我買(mǎi)下來(lái)一回家我就迫不及待地把整本書(shū)看完了。

那感人的故事總讓我迸出美好的眼淚。在這里我不得不提到書(shū)中的主人公——米戈。米戈是一個(gè)有點(diǎn)衰的男孩，經(jīng)常被同齡男孩欺負(fù)，被老媽“壓迫”?？墒撬质莻€(gè)非常有愛(ài)心的男孩，他撿到一條小斑點(diǎn)狗，取名“費(fèi)點(diǎn)”，因此極力討好媽媽一起收養(yǎng)費(fèi)點(diǎn)。后來(lái)費(fèi)點(diǎn)生病了，米戈由此認(rèn)識(shí)了天使心腸的雙胞胎姐妹貝嫣然和貝一笑，圍繞著生病的費(fèi)點(diǎn)。大家聚到了一起所有人都用愛(ài)陪費(fèi)點(diǎn)走到了生命的最后一刻，使沸點(diǎn)沒(méi)有痛苦的去了天堂。

在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我為故事的情節(jié)而哭，同時(shí)被溫暖的愛(ài)感動(dòng)，直到現(xiàn)在，我還回味無(wú)窮。我們小孩子和小狗狗天然的關(guān)系，因?yàn)槲覀儚囊婚_(kāi)始就是好朋友。你可以實(shí)施自己的權(quán)利，決定小狗狗吃些什么，可以把自己的愛(ài)毫不保留地給予它，不用擔(dān)心他會(huì)傷害你、背叛你；你可以平等的和小狗狗交流，把自己的心里話(huà)時(shí)候給他聽(tīng)，不用擔(dān)心是對(duì)是錯(cuò)。小狗狗和我們一樣，不會(huì)也不懂得邪惡、嫉妒、猜忌，它們只希望和主人在一起，盡職盡責(zé)的守護(hù)這主人，這就是幸福和美好?；蚺c小狗狗只是你生活中極小的一個(gè)部分，但你卻是他的全部。就讓我們向書(shū)中的主人公米戈、那樣愛(ài)它、呵護(hù)它吧！

《最?lèi)?ài)的狗狗就是你》是關(guān)于小孩子的一本書(shū)，關(guān)于小孩子與狗狗之間愛(ài)的書(shū)。重新回到書(shū)的封面，上面有一首小詩(shī)：

親愛(ài)的費(fèi)點(diǎn)，

下輩子還做一只狗狗好嗎？

讓我把全世界的好東西都給你，

讓我再好好愛(ài)你一次......

《最?lèi)?ài)》觀(guān)后感范文(篇2)

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，古今中外，許多名人都是受了書(shū)籍的熏陶，才會(huì)有今日如此巨大的成就。一本好書(shū)，就像一位良師益友，就像那絲絲春雨，滋潤(rùn)我們的心靈，而最使我受益匪淺的，還是那本書(shū)《假如給我三天光明》。

書(shū)中的主人公海倫凱勒是一個(gè)又盲，又聾，又啞的女孩，從出生起，她只享受過(guò)十九個(gè)月的光明，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病就將她與這個(gè)世間隔絕，陷入永恒的黑暗，連大人都無(wú)法承受黑暗的痛苦，更何況當(dāng)時(shí)的海倫還是一個(gè)剛滿(mǎn)一歲的小女孩啊!任何人都無(wú)法想象海倫的那種體會(huì)，她仿佛陷入了無(wú)窮無(wú)盡的深淵，就在這時(shí)，一只有力而溫暖的手拉住了海倫，帶她走出黑暗并改變了她的一生，這個(gè)人就是莎莉文老師。莎莉文老師不僅教會(huì)了海倫許多知識(shí)，而且讓她感受到了這個(gè)世界的美好，更讓她懂得了如何去愛(ài)別人，讓她明白人生的道理上帝關(guān)上了你的一扇門(mén)，就會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗，莎莉文老師就是打開(kāi)海倫生命之窗的那個(gè)人，當(dāng)她第一次用單詞連成句子，第一次感受到水這種清涼而奇妙的東西，第一次嘗到愛(ài)的滋味時(shí)，海倫仿佛看到了希望的火苗，她夜以繼日的練習(xí)單詞的發(fā)音，整日用手摸讀盲文書(shū)籍，任她的嗓子沙啞，十個(gè)手指都磨出了血，她也毫不在乎，我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面，夜深了，微弱的燈光下，一個(gè)小女孩坐在書(shū)桌旁摸讀盲文書(shū)籍，十個(gè)指頭都磨出了血泡，家人也在一旁勸她不要再讀了，可她依舊馬不停蹄的從書(shū)中汲取知識(shí)，如果換做是我，我也許會(huì)聽(tīng)家人的話(huà)，不再讀下去，可海倫卻沒(méi)有，正是她這種不懈努力的精神，成就了這位舉世聞名的文學(xué)家海倫凱勒。

這本書(shū)一直放在我書(shū)架上最顯眼的位置，一有空我就會(huì)再次捧起這本書(shū)，那書(shū)中的一幕幕就會(huì)像放電影似的出現(xiàn)在我的眼前

《假如給我三天光明》這本書(shū)，讓我明白了面對(duì)困難要勇往直前;讓我明白了堅(jiān)持不懈，更讓我明白了要珍惜現(xiàn)在的光明，去創(chuàng)造更好的未來(lái)。

《最?lèi)?ài)》觀(guān)后感范文(篇3)

我讀了《最?lèi)?ài)的狗狗就是你》之后，十分感動(dòng)。

這本書(shū)說(shuō)：米戈撿到了一只可憐的小狗，米戈就把這只小狗帶回了家，取名叫沸點(diǎn)，為此他要討好壞脾氣的米老媽一起收養(yǎng)它。米戈的爸爸也養(yǎng)了一條很酷的大狗——靠岸。于是爸爸和米戈、大狗和小狗建立了有趣溫暖的聯(lián)系。

一場(chǎng)雨讓沸點(diǎn)生病了，于是，米戈又認(rèn)識(shí)了雙胞胎姐妹貝一笑和貝嫣然?？墒?，沒(méi)想到，沸點(diǎn)就是從貝氏姐妹那里逃出來(lái)的帶病小狗“字母表”。貝一笑要米戈將小狗歸還，米戈答應(yīng)了，媽媽卻和貝氏姐妹爭(zhēng)奪。米戈負(fù)氣跑了，貝一笑只好帶米老媽和大嬸們一起去寵物醫(yī)院找杜醫(yī)生，然后她們又奇妙的和解了。

直到最后，所有人都因?yàn)椤白帜副怼弊叩搅松淖詈笠豢潭墼谝黄?，懷著?duì)小狗“冰冷的愛(ài)”，他們沒(méi)有讓它痛苦地奔向天堂。米戈認(rèn)識(shí)了生命的尊嚴(yán)，同時(shí)也豁然成為又愛(ài)心又堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

我的家里也養(yǎng)了一只小狗，他的名字叫仔仔，十分可愛(ài)，是一只西施犬！洗完澡之后十分干凈！

第一開(kāi)始的時(shí)候，爸爸和媽媽并不是很喜歡它，但是我很喜歡仔仔。于是我千辛萬(wàn)苦地讓爸爸和媽媽也喜歡上仔仔，就是因?yàn)檫@個(gè)，我還挨了不少罵，終于有一天，我有了機(jī)會(huì)表現(xiàn)仔仔的好，我的媽媽買(mǎi)了一些饅頭，一般的狗狗不會(huì)吃的，于是我讓仔仔吃饅頭，我本以為仔仔會(huì)不吃，沒(méi)有想到，仔仔一口就吃掉了，爸爸媽媽十分歡喜，說(shuō)仔仔不挑嘴，我就發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽現(xiàn)在都喜歡仔仔了，現(xiàn)在我、爸爸媽媽和仔仔成了幸福的一家了，真是高興！

《最?lèi)?ài)》觀(guān)后感范文(篇4)

今天，我拿起一本書(shū)，翻開(kāi)看，當(dāng)我看完其中的一篇時(shí)，我的淚水猶如雨水般地落了下來(lái)。

這篇文章叫做《親情無(wú)價(jià)》，講述的是一位父親在冰天雪地中挨著餓為兒子送棉襖和僅有２０元錢(qián)的故事，但是兒子卻不希望父親來(lái)，因?yàn)樗X(jué)得自己的家境不好，父親衣服穿的級(jí)破，這樣為讓自己在同學(xué)中沒(méi)有面子，可是得知父親每次都是那么的節(jié)儉是，他的淚水＂嘩嘩嘩＂得流了下來(lái)的事。

讀完后我不禁地想起了父母給我的愛(ài)，給我的關(guān)懷，給我的照顧。是在他們的愛(ài)，他們的關(guān)懷，他們的照顧下我今天才長(zhǎng)成了一個(gè)茁壯、堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。在寒冷的冬天中，我總是喜歡踢被子，是誰(shuí)，一次又一次的起來(lái)給我蓋好被子；在停電而又炎熱的夏天中，是誰(shuí)，用溫暖的手拿出扇子為我扇風(fēng)；在面臨失敗的時(shí)候，又是誰(shuí)用溫和的話(huà)語(yǔ)來(lái)勸導(dǎo)我，這不是別人，正是我們的父母?。∫苍S有時(shí)你會(huì)做錯(cuò)了事你的父母會(huì)罵你甚至打你，但是你靜靜的坐下來(lái)思考一下，你做的事難道沒(méi)有錯(cuò)嗎？父母打你媽你難道不是為你好嗎？

有時(shí)候你和你的父母會(huì)發(fā)生一些矛盾，過(guò)后你也許還會(huì)記恨他們，但是如果你想一想父母對(duì)你的關(guān)心、愛(ài)護(hù)是如何的時(shí)候，你也許會(huì)把這些事拋向后腦勺，完全忘記了。

多少年了，為了我，白發(fā)藏進(jìn)了他們的黑發(fā)中，皺紋也漸漸地增多了，但是他們卻沒(méi)有絲毫的怨言，而是默默的

每當(dāng)我想起父母為我所作的一切，淚，如泉水般涌出。多好的父母，曾對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，頃刻就像放電影一樣閃現(xiàn)在我的腦海。我大喊一聲：親情無(wú)價(jià)！這聲音打破了所有的怨言。

蝴蝶觀(guān)后感700字9篇

在觀(guān)影時(shí)我們能發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界，好的作品可以與我們?cè)谛撵`上產(chǎn)生更多共鳴，每個(gè)人都會(huì)有受作品內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想。寫(xiě)觀(guān)后感可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。我們?cè)撛趺床拍馨炎约簩?duì)于影片的觀(guān)后感更好地記錄下來(lái)呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“蝴蝶觀(guān)后感”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

蝴蝶觀(guān)后感(篇1)

《蝴蝶，飛》是一部反映同學(xué)之間友誼的兒童小說(shuō)。小說(shuō)緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來(lái)展開(kāi)情節(jié)。它記敘程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排的視線(xiàn)，在老師的勸說(shuō)和同學(xué)的幫助下，放棄了個(gè)人愛(ài)好，解下了蝴蝶結(jié)。

當(dāng)我剛看故事開(kāi)頭時(shí)，心里可真為程紅抱不平。帶蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一只又大又紅的蝴蝶結(jié)戴在頭上多神氣，可愛(ài)、漂亮?。∪绻沂浅碳t，才不會(huì)解下呢！可是隨著故事的發(fā)展，我的觀(guān)點(diǎn)有些動(dòng)搖了。因?yàn)榇蠡ǖ暮Y(jié)擋住了后排同學(xué)的視線(xiàn)后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，以至連考成績(jī)都下降了?？赐旯适?，我真后悔自已怎么會(huì)有這么自私的念頭。

書(shū)中同學(xué)們的深情厚誼真使我感動(dòng)。她們得知程紅燙傷以后，不顧相互的糾紛，熱情地給程紅補(bǔ)課，背她上學(xué)，送她回家，使程紅在考試中得到了好成績(jī)。這是一種多么高尚的精神啊！如果我是那些同學(xué)，那我的行動(dòng)將會(huì)怎樣的呢？我回憶了一下自已平時(shí)的行動(dòng)頓時(shí)感到臉上發(fā)熱。

程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)夾。我真為她的進(jìn)步而感到高興。我也為程紅的伙伴們親密無(wú)間，互相幫助，共同進(jìn)步而高興。他們每個(gè)人都深深地知道個(gè)人離不開(kāi)集體，就像花兒離開(kāi)土地就不能生長(zhǎng)一樣。友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中翩翩起舞。

《蝴蝶，飛》這篇文章給了我很大的啟發(fā)，它使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系，懂得了故事要多為別人著想，不要只想著自已的道理。

蝴蝶觀(guān)后感(篇2)

今天我在一本書(shū)上讀了一個(gè)故事《迷途的蝴蝶》，里面講的是我初學(xué)寫(xiě)作時(shí)，因?yàn)檫^(guò)于自負(fù)，結(jié)果失敗了，我就發(fā)誓再也不寫(xiě)了。后來(lái)有一天我在窗邊喝茶，突然一只蝴蝶闖進(jìn)來(lái)，它一直找不到正確的方向，最后氣息奄奄。我從蝴蝶身上得到了啟發(fā)，降低了寫(xiě)作目標(biāo)，重拾寫(xiě)作的熱情，后來(lái)慢慢獲得了成功。

放下書(shū)本，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這只蝴蝶，它總是往高處飛，就不飛低一點(diǎn)，最后它氣息奄奄的落了下來(lái)。

我非常敬佩文章的作者，他看到了這只蝴蝶不肯低飛，氣息奄奄的時(shí)候就想起自己得自負(fù)，就想到自己的半途而廢，自己就像蝴蝶作文一樣。于是他趕緊改正自己的錯(cuò)誤，調(diào)整好目標(biāo)，后來(lái)獲得了成功，這種行為非常值得我們學(xué)習(xí)。

我們都曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)《愚公移山》的故事：愚公的家門(mén)前有一座大山，出門(mén)不方便，于是他帶上自己的家人去挖山。他的鄰居對(duì)他說(shuō)：我看你別再挖了，等你死了也挖不完。愚公說(shuō)：如果我死了，還有我的子孫孫來(lái)挖呀，最后一定可以移走的。這個(gè)故事說(shuō)明：只要我們一直去做，行動(dòng)起來(lái)，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！

親愛(ài)的同學(xué)們，希望這只蝴蝶能夠讓你們抬起頭，用眼睛看著自己的目標(biāo)，然后前進(jìn)。我們都有自己的夢(mèng)想，只要去行動(dòng)那就一定會(huì)成功的！

蝴蝶觀(guān)后感(篇3)

盛夏，蝴蝶生命開(kāi)始的時(shí)節(jié)。蠶蛹搖身一變成為美麗的蝴蝶，蠶蛹給予的生命使它煥發(fā)生機(jī)。在此般盛夏美景之中欣然翩翩起舞，在風(fēng)雨中兼程，就要抓住機(jī)遇，去尋找那屬于自己的天空。

蝴蝶的生命卻十分短暫，但是它沒(méi)有忘記自己的使命、不忘自己的信念、堅(jiān)持不懈，風(fēng)雨兼程。風(fēng)無(wú)情的吹佛蝴蝶，而蝴蝶卻沒(méi)有動(dòng)，因?yàn)楹哂猩：袌?jiān)持不懈的勇氣、有堅(jiān)定的性念、又不為風(fēng)的打擾而隨之改變。生活中有許多的人都具有蝴蝶般地品質(zhì)。韓寒有誰(shuí)不知道，他是文學(xué)跑道上的一個(gè)傲岸不羈的賽車(chē)手。言情小說(shuō)癡迷、盲目跟風(fēng)的人多之又多，而韓寒卻獨(dú)立思考，說(shuō)出自己對(duì)世俗現(xiàn)實(shí)的丑惡感慨，寫(xiě)出了隨波逐流的危害《可愛(ài)的洪水猛獸》一書(shū)。正是如此體現(xiàn)了韓寒獨(dú)、異樣的智慧，正是如此獨(dú)立思考，韓寒才具有不與世俗隨波逐流、堅(jiān)守自己的原則。不與風(fēng)同流合污，至始如一的堅(jiān)持。

一張紙片的隨風(fēng)起風(fēng)，不是主動(dòng)起飛而是被動(dòng)起的飛、蝴蝶的隨風(fēng)起飛是主動(dòng)起飛。在我們看來(lái)主動(dòng)與被動(dòng)沒(méi)有兩樣，但是主動(dòng)具有理想、思維，被動(dòng)則不具有。在社會(huì)之中有許多的被動(dòng)者，如人生道路上點(diǎn)滴困難，就使我們退縮。如果在順風(fēng)的'吹拂下，有可能昂揚(yáng)直上，但也有可能不斷后退。蝴蝶就是擁有堅(jiān)定的信念，才在自己得道路上風(fēng)雨兼程。不管風(fēng)怎樣吹拂，一定要把握一切有利的條件，抓住一切有利的機(jī)會(huì)，以促成飛躍。

蝴蝶因生命的給予，使它把握住了一切有利的條件，抓住了一切有利的機(jī)會(huì)。蝴蝶因此飛向更遠(yuǎn)的、更美的國(guó)度，風(fēng)的幫助、自身的努力為自己贏得了一片美麗的天空，也因有生命而精彩。蝴蝶以風(fēng)為伴，善于抓住機(jī)遇。即便是為了去尋找最美的國(guó)度，那也不過(guò)是咬咬牙的事，只要有心，沒(méi)有什么不能戰(zhàn)勝的。

盛夏，那是蝴蝶飛舞的季節(jié)。生命賦予了蝴蝶精彩的一面，蝴蝶也因生命而精彩。

蝴蝶觀(guān)后感(篇4)

現(xiàn)在已是秋天了，不知不覺(jué)，已過(guò)了那么季節(jié)，而我卻看到無(wú)數(shù)金黃色的“蝴蝶”在秋風(fēng)中起舞，飛得不高卻有獨(dú)屬自己的天空。

走在濃墨重彩的金黃色水彩畫(huà)得街道上，聽(tīng)著層層疊疊的落葉傳來(lái)破裂的聲音，清脆悅耳。只有在這個(gè)時(shí)刻，我才能放下心中的那些煩惱，聽(tīng)一聽(tīng)秋的聲音，嗅一嗅秋的味道，看一看秋天的顏色。

我總喜歡一個(gè)人默默的走著，在塵世繁華的喧鬧中，慢慢沉淀自己的思緒。秋天的樹(shù)林里發(fā)出很微小卻又能觸及我們心靈的聲音，是那南去的大雁在天空中的竊竊私語(yǔ)，似乎在訴說(shuō)它婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的聲音和故事;那是朋友的一句天涼加衣，別餓著，不長(zhǎng)的語(yǔ)句，卻字字溫暖我心，使我不曾因心寒冷。

我喜歡秋的味道，那芬芳總能觸及我內(nèi)心最柔軟的聲音，最柔軟的角落。街道上稀稀拉拉的枝椏間綴滿(mǎn)了淡黃的香香的桂花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。默默站在桂花樹(shù)下，徐徐的風(fēng)兒吹來(lái)，花兒揚(yáng)揚(yáng)地飄落。輕輕一嗅，便有濃郁的香氣沁人心脾。那落葉夾在其中，像蝴蝶沐浴花海。

我總覺(jué)得秋天的天空是最漂亮的，時(shí)而蔚藍(lán)得無(wú)邊無(wú)際，像一塊透明的水晶，沒(méi)有一絲雜色，偶爾幾朵白云飄過(guò);時(shí)而灰暗的暗淡無(wú)光，確實(shí)那純凈的灰。尤其是在黃昏，潔白的云被鍍上金黃，肆意渲染開(kāi)來(lái)，溫暖了我的整個(gè)世界。那金黃的落葉隨風(fēng)翩翩起舞，像蝴蝶一樣飛過(guò)天際。落葉，是疲憊的蝴蝶，忽上忽下，一起一落，似是被風(fēng)精心渲染一樣，在夕陽(yáng)的照耀下煜煜生輝。

生命有多少個(gè)春夏秋冬!在秋天，我們用春的心情體驗(yàn)春的生機(jī)盎然;在秋天時(shí)，我們用夏的心情欣賞它的激情澎拜;在秋天時(shí)，我門(mén)用秋的心情，感受它的寧?kù)o曠遠(yuǎn);在冬天時(shí)，我們用冬的心情去品體它的純潔和素凈。

秋天其實(shí)并不是一個(gè)悲傷寂寞的季節(jié)，因?yàn)橛新淙~和它絮絮低語(yǔ)。伴著輕輕的呢喃，在白花殆盡的季節(jié)里，仍存著一個(gè)希望的心，期待下一個(gè)明媚的季節(jié)，因?yàn)槲覀冇浀煤w過(guò)的季節(jié)。

蝴蝶飛過(guò)這季節(jié)，這季節(jié)是那樣的美好，我愿意守候這季節(jié)，只因蝴蝶曾經(jīng)飛過(guò)這個(gè)季節(jié)，留有余香，留有它的芬芳。

蝴蝶觀(guān)后感(篇5)

我之所以看《蝴蝶》，僅僅是為了完成老師布置的一個(gè)作業(yè)罷了?？赐旰笪乙仓徊贿^(guò)是覺(jué)得劇中的小女孩演繹得很傳神，僅此而已。但迫于這是一項(xiàng)作業(yè)，老師要求寫(xiě)觀(guān)后感，我只好耐著性子把電影再看一遍，耐著性子細(xì)細(xì)地品了一次，看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)，這一次似乎與第一次看后的感受不同了，劇情也在我腦海里不斷地浮現(xiàn)著，重復(fù)著：小女孩麗莎是一個(gè)單親家庭的孩子，除了媽媽?zhuān)挥谢@球?yàn)榘?。一天，媽媽不知去了哪，沒(méi)來(lái)接她，麗莎不哭也不鬧，只在咖啡廳里玩著游戲機(jī)，鄰居爺爺把她帶回家坐了會(huì)，鄰居爺爺是個(gè)蝴蝶收藏家，麗莎聽(tīng)他說(shuō)要去找最罕見(jiàn)的蝴蝶，就纏著他讓她同去……就這樣，他們開(kāi)始了尋蝶之旅。

《蝴蝶》的劇情起伏并不大，相反的，很平淡，可當(dāng)你去細(xì)細(xì)咀嚼那些片段時(shí)，它們會(huì)讓你記憶猶新：在麗莎目睹偷獵者的行為，以及偷獵者是什么之后，當(dāng)她看見(jiàn)老爺爺把蝴蝶放進(jìn)會(huì)讓它死的盒子里時(shí)，麗莎冷冷地吐出了偷獵者三字。是啊，在成人的世界里，老爺爺這樣的行為可以有太多的理由為他辯解，可在孩子的眼里，老爺爺便是偷獵者，他的行為和那些卑鄙的偷獵者沒(méi)有任何的不同啊！

但這不是我感受最深的地方，我感受最深的地方是最后一段，老爺爺說(shuō)只要你說(shuō)一句你愛(ài)他，那時(shí)候我赫然明白這部影片所要表達(dá)的含義，珍惜你身邊愛(ài)的人。在這同時(shí)我也想起了自己。

我自小就比較靦腆，對(duì)人也算不上很禮貌。對(duì)爺爺奶奶我甚至也如此。

每次來(lái)到爺爺家，只要妹妹親熱的喊上一句爺爺好，爺爺即使剛剛是冷著臉，聽(tīng)了這一句問(wèn)候，也變滿(mǎn)臉的笑容了?？晌覅s總是敷衍地叫上一句爺爺便作罷。因此，爺爺對(duì)妹妹是極偏愛(ài)的，當(dāng)她做錯(cuò)了事，旁人都責(zé)備她時(shí)，爺爺只會(huì)在旁邊投上一個(gè)責(zé)備的眼神，僅此而已，沒(méi)有其他任何責(zé)備的言語(yǔ)。

現(xiàn)在細(xì)想，爺爺只需親熱地喊上他一句便滿(mǎn)足了，我為何連這也不能給？

珍惜你身邊你愛(ài)的人吧！只需要你的一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我愛(ài)你，或者親熱地喊上他一句便能讓他們感受到你對(duì)他們的愛(ài)?。?/p>

蝴蝶觀(guān)后感(篇6)

相對(duì)于舊版的，場(chǎng)景更華麗了，突顯了豪門(mén)的日常生活方式，對(duì)于剛剛嫁入豪門(mén)的德溫特夫人，一切還不適應(yīng)。一個(gè)無(wú)名的天真少女，一下子做了豪門(mén)夫人，住進(jìn)曼德利莊園，對(duì)于她也是一個(gè)考驗(yàn)，本來(lái)她已經(jīng)是小心翼翼了，但德溫特前妻的陰影還一直來(lái)折磨她，讓她陷入抓狂之中。

但事情并非看上去的這樣，在豪門(mén)華麗的表面上，德溫特前妻是一個(gè)尊貴奢華的豪門(mén)貴婦，經(jīng)常舉辦舞會(huì)，招待親朋好友，社交圈子很大，也迷倒了眾多男女。大家都以為德溫特特別愛(ài)他的前妻，以至于在前妻死后，苦悶度日。但事實(shí)是，德溫特與前妻之間有協(xié)議，表面是夫妻，暗地里德溫特前妻與之前的很多男友保持關(guān)系，對(duì)于特別愛(ài)惜聲譽(yù)的德溫特一直遵守著他們之間的協(xié)議，最后，不幸的事情發(fā)生了，德溫特前妻得了癌癥，她痛苦萬(wàn)分，但還是沒(méi)有對(duì)德溫特仁慈，她自殺時(shí)造成了被德溫特所殺的假象，她利用了德溫特對(duì)她的恨，結(jié)束了自己的生命。

德溫特并不知道前妻得了癌癥，一直以為是自己殺死了她，所以悶悶不樂(lè)，一直到遇上現(xiàn)在的德溫特夫人。德溫特深深?lèi)?ài)上了這個(gè)聰慧天真的女孩兒，把她帶回了曼德利莊園。豈知在莊園內(nèi)的女管家，也是德溫特前妻的奶媽?zhuān)_(kāi)始處處為難陷害德溫特夫人。女管家就像德溫特前妻的母親一樣，對(duì)她產(chǎn)生了感情，在她死后，女管家記恨德溫特帶回來(lái)的夫人，女管家不允許有別人搶了德溫特前妻的位置，即使她已經(jīng)死去。最后在所有人知道真相之后，女管家燒掉了曼德利莊園，然后自殺。

從那之后，德溫特與德溫特夫人過(guò)上了流浪的生活，在他們認(rèn)為，也是最美，最喜歡的生活。

豪門(mén)多恩怨，物質(zhì)奢華的背后未必都是快樂(lè)，物質(zhì)可以給人溫暖，也可以給人以冰冷，有沒(méi)有單純的愛(ài)是關(guān)鍵。

蝴蝶觀(guān)后感(篇7)

許多被好評(píng)的電影，其實(shí)都比較悶的，《潛水鐘與蝴蝶》也如此。

在1995年的時(shí)候，才情豐富、俊俏迷人的法國(guó)時(shí)尚雜志Elle的總編輯尚多明尼克正值44歲的快樂(lè)時(shí)期，突然間腦干中風(fēng)，全身癱瘓，不能言語(yǔ)，只剩下左眼還能眨動(dòng)。

這樣的生命有什么意義嗎?是的，尚多明尼克覺(jué)得自己的生命猶如禁錮在潛水鐘里，沉沒(méi)在無(wú)邊無(wú)際的大海深處?？墒巧卸嗝髂峥藚s能用他的想象走到無(wú)窮無(wú)盡的地方，如蝴蝶一直在尋找最美麗的花朵。蝴蝶的翅膀扇動(dòng)了潛水鐘無(wú)法托起的生命，翱翔在天地之間。我們?cè)趺床粸榇烁袆?dòng)。一個(gè)偉大的靈魂，靠著眨動(dòng)左眼，在友人協(xié)助下，一個(gè)字母一個(gè)字母地寫(xiě)下一本不同尋常的回憶錄?；貞涗浘褪恰稘撍娕c蝴蝶》。他告訴人們一個(gè)靈魂多么孤寂，又多么幸福。

在看電影時(shí)候，我百般去理解潛水鐘象征什么?蝴蝶又象征什么?隨著電影展開(kāi)，我漸漸理解?；蛟S這個(gè)理解對(duì)于他人來(lái)說(shuō)不是正確的，但是對(duì)于我是正確的。每個(gè)人因?yàn)椴煌娜松鷼v程，有不同的生命感悟。我想潛水鐘和蝴蝶暗示著以下意義。

潛水鐘是無(wú)法動(dòng)彈的軀體，蝴蝶是無(wú)所不能的思想。潛水鐘是生活的無(wú)力感，蝴蝶是夢(mèng)想的飛翔感。潛水鐘代表痛苦，蝴蝶代表幸福;潛水鐘代表死亡，蝴蝶代表誕生。何止一個(gè)腦干中風(fēng)病人如此，難道我們平常人不如此嗎?我們常感覺(jué)生命被關(guān)在某個(gè)箱子里，沉淪在欲望的深海里。如何解脫?只能放飛自己的思想蝴蝶吧，尋找夢(mèng)想的花朵。

生命是無(wú)力的，思想是自由的。思想可以達(dá)到生命無(wú)法達(dá)到的地方。到達(dá)最高的山，到達(dá)最深的海，到達(dá)最廣闊的草原，到達(dá)最迷人的森林。

蝴蝶觀(guān)后感(篇8)

昨晚，音樂(lè)頻道播放歌劇《蝴蝶夫人》的最后二幕，我早早地打開(kāi)電視在等了，連音樂(lè)房間也沒(méi)待，真是難得，樂(lè)友定會(huì)奇怪我怎么沒(méi)露臉了。

這一歌劇的片段之前也聽(tīng)過(guò)一些，今天這樣完整地看還是第一次，經(jīng)典就是經(jīng)典，從頭至尾，我的心一直被劇情牢牢地抓著，隨著劇中人物情感的迭蕩起伏而流露著自己的感情，隨她哭，也跟她笑，好為蝴蝶夫人悲傷和難過(guò)，一個(gè)脆弱又自尊的女性，命運(yùn)對(duì)她是那樣的不公，讓人感嘆又心酸。

大幕落下，可我的思緒久久地不能平息，我一直在想，一個(gè)男人，當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)女人的時(shí)候，如果你不能給她永遠(yuǎn)的話(huà)，請(qǐng)不要掠奪她的感情，更不要與她結(jié)婚。

女人總是癡心的多，當(dāng)她真愛(ài)上一個(gè)人的話(huà)，她會(huì)用生命去愛(ài)，為了自己愛(ài)著的人，不管是丈夫還是孩子，她也可以獻(xiàn)出自己的生命。

可男人總也不明白女人的心，他們見(jiàn)異思遷，喜新厭舊，還為自己找出種種理由。女人獨(dú)立點(diǎn)吧，他說(shuō)你太好強(qiáng)；你干事風(fēng)風(fēng)火火點(diǎn)吧，他說(shuō)你不夠溫柔；你十分溫柔吧，他又嫌你太軟弱，太無(wú)用；真是讓女人不知道怎樣才是最好了。

總是希望女人十全十美，可男人自己是否也能十全十美呢。我總認(rèn)為，在感情上，男女雙方對(duì)人對(duì)已都忠誠(chéng)點(diǎn)，誠(chéng)意點(diǎn)，光明一點(diǎn)，不要欺騙，更不要背叛。

換位思考，涉身處地為對(duì)方想想，也許，許多事都是可以克服和避免的，傷害也會(huì)減小到最低程度。

但愿，這個(gè)世界上，象蝴蝶夫人這樣命運(yùn)的女人少些，希望天下的女人都有一個(gè)幸福的家，有一個(gè)與己白頭諧老的愛(ài)人。

蝴蝶觀(guān)后感(篇9)

窗外的陽(yáng)光如縷縷絲線(xiàn)，透過(guò)玻璃，射在窗臺(tái)上。窗外的花朵，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外絢爛。雖早已立秋，仍然留下那夏季的余熱。在群芳爭(zhēng)艷的花叢中，蝴蝶炫耀地扇動(dòng)著雙翼，在那姹紫嫣紅中翩翩起舞。

當(dāng)蝴蝶飛過(guò)的那一瞬間，腦子里存留下的是蝴蝶在花叢中美麗的身影?？烧l(shuí)又知道這身影背后的艱苦和掙扎呢?當(dāng)蝴蝶處在幼蟲(chóng)期時(shí)，只能挪動(dòng)著它那笨重的身軀來(lái)看這個(gè)奇妙的世界，當(dāng)它看見(jiàn)天上飛翔的蝴蝶時(shí)，并不知道這是它長(zhǎng)大后也能在天空中自由自在的飛舞，于是它將心中賣(mài)下了愿望的種子。當(dāng)它在蛹里的時(shí)候，它好奇、期待破繭后的世界和自己的變化。于是它的堅(jiān)強(qiáng)信念和對(duì)理想的執(zhí)著使它破繭成蝶，那一瞬間它看到了燦爛的陽(yáng)光。

破繭成蝶蘊(yùn)藏著它一次生命復(fù)活的堅(jiān)實(shí)的夢(mèng)，這個(gè)堅(jiān)實(shí)的夢(mèng)我看到了丑到美的升華，讓我看到一個(gè)小小生物的生命中有著如此大的力量。它擺脫了生命的束縛、從痛苦中掙扎了出來(lái)。

人的一生亦是如此。時(shí)刻有著堅(jiān)定地目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地為之奮斗，付出汗水、甚至淚水……在成長(zhǎng)的過(guò)程中，記錄著痛苦，同時(shí)也鐫刻下歡樂(lè)。

還記得我們?cè)?jīng)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題目做不出來(lái)而垂頭喪氣;因?yàn)檎Z(yǔ)文作文寫(xiě)不出而傷透了腦經(jīng);因?yàn)橛⒄Z(yǔ)語(yǔ)法不懂而請(qǐng)教老師、同學(xué);因?yàn)闅v史成績(jī)不理想而背書(shū)背到深夜……這些都是成長(zhǎng)路上我們?cè)?jīng)歷的坎坷，我們猶如蛹里面的幼蟲(chóng)，不斷地找突破口，不斷地嘗試。即使已經(jīng)遍體鱗傷，仍然不放棄最后的努力。因?yàn)槲覀冎喇?dāng)我們沖破了重重的困難后，會(huì)有最燦爛的陽(yáng)光、最新鮮的空氣來(lái)迎接我們;因?yàn)槲覀冎涝诓粩喑阶晕业倪^(guò)程中，會(huì)有最嬌艷的鮮花來(lái)迎接我們;因?yàn)槲覀冎涝谌松牡缆飞希瑫?huì)有無(wú)數(shù)的坎坷，需要我們用最堅(jiān)強(qiáng)的一面來(lái)對(duì)待……

窗外，蝴蝶飛過(guò)，炫耀地扇動(dòng)著雙翼;屋內(nèi)，筆尖劃過(guò)，努力地譜寫(xiě)過(guò)成長(zhǎng)的歌曲;道路上，腳步踏過(guò)，踏出通往未來(lái)堅(jiān)實(shí)的腳印。

關(guān)于海綿寶寶觀(guān)后感作文700字(集錦4篇)

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？小編通過(guò)努力，整理了“關(guān)于海綿寶寶觀(guān)后感作文700字(集錦4篇)”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

海綿寶寶觀(guān)后感作文【篇1】

最?lèi)?ài)大笑狂笑使勁笑的海綿寶寶讓大人小孩統(tǒng)統(tǒng)猖獗，我們班也一樣，天天都可以聽(tīng)到班上的同學(xué)在何處是誰(shuí)住在深海的大鳳梨里～海綿寶寶～記得前次問(wèn)我們的電腦老師有無(wú)看海綿寶寶，老師果然對(duì)我說(shuō)：“有呀！我超愛(ài)看的！”說(shuō)完以后也開(kāi)端唱海綿寶寶中心曲，此刻學(xué)校里，我能保險(xiǎn)沒(méi)有一個(gè)人不看法海綿寶寶。

自然，我最重大的不是要說(shuō)這個(gè)，我要先問(wèn)大家，你們聽(tīng)過(guò)”海綿寶寶流行癥”嗎？肯定沒(méi)聽(tīng)過(guò)，由于這是我發(fā)覺(jué)的！啥是”海綿寶寶流行癥”呢？即是看太多海綿寶寶的人會(huì)得的一種病，我們班的幾個(gè)男生就有這個(gè)癥狀，最嚴(yán)峻的即是戴阿均，得回這類(lèi)病以后，動(dòng)作會(huì)變的跟海綿寶寶一樣，并且談話(huà)也會(huì)變的邊笑邊說(shuō)，歸正即是很恐懼拉！

所以自己許醫(yī)生提議，你們最佳別太沉醉在海綿寶寶的世界中，要否則往后就得住在鳳梨里了！

海綿寶寶觀(guān)后感作文【篇2】

12月12日，我們交通頻道小記者去金熊影城觀(guān)看一部電影《海綿寶寶》，我早已期盼已久。

我們來(lái)到了影院入口，那些工作人員們便把3D眼鏡塞到了我的手心里，走進(jìn)我們?cè)缫堰x好的2號(hào)影房，選好座位、戴上眼鏡、準(zhǔn)備就緒。

剛開(kāi)始，我們的主人公海綿寶寶依然如故的在一家名為"蟹堡王"的餐廳工作，大家吃著這里的特別美食"蟹黃堡"吃的非常開(kāi)心，但是好景不長(zhǎng)，邪惡的痞老板又來(lái)偷如何制作美味蟹黃堡的秘密配方。

剛快要得手，我們聰明的海綿寶寶及時(shí)的阻止了它并前來(lái)爭(zhēng)搶?zhuān)瑺?zhēng)搶的過(guò)程中，秘密配方突然消失。

更可悲的是，海綿寶寶沒(méi)有記住秘密配方的過(guò)程，在沒(méi)有找到配方之前，海綿寶寶永遠(yuǎn)不能做蟹黃堡。

居民們十分抗議，它們沒(méi)有了開(kāi)心，沒(méi)有了食物，整個(gè)城市變成了一座黑暗城市。

幸好海綿寶寶和痞老板及時(shí)逃了出來(lái)，它們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，并想該如何找到配方……

后來(lái)，它們回到了從前拿到了配方，卻拿到了假配方，所有絕望的居民們都要拿海綿寶寶當(dāng)神的祭品。

關(guān)鍵時(shí)刻，海綿寶寶聞到了蟹黃堡的香味，并和居民們滿(mǎn)懷希望的去尋找，可到了終點(diǎn)，香味居然在海岸上！居民們都失望的走開(kāi)了，留下的只有海綿寶寶一行人。

突然，一只能穿越時(shí)空的海豚幫助了它們。原來(lái)發(fā)出香味的是一個(gè)海島的漢堡店，配方就在他手里。

海綿寶寶憤怒的要要回配方，海盜不僅沒(méi)把這當(dāng)回事，還用能改變海綿寶寶命運(yùn)的一本書(shū)把它們傳送到一個(gè)孤島上，還好其中的一員—珊迪有一張那本書(shū)里的紙。

海綿寶寶回來(lái)了，還變成了超級(jí)英雄，最后打敗了海盜，拿回了配方就穿越回去接著進(jìn)行平凡的生活了……

這部電影可真精彩，使我受益匪淺，我們要學(xué)習(xí)海綿寶寶不怕困難、勇往直前、充滿(mǎn)正能量的精神。并且只要齊心協(xié)力，充滿(mǎn)團(tuán)隊(duì)精神、永不放棄、就沒(méi)有什么做不到的事情。

海綿寶寶觀(guān)后感作文【篇3】

暑假里，我和兒子看了一部動(dòng)畫(huà)劇《海綿寶寶》。它的故事情節(jié)詼諧有趣，引人入勝，同時(shí)還能讓人得到生活啟示。

海綿寶寶是故事的主角，他是一塊黃色的小海綿，身上還有許多小孔，像是被老鼠啃過(guò)的奶酪。他性格樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗、善良可愛(ài)、樂(lè)于助人，他的工作是做蟹黃堡的廚師。海綿寶寶是個(gè)工作狂，不管遇到什么困難，他總是笑著面對(duì)，整天傻笑，他常說(shuō)的口頭禪就是：我準(zhǔn)備好了。

蟹老板是一個(gè)大財(cái)迷，心里只想著錢(qián)。他愛(ài)財(cái)如命，他把掙來(lái)的錢(qián)都鎖在保險(xiǎn)箱里。有時(shí)，他把錢(qián)拿出來(lái)親一親，數(shù)一數(shù)，還抱著錢(qián)快樂(lè)地唱歌。

海綿寶寶和派大星時(shí)常好心辦壞事，滑稽又可笑。比如：一天早上，在平靜的海底世界里的一間菠蘿屋，響起了鬧鐘，海綿寶寶起了床，興奮地對(duì)它的寵物小蝸說(shuō)：今天是重要的日子，小蝸！穿好衣服后，它精神飽滿(mǎn)地去了蟹堡王應(yīng)聘。剛一進(jìn)門(mén)，它就被門(mén)檻的釘子絆倒，飛上了天花板，正好掉在了蟹老板的跟前，海綿綿寶寶問(wèn)：我什么時(shí)候開(kāi)始上班？蟹老板無(wú)情地說(shuō)：你不符合要求??！經(jīng)過(guò)海綿寶寶的軟磨硬泡，蟹老板終于說(shuō)：那好吧，你可以來(lái)上班了。忽然，蟹老板聞到一股臭臭的味道，原來(lái)是許多鳳尾魚(yú)。鳳尾魚(yú)們齊聲說(shuō)道：吃、吃、吃&&海綿寶寶聽(tīng)到后迅速拿起了鍋鏟，飛快地做起了蟹黃堡，做好后把它們一個(gè)接一個(gè)地從領(lǐng)餐口飛到鳳尾魚(yú)的口中，海綿寶寶越做越快。鳳尾魚(yú)們吃得很開(kāi)心，留下了許多錢(qián)幣走了。后來(lái)，派大星進(jìn)來(lái)對(duì)章魚(yú)哥說(shuō)：我要一個(gè)蟹黃堡。海綿寶寶聽(tīng)到后又拿起鍋鏟做了很多蟹黃堡，從領(lǐng)餐口扔了出去，無(wú)數(shù)個(gè)蟹黃堡夾著派大星飛了出去，看到這里，我不由得忍俊不禁。

海綿寶寶真是一個(gè)性樂(lè)觀(guān)善良、天真幼稚的人呀！我喜歡海綿寶寶露出齙牙的傻笑，喜歡海綿寶寶不懼困難的勇氣，喜歡海綿寶寶賣(mài)萌的表情，喜歡他純真美好的天性。我要學(xué)習(xí)海綿綿寶寶助人為樂(lè)、勇敢面對(duì)困難的精神。在困難面前，我們決不能放棄，永遠(yuǎn)要保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。

海綿寶寶觀(guān)后感作文【篇4】

團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高!”看完電影《海綿寶寶》，整日活蹦亂跳的海綿寶寶和痞老板組成的“短腿組合”、蟹老板、派大星和章魚(yú)哥一起改變歷史，打敗了貪財(cái)?shù)暮１I，讓面臨世界末日的比奇堡回到了往?？鞓?lè)的時(shí)光。

在生活中，我們往往會(huì)遇到挫折，但是我們一般都會(huì)想盡辦法一一化解。我就經(jīng)歷了這樣的事情，下面你們就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!

一個(gè)天剛蒙蒙亮的清晨，勤勞的外祖母又要上山去背柴。我懷著好奇的心情跟著外祖母一起踏著清晨的露水，來(lái)到了幽靜的樹(shù)林。外祖母費(fèi)了九牛二虎之力用鋒利的刀子砍下了一根有一根的木柴?？吹酵庾婺改敲葱量?，我可不能閑著，我得幫忙。于是，我用一根長(zhǎng)繩緊緊地綁著木柴。木柴綁好了，我和外祖母一起慢慢地從樹(shù)林把這些捆綁好的木柴搬回家。這樣來(lái)來(lái)回回把我們累的夠嗆，豆大的汗珠像斷了線(xiàn)的珍珠不停地滴在我厚厚的衣衫上。望著堆成山的.木柴，我呆若木雞，這么多得搬到什么時(shí)候呀?“外祖母!怎么辦?我們得搬救兵啦!”我傻傻地望著外祖母說(shuō)，“哦!怎么辦?涼拌!現(xiàn)在是清晨，別人都在睡夢(mèng)當(dāng)中呢!”外祖母的話(huà)充滿(mǎn)了幽默感。聽(tīng)罷，我只好硬著頭皮繼續(xù)背。

過(guò)了大概十來(lái)分鐘，正好遇上了清晨騎自行車(chē)鍛煉的凱哥哥，我如饑似渴地對(duì)著凱哥哥大聲地說(shuō)：“哥!快來(lái)幫小弟，我們?nèi)耸植粔?，還好遇上了你這個(gè)救星。”“好!那哥就大發(fā)慈悲幫你小弟一把。”凱哥哥說(shuō)罷便立馬加入了“背柴團(tuán)隊(duì)”。不一會(huì)兒，凱哥哥又喊來(lái)了他的弟弟，“背柴團(tuán)隊(duì)”兩個(gè)變?nèi)齻€(gè)，三個(gè)變四個(gè)，效率大大提高了，堆積成山的木柴一眨眼的功夫從樹(shù)林里穿越到了外祖母家。

海綿寶寶團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀的品質(zhì)在我們生活中無(wú)處不在吧!一個(gè)人的力量是有限的，但集體的力量是無(wú)窮的!只有團(tuán)結(jié)一致，任何困難都能迎刃而解。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感700字(通用10篇)

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，大家都不可避免地要接觸到作文，通過(guò)寫(xiě)作文記錄生活甜點(diǎn)苦辣。為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫(xiě)的呢？推薦你看看以下的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感700字(通用10篇)，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感(篇1)

世界上不是缺少智慧的種子，而是缺乏美的發(fā)現(xiàn)：生活中不是缺少愛(ài)，而是缺乏愛(ài)的善舉?；蛟S，我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，本都是真善美的，但正因?yàn)樯畹谋举|(zhì)被變更，所以人心在改，不知不覺(jué)中，已迷失了我們本該擁有的真愛(ài)。

——題記

愛(ài)，本是情的代名詞，因?yàn)橛袗?ài)，心與才沒(méi)有了距離。有人問(wèn)我：愛(ài)是什么顏色的？我抬眸搖了搖呆滯的頭顱：“不清楚。生活，存在著許多未知明的感動(dòng)，我本已是悵然靜思，直至看來(lái)有關(guān)《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這次演講后，腦閘似乎有所打開(kāi)。

看《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的演講，我首先不得不佩服其演講者所在演講時(shí)表達(dá)技巧和藝術(shù)魅力極具演講的高超。他感情真摯充沛地感染了我們，同時(shí)也教育了我們，不僅如此，看完這次演講，啟迪了我對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)。

愛(ài)，大愛(ài)無(wú)疆，其實(shí)也是由每份小愛(ài)凝結(jié)的，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)自己。上溯遠(yuǎn)古，下及未來(lái)，在歷史滾滾長(zhǎng)河奔流中，有多少革命先烈為我們作出了榜樣，他們?cè)谒麄兊臐撘馑贾姓媲械貞严胱鎳?guó)未來(lái)壯麗的藍(lán)圖。在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，在世博會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中，你們看到了厶？有多少個(gè)英雄拼盡了他們的全力，流汗甚至受傷，只為了能為自己的國(guó)家多出一份力量。

演講中拍攝出讓同學(xué)和家長(zhǎng)們最為流淚的是有關(guān)父母老師愛(ài)的演講，其中在講為父母親手洗一次手腳，那部分我被觸到了。父母親為把我們拉扯大，他們費(fèi)了多少心思，放棄了他們的志趣和愛(ài)好，職位望女成鳳，望子成龍。從小到大，母親為我們洗澡，搓臟衣服，她從來(lái)不會(huì)抱怨，如今我們長(zhǎng)大了，卻不愿意為自己親母親洗一次手，這是多么失敗的回報(bào)恩惠??！

“老師是我沒(méi)呢第二個(gè)爸爸媽媽”，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)我很認(rèn)同，因?yàn)閺拈L(zhǎng)這么大我們除了在家，就是擁有快樂(lè)的校園生活，我們應(yīng)該把同學(xué)伙伴當(dāng)兄妹，更應(yīng)該把我們的班主任老師認(rèn)爸媽。汶川地震中有個(gè)精神千秋的譚老師，他的壯舉我們都知道，而一些家長(zhǎng)們?cè)谔幚硪恍┦虑榈臅r(shí)候卻如此的對(duì)待不公！他們沒(méi)想到他們錯(cuò)誤的教育觀(guān)念將影響著孩子一輩的取向，而我們這些班主任老師可是我們的親老師啊

淚，已洗滌了現(xiàn)場(chǎng)很多同學(xué)，我亦是如此，這些大愛(ài)，正是由無(wú)數(shù)份小愛(ài)凝結(jié)而成的。愛(ài)自私，要學(xué)會(huì)收藏身邊的感動(dòng)與愛(ài)，化作最平凡的一舉一動(dòng)，作為學(xué)生，我們用心回報(bào)愛(ài)，足矣。中國(guó)要強(qiáng)大，必須我們每一個(gè)人努力，放下所謂的尊嚴(yán)與面子，學(xué)會(huì)外交學(xué)習(xí)。做一個(gè)踏實(shí)的人，做一個(gè)懂得聆聽(tīng)社會(huì)愛(ài)的聲音與回報(bào)愛(ài)的新青年，做一個(gè)不斷進(jìn)取創(chuàng)新的好學(xué)生，這，是我的感受。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)的顏色渲染這片世界......

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感(篇2)

鄒越老師為我們帶來(lái)的這次演講，不僅告訴我們讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，也告訴了我們愛(ài)充滿(mǎn)了整個(gè)世界。 鄒越老師說(shuō)得對(duì)，我們現(xiàn)在的人，都是“不好意思”，前一句“不好意思”，后也一句“不好意思”，遇到什么事都要說(shuō)上一句“不好意思”。鄒越老師告訴我們，要把“不好意思”這四個(gè)字換成“對(duì)不起”這三個(gè)字。因?yàn)椴缓靡馑即碜鲥e(cuò)了，做錯(cuò)了就要說(shuō)道歉，道歉就要說(shuō)“對(duì)不起”！

鄒越老師還告訴了我們，老師原來(lái)同父母一樣的偉大，之前的我什么都不懂，以為做老師的都很輕松，沒(méi)有什么了不起的，但經(jīng)過(guò)鄒越老師的這么一說(shuō)，讓我懂得了老師是辛苦的，老師的愛(ài)是無(wú)私的，當(dāng)同學(xué)們一句一句說(shuō)著：“老師，您辛苦了”“老師，我愛(ài)你”時(shí)，我不禁也流下了眼淚。其實(shí)我也是一個(gè)很害羞的人，一句“老師我愛(ài)你”從不敢開(kāi)口對(duì)老師說(shuō)，直到那天，我才敢開(kāi)口，一句憋在心里已久的話(huà)終于說(shuō)出來(lái)了。

那天，鄒越老師說(shuō)的每一句話(huà)，都是我們心里頭所不敢開(kāi)口的，我現(xiàn)在才明白，世界上除了父母是偉大的，老師也是偉大的。一首古詩(shī)寫(xiě)道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您是蠟燭啊！你照亮了我們前進(jìn)的道路，指引我們向前走，不惜自己的一切！老師，我只想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！老師，我愛(ài)你！”

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感(篇3)

這次老師讓我們?nèi)ザ嗝襟w教室看一部叫《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的》的影片，聽(tīng)說(shuō)要去看影片，大家一個(gè)個(gè)都興高采烈的，可是回來(lái)時(shí)卻都痛哭流涕。

這個(gè)影片是鄒越老師演講的，主要是說(shuō)了愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)父母，愛(ài)老師三個(gè)部分。鄒老師用幾個(gè)感人肺腑的故事使我們明白了如何去愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)父母，愛(ài)老師。

當(dāng)黑人小選手正為了自己的祖國(guó)而拼命向前沖刺的時(shí)候，突然扔進(jìn)了一個(gè)罐頭瓶子，小黑人倒下了，當(dāng)他有自己的指甲摳著地板正艱難地向前爬時(shí)，他的心中裝的是他的祖國(guó)呀！當(dāng)他對(duì)一位過(guò)來(lái)攙扶他的白人教練說(shuō)：“你不要碰我，我是一名選手，你一碰我，我就犯規(guī)了！”這時(shí)，他心中裝的是他的祖國(guó)呀！當(dāng)他終于到達(dá)終點(diǎn)倒下的一剎那，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著自己國(guó)家的國(guó)旗，說(shuō)：“祖國(guó)媽媽?zhuān)易龅搅?！”這時(shí)，他心中裝的更是他的祖國(guó)呀！在這里，我向黑人選手致敬，我向扔瓶子的白人感到恥辱！

鄒老師在說(shuō)他長(zhǎng)那么大了，就沒(méi)有為母親洗過(guò)一次手。我在質(zhì)問(wèn)自己：“我有嗎？”我長(zhǎng)那么大了，可以得到一個(gè)肯定的答案，沒(méi)有！父母給我的無(wú)私、深沉的愛(ài)太多太多。而我卻沒(méi)有為父母做過(guò)一件事情。拿起媽媽的手，我發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)太粗糙了，摸上去都會(huì)很疼。媽媽呀，您為什么把重?fù)?dān)都自己扛，然而，媽媽在為我忙碌的時(shí)候，而不懂事的我卻在電腦前玩游戲！當(dāng)我突發(fā)奇想，要洗碗時(shí)，她總是說(shuō)我還小，可是我哪知道那涼水的刺骨！望著爸爸的黑眼圈，我知道爸爸肯定又熬夜了。他這樣，是為了我呀！

老師是無(wú)私的，當(dāng)我們正在操場(chǎng)上嬉戲時(shí)，老師卻坐在辦公室里備課；當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師卻在批改著作業(yè)。

這部特殊的影片使我懂得了許多，讓我仿佛看到了一顆顆正在躍動(dòng)而著的心，愛(ài)國(guó)的，感恩的，在無(wú)數(shù)人的胸膛里跳動(dòng)。當(dāng)國(guó)旗伴隨著激動(dòng)人心的國(guó)歌冉冉上升是，我們都在第一時(shí)間站起來(lái)向國(guó)旗敬禮。媽媽要為我穿上外套時(shí)，我搖頭說(shuō)：“不，我自己來(lái)！”當(dāng)爸爸在努力工作時(shí)，我為他端去一杯熱茶：“爸爸，休息休息，喝杯茶吧！”當(dāng)期末考試時(shí)，我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)告訴老師：“您的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我們謝謝您！”

這時(shí)，祖國(guó)媽媽笑了，媽媽笑了，爸爸笑了，老師也笑了，他們對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感(篇4)

今天我們觀(guān)看了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的視頻，讓我頗受教益，下面就和大家談?wù)勎业母惺堋?/p>

鄒老師教育我們愛(ài)國(guó)，看著他那雙水汪汪的眼睛里充滿(mǎn)著一個(gè)身為中國(guó)人而自豪的光芒，他在外國(guó)生活多年，最后回到祖國(guó)的懷抱，繼續(xù)教育我們祖國(guó)的下一代。我心里感到很愧疚，中國(guó)還有多少人在這樣默默地為我們的未來(lái)付出啊！而我們所謂”祖國(guó)的花朵“卻在到游戲打到天亮；聊天聊到天黑；每次作業(yè)在校外完成；改背的課文考試時(shí)抄書(shū)；亂扔垃圾；滿(mǎn)口臟話(huà)……我們太不應(yīng)該了！我們應(yīng)該像黑人學(xué)習(xí)為國(guó)家榮譽(yù)而帶傷比賽的精神為自己前進(jìn)的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后報(bào)效祖國(guó)，

鄒老師還想我餓美女講述了迷路者的故事。那是一個(gè)迷路的人，他在尋找出路時(shí)有一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)了好幾次：”年輕人撿幾顆石子吧，天亮后會(huì)有用的！“他隨便撿了幾顆，天亮后，他走出了大山，發(fā)現(xiàn)手里的不是石子，是金子！他后悔當(dāng)初為什么不多撿幾顆。這個(gè)故事鄒越老師巧妙地把我們比喻成年輕人，把那個(gè)聲音比作我們的老師，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了老師對(duì)我們的勤苦付出。把那幾顆后來(lái)變成金子的石子，形象生動(dòng)的寫(xiě)出了知識(shí)在迷茫的我們眼中的微不足道，后來(lái)長(zhǎng)大才知道那是很有用的。通過(guò)這個(gè)故事，鄒越教授反映出了人民”黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲“的心理。

鄒老師還教育我們要孝順父母。當(dāng)我聽(tīng)到下雨爸爸不保護(hù)鄒老師時(shí)，我想到了自己在雨中的一樣經(jīng)歷：兒時(shí)下了一場(chǎng)大雨，別的小朋友都被父母接走了，最后只有我沒(méi)人接，我只好冒雨狂奔

原來(lái)，愛(ài)是一種感情，是一種方式，也是一種靈魂。只有讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們這個(gè)世界才能沒(méi)有濟(jì)貧，才能沒(méi)有抗亂，才能沒(méi)有邪惡的存在。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感(篇5)

今天，坐在電腦面前認(rèn)真看了鄒越老師的演講——讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。震撼的演講，催人落淚、令人深思！

“愛(ài)父母：在我們成長(zhǎng)的歲月里，家是撫育我們、為我們遮風(fēng)擋雨的地方。在我們的整個(gè)生命里，家是心靈所依的港灣。家又是最容易讓人忘記感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精彩，外面的世界也只有當(dāng)一個(gè)人有家可歸時(shí)才會(huì)有那么大的吸引力。為了孩子的將來(lái)，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，要讓每一個(gè)孩子知道父母的辛苦?！薄u越

人之情感中，父母于子女之愛(ài)，最樸素、無(wú)私。天下父母有一個(gè)共同特點(diǎn)，從不苛求子女予己之愛(ài)，多么宏大、奢華。一聲問(wèn)候，一個(gè)電話(huà)，都令父母倍感欣慰、滿(mǎn)足。如今成了家，已不再和父母親住在一起，經(jīng)常是周末才能相見(jiàn)，但我仍可感受到父母的愛(ài)。不善言詞的父母親，常會(huì)給我電話(huà)，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)里，流露了想念之情！

如今我已是一歲小孩的父親了。經(jīng)常和朋友聊天說(shuō)到：“現(xiàn)在做了父母，才體會(huì)到父母的一片苦心?！笨吹綄殞氁?yàn)楦邿煌?，不得不在醫(yī)院打點(diǎn)滴，淚水會(huì)情不自禁地流下；外出學(xué)習(xí)，心里一直掛念，生怕寶寶吃不好，睡不好；以前購(gòu)物，都是在想為自己買(mǎi)什么好的，現(xiàn)在只會(huì)處處為寶寶考慮。此時(shí)此刻的我，深深的感受到為人父母的關(guān)愛(ài)之心。

我們已為人父、為人母，孩子在長(zhǎng)大！而我們的父親母親已慢慢變老。朋友們，我們?cè)谙硎軔?ài)的同時(shí)，請(qǐng)你記住：孝敬父母別再等待！

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感(篇6)

看完了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》我深深的被感動(dòng)了，讓那些畫(huà)面所震撼。

《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》告訴我們，高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育。你會(huì)從《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感，只是我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同而已。一想到自己曾經(jīng)忽略一些平凡而又溫暖的細(xì)節(jié)時(shí)，心就好痛，我真的很后悔沒(méi)有珍惜自己所擁有的，每次當(dāng)要推動(dòng)的時(shí)候，才知道事物的珍貴。是的，人們總是那么在乎一些大思大德，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間，在自己的心中偷偷地逃走了?！皭?ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在路邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài)這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)，但是如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到：人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊。如果人生是一場(chǎng)戲，我覺(jué)得應(yīng)該給這些平凡而又難忘的瞬間一個(gè)特寫(xiě)。盡管我知道時(shí)間不會(huì)給我多余膠卷，這些瞬間也許只是會(huì)成為我們心中無(wú)足輕重的片段，被時(shí)間剪掉，那些瞬間，永遠(yuǎn)只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但，我仍愿意用自己的心去迎接幸福。

有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天優(yōu)人，就好像全世界都在跟我們做對(duì)一樣，甚至抱怨世上沒(méi)有人愛(ài)自己，有的想更悲觀(guān)，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這么可悲呀！有句話(huà)是這么說(shuō)的：“世界上最大的幸福就是堅(jiān)信有人愛(ài)我們?！逼鋵?shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺?，一定?huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)有許許多多的人疼我，愛(ài)我，關(guān)心我。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”。請(qǐng)乘上愛(ài)的小船，走完發(fā)球自己的愛(ài)的一生，讓愛(ài)永遠(yuǎn)的都跟隨在我們的身邊，并且，將愛(ài)帶入其它人身上，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感(篇7)

上周五下午，全校師生一起觀(guān)看了青年演講家鄒越教授激情如火的演講視頻――《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，我們的心靈一起受到了震撼，體會(huì)了那久違的感動(dòng)！起先我擔(dān)心我們班級(jí)的孩子不會(huì)理解其中的真諦，因?yàn)樗麄儺吘怪挥兴哪昙?jí)，這樣的演說(shuō)會(huì)有共鳴嗎？

開(kāi)始時(shí)孩子們還在開(kāi)小差，甚至做小動(dòng)作，但后來(lái)鄒越教授講述了一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命的代價(jià)，贏得了全世界人對(duì)他的民族、他的國(guó)家的尊重。并用實(shí)際行動(dòng)告知孩子：在國(guó)歌響起、國(guó)旗升起時(shí)應(yīng)該站起來(lái)注視國(guó)旗。讓孩子用行動(dòng)去感受――愛(ài)祖國(guó)時(shí)，大家都不知不覺(jué)沉浸了，當(dāng)莊嚴(yán)的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》在班級(jí)響起時(shí)，大家都不由自主地站了起來(lái)大聲唱起了國(guó)歌，敬起了隊(duì)禮，那神情，那嚴(yán)肅，不必任何一次的升旗儀式遜色！

鄒教授再次用特級(jí)教師李靜的事跡，讓孩子明白：老師為了學(xué)生付出了生命！讓孩子們知道老師每天都無(wú)私地為自己付出愛(ài)，并現(xiàn)場(chǎng)讓所有的孩子用行動(dòng)去表達(dá)愛(ài)――擁抱老師。我們班孩子們感動(dòng)了，他們流淚了！當(dāng)孩子們跟著電視里的孩子們流著淚一起大聲喊著：“老師，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)感謝您！”我再也控制不住自己的感情了，眼淚滾滾而下！

當(dāng)鄒教授講到感恩父母時(shí)，以一個(gè)很動(dòng)人的故事講解的父母對(duì)于孩子的愛(ài)是無(wú)怨無(wú)悔的，是無(wú)私的，并且指出孩子在生活中一些過(guò)分行為，讓他們認(rèn)識(shí)到自已的不應(yīng)該，同樣也讓孩子用簡(jiǎn)單的動(dòng)作去感謝愛(ài)――擁抱父母。再次讓孩子真切地體會(huì)――愛(ài)父母。這時(shí)，我看我們班級(jí)的孩子們都已經(jīng)哭成了淚人，不知道他們是被故事中的情節(jié)感動(dòng)，還是因自己平時(shí)的行為而后悔，但我知道，他們小小的心靈肯定是受到了一次洗禮！

最后讓孩子們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)固然重要，但也要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。短短的一節(jié)多課讓我們班級(jí)的孩子認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)各種愛(ài)。

這堂演講會(huì)的成功之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓孩子在不知不覺(jué)中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程當(dāng)中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，電視現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場(chǎng)景感人，這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的教育可以說(shuō)非常成功。

我感到，愛(ài)的教育應(yīng)該長(zhǎng)抓不懈，應(yīng)該深化細(xì)化，家庭、學(xué)校都負(fù)有不可推卸的共同責(zé)任。一個(gè)人，只有懂得大愛(ài)愛(ài)國(guó)，敬業(yè)；小愛(ài)愛(ài)家，尊師長(zhǎng)，才是真正大寫(xiě)的人。只有人人擁有愛(ài)心，懂得真情付出，這個(gè)世界才是真正的美滿(mǎn)合諧。要讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，就要先讓生命充滿(mǎn)愛(ài)。充滿(mǎn)愛(ài)的生命才會(huì)精彩！

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感(篇8)

那天藍(lán)天靜的沒(méi)有一絲白云。上完體育課我們就去遠(yuǎn)程播放室了，看了一個(gè)節(jié)目講的是鄒躍老師在南京市的演講，題目是“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”。

使我記憶深刻的一件事是：一位外國(guó)媽媽?zhuān)瑤е约旱暮⒆訉W(xué)走路，孩子摔倒了，如果是我們中國(guó)媽媽一定會(huì)跑上前去，說(shuō)：“寶貝，摔疼了嗎？”而她不是，也學(xué)著孩子的樣子摔倒，當(dāng)孩子回頭要哭時(shí)，媽媽說(shuō)：“寶貝像媽媽這樣爬起來(lái)。有時(shí)溺愛(ài)是一種致命的傷害”，沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)你要媽媽給你洗一件衣服時(shí)，媽媽說(shuō)：“寶貝，自己的事情自己做”也許你會(huì)責(zé)怪母親，你錯(cuò)了，有時(shí)溺愛(ài)是一種致命的傷害。

當(dāng)你手中握著你愛(ài)吃的零食時(shí)，你是否想過(guò)為你每天操勞的母親。父親是否吃過(guò)？當(dāng)你和別人打架時(shí)你是否想過(guò)父母會(huì)讓嗎？當(dāng)你徘徊在游戲廳門(mén)口時(shí)，你是否想過(guò)父母知道了會(huì)多傷心？

孟郊說(shuō)過(guò)：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

讓我們好好讀書(shū)吧！我們是世界的未來(lái)；我們是祖國(guó)的未來(lái)；我們是社會(huì)的未來(lái)；我們是父母的未來(lái)。“為中華崛起而讀書(shū)”。小草都有報(bào)答陽(yáng)光的心愿，難道我們沒(méi)有報(bào)答老師。父母。祖國(guó)的心愿嗎？回家以后你是否對(duì)父母說(shuō)過(guò)：“你們辛苦了”如果沒(méi)有，你今天打算說(shuō)了嗎？如果沒(méi)有，那你就大聲對(duì)父母說(shuō)：“你們辛苦了！”

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感(篇9)

鄒越教授的演講視頻《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》我曾看過(guò)幾次，但每一次觀(guān)看都會(huì)有不同的體驗(yàn)，每一次都會(huì)感動(dòng)。我會(huì)感動(dòng)，不是因?yàn)猷u老師很會(huì)煽情，而是因?yàn)樵谖业膬?nèi)心深處本就有情，只是由于中國(guó)教育理念和傳統(tǒng)文化的緣故，她一直被壓著不曾被表達(dá)出來(lái).

這篇演講的主題是“愛(ài)”——愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)自己。通篇演講帶有很強(qiáng)的說(shuō)教性，所以引起不少同學(xué)的不屑：“我們本就是心中有愛(ài)的！”是的，我們是愛(ài)國(guó)的，你瞧大學(xué)生抵抗日貨的游行活動(dòng)不進(jìn)行的轟轟烈烈嗎？我們是愛(ài)父母的，誰(shuí)都心疼自己的父母，誰(shuí)都希望將來(lái)能有一天衣錦還鄉(xiāng)為老人家添光加彩，為他們提供優(yōu)越的物質(zhì)條件，不再讓他們那么操勞；我們也是愛(ài)老師的，在內(nèi)心深處，我們承認(rèn)老師很辛苦，老師很偉大，老師是值得我們尊敬和愛(ài)戴的；而愛(ài)自己，我們隨時(shí)都在做著，縱然有時(shí)候愛(ài)的方式好像不對(duì)，比如縱容自己沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。那么，既然愛(ài)在我們的生命中無(wú)處不在，今日我們何以還要如此高調(diào)的進(jìn)行愛(ài)的教育？我想這應(yīng)該引起我們的反思。

曾經(jīng)，因?yàn)楣と说牡匚缓艿退杂辛恕拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)以此來(lái)提高人們對(duì)工人的尊重；后來(lái)因?yàn)閶D女的地位很低，所以設(shè)了一個(gè)“三八”婦女節(jié)來(lái)提升人們對(duì)于婦女的重視，再后來(lái)是“母親節(jié)”，“父親節(jié)”。其意圖所在，我們自然也能理解。那么，今天我們之所以要高呼愛(ài)的口號(hào)，是不會(huì)是因?yàn)槲覀儼选皭?ài)”冷落的太久了呢？

我們常談愛(ài)，可這愛(ài)確實(shí)沒(méi)有交流的。我們以愛(ài)之名義踽踽獨(dú)行，走到了冷漠的一端。其實(shí)，有時(shí)候不需要很?chē)?yán)肅的說(shuō)“我愛(ài)你”，一句“我想你了”“我喜歡你”同樣能達(dá)到一樣的交流效果。我很清楚的記得，當(dāng)我看到朋友作為生日禮物送給我的筆記本首頁(yè)寫(xiě)著“我愛(ài)你”這三個(gè)字時(shí)的感動(dòng)，縱然那是筆記本自帶的而朋友只是在下面輕輕地寫(xiě)著“祝生日快樂(lè)！”但那感動(dòng)是真實(shí)的，我真切的感受到了朋友對(duì)我的愛(ài)。還有就是，有一年在父親生日那天，我破天荒的給他打了一個(gè)電話(huà)，我不擅長(zhǎng)于表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，只是提到了今天是他的生日，要怎樣怎樣的，但我還是感覺(jué)到了電話(huà)那頭片刻的沉默和稍后語(yǔ)氣中強(qiáng)抑的感情。從那時(shí)起，我明白了，原來(lái)愛(ài)從不曾走遠(yuǎn)，只是愛(ài)需要有回應(yīng)，愛(ài)需要交流。

下面，我要說(shuō)的是我們不僅要有愛(ài)的心意，更要有愛(ài)的能力，因?yàn)檫@是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，物質(zhì)的富足與精神的充實(shí)同等重要。愛(ài)不僅僅是一句話(huà)，愛(ài)的背后是責(zé)任，沒(méi)有能力，我們拿什么來(lái)守護(hù)我們所在乎的人事物？為了愛(ài)，我們當(dāng)努力，否則，愛(ài)也不過(guò)是一個(gè)空頭承諾！

最后，我覺(jué)得愛(ài)的教育應(yīng)該從家庭教育入手，從社會(huì)觀(guān)念轉(zhuǎn)變開(kāi)始，從我們覺(jué)悟的那一刻做起，學(xué)會(huì)愛(ài)，享受被愛(ài)。愛(ài)，就讓他們知道；愛(ài)，就為他們而努力。親情，友情，愛(ài)情，師生情，室友情，愛(ài)國(guó)情人是活在愛(ài)的海洋中的，深信這一點(diǎn)，世界會(huì)是充滿(mǎn)愛(ài)的。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感(篇10)

如何讓我們的生命充滿(mǎn)愛(ài)呢？我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是常懷一顆感恩的心。

“你熱愛(ài)祖國(guó)嗎？”我們嘴上都說(shuō)愛(ài)，卻沒(méi)有太多行動(dòng)，一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血而又爬起來(lái)堅(jiān)持走到終點(diǎn)的例子深深打動(dòng)了我們的心，我們深深自責(zé)反思，有的大學(xué)生連國(guó)歌歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問(wèn)？

“你愛(ài)你的老師嗎?”“愛(ài)——”可是心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生還會(huì)說(shuō)老師的不好，因?yàn)樗麄儧](méi)有看到老師身上的偉大.在山村教學(xué)的李靜老師由于受不了苦，而想離開(kāi)的時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子，直到她38歲那年癌癥離去;還有52歲的殷雪梅老師，帶著學(xué)生外出路上遇車(chē)禍，因?yàn)樗频沽肆鶄€(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她卻不幸身亡——這些例子太多太多了，中國(guó)有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大??！

“你記得父母的生日嗎?”“你給父母洗過(guò)手嗎?”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母.我們?yōu)槭裁磳?duì)父母這樣冷淡?我們這是怎么了?爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢(qián)，又是家里最大一筆開(kāi)支，天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說(shuō)不出口，真的太對(duì)不起他們了。

我們不僅要愛(ài)祖國(guó)，還要愛(ài)老師，愛(ài)父母。老師為我們默默的奉獻(xiàn)著。在凌晨二、三點(diǎn)鐘，當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，樓上還亮著一盞燈，那是你的老師在批改作業(yè)。如果沒(méi)有老師，這個(gè)社會(huì)的文明將如何延續(xù)呢？文明的未來(lái)將有誰(shuí)來(lái)締造?誰(shuí)都記得自己的生日，而爸爸媽媽的生日有幾個(gè)人能記住?父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，而我們連一聲對(duì)不起都很少去對(duì)父母說(shuō)！父母這么辛苦，我們難道連一句“媽媽?zhuān)量嗔恕薄鞍职郑量嗔恕倍颊f(shuō)不出口嗎？

感恩親情，感恩友情，感恩愛(ài)情，感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的生命將充滿(mǎn)無(wú)限的大愛(ài)！

南京觀(guān)后感700字(精選8篇)

作文從某方面體現(xiàn)一個(gè)人的水平，寫(xiě)作文可以提升我們語(yǔ)句能力的運(yùn)用。一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動(dòng)人們，引起共鳴，優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的“南京觀(guān)后感700字(精選8篇) ”,請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

南京觀(guān)后感 篇1

影片中最讓人難忘的場(chǎng)景應(yīng)屬那個(gè)沉重慘烈的黃昏。國(guó)民黨軍隊(duì)，共產(chǎn)黨，抗日民眾，包括年幼的孩童都昂首挺胸地面對(duì)著日軍黑漆漆的槍口，奮盡全力地吶喊著，肅穆悲憤的面孔下是一聲聲“中國(guó)萬(wàn)歲!中國(guó)不會(huì)亡!”。那一刻，時(shí)間仿佛凝結(jié)，有的只是中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心的豪言壯語(yǔ)。然而，現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的。席卷而來(lái)的槍聲，遍地堆積的尸骸，刺目的鮮血，以及侵略者嘲諷的面孔。

“落后就要挨打”這句話(huà)充分地展現(xiàn)了這場(chǎng)悲劇的原因。與此同時(shí)，侵略者的丑惡也同樣揭露在了我們的面前。但這個(gè)世界也還存在著像拉貝那樣的國(guó)際人道人士，正是有了這樣的無(wú)私的人，我們的世界才會(huì)在最黑暗的時(shí)候出現(xiàn)陽(yáng)光，出現(xiàn)彩虹，出現(xiàn)希望。

而換位思考一下，當(dāng)時(shí)執(zhí)行屠殺任務(wù)的日軍所背負(fù)的是什么?一個(gè)國(guó)家所下達(dá)的“重任”?被政府所蒙昧住的市民熱盼的目光?還是早已遭受麻痹只知?dú)⒙镜男?那些囂張的軍國(guó)主義又有沒(méi)有想過(guò)自己的所作所為對(duì)這個(gè)世界所造成的危害?答案無(wú)需探究，歷史的來(lái)龍去脈就如同一面鏡子一般反射出所有質(zhì)疑的真相。

1937年12月3日，三十萬(wàn)人這個(gè)龐大的數(shù)字下包含著中國(guó)人民屈辱不堪的回憶，這是整個(gè)中華民族永遠(yuǎn)難忘的一個(gè)日子。它猶如一座巨大的警鐘，警示著人們?nèi)粼俨蛔詮?qiáng)，這個(gè)數(shù)字遲早將會(huì)重現(xiàn)。

南京觀(guān)后感 篇2

黑白的影片，抖動(dòng)的鏡頭，一座滄桑的古城將我?guī)У搅四嵌吻璧臍v史，讓我的心湖泛起層層漣漪，久久不能平靜。挹江門(mén)，南京的城墻，最初的抵抗，一群被拋棄的士兵，用自己僅存的力量與日軍抵抗。他們孤立無(wú)援，卻仍舊誓死抵擋，因?yàn)檫@是他們作為一個(gè)士兵，作為一個(gè)中國(guó)人的士兵應(yīng)有的責(zé)任！可是，當(dāng)“小米加**”碰上敵人兇猛的火力時(shí)，他們終還是敗下陣來(lái)。

他們成為了待宰的羔羊，等著著死亡的來(lái)臨。慘無(wú)人性的日軍，用五花八門(mén)的形式來(lái)屠殺中國(guó)人：關(guān)進(jìn)廢棄的倉(cāng)庫(kù)用火燒死；趕到大海中用海水淹死；埋在土中活活憋死；趕到荒野中用槍打死……這一切的一切都令人發(fā)指，令人痛恨。然而手無(wú)寸鐵的南京人民又能做什么呢？也許，他們能做的就是用自己的生命來(lái)掩護(hù)受傷的士兵；也許，他們能做的就是冒著當(dāng)場(chǎng)被槍斃的危險(xiǎn)，去解救那些被日軍拉上刑車(chē)的男人；也許，他們能做的就是當(dāng)死亡來(lái)臨時(shí)，那一句響徹南京上空的“中國(guó)萬(wàn)歲！中國(guó)不會(huì)亡！”。當(dāng)然，也并不是每個(gè)人都可以為了自己肩上的責(zé)任而奔赴死亡，例如影片中的唐先生。唐先生是拉貝先生的秘書(shū)，與拉貝一起負(fù)責(zé)難民營(yíng)的安全，然而當(dāng)拉貝被迫離開(kāi)時(shí)，他卻為了保護(hù)家人的安全而委身于日本人。

當(dāng)他終于和日本人成為正式的“朋友”時(shí)，他的妹妹卻被日本人拖進(jìn)了慰安所，他的女兒被日本人活活摔死，他的老婆因?yàn)楸淮驎灦颐庥鲭y。他欲哭無(wú)淚，在萬(wàn)念俱灰的情況下，他終于明白了：日軍是靠不住的，中國(guó)人只有靠自己！所以在拉貝的努力下，可以帶一個(gè)助手和一個(gè)助手的家人離開(kāi)時(shí)，他毅然將生的權(quán)力讓給了另一個(gè)渴望生存的人。他留下來(lái)了，結(jié)果當(dāng)然是被拉到刑場(chǎng)，然而此時(shí)的他卻沒(méi)有了一絲的畏懼。他臨死前那從容的姿態(tài)，連那個(gè)執(zhí)行任務(wù)的日本軍官都不敢直視！中國(guó)人民是偉大的，在經(jīng)歷了那段慘痛的歷史后，中國(guó)重新站立了起來(lái)！如今，我們已有了一個(gè)和平安定的生活，可是我們現(xiàn)在美好的生活卻都是那些愛(ài)國(guó)英雄用自己的血肉之軀拼下來(lái)的。我們要永遠(yuǎn)銘記那段歷史，銘記那些為保護(hù)國(guó)家而犧牲的偉人們。同時(shí)我們也要時(shí)時(shí)鞭策自己，激勵(lì)自己，不要讓現(xiàn)在安逸的生活消磨了我們的斗志。我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，讓中國(guó)在世界綻放更耀眼的光芒！高三:陳學(xué)美

南京觀(guān)后感 篇3

看完電影，覺(jué)得內(nèi)心很沉重很壓抑，很難受，這樣的情緒持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間才慢慢消退。真的很不明白導(dǎo)演以什么心情拍的這樣一部電影，但是漸漸的想明白了，他是在提醒我們勿忘國(guó)恥！不要忘記自己的尊嚴(yán)和國(guó)家的尊嚴(yán)！

在看開(kāi)頭的時(shí)候，南京人集體躲在一棟很大很大的房子中，闖進(jìn)去的日本人卻只有幾個(gè)，如果當(dāng)時(shí)的時(shí)候，有人站出來(lái)說(shuō)殺掉這些日本人，也許不會(huì)有那么多犧牲，也許整個(gè)南京的命運(yùn)都會(huì)不一樣。但是沒(méi)有人，沒(méi)有人這么做，所以的人都在等著別人去救他，等著別人去保護(hù)他，中國(guó)人軟弱無(wú)能的形象在外國(guó)人的眼里根深蒂固。我在想，如果是我的話(huà)，我想我會(huì)拿起刀槍去戰(zhàn)斗，去保護(hù)所想保護(hù)的人，即使我沒(méi)有能力，即使我沒(méi)有任何可以跟別人廝殺的能力，但是現(xiàn)在的我們是有尊嚴(yán)的，是有著自己的思想的。

但是在那個(gè)的時(shí)候，中國(guó)是懦弱的，是無(wú)法反抗的，是默默接受的，中國(guó)也有著自己的士兵，自己的軍人。但是 這些手持各式武器，身穿戎裝，腦袋頂上頂著國(guó)徽，失去了抵抗勇氣的青年，壯年，不顧自己的使命，榮譽(yù)，和責(zé)任兵鋒一轉(zhuǎn)突破了自己人的防線(xiàn)，向城外做鳥(niǎo)獸狀散去?？墒?，他們身后的百姓呢？那些手無(wú)寸鐵的貧民呢？老弱婦孺呢？如果連這群全副武裝的軍人都無(wú)法保護(hù)自己，那么誰(shuí)又來(lái)保護(hù)他們呢？每一個(gè)逃兵活命的代價(jià)卻是南京幾倍百姓的傷亡，幾倍婦女被玷污，國(guó)都被占領(lǐng)，中國(guó)的歷史被永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地記錄上了這恥辱的一刻。

看到最后，國(guó)家和國(guó)家之間相互掠奪，相互爭(zhēng)搶。我覺(jué)得這些都是理所當(dāng)然，為何我們沒(méi)有拿起武器去侵略其他國(guó)家，而是等待著別人來(lái)侵略我們，這確實(shí)是一個(gè)根深蒂固的奴性問(wèn)題。抗日的最終，中國(guó)勝利了，七年抗戰(zhàn)中國(guó)終于贏得了勝利。然后中國(guó)人民站了起來(lái)，成長(zhǎng)了，受過(guò)不少?lài)?guó)家的饋贈(zèng)，也受過(guò)不少?lài)?guó)家的欺壓。但是，我們終于有勇氣拿起了武器，拿起武器去保護(hù)想保護(hù)的人，去努力戰(zhàn)斗，去勇敢的拾起了自己所丟失的東西。

南京觀(guān)后感 篇4

有一個(gè)喜愛(ài)和平的國(guó)家，從未侵略過(guò)任何國(guó)家，名叫中國(guó)。從前，有一個(gè)土地小小的島國(guó)，名叫日本。故事就發(fā)生在這里。1937年12月13日就是這個(gè)噩夢(mèng)的開(kāi)始，南京這個(gè)六朝古都經(jīng)歷了最悲慘的歷史時(shí)刻——一聲聲悲慘的呻吟，連天的叫喊、哭號(hào)，日本在歷史上的光輝形象從此倒塌，噩夢(mèng)開(kāi)始了……

這是超越人類(lèi)忍耐極限的歷史悲劇，牽動(dòng)著中國(guó)每一個(gè)人的痛的神經(jīng)。日本的征服行為違背了“自己活也讓他人活” 的國(guó)際和平法則，這都是與他們的人生觀(guān)有關(guān)系。“菊花”與“刀”是日本最具象征意義的兩種事物，“菊花”是皇室的家徽，而“刀”又是武士道的象征。日本確實(shí)是一個(gè)講究禮貌的民族，與人說(shuō)話(huà)時(shí)要鞠躬到90度，而且是不停地鞠躬，他們那里的坐下是跪著，所以客人來(lái)時(shí)都會(huì)跪著迎接。但骨子里卻是侵略擴(kuò)張，血腥殘忍。把嬰兒挑在刺刀上，殺人比賽……他們的性格是具有極端的雙重性。這是與日本的“恥感文化”分不開(kāi)的，他們認(rèn)為“罪”是要靠?jī)?nèi)心來(lái)主動(dòng)反省的，日本的孩子冬天會(huì)穿極少衣服在雪地里挨凍，“我們的身體越累，我們的意志就越昂揚(yáng)，我們的精神就會(huì)凌駕其上?！边@與中國(guó)儒家思想差別太大，真的特別不理解。

日本是一個(gè)島國(guó)，這構(gòu)成了日本人格中的那種特有的敏感、脆弱、悲苦和孤絕的色彩。日本人一生都在擠。想在一個(gè)80%的面積被森林和山脈覆蓋的島國(guó)生存下來(lái)不是一件容易的事情，尤其是這個(gè)島國(guó)還擁有1.27億人口，所以日本人從一出生就開(kāi)始品嘗擁擠的滋味，從搖籃刀墓地，一生都在與無(wú)處不在的擁擠抗?fàn)帯?/p>

中國(guó)和日本隔海而鄰，戰(zhàn)爭(zhēng)才是公敵，是全世界的公敵，為了不讓噩夢(mèng)重新上演，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建美好家園！

南京觀(guān)后感 篇5

今天，爸爸帶我們一家，還有我姨姨家的表姐，表妹來(lái)洛陽(yáng)白馬寺玩。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，特別開(kāi)心。

到了白馬寺，只見(jiàn)門(mén)口有兩匹白馬，好像兩個(gè)戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)在這里，正門(mén)上方，“白馬寺”三個(gè)鎏金大字在陽(yáng)光的照射下煜煜生輝。往里面直走，有個(gè)大池塘，滿(mǎn)池的荷葉高高大大，碧綠。盛夏，正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，從大大的荷葉當(dāng)中冒出來(lái)一朵朵荷花，有的還是含苞待放的花骨朵，有的剛盛開(kāi)了幾個(gè)花瓣，有的全部盛開(kāi)，像一個(gè)害羞的小姑娘，羞答答地開(kāi)放著。河水清澈見(jiàn)底，成群的魚(yú)兒游來(lái)游去，在水中嬉戲，還有幾只小烏龜，真是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。在往前走，左邊好幾座寺廟，三三兩兩的游客在這里燒香拜佛。我們繼續(xù)往里面走，來(lái)到塔林，我們走在陰涼的林蔭道，石徑小路蜿蜒曲折，樹(shù)木花草特別茂盛，還有清脆的鳥(niǎo)叫，微風(fēng)一吹，還有淡淡的花香，真叫人心曠神怡！拐角處，左右兩側(cè)玉石雕刻兩匹高大的大白馬栩栩如生，守衛(wèi)這里的安寧。

夕陽(yáng)西下，我們一家人戀戀不舍地離開(kāi)了這里。

南京觀(guān)后感 篇6

戰(zhàn)火，硝煙。經(jīng)久不息的槍炮聲黯然回蕩在蒼茫的天空中，無(wú)力地訴說(shuō)著一國(guó)之都南京正被侵略的事實(shí)。

電影《南京！南京！》，毫無(wú)保留地向我們展示了一幕幕慘無(wú)人道的屠殺現(xiàn)實(shí)。標(biāo)題上兩個(gè)

鮮明的感嘆號(hào)無(wú)時(shí)無(wú)刻敲擊著我們倍受震撼的心靈，用無(wú)聲的文字表達(dá)著一種強(qiáng)烈的情感。

影片中最讓人難忘的場(chǎng)景應(yīng)屬那個(gè)沉重慘烈的黃昏。國(guó)民黨軍隊(duì)，共產(chǎn)黨，抗日民眾，包括年幼的孩童都昂首挺胸地面對(duì)著日軍黑漆漆的槍口，奮盡全力地吶喊著，肅穆悲憤的面孔下是一聲聲“中國(guó)萬(wàn)歲！中國(guó)不會(huì)亡！”。那一刻，時(shí)間仿佛凝結(jié)，有的只是中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心的豪言壯語(yǔ)。然而，現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的。席卷而來(lái)的槍聲，遍地堆積的尸骸，刺目的鮮血，以及侵略者嘲諷的面孔。

“落后就要挨打”這句話(huà)充分地展現(xiàn)了這場(chǎng)悲劇的原因。與此同時(shí)，侵略者的丑惡也同樣揭露在了我們的面前。但這個(gè)世界也還存在著像拉貝那樣的國(guó)際人道人士，正是有了這樣的無(wú)私的人，我們的世界才會(huì)在最黑暗的時(shí)候出現(xiàn)陽(yáng)光，出現(xiàn)彩虹，出現(xiàn)希望。

而換位思考一下，當(dāng)時(shí)執(zhí)行屠殺任務(wù)的日軍所背負(fù)的是什么？一個(gè)國(guó)家所下達(dá)的“重任”？被政府所蒙昧住的市民熱盼的目光？還是早已遭受麻痹只知?dú)⒙镜男?？那些囂張的軍?guó)主義又有沒(méi)有想過(guò)自己的所作所為對(duì)這個(gè)世界所造成的危害？答案無(wú)需探究，歷史的來(lái)龍去脈就如同一面鏡子一般反射出所有質(zhì)疑的真相。

1937年12月3日，三十萬(wàn)人這個(gè)龐大的數(shù)字下包含著中國(guó)人民屈辱不堪的回憶，這是整個(gè)中華民族永遠(yuǎn)難忘的一個(gè)日子。它猶如一座巨大的警鐘，警示著人們?nèi)粼俨蛔詮?qiáng)，這個(gè)數(shù)字遲早將會(huì)重現(xiàn)。

南京觀(guān)后感 篇7

5月12日我游覽了偉大革命家孫中山的陵墓――南京中山陵。

中山陵坐落在南京市郊區(qū)紫金山上，是一處雄偉壯闊而美麗的旅游勝地。走進(jìn)中山陵立刻讓你感到清爽，眼前一片翠綠，讓人覺(jué)得氣魄而莊重，剛剛走進(jìn)博愛(ài)坊，就發(fā)現(xiàn)一座石碑，石碑上的子是凹進(jìn)去的，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)起初建造中山陵時(shí)字是凸出來(lái)的。這座碑遭到了破壞而那些字卻變得凸進(jìn)去的。從博愛(ài)坊十級(jí)而上到中山紀(jì)念館，會(huì)發(fā)現(xiàn)那臺(tái)階不多不少，正好300級(jí)，這像征了孫中山先生的民主義，登上紀(jì)念館前的平臺(tái)?；仡^往下看你會(huì)覺(jué)得臺(tái)階不見(jiàn)了。

下面出現(xiàn)了8個(gè)大平臺(tái)，這種設(shè)計(jì)蘊(yùn)含深刻的哲理，當(dāng)你走一條路時(shí)?；厥紫嗤銜?huì)發(fā)現(xiàn)后面是平坦的大道。走到孫中山的墓室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一座無(wú)字石碑，上面畫(huà)著高山和大海，這象征孫中山為人民造福的心比山高，比海深。為什么上面沒(méi)有碑文呢？因?yàn)閷O中山的功勞是無(wú)法用文字說(shuō)明的。今天的明孝陵將以自己純樸的外觀(guān)，剛強(qiáng)的精神，柔美的風(fēng)景征服全世界。

它將代表南京、江蘇、中國(guó)去申報(bào)世界文化遺產(chǎn)，它以一個(gè)中國(guó)建筑的雄偉姿態(tài)展現(xiàn)在世界人民的面前，明孝陵將與世界接軌，將會(huì)代表我們的祖國(guó)！它將成為南京乃至中國(guó)的驕傲！

南京觀(guān)后感 篇8

南京大屠殺已經(jīng)過(guò)去70余年了，《南京!南京!》影片上映時(shí)，久違的黑白畫(huà)面依然清晰地挖掘出人們記憶深處的沉淀。這次與以往的紀(jì)錄片或者電視不同，我們看到了一個(gè)全新視角的戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺。黑與白，簡(jiǎn)單的對(duì)比如同大腦里面塵封的記憶，清晰而又持久;失去了色彩，卻增加了想象的空間;失去了血色的恐懼，卻增加了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼。黑與白，不在乎視覺(jué)上表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥，而在于通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的原態(tài)趨引領(lǐng)大家對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考。

所謂立意，往往是一部藝術(shù)作品的靈魂，是一部作品所希望表達(dá)出來(lái)的內(nèi)在含義，立意高下，直接影響到作品的格調(diào)高下，《南京!南京!》從一個(gè)日本兵的`眼中來(lái)觀(guān)察這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)，通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的表現(xiàn)，去挖掘戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)：一個(gè)施暴者尚有痛苦和崩潰，那么受害者的痛苦更有多少呢假若是從一個(gè)受難者角度來(lái)看這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們是不是會(huì)被悲情所纏繞，被屈辱所充滿(mǎn)，忘卻對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)本身的反思呢影片通過(guò)表現(xiàn)施暴者的痛苦、絕望、崩潰，反差形容受害者的極度痛苦和災(zāi)難。

第一次拿著刺刀刺死手無(wú)寸鐵的人，會(huì)有緊張和不適，當(dāng)看到尸橫遍野，習(xí)以為常以后，神經(jīng)麻木了，殺人變成了一種習(xí)慣。但總有醒來(lái)的人，總有麻木后醒來(lái)的時(shí)候，看到人如此輕易的被殺死，對(duì)人生存的意義便會(huì)開(kāi)始懷疑，這個(gè)人類(lèi)固有的道德力量雖然弱小，但尚未泯滅。

“活著比死難受”角川自殺前跟自己同僚的最后一句話(huà)，反映出一個(gè)普通人在戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器的驅(qū)動(dòng)下，草菅人命后對(duì)生命的反思。

如果說(shuō)，它僅僅是掀開(kāi)陳年的傷疤，僅僅是在控訴日本軍國(guó)主義的殘暴，僅僅停留在展現(xiàn)三十年代末中國(guó)人不堪忍受的屈辱，那么，電影在立意方面便容易出現(xiàn)缺失

然而所幸的是，這部片子的導(dǎo)演恰好在立意和新意方面表現(xiàn)翹楚，令人回味，將這部悲情作品升華到了新的高度，用新的視角俯瞰了這個(gè)歷史的劇痛：我們不再停留在控訴和仇恨的層面，我們不再膠著在屈辱和反抗上面，我們從人性的內(nèi)在良知面前重新看到人類(lèi)自身道德的力量，正如小豆子生生不息的頑強(qiáng)生命力，人類(lèi)的道德的力量雖然弱小，卻始終活著，并希望有一天強(qiáng)大起來(lái)，有足夠的勇氣和力量拒絕所有的戰(zhàn)爭(zhēng)!拒絕所有的殘暴!

2022寒假十課觀(guān)后感700字(集錦3篇)

好電影往往是深入人心的。好的電影不僅能陶冶情操，還可以使我們有所啟迪，此時(shí)我們需要做的，是寫(xiě)好一篇觀(guān)后感。觀(guān)后感可以讓我們以一種獨(dú)特的角度去進(jìn)行影片的解析。你寫(xiě)過(guò)作品的觀(guān)后感嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別編輯了“2022寒假十課觀(guān)后感”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

2022寒假十課觀(guān)后感【篇1】

快樂(lè)的寒假就要結(jié)束了，假期中，在學(xué)習(xí)方面陳澤宇按照計(jì)劃完成了各項(xiàng)作業(yè)，語(yǔ)文完成了寒假作業(yè)大本、字帖一本、閱讀了《淘氣包馬小跳系列之超級(jí)市長(zhǎng)》《寶葫蘆的秘密》《淘氣包馬小跳系列之四個(gè)調(diào)皮蛋》《科學(xué)家的故事》書(shū)籍、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下寫(xiě)了兩篇讀后感、與媽媽一起完成了創(chuàng)新作業(yè)連環(huán)畫(huà);數(shù)學(xué)完成了寒假作業(yè)大本、口算、100道奧數(shù)題、與爸爸一起完成了創(chuàng)新作業(yè)物體的測(cè)量;英語(yǔ)完成了寒假作業(yè)大本、利用學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)了“趣味記單詞”等。

在生活方面，能力所能及的幫助大人干點(diǎn)家務(wù)活，如疊被子、拖地、倒垃圾;吃完飯后能主動(dòng)的要求洗碗;爸爸媽媽下班回到家時(shí)，能把拖鞋整整齊齊的擺放在門(mén)口;要是聽(tīng)到大人說(shuō)“今天好累呀”，他能幫你捶捶背。看到這些感覺(jué)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，作為父母也感覺(jué)很欣慰。

寒假期間參加了為期一周的冬令營(yíng)，鍛煉了自理能力，也讓孩子看到了自己的不足之處;還積極參加了晨報(bào)組織的花季小記者活動(dòng)，如聽(tīng)了一堂消防知識(shí)講座、參觀(guān)了可口可樂(lè)公司生產(chǎn)線(xiàn)、觀(guān)看了《綠林大冒險(xiǎn)》電影等。

在體育鍛煉方面，每天能夠堅(jiān)持練習(xí)跳繩、立定跳遠(yuǎn);周末與父母一起到戶(hù)外徒步、滑雪;晚飯后與媽媽一起玩鴨子步、兔子跳、單腿跳游戲，每天都玩得大汗淋漓。

豐富多彩的寒假生活結(jié)束了，將迎來(lái)新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，希望陳澤宇能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲。

2022寒假十課觀(guān)后感【篇2】

眾所周知，我們中華民族經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨，才有了現(xiàn)在的成就，無(wú)論是在思想上還是在物質(zhì)上都經(jīng)歷了許多變化。但是隨著共產(chǎn)主義的產(chǎn)生后，我們的民族就走上了，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的道路。這樣的變化對(duì)于整個(gè)民族具有重要意義?，F(xiàn)在的我們物質(zhì)生活非常豐富，與此同時(shí)，我們的思想和意識(shí)形態(tài)是需要跟隨共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)定的隨著共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，建立美好家園。

清末屈辱的歷史還歷歷在目，我們走到現(xiàn)在繁榮富強(qiáng)，是有無(wú)數(shù)先烈和專(zhuān)家院士為我們的現(xiàn)在鋪路，我們應(yīng)該努力講過(guò)去的優(yōu)秀成果進(jìn)行學(xué)習(xí)和傳播，這是我們作為一名大學(xué)生的道德義務(wù)。我們知道無(wú)論是自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)，我們的各大高級(jí)學(xué)府都有較為完備的設(shè)備和研究方法，但是還是有很多不足之處，我們認(rèn)為在社會(huì)科學(xué)的研究對(duì)象來(lái)說(shuō)，眼光應(yīng)該聚焦在全世界，在對(duì)全世界各個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)行研究，這樣國(guó)家之間的合作我國(guó)就具有了“先天的優(yōu)勢(shì)”。對(duì)于自然科學(xué)我認(rèn)為應(yīng)該與國(guó)外進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，這樣全世界的信息共享對(duì)于人類(lèi)一些難以解決的問(wèn)題，會(huì)有解決的把握。

我只是作為一名大學(xué)生，但是我真心希望我們的國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。雖說(shuō)人類(lèi)是一個(gè)共同體，但是人類(lèi)之間還是有區(qū)別的，我們有屬于自己的國(guó)家和民族，還有自己背負(fù)的使命。就像過(guò)去無(wú)數(shù)先烈一樣他們都是以富國(guó)為己任，將自己與整個(gè)中華民族的興衰聯(lián)系在一起。雖說(shuō)現(xiàn)在生活幸福，但是還是要時(shí)刻記住我們的生活是否還可以保持現(xiàn)在或是更好的，我們就要時(shí)刻記住自己的生活是和整個(gè)國(guó)家發(fā)展進(jìn)行掛鉤的，所以我們認(rèn)為時(shí)刻要知道前進(jìn)和發(fā)展才是最根本的。

2022寒假十課觀(guān)后感【篇3】

帶著親人們的新年祝福，帶著自己的收獲和成長(zhǎng)，帶著對(duì)新學(xué)期的美好向往，隊(duì)員們邁著輕快的步履又回到了盧實(shí)美麗的校園?；厥讋倓傔^(guò)去的寒假，隊(duì)員們侃侃而談，感慨良多。

這是一個(gè)有計(jì)劃的寒假。放假前，各位隊(duì)員能根據(jù)學(xué)校制定的寒假計(jì)劃來(lái)安排符合自身實(shí)際情況的“生活表”，內(nèi)容包括休閑、訪(fǎng)友、充電等方方面面。假期結(jié)束后，各中隊(duì)又組織隊(duì)員寫(xiě)好假期回顧，總結(jié)得失。整個(gè)假期安排有條有理，有始有終。

這是一個(gè)安全文明的寒假。由于放假時(shí)進(jìn)行了扎實(shí)、有力的安全教育，這個(gè)假期本班隊(duì)員無(wú)任何意外事故發(fā)生，全部安全返校，為新學(xué)期的生活開(kāi)了個(gè)好頭。更值得一提的是，通過(guò)對(duì)附近各游戲廳、網(wǎng)吧的暗訪(fǎng)得知，假期中出入“三室一廳”的隊(duì)員明顯較往年來(lái)得少，隊(duì)員們真正做到了“明禮樹(shù)新風(fēng)，誠(chéng)信做真人”。

這是一個(gè)興趣放飛的寒假。假期雖短，但畢竟學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕了，隊(duì)員們抓住契機(jī)充分發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好，做起了自己想做的事?；蚣s三五好友泡書(shū)店，讀名書(shū)，增加了自己的文化內(nèi)涵;或參加各種輔導(dǎo)班，如民樂(lè)、舞蹈、跆拳道等，在音律世界徜徉了一回，在吶喊流汗中痛快了一把;或積極探索高科技的網(wǎng)絡(luò)世界，開(kāi)辟論壇，過(guò)了一把“虛擬自由人”的癮;也有不忘學(xué)習(xí)充電的，利用假期“惡補(bǔ)”了一下……隊(duì)員們收獲之良多，從“寒假生活報(bào)告會(huì)”上那一張張飛揚(yáng)的笑臉中便可看出了。

這是一個(gè)溫馨和諧的寒假。新春佳節(jié)，走親訪(fǎng)友，是隊(duì)員們和親人之間增進(jìn)交流的好機(jī)會(huì)。和家人談?wù)勑模瑫诚胍幌聛?lái)年打算，和家人一起貼春聯(lián)，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，全家團(tuán)聚的美好時(shí)光多么令人難忘!經(jīng)過(guò)一個(gè)假期與親人的相處和溝通，隊(duì)員們深感家庭關(guān)系越發(fā)和諧溫馨。

寒假生活的來(lái)臨，帶給了隊(duì)員們無(wú)限美好的時(shí)光;寒假生活的結(jié)束，又激勵(lì)著隊(duì)員們?cè)谛碌囊荒曛邪俪吒皖^，更進(jìn)一步!希望隊(duì)員們帶著新的目標(biāo)，換上新的面貌，在盧實(shí)校園中努力奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌!

[最新]奧運(yùn)觀(guān)后感作文怎么寫(xiě)700字通用

作文對(duì)很多人來(lái)說(shuō)還是一種比較痛苦的記憶，寫(xiě)作促使我們更善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切，要想入作文的大門(mén)，更重要的是多練。寫(xiě)作文時(shí)總是感覺(jué)有些困難？下面是編輯精心整理的"奧運(yùn)觀(guān)后感作文怎么寫(xiě)",感謝您的參閱。

奧運(yùn)觀(guān)后感作文怎么寫(xiě) 篇1

奧運(yùn)會(huì)，全稱(chēng)為奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)源于兩千多年前的古希臘，因舉辦地在奧林匹亞而得名。各個(gè)國(guó)家在奧運(yùn)會(huì)上，用運(yùn)動(dòng)交流各國(guó)文化，切磋體育技能，其目的是為了鼓勵(lì)人們不斷進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。

奧運(yùn)會(huì)每四年一屆，原應(yīng)在2020年舉辦的東京奧運(yùn)會(huì)，因?yàn)橐咔槎鴬檴檨?lái)遲，直到前晚才與我們相見(jiàn)。開(kāi)幕式上，當(dāng)中國(guó)代表團(tuán)出場(chǎng)時(shí)，那鮮紅的五星紅旗，那高達(dá)四百多人的運(yùn)動(dòng)健將，都無(wú)不令人熱血沸騰，為之自豪。

我國(guó)的“首金”是由楊倩奪得的。在我們的認(rèn)識(shí)中，無(wú)論是考上大學(xué)，還是奧運(yùn)得金，基本上可以武斷的說(shuō)他有了一個(gè)較為成功的人生。而楊倩，這兩個(gè)都做到了。能夠在全世界脫穎而出，獲得奧運(yùn)冠軍已實(shí)屬不易，同時(shí)又能兼顧起學(xué)業(yè)，在兩個(gè)方面上都有所成就，說(shuō)明其掌握了一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。這也是我們要從中學(xué)習(xí)的。

第二枚金牌獲得時(shí)，全家人坐在電視機(jī)前加油喝彩。這場(chǎng)比賽一反我們的刻板印象，侯志慧舉起了二倍于自己的'重量，超越所有選手，取得冠軍。

截止目前，中國(guó)已獲得五金、一銀、三銅，位列獎(jiǎng)牌榜榜首。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這可能僅僅是一串令人為之驕傲的數(shù)字，但對(duì)于運(yùn)動(dòng)員們來(lái)說(shuō)，卻是幾年的傷痛、汗水換來(lái)的結(jié)果，來(lái)之不易。馳騁在賽場(chǎng)上的他們，以拼搏激勵(lì)著我們：努力鍛煉，超越自我。

參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們有一萬(wàn)余人。毋庸置疑，一大部分運(yùn)動(dòng)員們將無(wú)緣獎(jiǎng)牌。即使是這樣，他們也是各個(gè)國(guó)家中鳳毛麟角般的存在，同樣付出了諸多的努力，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去尊敬。

奧運(yùn)觀(guān)后感作文怎么寫(xiě) 篇2

8月9日，25歲的中國(guó)選手陳?ài)葡荚谂?8公斤級(jí)以抓舉95公斤、挺舉117公斤、總共212公斤的好成績(jī)奪得奧運(yùn)金牌，打破該項(xiàng)目奧運(yùn)紀(jì)錄，并且，這是中國(guó)代表團(tuán)在北京奧運(yùn)會(huì)奪得的的首枚金牌。比賽剛開(kāi)始，我一點(diǎn)也看不到陳?ài)葡?，還以為她退賽還是怎么了，滿(mǎn)心的疑惑。

到了很后面，陳?ài)葡冀K于出來(lái)了，這時(shí)我才知道原來(lái)來(lái)陳?ài)葡寂e重第一把要的很重，而規(guī)則是輕的先上，重的后上，所以我們已開(kāi)始一直都看不到她。當(dāng)她出場(chǎng)時(shí)，我也不知道他舉不舉得起來(lái)，因?yàn)樵谖已劾?，陳?ài)葡际堑谝淮纬霈F(xiàn)，我對(duì)她是很陌生的。經(jīng)解說(shuō)員稍稍講解和后來(lái)的了解，我知道了，xx年四月舉行的全國(guó)舉重錦標(biāo)賽上，陳?ài)葡家?13公斤的總成績(jī)壓倒了舉重名將楊煉奪取冠軍，這讓她在出征奧運(yùn)的爭(zhēng)奪戰(zhàn)中搶了一個(gè)先手，她也期待能幫助中華任命圓四年前雅典奧運(yùn)會(huì)上未圓的夢(mèng)想。抓舉先舉了兩次次，陳?ài)葡挤謩e舉起了90公斤和93公斤，最后95公斤時(shí)略顯斥力，不過(guò)那時(shí)我認(rèn)為她還是挺有奪冠的希望的。

到第二輪挺舉的比賽，因?yàn)椴惶私馔εe，所以一開(kāi)始很疑惑：為什么陳?ài)葡甲ヅe已開(kāi)始舉了90公斤，挺舉卻可以舉105公斤？最后，這個(gè)剛出道不久的選手毫無(wú)懸念的奪取了奧運(yùn)金牌，并刷新了世界紀(jì)錄。陳?ài)葡家运移矗掖?，敢于去超越的?jiān)毅的意志奪得了中國(guó)首金，了不起！

奧運(yùn)觀(guān)后感作文怎么寫(xiě) 篇3

2008這個(gè)火熱的夏天，承載著億萬(wàn)炎黃子孫的夢(mèng)想第29界奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京召開(kāi)，那是我們的驕傲與自豪。轉(zhuǎn)眼間，奧運(yùn)雖已結(jié)束，但是奧運(yùn)的精神仍然在我們身邊延續(xù)。

每逢休息的時(shí)候，我總能在操場(chǎng)上看見(jiàn)我們班籃球隊(duì)隊(duì)員們矯健的身影，他們的精神像一顆璀璨的明珠絢麗奪目;想一滴滴清澈的雨水滋潤(rùn)心靈;像一朵朵盛開(kāi)的鮮花多姿多彩。在那兒我看到了堅(jiān)持不懈，同樣也看到了奧運(yùn)精神在延續(xù)。

在一節(jié)體育課上，我們班上的籃球隊(duì)員們又向往常一樣開(kāi)始打球了。在那片承載著希冀的地上他們忘了自我，忘了肩上的負(fù)擔(dān)，腦海中只有籃球，只有團(tuán)隊(duì)精神。突然，一件令人意外的事情發(fā)生了，隊(duì)員張恒重重得摔倒在地，臉磕破了流出了血。我以為他會(huì)離開(kāi)甚至像女孩子一樣哭呢!但是我錯(cuò)了，他在簡(jiǎn)單處理之后又回到場(chǎng)上，找不到一點(diǎn)放棄的火星。充滿(mǎn)好奇心的我在事后問(wèn)他到：既然受傷了，為什么還要繼續(xù)打球呢?他輕描淡寫(xiě)地答道：好男兒流血流汗不流淚。堅(jiān)持就是勝利，況且我為理想而奮斗，區(qū)區(qū)小傷何足掛齒!瞬間心中有一種叫感動(dòng)的東西在澎湃。

不僅僅是我們的隊(duì)員張恒，還有我們的隊(duì)員汪文航。他是我們籃球隊(duì)的主力隊(duì)員，一份不可替代的力量。有一次放學(xué)后，我看見(jiàn)他在操場(chǎng)上打籃球，我很奇怪，因?yàn)榍皫滋炻?tīng)同學(xué)說(shuō)他的腳不小心扭傷了。

奧運(yùn)觀(guān)后感作文怎么寫(xiě) 篇4

“喲！”我們班里的男生最近打起籃球真可謂熱火朝天，下課鈴聲一響，三個(gè)一伙五個(gè)一群就像中了大獎(jiǎng)的跑到籃球場(chǎng)上。

今年是奧運(yùn)年，紅紅火火的比賽延燒了一個(gè)夏季，一直到新學(xué)期的開(kāi)始。奧運(yùn)圣火剛剛熄滅，學(xué)校的賽事又狼煙四起。幾天前，老師宣布：最近要舉辦籃球比賽。老師的話(huà)音末落，幾名男生已按捺不住，幾乎要把手舉到老師的鼻子尖，那急切的聲音讓老師不知選誰(shuí)是好！

課余，班里女生一起來(lái)到籃球場(chǎng)，男生個(gè)個(gè)龍騰虎躍，每個(gè)人都聚精會(huì)神地練習(xí)，那衣服就如同水洗一般，那頭上的汗珠，隨著跳躍的身軀灑落一地。他們?nèi)褙炞ⅲp眼緊緊地盯住前方，右手?jǐn)[出接球的手勢(shì)，好！籃球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞搅讼乱粋€(gè)同學(xué)手上，只見(jiàn)他一個(gè)箭步，球向上一拋，進(jìn)了！漂亮！苦心人，天不負(fù)，你們一定要贏，我默默地祈禱著。

時(shí)間一天天過(guò)去，比賽的日子也逼近了。期盼已久的時(shí)刻終于來(lái)了，當(dāng)最后一節(jié)課的鈴聲敲起的那一刻，同學(xué)們就蜂擁而至地來(lái)到籃球場(chǎng)上，等待著比賽的開(kāi)始。平時(shí)熱鬧的籃球場(chǎng)也變得有些安靜了。晚霞滿(mǎn)天，沒(méi)有一絲清風(fēng)來(lái)緩解人們焦躁的心情。這，注定是一場(chǎng)廝殺；這，注定會(huì)是一場(chǎng)大戰(zhàn)；這，注定會(huì)有一場(chǎng)天昏地暗。

“怎么還沒(méi)有開(kāi)始呀！我們都等不及了”，幾個(gè)小女生嘰嘰喳喳。隨著一聲哨響，激烈的比賽開(kāi)始了，我的心里是又激動(dòng)又緊張。隊(duì)員們統(tǒng)一穿上了服裝，背后用紅筆寫(xiě)著自己的號(hào)碼。他們就像剛被雨水滋潤(rùn)的樹(shù)苗，精神飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)信心。

隨著裁判的一聲哨響，籃球比賽正式開(kāi)始。激烈的對(duì)抗賽在我們的加油聲中進(jìn)行著，周?chē)挠^(guān)眾也開(kāi)始齊聲吶喊為自己班加油。我們班的啦啦隊(duì)也不甘示弱，大聲喊到：“七(1)班加油！七(1)班加油!”這聲音可是如雷震耳、響徹云霄，幾里外都能聽(tīng)清見(jiàn)。聽(tīng)到我們有力的加油聲，男生打球更有勁了。我們的朱宇濤，縱身一跳，輕松上籃，一球投入籃中。看到這一場(chǎng)景，我們高興地連拍手，手也拍紅了，場(chǎng)外觀(guān)眾也對(duì)他報(bào)以喝彩之聲。在比賽中，雖然也有輸球的時(shí)候，可是他們并沒(méi)有氣餒，全是把它當(dāng)做一種動(dòng)力。

功夫不負(fù)有心人，我們班獲得第二名。我們的男生如同xx年讓我們驕傲的中國(guó)奧運(yùn)健兒全力以赴，付出了萬(wàn)分的辛苦，用自己的實(shí)力來(lái)證明了自己。我想，這場(chǎng)比賽沒(méi)有失敗者，只有參與者，他們都是大家心中的英雄。

奧運(yùn)觀(guān)后感作文怎么寫(xiě) 篇5

今天，中國(guó)共產(chǎn)黨就迎來(lái)了她100歲的生日。回首100年的風(fēng)雨歷程，可以這樣說(shuō)，過(guò)去的100年是我們黨披荊斬棘、開(kāi)拓進(jìn)取的100年，是風(fēng)雨兼程、成就輝煌的_年。

100年風(fēng)雨兼程，100年歲月如歌，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各族人民，艱苦奮戰(zhàn)，建立了新中國(guó)。經(jīng)過(guò)一代代前輩們的艱辛努力，飽經(jīng)戰(zhàn)亂屈辱與落后苦難的中華民族終于站起來(lái)了!中國(guó)就像一條巨龍，正以一個(gè)大國(guó)的身份重新屹立于世界東方。

改革開(kāi)放的實(shí)施加速了中國(guó)的發(fā)展，中國(guó)開(kāi)始了與國(guó)際接軌，并以驚人的速度迅猛發(fā)展，令世界震驚，令世界稱(chēng)贊。從當(dāng)年的草房瓦片到如今的高樓林立;從曾經(jīng)的門(mén)庭若輕到現(xiàn)在的街市車(chē)水馬龍，高速公路的四通八達(dá)，高速鐵路的規(guī)劃到實(shí)施到昨天京滬高鐵的首開(kāi)，從以前物品的匱乏短缺到如今的商店商品琳瑯滿(mǎn)目祖國(guó)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，正以其堅(jiān)定、鏗鏹的步伐走向繁榮，走向世界。_年，在歷史的長(zhǎng)河中也許他只是滄海一粟，然而就是這_年，創(chuàng)造了中國(guó)前所未有的輝煌，成為了中華民族的一部偉大的崛起發(fā)展史，從兩彈一星、雜交水稻到世界文化遺產(chǎn)逐步增多，中華文化世界流芳。

隨著祖國(guó)事業(yè)的蒸蒸日上，各種產(chǎn)業(yè)也如雨后春筍般迅速發(fā)展，文化、教育、衛(wèi)生、信息、電子、服務(wù)等產(chǎn)業(yè)正以快速的步伐向前發(fā)展，并逐漸融入我們的生活。如今，三峽水庫(kù)成功蓄水，京滬高鐵順利開(kāi)通，又如何不讓人感慨萬(wàn)千。從神五到登月，圓了國(guó)人多少年遨游太空之夢(mèng)想，讓國(guó)人如何不興奮歡騰，讓世人如何不驚嘆贊賞。

憶往昔風(fēng)雨兼程歲月如歌，看今朝一百華誕風(fēng)華正茂?；鹦苄苄絺靼俅?，光燦燦彪炳千秋。莽莽神州，多少人正在黨的_華誕之際為之祝賀，為之喝彩。而今，就讓我這位年輕的共產(chǎn)黨員也為黨的_歲生日獻(xiàn)上我的一片熱忱與祝福：愿黨永葆生機(jī)，永葆黨的先進(jìn)性，愿祖國(guó)欣欣向榮，繁榮昌盛，愿人民生活富足，幸福安康。

中華大地在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，正以其勢(shì)如破竹之勢(shì)向前騰飛，民族復(fù)興，國(guó)家富強(qiáng)指日可待;中華騰飛、祖國(guó)繁榮也將勢(shì)不可擋!日月為我祖國(guó)作證，風(fēng)霆為我民族壯行。踏星斗飛過(guò)世紀(jì)之交，駕嫦娥立于強(qiáng)國(guó)之林。