有感。
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尊敬的黨組織：
20XX年7月來到中石油**銷售公司工作，作為一個剛剛步入社會走向工作崗位的年輕同志，無論在思想理論上，還是專業(yè)能力上，我都需要不斷的學(xué)習(xí)。
在過去的校園生活中，我能夠努力提高自身的政治修養(yǎng)，積極參加學(xué)校黨支部開展的學(xué)校組織的各項活動，并始終以一名合格共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，在學(xué)習(xí)上、工作中、生活上能起到先鋒模范作用。
參加工作已有一個多月了，這一個多月來，我不僅體會到了工作中的快樂與辛苦，還感受到了黨組織建設(shè)的濃厚氛圍。從不斷壯大的黨員隊伍到支部領(lǐng)導(dǎo)對我這名新成員的關(guān)心，無一不提醒著我，自己對黨員的認識不能還停留在學(xué)生時代，而是應(yīng)該以更高的標準來要求自我、完善自我。
首先是需要通過不斷學(xué)習(xí)來提高自身的政治修養(yǎng)。對于黨的重要理論與思想，過去我只滿足于看過、學(xué)過，沒有全面、系統(tǒng)地把握其精神實質(zhì)，理論上的不成熟導(dǎo)致了自己政治上的不成熟，對正確的世界觀、人生觀、價值觀的認識也相對模糊，在思想上、行動上與黨組織的要求還存在一定的差距。這就要求我要把理論學(xué)習(xí)作為一項必修課，提高主觀能動性，變要我學(xué)為我要學(xué)，努力做到自重、自省、自警、自勵，做到在思想上先人一步、行動上奮勇爭先。
再者是要以理論指導(dǎo)實踐工作、以知識提高專業(yè)水平。工作一個多月來，在組織的關(guān)心培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我正在進行著由一名應(yīng)屆畢業(yè)生向一名中油工作者的轉(zhuǎn)變。這一個多月的成長使我認識到，只有認真學(xué)習(xí)掌握黨的先進理論，才能促進理論上的成熟，才能用先進的理論來指導(dǎo)工作。此外，在校期間我主修的主要學(xué)的是應(yīng)用化學(xué)工業(yè)分析，雖然課程上工作中存在一定的相通之處，但工作起來還是存在很多盲區(qū)。這就要求我應(yīng)清醒地認識自我，端正工作態(tài)度，在工作中、閑暇時盡快學(xué)習(xí)各項專業(yè)知識，了解本領(lǐng)域相關(guān)的最新進展，學(xué)以致用，樹立與時俱進、開拓創(chuàng)新、更新觀念和大膽工作的思想，創(chuàng)造性地開展工作。
三是進一步增強自己的黨員意識。不僅要在工作中體現(xiàn)出黨員應(yīng)有兢兢業(yè)業(yè)、奮勇爭先的工作態(tài)度，而且要將這種意識滲透至方方面面，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，使自己思想能有大的提高，工作能有大的轉(zhuǎn)變，使自己一想、一言、一行和一舉一動都符合黨的要求、符合黨員的標準，維護黨員的形象。
從學(xué)校走入社會，是人生的一個重大轉(zhuǎn)折點。我很榮幸能夠進入中石油這個團結(jié)溫暖的集體中來，更慶幸能成為這樣一個積極向上的黨支部中的一員。我決心按照新黨章對黨員的要求，立足崗位實際，積極加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，切實改進作風，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)努力做好本職工作，并盡快融入到團隊中來，為促進質(zhì)檢工作的順利開展貢獻自己應(yīng)有的力量。也懇請支部對我思想上和工作中不完善之處批評、指正。
匯報人：XXX
20XX年XX月XX日
尊敬的外國語學(xué)院英語第三學(xué)生黨支部：
大二已經(jīng)不知不覺地過去了，我成為了學(xué)姐。
XX年9月份，在看完了震撼人心的奧運之后，我回到學(xué)校，接到了我的第一個學(xué)妹。為了盡量讓遠道而來的家長和新生們感受到家的溫暖，我很認真親切地幫助每一個到來的新生，體會到了做學(xué)姐的滋味?？吹剿麄兊目蓯酆图で?，懶散的心似乎又有了新的目標。是的，我們應(yīng)該要好好努力，給學(xué)弟學(xué)妹們做個好榜樣。
記得大一的時候，過著忙碌的生活，卻忽略了生活的重心，還是學(xué)習(xí)。經(jīng)過獎學(xué)金評定，綜合測評排名第八的我，因為智育測評的點點相差，和二等獎學(xué)金無緣，沒有達到自己原先的期許，覺得好遺憾。但靜下來思考，只有遇到了什么，人才會去思索自己過去的種種，到底是哪里出現(xiàn)了問題。只要能重新開始，哪里都是一個新的起點。有了目標，才有奮斗的動力。當愿望實現(xiàn)的那天，感慨自己沒有白白努力，我想要這樣一種感覺。
就像范瑋琪的一首歌：如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走得到遠方；如果夢想不曾墮落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會曉得執(zhí)著的人有隱形翅膀。夢與現(xiàn)實組成的世界才是真正的生活。有時，距離成功只有一步之遙。在大二的日子，我一定要用積極的態(tài)度去對待，使自己在自制力方面再有進一步的提高。無論在思想、學(xué)習(xí)還是生活作風上嚴格要求自己。
近來，我有被殘奧會深深地震撼。中國人在表演了一出精彩的`奧運盛事之后，又帶給我們更多的感動?？吹礁鲊鴼埣踩诉\動員的燦爛笑容和活力，心里有說不出的感覺。其中，北川廢墟中艱難“走”出的李月，從這位小小的芭蕾公主的單只紅舞鞋上，全世界都看到了她的不屈不撓、四川的不屈不撓、持續(xù)五千年而薪火綿延不絕的中華民族的不屈不撓、全球殘疾人追求美好生活的不屈不撓……看到他們對生活充滿著如此的熱情，作為一名大學(xué)生，又是一名入黨積極分子，很想有機會為我國的殘疾事業(yè)獻出自己的一份力。經(jīng)過此次殘奧會，我更加敬佩那些有著堅定信念的人們，所以我們更應(yīng)該用積極的態(tài)度來面對我們的生活吧。
我想，要成為一名合格的大學(xué)生共產(chǎn)黨員，就必須牢牢記住，要關(guān)心身邊的朋友，真誠地為他們服務(wù)，有強烈的責任感。請黨組織不斷考驗我，高標準嚴格要求我!我將欣然接受批判和指導(dǎo)。
敬愛的黨組織：
我光榮的參加了黨課培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。在這次課上，我明確了當代黨員的政治使命和責任，掌握了發(fā)展黨員的基本知識及應(yīng)具備的基本材料，使我們受益匪淺。
似乎從能憶事時起，黨在我們心中便有著崇高的地位，它的成立帶給了祖輩們重見光明的生活、父輩們大展拳腳的天地以及我們這一代無憂無慮的成長環(huán)境，所以在逐漸長大成熟的日子里，加入中國共產(chǎn)黨便一直是我的理想和追求。然而，直到第一次踏進黨課這個大家庭后，我才發(fā)現(xiàn)從普通群眾到一名真正的入黨積極分子，我們是尚待破繭的蝴蝶，仍需要一個較長時間的歷練升華。
入黨校前的我，雖然被推選為積極入黨分子，但是對于人生的考慮更多的還只是盡最大可能做好自己該做的事情，對周遭的事物真誠友善，不給人和社會帶來傷害，努力把自己人生過得完美便好。也許，有人會說這樣活著又有什么錯呢？誠然，為個人的未來努力著并沒有什么錯，那是在積極地實現(xiàn)我們的人生價值。但是經(jīng)歷這一個月的學(xué)習(xí)，讓現(xiàn)在的我明白了曾有的想法有多么淺顯，身在這個國家，身在這個時代，我們每個有志青年都不可能單純地作為一個單獨的個體存在，我們的努力聯(lián)系的是整個國家的命運。在這次培訓(xùn)班中，培訓(xùn)班的入黨積極分子對待學(xué)習(xí)的認真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們意識到這個理論只能是馬克思主義，它的科學(xué)性和先進性是任何其它思想理論所無法取代的。八十多年來，我們靠艱苦奮斗成就偉業(yè)，一個根本的原因就在于廣大的黨員樹立了堅定的毛澤東理想。正是這些馬克思主義者，才使中國革命歷經(jīng)了風風雨雨終于取得勝利。想要實現(xiàn)中國特色社會主義，想要實現(xiàn)自身價值和中華民族的偉大復(fù)興，我們就必須志存高遠又腳踏實地的樹立并履行毛澤東理想和馬克思主義思想，它才是我們奮斗不息的力量源泉。當然，經(jīng)過學(xué)習(xí)我們也意識到，個人信仰的力量只有融入了集體才能真正發(fā)出它最大的光芒和熱量。在社會實踐和觀看紀實片的課堂上，我真切地體會到了這一點。歷史的回響，在志同道合而又團結(jié)的心顯得面前格外洪亮。人類社會從原始社會、封建社會再到資本主義社會，這些都是先進的中國人做出的不懈探索。革命的中國人千辛萬苦建立資本主義制度雖然有了極高的生產(chǎn)力，可還是以失敗告終。它警示了我們中國革命的路是偉大的，發(fā)展中國特色社會主義的路途也會是漫長的，我們只有不為挫折喪失理想，才會有強大的精神動力，才會以必勝的信心掃清前進路上的障礙。
我相信，我們會一同珍惜在黨課學(xué)習(xí)的這段日子，這段青春記憶勢必會成為我們成長路上為著共同的理想奮斗的寶貴財富。無論今后我們身在何時何地，我們都能一直攜手為了心中的這份信仰不懈努力并將其實現(xiàn)。
此致
敬禮！
匯報人：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
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敬愛的黨組織：
春節(jié)回老家過年，小時候清澈見魚的影像如今已一去不復(fù)返了，塑料袋、瓶瓶灌灌隨水漂流無不壯觀。車子開始進入崎嶇不平的鄉(xiāng)村公路，一股似曾相識的味道不時間從遠處撲來，那是小時候在廣東天天相聞的鼻香而流遠的垃圾味道?；氐嚼霞胰チ诵r候戲水的堤壩，水渾濁了不見了底，許多垃圾被樹枝擋在小河旁邊，形成一座痤小山。堤壩內(nèi)也遍地是五花八門的垃圾，不禁驚嘆。不僅如此，田間地旁也隨處可見農(nóng)藥包裝袋、瓶子等廢棄物。
衛(wèi)生部調(diào)查顯示，目前農(nóng)村每天每人產(chǎn)生的生活垃圾量為0、86公斤，全國農(nóng)村每年的生活垃圾量接近3億噸。這樣規(guī)模龐大的農(nóng)村垃圾不僅占用大量土地，而已對生態(tài)環(huán)境造成嚴重污染。垃圾經(jīng)過化學(xué)變化產(chǎn)生一系列有害物質(zhì)，還會釋放出大量氨、硫化物等有害氣體，這些有害物質(zhì)滲透到地表植被里，污染了土壤直接影響農(nóng)作物生長，成為農(nóng)民增產(chǎn)增收的隱形殺手。堆放在屋前屋后的垃圾極易滋生蚊蠅、老鼠等，成為各種疾病的傳染源。一下雨還會隨雨水沖到河流、池塘、水田里造成水體污染。村民有時還隨意焚燒垃圾產(chǎn)生大量有害氣體污染空氣。
隨著農(nóng)村經(jīng)濟的飛速發(fā)展，農(nóng)民的生產(chǎn)、生活方式也發(fā)生空前變化，使得垃圾增多，垃圾的成分也隨著增多。絕大部分農(nóng)村由于沒有專門的垃圾處理站，也沒有固定的堆放處，使得這些垃圾遍布整個中國農(nóng)村。按現(xiàn)在我國的人口增長速度和垃圾產(chǎn)生速度，如不及時處理這些龐大的垃圾，將會危及整個地球的生態(tài)環(huán)境，危及農(nóng)村居民的生存環(huán)境。
我們不能再走先污染再治理的老路子了，我們已無能為力承擔，我們也曾為此而付出了沉重的代價，黨和人民應(yīng)引起足夠的重視。加強對農(nóng)民的環(huán)境知識宣傳教育，增強農(nóng)民的環(huán)境保護意識，積極引導(dǎo)農(nóng)民處理垃圾或村村建立垃圾回收處理站，建設(shè)一個生態(tài)環(huán)保、清潔的新農(nóng)村，我愿意為此而付諸行動付出貢獻。
這是我這段時間的思想?yún)R報，請黨組織給予檢驗。
匯報人：XXX
匯報日期：20XX年XX月XX日
敬愛的黨組織：
7月20日，第43期第八分黨校學(xué)院在帶隊老師陳曉宇的帶領(lǐng)下，來到向往已久的司門口紅巷**五大會址、毛澤東武漢故居、毛澤東中央農(nóng)民運動講習(xí)所等地參觀，接受紅色革命教育，近距離感受我黨革命歷史。
剛下車，眼前灰瓦青墻、朱柱紅檐的老師建筑就立刻吸引了學(xué)員們的好奇心。這是偉大領(lǐng)袖毛澤東第一次國共合作時期倡議創(chuàng)辦的一所培養(yǎng)農(nóng)民運動干部的學(xué)校。古色古香的大教室，革命先烈們懷著堅定地信仰，深入開展農(nóng)民運動，培養(yǎng)了大批革命急需的農(nóng)運干部，而且成為指導(dǎo)當時火熱的農(nóng)民革命的重要陣地。古樸的陳設(shè)向?qū)W員們講述著歷史的真實與滄桑。
萬里長江橫渡，極目楚天舒。大革命時期毛澤東在武漢的革命實踐、《水調(diào)歌頭游泳》等圖片在毛澤東與武漢陳列館一一展出，透過一幅幅照片，歷史的烽煙和我黨的歷史足跡如同就在眼前。原來，偉人毛澤東與武漢這座城市如此近距離過。偉大領(lǐng)袖毛澤東的革命壯志和偉大胸襟深深吸引著每位學(xué)員。
沿著紅巷一直走，仿佛走過歷史的長卷。簡潔古樸的毛澤東故居、莊重大方的**五大會址向我們講述著中國***人心懷遠大理想，為中國革命事業(yè)進行的不懈努力。走進**五大紀念館，對**五大和我黨的革命探索歷程有了更深刻的了解。**五大在極端嚴峻的形勢下召開、是我黨在大革命過程中對我國革命勝利的進一步探索。意氣風發(fā)的偉人蠟像、簡陋的革命武器（大刀和長槍）、記錄歷史的黑白照片紀念館的一文一物深刻吸引著學(xué)員們，同時也讓學(xué)員們感受到了歷史偉人們艱苦探索的歷史真實和新中國的來之不易。
短短的參觀很快結(jié)束，但是一幅幅歷史畫面依舊清晰浮現(xiàn)在眼前。時事造英雄，中國***領(lǐng)導(dǎo)中國人民一直在為中國人民的利益不斷地探索和艱苦奮斗，中國***是先進的黨，人民的黨，中國***領(lǐng)導(dǎo)中國人民是歷史和人民的選擇。此次入黨積極分子實踐參觀活動讓學(xué)員們對中國***的先進性有了更進一步的認識，更加堅定了今早加入中國***的決心。
匯報人：XXX
20XX年XX月XX日
敬愛的黨組織：
奉獻意味著付出，她是人類最純潔、最崇高的道德品質(zhì)之一。她像冰山雪蓮，潔白無瑕；她像滿山杜鵑，情暖人間。春蠶到死絲方盡，留贈他人御風寒。這為奉獻的高尚品格作了一個形象的詮釋。
使命意味著責任，她是人類最基本、最重要的歷史任務(wù)之一。她像人生道路上的指南針，告訴人們前進的方向。她也像一個天平，衡量著作為人的重量，每個人都應(yīng)該有使命感，有責任感，尤其作為一名共產(chǎn)黨員。思想是人生的一筆財富，黨使我的思想走在了正確的路上，正因為如此，她給了我很多很多關(guān)于人生，社會，個人價值，以及社會價值的感悟。正確的入黨動機，有利于我樹立正確的人生觀，價值觀，集體主義價值觀，處理好個人與集體的關(guān)系，更使我更快的成長與蛻變。我想用我的思考，我最真實的聲音，記錄屬于自己的成果，記錄屬于我的成長。
我聽到許多人認為，成為黨員是人生至高無上的榮譽，意味著就業(yè)保障，意味著前途無量。在不斷的黨課學(xué)習(xí)中，入黨后、黨員大會以及許多其他的組織活動，讓我更加明確的認識到真正合格的黨員是用一顆平和的心去面對周圍一切，用自己的樸實去無私地奉獻。只有把自己放在一個較低的平臺上，才能真正理解為人民服務(wù)的真諦之所在，真正在精神上，行動上做到吃苦在前，享受在后。
從了解中國共產(chǎn)黨到端正入黨動機，再到加入了中國共產(chǎn)黨，成為了一名學(xué)生黨員。我可以自豪的說，我的思想是有很大的轉(zhuǎn)變和完善的。不但在思想上，再行動上也有了更進一步的升華。從思想轉(zhuǎn)變到落實到行為的時間，是一個長期的、循序漸進的過程。改變是細微的，但是成長的變化是巨大的。
我在批評與開展自我批評時，有時會想到，怎樣才是一位真正的好黨員；自己還有哪些地方需要不斷的改進和提升，來讓自己更好的為社會服務(wù)。我們這一代，可以說是生活在中國歷史上最幸福的一代。沒有見過充斥著死亡和硝煙的戰(zhàn)場；沒有經(jīng)歷過坎坷的社會主義建設(shè)辛酸，沒有品嘗過饑餓和困苦，不理解無私奉獻的偉大；不懂得中國共產(chǎn)黨成長的艱辛，無法體會到中國共產(chǎn)黨發(fā)展的曲折，也不能深刻的體會到黨在建國時的艱辛和震撼，甚至有些孩子都不再去體會、感悟我們今天的幸福，其實是多多少少中國人用血汗換來的。
時光荏苒，在過不久的將來，就要到黨的90華誕了。雖然90年在人類歷史上不過是一首短暫的歌，但，這首歌，是中國人用自己的頑強與勇敢譜寫的。90后，依然是中國的90后，我也深愛著自己的祖國，深愛著足下的每一寸土地，深愛著身邊的一切，懂得，今日的幸福來之不易，我們需要用一顆感恩的心去迎接生，去為祖國奉獻。，
我不是最好的，但我會盡力做到最好，在人的一生中，總是有山外山，人外人的；我們不必要寄望我們都可以永遠成為第一，但我們需要，我永遠會努力做到最好。你的心能走多遠，你就能走多遠。這是一句廣告詞，現(xiàn)在回想起來，生活中的偉大，常常就體現(xiàn)在點點滴滴中。你能說徐虎做的事是不是為世界和平作出了什么貢獻么？你能說方永剛同志的事跡影響了我國政治上的重大局勢了么？可以說他們做的事宏觀上來看是細微的，可是為什么會給我們那么大的震撼？！是他們的思想，告訴他們，就這么去做吧。他們的行為或許只是他們生活中的小習(xí)慣，卻徹徹底底的改變了許多人的一生。又有誰有好幾個一生呢？所以，讓我們將自己的堅持交給時間，靜靜等候我們破繭而出時的成熟。只有心存相信，才能一步步走向彼岸，從而肩負起這個黨員名字背后的責任。我會銘記黨對我的教育，我思想蛻變的成長時光，讓時間見證我的改變，我樂意在成長中奉獻，我希望在奉獻中成長，成為一名大家滿意的學(xué)生黨員。
我們現(xiàn)在是二十一世紀的大學(xué)生，我們所處的時代正是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時刻。中華民族的偉大復(fù)興對大學(xué)生提出了更新的挑戰(zhàn)，大學(xué)生有責任也有義務(wù)來維護祖國的統(tǒng)一，保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國。不同的時代有不同的歷史責任與使命，當代大學(xué)生處在一個繼往開來的歷史時期，是在中國改革開放新時期成長起來的，大學(xué)生肩負著祖國人民更多的期望，大學(xué)生應(yīng)肩負起民族復(fù)興的重任。作為當代的大學(xué)生，我們是改革開放后成長起來的，我們思想敏銳，勇于進取，對責任與使命的理解有著跨時代的認識。
學(xué)生的責任是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)最終是為了報效祖國。因此，我們要培養(yǎng)開拓、創(chuàng)新的膽量與能力、勤勞與淳樸、勇敢與剛強，富于創(chuàng)造，善于思考，要有遠大的理想，打好識才學(xué)的基礎(chǔ)，既要努力學(xué)習(xí)又要關(guān)心或家大事，既要煉好思想又要增長實際才干，做到全面發(fā)展。
我們身上也肩負著許多其他責任：自我責任、家庭責任、職業(yè)責任、他人責任、集體責任和社會責任等。了解責任的同時，我們需要知道我們自己已經(jīng)是責任的主體了，當我們成為中華人民共和國公民時，我們就要離開那個在父母懷中撒嬌的我們，而獨立走向社會。這些種種，都是黨陪伴著我的成長，也是黨指引著我走線更成熟，使我的思想更加豐碩。
希望，是人一生中最大的財富，有了希望，就有可能。在任何時候，只要不忘信仰，我們就還有希望。回顧過去，我是心潮澎湃的；面對今天，我是倍感充實的；展望未來，我是信心百倍的！
此致
敬禮！
匯報人：XXX
20XX年XX月XX日
大學(xué)生是充滿著激情和朝氣的一群人。在即將走入社會的時間里，通過學(xué)習(xí)加入中國共產(chǎn)黨之后，可以更好的走入社會，更好的去服務(wù)于社會，服務(wù)于人民群眾。
在學(xué)習(xí)黨風，黨性，黨紀這個專題的課中，當老師在課堂上放映了一張圖片。圖片上畫著一個穿著藍色工作服的工人，脖系汗巾，手拿扳手，昂首向前喊出一句口號：誓為革命多出煤!于是老師臨場問了一個引人深思的問題：“你們?yōu)榱耸裁炊x書啊?為什么而學(xué)習(xí)?”臺下立刻有人說：“為中華之崛起而讀書!”于是臺下一片笑聲。
常言道：活到老，學(xué)到老。那么究竟什么是學(xué)習(xí)呢?《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》對“學(xué)習(xí)”一詞是如此解釋的：通過讀書、聽課、研究、實踐等手段獲取知識或技能。
《論語》說“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?！笔飞显性S多名人對此言做過詮釋。大學(xué)者朱熹說：“既學(xué)而又時時習(xí)之，則所學(xué)者熟，而心中喜悅，其進自不能已也?！庇纱藖砜矗湃藢W(xué)習(xí)有著深刻的理解與感悟，把“學(xué)”與“習(xí)”緊密結(jié)合起來，明確地告知人們：“學(xué)”與“習(xí)”兩者聯(lián)系統(tǒng)一、不可分割，學(xué)是前提，為了習(xí)；習(xí)是關(guān)鍵，鞏固所學(xué)，付諸實踐。人類的一切社會活動，也不外乎學(xué)習(xí)、實踐與創(chuàng)造。
關(guān)于“為了什么而讀書”這個問題，浮現(xiàn)在我腦海的第一個問題是：我為什么參加入黨積極分子培訓(xùn)班?答案是為了學(xué)習(xí)與黨息息相關(guān)的內(nèi)容(中國共產(chǎn)黨的光輝歷程、以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨、中國共產(chǎn)黨的人生價值觀、中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、中國共產(chǎn)黨的宗旨與作風、中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想、中國共產(chǎn)黨的組織原則和紀律等)，以加深對黨的認識，以實際行動早日爭取加入共產(chǎn)黨組織。
第二個問題是：我們?yōu)榱耸裁炊x書?為了什么而學(xué)習(xí)?
其一，讀書有非常大的價值。哲學(xué)家宋真宗在《讀書樂》中說：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！贝蟾乓馑伎梢岳斫鉃椋骸白x書可以做大官獲厚祿，可以取年輕漂亮的太太!”“學(xué)而優(yōu)則仕”是中國人至今尊奉不變的“真理”!學(xué)習(xí)不外乎為了功名利祿，其實不然。曾國藩言：“世間極占地位的，是讀書一著。然讀書占地位，在人品上，不在勢位上”；“靜坐自我妄為，讀書即是立德”。林語堂先生說，學(xué)習(xí)能使人“開茅塞，除鄙見，得新知，增學(xué)問，廣識見，養(yǎng)性靈”；“讀書足以怡情，足以博采，足以成才”。我以為，一個人，不論是在校學(xué)習(xí)，還是工作后繼續(xù)學(xué)習(xí)，都是為了增長才智，更好地生活，體現(xiàn)自身的價值，為人民服務(wù)，為社會的發(fā)展和進步奉獻小我的力量。
其二，讀書是為了繼承。人類創(chuàng)造的一切文明成果，都是在漫長的歷史長河中不斷探求總結(jié)、實踐積累、繼承發(fā)展而來的。學(xué)習(xí)繼承發(fā)展人類創(chuàng)造的一切文明成果，是今人和后人對前人與古人偉大勞動、偉大創(chuàng)造、偉大文明的尊奉，是必盡的社會與歷史責任。人類的學(xué)習(xí)有兩個方面的作用和好處：一是傳承人類祖先留給我們的精神文化及物質(zhì)遺產(chǎn)，并以此為基礎(chǔ)發(fā)揚光大，再實踐再創(chuàng)造；二是幫助人們或人類尋求解決發(fā)展道路上所面臨的一切困難和問題的思路與辦法。歷史證明，讀書對一個民族、一個國家、一個政黨至關(guān)重要，是其發(fā)展進步的內(nèi)在動力，也是其永葆活力、永立不敗之地的強大精神武器，更是其傳承文化、弘揚傳統(tǒng)、創(chuàng)造文明的不懈精神追求、歷史責任和永恒使命!
敬愛的黨組織：
20xx年xx月，經(jīng)過黨組織批準，我光榮地加入中國共產(chǎn)黨，成為一名預(yù)備黨員。近一年以來，我在黨組織的關(guān)心和幫助下不斷進步和成長，我充分感受到黨組織這個大家庭的團結(jié)和溫暖。在此期間，我也努力改正和彌補自己的不足。在工作和生活中嚴格安裝黨員的標準來要求自己，認真履行黨員的義務(wù)。通過大家的幫助以及自己的努力不斷充實自己和完善自己。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我在思想意識上和言談舉止上都得到了提高，各方面已經(jīng)更加成熟，為了進一步接受黨的教育，提高自己的思想，現(xiàn)將我12月份的思想、工作、學(xué)習(xí)情況向黨組織匯報：
一、在政治思想上
我主動加強政治學(xué)習(xí)，利用課余時間認真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向；并經(jīng)?？措娨曅侣?、看報紙、閱讀時事期刊以及時學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。
二、在平時的工作、學(xué)習(xí)和生活中
我保持積極向上的心態(tài)，努力做到樂于助人、關(guān)心學(xué)生，加強和同學(xué)們溝通、交流。認真參加每次的組織活動，在集體學(xué)習(xí)和討論的過程中，仔細地聆聽大家的發(fā)言和準備自己的發(fā)言，及時解決自己的思想問題，充實提高自己。另一方面，被批準成為預(yù)備黨員時大家給我提出了寶貴的意見和建議，我也認真地進行思考和反省。我認識到作為黨員，溝通能力和表達能力是非常重要的。首先，從黨員的義務(wù)來看，黨員有義務(wù)密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，宣傳是我們黨和團結(jié)群眾和發(fā)動群眾的重要方法和途徑。另外，黨員必須學(xué)會做思想工作，才能幫助別人，學(xué)會思想上的溝通和交流才能便于別人幫助發(fā)現(xiàn)自己的問題。由此看來黨員的溝通能力和表達能力非常重要。我在認清自己的缺點后，我在接下來的時間里面從意識上不斷提醒自己要學(xué)會溝通，向黨員同志們學(xué)習(xí)，加強進行書面和面對面的思想?yún)R報。另外，要求自己做到敢于發(fā)言，發(fā)言時盡量提高自己的音量，還要求自己能夠達到善于發(fā)言，發(fā)言以前盡量做好準備，理清思路和發(fā)言的內(nèi)容。
總之，在這段時間里，我在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺悟都有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進步。
以上是我12月份來的基本情況，如有不妥之處，懇請組織批評指正。
此致
敬禮！
匯報人：
匯報時間：
敬愛的黨組織：
經(jīng)過了黨課的培訓(xùn)，我很榮幸成為了一名入黨積極分子，在成為積極分子的這半年來，我認真反省自我，認真學(xué)習(xí)黨的思想，努力為盡早成為一名合格的黨員做好全面的準備。
自從成為入黨積極分子以來，我用黨建理論武裝自己的大腦，用黨員的標準嚴格要求自己，積極參加支部組織的各項活動，認真履行黨員義務(wù)，努力加強黨性鍛煉。正視我個人存在的缺點和不足，在實際工作中切實加以改正，同時也注意保持并發(fā)揮自己已有的長處和優(yōu)勢。
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我時刻關(guān)心國家發(fā)生的重大事件，最近召開的十八屆三中全會讓我最為關(guān)心。這一次會議涉及了和人民生活密切相關(guān)的一些問題，并提出了相應(yīng)的解決辦法和實施政策。黨的十八屆三中全會審議通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，其中啟動單獨二胎政策等，與民生息息相關(guān)。僅僅談及單獨這事，這標志著中國人口和生育政策的重大調(diào)整。人口學(xué)家指出，放開單獨家庭生二胎，是中國生育政策調(diào)整的一小步，對中國人口增長的影響并不大，但具有風向標的意義。從根本上說，還是要還計劃生育的本來面目，讓它真正變成家庭的計劃，讓家庭和個人享有生育決定權(quán)。在人口學(xué)家看來，中國目前生育率已很低，連續(xù)20多年低于一對夫婦生育2、1個孩子的世代更替水平。而十年后，中國人口將達到14億多的峰值后轉(zhuǎn)而逐年下降，生育控制已無必要。放開單獨生二胎是遠遠不夠的，應(yīng)盡快放開二胎，最終取消生育限制。
十八大三中全會主要研究深化改革的重大問題。作為一名積極分子，學(xué)習(xí)黨的精神是我的首要任務(wù)。中國夢是國家和民族之夢，更與每個中國人的命運息息相關(guān)，幸福美好的生活是所有人的共同愿望。無論是國家夢想還是個人命運，這都需要一個值得信賴的國家力量，這就是能夠使中國繼續(xù)保持前進的國家動力。發(fā)展才是硬道理，在世界風云突變的今天，一個國家的經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展是一切夢想實現(xiàn)的前提。中國經(jīng)濟主動調(diào)整格局，放下高速增長的身段，以穩(wěn)健步調(diào)前行，這種理智何嘗不是一種勇氣，起用意是給中國改革騰出大膽作為的空間。
在黨組織的關(guān)心培養(yǎng)下，在局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助指導(dǎo)下，我認真學(xué)習(xí)，政治思想覺悟有了很大的提升，個人綜合素質(zhì)得到了全面的發(fā)展，取得了一定的進步與提高。但我離一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還有一定差距，主要是思想認識的提高還跟不上時代的要求，理論知識的提高還跟不上黨建工作的發(fā)展，業(yè)務(wù)水平的提高還跟不上事業(yè)的發(fā)展，對于自己的缺點與不足，我將在以后的學(xué)習(xí)中，在黨組織的關(guān)懷下，不斷繼續(xù)加以克服和改正，更進一步提升自己的綜合素質(zhì)，以更優(yōu)異成績來回報組織和同志們對我的幫助和培養(yǎng)。
匯報人：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
尊敬的黨組織：
北京時間20XX年4月20日雅安市蘆山縣發(fā)生了7、0級地震，地震給當?shù)貛砹藝乐氐膫?，大量的房屋倒塌，人民的生命受到了威脅。國家的反應(yīng)也相當?shù)匮杆?，?xí)近平總書記、李克強總理做出了重要指示，要求時刻了解災(zāi)情，分析災(zāi)情，把搶救生命作為首要任務(wù)，想方設(shè)法救援受難群眾，千方百計安撫受災(zāi)群眾，科學(xué)施救，最大限度減少傷亡，同時減少二次傷害。同時要加強地震監(jiān)測，切實防范余震帶來的次生災(zāi)害，妥善做好受災(zāi)群眾安置工作，維護災(zāi)區(qū)社會穩(wěn)定。目前國務(wù)院有關(guān)部門和軍隊、武警部隊有關(guān)方面緊急趕赴災(zāi)區(qū)慰問受災(zāi)群眾，進行抗震救災(zāi)、災(zāi)后疾病預(yù)防等工作。
國家的一系列積極的救援活動，讓我更加相信中國共產(chǎn)黨是人民的先鋒隊，是全心全意為人民服務(wù)器的政黨，也使我更加明確了要追隨中國共產(chǎn)黨的信念。中共共產(chǎn)黨與中國最廣大人民群眾是緊密聯(lián)系在一起的，當廣大人民受到災(zāi)受難襲擊的時候，中國共產(chǎn)黨毅然挺身而出，始終將保障人民的利益作為最核心的任務(wù)，我堅信在黨的帶領(lǐng)下，全國人民一定能克服艱難萬險，雅安人民一定可以重建自己美好的家園。
雖然我很想去災(zāi)區(qū)為雅安人們奉獻自己的一份力量，但是我又怕自己會給當?shù)貛聿槐匾穆闊?，我目前還無法像崇高的黨員一樣，親赴前線。在惋惜之余，我會在這里默默地為雅安的人們所祈禱，原逝者長已，生者平安。只要人在，一切都還會有希望。汶川地震壓不倒我們，雅安地震也同樣壓不倒我們，我相信眾志成城，匯集全中國之力，一定可以克服困難！相信在中國共產(chǎn)黨的引導(dǎo)下，雅安人民一定能夠建設(shè)成更加美好的家園。
我以自己向黨組織靠攏而自豪，我會在今后的日子里不斷加強自己的思想政治修養(yǎng)，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解，積極向那些模范黨員學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我會積極配合學(xué)校或?qū)W院組織的幫助雅安人民的活動，展現(xiàn)出我們當代大學(xué)生的熱情！
再一次祝福雅安，希望雅安安好。雅安，不怕，我們和你在一起！
此致
敬禮！
匯報人：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
敬愛的黨組織：
今年，公司黨支部對廣大員工定期舉行座談、并通過給員工宣講當前社會形勢和五五普法工作，員工的法律教育程度得到了提高，工作積極性也顯著提升，無違法亂紀的事情發(fā)生。并且，公司從員工的解度來看待問題，建立員工思想狀況定期分析制度的目的，就是調(diào)動公司員工的積極性，加強員工隊伍的建設(shè)，增強公司內(nèi)部的凝聚力。同時，還建立了一支定期分析教職工思想的隊伍。由公司中層黨政干部向上級黨政領(lǐng)導(dǎo)及時反映員工的思想情況。由此增強了員工思想教育的針對性、實效性，穩(wěn)定了廣大員工隊伍，改善了干群關(guān)系。
一、明確員工思想動態(tài)分析任務(wù)和重要性
及時掌握解決員工思想動態(tài)，是應(yīng)對危機、做好管理工作首要條件。員工思想動態(tài)分析工作實質(zhì)就是企業(yè)為了解和掌握員工思想狀況，根據(jù)企業(yè)發(fā)展形勢及員工發(fā)展需要，對員工不斷變化思想進行實時信息收集和分析，找到產(chǎn)生問題原因，通過問題解決，統(tǒng)一員工思想，堅定發(fā)展信心，凝聚所有力量，戰(zhàn)勝寒冬，實現(xiàn)公司發(fā)展的新跨越。
科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本。以人為本就是要從人的特點或?qū)嶋H出發(fā)，尊重員工主體意識，滿足合理需求，提升自我價值，激發(fā)創(chuàng)新精神，永葆企業(yè)生機活力。通過員工思想動態(tài)分析等手段，認真了解和分析員工所思、所想、所為，切實關(guān)心員工疾苦，傾聽員工呼聲，努力辦實事、辦好事，把廣大員工力量和智慧集中起來，把積極性、主動性調(diào)動起來，以員工滿意促進企業(yè)生存發(fā)展。由于全球金融危機影響，企業(yè)利潤水平急劇下降，甚至出現(xiàn)巨額虧損，員工工資及獎金等收入相應(yīng)減少，直接影響到員工正常工作生活；而在精神上，企業(yè)為降低生產(chǎn)經(jīng)營成本，各種業(yè)務(wù)指標、財務(wù)指標相對偏緊，落實到每個單位、每個人，員工倍感市場壓力，特別是面對可能的裁員給員工造成心理壓力，員工對市場壓力和未來不確定性產(chǎn)生恐懼感和厭倦感，在心理上極易產(chǎn)生焦慮、煩躁和悲觀等情緒。通過員工思想動態(tài)分析工作，企業(yè)可以向員工傳遞企業(yè)以人為本管理理念，對統(tǒng)一思想、緩解壓力、增強企業(yè)歸屬感和忠誠度，充分調(diào)動積極性和創(chuàng)造性、增強企業(yè)凝聚力將起到十分重要作用。
二、建立員工思想動態(tài)分析閉環(huán)管理模式
通過員工思想動態(tài)分析工作，在企業(yè)內(nèi)部搭建良好的員工溝通平臺，可以及時了解員工思想，通過調(diào)研反映問題提出解決方案反饋意見落實跟蹤等四個閉環(huán)管理流程，為開展思想政治工作提供方向和思路，達到解決問題目的，提升企業(yè)思想政治工作實施性和影響力。
思想動態(tài)分析工作是涉及面較廣的系統(tǒng)工作，既需要明確分工，規(guī)范程序，建立定期分析制度，又需要信息整合、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成各部門相互配合、上下聯(lián)動機制。在建立員工思想動態(tài)分析工作機制前，首先落實相關(guān)責任部門和責任人，為此項工作推進提供組織保障，如明確責任部門，負責組織協(xié)調(diào)、匯總整理和督辦溝通等工作，其他部門根據(jù)自身職責范圍，負責解決員工反映的問題。主要抓好以下關(guān)鍵工作：
廣泛收集員工思想動態(tài)信息，建立員工反映、訴求問題渠道，深入了解員工在危機中想什么、關(guān)心什么、需要什么是上下溝通、形成共識重要途徑，也是幫助員工通過宣泄減輕壓力的一種方式。如果了解不完全、不充分就很難做好工作，就有可能把影響企業(yè)生存發(fā)展關(guān)鍵問題落在企業(yè)思想政治工作之外。因此，要重視員工思想信息收集工作。收集方式主要是層層收集，從班組一級開始，到分廠、部門，逐級上報，最后到公司思想政治工作部門，以員工座談會、日常訪談、專題調(diào)研以及意見箱、接待日等形式作為必要補充。還可以通過基層調(diào)研、面對面溝通等方式獲得信息。
同時，員工思想動態(tài)分析會議形成的解決方案和意見，黨群部門牽頭制定責任分解表，以電話、電子郵件等方式，追蹤落實情況。各單位對所涉及及需落實整改內(nèi)容，在下一次思想動態(tài)分析會上，以書面形式匯報，發(fā)揮各級黨組織協(xié)調(diào)作用，推動問題落實整改。
三、保證各項控虧增盈措施順利實施
企業(yè)所有決策如果不能落實到員工身上，不能化為員工自覺行動，就不可能形成動力效應(yīng)。因此，對于員工思想情緒、情感、意愿要給予關(guān)心照顧；對于員工正當利益、合理要求要盡量予以滿足；對于員工不合理要求應(yīng)加以引導(dǎo)，使員工能正確地對待個人需要；對確實屬于正當要求而又一時難以解決的實際問題要說明情況，明確解決問題時間，以得到員工理解和體諒。
把解決員工思想問題與解決員工實際問題相結(jié)合，是極為重要要的事情，在某種程度上只有解決實際問題，才能解決好思想問題，因此，要從尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護人角度出發(fā)，用解決員工實際問題方法不斷完善思想動態(tài)分析工作。
針對各級領(lǐng)導(dǎo)團隊，要把深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀作為加強思想政治建設(shè)重要內(nèi)容，著力提應(yīng)對復(fù)雜局面、破解發(fā)展難題能力和水平，真正在抵御金融危機挑戰(zhàn)中發(fā)揮主心骨和領(lǐng)頭人作用。進一步增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀自覺性和堅定性，進一步堅定戰(zhàn)勝金融危機挑戰(zhàn)信心和決心，為推動公司科學(xué)發(fā)展提供思想引領(lǐng)和動力支持。
針對黨員群體尤其是黨員自身反映的先進性如何體現(xiàn)，先進性如何與企業(yè)應(yīng)對危機實際工作相聯(lián)系的問題，開展黨員、支部雙向承諾、黨員五帶頭、黨員先鋒標準崗，黨員責任標準區(qū)等主題實踐活動，強化黨員參與性，增強基層黨組織在應(yīng)對金融危機、抵御風險挑戰(zhàn)過程中的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為推動公司科學(xué)發(fā)展提供堅強組織保障。
針對基層員工群體，真心實意地將解決員工的思想問題與解決員工心理、工作、生活等實際問題結(jié)合起來，充分調(diào)動員工尤其是基層員工在應(yīng)對金融危機挑戰(zhàn)中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷增強員工主動迎接挑戰(zhàn)，共同戰(zhàn)勝困難的自覺性和堅定性，共同為公司科學(xué)發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。
四、創(chuàng)造公平、公正的制度環(huán)境
首先，建立和健全各項規(guī)章制度的程序要公開和公正。規(guī)章制度的建立既要符合國家的政策法規(guī)，又要從群眾中來到群眾中去，自下而上地廣泛采納和征求教職員工的意見，特別是涉及到員工切身利益的規(guī)章制度，更要充分發(fā)揚民主，經(jīng)過工會或職代會討論審議，確保制定規(guī)章制度時，人人享有公平的發(fā)言權(quán)和制度的知情權(quán)，以達到程序上的公開和公正。
其次，各項規(guī)章制度的內(nèi)容要充分體現(xiàn)公平和公正。例如：制訂勞動合同必須具備勞資雙方法律地位平等，相互協(xié)商，自愿簽訂，既不能有違反國家政策法規(guī)的條款，也不能有持強欺弱、顯失公平的內(nèi)容，要依法管理，用制度管人，對事不對人，要保護和保障勞資雙方的合法權(quán)益。
再次，執(zhí)行規(guī)章制度要堅持公開和公正。嚴格執(zhí)行規(guī)章制度的具體表現(xiàn)就是公開和公正，公開有助于公正，公正促進公平，創(chuàng)造公平、公正的制度環(huán)境，促進和諧校園建設(shè)。
營造輕松、愉快的民主氛圍。一是強化民主監(jiān)督和民主管理程序，對涉及黨務(wù)、政務(wù)、財務(wù)以及事關(guān)單位重大發(fā)展和師生員工切身利益的重大情況，都要及時通報或在校園網(wǎng)和廣告欄上公開公布，實行校務(wù)和財務(wù)公開，要充分發(fā)揮工會和職代會的作用，明確高校后勤決策機構(gòu)的議事規(guī)則和程序，提升決策和管理水平。
請黨組織對我進行幫助和教育！
此致
敬禮！
匯報人：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
在我們的學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會涉及到大量的文檔撰寫，獲取寫作思路可以從范文中找答案，寫作的框架可以在范文中輕松找到，那么，有哪些可以值得參考的范文呢？或許"看《小學(xué)生》有感"是你正在尋找的內(nèi)容，可能你會喜歡，歡迎分享。
20xx年7月20日，在河南鄭州遭受特大暴雨災(zāi)害之際，我本人就在xx居住，防汛救災(zāi)整個過程使我感悟頗深。暴雨無情人有情，當我觀看了《一起扛》特別節(jié)目后又勾起了我對前幾日事跡的回憶。
意識災(zāi)情開始，是突然的停電讓我感到恐懼，停水停電停網(wǎng)讓當時的居民亂了套，看了新聞發(fā)現(xiàn)這不是一個人的防汛，不是一個城市的難關(guān)，而是祖國的力量。
具體說，守望相助“一方有難，八方支援”。這八個字所迸發(fā)的能量在這場防汛救災(zāi)的戰(zhàn)場上充分體現(xiàn)。河南遭受暴雨，鄭州等城市發(fā)生內(nèi)澇....全國人民的目光都聚焦河南。市民手挽手過馬路自發(fā)救起被洪水沖走的路人;鄭州市民悄悄為官兵送去棉被，完成任務(wù)后消防官兵悄悄撤離群眾自發(fā)送行，強行往消防車上送“溫暖”。一幕幕來自抗洪一線的畫面呈現(xiàn)著平凡人之間的溫暖與友善，這，無一不讓我發(fā)自內(nèi)心的敬佩和感動!
今日，我趕閑無事，拿起自己寫的日記看了起來，就是這一看，讓我和少先隊的距離一下子拉近了不少。我記得，那是一個多陰轉(zhuǎn)晴的上午，“少年軍校開業(yè)典禮”好了后，令人高興、興奮和期盼的軍訓(xùn)到來嘍!
起初，鄭教官讓我們先立定、站直后站個人5分鐘。一開始，同學(xué)們站得公公正正的，頗似一個個小小解放軍;過了不到3分鐘，有些同學(xué)就抓耳撓腮的，有些同學(xué)趁著鄭教官不盯著自己之機，思前想后的;有些同學(xué)還和旁邊的人講話的……1分鐘過去了，2分鐘到了，面對我們而言，這5分鐘那檢直是十分的漫長啊，實話實說，這5分鐘在我的眼中長得可和5年時間相媲美!
時間流逝得十分快，不一會兒就是下午了，下午也像上午一樣站了幾分鐘的軍姿。一天下來，真是腰酸背痛腳抽精呀，但我還是堅持堅持再堅持!
這軍訓(xùn)一天一天得過去了，不僅磨練了我們的堅持不懈、毅力和做事的恒心，這一下子還讓我曉得了：少先隊，處處在!
?主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣
別人不督促能主動學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時間。要有意識地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅持始終。
小學(xué)是一所已經(jīng)有72年歷史的小學(xué)了。校長說的真好，70年，在歷史的長河中，只不過是短短的一瞬間，但是就在這70年中，小學(xué)經(jīng)歷了風雨的磨礪，從無到有，從小到大，在改革開放的春風中綻放花蕾，在歷史發(fā)展的新時期揚帆遠航。
我們xx屆的畢業(yè)生在小學(xué)的六年里經(jīng)歷了多少精彩而又有意義的活動?。课覀兊男ｉL為了我們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)氛圍，又付出了多少的心血呢？誰也不知道，誰也不清楚，因為在這背后，隱藏著的是一種師生間永遠不可能斷開的橋梁！
如今，我還記得一年級剛剛?cè)雽W(xué)時的情景：幾個大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手，熱情友好的問我在幾班，然后把我領(lǐng)進教室，看到我安全坐下，他們才離開教室門口，去迎接新的同學(xué)。那是我第一次踏進小學(xué)的校門，雖然已經(jīng)是六年前的一絲回憶，但是我會將它刻在心中，因為這就是母校給我留下的第一印象。
一年級的六一最值得紀念。那天，所有xx入學(xué)的同學(xué)一齊聚在老校的操場，小小的操場上站了20列同學(xué)，10列是我們年級準備入少先隊的同學(xué)，令10隊則是高年級的大哥哥大姐姐。他們負責為我們佩戴鮮艷的有象征著入隊意義的紅領(lǐng)巾。那天，我們的同學(xué)是那樣激動興奮，個個的臉上寫滿了歡樂。當戴上紅領(lǐng)巾，向著國旗敬禮時，我們個個都嚴肅認真，嘴里微微吐著歌詞，那場景至今還是那樣清晰。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，要對所學(xué)的知識進行總結(jié)歸納，形成單元、章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統(tǒng)化，牢固掌握知識，形成學(xué)科能力的重要一環(huán)。
?自覺培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的習(xí)慣
創(chuàng)造性思維能力是人的智力高度發(fā)展的表現(xiàn)，是創(chuàng)新能力的內(nèi)核，是實現(xiàn)未來發(fā)展的關(guān)鍵。中學(xué)生應(yīng)該隨時注意運用如下步驟培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力：（1）界定自己所面臨的問題。（2）搜集相關(guān)問題的所有信息。（3）打破原有模式，從八個方面嘗試各種新的組合。包括改變方向，改變角度，改變起點，改變順序，改變數(shù)量，改變范圍，改變條件，改變環(huán)境等等。（4）調(diào)動所有感覺器官參與。（5）讓大腦放松，讓思維掠過盡可能多得領(lǐng)域，以引發(fā)靈感。（6）檢驗新成果。以上六步是解決作業(yè)難題的有效方法。
?上課主動回答問題的習(xí)慣
中學(xué)生應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主人，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心理素質(zhì)，促進創(chuàng)新意識的勃發(fā)?；卮饐栴}要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。
?上課主動回答問題的習(xí)慣
中學(xué)生應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主人，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心里素質(zhì)，促進創(chuàng)新意識的勃發(fā)?；卮饐栴}要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。
?多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣
學(xué)習(xí)要嚴肅認真、多思善問?！岸嗨肌本褪前阎R要點、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認真思考，形成體系?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學(xué)習(xí)的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應(yīng)該養(yǎng)成向別人請教的習(xí)慣。
?及時完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣
要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個規(guī)定的學(xué)習(xí)時間分成若干時間段，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個時間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個時間段內(nèi)完成一個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學(xué)習(xí)中去。
?各學(xué)科全面發(fā)展，不偏科的習(xí)慣
現(xiàn)代社會迫切需要的是發(fā)展全面的復(fù)合型人才，所以要求中學(xué)生要全面發(fā)展，不能偏科。這就要求中學(xué)生對自己不喜歡的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高興趣。對不喜歡的學(xué)科或基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科，可以適當降低標準，根據(jù)自己的實際情況，確立經(jīng)過努力完全可以實現(xiàn)的初期目標、中期目標、遠期目標，然后要求自己去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。
?預(yù)習(xí)的習(xí)慣
課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。
?認真聽課的習(xí)慣
上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動所有感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關(guān)鍵；主動參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。
?上課記筆記的習(xí)慣
在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記，僅能掌握當堂內(nèi)容的30％，一字不落的記也只能掌握50％，而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點的關(guān)鍵的語句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80％。
?課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣
課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行認真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識結(jié)構(gòu)。主動詢問，補上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進行交替復(fù)習(xí)。
?及時完成作業(yè)的習(xí)慣
按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，認真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了，要及時改過來。
書籍是人類進步的階梯。從小愛讀書的我早已知道讀書的甜頭，所以我家的柜子上擺滿了書。
在最近，我讀了一本書《一千零一夜》，最喜歡里面的《阿里巴巴與四十大盜》。《阿里巴巴與四十大盜》這篇故事主要講了阿里巴巴無意中發(fā)現(xiàn)了強盜的山洞，強盜想殺掉阿里巴巴，可一次次都被女仆馬爾加娜發(fā)現(xiàn)了，化解了危險，最后馬爾佳娜殺了強盜，一家人過上了幸福的生活。這篇故事中我最喜歡的是女仆馬爾加娜，她雖然身份卑微，但她運用自己的智慧，幫助主人脫離危險，這種精神正是我們最值得學(xué)習(xí)的。記得有一次我在家畫貓頭鷹，畫快畫完了，自己情不自禁的把自己的畫拿過來擺過去，津津有味地欣賞著?？捎捎谧约禾d奮了，放在墨盒里的毛筆，不小心被我碰到宣紙上，跑到了畫上了，這下可把我急哭了。心想：辛辛苦苦畫的畫就這樣白畫了，實在太可惜了。爸爸聽見我的哭聲，走了過來詢問我哭的原因，我把原因說了一遍，爸爸對我說：“做事要動腦思考，看看這幾個小黑點可以畫些什么?”我突然靈機一動，把小黑點畫成在河里游泳的小蝌蚪不就行了嗎?
于是馬上畫上了一條彎彎曲曲的小河，河里有幾只小蝌蚪在自由自在地游，爸爸表揚了我。第二天美術(shù)老師也表揚了我，我心里特別高興。我漸漸的明白了，只要盡心做好每一件事，巧妙的運用自己的智慧，遇事多思考，困難將迎刃而解。智慧將是你一生的財富，它是一種金錢買不到的財寶。
又是一年立夏節(jié)。在立夏節(jié)那天，有好多習(xí)俗，拄蛋就是其中的一項。這不，前幾天，我們學(xué)校的“拄蛋”比賽熱火朝天地進行著。
早自修時，同學(xué)們就議論紛紛，有的在互相詢問有沒有帶蛋，帶了幾個；有的在炫耀自己的“鐵蛋”。還有的已經(jīng)躍躍欲試，急得直跺腳。大課間時，同學(xué)們紛紛拿出蛋，去挑戰(zhàn)了。我也不甘示弱，拿出一個胖鼓鼓的蛋，自以為很堅硬。我急不可待，馬上向朱斌發(fā)起進攻，朱斌瞧了一下我的蛋，好像很得意，我十分生氣，心想：非把它頂爛不可！我們對好頭，向?qū)Ψ巾斎?，“咔嚓”一聲，蛋破了！是誰的破了呢？我一看，是自己的，十分難過，又抬頭看看他，只見他笑得前俯后仰，我十分生氣，真想訓(xùn)他一頓！為了解氣，我一口把蛋送到嘴里，嚼了嚼，咽了下去。嗯，味道真好！與其和其他同學(xué)“斗蛋大戰(zhàn)”，還不如自己先品嘗美味呢！
沒了蛋，只得看其他同學(xué)的競爭了。哈哈，教室里一片歡騰的景象，有的正笑得樂不可支，都站不穩(wěn)了；有的抱著“殘殼敗蛋”垂頭喪氣地坐到座位上；有的正在品嘗美味，一邊吃一連手舞足蹈，還有的正在大戰(zhàn)中，他們的眼神稹可怕，似乎要跳出來了！地上也成了蛋殼世界，不計其數(shù)的碎蛋殼撒了一地，還夾雜著一些細碎的蛋黃蛋白。這時，又有兩位同學(xué)在斗了。哇！我們一看，都樂得東倒西歪，一個蛋有兩個半拳頭那么大，還有一個很小，比我的蛋還要小，但挺尖。戰(zhàn)斗開始了，雙方都向?qū)Ψ巾敵鋈?，不分勝負，持續(xù)了十幾秒鐘，只聽“嘩啦”一聲，一個蛋爆了！手持大蛋的同學(xué)手舞足蹈，樂壞了！哈，小蛋變泥了吧！我們心里都這樣想著，“哇！怎么回事！”我們被突如其來的喊聲嚇得呆若木雞。只見他睜大著眼睛，手里的那個大蛋前頭已經(jīng)皮開肉綻了！噢！原來，大的不一定是強悍的，小的也不一定是懦弱的。
今年的拄蛋活動又讓我學(xué)到了許多，不僅感受到了拄蛋和樂趣和同學(xué)之間的友誼，還使我懂得：做事需要技巧，只有我們仔細揣摩，反復(fù)試驗，才能取得更大的進步！
拄蛋比賽，明年更精彩！
生活是熱鬧非凡的，我們會因一些事情產(chǎn)生新的理解或感觸而不斷自省，就很有必要去撰寫一篇心得體會了。我們需要通過心得體會讓自己的思考更加成熟。所以要怎樣匯總這些心得體會呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理，推出狗貓鼠心得體會，供你參考和使用，請收藏和分享。
商場消防安全學(xué)習(xí)心得體會近年來商場迅速發(fā)展，但由于防火措施沒有得到及時落實，導(dǎo)致商場火災(zāi)不斷發(fā)生?？?以說商場的火災(zāi)危險性極度升高。 因而要做好預(yù)防工作。 通過這次對消防安全知識的學(xué)習(xí)并 結(jié)合以往的工作經(jīng)驗。對此，主要有以下幾點體會： 一、強化消防安全知識 1、商場防火原則：預(yù)防為主，防消結(jié)合 2、商場防火應(yīng)注意的細節(jié)問題：倉庫中不存放過量易燃物品，倉庫存貨擺放整潔;消防 通道不可擺設(shè)裝飾品或擺放商品等，保持通道順暢;使用中的電器附近不擺放物品;營業(yè)結(jié)束 前要確保所有開關(guān)電源關(guān)閉，已切斷所有火源方可離開等。 3、遇到火災(zāi)，采取的措施：商場火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)臨危不亂，遵循員工就近應(yīng)急處理原 則，分配得當，分留守人員撲滅初發(fā)火種，通知上級領(lǐng)導(dǎo)人員，疏散人員等。當火勢有蔓延 趨勢應(yīng)及時撥打 119 報警電話，還應(yīng)熟悉消防報警的注意事項。 4、商場內(nèi)的消防器材的使用：作為員工應(yīng)對由防損部門操作的商場安全中心控制室的 消防設(shè)施有一定的認識，并且會使用簡單消防器材。 5、如何自救救人：商場發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)組織顧客迅速通過安全通道路徑，往安全場所 逃離。 認真實行消防安全演練， 二、認真實行消防安全演練，提高消防安全技巧 商場消防演練是商場防火的一項操作性強， 效果好的防火方法。 認真完成每一次的實戰(zhàn) 演練，有助于提高消防安全的技巧。 明確消防安全責任意識，切實做到“商場防火，人人有責” 三、明確消防安全責任意識，切實做到“商場防火，人人有責” 商場防火管理應(yīng)明確商場全體員工的防火安全管理范圍， 在預(yù)防火災(zāi)、 發(fā)生火災(zāi)的處理 以及火災(zāi)后的善后工作才能做到各部門各員工各施其職， 有條不紊。 在最大限度上減少火災(zāi) 對商場的損耗。論商場消防工作的重要性 百貨商場的特點是經(jīng)營范圍廣、建筑面積大、人員眾多且集中，陳列的商品多數(shù)是易燃 品。所以商場內(nèi)一旦發(fā)生火災(zāi)，火勢會迅速蔓延，貨物燃燒產(chǎn)生的有毒氣體四處流竄，煙氣 遮擋視線，極易造成逃生者的心理恐慌，導(dǎo)致群死群傷事故發(fā)生。為了防止此類事故發(fā)生， 商場必須采取積極有效的預(yù)防措施。 消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主” 一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主” 把消防安全作為頭等大事來抓 ， 火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替， 往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi) 的工作放在第一位所導(dǎo)致的。 “隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重
于泰山”是消防安全 治理的主旨所在。 而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度。 商場作為火災(zāi) 發(fā)生的危險性極高的場所， 則因更加注重消防的工作。 因此在商場中， 應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、 提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。 加強消防安全知識培訓(xùn)， 二、加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識 作為商場的工作人員， 應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風險和消防通道等消防相關(guān)設(shè) 施有充分的了解。 不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員， 都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消 防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各 部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、 撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。 消防安全工作要做到“三個抓” 三、消防安全工作要做到“三個抓” 不為隱患留空隙 ， 第一是要“抓重點” 。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng) 常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防隊， 不僅可以及時撲滅前期火災(zāi)， 更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織， 將消防意識和技能深入到 重點部門的各方各面。 第二是要“抓薄弱” 。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對 安全隱患少并不代表沒有安全隱患。 消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同， 后者只會發(fā)生在特 定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在商場的每一個角落。 第三是要“抓細節(jié)”“千里之堤，毀于蟻穴” 。 ?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小 處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的 重大事故都是由于起初的“不注重”“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為 、 小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。 消防工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及到社會的各個領(lǐng)域，與社會進步，經(jīng)濟發(fā) 展和人民群眾生活緊密相關(guān)，一旦發(fā)生火災(zāi)，不僅造成財產(chǎn)的損失，而且易造成人員傷亡， 影響社會的安定，因此，做好消防工作，是直接關(guān)系到國家和人民生命財產(chǎn)的一件大事。在 以后的工作中， 我們要把學(xué)到的消防知識充分運用到工作中去， 更加努力的提高消防知識水 平，為保證商場的安全運作貢獻自己一份力量。
1、教師語言之大忌
一忌病語。教師使用不規(guī)范的語言，會導(dǎo)致學(xué)生用語混亂，思維混亂，遺害無窮。
二忌冷語。有的教師對學(xué)生的一些言行舉止看不慣，覺得不合自己的心意，就對學(xué)生諷刺、挖苦、嘲弄，什么“小聰明”、“大美人”等。這樣會使學(xué)生受到不應(yīng)有的刺激，使稚嫩的童心受到傷害。
三忌臟語。有的老師不能正確對待有缺點或缺欠的同學(xué)，對他們使用鄙視、侮辱性的語言，什么“丑小丫”、“笨豬玀”、“榆木疙瘩”等。這樣會在學(xué)生的心里播下自卑的種子，給學(xué)生造成相當嚴重的心理負擔。
四忌咒語。有的老師會對班里的個別學(xué)生使用揭短和盲目定論式的語言，如“天生的壞”、“從小就熊”、“神經(jīng)病”、“傻子”、“沒出息”、“沒救”等。這類語言會在學(xué)生心里埋下仇恨的種子，有的學(xué)生會千方百計報復(fù)老師、報復(fù)同學(xué)、報復(fù)社會;有的則會失去做人的信心，自甘沉淪，破罐子破摔。
五忌浮語。有的教師對學(xué)生喜歡用浮夸、吹噓和不切實際的語言。這會使學(xué)生愛虛榮、愛吹擂，不能踏踏實實地為人、學(xué)習(xí)、做事。
六忌煩語。個別教師說話講課總是啰嗦重復(fù)，嘮嘮叨叨;或東山一犁，西溝一耙，廢話連篇，離題太遠。這樣會使學(xué)生滋生厭煩情緒、逆反心理。
2、新課程需要什么樣的語言?
對學(xué)生所聽：
1 、孩子們對這些問題這么感興趣，真讓我高興。
2、我不知道我這樣說是否合適。
3、不知我說清了沒有，說明白了沒有。
4、“聽”也是會學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認真聽好我下面要說的一段話。
對學(xué)生所言：
1 、雖然你說的不完全正確，但我還是很佩服你的勇氣。
2、 你說得還不完全，請哪一位幫幫他，再補充。
對學(xué)生所讀 ：
1 、“讀”是我們學(xué)習(xí)語文最基本的方法之一，讀書時應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達到了這個要求。
2、聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情。
3、默讀，要講究速度?，F(xiàn)在我請大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并請思考……
對學(xué)生所問：
1 、你們的問題很有價值，看來你是個善于動腦筋的孩子。
2、有一個問題，是我要請教大家的，誰能幫我解決。
對學(xué)生所寫：
1 、同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)本很整潔，書寫也端正。我為你們高興。
2、用自己的筆寫自己心里的話，這一點很重要。我們班×同學(xué)做得比較好，他的作文雖然也有缺點，卻給人一種真誠的感受。
3、“沒有老底子，就沒有新文章”，有積累才能夠表達。我們有些同學(xué)作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。
4、××同學(xué)從生活中積累寫作材料的本領(lǐng)很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀察，作為原始材料積累起來，他的寫作材料總是那么新鮮、獨到。
三、語文課堂的問題意識--學(xué)生沒問題，教師有問題。
學(xué)生沒有問題，教師就有問題;學(xué)生提出問題，教師不積極理睬，教師有問題;學(xué)生提不出有價值的問題，教師有問題。有效的問題：有一定的思維價值，在適當?shù)臅r間，適當?shù)奈恢茫眠m宜的方式提出。讀應(yīng)是語文教學(xué)的主干，想象，思維，技能，方法以及情感、態(tài)度、價值觀等都是附著在這一主干上的，是融合于其中的。課堂是要放手讓學(xué)生思考問題，給學(xué)生以自由思考的機會。學(xué)生一旦提出問題，就應(yīng)該鼓勵，并順著這一問題去引導(dǎo)學(xué)生，給他從小種下探索思考的種子。其次，我們應(yīng)該認識到語文課與活生生的生活實際的聯(lián)系，而不應(yīng)囿于書本和教參的框框。我們不應(yīng)該帶有 什么什么不是語文課要解決的問題 這種錯誤觀念。我們只有打破學(xué)科分界，學(xué)生的問題意識才有廣闊的空間。而且所提問題不一定當堂都能澄清，更重要的是要留給學(xué)生一個善于思考的頭腦。最后，教師要盡可能擴大自己的知識面，要開闊學(xué)生的思維，先開闊自己的視野。以前我們經(jīng)常談?wù)摰氖牵喝绻n堂上學(xué)生提出老師沒有想到的問題該怎么辦?而如今我們應(yīng)該思考 學(xué)生提不出問題該怎么辦 了。
四、怎樣激活我們的語文課堂
1、自主的教學(xué)模式
在語文課上，教師真正把學(xué)生當做學(xué)習(xí)的主體，把教學(xué)視為教師與學(xué)生之間的交流與對話，語文教師應(yīng)注重對學(xué)生的引導(dǎo)和開展課堂討論。語文課堂組織形式本身也是靈活多樣，不拘一格的。教師和學(xué)生圍坐在一起共同參與討論是很常見的，師生之間的交流與對話也是無拘無束的。教師應(yīng)如何為學(xué)生營造一個自主的心理氛圍，而不是把自己當成一個居高臨下的權(quán)威者。因此，語文課堂氣氛往往輕松活躍，學(xué)生的參與意識很強。
以下是課堂實錄的片段：師：通過朗讀我們感受到了大榕樹是那么生機昂然，鳥兒是那么生機勃勃，如果請同學(xué)們再這兩者之間選擇其一的話，你會選擇“樹”還是“鳥”?
請你作出決定。
(生選擇 XX )
師：選擇“樹”學(xué)請齊讀 7 、 8 自然段)
師：選鳥的同學(xué)請齊讀第 12 、 13 自然段。
(生齊讀)
師：其實你們不知不覺的已經(jīng)進行了第一次較量。覺得過癮嗎?待會兒要進行第 2 回合的較量，看看大榕樹和鳥兒誰更有魅力，喜歡“樹”和“鳥“的界限要分明一點：”鳥“往那邊去，”樹“朝這邊來。
(交換位置集中)
師：現(xiàn)在請“樹“和”鳥“仔細品味一下描寫自己的段落，找出形容自己的詞語，分別寫到黑板上。
(生朗讀，交流后，爭先恐后的上臺寫詞語)
師：現(xiàn)在“樹“和”鳥兒們“把寫自己特點的詞都寫在黑板上了。你們有沒有發(fā)現(xiàn)，這里面有些詞不太合適，不合適的要修改，重復(fù)的'要刪去。
(生思考交流后上臺修改)
師：剛才我們只是各管各的，把自己認為合適的詞語寫上去，現(xiàn)在我們能不能把這些詞語組織起來用第一人稱的方式介紹一下自己?
(生準備，小組討論交流)
師：請“樹”先來，可以嗎?
生：大榕樹枝葉繁茂，顏色明亮，有數(shù)不清的枝椏，沒有大榕樹，小鳥不能生存。
師：如果這樣介紹可能會更好一點：“我們枝葉…….”(師把“我們”念成重音，暗示學(xué)生角色變化)。
生：我是一棵南國的大榕樹，我有數(shù)不清的枝椏，枝葉是那樣的繁茂。我顏色明亮，每一片樹葉都在閃耀，好象有一個新的生命在顫動。我生命力特強，沒有我，我們可愛的朋友——小鳥就不能生存。
師：鳥兒們。你們上來吧!
兩女生：(甲)我聰明伶俐，(乙)我活潑可愛。(合)我們羽毛美麗。沒有我們可愛的小鳥，榕樹就沒有這么旺盛的生命力。
兩男生：我們是南國的小鳥，我們的羽毛色澤明亮，我們的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，我們聰明伶俐，我們活潑可愛，沒有我們的身影，大家就不會去看榕樹。
師：我聽出來了，大家去看大榕樹，是沖著他們?nèi)サ摹?面向“樹“組同學(xué))你們同意嗎?
眾“樹“：不同意;
兩女生：我們是南國之樹-----榕樹，我們枝葉繁茂，能讓鳥兒筑窩棲息;我們枝葉繁茂，能為鳥兒擋風遮雨。我們是鳥兒生存的基礎(chǔ)，如果沒有我們大榕樹，小鳥就不能生存，我們就是鳥的天堂。
師：多有詩意的表述!榕樹就是充滿詩意地生活在這個空間里。老師想請教一下，你們是怎樣想的?
生：剛才鳥兒說，沒有他們可愛的身影，人們就不會去看我們，您也說人們?nèi)タ次覀兪菦_著“鳥“去的，我認為這是不對的，因為我們本生也是很美麗的，是充滿藝術(shù)感的。
換位整合
師：請你們考慮一下，在這篇文章中樹和鳥是什么關(guān)系?
生;我認為樹和鳥應(yīng)該和睦相處，就像花和綠葉一樣，有了綠葉陪村，花才顯得更美。
生：我贊成剛才著位同學(xué)的話。我認為榕樹和鳥是朋友關(guān)系，而且關(guān)系非常密切。
生：大榕樹是鳥兒生存的基礎(chǔ)，鳥兒在大榕樹上棲息為大榕樹增色添彩，使他富有生命力。我認為鳥和榕樹是相互依賴的。
師：你不但善于傾聽，而且善于思考。
生：我認為鳥和樹是形影不離的，就一定會有鳥窩，一定有鳥兒，如果沒有鳥兒的話，樹就沒有生命力。
生：樹和鳥是不可分割的，如果沒有鳥，樹很快就會衰老;如果沒有大榕樹，鳥兒也唱不出動聽的歌。
師：可以說樹因鳥而年輕，鳥因樹而可愛!
生：如果說大榕樹是一幅美麗的畫，那么有了小鳥，這畫才更完美。
生：我覺得要是把大榕樹比做一個人的軀體話，那么鳥兒就是這個人的靈魂。
師：樹和鳥都真心地感謝你，你給了我們太多的驚喜。同學(xué)們。樹和鳥密不可分，還留著這條線干嗎?(師將黑板上劃分樹和鳥的線擦去)我們應(yīng)該互相欣賞。
師：有了這個認識，“樹“讀寫鳥的部分，感覺可能會更好;同樣，”鳥“讀寫”樹的部分，也會更有新意。
(“樹”齊讀寫鳥的自然段，“鳥”讀寫樹的自然段)
師：你們有什么感受?
生：我覺得鳥兒的確非?；顫娍蓯?，歌聲也那么清脆動聽。我認為有了鳥兒，大樹才會更有情趣。
生：我認為大榕樹枝葉繁茂，給我們鳥兒帶來了生存的空間。大榕樹養(yǎng)育著我們呵護著我們，我們應(yīng)該感謝大榕樹。
生：我認為這些鳥兒的確是羽毛美麗，歌生動聽，活潑可愛，聰明伶俐。我想，如果它們是在為榕樹塑造靈魂的話，塑造的應(yīng)該是活潑的天真浪漫的孩子靈魂。
生：讀了這段話，我仿佛來到一棵十分美麗、茂盛的大榕樹下面。聽鳥兒歡唱，有一種身臨其境的感覺。
生：鳥兒可愛，大榕樹美麗。宛如一幅漂亮的風景畫。如果有機會，我一定要去看看，讓這幅美景永遠留在我的心里。
生：但愿我也有這個眼福。
生：我不是很喜歡寫景的文章，一開始沒在意這棵大榕樹，現(xiàn)在覺得這大榕樹就是我們鳥兒真正的家園，我們不能沒有大榕樹!
師：“不識廬山真面目，只緣生在此山中”。而剛才，你們已經(jīng)識得廬山真面目了，真不錯!互相欣賞本生就是一種和諧的美!!
2、有趣的作業(yè)形式
五花八門的教學(xué)內(nèi)容和名目繁多的作業(yè)任務(wù)也兼顧到學(xué)生的興趣、愛好與理想，并常以自主活動的方式進行。為了解決自己熱衷的問題，學(xué)生要做很多的工作，如到圖書館搜集資料、到社會上做調(diào)查、寫出報告等等。由于這些活動多是學(xué)生自己選擇的，所以在培養(yǎng)學(xué)生思維能力和獨立解決問題能力的同時，也帶給學(xué)生由衷的快樂。對問題的答案教師并不做統(tǒng)一要求，而重在有自己的思考觀點。學(xué)生可以探索，可以懷疑，可以批判，也可以標新立異。也許正是這種自主的精神，孕育出創(chuàng)新的火花，也使語文對學(xué)生產(chǎn)生了巨大吸引力。
3、生活化的教學(xué)內(nèi)容
面向生活的教學(xué)內(nèi)容在面向生活的宗旨下，美國語文教學(xué)的內(nèi)容多向社會生活各方面拓展，教材選文以“時文”為主，報紙、雜志及各種單行本都可以作為重要的教學(xué)資料，甚至路標、圖表、時間表、新聞欄目等也被選入教材中來。在學(xué)習(xí)語文知識的同時，了解生活、認識生活、學(xué)會生活成為語文教學(xué)內(nèi)容選擇的基本準則。
在新課程改革理念的光照下，新的語文教學(xué)應(yīng)為學(xué)生們提供一個溫馨、和諧的人文環(huán)境，傾注更多的人文關(guān)懷，激發(fā)起孩子們的情感渴望，點燃起孩子們的心靈火花，讓語文成為學(xué)生們?nèi)松砷L的維生素;新的語文教學(xué)應(yīng)用全人類文化的神韻去滋潤孩子們的心田，引領(lǐng)他們登堂入室，領(lǐng)略人類文化大廈的恢弘氣勢和神奇美麗，充分享受徜徉人類文化之中的無窮樂趣;新的語文教學(xué)，應(yīng)是師生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗;新的語文教學(xué)，應(yīng)讓學(xué)生在瑯瑯書聲中，用心靈去擁抱語言，和作者作心靈的直接對話，在思維和情感的強烈震撼中領(lǐng)會作者偉大的人格、深邃的思想和美好的情操。讓學(xué)生在瑯瑯書聲中，感受和再現(xiàn)作品的情思美感，體驗語言的節(jié)奏感、音韻感，從而熱愛祖國的語言文字;新的語文教學(xué)，應(yīng)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，并期待終身學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
在全國開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是我們黨的建設(shè)史上的一個創(chuàng)舉，充分認識其重大意義，將直接關(guān)系到整個活動的成功與否。共產(chǎn)黨只有具備和保持先進性，才能始終充滿蓬勃生機和旺盛的活力，才能得到最廣大人民的擁護，才能在歷史的舞臺上在有所作為。黨員是黨的細胞，黨的先進性是由黨員的先進性來體現(xiàn)的。黨員的先進性，又是由廣大黨員
的先鋒模范作用來實現(xiàn)的。通過開展先進性教育活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。我作為一名普通黨員，通過對這次活動材料的充分學(xué)習(xí)和對活動精神的理解和實踐，想從以下幾個方面談一下自己對開展黨員先進性教育活動重大意義的一些認識。
一、黨員先進性活動始終堅持以實踐“三個代表”重要思想為主線，這使得我們通過這次活動能夠從更深層次的認識“三個代表”重要思想內(nèi)涵及其重要性?！叭齻€代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。我們黨要保持先進性，就必須始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就必須始終代表先進文化的前進方向，就必須始終代表最廣大人民的根本利益。歷史唯物主義認為，生產(chǎn)力是社會發(fā)展最基本、最深層的推動力，只有把握先進生產(chǎn)力發(fā)展的趨勢和要求，才能認識并自覺推動生產(chǎn)關(guān)系及上層建筑的變革，使之適應(yīng)時代的發(fā)展；作為社會意識的先進思想文化，對社會發(fā)展具有強大的反作用力，從思想觀念上為時代發(fā)展、變革開辟道路；而所有這些努力歸結(jié)到一點，就是要更好地代表最廣大人民的根本利益?！叭齻€代表”正是從這些基本要素的辯證統(tǒng)一中把握規(guī)律，使我們從適應(yīng)時代發(fā)展的高度，對保持共產(chǎn)黨員先進性問題有了更深一層的理論思考，認識到黨要始終保持工人階級先鋒隊的性質(zhì)、堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，黨員要時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，就必須認真學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”的重要思想，聯(lián)系實際認清“三個代表”的重要思想所揭示的新時期黨的先進性的內(nèi)涵，努力使自己的素質(zhì)與先進性要求相適應(yīng)，行動與先進性要求相合拍，真正把先進性的要求體現(xiàn)在行動上，落實到工作中。
二、黨的十六大從中國的現(xiàn)實國情出發(fā)，提出要全面建設(shè)小康社會，在社會主義道路上實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是歷史和時代賦予我們黨的莊嚴促使命。對黨的十六大精神的學(xué)習(xí)也是黨員先進性教育活動的重要內(nèi)容，江澤民同志在十六大報告中提出的“全面建設(shè)小康社會的目標”必將把全體人民的意志和力量凝聚起來，加快推進社會現(xiàn)代化。其具體內(nèi)容是：在優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提高效益的基礎(chǔ)上，國內(nèi)生產(chǎn)總值到20xx年力爭比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強；社會主義民主更加完善，社會主義法制更加完善，依法治國基本方略得到全面落實，人民的政治、經(jīng)濟和文化權(quán)益得到切實尊重；全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系、科技和文化創(chuàng)新體系、全民健身和醫(yī)療衛(wèi)生體系；可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強，生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進人與自然的和諧，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。
三、中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中化民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。認真而深刻地理解中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)，將使我們更好地開展這次黨員先進性教育活動。
四、認真學(xué)習(xí)黨員義務(wù)，使我也更加時刻牢記自己作為一名普通黨員所要履行的職責，也更加有利于我們保持黨員的先進性。
1、認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
2、貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。
3、堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
4、自學(xué)遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。
5、維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。
6、切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。
7、密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾折正當利益。
8、發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。
五、共產(chǎn)黨員的先進性關(guān)鍵是全面提高自身素質(zhì)，每一個黨員都要支持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，講修養(yǎng)、講
道德、講廉恥，把共產(chǎn)黨人的先進性在社會主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)中充分發(fā)揮出來。一是必須高舉鄧小平的偉大旗幟，堅持“三個代表”，堅定不移地走有中國特色社會主義道路，成為思想上、政治上、行動上的先進分子。二是必須站在社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，掌握做好本職工作的科學(xué)文化知識和本領(lǐng)，努力成為解放和發(fā)展生產(chǎn)力的帶頭人。在是必須認真實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，做假若群眾的貼心人。四是必須自覺抵御剝削階級腐朽思想的侵蝕，帶頭弘揚社會主義道德風尚。
通過保持黨員先進性活動，我更加認識到自己作為一名普通黨員所肩負的責任，我將一如既往地按照黨員標準嚴格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性，為了實現(xiàn)十六大提出的宏偉目標做出自己的貢獻。
《心得體會》
人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。 有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！
法律仿佛是一張無形的網(wǎng)，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網(wǎng)在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。
為了幫助我們增強法制意識，提高自我保護能力，近日，我們學(xué)校聘請了胡集鎮(zhèn)派出所主任趙國勇組織了一次別開生面的《法制教育講座》，趙主任深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。
現(xiàn)在，青少年的犯罪情況越來越多，現(xiàn)在中國一年就有兩萬多個。聽到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的未來呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國的未來會是什么樣子？少年強則中國強??！更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來越低，初中生較多，這是為什么？因為初中生一般是住讀，沒有了家長的監(jiān)督，老師也不可能時時刻刻看著你，所以，自覺性就松懈了，再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅定的學(xué)生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒有高中生大，有時間玩，有時間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)！是啊，現(xiàn)在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么老師要求大家遠離“網(wǎng)游”的原因吧。
在我們的身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，
屢教不改。他們認為只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，罵人，打人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有待在失去人生自由的監(jiān)獄了。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受就到外界的影響，一步步走上了不軌之路。有的后來竟發(fā)展到了結(jié)伙搶劫！最后被公安機關(guān)抓獲，受到了應(yīng)有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，誰愿意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢？
法律是冷酷無情的，它決不會因為你后悔了，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰。所以說要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學(xué)們，讓我們行動起來，學(xué)好法律知識，做一名知法、守法的好學(xué)生吧。
用了幾天時間，把《大學(xué)》精讀了幾遍，真有一種相見恨晚、醍醐灌頂?shù)母杏X。
子程子曰：“《大學(xué)》，孔氏之遺書，初學(xué)入德之門也。”大學(xué)是千百年來讀書人做學(xué)問必讀的第一部書，可以說是中華文化的根源，是20xx年來士子們做人做學(xué)問的標桿。程頤先生還說，大學(xué)是做學(xué)問第一部，《論語》《孟子》到在其次，學(xué)者做學(xué)問必須從這本書學(xué)起。
大學(xué)第一句話“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，我覺得這條可以作為所有大學(xué)的校訓(xùn)，不正是我們所追求的人生的意義嗎?再看看當今的大學(xué)，仿佛離這三條基本的方向還相差的挺遠，大學(xué)的教育不僅僅是授人以技，更重要的是授人以道。之后這本書還說了實現(xiàn)這三條基本方向，實現(xiàn)天下大治的方法“格物致知誠意正心修身齊家治國平天下”，而這八條途徑又以修身為本——“自天子以至于庶人，壹是皆意修身為本?！比绻奚砀悴缓茫螄教煜履鞘遣豢赡艿?。
關(guān)于做學(xué)問，《大學(xué)》里引用了一句《詩經(jīng)》中的話“有斐君子，如切如磋，如琢如磨。”意思是做學(xué)問就像磨制一塊精美的玉器那樣，需要反復(fù)的為之，精益求精。做學(xué)問如此，磨練德行也是如此。接著又提到了誠意的根本“勿自欺也”，所以說君子在獨處的時候，更要小心謹慎，不敢隨便。
最后，《大學(xué)》里提到幾條關(guān)于“治國”“平天下”，摘抄幾條經(jīng)典的，“聽訟，吾猶人也。必也使無訟乎。”意思是聽案子的最佳狀態(tài)就是沒有案子，有點像中醫(yī)里的理論“不治已病治未病”，就是大家都沒有糾紛了，自然和諧社會就成就了，非常高。還有“國不以利為利，以義為利也。”以利為利，即是以利為目標，那么上下交爭利，國危矣!以義為利，即是以義為目標，方為長治久安之道。
走上三尺講臺已有十幾個年頭，一直擔任班主任工作。經(jīng)歷過風雨，也見過彩虹?！秾W(xué)記》曰：“是固教然 后知困，學(xué)然后知不足也?！睂τ谖覀兘處煻裕獙W(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。正如培根所言：“讀書補天然之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接”。有人云，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。因此，在教學(xué)中，書本是無言的老師，讀書就成了我教學(xué)中最大的樂趣，也讓我收獲頗豐。
我是一個急性子，尤其剛做教師的時候，面對學(xué)生的錯誤，常常氣得火冒三丈，然后再對學(xué)生進行一場“暴風驟雨”式地批評，直到犯錯的學(xué)生淚流滿面。但是我知道這種教育方法對學(xué)生來說只有幾分鐘熱度，是個短期效應(yīng)，起不到治本的效果，況且生氣對自己的身體、心理都會有很大的傷害。通過讀李鎮(zhèn)西老師的“做最好的老師”一書我明白了“做最好的老師”就要有一個良好的心態(tài)，
“做最好的老師“是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節(jié)，也是輝煌的人生；是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸。”李鎮(zhèn)西老師所謂的“做最好的老師”其實是“做更好的老師”，
在李鎮(zhèn)西老師看來“最好”就是“更好”，雖然這個“最好”永遠達不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。“做最好的老師”應(yīng)該成為我們每個教師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求！謝謝您的支持和鼓勵！
回想自己這幾年的班主任工作：當我板著臉，故作嚴肅，裝出一副“師道尊嚴”的樣子時；當我在全體同學(xué)面前批評一個同學(xué)，殺一儆百時；當我遠遠地看著他們，而不是溶入孩子們中去時，我并沒有獲得他們的多少尊重、愛戴。反之，只是一個充滿笑意的眼神，一個充滿溫情的動作，一句體貼的話語，無形中拉近了我與學(xué)生們的距離。當讀到李鎮(zhèn)西老師“教師的尊嚴是學(xué)生給的”這本書時，我很震撼。正像書中所講：“教師真正的尊嚴，從某種意義上講，并不是我們個人的主觀感受，而是學(xué)生對我們的道德肯定、知識折服和感情依戀。當我們故作尊嚴，甚至以犧牲學(xué)生的尊嚴來換取自已的尊嚴時，學(xué)生根本不會買賬，只會向我們投來冷漠的眼光；當我們‘無視’自己的`尊嚴，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠的感情，并隨時注意維護、尊重學(xué)生的尊嚴時，學(xué)生會把他們?nèi)康膼坌暮途匆夥瞰I給我們?！?/p>
作為一個任課教師，我努力提高上課的基本功和自身的專業(yè)素養(yǎng)，合理設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)但有時教學(xué)實績并不是非常突出，問題到底出在那里呢？百思不得其解。當讀到蘇霍姆林斯基的“關(guān)于和諧的教育的一些想法”一書，聽過那個不走運的農(nóng)民奧麥爾柯爺爺?shù)墓适潞螅抑懒宋液雎粤朔N子與耕地的關(guān)系。不處理好種子與耕地的關(guān)系，你講得再精彩，也是孤芳自賞。因此，我們在精心備好課的基礎(chǔ)上，應(yīng)該花大力氣做好學(xué)生的思想工作，把地耕松、耕好。只有這樣，才能實現(xiàn)蘇霍姆林斯基的理想：使每一個學(xué)生把追求智力充實的、豐富而完滿的精神生活當做自己最重要的理想，使每一個學(xué)生在從學(xué)校畢業(yè)的時候都能帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。
讀過這些好書，我想到了高爾基的那句名言：讀書，這個我們習(xí)以為常的的平凡的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。其實一個優(yōu)秀的青年教師應(yīng)該知道的何止這些，應(yīng)該知道并應(yīng)該做到還有很多很多，讓我們瞄準一個目標，帶著一顆愛心，敞開博大的胸懷，在書海里遨游，在教海里探索，相信我們一定能夠帶著我們的學(xué)生，一起渡到人生的彼岸。
《語文課程標準》在課程目標和內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評價目的和方法上進行了一次系統(tǒng)而大膽地變革。它吸收了現(xiàn)代課程論的最新成果，對語文課程的性質(zhì)、特點有了進一步的認識。新的理念需要有富有膽識、敢于創(chuàng)新的人來實踐它。它在呼喚著能夠?qū)φn程標準的理念進行準確詮釋，以新型的教學(xué)方式完美實施課程標準的新一代名師。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。
語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。而且，學(xué)生生理、心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律。因此，語文課程標準要求根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點和不同的教學(xué)內(nèi)容，采取合適的教學(xué)策略。比如，識字與寫字的要求有所不同，1-2年級要多認少寫。同時充分利用兒童的生活經(jīng)驗，注重教給識字方法，力求識用結(jié)合。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。這種綜合能力的培養(yǎng)，各學(xué)段可以有所側(cè)重，但不應(yīng)把它們機械地割裂開來。提倡多角度的、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié)，拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量。口語交際能力，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達和應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。教師要努力選擇貼近生活的話題，采用靈活的形式組織教學(xué)，不必過多傳授口語交際知識。綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力。突出自主性，重視學(xué)生主動積極的參與精神，主要由學(xué)生自行設(shè)計和組織活動，特別注重探索和研究的過程。提倡跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，與其他課程相結(jié)合。我覺得把握新的課程評價標準，有一點最應(yīng)值得重視，那就是：語文課程評價一定要立足于現(xiàn)代社會要求學(xué)生所具備的語文素養(yǎng)上，也就是說，我們的評價要讓社會認可，當我們的學(xué)生踏入社會，社會上的人說“這個人的語文素養(yǎng)不錯”時，我們的評價才沒有出問題。
現(xiàn)代社會需要怎樣的語文人才呢？一手好字，一篇好文章，依然是現(xiàn)代社會所需要的，除了這兩點，現(xiàn)代社會要求民要有一定的口語交際能力和運用現(xiàn)代技術(shù)搜索，處理信息的能力，基于這些思考，就可以發(fā)現(xiàn)目前的評價沒有很好地評價學(xué)生口語交際的水平，也沒有很好地評價學(xué)生的書寫能力，更沒有很好地去評價學(xué)生開展語文活動的實踐能力，既然現(xiàn)代社會需要這些能力，我們就應(yīng)該做好這方面的評價工作。
隨著課改的深入，美術(shù)課標也進行了修訂，以往美術(shù)課在教學(xué)中經(jīng)常被視為小科目，在此次的課標修訂中卻受到廣大一線教師的關(guān)注，學(xué)校安排的美術(shù)新課標培訓(xùn)《美術(shù)新課程標準解讀》這本書，我更為清晰地認知和把握修訂后的美術(shù)課程標準的宏觀定位與具體內(nèi)容?，F(xiàn)具體實談?wù)劥舜螌W(xué)習(xí)的一些心得體會：
一、對美術(shù)課程的特征理解
修訂后的課標指出：“美術(shù)課程以對視覺形象的感知、理解和創(chuàng)造為特征?！绷攘葞坠P就勾勒出了美術(shù)課程的輪廓形象，揭示了美術(shù)學(xué)科獨有的特征屬性，也填補了過去的大綱、課標實驗稿對學(xué)科特性描述的空白。感知、理解屬于審美的范疇，視覺形象的創(chuàng)造則需要技法的支撐，這與我們過去所講的美術(shù)課既要有“美（審美）”，又要有“術(shù)（技法）”應(yīng)該是一脈相承的。單純只解決審美或單純解決技法問題也是不可取的。審美需要技法的支撐，審美會更有厚度。
二、對美術(shù)課程的性質(zhì)理解
實驗稿中將美術(shù)課程性質(zhì)定位于“具有人文性質(zhì)”，這肯定是正確的，但由于很多學(xué)科（語文、音樂等）也有這樣的屬性，因此還不能全面概括美術(shù)課程的完整特性。修訂后將美術(shù)課程性質(zhì)概括為視覺性、實踐性、人文性、愉悅性。比實驗稿更全面、更準確一些。凸顯視覺性這一特征，更容易實現(xiàn)美術(shù)課程發(fā)展學(xué)生感知能力、觀察能力、形象思維能力等教育價值。我特別贊同修訂后新增的“愉悅性”這一性質(zhì)。作為美術(shù)教師，我們不僅要知道“教什么”，“怎么教”，還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生“怎么學(xué)”，“學(xué)得快樂”也應(yīng)該是我們教學(xué)的追求之一。作為非應(yīng)試學(xué)科的美術(shù)課程，我們靠什么來吸引學(xué)生？國家課程計劃保證了美術(shù)課的開設(shè)，如何讓學(xué)生在美術(shù)課上坐得住，學(xué)得好，這就要靠美術(shù)教師善于利用美術(shù)學(xué)科的特性，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣來實現(xiàn)了。美術(shù)學(xué)習(xí)的程序和方法是豐富多樣的，結(jié)果也是多樣的，難以用簡單的正誤來評價。”美術(shù)活動還具有調(diào)節(jié)身心的功能，更多的學(xué)生期望在美術(shù)課上獲得表達與放松。趣味是愉悅性的基礎(chǔ)，美術(shù)課要體現(xiàn)愉悅性的教學(xué)原則，鼓勵美術(shù)教師充分發(fā)揮美術(shù)課程的獨特魅力，精選一些學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容，在課堂上組織開展一些游戲、表演、競賽和展示等活動，讓學(xué)生在輕松活潑的氛圍中進行美術(shù)學(xué)習(xí)，以增強美術(shù)課的吸引力。
三、美術(shù)課程的基本理念的認識
所謂教育理念，就是教育者所持的教育理想與信念，理念是針對教師而言的。新的課程標準包括四個方面的內(nèi)容：
（1）面向全體學(xué)生；
（2）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；
（3）關(guān)注文化與生活；
（4）注重創(chuàng)新精神。
盡管這四個方面不是美術(shù)課程所獨有的，但應(yīng)該是在美術(shù)教學(xué)中倡導(dǎo)和張揚的。其中，“面向全體學(xué)生”是新的課程標準新增的和反復(fù)強調(diào)的。我是這樣認為的：推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是近年來我國義務(wù)教育階段的新目標，也是社會關(guān)注的焦點問題。“讓孩子們受到公平的義務(wù)教育”已成共識。就美術(shù)教師而言，我們不能只面向少數(shù)特長學(xué)生，而是“必須堅信每個學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的潛力，能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展”。農(nóng)村和民族地區(qū)學(xué)校也要開齊、開足美術(shù)課，讓每位孩子都享受到基礎(chǔ)美術(shù)教育的權(quán)利。
四、對三維目標的理解
課標中所占篇幅最多的就是“內(nèi)容標準”部分，它規(guī)定了不同階段學(xué)生在三維目標上所應(yīng)達到的基本要求。美術(shù)課標其實就是表述國家對公民在美術(shù)方面的基本素質(zhì)要求。這個標準是最低的標準（達標要求），而不是“一刀切”的標準。與實驗稿相比，修訂后的課標在內(nèi)容選擇上與課程目標更加融合。內(nèi)容標準的表述更加明確具體，出現(xiàn)了很多定量的具體要求，更具有“標準”的性質(zhì)。記?。?2、３、６，３，２、３00。三維目標具體定量要求如下：
1、知識與技能方面：要求學(xué)生能夠辨別12種以上的顏色。識別3種或3種以上公共場所中常用圖形的符號。能說出至少6位重要美術(shù)家（中外各三位）及其代表作品。
2、過程與方法方面：要求學(xué)生能夠掌握3種或3種以上制作的方法，了解工藝制作的過程。通過觀摩錄像或邀請當?shù)毓に嚸佬g(shù)家、民間藝人，了解中國傳統(tǒng)工藝制作方式與特點。
3、情感、態(tài)度和價值觀方面：要求學(xué)生能夠說出2種或者2種以上的中國民間美術(shù)種類的主要特點以及作品的寓意。描述和分析美術(shù)作品的意義和審美特征，寫出300字以上評論文章，并有興趣與同學(xué)討論，分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的美術(shù)現(xiàn)象或事件。
認真研讀內(nèi)容標準，我們不難發(fā)現(xiàn)：修訂后的課標在課程內(nèi)容的選擇上，既注重了美術(shù)知識、技能的學(xué)科主線，也關(guān)注了情感、態(tài)度、價值觀等教育功能的拓展，還體現(xiàn)了不同學(xué)習(xí)活動方式所經(jīng)歷的過程、方法，是一種“均衡式”的課程體系。這一體系有利于規(guī)范美術(shù)教師在操作層面體現(xiàn)多維的課程目標，美術(shù)綜合探索要有“美術(shù)味”，不能脫離美術(shù)本位，但也忌諱過于純粹的專業(yè)課。把握好尺度。
五、對教學(xué)、評價建議的理解
由于師資水平與教學(xué)條件的差異，各地美術(shù)教育水平發(fā)展很不平衡，許多農(nóng)村學(xué)校美術(shù)教師感到教材難度較大，內(nèi)容不適合農(nóng)村學(xué)生生活背景，許多課業(yè)難以完成，感到無所適從。針對這一問題，修訂后的課標在教學(xué)建議部分增加了“堅持面向全體學(xué)生的教育觀”的要求，特別提出“農(nóng)村和邊遠地區(qū)的教師要因地制宜，靈活選用和創(chuàng)造適合當?shù)孛佬g(shù)教學(xué)條件的教學(xué)方法和手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量”。可以看出新的課標的教學(xué)建議貼近現(xiàn)狀，走的是“現(xiàn)實主義”路線。這一建議給美術(shù)教師提供更為寬松的教學(xué)空間，教師可以根據(jù)情況對教材進行變通處理，自主研發(fā)一些地方美術(shù)課程資源，開展有特色的美術(shù)教學(xué)活動。修訂后的課標在評價建議上也較實驗稿更加實際，刪去了不易操作的“美術(shù)教師評價體系”。對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價，要求盡量采用質(zhì)性的評價方法，強調(diào)過程性評價、多元化評價，以激勵學(xué)生為主。的確，與其花很多的精力去搞美術(shù)教學(xué)質(zhì)量評價，倒不如多搞幾次對學(xué)生發(fā)展有用的作品展示來得實在。此外，修訂后的課標還十分重視回應(yīng)美術(shù)教師的訴求。為保障美術(shù)課的基本教學(xué)條件，在課程資源建議中對學(xué)校提出了明確的要求：在美術(shù)教學(xué)中，必備的美術(shù)教學(xué)設(shè)備與器材包括素描、水彩畫、中國畫、版畫等繪畫工具、材料，泥工工具、材料等，為美術(shù)教師爭取教學(xué)條件的合理要求提供了依據(jù)。
美術(shù)教師是美術(shù)課標重要的閱讀者和使用者。與實驗稿相比較，修訂后的課標不僅與時俱進，在概念界定上更加準確嚴謹，在行文表述上也更加簡潔精致、通俗易懂，具有很強的可讀性。相信能夠得到美術(shù)教師們的喜愛。修訂后的美術(shù)課標是美術(shù)課改十年來的積累與沉淀，凝結(jié)了學(xué)科專家的智慧，也反映了一線美術(shù)教師的愿景，必將引導(dǎo)美術(shù)課程向縱深發(fā)展，更好地完成美術(shù)課程的使命。當然，以一種科學(xué)發(fā)展的眼光來看，任何“完美”的課標也只能是一定歷史階段的產(chǎn)物，還需要在課程實踐中進行驗證并進一步改進和完善?？梢哉f，修訂后的美術(shù)課標是我們中小學(xué)美術(shù)課程走進成熟的標志！
一、今晚的軍訓(xùn)過得好開心，好一段珍貴記憶。
這幾天的生活能讓人感到一點點的枯燥乏味，每天重復(fù)著軍事化的動作，讓人有點喘不動氣，好在今晚的”驚喜“讓我們放松了許多。
晚上六點左右教官把我們帶到了操場，班里的同學(xué)拿來了自己帶的吉他。大家圍坐在一起，伴著吉他治愈的音色唱起了歌。不同的聲音融在一起，和諧又奇妙，美麗而又真實。每一首歌里大家大家或拍拍手，或晃晃身子，琴聲與歌聲匯聚在天空之下，操場一旁，人群之中。
唱得累了，坐著酸了，就站起身子，抬抬頭：浩瀚的星空就在頭頂，云朵依稀還在，一片一片飄飄然然，寥寥無幾的星星閃耀著，點綴著天空，樹透過樓房，與天空連成一片……看著這么美的景色，不禁讓人閉上眼，感受著輕風帶來的舒爽，我張開雙臂，感受著小風帶來的舒心，真幸福!
今夜有風有星，星河天懸，有老師有大家，開心無比。
二、8月20日是我們開始軍訓(xùn)的日子。在一晚好眠的作用下，同學(xué)們都精神抖擻地站在了教官面前。我們的教官姓夏，是一名海軍。
在軍訓(xùn)正式開始之前，要參加軍訓(xùn)開營式。起初開營式并沒有什么驚艷的，直到教官代表發(fā)言。只見教官邁著輕盈但不失力量的步伐走到了發(fā)言臺，之后向左轉(zhuǎn)，朝著大家行了一個標標準準的軍禮，最后才開始發(fā)言。發(fā)言結(jié)束后，又向我們行了一個軍禮，最后才標準的軍人步伐走下臺。
這一系列的動作使我呆住了，我從未見過如此標準且優(yōu)美的動作，我不得不佩服教官們的訓(xùn)練有素，這么標準的動作定是長年累月積累訓(xùn)練的成果。
下午自習(xí)時，馬老師給我們展示了一張“偷拍”的照片。
照片很簡單，是一位教官坐在椅子上聽領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。但是他的坐姿很是讓我們震撼：教官將手平放在膝蓋上，腰挺得筆直，坐在椅子的前二分之一處。看完這張照片后，反觀我們的坐姿;背依靠在椅背上，手胡亂地搭在椅子兩邊的把手上，真的是沒有對比就沒有傷害啊!
教官的種.種行為向我們生動地解釋了什么叫“站如松，坐如鐘，行如風”。軍訓(xùn)的第一天就這樣過去了，誰也不知道未來會發(fā)生什么，但我相信，在教官的帶領(lǐng)下，我們未來可期
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我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，它主要講了一年級的小豆豆因為淘氣被退學(xué)，之后來到了巴學(xué)園。小豆豆來到了巴學(xué)園后，第一眼就喜歡上了這個學(xué)校，因為這個學(xué)校有電車教室，還有能聽她說四個小時、很親切的小林宗作校長。在巴學(xué)園里，有很多與其他學(xué)校不同的教學(xué)方法，比如巴學(xué)園的第一節(jié)課想上啥課就上啥課，比如每天的座位可以隨心情坐。她還在巴學(xué)園里遇到了很多的好朋友，像泰明、惠子、大榮君等。正當他們無憂無慮的時候世界大戰(zhàn)開始了，美國的炸彈投到了電車教室里，大火把巴學(xué)園燒毀了。
這本書讓我感到既好玩又好笑，既欣賞又感動，其中還帶一點淡淡的憂傷。在《非常奇怪》中，小豆豆的天真讓我感到好笑、好玩，因為她在車站意外的撿到了一枚硬幣，把它埋在了小樹林的土里，用石頭標記，等她第二天來的時候，硬幣氧化了，她還認為是“石頭移動了？”“被人看見了？”等的假設(shè)。在《尾巴》一文中，我對校長先生的行為感到欣慰，因為他想要把和大家不一樣的殘疾學(xué)生的自卑心理去掉。我在《破學(xué)?！分懈械胶芨袆?，因為別的學(xué)校的學(xué)生在巴學(xué)園門口高唱著“巴學(xué)園，破學(xué)校！走進去一看，還是破學(xué)校！”小豆豆很氣憤，她去追他們，可是卻追不著?；貋頃r，小豆豆不由自主地圍繞著巴學(xué)園高唱“巴學(xué)園，好學(xué)校！走進去一看，還是好學(xué)校！”其他的同學(xué)看著好玩，也跟著小豆豆一起唱，一遍又一遍。在《洛基不見了》中我感到了憂傷，為小豆豆憂傷，因為她已經(jīng)失去了兩個朋友了，還因為洛基是她的家人。
我很喜歡讀這本書，因為小豆豆的天真，因為校長先生的親切，還因為巴學(xué)園的美好。
下午，我向曉堅姐姐借了一本非常好看的書-----《窗邊的小豆豆》。我只看了13頁，就覺得非常有趣。
這本書的作者是黑柳徹子，是日本著名作家。書中講述了小豆豆開始在那個學(xué)校非常調(diào)皮，校長讓她退學(xué)，后來來到了巴學(xué)園，在小林校長的引導(dǎo)和愛護下，讓一般人眼里“奇怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
我希望自己身邊也能有巴學(xué)園這樣的學(xué)校，更希望有小林校長這樣的老師，他不僅愛自己的學(xué)生，而且還給他（她）們布置了許多好玩的游戲。
可是在我的學(xué)校，數(shù)學(xué)老師上課的時候在唱“催眠曲”；英語老師上課發(fā)音不準；品德老師喜歡說這個學(xué)生不好，那個學(xué)生不好。。。。。。而我上課時，數(shù)學(xué)課打瞌睡，英語課搞笑，品德課煩躁。而我應(yīng)該改正這些毛病，就算老師講的再差我也應(yīng)該一心一意、專心聽講，不做小動作。
我的小名也叫豆豆，我覺得書中的豆豆比我優(yōu)秀許多，就算是這樣，我也應(yīng)該超過書中的小豆豆。我希望大家都能看這本優(yōu)秀的書，超過小豆豆。
《窗邊的小豆豆》這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子，我對這本書頗有感悟。書中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘，她剛上一年級就因為淘氣被以前的學(xué)校退了學(xué)，來到了巴學(xué)園。那里是一所與眾不同的學(xué)校，比如，教室是由電車改成的。在這里，簡直就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊旅行一樣！
主人公小豆豆可愛、善良、調(diào)皮、樂觀，還時常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事，在閱讀的過程中帶給了我無數(shù)的歡聲笑語。小豆豆是“特別的”，但她也是幸運的，遇到了小林先生如此出色的教育家。就是這樣一個校長，一生致力于教育方法的研究，他說：“無論哪個孩子，在他出世的時候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓他們得以發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。
其中書中的這件事讓我印象深刻，小豆豆在上廁所的時候不小心把她的漂亮的錢包掉進去了，于是，她找到一個長把舀子，費力地打撈她的錢包，地上已經(jīng)堆滿了穢物，錢包連個影子都看不見，校長先生路過這里，問明情況之后，對小豆豆說：“弄完之后，把那些東西都放回去?！蔽蚁耄喝绻覀兛匆娺@番情景，一定會阻止小孩子的，怕他們弄臟了衣服，污染了環(huán)境，或者會幫孩子找。但是小林先生只是說“弄完以后，要把這些全都放回去”。小豆豆有優(yōu)點也有很多的缺點，但校長先生每次見到她，都對她說：“你真是一個好孩子！”是他的寬容、博愛讓小豆豆在巴學(xué)園里一點點成長，成了一個被大家接受的孩子。
讀完這本書后，我深受感觸。我記住了那明智的媽媽，那幽默慈祥的小林宗作校長，更記住了那開朗而又天真爛漫的小豆豆。我希望在我將來成為一名教師后，我所面對的學(xué)生和班級能夠團結(jié)友愛、互相幫助，一起自由學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，就像一個幸福的大家庭一樣。
讀《窗邊的小豆豆》心得感想篇1
最近，老師介紹我們閱讀一本日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，讀完之后，我一直沉浸在書中“巴學(xué)園”的故事里。
故事的主人公是小豆豆，她是一個頑皮、很難管教的孩子，她在上課的時候向上看，而且不停地掀著課桌的蓋子，她還在上課的時候看窗邊的宣傳藝人……，最終一年級就被原來的學(xué)校退學(xué)，就是這樣一個老師不被老師看好的學(xué)生走進“巴學(xué)園”，一個有著電車教室，很多大樹的學(xué)校后，身上發(fā)生了巨大的變化，她不僅學(xué)會了遵守紀律，還學(xué)會了關(guān)愛老師和關(guān)心他人，還熱愛上了學(xué)習(xí)。
我覺得小豆豆是幸運的，因為在她成長的過程中，她的媽媽并沒有因為她的頑皮放棄她，而是又給她轉(zhuǎn)進了新的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”，這個學(xué)校里學(xué)生可以不按課程表來上課，下午還可以到外面散步，校長小林先生熱愛大自然，他讓孩子們保持自然的性格，所有的孩子都有了自信，所有的孩子都很快樂，小豆豆已經(jīng)變成了一個好學(xué)生。
我多么羨慕小豆豆啊，她有幸碰到了一個細心呵護每一個學(xué)生的校長，碰到了一個美麗、自由、快樂的學(xué)校，碰到了永不放棄她的愛她的媽媽，才使她有了后來的成就。
我們現(xiàn)在的學(xué)校每天早上老師都讓我們晨頌詩歌，還讓我們熱愛讀書，讓我們做一片愛讀書的樹葉。在羨慕巴學(xué)園的同時，我也更愛我的學(xué)校，我會向后來的小豆豆一樣熱愛學(xué)習(xí)，喜歡讀書。
讀《窗邊的小豆豆》心得感想篇2
小豆豆是個可愛淘氣的孩子，一年級時，因上課時和屋檐下的燕子聊天，和路過的宣傳藝人大聲打招呼等種種老師不能忍受的行為而被退學(xué)，難過的媽媽沒有告訴小豆豆真相，只是費盡心思幫她找了一所特別的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”。
在這個以廢棄電車為教室的學(xué)校里，小豆豆感受到了前所未有的快樂和自信。入學(xué)第一天，校長先生想和小豆豆談?wù)?，“談什么都行，把想說的話，全部說給校長聽聽?！苯Y(jié)果小豆豆開心的告訴校長，原來的學(xué)校里有個燕子窩;家里有只茶色的狗，名叫“洛基”;爸爸很擅長游泳，連跳水也會…校長先生饒有興趣的聽著，還不時問道，后來呢?…結(jié)果，一直聊到了午飯時間，確切的說，是校長先生整整聽小豆豆說了四個小時的話。這真是讓人感動的一幕，我從來沒有和自己的孩子聊過這么久，更不用說如此耐心的聆聽了。
我常常在想，我們對待孩子的耐心哪去了?是有限的閑暇時間阻礙了我們交流的渴望，還是根本不想聽孩子口中看似幼稚無聊的小事?同樣，孩子的時間也很寶貴，學(xué)鋼琴，練畫畫…忙的真叫一個不亦樂乎。
巴學(xué)園里崇尚自由，你可以坐到喜歡的位子上聽課;老師在早晨第一節(jié)課的時候，會把一天要學(xué)的內(nèi)容寫在黑板上，要是大家都努力上午就把課程完成了的話，下午就可以去小河邊或田野里散步。校長的實踐精神也令人感慨，學(xué)校深夜要來一輛新電車，同學(xué)們很好奇電車會怎樣運到學(xué)校。校長先生很干脆：“如果家人允許，就帶上毛毯和睡衣到學(xué)校來吧?！苯Y(jié)果，孩子們看到了巨大的牽引車，通過滾軸將電車卸到了校園里。能夠身臨其境的看到新教室的到來，“大家實在太高興了，永遠不會忘記那快樂的一刻?！?/p>
讀《窗邊的小豆豆》心得感想篇3
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
在小豆豆看來，“巴學(xué)園”是一個與眾不同的地方。
“巴學(xué)園”有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，窗邊的小豆豆插圖[2]樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”?！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆以及大家的電車教室。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，這位小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑著問幾句：“后來呢?”或者說：“原來是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點都寫在黑板上，然后說：“下面開始上課了，從你喜歡的那門課開始吧?！甭乩蠋熅蜁烂恳粋€學(xué)生的興趣所在。
讀《窗邊的小豆豆》心得感想篇4
暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》一書，我覺得巴學(xué)園的校長真好!小豆豆的媽媽真好!
書中講，小豆豆是一個不愛學(xué)習(xí)，上課總愛做小動作的小女孩。她的學(xué)習(xí)成績也一直不好。小豆豆媽媽從不灰心，一直鼓勵她?？尚《苟乖趺匆哺牟涣怂膲拿?。有幾次，數(shù)學(xué)老師催她交作業(yè)，小豆豆總說作業(yè)被別人撕了。后來校長知道了這事，小豆豆被退學(xué)了。
小豆豆的媽媽又把她送進了巴學(xué)園，那里的林校長找小豆豆談話。沒想到小豆豆向林校長講了三個小時的故事，林校長一點不打瞌睡，認真聽她講，而且還夸小豆豆聰明，鼓勵小豆豆，只要她認真學(xué)習(xí)，一定會成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。這認小豆豆很感動。小豆豆果然聽了林校長的話，認真上課，還積極舉手回答問題。最后小豆豆成了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我覺得小豆豆的變優(yōu)秀了，是因為有了媽媽和林校長的愛護和鼓勵。讀了小豆豆的故事，我也想到自己。
很小的時候，我特別膽小。一看到陌生人，我就紅臉，低頭，躲到媽媽懷里。記得有一天，我看到了一個很臟的垃圾桶，就編講了一個故事——《哭泣的垃圾桶》。媽媽聽完，豎著大拇指，夸我“真棒!”。我聽了心里美滋滋的。第二天我就把小故事講給了小伙伴們聽，老師獎我一朵大紅花，說我是“小小作家”。之后，我愛上了編講故事，還常在班上講，老師每次獎我大紅花。漸漸地我變得不膽小了。
還有一次，那年我上大班，被園里選上參加海曙區(qū)的“苗苗杯”手工藝比賽，我還要解說這個手工藝品。比賽前，園長讓我在全園小伙伴和老師面前練習(xí)解說，當我站上高高的演講臺，看到臺下黑壓壓的人時，我的心砰砰亂跳，全身冒汗，一雙小手使勁拽著衣角，緊張地不敢說。這時，園長走過來笑著對我說：“我相信貝貝很棒!肯定能說好!”老師的鼓勵給了我力量，我竟然不怕了，很好作了解說。比賽時，還獲了獎。從此，我變得自信不膽小了。
小豆豆由“差生”變?yōu)楹脤W(xué)生，我改掉膽小的毛病，是因為我們有媽媽無私的愛護，更因為老師給了我們極大的鼓勵和自信。好媽媽和好老師，使我們變棒!讀后《窗邊的小豆豆》我覺得，媽媽，真棒!老師，真棒!
讀《窗邊的小豆豆》心得感想篇5
最近我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，讀了它，我深有感觸。
這個故事是日本的電視節(jié)目主持人黑柳砌子寫出來的。講了自己小時候的經(jīng)歷，小豆豆最早在一個學(xué)校里上課，調(diào)皮搗蛋，被學(xué)校退了學(xué)。上了巴學(xué)園這個列車學(xué)校，巴學(xué)園的校長小林宗作先生有著獨特的教學(xué)方法，將教室做成一節(jié)節(jié)火車的造型;每在吃飯前，都要唱首歌，把飯前的不愉快都拋到腦后;更令我羨慕的是每天先上什么課，后上什么課都由自己來定，提前做完就去散步，休息，玩……給孩子一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓小豆豆在巴學(xué)園變得乖起來了。在巴學(xué)園里，小豆豆明白了山的味道，海的味道。校長小林宗作先生還特意為殘疾孩子創(chuàng)造特殊體育比賽項目，增加殘疾孩子的自信，也使得小豆豆在巴學(xué)園學(xué)會了尊重殘疾孩子，懂得珍惜友誼。
讀完這篇故事后，我有許多感受。植物總是向著陽光生長，動物們總愛在大自然中生活，我們也需要在寬松、自由的環(huán)境中成長。
我也很慶幸自己能就讀于中心小學(xué)。我們的數(shù)學(xué)老師采用的是自由法，每天布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，第二天先在課堂上講解，然后再收上去批改。他這樣做，使我每天回家第一個做的就是做數(shù)學(xué)作業(yè)，而且漸漸地對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。我們的語文老師采用的是寬松法，她會考慮到大家的承受能力，相對布置的作業(yè)量較少，這樣，讓我們騰出時間來大量閱讀課外書籍，不僅闊大的我們的知識面，而且還能提高我們的理解力，我們在不知不覺中，語文成績提高了。我們的英語老師采用的是獎勵法，只要我們表現(xiàn)好就不用上托管課，使我更用心地準備每一次的'英語考試。
我有一個這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也希望更多的孩子有這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂成長。
讀《窗邊的小豆豆》心得感想篇6
這天，我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺得書的主人公小豆豆非?；顫娍蓯?，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。
這本書主要敘述了作者小時候所發(fā)生的事情。
我讀了這本書后，覺得小豆豆是一個性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里，認識了很多新的朋友，的一個男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個梯子，很快地爬了上樹，然后讓泰明爬上來，經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹上，與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很樂意幫助他，很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
相反，有的人，卻以著自己家里富有，就經(jīng)常買一些的衣服，穿回學(xué)校炫耀自己的衣服多美，而看到哪個同班同學(xué)穿得不比自己好,就會嘲笑那同學(xué)，一次，我聽媽媽說，她一個朋友的女兒，因為一次交通意外，造成了腰以下的部分全部癱瘓，當時她非常傷心。過了一段時間，她從新回到了學(xué)校上課，剛進教室，就聽到一些同學(xué)在譏笑她，笑她不能走路，是個沒有用的人。那時，才剛剛把心情平復(fù)下來的她，又受到了同學(xué)們的歧視和嘲笑，心情又一波動。我聽了這事情以后，很同情那女孩，同時也覺得很憤怒，真想教訓(xùn)她的同學(xué)。如果，那女孩的同學(xué)，能體諒一下她，多一點關(guān)心和鼓勵，多一點幫助她，就像小豆豆那樣。那就不會讓那女孩感到自卑。
讀《窗邊的小豆豆》心得感想篇7
寒假，我看了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書。
它講述了一個因為淘氣而在一年級就被退學(xué)的孩子——小豆豆，變成了一位大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長大了。每一天都要在小林校長的帶領(lǐng)下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。小豆豆在別人眼里，是一個與眾不同的“壞”孩子。但是，小豆豆在小林校長的愛護下，變成了一位大家都能接受的好孩子了。后來，小豆豆在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，迅速成長成一名發(fā)揮自己特長的三好學(xué)生。
我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮可愛的她碰到了小林校長。他很有耐心聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打哈欠;也很有創(chuàng)意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室。
我覺得書的主人公小豆豆非?？蓯郏偌由纤巧平馊艘獾钠犯?，很惹人喜歡。讓我們關(guān)愛每一個“窗邊的小豆豆”!
今天，我和大家分享的是《窗邊的小豆豆》這本書。作者是黑柳徹子，她是一位多重身份的老婆婆。她不但是著名作家、著名電視節(jié)目主持人，還是聯(lián)合國兒童基金會親善大使。這么優(yōu)秀的老婆婆，她的小名叫“小豆豆”。而這邊書寫的就是她小學(xué)經(jīng)歷的一段真實故事。
故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆因為貪玩，導(dǎo)致一年級就被退學(xué)。在媽媽的寬容和幫助下，小豆豆被一所叫“巴學(xué)園”的學(xué)校接收。這所學(xué)校，是小林校長費盡心思打造的奇特學(xué)校。它和其他小學(xué)不同，很特別。
巴學(xué)園的校門是兩顆活的大樹，用廢棄的電車廂當教室，學(xué)校只有五十多名特殊學(xué)生，并且可以按照自己喜歡的科目自學(xué)。每當中午的時候，小林校長必須讓他們準備“山”和“?！钡奈兜赖奈绮?。等我?guī)е闷娴男那榭赐赀@本書，才知道“山”和“?！钡奈兜牢绮头謩e是地里生長的植物、海里生活的生物。這是多么奇妙的學(xué)校??！在這奇妙的學(xué)校陪伴中，通過小林校長的愛護和引導(dǎo)，媽媽的關(guān)愛‘’小豆豆從“特殊”的孩子變成大家都很喜歡的正常孩子。但是這所美好的巴學(xué)園卻消失在戰(zhàn)火中。
在這本書中，我最喜歡的是巴學(xué)園的校長——小林宗作，因為他的關(guān)愛和耐心，讓孩子們健康成長。這本書也告訴我們要珍惜現(xiàn)在的和平認真學(xué)習(xí)、茁壯成長。同時也讓我明白，父母的愛是最好的教育。
一個調(diào)皮的女孩，一個與眾不同的學(xué)校，兩者之間會發(fā)生什么樣有趣的故事，當我打開《窗邊的小豆豆》這本童書，似乎有一只手，從書中伸出來，又將我拉進書中，我就這樣，走進了小豆豆的校園生活中。
小豆豆原名黑柳徹子，也是本書的作者，她是一個不同尋常的小女孩，因為她那好奇心，打亂了教室的平靜，因此在她剛上一年級不久，就被退學(xué)了。天真的小豆豆怎么會知道自己被退學(xué)了，小豆豆的媽媽不得不找一個新的學(xué)校讓小豆豆讀書，于是，小豆豆來到了巴學(xué)園，故事從這里展開。
巴學(xué)園不僅和別的學(xué)校的校名比起來怪怪的，就連設(shè)計也是千奇百怪，走進學(xué)校，卻只能看見電車，沒什么教室，但再走近，哈，原來是一個個設(shè)計巧妙的“電車教室”，想到這一切的人肯定是校長啦，校長是個和謁可親的人，也許是因為他童心未泯，所以特別了解孩子們，小豆豆很喜歡這個校長，這個學(xué)校。
說起不一樣，還得說說上課。在巴學(xué)園里上課是自由的。老師是會在黑板上寫上學(xué)習(xí)科目，同學(xué)們則選擇喜歡的項目學(xué)習(xí)，這是個聰明的辦法，同學(xué)們就不會出現(xiàn)心不在焉的情況了。
小豆豆在這個校園里交到了志同道合的伙伴，也發(fā)生了許多趣事，在這個學(xué)校，小豆豆每天都能品嘗到“山的味道”，“海的味道”，拿到了平生第一張成績單，第一次在學(xué)校露營……，體驗了她從未做過的事，露出了平生最最發(fā)自內(nèi)心的歡笑。
當我又從書本回到現(xiàn)實時，我卻舍不得。多想變成文中那調(diào)皮可愛的小豆豆，多想在巴學(xué)園中學(xué)習(xí)，我向往著那種幸福，充滿樂趣的生活，無憂無慮地歡笑，天天都是那么的充實。
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，讀了這本書以后感觸很多。
這本書講述了日本女作家上小學(xué)時的一段真實的故事：因為小豆豆的淘氣，她被原學(xué)校退學(xué)了，慈祥的母親就把她帶到了一個特殊的學(xué)?！蛯W(xué)園。其實，小豆豆是一個活潑開朗、天真可愛的孩子。巴學(xué)園有一位為他人著想的校長，在小林校長的眼里，小豆豆是一個好孩子，一般人眼里‘怪怪’的小豆豆，在校長的愛護和引導(dǎo)下，漸漸變成了一個大家都能接受的孩子。
小林校長極其注重對孩子自身個性的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由空間，這使小豆豆有了一個與眾不同而又幸福美好的童年時光，并獲得了真正來自于心靈的感動。我好喜歡校長與眾不同的教育理念，他堅持不懈的打造孩子們理想的樂園。我也好希望有這樣的學(xué)校，這樣的校長。
我是多么羨慕小豆豆??！現(xiàn)在的我們，除了上課，休息日還要補課，因為爸爸媽媽太注重我們的成績了。但是，我又是幸運的，因為我也有慈祥的媽媽和善解人意的老師。
讓我們?nèi)ふ倚哪恐械陌蛯W(xué)園吧！當我們煩惱的時候，不妨抬頭看看窗外，天還是那么藍，小鳥還是歡快的唱著歌，風吹著樹枝‘沙沙’作響……大自然會撫平我們的憂慮，帶給我們最純凈的快樂。
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總有一種信念，能夠跨越時空，鑄就世界科技的高峰;總有一種精神，能夠歸于永恒，照亮民族復(fù)興的征程。
12月11日是錢學(xué)森誕辰紀念日。前不久，“愛國知識分子的杰出典范——錢學(xué)森生平事跡展”在京揭幕。錢學(xué)森以其杰出高超的才能、堅定不移的信念、坦蕩寬廣的胸懷，為中華民族屹立于世界民族之林，立下了不可磨滅的功勛。1991年10月16日，國務(wù)院、中央軍委授予錢學(xué)森“國家杰出貢獻科學(xué)家”榮譽稱號。這是共和國歷史上授予中國科學(xué)家的最高榮譽，錢學(xué)森是這一榮譽迄今唯一的獲得者。錢學(xué)森曾動情地說：“我作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是為人民服務(wù)。如果人民最后對我的一生所做的工作表示滿意的話，那才是最高的獎賞”。今天，錢學(xué)森精神成為我們勇攀科技高峰的寶貴財富。
中國航天從無到有、從小到大，其中11個“第一”，錢學(xué)森都發(fā)揮了不可替代的關(guān)鍵性作用。如果沒有錢學(xué)森等老一輩航天人打造的國之重器，就很難有科技強國的中國力量、邁向太空的中國高度。今天，站在大師們搭建的科學(xué)云梯上，身處前輩們創(chuàng)造的良好環(huán)境中，我們應(yīng)倍加珍惜，更加奮進，將中國的科技事業(yè)推向新的高度。
“我們應(yīng)該如何迎接21世紀?”心懷世紀之問，錢學(xué)森從一線退下來以后，重新回到了學(xué)術(shù)理論研究中，提出了一系列昭示未來的新理論，為我們勾勒了一幅宏大的戰(zhàn)略愿景。正是得益于錢學(xué)森的戰(zhàn)略遠見，中國不斷在世界航天史和科技史上，刷新了中國紀錄、創(chuàng)造了中國奇跡。如今，我們有責任接力回答世紀之問，用更多創(chuàng)造超越歷史、引領(lǐng)未來。
錢學(xué)森常說：“必須想別人沒有想到的東西”。國際科技競爭，猶如逆水行舟，不進則退。與發(fā)達國家相比，我國科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)還不牢固，創(chuàng)新水平還存在明顯差距。正所謂“變能啟盛，唯變不破”，廣大科技工作者只有心懷“敢為天下先”的雄心壯志，培育“會當凌絕頂”的戰(zhàn)略視野，才能創(chuàng)造出“非對稱性”的殺手锏，中國科技也才能真正實現(xiàn)從“跟跑”“并跑”到“領(lǐng)跑”的跨越。
晚年的錢學(xué)森曾回憶說：“我為什么要走回歸祖國這條道路?我認為道理很簡單——鴉片戰(zhàn)爭近百年來，國人強國夢不息，抗爭不斷。革命先烈為興邦，為了炎黃子孫的強國夢，獻出了寶貴的生命，血沃中華熱土。我個人作為炎黃子孫的一員，只能追隨先烈的足跡，在千萬般艱險中，探索追求，不顧及其他?！蔽覀儺斎珏X學(xué)森那樣，把報效祖國、服務(wù)人民作為始終不渝的信念，把愛國之情、報國之志、專業(yè)之能融入偉大事業(yè)之中。
今天，在攀登科技高峰的征程上，前路挑戰(zhàn)如荊棘密布，但看我輩披荊斬棘。廣大科研工作者當發(fā)揚錢學(xué)森精神，立志成為科研尖兵，建功立業(yè)新時代，一個接一個地突破核心技術(shù)以實現(xiàn)“彎道超車”，在中國實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍中奏響最強音。
著名的科學(xué)家錢學(xué)森給人類帶來了無數(shù)的輝煌，可他卻要帶著深深的遺憾離開了這個世界。他的遺憾就是到臨終前也沒能看到在創(chuàng)新能力上真正超越了他們這一代老科學(xué)家的年輕一代。他把這一切歸責于“中國還沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)”。出不了有創(chuàng)新思想的人才，真的只是大學(xué)的責任嗎？答案當然是否定的。顧雪林先生的見解可謂一針見血：“創(chuàng)新性思維需要研究性學(xué)習(xí)，而研究性學(xué)習(xí)應(yīng)當從孩子開始抓起，從中小學(xué)開始抓起”；“我國的中小學(xué)教育究竟缺乏什么呢？我認為，缺乏學(xué)生自主學(xué)習(xí)，缺乏師生互動，缺乏課堂討論，缺乏讓學(xué)生尋求答案的過程，總之一句話，缺乏研究性學(xué)習(xí)”；“問題的根子還是出在我們自己的教育思維上”。問題就出在我們的教育思維上，這是我們?nèi)w教育工作者要共同承擔的責任。作為一名小學(xué)教師，我對此也有很深的體會。
初進校園的孩子，最大的特點就是天真活潑。他們對一切都很好奇，都想去弄個明白。他們每一天都很快樂，為一點點小小的發(fā)現(xiàn)而快樂。然而，一年，甚至一個學(xué)期后，你很難每天都能從他們的臉上找到笑容了，為什么呢？原因很簡單，每天六七個“40分鐘”他們都要規(guī)規(guī)矩矩地“端坐”、“恭聽”，目光隨著老師移動，腦子等著老師“灌注”，隨之而來的還有做不完的作業(yè)，背不完的書。講課的老師不能說不辛勤，聽課的學(xué)生不能說不刻苦，然而，在這樣的環(huán)境中成長起來的孩子，失去童真，失去快樂，失去創(chuàng)新性思維就理所當然了。
對于顧雪林先生所說的“研究性學(xué)習(xí)”和“賞識教育”我非常贊成。因此，在每天的教學(xué)工作，特別是在課堂教學(xué)中，我們要想方設(shè)法，讓自己的所給是學(xué)生的所需，給學(xué)生充分思考、探索、交流、展示的時間和空間，讓孩子們的靈光在快樂中閃現(xiàn)，讓在快樂中學(xué)習(xí)的孩子們得到更大、更多的收獲。而在這個過程中，老師要做的就是自始至終地相信他們，欣賞他們，在他們遇到困難時及時地給予幫助。
會思考的孩子才會有創(chuàng)新，有快樂的孩子才會更愿意去思考。愿我們每一個教育工作者都能改變自己的教育思維，讓學(xué)生在“研究性學(xué)習(xí)”、“快樂學(xué)習(xí)”中完成知識的積累和靈感的創(chuàng)新，讓更多的創(chuàng)新型人才在我們的努力下不斷地涌現(xiàn)，讓帶著遺憾告別人世的老科學(xué)家含笑九泉。
追求學(xué)術(shù)民主，又對任何學(xué)術(shù)紕漏窮追不舍;平易近人，又“六親不認”地遵從自己的人生準則……錢學(xué)森人生中這些看似矛盾的細節(jié)，給了人們不同的感動和感悟。在這些不同的感動和感悟中，貫穿始終的是他對科學(xué)本真、人生本原的追求。畢生求真務(wù)實，成就錢學(xué)森顯赫的科學(xué)功績，鑄就錢學(xué)森感動眾生的人格魅力，更為當下的學(xué)術(shù)界寫下為人治學(xué)的最好范本。
求真務(wù)實，讓錢學(xué)森一生追求治學(xué)嚴謹。作為老師，他會提出“點錯一個小數(shù)點扣掉20分”的苛刻要求;作為處于頂層的技術(shù)負責人，他會詳細記錄某個螺釘螺帽有問題等技術(shù)細節(jié);而作為領(lǐng)域頂尖的科學(xué)家，他會反對不合實際的論文署名，且強調(diào)“好學(xué)風，我們務(wù)必遵守!至要，至要!!!”“嚴謹、嚴肅、嚴格、嚴密”，錢學(xué)森曾在黑板上寫下的幾個大字，是他對學(xué)生的要求，更是他一生學(xué)術(shù)精神的體現(xiàn)。
求真務(wù)實，讓錢學(xué)森一生提倡學(xué)術(shù)民主，反對學(xué)術(shù)專權(quán)。他的學(xué)生范良藻不會忘記物理力學(xué)討論班上那些沒有“師道尊嚴”的討論和質(zhì)疑;新疆兵團插隊青年郝天護不會忘記自己一紙“初生牛犢不怕虎”的質(zhì)疑換來錢學(xué)森的親筆回信和鼓勵?！霸诔浞致犎∫庖姷幕A(chǔ)上，再發(fā)表意見”，這是錢學(xué)森對航天同仁的建議，因為在他看來，“大家見面客客氣氣，學(xué)術(shù)討論活躍不起來。怎么能夠培養(yǎng)創(chuàng)新人才?”
求真務(wù)實，讓錢學(xué)森一生淡看功名利祿。不題詞、不為人寫序、不出席應(yīng)景活動、不接受媒體采訪，這是錢學(xué)森給自己定下的“四不”原則，為此，他把頭上的頭銜辭了又辭?！暗疵?、率性本真”，是錢學(xué)森眾多同事、弟子對他的評價。
國為重，家為輕;科學(xué)最重，名利最輕。在錢學(xué)森心中，最在意的是科學(xué)的本真：“科學(xué)是十分嚴肅的事，來不得半點想當然”;最看重的是來自祖國、來自人民的認可：“如果人民認為我錢學(xué)森為國家做過一些事的話，那就是對我最高的獎勵?！?/p>
錢學(xué)森的科學(xué)成就足以令后人仰望，他為人治學(xué)的準則同樣是今人學(xué)習(xí)參照的標尺。在薄弱的國力基礎(chǔ)上，他帶領(lǐng)國人點燃航天夢，又始終堅持求真務(wù)實的準則，直至國力日漸強盛的今天毫無松懈。然而放眼當下，學(xué)術(shù)造假、為浮名所累、為私利所擾的案例層出不窮。無怪乎錢學(xué)森逝世后有人感嘆：“大科學(xué)家住小房子，小科學(xué)家住大房子?！?/p>
錢學(xué)森，這個名字家喻戶曉，不管老人，孩子，只要是個中國人就沒有誰不知道這位偉大科學(xué)家的名字。
他就讀于美國一所知名大學(xué)，但因為是中國人，從未被瞧起過，即使成績優(yōu)秀，他見證了一次又一次導(dǎo)彈的成功發(fā)射，可是中國卻從未發(fā)射出一顆導(dǎo)彈，中國人在國外的恥辱有多大，這誰也無法體會，只有錢學(xué)森自己知道。
他曾被美國人誤以為是共產(chǎn)黨，被關(guān)進了監(jiān)獄，被折磨的不像人樣，但他的妻子和他有一樣的品性，外國人剝奪了他們講中文，以及各個方面的權(quán)利，直至這件事平息，但錢學(xué)森忍夠了，他要回國，為祖國做貢獻，也不辜負他這幾年來所受的苦。
錢學(xué)森向毛主席承諾，不超過八年，他會研造出導(dǎo)彈等多種核武器，但他所面臨的阻撓有太多太多：中國的制鋼鐵技術(shù)落后，沒有一家可以做這些零部件的工廠，技術(shù)人員對這方面的認識少，但值得欣慰的是，這些人都很有心的去學(xué)，有不懂的就去找錢學(xué)森請教，張工農(nóng)就是個例子，他是一個帶兵打仗的大老粗，只會扛槍打仗，但他很愿意很用心的去學(xué)習(xí)科技，最后成為研制導(dǎo)彈中的重要一員。
錢學(xué)森有著堅持不懈的精神，他從不會因為一次失敗而喪失信心，他總能從失敗中吸取教訓(xùn)，為下一次發(fā)射做準備。
最值得敬佩的是錢學(xué)森的妻子，他從不抱怨錢學(xué)森，一直在他背后默默的支持他，她自己一個人含辛茹苦的將錢學(xué)森的兩個孩子撫養(yǎng)長大，還不忘敬誡他們，要向父親學(xué)習(xí)，為祖國做貢獻，不忘國恥。
對于這部電影，我十分敬仰錢學(xué)森老前輩，他的品質(zhì)和精神都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)揚。我希望在未來的中國會有更多像錢前輩一樣的人才。
逝世10年，“錢學(xué)森精神”仍然在他摯愛的祖國大地傳揚。
“錢學(xué)森同志是我黨難得的政治上成熟的戰(zhàn)略科學(xué)家，中國人民忠誠的兒子。我冒昧地將他的品德和精神概括為‘錢學(xué)森精神’，殷切地期望廣大青年科技工作者以錢學(xué)森同志為榜樣，向錢學(xué)森同志學(xué)習(xí)?！?001年，中國科學(xué)院原黨組書記張勁夫首次撰文提出“錢學(xué)森精神”。自此，一代代科技工作者不斷追尋這位卓越科學(xué)家的偉大事跡，樹立起為國為民的理想信念。
赤子歸國 為人民奮斗不息
“我將竭盡努力，和中國人民一起建設(shè)自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴的幸福生活?！毖籽紫娜眨虾＝煌ù髮W(xué)徐匯校區(qū)東北角，一座現(xiàn)代建筑格外引人注目，這就是全國愛國主義教育示范基地——錢學(xué)森圖書館。這句鏗鏘之言，懸掛在館內(nèi)。
在錢學(xué)森圖書館，陳列著一批珍貴文物。一封錢學(xué)森寫給陳叔通的求援信，信里“無一日、一時、一刻不思歸國”的話語，至今讀來仍可以感受到他濃厚的赤子情懷。
這是一條崎嶇艱險的回家路。連行李都已經(jīng)托運，即將踏上飛機的錢學(xué)森卻被迫留在異國他鄉(xiāng)長達5年，經(jīng)歷了拘留、監(jiān)視的屈辱，他和妻兒甚至還被限制了自由。
一片丹心向祖國，錢學(xué)森終于尋得機會，將寫在香煙紙上的求援信送回祖國，并最終回到了中國。他后來回憶說：“我為什么要走回歸祖國這條道路?道理很簡單。鴉片戰(zhàn)爭近百年來，國人強國夢不息，抗爭不斷。革命先烈為興邦，獻出了寶貴的生命，血沃中華熱土。我作為炎黃子孫的一員，只能追隨先烈的足跡，在千萬般艱險中，探索追求，不顧及其他?！?/p>
新中國成立之初，錢學(xué)森、鄧稼先、李四光、華羅庚、郭永懷等懷著對新中國的美好憧憬，歷盡艱辛回歸祖國，以白手起家的勇氣奠定了我國多項科學(xué)技術(shù)研究的基礎(chǔ)，開創(chuàng)了多領(lǐng)域科技應(yīng)用的新局面。
“作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是為人民服務(wù)”這是錢學(xué)森堅守了一輩子的信念，踐行了一輩子的原則——為人民奮斗。
這位愛國、愛人民的科學(xué)家，也被人民深深愛戴著。2009年，一項調(diào)查顯示，88.8%的人認為錢學(xué)森身上最值得推崇的精神品質(zhì)是愛國，85.3%的人感動于錢學(xué)森沖破阻力毅然回國。
“一個國家沒有科學(xué)技術(shù)，就會貧窮落后，在錢學(xué)森等科學(xué)家身上凝聚著赤誠為國的報國情懷，他們回到國內(nèi)報效祖國，在非常艱苦的條件下取得了‘兩彈一星’的輝煌成就，這是非常不得了的?！碧鞂m二號總設(shè)計師朱樅鵬表示，這值得大家不斷學(xué)習(xí)。
殫精竭慮 樹立起創(chuàng)新豐碑
“新一代航天人傳承了錢學(xué)森等老一輩科學(xué)家的精神，中國航天事業(yè)以及建設(shè)科技強國的未來，一定是非常光明的?！痹谥鞓葫i看來，以錢學(xué)森等“兩彈一星”元勛為代表的知識分子不畏艱險迎難而上，取得了舉世矚目的成就，而自己這一代科技工作者的使命，就是在老一輩科學(xué)家開創(chuàng)的基礎(chǔ)上，盡快趕上世界科技水平，“讓中國的科技在世界上有一席之地”。
在沒有充分資料可查、沒有現(xiàn)成模式可依的情況下，錢學(xué)森創(chuàng)新性主持完成了“噴氣和火箭技術(shù)的建立”規(guī)劃，參與研制了近程導(dǎo)彈、中近程導(dǎo)彈和中國第一顆人造地球衛(wèi)星，直接領(lǐng)導(dǎo)了用中近程導(dǎo)彈運載原子彈的“兩彈結(jié)合”試驗，參與制訂了中國第一個星際航空發(fā)展規(guī)劃。
錢學(xué)森數(shù)十年如一日緊跟科技發(fā)展前沿，即使到了高齡也從不間斷，從不松懈，從不放棄，為國家發(fā)展、民族振興和社會進步嘔心瀝血，殫精竭慮，時刻保持對科學(xué)技術(shù)的高度敏感性而不懈努力。
據(jù)錢學(xué)森圖書館工作人員汪長明記述，錢學(xué)森“一生的研究手稿數(shù)萬頁，剪報數(shù)百袋，出版著作數(shù)十部，參閱過的書籍數(shù)萬本，真可謂博大精深，浩如煙海?！饼嫶蟮臄?shù)字背后是錢學(xué)森突破傳統(tǒng)觀念和思維定式束縛、探索科學(xué)新領(lǐng)域研究科學(xué)前沿問題的敢為人先、敢于超越的勇氣和毅力。
在航天領(lǐng)域的卓越成就沒有讓錢學(xué)森停下創(chuàng)新的腳步。在漫長的科研生涯中，錢學(xué)森始終在探索科學(xué)新領(lǐng)域，研究別人沒有研究過的科學(xué)前沿問題，他將技術(shù)科學(xué)思想方法推廣到其他工程領(lǐng)域，創(chuàng)建了“工程控制論”和“物理力學(xué)”兩門新的技術(shù)科學(xué)。
“當深度參與到國家科技進步的進程中，我覺得這是我的工作，也是我人生最幸福的事情?！闭劶皬氖驴蒲械某踔?，“蛟龍?zhí)枴鄙詈］d人潛水器潛航員葉聰說，作為年輕的科技工作者，我們已做好一切準備，傳承老一代科學(xué)家愛國奉獻精神，知行合一，做好本職工作，將個人的理想奮斗融入祖國建設(shè)中。
每個人都有自己的夢想，每一代人都在談?wù)撟约旱睦硐搿ｋm然我們很清楚，夢想之于理想的區(qū)別在于能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的幾率遠低于理想，但是我們卻很難弄清楚，將夢想轉(zhuǎn)變?yōu)槔硐氲囊c是什么。
最近，所黨委組織觀看《錢學(xué)森》，電影講述了這位偉人畢其一生的心血，克服重重困難，在一窮二白的條件下為共和國國防事業(yè)做出巨大貢獻的艱辛歷程，為每一個中國人上了一堂生動的關(guān)于理想的課。
每天在茶余飯后讀報上網(wǎng)的時候，總會聽到和看到很多的抱怨，抱怨現(xiàn)實是多么的殘酷，仿佛在現(xiàn)實與理想之間永遠存在著各種各樣我們無法跨越的鴻溝。于是有人說，巧婦難為無米之炊，所以現(xiàn)在的人們只有夢想沒有理想。但是，電影《錢學(xué)森》用這個偉人一生的奮斗經(jīng)歷告訴我們，理想與夢想之間最大的鴻溝是缺乏堅定的信念和真正的行動。
這部電影看似是在講述錢學(xué)森老先生的`事跡，但它實際上向我們展現(xiàn)了一代人的奮斗歷程。他們就是在那樣一種一窮二白的條件下創(chuàng)造出了屬于中國人自己的核武器。在創(chuàng)造奇跡的過程中，沒有來自名牌大學(xué)的科學(xué)家，沒有基本的航空制造技術(shù)、沒有風洞、沒有研制導(dǎo)彈的基本參數(shù)，他們有的只是一個“能夠創(chuàng)造奇跡的人”和“一批信仰堅定、愿意為共和國國防事業(yè)獻身的理想主義者”。他們就是在這樣一個僅由信念與行動搭建的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出了令世人驚嘆的奇跡。
在我們“痛心疾首”地空談我們的夢想時，是否應(yīng)該先反思一下自己為這個夢想做過什么。曾經(jīng)看過的一篇文章說“我不相信一分耕耘一分收獲，但是我相信一分耕耘就會有一份積累，而成功就是在不斷積累的基礎(chǔ)上獲得的”。
在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。
——2007年感動中國頒獎詞
最近在學(xué)生會的組織下，觀看了人物傳記片《錢學(xué)森》，影片用大量的歷史影響畫面展現(xiàn)了一個愛國科學(xué)家的人生軌跡，資料翔實，感人至深。影片恰似思想的清流給新一代的我們以精神上的啟迪。
影片不長，一個半小時，但概括一個人的一生卻不是那么容易，特別是錢老的一生。他歷盡波折歸國報效，以濃縮為一個傳奇。一個抵得上五個師的科學(xué)家，放棄優(yōu)厚待遇，不懼百般阻撓，毅然一心，牽動了兩個大國的神經(jīng)，這在中美外交史上也是僅此一例了。他以踏上祖國的土地，以報效祖國為最高榮譽，科學(xué)無國界，而科學(xué)家有國界。在給好友郭永懷的信中，他寫道：“快來，快來!……多帶書!……請兄多帶幾個人回來”。當獲悉郭永懷已抵達深圳，欣喜之情溢于言表：“今天是足踏祖國土地的頭一天，也就是快樂生活的頭一天，忘去那黑暗的美國吧!”。祖國有其他一切地方給予不了的東西。
他歸國之后，中國很快就有了“兩彈一星”，用了比歐美更短的時間，在那個“冷戰(zhàn)”的年代，這個籌碼對于大國間博弈起了重大作用。進而，今天我們有了長城系列，有了載人航天。成為今天世界前列的航天大國，他傾注的一生心血已然在神州大地上播下了種子，中國人的航天夢想也一步步走向現(xiàn)實。
因為大師的人格魅力以及學(xué)術(shù)素養(yǎng)，在中國的科學(xué)界，錢學(xué)森永遠都是一面旗幟，不管自己的聲望多大，他潛心學(xué)術(shù)，強調(diào)創(chuàng)新，把浮躁視為科研人員的大敵。他希望中國出更多的大家，他關(guān)心中國的教育，在其 94歲時，他對的建言更是發(fā)人深省---“現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來，一個重要原因是沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒有自己獨特的創(chuàng)新的東西，老是冒不出杰出人才。這是很大的問題?！?。中國學(xué)界“乏大師”的現(xiàn)狀令錢老憂心不已。針砭之言給國家的教育界提出了批評，但更多是期望。改革創(chuàng)新的所需的人才與智慧都將出于教育。他留給中國的不僅僅是航天事業(yè)，更是科學(xué)的精神。
身在暮年，他說最高興的是有了更多和家人在一起的機會，一生為祖國科學(xué)事業(yè)奔波，國為重，家為輕，這也是一種犧牲，熱愛祖國，熱愛自己的事業(yè)，必將有拋卻。我們每個人都會從他的一生中，感悟家國的關(guān)系。他們是一體的，這在中國人的心中根深蒂固的存在。但正如其夫人在頒獎時所說的：他(錢學(xué)森)不敢自稱偉大，偉大的是人民。我們作為炎黃子孫，一個人的價值有大有小，但都需立志為祖國的強盛貢獻自己的力量。
2009年10月31日，98歲高齡的錢學(xué)森先生安詳仙逝?？偨Y(jié)其一生，赤子之心，報國之志，驚世之才，錢學(xué)森在中華民族復(fù)興的道路上寫下了重重的一筆。他逝而不朽的愛國情懷和科學(xué)精神后人將瞻仰，贊嘆并傳承。
一顆顆海外赤子之心，一遍遍在我們的耳畔呼喚：祖國，我愛你!他們也許因為種種原因，只能遙寄思念?？僧敽Ｍ庥巫踊氐阶鎳哪且豢?，心中一定萬分感慨!這位愛國的科學(xué)家也向我們講述了這樣一個故事
錢學(xué)森是我國杰出的科學(xué)家。他早年留學(xué)美國，取得優(yōu)異成績，成為航空工程和空氣動力學(xué)專家。在美國，金錢、地位、名譽，他都有了。但一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學(xué)森便立即決定回國工作。他說：我是中國人我可以放棄一切，但不能放棄祖國。我應(yīng)該早日回到祖國去，為建設(shè)新中國貢獻自己的全部力量。
1950年9月，對于這樣一個優(yōu)秀的人才，美國不肯輕易放棄，硬說錢學(xué)森是間諜，藏有重要機密。便使他受到無休止的迫害。半個月，錢學(xué)森就瘦了十幾公斤。這件事在美國科學(xué)界引起了公憤，可美國當局依然沒有放松對錢學(xué)森的監(jiān)視。
就這樣與美國斗爭了5年，中國提出了錢學(xué)森回國的問題，美國不得不放人。錢學(xué)森含著幸福的淚花回到中國后，激動地說：我相信我一定會回到祖國，現(xiàn)在我終于回來了!
這些遠在海外的人們，他們同樣是中國人，同樣屬于這個民族;他們不貪私利，無私地回到祖國，建設(shè)祖國;他們認為：我是中國人，我怎能不為我的祖國付出貢獻?我怎能不愛我的祖國!
讀了這篇文章，我不禁在想：現(xiàn)在我們身邊的人們都夢寐以求出國深造，可向錢學(xué)森這樣有優(yōu)厚條件的科學(xué)家又為什么在祖國最困苦的時候迫切回到祖國?我明白了，這些身在異國他鄉(xiāng)的人們也同樣有著崇高的愛國情懷，即使待遇多么優(yōu)厚，錢學(xué)森還是下決心回到祖國。他們想讓祖國繁榮富強，這種對祖國的懷念是不可替代的，熱切的心在一直激蕩著。這些人們，是希望用自己的能力去建設(shè)祖國，這是愛祖國的表現(xiàn)?？涩F(xiàn)在我們都盼望出國，難道希望出去留學(xué)就不愛國嗎?我認為：不是，因為現(xiàn)在，咱們生活在美好的環(huán)境下，人們出國留學(xué)是為了學(xué)到更多更好的知識與能力，為國爭光，更好的報效祖國。如果是我，也會好好學(xué)習(xí)，長大后出國留學(xué)。因為現(xiàn)在的人們懂得，如果想讓國家更強盛，就必須與國際接軌，這樣也是在幫助祖國;不過，如果國家需要我，我也會義不容辭的回到祖國。這兩種想法是取決于時代而變化的，人們的愛國心依舊沒有改變!
是啊，我們的祖國是一個歷經(jīng)坎坷的民族，我們需要這些偉大的科學(xué)家們來建設(shè)祖國，引領(lǐng)祖國更好的發(fā)展。這些科學(xué)家們也沒有忘記祖國母親，中國才能在這種環(huán)境下日新月異的進步著、發(fā)展著!看我們現(xiàn)在豐衣足食，是建設(shè)者們用心血換來的;看今天神七實現(xiàn)太空漫游，是一代代科學(xué)家們智慧的結(jié)晶;看奧運健兒們捧起一塊塊金鑲玉，使中國實現(xiàn)奧運會、殘奧委會雙項金牌榜首位，這是優(yōu)秀運動先驅(qū)用汗水灑下的寬闊大路!
我們?yōu)樾轮袊氖穬陨嫌楷F(xiàn)出多少錢學(xué)森這樣優(yōu)秀的愛國建設(shè)者們而驕傲，有的冒著生命危險在科學(xué)領(lǐng)域中奮力探索;有的在受到迫害的同時依然報效祖國，建設(shè)祖國;還有的英勇的與金錢、誘惑斗爭。是他們開創(chuàng)了我們祖國的錦繡前程，我們作為新時代中華少年，祖國未來的希望，應(yīng)該繼承老一輩們的優(yōu)秀質(zhì)量，讓祖國變得更加繁榮富強! 讓我們向愛國人士們致敬，祖國在我們所有人心中!
“你在一個清朗的夏夜，望著繁密的閃閃群星，有一種可望不可及的失望吧。我們真的如此可憐嗎?不，決不!我們必須征服宇宙?！薄X學(xué)森
第一次看到上頭的這句話，是在央視最近拍的重大理論文獻影視片——《錢學(xué)森》上。說出這句話的人，當時是個年僅二十四歲的青年，僅憑這樣的豪言壯志，便可成為年輕人佩服的對象。而愈使人震撼的是，他不僅僅是個敢于夢想的有志者，更是一位了不起的實踐者。日后他取得的成就，光閃閃的撐起自我年輕的夢想，丹青留名。
錢學(xué)森偕同家人歸國后受到了毛澤東同志、周恩來、陳賡等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見，并臨危受命擔負起中國原子彈和氫彈的研制重任，這些科研項目和科研環(huán)境對當時的中國而言舉步維艱，甚至對美國科學(xué)家看來也是“一項極其艱巨的任務(wù)”，借助美國先進的科學(xué)條件足以讓錢學(xué)森順利施展其天才般的科學(xué)創(chuàng)造力助其享譽盛名，可是錢學(xué)森寧愿“回家種蘋果”也不遠忍受美國的不信任和不自由而毅然回國報效祖國，此處家國情懷經(jīng)過中美之間現(xiàn)實的物質(zhì)條件和科學(xué)環(huán)境的強烈比較，更突出了錢學(xué)森的家國情懷和經(jīng)過所學(xué)技能報國的執(zhí)著。
甘肅科研基地漫天黃沙、物質(zhì)匱乏，正直中國面臨三年重大自然災(zāi)害時，蘇聯(lián)政府雪上加霜撤走蘇聯(lián)科學(xué)家導(dǎo)致科研進程遇到嚴重阻礙，錢學(xué)森帶領(lǐng)著中國科研人員和部隊戰(zhàn)士徹夜奮戰(zhàn)，面臨著種.種現(xiàn)存的和未知的挑戰(zhàn)，沖出重圍最終成功研制了我國第一枚自主研發(fā)的導(dǎo)彈，而后原子彈、氫彈和衛(wèi)星的研制成功壯大了國家的軍事和科研實力，當蘑菇云騰空而起之時，所有為新中國兩彈一星做出貢獻的科學(xué)家已經(jīng)無憾于人民、無憾于國家、無憾于人生了!他們的夢想和執(zhí)著已經(jīng)隨著蘑菇云和衛(wèi)星的升騰綻放在了宇宙中，化作了永恒的一幕!
在影片的尾聲，錢學(xué)森的夫人蔣英在公園散步時這樣說過：“中國能夠沒有蔣英，但不能沒有錢學(xué)森!”聲音柔和，但，這堅如磐石的語氣感動著所有的人。他們把深深的伉儷之情融入到了對祖國的大愛，一個他為了祖國事業(yè)奉獻了畢生的精力，一個她為祖國奉獻了無悔的韶華青春。
愛國主義是一個常說常新的話題，當今的中國經(jīng)歷了30多年改革開放的歷程，已經(jīng)擺脫了以前一窮二白的局面。2007年，我國一躍成為世界第三大經(jīng)濟體，2008年成功舉辦了奧運會，載人飛船發(fā)射成功……這一切令人驕傲的成就證明，我國正在邁著豪邁的步伐向中華民族偉大復(fù)興的方向前進。然而，也就是在這30多年里，隨著市場經(jīng)濟不斷同國際接軌，很多崇尚個人自由主義的思想也大舉進入我國，對我國的社會主義核心價值體系的建設(shè)產(chǎn)生了強烈的沖擊和挑戰(zhàn)。如何在這個特殊的時期，選擇自我前進的道路?這是每個人都應(yīng)當深刻思索的問題。愛國科學(xué)家錢學(xué)森，以自我歷經(jīng)的道路，為我們每個人供給了深刻的啟示。
進入21世紀的今日，一個國家和民族真正實現(xiàn)崛起，主要表此刻禮貌創(chuàng)造，反映在科技發(fā)展上。一個偉大的民族僅有為人類禮貌供給了很多創(chuàng)新成果，方可證明自我、成就自我。所以，正在崛起的當代中國，弘揚錢學(xué)森的科學(xué)創(chuàng)新精神，對于引領(lǐng)我們國家和民族的發(fā)展走向極其重要。而對于我們普普通通的一員，我們的工作可能沒有什么高科技，可是我們也一樣需要具有創(chuàng)新精神，任何事情，僅有創(chuàng)新才能有發(fā)展，才能更好的為國家和人民服務(wù)。
“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！边@句名言表達了把自己的一切都獻給祖國和人民。這幾周，我看了《錢學(xué)森歸國》這篇文章后，思緒萬千，心潮澎湃。
《錢學(xué)森歸國》這篇文章主要講了錢學(xué)森赴美留學(xué)，隨后他享受著優(yōu)厚的待遇，但他一刻都沒有忘記自己的祖國。錢學(xué)森得知新中國成立后，冒著生命危險，不惜名譽、金錢和地位，努力想回到祖國的懷抱。雖然被美國政府阻撓，但他還是回到了祖國，并作出了卓越的貢獻。錢學(xué)森的愛國精神是多么令人敬佩??！
在我國的歷史上，像錢學(xué)森這樣優(yōu)秀的愛國建設(shè)者們不可勝數(shù)。如：中國的原子之父的錢三強；中國數(shù)學(xué)的圓心——華羅庚；推翻洋人的斷言——李四光；火線手術(shù)創(chuàng)紀錄的白求恩等等。
趙一曼在一次戰(zhàn)斗中，她不幸被俘。兇惡的敵人妄圖從趙一曼口中得到消息，但她鎮(zhèn)定自若，寧死不屈。敵人暴跳如雷，趙一曼忍受了一次又一次酷刑的摧殘，她的右膀被砍斷，被戴上幾斤重的鐵鐐，但她不曾屈服和動搖……作為祖國的新一代，我們要熱愛祖國，我們要創(chuàng)祖國新的明天。只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，長大后成為棟梁之才，為祖國貢獻出自己的一份力量！讓祖國變得更富強、更美好！
“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！薄跺X學(xué)森歸國》這篇文章的確讓我真切地體會到一位科學(xué)家謙遜、務(wù)實和無私的高尚品質(zhì)。今后，我也要向錢學(xué)森學(xué)習(xí)那種精神，就讓我們用實際行動來為祖國增添艷麗的色彩吧！
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