農村樂趣的作文。
我們時常都會被布置一些寫作的任務，寫作文有利于活絡思維，提高我們的語言組織能力。寫出優(yōu)質的作文，要能借助形式挖掘出本質。現在不妨看一看優(yōu)秀作文是怎么寫的！經過收集，小編為您獻上關于農村樂趣的作文900字合集4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節(jié)的時候，我回了農村老家，過了一段和城市完全不一樣的生活。yJs21.cOM
在農村里出了干活就是摘棉花、挖番薯、摘玉米、給莊稼澆水、施肥、松土……這樣的生活讓我樂此不疲。
有一次，我和丹丹姐姐，爺爺一起去挖番薯。結果爺爺挖得太盡興了，“鐺”的一聲，連鋤頭都給挖斷了。爺爺仍不死心，卷起袖口，對我們說：“來，我們一起用手挖！”于是，我和丹丹姐姐放下籃子，跑到爺爺身邊，學著他的樣子，把泥土一把一把地扔在一旁，都快堆成一座小山了。有的時候干得開心，我和丹丹姐姐就隨手抓一把泥巴扔來扔去。爺爺看著我們玩得高興，就也來參賽。爺爺抓一把泥巴扔向我們，我和丹丹姐姐看到爺爺在扔我們，就合力“攻擊”爺爺，爺爺看到我們這樣，連忙向我們“求饒”。一場“泥巴大戰(zhàn)”之后，我們都變成了黑乎乎的“小泥人”，尤其是爺爺，黑得我們都快認不出來了！接著我們繼續(xù)挖，挖了好大一籃的收獲，樂得我們合不攏嘴。最后，才發(fā)現太重了，抬不起來。爺爺想了一個好主意：用鋤頭的棍子挑。我們聽了，連連稱贊這個主意好，然后，我們就笑嘻嘻地回家了！
假期就快結束了，馬上又要回下沙了，我是多么留戀和舍不得??！我以后一定讓媽媽多帶我回農村老家，再到田野里去無憂無慮的玩耍。
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。這是宋代詩人翁卷眼下的田園風景。我的家鄉(xiāng)也在農村，那里雖然比不上有著桂林山水甲天下美譽的桂林，但卻也有著濃濃的鄉(xiāng)土味兒。
繞過農村人家的院子，就來到了一望無際的田野。農民伯伯們在那里種滿了蔬菜和小樹，每到豐收的季節(jié)，他們便可以大口大口地吃上自己家的土特產。
從田野一直往南走，便來到了一片竹林。約上幾個好朋友一起去竹林中挖筍，是一件非常愉快的事情。每當這個時候，做爸爸的仿佛猜透了我們的心思，拿來鐵鍬等工具教我們怎樣挖筍。我現在可是挖筍高手了呢，首先必須得找到一顆適合我們挖的筍，然后用鐵鍬在選定的那顆筍的周圍輕輕地沿著筍的方向把泥土撥開，千萬不能用力，不然容易把筍挖傷或者挖斷。嘿嘿，挖筍可遠遠沒有你想象的那么費力哦！
農村的鄉(xiāng)土味又何止這些！農村里的孩子可以約上幾個好朋友一起去池塘里捉小蝌蚪。把兩只手輕輕地放進池塘里，不一會，就會有成群的小蝌蚪游到你的手心，你再悄悄地把手一捧，總有幾只反應慢的小家伙會落在你的手心。把它們養(yǎng)在玻璃瓶里，看著它們慢慢地變成小青蛙，可有趣了！
農村的生活總是那么地豐富多彩，那么地充滿樂趣，我愛農村，更愛農村生活！
農村生活的樂趣
在我的意識中，我總覺得城市的生活不如農村充滿樂趣，城市的孩子沒有農村的孩子有那么豐富的童年。
農村生活中，總能有很多變化多彩的趣事，雖然沒有玩具，卻有一串串真誠的笑容；雖然沒有電腦，卻有辛勤勞動的人民。
在我還很小的時候，我的樂趣就是跟著姑姑疊千紙鶴，躲貓貓玩，可是疊的多了，玩的久了，也就覺得很無聊。有時候被家里人說一下，就很稚氣的哭了。
我現在長大了，才覺得這種單純的快樂并不是真正的快樂，于是我在勞動中學會了尋找一些充實的東西。
每個暑假的時候，我都要回老家和爺爺奶奶生活一段時間，七八月份的時候，天氣很熱，農村卻還是忙著為玉米的成長施肥除草。每次回去，我都會跟著爺爺奶奶學習種地，除草，撒化肥的技巧。
伴著豐收的希望，物品和他們一起參加辛勤的勞作，身體上流著汗，心里卻充滿了喜悅和興奮。
我最喜歡的事情就是幫著爺爺奶奶給玉米施肥。因為我掌握了施肥的技巧。首先，看風向，確定完風向之后，把化肥就拋灑到空中，往下一直弄下去，就方便又快捷。
其實我還很喜歡忙收季節(jié)，也就是收麥子的時候，每到這個時候，我就會很開心，因為麥子是很可惡的，害的我半死不活。天氣太熱了，我看見麥子就像看見敵人一樣，把鐮刀一揮，兩只手上帶著手套，，因為麥子上有很多小小的針。扎到皮膚里會非常的疼。因此就會出現六月天帶手套的奇怪現象。
農民忙了一天之后，下午五點鐘左右，天就變得昏黃，把農民們的身影拉得長長的，就像一條長長的龍。而很多農民又歡聚在一起，這一條巨龍就無邊際的變長了。
有時候，和家人一直要勞動到晚上八點多才能吃晚飯，家家戶戶都開了燈，大家都在吃完飯后為第二天的干活準備饅頭，水之類的東西，這樣就會有充足的體力來豐收糧食啦！
其實，和大多數孩子一樣，我也是很好懂的，經歷也很旺盛，在幫助家人農收農忙的間隙，我還會騎著自行車給家人送飯送水，看著他們開心的樣子，我很有成就感。
這就是我的樂趣，還好吧，那天你有機會了，也可以和我一起走進大自然，走進農村，去品味一下城里孩子很難體會的樂趣。
暑假里，我和媽媽一起去了姥姥家，那里真有趣啊!
在去姥姥家的路上，農村風光展現在眼前。兩邊到處都是綠油油的，白楊也向我們輕輕地招手，一陣微風吹來，頓時覺得涼爽無比。放眼望去，兩邊都是無窮的綠色向遠方延伸，與一碧無暇的天空相映成趣，一起奔向遠方
不一會兒，我們便到了姥姥家，院子里靜悄悄的，沒有一點兒聲音，只能聽到鳥兒們歡快地歌唱。
我走進后院，只見所有的雞在咕咕咕、咕咕咕地叫著，飛快地跑來跑去，對我敬而遠之。這些雞呀，它們還挺美麗，有的雞是雜色雞，羽毛的顏色是由紅色、黃色和很重的褐色染成似的，而有一只雞則是渾身雪白的，它便是雞群里唯一的公雞，它的雞冠是血紅色的，金黃色的尖尖的嘴讓人望而生畏。它盡職盡責地守護著全部母雞，如果誰敢動母雞，它便會飛奔到肇事者身旁，給他點顏色看看!
這不，有一次，我用一個土塊砸了母雞一下，只見公雞發(fā)瘋一般向我沖來，嚇得我拼命地跑著，媽媽開了家門，我趕忙回到了家里，躲過了這場襲擊，這公雞還不甘心，在外面咕咕鳴、咕咕鳴地叫個不停，過了好一會兒，才大搖大擺地走開了，而我早就累得上氣不接下氣了。這公雞真厲害!
在那兒，心靈手巧的姥爺還給我做了一個風箏，這風箏的形狀像個五角星，還有那兩根紅紅的長長的尾巴，十分漂亮。姥爺囑咐我：現在風小，是放不成風箏的，你別亂放它，姥爺勞動回來和你一起玩。我嘴上答應了，可心里根本不信：我自己一定能把風箏放起來!我看看大樹，枝葉紋絲不動，盡管熱得汗流浹背，可還是沒有一絲風吹來，我只好回家休息去了。
休息了十多分鐘，去上廁所時，忽然看見大樹枝葉搖擺，地上的風箏直打滾。難道風來了!?我抑制不住心中的喜悅，趕忙拿起風箏放了起來。由于只有我一個人放風箏，我只好借風大的時候，把風箏控制在低空在往高放。說曹操曹操到，地上突然刮來一陣風，我趕忙把風箏放在地上，一拉，風箏乘著風勢被我控制在了低空中，我十分高興，邊跑邊放線，風箏也越放越高突然風箏在空中不聽話了，時而左傾，時而右倒，我只放過一兩次風箏，這次可讓我慌了神，我趕忙猛得把線往后一拉，風箏穩(wěn)一些了，漸漸地，調皮的風箏就乖乖地往上升了，我的心里頓時充滿了成就感!
風箏越飛越高，高得幾乎都看不清輪廓了，只能看到一個紅點在空中晃動。我猜，風箏現在肯定在五百米高空展翅昂翔呢!這時媽媽過來了，問我：在這干什么呢?放風箏!那風箏呢?在天上呢!媽媽仰望天空，沒有看到我的風箏，我指給媽媽看，媽媽才看到那個風箏的紅尾巴，看到這，媽媽不地贊嘆道：真高啊!我聽了心里更高興了。
放得累了，我便把線栓在自行車上，回家去了?？纯达L箏，它還是飛得那樣穩(wěn)，紅紅的尾巴搖動著，太美了。我也不由地陶醉其中
可好景不長，我們剛吃玩午飯，風箏便一命嗚呼了!唉，真是太可惜了!
住在姥姥家的3天里，姥爺還給我做了彈弓，我還見到了大肥豬、羊哎呀，在姥姥家的趣事真是說都說不完!
延伸閱讀
作文對很多人來說還是一種比較痛苦的記憶，在寫作文的時候可以讓我們靜下來認真思考，因此寫作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路，在寫作文時需要注意哪些呢？編輯經過搜集和處理，為你提供關于常山的作文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
常山被成為“柚都之城‘，但是有一條名叫內河的河它的景象可一點也不比胡柚差噢。
內河位于天馬二小的前端，它河面平靜，就像一條長長的靜如鏡子一般的綢緞。從上往下看，是一種碧綠的顏色，真像一塊無瑕的碧與玉嵌在常山城一樣。
春天的她，好美！兩岸的紅花繼木好似一條龍，柳條輕輕拍打河面，好像在撫摸她，光觀旅游的人來到這里，一邊說說笑笑，一邊向前走，不知不覺已走到盡頭，可是旅客們卻覺得這條河太短了。
夏天的她，好閃！夏天烈日炎炎，當太陽灑在河面上，河面反射出閃閃金光，就像一件寶貝掉在河里 ，發(fā)出閃耀的光芒。坐在學校的我，在下課期間，我經常會去看內河，直到上課鈴響起。
秋天的她，勝金！秋天到來，使內河兩岸的樹開始凋零。飛舞的小精靈不停的旋轉，當它們完美謝幕時，地上就出現了一塊金色的地毯。頑皮的小伙伴經常趁秋天時，捧起地上的落葉向別處撒去，就像天上下起了黃金雨一樣。這時的她，足以讓你流連忘返。
冬天的她，雪白！就留著你自己來觀賞吧！
升入五年級，我們換了新老師。數學老師趙老師深受我們喜愛：他帥氣英俊，風度翩翩，一下子吸引了我們。
趙老師身材魁梧，腰板很直，皮膚白暫，臉上卻因為長期日曬而泛起了陣陣紅暈。他鼻梁上托著一副眼鏡，那是他有學識、有智慧的象征，也是他的致勝法寶：每天上課，他用大眼睛掃視全班，一旦發(fā)現某個同學離線就會展開巡視，他一般會連慣地推推眼鏡，甩一甩拿著粉筆的那只手，再徑直走向那個發(fā)呆的同學。那個同學一聽到老師憤怒的腳步聲，就像聽了《驚愕交響曲》一樣，頓時從夢中清醒過來。趙老師每次下凡都要拿一把長長的尺子，那是常山趙子龍的長槍。每當有些同學嚴重發(fā)呆時，他就使出趙家槍：講課聲戛然而止，然后只見他往同學桌子上猛敲幾下，發(fā)出砰、砰的聲音。那同學猛抖一下，重新回到了課堂。
趙老師還有一個制勝法寶BOSE音響。每次講課，他的聲音總會回蕩在我們的教室里，他的聲音鏗鏘有力，抑揚頓挫，十分有穿透力。每次，我們都會沉浸在一片茫茫的聲海之中，聲音塞滿了整個教室，都溢出來了，連別的班都能偷聽到知識。每當有重要的內容，他就會加大音量，所以他講的課，主次分明，有層次感，我們都沉浸在其中。當同學有不懂的問題或是有想與老師分享的方法，老師從來不會嫌啰嗦，而是耐心地聽著。
有一次，我上課時做數學題有另外的方法，于是，我放到下一節(jié)課課間跟老師分享。步驟很多，所以我與老師一直在講，雖然老師還有另一節(jié)課，可老師仍然耐心地聽著。突然上課鈴響了，老師聽完我的方法，才趕忙去上課。老師連上80分鐘，可連一口水都沒喝。從中，我感到了老師為我們而奉獻的精神。
桃李不言，下自成蹊。趙老師教過很多學生，不一定以后能記得我，可我永遠不會忘記我的趙老師和他無私奉獻的精神。
常山是一個四省通衢的小山城，四面環(huán)山，二條內河像母親的兩只手把小縣城緊緊得抱在懷里。山城不大，所以三輪車成了縣城的主要交通工具，代替了大城市里的出租車。三輪車名附其實的只有三個輪子，前后左右都貼著廣告，這也是一道亮麗的美景。因為三輪車價格便宜，靈巧便利，很受大家的歡喜。
人坐在上面，三輪車師傅雙腳踩著蹋腳，悠哉悠哉的像在散步，還可以欣賞一路上的美景。三輪車的優(yōu)點可以進出于大街小巷，也可以把行動不方便的老人送到家門口。坐三輪車能呼吸到新鮮空氣，還有的老人坐著三輪車去城郊燒香拜佛，可方便了。夜深了，當公交車休息的時候，還可看到大街小巷停著三三兩兩的三輪車，在靜靜等候著，幫助著想早點回到家的人民。
今年四月，我們常山縣還開展了“文明三車”評選活動，并給他們授牌。全面提升行業(yè)形象、形成良好社會風尚。
每逢正月初一的清早，在爸爸的故鄉(xiāng)，家家戶戶每人都要吃上一碗當地的傳統(tǒng)名吃索面。
索面是一種用手工拉成晾干的素面，俗稱長壽面，它潔白似銀，細如麻線，略帶咸味。在沸水中翻騰片刻，便可起鍋，放入白花花的豬油，再撒上些蔥、姜、蒜末和辣椒醬，舀上一小勺醬油和醋，瞬間色、形、香、味俱全。正如詩句潔白似銀美亦香，纖細如絲意悠長所描寫的那樣，風味獨特，意義悠長。
索面又名銀絲貢面，在明朝時是作為貢品進貢給皇家食用的。相傳這與明朝宰相嚴嵩有關，當年皇帝御駕親臨相府，嚴嵩以上京趕考時他人贈予的索面招待皇上，皇帝品嘗后贊不絕口，當即下旨列為貢品，賜名銀絲貢面。從此，銀絲貢面名聲大噪，美名遠揚。
如果有機會來常山，一定要品嘗下這流傳千年的手工索面，保證味道鮮美無比，香濃順滑！
作文是我們一種思想的體現形式。寫作文可以說是我們彼此溝通的橋梁和語言的延伸。在寫作文的時候我們要注意自己的言辭，在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？由此，我們?yōu)槟闶占⒄砹似凡璧臉啡ぷ魑倪€請多多關注我們網站！
品茶會
鄧翊鳴
品茶是我國的一種文化活動。在小學開品茶會的很少見。而在我們班，就舉行了一場別開生面的品茶會。
干茶葉的樣子一點兒也不好看，干干的，細細的，蜷縮在一起。干茶葉的顏色是深綠色，有一點兒黑。搖一下杯子，茶葉就發(fā)出“沙沙”的聲響。我忍不住捏起一根抿了一口。嗯，不錯。抿了之后嘴里都是清香。
將杯子倒入開水，茶葉漸漸展開了它那蜷縮著的身子，頓時好看多了。顏色也從丑陋的深綠色變成了嫩嫩的青色。茶葉把水都染綠了。有幾片還繼續(xù)蜷縮著身子，似乎還沒有睡醒呢！我一聞，，哇，好香??！我被這茶水深深的吸引住了，我不禁被陶醉了，忍不住輕輕低吟：“此物只應天上有，人間只有幾回嘗。”
開始品茶了，我先小心翼翼地把茶杯端起來，然后聞了聞，最后小口小口的喝，“哇噻，真好喝?！蔽腋袊@道，并將它一口氣全部喝了。我們這幾十名茶客心滿意足的贊嘆：此茶美味，賽過中國的龍井茶。喝完了，一片淘氣的茶葉跑到了我的嘴里?！霸瓉聿枞~也這么好吃。我覺得什么山珍海味也比不上這杯茶。
香茶加上美味的下茶菜，那就是無尚組合了！
開始品美食了，教室里的美食芳香撲鼻。我做了一道”雙喜臨門”，所謂雙喜臨門就是兩個連體西紅柿擺在碗里。它的主材是松花蛋腸加上西紅柿，淋上蒸魚油，當然還有我最愛的麻油了。同學們做的菜也五花八門，而小羅帶來的卻讓我大吃一驚---面條。我突發(fā)奇想，大叫道：“那個吃貨過來品嘗我的美食?！毙￡愶w奔到我面前，左手一個連體西紅柿，右手一大塊蛋腸，一口氣就把它吃完了。我驚呆了，因為我第一次制作的美食就有這么熱情的食客嘗臉，真是我的榮幸。
等我的東西吃完了，我就拿著筷子東跑跑，西瞧瞧，品嘗同學們的美食，我拍了拍鼓鼓的肚子，回到了座位上，我剛坐下，就傳來“哥”的聲音，原來是小羅在打嗝呀。頓時我們都被逗得哈哈大笑。
章老師召開的這次品茶會是為了讓我們品嘗自己的勞動成果，同時也讓我們懂得了：只有通過自己的勞動，才會覺得勞動的果實很甜美！
一片小小的的茶葉能引起你多少思緒？在以前，我壓根兒什么都不會想?？墒窃诮裉?，我卻領略了別樣以番滋味。
龍井茶在第一眼看上去就好似一小片枯葉。但仔細看又比枯葉色澤鮮亮幾分。摸上去十分地薄和光滑。把茶葉放在鼻下，一股淡淡的清香沁人心脾，但又帶著一點被火燒過的味道，十分好聞。放進嘴里一咬，脆脆的，澀澀的，那是一種說不出的味道。我突然開始期待泡好的茶會是什么滋味？
水在沖入杯子的一剎那，茶葉翻滾起來了。它們先是隨著水打了個旋兒，然后又如同綠色的小精靈跳入了杯底。隨著時間的推移，茶終于泡好了。輕輕抿一口，發(fā)現茶原來的味道得到了充分的體現，已經不是澀澀的了，而是苦澀。我笑而不語，原來茶是這般味道。再抿一口，卻發(fā)現味道又截然不同，一入口，香、滑潤、帶著些許甘甜。我有些愣住了，為什么會這樣？我又嘗了一下，又發(fā)現茶的味道變成了苦澀中帶甜。苦中帶甜，甜中帶苦。我頓時明白了，大人們?yōu)槭裁凑f“品茶如品人生?！?/p>
其實，人生就好似茶水，先苦后甜。但苦并不是真的苦，它還帶著一點點甜。甜也并不是全部都甜，它還帶著微微的苦，甜與苦并存著?！@就是人生。
一瞬間有多長？幾秒鐘？不，今天，我看到了真正的精彩瞬間。
這是個陽光燦爛的下午，林老師拿出一袋茶葉，準備給我們泡上一杯，讓我們感受那一瞬間的生命力。我們都很有興趣，仔細地看著。老師先抓一撮茶葉，放在杯子里。這種茶據說是碧螺春，味道很好。但茶葉看上去很脆很小，不覺得會泡出美味的茶。
但是，林老師將開水倒入杯子時，我們都吃了一驚。想不到小小的茶葉竟像雪花般上下飛舞、翻滾，一瞬間，清清的水一下變成了青綠色，淡淡的茶香裊裊升起，茶葉如活潑的小魚兒一直翻滾著，直到水注滿。之后茶葉慢慢地沉落，紛紛揚揚一大片，緩緩落在杯底。吸了水的茶葉好像變軟了，松松散散、懶洋洋地躺在水底，靜靜地釋放著自己的香氣。
一剎那間，我們都被濃郁的茶香吸引了，碧螺春的香，不是飲料中香精的香，也不是白糖的香，而是清而純的茶香，沁人心脾的茶香在教室中擴散，濃得讓人忍不住深深陶醉。林老師又讓我們嘗了一口，?。∏逍碌臍馕对诳谥信腔?，茶香直沖心和胃，??！真是讓人回味無窮。
這次品茶，我明白了一個道理：茶之所以香，是因為茶葉的奉獻。茶葉吸收水，是為了散發(fā)出香濃的茶香，這不是我們需要學習的嗎？
我每天看著老師喝茶都覺得癢癢的。老師似乎看出了我們的想法，并要求學生們第二天一起去品茶。這讓學生們很高興。我太興奮了，以至于沒有人能在晚上睡覺。
打開茶壺，小心翼翼地拿一把又平又脆的茶葉放入杯中。它們像膽小的小蟲子一樣蜷縮在一起，一動不動。深綠色帶點白色的茶葉靜靜地躺在杯底，帶點清香的苦味使得杯周圍有些清香，閉上眼睛就像雨后走進竹林。
老師依次往每個人的杯子里倒水。隨著“哇”的一聲，茶被水流直直地旋轉著。水靜止后，大部分茶葉沉入杯底，就像一堆水生植物。然而，茶仍然懸浮在水中，空氣就像活潑快樂的小鯡魚在水中游來游去，有時頭露在水面上，有時一頭扎進水生植物中消失。漸漸地，它們的顏色從深綠色逐漸變成了淺綠色。老師說這是綠茶。我想它被浸濕時一定是綠色的，但它是淺橙色的。慢慢地，它們散開，茶變得比以前多了5到6倍。
我終于可以喝一口茶了，但是我只是喝了一口，但是我認為茶是苦的，而且它一直苦到我的心臟。這畢竟是最好的東西嗎?老師看著我，走到我面前說:“茶是慢慢品嘗的。如果你喝太多茶，你會覺得很甜?！比缓笪液攘说诙冢詈笪矣X得有點甜味。在第三口中，我讓茶在口中停留一會兒，甜味變得更濃了。所以我喝了最后一口，甜水泡一直出現在我的舌頭下面。這一刻，我的嘴還在甜蜜的味道中徘徊。雖然很輕，但它是如此甜美，以至于它是一個謎。
此時此刻，一個想法閃過我的腦海:我們的生活不也是這樣嗎?只有經歷了一些沸騰之后，一個人才能散發(fā)出自己的光輝!然而，即使那些生來就沒有天賦，后天經歷過風暴的人也能取得一些成就。但是那些有天賦但不沸騰的人不是蜷縮在一起的茶葉嗎?不管它有多好，它都不能散發(fā)它的香味!
人人都說茶是個寶，品茶是一種自然的享受，今天的語文課，我們就來品品茶。
首先，朱老師帶我們到機房去查資料。我?guī)У氖菫觚埐瑁榈馁Y料當然是烏龍茶！烏龍茶：減肥、美容、消暑、清熱、提神，在夏天喝上一口，好處多多。接著，我們回到教室，開始匯報。朱老師也找到了一篇寫茶的文章，上面寫道：茶，品之潤喉，嘗之沁心，聞之入心；茶如一生，人茶合一；茶中有詩，茶中有神，茶中有話，茶中有心，茶中有情；茶，苦了自己，香了別人……聽到這兒，同學們已迫不及待地拿出了茶具和茶葉。我的茶杯是白瓷制的，上面寫著一個“緣”字，我想這大概是“有緣千里來相會”的意思吧！我把卷縮成一團的茶葉拿出來，放在杯子里去打水。路上，我生嚼了一片葉子，苦中帶甜。被水沖開的茶葉漸漸舒展開來，無色的水在一瞬間變成了綠色，突然從茶杯里飄來一陣清香。
我呷了一口茶，苦甘交加，回味無窮。同學聚會飲茶，親人團聚飲茶，朋友約會飲茶。人們的生活已離不開茶了。
這周六就要迎來谷雨節(jié)氣，所以今天老師讓我們在課堂上泡茶、品茶！
茶葉靜靜地躺在杯底，我凝視著茶葉，它跟針尖一樣尖，有點灰綠色。我拿起一片茶葉用手指感受它的外形，發(fā)現它并不光滑甚至還有些粗糙。我又把茶葉放到鼻子前聞了聞，還真有一種清香味，讓人神清氣爽的感覺。
很快，陳老師把水倒進了杯子。我看到陳老師倒入開水的時候，不是一次把杯子倒?jié)M，而是分了三次倒了杯子的七分滿。后來我才知道：茶倒七分滿，留下三分是人情。開水沖泡的時候，茶葉像淘氣的孩子四處逃散。水漸漸平靜下來，茶葉們也安靜地漂浮在水面。我湊近杯口一看，發(fā)現水面還冒著小泡泡，原來是茶葉正在喝水呢。喝飽水的茶葉們有的徑直往下墜；有的在水中練習花式游泳，好不頑皮！過了好一會兒，茶葉寶寶們全部沉到水杯底酣然入睡了。
這時，我端起泡好茶的杯子看了又看，聞了又聞，對旁邊的江加松說：你覺得好喝嗎？他沒有回答我。我出于好奇，喝了一小口，咦，怎么有些微苦？不是說茶是健康飲料嗎？后來我又喝了幾口，發(fā)現跟我偶爾在家喝的有些一樣了，越來越好喝了，也更想喝了，不知不覺我竟然喝完了這杯茶。
我不禁感嘆：品茶真是一種享受呀!
一杯茶，常常令人回味無窮：也許入口時是甜的，后又成了苦的；也許清淡無味；也許有淡淡的苦味一杯茶，不同的人能嘗出不同的味道，更能嘗出生活的味道。
昨晚，看見外公茶杯里的那杯桂花茶，我不禁也想起了那一杯來自寶島臺灣的桂花茶。
那是在一個星期天晚上發(fā)生的事：我來到語文周老師家里上課，沒想到，那一天我不僅學習了課內的內容，更品悟到了茶的內涵。
周日晚上來到周老師家里，進門便聞到了桂花茶的清香，我不禁朝桂花茶香味的起源地看去：噢，原來是老師在品茶呀！我并未再多想，只是徑直朝另一張書桌走去，準備上課的用品，收斂了自己的心思。
不一會兒，周老師便走過來了。今天似乎是寫景的文章？現代文那應該不算太難。我看著周老師的動作，不僅如此想到。
大約10分鐘之后，我開始做閱讀題，周老師也去做別的事了。又是20分鐘，周圍靜得出奇，只聽見我的筆在紙上移動、均勻的呼吸聲與老師家人偶爾傳來的自言自語聲。此時，周老師端著一杯臺灣桂花茶走了進來，輕輕放到我桌上，又靜悄悄地出去了。
我看了看那杯桂花茶：茶葉被放在一個袋子里明顯的臺灣風味，茶葉似乎是金黃的，但茶泡出來卻是奪人心魄的暗紅色，那金黃點點的茶葉也在透明的袋中發(fā)出光芒，似乎將茶鍍上了一層金光，將茶炫出了詩意。那茬看上去雖好似沒什么非常特別的地方，但桂花茶那濃郁的香氣卻引起了我的注意。無需將鼻子湊近茶杯，只在一、二米之外就會被香氣所籠罩，若再將鼻子湊近茶杯，拿著香氣簡直就是要令鼻子罷工了！連呼吸都變得困難起來。
雖然不怎么會品茶，但色、香、味卻是知道的，現在色已觀，香已聞，獨獨味未品，自然，我捧起了茶杯，將茶緩緩送入口中
想到這里，我的思緒停了一下：誰能想到那有著濃郁香氣的桂花茶竟如此苦澀！
或許，人生中的一些事、一些人就像這桂花茶一般：聞起來、看起來甜，品嘗時、回味時竟是苦的。一杯桂花茶，并不能改變什么，但它卻讓我懂得了人生真諦這座冰山中的一角苦與甜不一定有明顯的分別，或許他會摻雜在一起，但無論苦或甜，人生不可能完美，也不可能悲慘到沒有甜。甜和苦，只是自己的感覺；甜和苦，只是桂花茶的獨特之處；甜和苦，只是人生的一部分。
“耶”，是哪里傳來的響聲呢？原來是401班第一屆“品茗大會”開幕了，張老師給我們講了許多關于茶的故事。說到這兒你可能納悶了：不是“品茗大會”嗎？和茶有什么關系呢？別急，聽我慢慢道來。
原來，在古代，“品茗”就是“品茶”的意思。張老師邊說邊寫板書：“我們要知茶，觀察茶，泡茶，品茶，悟茶。”“接下來，我們有請今天的主角和它的小主人程楊閃亮登場！”程楊大步流星地跨上講臺，說道：“這是我家鄉(xiāng)的特產，信陽毛尖，物如其名，它的頭是尖尖的哦，它還有清熱解毒的功效呢！”說完，程陽就拿著信陽毛尖小心翼翼地走下了講臺。我發(fā)現信陽毛尖不僅尖，而且還有一個特點：尖頭是顏色最淺的地方，越往下顏色越深。我聞了聞，哇，在苦澀中帶著一絲絲清香，讓人頓時心曠神怡。
開始泡茶了，張老師拿出了一個熱水壺對我們說：“泡信陽毛尖最好是80攝氏度的開水，所以我提前準備了?！睆埨蠋熡帜贸鲆粋€茶壺，放入信陽毛尖，倒入開水，張老師邊泡邊對我們說：“這個水可不是一般的水，這是我千里迢迢從龍井那里取來的山泉水！”“哇—”教室里發(fā)出一片贊嘆聲。在這時，茶壺里的信陽毛尖猶如一只只可愛的小蝌蚪在水里游來游去，水倒好后，信陽毛尖又像一根根冰錐倒立在水上，過了一會，信陽毛尖舒展開來了，好像鐵扇公主的芭蕉扇。
到了我們最愛的品茶環(huán)節(jié)了，張老師選出7位同學來作為首批“品茶官”，其中就有我，我在心里偷偷地笑。老師倒好茶，讓我們先聞一聞，再抿一小口，我照樣做了，一股清香頓時沁人心脾，當我咽下茶水的那一刻，感覺整個人都清新舒爽，之后老師又讓我們喝一大口，感覺整個味蕾都放松了，到喉嚨時，感覺跟有強力清潔劑似的，把喉嚨和胃徹底沖刷了一遍，啊！真舒服，茶水到了胃里，嘴巴里的茶香味也絲毫沒有散去，我不禁感嘆：啊，小小的茶葉竟有這么大的功效！
回到座位我想：連小小的茶葉都能散發(fā)出這么大的功效，何況我們人呢，盡管我們年紀小，但也要有遠大的志向！
茶，意寓惜今。
茶，道盡人間風花與雪月，然，夢之于乾，生之于坤。
茶有四味：淡、香、甜、潤。
聞之則心曠神怡，飲之則齒頰留香。
甘甜回味意無窮，飄飄欲仙樂飄縈。
品茶，第一口苦，第二口香，第三口甜人生亦如此，嘗盡天下苦處，到了一定的年紀，人上人不過，仍需要去領悟。
在這個速食快餐橫飛的塵世，茶已成為貨架上擺放的茶飲料。想要靜下心來，泡上一壺好茶，一個人悠閑地翻看一本閑書的日子。那已是一個人幾十年之后的事了。
停下在鍵盤上快速運動的手指，喝上一口茶飲料，腦中露出小時與長輩和自家泡的清茶，那縷愜意的笑容，拿起很久沒有動過的筆，抓住腦中閃過的詩意，寫下：繁塵華世，品得一茗，若游神川，輕靈婉約，世間真諦，茶中回味。紫青依世，炫彩奪目，朝沐夕浸，天見長虹，人若如茶。嘗出滋味，心中品味。
想起與外公學習的茶道，一個個精美的茶具，一道道繁雜的工序，突然覺得：茶，是精貴的。韓信點兵、關公巡城、鳳凰三點頭想起外公熟悉的手法，猛然覺得一股兒熱的茶味直直縈繞在我鼻間，在我心頭。
外公說過：茶，是有靈性的。每一道茶，茶味悠長；其味，不能品盡；茶中真理，得其一二，便是受用無窮。天下之茶甚廣，不得伯樂者多矣。每一種茶都需要能夠懂它的人去品！茶道之精深，如品人生。人活于世，七分未知，旅途甚遠，知音難覓。就像茶一樣，人總是很難遇到懂自己的人，那就是知己。不過，一切，緣分在安排。
習慣了茶飲料的甜膩，倒有些想念熱水泡茶的味道。小時，看外公喝茶，慢悠悠的，我上前去，自個倒了一杯，一股兒全咽下去了。對此，外公總用手背輕敲我的頭，笑罵：丫頭，牛飲可品不出茶味。得含著，慢慢咽。那時也小，不懂什么是茶味，急急跑到外婆那去告狀，又哭又鬧，外婆給了兩顆糖，才消停。
長大后，到不常與外公親近，偶爾去，外公依舊在小院里，躺在搖椅上，身旁有著一個小桌，放著他心愛的茶具，小爐上，水壺的水在咕咕地冒著熱氣。看見我，笑著：丫頭，你來了，嘗嘗你外公我的手藝。此時，不像小時那般牛飲，端起小杯，輕嘬了口，閉上眼睛，享受著茶味在口中漫延，沁至心肺，舒緩身心。再睜眼時，依舊是外公的笑，喲，丫頭，有進步?。凡枇?。呵呵
外公，最愛的茶是云霧雪芽，他說，那茶很像他的一生。外公找到他懂得茶，和懂他的茶。
我卻還在茶飲料的世界里游蕩。
電視上曾有句廣告語：品茶香，知茶趣，蓋不住的香就是XXX鐵觀音茶。我心底有些難過：中國近千年的茶文化難道就要被這些成品茶飲料給淹沒了嗎？當人們都習慣了那甜膩的味道，誰還會記得那縷恬淡的清香呢？
品茶香，知茶趣：品的是茶葉在熱水中舒緩的香，知的是茶在尋找懂它的人的趣。否則又與怎能稱之為茶！
這時，我仿佛聽到了茶悲哀的哭聲
茶，聽到這個字，許多文化人士就仿佛聞到了茶的清香，品茶，也是有講究滴！我也是品過才知道哩！
今天上午，我在家里拿茶葉準備泡茶，我泡了兩杯，一杯是鼎鼎大名的西湖龍井，另一杯則是沒有知名度的茶葉。
剛剛把茶葉放進杯子里時，它們猶如一只只膽小的小蟲子蜷縮在一起，一動也不動。但是熱水一與它們接觸，它們就像上了發(fā)條一樣，在水中翩翩翩起舞、自由飛翔，與剛才那副可憐樣截然不同。這時，那些茶葉好像變得膽大了起來，伸出葉子，伸展開來。待水靜止不動后，茶葉大部分都沉到了水底，就像一堆水草；而那些還在水空中懸浮著的茶葉好似一條條活潑快樂的小青魚在水中游來游去，有時把頭露在水面，有時一頭鉆入水草叢中，消失不見了。
再聞一聞茶香，一股沁人心脾的香味令人回味無窮，沉浸在這陣陣的茶香之中。
回過頭來品一品，甘甜中還帶著一絲苦澀，吞下肚后還有一陣清香從嘴中散發(fā)而出。
此時，一個念頭從我腦中一閃而過：我們的人生不也是如此嗎，只有經歷了一番沸騰后才能散發(fā)出自己的燦爛輝煌！而那些即使先天沒有天賦、后天卻也經歷了一陣風雨，也是可以造出一番成就。但是那些很有天賦卻不去沸騰的人，不就是那蜷縮在一起的茶葉嗎，再好，也彌漫不出自己的芳香！
昨夜，一簾瀟雨滌盡了紛繁，我獨坐窗前，聽雨打閑窗，泡一杯馥郁芳香的茶，品評古人，笑嘆虧盈。回味那些如盞中茶般寧淡精彩的人生。
古琴聲穿越時空，穿過雨簾，在我耳畔錚錚響起，這曲子慷慨激昂，是《廣陵散》吧。于是我遙望另一個時空中的嵇康，宦海沉浮，雜亂無常，都不是他想要的，他只想用竹韻清風寫就自己精彩的一生。于是，洛陽城外，他用打鐵的忘我與古琴的清和淡雅覓到一份自己想要的人生。我將茶盞微微打開，一陣茶香氣向我飄來，這茶，應該是黃山毛峰，黃山毛峰非黃山水不能出現白蓮景觀，這種清高寧淡，像極了他。
寒塘鶴影，冷月花魂，他在梅樹下吟誦“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”他不知他這一吟便吟絕了千古，他是林逋，“逋”是避世隱居的意思，我不只是這字為他而生，還是他為這字而存，或是命運最早埋下的伏筆，只知每每看到這個字時，都會想到那個一生梅妻鶴子的他。他一不凡的姿態(tài)守護著自己的夢。千年之后，我們依然望見他站在梅樹下看鶴輕舞的樣子，月華如霜，打在他那月白色的長衫上，歲月便在那一刻靜止了。我將茶小啜一口，緩緩下咽，是鐵觀音。鐵觀音沖泡七次仍有余香，歲月走過如斯漫長的千年，卻未滌去他的雅韻幽香。
我走在桃林中，吟誦“桃之夭夭灼灼其華”這從《詩經》里走出的句子，竟然夢回明朝。明朝的桃花要開的美麗些，唐寅倚在桃樹下舉杯暢飲，我被眼前景熏得醉了，竟以為自己是闖入桃花源的武陵漁人。他閑來寫就青山賣，坐看云卷云舒，詩書畫就花此生相伴，富貴榮華與我何干？“不愿鞠躬車馬前，但愿老死花酒間”“別人笑我忒瘋癲，我笑世人看不穿，不見武陵豪杰墓，無花無酒鋤作田”唐寅如是說。我輕吟盞中茶，然后讓茶慢慢流至舌根，就這樣細細的品著，這茶幽香鮮雅，是碧螺春茶，我愛極了碧螺春，喜歡那份淡淡的幽香，喜歡那個浪漫的碧螺姑娘與阿祥的浪漫傳說。唐寅，在桃林中一切都是閑淡適從的，落英繽紛下是屬于他的浪漫與精彩。
我放下茶杯，笑嘆繁華幾虧盈，一片冰心為此生，且愿尋得一份屬于自己的安逸，聽窗外雨聲，仿佛世事紛雜早與我無關，我，只是想他們一樣，是一個世外之人。
幼兒教師教育網精選欄目推選：“年代的作文”。
在校園生活中大家應該都有過寫作文的經歷吧，多寫作文可以提高我們的想象力，讓思維更加活躍，多練習寫作，有利于知識儲備，提高學習能力。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？為此，你可能需要看看“關于年代的作文”，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。
時間帶著歷史的滄桑浩浩蕩蕩的走過，素娥的清輝，冰鏡的輪回，在唐宋煙塵的飄渺中成了永恒的篇章。陶淵明歸田隱逸的淡泊，王勃落霞與孤鶩齊飛的壯美，李白對酒當歌的豪氣，柳永楊柳岸，曉風殘月的佳篇這種種情愫都給后人留下最刻骨銘心的震撼，有戰(zhàn)亂的喧囂，田園的祥和，有英雄馳騁亂世的氣魄，有人間兒女情長的纏綿。歷史鑄就的記憶在我們每一次的體驗和回味中，刻畫出烽火熏染的最古老的年代，帶著被時間淘洗的愛與恨彰顯成永恒。
秦時明月寂寥的掛在夜空，帶著些花自飄零水自流的哀愁，在那烽火漫天的年代，我們體會到的只有孤鴻號外野，翔鳥鳴北林的憂慮，望影倏不見，煙波杳悠悠的別離，那些亂世中的筆觸，傳達出人們生死前的氣魄，戰(zhàn)亂里的悸動，然而也不乏對自然真摯的熱愛。
張若虛刻畫出春江潮水連海平，海上明月共潮生的唯美，陶淵明不乏采菊東籬下，悠然見南山的閑暇，王維依然描繪著漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝的淡雅，這傳達出的種種詩情畫意，透露著自然的清新，田園的淳樸，人性的至美。
年代依然喧囂著前行，人們依然感觸著生命，譜寫著離歌，體會著自然，項羽烏江自刎的好裝，蘇軾千里嬋娟的絕美，李白與月共酌的灑脫都在年代的煙塵中成為不可磨滅的篇章。
在那些年少輕狂的日子里，我們?yōu)槲覀兊那啻焊冻鲞^代價，漸漸地沉默。
青春不吝辭藻和感悟，當時寫下的每個句子都是發(fā)自肺腑的，在艱難的條件下，各種念頭油然而生。
我們許下過許多諾言，好似過往煙云，那是一道明媚的憂傷。
在看到那張觸目驚心的考卷后，我發(fā)誓要刻苦學習，不再任性，不再貪玩，我會把所有的心思都會用在學習上。
當我含著淚的時候，就已經明白了所有的躊躇滿志和神采飛揚早在最初就指向了一個相反的方向，此時的眼淚是無情的，因為分數從來都不會廉價，分數與付出是成正比的，就在我揮霍青春的時候，我何曾想過近在咫尺的失敗，因為任性地以為青春要好好過，按照自己有些無知和懵懂的想法。
我一度任性地想有所表現，不顧自己是否積累了足夠的經驗和能力，只是不想輸給一些人，想證明自己。于是，我任性地捧著書復習到深夜，只為取得一個好成績；去買各種輔導書，只想比別人多做一點；在體育館里咬牙跑了六圈，只為了能在測試中跑在前列。
但是，這些任性最后還是被眼淚吞噬，我沒有想過以前所浪費的時間再也無法彌補了。學習是要靠一點一滴積累的，要靠平時的努力，才會有水滴石穿的那一天。鍛煉也需要持之以恒的堅持，才能不斷超越自己的極限。
我沉默了，但我也終于明白了，在青春的年代里，那更像是一場華麗的旅行。當你疲憊時，你才會真正地尋找自己的目的地。而當你品嘗到失敗的滋味后，才知道要怎樣好好學習。
那年，我在青春的故事里找到了人生的方向，我要向前走，我要勤奮學習，不在任性。
因為，明天，一切燦爛。
1937年8月28日，日本忽然轟炸上?；疖嚹险?。那一瞬間，房屋倒塌，車毀人亡，天橋中斷裂，一片散亂，到處彌漫著硝煙。
畫面中有個大約三四歲的小男孩，只見他的衣服襤褸不堪，癱坐在地上，遍體鱗傷。邊哭邊喊：爸爸!媽媽!你們在哪里啊!他無助的坐在冰冷的地上，號啕大哭，想著剛才的一幕幕，父母把他推出去，而自己卻被炸得粉身碎骨。他盯著那片廢墟，多么但愿爸爸和媽媽能夠站起來再和他說幾句話啊!可那永遠只是幻想，他的父母已經不能再站起來了。
就這樣，他過著饑寒交迫的日子，整天風餐露宿，沿街乞討，此刻多么但愿有一位好心人可以容他啊!這樣的苦難經歷給他幼小的心靈留下了暗影，永遠抹不掉的暗影。
戰(zhàn)火中的人們啊，侵略者們，你們也有父母，為什么不為了父母、親人而和平呢?為了戰(zhàn)火中的孩子，去爭取吧，也許有一天，你的孩子也變成了戰(zhàn)火中的兒童，你們會怎樣?
我們祈禱，我們期盼，能讓戰(zhàn)火中的兒童重拾笑臉，能讓和平之神永駐人間。
鮮花和成千上萬棵樹在東方的夜晚盛開。吹下來，星星如雨。寶馬雕花車遍地都是。瀟峰的聲音，玉壺變亮，魚龍徹夜起舞。飛蛾雪和金色的光芒，笑聲和香味。千百度的找他，突然回頭一看，那人就在那里，燈光昏暗..."
白癡，小姐，那段浪漫的時光...
在風中-美麗的相遇。
很小的時候就很熟悉張海迪的故事。但是，我總覺得她的故事很遙遠，仿佛是一個古老的傳說。
很小的時候就學會了抱怨，抱怨自己為什么生來就是神童。還是億萬富翁的女兒？就這樣，我一直在抱怨上帝的不公。
到了某一年，已經進入深秋。天空一如既往的空曠。秋風之下，掛在枝頭的孤獨落葉徘徊了許久，終于，悄然落下。落葉注定要回到它們的根部。
漫步到一條小河，河水細細流淌。河的前面是一個女孩。瘦弱的身體倚在輪椅上，長發(fā)輕輕飄動，無限安靜。
這樣的背景，這樣的畫面，勾起了絲絲的同情和憐憫。
她似乎注意到了什么，突然轉過身來。讓我驚訝的是她臉上如花的笑容，像太陽一樣燦爛。在我的記憶中，人們的臉上總是帶著一絲悲傷，尤其是在秋天這個多愁善感的季節(jié)。此時她的笑容是那么純真無邪，毫無防備，這無疑是這悲秋里一道美麗的風景線。
漸漸反應過來，我問起她的過去。她略微猶豫了一下，但還是慢慢地說了起來。
世界變得很安靜，寂靜中可以聽到水分子相互摩擦的聲音。她的話溫柔而有磁性。很長一段時間，我完全沉浸在故事里，深深陶醉。
秋風依舊輕輕飄著。
花香——朦朧感。
說起往事，她的眼神里總是流露出無法掩飾的落寞，深褐色的瞳孔像做噩夢。這種記憶真的讓人心碎。我開始后悔問這件事，因為她的表情很痛苦。我抬起手，試著用手指觸摸它，以去除眉毛上淡淡的悲傷。
她答應陪我散步。于是，我推著輪椅，默默地，走過一條小徑。UFO是否會被蹭到肩膀上，給這幅安靜的畫增添了幾首詩。
突然，在路邊，我們看到一朵紫色的花盛開了。在這樣一個寒冷的季節(jié)，這些花孤獨而單薄，卻依然孜孜不倦地給人送花。就像她一樣。
抬頭再次端詳她的臉，完全沒有落寞的神色。依然是陽光燦爛的笑容，給人溫暖。但是把痛苦留在心里。世界上應該有這么一個執(zhí)著的人。她就像一個天使。
甜的聞起來像說話，甜的嘗起來像說話。頑強的生命力總讓人覺得，即使在最寒冷最黑暗的時刻，總會有溫暖明亮的黎明。
雪絨花——我的心在飛翔。
當太陽落山時，最后的晚霞被吝嗇地帶走了。
但是我們停了很久，不想離開。說實話，我已經愛上了和她獨處的感覺，特別的魅力。
我不知道它從哪里來，也不知道它從哪里來。我們隱約聽到了雪絨花的旋律。委婉悠長，帶著一絲詩畫氣息，一下子飄進了我的心里。音樂朦朧，真假難辨，但確實存在。這是一種無與倫比的美妙感覺。
閉上眼睛，深深享受。我好像看到一大片雪絨花在飛?；▍仓校撬幕?..夢幻般的天堂。
月光——無聲的離別。
深夜，我和她告別，回家了。
過了今天，我突然意識到上帝總是公平的。在人生的每一個時期，都會有它獨特的色彩?？嘁埠锰鹨埠?，上帝一定有他的計劃。你從來都不是最壞的。我們唯一能做的就是微笑著面對一切。因為不管他是誰，他總是快樂的。
我回頭，看著月光傾瀉而下，散落在地上，幽幽地。
在月光下，我驚訝地看到冷風的單薄背影。是她。她搖著輪椅，直視前方，慢慢地開著車。地上有兩筆的痕跡。
我看著她離去，直到她的身影融化在茫茫夜色中。她奮力向前，卻不知道身后的眼睛里有那么多淚水。
我覺得我更感激她。我感謝她的力量。正因為如此，我才真正明白了人生的真諦。
不知道怎么了，我們這個年代很容易發(fā)生爆炸。我們這個年代可以說是“爆炸的年代”為什么這么說呢？大家聽我慢慢地講來。
早上，我去上課的時候。剛走到半路上，忽然聽到后面?zhèn)鱽硪魂図懧?，把我嚇了一跳。原來是我后面馬路上的一輛汽車的輪子發(fā)生了爆炸。我想，幸好沒炸到我。我趕緊向學校走去，我剛從一家未開門的商店的門走過時，商店里面的一個微波爐發(fā)生了爆炸，商店里的玻璃門，和那些玻璃窗被炸到飛出來，把我的手臂劃傷了，血出手臂上直流出來。我趕緊拿出祖?zhèn)鞯闹寡`藥，涂在傷口上，一會兒的時間，血不流了，我的手臂沒事了。我看了看手表，時間不早了，我要快去學校才行。在我走到學校門前的十字路口時，忽然有一輛摩托車發(fā)生了爆炸，把放在那臺車上的頭盔被炸到向我這里飛來，我被那個頭盔摔到頭暈沉沉的，分不清東南西北。我在朦朧的意識里，好不容易走到了學校。
到了放學的時候，我剛走出學校。忽然，我身旁的一輛自行車爆炸了。把我炸得向后飛了1米遠，然后摔倒在地上。等我從地上爬起來的時候，已經是摔得腿都流血了。我趕緊拿出祖?zhèn)鞯闹寡`藥，等我止好了腿上的血之后。我趕緊用劉翔那百米沖欄的速度跑回家，可等我回到離家附近的紅綠燈旁，因為線路問題，紅綠燈發(fā)生了爆炸。我被炸得摔在地上無力爬起。等我爬起的時候，我已渾身是傷。我回到家里已經要上課了。
等我匆忙地趕到學校時，本以為沒事了，就到廁所去小便一下。誰知我剛走進廁所，廁所里的那個馬桶爆炸，炸得我渾身都是屎。害得沒有一個同學愿意接近我，連老師也不敢走。
好不容易等到放學，我本想快快回到家里洗個澡。可是等我回到家里，因為自來水廠發(fā)生了爆炸要停水3天。這下慘了，我這渾身屎臭味，我怎么挨3天啊？我趕緊到離家不遠的小溪邊打桶水回家洗澡。當我洗完澡時，我頓時覺得渾身都舒服了?？墒请姀S忽然發(fā)生了爆炸，我們這里要停電3天。我的媽啊，現在是晚上，沒電怎么做作業(yè)??？父親拿出了手電筒讓我做完作業(yè)。可是，在我剛做完作業(yè)時，手電筒發(fā)生了爆炸。把我炸得摔在地上，頭上的血直流了出來。我馬上把祖?zhèn)髦寡`藥，涂在傷口上。血止了，我無奈地躺到床上睡覺，心里想著明天又可能有什么樣的事要發(fā)生，希望自己能頂得住。
又停水又停電，家里是無法待久了，總要到外面去吧！而外面又很危險，處處爆炸。可是不出去也不行啊，買東西要到外面吧？上學要到外面吧？干什么東西是不在外面的呢？可是，外面什么東西都會爆炸。即使你有銅皮鐵骨，你也頂不住。
“信小呆”憑仗自己的好運成為人人艷羨的錦鯉，蕭紅決心滿滿地具有自己的黃金年代。但他人的東西永久只做參閱。身處這個年代的我也要有自己的人生目標。
身處這個年代的我，要學會傾聽心的聲響。最恐懼的事并不是未來有多悠遠，有多困難，有多艱苦。而是不知道自己想要的究竟是什么。心里沒有想具有的未來，便覺得未來一片漆黑，不知從何處開端斗爭，無所事事?？蓪嶋H上并不是沒有愿望，僅僅看不清所欲何為。人有所惡就會有所欲。有人對我說自己對什么都無所謂，才無所事事。我給他列舉了一些很恐懼的未來，問他是否期望自己的未來是這樣，答案是否定的。想要自己厭煩的事不發(fā)生又何曾不是一種愿望？？傾聽心的聲響，問自己所求為何，心底的愿望就是斗爭的源泉。
身處這個年代的我，要學會對自己擔任。對自己的行為擔任，對自己的未來擔任。人的行為是受限的，一旦超出了極限就簡單對自己和他人形成損傷，所以三思而后行，為每一件事做好預備是很有必要的。周幽王為博佳人一笑“烽煙戲諸侯”，視規(guī)則為鋪排。最終弄丟了江山，為此支付沉痛的價值。待人接物，要清楚自己的一言一行會有什么結果，而自己是否做好承受的預備。
身處這個年代的我，要學會放松自己。這是一個競賽力極大的社會，咱們需求不斷斗爭，盡力才干讓自己不至于呆在社會的最底層。而人的承受能力是有限的。在競賽壓力如此大的社會，咱們并不一定能承受得起一切的負面心情，要學會時間短的放松自己，放空自己，承受新的陽光，才干更好的斗爭斗爭。
身處這個年代的我，要學會不忘初心。陶淵明獨愛花之正人——蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。在這個花天酒地的年代我要學會抵抗引誘，據守初心。生長是讓人更好的習慣這個社會，而不是讓人忘卻那顆如明鏡般的赤子之心。
身處這個年代的我，雖不能改造這個社會，但也不能被這個社會分配。
世界上最接近神圣的人死了，在世人的唏噓與淚水中溘然長逝，和平齒輪的紐樞停止了轉動，他的骨灰應散在橋上，散在路上，散在人的心上！
古往今來，英雄數不勝數，有一怒為紅顏屠盡天下人又何妨的豪情英雄，有利刃難解相思情，半樽涼灑空映月的思鄉(xiāng)英雄，有情長月合夢中思，渾身金甲莫敢懈的精忠英雄，更有舉世無雙，舉杯邀日的蓋世英雄。而我的英雄沒有一身紅血染天際，“手握日月摘星辰，世間無我這般人”的豪壯與寂寥。我卻更敬仰他的寬容、和平之心。
我推動著和平、和解的齒輪，使整個機器運轉，他若是盾，便永遠矗立于戰(zhàn)爭之前，若是一把劍，則揚眉破曉，劃破暗流涌動的不和。他的精神滲透我的皮膚，流入我的心，刺激我的眼淚，令我深深的感動與佩服他這難能可貴的精神。
我出生在南非一個偏僻的充滿種族歧視的村子里，從此天之子，最閃耀的繁星從此誕生。1943年，他用暴力來反對種族歧視，被罰入監(jiān)獄，整整27年躺在冰涼刺骨的地上，過著只能與月光相擁的日子，吃著非人吃的食物。終于他再也不用聽外面煩人的蟬聲了。出獄時，他說：“如果我不將怨恨與報復埋在身后，那么我跟待在監(jiān)獄里一樣?！彼究梢杂欣碛捎帽┝斫鉀Q種族歧視，可是，殘月下的日子，隨處蜇伏著裂縫的日子使他明白——和平勝于一切。
“人的心有兩個，一個是用來流血的，另一個是用來包容的?！彼x擇了包容，從此白人也開始包容黑人……他毅然投身到化解種族歧視的戰(zhàn)斗中，當中他忍住了握緊的拳頭，忍受了刺耳的冷嘲熱諷，忍辱負重、無限包容，和平之心不可動搖，如磐石一樣堅硬。
雪夜里，暴雨中，烈日下，狂風時，壯年心不動，壯年心不搖。霧蒙蒙，影蒙蒙，壯年心不蒙。壯年時為偉大，建千秋大業(yè)，連萬千“通道”，只為讓，人和處！
聯和國秘書長曾贊頌過他，說他不僅想化解種族歧視，使他自己在生活中昂頭驕傲地說自己是個黑人，更想令世界同胞們同呼吸一種空氣，同相擁一片藍天，你我不分你我。他被稱為世界第一個“總統(tǒng)”，“最偉大的黑人”對化解黑人被歧視的最重要之人——曼德拉。
少年時被囚后去掉所有怨恨，壯年時壯心不已，忍辱負重，歷盡難中難，終成人上人。我心目中的英雄，在地獄中點亮火光，在人心上鑄造橋梁，世界因你而閃耀，國旗因你而飄揚！
曼德拉你的骨灰終散人心，我的英雄，你似與我同在。
就是懂不了，為什么大人們可以把一些莫名其妙的事歪曲的理所應當。
大人們把現在我們的行為稱之為叛逆，
我們也理所應當地把現在的他們稱之為更年期。
小孩子的世界大人不懂，卻試圖弄懂，
大人們的世界小孩不懂，卻止不住好奇。
但不論大人還是小孩都把心門緊鎖，便形成了神秘，便出現了猜疑。
其實我們都一樣，只知道去猜想別人的內心，卻不愿把自己內心展示給他人的笨小孩。都滿心懷抱著一個不為人知的小秘密，直到它被自己遺忘……最在意的就因此而最易忘記。拿起筆，記下記憶，不過是為了等到寫完再無奈地撕毀，丟棄。
在十三歲的花季，找不到以往的信任。母女之間的溝壑看似簡單卻難以逾越。大人的一套理論早已爛熟于心，只是沒有實踐的打算。
錢的定義我不了解，地位對我不過是過眼云煙。我只想留下我的叛逆，留下我的回憶。
在這個叛逆的年代，找不到自己的天地。只知道我們的個性是被用來抹殺的，我們的義氣被稱之為胡鬧，我們的哥們只被當作輔助學習的工具，等到沒有利用價值再無情丟棄。
在大人眼中我們是永遠的小孩，服從成自然，
在我們心里，灌輸的思想告訴我們，大人們永遠沒有錯，小孩子能做的就只應有順從，不為別的，就因為他是你父母，你沒有選擇，叛逆的思想自行掩埋，不然受傷的會是所有人。
在沒有對比的環(huán)境中，沒有人會明白叛逆在離我們遠去，留下的是撕碎的稿紙和空白的回憶。
因為習慣成自然……
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幼兒教師教育網精選欄目推選：“年代的作文”。在校園生活中大家應該都有過寫作文的經歷吧，多寫作文可以提高我們的想象力，讓思維更加活躍，多練習寫作，有利于知識儲備，提高學習能力。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？為此，你可能需要看看“關于年代的作文”，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。...
讀書的時候班主任經常會布置一篇作文，經常寫作文也能提高我們藝術感。好的作文是值得被人們長期閱讀的，寫作毫無頭緒怎么辦呢？你可以讀一下幼兒教師教育網整理的關于農村的作文，供您參考，并請收藏本頁！...
和平的定義是什么？和平是使人類親同兄弟姐妹，共建美好的大家園基礎。讓我們舉起橄欖枝，和白鴿走遍世界的每個角落，保衛(wèi)和平!你有沒有想寫的關于呼吁和平的作文呢？以下是幼兒教師教育網小編收集整理的“呼吁和平的主題作文900字”，希望能為您提供更多的參考。...
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