按照公司的一貫工作要求，需要我們認(rèn)真進行本月度的崗位工作總結(jié)，經(jīng)常寫工作總結(jié)，有助于我們提高工作的能力。崗位月度工作總結(jié)到底要怎么寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“三月工作總結(jié)幼兒園大班 ”,歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
彈指一揮間，大學(xué)畢業(yè)兩年了，來到美麗的__學(xué)校將近一年，這過去的一年，是我激情燃燒的歲月，是人生中最燦爛的時光。記得小時候，倘若有人問我最崇拜的人是誰，我會毫不猶豫地回答：“老師”。是的，老師用她的激情召喚著我們刻苦學(xué)習(xí)，那三尺講臺是老師辛勤工作的見證。如今，長大后我就成了她，一名光榮的人民教師，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以自豪地說：“我無悔我的學(xué)生，無悔我的選擇”。
在__學(xué)校工作的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，真心感覺自己成長了許多。初次踏入教室，面對幾十雙充滿新奇與探索的眼睛，內(nèi)心是忐忑不安的，盡管提前備有開講話題，一剎那間大腦一片空白，甚至?xí)詠y語不知所云。如今，每每步入教室，渾身充滿動力，無論因缺乏睡眠而頭腦昏沉，還是為其他事情所左右情緒，只要看到那一雙雙熟悉又稚嫩的小眼神，什么都煙消云散，只感覺“終于找到你”。學(xué)生就是我的靈魂伴侶，課堂就是任我馳騁的疆場，是我實現(xiàn)人生價值和自我價值的主陣地。
說到課堂，是老師教和學(xué)生學(xué)的交流互動場所。要想展現(xiàn)一節(jié)完美的課堂，作為教師，我們需要做好準(zhǔn)備工作。一要提前備課，不僅要準(zhǔn)備學(xué)科知識的重難點內(nèi)容，胸有成竹，還要備學(xué)生，各個層次的學(xué)生能夠掌握到何種程度，這些都必須了然于心。懷著清晰的目標(biāo)走進課堂，是一切課堂之首要條件。二要不斷革新課堂形式，我們__學(xué)校教改的課堂五步驟：真正自學(xué)、有需求合作、有效展示、升華點評和對癥檢測，著實鑄就了理想的高效課堂。在秉承五步驟框架不變的情況下，在英語教學(xué)過程中，合理利用實物展示、聯(lián)系生活實際或者歌曲教學(xué)等等，都能夠有效提高課堂效率，增強學(xué)生記憶力，最后將所學(xué)內(nèi)化為自己的知識并熟練應(yīng)用，這應(yīng)該是學(xué)習(xí)語言的最高境界。
作為青年教師，我還要飛進學(xué)生的心靈，讓他們在英語學(xué)習(xí)中得到快樂，讓他們從老師的一言一行中體會師生情。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上更加接近，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的教師，到目前為止，我恐怕還沒有完全做到。我能做的就是竭力用一顆真心去感化學(xué)生，用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一個學(xué)生，讓祖國的每一朵花都灑滿陽光，每一片綠葉都有跳躍的音符。
選擇一個合適的目標(biāo)，堅定地走下去。既然選擇了教育行業(yè)，便只顧風(fēng)雨兼程，勇往直前。作為人民教師，我們的工作平凡但不平淡。我深知，前進的道路并不平坦，但我會沿著崎嶇的山路勇敢攀登，在今后的工作中虛心請教，不斷提高自身素質(zhì)，把對學(xué)生的關(guān)懷愛護、對事業(yè)的不斷追求，揮灑到淋漓盡致。力爭使自己成為家長滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師!
本月，我們大班年級組深入開展主題活動，規(guī)范幼兒一日常規(guī)，并配合園辦人員積極參加園辦組織的各項活動。在活動中每位老師團結(jié)協(xié)作，較好的完成了園領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、團結(jié)協(xié)作，共同成長
每次搞活動，最讓我高興的是：老師們都是想盡辦法讓我們的活動做到最好!大家不會因為某個環(huán)節(jié)太難操作而放棄，而是努力去做好，一個人的力量是渺小的，但是集中大家的力量就會創(chuàng)造不可思議的效果。在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平;一起研究教育活動內(nèi)容，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和園本知識，一起商量主題活動內(nèi)容等。在備課時，大家一起討論交流學(xué)習(xí)。資源大家共享。
年級組中更有四對教師師徒結(jié)對互幫互助，配合默契，真正做到取長補短，教學(xué)相長，共同提高。我們年級組是一個團結(jié)向上的集體，取得的成績少不了每個老師的付出。我們走到一起，深知一個共同的目標(biāo)，那就是做好幼兒園和本年級組的各項工作，對自己負(fù)責(zé)，對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)。為此，我們組的老師在下月將繼續(xù)發(fā)揚團隊合作精神，不計個人得失相互商量、理解、學(xué)習(xí)。
二、活動的開展
本年級組的十位老師結(jié)合班級實際以及主題活動和本班特色，各盡其能，積極創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境。對待幼兒園的任何一個活動，我們每個班級都是盡心準(zhǔn)備，突出自己班級的特色，以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家。而每月教室外的主題墻布置大家都是群策群力，力求做到最好。
在今年園辦組織的教師風(fēng)采大賽上，年級組的各位老師更是利用休息時間積極排練節(jié)目，統(tǒng)一服裝。在演出當(dāng)天，得到了評委和家長們的一致好評。本月我園開展的教師公開課上，每位老師更是積極準(zhǔn)備教案，并做好聽評課的記錄。在教研組的討論上，更是各抒己見，做到了互相學(xué)習(xí)，共同進步。這樣通過一次次各種各樣的活動，我們各方面能力都有所提升，也提高了團隊能力。
三、我們的成績
通過我們一個月的努力，幼兒各方面的能力得到了顯著提高。特別在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上。各班教師對幼兒的坐姿和書寫姿勢進行了糾正和督促，并通過家園聯(lián)系欄對家長宣傳養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。而在今年的常規(guī)考評上，我們年級組做到了無一例重大安全事故發(fā)生，幼兒護理工作在老師們和保育員的共同配合下，得到了常規(guī)考評小組的肯定，其中馬榮三A班和水蜜桃B班更是連續(xù)兩個月拿到了常規(guī)考評獎。
在今年的語言文字評估中，大班年級組的幼兒普通話水平得到了很大提高，這跟老師們平時的.努力是分不開的。為了讓幼兒說好普通話，各班級教師利用班級空間或面對面交流等方式積極向家長宣傳如何說好普通話和說好普通話的重要性。以上這些我們在以后的工作中會繼續(xù)努力保持，并做到最好。
四、存在的問題
本月雖然取得了一些成績，但我們工作中仍存在一些問題。如：教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)缺乏整體性，內(nèi)容滲透性不強，缺乏互動性，幼兒參與較少。區(qū)角材料的投放沒有層次感，材料不夠豐富。在活動開展中，教師關(guān)注較少。針對這些問題，在以后的工作中我們將組織教師進行研討，提高教師的業(yè)務(wù)水平。總之在下月，我們將圍繞“健康、快樂、自信、向上”的辦園理念。在開展好教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，力爭開展規(guī)范的教研活動，有計劃地進行研討活動，以更好地促進教研水平的提高。最后謝謝我們年級組老師一直給我工作上的支持。
時間過得飛快，不知不覺中我們可愛的孩子們就要進入小學(xué)了，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段x名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將本月的工作匯報如下：
一、出勤
本月實到x到x名幼兒，進新生兩名xx和xx，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活，x事假x天，x請事假x天，x事假x周，x病假x周，另有xx、xx、xx和xx請長假。
二、保育保健
本月班上有幾個小朋友有點咳嗽，像xx、xx、xx，我們每天都有按時給他們喂藥，并在中午睡覺時注意讓他們和別的小朋友交叉睡。xx這段時間在情緒方面有很大的進步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和老師說再見，白天也很少跟著x老師了。自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來，xx的變化很大，我們老師都覺得很欣慰。
三、常規(guī)工作
本月的工作重點是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的情況。 常規(guī)方面，我們主要培養(yǎng)幼兒主動將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會把所學(xué)書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個星期就是培養(yǎng)幼兒自己動手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了。
四、教育教學(xué)
xx閱讀方面，我們學(xué)習(xí)了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強。 情境數(shù)學(xué)，本月結(jié)束了第一本書的內(nèi)容，開始學(xué)習(xí)第二本書了。主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上、中、下的空間方位辨識，并進行手口一致的計數(shù)活動，初步理解數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系，以及發(fā)展幼兒 的思維能力，在計數(shù)方面，幼兒還需進一步鞏固和復(fù)習(xí)。 三字經(jīng)幼兒都掌握較好，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利，在教學(xué)過程中，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺上當(dāng)小老師進行帶讀，平時都是老師讀一句小朋友讀一句，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀，
小朋友都覺得很有新鮮感，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。
美術(shù)主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結(jié)合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進行展示。涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上，這次，段老師也 把門口的作品欄重新進行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都貼出來了，以后我們也會及時地粘貼作品。
五、家長工作
1、xx媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課，覺得一周課時太少，孩子沒學(xué)到什么東西，而且對舞蹈班的老師也提出了意見，覺得這個老師太嚴(yán)肅，而且每次只表揚前面跳得好的三個小朋友，對后面的小朋友不怎么管，家長認(rèn)為對表現(xiàn)力不是很強的孩子應(yīng)多給予鼓勵，多進行賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況，我們班家長反饋都不錯，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的。
3、關(guān)于小園車，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點半開始送好一些，每次提前到4點20，廚房又不能保證飯 菜提前出來，每次劉老師去打餐4點10分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。
總之，本月的教育教學(xué)工作較好地完成離不開園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及同事的大力支持。在今后的工作中我班會不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，促進我班幼兒全方面發(fā)展。
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。
今年我擔(dān)任托一班保育員工作，進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過本學(xué)期努力，現(xiàn)完成情況如下：
一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)
九月份開學(xué)后，我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平時的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時清理，為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。
二、做好消毒工作，順利度過季節(jié)交替
隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時，加強戶外陽光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品及時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進行嚴(yán)格的記錄，并及時給家長反饋用藥情況。
三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時糾正個別幼兒
今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時，我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和表揚相結(jié)合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。
四、配合教育活動，力爭保教結(jié)合、有機配合
托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng)，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大、活細(xì)，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動中，盡可能多地參與。保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。
五、配合班長工作，為年輕教師做排頭兵
托一班是九月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻策，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作，尋找工作中的失誤和不足。
這學(xué)期的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學(xué)時，因當(dāng)時個別幼兒的性格沒有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過對“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體會到幼兒園工作的責(zé)任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。
為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一個月開始之時，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!
因此，我總結(jié)出本月的忙碌所在：
一、安全保育上：
我們大班老師從一日活動的每個環(huán)節(jié)抓起，時刻將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現(xiàn)更棒，能夠按自覺排除洗手、上衛(wèi)生間，在保育老師的看護下，孩子們沒有往日的嬉水、打鬧現(xiàn)象，孩子們能按“男孩”“女孩”標(biāo)識入廁；午餐時間，孩子們能自覺洗手、找位置坐好、等待開飯，飯前為了避免孩子們到處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象，老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現(xiàn)象較以前有明顯改善；午睡時間，孩子們能安靜就寢，老師為孩子們準(zhǔn)備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規(guī)，學(xué)習(xí)、活動常規(guī)也有了明顯提高。
在幼兒的安全方面，關(guān)于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會，天氣火熱，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作。家園共育，讓孩子健康快樂成長！
二、教育教學(xué)方面：
五月我們進行了《地球村》、《我要飛》兩個主題的教學(xué)活動。培養(yǎng)幼兒樂于與同伴協(xié)作游戲，增強競爭意識，有初步的支持力和耐力；
引導(dǎo)幼兒勇于克服困難，遵守游戲規(guī)則，體驗成功的快樂；引導(dǎo)幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒有表現(xiàn)的內(nèi)容，激發(fā)幼兒結(jié)合經(jīng)驗創(chuàng)編新內(nèi)容；引導(dǎo)幼兒對太陽、地球、月亮感興趣；幫助幼兒感受并理解多種風(fēng)格的音樂作品，鼓勵幼兒運用多種形式進行創(chuàng)造性表現(xiàn)，并體驗創(chuàng)造的快樂。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大一班的教師，作為一名教師，我能忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強的責(zé)任心，關(guān)心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。在教學(xué)工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
針對大班幼兒即將升入小學(xué)的情況，重點就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的心理素質(zhì)（適應(yīng)能力、抗挫折能力等），完成任務(wù)意識、能力，做事情的堅持性，能自己解決問題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進行培養(yǎng)。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教師的觀念
1、教育思想的轉(zhuǎn)變
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)瑞吉歐教育的經(jīng)驗和許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí)，我們對瑞吉歐教育的思想有了進一步的理解，在邊學(xué)習(xí)邊探索的過程中，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變，意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力，因為教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個連續(xù)的整體，只有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件，只有老師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。因此，我們對教師的角色理念又有了進一步的理解，不僅要做幼兒的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、激勵者等角色，而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者，通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷對實踐進行反思，從而來不斷提高和發(fā)展自己。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機會，在參加青島市素質(zhì)教育研討會的觀摩活動時，從中吸取他人先進的教育觀念、方法，如：通過參觀改進大班早操的隊列練習(xí)、放松活動、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂活動中改變以往的教學(xué)模式，在讓幼兒認(rèn)識簡譜的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲等。
2、教師駕馭《課程方案》的思想轉(zhuǎn)變
本著"以先進的教育理念為先導(dǎo)，以尊重幼兒的興趣、需要為前提，以不同內(nèi)容、不同形式的活動為媒介，以時代的需要為標(biāo)準(zhǔn)，以主動探索、主動學(xué)習(xí)、主動建構(gòu)、主動發(fā)展為核心，促進幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神，我們注重了給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間，尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。在教學(xué)中，能注重從幼兒"最近的發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。注意觀察了解幼兒的興趣與需要，根據(jù)主題、興趣為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在環(huán)境中感知、體驗、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結(jié)合教育目標(biāo)及幼兒需要形成新的主題網(wǎng)絡(luò)，鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)情景，自由選擇，大膽探索，在組織的過程中，我們注意發(fā)揮主導(dǎo)作用，與幼兒一起協(xié)商，提出建議，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的，通過觀察幼兒的行為、游戲及其材料的運用，及時調(diào)整環(huán)境思路，因材施教。通過隱形指導(dǎo)鼓勵幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn)。能注重幼兒的個體差異，能根據(jù)不同能力的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供不同的材料、進行不同的指導(dǎo)。并認(rèn)真記錄幼兒活動的過程，及時進行反思。
二、積極參與教研活動，堅持向教研要質(zhì)量
本學(xué)期的教研子課題《拓寬材料種類，提高結(jié)構(gòu)游戲水平》，我班采取以下有效的教育措施：
1、調(diào)整擴大活動區(qū)域，使其與美工區(qū)有機結(jié)合，從而擴展幼兒對結(jié)構(gòu)材料的認(rèn)識；
2、加大了同領(lǐng)域的觀摩交流次數(shù)，增加同領(lǐng)域觀摩學(xué)習(xí)的比例，互相學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗與做法，提高教研實效；
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個《綱要》及《幼兒教育學(xué)》等對結(jié)構(gòu)游戲的定位，拓寬思維，了解結(jié)構(gòu)材料的種類；
4、期初對本班幼兒結(jié)構(gòu)材料的使用情況做出前測分析。期末總結(jié)分析每月統(tǒng)計資料并進行結(jié)果分析，對幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析，期末撰寫綜合報告。
在幼兒園工作中，保教保育工作同樣重要，保育工作的好壞決定著幼兒能否健康活潑地成長，家長們能否放心地工作。幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生等在這個階段會迅速成長。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。
一、合理有效地安排孩子們的一日生活常規(guī)。
孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子許多生活上的事情能逐步自己嘗試完成，我們教師將給予孩子鍛煉的機會，讓孩子學(xué)會生活要自理的好習(xí)慣。如自己發(fā)碗筷，自己折被子穿鞋等。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。保質(zhì)保量地做好保育工作。
二，安全教育工作
為了能使孩子們健康活潑地成長，我們每天都能堅持用藥物消毒，定時對教室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。并通過各種安全教育活動，如：《危險的物品》、《如何愛護自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險情況時該如何自救，知道119，110，120等的作用，知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
時間如飛劍一樣在幼兒的成長中一晃就過去了，對于我個人，像剛?cè)腴T的新生一樣，需要學(xué)習(xí)的知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我要把好的方面堅持住，不夠的地方向他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育教師。希望大家多批評指導(dǎo)。謝謝！
十一月與十月區(qū)別不是很大，特別在在季節(jié)變化上依然有夏天的感覺，直到月底的時候才有絲絲的冷意，伴隨著空氣侵犯人的肉體，一股股冷氣伴隨著這個月份結(jié)束了十一月?，F(xiàn)將十月工作小結(jié)如下：
一、班組情況
大班組教師狀況良好，主要體現(xiàn)在課堂狀態(tài)與自我學(xué)習(xí)狀態(tài)，從課堂上說教師們都認(rèn)真的準(zhǔn)備，主要在上課的流程清晰，課堂活躍，課堂調(diào)控能力大有進步，教師整體精神狀態(tài)很好，很有激情。在自我學(xué)習(xí)上，教師都主動的交流一些教育問題，例如班級上的一些案例或者針對家長提出的一些教育思考，教師們都主動的請教老教師或者翻閱一些文本資料，再加上每周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進了教師們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
大班組幼兒這塊也很驚人的狀態(tài)，孩子們經(jīng)過九月、十月的活動與交流，總體培養(yǎng)也慢慢的達(dá)到各班想要的常規(guī)要求，大班組的孩子整體來說還是很喜人，主要表現(xiàn)在活動孩子思維的敏捷，愿意參與，動手能力進步很大，語言表達(dá)能也很強，各班常規(guī)有明顯的進步。
本月各班安全情況很好，沒有出現(xiàn)磕碰家長投訴或者是其他問題的家長投訴，這些班級工作與各班教師認(rèn)真負(fù)責(zé)用心管理班級是分不開的，所以說大班教師往后走就越覺得很成熟很放心。
班級的未上情況也進步很大，各班教師在雨天都恨主動的找一些紙皮鋪在班級門口防止地板滑，也有利于教室的干凈，雨天各班教師還在門口拉了臨時的線讓班級幼兒掛雨衣，一些基本的事物教師們已經(jīng)不需要提醒和安排，就算是雨天，各班教室依然很干凈很干，給班級營造了很溫馨的活動空間。
二、本月各項活動與過程
同課異構(gòu)是針對教師思維備課的一種鍛煉，用同一個課程上出兩種不同的方法，目標(biāo)一致，從這個活動中大班組兩位教師(杜珊、陳杏)都認(rèn)真的對待，從接到課題后認(rèn)真的請教老教師，主動的把教案與同事商量，多次借班上課提高課堂質(zhì)量，整體活動完成的非常好。
教師學(xué)習(xí)一直來是我們團隊的傳統(tǒng)，堅持下來就是特色，曇花一現(xiàn)就是做做，目前教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們團隊的特色，每周的周四我們都利用簡短的時間做最有價值的事情，那就是業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每周的兩個案例都是發(fā)生在自己身邊的，拿出來大家學(xué)習(xí)和分析，這樣能促進我們教師避免或者碰到相同的問題可以輕而易舉的去化解，大班組的教師也從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成看書的號習(xí)慣，交流案例的好習(xí)慣。
消防周活動根據(jù)園長的提議我們做成了消防周活動，本次活動由柳彬老師負(fù)責(zé)做策劃，柳彬老師做完策劃由組長檢查并提出一些想法，進行第一次改稿到最后完成交給園長審看修改，最后策劃教師拿著審批后的方案進行全組解讀，目的就是確?；顒油隄M結(jié)束。通過這次消防活動家長反饋很好，活動在全組里大獲表揚。
從第二次的課題監(jiān)測分析來看，各班都按課題組的計劃完成教學(xué)目標(biāo)，班級幼兒在課題開展過程中都有明顯的進步，這些進步也能體會到各班教師在平常開展活動中都是認(rèn)真的，都是有備而來的。
感恩節(jié)活動也是我們主題活動之一，本次活動由陳潤霞負(fù)責(zé)，做好方案由組長到園長審看，到全組解讀方案，由于周四當(dāng)天早上下雨安排戶外的感恩的心手語活動只能在室內(nèi)進行，其他流程不影響，整個活動開展的很到位，一種方案十個班進行，而是同時開展，很有氣氛。
親子跳蚤市場活動是本月最重要也是最大型的一個親子活動，從活動當(dāng)天看來有一千多人參加，本次活動由__老師做策劃，策劃同樣流程也是做好策劃組長交流，由園長審看到解讀計劃，解讀完計劃后進行活動的一些提前事情，(如：完成家長的溫馨提示;小嘉賓剪彩排練;各班進場排練;場地規(guī)劃安排，場地布置裝飾)這樣的環(huán)節(jié)安排也是活動成功的最大因素，在全體大班組的教師的共同努力活動辦的很精彩，家長反饋很強烈，希望下次有更多這樣的活動。
三、十一月反思
十一月整體還是比較滿意，滿意只是多半，不滿意的事情還是會存在，例如這個月由于天氣原因個別教師總是踩點上班或者遲到幾分鐘，我也多次與當(dāng)事人交流過，變化還是很真誠，但是也有借口存在，不過人來就好。十一月不足的地方有：
1、各班門前衛(wèi)生有點臟不及時的清理，特別是發(fā)現(xiàn)有些班級幼兒亂丟午點在門口的現(xiàn)象;
2、戶外活動出現(xiàn)懶惰的現(xiàn)場，估計和天氣有關(guān)系;
3、幼兒起床后班級教師沒很好的組織好幼兒，出現(xiàn)奔跑打架的現(xiàn)象;
4、幼兒午餐管理中的最后一環(huán)節(jié)，幼兒用餐結(jié)束后必須由老師負(fù)責(zé)整理好隊伍，但是出現(xiàn)個別班級幼兒用晚餐后出來門口沒有老師在，幼兒爬鐵門的現(xiàn)場;
5、午休管理中發(fā)現(xiàn)個別班訓(xùn)育教師睡的比學(xué)生還香，出現(xiàn)孩子外出小便停留在室外講話;
6、分餐(早餐、中餐)過程中，地板有掉下的面包或者大塊的飯，訓(xùn)育教師眼中竟然沒發(fā)現(xiàn)，幼兒用餐的位置上經(jīng)常出現(xiàn)一些水跡，沒有及時擦干凈。 對于以上的這幾點問題，我已經(jīng)在夕會上與個別班級教師和訓(xùn)育教師指出，希望我們?nèi)w教師用良心做事，用感恩的心去面對自己的工作平臺，別人不是沒看到，只是時間不到不想去說太多，對于班組的管理上我自己也是又責(zé)任的，沒有更好的引領(lǐng)大家用感恩的心去做好本職工作，總是忍讓寬容去提醒，不解決的問題總有一天會出事，所以在今后的十二月里，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決而不是事后來說。
金秋是收獲的季節(jié)，讓我們一同去回味十一月的旅程吧。
一、行政事務(wù)
1.配合中心做好繼續(xù)教育驗證，順利通過了XX年度的年檢工作。建立教師檔案袋，做好教師個人資料的搜集整理工作，業(yè)務(wù)主任整理XX年度園本研修資料，并做好資料的整理工作。組織年級組長對繼續(xù)教育上交資料和教師填寫的個人檔案資料進行認(rèn)真的檢查，重點檢查教師的研修記錄手冊。
3.開展了“班級常規(guī)之我見”研討活動。11月25日上午，園內(nèi)組織召開了班級常規(guī)管理研討活動，全體班主任參加。此次研討活動意在探討班級管理的策略和途徑，提高班級常規(guī)管理的能力。會上，各班主任教師就班級所遇到的常規(guī)問題、采取措施、成果經(jīng)驗等內(nèi)容進行了面對面的剖析與研討。大家熱烈討論、積極發(fā)言，特別分享了班級管理工作中好的經(jīng)驗做法;對于工作中棘手的一些問題和困惑，大家也都積極獻言獻策。此次活動，使大家都感到受益非淺，對每個人都有晉升和輔助，經(jīng)過這一次的交換分享，大家對常規(guī)管理又有了更進一步的認(rèn)識，為各自今后的工作提出了更多的小妙招，同時大家也對今后的班級常規(guī)管理工作更有信念。最后，園長強調(diào)：班級常規(guī)工作是重中之重，希望大家高度重視，常抓不懈，使幼兒在良好的習(xí)慣培養(yǎng)中健康成長。
二、教育教學(xué)
1.做好園內(nèi)觀察記錄評比工作，結(jié)合中心的工作意見和我園一月份培訓(xùn)內(nèi)容“如何寫好角色游戲觀察記錄?”，組織教師圍繞角色游戲撰寫觀察記錄。本次活動共有12位教師參加，在評比方法上我們采用教師個人推薦的方式，評出2篇優(yōu)秀觀察記錄，馬文宇和吳燕老師被推薦到中心參加評比。通過評比活動，提高教師的觀察、記錄、分析、指導(dǎo)的能力和水平。
2.開展園本培訓(xùn)活動，組織教師解讀《一日活動組織規(guī)范》，并結(jié)合我園在一日活動常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題進行了剖析，讓教師明知哪里做的還不夠需要改進，力爭常規(guī)管理上一個新臺階。通過培訓(xùn)活動，讓教師們對照細(xì)則并認(rèn)真落實到一日活動各個環(huán)節(jié)之中。
3.組織骨干教師和見習(xí)期教師參加太倉市級課堂教學(xué)觀摩研討活動。
4.加強年級組管理。一做好周計劃的審議工作，經(jīng)組長審議后再傳給業(yè)務(wù)主任。(一)看主題重點表述是否簡潔明了突出重點。
(二)看集體教學(xué)活動內(nèi)容是否圍繞主題重點展開。(三)看各活動內(nèi)容與內(nèi)容之間是否體現(xiàn)層次性、延續(xù)性。是否體現(xiàn)動靜交替的原則。通過審議活動，確保課程計劃質(zhì)量。(四)看課與課之間安排是否合理恰當(dāng)。二開展集體教學(xué)活動研課活動,重點圍繞內(nèi)容是否適合,幼兒的原有經(jīng)驗有哪些?目標(biāo)制定是否合理?是否體現(xiàn)領(lǐng)域特點?根據(jù)領(lǐng)域特點是否挖掘課程內(nèi)涵?是否把目標(biāo)落實到各個環(huán)節(jié)?活動過程是否體現(xiàn)層次性?通過研課活動，拓展教師思維方式，確保課堂教學(xué)有效性。
5.做好見習(xí)期教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作。11月25日，中心楊雅婷主任、中心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人錢燕對我園的新教師吳艷進行了常態(tài)下課堂教學(xué)調(diào)研。楊主任和錢老師對新教師進行了現(xiàn)場聽課、評課。既有充分的肯定與表揚，也提出了寶貴的意見和建議，同時也進一步提出了更高的要求和希望。授課教師能虛心聽取兩位老師的評課并認(rèn)真做了記錄。
三、教育科研
1.選送家教論文、案例，參加太倉市婦聯(lián)組織的家教論文、案例評比活動。
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我們的價值就是為自己同時為公司產(chǎn)生了價值，這一個月的工作，使我們明白了團隊的偉大力量，但同時，我們不可驕傲自大，覺得工作總結(jié)每月寫的必要。那么我們書寫月工作總結(jié)怎么樣才能出彩呢？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意整理了“大班月工作總結(jié)模板”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
大班年級組有較強的探究、團結(jié)、協(xié)作的研討風(fēng)氣，每次學(xué)習(xí)氣氛濃，討論熱烈。本月以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)園務(wù)計劃和年級組計劃的工作重點和目標(biāo)，開展了一系列的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
我們開展了“社區(qū)生活”主題教學(xué)活動。進一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛護社區(qū)。能知道和說出自己居住的地方，學(xué)習(xí)用較連貫的語言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點。會用幼兒繪畫、制作等方法表現(xiàn)自己對居住地方的認(rèn)識及情感，有建設(shè)、美化家鄉(xiāng)的美好愿望。
月底我們進行了全園性質(zhì)的角色游戲評比活動，我班幼兒能夠積極投入游戲中，整個活動順利有序地進行。
二、衛(wèi)生保育工作
1、我們重視幼兒的身體健康，在國慶節(jié)即將來臨之際，我們組織進行國慶節(jié)兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，我班有三位幼兒視力異常，已經(jīng)通知家長帶孩子做進一步的檢查。
2、我們根據(jù)天氣情況請家長調(diào)整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們及時發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬。
3、我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風(fēng)，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。
三、家長工作
本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動，使家長能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。
當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數(shù)較多，對于個別幼兒的照顧不是十分到位等，希望協(xié)同保育人員一起克服這個問題。
為了慶祝國慶節(jié)，我幼兒園以“___”為主題，以大力開展面對面宣講活動、開展豐富多彩的文藝活動、開展向先進典型學(xué)習(xí)活動、展現(xiàn)廣大居民群眾良好精神風(fēng)貌，在幼兒園營造隆重、喜慶、熱烈、祥和的節(jié)日氛圍為目標(biāo)，活動豐富多彩，取得了良好的社會效果。
1.大班年級組是園本課程的實施者，因此在教學(xué)過程中，要時時考慮教材的實用性，不斷提出修改意見，向核心課題組反饋我們的實施意見，為課題組進一步完善園本課程提供了依據(jù)。
2.在課題組的指導(dǎo)下，本學(xué)期我們開展了主題教育活動，如：九月份關(guān)心身邊人中，結(jié)合重陽節(jié)，我們邀請了老紅軍王兵爺爺給小朋友講戰(zhàn)爭時期及他小時侯的故事，孩子們聽的非常認(rèn)真，還向王爺爺提了許多問題，明白了許多不曾知道的道理，其中一部分幼兒作為代表給社區(qū)老人送禮物，送節(jié)目，給他們帶去了溫暖。十月____主題活動中，我們參觀了消防隊，在那里觀看了消防員的演習(xí)活動，進一步了解了消防車的外形、顏色和內(nèi)部裝備，還聽了消防講座，懂得了著火時該怎么辦?如何自我逃生消防常識，增強了消防意識。這次活動非常有意義，另外何瀾、俞燕玲兩位老師還制作了版面，向全園師生、家長作了消防宣傳，效果較好。
3.每月定期討論大班幼兒的可行性觀察指標(biāo)，集體學(xué)習(xí)形體操。
4.十月市區(qū)域活動比賽中，在園內(nèi)很多老師的幫助支持下，最后由大班幼兒參與，陳萌、楊聚穎兩位老師組織的我愛家鄉(xiāng)活動中取得了較好的效果，為我園開展大型的區(qū)域活動積累了很多經(jīng)驗。另外，我們大班老師還利用了休息日來園填寫了區(qū)域活動觀察表。
5.加強區(qū)域活動的學(xué)習(xí)和管理，每月對區(qū)域材料進行調(diào)整與更換。其中棋類游戲是大班幼兒所喜愛的，因此每個班都放置了各類棋，很多幼兒學(xué)會了飛行棋、斗獸棋、跳棋等，個別幼兒還學(xué)會了象棋，使幼兒的思維得到了進一步鍛煉。
6.幼小銜接工作是大班年齡段的主要工作，這學(xué)期我們首先在作息時間上來作好這項工作，要求幼兒每天八點到園開展晨間益智活動，其次在內(nèi)容上安排了早期閱讀，學(xué)寫數(shù)字等，家長普遍反應(yīng)較好，孩子們的進步較大。
7.在園內(nèi)教育案例評比中，組內(nèi)老師積極準(zhǔn)備，最后經(jīng)推選呂玉萍的《如果沒有水》、陳萌的《花兒向著大家開》、成紅萍的《從一束稻穗引出的活動--》被評為優(yōu)秀，其中陳萌和呂玉萍的教育案例還在教研大組上進行了交流，展示。
8.公開活動：本月共有四位老師分別向園長培訓(xùn)班、寧幼師、溫幼師、寧海實驗幼兒園開放了活動。如：成紅萍的早期閱讀《大熊貓》、馮婷婷的集體舞《快樂的哆嗦》、水偉燕的音樂活動《買菜》、何瀾的數(shù)學(xué)活動《有趣的分類》，均取得較好的效果。
9.獲獎情況：在開學(xué)初的師德演講比賽中，陳萌榮獲一等獎;在----學(xué)年園級優(yōu)秀論文評選中，水偉燕的《淺談中班幼兒移情能力的培養(yǎng)》獲一等獎并以課件形式在大組進行交流展示，陳萌的《饒有趣味的水粉畫教學(xué)》、虞吟梅的《情感體驗法在中班幼兒小提琴學(xué)習(xí)中的運用》、成紅萍的《淺談中國傳統(tǒng)文化教育與幼兒心理素質(zhì)的培養(yǎng)》獲二等獎，另外顧軍波和水偉燕的兩篇論文被列為園內(nèi)立項課題。
一個月在不知不覺間又匆匆的過去了，現(xiàn)在總結(jié)如下。
一、優(yōu)點
1.幼兒都能夠在規(guī)定時間入園，基本沒有幼兒遲到或早退。
2.幼兒在各項活動中表現(xiàn)很積極。
3.懂得愛護班級的樹木，主動為樹木澆水。
4.能夠做到不亂丟垃圾。
5.能夠做到放學(xué)馬上回家，不在幼兒園長時間逗留。
6.洗手時能做到將水龍頭開到最小，節(jié)約用水。
二、缺點
1.奔跑現(xiàn)象依舊存在。
2.早上入園早的幼兒在教室里打鬧。
3.用餐速度與上個月相比滿了許多。
三、班級常規(guī)方面
孩子們每天會在上廁所后，主動沖水洗手;在喝水時，能夠站在規(guī)定的區(qū)域飲水，飲水后，能夠?qū)⑺错樞驍[放整齊;在用餐前，安靜入座等待用餐;在用餐結(jié)束后，主動把餐盤放好;在入睡房前，拖鞋整齊排放。這離不開老師們的努力和家長朋友的配合。
四、班級活動方面
每天早上入園時，班級會使用大屏幕播放成語故事或者動物故事與舞蹈視頻給幼兒觀看;離園時，老師帶領(lǐng)沒有參加興趣班的幼兒，在室外進行游戲，孩子們在玩中體驗快樂，在玩中收獲經(jīng)驗，在玩中拉近師生關(guān)系。
回顧這一個月的工作，不管是班級管理、教育教學(xué)還是家長工作，都取得了一定的收獲，但也存在著很多的不足?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作：
本月繼續(xù)進行主題活動《驚奇一線》在活動中，在讓幼兒認(rèn)知的同時，我們更多的是讓幼兒感受線給大家?guī)淼臉啡ぁＨ?，我們一起帶著孩子用線制作各種手工作品，在區(qū)域活動和角色游戲中，我們引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)繞線相框、做絨球、編織織蛛網(wǎng)、毛線貼畫、制作愛心圈等，孩子們在用線制作的過程中，進一步感知了各種線的特性，同時感受了用線創(chuàng)作的樂趣，訓(xùn)練了精細(xì)動作，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力。在《會畫畫的線》的活動中，我們引導(dǎo)幼兒用線條進行畫畫，將各種質(zhì)地的線蘸上各色水粉顏料，在紙上擺出各種造型，然后再用拓印的方法印出兩面一樣的圖案，非常巧妙美觀；在《線條變魔術(shù)》的活動中，我們則引導(dǎo)孩子大膽地進行點線連接，有點到線再到面，并進行涂色，讓孩子們體驗到點點畫的樂趣。在主題活動開展中，我們和孩子們一起玩了很多好玩的線的游戲，如：跳繩、翻花繩、皮筋造型等，讓孩子們感受到了其中的樂趣。
二、保育保健：
春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來說不及上個月，針對春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次，經(jīng)常將孩子的圖書進行暴曬，玩具進行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進行擦洗消毒來預(yù)防疾病的侵襲，并加強戶外活動的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強幼兒的體質(zhì)。
三、家長工作：
積極做好常規(guī)性的家長工作：家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容讓家長了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點，對于一天不來園的幼兒進行電話溝通等等，并利用下班時間在幼兒園進行談話，家訪等及時了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況，家園合作來促進部分個性孩子的良性發(fā)展。家長工作開展較好。
四、繼續(xù)努力的地方：
1、繼續(xù)抓好班級每日常規(guī)管理，同時隨著季節(jié)的變化，做好幼兒的保育工作。
2、繼續(xù)做好教學(xué)工作，充分細(xì)致的準(zhǔn)備每一節(jié)課，課后認(rèn)真進行反思總結(jié)。在教學(xué)中，還要處處發(fā)展幼兒口語表達(dá)方面的能力，結(jié)合環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓每位幼兒都樂意說、有話說，主動說。
3、繼續(xù)做好家長工作，和每一位家長隨時溝通、交流孩子本階段發(fā)展情況。我們始終貫徹"安全第一，預(yù)防為主"的方針，未出現(xiàn)任何安全事故，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全和諧的育人環(huán)境，安全工作重如泰山，我們將一切為了孩子的安全為出發(fā)點，認(rèn)真做好幼兒園安全工作，讓每一個孩子在幼兒園里健康，快樂成長。
時間過得飛快，大班上月的教學(xué)工作在我們年級組教師與保育老師的團結(jié)協(xié)作努力下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。本月由我擔(dān)任大班年級組長及大七班的教師，本月大二班的主班xx老師由于初懷孕，身體比較弱，也需經(jīng)常請假檢查休息，及配班王榮榮是本月新轉(zhuǎn)來的老師，大二班老師的固定上存在一定困難。雖然我們的隊伍力量不是那么的強大，但在我們?nèi)昙壗M的成員將以甘于奉獻愛心、服務(wù)社會的理念、團結(jié)合作的氛圍、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨，凝聚集體的智慧結(jié)晶，在學(xué)習(xí)型組織中不斷完善自身。使我們大班年級組在這月中能夠扎扎實實、一步步的向前邁進?，F(xiàn)我們年級組的一個月的工作做下總結(jié)匯報。
一、學(xué)習(xí)生活
積極參加培訓(xùn)，踏踏實實工作。俗話說：學(xué)海無涯。在幼兒園的組織安排下，我們大班年級組的老師總能積極的參加到學(xué)習(xí)中去，如：去參加園外的各種培訓(xùn)，幼兒園組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師訓(xùn)學(xué)習(xí)等。在學(xué)習(xí)中，我組的老師能夠認(rèn)真的摘抄筆記，積極的發(fā)表自己的想法意見，以前一些不怎么說話的老師也能主動的參與到討論中來，特別是新上崗的幾位老師，隨著時間的帶動，她們的語言組織和表達(dá)能力加強了許多，能清楚的說出自己的想法。我們的生活老師也能隨時的學(xué)習(xí)其他好的生活老師的作息方式，然后運用到自己的工作中來。在老教師的帶動下，新教師的積極求上進中，我們的老師正在一步步的前進。
二、加強老師專業(yè)化素質(zhì)，提高教學(xué)能力
1、通過上課聽課活動，讓老師有實實在在的進步。本月更有效的提高老師的教學(xué)能力，我會隨時隨地的進班聽老師們的上課情況，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題，然后我們進行了集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
2、每月組織老師選擇適合本年齡段幼兒的健康、安全等活動內(nèi)容進行幼兒的安全意識教育，并每周二中午及時帶領(lǐng)年級組成員積極備課，更好的讓新教師吃透教案、找出重難點并滲透到活動中。
三、每月開展幼兒活動
除幼兒園組織的大型活動，如：親子登山、運動會、家長健美操等各項活動，本月經(jīng)過我們大班年級組老師的討論，我們每月組織幼兒舉行不一樣的活動，x月各班結(jié)合“愛牙日”、“中秋節(jié)”開展生成活動，xx月的廣播操比賽活動、傳統(tǒng)體育節(jié)活動，xx月大班幼兒舉行“疊衣服小能手”自理能力比賽，xx月的圣誕、元旦慶祝會。這些活動都是根據(jù)大班幼兒的年齡特點以及結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》開展而策劃、實施的。在各類比賽活動后，孩子們不僅能得到代表著鼓勵的獎狀，還能得到一些獎品。不僅豐富了孩子們的在園生活，也讓孩子們真實的體驗到了幼兒園的快樂。更是讓家長看到了我們的工作，使其更加的信任我們老師，更多的理解與支持老師的工作。
四、進入大班后幼兒的進步
經(jīng)過本月期中、期末的中段與月測評，我看到了孩子們在進入大班后的各項技能、認(rèn)知與情感經(jīng)驗有很大進步。
1.進入大班后的孩子不僅有效地提高了幼兒完成任務(wù)的能力和內(nèi)在的意識，提高了幼兒的學(xué)習(xí)能力、動手能力和主動學(xué)習(xí)的積極性，而且增強了幼兒的自信心，培養(yǎng)了大膽、勇敢、獨立、有克服困難的能力。
2.通過分享閱讀的陪伴，幼兒養(yǎng)成較好的閱讀習(xí)慣，提高幼兒前閱讀的能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，將為幼兒學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
3.大部分幼兒能夠?qū)處熂巴榈难哉勗捳Z感興趣興趣，并且樂于親近傾聽并參與老師和同伴的談話。在集體教學(xué)活動中，能集中注意力專心地傾聽別人講話，不打斷他人說話，并且能夠聽懂同伴的講話。
4.在各項游戲活動中，幼兒能聽懂并理解教師較復(fù)雜的指令和規(guī)則，并能正確、較迅速地按要求行動。通過“聽故事、講故事”的活動，使幼兒能夠帶著問題去聽同伴和老師的故事，做到認(rèn)真聽，聽仔細(xì)，聽得懂，答得出。
5.通過家園共育與互動溝通中，大大改善了各班個別吃飯慢、磨蹭的幼兒在本月中進餐速度有很大提高。
五、創(chuàng)新家長工作
圍繞幼兒園各項活動的開展，平日里老師堅持每天發(fā)1—2條寶寶在線，讓家長了解幼兒園的教學(xué)情況，并可了解孩子的知識掌握情況，每月都會及時地更換家長園地，為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗，更加注重與家長的聯(lián)系，以晨間
接待、談話、電話、家訪等方式與家長做好溝通，密切家園聯(lián)系。利用家長半日活動為契機，每班班長主動組織家長召開班級家長會，向家長介紹孩子在園的各項情況，讓家長做到了解，并放心。同時注重對個別幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與指導(dǎo)，豐富與完善“幼兒成長檔案”的內(nèi)容與形式，努力提高該家園溝通方式的質(zhì)量，體現(xiàn)其有效性，更好地記錄幼兒發(fā)展的軌跡，深的家長的歡迎，更突顯了幼兒園的家園整合特色的內(nèi)涵。
我們大班年級組在這一個月里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。從教學(xué)工作和取得的成績來看，我們大班組正逐漸成長。今后我們將本著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的思想，不斷地實踐與提高。同時也讓孩子們在玩中發(fā)揮了他們無窮的創(chuàng)造、想象能力，也加強了老師、幼兒、家長間的情感。
時間過得飛快，不知不覺中我們可愛的孩子們就要進入小學(xué)了，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段x名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本月的工作匯報如下：
一、出勤
本月實到x到x名幼兒，進新生兩名xx和xx，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活，x事假x天，x請事假x天，x事假x周，x病假x周，另有xx、xx、xx和xx請長假。
二、保育保健
本月班上有幾個小朋友有點咳嗽，像xx、xx、xx，我們每天都有按時給他們喂藥，并在中午睡覺時注意讓他們和別的小朋友交叉睡。xx這段時間在情緒方面有很大的進步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和老師說再見，白天也很少跟著x老師了。自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來，xx的變化很大，我們老師都覺得很欣慰。
三、常規(guī)工作
本月的工作重點是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的情況。 常規(guī)方面，我們主要培養(yǎng)幼兒主動將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會把所學(xué)書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個星期就是培養(yǎng)幼兒自己動手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了。
四、教育教學(xué)
xx閱讀方面，我們學(xué)習(xí)了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強。 情境數(shù)學(xué)，本月結(jié)束了第一本書的內(nèi)容，開始學(xué)習(xí)第二本書了。主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上、中、下的空間方位辨識，并進行手口一致的計數(shù)活動，初步理解數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系，以及發(fā)展幼兒 的思維能力，在計數(shù)方面，幼兒還需進一步鞏固和復(fù)習(xí)。 三字經(jīng)幼兒都掌握較好，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利，在教學(xué)過程中，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺上當(dāng)小老師進行帶讀，平時都是老師讀一句小朋友讀一句，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀，
小朋友都覺得很有新鮮感，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。
美術(shù)主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結(jié)合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進行展示。涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上，這次，段老師也 把門口的作品欄重新進行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都貼出來了，以后我們也會及時地粘貼作品。
五、家長工作
1、xx媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課，覺得一周課時太少，孩子沒學(xué)到什么東西，而且對舞蹈班的老師也提出了意見，覺得這個老師太嚴(yán)肅，而且每次只表揚前面跳得好的三個小朋友，對后面的小朋友不怎么管，家長認(rèn)為對表現(xiàn)力不是很強的孩子應(yīng)多給予鼓勵，多進行賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況，我們班家長反饋都不錯，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的。
3、關(guān)于小園車，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點半開始送好一些，每次提前到4點20，廚房又不能保證飯 菜提前出來，每次劉老師去打餐4點10分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。
總之，本月的教育教學(xué)工作較好地完成離不開園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及同事的大力支持。在今后的工作中我班會不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，促進我班幼兒全方面發(fā)展。
六月份，是大班孩子在園的最后一個月了，短暫的六一過得充實而快樂，也是小朋友們最興奮情緒波動較大的一個月。我對本月的工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面
本月的主題是《我要上小學(xué)》，在各種各樣的活動中，都體現(xiàn)出幼兒將要上小學(xué)的情況。如《整理小書包》、歌曲《幼兒園畢業(yè)歌》、《我會解決問題》等課程。并讓幼兒參觀了小學(xué)，聽小學(xué)生上課，看小學(xué)生做操的情景。這樣一來既讓幼兒熟悉了小學(xué)的環(huán)境，又萌發(fā)了幼兒對小學(xué)生的向往之情。在同時，與幼兒開展了《再見了，幼兒園》的主題活動，通過背書包上學(xué)，模擬小學(xué)生上課，增強了幼兒入小學(xué)的愿望以及小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我們大班組還和幼兒一起開展了畢業(yè)典禮，孩子們用不同的方式表達(dá)了感謝之情，感受到了離別與歡樂共存的氣氛。
二、生活保健方面
六月天氣多變，忽冷忽熱，我們大班幼兒出現(xiàn)感冒、發(fā)高燒的情況情況比較多，叮囑家長帶幼兒到醫(yī)院去看，隨天氣的變化給幼兒增減衣服。在幼兒園我們一天都有開空調(diào)，在午睡的時候，都讓幼兒蓋好被子，以免著涼了。在活動后經(jīng)常提醒幼兒要多喝水，并通過談話、家園欄等方式向幼兒宣傳夏季的保健常識。讓幼兒更健康、更活潑。
三、安全教育方面
我對大班幼兒進行《校園安全隱患》、《禁毒》、《預(yù)防地震知識》和《暑假期間的安全隱患》等安全教育。通過學(xué)習(xí)后幼兒能輕松的掌握安全知識，并知道怎么預(yù)防安全隱患。從而也加強了幼兒的防范意識。
四、家長工作方面
因為六月老師要統(tǒng)計班上留守兒童的基本信息，我們班所有的家長都積極配合老師的工作，為老師提供需要的信息，我很是欣慰。并且學(xué)校開展活動家長都努力配合，家長和老師一起努力做好幼兒的幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒對上小學(xué)的向往和興趣。
多彩忙碌的六月工作中我們也有很多不足的地方，我們都需要加強改正我們的不足，我們不做最好，只做更好。
（一）教務(wù)教學(xué)方面
提前做好教學(xué)工作計劃，備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。
（二）日常生活方面
我主動承擔(dān)起一日的后勤工作，基本做到教室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風(fēng)換氣，給杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒或用八四消毒液消毒，準(zhǔn)時參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過王老師提醒后我都及時搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。
（三）幼兒常規(guī)方面：
（1）每天我們對幼兒進行禮貌教育，童童、偲偲、海彬揚、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且趙佳熠特別喜歡當(dāng)值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。
（2）我們每天都對幼兒提進餐要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。
（3）為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當(dāng)值日生，請他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀(jì)律等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當(dāng)值日生呢！
（4）為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時早晨起床后自己疊被。在這個方面，李云娜、張?zhí)柍勘憩F(xiàn)要棒一些。
（5）本月有兩個小朋友過生日，小壽星是童童和豪豪。為了加強幼兒的情感教育，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班所有小朋友為他們唱生日歌。
（四）家園聯(lián)系
本月共與家長聯(lián)系了三次，本來每周一次，后來改為兩周一次。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點也有不足，當(dāng)然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。
這就是十月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進步！
在忙忙碌碌的教學(xué)中，一個學(xué)期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教師的觀念
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí)，我們的思想有了進一步的提升，在邊學(xué)習(xí)邊探索的過程中，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變，意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力，因為教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個連續(xù)的整體，只有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件，只有老師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。因此，我們對教師的角色理念又有了進一步的理解，不僅要做幼兒的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、激勵者等角色，而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者，通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷對實踐進行反思，把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。不斷提高和發(fā)展自己。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡樂。
二、在教學(xué)工作上
我力求從每件小事做起，耐心細(xì)致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，充分利用了幼兒在園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。
在創(chuàng)設(shè)、更換區(qū)域時，我們先觀察了解孩子們的興趣點和需求點，然后與幼兒共同商量、出主意，進行游戲，以滿足不同幼兒的需要，激發(fā)幼兒主動探索的興趣;在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感，動靜區(qū)分開，本學(xué)期結(jié)合教研子課題，組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料，與幼兒共同搭建“小柵欄”當(dāng)活動區(qū)的隔斷，增加了活動區(qū)的區(qū)域感，幼兒活動時非常有序，同時利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)“展示臺”既可以當(dāng)隔斷又可以展示幼兒的作品，體現(xiàn)多個教育功能，體現(xiàn)了“游戲教學(xué)一體化”的內(nèi)涵。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識，我們設(shè)立自由墻，鼓勵幼兒自由選擇材料，大膽創(chuàng)作，幼兒興趣特別高漲。為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的.任務(wù);獨立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進入新的學(xué)校------小學(xué)，所以這一個學(xué)期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：
一、班級情況分析
1、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我、alex 以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學(xué)中，我們也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步。
我們的聯(lián)系方式：
2、本班現(xiàn)有幼兒27名，男孩10名，女孩17名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會兒!
二、教育教學(xué)方面
1、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng) 。 認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學(xué)的會更多!
3、 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶，并能準(zhǔn)確點讀兒歌。
4、 按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 制定獎罰分明的班務(wù)制度，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友，帶動表現(xiàn)不好的。
6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到100的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進階數(shù)學(xué)是第8冊，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。
7、我們這學(xué)期一個有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課(周二)會至少做6長卡片，每次完成之后我都會認(rèn)真為孩子們批改，全對的小朋友我會給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己。
三、環(huán)境布置
圍繞主題進行教室布置，2、3月，我會組織幼兒收集各種動物玩具，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室;4月，將教室分為春、夏、秋、冬四大板塊進行環(huán)境布置;5月，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3d上海夜景圖;6、7月，主題是《我要上小學(xué)》，在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。
四、保教方面:
1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。
3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌三凈、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。
4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育。
5、回家、外出之前，及時檢查包褲子情況，為幼兒涂好香香。
6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
五、家園共育方面:
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、 了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
六、幼小銜接實施方案：
1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：
提高孩子的集體意識和集體榮譽感。
進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。
培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。
這學(xué)期，我們會為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學(xué)實踐活動，希望到時家長積極配合。
2、身體方面的準(zhǔn)備：
(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。 幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、體育課、進行構(gòu)建活動等等，所以我會跟家長們說放學(xué)以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，避免事故的發(fā)生。
為安全起見，我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。提醒家長在幼兒來園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行教育。
七、每月工作
2月：做好各項計劃，如：個人計劃、班級計劃、家長會計劃;組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動;做好每周備課工作;做好家長會準(zhǔn)備工作。
3月：組織幼兒和家長參加慶生會;積極準(zhǔn)備家長開放日活動;組織幼兒參加戶外教學(xué)活動;
4月：做好招生工作。
5月：做好母親節(jié)慶生會工作;大班主題戶外教學(xué)。
6月：親子運動會。
7月：積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。
以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。
新開幼兒園大班教師個人計劃篇二：
新的一年又是新的一個學(xué)期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：
一、思想政治方面遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認(rèn)真努力的工作。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。
三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。
總之，我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。
安全工作事關(guān)每一個幼兒的身體健康與生命安全，事關(guān)每一個家庭和社會穩(wěn)定，事關(guān)教育方針的全面貫徹與合格人才的培養(yǎng)，來不得半點松懈和麻痹。
x月份的安全工作現(xiàn)已圓滿完成，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、做好幼兒xx的各項準(zhǔn)備工作，做到防患于未然。陽光燦爛，在這美好的日子里，大自然是孩子們最廣闊的課堂。將安全放在首要位置，強化教師的安全意識，關(guān)注到每個幼兒，讓孩子快樂的游戲。在接送時間，確保家長安全順利的接送幼兒，給孩子們創(chuàng)造一個安全快樂的環(huán)境，做到讓家長放心安心。
二、加強對幼兒的安全教育。在各項活動中，在平時生活中，為了保證孩子的安全，要求各班老師加強對幼兒的安全教育，上山的時候慢慢走，注意腳下，防摔、防滑、防擠，增強幼兒的安全防范意識及安全保護能力。
三、召開全體保育員工作會議，做好幼兒xx疾病預(yù)防工作。x月x日組織保育員老師參加xx疾病預(yù)防會議，保健老師對全體保育員做培訓(xùn)，要求各班保育員每天對班級各物品及玩具進行消毒清洗，幼兒園定期、不定期對消毒工作進行抽查。嚴(yán)把消毒關(guān)，認(rèn)真做好消毒記錄，嚴(yán)防傳染病入園。并關(guān)注到每個幼兒，做好幼兒的日常生活保障工作，加強xx疾病預(yù)防意識。
基于網(wǎng)友的需要，幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理了幼兒園大班月工作總結(jié)簡短，本站提供有大量有關(guān)崗位月工作總結(jié)范文？為了提高工作效率，做好下一階段的工作，我們需要準(zhǔn)備自己的本月度崗位工作總結(jié)報告了。歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
由于十一長假，十月份一晃就過去了?；仡櫼粋€月的工作流程，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點。
一、教育教學(xué)方面。
教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復(fù)習(xí)，利用喝水等一些等待時間對孩子進行復(fù)習(xí)，通過檢查效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強練習(xí)。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進一步推敲。
社會科學(xué)方面孩子們比較感興趣，基本上能掌握目標(biāo)所涉及的內(nèi)容。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)志，還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣。
二、家長工作方面
本班家長能按時參加家長會，老師并主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況。
三、衛(wèi)生保健方面
十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份，在這個月我們加強了孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生。并及時對家長做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子體檢。
四、重要活動
1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體。
2、組織孩子與家長一起參加親子游，親近大自然與和父母一起的樂趣。在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識，也獲得了愉悅的的心情。
一月份是一個緊張忙碌且充實的一月，經(jīng)過這個月的磨練，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。
一、教育教學(xué)
本月的主題是《拜訪大樹》，在進行這個課程單元中，我們希望提供還在去親近樹·認(rèn)識樹·甚至愛上樹的機會。我們將盡其力讓幼兒去看到·聽到·聞到·摸到不太種類，不同環(huán)境的樹。讓孩子和樹有從相處的時間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn)樹的種種樣貌與內(nèi)涵?？傊粌H讓幼兒去探索自然環(huán)境中的樹。而且讓他們喜歡以藝術(shù)行的去表達(dá)對樹的認(rèn)識，真正地去和樹做朋友。在英語課程學(xué)習(xí)的進展來看，大多數(shù)幼兒能夠接受，但在數(shù)學(xué)方面中，發(fā)現(xiàn)部分新生基礎(chǔ)薄弱，所以在這方面還需加強。
二、常規(guī)方面
通過我們教師和保育員的共同合作，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題，我們特別注重這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強化這些，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善。在這些常規(guī)方面，我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，使一些在這些方面都有了很大的進步。但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現(xiàn)。下個月繼續(xù)糾正。
三、安全工作
做好安全工作計劃及總結(jié)，對幼兒進行安全防范教育是至關(guān)重要，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育周的各項活動，有目的有步驟地開展有利于幼兒的`各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過以點帶面的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心，但更要玩的安全，在一定程度上也提升了整個班風(fēng)班貌。
當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒又袝r，我們理解了孩子們的情感，我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子，就這么簡單，也因為簡單才有了許多快樂，你信嗎？簡單就是快樂今后，我們將再接再厲發(fā)揚成績，更好的工作，信心百倍的迎接下的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓，同時使我們的孩子得到更好的發(fā)展。
二月是開學(xué)的第一個月，在這一個月里，我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的x位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能積極來園，并開心的參與各項活動。
一、教育教學(xué)方面
因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將二月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動，讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、椅子。游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣。兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《我是好寶寶》《我最棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時，知道了該如何去做。與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒x小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面
開學(xué)第一個星期，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。
在下一個月里，我班需要進一步加強的是：對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
一、出勤
本月實到xx到xx名幼兒，進新生兩名xx，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活，xx事假3天，xx請事假3天，xx事假一周，xx病假一周，xx事假一周，xx病假3天，另有xx請長假。
二、保育保健
本月班上有幾個小朋友有點咳嗽，像xx，我們每天都有按時給他們喂藥，并在中午睡覺時注意讓他們和別的小朋友交叉睡。
xx這段時間在情緒方面有很大的進步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和老師說再見，白天也很少跟著劉老師了。
自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來，xx的變化很大，我們老師都覺得很欣慰。
三、常規(guī)工作
本月的工作重點是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的情況。
常規(guī)方面，我們主要培養(yǎng)幼兒主動將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會把所學(xué)書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個星期就是培養(yǎng)幼兒自己動手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了。
四、教育教學(xué)
xx閱讀方面，我們學(xué)習(xí)了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強。
情境數(shù)學(xué)，本月結(jié)束了第一本書的內(nèi)容，開始學(xué)習(xí)第二本書了。
主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上、中、下的空間方位辨識，并進行手口一致的計數(shù)活動，初步理解數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系，以及發(fā)展幼兒的思維能力，在計數(shù)方面，幼兒還需進一步鞏固和復(fù)習(xí)。
三字經(jīng)幼兒都掌握較好，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利，在教學(xué)過程中，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺上當(dāng)小老師進行帶讀，平時都是老師讀一句小朋友讀一句，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀，小朋友都覺得很有新鮮感，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。
美術(shù)主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結(jié)合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進行展示。
涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上，這次，段老師也把門口的作品欄重新進行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都貼出來了，以后我們也會及時地粘貼作品。
五、家長工作
1、款款媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課，覺得一周課時太少，孩子沒學(xué)到什么東西，而且對舞蹈班的老師也提出了意見，覺得這個老師太嚴(yán)肅，而且每次只表揚前面跳得好的三個小朋友，對后面的小朋友不怎么管，家長認(rèn)為對表現(xiàn)力不是很強的孩子應(yīng)多給予鼓勵，多進行賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況，我們班家長反饋都不錯，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的。
3、關(guān)于小園車，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點半開始送好一些，每次提前到4點20，廚房又不能保證飯菜提前出來，每次劉老師去打餐4點10分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。
一、教育教學(xué)方面
因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將9月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動，讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《我是好寶寶》《我最棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境幼兒園月工作總結(jié)5篇范文幼兒園月工作總結(jié)5篇范文。
三、家園聯(lián)系方面
開學(xué)第一個星期，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。
在下一個月里，我班需要進一步加強的是：對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
開學(xué)至今寶貝已在幼兒園度過了將近一個月的時間，發(fā)現(xiàn)，孩子們由小班到現(xiàn)在的中班，有了很大的變化，個子變得越來越高了，飯量變得越來越大了，嗓門越來越大了，普通話講得越來越標(biāo)準(zhǔn)了，還有個別性格內(nèi)向的幼兒，現(xiàn)在變得越來越活潑了。連班里的插班生也越來越適應(yīng)幼兒園的生活了，現(xiàn)對九月份的主要工作作如下小結(jié)：
一、朋友見面真開心
本月開展了主題活動《我和朋友在一起》，本學(xué)期，孩子們剛?cè)雽W(xué)時，對于同伴們有點陌生，在開展教學(xué)活動《朋友見面真開心》后，孩子們漸漸又融入了班集體中，通過一系列的主題活動，讓幼兒知道有朋友真好，讓幼兒感受到了和朋友在一起玩的快樂，和朋友在一起表演的開心，幼兒還從家里帶來了各自喜愛的玩具，使幼兒懂得了玩具要與人分享，學(xué)會簡單的禮貌用語，不能爭、搶別人的玩具等等。通過這些活動，還真的使班里更多的幼兒變得越來越大方，意識到分享帶給大家的喜悅。從而，進一步感受朋友之間的友好及濃濃的愛。
二、嚴(yán)抓常規(guī)，繼續(xù)實施
“文明禮儀”是中國的傳統(tǒng)美德，為了使幼兒養(yǎng)成一個好習(xí)慣，在入園、離園時，我們繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)會主動與老師打招呼或告別，每天看著一個個孩子甜甜的微笑，家長滿意的笑臉，我們的心也頓時充滿了熱情。
在進餐時，我們班的孩子食欲很好，每位孩子一碗飯、菜基本都會吃完，還有的孩子飯量很大，每天吃起來三、四碗，也有個別愛挑食、進餐速度慢，但在老師的提醒下，基本都會吃完?，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，班里的孩子出現(xiàn)掉飯粒的幼兒越來越少了，通過教育，進一步讓幼兒感知飯菜的來之不宜。
三、感謝老師，促德育情感
每年的9月10日是教師節(jié)，我們通過晨間活動的時間，讓幼兒了解教師節(jié)的相關(guān)知識，以“你最想為老師做件什么事？”來展開討論，讓幼兒懂得教師節(jié)不一定要送老師什么貴重的禮物，老師最開心的還是幼兒能夠懂事、聽話，或者做一些力所能及的事情，這才是最珍貴的禮物。還進行了制作賀卡的活動，以繪畫的形式，把各自的賀卡裝扮得漂漂亮亮。最后，以主題墻《感謝老師》的主題墻，展示與班級門口，家長們還紛紛寫上了送給老師的祝福，大家積極配合，深受大家一致的贊同。
9月是一個新的起點，新的開始，9月又是一個充實忙碌的季節(jié)，我們辛苦、我們快樂，我們煩惱、我們收獲。看到孩子們有如此的變化，我們真感欣慰，因為，“一切為了孩子”，“為了孩子一切”，希望今后的她們，在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o下，成長得越來越快，越來越懂事。
工作中時間是過得最好的東西，我們需要認(rèn)真總結(jié)我們這段時間的工作，寫一篇工作總結(jié)是讓我們自己檢查，在總結(jié)中，要做好下一年的工作計劃、績效指標(biāo)、達(dá)成計劃等；一篇優(yōu)秀的總結(jié)怎么樣動筆呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“幼兒園最新工作總結(jié)模板”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。
一、保教工作
保教各項工作依據(jù)計劃、結(jié)合實際有序、有效推進，切實完成學(xué)期預(yù)設(shè)工作目標(biāo)。保教管理上，通過梳理保教管理網(wǎng)絡(luò)，進一步優(yōu)化了保教管理；通過梳理科研與教研問題，明確核心、有效統(tǒng)整，切實實現(xiàn)了教科研合一。保教實踐上，通過全面完善課程結(jié)構(gòu)與主題內(nèi)容，科學(xué)實施共同性課程，積極探索特色活動，確保了整體課程均衡、有效推進；通過繼續(xù)深入在實踐中關(guān)注、深化教師專業(yè)能力培養(yǎng)，實現(xiàn)了教師班級管理與教育教學(xué)實踐能力的切實提升。另外，本學(xué)期繼續(xù)深入探索與進修學(xué)院幼教研訓(xùn)部的合作共建機制，切實為保教工作的深入推進引進資源。
（一）多措并舉，完善保教管理過程中，以“規(guī)范”為抓手，構(gòu)建保教管理新機制。首先，推行保教周工作計劃，建立郵件發(fā)送機制，起到預(yù)知與督促的作用。其次，優(yōu)化了教師的考核制度，建立了以評促建的考核新取向。再次，依據(jù)區(qū)研訓(xùn)部對教師案頭資料的再思考精神，優(yōu)化幼兒園案頭資料，梳理幼兒園教師案頭資料目錄，明確案頭資料文件夾，完善共享平臺。
（二）多途徑推進，夯實課程組織實施。
過程中，以“完善”為準(zhǔn)則，推進課程的有效組織與實施。首先，建立“自上而下、自下而上”循環(huán)的課程實踐管理模式，有序推進新一輪課程實踐。其次，不斷循序推進實踐性操作機制的探索，切實完善過程性組織與實施。
過程中，以“實踐”為重點，深入特色活動研究。首先，在業(yè)務(wù)課題《幼兒園安全教育內(nèi)容開發(fā)與活動樣式創(chuàng)新的實踐研究》的引領(lǐng)下，確立以階段特色專題研究重點。其次，繼續(xù)深入“快樂60分”幼兒課程特色活動的實踐性研究。再次，繼續(xù)深入蒙氏數(shù)學(xué)活動的實踐研究，逐步完善數(shù)活動教學(xué)。
過程中，以“監(jiān)控”為手段，確立保教質(zhì)量提升的保障。首先，計劃到位，達(dá)成保質(zhì)保量的實施管理。關(guān)注新教材實踐中教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)規(guī)劃，為有效實施奠定基礎(chǔ)。其次，靈活監(jiān)控，保證各類活動的有效開展。再次，適時監(jiān)測，掌握課程實施的最終成效。
（三）多元展開，深入結(jié)對共建
本學(xué)期，幼兒園及研訓(xùn)部結(jié)對共建持續(xù)推進。期初，依據(jù)雙方學(xué)期工作計劃及重點項目，及時確立了以大型展示活動及培訓(xùn)活動為載體，深化過程指導(dǎo)及過程實踐的工作思路。
二、衛(wèi)生保健
衛(wèi)生保健各項工作有目的、有計劃持續(xù)推進，確保學(xué)期工作目標(biāo)切實達(dá)成。過程中，通過繼續(xù)推進保健課題研究，積極嘗試突破工作瓶頸，努力構(gòu)建工作特色；通過繼續(xù)深入對特殊兒童管理、一日活動保教配合等專題的研究與實踐，積極深化保教合一研究與實踐；通過全面貫徹衛(wèi)生保健系列工作要求，確保保健工作持續(xù)發(fā)展。
（一）強化聯(lián)動，優(yōu)化保健管理
過程中，不斷探索完善管理網(wǎng)絡(luò)。首先，增設(shè)兩大員組長、分設(shè)樓層保育小組長，完善分層管理網(wǎng)絡(luò)。其次，成立保研工作小組，建立完整的保健管理系統(tǒng)。另外，注重不斷健全、完善衛(wèi)生保健制度，
（二）強化規(guī)劃，深入專題研究
首先，保教融合，突破薄弱環(huán)節(jié)。其次，課題研究，爭創(chuàng)工作特色。
（三）強化重點，狠抓飲食和特殊兒管理
本學(xué)期我們進一步調(diào)整幼兒食譜，使幼兒帶量食譜更科學(xué)。過程中，增加了一些幼兒喜愛、營養(yǎng)豐富的點心，受到了幼兒的歡迎。另外，幼兒園注重經(jīng)常聽取教工和家長對幼兒膳食的意見與建議，及時糾正幼兒膳食中存在問題、不斷完善膳食管理。同時，幼兒園持續(xù)強化供應(yīng)、檢驗、浸泡、切配、烹飪等各個環(huán)節(jié)監(jiān)管與操作，切實預(yù)防食物中毒等食品衛(wèi)生突發(fā)事件。
本學(xué)期幼兒園在持續(xù)推進前期對特殊幼兒的矯治工作舉措基礎(chǔ)上，著重加強了家園溝通以及保教結(jié)合，同時注重調(diào)動幼兒自身的積極性。過程中，幼兒園集中研發(fā)了特殊幼兒矯治手冊系列，其中最先完成的肥胖兒童一冊得到了兒保所專家的肯定，認(rèn)為我園矯治手冊很有開發(fā)價值。
三、師資工作
階段師資隊伍建設(shè)以各項科學(xué)、針對的培訓(xùn)項目實施為抓手，通過繼續(xù)強化師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)深入挖掘和有效利用園內(nèi)外各類優(yōu)勢資源，切實高效推進各層面教師隊伍的建設(shè)與培養(yǎng)，在不斷豐富園本培訓(xùn)載體與內(nèi)容的同時，積極、努力構(gòu)建優(yōu)秀教師、青年教師成長保障機制和導(dǎo)向機制。
（一）科學(xué)設(shè)計，構(gòu)建梯隊式培養(yǎng)成長網(wǎng)絡(luò)
基于前期教師梯隊成長的發(fā)展需求，本學(xué)期，幼兒園以“按需”為基點，以“發(fā)展”為目標(biāo)，依據(jù)教師的發(fā)展水平，確立了發(fā)展梯隊即雁雛梯隊為塑造基礎(chǔ)，雁群梯隊為扎實發(fā)展，雁翎梯隊為提升中堅力量。
（二）創(chuàng)新實踐，架設(shè)梯隊式園本研修項目
首先，以xx俱樂部為載體塑造基礎(chǔ)梯隊。其次，以xx俱樂部為載體扎實發(fā)展梯隊。再次，以xx俱樂部為載體提升中堅梯隊。其一，以項目負(fù)責(zé)人管理為契機，提升骨干教師的管理與指導(dǎo)能力。其二，以教研組長例會學(xué)習(xí)為契機，提升教研組長的團隊組織與管理能力。幫助教研組長提高組織管理能力是本學(xué)期教研組長的培養(yǎng)重點。
四、園務(wù)工作
園務(wù)各項工作以新園托管、新班子組建、新一輪發(fā)展規(guī)劃研定及啟動實施、大型展示活動等重大事項為背景，積極優(yōu)化管理網(wǎng)絡(luò)，健全相關(guān)管理制度，努力推進幼兒園管理的網(wǎng)絡(luò)化、信息化。過程中，以新一輪幼兒園整體環(huán)境與設(shè)施的調(diào)整優(yōu)化為基礎(chǔ)，全面展開具有幼兒園特色的文化創(chuàng)建工作，全面深入與家庭、社區(qū)的聯(lián)動與合作，積極探索科學(xué)、有效的聯(lián)動機制，為幼兒園發(fā)展引入合力。
（一）把握重點，完善園務(wù)管理
首先，切實做好新四年發(fā)展規(guī)劃，為后續(xù)發(fā)展把脈導(dǎo)航。
其次，切實謀劃一園兩部工作，使新一輪發(fā)展穩(wěn)步啟航。
再次，切實深化系列制度與機制建設(shè)，為長效發(fā)展保駕護航。
最后，切實做好管理梯隊建設(shè)，為全面發(fā)展提供保障。主要做法：其一，課題牽系，共研特色。其二，項目牽系，共求精細(xì)。其三，任務(wù)牽系，共謀提升。
（二）把握核心，創(chuàng)建園所文化
首先，優(yōu)化設(shè)施環(huán)境，打造時尚附幼。其次，實施人本管理，構(gòu)筑溫馨xx。再次，推行項目活動，爭創(chuàng)活力附幼。
（三）把握實質(zhì)，形成聯(lián)動格局
首先，不斷深化家園聯(lián)系。幼兒園重視對家長的指導(dǎo)，以“夯實基礎(chǔ)，賦予家長工作新成效”為指導(dǎo)思想，不斷完善家教常規(guī)工作。其次，切實提升教師家教指導(dǎo)能力。本學(xué)期，幼兒園基于前期教師家教指導(dǎo)中存在的共性問題，開設(shè)了“如何進行新生家訪”、“如何創(chuàng)設(shè)行之有效的家園之窗”、“如何提高家長會的有效性”等內(nèi)容的專題培訓(xùn)，在開展家長工作的能力方面有本質(zhì)提升。再次，積極為社區(qū)散居嬰幼兒提高早教服務(wù)。本學(xué)期，我們的龍源娃娃俱樂部活動在原有的基礎(chǔ)了設(shè)立了家長參與活動的計劃表，對活動內(nèi)容、過程中家長如何參與活動、如何指導(dǎo)孩子進行了告知與指導(dǎo)，使家長們在活動中有的方矢，此項舉措獲得了家長們的一致好評。
五、自主發(fā)展
（一）精益求精，深入特色環(huán)境創(chuàng)建。
首先，利用暑期幼兒園對整體特色環(huán)境進行了新一輪的全面梳理與定位。其次，學(xué)期過程中不斷推進班本化系列安全提示標(biāo)志及區(qū)角材料的設(shè)計與創(chuàng)設(shè)。
（二）穩(wěn)中求進，深化教工安全培訓(xùn)。
首先，課題研究背景下的系列常規(guī)安全宣教常態(tài)推進。本學(xué)期，我園繼續(xù)在“幼兒園各類人員安全宣教內(nèi)容與途徑研究”這一子課題引領(lǐng)下，認(rèn)真做好面向不同人員的宣教工作。
其次，新四年發(fā)展重點項目背景下的教師安全宣教創(chuàng)新設(shè)計切實展開。期初在幼兒園新一輪發(fā)展規(guī)劃配套重點項目設(shè)計中，幼兒園確立了爭創(chuàng)“xx區(qū)教師安全教育與培訓(xùn)基地”一安全特色創(chuàng)建目標(biāo)。
（三）堅持不懈，推進安全教育研究與實踐。
首先，強化集中謀劃。期初，課題研究中心組結(jié)合新一輪發(fā)展規(guī)劃研定，進行了新時期安全特色研究全面謀劃工作。
其次，持續(xù)日常實踐。過程實踐中，幼兒園堅持“園級整體調(diào)控、條線自主實施”的工作思路。其一，強化一日生活中安全教育活動的有效實施。其二，深化安全專題教育活動的研究與實踐。
時光飛逝，我已參加幼教工作有六年來，對于本學(xué)期在工作中總結(jié)的經(jīng)驗如下：
一、家長工作
家長工作直接關(guān)系到班級各項工作的順利開展，而老師與家長之間的交往與溝通決定了工作的成效。
首先，我覺得和家長溝通不僅只有語言，面部表情也尤為重要，法國著名的作家羅曼。羅蘭說過“面部的表情是培養(yǎng)成功的語言”，這種語言比嘴里講的語言更復(fù)雜到千萬倍。所以，當(dāng)老師面對家長時首先要微笑。微笑是一縷春風(fēng)，是和諧的陽光，是人與人溝通的橋梁，是理解、是尊重。每天放學(xué)時，家長在門口接送孩子。也許我們這時候剛上完一節(jié)課有點口干舌燥，也許剛好有幾個調(diào)皮的孩子，讓我們焦頭爛額。面對家長時我們必須拋開一切煩惱，露出最真誠的微笑，因為只有這樣才能收獲更多的微笑。
家長接待時雖然只有短短的幾分鐘，但一學(xué)期積累下來卻是我們與家長接觸最長的時間，這段時間是尤為重要的。比如說放學(xué)時家長接送孩子，跟家長交流的語言要簡短，因為這段時間有很多家長都在接孩子，如果你想和某位家長交流的時間太長，其他的家長難免會不耐煩。所以在這段時間與家長交流一般在一兩句比較好。與家長交流要以表揚為主或孩子的身體狀況。絕不能批評，因為這時有很多家長會讓該孩子的家長覺得很丟臉。如果有重要的事與家長交流可以安排其他的時間。
二、班級管理工作
首先要細(xì)心，把班級工作放在心里，如果工作太多，可以把所有工作記在本子里理清楚，也要讓班里其他老師了解，這樣可以減少工作的失誤。如：女孩子都喜歡帶一些漂亮的小飾品，每到午睡時，總是有幾位女孩子摘下卡子拿著玩不睡覺，有的孩子把卡子弄壞、起來找不到，起床后老師就被子、褥子枕頭到處找。還有的孩子拿著彩筆帽子玩、有的拿著彩筆在墻上亂畫。我認(rèn)為這些現(xiàn)象是我們對物品管理不細(xì)心造成的。于是我就想到在睡覺前讓孩子檢查自己身上有沒有帶小物品，睡前將這些下物品放到老師這幫其保管，起床后將物品歸還。這個措施不僅使孩子的睡眠提高了，也使老師減少了工作量。
其次，班級教師要多溝通，不能遇事就推脫責(zé)任，三位老師心往一處想，勁往一處使，彼此取長補短，班里的工作一定事半功倍。這么多年的幼教工作，我深刻地體會到即使是全身心的投入工作難免也會出現(xiàn)一些失誤。如：幼兒在活動中不小心受傷、檢查活動中出現(xiàn)了問題。面對這些大家都很沮喪。在以前我會覺得不是我的錯，為什么讓我承擔(dān)?心里產(chǎn)生消極的想法。自從聽了寶島校長的講話讓我受益匪淺。作為一個集體、作為一班之長要做的不是看是不是自己的錯，要做的是先要反思自己工作的不足，找出應(yīng)對的策略與其他教師一起面對，這樣其他的老師才能放心的大膽的跟隨自己干。
最后，是眼要尖，手要勤。每天的工作比較瑣碎。如：某某小朋友今天沒來該打個電話問一下是什么原因，門口的宣傳欄上的紙要掉了、孩子的作品欄有點亂、孩子穿的衣服不整齊等“一些不大不小的問題。要多一雙眼看到別人看不到或疏忽的工作。久而久之問題就會逐漸減少。手要勤，對于班級中，順手可做的事情有很多，小朋友的鞋開了提醒孩子系好”廁所地面濕了拿起拖把擦干、晚放了搶著去打掃衛(wèi)生。不能想著投機取巧，等待或放棄不僅不利于孩子成長，同事之間也會產(chǎn)生矛盾。如果辦理的老師都勤快一點。彼此之間的工作一定很開心、事情也就不會覺得多了。一只筷子容易斷，一把筷子就不易斷。一個人的精力是有限的，只有大家團結(jié)一心、取長補短，共同努力才能戰(zhàn)勝困難，才能把工作做好。
三、尊重孩子要三心“愛心、耐心、耐心”
1、要有愛心對帶每個孩子，要向?qū)Υ约汉⒆右粯?。要和孩子玩成一片、學(xué)會和孩子溝通不能表現(xiàn)出一副老師的架子。
2、耐心當(dāng)孩子做錯事時，批評孩子的某個缺點，話要具體，不可全部否定，表揚孩子也不能說過頭的話。“你怎么老犯錯誤?”“老師還會說錯嗎?”“別人都能做好，你為什么做不好?”……這些不文明的語言也從我的嘴中說過，但時間和經(jīng)歷讓我明白這些語言是最不該的，它不僅消磨了幼兒的意志，同時也大大傷了幼兒的自尊心，拉遠(yuǎn)了孩子和教師之間的感情。所以今天的我會說“做錯了事不要緊，下一次改正就好了!”“別著急，你一定會做好的!”對于那些個體差異差的孩子要耐心的引導(dǎo)，當(dāng)有細(xì)小的進步老師要即使的鼓勵他“你一定會做的更好?！?/p>
3、細(xì)心當(dāng)孩子午睡時即使的幫孩子蓋好被子、當(dāng)孩子衣衫不正是幫他整理、當(dāng)看到孩子精神狀態(tài)不好時要詢問他那里不舒服。
慈愛是一種無聲的語言，如果我們試著用慈愛的心去對待每一個孩子，我們也會收獲更多的愛。
回顧這學(xué)期的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任的支撐點，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。
這學(xué)期我班把教育特色工作放在了早期閱讀上，一提到早期閱讀，我們很多人就會想到提前識字，其實閱讀絕非單純的識字，早期閱讀可以幫助幼兒盡早進入知識的海洋。早期閱讀對人生成長進步產(chǎn)生重要的作用，它們是幼兒增長知識，開闊眼界和陶冶情操的有效途徑，對幼兒進入書面語言階段的閱讀將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。對于年幼的兒童來說，只要是與閱讀有關(guān)的任何行為，都可以算作閱讀。下面是這一學(xué)期里我們兩位老師對幼兒早期閱讀的總結(jié)和體會。
(一)創(chuàng)設(shè)豐富的早期閱讀環(huán)境
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)相對安靜的閱讀區(qū)。這里陳列的圖書是適合幼兒年齡特點的、他們比較感興趣的、圖文并茂的動物故事書、英雄人物故事書及科普類等讀物，并且把書放在孩子伸手可及的地方，讓幼兒選擇一些感興趣、合適的內(nèi)容，自主自由的翻閱。
2、經(jīng)常更換圖書內(nèi)容，可輪流替換，以保持新鮮感。也可讓幼兒自己帶書在幼兒園交換著看，讓幼兒接觸到更多的不同題材的、不同類型的讀物。
(二)選擇豐富的閱讀材料
1、幼兒自帶圖書的選擇
我班幼兒每天會拿來許許多多的各種各樣的圖書，有兒歌、散文、世界名著、童話故事、常識書籍等等。孩子們會爭先恐后地拿著自己的書，吵著讓我們老師講給他們聽。我會選擇一些篇幅短小、幼兒易懂的散文、童話故事，通常是通過我的示范朗讀和語言肢體的表演，讓幼兒在視、聽、模仿和動作表演中認(rèn)識作品名稱、角色名字及與內(nèi)容有關(guān)的優(yōu)美的好詞、好句等，加深幼兒對作品的理解和對好詞好句的敏感性，激發(fā)幼兒的記憶能力，提高幼兒閱讀興趣。
2、幼兒閱讀興趣的關(guān)注。
隨著幼兒閱讀能力的提高，他們的興趣更具廣泛性、多樣性和多變性，他們對閱讀材料的選擇逐漸趨于個性化，教師在投放大量新奇、多變的閱讀材料的同時，要密切關(guān)注幼兒的興趣點。
我們把閱讀和聽錄音看動畫片結(jié)合起來，有很多閱讀內(nèi)容既有書本又有磁帶、動畫片，比如“白雪公主”、“西游記”等，可以先讓幼兒看書，再聽錄音，最后看動畫片，這樣三結(jié)合，一來可以加深孩子對故事的理解，二來可以增加孩子的閱讀興趣。幼兒在看動畫片，學(xué)習(xí)了表演故事;在聽故事中，學(xué)習(xí)了故事中角色間的語調(diào)。都讓他們模仿的惟妙惟肖。
帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx第一幼兒園，隨著時間飛逝，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我收益頗豐。
俗話說：萬事開頭難。進園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
在實習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
在xx第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
首先，保教工作。我虛心請教老教師，積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教，教中有?！保瑧敉饣顒犹嵝延變鹤⒁獍踩?，熱時，提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。
洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，細(xì)心、耐心的幫助每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識。
其次：教育工作。面對上課，作為實習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，就比第一次進步很多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn)。
第三點，聽課。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想，聽課是提高自身教學(xué)能力的一個絕好方法，多聽課才能多積累經(jīng)驗，取長補短，所以對每次聽課機會我都十分珍惜，聽過很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。
在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課時，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂，除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向老教師請教教學(xué)上的問題，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明白了，知識和經(jīng)驗都不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學(xué)好問精神，積極吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平，此外，我們也組織集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，家長工作絕對不能忽視，否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此，我會始終用愛，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護他們。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去照顧好每個幼兒，服務(wù)好每一位家長，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，一周的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，平時的日常生活工作中一點都疏忽不得，更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點，掌握幼兒的年齡特點、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂，在調(diào)動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應(yīng)該積極向有經(jīng)驗的老師多學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實習(xí)中，我也看到了自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，“學(xué)高為師，行正為范”，我愿用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長的誠心，只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足之處，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
在實習(xí)過程中，我懂得了因人施教，每個孩子都有自己的脾氣性格，都與眾不同有自己的內(nèi)心世界。面對不同的幼兒用不同的方法，真正走進他們的.內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么這個世界就會是天才的世界，園內(nèi)的各項活動都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因環(huán)境而靈活改變，用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個孩子的閃光點和可愛之處及不足之處，要幫助他們改正缺點，關(guān)心照顧好每位幼兒。
在保育工作中，我積極配合保育員老師的工作，認(rèn)真聽從主班老師的工作安排，真正體現(xiàn)“保中有教，教中有保，保教并重”原則，在一日常規(guī)中，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)時間表，該做什么就一定認(rèn)真做，吃飯前，提醒幼兒用肥皂洗手，消毒消菌，吃飯時，不能擁擠打鬧，不能說話，不挑食，文明安靜進餐，戶外活動時，提醒孩子們注意安全，熱冷脫減衣服，睡覺時，蓋好被褥，不互相講話，安靜入睡等。
在教育工作中，最初由于對幼兒缺乏足夠了解，對他提出的問題難以應(yīng)對，顯得那么的不知所措，也沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次講課以失敗告終，在經(jīng)過這次失敗之后，我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，更認(rèn)真的備課，做了更加充足的準(zhǔn)備工作，并向老教師取經(jīng)，果然第二次比第一次進步了很多，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)”讓我積累了更多的經(jīng)驗，相信對我未來的工作一定大有幫助。
在幼兒園的聽課是提高自己的最好途徑，在實習(xí)那一周，我不放過每一次聽課機會，聽課，寫聽課記錄，談聽后的感想，使我明白上課前必須做好充分準(zhǔn)備，面對幼兒的各種怪異問題，要學(xué)會隨機應(yīng)變，千萬不能讓幼兒覺得老師為什么都不會。
幼兒教育的另一項重要工作就是家長工作，我們一定要慮心聽取家長的合理化建議，同時對家長的無理要求，又要會妥善友好的處理，幼兒在園的各種表現(xiàn)要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，如果忽視了家長工作，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
經(jīng)過一周的實習(xí)，我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞，認(rèn)真服務(wù)好每位幼兒和家長，要想當(dāng)一名合格的幼兒教師是多么的不容易，和孩子一起的日子那么的充實，之間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，象一串冰糖葫蘆……
只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習(xí)，讓我長了見識，更認(rèn)識到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí)，充實自己，為幼教工作出一把力，流一把汗！教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好教師不容易，努力吧！
“家長是孩子的第一任教師”，家庭對孩子潤物細(xì)無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。如果說學(xué)校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。
一、明確辦園思想，健全規(guī)章制度，拓展師資隊伍。
1、以家委會、智囊團為領(lǐng)銜，明確辦學(xué)方向。
我們定期進行家委會，切實貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。在例會中，積極組織教師和家長認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。
2、建全家長學(xué)校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛家長工作的隊伍。
本學(xué)期，我們繼續(xù)深入開展各項家長學(xué)校工作，做到有方案、有計劃，明確任務(wù)、各司其責(zé)，認(rèn)真開展各項工作。同時，根據(jù)區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心的相關(guān)工作要求，為了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素養(yǎng)，形成一條新的培育優(yōu)質(zhì)家庭教育資源的有效通道。
二、開展豐富多樣的活動，促進家長學(xué)校健康發(fā)展。
本學(xué)期開展一系列的家教講座活動，提高了家長素質(zhì)和育兒水平，為家長和教師建立了長期溝通的橋梁，實現(xiàn)了家庭、社會、幼兒園一體化的教育，家園攜手，形成促進幼兒發(fā)展的合力，使教育收到了事半功倍的成效，促進了幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展。
本學(xué)期，為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以每班家園聯(lián)系宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識，當(dāng)月主題進展等。每月初定期更換內(nèi)容，及時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動內(nèi)容和家教知識。使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。
總之，我園的家長學(xué)校，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求，做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項教育工作。近幾年來，我園的家長學(xué)校工作已初見成效，家長們從不太理解、支持幼兒園的工作到理解、支持，而且主動配合幼兒園開展各項工作，并為幼兒園開展各項工作出謀獻策。雖然，經(jīng)過多些年的實踐和探索，我們在“家長學(xué)?！鞭k學(xué)工作中有了一些初步的體會和收獲，我們今后將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化，繼續(xù)在家長學(xué)校的廣度和深度上下功夫，實現(xiàn)幼兒園、家庭、社會三位一體化教育，提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，使家長學(xué)校達(dá)到事半功倍的社會效益。
眨眼間，又是一輪光陰，我們要對上階段的工作進行總結(jié)，工作總結(jié)應(yīng)該被我們安排進日程了，總結(jié)更有利于公司的發(fā)展，也有利于領(lǐng)導(dǎo)對公司的決策和管理。如何寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)？以下由小編收集整理的《關(guān)于三月工作總結(jié)幼兒園模板5篇》，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
大班魏楠三月陽光明媚春回大地。新的一學(xué)期開始了我們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：
一、班級情況分析
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)25人男生10人女生15人出率是99。師的付出沒有白費看到他們的進步老師對這學(xué)期更加有信心。
二、生活學(xué)習(xí)情況分析
自理能力孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成能主動地在餐前、餐后洗手餐后能主動漱口、擦嘴巴基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強。自我保健孩子們形成了運動后多喝水的好習(xí)慣懂得衛(wèi)生的重要性。
三、環(huán)境布置
老師在設(shè)計教室布置時結(jié)合本月季節(jié)的特點和幼兒所學(xué)知識讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、衛(wèi)生保健工作
1、班級環(huán)境整齊、清潔、安全物品擺放高低適中整齊有序室內(nèi)環(huán)境一塵不染美觀宜人
2、注意孩子的安全并加強自我保護能力的培養(yǎng)以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。
3、執(zhí)行消毒制度達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
五、家長工作
1、認(rèn)真做好家訪工作及時了解幼兒在家的情況。
幼兒園月工作總結(jié)怎么寫精選篇1
一、基本情況
我園位于__市__鎮(zhèn)__街，現(xiàn)有6個班，162名孩子，辦園許可證登記時間20__年9月，占地面積6175平方米，戶外活動面積3000平方米，建筑面積3050平方米，建有功能齊全的現(xiàn)代化教室，融活動室、休息室、盥洗室、消毒間、衛(wèi)生間于一體，自成單元，設(shè)計規(guī)模為9個教學(xué)班。室內(nèi)配有兒童桌椅、電鋼琴、玩具櫥、書櫥、電視機、EVD、凈化飲水機、消毒柜、空調(diào)等設(shè)施。與活動室相配套的有圖書資料室、醫(yī)務(wù)室、科學(xué)探索發(fā)現(xiàn)室、教師辦公室、多功能活動室、檔案室等現(xiàn)代化教學(xué)用房；室外有富有童趣的大型玩具、兒童化的繪畫長廊。我園園舍堅固，園址附近無污染、噪音及危險，空氣良好，日照充足，排水通暢；建筑設(shè)施，布局合理，園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化、美化、兒童化、教育化，適合幼兒在園學(xué)習(xí)生活。我園設(shè)園長1人，教師6人，保育員6人，保健醫(yī)生1人，保安2人。園長有多年學(xué)前教育管理工作經(jīng)驗，持證上崗，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，對幼兒有很強的責(zé)任心和愛心，并能根據(jù)幼兒身心發(fā)展的實際情況制定計劃、進行教育，保育員全部經(jīng)過培訓(xùn)。我園按國家規(guī)定辦園，并根據(jù)上級收費文件規(guī)定收取保教費，將費用進行合理合法而有效的開支。
二、行政管理
自建園以來，幼兒園始終堅持貫徹國家和省有關(guān)學(xué)前教育的法律、法規(guī)和規(guī)定，做到了依法辦園。幼兒園建立了相應(yīng)的管理網(wǎng)絡(luò)，制定了科學(xué)的長期、中期和短期發(fā)展規(guī)劃，各項規(guī)劃有時間、有內(nèi)容、有措施。為促進教職工的專業(yè)成長，幼兒園制定了切實可行的培養(yǎng)培訓(xùn)計劃，采用“走出去、請進來”的策略，努力使教師獲得前沿教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗。幼兒園中的各個工作人員也接受了相應(yīng)的培訓(xùn)，并獲得了相應(yīng)的證書。為保障教職工合法權(quán)益，尊重家長的基本權(quán)利，及時召開會議并采納教職工和家長的合理建議，園內(nèi)關(guān)系和諧融洽。
三、安全衛(wèi)生
幼兒園始終高度重視安全衛(wèi)生工作，針對這項工作，幼兒園成立了專門的組織機構(gòu)，完善了安全衛(wèi)生工作的各項規(guī)章制度，強化安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，與家長、職工層層簽訂安全工作責(zé)任書，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。為增強幼兒的安全意識和自我防護能力，營造全園教職員工齊抓共管的良好局面，幼兒園還定期對職工進行安全知識培訓(xùn)，要求班級每周開展一次安全教育主題活動，聘請家長擔(dān)任安全監(jiān)督員，對幼兒園實施安全監(jiān)督。建立了科學(xué)可行的衛(wèi)生常規(guī)管理制度，各類物品能按要求及時消毒，對幼兒堅持每日晨檢和午檢，注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并定期組織幼兒及教師進行健康查體，發(fā)現(xiàn)疾病及時處理。
四、教育教學(xué)
幼兒園組織學(xué)習(xí)了科學(xué)保教防止“小學(xué)化”傾向指導(dǎo)性文件，學(xué)習(xí)貫徹了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的教育理念與精神，科學(xué)實施保教工作。
1、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，促進師幼共同發(fā)展。環(huán)境是重要的教育資源，幼兒園充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能，以“融入自然、科學(xué)探索、和諧發(fā)展”為辦園特色，為孩子們創(chuàng)造了良好的人文環(huán)境。幼兒園本著“時時是育人之時，處處是育人之地”的原則建設(shè)文化環(huán)境，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，幼兒園根據(jù)主題教育的需要，統(tǒng)籌教育資源，充分利用廢舊物品設(shè)立幼兒操作材料資源庫。在這樣的環(huán)境里，每一位老師都是十足的創(chuàng)造家。教學(xué)中，我們要求每一位教職工把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到了態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
2、加大教科研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。我們重視教育科研工作，并把“以教研促科研，以科研促發(fā)展”作為興園之路。立足于“常規(guī)教研+特色教研”的思路，遵循幼兒年齡特點及身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)造性地組織教育活動，在培養(yǎng)幼兒知識技能的同時也關(guān)注他們在活動過程中的過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的體驗，充分體現(xiàn)了“以人為本”的教育管理理念。在常規(guī)教研方面，幼兒園嚴(yán)把備課、上課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的關(guān)口，組織教師進行集體備課，潛心研究教材，活用教材，積極組織“說課、聽課、評課”三位一體的活動，努力做到“用教材教”而不是“教教材”；同時，結(jié)合__省遠(yuǎn)程研修內(nèi)容，把幼兒在園的一日活動納入常規(guī)教研，在幼兒入園、活動、游戲、生活及離園方面都制定了嚴(yán)格的要求，從而保障了孩子們活動的有序開展和在園安全。在園本教研方面，我們讓幼兒在戶外區(qū)域活動中參與角色游戲、操作游戲、運動游戲等，并在游戲中接近自然、融入自然、培養(yǎng)情操、提升素質(zhì)。各種活動的開展得到了廣大家長的認(rèn)可，贏得了社會的一致贊譽。
3、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮輻射作用。家園聯(lián)系、家園共育是幼教工作中一個必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們定期召開家長會，并通過家長會讓家長了解幼兒園的教學(xué)工作情況、班級具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃，知道如何配合老師實施教育等問題。我們積極開發(fā)和挖掘各種教育資源，充分利用家長助教等多種形式，讓家長廣泛深入地參與到教育過程中，為家庭提供優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)，逐步實現(xiàn)家、園、社區(qū)三維互動，形成家、園、社區(qū)教育的一體化，有效地促進了幼兒的健康發(fā)展。
五、上級部門對幼兒園保教工作的指導(dǎo)情況
1、抓師德教育，培養(yǎng)師德高尚的教育隊伍。校辦高度重視我園教職工的職業(yè)道德教育，通過組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，提高了我園教師的思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平；通過宣傳和弘揚先進模范的事跡，激勵我園教師崇教厚德、為人師表、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新，做幼兒健康成長的引路人。
2、抓能力提升，關(guān)注園長教師的成長。市教育局重視師資隊伍建設(shè)，我園園長、教師參加了各類培訓(xùn)，如幼教專業(yè)培訓(xùn)、上崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、專題培訓(xùn)等。
3、健全運行機制，強化幼兒園安全工作。市教育局一直都高度重視幼兒園安全工作的重要性，要求我們始終把安全工作擺上重要議事日程做到措施再強化責(zé)任再落實。在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們做到了：
①抓好幼兒安全教育環(huán)節(jié)，增強幼兒自救自護的主體意識。利用宣傳欄、各種會議及時、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級有關(guān)文件精神，進一步加強對師幼的安全知識教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。
②抓好幼兒園安全管理環(huán)節(jié)，增強安全工作的防范意識。建立健全了內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度，完善了重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，建立了安全臺賬，做到每月一主題演練。
③抓好了與家長的聯(lián)系環(huán)節(jié)，實行接送卡制度，并與家長簽訂了安全責(zé)任狀，動員家長主動配合幼兒園共同做好幼兒的安全工作。
④全面貫徹《規(guī)程》精神，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。首先，認(rèn)真做好了傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)格把好新生入園關(guān)和教職工每年一次的體檢關(guān)；其次，把好晨檢、午檢及晚檢三大關(guān)；再次，嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作。
總之，__鎮(zhèn)中心幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，勵精圖治、開拓奮進，以創(chuàng)辦快樂的幼兒家園為己任，努力營造舒適、溫馨的育人環(huán)境；強化師資隊伍建設(shè)和教育教學(xué)研究工作，精心打造“游戲中學(xué)習(xí)，快樂中成長”的育人模式，全體教師的育人觀念不斷更新，育人方法不斷優(yōu)化，幼兒園的保教工作取得了快速發(fā)展。幼兒園在__市幼兒教師基本功大賽中獲團體一等獎；被__市教育局授予“教育教學(xué)先進單位”榮譽稱號；被德州市教育局評為“德州市農(nóng)村一類園”；通過了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的省級鑒定；正在發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的示范輻射作用。__鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職員工正滿懷信心，創(chuàng)造__鎮(zhèn)學(xué)前教育的輝煌未來！
幼兒園月工作總結(jié)怎么寫精選篇2
一、組織學(xué)習(xí)，強化意識。
組織全園教職工集體學(xué)習(xí)上級文件精神，領(lǐng)會今年安全教育活動主題內(nèi)容，并圍繞主題對園內(nèi)安全教育活動進行部署，各班主任根據(jù)不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點，制定班級安全教育主題活動方案，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。
二、高度重視，制度保障，措施到位。
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確農(nóng)村幼兒園自查工作報告農(nóng)村幼兒園自查工作報告。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
三、加強宣傳教育，實行規(guī)范管理。
1、結(jié)合一日教學(xué)游戲活動，進行晨間談話、講故事、情景演練(如小一班、中一班的《不跟陌生人走》、小二班的《馬路上的安全》、中二班的《我們不玩火》、大班的《遇到危險怎么辦》)等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學(xué)會區(qū)分“對與錯，好與不好”的行為。
2、通過“家教欄”、“家長園地”等，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識進行宣傳教育，倡導(dǎo)家長和社會共同關(guān)注，做到家園配合一致，讓幼兒在安全氛圍中快樂地成長。
3、針對防震、防火、交通、溺水、擁擠事件，各班有針對性的開展應(yīng)急避險和逃生演練活動，提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。
4、對幼兒園的各項設(shè)施及工作自查自糾，確保師生健康安全。
安全教育月通過開展形式多樣的活動，老師們更加重視健康安全教育，孩子們進一步提高了安全意識，在活動中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識。我們將繼續(xù)努力讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天!
四、根據(jù)時令特點做好甲型h1n1流感等傳染病的防控工作。
當(dāng)前，甲型h1n1流感依然未得到排除。我園開展了數(shù)次預(yù)防知識宣傳教育活動，將如何放置甲型h1n1流感的知識分發(fā)給家長閱讀，同時請家長配合我園共同做好甲型h1n1流感的防控工作報告默認(rèn)。始終堅持做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離工作。
五、加強校園周邊環(huán)境整治。
加強校園周邊環(huán)境整治，經(jīng)查看，我園周邊沒有小賣部和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動。
六、我園沒有獨立的教學(xué)樓，教學(xué)場所不夠規(guī)范，小學(xué)化，存在一定的安全隱患，所以加大了安全管理工作的難度。
“重安全，保平安”是我園長期抓的一項重要工作，為確保學(xué)校師生的平安，我們牢固樹立了“以人為本、安全第一”的觀念，由于安全工作常抓不放，正常的教學(xué)、生活秩序得到切實的保障，學(xué)校沒有出現(xiàn)安全事故。
幼兒園月工作總結(jié)怎么寫精選篇3
一、現(xiàn)況描述
果果今年三歲多了，自理能力較強，語言表達(dá)流暢，說話有條理，對學(xué)習(xí)總是充滿熱情。但是，聰明活潑的果果唯一在吃飯上面養(yǎng)成了多種不良習(xí)慣。例如每次不管是吃飯還是吃點心，他水果一般都不吃，并且經(jīng)常把碗里的水果倒出來，喝果汁或是牛奶總是要花比較長的時間。吃飯方面情況更是惡劣，只要老師把飯放到他面前，他就裝睡，要不就是要中途上廁所，即使老師喂他他也是喜歡到處走動，所以至今為止，他的飯大部分是老師絞盡腦汁去喂掉的。
二、發(fā)展目標(biāo)分析
（1）身體發(fā)展方面：個子比較瘦小，自我保護能力比較弱；大肌肉動作發(fā)展較好，主要表現(xiàn)積極參加體育活動，做早操時動作比較標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)調(diào)。
（2）社會性發(fā)展方面：性格比較活潑，對游戲活動充滿積極性，喜歡與小朋友交往，但紀(jì)律性意識不強，有帶頭搗亂現(xiàn)象。
（3）認(rèn)知能力方面：語言表達(dá)能力好，說話有條理，詞匯豐富，在日常生活中能用普通話與老師進行簡單的交談，對人比較有禮貌。
三、成因分析
1、果果父親年近四十五才生了果果，因而特別寵愛果果，很多事情媽媽有時候還要求嚴(yán)格一些，但爸爸比較縱容，使果果做事總是等待別人幫忙或要別人多次催促。
2、在家里吃飯時媽媽總會跟在果果后面一直邊玩邊喂，并且只要果果不喜歡吃的東西就不給他吃，喜歡的食物就盡量滿足他，做給他的食物也是變著花樣的給他。
3、很多事果果父母都幫他包辦，所以果果總說“我還小，等長大了再自己吃”。
（一）家庭教育措施
1、在家多鼓勵孩子自己的事情自己做，如穿鞋、穿襪、吃飯、拿東西等，做這些事情后及時表揚孩子，有時還可以與孩子比賽誰做得快。
2、果果在家吃飯時可以先試圖鼓勵他自己吃一口，再有媽媽喂一口。
3、對于果果愛吃喝不愛吃的食物盡量達(dá)到平衡。
（二）幼兒園教育措施
1、多開展競賽性的形式，讓果果感受到競賽的氣氛，提高果果吃飯的積極性
2、對于果果吃飯中途上廁所情況，在吃飯前一定督促他上好廁所，并提醒開始吃飯后就不可以上了。
3、以獎勵果果感興趣的東西來激起他的積極性，例如吃得快并且認(rèn)真就請他當(dāng)小班長。
4、給他多灌輸一些挑食會產(chǎn)生的后果，包括不吃水果不多喝水會產(chǎn)生的一系列后果，可以以故事的形式。
5、在他吃飯時，給他安排一些比較認(rèn)真吃飯的小朋友坐一起，以免他吃飯說話，玩鬧等情況。
以上措施我都有在逐步實施，達(dá)到的效果還在跟進當(dāng)中，總之，希望唯一吃飯讓我們操心的果果，能自己把進餐完善好。
幼兒園月工作總結(jié)怎么寫精選篇4
我園自__年×月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過__縣合格幼兒園量化的考評及驗收，具體總結(jié)如下：
一、基本情況：
我園創(chuàng)建于20__年9月，位于桃下鎮(zhèn)下營小學(xué)院內(nèi)，占地面積約3畝，交通便利，環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施完備，管理較為規(guī)范，現(xiàn)有辦公用房7間，教職工8人，設(shè)園長一名，其中幼兒專業(yè)教師4名。保安(門衛(wèi))1名，廚師1名，保育員1名，司機1名。現(xiàn)設(shè)有大、中、小及學(xué)前班共4個班，在園幼兒110人。一年來，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，本著以“一切為了孩子，精誠服務(wù)于家長”為根本宗旨，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，不斷加大基礎(chǔ)建設(shè)，整體工作步入良性發(fā)展軌道。今年八月份，經(jīng)市教育局、衛(wèi)生局、公安局、城建局等相關(guān)部門就教學(xué)、衛(wèi)生、安全及消防等方面審核，認(rèn)為我園達(dá)到辦學(xué)資格，準(zhǔn)予運行。
二、加大投入力度，努力提高硬件設(shè)施。
1、我們對幼兒園教室外墻進行了粉刷，教室地面進行了硬化，門窗進行了加固，廁所進行了維修，給教室安裝了吊扇，給幼兒配備了睡床等，還配置了各種童畫進行了裝飾，處處洋溢著童心、童趣。
2、本學(xué)期初，我園先后投入1.3萬余元將操場進行了硬化、購置了滑滑梯等中大型玩具。
3、寒冬將至，為了給孩子營造一個溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境，我園還為每個班添置了火爐、棉門簾等取暖設(shè)備。
4、購置了保安服、警棍、手電、滅火器等安全器材。
三、加強常規(guī)管理，穩(wěn)步提高幼教質(zhì)量。
如何在激烈的競爭中求生存，謀發(fā)展，一直是我園關(guān)注和思考的問題。首先，重視保教質(zhì)量的提高，做到認(rèn)真規(guī)范。我們積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在掌握新《綱要》精神的同時，用好用活教材。同時，堅持保教結(jié)合原則，堅持面向全體幼兒全面發(fā)展，建立健全了各項。各班主任認(rèn)真做好教學(xué)計劃，并及時加以總結(jié)，不斷提升教學(xué)水平。第二，我們以禮儀教育和日常為突破口，為幼兒形成健全的人格打下基礎(chǔ)。在日常教學(xué)活動中，注重幼兒的個體差異和和諧發(fā)展，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及幼兒愉快的引導(dǎo)，多方位的開展興趣教學(xué)，全面實施幼兒素質(zhì)教育。第三，我們期中和期末分兩次對各班幼兒學(xué)習(xí)及管理情況進行檢測，并將檢測結(jié)果納入教師的量化考評，與獎金掛鉤。
四、增強服務(wù)意識，積極做好幼兒安全工作。
安全教育是幼兒園教育的重頭戲。我們將安全教育工作納入教學(xué)計劃范圍。我們始終堅持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，加強幼兒的日常行為安全，更是把幼兒的食品安全教育和身體健康安全放在頭位。制定了接送安全職責(zé)，與接送司機、教師、家長分別簽訂的，落實了各自責(zé)任。另外，我們還要求教師就幼兒的交通安全進行常規(guī)不間斷的教育，在每次離園的時候都再次進行行路安全的教育。為避免幼兒在園衛(wèi)生、安全等一系列問題的發(fā)生，我園制定了門衛(wèi)管理制度、食品衛(wèi)生管理制度、日常安全制度等相關(guān)制度，并采取了以下：一是實行園長負(fù)責(zé)制和教師責(zé)任承包制;二是幼兒入園和離園時，實行點名制。確保把每位需要接的孩子送至每位家長手中，在孩子全部接完，整理教室后，教師方可離園;三是在幼兒進行課上游戲和課間游戲時，有專人負(fù)責(zé)幼兒活動區(qū)域的安全;四是教師除了負(fù)責(zé)幼兒的學(xué)習(xí)外，每天負(fù)責(zé)教室的清潔、消毒;五是堅持晨檢制度和日匯報制度。
五、存在問題和20__年工作重點。
(一)存在問題。園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施有待改善;教師素質(zhì)亟待提高;自我特色尚未形成;管理水平需要增強。
(二)今年工作重點：
1、根據(jù)中省市關(guān)于大力發(fā)展公辦幼兒園、積極扶持民辦幼兒園有關(guān)精神，我園將緊抓機遇，加大投入，爭取財政部門對我園在幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)方面有關(guān)政策傾斜。
2、抓好幼兒教師的培訓(xùn)、教育和管理，增強教師對幼兒教育工作的熱情，提高教育教學(xué)綜合素質(zhì)。
3、加強安全保衛(wèi)工作，加大家長與幼兒園聯(lián)系密度和力度，提高對幼兒的安全監(jiān)管。
4、加大對基礎(chǔ)建設(shè)的投入力度，改善教學(xué)環(huán)境和設(shè)備，進一步提高辦園水平和質(zhì)量。
以上匯報，如有不妥，請批評指正。
幼兒園月工作總結(jié)怎么寫精選篇5
光陰似箭，時光荏苒。轉(zhuǎn)瞬間，20__年度工作已經(jīng)結(jié)束了。在過去的這一年里，是我園全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的一年，在我園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。為了不斷地總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，以便更好的開展工作，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、基本狀況
我園現(xiàn)有幼兒180人，開設(shè)托班、小班、中班、大班四個班級。共有教職員工21人，其中教師12人，保育員6人，炊事員2人，門衛(wèi)1人。幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全，有大、小型玩具數(shù)套，有辦公室、教室(6間)、睡室、舞蹈室、廚房、門衛(wèi)室、儲藏室、門衛(wèi)室、衛(wèi)生間等，影音設(shè)備、消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全，有戶外活動場地，幼兒園占地面積1200平方米。
二、明確辦園方向，強化內(nèi)部管理
本年度中，我園繼續(xù)深入貫徹方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。根據(jù)市教育局、中心小學(xué)的工作精神和要求，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，美化園內(nèi)環(huán)境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量。
我園進一步規(guī)范以職責(zé)制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、扎實高效，并對各部門、各崗位進行具體分工，職責(zé)到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的.用心性，發(fā)揮其潛能。
三、落實素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展
一學(xué)年來，我園堅持以實施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化幼教改革，全面推進幼兒教育素質(zhì)教育工程。各班在實施基礎(chǔ)課程的同時，還根據(jù)幼兒，開展了我園特色的興趣培養(yǎng)。如：繪畫、音樂、舞蹈等，使每個幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長。各組制定了的活動計劃并認(rèn)真實施，保質(zhì)保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還認(rèn)真開展了趣味運動會、“六一金色童年”文娛匯演等活動。在這些活動中，我們始終面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機會，使孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展。個性是“六一”文藝匯演得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會、家長的廣泛好評。
四、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力
本年度中，我園進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力。本年度中，我園分別于20__年9月、，20__年2月、9月召開了家長座談會，其中也個性對我園的幼兒安全、教育教學(xué)活動的組織與實施，素質(zhì)教育的開展?fàn)顩r，衛(wèi)生保健知識等進行了宣講。透過家長會，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。本年度中，我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼兒園的教育動態(tài)，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育資料，交流家長教育子女的，并且做到資料豐富，形式多樣，家長用心參與。同時，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多爭取了家長對幼兒園工作的支持與配合，收到了良好效果。
五、加強后勤管理，提高服務(wù)意識
本年度中，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學(xué)習(xí)制度，進行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)精神的學(xué)習(xí)，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與資料，逐步增強職責(zé)感和光榮感。同時，幫忙她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預(yù)防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際狀況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上構(gòu)成了良好的工作程序。保育員不僅僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還用心配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細(xì)則”，組織保育員學(xué)習(xí)并實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅僅促進了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理潛力。
六、安全隱患排查工作
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨，安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全，我園正在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生過和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的防范意識和防范潛力。杜絕惡性事故和職責(zé)事故的發(fā)生。嚴(yán)格門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。
七、財產(chǎn)管理
我們制定和建全了相應(yīng)的制定，嚴(yán)格現(xiàn)金收付手續(xù)，堅持“賬錢分管”的原則，制定專業(yè)或兼職出納人員辦理。建立現(xiàn)金賬，逐筆登記現(xiàn)金收支，做到日清日結(jié)，賬賬相符，賬實相符。
本年度中，我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校機構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實施細(xì)則，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認(rèn)真記載和評析。教師每一天堅持晨檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄。每一天全天候了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，保證幼兒的生長需要。定期召開家長委員會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。一年來，我園無任何安全事故的發(fā)生。
一學(xué)年以來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠。但我們堅信：在我園不斷地總結(jié)與進取之中，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進，再創(chuàng)一流佳績!
2023幼兒園月工作總結(jié)篇1
安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我園始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報如下：
一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重幼師隊伍的建設(shè)，自我加強開拓意識與服務(wù)意識。 我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
這一年中，我注重為幼師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求幼師的想法意見，采用談話形式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變，努力營造健康溫馨的文化氛圍。嚴(yán)于律己，以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕幼師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常常與幼師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)幼師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。正是這一件件細(xì)致入微的小事，以及情感化、彈性化的管理凝聚了全園幼師，激發(fā)了各位幼師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
在日常工作中注重幼師素質(zhì)的提高，給幼師提供各種成長的平臺，讓幼師們之間取長補短，共同進步。
二、安全方面
我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我園領(lǐng)導(dǎo)班子不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進行安全檢查。同時還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強幼兒的安全意識，時刻防范任何不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。另外就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
責(zé)任書：幼兒園和家長、老師、保育員、保安簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，確保幼兒安全健康的成長。
安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周有一節(jié)或以上安全課并有備課記錄。
應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，6月 6日上午進行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力。
在食堂管理方面：堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,我園嚴(yán)禁購買三無食品，所購蔬菜新鮮，適合幼兒營養(yǎng)科學(xué)搭配。餐廳從業(yè)人員全部持證上崗。在食品安全工作上，做到定崗定責(zé)。我們首抓采購關(guān)，做到定點采購，為了保證原食材新鮮每天都是隨餐采購，堅持索證索票制度，建立健全食品采購驗收臺帳。其次，抓好食品加工關(guān)。我園飯?zhí)脙H有40平方米，操作間、清潔區(qū)、備餐間、倉庫都在這里。在狹小空間里，我們努力做到合理布局，防止在存放、操作中交叉污染。嚴(yán)格規(guī)范工作人員的操作規(guī)程 。再三，抓好餐具、用具消毒關(guān)。負(fù)責(zé)人把用過的用具、餐具進行清洗消毒存放，在使用前再用開水消毒。采購員把好采購關(guān)，驗收員把好驗收關(guān)，炊事員把好食品衛(wèi)生加工關(guān)，消毒員把好餐飲具清洗消毒關(guān)，食堂人員做好食品留樣工作，食堂當(dāng)班人員及班級保育員把好食品分發(fā)質(zhì)量關(guān)，這樣層層按照各崗位人員職責(zé)要求，并簽訂安全工作責(zé)任書，按照誰出了問題誰負(fù)責(zé)的原則，切實把我園食品安全工作落到實處。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，充分利用各種資源對室內(nèi)外進行裝飾、設(shè)計，在幼兒園門口添置宣傳欄，并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，老師們傾盡所能策劃、分析，尤其小班教室主題墻，更是符合小班幼兒的年齡特征。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ，相互鼓勵 ，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
四、保教方面
我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合， 室內(nèi)外結(jié)合，每天保持1小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、 衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、 午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
五、家園聯(lián)系方面
家園聯(lián)系方面，我園做到主動、 親切與家長溝通，老師們利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步 、成長、 特長 、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，4月份舉行了“陽光小精靈親子游戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，細(xì)心聽取家長意見，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時和當(dāng)班幼師溝通并讓老師給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) 、去探討、去努力。
六、大型活動
1、家長座談會
20__年九月份，各班老師有針對性的對本班的開學(xué)情況及課程的安排與計劃，和家長做了深刻的交流與溝通。
2、課間操評比活動，20__年10月份，我園進行了課間操評比活動，全園10各班級各有特色，孩子們更是踴躍表現(xiàn)。
3、慶元旦幼兒書畫展活動，在各班老師的辛勤的指導(dǎo)和相互配合下，幼兒繪畫出精美的圖畫，表達(dá)自己豐富的情感，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和動手能力。
4、家長開放日活動。通過走入幼兒園課堂，給家長和孩子們新的感受。充分的利用家長資源，結(jié)合半日觀摩活動的形式更深入人新，帶給家長和孩子不一樣的感受。
5、親子游戲，今年4月份，我園舉行了大型親子游戲活動，全園幼兒與家長全員參加，活動精彩紛呈。
6、故事會，為鍛煉幼兒勇于表現(xiàn)，大膽表達(dá)的能力，我園舉行“故事會”活動。
7、慶六一活動。
在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各幼師的工作量，又發(fā)動了全體幼師的力量，使的這些大型活動都得到圓滿。
結(jié)束語
以上點滴都離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的支持與老師們的精誠團結(jié)和默契的配合。在這里我真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 、默默奉獻。
2023幼兒園月工作總結(jié)篇2
“日出而作，日落而息”這或許是辛勤勞作的農(nóng)民寫照，可是，我發(fā)現(xiàn)對于教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進入紅星幼兒園的三年以來，那一個個忙碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去愛、去幫助我的孩子們?？偨Y(jié)20__這一年的工作，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。
在思想政治上，我熱愛黨，熱愛社會主義祖國，熱愛幼兒教育事業(yè)。以優(yōu)秀的教師為榜樣，堅持以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針，不斷提高思想素質(zhì)，自覺遵守國家的法律法令，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德，維護社會公德。我認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)和活動，不斷提高自己的思想覺悟和政治修養(yǎng)，端正職業(yè)態(tài)度，加強職業(yè)修養(yǎng)，自覺遵守教師職業(yè)規(guī)范。在各種獻愛心活動中，我自愿捐錢捐物，給予有困難的朋友力所能及的幫助。我關(guān)心熱愛每一位幼兒，教書育人，以身作則，能夠以良好的師德影響每一位幼兒，認(rèn)真履行工作職責(zé)，責(zé)任感強，以滿腔的熱情踏實認(rèn)真地堅守工作崗位，做到崗在一分鐘，盡職六十秒。工作勤懇，積極進取，任勞任怨，刻苦鉆研，從無遲到、早退、礦工現(xiàn)象。在園內(nèi)我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，關(guān)心集體，服從需要，以幼兒園大局為重，設(shè)身處地的為幼兒園著想，圓滿完成各項任務(wù)。忠于職守，不離崗、不竄班，有較強的集體榮譽感。在工作中有強烈的安全意識，將兒童安全放在首位。
__幼兒園是一個示范性幼兒園，這里藏龍臥虎，人才濟濟，進入__幼兒園，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是中青年教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，曾經(jīng)沮喪過，曾經(jīng)煩惱過，但仔細(xì)想來，沮喪和煩惱只是多余，只有執(zhí)著的追求才能使人進步，我想，這才不失__人的本色。所以，我特別注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機會，不管是園內(nèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)驗交流，還是外出參觀、學(xué)習(xí)，我都積極參加，并且做好筆記，不斷吸取知識，從而提升業(yè)務(wù)水平。但只有理論沒有實踐，一味的紙上談兵，是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實踐方面大下力度：在軍區(qū)幼兒園我學(xué)習(xí)到了歌唱活動中的練聲練習(xí)游戲，然后，我結(jié)合本班孩子的特點和興趣點，重新設(shè)計活動，再教給孩子們，孩子們很喜歡這些新游戲，在不知不覺中養(yǎng)成了歌唱前練聲的習(xí)慣；“分享閱讀”教學(xué)現(xiàn)場及研討會帶給了我一種新型制作圖書的方法，我回來后立即將這種新的方式教給小朋友們，孩子們特別感興趣，而且在自制圖書時常常使用，特別是在我接待全國學(xué)前教育協(xié)會現(xiàn)場活動時，引起了所有老師的興趣；在我們接待成都市音樂教研現(xiàn)場時，我設(shè)計的活動也運用到了我們早操活動中……
我相信，因為我平時的用功，才會有我今年比賽、接待的精彩成功。去年，在大家的幫助和共同努力下，我和其他兩位老師取得了“青年教師四賽”錦江片區(qū)的一等獎，今年，我再接再厲，謝園長的悉心指導(dǎo)，為我理清教學(xué)的重點和過程，甚至是一句小小的問話，都讓我清清楚楚；由于教學(xué)中需要一副畫，但是我的畫功的確不敢恭維，結(jié)果劉怡知道后，利用休息時間，為我準(zhǔn)備了一副十分漂亮的圖畫，為我的教學(xué)增色不少；同時，同班老師同心協(xié)力……這一切的“天時、地利、人和”讓我再次取得成都市“新課程賽”的一等獎，這個獎勵，不僅有我的努力，更多的是紅星人的團結(jié)、合作。今年10月，我接待了全國學(xué)前教育學(xué)會的觀觀摩，在剛開始，我很急，因為畢竟是我第一次接待這么大型的活動，我希望能為__增光，所以，走了很多彎路，但幸好有王園長、王主任、單主任的悉心指導(dǎo)，特別是我不懂事的性格，她們都很容忍，還有謝園長，總在我最無助的時候給予我及時的幫助，經(jīng)過我們反復(fù)地試講、磨合，終于成功完成了接待。
因為有了這些寶貴的經(jīng)驗和難忘的過程，更能讓我理解有接待時的復(fù)雜心情，所以在班長肖老師接待目標(biāo)考核、游戲現(xiàn)場教研時，我不僅能協(xié)助她做好各種準(zhǔn)備，更能理解她，主動提出自己的想法，盡我所能，幫助她完成接待。結(jié)果，我們班幼兒的游戲水平給各位考評、參觀的老師留下了深刻的印象和一致的好評。
今年，我不僅參加了音樂教研，還加入的閱讀教研。音樂教研讓我大開眼界，受益匪淺，特別對于對音樂“一竅不通”的我，通過音樂教研我了解了什么是奧爾夫，什么是撥弦，什么是合理的練聲……加入閱讀教研，讓我的興趣變成了特長。特別是我四賽、新課程賽、全國的接待和家長半日開放，我的集體教學(xué)都是閱讀活動，而這些比賽、接待的成功，更明確了我教學(xué)的特點，希望通過在閱讀教研組的學(xué)習(xí)，可以進一步豐富我的閱讀教學(xué)方式方法。
今年，我的另一大重要工作就是“__科研項目”的進行。我們園主要從表演入手，可是，幼兒的每次表演動作、表情、語言都有很多的變化，我和肖老師必須將這些變化一一記錄下來，并且做好分析，為下一次活動的開展作好充分準(zhǔn)備，而我們的總結(jié)也受到了專家老師的認(rèn)可，特別是劉__老師對我們的總結(jié)很感興趣，鼓勵我們可以按照思維深入挖掘。
在作好自我發(fā)展的同時，我也不忘保教配合的重要性。我一方面從黃老師身上找到閃光點，向她學(xué)習(xí)，另一方面也努力幫助黃老師努力克服一些不好的習(xí)慣，如小聲地呼喚孩子的小名等。三年來，我和黃老師相處融洽，并形成了一定的默契，早操比賽，我們配合默契，連續(xù)五次獲得一等獎；保育教師業(yè)務(wù)競賽，我們又獲得一等獎；幼兒也養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生、飲食習(xí)慣，知道飯后簌口，多喝水，多吃蔬菜，特別是孩子進入大班后，大部分幼兒開始換牙，通過我們的幫助，孩子們知道了換牙是件好事，不再恐懼，也不會用手去玩弄松掉的牙齒……由于我們保教配合一致，保中有教，教中有保，幼兒發(fā)育良好，血色素、發(fā)育指標(biāo)等都達(dá)到要求。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我總是特別留意各種安全隱患，及早發(fā)現(xiàn)，及時匯報，立即解決，如：每次春游活動前，我都會作好通知，告知家長哪些東西不夠安全，請不要為幼兒準(zhǔn)備，第二天我還會逐一檢查幼兒的書包，確定所帶東西的安全。雖然今年端午節(jié)，我?guī)в變喝ゴ笮屯婢咄?，結(jié)果有位幼兒不小心從云梯上摔下來，摔傷了手，讓我特別難過，很傷心，可是家長很理解，反而安慰我，沒什么，還向領(lǐng)導(dǎo)解釋，不要責(zé)怪我，這些舉動都讓我很溫暖，同時也認(rèn)識到安全工作中不足，還要繼續(xù)努力，才對得起家長的一片信任。
同時我覺得家長如此的信任也源自于我平時家長工作的細(xì)致、盡心?！毒V要》指出的：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！保腋嘈牛杭?xì)微之處見真情！在這2年多以來，我主動親切地與家長溝通，經(jīng)常通過面談或者電話回訪的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次，按時更換家園聯(lián)系欄，給家長們提供最新的幼教咨訊。而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。今年，我們成功開展了一系列周末親子活動，如江家菜地發(fā)現(xiàn)之旅，秋季登山之旅等，我和班里的其他老師還精心策劃了每年一次的家長開放活動，這些活動不僅增進家長對老師的了解，也增進對幼兒的理解，更增進了家長與家長之間的溝通。這些活動的開展都是在向家長匯報幼兒的學(xué)習(xí)情況，讓家長對幼兒園放心，并給他們以教育的信心和方法。讓家長注意自己孩子各方面的進步，我們讓每個幼兒都有自己展示的機會，通過演出活動，讓家長從孩子的表現(xiàn)中不僅僅看到孩子的進步，更從中學(xué)習(xí)到一種新的教育理念，并應(yīng)用到自己的家庭教育中。
細(xì)細(xì)回味__年，我成長著，快樂著，忙碌著，收獲著，在我為自己的變化感到興奮時，也意識到自己急需加強的地方：雖然自己善于觀察，可是不精于總結(jié)，很多有利益、值得大家分享的經(jīng)驗沒有及時記錄下來，成為遺憾。并且還要提高思想覺悟，積極向黨組織靠近，全面提高個人修養(yǎng)。
2023幼兒園月工作總結(jié)篇3
一、貫徹落實__新學(xué)期工作會議精神
（一）安全。按《__區(qū)中小學(xué)（園）安全專項治理考核標(biāo)準(zhǔn)》檢查安全工作并附有各項自查工作小結(jié)報各科室。幼兒園配備專業(yè)保安1人（傳達(dá)室2人）幼兒園已按上級要求配備保安警械及報警系統(tǒng)
（二）穩(wěn)定。召開全體教職工大會，學(xué)習(xí)傳達(dá)落實__新學(xué)期工作會議精神及下達(dá)實驗幼兒園園務(wù)計劃和教學(xué)計劃。
二、假期及新學(xué)期開學(xué)工作情況
假期工作匯報：
1假期亮點。幼兒園有部分孩子留園，園領(lǐng)導(dǎo)和教師輪流值班。園長__應(yīng)__市教育局學(xué)前教育處之約為__市園長培訓(xùn)班100多名園長進行了“幼兒園的保育工作”主題講座交流，主任__為__市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班十縣區(qū)講學(xué)交流12次，教師6人參加了__市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并獲合格證。主任__和黨員__冒著酷暑高溫在園值班。
2 假期成果。__年7月，園長__與__網(wǎng)絡(luò)科技有限公司合作，為實驗幼兒園在“中國幼兒在線”開通終身免費網(wǎng)站。通過google,百度等搜索能快速的找到我們的幼兒園，在這個平臺內(nèi)，有一個從園長到老師的自上而下的oa辦公系統(tǒng)，加入這個平臺等于幼兒園免費購買了一套基于互聯(lián)網(wǎng)的辦公管理系統(tǒng)。通過此平臺，了解其他幼兒園的相關(guān)教學(xué)特色、教學(xué)理念、管理制度、教學(xué)方案等等，并且與她們進行互相溝通與交流，進行自我學(xué)習(xí)和提升，從而真正的達(dá)到幼兒資源的大共享；
3假期榮譽。實驗幼兒園參加語言文字報全國特色語文示范學(xué)校評選，__區(qū)實驗幼兒園入圍全國200家特色語文示范學(xué)校！園長__起草撰寫的“淺談國際象棋教學(xué)與幼兒潛能的開發(fā)”一文入編由中國教育學(xué)刊、中國教育學(xué)會主編的教育奠基中國“百家校長倡言求是”182頁。__年7月4日，__日報記者_(dá)_撰寫的__人物114“為孩子們編織五彩的天空、”
開學(xué)工作匯報：
1、8月20日幼兒園領(lǐng)導(dǎo)召開園領(lǐng)導(dǎo)會議。8月25日全體教職工上班， 8月26日幼兒體檢92人。8月30日召開新生家長會。9月1日幼兒園開學(xué)，全園師生精神面貌非常好。
2 、 幼兒園在開學(xué)前對全園環(huán)境衛(wèi)生進行了清掃，更換了家長園地專欄，自制了各班活動區(qū)域材料。
3、新學(xué)期教職工報到27名（正式教職工10人，臨聘人員17人）。小班新生報到56名。全園幼兒5個班156名（還有一個小小班現(xiàn)有6名幼兒，其他將準(zhǔn)備分批入園）3,、新學(xué)期召開行政會議3次
4 、 教師自編自導(dǎo)自演了情景劇《幼兒園的一天》國際象棋趣味劇《保護國王》
5、9月10日教師節(jié)，__區(qū)教育局__局長，__區(qū)政府督導(dǎo)室__副主任及科長等一行七人來園慰問教師并向全體教師贈送了精美的節(jié)日禮物。上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、支持和鼓勵，使我們大家激情高昂，精神振奮，倍受感動和鼓舞。
2023幼兒園月工作總結(jié)篇4
新的學(xué)期已開始，為確保本學(xué)期的開學(xué)及各項工作的順利開展，我園根據(jù)教體局工作的統(tǒng)一部署，結(jié)合我園的實際情況，精心準(zhǔn)備，全體教職工齊動手，扎實有效地開展各項工作，現(xiàn)將我園本學(xué)期開學(xué)情況匯報如下：
本園于2月15—16日為幼兒報名注冊，由于準(zhǔn)備工作扎實細(xì)致，2月17日全園正常上課，各項工作有條不紊，保教秩序迅速穩(wěn)定，呈現(xiàn)出良好的開端。
一、加強安全管理，打造平安根基
本著切實維護幼兒園安全與穩(wěn)定的原則，幼兒園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組積極開展隱患排查，加強校園安全防范，落實人防、物防、技防措施，加強對各項制度預(yù)案的落實，建立健全突發(fā)事件防范和處理機制，深化校園及周邊治安綜合治理，加大落實工作力度。全面落實“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任體系，做到安全工作層層設(shè)崗，崗崗有人，人人有責(zé)，檢查排查及時，整改維護到位，確保幼兒園安全和諧穩(wěn)定發(fā)展。
1、層層簽訂安全責(zé)任書。園長、分管園長、保教、后勤人員逐層逐級簽訂安全責(zé)任書，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級下達(dá)的“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的要求，明確職責(zé)，責(zé)任到人，使全體教職工都承擔(dān)起幼兒園安全管理和教育的責(zé)任。園長與新進20名幼兒家長簽訂了家長安全責(zé)任書，明確家長在幼兒接送環(huán)節(jié)的安全管理責(zé)任，對家長進行安全培訓(xùn)，提高了家長重視幼兒安全管理的意識。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“三全”管理。通過培訓(xùn)，強化教職工的安全意識，在幼兒一日活動的各環(huán)節(jié)中，要求教師做到對幼兒活動監(jiān)管的全過程、全時空，全覆蓋。
幼兒入離園環(huán)節(jié)是比較容易發(fā)生意外的環(huán)節(jié)，我們協(xié)調(diào)有關(guān)部門在校園周邊增設(shè)交警，負(fù)責(zé)疏導(dǎo)交通。在此時段，幼兒園前、后門同時打開，有校警和門衛(wèi)分別執(zhí)勤，家長憑接送卡按照前門進、后門出的統(tǒng)一要求，在規(guī)定時間里有序入、離園。對于在短期內(nèi)需要調(diào)整幼兒接送時間情況的，我們?yōu)榧议L辦理臨時接送卡，在值班室登記備案簽字之后，實行臨時接送。
幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)24小時值班制度，校園監(jiān)控系統(tǒng)24小時運行，對校園內(nèi)、外部場地和出入人員實施全日監(jiān)控，嚴(yán)格執(zhí)行來客登記制度，不準(zhǔn)無關(guān)人員私自出入校園，確保幼兒園安全工作無一疏漏。
3、強化督導(dǎo)檢查。嚴(yán)格執(zhí)行園領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制度，加強對班級和校園的巡查力度，及時發(fā)現(xiàn)問題并及時處理解決，將安全隱患消滅在初始階段。
二、加強安全教育，提高自護能力
1、進一步推進安全教育進課堂工作。上好開學(xué)初的“安全教育第一課”、上好每天晨間活動的“安全常規(guī)第一課”。確定每學(xué)期的第一個月為安全教育月、每月的第一周為安全教育周、每周的第一天為安全教育日，在規(guī)定時間開展安全教育活動。做到有計劃、有內(nèi)容、有記載，要求在教案和周計劃中體現(xiàn)。
2、創(chuàng)新安全教育載體，豐富安全教育內(nèi)容。
在幼兒一日活動的各環(huán)節(jié)中滲透安全教育，通過創(chuàng)設(shè)班級安全教育主題墻、主題班會、國旗下的課堂、集中培訓(xùn)、發(fā)放宣傳資料等活動，重點加強教職工和幼兒應(yīng)對突發(fā)安全事件的應(yīng)急能力，提升幼兒安全意識和自護自救能力。
開學(xué)初，各班更新了安全教育主題墻的內(nèi)容，對全體教職員工進行了安全工作集中培訓(xùn)，要求各班查找隱患，強化意識，深入學(xué)習(xí)。重點對2名新進教職工進行了上崗前的安全培訓(xùn)，要求各崗位人員熟知工作規(guī)程，杜絕因疏漏、失職造成的安全事故。
開學(xué)初，幼兒園啟動“安全大家談”活動，分別從消防應(yīng)急救護、出行乘車安全、幼兒法制教育、幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等方面對家長開展了卓有成效的安全教育培訓(xùn)活動，做到不走過場，務(wù)求實效。隨后，我們將繼續(xù)邀請家長參與幼兒園和班級的教育教學(xué)工作，發(fā)揮家長豐富的教育資源，形成協(xié)同一致的家園共育氛圍，全面促進幼兒健康成長。
按照上級下達(dá)的年度工作目標(biāo)要求，結(jié)合幼兒園實際和孩子們的需要，我們將每月中值得重視的節(jié)日、紀(jì)念日都劃歸到我們的教育計劃之中，有計劃、有目標(biāo)的滲透安全知識，將安全教育潛移默化在日常的教育活動之中。
三、加強隱患整治，保證安全運行
加強幼兒園安全隱患排查整改力度。嚴(yán)格執(zhí)行安全月報和每月一次的安全隱患排查制度，對相應(yīng)資料做到記載詳實、整改及時。 開學(xué)初，園領(lǐng)導(dǎo)班子召開了安全專題會議，明確分工。隨即，對幼兒園設(shè)施設(shè)備等進行了安全隱患大排查，查找問題四項，及時進行了整改落實。針對班級、廚房等其它場所發(fā)現(xiàn)的問題、隱患，采取“首遇責(zé)任制”的管理辦法，確保及時上報、及時登記、及時處理。
四、加強重點防范，創(chuàng)建平安校園
1、加強消防安全管理。加強教職工防火用電的教育和督查，及時消除火災(zāi)隱患；加強對消防設(shè)施和器材的日常維護，保證有效使用；保證疏散通道的安全暢通，確保消防設(shè)施、安全標(biāo)識有效使用。
2、加強交通安全管理。進一步做好交通安全知識教育，繼續(xù)做好幼兒上下學(xué)乘車情況的跟蹤調(diào)查，切實做到“源頭管控、過程監(jiān)督、責(zé)任明確”。
由于幼兒園孩子們年齡小，自理能力差，屬于無民事行為能力人，我們要求孩子的上下學(xué)應(yīng)由家長親自接送。
3、加強飲食衛(wèi)生的安全管理。注重食堂物與人的安全管理，嚴(yán)格持證上崗，規(guī)范操作程序。嚴(yán)把采購、加工、分發(fā)、食用每個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格采購索證制度，按時按量對廚具進行洗消，加強隱患排查和整改力度，確保幼兒飲食衛(wèi)生安全。
4、加強衛(wèi)生防疫督導(dǎo)，有序進行日常衛(wèi)生保健工作，積極開展國家免疫規(guī)劃疫苗查漏補種月活動，認(rèn)真組織新生入園體檢及檔案整理。
5、重點做好幼兒園茶爐、煤氣的使用安全管理，明確操作規(guī)程，定期檢查維修，避免安全事故的發(fā)生。
總之，新學(xué)期、新起點?？v觀我園開學(xué)初以來的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，體現(xiàn)了“有計劃、巧安排、抓落實、重督查、抓安全、防隱患、抓教學(xué)、促常規(guī)”的特點，為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開端，我園將以此為契機，再接再厲地開展工作。進一步完善各崗位安全工作制度，加強制度執(zhí)行的檢查與監(jiān)督，落實安全責(zé)任追究制和首遇責(zé)任制。以創(chuàng)建市級“平安校園”為目標(biāo)，增強每個人的安全意識，強化每個人的安全行為，確保幼兒園安全工作“零事故”。
2023幼兒園月工作總結(jié)篇5
為加強全區(qū)學(xué)前教育機構(gòu)的管理，提高保育和教育質(zhì)量，促進我區(qū)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)我區(qū)《關(guān)于對學(xué)前教育機構(gòu)進行__年度督導(dǎo)評估及年檢的通知》和《區(qū)幼兒園督導(dǎo)評估考核標(biāo)準(zhǔn)》要求，區(qū)教育體育局、政府教育督導(dǎo)室于__年元月聯(lián)合組成4個評估組，對區(qū)內(nèi)45所公辦、民辦幼兒園進行督導(dǎo)評估及年檢工作。通過幼兒園自查、上報資料，評估組進行材料會審、現(xiàn)場考查、綜合評審等程序，對各園的保教隊伍、辦園條件、安全衛(wèi)生、保教水平、管理績效等給予綜合評價。共評出優(yōu)秀園21個，良好園17個，合格園6個，不合格園1個。現(xiàn)將評估情況匯報如下：
一、主要成績
1、依法辦學(xué)意識顯著增強。各園能夠貫徹執(zhí)行《省學(xué)前教育條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強科學(xué)管理，逐步完善各項規(guī)章制度；教育觀、兒童觀進一步增強，幼兒在體、智、德、美諸方面得到和諧健康地發(fā)展。各園均能自覺接受教育部門的管理，能根據(jù)實際制訂幼兒園年度工作計劃和發(fā)展規(guī)劃。
2、保教隊伍素質(zhì)明顯提高。各幼兒園均做到與每位教職工簽訂聘任合同。各幼兒園園長積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)、聽課，教研活動，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。大部分保教人員能做到保教結(jié)合，按照要求執(zhí)行保育常規(guī)。部分幼兒園注重園本教研，教師有較強的教科研意識。
3、硬件設(shè)施育人環(huán)境明顯改善。各幼兒園能夠逐步加大投入，打造優(yōu)美整潔的園環(huán)境，衛(wèi)生間、幼兒活動室等布局比較合理，日照充足，較以前有較大改善，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。能夠配備一定數(shù)量的教具、玩具及幼兒讀物等教學(xué)設(shè)備，營造良好的育人和游戲環(huán)境。如：紅黃藍(lán)的外部環(huán)境創(chuàng)設(shè)非常精美。世紀(jì)城、綠地、福苑、楚岳等園能夠根據(jù)季節(jié)、節(jié)日或主題活動隨時更換環(huán)境布置和班級主題墻。五彩湖園環(huán)境的營造、區(qū)角游戲的投放都非常豐富。
4、辦學(xué)行為常規(guī)管理逐步規(guī)范。大多數(shù)幼兒園能健全組織管理機構(gòu)，教學(xué)、學(xué)生等一系列管理規(guī)章制度存檔或上墻。能注意幼兒的營養(yǎng)搭配，增加幼兒戶外體育活動時間。對幼兒的學(xué)籍管理做到專人專管，記錄詳細(xì)，幼兒園有家長學(xué)校，并做到每學(xué)期開展家長教育與輔導(dǎo)工作。例如，公園巷民富園分園獲準(zhǔn)市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題立項。春之光藝術(shù)幼兒園開發(fā)了創(chuàng)意美術(shù)園本課程，榮獲省教學(xué)成果二等獎。
5、安全工作不斷加強。各幼兒園能夠在完善安全工作各項制度的基礎(chǔ)上，加大了對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。并將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，幼兒園的安全責(zé)任意識明顯增強。
二、存在問題
1、教師隊伍建設(shè)有待進一步加強。一是教職工與幼兒的配備比例未達(dá)標(biāo)。部分幼兒園教職工與幼兒的配備不符合標(biāo)準(zhǔn)，未達(dá)到“兩教一?！钡囊蟆６遣糠钟變簣@專任教師沒有幼兒教師資格證，保健教師、會計、出納等工作人員沒有證件，大多是兼職，未達(dá)到任職資格。
2、部分幼兒園辦園條件不達(dá)標(biāo)。__區(qū)部分幼兒園運動場地生均略小，幼兒活動室面積不足，無水池、沙池和陰雨天活動場地；不能完全滿足教學(xué)的正常需求。少部分幼兒園教玩具、圖書數(shù)量不足或陳舊過時，需要增加和更新。
3、超班額、“小學(xué)化”傾向依然存在。部分幼兒園班額超標(biāo)，尤其城區(qū)幼兒園班額過大現(xiàn)象較嚴(yán)重。部分幼兒園未落實《指南》，以小學(xué)化教學(xué)方式教授小學(xué)內(nèi)容，布置有書寫要求的家庭作業(yè)等。部分幼兒園無課題，教科研意識不強，過程性資料不足。
三、整改建議
1、要繼續(xù)加大辦園投入。幼兒園堅持“硬件建設(shè)逐年改善，軟件條件年年提高”的原則，繼續(xù)加強玩教具、幼兒圖書的配備數(shù)量，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境。對有能力提升而遲遲不落實改造的幼兒園，在今后的各項獎補中，區(qū)局將減少對幼兒園資金的支持力度，對其進行降級降類處罰。
2、加強師資配備，落實待遇。各園要切實維護幼兒教師權(quán)益，要建立幼兒園教師工資增加機制，完善落實幼兒園教職工工資保障辦法、堅持工資協(xié)商制度，足額購買“五險”，穩(wěn)定幼兒教師隊伍。鼓勵幼兒教師參加各級各類培訓(xùn)，將專業(yè)技術(shù)職稱評定和工資待遇掛鉤。
3、進一步加強和規(guī)范保教工作。各幼兒園要嚴(yán)格遵守班額管理的相關(guān)規(guī)定。要遵循幼兒成長和學(xué)前教育規(guī)律，面向全體幼兒，關(guān)注個體差異，堅持以游戲為基本活動，保教結(jié)合，寓教于樂，促進幼兒健康快樂成長，防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。堅持科學(xué)辦園、科教興園，制定獎勵辦法，鼓勵教師參與科研。
新學(xué)年開始了，我們迎來了開學(xué)的第一個月，在幼兒園安全教育工作計劃指導(dǎo)下，蕓溪園區(qū)中班能結(jié)合實際開展安全教育工作，時刻樹立“安全第一，愛護幼兒健康與生命”的思想，依據(jù)幼兒園的安全工作目標(biāo)，結(jié)合安全月、安全周、安全日開展了生動活潑、形式多樣的安全教育活動，取得一定成效：
一、制定安全工作計劃，落實安全工作，始終把幼兒的安全工作緊密結(jié)合于幼兒一日生活中，
二、落實“ID接送卡”制度。
通過班級“親子橋”欄目、家訪、隨訪及發(fā)通知等形式做好宣傳、動員工作，使家長明白了“ID卡”接送制度的必要性與重要性，提高了家長的安全防范意識，每位家長都能做到持卡接送幼兒。
三、通過各種途徑把安全工作滲透到日常的教育教學(xué)活動中。
1、結(jié)合安全月、安全周及國旗下講話進行安全教育。
2、以話題討論的形式激發(fā)幼兒及家長的安全意識，如，“怎樣注意活動安全”、“與爸爸媽媽一起討論，2月份全國處于干旱時期，如何注意森林防火等”。
3、指導(dǎo)幼兒看《幼兒園安全教育小品》、《中小學(xué)生安全教育讀本》及《道路交通安全讀本》提高幼兒的安全防范意識及自護自救能力。
4、組織幼兒參觀幼兒園的消防設(shè)施，請家長向幼兒介紹有關(guān)安全防火的消防知識，并進行現(xiàn)場模擬操作，幼兒初步了解了安全防火技能。
5、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看幼兒園的“安全防火疏散圖”，了解幼兒園的安全通道，并進行防火疏散演練。
6、以游戲的形式讓幼兒查找幼兒園的安全隱患，并讓幼兒以合作的形式設(shè)計安全標(biāo)志等。
7、落實“小小安全員”職責(zé)，激發(fā)幼兒爭當(dāng)“安全員”。
8、請保健老師及家長助教向幼兒介紹春天疾病的簡單預(yù)防方法，樂意接受醫(yī)務(wù)人員的檢查，注意防治疾玻
9、以故事的形式或日常的戶外活動時間，向幼兒介紹幼兒園大型活動器械的正確玩法，讓幼兒知道運動時必須注意安全，保護好自己。
通過開展安全教育活動，開學(xué)一個月以來，幼兒安全意識有明顯提高，防范能力逐漸增強，班級未發(fā)生安全事故。今后將一如既往的做好幼兒的安全工作，確保幼兒健康快樂地成長。
今年我園完成全園的人事調(diào)整，管理人員分工到位，全園各項工作開展順利，九月份的工作已結(jié)束。下面我將9月的各項工作總結(jié)如下：
一、新老兒童很快適應(yīng)幼兒園的生活
開學(xué)第一周，老師們精心準(zhǔn)備環(huán)境，組織大量的戶外活動及游戲活動吸引了孩子們，孩子們很快適應(yīng)幼兒園生活，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。尤其是小班、中班，新入園孩子沒哭幾天，就正?；顒油嫠??？闯隼蠋煾冻鰫坌?，用了心思，和孩子建立了感情，幫助孩子渡過難關(guān)。每天孩子們聽著歡快的音樂，高高興興來到整潔干凈的幼兒園，開始一天的生活和學(xué)習(xí)。我們老師們都做了大量的工作。
二、建立良好的生活秩序
良好的行為習(xí)慣對孩子一生的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。建立有序的生活秩序，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。老師們在較短的時間內(nèi)，通過示范，形象化指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，效果明顯。(小、中班的餐后擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好)。良好的生活習(xí)慣需要一定的物質(zhì)保證，生活老師，及時為各班配備齊各種必須的用品，并且自己幫助教師準(zhǔn)備幼兒操作材料，和教師一起組織幼兒戶外活動等等。保證教學(xué)上和生活上的需要。
三、教學(xué)觀念不斷更新，以適應(yīng)兒童的發(fā)展
幼兒園教育質(zhì)量的提高，取決于教師素質(zhì)的提高。我們原來的教師隊伍，在教學(xué)上，離當(dāng)前新的教育觀和教育發(fā)展需要，還有很大的差距。所以，努力提高教師的專業(yè)水平是我們當(dāng)前很長一段時間內(nèi)，需要重視和加強的主要工作。前一節(jié)段，我們主要組織了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉(zhuǎn)變，今后還要更加努力才行。有時候，觀念轉(zhuǎn)變要比行動更難?！安慌伦霾坏骄团孪氩坏健?。老師們虛心學(xué)習(xí)，不懂就問。
四、衛(wèi)生保健安全方面
1.嚴(yán)格把好入園體檢關(guān)。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達(dá)100%。對于新來的教師、及到期體檢的教師已根據(jù)要求做好各項體檢工作。
2.開學(xué)初，保健老師按要求做好各項工作。制訂好幼兒園保健工作計劃，發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生保健方面的表格，做好幼兒身高、體重的測量工作，做好新生預(yù)防接種卡的登記工作等。
五、把安全工作放在首位
1)開展安全排查工作：
本學(xué)期我們繼續(xù)將安全工作做為重中之重來抓，開學(xué)初我們開展了一次全面深入的安全隱患大排查，對查出的安全隱患及時進行整改，平時我們定時定人對園內(nèi)的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門窗、玩具等定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修;營造了良好的安全環(huán)境。
2)和各位教職工簽訂了安全責(zé)任書，提高安全意識;開學(xué)初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項安全防范工作，進一步加強教職工的安保意識。
3)進一步規(guī)范各項規(guī)章制度
繼續(xù)嚴(yán)格落實門衛(wèi)管理制度，校園實行封閉式管理，堅決阻止閑雜人員進入幼兒園;規(guī)范幼兒接送制度，要求家長接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門，安排好安全值班護導(dǎo)工作，每天安排教師及后勤人員在幼兒入園離園時段進行值班，確保幼兒安全。
六、家長工作方面
1.開學(xué)時向家長發(fā)放了告家長書，從孩子入園、離園、接送問題、衛(wèi)生保健等方面向家長提出了各項要求，請家長配合幼兒園共同做好孩子的教育工作。
2.利用家長園地向家長宣傳保教方面的知識。
3.召開家長會，從“幼兒園一日活動安排與常規(guī)”“家長配合幼兒園教育應(yīng)注意的問題”“家長做好幼兒安全工作的要求”等三個方面向家長進行了宣傳，并提出了一些具體要求。
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