關(guān)于曾為你點(diǎn)亮的那盞燈作文900字(精選5篇)

點(diǎn)亮盞燈作文。

作文相信大家都有接觸過，保存文字作品，就像保存住了一整個(gè)青春，一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象，有沒有比較好的作文給我們參考呢？經(jīng)過收集并整理，我們?yōu)槟愠噬显鵀槟泓c(diǎn)亮的那盞燈作文，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

曾為你點(diǎn)亮的那盞燈作文【篇1】

在漆黑伸手不見五指的黑夜中行走，你有什么感覺？我的感覺是害怕與無助，希望此時(shí)能夠擁有一盞明燈，照亮漆黑的夜路，讓我順利前行。

責(zé)任就是漆黑夜晚的那盞燈，能夠帶來光明，只要我們?nèi)巳硕寄茳c(diǎn)亮責(zé)任那盞燈，那么我們?cè)谄岷诘囊雇砭陀辛艘揽?，如果失去了?zé)任的照耀，將會(huì)變得多么黑暗。

每個(gè)人都肩負(fù)著不同的責(zé)任，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)任的有多少位仁人志士：范仲淹關(guān)心天下人們疾苦的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；為國(guó)為民文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。責(zé)任是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，自古“天下興亡，匹夫有責(zé)”就是中華民族的靈魂。

責(zé)任是偉大的，是責(zé)任讓一位著名的生物學(xué)家在被毒蛇咬傷后冷靜的記錄下自己臨終前每一分鐘的感受和生理反應(yīng)，為后人研究留下了第一手珍貴的資料；是責(zé)任讓大連司機(jī)黃治全在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后三分鐘做了三件事：——把車停在了馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；——把車門打開，讓乘客安全的下車；——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車、乘客和行人的安全。

是責(zé)任讓焦裕祿顧不上疾病的折磨，為蘭考人民鞠躬盡瘁，死而后己，是責(zé)任讓任長(zhǎng)霞為保障開封人民的生命財(cái)產(chǎn)而與歹徒搏斗直至生命的終結(jié)，是責(zé)任讓為大眾謀福，無謂付出而又無怨無悔。責(zé)任的光華孕育了一代天驕成吉思汗，責(zé)任的光華孕育了風(fēng)流人物。責(zé)任的光華讓世界更美好。

作為新時(shí)代的學(xué)生們，你負(fù)起你肩上的責(zé)任了嗎？

你是否為中華崛起勤奮讀書，勇敢負(fù)起做學(xué)生的責(zé)任，你是否在家孝敬父母、力所能及幫助父母做家務(wù)活減輕父母的負(fù)擔(dān)，自覺肩負(fù)起做子女的責(zé)任，你是否遵守社會(huì)秩序，去履行公民的責(zé)任。

責(zé)任源自于生活，生活是一種責(zé)任，每個(gè)人對(duì)生活都有一份責(zé)任——善待生活?？鞓纷孕琶恳惶?。

責(zé)任的燈點(diǎn)亮了，我前行在漆黑的夜晚不在害怕、無助，充滿了……

曾為你點(diǎn)亮的那盞燈作文【篇2】

那熟悉的微笑，似纏纏綿綿的春雨，若夏日里徐徐緩緩的清風(fēng)。那生命中的微笑縈繞在我心中，點(diǎn)亮我前進(jìn)的希望。

——題記

人們都說：“一日為師，終身為父。”我也有一位師父，教給了我一技之長(zhǎng)，我視它為慈祥的母親。她就是教我國(guó)畫的姜華老師，也是我的美術(shù)啟蒙老師。

姜老師長(zhǎng)得并不迷人，但讓人看著心里會(huì)由然而生縷縷暖意。她大約五十多歲，一頭卷卷的短發(fā)，有一雙會(huì)笑的很溫暖的眼睛。她笑的時(shí)候眼睛瞇的很小，但是我從中看到了滿滿的慈愛。她是矮胖的身材，卻給人強(qiáng)大的感覺。她總是帶著笑臉走進(jìn)教室，走到我們中間，走到我的近旁。上課時(shí)，她微笑地走上講臺(tái)；下課時(shí)她微笑著與我們一一道別。她的笑，給我信心，給我力量，給我依靠。

記得在我要考國(guó)畫最后一級(jí)時(shí)，我開始松懈下來。也許是缺少自信，也許是感到茫然，課堂上我也不夠?qū)Ｐ模毊嫊r(shí)也不夠認(rèn)真仔細(xì)，這時(shí)，姜老師發(fā)現(xiàn)了我的問題。每次講完課，她都會(huì)微笑著來到我身邊，一次又一次地鼓勵(lì)我說：“不錯(cuò)不錯(cuò)！比上一張要好很多！這個(gè)地方著色再細(xì)一些就會(huì)更好……”在我感到迷茫不知道該怎么完成一幅畫的時(shí)候，在我遇到困難無法前行的時(shí)候，她總是帶著那暖暖的微笑默默地幫我擦掉掛在臉上的淚痕，耐心地給我指導(dǎo)，給我鼓勵(lì)，讓我重拾自信和希望。在考試的前兩周，她幫我篩選國(guó)畫的資料，挑選考級(jí)的素材，一遍又一遍地幫我修改繪畫中的不足。我終于升入最后一級(jí)，完成我在國(guó)畫中的所有晉級(jí)考試。證書發(fā)下來時(shí)，我興奮地叫著：“我過了！我過了！”緊緊地抱住我的姜老師，我忽然感覺到，她的身體是那么的矮小，又那么的溫暖，那么的充滿力量。這也意味著我就要離開姜老師了，內(nèi)心的不舍無法言表，淚水情不自禁地流淌下來，姜老師又一次把我的眼淚擦干，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“繪畫的路還很長(zhǎng)呢，以后一定要堅(jiān)持下去！也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”

跟隨姜老師的國(guó)畫學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是她那輕柔的微笑始終縈繞在眼前，她那語重心長(zhǎng)的話語總是回響在耳畔。我不會(huì)忘記她那剛?cè)嵯酀?jì)的筆法，不會(huì)忘記她那濃淡相宜的勾描，更不會(huì)忘記她的笑，那是點(diǎn)亮我前進(jìn)的希望！

花園學(xué)校八年級(jí)七班 王佳妮

曾為你點(diǎn)亮的那盞燈作文【篇3】

夢(mèng)，總是那樣精彩。那樣遙不可及，但多希望可以一直做下去。

第一次走進(jìn)她的房間，給人的感覺很溫馨，暖暖地粉紅色鋪滿了整個(gè)房間。房間的壁紙撫摸起來如水一般柔，滑滑地，這不是粉色的象征么？抬頭，望見的便是那盞金黃色的大燈了，它的設(shè)計(jì)很獨(dú)特，燈絲被懸掛著，旁邊還有幾縷尖尖地裝飾，簡(jiǎn)潔中帶有些溫暖。

看到這一切，不知不覺覺得和主人好不搭調(diào)。在我的印象中，她總是冷冷的，不愛笑，不像我一樣活潑開朗，甚至總覺得時(shí)常她很高傲，房間卻擺弄得溫暖。打開她的櫥柜，我愣住了。一片片的黑暗，使我找不到一點(diǎn)亮麗的色彩。腦海中不禁浮現(xiàn)起她的眼睛，一樣空洞無神，黑壓壓地?zé)o助感，讓人憐惜。

我關(guān)上櫥柜，走到陽臺(tái)，閉上眼享受著陽光的沐浴，不小心看到角落的仙人掌，突然想到它的花語，堅(jiān)強(qiáng)中帶著溫暖。我望望窗，回頭看著這一切。我仿佛讀懂了什么，我仿佛覺得這房間的布置。這仙人掌的花語和她好像，看似堅(jiān)強(qiáng)，看似高傲卻渴望溫暖，不經(jīng)意間流下了淚水，心底有個(gè)聲音告訴自己：這個(gè)女孩子心中那盞黑暗的燈會(huì)亮堂堂，暖洋洋！

走出陽臺(tái)，她恰恰走進(jìn)來，手上端著咖啡，遞給我一杯，眼神示意我嘗嘗，我用嘴抿了一口，甜的不得了，我皺了皺眉頭，她開口對(duì)我笑了笑，那笑容柔情似水，陽光明媚，看不到一點(diǎn)的孤單和傲氣，像是一個(gè)孩子得到糖的甜蜜。

她說謝謝我陪她走了三個(gè)春秋，陪她度過了一個(gè)生日，我訝異她記得那么清楚；她說謝謝我用微笑融化了心中的黑暗，我訝異這樣就算是把燈點(diǎn)亮了么；她說她從未體會(huì)過友情的滋潤(rùn)，這一刻她笑了，笑得是那樣的燦爛，我卻眼中充滿了淚水，抬頭再次看到那盞懸掛的燈，終于讀懂了它深?yuàn)W的含義。

她心中最后的那盞燈，早已被我點(diǎn)亮。只是我毫無察覺，她要的幸福就那么簡(jiǎn)單，她那么容易被滿足。

燈下，女孩子的笑容如仙人掌一樣堅(jiān)強(qiáng)、美麗。

曾為你點(diǎn)亮的那盞燈作文【篇4】

北京大學(xué)研究生馬洪思等同學(xué)創(chuàng)辦了“愛心社”，兩年如一日地為他人、為社會(huì)作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的奉獻(xiàn)。他們提出，不要妄加評(píng)說，要從“我”做起；不要間別人能為自已做些什么，而要想到自己能為他人，為國(guó)家，為社會(huì)做些什么。

面對(duì)世態(tài)炎涼，說空話者有之，言行不一者有之，但“愛心社”的選擇卻是—從我做起，從身邊小事做起，嚴(yán)于律已，樂于奉獻(xiàn)，并由此上升到“愛他人，愛環(huán)境，愛國(guó)家”。他們點(diǎn)亮的這盞愛心之燈，不但實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，而且得到了整個(gè)社會(huì)的認(rèn)同和響應(yīng)。

作為跨世紀(jì)的人才，我們揭望認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我，找到自己的坐標(biāo)。如果說和父輩有什么不同，我們這一代人更多追求帥則是“自我設(shè)計(jì)”、“自我超越”、“自我價(jià)值”等了個(gè)個(gè)“自我”撞擊著我們還不太成熟的心靈，于是，在許多同齡人心中，國(guó)家、民族、他人都漸漸淡摸，好像人活著都是為了自己，這時(shí)，我要說：“點(diǎn)亮自己這盞燈。”

雷鋒這盞燈，照亮了干萬青年的奉獻(xiàn)之路；孔縈森這盞燈，成為多少人民公樸的`表率；李四光這盞燈，引導(dǎo)著人們嘔心瀝血，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。一他們無不從“我”做起。點(diǎn)亮了自己這盞燈，照亮別人；為社會(huì)奉獻(xiàn)光和熱情若他們都以我為中心，不去奉獻(xiàn)，不面對(duì)事實(shí)從自身做起，國(guó)家、民族的希望何在？所以我想：一個(gè)人如果沒有對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，一切以我為中心，就算通過個(gè)人奮斗實(shí)現(xiàn)了人生目標(biāo)，其人生價(jià)值也是十分局限的，如同那一閃即逝的流星。

不要忘記肩頭擔(dān)負(fù)的責(zé)任。每個(gè)中國(guó)人，尤其是育少年都應(yīng)具有強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感。在我們這個(gè)時(shí)代，歷史貴任感是什么呢？對(duì)于天下事及社會(huì)現(xiàn)象不聞不間不是具有歷史責(zé)任感的表現(xiàn)；著到社會(huì)不良風(fēng)氣只發(fā)牢騷，也不是具有社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)；當(dāng)然，以我為中心，缺乏奉獻(xiàn)精神更不是具有社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)。我認(rèn)為，真正的歷史責(zé)任感就是以天下為己任，從我做起，獻(xiàn)出一份愛心，貢獻(xiàn)一份力量。簡(jiǎn)單地說，就是做一盞燈。只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代呼喚，克服自身弱點(diǎn)，一步步走向成熟，最終有益于社會(huì)。

點(diǎn)亮自己這盞燈，人人都為社會(huì)出力，作一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧，這樣的燈一盞接一盞，世界將永放光明。

曾為你點(diǎn)亮的那盞燈作文【篇5】

那一盞燈，明亮、輝煌。是母親，如她一般五彩繽紛。她永遠(yuǎn)在我人生路上，照亮前方的迷茫。

母愛，銀白色的燈

母愛，如一盞銀白色的燈，如一根根白發(fā)，把痛苦深埋心中。

那一日，又是滿腔的怒火?；丶冶阌l(fā)泄，卻看到母親在燈下梳妝。歲月，已在那額上刻下了幾道深深痕跡，皮膚已褪盡了白亮的色澤。那一根又一根亮晶晶的白發(fā)啊，是無處發(fā)泄的辛酸，還是終日無盡的操勞?時(shí)光如奔流，仿佛早上還是滿頭青絲，傍晚就染出了絲絲白發(fā)。她把痛苦深埋心中，只是為了領(lǐng)著我順利啟航。那銀發(fā)呀，是否會(huì)射出萬丈光芒?

一盞銀白色的燈，是母親的白發(fā)，是她為我點(diǎn)亮，遠(yuǎn)照前途。

母愛，鮮紅色的燈

母愛，如一盞鮮紅色的燈，如一把紅傘，遮擋我頭頂?shù)娘L(fēng)風(fēng)雨雨。

那一日，天降大雨，本打算冒雨回家，卻不想母親會(huì)來接我。那一把紅傘，曾為我擋過了多場(chǎng)大雨，現(xiàn)在卻已容不了兩人了。母親盡力使我免遭雨淋，自己卻出去了一大半?我在傘下沉思，是否母親每一次都這樣為我打傘，又是否她每一次都會(huì)淋濕大半。那一把紅色的傘，正如母親，為我遮擋人生的種種風(fēng)雨，自己去承受種種打擊。這紅傘，會(huì)不會(huì)一直伴我前行?

一盞鮮紅色的燈，是母親的紅傘，是她為我點(diǎn)亮，遮風(fēng)擋雨。

母愛，橘黃色的燈

母愛，如一盞橘黃色的燈，如一束光線，驅(qū)走人生的迷茫。

那一日，努力在書山題海中探索，被一道題攔住了去路，苦攻不下。母親來到身邊，要與我一同探索。在一行行小楷和一句句的提示下，終于攻下此題。望望那明亮的橘黃燈，又看看微笑的母親，覺得母親就是那燈，消除黑暗，帶來光明。只要有了她，就像有一盞明燈，會(huì)為我消除一些人生路上的迷茫。

一盞橘黃色的燈，是母親的臺(tái)燈，是她為我點(diǎn)亮，驅(qū)走陰霾。

母親，母愛，就像一盞明燈，伴我走在人生險(xiǎn)途上，為我驅(qū)散前方的黑暗，照亮前程。

溫馨，美好，明亮。是母親，母愛。那盞燈是她為我點(diǎn)亮，為我引航