有關(guān)描寫我的表妹作文1000字精選3篇

我的表妹作文。

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“我的表妹作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

描寫我的表妹作文 篇1

典典是我的小表妹，芳齡四歲，整天都是一幅“假小子”樣兒，不過(guò)，她可是我的超級(jí)模特！

化妝模特

是不是小姑娘都有臭美之心？

我笑著給典典說(shuō)：“典典，姐姐給你化妝，好不好？” “好！”典典激動(dòng)地大叫。小姨不讓我們亂動(dòng)她的化妝品，所以我和典典偷偷拿著化妝品躡手躡腳地躲進(jìn)臥室“作案”，小姨在隔壁書房上網(wǎng)，對(duì)我和典典的秘密行動(dòng)渾然不知。

開(kāi)始化妝了，我先給典典畫了一個(gè)純紫眼影，又在臉蛋上涂了濃郁的大紅色，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)抹粉底，又趕快把臉上沒(méi)有粉的地方抹滿厚厚的粉底。最后，涂上紅艷艷的口紅，而且比嘴唇大了一圈，看著有點(diǎn)像魔鬼。我壞壞地說(shuō)：“哇，比魔鬼還漂亮?！?/p>

我拉著笑成一朵魔鬼花兒的典典，讓她藏到我身后。對(duì)小姨說(shuō)：“小姨，我給你個(gè)驚喜！”

小姨笑笑：“沒(méi)問(wèn)題！”

“典典，出來(lái)吧！”

典典把她的魔鬼臉露出來(lái)，“啊！”小姨差點(diǎn)從椅子上跌到地上。

時(shí)裝模特

典典經(jīng)常到我家來(lái)玩兒，我就把她瑣定為我的時(shí)裝模特。

你看，我給典典穿上一件花短袖，酷酷的七分褲，戴上媽媽的太陽(yáng)帽——超大，挎上一個(gè)手繪帆布包，她扭著模特步，往前走了幾步，擺了個(gè)酷酷的造型?？︵?！耶——

脫掉，重來(lái)。

我把媽媽的大絲巾斜系在典典的左肩上，脖子戴上我從青海買的一根藏族風(fēng)格的大項(xiàng)鏈，頭上噴上啫喱水，抓成“雞窩”，戴上黑黑的大墨鏡，簡(jiǎn)直一位印度俏女郎?？︵辏K——

“卷土”重來(lái)……

我是天才的設(shè)計(jì)師，她是無(wú)與倫比的模特，多么完美的搭檔??！

作文模特

典典過(guò)了三歲，經(jīng)常語(yǔ)出驚人，笑料不斷。所以，當(dāng)之無(wú)愧成了我的作文模特。

《小表妹典典》我寫她，超級(jí)可愛(ài)、頑皮；《尋人啟事》我寫她好動(dòng)、逗人的特點(diǎn)；《磨蹭三個(gè)代表》寫她磨磨蹭蹭、拖拖拉拉。

前些陣子，大家狂買張悟本寫的《把吃出來(lái)的病吃回去》。我家自然不例外，某日，典典到我家來(lái)，發(fā)現(xiàn)了這本書，如獲至寶，樂(lè)顛顛地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我看過(guò)《把吃進(jìn)去的病吐出來(lái)》！”哈哈哈！這不，又給我制造了作文素材。

典典，我的小小專用模特兒，就像一顆“開(kāi)心果”，嘎嘣，嘎嘣，脆！

描寫我的表妹作文 篇2

每當(dāng)星期六，我總要到姥姥家去，姥姥家有姥爺、姥姥、三 舅、三舅媽、二舅、老舅也常來(lái)。在這些人當(dāng)中，我最喜歡的還是 我的小妹妹—張曉旭。

嘵旭是我三舅的孩子，盡管她才一歲零四個(gè)月，但是她那一 些可愛(ài)的動(dòng)態(tài)好像同她的歲數(shù)很不相稱。（勵(lì)志的句子 djz525.com）

盡管，她說(shuō)話還咿咿呀呀的不情楚，走起路來(lái)還搖搖擺擺的 不大穩(wěn)當(dāng)，但是，她的故事可多可多呢！

記得有一次，星期日，家里的其他人都上班去了，只有姥姥、 我和小妹妹三個(gè)人在家，中午，姥姥到廚房去做午飯，我正在聚 精會(huì)神地寫著作業(yè)。這時(shí)屋子里靜悄悄的，我覺(jué)得很奇怪，猛地 ―抬頭，看見(jiàn)小妹妹正趁我和姥姥不注意，偷偷地爬上沙發(fā)?！八?想干什么？”我心里想著。原來(lái)，她在沙發(fā)上站了起來(lái)，扒在寫字 臺(tái)上，吃力地拿過(guò)姥姥的小手表，貼在耳朵上，歪著腦袋，瞇著眼 睛，一聲不響地聽(tīng)著“嗒嗒”的表聲。這與她往日總是跑來(lái)跑去不停歇的行為形成了鮮明的對(duì)比。這時(shí)，姥姥似乎察覺(jué)到了屋內(nèi)的 寂靜，在廚房喊道：“曉旭，你動(dòng)我什么呢？ ”說(shuō)著，便走了過(guò)來(lái)。曉 旭聽(tīng)見(jiàn)了，連忙放下表，一出溜，躺在沙發(fā)上，瞇縫著眼睛假裝睡 覺(jué)。看到她這副模洋，我不禁“撲哧”笑出了聲來(lái)。曉旭睜?zhēng)匝劬?對(duì)著姥姥小聲地說(shuō)：“聽(tīng)表，聽(tīng)表?！甭?tīng)她這么一說(shuō)，姥姥也笑出聲 來(lái)。

曉旭不僅淘氣，而且很有心計(jì)。

每天早晨，姥爺都要做健身操，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。在姥爺做的操中 有一節(jié)是腰部運(yùn)動(dòng)，是兩手叉腰左右搖晃的動(dòng)作。曉旭看見(jiàn)了， 也跟著學(xué)他兩手叉腰，左右搖晃起來(lái)。晚上，大家都下班回了 家，她就在大家面前做起腰部運(yùn)動(dòng)這節(jié)操來(lái)。邊做還邊說(shuō)著：“做 操，做操?！倍旱么蠹夜笮?，為她鼓掌，她害羞地跑到了三舅媽的懷里。

這些還不算什么，更逗人的還是那次在去幼兒園路上的一 件事。

聽(tīng)三舅媽說(shuō)，那天早晨，她抱著曉旭上幼兒園。那時(shí)正處冬 季，公路汽車上的人較多，但卻沒(méi)有一個(gè)人給三舅媽讓座。就在 這時(shí)，曉旭對(duì)著前面一個(gè)坐著的叔叔喊道“舅舅，舅舅。”這位叔 叔紅著臉站起來(lái)說(shuō)：“得了，咱們還是娘家人呢，坐下吧！”當(dāng)時(shí)， 全車人都大笑起來(lái)。你瞧她這個(gè)小人精“鬼點(diǎn)子”還不少呢！聽(tīng) 了這個(gè)故事，家里人都笑得前仰后合，還不住地夸著曉旭。曉旭 看到有這么多人笑，也跟著笑了起來(lái)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幼兒園生活，曉旭養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。 這天晚上，快吃晚飯了，我放下了桌子，她看見(jiàn)了就立刻把大椅 子和小椅子都放好了。坐在小椅子上，背著手等著吃飯。在吃飯 的過(guò)程中，圍嘴總是礙事，她便一手按著圍嘴，一手吃飯。她吃完 了一碗飯后，三舅媽看見(jiàn)了就問(wèn)道：“誰(shuí)還吃飯？”曉旭連忙舉起 了自己的右手。大家見(jiàn)了她的動(dòng)作，都夸她：“嘵旭上幼兒園才幾 天，就學(xué)得這樣好.真棒！”嘵旭聽(tīng)見(jiàn)了，也跟著說(shuō)：“曉旭真棒?！?/p>

我的小妹妹就是這樣，淘氣，可愛(ài)，而又有心計(jì)，你說(shuō)她多逗 人呀！

星期一了，我要上學(xué)了.我走的時(shí)候還沒(méi)忘記她那紅紅的小 臉，可愛(ài)的睡覺(jué)姿態(tài)，我真有點(diǎn)兒舍不得離開(kāi)她。哎！再見(jiàn)吧，小 妹妹，我得走了，不然我上學(xué)就要遲到了，再見(jiàn)吧！周六再回來(lái)看你，那時(shí)你將會(huì)是什么樣子呢？又會(huì)有多少新的故事呢？

描寫我的表妹作文 篇3

一個(gè)活脫脫的小精靈，一個(gè)快樂(lè)的天使，一個(gè)小精豆，她正是我的妹妹——蘇穎心。

(一)驚

一天下午，我們睡覺(jué)起床后，床上亂得一團(tuán)糟，而卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)去收拾收拾，來(lái)來(lái)去去，唯獨(dú)這位充滿靈氣的小姑娘左看看右看看，一聲不吭的爬上床，她揮舞著幼小的胳膊，將一團(tuán)被子先拉出左邊的一個(gè)角，再拉出右邊的一個(gè)角，最后再鋪平。

只見(jiàn)她左邊一折，右邊一折，前邊一折，后邊一折，兩邊一對(duì)折，一床1.8×2米的被子就疊好了。簡(jiǎn)直驚人，4歲的一個(gè)小朋友，竟然能疊這樣一床大被子！真是“不‘鳴’則已一‘鳴’驚人”。

(二)顫

那天下午，晴空萬(wàn)里，老天爺像似開(kāi)玩笑，突然間，烏云密布，大雨瞬間傾盆而瀉，窗外朦朦朧朧，好似一張水簾，晶瑩剔透。片刻之間，又停了下來(lái)，真是“六月的暴雨——一陣兒”。

媽媽正在家里上課，妹妹自己十分無(wú)聊，東晃晃，西晃晃。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有了聲響，看看大臥室，空無(wú)一人，看看琴房，沒(méi)有她那活潑的身影，再看看客廳，也沒(méi)有，那她會(huì)去哪里呢？我的心中有了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

我打開(kāi)廁所門一看，天啊，她竟然自己站著小凳子，正在洗她的小舞蹈鞋！

只見(jiàn)她左手拿著鞋，右手拿著刷子，沾著肥皂水，往鞋上刷呀刷……

“蘇穎心！”她好像受了驚像做錯(cuò)了什么事似的，回頭尷尬的沖我笑了笑，那一瞬間，我心中十分顫動(dòng)，一個(gè)4歲的小孩子，竟然能做出這種讓人難以置信的事情！

“你在干什么呀？”

“我在刷我的小舞蹈鞋。”

我的心中微微一顫，這樣一個(gè)“小人兒”，竟然這么勤快，做出連了我們也難以做到的事情。

“寶貝兒，你太小了，先放那兒吧，等一會(huì)兒我給你洗。”

“馬上就洗完啦！自己的事情要自己做！”聽(tīng)著妹妹那像熱鍋炒豆子――干脆利索的話，我的心中再次微微一顫，真是“貌不驚人，語(yǔ)驚人”呀。

(三)暖

妹妹的到來(lái)，不僅讓我們又驚又顫，而且還讓我們家里充滿了溫暖。

每天媽媽上課的時(shí)候，總能看見(jiàn)人小鬼大的妹妹迅速搬來(lái)凳子奶聲奶氣的說(shuō)，“姑姑，坐。”這一舉動(dòng)，讓人心中翻江倒海；這一舉動(dòng)，讓人心中涌上一股暖流，這一舉動(dòng)，讓媽媽臉上樂(lè)開(kāi)了花。每天媽媽上完課，還是她第一個(gè)跑上去，用自己弱小的拳頭，給媽媽捶背，當(dāng)你扭頭用驚奇的眼光看著她時(shí)，她都會(huì)不好意思的抿抿嘴一笑，那可愛(ài)的，善解人意的面龐讓人忍俊不禁。

這一件件微不足道的小事，讓人大吃一驚；這一件件微不足道的小事，讓人心頭微微一顫；這微不足道的小事，讓人心中涌上一股暖流！這就是我可愛(ài)的精靈小妹。

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每個(gè)人都應(yīng)該有一些寫作文的經(jīng)驗(yàn)，作文，可以鍛煉想象力，洞察力，通過(guò)積累更多的詞匯，我們可以輕松地寫作文，并加快速度。作文的難點(diǎn)在哪里？在此，你不妨閱讀一下描寫我的校園的作文，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

描寫我的校園的作文【篇1】

同學(xué)們好！我是今天的小導(dǎo)游，由我來(lái)帶著大家參觀我們既美麗又可愛(ài)的校園。

走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是花香飄逸的花壇。花壇中開(kāi)滿了五顏六色的花朵∶紅得像燃燒的烈火，粉的似淡淡的云霞，紫的如水靈靈的葡萄，藍(lán)的似清澈的河水，黃的如金燦燦的小麥白的像晶瑩剔透的雪花……真是美麗極了！花壇的左邊是兩棵日本雪櫻，花雖說(shuō)開(kāi)得少，但姿態(tài)卻各不相同，有的還是花骨朵兒，顯得十分嬌小玲瓏，有的只綻開(kāi)了兩三片，好像有些害羞呢，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，好像迫不及待的想讓人看看自己。

校園的東邊種滿了清秀挺拔的樹(shù)木。有廣玉蘭、紅楓、核桃樹(shù)、楊樹(shù)、水杉、柏樹(shù)，青松……春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小樹(shù)都長(zhǎng)出了碧綠色的嫩芽，把校園裝點(diǎn)得格外美麗。

校園的西邊是寬闊而有吵鬧的操場(chǎng)。清晨，我們嚴(yán)肅的站在升旗臺(tái)下，聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，看著紅旗冉冉升起，心中感到無(wú)比的驕傲自豪。上課時(shí)間，操場(chǎng)萬(wàn)籟俱寂，只有一兩只鳥(niǎo)在操場(chǎng)上休息。下課了，同學(xué)們沖出教室，在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、打籃球……到了特定的休息時(shí)間，大家就聚在一起玩游戲。你瞧！一只“老鷹”正在捉著“小雞”呢，但“小雞”太聰明，總是躲過(guò)“老鷹”的追捕。操場(chǎng)真是令人神往?。?/p>

校園的北邊，是一棟長(zhǎng)方形的教學(xué)樓。右邊四層是老師的辦公室，中間四層是18個(gè)教室。每個(gè)教室寬敞、明亮，桌椅擺得整整齊齊，黑板擦的十分明亮。我們?cè)诮淌依镒x書、做實(shí)驗(yàn)，可有趣了！

教學(xué)樓的旁邊是一條清澈見(jiàn)底的池塘。池里有幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，他們?cè)谒镒杂勺栽诘劓覒蛲嫠＃河械脑诖蹬菖?，有的在踢皮球，還有的在捉迷藏，

開(kāi)心極了！下課時(shí)間，同學(xué)們就在附近玩耍，給池塘增添了許多生趣。

六足園是我們學(xué)校的特色之一。六足園中有絲帶鳳蝶、玉帶鳳蝶、中華虎鳳蝶。下面我給大家介紹一下中華虎鳳蝶的資料：華虎鳳蝶分布于我國(guó)江蘇、浙江、安徽、江西、湖北、河南、陜西等地。中華虎鳳蝶體表及膜質(zhì)翅上都被有鱗片和毛，身體為黑色，胸背及胸側(cè)生有濃密的棕色毛列，貼身的后翅外緣生著灰色羽絨狀毛叢?？谄魈鼗癁楹缥降泥?，不用時(shí)作螺旋狀卷曲。復(fù)眼發(fā)達(dá)。觸角未端膨大，呈棒狀。有兩對(duì)翅。在有黃色襯底的圓形前翅上，背表自前緣向后翅延伸著7根像虎斑一樣的'粗黑條紋。背表綴著黃、紅色新月斑，后翅有藍(lán)色圓斑的后翅。有凹進(jìn)的肛角與尖細(xì)的燕尾。中華虎鳳蝶喜歡生活在光線較強(qiáng)而濕度不太大的林緣地帶。飛翔能力不強(qiáng)。狹食性，經(jīng)常尋訪的蜜源植物主要有蒲公英、紫花地丁等植物，以及油菜花或蠶豆花蜜等。完全變態(tài)，年生一代，一生要經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)等四個(gè)階段。僅產(chǎn)卵于杜蘅等馬兜鈴科細(xì)辛屬的多年生敗花或無(wú)花瓣類草本植物上。

中華虎鳳蝶是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也是我國(guó)獨(dú)有的一種野生蝶，由于其獨(dú)特性、像大熊貓一樣珍貴，被昆蟲(chóng)專家譽(yù)為“國(guó)寶”。其主要分布在長(zhǎng)江流域中下游地區(qū)，其中，南京是中華虎鳳蝶數(shù)量最多的地區(qū)。

聽(tīng)了我的介紹，你是不是更了解這種蝴蝶了呢？

作為學(xué)校的小主人，我們很歡迎大家來(lái)參觀呦！

描寫我的校園的作文【篇2】

校園，是我可愛(ài)的家。在我的校園里，有許許多多的故事，每當(dāng)我走到校園的時(shí)候，那一排排美麗的花兒就抬起了小小的頭，露出她那開(kāi)心的笑臉。

每天的笑容都是那么美麗，只要踏進(jìn)校門，一種莫名的好心情，便會(huì)油然而生，一排排頂天立地的大樹(shù)像幾位勇敢的士兵在自己的崗位上值班，如果你看看他們，無(wú)論多么煩躁的心情都會(huì)頓時(shí)平靜下來(lái)。

校園的操場(chǎng)上有兩個(gè)是籃球場(chǎng)，一個(gè)是足球場(chǎng)。下課的時(shí)候，這里就是我們的樂(lè)園，我們一會(huì)兒做游戲，一會(huì)兒打籃球，一會(huì)兒跳繩歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)樂(lè)園。

校園的南面掛著很多幅同學(xué)們精心繪制的畫，可我最喜歡中間的那幅畫，因?yàn)楫嬌嫌袔孜簧傧汝?duì)員正在幫老師捶背呢!

走進(jìn)我的教室，你就會(huì)有一種賓至如歸的感覺(jué)，教室就像我們溫馨的小家，溫暖著我們每一個(gè)人的心，老師和同學(xué)就像我的家人一樣。

我們也是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。瞧，在運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)賽場(chǎng)上，呂興年奮力地一跳，跳出了一米九二的好成績(jī)。

200米賽道上，尹哲向飛奔的野馬一般，沖向了終點(diǎn)，取得了第一名的佳績(jī)。最后我們榮獲了團(tuán)體第二名的好成績(jī)。正是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)拼搏，才為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

啊，我愛(ài)我的校園，你就是我另外一個(gè)家。

描寫我的校園的作文【篇3】

我有一個(gè)美麗的學(xué)校實(shí)小。那兒充滿生機(jī)與歡笑。

走進(jìn)南門，瞧!這是我們最喜歡的謹(jǐn)信溪。走進(jìn)去，只見(jiàn)高高的假山站立在溪邊，守護(hù)著小溪。往下看，一條條小魚(yú)兒正在游戲。魚(yú)兒真是五顏六色，花花綠綠很可愛(ài)。向前走便是鋪滿鵝卵石的小路，鵝卵石有的大如鵝蛋，有的小如寶石，很漂亮。它們?yōu)榇蟮貗寢屪隽艘簧睐Z卵石裙，得到了許多人的贊賞。在小路旁，是一些翠竹，它們可厲害了。冬天的時(shí)候，它們不畏嚴(yán)寒，依舊筆直的站著，真不愧是歲寒三友之一啊!這是我們最愛(ài)的謹(jǐn)信溪，它很漂亮。

往前走，就是體育館了，它有兩層樓。第一層是籃球場(chǎng)和培訓(xùn)中心。籃球場(chǎng)里有八個(gè)籃筐和許多籃球，我們以前就在這兒打籃球。培訓(xùn)中心是國(guó)旗隊(duì)和我們舞蹈隊(duì)彩排的地方。每天運(yùn)動(dòng)一節(jié)課，我們身體才能棒!二樓是乒乓球?qū)ｉT的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，幾張桌子擺得很整齊。這兒可以鍛煉身體的靈活性，怪不得有許多人愛(ài)打乒乓球呢，我們也愛(ài)體育場(chǎng)，因?yàn)樗梢宰屛覀冊(cè)谡n余時(shí)間體會(huì)到輕松與歡樂(lè)。

再向前是我們的篤行樓。這里有圖書館與禮堂。圖書管里有童話、歷史、科技書與散文，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里探索奧秘。二樓是禮堂，我們?cè)谶@兒看電影、比賽講故事等等。禮堂是我們愉快的地方，也是我們自豪的時(shí)刻。

我愛(ài)實(shí)小!你又美又充滿歡樂(lè)，你也是我們自豪的母親!

描寫我的校園的作文【篇4】

冬天的精靈

——展現(xiàn)青春校園

冬天的白雪悄無(wú)聲息的來(lái)了。瞧!那一個(gè)個(gè)玲瓏剔透,小巧可愛(ài)的精靈們,正在揮舞著雙手向我們打招呼呢!校園里的孩子們看到后,立刻歡呼著迎接它們的到來(lái)……

“下雪了!下雪了!”

隨著一聲喊叫,同學(xué)們便一陣高呼。原本是同學(xué)們懼怕的班主任,這時(shí)候也無(wú)可奈何——畢竟我們是孩子呀!

好大一會(huì)兒,歡呼聲才被鎮(zhèn)壓下去,但是,這一節(jié)課可沒(méi)人聽(tīng)了,全部都是小聲的議論聲?！鞍?你說(shuō)這雪會(huì)不會(huì)下的很大呀?”“放學(xué)了以后,我們?nèi)ネ嫜┌?”“怎么還不放學(xué)呀?”

……

好不容易熬到了放學(xué),同學(xué)們歡呼著,喊叫著奔出了教室,仿佛是一只只剛被從籠子里放出的鳥(niǎo)兒。

樓底下到處是同學(xué)們的笑聲,叫聲(雪下的并不是很大)。

下午,我來(lái)到學(xué)校以后,映入眼簾的是一群歡鬧的孩子。當(dāng)然也有同班同學(xué)。我跑上樓一看,教室里待著的同學(xué)寥寥無(wú)幾。唉,這第一節(jié)課能上成嗎?我因?yàn)椴荒苁軟?躲在樓上看下面那些歡快的身影,有打雪仗的,有堆雪人的,更有用買來(lái)的“飛雪”噴人的,反正,同學(xué)們的真面目都展現(xiàn)出來(lái)了,原來(lái)那一個(gè)個(gè)安生本分的影子都哪里去了?

下午有一節(jié)體育課,同學(xué)們又一個(gè)個(gè)奔下去,繼續(xù)鬧著。外面的雪漸漸的大了,喊叫聲也隨之增加了。正在大家開(kāi)心之時(shí),體育老師來(lái)了。幾個(gè)同學(xué)跑上去,央求老師在下面上,可是老師并沒(méi)有答應(yīng)。在同學(xué)們的再三請(qǐng)求下,老師終于只答應(yīng)讓玩一小會(huì)兒?？墒?同學(xué)們顯得很滿足,繼續(xù)玩兒。

一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間流去,鬧騰了一場(chǎng),同學(xué)們的興質(zhì)依然沒(méi)有減弱,還是你說(shuō)我笑。

在這個(gè)下雪的校園里,到處布滿了少年的青春色彩——愛(ài)玩,愛(ài)笑。

雪一樣的童真,純潔……

描寫我的校園的作文【篇5】

早晨，迎著朝陽(yáng)，我邁著輕快的腳步走進(jìn)校園。首先映入眼簾的是校園門前的雷鋒塑像，陽(yáng)光照在塑像上反射出耀眼的金光，一種敬佩之情油然而生。我繼續(xù)向前走去。籃球場(chǎng)上有許多學(xué)生在打籃球?！稗D(zhuǎn)身、過(guò)人、起跳、投籃。”一系列完美的動(dòng)作過(guò)后，球應(yīng)聲入網(wǎng)?！捌?！”圍觀的人發(fā)出一陣歡呼，那情形真像是在迎接一位得勝的大將軍的到來(lái)。

太陽(yáng)冉冉升起，我繼續(xù)經(jīng)前走。走到操場(chǎng)的時(shí)候，一陣?yán)世实淖x書聲傳入我的耳畔。同學(xué)們坐在碧綠的草地上，捧著書本埋頭苦讀，俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨”嘛！

到了教學(xué)樓門口，同學(xué)們正在做游戲。有踢毽子的，有跳繩的，還有打羽毛球的。向教學(xué)樓前的花壇望去，前方紅得如火的雞冠花，粉得如霞的桃紅花，白得如云的月季花競(jìng)相開(kāi)放。隨風(fēng)散發(fā)香味，沁人心脾，花壇正前方是旗桿向上面，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)！這是校園有神圣的圣地。

校學(xué)樓前是一排松樹(shù)高達(dá)挺拔的，好像是一群戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園。我和我的同學(xué)們躲在濃密的樹(shù)蔭下玩耍、聊天。幾個(gè)同學(xué)在一起討論學(xué)習(xí)中不明白的題，不用看里面定有“數(shù)學(xué)博士”于宏旭和“全能英雄”王凡一和我。幾名同學(xué)互相講著生活中有趣的故事，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣爽朗的笑聲。還有幾名同學(xué)在背英語(yǔ)課文、單詞，有的還在背古詩(shī)。此時(shí)天空中掠過(guò)一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，也來(lái)湊熱鬧。

校園的早晨點(diǎn)燃了心中的希望，激發(fā)著同學(xué)們對(duì)人生的熱情。

太陽(yáng)已經(jīng)日上三竿，把陽(yáng)光灑向我們的校園，灑在我們的身上，一切顯的那么寧?kù)o，那么美麗。我愛(ài)早晨的校園！

描寫我的校園的作文【篇6】

來(lái)到學(xué)校后，已經(jīng)是夏末了，秋與夏在匆匆而又無(wú)人知曉的情況下交替著?；蛟S直到今天我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，楊樹(shù)的葉子不知什么時(shí)候黃了幾片，隨著風(fēng)的旋律落下。如果你有仔細(xì)聽(tīng)的話，就會(huì)感覺(jué)風(fēng)在演奏一首微妙的曲子，金黃色的樹(shù)葉隨著風(fēng)的旋律打著一個(gè)又一個(gè)的旋兒。如果此時(shí)只有你一人的話，你只要肯靜下心來(lái)，那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這首曲子充滿了葉子對(duì)母親的不舍與即將分離的無(wú)奈。

大道旁兩排的銀杏依舊充滿了活力，只是與往昔相比，多了幾分飽經(jīng)的滄桑。金色的陽(yáng)光打在葉子上，本來(lái)蒼翠的葉子此時(shí)被鑲了一層金邊，看上去多了幾分高貴與奢華，讓人一望便再也移不開(kāi)視線。如果此時(shí)能一個(gè)人漫步在校園里，不顧外界的喧鬧與爭(zhēng)吵，只是獨(dú)自沉醉在這美景中，該多好。

午后的陽(yáng)光讓我想到了弦歌湖，雖然，我近期并沒(méi)有再去，但是，我想此時(shí)的陽(yáng)光撒在那湖面上一定很好看。平靜無(wú)波的湖面蓋上了只屬于它的金色絨毯，安靜地沉睡著。魚(yú)兒一定都不見(jiàn)了蹤影，為了躲避陽(yáng)光，它們一定都躲在了湖底。只是不知道柳樹(shù)會(huì)不會(huì)嘲笑這群怕熱的魚(yú)呢？

聽(tīng)著夏天離去的腳步聲，秋天就快來(lái)了，我的心里充滿了期待與不舍。我在不舍夏天的離去，我在期待秋天的到來(lái)。

描寫我的校園的作文【篇7】

校園是專屬于孩子們的另一片歡樂(lè)小天地。在這里，快樂(lè)永遠(yuǎn)都是主旋律。

春天一到，天氣慢慢回暖。校園里又是一片生機(jī)勃勃：“砰-砰-砰”籃球在手掌和地面之間來(lái)回跳躍，足球像一個(gè)不安分的小朋友在一群人的腳邊來(lái)回穿梭，羽毛球揮舞著小翅膀越蹦越高，似乎想要一飛沖天……

最熱鬧的，還要屬我們學(xué)校的“小樂(lè)園”。一群一年級(jí)的小朋友正手拉手，緊緊圍成一個(gè)圈圈，笑成一團(tuán)。

另一群小朋友在滑滑梯那兒排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)翹著小腦袋，數(shù)著還剩幾個(gè)人才到自己?；萆硝r紅的顏色已經(jīng)有些斑駁了，滑道在陽(yáng)光的照射下，顯得更加光滑，一個(gè)小胖站上了滑梯的最高處，高舉雙手，一躍而下，完美落地，開(kāi)心地歡呼著又跑到了隊(duì)伍的最末尾去。

夏天，太陽(yáng)曬得花園里的小草仿佛都要燒起來(lái)了，可這卻難不倒同學(xué)們，一窩蜂往架空層里沖，有的還帶著電風(fēng)扇，在涼爽的架空層里玩起了老鷹捉小雞的游戲，那場(chǎng)面可真熱鬧!

秋天，最吸引人的就是操場(chǎng)上的那棵樟樹(shù)了，好幾個(gè)小伙伴牽著手才能勉強(qiáng)抱著那粗壯的的樹(shù)干。仰頭望，只見(jiàn)樟樹(shù)上掛著金光閃閃的葉子，像一個(gè)金發(fā)小丑在表演魔術(shù)。輕輕一搖，那金燦燦的樹(shù)葉仿佛像成千上萬(wàn)只金色的蝴蝶在翩翩起舞，蝴蝶們都“飛”到地上，用腳踩上去咯吱咯吱地響，仿佛在上演生命最后的樂(lè)章。

冬天，雪花已經(jīng)落下了厚厚的一層。同學(xué)們兩個(gè)一組，抱著花園里的松針樹(shù)，使出九牛二虎之力搖晃樹(shù)干，“唰唰唰”雪花從樹(shù)上飛快地落下來(lái)堆成了一個(gè)小山包。于是同學(xué)們興奮地往雪堆上一跳，雪花四濺，同學(xué)們趴在雪地里，個(gè)個(gè)都笑得好美，好燦爛，如同這冬日里的陽(yáng)光。

我愛(ài)這滿是歡樂(lè)的美麗校園。

描寫我的校園的作文【篇8】

我的校園可真美啊。這里有青儒樓、寬闊的青云大道、別致的清風(fēng)亭、曲折的杏壇橋……其中有幾個(gè)是我最喜歡的地方，比如我們的歡樂(lè)、自由天地——游戲廊。

游戲廊里面介紹了各種各樣的游戲玩法，有許多都是我沒(méi)玩過(guò)的游戲。有吹泡泡、寫大字、老鷹抓小雞、九宮格等，可好玩了！課間，那里傳來(lái)了歡樂(lè)的笑聲，那是我們童真年代最難忘的時(shí)刻。

我們都喜歡的自然是操場(chǎng)啰。我和同學(xué)經(jīng)常在操場(chǎng)上跑步、打籃球、玩游戲等。有些游戲還是游戲廊里看來(lái)、學(xué)來(lái)的。我很喜歡在操場(chǎng)上玩，自由地奔跑追逐著快樂(lè)的方向。操場(chǎng)上，記錄了我們成長(zhǎng)的腳印。

小公園里有一張石桌子，旁邊有四個(gè)小石凳子，還有許多大樹(shù)和大石頭。上體育課時(shí)，老師一說(shuō)自由活動(dòng)，同學(xué)們都會(huì)不約而同地去小公園里嬉戲。有的跳到大石頭上玩開(kāi)火車的游戲，有的玩躲貓貓。躲貓貓要是被發(fā)現(xiàn)了，只要去大樹(shù)旁繞著樹(shù)跑就不會(huì)被抓到了。還有的會(huì)玩撕名牌游戲……好不熱鬧啊。還有哦，女生都喜歡到大桌子旁去玩過(guò)家家。嘻嘻，我們的小公園不錯(cuò)吧！

這就是我的校園！美麗而又充滿歡笑的成長(zhǎng)之地，童年時(shí)光里最懷念的地方。

描寫我的校園的作文【篇9】

我們的校園很美，秋天的校園更美，不信?我就帶你去瞧瞧!

剛走進(jìn)大門，首先躍入眼簾的是校園小花壇里的一串綠。這一串串一排排的冬青樹(shù)，真像一串串綠色的野花。向中間看去，一棵高大挺拔的桂花樹(shù)立在行政樓的前面。樹(shù)上開(kāi)滿了滿天星似的小黃花。小巧玲瓏的花在一片片綠葉的襯托下，顯得那么可愛(ài)，像一個(gè)個(gè)笑容可掬的小姑娘。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)校園彌漫著桂花的清香，沁人心脾。

再向前走，有一棵棵枇杷樹(shù)，它的葉子可以入藥，它的葉子干的時(shí)候，里面很像三腳蟲(chóng)的腳。它樹(shù)干上有一道道的皺紋，就像老人的手和臉。枇杷樹(shù)上的枇杷果是金黃金黃的，上面還有一個(gè)一個(gè)的小黑點(diǎn)，別看它長(zhǎng)得丑，可它的果子是治咳嗽的良藥。

再向右走，會(huì)有一棵棵的石榴樹(shù)，它可全身都是寶。它的皮和根都可以入藥，果實(shí)紅紅的像一顆顆的瑪瑙。樹(shù)干可以做木床、木椅、木桶等等許許多多的家具和工具。

來(lái)到學(xué)校的后操場(chǎng)，圍著操場(chǎng)有一圈女貞樹(shù)，上面結(jié)了許許多多小小的紫色的果實(shí)，好像一串串葡萄。我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候還以為是葡萄呢，還曾經(jīng)過(guò)去摘了一串，仔細(xì)一看，這么小還這么硬，我定睛一看，不是葡萄，就把它給扔了。

你認(rèn)為我的校園美麗嗎?歡迎你們來(lái)參觀我們的校園!

描寫我的校園的作文【篇10】

你知道我們學(xué)校的什么最美麗嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!就是我們學(xué)校的小花壇.

剛走進(jìn)校門，你就會(huì)看見(jiàn)那美麗的小花壇，小花壇四角有四只栩栩如生的石獅子，它們?cè)谑匦l(wèi)著這個(gè)美麗的小花壇，花壇是長(zhǎng)方形的?；▔锓N著小草，草里夾著一些藍(lán)色的，紫色的，鵝黃色的野花，像一塊地毯。五顏六色的花朵，為小草添加了幾種顏色。有雪白的蒲公英，紫色的喇叭花，還有許多不知名的小花……拉火紅的三角梅有的還在開(kāi)放，有的調(diào)謝了，還有些正在飄落?；▋弘m不名貴，卻充滿生機(jī)，非常誘人?；▔車且黄咨拇纱u砌成的，好象穿著一件白色的外衣，顯得更加美麗純潔?；▔贿呌袔滓豢酶叽笸Π蔚臉?shù)，好像一把雨傘。給花壇增添了幾分生機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一幅美麗的圖畫。每當(dāng)我們看到這美麗的圖畫，舒服極了。

我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的花壇。

花壇的兩邊還有兩個(gè)涼亭，這兩個(gè)涼亭被一條小路連接，夏天同學(xué)們可以在涼亭里乘涼、玩耍、讀書、做游戲、觀賞風(fēng)景，花壇中間有很多花，這花，有紅的似火的玫瑰花，有白的似雪的百合花，有黃的似金的菊花，花壇的四周被很多柏樹(shù)圍著，表面上是用瓷磚鋪成的，一棵棵柏樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的士兵，使小花看起來(lái)即美麗又壯觀

怎么樣，我們學(xué)校的這個(gè)小花壇美麗吧!有機(jī)會(huì)，我也帶你們?nèi)⒂^參觀。

有關(guān)抒情的作文1000字精選6篇

在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常寫作文吧，通過(guò)寫作文可以提高我們的觀察能力和分析能力，一篇優(yōu)秀的作文是值得我們學(xué)習(xí)的，怎樣寫好一篇作文？于是，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集整理了有關(guān)抒情的作文。供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

有關(guān)抒情的作文【篇1】

1、想問(wèn)問(wèn)你現(xiàn)在幾點(diǎn)了沒(méi)有別的意思就是想提醒你一下是否該考慮喜歡我了。

2、不管花開(kāi)花落有你就有完美的生活;且看云卷云舒有你是我生命的愉悅。細(xì)碎時(shí)光悠長(zhǎng)歲月愛(ài)如參天樹(shù)開(kāi)出甜蜜花。親愛(ài)的情人節(jié)快樂(lè)!

3、現(xiàn)在出門就是要命情人節(jié)誰(shuí)約我都不去!

4、想和你擁有一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的未來(lái)很想和你得到所有人的祝福很想陪你走完你的一生彼此溫暖互不辜負(fù)。

5、茫茫人海中相識(shí)了你是一種緣分只希望用我的真誠(chéng)換取你的真情。親愛(ài)的情人節(jié)快樂(lè)!

6、你走了留給我那刻苦銘心的回憶。

7、世間萬(wàn)物唯你最甜。

8、情人節(jié)的那一天陪自己度過(guò)一個(gè)情人劫。

9、你是我這一生等了半世未拆的禮物。

10、我忘了挽留我忘了哭泣我忘了脆弱你無(wú)法明白我的徹夜難眠夢(mèng)里夢(mèng)外都是你的摸樣。

11、溫山軟水繁星千萬(wàn)不及你眉眼半分。

12、只有不傷手的立白沒(méi)有不分手的戀。

13、相遇不容易相知更是難得珍愛(ài)眼前人真心愛(ài)護(hù)著彼此的情意讓往后的歲月無(wú)悔無(wú)憾也不負(fù)上天恩賜的情緣。愿天下有情人終成眷屬相濡以沫細(xì)水流長(zhǎng)。

14、他是真的不愛(ài)你你所有的小鹿亂撞沾沾自喜不過(guò)是自己陪自己演的一場(chǎng)戲。

15、像星星燃燒天空像花墜落在春天像大雪覆蓋冬天。你也這樣點(diǎn)亮了我所有的世界。

16、我半生穿過(guò)楓葉抖落白雪就為奔向你面前由你在我手心塞一片春天。

17、我不怕情人節(jié)一個(gè)人過(guò)我怕的是我喜歡的人和別人過(guò)。

18、何止這一顆心我的整個(gè)世界整個(gè)宇宙乃至銀河里的一顆小星星都統(tǒng)統(tǒng)交付于你了。

19、你一定也是某個(gè)人翹首以盼的驚喜。

20、一如既往孤獨(dú)相伴情人節(jié)與我何干。

21、這個(gè)世界最壞罪名叫太易動(dòng)情但我喜歡這罪名。

22、你身上有我余生的味道。

23、我渡得過(guò)萬(wàn)里狂風(fēng)渡得過(guò)詩(shī)酒年華卻渡不過(guò)你的目光。

24、如果你覺(jué)得這個(gè)世界虧欠了你那么就試試把我當(dāng)成你的全世界。

25、夜幕深沉里你就是我的星。

26、魚(yú)兒與水情意深深相依相偎;鳥(niǎo)與天空真情濃濃相伴相隨紅花綠草信誓旦旦相輔相成我與你愛(ài)意誠(chéng)誠(chéng)相親相愛(ài)親愛(ài)的情人節(jié)到了愿你我相濡以沫相愛(ài)一生我愛(ài)你。

27、情人節(jié)要到了歡迎各位小伙伴請(qǐng)我去當(dāng)電燈泡管飯就行我會(huì)該閉嘴的時(shí)候閉嘴氣氛尷尬的時(shí)候講笑話。

28、這個(gè)世界一點(diǎn)都不溫柔還好有你。

29、家才是我的最愛(ài)床是永遠(yuǎn)的羈絆情人節(jié)什么的明年再說(shuō)。

30、所謂幸福就是和對(duì)的人以彼此都舒服的方式一起過(guò)日子。親愛(ài)的情人節(jié)快樂(lè)!

31、其實(shí)愛(ài)對(duì)了人情人節(jié)每天都過(guò)。

32、你總問(wèn)我為什么老愛(ài)粘著你那是因?yàn)槲蚁矚g你啊。

33、上半年看你們過(guò)二月十四下半年看你們過(guò)七月十四!

34、用這一生的時(shí)間去愛(ài)你陪著你與你相依相伴一世的時(shí)間。

35、我們終于可以用陌生人的關(guān)系一輩子都在一起。

36、想牽你的手從心動(dòng)到古稀到盡頭。

37、理想歸理想現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)你歸我!

38、十幾歲的時(shí)候我遇見(jiàn)了一個(gè)清風(fēng)明月般的人我什么都沒(méi)想我只想愛(ài)他。

39、一生一世執(zhí)子手不離不棄共白頭?？鄻?lè)同分享風(fēng)雨齊牽手。盈盈剪燭西窗款款閑話滄桑。即使兩鬢蒼蒼相依同看斜陽(yáng)。愛(ài)你永不變情人節(jié)快樂(lè)!

40、你說(shuō)下一站幸福。我說(shuō)有你的每一站都很幸福。

41、今天情人節(jié)我的影子陪我過(guò)。

42、我喜歡安于現(xiàn)狀也喜歡來(lái)日可期。有你的時(shí)候安于現(xiàn)狀;沒(méi)你的時(shí)候來(lái)日可期。

43、情人節(jié)那天誰(shuí)要是在我面前秀恩愛(ài)我就拍照等你結(jié)婚時(shí)對(duì)象不是那人我就把照片放在紅包里給你送過(guò)去呵!

44、情人朋友圈文案

45、我以為我看夠了陽(yáng)光它泛濫得多廉價(jià)而尋常直到與你人海相望才知我從未曾真的見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光。

46、今晚月色真美眸中所及很明朗而你朝我走來(lái)的路途溫柔了萬(wàn)般光景。

47、情書無(wú)需太長(zhǎng)三行足矣愛(ài)你的時(shí)間不長(zhǎng)一生為期。親愛(ài)的情人節(jié)快樂(lè)!

48、情人節(jié)不能擁抱你那就疫情結(jié)束后春暖花開(kāi)時(shí)我們一起相約再見(jiàn)吧。

49、情人節(jié)怕對(duì)象太帥被人搶走別瞅我瞅我也沒(méi)用我比他還帥。

50、最好的愛(ài)情大概就是這樣你陪我走過(guò)一無(wú)所有我陪你走到歲月盡頭。

51、超甜情人節(jié)說(shuō)說(shuō)

有關(guān)抒情的作文【篇2】

37.一筆一劃訴春秋，一撇一捺繡溫柔，一動(dòng)一靜情無(wú)限，一生一世牽你手。

38.傾我一生，許你一座花開(kāi)不敗的城；盡我一世，予你一場(chǎng)萬(wàn)年不醒的夢(mèng)。

39.愿如梁前燕，歲歲常相見(jiàn)。

40.白馬枯葉總相依。

41.青山不老，與君白頭。

42.回得了過(guò)去，回不了當(dāng)初。

43.若我白發(fā)蒼蒼，容顏遲暮，你會(huì)不會(huì) 依舊如此，牽我雙手，傾世溫柔。

44.楓葉千枝復(fù)萬(wàn)枝，江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水，日夜東流無(wú)歇時(shí)。

45.今日終攜手，來(lái)日共白頭。

46.渺渺時(shí)空，茫茫人海，與君相遇，莫失莫忘。

47.風(fēng)月入我相思局，怎堪相思未相許。

48.留你一世芳華，滄海桑田，地老天荒，我始終在你身旁。

49.我非君良人，獨(dú)鐘君一生。

50.不若心頭一抹相思，常伴我心，常隨我身，雖傷亦曖！

51.當(dāng)時(shí)只道是尋常。

52.海中月是天上月，眼前人是心上人

53.宇宙山河，浪漫生活，點(diǎn)滴溫暖，都值得我前進(jìn)。

54.恩愛(ài)共纏綿，福祿壽相同。

有關(guān)抒情的作文【篇3】

1、我渡得過(guò)萬(wàn)里狂風(fēng)渡得過(guò)詩(shī)酒年華卻渡不過(guò)你的目光。

2、上半年看你們過(guò)二月十四下半年看你們過(guò)七月十四!

3、你總問(wèn)我為什么老愛(ài)粘著你那是因?yàn)槲蚁矚g你啊。

4、不管花開(kāi)花落有你就有完美的生活;且看云卷云舒有你是我生命的愉悅。細(xì)碎時(shí)光悠長(zhǎng)歲月愛(ài)如參天樹(shù)開(kāi)出甜蜜花。親愛(ài)的情人節(jié)快樂(lè)!

5、你說(shuō)下一站幸福。我說(shuō)有你的每一站都很幸福。

6、我以為我看夠了陽(yáng)光它泛濫得多廉價(jià)而尋常直到與你人海相望才知我從未曾真的見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光。

7、今天情人節(jié)我的影子陪我過(guò)。

8、魚(yú)兒與水情意深深相依相偎;鳥(niǎo)與天空真情濃濃相伴相隨紅花綠草信誓旦旦相輔相成我與你愛(ài)意誠(chéng)誠(chéng)相親相愛(ài)親愛(ài)的情人節(jié)到了愿你我相濡以沫相愛(ài)一生我愛(ài)你。

9、其實(shí)愛(ài)對(duì)了人情人節(jié)每天都過(guò)。

10、家才是我的最愛(ài)床是永遠(yuǎn)的羈絆情人節(jié)什么的明年再說(shuō)。

11、現(xiàn)在出門就是要命情人節(jié)誰(shuí)約我都不去!

12、我忘了挽留我忘了哭泣我忘了脆弱你無(wú)法明白我的徹夜難眠夢(mèng)里夢(mèng)外都是你的摸樣。

13、我不怕情人節(jié)一個(gè)人過(guò)我怕的是我喜歡的人和別人過(guò)。

14、想和你擁有一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的未來(lái)很想和你得到所有人的祝福很想陪你走完你的一生彼此溫暖互不辜負(fù)。

15、你走了留給我那刻苦銘心的回憶。

16、情人朋友圈文案

17、今晚月色真美眸中所及很明朗而你朝我走來(lái)的路途溫柔了萬(wàn)般光景。

18、這個(gè)世界一點(diǎn)都不溫柔還好有你。

19、情人節(jié)的那一天陪自己度過(guò)一個(gè)情人劫。

20、你一定也是某個(gè)人翹首以盼的驚喜。

21、溫山軟水繁星千萬(wàn)不及你眉眼半分。

22、相遇不容易相知更是難得珍愛(ài)眼前人真心愛(ài)護(hù)著彼此的情意讓往后的歲月無(wú)悔無(wú)憾也不負(fù)上天恩賜的情緣。愿天下有情人終成眷屬相濡以沫細(xì)水流長(zhǎng)。

23、情書無(wú)需太長(zhǎng)三行足矣愛(ài)你的時(shí)間不長(zhǎng)一生為期。親愛(ài)的情人節(jié)快樂(lè)!

24、最好的愛(ài)情大概就是這樣你陪我走過(guò)一無(wú)所有我陪你走到歲月盡頭。

25、想問(wèn)問(wèn)你現(xiàn)在幾點(diǎn)了沒(méi)有別的意思就是想提醒你一下是否該考慮喜歡我了。

26、茫茫人海中相識(shí)了你是一種緣分只希望用我的真誠(chéng)換取你的真情。親愛(ài)的情人節(jié)快樂(lè)!

27、你是我這一生等了半世未拆的禮物。

28、我半生穿過(guò)楓葉抖落白雪就為奔向你面前由你在我手心塞一片春天。

29、夜幕深沉里你就是我的星。

30、你身上有我余生的味道。

31、十幾歲的時(shí)候我遇見(jiàn)了一個(gè)清風(fēng)明月般的人我什么都沒(méi)想我只想愛(ài)他。

32、用這一生的時(shí)間去愛(ài)你陪著你與你相依相伴一世的時(shí)間。

33、超甜情人節(jié)說(shuō)說(shuō)

34、所謂幸福就是和對(duì)的人以彼此都舒服的方式一起過(guò)日子。親愛(ài)的情人節(jié)快樂(lè)!

35、沒(méi)有人敗給了愛(ài)情卻是一次次地?cái)〗o了自己!

36、情人節(jié)那天誰(shuí)要是在我面前秀恩愛(ài)我就拍照等你結(jié)婚時(shí)對(duì)象不是那人我就把照片放在紅包里給你送過(guò)去呵!

37、如果你覺(jué)得這個(gè)世界虧欠了你那么就試試把我當(dāng)成你的全世界。

38、何止這一顆心我的整個(gè)世界整個(gè)宇宙乃至銀河里的一顆小星星都統(tǒng)統(tǒng)交付于你了。

39、他是真的不愛(ài)你你所有的小鹿亂撞沾沾自喜不過(guò)是自己陪自己演的一場(chǎng)戲。

40、像星星燃燒天空像花墜落在春天像大雪覆蓋冬天。你也這樣點(diǎn)亮了我所有的世界。

41、一如既往孤獨(dú)相伴情人節(jié)與我何干。

42、這個(gè)世界最壞罪名叫太易動(dòng)情但我喜歡這罪名。

43、一生一世執(zhí)子手不離不棄共白頭?？鄻?lè)同分享風(fēng)雨齊牽手。盈盈剪燭西窗款款閑話滄桑。即使兩鬢蒼蒼相依同看斜陽(yáng)。愛(ài)你永不變情人節(jié)快樂(lè)!

44、我喜歡安于現(xiàn)狀也喜歡來(lái)日可期。有你的時(shí)候安于現(xiàn)狀;沒(méi)你的時(shí)候來(lái)日可期。

45、只有不傷手的立白沒(méi)有不分手的戀。

46、世間萬(wàn)物唯你最甜。

47、想牽你的手從心動(dòng)到古稀到盡頭。

48、情人節(jié)不能擁抱你那就疫情結(jié)束后春暖花開(kāi)時(shí)我們一起相約再見(jiàn)吧。

49、理想歸理想現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)你歸我!

50、情人節(jié)怕對(duì)象太帥被人搶走別瞅我瞅我也沒(méi)用我比他還帥。

51、情人節(jié)要到了歡迎各位小伙伴請(qǐng)我去當(dāng)電燈泡管飯就行我會(huì)該閉嘴的時(shí)候閉嘴氣氛尷尬的時(shí)候講笑話。

有關(guān)抒情的作文【篇4】

在我周圍有許許多多的人，他們都喜歡那美麗妖嬈、嬌艷欲滴的花兒。可我卻偏不喜歡那些喜歡那些向世人展現(xiàn)自己美貌的花兒。說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得她們太過(guò)彰顯。我所喜歡的是那岸邊的垂柳，她們與那些花朵，較之相反。

記得那會(huì)兒，我還在三元橋小學(xué)上學(xué)。因父母工作繁忙，就在靠近荷花池公園的那戶人家代伙。那時(shí)，無(wú)論是春夏還是秋冬，我都喜歡和同學(xué)去荷花池公園玩。一方面是單純的玩游戲，另一方面是去看荷花池岸的柳樹(shù)。有人會(huì)說(shuō)：春、夏你去看柳樹(shù)倒是可以，可是到了秋、冬兩季，柳樹(shù)的葉子落的落，枯萎的枯萎，有什么好看的！會(huì)這么說(shuō)，那是應(yīng)為你不懂、不了解柳樹(shù)。如果你在秋、冬去看看那柳樹(shù)，也許你會(huì)改變自己的看法。那么現(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹介紹柳樹(shù)的四季風(fēng)采吧。

春天萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)也從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，她享受著明媚的陽(yáng)光，慢慢地抽出了新條，長(zhǎng)出了嫩葉。那年，我和同學(xué)第一次在這年春天來(lái)到荷花池公園，因?yàn)槭亲叩暮箝T，所以大老遠(yuǎn)便看見(jiàn)柳樹(shù)姑娘正在風(fēng)中擺動(dòng)著她那頭嫩綠色的秀發(fā)。風(fēng)停了，那長(zhǎng)發(fā)變拖入水中。所謂碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，也許就是此意吧。

初夏，我又和同學(xué)們來(lái)到了荷花池公園。飄柳絮了。我欣喜若狂。這柳絮似煙又似霧，拂過(guò)我們的臉頰，輕輕的柔柔的。于是，大家便在這場(chǎng)柳絮雨中，奔跑、追逐、嬉戲，到處充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。玩累了，我們就躺在柳樹(shù)下休息，起來(lái)時(shí)身上滿布著柳絮，連衣服里都被這調(diào)皮的柳絮占領(lǐng)了，柳絮搔得我們?nèi)戆W癢的，好有趣！盛夏，當(dāng)我心情不好時(shí)，去荷花池公園走走，還可以聽(tīng)到知了知了知了的鳴唱，心情頓時(shí)好了許多。

夏姑娘走了，秋姑娘又來(lái)了。柳葉聽(tīng)了秋姑娘的命令，全都掉落。當(dāng)我再次走進(jìn)荷花池公園時(shí)，已經(jīng)看不到那一抹抹碧綠的身影。不過(guò)，我看到了、看到了滿地的落葉。那落葉的顏色看上去有點(diǎn)兒像黃金，只不過(guò)黃金的黃中帶著熠熠的光澤，而落葉的黃看上去有點(diǎn)兒深沉。我走在荷花池公園的小道上，踩著滿地的軟黃金，腳下軟軟的，有種漫步云端的感覺(jué)，多么的愜意呀！

有關(guān)抒情的作文【篇5】

第一篇作文是《雨》。我很高興寫這樣的題目，但苦于于不知從何寫起。放學(xué)回家的路，抬眼望天。天陰沉沉的?；氐郊?，已經(jīng)飄「了雨星。晚上，卜討已經(jīng)下了。L來(lái)。聽(tīng)著窗外浙浙瀝瀝的雨聲。我面對(duì)攤開(kāi)的作文紙發(fā)起愁。心想，這位李老師怪有意思。叫我們寫《雨》。這雨就來(lái)了。窗外的雨滴偶爾打在窗紙上，滲出一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)，可我的紙上連一個(gè)字還沒(méi)有。忽然，在雨聲中響起了從遠(yuǎn)到近的腳步聲，緊接著又響起了敲門聲，我打開(kāi)門一看，居然是李老師。只見(jiàn)她褲腿高高挽起，小腿上濺滿了泥漿，濕跳淮的黑發(fā)襯著一張笑瞼。沒(méi)等我說(shuō)話，她就遞過(guò)來(lái)一把傘，拉著我就出了屋。走，看雨去。她象小孩子那樣嘻嘻哈哈地笑著。我一出門，涼絲絲的雨落的臉上怪舒服的。四下環(huán)顧，竟是那樣的美。門前的小河里映出了的萬(wàn)家燈火被雨點(diǎn)擊碎，泛起一層層微波。像無(wú)數(shù)跳躍的金星。村子里靜悄悄的，只有雨聲沙沙作響。在雨夜中，遠(yuǎn)山近樹(shù)房舍象一幅水印木刻畫，朦朧、神秘我跟在李老師的后面，笑著跑著，承受著雨的撫愛(ài)。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們回到屋里，我猛然想起還沒(méi)有寫作文，回頭想間問(wèn)李老師，誰(shuí)知她一邊用手?jǐn)n著頭發(fā)，一邊沖我笑呢。我恍然大悟:原來(lái)李老師帶我出去是為了讓我觀察雨景。望著李老師充滿信任的眼睛，我提起筆開(kāi)始描繪這美麗的雨。剛才看到的情景像一個(gè)個(gè)電影鏡頭在我腦海里浮動(dòng)。筆尖在紙上迅速移動(dòng)，把我對(duì)雨的感受全都傾瀉出來(lái)。我簡(jiǎn)直是一氣呵成，不能稱之為下筆如有神，也可說(shuō)是文思泉涌了。傾吐完心里的話，，我頓時(shí)感到無(wú)比的輕松。回頭望望李老師，只見(jiàn)她正專注地望著我，臉上泛起了微笑

第二天語(yǔ)文課上，她朗讀了我寫的《雨》，她的語(yǔ)調(diào)那么悅耳，聲音那么柔美，字字句句就象春雨一樣落在我們的心田里。整個(gè)教室A靜的，我簡(jiǎn)直不教相信這動(dòng)人的語(yǔ)句是出自我的筆下。

從這以后，我好象發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寫好作文的奧秘，于是我的作文一篇比一篇好。

有關(guān)抒情的作文【篇6】

先說(shuō)因人抒情

這種抒情方式，在行文中雖然也相應(yīng)地描寫人物的一些生活片斷、但是其重點(diǎn)卻在于刻畫人物的內(nèi)在精神，顯示人物之所以值得動(dòng)情的本質(zhì)的東西?！锻馄偶业氖駱?shù)》這篇作文，表面看來(lái)歹是寫外婆和她種植的石榴樹(shù)，而實(shí)際呢；卻含蓄地寫出了外婆的一顆火紅的心，寫了如外婆一樣的雖然古老，但卻年年抽出新枝，戶年年開(kāi)花結(jié)果的普通農(nóng)家老人對(duì)社會(huì)的默歇的責(zé)獻(xiàn)，文章開(kāi)頭，先用右榴花是夏天的心臟這句話定題，繼之，寫外婆家的石榴樹(shù)不僅凝著自已童年的愛(ài)，而且還系著我現(xiàn)在的心。行文到此，外婆同石榴樹(shù)，石榴樹(shù)同我較自然地被凝結(jié)在一起了。文中引述外婆講述的那段故事，是點(diǎn)睛之筆，它巧妙地點(diǎn)出，石榴花那火紅的顏色就是老媽媽的一顆火紅的心，那粒粒晶瑩的籽就是老媽媽的一滴滴眼淚。這是對(duì)石榴樹(shù)在思想意義上的升華，也是用較含蓄的筆法對(duì)外婆的一種內(nèi)在精神的贊譽(yù)。隨后，文章故意宕開(kāi)一筆，用欲揚(yáng)先抑的筆調(diào)先寫自己一度對(duì)石榴樹(shù)淡漠了，繼而筆鋒一轉(zhuǎn)，寫自己在接到外婆捎來(lái)的石榴的剎那間，我心里猛地一震我仿佛看到了外婆用手摸著石榴的神態(tài)，干癟的石榴在她那露著青筋的手上滾動(dòng)著，石榴和手的顏色溶為一體，她那昏花的眼睛似乎看著什么，似乎又沒(méi)看什么異于是，我小心地把那兩只千癟的石榴放在案頭，我知道那里面溶進(jìn)了外婆無(wú)限的感情，我要時(shí)時(shí)地看著它，使這股感情流進(jìn)我的心里。這一段文字，寫得較為動(dòng)情：一個(gè)溶字，寫出了外婆一顆拳拳的心，一個(gè)流字，滲透了自己心底深深的情I經(jīng)過(guò)這樣一寫，人物形象立起來(lái)了，作者的感情也比較充分地抒發(fā)出來(lái)了。從這篇文章可以看出，寫因人抒情的文字，人是依附，是基礎(chǔ)，而情是主干，是支柱，人可以淡淡寫出，而情需要濃筆重彩。選進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文課本中的冰心的《小桔燈》和朱自清的《背影》，就是這種因人抒情的典范之作。