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幼兒園學(xué)習(xí)故事3篇

發(fā)布時間:2023-01-15

幼兒園學(xué)習(xí)故事。

生活和學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常使用文字來梳理思路,范文絕對是我們寫作時的得力助手,范文是我們學(xué)習(xí)和借鑒的模板,你是不是在苦惱范文總是找不到內(nèi)容寫?考慮到你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意整理了“幼兒園學(xué)習(xí)故事”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園學(xué)習(xí)故事【篇1】

盧梭說:在幼兒教育的源頭丟下一朵鮮花,它會香飄萬里。我時常在想,我丟下了這樣的鮮花嗎?也許,學(xué)習(xí)故事讓我聞到了這樣的芬芳。

接觸學(xué)習(xí)故事是從骨干班的學(xué)習(xí)開始的,開始嘗試著尋找“哇時刻”、嘗試著按照“注意、識別、回應(yīng)”的'方式去記錄孩子的行為,但這只是被動的接受著,隨著撰寫的次數(shù)增加,我逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)故事帶給我這樣的體驗:

1.播種一份希望。當(dāng)我們蹲下來,靜靜的注視著孩子,你會發(fā)現(xiàn)自己和孩子的距離越來越近了,你對他的關(guān)注、鼓勵都給予了孩子一種機會、一種信任,這份信任會在孩子的心中逐漸發(fā)芽,變成他對生活的希望。

2.收獲一份自信。當(dāng)我們觀察到孩子的行為表現(xiàn),會介入我們的思考和指導(dǎo)。接下來,這樣的介入又會讓孩子感受到溫暖、自信,感受到自己積極的、有能力的、感興趣的事情,這樣的孩子內(nèi)心是自信的、快樂的。

3.品位一份茗香。在寫學(xué)習(xí)故事的過程中,我更多的去關(guān)注孩子身上的閃光點和積極的力量,隨之而來自己的教育行為和教育觀念也更加自主、開放。這種改變是師幼雙方都受益的。

幼兒園學(xué)習(xí)故事【篇2】

活動目標(biāo)

1、感知癢癢樹從快樂到難受再到快樂的過程。

2、欣賞理解故事內(nèi)容,嘗試運用合理的想象、連貫、完整的語言講述角色的心理變化。

3、能積極想象出各種幫助癢癢樹療傷的辦法。

活動準備

1、知識經(jīng)驗準備:幼兒已了解有關(guān)癢癢樹怕癢的特點。

2、物質(zhì)材料準備:癢癢樹擬人化微笑及哭泣的表情圖片各一張。磁性黑板一塊、錄音機、故事磁帶。

3、環(huán)境準備:創(chuàng)設(shè)植物醫(yī)院活動區(qū)。

活動過程實錄

1、通過提問,引出活動。

教師:小朋友,你見過哪些樹木?

幼兒回答:柳樹、松樹、桃樹

教師:你見過怕癢癢的樹嗎?(沒有)好,那么下面我們就一起聽一個故事,故事的名字叫《癢癢樹》看看這棵癢癢樹到底是什么樣子的?它究竟發(fā)生了什么事?

2、欣賞故事的前半部分,理解故事內(nèi)容。

教師有感情地講述故事第一、二段,并在黑板上出示微笑的癢癢樹圖片。

教師:莉莉為什么沒有笑?

教師:請你猜一猜癢癢樹為什么會落淚?()

教師:小朋友們猜的到底對不對呢?下面就聽老師繼續(xù)往下講。

3、幼兒繼續(xù)欣賞故事,感知故事中的情感的變化。

當(dāng)故事講到第三段比上回楓楓玩玻璃劃破的口子還要深時,出示哭泣的癢癢樹圖片。(淚滴和傷口)

教師:癢癢樹為什么掉眼淚?(被人劃傷了)

教師:它還是一棵會笑的癢癢樹嗎?

幼兒回答。

教師:你受傷的時候有什么感覺?(疼)

教師:癢癢樹疼得直掉眼淚,你有什么好辦法能幫助它?Yjs21.CoM

鼓勵幼兒運用已有知識經(jīng)驗充分發(fā)揮想象大膽講述各種幫助癢癢樹療傷的辦法,及時肯定幼兒的想法。

4、欣賞故事,理解故事中小朋友幫助癢癢樹的各種方式。

幼兒欣賞故事的后半部分。

教師:小朋友是怎樣關(guān)心癢癢樹的?

教師:現(xiàn)在請一位小朋友來給我們的癢癢樹包扎一下。(創(chuàng)可貼)

教師:包扎后的癢癢樹怎么樣了?(開出了美麗的花朵)

教師:以后我們遇到了小樹要怎樣對待它呢?(要愛護保護她們,引發(fā)并教育幼兒愛護和保護樹木。)

教師在黑板背景圖上畫一棵癢癢樹,請幼兒在癢癢樹上添畫表情,感知故事首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)。

5、音樂游戲:撓癢癢。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂《碰一碰》的旋律帶領(lǐng)幼兒邊唱邊結(jié)對表演。幼兒與同伴有好的進行撓癢癢活動,感知大家身體接觸的快樂。

活動延伸:請幼兒用繪畫、手工制作的形式制作會變的樹,放在展示區(qū)進行交流和學(xué)習(xí)。

幼兒園學(xué)習(xí)故事【篇3】

活動目標(biāo):

1、感受集體游戲、合作學(xué)習(xí)的快樂。

2、通過故事學(xué)習(xí),知道為大家做事受別人歡迎,自己也會快樂的道理。

活動準備:太陽媽媽、太陽寶寶胸飾各一個;小鳥、蜜蜂、青蛙胸飾若干;課件;大樹模型;彩色樹葉、小禮品;音樂等。

活動過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,師生一起玩"捉迷藏"游戲,營造和諧、愉快的活動氛圍。

1、小朋友,我是新來的沈老師,想和大家一起玩"捉迷藏"的游戲。我來扮演太陽媽媽,請小朋友選一個自己最喜歡的寶寶(提供小鳥、蜜蜂、青蛙三種胸飾),跟我一起玩,好嗎?

2、太陽媽媽帶寶寶玩"捉迷藏"游戲,媽媽把眼睛捂住,寶寶們聽著音樂躲起來。提問:"我的寶寶怎么都不見了呀?小鳥寶寶在哪里呀?蜜蜂寶寶在哪里呀?青蛙寶寶在哪里呀?(寶寶們依次圍到媽媽身邊)

二、聽故事,初步理解什么是快樂。

1、我一下子找到了這么多寶寶,心里真快樂。可是,我還有一個孩子,卻不知道什么是快樂?你能告訴他,到底什么是快樂嗎?你遇到什么事情最快樂呢?

2、那么,到底什么是快樂?怎樣才能得到快樂呢?(第一次觀看多媒體演示)

3、太陽寶寶出去尋找快樂,它遇到了誰?(小鳥、蜜蜂、青蛙)它們快樂嗎?為什么?(鼓勵幼兒把自己的觀點大膽地表達出來)

4、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么很快樂呢?請大家再仔細地聽一聽。(第二次觀看多媒體演示)

5、小鳥是怎樣回答的?蜜蜂呢?青蛙呢?(請一位幼兒扮演太陽寶寶,其他幼兒扮演相應(yīng)的小動物,一起學(xué)說故事中的對話)

6、太陽寶寶終于明白了什么是快樂。小朋友,你明白了嗎?

三、幫助大樹媽媽尋找快樂。

1、出示"大樹媽媽","小朋友,你們都很快樂,可是我卻一點兒也不快樂,因為我沒有寶寶、沒有朋友、沒有漂亮的衣服,唉!"

2、是呀,我們怎樣幫助大樹媽媽,讓她也快樂起來呢?(啟發(fā)幼兒討論、想辦法)

3、提供彩色紙、膠水、小禮品等,幼兒一起打扮樹媽媽。

4、樹媽媽:(放錄音)"我找到了這么多寶寶、這么多朋友,還換上了新衣服,心里太快樂了,我請大家到我家里去玩!"(幼兒在音樂聲中愉快地離開活動室)

幼兒故事延伸閱讀

2-3歲幼兒睡前故事9篇


幼兒故事是現(xiàn)實世界與想象世界的結(jié)合,在一定意義上具有教育小孩的作用,父母與老師需要跟孩子做朋友,幫助并引導(dǎo)孩子,現(xiàn)在對孩子多花點心思,可以讓長大的他收益一輩子!那么,有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢?小編花時間專門編輯了2-3歲幼兒睡前故事9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

2-3歲幼兒睡前故事 篇1

《小老鼠的西瓜》(幼兒睡前推薦):幼兒睡前故事

夏天,小老鼠要去看望鼠奶奶,走在路上太陽火辣辣的,小老鼠熱得滿頭大汗。

經(jīng)過一片西瓜地,小老鼠買了一個大西瓜,他大口大口的吃完了半個西瓜,剩下的半個小老鼠說:我要留給奶奶吃。

于是,小老鼠抱起半個西瓜,帶上半個西瓜皮,覺得涼快多了,又繼續(xù)往前走。

不一會兒,小老鼠來到了一條小河邊,寬寬的河水擋住了去路,這可怎么辦呢?

小老鼠把半個西瓜皮做成了一艘西瓜船,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^了河。睡前故事

上岸后一只狡猾的狐貍出現(xiàn)了,狐貍張大嘴說:“哈哈,小老鼠我要吃了你!”

機智的小老鼠趕緊拿起半個西瓜皮,朝狐貍狠狠地砸去。

狡猾的狐貍來不及躲閃,一腳踩在西瓜皮上,啪的一聲摔倒了。

小老鼠戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍,心里可開心了,又開開心心的朝奶奶家走去。

2-3歲幼兒睡前故事 篇2

在一個森林里,住著一個小白兔和她的媽媽,小白兔早早的起來,看見外面暖暖的,她決定要到外面去割草,她想,我一定要割很多很多的草,給媽媽和自已吃,小白兔拿鐮刀和籃子去割草,走著走著,小白兔就到了草地。

小白兔用它的鐮刀割草,割著割著,小兔子就看見小鳥飛的那么低,小白兔對小鳥說:“小鳥你怎么飛得那么低呀?”

小鳥說:“天空灰蒙蒙的,好像要下雨了,小白兔你先回家吧,待會,小心被雨淋濕了?!?/p>

小白兔聽了有點不相信,小白兔想,小鳥一定是在騙我,我可不能相信小鳥,小白兔在心里想著想著,小鳥飛走了。

小白兔割完草,走到了河邊,看見小魚游上來,小白兔對小魚說:“小魚,你今天怎有空出來呀?”

小魚說:“很快就要下雨了,水里都很悶了,所以,我才游上來的?!?/p>

小魚又說:“小白兔你趕快回家吧!”

小白兔聽了,才相信,小白兔就趕緊往家跑,小白兔快要到了家,就邊跑邊說:“媽媽,媽媽,要下雨了?!?/p>

媽媽聽見了小白兔的聲音,趕緊打開門,媽媽把小白兔,放在椅子上。

忽然,轟隆隆,大雨隨著雷聲落了下來。

媽媽看著窗外,問小白兔;“小白兔你是怎么知道要下雨的?!?/p>

小白兔說:“是這樣的,我割草的時候,看見了小鳥,小鳥告訴我,快要下雨了,那個時候我還沒有相信,當(dāng)我看到小魚,我就才相信要下雨了,事情的經(jīng)過就是這樣的?!?/p>

媽媽聽了小白兔的話說:“我的好孩子,你要相信你的朋友,不要以為,你的朋友會騙你,因為,每個小動物都有感受大自然的能力?!?/p>

2-3歲幼兒睡前故事 篇3

睡前故事《呼嚕呼嚕睡大覺》:幼兒睡前故事:七

冬天到了,小猴子在森林里走來走去,他說:“沒有人跟我一起玩,我好孤單呀!”

于是,他走到了青蛙的門前,敲敲門。

“青蛙青蛙,快出來陪我唱歌吧!”

“呼嚕~呼嚕~”睡前故事

青蛙正在睡大覺,原來青蛙在冬眠。

小猴子又來到了小花蛇的門口。

“小花蛇,小花蛇,快來陪我跳舞吧!”

可是里面還是傳來了一陣呼嚕呼嚕的打呼聲。

原來小花蛇也在睡大覺,它也在冬眠呢!

小猴子接著去了小熊家,可是小熊也是在冬眠。

小猴子感覺到很孤單,他說:“哎呀,我一個伙伴都找不到?!?/p>

小朋友們,你們想不想陪小猴子玩???

2-3歲幼兒睡前故事 篇4

幼兒睡前故事小熊拔牙

有一只小胖熊,非常討人喜歡,可他有個缺點,就是不喜歡經(jīng)常刷牙。

一天早晨,熊媽媽出門去了,小熊在家里翻箱倒柜,到處找吃的。不一會兒功夫,小熊就吃了一大堆糖果,還有一罐蜂蜜。

小熊正在得意,忽然叫了起來:“唉喲,我的牙怎么這么疼喲!”正巧,兔大夫出門看病,路過小熊家,聽到小熊的叫聲,急忙進屋詢問小熊發(fā)生了什么事情。兔大夫瞧了瞧小熊的牙齒,搖搖頭說:“你平時吃甜的東西太多了,又不愛刷牙,幾顆牙都有問題,有一顆還需要拔掉呢!”

兔大夫用鉗子鉗住小熊的壞牙,費了好大的力氣,累得滿頭大汗,也沒能把壞牙拔下來。于是,兔大夫把小猴和小狐貍他們都叫來,大家齊心協(xié)力,才把小熊的壞牙拔下來。

從此以后,小熊每天堅持刷牙,一排牙齒雪白雪白的,再也不疼啦!

幼兒睡前故事小熊拔牙點評

不愛刷牙的小熊還很愛吃糖,吃完糖不刷牙所以小熊的牙齒都壞了,這可真是太糟糕了。小朋友們,我們要讓牙齒健健康康的,所以我們要勤奮刷牙、愛護我們的牙齒。

2-3歲幼兒睡前故事 篇5

美麗的森林里有只兔子和袋鼠,它們都有強健有力的后腿。

一次,森林舉辦跳高大賽,兔子和袋鼠都參賽了。兔子因身輕的優(yōu)勢而獲得了冠軍,森林主席大象親自為兔子頒發(fā)獎牌,頓時雷鳴般的掌聲想起來了。兔子把獎牌在袋鼠眼前搖了又搖,還驕傲的說:“親愛的小袋鼠我拿了冠軍可不要傷心哦!哈哈哈哈!”

袋鼠沒有惱怒卻在心中下定決心把冠軍奪回來。它跑到澳大利亞埋頭苦練。而兔子從得獎后就成了各種跳高產(chǎn)品的形象代言人。整天忙于各種廣告事宜中。

一年一度的跳高比賽又要開始了。這時袋鼠從澳大利亞胸有成竹的回來了,它的回來讓動物界議論紛紛。

那天,比賽館里每個動物都很緊張。

“砰”的一聲槍響,觀眾的加油聲打破了緊張的局面。

“兔子加油!”“兔子加油!”

兔子縱身一躍,成績是70厘米。

“哎”觀眾長嘆一聲。

該袋鼠跳了,沒有加油助威聲,但袋鼠仍信心百倍的走到場地,它拋開壓力拼命向上跳。

“2米33”!裁判大叫。

全場觀眾都目不轉(zhuǎn)睛的盯著袋鼠,掌聲足足有10分鐘。國際動物主席親自給袋鼠頒獎。拿著獎牌的袋鼠轉(zhuǎn)過身對兔子說:“謝謝你,你讓我明白了:“有志者事竟成!”

袋鼠又回到了澳大利亞開始它的訓(xùn)練生活。而兔子呢?只好回去種菜吃。

一只小鼴鼠在一棵大橡樹下安家。

小鼴鼠喜歡春天的橡樹。

春天的大橡樹發(fā)出許多許多嫩綠的芽。冬天的積雪融化了,大橡樹周圍的泥土濕潤潤的,大樹發(fā)出一陣陣好聞的春天的氣息。

這時,小鼴鼠會爬出洞來,對大橡樹說一聲:“大橡樹,春天好!”

一只小鼴鼠在一棵大橡樹下乘涼。

小鼴鼠太喜歡夏天的橡樹。

夏天的大橡樹枝茂葉綠,大橡樹那些寬寬大大的綠葉,象一張張綠色的大手掌,整個夏天那綠色的手掌都在藍天下不停地揮舞著,好像在和天空里每一只飛過的鳥,地面上每一只走過的小動物招呼著。

這時,小鼴鼠會抬起頭來,對大橡樹說一聲:

“大橡樹,夏天好!”

一只鼴鼠站立在大橡樹下,秋天來了。

小鼴鼠可喜歡秋天的橡樹了。

秋天的大橡樹會落下許多樹葉,樹葉在秋風(fēng)吹拂下,跳著快樂的舞。小鼴鼠喜歡躲在一堆堆落葉下,聽落葉唱沙拉沙拉的歌,講悉悉窣窣的童話,那里面真是又安靜,又暖和……

這時,小鼴鼠會從落葉堆中伸出頭來說:

“大橡樹,秋天快樂!”

冬天來了。小鼴鼠還生活在大橡樹下的泥洞里。

小鼴鼠很喜歡冬天的橡樹。

大橡樹在寒風(fēng)中站立著,它在默默地沉思。紛紛揚揚的雪花開始飄落。大橡樹的枝條上,慢慢積起一道道白色的雪花,它的枝條都變成銀色的了。小鼴鼠仿佛聽到大橡樹被白雪遮蓋著的枝條內(nèi),一股綠色的汁液在奔跑著,就象泉水在嚴冰下涌動一樣。這些綠色汁液和躲在大橡樹枝條內(nèi)的小嫩芽悄悄耳語

——春天快來了!

小鼴鼠冒著寒風(fēng),用手推開洞口的積雪說:

“大橡樹,祝你冬天愉快!”

2-3歲幼兒睡前故事 篇6

拖拉機的故事幼兒睡前

有一臺拖拉機本來是有一份好工作的,但是因為自己在上班的時候總是偷懶,所以最后被辭退了。那么后來的拖拉機又找到新工作了嗎?

拖拉機因為自己總是偷懶,所以原來的老板,把他開除了,拖拉機只能再找一份工作。

為此他還找他的做好朋友幫他找工作。

他的朋友好不容易幫它找了一份工作,拖拉機很賣力,可沒幾天就不耐煩了,于是又開始偷懶起來,本來該一天干完的活,可因為偷懶一星期才干完,只一次沒什么大事,可拖拉機每次都偷懶,他老板大怒把它開除了。

這次,他又找到了一個很輕松的工作,可是拖拉機只是前幾天干的很賣力,還被老板夸獎,可過了幾天拖拉機有犯了老毛病偷懶,做的沒有以往好了,老板見了,勸拖拉機要好好干,拖拉機又像原來那么賣力了,可只有三分鐘熱度。當(dāng)然又要被開除了。

他又讓他的好朋友幫他找工作,可是他的好朋友說:“你總是偷懶,總是被開除,我不能總幫你把,你不能總被開除吧,我只能幫你最后一次了。”拖拉機說:“我的好朋友,你幫我一下吧,我一定好好干?!庇谑撬謳屯侠瓩C找了一份工作。

拖拉機一直都很賣力,還被老板升了官,他更加賣力了,經(jīng)過了很長時間,拖拉機一直沒變,都是很賣力的,老板也看出了他的賣力,自己也該退休了,于是有一天老板叫來了拖拉機,讓拖拉機當(dāng)老板,拖拉機聽了很高興!

有一天,拖拉機找到了他的好朋友說:“謝謝你讓我努力工作,讓我克服了偷懶的毛病?!彼笥颜f:“不用謝,這都是你自己的努力呀?!?/p>

拖拉機的故事幼兒睡前點評

故事里的拖拉機在開始的時候太懶了,所以丟失了好多分工作,最后他終于明白過來了,于是非常的賣力,最后還當(dāng)上了老板呢。這個故事告訴我們,做什么事情都要做到最好,不要偷懶。

2-3歲幼兒睡前故事 篇7

一條魚在河里被熊抓住,棕熊正是饑餓,魚苦苦哀求說:“你放過我吧熊大哥?!?/p>

棕熊說:“放過你我的午餐吃什么?!”

魚說:“棕熊大哥我是為了你好,你真的不能吃我?!?/p>

棕熊好奇問說:“為什么?”

魚說:“現(xiàn)在環(huán)境污染,人類四處亂扔垃圾,不愛護森林,你看看這河里,四處都是垃圾和農(nóng)藥的殘留物,我的同伴們都因為污染而喪命,我也喝了這河里,農(nóng)藥被污染的水,毒素留在體內(nèi),渾身不舒服,如果你把我吃到肚子里,那么毒素也會殘留在你體內(nèi)的?!?/p>

棕熊聽了魚的話說:“現(xiàn)在人類一點點侵略我們動物的家園,害的我們無家可歸,你也是受害者,好吧!我就放過你,我可不想自己也中毒?!?/p>

棕熊自認倒霉的走掉了,魚撿回了一條命,可是小魚并不開心,因為它失去了家園和伙伴們。

2-3歲幼兒睡前故事 篇8

有一天,小貓貝貝準備去捉魚,晚上回家和爸爸、媽媽大吃一頓。

貝貝來到河邊,趴在岸邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著河里的大魚。貝貝心想:今天真是太幸運了!河里的魚又多又大。大魚們還沒意識到危險的存在,自由自在的在河里玩耍。

小貓貝貝朝著大魚的方向一下鋪了過去。只聽見“撲通”一聲,小貓貝貝掉進了河里。這時,貝貝才意識到自己不會游泳,它的身體不斷地往下沉。貝貝不停地大喊:“救命?。【让 甭愤^這里的白天鵝聽到了呼救聲迅速地游了過來,白天鵝把像落湯雞一樣的小貓馱上背緩緩地向岸邊游去。貝貝心想:總算撿回了一條命。

等到了岸上,白天鵝放下貝貝,用翅膀拍了拍貝貝的腦袋語重心長的說:“傻孩子,你不會游泳以后不敢去河里捉魚了,這樣是非常危險的?!必愗惖拖骂^小聲的說:“我知道了,白天鵝阿姨,謝謝您!”

2-3歲幼兒睡前故事 篇9

睡前故事《小樹和小鳥》:幼兒睡前故事:七

在森林里,小樹和小鳥是一對好朋友。

小鳥很想擁有一個安穩(wěn)的家。于是,小樹伸開小小的樹枝,讓小鳥做窩。

為了感謝小樹,小鳥站在樹枝上每天給小樹唱歌。

小樹和小鳥每天都形影不離。

月亮升起來了,小樹和小鳥互相說晚安

太陽升起來了,小鳥和小樹互相問早上好。

小樹長的好高好高,又有了許多許多的小鳥朋友。

寫作模板:中班學(xué)習(xí)故事簡短(4篇)


幼兒故事一般都生動有趣,很受幼兒的歡迎,是一個很好的教育方式,幼兒的教育是循循漸進的過程,不可急于求成,因為好的教育是孩子心智成長的標(biāo)志,將會影響孩子的一生!那么,你曉得有哪些適合孩子讀的故事書呢?以下是小編為大家精心整理的“寫作模板:中班學(xué)習(xí)故事簡短(4篇)”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

中班學(xué)習(xí)故事(篇一)

中班數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)8》

活動目標(biāo):

1.嘗試在游戲情境下,正確數(shù)數(shù)的方法,感知數(shù)量8;

2.體驗和朋友一起游戲的愉悅心情。

活動準備:

數(shù)字卡片,包裝盒若干:ppT

活動過程:

一、看一看,春天的茶園

引導(dǎo)語:春天來了,茶園里的茶樹都綠了,茶農(nóng)們都忙著采摘茶葉,忙著做春茶呢!大家看一看茶園里都有幾種不一樣的茶,

1.引導(dǎo)幼兒觀看ppT。

二、試一試,采茶葉

引導(dǎo)語:茶園里還有很多茶葉都還沒采摘,你們可以幫幫我嗎?。

每位小朋友只要采摘8片茶葉并把它貼在茶樹上,每8棵茶樹組成一個茶園;

三、做一做,茶葉加工廠

引導(dǎo)語:茶葉都采摘下來了,你們可以去我的加工廠幫我一些忙嗎?

1.包裝茶葉

每個小袋里裝8片茶葉,裝好以后要放進茶葉罐里,每個茶葉罐裝8包茶葉

2.找出茶葉加工廠中與“8”有關(guān)的東西。

a.找出數(shù)字8;

b.找出數(shù)量是8的東西;

c.找出點數(shù)為8的卡片;

四、玩一玩,開茶葉店

引導(dǎo)語:我的茶葉店馬上就要開業(yè)啦~可是我的東西還沒有擺上貨架,你們可以幫幫我嗎?

請小朋友將之前找出與“8”有關(guān)物品分類擺放在貨架上。

中班學(xué)習(xí)故事(篇二)

觀察實錄:

今天的區(qū)域游戲中,小語剛開始去了生活區(qū),拿了一件衣服,玩了一會兒穿衣服的游戲。當(dāng)她把衣服全部穿好以后,她把線從衣服里全部抽了出來,等全部收拾好以后,小語來到了建構(gòu)區(qū),她選擇了去玩聰明棒。她取了一些擺在桌上,把小棒接起來,然后連接到正方形的形狀上。接著,她看了看旁邊伙伴們的作品,就開始模仿,在長方形上接了四根小棒。這時候,她仔細觀察了一下手里的作品,便開始把它們?nèi)坎痖_了,她又從框里拿了更多聰明棒,一邊看看同伴的作品,一邊制作,她思考了一會兒,站起來看了看對面的孩子的作品,有一次把手里的作品拆掉了。于是她便坐下來用手撐著頭,坐了一會兒,就離開了。

行為分析:

《指南》社會領(lǐng)域指出:能按自己的想法進行游戲或其他活動。愿意并主動參加群體活動。小語在游戲中,主動參加了兩種游戲,第一種游戲是生活區(qū)的游戲,她能將手里的衣服完全穿好以后并且全部拆掉并放回原位,她能夠堅持完成作品以后再離開,可見小語在游戲中的習(xí)慣很好。語言領(lǐng)域指出:愿意把自己的情緒告訴親近的人,一起分享快樂或求得安慰。小語來到建構(gòu)區(qū),選擇了玩聰明棒,在玩的過程中,她多次觀察了他人的作品,也多次拆了自己的作品,在這過程中,她并沒有與他人有太多的交流與分享,到最后并沒有做什么作品,可見小語在與她人溝通方面并不主動,導(dǎo)致她遇到困難也沒有得到他人的支持和幫助。

指導(dǎo)策略:

1.肯定小語在生活區(qū)中的表現(xiàn):完成一件作品,結(jié)束以后整理并收拾好在更換其他的區(qū)域。請孩子們在每次更換區(qū)域的時候,像小語一樣收拾好了再離開。

2.談話討論:當(dāng)自己遇到困難或麻煩時,應(yīng)該怎么辦?鼓勵幼兒在這種情況下可以大膽向同伴講述自己的困難,并主動向同伴求助。

中班學(xué)習(xí)故事(篇三)

幼兒活動情況記錄:

區(qū)域活動開始了,辰辰選擇了生活區(qū),只見他一只拿著紫色橡皮泥,另一只手拿著一透明塑料長方形盒子,盒子里裝了兩個透明的塑料杯子,放在了2號桌子上,回頭又去籃子里取了一黃色攪拌器,拿好工具后,開心的坐下來,打開紫色的像皮泥蓋子,用右手的手指捏出一點橡皮泥,放在左手的手心上,搓了兩下,就把它放在透明的塑料杯里,同樣的動作重復(fù),安靜認真的做了兩分鐘,兩個塑料透明杯子里,就裝了很多小小的一片一片的紫色橡皮泥,我問辰辰:“你這做的是什么?”辰辰看了看我回答說:“這是我做的昨天媽媽帶我去吃的香芋奶茶,老師你也喝一杯吧,很好喝的。”我說:“你做好了嗎?”辰辰想了想,忙拿著黃色的攪拌器在杯子里攪拌了幾下,就要給我,我說:“這里面有牛奶嗎?”辰辰看著我笑著沒有回答。區(qū)域活動開始了,辰辰選擇了生活區(qū),只見他一只拿著紫色橡皮泥,另一只手拿著一透明塑料長方形盒子,盒子里裝了兩個透明的塑料杯子,放在了2號桌子上,回頭又去籃子里取了一黃色攪拌器,拿好工具后,開心的坐下來,打開紫色的像皮泥蓋子,用右手的手指捏出一點橡皮泥,放在左手的手心上,搓了兩下,就把它放在透明的塑料杯里,同樣的動作重復(fù),安靜認真的做了兩分鐘,兩個塑料透明杯子里,就裝了很多小小的一片一片的紫色橡皮泥,我問辰辰:“你這做的是什么?”辰辰看了看我回答說:“這是我做的昨天媽媽帶我去吃的香芋奶茶,老師你也喝一杯吧,很好喝的?!蔽艺f:“你做好了嗎?”辰辰想了想,忙拿著黃色的攪拌器在杯子里攪拌了幾下,就要給我,我說:“這里面有牛奶嗎?”辰辰看著我笑著沒有回答。

幼兒行為分析:

《指南》社會領(lǐng)域中指出:鼓勵幼兒自主決定,獨立做事,增強其自尊心和自信心。辰辰在生活中與親人有去喝香芋奶茶的生活經(jīng)驗,對香芋奶茶的做法也見過,當(dāng)看到工具就想起去動手做的想法,并樂在其中,只是在最后的工序里沒有加牛奶或茶的動作,所以對老師的最后提問也只是笑笑,不知道怎么辦。

教師后續(xù)指導(dǎo):

現(xiàn)在社會上也有很多飲料店,超市里也有各種各樣的飲料,教師可以發(fā)動家長一起收集一些飲料瓶罐,清洗干凈投放區(qū)域供幼兒游戲。

中班學(xué)習(xí)故事(篇四)

1、理解故事內(nèi)容,感受樹蔭的位置是會變化的。

2、感受小熊可愛的憨態(tài)。

過程:

一、回憶樹蔭的認識,引起聽故事的興趣

小朋友,夏天來了,如果在外面大家都喜歡站在那里?(樹蔭下)為什么?(涼爽爽、很舒服)

小結(jié):對,樹蔭下很涼快,有一只小熊,也喜歡在樹蔭下睡覺,請你聽聽它和樹蔭之間的故事吧。

二、欣賞故事,理解故事中小熊與樹蔭發(fā)生的事情

講述故事

提問:小熊和樹蔭發(fā)生了什么事?

1、小熊睡在樹蔭下,樹蔭跑開了,被燙醒了,

2、小熊把樹蔭頂住了,可樹蔭還是會跑

提問:樹蔭跑開了幾次,(2次)

第一次小熊有什么感受?(生氣)(跳起來,“樹蔭跑開了,誰在開玩笑”)

怎么會這么生氣的?(剛才睡得舒服“又香又甜”,突然被火辣辣的東西燙醒)

他做了什么?(問小樹,小鳥、小狗)

他們怎么會到怎么回答的?

他還做了什么?(找來木樁和繩子把樹蔭頂住、困?。?/p>

他是怎么想的?(他看到樹蔭跑到另一邊去了,以為太陽在開玩笑)

后來又發(fā)生了什么?(又被燙醒了,很生氣)、

哪里知道?(對著太陽揮拳頭、跳起來,)

他為什么要對著太陽揮拳頭呢?(覺得太陽在開玩笑)

三、感受故事中,小熊的可愛與憨態(tài)。

完整傾聽

小熊很生氣覺得太陽在開玩笑,小朋友你覺得是這樣嗎?(一天中樹蔭是會變化的)怎樣變?(根絕太陽照射的位置而變化)

可是這只小熊它知道嗎?你覺得這是一只怎樣的小熊?(可愛,笨笨的,不動腦經(jīng))

你有什么好辦法可以讓小熊睡個香香涼涼的覺。

四、延伸:繼續(xù)在生活中關(guān)注樹蔭的變化

兒童成語故事簡短 3篇


兒童成語故事(篇一)

【成語】: 不逞之徒

【拼音】: bù chěng zhī tú

【解釋】: 不逞:不得志,不如意;徒:人(含貶義)。因心懷不滿而鬧事?lián)v亂的人。

【成語故事】:

“不逞之徒”這則成語的意思是指故意為非作歹,犯法作亂,專干壞事的那一類人。不逞:不得意,欲望得不到滿足。

這個成語來源于《左傳。襄公十年》,故五族聚群不逞之人,因公子之徒以作亂。

春秋時,鄭國的公子子駟,派人刺殺了鄭僖公,立僖公之子嘉為國君,即鄭簡公。鄭國一些貴族公子對此非常不滿,打算發(fā)兵討伐??墒沁€沒動手,就被子駟察覺,搶先一步,把他們通通殺死了。從此,子駟掌握了鄭國的大權(quán)。

后來,子駟又重新劃分貴族大夫們的封地,少給了田氏、堵氏、侯氏、子師氏四家的土地,他們都非常怨恨子駟。于是,幾家就聯(lián)合起五家貴族及一伙心懷不滿的人,共同起來發(fā)兵討伐子駟。最后,他們攻入國都,闖進宮中,殺死了子駟,劫持了簡公。

后來,子駟之子子產(chǎn),平定了這次叛亂,成為鄭國國君。

兒童成語故事【篇二】

孫康映雪

【成語故事】晉代孫康因為家貧沒錢買燈油,晚上不能看書,他覺得非常可惜,白白地浪費光陰。一天外面下起了很大的雪,半夜夢醒,見一絲亮光從窗縫里鉆進來,原來是大雪映出來的,他起身對著亮光看起書來。經(jīng)過他刻苦努力終于成為飽學(xué)之士。

【出處】孫康家貧,常映雪讀書,清介,交游不雜。 《藝文類聚》卷二

【解釋】比喻讀書非??炭?。

【用法】作賓語、定語;指勤奮讀書

【相近詞】囊螢映雪

兒童成語故事(篇三)

漢成帝二十歲做皇帝,到四十多歲還沒有孩子。他聽信方士的話,熱衷于祭祀鬼神。許多向漢成帝上書談?wù)摷漓牍砩窕蛘務(wù)撓傻赖娜?,都輕易而舉地得到高官厚祿。成帝聽信他們的話,在長安郊外的上林苑大搞祭祀,祈求上天賜福,花了很大的費用,但并沒有什么效驗。

谷永向漢成帝上書說:“我聽說對于明了天地本性的人,不可能用神怪去迷惑他;懂得世上萬物之理的人,不可能受行為不正的人蒙蔽?,F(xiàn)在有些人大談神仙鬼怪,宣揚祭祀的方法,還說什么世上有仙人,服不死的藥,壽高得像南山一樣。聽他們的說話,滿耳都是美好的景象,好像馬上就能遇見神仙一樣;可是,你要尋找它,卻虛無縹緲,好像要縛著風(fēng)、捉著影子一樣不可能得到。所以古代賢明的君王不聽這些話,圣人絕對不說這種話?!?/p>

谷永又舉例說:“周代史官萇(cháng)弘想要用祭祀鬼神的辦法幫助周靈王,讓天下諸侯來朝會,可是周王室更加衰敗,諸侯反叛的更多;楚懷王隆重祭祀鬼神,求神靈保佑打退秦國軍隊,結(jié)果仗打敗了,土地被秦削割,自己做了俘虜;秦始皇統(tǒng)一天下后,派徐福率童男童女下海求仙藥,結(jié)果一去不回,遭到天下人的怨恨?!?/p>

最后,他又說道:“從古到今,帝王們憑著尊貴的地位、眾多的.財物,尋遍天下去求神靈、仙人,經(jīng)過了多少歲月,卻沒有絲毫應(yīng)驗。希望您不要再讓那些行為不正的人干預(yù)朝廷的事?!?/p>

漢成帝認為谷永說得很有道理,便聽從了他的意見。

后來,人們便根據(jù)史料記載的谷永所述:“聽其言,洋洋滿耳,若將可遇;求之,蕩蕩乎如系風(fēng)捕影,終不可得?!币瓿觥安讹L(fēng)捉影”的成語。

種田的寓言故事3篇


幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦:“種田寓言故事”。

在語文學(xué)習(xí)中,我們也會專門去學(xué)習(xí)寓言故事,比如說有個放羊娃,每天都去山上放羊。一天,他覺得十分無聊.....一篇好的寓言故事可以提高孩子的思維能力和語言表達能力,您還記得有哪些小時候聽過的寓言故事呢?推薦你看看以下的種田的寓言故事,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!

種田的寓言故事(篇1)

修道種田兒童寓言故事

有一個士人叫子牢的,聽說長梧封人博學(xué)多才,便去請教如何從政的事。

子牢見到長梧封人,說明來意,提出請求。長梧封人告訴他說:“從前我種莊稼的時候,耕地粗疏,糧食收成不好,這是粗疏對我的回報;鋤草輕率,糧食收成不好,這是輕率對我的回報。第二年我改變方法,深耕細作,莊稼便長得茂盛,糧食收成也好了,這一年都豐衣足食?!?/p>

子牢說:“先生,您種田的事我知道了,但我應(yīng)怎樣從事政務(wù),怎樣治理人民呢?”長梧封人說:“從政與種田是一樣的,您從事政事不要粗疏;治理人民,不要輕率?!?/p>

莊子的弟子曾問莊子如何修道,莊子給弟子講了上面的故事說:“修道也像種田一樣??!粗疏地對待本性,便造成慾望和憎惡的滋生,這些便是損害本性的蘆柴葦草,它們開始萌發(fā)的時候,用來扶助我們的身體,可是時間久了,它們便拔出了我們的本性,這種情欲滋長,能發(fā)生潰爛,并且是不管什么地方,穿孔而出,像惡疽、疥和癰,以至內(nèi)熱等病的發(fā)生都是??!因此,粗疏、輕率之態(tài)敗害真性,是修道的大害?!?/p>

種田的寓言故事(篇2)

地主老爺種田:兒童寓言故事

有一個地主,自己想學(xué)種田,跑到田野去,看見一丘田里種著的麥子,長得非常茂盛,就問那個農(nóng)民用什么方法能夠把麥子種得這么好。那農(nóng)民回答說:沒有別的,只須把泥土掘松,理平,再加點肥料,這就是了。這個地主就到自己田里,依法耕種,他把泥土翻松,理平,也加了肥料,就只等播撒種子了。卻又怕自己腳踏上去,要把泥土踏硬了,就說:我頂好坐在一張臥榻上,叫人抬著,我在上面播撒,那就不會把地踏硬了。他叫四個人來,一人擎起臥榻的一腳,抬著他去播撒了種子。這樣,兩只腳換成八只腳,還加上一張重重的臥榻,泥土就真的踏得鐵硬了。

種田的寓言故事(篇3)

懶人學(xué)種田:寓言故事

從前,有個懶人學(xué)種田,就租了一塊地,后來田地里長滿了草,有人告訴他要趕緊除草。

到了秋天,草枯萎后,還不是一把火的事懶人信心滿滿的說道。

又過了些天,有人告訴他:你田里有牛

牛吃草,這不是很好嗎?省得到時候放火。懶人心里盤算道。

等到來年,鄉(xiāng)里人都趕著耕田準備播種,懶人前去一看,田里草倒是沒有了,全是牛腳印,土壤結(jié)實得比生鐵還硬。

這不行,等來年灌些水就好了懶人自我安慰道。

兒童成語故事通用3篇


幼兒故事可以為幼兒講解世界上的真善美,塑造其純凈的心靈,父母需要更多的耐心,引導(dǎo)孩子健康成長,因為孩子一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣,就不是說改就能改的掉的!那么,有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢?下面是小編為大家整理的“兒童成語故事通用3篇”,希望能對您有所幫助,請收藏。

兒童成語故事(篇一)

唐朝詩人王勃應(yīng)邀參加滕王閣落成的宴會,有人倡議為滕王閣做序,賓客紛紛推卻。王勃沉思之后,揮毫即書。起初眾人都一笑置之,但寫到“物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻”時,眾人皆拍手叫好,夸贊他為當(dāng)今的才子。

[注釋]杰:才能超過一般人,杰出。靈:特別美好。

[提示]指杰出人物生于靈秀之地。

兒童成語故事【篇二】

孫康映雪

【成語故事】晉代孫康因為家貧沒錢買燈油,晚上不能看書,他覺得非??上?,白白地浪費光陰。一天外面下起了很大的雪,半夜夢醒,見一絲亮光從窗縫里鉆進來,原來是大雪映出來的,他起身對著亮光看起書來。經(jīng)過他刻苦努力終于成為飽學(xué)之士。

【出處】孫康家貧,常映雪讀書,清介,交游不雜。 《藝文類聚》卷二

【解釋】比喻讀書非??炭?。

【用法】作賓語、定語;指勤奮讀書

【相近詞】囊螢映雪

兒童成語故事【篇三】

漢成帝二十歲做皇帝,到四十多歲還沒有孩子。他聽信方士的話,熱衷于祭祀鬼神。許多向漢成帝上書談?wù)摷漓牍砩窕蛘務(wù)撓傻赖娜?,都輕易而舉地得到高官厚祿。成帝聽信他們的話,在長安郊外的上林苑大搞祭祀,祈求上天賜福,花了很大的費用,但并沒有什么效驗。

谷永向漢成帝上書說:“我聽說對于明了天地本性的人,不可能用神怪去迷惑他;懂得世上萬物之理的人,不可能受行為不正的人蒙蔽。現(xiàn)在有些人大談神仙鬼怪,宣揚祭祀的方法,還說什么世上有仙人,服不死的藥,壽高得像南山一樣。聽他們的說話,滿耳都是美好的景象,好像馬上就能遇見神仙一樣;可是,你要尋找它,卻虛無縹緲,好像要縛著風(fēng)、捉著影子一樣不可能得到。所以古代賢明的君王不聽這些話,圣人絕對不說這種話。”

谷永又舉例說:“周代史官萇(cháng)弘想要用祭祀鬼神的辦法幫助周靈王,讓天下諸侯來朝會,可是周王室更加衰敗,諸侯反叛的更多;楚懷王隆重祭祀鬼神,求神靈保佑打退秦國軍隊,結(jié)果仗打敗了,土地被秦削割,自己做了俘虜;秦始皇統(tǒng)一天下后,派徐福率童男童女下海求仙藥,結(jié)果一去不回,遭到天下人的怨恨。”

最后,他又說道:“從古到今,帝王們憑著尊貴的地位、眾多的.財物,尋遍天下去求神靈、仙人,經(jīng)過了多少歲月,卻沒有絲毫應(yīng)驗。希望您不要再讓那些行為不正的人干預(yù)朝廷的事?!?/p>

漢成帝認為谷永說得很有道理,便聽從了他的意見。

后來,人們便根據(jù)史料記載的谷永所述:“聽其言,洋洋滿耳,若將可遇;求之,蕩蕩乎如系風(fēng)捕影,終不可得?!币瓿觥安讹L(fēng)捉影”的成語。

最新! 兒童成語故事3篇


幼兒故事是適合小孩子邏輯的,有很多故事典例都有極大的教育意義,父母與教師需要反復(fù)篩選,剔除一些不好的書籍,更好的引導(dǎo)孩子,現(xiàn)在在孩子身上多下點功夫,是可以讓小孩子收益終身的!那么,教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢?下面是小編為大家整理的“最新! 兒童成語故事3篇”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

兒童成語故事(篇一)

唐朝詩人王勃應(yīng)邀參加滕王閣落成的宴會,有人倡議為滕王閣做序,賓客紛紛推卻。王勃沉思之后,揮毫即書。起初眾人都一笑置之,但寫到“物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻”時,眾人皆拍手叫好,夸贊他為當(dāng)今的才子。

[注釋]杰:才能超過一般人,杰出。靈:特別美好。

[提示]指杰出人物生于靈秀之地。

兒童成語故事(篇二)

孫康映雪

【成語故事】晉代孫康因為家貧沒錢買燈油,晚上不能看書,他覺得非??上В装椎乩速M光陰。一天外面下起了很大的雪,半夜夢醒,見一絲亮光從窗縫里鉆進來,原來是大雪映出來的,他起身對著亮光看起書來。經(jīng)過他刻苦努力終于成為飽學(xué)之士。

【出處】孫康家貧,常映雪讀書,清介,交游不雜。 《藝文類聚》卷二

【解釋】比喻讀書非常刻苦。

【用法】作賓語、定語;指勤奮讀書

【相近詞】囊螢映雪

兒童成語故事(篇三)

聞雞起舞

當(dāng)匈奴貴族橫行北方、西晉王朝面臨崩潰的時候,晉朝有一些有志氣的將領(lǐng)還堅持在北方戰(zhàn)斗。劉琨就是這樣的杰出代表。

劉琨年青的時候,有一個要好的朋友叫祖逖。

在西晉初期,他們一起在司州(治所在今洛陽東北)做主簿,晚上,兩人睡在一張床上,談?wù)撈饑掖笫聛?,常常談到深更半夜?/p>

一天夜里,他們睡得正香的時候,一陣雞叫的聲音,把祖逖驚醒了。祖逖往窗外一看,天邊掛著殘月,東方還沒有發(fā)白。祖逖不想睡了,他用腳踢踢劉琨。劉琨醒來揉揉眼睛,問是怎么回事。祖逖說:“你聽聽,這可不是壞聲音呀。它在催我們起床了?!眱蓚€人高高興興地起來,拿下壁上掛的劍,走出屋子,在熹微的晨光下舞起劍來。

就這樣,他們一起天天苦練武藝,研究兵法,終于都成為有名的將軍。

公元308年,晉懷帝任命劉琨做并州刺史。那時候,并州被匈奴兵搶奪殺掠,百姓到處逃亡。劉琨招募了一千多個兵士,冒著千難萬險,轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了并州的晉陽(今山西太原市西南)。晉陽城里,房屋被焚毀,滿地長著荊棘,到處是一片荒涼。偶然見到一些留下來的百姓,已經(jīng)餓得不像樣子了。劉琨看到這種情況,心里很難過。他命令兵士砍掉荊棘,掩埋尸體,重新把房屋城池都修復(fù)起來。他親自率領(lǐng)兵士守城,防備匈奴兵的襲擊。

他還采取計策,讓匈奴的各部落互相猜疑。

后來,有一萬多個匈奴人投降了劉琨,連漢主劉淵也害怕了,不敢侵犯。劉琨把流亡的百姓都召回來耕種荒地。

不到一年時間,到處可以聽到雞鳴狗叫的聲音,晉陽城漸漸恢復(fù)了繁榮的景象。

劉聰攻破洛陽之后,西晉在北方的兵力大多被打散了,只有劉琨還在并州一帶堅持戰(zhàn)斗。晉愍帝在長安即位后,派人封劉琨為大將軍,要他統(tǒng)率并州的軍事。

那時候,漢國大將石勒,占據(jù)了襄國(在今河北邢臺西南),集結(jié)了幾十萬大軍,想奪取并州。劉琨南面有劉聰,北面有石勒,前后受敵,處境困難到了極點??墒莿㈢麤]有害怕,沒有退縮。他在給晉愍帝的一份奏章里說:“臣跟劉聰、石勒,勢不兩立。如果不討平他們,臣決不回朝?!?/p>

據(jù)說,劉琨在晉陽的時候,有一次,晉陽被匈奴的騎兵層層包圍。晉陽城里兵力太少,沒有力量打退敵人。大家都感到驚慌,劉琨卻仍然泰然自若。到了傍晚,他登上城樓,在月光下放聲長嘯,聲調(diào)悲壯。匈奴的騎兵聽了,都隨著嘯聲嘆息。

半夜里,劉琨又叫人用胡笳(一種樂器)吹起匈奴人的曲調(diào),勾起了匈奴騎兵對家鄉(xiāng)的懷念,傷感得流下眼淚。天快亮的時候,城頭的笳聲又響了起來,匈奴兵竟自動跑散了。

后來,劉琨聯(lián)絡(luò)鮮卑族首領(lǐng)一起進攻劉聰,沒有成功。接著,石勒進攻樂平(今山西昔陽西南),劉琨派兵去救,被石勒預(yù)先埋伏好的精兵打得幾乎全軍覆沒。正在這個時候,又傳來了長安被劉聰攻陷的消息。到了這步田地,盡管劉琨怎樣頑強,也沒法保住并州,只好率領(lǐng)殘兵投奔幽州去了。

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