關(guān)于五年級(jí)數(shù)學(xué)日記7篇

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記。

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專(zhuān)輯推薦：“五年級(jí)數(shù)學(xué)日記”，敬請(qǐng)瀏覽。

日記記錄的是自己，最重要的是真實(shí)不做作。每一段人生經(jīng)歷都自有其意義，而記日記正是發(fā)現(xiàn)意義的過(guò)程，您是不是不太清楚【日記】怎么寫(xiě)呢？我們推薦你不妨讀一下關(guān)于五年級(jí)數(shù)學(xué)日記，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

關(guān)于五年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇1)

克落和卡西娜到了游樂(lè)園里，哇，很多人那，人山人海，再看游樂(lè)設(shè)施，瘋狂老鼠像飛一樣地直沖而下，跳跳床一彈一彈的，像一個(gè)人的肚皮一伸一縮一樣。

克落高興地說(shuō)：“卡西娜，我們?nèi)プμ燧啺桑　薄班?！”說(shuō)完兩人就往摩天輪走，克落數(shù)了數(shù)，前面有15人，又來(lái)了25人，克落問(wèn)卡西娜：“卡西娜，這里原來(lái)有15人，又來(lái)25人，現(xiàn)在一共有多少人呢？”

卡西娜張口就答：“40人?！?/p>

克落一聽(tīng)吃驚地說(shuō)：“卡西娜，你真厲害，竟然在如此短的時(shí)間內(nèi)回答問(wèn)題?！笨ㄎ髂戎t虛地說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)了。”

玩完了摩天輪，克落和卡西娜又去玩跳跳床，跳著跳著，卡西娜問(wèn)克落：“克落，假如你跳了18厘米，我比你多跳了3厘米，我跳了多高？”

克落想了幾秒，自信地說(shuō)“21厘米。”

卡西娜說(shuō)：“克落，你也不錯(cuò)嘛！”克落笑了笑。然后他們又玩了一些游樂(lè)設(shè)施后，卡西娜去結(jié)賬，她帶了100元，花了83元，卡西娜說(shuō)：“100減去83元，我還有17元?！?/p>

克落一聽(tīng)驚呆了，他對(duì)卡西娜說(shuō)“你真厲害！”

卡西娜說(shuō)：“你真的過(guò)獎(jiǎng)了，對(duì)了，我們可以去爬乘法山?！?/p>

克落和卡西娜在乘法山會(huì)遇到什么事呢？請(qǐng)聽(tīng)下集分解。

關(guān)于五年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇2)

一天，我和風(fēng)風(fēng)，妍妍一起去看《變形金剛4》在進(jìn)電影院時(shí)，風(fēng)風(fēng)說(shuō)：“這部電影有160分鐘呢！我們快去買(mǎi)水吧！”

我們走到小賣(mài)部前，妍妍買(mǎi)了一瓶300ml的飲料花了5元，風(fēng)風(fēng)買(mǎi)了一瓶400ml的飲料6元，我買(mǎi)了一瓶350ml的飲料4元。

這時(shí)，正在算多少錢(qián)的叔叔問(wèn)我們：“你們誰(shuí)買(mǎi)的最貴呢？”

風(fēng)風(fēng)說(shuō)：“我的飲料6元錢(qián)，比他們的錢(qián)都多，所以我的飲料最貴！”

妍妍說(shuō)：“風(fēng)風(fēng)你買(mǎi)400ml的才6元！我花5元也就買(mǎi)到一個(gè)300ml的飲料?！?/p>

叔叔聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“小朋友，你們可以先算1ml要多少錢(qián)，再來(lái)比誰(shuí)的飲料最貴?！?/p>

“哦！知道了?！蔽艺f(shuō)，“用總錢(qián)數(shù)÷總ml數(shù)=每ml數(shù)，所以我買(mǎi)的飲料每ml是400÷350≈1.14（分），風(fēng)風(fēng)買(mǎi)的飲料每ml是600÷400=1.5（分），妍妍買(mǎi)的每ml是500÷300≈1.67（分），1.671.51.14，所以，妍妍的飲料最貴?！?/p>

叔叔聽(tīng)了，向我豎起了大拇指。

關(guān)于五年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇3)

20xx年X月X日 星期X 晴

生活中與許許多多的數(shù)學(xué)信息，我們每時(shí)每刻也離不開(kāi)數(shù)學(xué)!

說(shuō)到離不開(kāi)數(shù)學(xué)我今天就發(fā)生了一件有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

今天等寬帶連接的時(shí)候我坐下來(lái)拿起媽媽給我買(mǎi)的加菲貓的幸福生活，看到了加菲貓的簡(jiǎn)介，加菲貓20xx年登上大屏幕時(shí)是它26歲生日我把這句話(huà)給媽媽說(shuō)了，媽媽問(wèn)我那現(xiàn)在是20xx年，那加菲貓現(xiàn)在多大呢?我一聽(tīng)是一個(gè)不錯(cuò)的問(wèn)題，于是我開(kāi)始一年一年的算20xx年26歲，20xx年就是27歲，20xx年28歲，20xx年29歲，20xx年30歲，20xx年31歲，20xx年32歲，20xx年33歲，20xx年34歲，那加菲貓今年34歲，他也可是動(dòng)物界的 文學(xué)家了呀!但是我這樣算太麻煩，我便思索起來(lái)05年到13年中間相差多少?我能用13減5就知道中間相差多少了13減5等于8,8年，我在用這8年加他現(xiàn)在的26歲不就知道他現(xiàn)在多少歲了嗎!8加26等于34，加菲貓今年34歲了，我知道怎樣算歲數(shù)了。

同學(xué)們，生活中有許多數(shù)學(xué)問(wèn)題我今天解決了一個(gè)問(wèn)題，還有許多問(wèn)題等著我去探索發(fā)現(xiàn)。如果你會(huì)心去發(fā)現(xiàn)，一定有不一樣的結(jié)果，就像今天的數(shù)學(xué)問(wèn)題，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，它很有趣的。

關(guān)于五年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇4)

今天，我們學(xué)習(xí)了數(shù)的奇偶性。偶數(shù)就是我們平常說(shuō)的雙數(shù)，奇數(shù)呢，就是我們平常說(shuō)的單數(shù)。你可別小看它們喲，它們也是有規(guī)律的哦!

如果2個(gè)奇數(shù)相加就一定等于偶數(shù)，就比如21+21=42，42是偶數(shù)哦!如果是2個(gè)偶數(shù)相加的話(huà)，就還是等于偶數(shù)，比如：22+22=44，44是偶數(shù);如果是一個(gè)奇數(shù)加一個(gè)偶數(shù)的話(huà)呢，還是等于奇數(shù)，比如：21+22=43，43是奇數(shù)。通過(guò)上面這些，我們可以知道：

奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)

偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)

偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)

這就是數(shù)的奇偶性，如果不信，可以試一試哦!

關(guān)于五年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇5)

7月20日晴

這幾天，我一直在解一道題，用方程來(lái)解。雖然看起來(lái)不難，可是不知為什么，我列的方程總是不正確。

“一條鯊魚(yú)，頭長(zhǎng)4米，身長(zhǎng)等于頭長(zhǎng)加尾長(zhǎng)，尾長(zhǎng)又等于頭長(zhǎng)加身長(zhǎng)的一半，問(wèn)它全長(zhǎng)是多少？怎么算呀！??！”這是前幾天我做它時(shí)的情景。

今天，我一定要解出這道題。

我先設(shè)尾長(zhǎng)為X米，又列出方程：2X=[4+(X+4)]/2?？珊芸?，我發(fā)現(xiàn)這樣做不對(duì)。

我又陷入了沉思。有了！設(shè)尾長(zhǎng)為X，身長(zhǎng)為X+4，尾長(zhǎng)[4+(X+4)]/2。隨后方程也成功列出：2X=4+(X=4)，解得X=12。

緊接著,我又順利求出全長(zhǎng)：4+（12+4）+12=32。

哈哈，果然是功夫不負(fù)有心人！

7月23日陰

在五年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)了用通分的方法來(lái)比分?jǐn)?shù)的大小。可是，除了這種比較笨的方法外，還有幾種簡(jiǎn)單的方法，我今天解題時(shí)便用到了其中的一種——差數(shù)比較法。

所謂差數(shù)比較法，即是用在分子分母差相同時(shí)，可以比較這個(gè)數(shù)與1的差，差大分?jǐn)?shù)反而小，差小反而大。

今天的作業(yè)可不簡(jiǎn)單了：比較77775/77777和66661/66663的大小。這么大的數(shù)，用通分顯然是不行的，我算了一下，它們的分子分母差相等，所以我開(kāi)始用差數(shù)比較法。

我先用1分別減去這兩個(gè)數(shù)：1-77775/77777=2/77777，1-66661/66662=2/66663.再比較兩個(gè)差的大小：2/77777小于2/66663，所以我得出：77775/77777小于66661/66663.

咦，好像不太對(duì)呀！

天，原來(lái)我忘記了差大反而小，差小反而大了！趕緊改正。

關(guān)于五年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇6)

數(shù)學(xué)是一門(mén)重要的學(xué)科，它與我們的生活息息相關(guān)，可見(jiàn)學(xué)好數(shù)學(xué)是多么的重要!學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還有許多小插曲呢——這幾個(gè)星期我們都在學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時(shí)總是出差錯(cuò)，媽媽總是有時(shí)間就教導(dǎo)我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺(jué)得媽媽說(shuō)的就是一些亂七八糟我不理解的東西。 媽媽拿我沒(méi)辦法，只好讓我自己去做題練習(xí)。媽媽先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不啦除數(shù)，就把第二位數(shù)移下來(lái)，如果后面的數(shù)不夠除除數(shù)，就在寫(xiě)商的地方直接寫(xiě)0.媽媽說(shuō)的話(huà)讓我明白啦其中的奧秘，雖然做題時(shí)還是有錯(cuò)誤出現(xiàn)，但是我很快就能糾正過(guò)來(lái)。

明白啦做除法的道理，更讓我明白啦生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實(shí)地，要不然就可能會(huì)一步錯(cuò)全盤(pán)皆錯(cuò)!

關(guān)于五年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇7)

看起來(lái)這題很難，但不一定做起來(lái)難。我是這樣想的：從每個(gè)紙箱取出30個(gè)皮球，就從10個(gè)箱中取出30×10=300個(gè)，剩下的是原來(lái)的7個(gè)紙箱中的皮球。我們之后該怎么求？很容易，轉(zhuǎn)念一想。拿現(xiàn)300個(gè)皮球，相當(dāng)于10—7=3個(gè)紙箱中的皮球?，F(xiàn)在知道了吧！想要求一個(gè)紙箱中皮球數(shù)，300是3個(gè)紙箱中皮球數(shù)，一個(gè)紙箱中的皮球數(shù)用300÷3=100就成了。

30×10÷（10—7）

=300÷（10—7）

=300÷3

=100（個(gè)）

答：每個(gè)紙箱中原來(lái)有100個(gè)皮球。

難題是要?jiǎng)幽X筋想的，這種難題轉(zhuǎn)念一想，舉一我也能反三。