描寫青蛙作文精選4篇

描寫青蛙作文。

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“青蛙作文”，敬請?jiān)L問。

說到寫作文，仿佛腦海中已經(jīng)有畫面感了。經(jīng)常寫作文可以引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活，平時(shí)多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文，此刻是否正在尋找一些好作文呢？以下由欄目小編收集整理的《描寫青蛙作文》，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

描寫青蛙作文【篇1】

夏天來了，天氣晴朗，陽光明媚，小鳥在樹枝上歡快地唱歌，五顏六色的小花吸引來了蝴蝶和蜜蜂，它們在上面翩翩起舞，小草碧綠碧綠的，就像給大地鋪上了綠色的地毯。

星期天，男孩小立因?yàn)闆]有什么事情可以做，決定去捕捉幾只青蛙玩一玩，小立自己做了一個(gè)簡單的網(wǎng)，準(zhǔn)備去捉青蛙。小立來到了河邊，他看見很多青蛙在荷葉上跳來跳去，他高興極了，用網(wǎng)去套青蛙，但是青蛙從荷葉上跳走了，沒有捉到，他只好小心翼翼去靠近青蛙，終于成功的用網(wǎng)套住了幾只青蛙。

回到家里，小立把青蛙裝在一個(gè)大水盆里，便聽起了廣播，廣播正在播放關(guān)于青蛙的事情：青蛙是兩棲類動(dòng)物，因?yàn)榍嗤苤饕岳ハx為主食，因此必須棲住在水邊。青蛙是我們一致認(rèn)同的益蟲，但是仍舊有許多人去傷害它們。沒有青蛙，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的莊稼就會被蟲子吃光。有人做了統(tǒng)計(jì)，一只青蛙平均一晝夜能捕食70多只害蟲，一個(gè)月約2000只。如果按青蛙每年活動(dòng)期六至八個(gè)月計(jì)算，可以消滅各種害蟲15000只左右。全國各地青蛙千千萬萬，幫助人類消滅的害蟲是多么可觀啊。小立聽完廣播，終于知道青蛙是益蟲，可以幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲，保護(hù)莊稼，于是他羞愧地低下了頭，快步跑向裝青蛙的大水盆旁邊，他端起水盆跑向了河邊，把小青蛙一只一只慢慢地放回了小河里，小立看見青蛙在水里快活的游來游去，仿佛在對他說：“謝謝你！”小立不禁開心地笑了起來。

這個(gè)故事告訴我們青蛙是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)青蛙。

描寫青蛙作文【篇2】

我以前很討厭青蛙，但是我自從常常觀察他們后，我就不再討厭它們了。

我討厭是因?yàn)榍嗤荛L的樣子太丑陋了，長得胖乎乎的，有著一身深墨綠色的外衣，而且還非常喜歡呆在泥巴里吃丑蟲子。我那時(shí)心想，這些青蛙也真是的，張這么丑，這么惡心人，原來是以因?yàn)樗缘某舐x子吃太多了。

有這一回事，就這一次小小的觀察，卻讓我不再討厭青蛙。

那天的清晨我準(zhǔn)備去散散步的時(shí)候又看到了丑不拉幾的青蛙，正在泥巴坑里捉蟲子，那樣子可真厲害呀！那舌頭嗖的一下子伸的老長老長的，我被這一幕驚呆了，啊！這是什么神秘武器呀？當(dāng)時(shí)我還覺得特別的可笑好玩，可是媽媽慎重的對我說“青蛙是因?yàn)樯囝^而生存的”，這一說我的心就貌似刀割一樣疼的，唉！我不因該嘲笑諷刺它們青蛙家族的，心中一陣陣心酸。

我聽奶奶說，青蛙叫的最快活的時(shí)間是大雨過后，只要雨過天晴一只青蛙叫，其他地方的青蛙也叫了起來，有時(shí)聽著好像是上千只青蛙在“呱瓜呱”的叫個(gè)不停，這樣子好像是一曲氣勢磅礴的交響樂呀！青蛙捉害蟲的時(shí)候都是全靠它那個(gè)又長又寬的大舌頭，青蛙的舌頭是分叉的，它的舌頭上有許許多多惡心的粘液。我對青蛙的捕食過程充滿好奇心，有一次，我靜靜地坐在池塘的臺子上，細(xì)心在那觀察者，突然，我看到了一只弓著背的青蛙摟著四爪，張開那大大的嘴巴瞪著那凸起來的大眼睛，仰望著天搜索著捕食對象。就在這個(gè)時(shí)候一只嗡嗡叫的小蟲子飛來了，當(dāng)它飛到青蛙攻擊范圍內(nèi)的時(shí)候，那只胖乎乎的青蛙一下子猛地向上一躍，吐出一條飛叉似的長舌頭，閃電一般的攻擊并黏住了那只嗡嗡叫的小蟲子。一轉(zhuǎn)眼之間小蟲子不見了，青蛙又恢復(fù)了原來的樣子。耐下性子來等待著下一個(gè)捕食目標(biāo)。

我聽說青蛙的視線是直的因此它只能看到飛起來的獵物，但是青蛙一天卻能吃掉一千多只飛蛾八百多只蚊子和害蟲呢。它可是正宗的田間捕蟲能手。

青蛙呀，你可真是一只捕捉蟲子的小能手呀！聽農(nóng)民伯伯說，要是認(rèn)真的算起來一只青蛙一年之內(nèi)最少可以捕捉并消滅上百萬只害蟲呢，為那些辛勤的農(nóng)民伯伯解決了大問題。

你真是捕蟲能手小農(nóng)民！也是我們的好朋友！

描寫青蛙作文【篇3】

夏日里的一天，天氣非常晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，有的像小白羊、有的像小白象……好看極了，太陽火辣辣的，讓人熱得受不了，路邊的樹垂下了頭，小鳥也無力的飛著，小草被烤的也彎下了腰，大地被太陽烤的滾談滾談，人們走上去都感覺燙腳，仿佛劃支火柴就能點(diǎn)著似的。

中午時(shí)分，小明吃完飯，他覺得在屋子里很悶熱，于是，他就到外面樹下散步，不知不覺就來到公園的小河邊，河里的水很清澈，手伸到水里熱乎乎的，突然，小明發(fā)現(xiàn)河里面有幾只青蛙，他心情特別興奮，于是，他就快速回到家，拿著捕魚網(wǎng)和塑料袋返回河邊捕捉青蛙，他小心翼翼的站在河邊，把捕魚網(wǎng)甩到河里，用力拿著捕魚竿在河里擺來擺去，不一會兒就捉到幾只青蛙，他怕青蛙死掉，順便在塑料袋里邊裝點(diǎn)水，然后，把青蛙放進(jìn)塑料袋里就回家了，回到家后，小明把青蛙放到魚缸子里，每天定時(shí)喂食物和換水。

一天晚上，他看著書聽著廣播，廣播里播報(bào)了一條新聞：青蛙是兩棲類動(dòng)物，它主要以昆蟲為主食，因此必須棲住在水邊。青蛙是我們一致認(rèn)同的益蟲，但是仍舊有許多人去傷害它們。沒有青蛙，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的莊稼就會被蟲子吃光。并且有人做了統(tǒng)計(jì)，一只青蛙平均一晝夜能捕食70多只害蟲，一個(gè)月約2000只。如果按青蛙每年活動(dòng)期六至八個(gè)月計(jì)算，可以消滅各種害蟲15000只左右。小明聽見后，心里很難過，他覺得自己的做法不正確，于是他就迅速跑到魚缸旁，端起魚缸就往公園里的河邊跑去，他把青蛙放到河里，這回他覺得心里輕松多了。

從那以后，小明再也不傷害小動(dòng)物了，他要做一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的好孩子。

描寫青蛙作文【篇4】

大年初二的夜晚，天空晴朗。我和大伯伯一家一起，到溪邊尋找農(nóng)田幫手——青蛙，一路上，那里滿天的星星一閃一閃的，和著泥土氣息的空氣，讓我們?nèi)缱砣绨V。

因?yàn)榍嗤艽蠖际窃诹⒋簳r(shí)期出現(xiàn)的，立春前，白天，它們住在干燥溫和的泥洞里休息，夜晚，便以母青蛙背著公青蛙，一對一對的，出洞到山下的水邊產(chǎn)卵，繁殖后代，每年的這個(gè)時(shí)候，村里的農(nóng)民爺爺都會尋找一些青蛙，放養(yǎng)在各自的農(nóng)田里，開春后幫忙捉害蟲。

很快我們便到了清澈見底的小溪邊，把車停在一旁，帶上手電筒便下岸找青蛙了。

溪流緩慢，清澈見底。大伯伯說：“青蛙渾身褐灰色，在溪水里，燈光下，很像溪水里的石頭，很難發(fā)現(xiàn)。”我們借著手電筒明亮的光芒沿著岸邊仔細(xì)尋找，好不容易找到一對褐灰色的青蛙，趴在水底，正想用網(wǎng)兜撈上來時(shí)，由于大家太興奮，激動(dòng)的聲響驚動(dòng)了機(jī)靈的公青蛙，它們像商量好似的，迅速移動(dòng)身子，一蹦一跳的跑到深水區(qū)去了。好可惜啊！忽然，大媽媽發(fā)現(xiàn)了一大堆青蛙的卵，于是，我們順著痕跡輕輕的尋過去，不看不知道，一看嚇一跳，這里的溪水邊正趴著許多對青蛙，它們正在竊竊私語，產(chǎn)著卵。

大媽媽迅速用網(wǎng)兜撈了起來，大伯伯也不顧溪水冰涼了，穿著鞋子踏進(jìn)了溪水里，用手一對一對的抱了起來。我和堂姐在岸上只管接收他們撈上來的碩果。一對，兩對，三對……時(shí)間過得飛快，我們已經(jīng)找到了一大袋的青蛙了，足夠給爺爺農(nóng)田捉害蟲了。于是。我們回到了爺爺?shù)霓r(nóng)田。

在爺爺那四周圍著籬笆的大片農(nóng)田里，我們給“好幫手”安了個(gè)家。盼望著它們保護(hù)爺爺農(nóng)田里的作物，為爺爺農(nóng)田秋天的豐收拉開了序幕。

延伸閱讀

小學(xué)生描寫家鄉(xiāng)美景的作文 (精選4篇)

家鄉(xiāng)是什么？家鄉(xiāng)是在無聊寂寞時(shí)，想到它就會覺溫暖，富有安全感的地方。我們不如將想要對家鄉(xiāng)說的話用筆寫下來，小學(xué)生在寫家鄉(xiāng)的作文時(shí)需要注意哪些方面呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小學(xué)生描寫家鄉(xiāng)美景的作文》，相信能對大家有所幫助。

小學(xué)生描寫家鄉(xiāng)美景的作文【篇一】

我的家鄉(xiāng)雖然沒有桂林那樣美，也沒有黃山那么奇，但綠化后的家鄉(xiāng)特別美。我的家鄉(xiāng)在太原，它坐落在山西的中部，是一座悠久而古老的城市，下面就讓我?guī)Т蠹胰チ私馕业募亦l(xiāng)吧！

春天，溫暖的陽光灑在汾河上，汾河掀起一層層金色的波紋，一條條小魚在水里快活的游著。樹木也抽出了枝條，長出了小葉，每逢春暖花開的時(shí)候，槐樹上的花散發(fā)出濃濃的花香，長出嫩綠的葉子，是它告訴我們春姑娘來了。

夏天，汾河公園的草坪綠油油的，就像一塊兒綠毯。還可以帶上自己的鏟沙工具，在沙地里堆城堡，在小溪邊玩水。

秋天，汾河公園道路兩旁種著許多被稱為活化石的銀杏樹。秋風(fēng)吹過一片片樹葉飄落下來，鋪成了一條金光閃閃的路。

冬天，雪花飛舞，這時(shí)，汾河公園就顯出了光彩，汾河上都結(jié)了冰，下雪時(shí)，如果再鋪上一層薄薄的雪，那么整個(gè)汾河上就像仙境了，美麗極了。

說了這么多的景色，你們知道嗎？我們太原還有一道有名的面食——刀削面。雖然太原的空氣不如別的城市好，但我相信：太原每天都在變，越變越美麗。

小學(xué)生描寫家鄉(xiāng)美景的作文【篇二】

我的家鄉(xiāng)——鏡嶺，這里依山傍水，風(fēng)景宜人，這個(gè)美麗的小鎮(zhèn)有著我童年美好的回憶。

老家田后的一片竹林，四季都無比翠綠，雖只是一種普通的毛竹，但老家的人，經(jīng)常會上山挖幾顆竹筍來放湯喝，喝上一口，鮮美極了。毛竹雖這么普通，但在古代文人的筆下是多么美麗，四大名花“梅、蘭、菊、竹”，歲寒三友中都有它的名字。老家的竹筍分“大年”和“小年”，何為“大年”，一場春雨過后，一顆顆春筍從地下冒了出來，家鄉(xiāng)人都說，春天的竹林一天一個(gè)樣，幾天不去，都認(rèn)不出是自家的竹林了。

我最討厭老家的夏天，蚊子成堆，走到哪都逃不出蚊子陣，咬得人到處是紅包。不過一想到夏天可以游泳，我就又來勁了，每當(dāng)外公干完農(nóng)活，就會騎上電動(dòng)三輪，載著我們哥倆到小溪里游上一番。小溪的流水常年不斷，陽光射在水面上波光粼粼，小溪的水清澈見底，清的看得到水底的沙石，還有小魚在水里快活的游來游去，石頭就是它們的家。把手放在水中，天哪！好舒服，就像浸泡在溫泉里一樣。

這就是我美麗的家鄉(xiāng)——鏡嶺，我愛我的家鄉(xiāng)，這里裝載著我童年的快樂。

小學(xué)生描寫家鄉(xiāng)美景的作文【篇三】

郁郁蔥蔥，少不了它；百花爭艷，少不了它——我的家鄉(xiāng)。它雖沒有浩浩蕩蕩的黃河，也沒有清澈見底的漓江；它雖沒有峰巒雄偉的泰山，也沒有紅葉似火的香山，卻有著古樸的美，獨(dú)特的美。

說起我的家鄉(xiāng)，它雖不是名鎮(zhèn)，但那里也有迷人的景色。

春天的家鄉(xiāng)，穿起了萬紫千紅的艷裝。你瞧！樹枝上已微微露出了一些青色，一串串杜鵑花姹紫嫣紅，窗子外面開始聽得見唧唧的鳥鳴了，那是小鳥正在唱著春天的歌兒呢！下過一陣雨后，在我家鄉(xiāng)的田園里，萬物生輝，美極了。在陽光的照耀下，家鄉(xiāng)的小溪顯得更加清澈，微波蕩漾，泛著金色的光。春天的家鄉(xiāng)顯得生機(jī)勃勃，富有活力。

夏天的家鄉(xiāng)，披著青蔥輕俏的夏衣。清晨，蜜蜂忙著采蜜。午后，知了在樹上長鳴。夜晚，蟋蟀在草叢高歌。家鄉(xiāng)有片池塘，荷花開得正旺，蜻蜓滿天飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。家鄉(xiāng)的孩子們在荷花池里盡情地享受歡樂：游泳，摸魚，捉蝦，采藕。

秋天的家鄉(xiāng)，穿著金紅色的莊嚴(yán)的晚禮服。家鄉(xiāng)的田野里，到處是金紅的果子。大街兩旁的樹葉，蕭蕭地落下，發(fā)出“簌簌”的響聲。家鄉(xiāng)的秋天是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。

家鄉(xiāng)的冬天很美，但沒有雪花飛揚(yáng)的風(fēng)雅景色，大雪遍地的壯麗風(fēng)光，惟有那一條條清秀的小河，一座座古老的小橋，裝飾著家鄉(xiāng)。

春迎來了夏，夏迎來了秋，秋迎來了冬，冬迎來了春，故鄉(xiāng)的四季在變幻，但是他在我心中的地位是永遠(yuǎn)不變的，他永遠(yuǎn)是第一位，因?yàn)槲覑畚夜枢l(xiāng)的四季，和我的故鄉(xiāng)。

這就是我的家鄉(xiāng)—江門。

小學(xué)生描寫家鄉(xiāng)美景的作文【篇四】

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，這里雖不比江南那樣四季如春，也不能與蘇杭西湖的美艷相媲美。但我卻深深的愛這這片土地，因?yàn)檫@兒是生我養(yǎng)我的地方，是我的家。

我的家鄉(xiāng)很有特色，不同的季節(jié)會有不同的景色，單單是這一點(diǎn)，就比那千篇一律的暖春多了幾分生氣，它是有變化的。這也是我喜歡它的理由之一。

春姑娘邁著輕盈的步子向我們靠近，柳樹姑娘讓春風(fēng)媽媽給她梳著烏黑亮澤的秀發(fā)，那是細(xì)軟如綢緞般的嫩芽，給春天增添了幾分生氣，小草也不示弱，它冒著料峭的春寒，堅(jiān)強(qiáng)的拔出了纖細(xì)的草尖兒，給大地媽媽鋪上了一層地毯。鳥兒在樹葉間唱歌傳情，婉而富有層次的歌聲打動(dòng)了春姑娘，也與清風(fēng)流水應(yīng)和著。

春天，萬物復(fù)蘇的春天。

熱情的夏姑娘跳著輕快的舞步趕來了，鳴蟬在樹葉里長吟，它叫著“知了，知了”。小草也長得非常茂盛，由淡綠變成了深綠。季節(jié)的背景由清脆的綠色換成了活力四射的紅色。太陽火辣辣的，正如人們那待人火辣辣、熱乎乎的性格。

夏天，活力四射的夏天。

秋姑娘捧著累累的碩果走來了，她唱著動(dòng)聽的歌。田野里，望去，一大片一大片的金黃，宛如金色的海洋，波浪翻滾，斗志昂揚(yáng)。果實(shí)們一個(gè)個(gè)你爭我搶，拼命賣弄著自己的成就：石榴裂開了嘴，高粱笑彎了腰，蘋果映紅了面頰大雁整齊的排成“人”字。

秋天，秋高氣爽的秋天。

冬爺爺帶著新年的祝福慢慢走來了，他給小朋友們帶來了許多禮物。他還給大地披上了銀裝，給大樹點(diǎn)綴上了飾物。最好的禮物是給孩子帶來了雪人。

冬天，奇異美麗的冬天。

我愛我的家鄉(xiāng)！

描寫校園楓樹的作文4篇

作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫作文了吧，寫作文有助于自己養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？也許以下內(nèi)容“描寫校園楓樹的作文”合你胃口！請收藏好，以便下次再讀！

描寫校園楓樹的作文 篇1

梧桐樹它沒有春天里桃樹的爭奇斗艷，也沒有秋天里青樹一身金色的外衣，也沒有梅花樹發(fā)出陣陣芳香，但梧桐樹在夏天長得十分茂盛。

春天，梧桐樹吸收了一陣陣綿綿春雨，梧桐樹終于發(fā)了芽，芽兒很小，像一個(gè)英文字母，可愛極了!

夏天，梧桐樹長得十分茂盛。樹上長了一片片葉子，密密麻麻，葉子長得十分碩大，就像一個(gè)葉子王國。能讓人去避蔭。

秋天，梧桐樹碩大的葉子都枯黃了，一片片從樹上落了下來，就像一只只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。不過落下來的葉子要讓清潔工辛苦了哈哈。

冬天，梧桐樹沒有了一片葉子，光禿禿的。天又下起了雪，雪花落在了樹上，光禿禿的梧桐樹又變得雪白雪白的，就像穿上了一件美麗雪白的禮服。

啊!梧桐樹你隨著四季的變化跟著一起變化，變得越來越美。我贊美梧桐樹，因?yàn)樗瑹o聞地美化了校園的環(huán)境。

描寫校園楓樹的作文 篇2

在充滿生機(jī)的校園一隅，挺著高大挺拔的身軀，立定不搖地站在這里。我，是一棵椰子樹。

和其他不同的樹木比起來，我的腰，沒有漂亮的線條，甚至沒有令人心悅目的小花;但也正因?yàn)槿绱?，孩子們喜歡圍繞著我打轉(zhuǎn)，擁抱我的軀干。此刻我能聽到他們笑聲，感受他們體溫，即使寒冷的冬天里，也能感到溫暖、幸福，讓我忘記嚴(yán)冬的酷寒和孤獨(dú)。

我是如此的幸運(yùn)啊!我擁有愛我的孩子們，也有安全的地方讓我好好看著他們，我珍惜這一切。但像我一樣的樹又有多少呢?他們所受到的迫害，是我無法想像的。他們對這個(gè)環(huán)境的貢獻(xiàn)，更是不可抹滅的。只因是人類的貪圖、自私，造成無法挽回的局面。

每一棵樹都有自己想要守護(hù)的土地，但是人類并不了解。這一片大地，是由誰來一同支撐呢?在四季當(dāng)中，不論是寒冷的冬天、酷熱的夏天，我們一直屹立不搖地在同一處，而被忽略了吧!可是我們總是能張開雙手，迎接每個(gè)需要我們的人，哪怕是任何風(fēng)風(fēng)雨雨呢!

我們從來不要求任何回報(bào)。鳥兒在我們身上養(yǎng)育著剛出生不久的雛鳥;小女孩、小男孩們帶著天真的臉龐在我們身邊東躲西藏;失戀的女孩在樹下痛哭流涕種種畫面，對人們來說是再平凡不過，在我眼里卻是深深刻在印在心里，每個(gè)畫面都讓我如此悸動(dòng)。

不管人、事、物如何改變，我會一直站在這里。我，是永恒不滅的大樹。

描寫校園楓樹的作文 篇3

我們學(xué)校操場的一邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩三個(gè)小朋友才能抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像嫩綠的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的似嬰兒小手一樣的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。

夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得郁郁蔥蔥，密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，長得蔥綠蒼翠，富有生機(jī)。金色的陽光照在樹上，閃著綠色的光芒，使梧桐樹充滿活力。

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像是在蕩秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，做標(biāo)本，貼葉畫

冬天，寒風(fēng)呼嘯。梧桐樹的葉子落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和寒風(fēng)作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天新一輪的成長。

我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。

描寫校園楓樹的作文 篇4

每當(dāng)太陽向我們露出笑臉的時(shí)候，我們便背上書包，他進(jìn)學(xué)校的大門。大門兩旁蒼翠挺拔的松樹，婀娜多姿的美人蕉但時(shí)我還是最喜歡那棵青青的沙棗樹。

這棵老沙棗樹住在平房前。它的樹干是y形的，上面長著深綠的葉子，十分美麗。

春天，沙棗樹發(fā)芽了，樹枝上接了一個(gè)個(gè)像春筍一樣的小苞苞，小苞苞上還結(jié)著一朵朵金喇叭似的小花，還散發(fā)出一陣陣芬芳。

令人陶醉。

夏天，沙棗樹上的葉子長密了，我們在樹下嬉戲玩耍。風(fēng)婆婆從這里吹過，輕輕的扶摸著它，把花的芬芳帶走了。我們也陶醉了。

秋天，它向我們奉獻(xiàn)出一個(gè)個(gè)小金果，調(diào)皮的男孩毫不猶豫地爬上樹，不管干不干凈，鋝上一把就往嘴里塞。而文靜的女生呢只能站在地上把能夠著的沙棗小心翼翼地摘下一個(gè)，擦去上面地灰塵，才放入口中，沙沙的，甜甜的，真好吃。我忍不住摘了一袋，帶回家，和親人一起品嘗和享受著美味的食品。

冬天，無情的西北風(fēng)把它的樹葉刮落了。光禿禿的很男看，但它卻沒有任何怨言。一有時(shí)間，我便跑道樹下，仰起頭看看樹枝，用壽撫摸這樹干看看它是否給我們帶來了春的消息。

我知道它明年還會長葉，開花，結(jié)果``````難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎

我愛沙棗樹!更愛我美麗的校園!

描寫夏天田園風(fēng)光的學(xué)生優(yōu)秀作文 (精選4篇)

綠蔭不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。我們期待的夏天就要來臨了，要說夏天最惹人討喜的，便是那一抹綠，綠得像翡翠，綠得像碧玉，令人心曠神怡。你知道有哪些夏天寫景作文模板嗎？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的描寫夏天田園風(fēng)光的學(xué)生優(yōu)秀作文，大家不妨來參考，希望您能喜歡！

描寫夏天田園風(fēng)光的學(xué)生優(yōu)秀作文【篇一】

我喜歡生機(jī)盎然的春天，我喜歡果實(shí)累累的秋天，我喜歡大雪紛飛的冬天，但我更喜歡驕陽似火的夏天。

夏天是炎熱的。太陽不再好像春天那樣溫柔，而是高高地掛在天空中，就好像一個(gè)大火球一樣，灼熱耀眼，大地好像被烤焦了似的，整個(gè)城市都好像在蒸籠里，悶熱難忍。大樹熱得地下了頭，小草熱得趴在了地上，花園里的花兒們無精打采的。小狗吐著舌頭，喘著粗氣，躺在屋檐下。河里的魚兒不敢在水面上活動(dòng)，都游到水底睡大覺去了。樹上的知了叫得更響了，像是在告訴人們：“熱死了！熱死了！”

夏天是多姿多彩的。各色的野花競相開放，紅的、白的、紫的、黃的、粉紅的……鮮艷奪目，美不勝收。樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層，就好像一把把大傘，遮住了火辣辣的太陽，為人們帶來了陰涼。碧綠的草地上，嫩嫩的小草親密的擠在一起，他們手拉手，織出了一塊塊柔軟的地毯。人們撐著五顏六色的遮陽傘，好似一朵朵“太陽花”盛開在馬路上。孩子們穿著色彩艷麗的衣裙，快樂地玩耍著、歡笑著。

夏天是個(gè)變臉的季節(jié)。早晨還很涼爽，下午卻悶熱起來。一會兒晴空萬里，天空云淡；一會兒烏云密布，雷聲大作，風(fēng)雨交加。轉(zhuǎn)眼間又會風(fēng)和日麗，光芒四射。夏天就好像一個(gè)頑皮的小娃娃，誰也猜不出她的下一個(gè)表情是什么。

夏天是炎熱的，是五彩繽紛的，也是充滿活力的。我愛夏天！

描寫夏天田園風(fēng)光的學(xué)生優(yōu)秀作文【篇二】

夏天，是個(gè)不錯(cuò)的季節(jié)。除了可以讓我享受酣暢的大汗淋漓的感覺，還能體驗(yàn)吞下整個(gè)冰箱的涼爽。

我愛夏天，因?yàn)樗o我?guī)淼氖莾蓚€(gè)月的長假。夏天，有許多事情可以做，但最令我向往的是吹著空調(diào)，吃著冰鎮(zhèn)西瓜，得意地望著那些熱的直叫“知了，知了”的蟬。很同情的看著來來往往的人，那些帶著帽子，夾著墨鏡，披著披肩，甚至還帶著手套的人；心里便有一絲慶幸，最自豪的是拯救冰柜里凍得受不了的冰棍，此時(shí)身上便充滿一種大義凜然的感覺。在家里過夏天，我很慶幸不用線受紫外線的侵害，不用抹防曬霜，不用全身武裝來防曬，閑來無事時(shí)，還可以去游泳池里過把癮，這個(gè)夏天，真爽！

夏天的晚上，很美，很靜，每年我都會回老家，寧靜的夜晚，一棵大樹下，大人們聚在一起，侃天侃地，老人們手里大多拿把蒲扇，為小孩講故事。天空也會泛著夏天特有的紅色，而此時(shí)的我，則會悄悄的爬上屋頂，看著天空，好像離自己很近，天空中的星星不聽著眨著眼睛，望著遠(yuǎn)處的房屋，小河，麥田，吹著清爽的風(fēng)，一陣喜悅后，便開始享受遠(yuǎn)離人群的寂寞與舒暢；然后，則會小聲地向星星們訴說自己的煩惱，讓它隨風(fēng)飄去……

我愛夏天，愛那炎熱后的涼爽，愛她雨后的清新，愛那美麗的彩虹，愛那甜美的回憶……

描寫夏天田園風(fēng)光的學(xué)生優(yōu)秀作文【篇三】

有一天，蟋蟀覺得很無聊。他決定拜訪好朋友，就摘了三朵美麗的向日葵出發(fā)了

走在路上，蟋蟀遇到了蝸牛小姐。蟋蟀問：“你看到我的朋友蟬先生了嗎？”蝸牛小姐說：“他在前面的那棵大樹上?！?/p>

蟋蟀又走了5分鐘，聽到蟬先生在樹上唱歌。蟋蟀在樹下也張開大嘴，和蟬先生一起唱了起來。蟋蟀覺得好快樂。

離開蟬先生的'家，蟋蟀走向荷花池。這時(shí)，天空布滿了烏云，雨滴滴答答地落下來。蟋蟀跑到荷花池邊，大聲叫著：青蛙！青蛙！我來了！

青蛙從荷花池里跳出來迎接蟋蟀，他們一起躲到了大大的葉子下，聽著滴滴答答的雨聲吃著青蛙做的荷花冰棒，蟋蟀覺得好快樂。

雨停了，天漸漸地黑了，蟋蟀離開青蛙，來到螢火蟲的家。他們一起吃了一頓豐盛的晚餐，然后一起躺在涼涼的石頭上看星星。

天越來越暗了，螢火蟲提著小燈籠送蟋蟀回家。他們靜靜的走在草叢里，蟋蟀覺得好快樂。蟋蟀回到家，心滿意足地躺在床上，他想：這真是夏天最快樂的一天。

描寫夏天田園風(fēng)光的學(xué)生優(yōu)秀作文【篇四】

你們要問我最喜歡什么季節(jié)，我會毫不猶豫的說，我喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓巧募竟?jié)，是翠綠的季節(jié)，是最有活力的季節(jié)，所以，我愛夏天。

初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開了，紅色的，紫色的，黃色的......像繡在一塊綠色地毯上的絢麗斑點(diǎn)，陽光從密密麻麻的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。

晚上，歌唱家蛐蛐的演奏聲伴著晚風(fēng)帶著棗花和月季花的幽香，飄進(jìn)我們溫暖的家。

x月底，x月初，天氣開始炎熱，樹葉早已經(jīng)從翠綠變成深綠，進(jìn)入它們生命中最旺盛的季節(jié)。我們這里有條河，是這里的一大美景。下午，陽光灑在靜靜的河面上，泛起萬點(diǎn)金光，像一顆顆明瑩的星星，頑皮的向人們眨著眼睛。清淡中透著嬌艷的紅荷，星星點(diǎn)點(diǎn)灑滿河面。深綠色的河面如碧傘倒置魚兒飛躍濺起的水珠澆在荷葉上，滾滾如水銀，小朋友們拿荷葉當(dāng)傘在岸邊嬉戲，這樣一幅景色，構(gòu)成了夏天的畫卷。

?。∥覑巯奶?，夏天是生命的季節(jié)，是翠綠的季節(jié)，我贊美你，夏天！

描寫春節(jié)作文精選(9篇)

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，我們會在許多作文書上看到各種各樣的優(yōu)秀作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？為此，編輯特意呈上“描寫春節(jié)作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

描寫春節(jié)作文 篇1

今天是大年初四，爸爸帶我去大姑姑家拜年。一進(jìn)門，看到大姑姑大姑父我就給他們鞠躬說；“新年好?！惫霉眠€給了我一個(gè)大紅包，我可開心了。

拜過年后，我好奇的東瞧瞧，西望望，看到那里家家戶戶都貼著對聯(lián)和福字，姑姑家院子門口也貼著一對紅色的.對聯(lián)，和一個(gè)“?！弊?，似乎還貼倒了，爸爸說；“這叫福到?！边€問我認(rèn)不熟悉對聯(lián)上的這些字，我說熟悉，但不知道從哪邊開始讀，爸爸告訴我，左邊的叫上聯(lián)，右邊叫下聯(lián)，橫在門上的叫橫批，這才是完整的對聯(lián)，我當(dāng)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，有模有樣開始讀到：“上聯(lián)，平安是福值千金，下聯(lián)，富貴安康生百福，橫批是平安富貴”。大家都鼓掌夸我很棒。

吃完晚飯，在回家的路上，我和爸爸說今天很開心，由于學(xué)到了新的知識。新年貼對聯(lián)和福字一個(gè)是增添家里喜慶的氣氛，同時(shí)也表達(dá)了家里對新年的期盼和愿望，我們家也應(yīng)該貼一對對聯(lián)。

描寫春節(jié)作文 篇2

今天是大年初一，我心里非常激動(dòng)，我被外面的鞭炮聲吵醒，看看鬧鐘才七點(diǎn)鐘，我起床打開衣柜，找出媽媽給我買的新衣服，把自己打扮的漂漂亮亮！

這一天對我們小朋友來說最開心了，因?yàn)榭梢阅眉t包，吃糖果。我和爸爸媽媽來到奶奶家了，我急忙跑到爺爺奶奶跟前說：”祝爺爺奶奶新年快樂！身體健康！萬事如意！”爺爺奶奶聽了，心里特別高興！

然后，我從書包里拿出一件新年禮物送給爺爺，爺爺打開一看是我用毛筆在紅紙上寫的一個(gè)大“福”字。爺爺驚喜萬分高興的說：“謝謝寶貝孫女”！你寫的太棒了，我說爺爺不用謝，你可以把福字倒貼在門上，表示福字到了，爺爺哈哈大笑，立即拿來了膠水把我的福字倒著貼在大門上。全家人都哈哈大笑……

我和爸爸媽媽正準(zhǔn)備去親戚家拜年，奶奶從口袋里拿出一個(gè)大紅包給我，我連忙說謝謝奶奶！

跟爺爺奶奶說再見后，我們就去親戚家拜年啦！

描寫春節(jié)作文 篇3

汽車緩緩駛進(jìn)了村子。天剛蒙蒙亮，小村子則是早已蘇醒，灰蒙蒙的外衣上添了數(shù)不清的紅燈籠，喜洋洋地迎接回家拜年的人。

打開車門，一粒粒鞭炮落在地上快樂地炸響著，喚醒了睡眠惺忪的琪。深吸一口氣，泥土混雜茅草的味道撲面而來，每一絲空氣都浸滿了新年的味道，喜悅與激動(dòng)瞬間撥動(dòng)了她的神經(jīng)，琪走在熟悉的小巷子里，沒有看到熟悉的小茅草屋，矗立眼前的是一座紅瓦灰墻的高大磚屋，非常氣派！想必就是小叔家新蓋的房子了！

50寸的液晶大彩電，新款的筆記本電腦，各種時(shí)尚的家具……真是新農(nóng)村、新氣象啊，琪不禁嘖嘖稱贊?！靶＄骰貋砹税?，好，好，……”爺爺顫巍巍地從隔壁小屋里出來，依舊是灰蒙蒙的樣子，皺紋交錯(cuò)的臉上露出慈祥的笑，用布滿老繭的大手拍了拍她凍得柴紅的臉蛋?！盃敔斝履旰?！”琪高興地應(yīng)著，卻又心疼爺爺怎么還是一副灰灰舊舊的模樣。正想問個(gè)明白，嬸嬸滿面紅光地走了出來，琪不禁顫了一下……嬸嬸腳蹬一雙齊半大腿的棗紅色皮靴，身披一件火紅色皮草衣，頭頂油光可鑒的酒紅色頭發(fā)……這還是以前那個(gè)相互保守的嬸嬸嗎？竟然像“冬天里的一把火”！琪還沒從驚訝中醒過來，嬸嬸上來一把抱住了她，肥肉縱橫的臉上堆起萬朵笑花，“琪琪呀真長成大閨女了！”琪覺得好熱，像被包在一團(tuán)火焰里，“呃……嬸嬸新年好！”“你等著，我給你拿年糕去！”嬸嬸歡笑著向廚房走去，經(jīng)過爺爺時(shí)頓了一下，臉上的萬朵笑花霎時(shí)黯淡，不屑地說：“你快到正坐上坐著去，一會兒來人拜年再找不著你！”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，示意琪出去玩，又微駝著背默默地回到客廳，似乎有什么心事。

接下來的一上午，村中的晚輩們陸陸續(xù)續(xù)來拜年，熱鬧極了，爺爺也樂呵呵地接待著，蒼老瘦弱的臉上時(shí)不時(shí)地泛起幾絲微笑，但人走光后，他又呆呆地坐在舒適的沙發(fā)上，一副若有所思的樣子，不時(shí)點(diǎn)幾根煙，嘆幾口氣，望著白色的煙霧不知所措。

琪把小叔的新家逛了一個(gè)遍，當(dāng)她興奮地提出要看看爺爺?shù)姆块g時(shí)，爺爺突然站起來，慌張極了，又立刻聳聳肩低聲說：“老頭的.屋子，沒啥好看的。”但拗不過自己孫女的撒嬌，爺爺便又無奈地同意了。琪興高采烈地打開屋門……一股冷氣襲來，與外面的冰天雪地沒有什么差別，琪打了個(gè)冷顫，這么冷的屋子！環(huán)視四周，琪感覺不到一絲新年的喜氣，灰白的墻面還未刷漆，空曠的屋子里只有一張床，一個(gè)衣柜，爺爺做飯用的鍋碗，還有一個(gè)發(fā)出“嘶啦啦”聲的即將熄滅的小煤爐……沒有對聯(lián)，沒有“福”字，一絲暖意都沒有，整個(gè)小屋像是被新年拋棄冷落的上年的舊物。爺爺怎么能住在這里？琪很奇怪，那屋不是很氣派很暖和嗎？差距怎么這么大？是不是“分家“后，小叔家他們嫌棄爺爺了？

“芳芳啊，少玩會兒電腦吧，別累壞了眼睛！”“這是我家電腦，用不著你管！”琪聽到那邊小妹芳芳正在“訓(xùn)斥”爺爺。因到客廳后，琪看到爺爺輕輕地走出芳芳的房間，又輕輕地坐在沙發(fā)上，安靜地坐著，呆呆地望著……

晌午了，一有人終于能坐下來吃個(gè)團(tuán)圓飯了，爺爺尤其高興，忙里忙外，不亦樂乎。“拿出我那瓶好酒來吧！”爺爺灰蒙蒙的臉上泛起了紅潤的光澤，嬸嬸愣了一下，嘀咕著幾句，好一會才搬出酒壇子來，很不情愿地斟滿了酒。吃飯時(shí)，爺爺裝出一副很開心的樣子，但笑意卻掩飾不了酸楚的目光，嬸嬸一直厭惡地盯著他，想說什么卻又咽了回去，小叔很不給面子地直接進(jìn)屋上網(wǎng)去了，芳芳在飯桌上哭鬧著，琪也尷尬地笑著，好記得前幾年不是這樣的，那時(shí)爺爺還能在家做飯，照顧叔叔嬸嬸在外忙和，近幾年叔叔成了暴發(fā)戶后，嬸嬸就不用忙活了，而爺爺也被迫依了“分家”的決定，只有在過年或過節(jié)時(shí)一家人才能在同一屋檐下吃飯……琪實(shí)現(xiàn)想不通，生活富裕了，為什么老人得不到應(yīng)有的幸福？百善孝為先，為什么大人們反而不明白這個(gè)道理呢？

一天過去了，傍晚，琪一家人要回家了，上車前，爺爺把琪拉過來，語重心長地說：“小琪啊，這是給你的紅包，別跟你嬸嬸說，她非說你長大了不要紅包了。你可一定要好好學(xué)習(xí)?。　辩魍鵂敔斶h(yuǎn)去的微駝的、灰蒙蒙的背影，又想到今天過后爺爺又要回那間冰冷的小屋里自己生活，差點(diǎn)忍不住哭了出來……

汽車緩緩駛出村子。遠(yuǎn)處傳來幾聲孤單刺耳的鞭炮聲，仿佛在嘲笑這一切。坐在車?yán)铮鬟b心情久久不能平靜，她在心里說，爺爺，明年我要把你接回家，過一個(gè)溫暖的年！

描寫春節(jié)作文 篇4

我國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)……春節(jié)是民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，俗稱“年節(jié)“。每到春節(jié)，每家每戶都要貼春聯(lián)，掛燈籠，包餃子，貼窗花，吃年夜飯等等。

今年春節(jié)，燃放鞭炮的人越來越少了，看來大家對環(huán)保是越來越重視了。當(dāng)然我們家也很少購買煙花爆竹。年三十晚上，我們一家坐在一起吃年夜飯，我心想，一家人能坐在餐桌上吃年夜飯是多么難得呀！吃完年夜飯，一家人坐在一起觀看今年的春晚，窗外不時(shí)傳來霹靂啪啦的鞭炮聲，正所謂“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，雖說煙花爆竹少了，可是小區(qū)里還是很熱鬧的。

大年初一，我們一家先去大伯家拜年，在那里一待就是一天，那天下午，我特別無聊，只好躺在床上睡覺。中午沒有吃飯，因?yàn)樵缟暇劈c(diǎn)媽媽包了餃子吃。哥哥姐姐們每人都有一部手機(jī)，玩的很高興，可就我沒有，要知道，我是多么渴望有一部手機(jī)??！所以這個(gè)下午，我可是無聊透頂。

大年初二，我們一家人又去了小壩，最先去爺爺家，正好湯寶寶一家也在，就在爺爺家吃了飯，隨后，我們又去了三爺爺家，在那坐了一下午，而爸爸他們卻坐在桌前打牌，幾個(gè)小孩也就只能在沙發(fā)上吃著干果，看著電視……

大年初三，家里的商店正式開門了，下午去了舅爺爺家，就這樣，我們一家的拜年就到此為止了。

描寫春節(jié)作文 篇5

清脆的鞭炮聲迎來了新年，春節(jié)在我們的期待中到來了。新年的熱鬧氣氛令人陶醉，新年總是有那么多的快樂。元旦那天，我和爸爸媽媽去給親戚拜年。

“嘭嘭”，我敲了敲姐姐家的門。門開了，姐姐興高采烈地跟她打招呼?！鞍⒁?，姐姐，新年快樂！”一進(jìn)門就恭喜阿姨過年。大家互致新年問候。阿姨忙著給我們泡茶，拿出了很多好吃的。最讓我吃驚的是，她給了我一個(gè)200元的紅包。這時(shí)候舅舅不在家，我就問：“阿姨，舅舅？”“唉，他知道自己整天忙于工作，在家什么都不管。不是，元旦上班。”她假裝生氣地說。但我不敢相信她真的生氣了。她臉上仍然帶著微笑。

告別了姐姐和妹妹，我又踏上了回老家的火車。我爺爺奶奶在婁底還有一個(gè)姐姐家，他們要去婁底！坐了兩個(gè)半小時(shí)的火車，終于到了婁底火車站。我爺爺就住在火車站旁邊，我就三步兩步跑到公家。爺爺一進(jìn)門就進(jìn)來了。“爺爺，恭喜發(fā)財(cái)，把紅包拿來！”爺爺笑得合不攏嘴，馬上給了我一個(gè)紅包。我打開說：“哎，還有200塊！”！呵呵，我今年收入可觀！

在爺爺家吃過午飯后，我們又來到姐姐家。哥哥已經(jīng)在樓下等著了，正在放鞭炮！見到哥哥是我最開心的事，因?yàn)樗偰芟氤龊芏嘤腥さ狞c(diǎn)子。他迫不及待地拉著我和他的家人玩賽車游戲。太刺激了！

這一天過得太快了，幾乎天黑了。阿姨的廚藝是我們家最好的，一定要留下來嘗嘗她晚上給我們準(zhǔn)備的豐盛晚餐！面對一桌美味的食物，我們?nèi)覈雷幼?，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。真的感受到了“人生比蜂蜜還甜”的滋味！

過年真好。在今年年底之前，我不禁期待著明年的新年！要是每天都是過年就好了！

描寫春節(jié)作文 篇6

今天是大年初三，天上下著牛毛細(xì)雨。小雨落在大地上，卷起了一陣陣輕煙，大地好像綻出了一個(gè)個(gè)甜甜的笑酒窩。家家戶戶喜氣洋洋，熱鬧非凡。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，噼里啪啦，四處飛濺，震得小孩調(diào)皮地捂起了雙耳。我和爸爸、媽媽穿上漂亮的新衣服，帶著節(jié)日的喜悅，高高興興地去給爸爸老家的親人拜年。

一路上，我和爸爸說說笑笑，看看路邊的風(fēng)景，也別是一番風(fēng)趣。公路兩旁的高山布滿了濃密的松樹，由于山里溫度低，山上的雪并沒有完全溶化，雪水順著山徑流到小溪里，山巒上的松樹都被雪壓彎了，真是一幅美麗的冬日畫卷！一路上，爸爸和媽媽都與許多行人打招呼，我只顧低頭走自己的。媽媽說：“傻孩子，要懂禮貌??！”我說：“說什么呢？”“要問候人家新年好，遇到我喊叔、嬸新年好的，你就喊爺爺、奶奶新年好；我喊哥、姐的，你就叫伯伯、阿姨新年好?！庇谑牵野凑諎寢尩膰谕杏龅叫腥司桶菽?，不停的“新年好”幾乎把我的嗓子都叫干了。到了爸爸老家，接著又是記不清的“爺爺奶奶新年好。”這時(shí)在我腦子里什么也沒有了，只有“新年好”，我甚至認(rèn)為拜年就是祝別人新年好。

終于，到大爺爺家了。我高興地跳下車，一蹦一跳地去和堂姐、堂哥和堂妹們拜年。堂姐、堂哥和堂妹們看見我來了，就一起擁過來，要我?guī)齻兂鋈ネ?。我一口答?yīng)下來。在征求長輩們的同意后，我們樂顛顛地跑遠(yuǎn)了。

該吃飯啦，大家忙里忙外，把大盤小碟擺上了那平時(shí)很少見的大桌上。好豐盛呀！有香氣撲鼻的水煮活魚、有紅光閃閃的油悶大蝦…看得我口水都要流下來啦。

大家都上桌后，我環(huán)顧四周，呵，二十好幾個(gè)人吶，這可真是熱熱鬧鬧的團(tuán)圓飯?。∵@時(shí)，大伯說道：“來，咱們?yōu)榱诵麓杭压?jié)，每人說上兩句吧！”“好！”“好！”大家一致響應(yīng)。不一會兒，就輪到我了，我想：可不能像他們一樣，一句話全概括了，一點(diǎn)新意也沒有。我望了望在座的每個(gè)人，嗯，有了！我站起身來，首先走到已經(jīng)七十來歲的大爺身邊，微微鞠了一躬，說道：“祝大爺越活越年輕，天天快樂，永遠(yuǎn)健康！”又轉(zhuǎn)過身沖著二爺媽說：“祝二爺媽開開心心過每一天！”然后，拍了拍堂哥肩膀說：“祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！”“哈……”聽了這番話，大家都笑了起來。我說完了，大爺不禁夸獎(jiǎng)道：“咱們今天的祝酒詞數(shù)繁仔說得最好，她是根據(jù)每個(gè)人不同的情況和需求，有針對性地說的，太棒了！”聽了大爺?shù)姆Q贊，我感覺自己的小臉一下子熱了起來，好像也喝了點(diǎn)酒呢。

拜年不僅僅是玩耍，小輩還要給長輩送去各種禮品及祝福；拜年還可以拉近我們的親情；拜年，對我們小孩來說還有一個(gè)天大的好處，那就是可以收到很多很多的壓歲錢，這些錢足夠我支付一個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)。拜年，真好！

描寫春節(jié)作文 篇7

拜年，是過年時(shí)一個(gè)必不可少的習(xí)俗。這不，新年初一的早晨，我便早早起床，穿好衣服，開始拜年的一天。

吃過早飯，我就給爸爸媽媽拜年：“爸爸媽媽雞年大吉！”說完，我便磕了個(gè)頭。爸爸媽媽都笑了，夸我有孝心，我聽了心里美滋滋的。

隨后，我們?nèi)胰俗掀嚮乩霞?。跟著汽車的發(fā)動(dòng)聲，我們踏上了回老家的路。一路上，我興致勃勃，用真切的歌聲表達(dá)我對新年的喜愛。

到了老家，我越發(fā)興奮了。我想給爺爺奶奶拜年，可我始終鼓不起勇氣啟齒。終于，爺爺坐下看新聞了。我見機(jī)會來了，就說：“爺爺，祝……”突然，一個(gè)動(dòng)機(jī)打中斷了我的話語：讓爺爺奶奶坐在一起，給他們拜年會不會更好？于是，我忙轉(zhuǎn)移話題：“新聞講了什么？”爺爺回答了我，但我分明看見爺爺眼中多了一絲失望。奶奶忙完了，可該吃午飯了。我總覺得機(jī)會來了，但有時(shí)又覺得吃完飯后才是拜年的時(shí)機(jī)。我終于按耐不住了，忙把爺爺奶奶請到大長椅，說上祝福語：“祝爺爺奶奶福如東海，壽比南山，新年新景象形象！”說罷便磕了三個(gè)頭。爺爺奶奶興奮地笑了，爺爺說我是好孫子，奶奶忙取出預(yù)備好的壓歲錢。

在老家呆了一個(gè)上午，我們又出發(fā)了，向親戚、親朋摯友家進(jìn)軍拜年。

拜年是春節(jié)不可缺少的一個(gè)習(xí)俗。你給長輩拜年，包含了你對長輩的尊敬。而長輩給你紅包里的壓歲錢，又儲藏了長輩對小輩的愛。拜年不光是付出了祝福，更是一份真摯的愛的傳遞。我堅(jiān)信，這份愛將永久傳遞下去！

描寫春節(jié)作文 篇8

今天我很早的就起床了，由于我知道今天是給長輩拜年的日子，我跑到爺爺?shù)拇睬巴厣弦还蚪o爺爺磕了一個(gè)頭說“爺爺新年好，奶奶新年好”，哎新年好啊，來給你壓歲錢，我拿著爺爺奶奶給的壓歲錢開心的活蹦亂跳的跑下了樓。

大年初二爸爸開車帶著我們這個(gè)小家庭來到了外婆家，外公老早的就在門口等著我們了，下車后外公說你們怎么才到啊，爸爸說路上堵車了，見到外公我就大喊“外公新年好，給你拜年啦”，外公笑呵呵的說快來我給你發(fā)紅包，然后外公抱著我說一年沒見你了長高了良多啊，也長胖了良多啊，我回答說我媽媽做的飯菜好吃，我吃的多長得就快啊，外公立馬大笑起來說這孩子真會說話。

時(shí)間過得很快一轉(zhuǎn)眼到了初五，中午外公外婆預(yù)備了好大一桌子菜，良多都是我沒吃過的，都是厚味，看著就流口水。爸爸說一會吃了午飯我們就要回家了，我聽到后非常舍不得的，默默的望著外公外婆。

下戰(zhàn)書媽媽收拾好東西說我們走吧，然后叫爸爸去開車，外公外婆把我們送到了門口良多舍得我們走，抱著我說明年早點(diǎn)來多住幾天，我說明年我還會來的，明年再給您們拜年，爸爸發(fā)動(dòng)了車子，我們徐徐的離開了外婆的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回頭望著兩位白叟家，心里很不舍得外公外婆，心里默語著你們等我，明年我還會再來的，再見了外公外婆。

[優(yōu)質(zhì)寫作]描寫風(fēng)的作文(4篇)

相信作文大家都不陌生吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。寫作文時(shí)常常被要求語言流暢，情感真摯，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？下面是小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作]描寫風(fēng)的作文(4篇)”，僅供可以為您提供參考。

描寫風(fēng)的作文(篇一)

春風(fēng)拂面，“吹面不寒楊柳風(fēng)”，每年在乍暖還寒的季節(jié)里，人們首先感到春意融融的，恐怕就是拂面而來的春風(fēng)了。

春天的風(fēng)，棉絮那樣輕軟、溫柔，吹到臉上和手上，不再像冬風(fēng)樣扎得肉疼了。暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，??！醉人的春意。

暖風(fēng)拂面，輕輕，輕輕卷起鄉(xiāng)情；燕語呢喃，親親，親親帶著鄉(xiāng)音。這暖風(fēng)，這燕語，撩撥著我的心。闖入我夢境的是那帶著濃濃鄉(xiāng)意的風(fēng)——春風(fēng)！

我愛那寒意猶存而又不乏溫馨的初春暖風(fēng)；是他輕輕拂醒大地，讓冬的大地昕然睜開了惺忪的睡眼，隨即又播下了希望種子。

那喚醒希望之種的也是風(fēng)是——秋風(fēng)。

秋風(fēng)的蕭瑟、肅殺，自古便與悲涼為伴，給人們的身心帶來一股涼意?？汕镲L(fēng)帶來的不止涼意，也有風(fēng)景與收獲。

秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。

那秋的一股涼風(fēng)吹在人們身上冷絲絲的。卻給人們帶來了豐收的喜悅。

有時(shí)，我想問問：“秋風(fēng)你是紅的嗎？看，你把整片高粱田都染成了紅色的火焰；秋風(fēng)，你是黃的嗎？看你把整片稻田全部變成了金色的波浪；秋風(fēng)，你是……

風(fēng)是如此多樣：春風(fēng)溢著溫暖；秋風(fēng)溢著喜悅；北風(fēng)溢著霜寒，臺風(fēng)溢著悲痛……在這自然之風(fēng)中尋尋你的最愛吧。

描寫風(fēng)的作文(篇二)

清晨，第一縷夏日的風(fēng)吹進(jìn)了花草從中，花草頓時(shí)隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞。于是花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到愜意……

白天，烈日炎炎，空氣里仿佛有一團(tuán)火。小草蔫了，樹也耷拉著枝葉。在田野里勞作的農(nóng)民。更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。他們多么需要風(fēng)呀!這時(shí)，風(fēng)來了，拂過萬物輕輕的吹來了，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時(shí)，人民情不自禁地立在風(fēng)中，任憑風(fēng)吹起他們的頭發(fā)。不一會兒，當(dāng)他們?nèi)矶加辛藳鏊母杏X時(shí)，不禁高興地脫口而出：“好涼快!”

傍晚，蟲鳴鳥啼，風(fēng)吹得樹葉颯颯地響。這時(shí)，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠樹陰下悠閑地下著棋，風(fēng)輕輕的吹起棋盤紙，也輕輕地吹進(jìn)了他們的心扉。啊，夏日的風(fēng)，你是否也給老人捎來了無限的祝福？

晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在沙灘上，光著肚皮，赤著腳。風(fēng)吹到肚皮上涼絲絲的，癢的，他們不禁“撲哧“一下，笑出聲來。在晚風(fēng)的輕拂下，孩子們仰望天空，揮動(dòng)小手，咿咿呀呀地?cái)?shù)星星。

啊!這夏日的風(fēng)，這可愛的風(fēng)，多像一個(gè)美麗的小天使，給清晨的大地帶來芳香，給辛勤的父老送去涼爽，讓老人盡享晚年的幸福，使孩子倍感童年的歡樂……

描寫風(fēng)的作文(篇三)

古詩上說，春天是“吹面不寒楊柳風(fēng)”，秋天是“秋風(fēng)蕭瑟天色涼”，冬天則是“峭風(fēng)梳骨寒”。那兒夏天的風(fēng)兒又是怎么樣的呢？

早晨，天剛剛蒙蒙亮，公園就變的熱鬧起來了。晨練的人們“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，”不一會兒，大家都出汗了。這時(shí)，一股清涼的西風(fēng)微微的吹出來，四周整理時(shí)清涼起來，使人感到神清氣爽，心曠神怡，身體就像仙人飄起來似的，那悠悠然然的感覺是那樣清爽。就由于有了涼風(fēng)，夏天的早晨才變的那么的舒服。

到了中午，人們的汗水已經(jīng)流了一層又一層，可是太陽公公涓滴沒有要睡覺的意思。許多人們都躲到樹底下去了，有的男人干脆就脫掉了衣服。在一旁的雪糕店也徐徐擠滿了人，盡管有雪糕的幫忙，但仍是不夠涼爽。假如在這個(gè)時(shí)候，吹來一陣涼風(fēng)那該有多好呀。不錯(cuò)，風(fēng)是吹來了，可是，這陣風(fēng)從媽媽的吹風(fēng)機(jī)里吹來的熱風(fēng)。夏天本來就很熱，再加上那吹風(fēng)機(jī)里吹來的熱風(fēng)，整個(gè)夏天都受著這炎熱的炙烤。

不外，夏天的天色變得很快，有時(shí)會下傾盆大雨，雨前，風(fēng)像發(fā)瘋了似的，它使足了所有的力氣，狂呼亂叫著，要把整個(gè)天攪翻，要把塵土和紙片給漫天飄動(dòng)。這時(shí)，的確非常的涼爽。

到了下戰(zhàn)書，天色又變的熱起來了。風(fēng)呢，也就隨著烘熱起來了。

轉(zhuǎn)眼間，到了晚上，但是夏天的晚上是最涼爽的，風(fēng)兒習(xí)習(xí)，月兒彎彎，有時(shí)還會劃過一顆流星，在這時(shí)刻，我就愣住腳下的步子，留下來許了一個(gè)愿望“假如夏天有一陣陣涼風(fēng)那該有多好，不要帶著熱風(fēng)啊?！?/p>

又是一天夏天的夜晚，吹來了陣陣涼風(fēng)，牽起了我對夏天的遐思。

描寫風(fēng)的作文(篇四)

風(fēng)是溫柔的，它讓一朵朵花兒綻開笑容；風(fēng)是急躁的，它將大樹連根拔起，又重重地拋下；風(fēng)是神秘莫測的，看不見也摸不著，但它無時(shí)無刻不在我們身邊。來，讓我們一起捕風(fēng)捉影吧！

9月6日是捕風(fēng)的好日子。由于臺風(fēng)登陸，天津也收到了影響。只見掛在墻上的條幅像鞭子一樣瘋狂地抽打著墻壁，發(fā)出“啪啪”的聲音。再看那地上一尺多高的野草，像是被一只無形的手按著，但那草卻倔強(qiáng)地反抗。風(fēng)從耳邊咆哮而過，我難題地逆風(fēng)前行，身體不自覺地向前傾斜來保持平衡。幾天前剛在科學(xué)課上學(xué)到關(guān)于風(fēng)的分級，現(xiàn)在正好派上用場，這一定是七級風(fēng)，我心想。

9月8日天朗氣清，惠風(fēng)和暢。墻上的條幅正在打盹，那天倔強(qiáng)的勁草呢？它正在打著哈欠，伸著懶腰。而我正在享受著清風(fēng)拂面的快意。二級風(fēng)果然很恬靜。

9月16日，山竹來了！張老師在科學(xué)課上為我們播放了臺風(fēng)的視頻，讓我們目睹了山竹的威力。只見風(fēng)急躁的吼叫著，仿佛要吞掉整個(gè)世界。碗口大小的枝干像多米諾骨牌一樣一個(gè)接一個(gè)地被風(fēng)攔腰折中斷。再看另一棵樹，最開始看起來沒有什么變化，但沒過幾秒鐘，樹四周的一片土被掀起，大樹被連根拔起，重重地砸在一旁的貨車上，車廂被應(yīng)聲砸癟。張老師告訴我們這次的臺風(fēng)山竹有14-15級，破壞性極強(qiáng)。

通過這幾天的觀察和張老師的講解，我明白了，風(fēng)是活動(dòng)的空氣，空氣活動(dòng)越快，風(fēng)速越大，風(fēng)的氣力也越大。風(fēng)的大小用風(fēng)力來表示。“零級煙柱直沖天，一級青煙隨風(fēng)偏，二級微風(fēng)吹臉面，三級葉動(dòng)紅旗展，四級枝搖飛紙片……”了解了風(fēng)，風(fēng)就是你的朋友。

描寫桃的作文500字4篇

作文就是反復(fù)構(gòu)思撰寫的一種文章，寫作可以提高人的觀察力、聯(lián)想力和想象力。一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無數(shù)次推敲，有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“描寫桃的作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

描寫桃的作文 篇1

他，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來總是露出兩個(gè)深深的小酒窩。不認(rèn)識的還以為他是個(gè)文靜的小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。

我對我這個(gè)同桌啊，可真是又敬又嘆。

記得那是個(gè)星期五的下午。老師說要舉行口語交際，讓前后桌交流讀書收獲。我這下想：唉！我們組肯定沒戲了！而我同桌卻講了一個(gè)生動(dòng)。逼真的故事，并且他把里面人物的對話也模仿的非常像他還把那個(gè)故事的前因后果介紹的十分詳細(xì)。自從那時(shí)候，他就成了我們班有名的“故事大王”。

唉！他為什么不把聰明的腦子用到學(xué)習(xí)上?。?/p>

我們老師每天都要聽寫生字，我們都是一天天的進(jìn)步，而他卻每天都原地不動(dòng)，翻開他的聽寫本??！都可以賣“雞蛋”了！每當(dāng)考試的時(shí)候，他卻在那兒玩，等玩好了，他才做卷子，當(dāng)然，肯定是考不好的！老師多次說，而他卻不聽。

這就是我的同桌，一個(gè)令人既敬又嘆的人，一個(gè)不注重文字的語言大師。愿他早日成為一個(gè)語言文字大師！

描寫桃的作文 篇2

描寫麻雀的作文麻雀身子的顏色非常暗淡。頭上是咖啡色的帽子，身上披著一件淺灰色的衣裳，腹部穿著紅褐色的毛衣。它活潑可愛，一雙黑亮黑亮的眼睛非常銳利，一張尖利的嘴巴。麻雀的速度極快，感覺一陣風(fēng)吹過，樹木上的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，花朵左右擺動(dòng)。它反應(yīng)敏銳，愛在藍(lán)天下飛翔，目不轉(zhuǎn)睛地看著下面的蟲子，緊緊地盯著每一個(gè)地方。如果飛累了，又落在地上休息。它喜歡落在地上，在地上跳來跳去。有時(shí)還唧唧喳喳地說話呢。只要休息夠了，就去捉蟲子。它飛上了藍(lán)天，四處尋找小蟲子吃。看見了小蟲子，立即向那個(gè)地方撲去，叼起小蟲，往遠(yuǎn)處飛去。農(nóng)民伯伯的稻谷被蟲子咬了，只要麻雀看見了，就會跟伙伴們分享，一口一口吃掉了。因此，雀也有它的缺點(diǎn)，有時(shí)偷吃農(nóng)民伯伯的稻谷。我多想養(yǎng)一只麻雀寶寶呀。麻雀寶寶一定很可愛吧？媽媽笑著對我說：麻雀的家都會隨時(shí)搬的，一般在麻雀爸爸，麻雀媽媽，麻雀寶寶住得下的地方里去住的，所以很難找到麻雀寶寶的。如果我們都愛護(hù)麻雀，麻雀就會跟我們交朋友。我只好看著飛來飛去的麻雀，看著它那俊俏的羽毛，希望它們自由飛翔，生活得很快樂。

描寫桃的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在西聯(lián),那兒有讓人流連忘返的草莓世界-----草莓園.

園里的草莓果酸酸甜甜,清爽可口,嘗一嘗準(zhǔn)叫你回味無窮.

每次我到那兒去,都會舍不得離開.

每當(dāng)金秋時(shí)節(jié),家鄉(xiāng)勤勞的人們就會把地翻好,弄成一列列,再把草莓苗種上去,給它們澆水,施肥,除草,殺蟲.

這樣雖然很辛苦,但他們的臉上始終露出甜蜜的微笑,因?yàn)樗麄冎?他們的勞動(dòng)將會帶來收獲.

每當(dāng)我看見這情景,心情就會特別好,仿佛我也得到了快樂.

冬天到了,人們用大塊大塊的透明的白色塑料膜蓋在預(yù)先支好的竹片上,給草莓造溫暖的"家".

在這暖的"家"里,草莓苗快樂地成長著,花兒開得挨挨擠擠,可熱鬧了.

我喜歡在里面看著它們,我很開心,公園也沒有這樣美的景色,我都不想走開了.

一段時(shí)間以后,落英繽紛,隨著美麗的花姑娘投向大地的懷抱,一個(gè)個(gè)圓圓的像綠豆似的小草莓果出現(xiàn)了.

明媚的春天到了,到處萬紫千紅.

草莓果由青變成青白色,再由青白色變成紅白色,慢慢成熟了.

完全成熟的草莓果是紅艷艷的,形狀有點(diǎn)像荔枝.

站在園里向遠(yuǎn)處望去,就像一塊綠色的地毯中點(diǎn)綴著紅色的寶石.

紅紅的草莓果在陽光下是那樣的嬌嫩,我總會忍不住彎下腰用手輕輕托著它用鼻子去聞,酸甜的香味真好聞.

描寫桃的作文 篇4

我的同桌是班上出了名的自戀狂，每天上學(xué)的第一件事就是——甩劉海。

同桌姓王名哲，班上有三大“美女”，身為男生的他若是稱第二，就沒人敢稱第一。我每天都要受盡折磨，因?yàn)樗怀?0秒就要換一個(gè)發(fā)型，一會兒“進(jìn)步青年發(fā)”，一會兒“小姑娘發(fā)”，一會兒“呂小喬發(fā)”，王哲呀！你若是再換一個(gè)發(fā)型，連布?。ㄎ壹业男」罚┒家e手投訴了！

同桌自戀得已經(jīng)病入膏肓，到了碰他一根碎發(fā)就要抓狂的地步：”你怎么可以這樣？亂動(dòng)人家發(fā)型？”“大姐，注意形象！”這是每節(jié)課都必不可少的程序。

有次上課，老師正在訓(xùn)話，同學(xué)們都坐得端端正正，可唯獨(dú)他不停地動(dòng)來動(dòng)去?！鞍?！我說你呀！你再動(dòng)，可就慘了！”果不其然，我心里暗想后的0。01秒，他就壯烈“犧牲”了！“王哲！去外面罰站10分鐘！”他極不情愿地走了出去，可還是沒忘甩了甩他那自認(rèn)為很帥的頭發(fā)。

同桌呀！難道你上一世是絕世美女嗎？真希望你能改改這個(gè)臭毛病，否則可對你塑造男子漢形象不利哦！

描寫美麗雪景的作文合集(4篇)

我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯都有作文這一項(xiàng)。寫作文能讓我們專心思考，沉下心來做一件事情，好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好。關(guān)于作文我們可以如何寫好呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來的描寫美麗雪景的作文，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

描寫美麗雪景的作文 篇1

靜謐的林區(qū)是一種幽深的美，澄澈的流水是一種空靈的美，小草發(fā)芽是一片嫩綠的生機(jī)美，大江奔騰是一派浩蕩的氣勢美……而另我情有獨(dú)鐘的是那扣人心弦的雪中美。

留在空中的記憶

你看，灰色的天空中飄落的鵝毛般潔白的花，無人能知道它從多遠(yuǎn)的盡頭迫不及待地?fù)淙氪蟮氐膽阎小Ｎ覀兛吹侥蔷К摰难┗ㄈ缂妓嚲康乃囆g(shù)家雕鏤而成的工藝品從穩(wěn)健的步伐帶著沉淀已久的回憶來到人間與大地促膝談心。我雖不知道那是怎么樣的回憶，但我已從它們那喜悅的笑容里明白了道理。

接觸大地的美麗

你瞧，時(shí)而盤旋時(shí)而紛飛，時(shí)而相競逐追奔的雪花是多么的興奮。當(dāng)它們悠悠然與大地親密接觸時(shí)，是那樣的和諧，是那樣的耐人尋味。這時(shí)，你必須豎起耳朵，當(dāng)它們在著地的一瞬間與冰面結(jié)成一體時(shí)，那扣人心弦的震動(dòng)毫不亞于從內(nèi)心深處發(fā)出積壓已久的吶喊。此時(shí)，本無關(guān)系的雪花一旦飄落在地上，結(jié)成了冰，化成了水就如兄弟姐妹般再也分不開了。

無可奈何的離去

你聽，當(dāng)那一只只腳踏上堆積已久的雪發(fā)出“咯咯”的笑聲時(shí)，足以能看出它們是多么的歡悅。而美麗總是一縱即逝的，促促的腳步后接踵而來的是那耀眼的陽光。我呆呆地看著太陽無聲無息地將鋒利的長劍插入雪堆的身體竟無語。難道這就是美的最終結(jié)局？久久的不語，我渴望太陽能收回決意。

太陽最終還是吞噬了這剔透無比的雪堆。而即使是在生命的最后一刻雪花也是坦然面對。

是呀，雪花在演繹生命最后的那一瞬是多么的動(dòng)人心魄呀！我想，正是有了這無數(shù)美的瞬間才創(chuàng)造了如此完美的永恒。短暫的生命，轉(zhuǎn)瞬即逝的美，但只要我們用心去聆聽？品味，美便俯拾皆是。

描寫美麗雪景的作文 篇2

灰蒙蒙的雨霧布滿了天空，冷風(fēng)嗖嗖的直往脖子里鉆，一天天白線斜著從天上瀉下來。凜冽得寒風(fēng)呼呼地刮在臉上如刀割一般，大朵大朵的雪花從天上落下來，好像輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。雪落在地上，軟軟的，踩上去“咯吱，咯吱”的響。世界一下子被點(diǎn)綴得銀裝素裹。

光禿禿的樹枝可憐巴巴得指向蒼天，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的大樹也終于支撐不住。被雪覆蓋著，枯枝也搖身一變，成了玉珊瑚。放眼望去都是無邊無際的銀白色，看不到絲毫生機(jī)。

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，不斷往下落，就像誰不小心打碎了玉瓶，那碎玉飛舞著，還不時(shí)的變換著舞步。雪，飄啊飄，飄到了草原的一角。在哪竟出現(xiàn)了生命的奇跡。一株小小的，綠油油小草竟出現(xiàn)在了我的眼前。

“怎么可能？”我驚嘆道。連往日高大挺拔的大樹都抵抗不住嚴(yán)寒，便成了冰雕，這株微不足道的.小草又怎么能頑強(qiáng)的生存下來呢？連往日高大威武的一些動(dòng)物已耐不住風(fēng)雪開始冬眠，為什么這株柔弱的、不堪一擊的小草又怎么能如此欣欣向榮呢？以往奇妙、神奇的大自然都已近穿上了冬裝、為什么這株不起眼的小草又能如此幽綠，如此富有生機(jī)呢？

草，雖然平凡，但卻有不可抗拒的威力；草，雖然渺小，但卻如此的堅(jiān)強(qiáng)不屈；草，雖然不美麗，但卻具有極旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量啊！

我放眼望去，白雪皚皚，到處都是雪的世界。唯有一株不起眼的小草，頑強(qiáng)的屹立在風(fēng)雪中，不知多少次小草和死神面對的抗拒，不知多少次小草又和死亡擦肩而過；不知多少次小草被白雪覆蓋又頑強(qiáng)的站了起來！

草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。

這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起來！

生命的力量是多么偉大，多么不可思議啊！他可以讓眼前一片黑夜的人，找到陽光，他可以讓逼近夭折的人創(chuàng)造奇跡，他可以讓垂頭喪氣的人重新振作起來！

回頭望望那株小草，它綠的發(fā)亮，綠的水靈，連葉脈都露了出來，是多么的喜人，微風(fēng)拂過，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而彎腰觸地。

“呼——”一陣被風(fēng)吹過……

描寫美麗雪景的作文 篇3

早晨，我睜開朦朧的睡眼，揭開窗簾的一角，只瞧見外面一片白色。原來，是我盼望已久的雪姑娘在我進(jìn)入夢鄉(xiāng)之時(shí)，悄悄地，悄悄地，來到了我們的世界。我連忙從床上一躍而起……下雪了，真高興！

遠(yuǎn)看，一片片的小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降，輕吻著久別的大地。瞧！玉蝶兒樣的雪花飄落在小草上，不一會兒，一片片枯黃的小草就穿上了暖和，潔白的冬大衣；雪花飄落在大樹上，給大樹披上了一件件潔白的絨衣讓它成為冬天的佼佼者，它們飄到房頂，給房頂涂上了一層厚厚的白奶油……

我穿好衣裳來到戶外：大塊的雪花像撕碎的朵朵棉桃，薄片的像被風(fēng)吹落的片片梨花，顆粒的玉碎紛紛，六角的飄飄浮浮……我追著雪姑娘一起玩耍，我伸出手去接雪花，看到雪花乖乖地落在我手里，我真高興！但剛把手縮回來，就化了，它怎么這么害羞呢？只見密密麻麻的小雪花打著旋兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，還發(fā)出輕微的沙沙聲，像無數(shù)條蠶在吃桑葉似的，但有的小雪花不愿落地，一會兒“倒栽蔥”，一會兒又像飛機(jī)一樣直沖天空……雪越下越大，雪地上的小朋友也越來越多。瞧！他們有些互相追逐著打雪仗，有些圍在一起，堆著雪人，他們對的雪人又白又胖，十分可愛……

我想：雪是怎么形成的？它有什么用？

原來，雪是從云里落下來的而云是由無數(shù)小水滴和小冰晶組成的。這些水滴或冰晶在云中互相相碰撞合并，當(dāng)水滴大倒空氣浮力托不住時(shí)，就會落下來，遇到冷空氣形成雪。冬天的雪對農(nóng)作物的奉獻(xiàn)可大了！鋪在農(nóng)田上的雪，可以幫助農(nóng)作物抵御北風(fēng)，防止凍死農(nóng)作物。這樣我們明年就可以大豐收了――“瑞雪兆豐年”嘛！冬雪對農(nóng)作物有利，但是壞處也有哦！上幾天在長江中下游地區(qū)下了大暴雪，國內(nèi)許多地區(qū)封了路，飛機(jī)，汽車，火車都不能開了！使許多外地民工都回不了家！

雪，一朵朵，一片片玲瓏剔透，晶瑩如玉，潔白無瑕。它那婀娜多姿神韻，玉潔冰清的風(fēng)采，婆沙起舞的風(fēng)姿，使那么優(yōu)美動(dòng)人。它像仙女撒的碎玉，像天宮派出的潔白的小天使，像月宮的桂樹落英繽紛。雪，下吧，下吧……

描寫美麗雪景的作文 篇4

“一舞一傾城，一眼一釋然?！薄}記

天灰蒙蒙的，像一個(gè)密不透氣的鍋蓋，雪，我滿眼憂愁地望著你。你會下來嗎？不一會兒，你竟穿過迷蒙的霧氣飄飄灑灑揚(yáng)揚(yáng)，揚(yáng)揚(yáng)灑灑地落下來啦！

雪——你讓我驚醒。

白雪，你從空中灑下，搖搖曳曳地現(xiàn)著你婀娜的舞姿，你與你的同伴纏繞共舞著，繼而又遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，你舞動(dòng)著你的袖衫，你那玲瓏剔透的“容顏”，潔白細(xì)膩的“肌膚”，宛如一位正處豆蔻之年的少女。一舞躍起，更如一首短小的詩歌，一闕動(dòng)人的琴曲。你隨著風(fēng)兒搖搖晃晃，緩緩靠近了我的窗前。我猛然驚醒，我不正處在豆蔻之年嗎？美好的光陰，光明的前程就在我的眼前閃現(xiàn)著。為何要憂愁？

雪——你讓我愧疚。

白雪，你緩緩離去，殊不知玲瓏剔透的你，內(nèi)心竟是如此的無窮豐富。你游到大街小巷勞作著，光禿枯褐色的樹椏杈上留著你的身影，家家戶戶的屋檐上還殘留著你的足跡，你親吻著它們，它們擁抱著你，你取下了自己曾經(jīng)輕盈的袖衫，脫去了以往的舞衣，用自己的身軀去打造一個(gè)粉妝玉砌的新世界。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是你的袖衫裝點(diǎn)，“看紅裝素裹，分外妖嬈”是你的巧手剪裁，你勞作的同時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，我心生感慨，大把的光陰，靈巧的雙手，本應(yīng)去打造屬于自己的世界，而我卻拿來懶惰，此時(shí)，我有點(diǎn)愧疚，我緩緩低下了頭，注視著你的一舉一動(dòng)。

雪——你讓我希冀。

白雪，你緩緩下落，如今你的肌膚已凹凸不平，千溝萬壑，容顏已悄然逝去，成了黃色和黑色，而你依然緩緩下落，如今的你，步已緩，容已老，身已缺，可你卻融入了那一方有同伴的土地里，靜靜地去感受春天的萌芽生長，去嗅那芬芳的三月的桃花雨，去看那四月的芳草地和夏日的漫天云焰。去聆聽秋天大雁的天籟之聲。待到冬天，重新洋洋灑灑地飄落人間，再次裝點(diǎn)世界的美麗。只要心中有希望，美會在前方！

一念——起舞；一瞬——?jiǎng)谧?；一朝——希冀?/p>

我是有大把光陰可用的青年，可常懷憂愁，不曾起舞，心懷懶惰之心，失去希望，我會失去打造自己美好世界的權(quán)利，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，沒有時(shí)間讓我憂愁，應(yīng)當(dāng)點(diǎn)亮自己、用心耕耘，滿懷希望地去期待明天。

白雪，你終讓我釋然，忘去憂愁，尋找到了自己應(yīng)該屬于的世界。

再抬頭看天，雪的眼里滿是閃亮和欣喜。

描寫春天的小學(xué)作文(通用4篇)

幼兒教師教育網(wǎng)專題“描寫春天的小學(xué)作文”為你推薦以下內(nèi)容。

小學(xué)語文是一門非常重要的教學(xué)科目，而作文教學(xué)又是語文教學(xué)的重中之重。為了幫助我們學(xué)會觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提升寫作能力，老師經(jīng)常會發(fā)布一些像小學(xué)作文這樣的寫作作業(yè)，你知道寫好一篇小學(xué)作文有哪些方法嗎？有請閱讀我們?yōu)槟憔庉嫷拿鑼懘禾斓男W(xué)作文，相信會對你有所幫助！

描寫春天的小學(xué)作文(篇1)

春天來了，小山悄悄換上了綠袍，小草依依不舍地離開泥土媽媽的懷抱，探出頭來，猶如一個(gè)害羞的姑娘，怯生生地看著這個(gè)世界。

柳樹舒展開了嫩綠的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在隨風(fēng)漫舞；夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，一陣風(fēng)吹來，桃花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，就像一只只翩翩起舞的粉蝴蝶。綠的柳，紅的花，真是美極了！

春雨輕輕地灑落，雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，無聲地滋潤著大地。在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯(cuò)的田溝里，春水淙淙地淌著。揚(yáng)樹、衫樹在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。

空地上，拉著風(fēng)箏線的孩童們在地上跑著、笑著、歡呼著?？罩酗h蕩著各式各樣的風(fēng)箏，“大蜻蜓”、“長蜈蚣”、“火鳳凰”、“包公臉”……把蔚藍(lán)的天空裝點(diǎn)得像美麗的萬花筒。 它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著藍(lán)天，向著白云，向著未來展翅飛翔。

我看了這美麗的春景，陶醉不已，情不自禁地作詞一首：憶春天，春天好，風(fēng)景舊曾諳。桃花綻放粉如胭，翠柳垂下綠絲條。能不憶春天？

描寫春天的小學(xué)作文(篇2)

春天來了，春姑娘帶著微笑悄悄地來了。雖然我們學(xué)校不大，沒有那五顏六色的花，但我們校園里有一排排美麗的柳樹。當(dāng)我一走進(jìn)學(xué)校，我就會看見那一排排美麗的柳樹，心里非常地舒服。

前一段時(shí)間，老師讓我們?nèi)ビ^察柳樹。我從樓上往下看，它有點(diǎn)嫩黃色，好象似有似無的，當(dāng)你仔細(xì)看時(shí)，才能看見有嫩黃色的小芽。當(dāng)我下樓看的時(shí)候，我看見柳條已經(jīng)變得很柔軟了，掰也掰不斷。再看看那柳芽，就像是一個(gè)個(gè)小生命啊！

今天我再看那一排排柳樹，可就跟前段時(shí)間的柳樹不一樣了。往遠(yuǎn)看柳樹就變成嫩綠色的了，就像披上了一層青紗。在近處看去，柳芽就長出了一點(diǎn)小葉子了，淺綠色的柳絮包，就像一個(gè)個(gè)吃飽了的毛毛蟲。柳條變成了嫩綠色，讓我想起一首古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?/p>

當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候，柳條就隨風(fēng)飄揚(yáng)，就像一個(gè)小姑娘在風(fēng)中跳舞。沒有風(fēng)的時(shí)候，柳條就一順朝下，好像在聽同學(xué)們讀課文，也好像在看同學(xué)們上體育課。

啊，柳樹真美??！它就像我們的朋友一樣，我喜歡這美麗的柳樹！

描寫春天的小學(xué)作文(篇3)

春天是門前清徹而又明亮的小溪，放聲歌唱，春天是嫩綠嫩綠萌發(fā)的小苗，茁壯生長；春天還是一只只比翼雙飛的蝴蝶，翻飛盤旋。

每當(dāng)我看到城市被一大片的綠覆蓋，我就感到了春意盎然，可是現(xiàn)在春天是來了，卻跟我們玩起了捉迷藏；我迫不及待的想找到春天，因?yàn)槲蚁矚g春天，喜歡春天的顏色，更喜歡它所給予的美麗景色，也喜歡春風(fēng)吹過草地后的甜美味道。

于是我到了鄉(xiāng)下去尋找消失已久的春的感覺，春的氣息，我一到了鄉(xiāng)下，瞧著百年大樹那茂盛的樹葉，緊湊緊湊的，只能隱隱的看見幾束陽光若隱若現(xiàn)，我感覺春天的氣息撲鼻而來，我所有的煩惱都被丟到了九霄云外。

春天，真是妙不可言，它有著無限的活力，渲染了整個(gè)世界，它讓萬物復(fù)蘇了，是它賦予了大自然的生命?？稍诔鞘欣飬s感受不到這種奇妙的感覺，是我沒有發(fā)覺嗎？想到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我真希望有一天，春天也把生機(jī)勃勃的感覺一絲不藏的帶到城市里來。也可以人讓我在清晨打開窗戶，就能聞到春天的呼吸，嗅到大自然讓春天滋潤后的芳香；不僅如此，春天的魅力還不只如此，、它還讓我感受到了萬物復(fù)蘇的氣息，一切的一切都變得生機(jī)勃勃，富有生命力，增添了幾分春的氣息。在春天里，雨后的竹筍節(jié)節(jié)高，我們也是如此。春天，當(dāng)?shù)谝宦暣豪祝谝坏未河?，第一聲春炮打響后，萬物都活了，大地也被賜予了生命，大地中的小芽兒也冒了出來，都是那么的有活力，都是那么的有生命力。

這就是春天，這就是我想尋找的春天，這就是我心中的春天，這就是春天所擁有的魅力，這就是春天帶給我們的“營養(yǎng)”。春天，我認(rèn)為是最美好的、最有活力的、最有感受的季節(jié)，正所謂：“一年之計(jì)在于春啊！”

描寫春天的小學(xué)作文(篇4)

春天到了，小草從土里鉆出來了，花兒也開了，小燕子從南方飛回來了，小樹也急急忙忙的打扮著自己比一比誰更漂亮，大自然一片春機(jī)昂然，到處都可以看到春天的腳步，不信我?guī)銈內(nèi)タ础?/p>

在空中成群結(jié)隊(duì)的小燕子飛來飛去，他們就像春姑娘的信使，把春天帶到世界的各個(gè)角落，比如說草原，麥田，森林，花園，公園…各個(gè)地方，聽著這美麗清脆的鳥叫聲，人們都沉浸在其中，無法自拔。

在大地上小草鉆出綠色的小頭，向冬天告別，它們迫不及待的給大地鋪上一層綠色的地毯，莊嚴(yán)又美麗，他們的種類很多，許多都叫不上來名字，雖然他們素不相識，卻有著同樣的理想，就是努力的生長，面對生活。

在公園里，到處是花的海洋，不知名的花朵爭相開放，有粉的，紅的，白的，紫的……各種顏色各種種類，讓我目不暇接，今年的春天由于特殊原因比以往來的都晚一些，但一點(diǎn)都不影響春的美麗。

我面對春天真想成為一名詩人，用最美的詩句去贊美他，真想成為一名畫家，用最美的色彩去描繪它。我愛春天！

學(xué)生描寫端午節(jié)來歷和習(xí)俗的作文 (精選4篇)

鶴發(fā)垂肩尺許長，離家三十五端陽。又是一年端午到，又是一年粽葉香，端午節(jié)源于自然天象崇拜，由上古時(shí)代祭龍演變而來，龍及龍舟文化始終貫穿在端午節(jié)的傳承歷史中。你知道端午節(jié)由來的作文怎么動(dòng)筆嗎？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《學(xué)生描寫端午節(jié)來歷和習(xí)俗的作文》，相信能對大家有所幫助。

學(xué)生描寫端午節(jié)來歷和習(xí)俗的作文【篇一】

“五月五，是端陽，插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋?！倍宋绻?jié)前夕，我哼著兒歌正在散步，突發(fā)奇想：端午節(jié)的由來是什么?

于是我上網(wǎng)查資料，發(fā)現(xiàn)竟然有多種說法：有的說是為了紀(jì)念龍神；有的說是為了紀(jì)念伍子胥；而流傳最多最被大家認(rèn)可的是為了紀(jì)念屈愿投江的故事。

屈愿是春秋時(shí)楚國的大夫(一種官)，他剛正不阿，執(zhí)法如山，深受老百姓愛戴，但也由此得罪了許多貴族豪強(qiáng)。秦國入侵楚國，楚王軟弱膽小，一意孤行地想獻(xiàn)地求和(古代一種投降服軟的方式，給對方一塊土地，對方不再攻打自己)，屈原和老大臣們堅(jiān)決反對。楚王下令誰也不許提這事，違者斬！屈原一連上了十道同樣的奏章要求抵抗，觸怒了楚王，就在楚王要?dú)⑶瓡r(shí)，老臣們集體求情，楚王才放過他。但死罪已免，活罪難逃，屈原被革職并趕出京城，從此生活又窮又苦，只能用寫詩來表達(dá)悲哀。

秦軍攻破都城，楚王被俘，屈原不愿意眼睜睜看著國家滅亡，抱石投江，老百姓為了保護(hù)屈原不被水里的魚蝦蛟蟹吃掉，有的向水里扔飯團(tuán)子希望喂飽魚蝦蛟蟹，有的向水里投放雄黃企圖毒死它們。這就是粽子和香囊的由來。

知道了端午節(jié)的由來，我很高興自己又增添了知識，同時(shí)也很感動(dòng)，屈原真是一位有氣節(jié)的愛國詩人！

學(xué)生描寫端午節(jié)來歷和習(xí)俗的作文【篇二】

今天是農(nóng)歷的五月初五：一年一度的端午節(jié)。

網(wǎng)上有關(guān)端午節(jié)的來歷有很多說法：紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說；紀(jì)念曹娥說……我最喜歡第一種。

在春秋時(shí)期，楚懷王的大臣是屈原，他在放流中，寫下了憂國憂民的離騷、天問、九歌等不朽詩篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)。在公元前278年，秦軍攻破了楚國京都，那時(shí)，屈原眼睜睜的看著自己的祖國被侵略，到了五月五日，在寫下了絕筆作懷沙之后，抱石投汨羅江身死以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

傳說屈原死去后，漁夫們都劃船只在江上打撈他的身體，一個(gè)漁夫把一些飯團(tuán)、饃、雞蛋等東西扔到江里。有一位老醫(yī)生拿來一些黃酒倒進(jìn)江里。以后在每年的五月初五就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗。以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。

我喜歡這樣有特色的傳統(tǒng)節(jié)日。

學(xué)生描寫端午節(jié)來歷和習(xí)俗的作文【篇三】

今天是農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，我們一家人在飯廳快快樂樂的吃著粽子。我突然問爸爸：“端午節(jié)是怎么來的呢？”爸爸說他也不知道，其他人也紛紛表示不知道。于是，我只好自己去翻書查找。

相傳在古代，楚國謀士—屈原深受楚懷王的重用。那些卑鄙小人就經(jīng)常在楚懷王面前說屈原的壞話，楚懷王漸漸不用他了，屈原見自己的政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)，悲憤不已。有一回強(qiáng)大的秦國派人找楚懷王議和，屈原看出這是秦王的'陰謀，便去勸阻楚懷王，沒想到楚懷王不但不聽他的，還將他驅(qū)逐出都城。結(jié)果楚懷王一到秦國就被關(guān)機(jī)牢房里，三年后因憂郁成疾死在了秦國。楚懷王死后，楚襄王即位后，整天吃了玩，不理朝政，楚國一天一天衰弱下去。屈原多次勸說楚襄王，反而被流放到了遙遠(yuǎn)的汨羅江邊。后來親王占領(lǐng)了楚國的都城，屈原知道了這個(gè)消息后悲痛萬分，因不愿做亡國奴而于農(nóng)歷五月初五這天跳進(jìn)了滾滾的汨羅江里。后來百姓們?yōu)榱吮Ｈ氖w而往江里面投放粽子和雞蛋，希望江里的魚不要吃屈原，還把船裝扮成龍的樣子在江面上劃來劃去以便驅(qū)趕水怪。從此為了紀(jì)念屈原的愛國精神，就把每年的農(nóng)歷五月初五定為端午節(jié)。

喔，原來端午節(jié)是這樣來的。

有關(guān)這傳統(tǒng)的節(jié)日，有很多種說法。在此我只想說我家鄉(xiāng)的端午節(jié)。

自從我能跟在哥哥，姐姐后面跑開始到離家工作幾乎每個(gè)端午節(jié)都是在村子西北的最高的沙丘上過的。

有很多年，我爺爺都黎明前就挑過來無根水，又上山采回艾蒿草放在窗臺上，夾在門把后，還夾在我們姐弟幾個(gè)的耳朵上。這過節(jié)的氣氛就是在這艾草的淡淡清香中彌漫開來。無需任何華麗的語言，滿是對兒孫健康，幸福的祝福。

有時(shí)我爺一給我夾上我就能醒過來，而有時(shí)卻是聞到那艾蒿的陣陣清香后慢慢才從睡夢里醒來。不管咋醒這天早晨沒喝無根水以前是不能說話的。平時(shí)嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停的我們幾個(gè)這天都很乖的，喝完無根水，象征性的用無根水洗洗臉，下一個(gè)程序該分雞蛋了。雞蛋是我媽或我姑起早煮好的，但得分好。那時(shí)雞蛋不是天天有，不是想要多少就有多少。大哥是男孩，爺爺奶奶總分給他s十個(gè)，而我們姐妹幾個(gè)能分到六道八個(gè)。每每這時(shí)看我撅嘴奶奶也能偷偷的多給我一兩個(gè)，還不忘在我后腦勺上輕輕拍一下。

我們揣好分得的雞蛋，叫上左鄰右舍的小朋友很早就出發(fā)。必須在日出前爬到北沙丘的最頂端，然后回頭再看日出。五月末六月初的家鄉(xiāng)已綠成一片，每家每戶的孩子，還有鄰村的都從四面八方往這趕。

男孩們領(lǐng)著小狗，吹著口哨從我們身邊呼嘯而過，看誰能第一個(gè)爬到最高呢。往上爬時(shí)不穿鞋的，網(wǎng)上褲腿就上，有時(shí)還倒?jié)L回去。每爬上一個(gè)小山丘拿出雞蛋相互磕一下誰的現(xiàn)碎現(xiàn)吃她的雞蛋，所以分雞蛋時(shí)都挑紅皮兒的小一些的。

登上最高處的都很自豪的跟下面的揮手，喊叫，就這樣邊吃雞蛋邊上。四五個(gè)人扯著手唱著歌上，春風(fēng)伴著歡笑飛舞，春日迎著我們升起。北沙丘的每一粒沙子也都?xì)g快地在震動(dòng)。

等瘋累了，玩夠后，滿身是沙子的我們回到家時(shí)，香噴噴的韭菜臥雞蛋，還有我媽烙的蕎面餅已經(jīng)擺好了。

學(xué)生描寫端午節(jié)來歷和習(xí)俗的作文【篇四】

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午節(jié)又名端陽節(jié)，關(guān)于端午節(jié)的由來，就讓我來為大家介紹一下吧！

古時(shí)候，有一位愛國詩人，名叫屈原。他于五月五日頭汨羅江自殺。傳說屈原投江后，當(dāng)?shù)厝藗儽銊澊瑠^力營救，但是沒有找回屈原的真身。后來人們常常把一些食物扔進(jìn)河中，因?yàn)樗麄兣买札垥缘羟氖w，又用楝樹葉包飯，外纏彩絲，漸漸發(fā)展成現(xiàn)在的粽子。

所以每當(dāng)端午節(jié)一到，家家戶戶都會包粽子，插艾葉，有的地方還會賽龍舟。因?yàn)檫@些習(xí)俗都是用來紀(jì)念我們偉大的愛國詩人屈原的，你們知道嗎？

小學(xué)作文描寫人物精選3篇

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作文是我們語文考試中必不可少的一部分，寫作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷，有時(shí)，一些優(yōu)秀作文可以給我們寫作時(shí)很多靈感，您是不是不太清楚作文怎么寫呢？以下是欄目小編為大家整理的“小學(xué)作文描寫人物 ”,希望對你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請收藏一下！

小學(xué)作文描寫人物【篇1】

我的母親是一個(gè)溫柔，大方，和藹可親的人。

媽媽有一雙大眼睛，一頭長發(fā)，可在歲月的洗禮后，已兩鬢斑白。

記得有一次，我半夜突然發(fā)燒，爸爸也不在家，媽媽趕快為我穿好衣服，背我去離家最近的醫(yī)院?？墒?，小區(qū)里已經(jīng)空無一人，就連路燈也熄滅了。在我的印象中，媽媽是很怕走夜路的，可她為了我走了很長時(shí)間的夜路。到了醫(yī)院，她趕緊招呼剛剛才休息的醫(yī)生。醫(yī)生急忙為我檢查了身體，媽媽在一旁的走廊上焦急地等待著檢查的結(jié)果。當(dāng)知道醫(yī)生確定了我沒有太太問題，她才松了口氣。媽媽一直陪著我，一直到我睡著。

第二天，我醒來后，看見媽媽的眼睛里布滿血絲，一臉疲憊地說：“醒了？我去給你拿藥，醫(yī)生說要趕快吃藥?！笨匆妺寢屖菪〉纳碥|漸漸遠(yuǎn)去，我的眼睛不由自主地蒙上了一層霧水。

我的病好了，可媽媽卻病倒了。弟弟告訴我，在我生病的這段時(shí)間里，媽媽一直在我身邊陪伴著我，幾乎沒有合眼。我再也忍不住了，淚水像水龍頭一樣的往外涌，我瞬間覺得，媽媽是那么那么的愛我。

媽媽的愛就藏在生活的瑣事里，我只是在那一刻才真正覺得"父愛如山，母愛似海"的真正含義。

小學(xué)作文描寫人物【篇2】

我們身邊有許多讓我敬佩的人，其中，我爺爺一絲不茍的精神讓我特別敬佩。

我的爺爺是個(gè)七十幾歲的農(nóng)村人，他從前是個(gè)工廠的廠長。他退休后在家里沒事干，便學(xué)起了畫畫。

一天，我看到爺爺面帶微笑地拎著兩袋東西回家。我好奇地打開袋子一看，里面有一盒顏料、一卷紙、一個(gè)調(diào)色盒和幾支筆。只見爺爺把顏料倒進(jìn)調(diào)色盒里，又往調(diào)色盒里加了點(diǎn)水……一切準(zhǔn)備都完了后，爺爺高興地笑了。

爺爺開始畫畫了，他畫的是鵝。他鋪開第一張紙，拿起筆畫了起來。畫完了，他拿起畫看了看，說：“不行，再來一張。”說完，爺爺鋪開了第二張紙，拿起筆又畫了起來。他有時(shí)工筆細(xì)描，把鵝的每一個(gè)部位一絲不茍地畫了下來，有時(shí)揮筆速寫，很快畫出了水紋。畫完后，爺爺拿起了紙，滿意地笑了笑。

正當(dāng)我以為爺爺要畫完時(shí)，突然，爺爺皺起眉頭說：“呀，那里畫錯(cuò)了。不行，再來一次?！睜敔斢咒侀_了第三張紙畫起來……就這樣，一次又一次，一張又一張，爺爺終于畫出了他自己滿意的鵝。

我一直站在旁邊看著。爺爺畫畫這種執(zhí)著、一絲不茍的精神真是值得我們學(xué)習(xí)?。∷俏易罹磁宓娜?。

小學(xué)作文描寫人物【篇3】

張老師有一雙明亮的眼睛，臉上的一顆痣是他最明顯的特點(diǎn)，有趣的是他的痣上還長著幾根毛呢。張老師上課是很嚴(yán)肅，可下課是還是會和我們一起開玩笑的，和我們的關(guān)系很好。

有一次，我們問張老師：“張老師，您的痣可不可以給我們摸一下?！薄安恍?，你們摸了我會掉錢的，而且會掉500元的?！睆埨蠋熜χ鸬?。我們異口同聲的說：“騙人的，這怎么可能呢？”張老師嚴(yán)肅地說：“真的，我什么時(shí)候騙人的。”但瞬間張老師就忍不住笑了起來，我們也哈哈大笑起來。

張老師很用心教我們寫作文。他說作文是語文中最見功夫的地方，作文寫的好了，語文的基礎(chǔ)也不會差到哪里去。為了提高我們的作文水平，張老師還為我們班創(chuàng)辦了《班級雛鷹評價(jià)周報(bào)》，將我們較好的作文放到周報(bào)上去。張老師幾乎每堂課都要講到作文，他還給我們講了一系列關(guān)于如何寫好作文的課：讓啞巴說話、將石人趕走……張老師講這些，都是想讓我們的作文水平提高。

張老師的字寫的很好，他常說：一個(gè)人的字就是一個(gè)人的第二張臉，字寫好了，很多的習(xí)慣就會養(yǎng)成，你的成績也會跟著提高的。他還常說，在考試過程中，除了要選好材，將字寫好是得高分的關(guān)鍵。如果字寫得不好，改卷的老師看見你的字糊里糊涂，會一下子就扣你很多分。

張老師在課堂上，常常叫我們跟著他寫題目。假如有比較難寫的字，老師就會讓我們在桌子上比劃幾遍。

張老師工作積極負(fù)責(zé)，是一個(gè)值得我們尊重的好老師，我們也非常感激這位啟蒙教師。我會以優(yōu)異的成績來報(bào)答您！

老師點(diǎn)評：寫人的文章就是要通過一些典型的事例來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。寫事的開頭最好要有一個(gè)總述句，讓人對你將要寫的內(nèi)容有一個(gè)總體的感受，這樣做條理就清楚了。