「必備」關(guān)于雨傘的作文集錦

雨傘的作文。

我們從入學(xué)開始就經(jīng)歷過寫作了，作文能夠幫助我們理清自己的思維和邏輯，要想提高作文水平，要多看書以增長知識，擴(kuò)大視野。你是否正在為寫作文感到煩惱不安？也許下面的“「必備」關(guān)于雨傘的作文集錦”正合你意！在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

關(guān)于雨傘的作文 篇1

朋友之間的愛叫友愛，父母之間的愛叫親情，但是最讓我難忘的是親情。

記得有一次，中午還是大晴天，突然就烏云密布下起了傾盆大雨。天哪！我不禁擔(dān)心起來，這么大的雨，放學(xué)回家時該怎么辦呀？放學(xué)時，眼看著別的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，我心急如焚的等著媽媽來接我回家。突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，呀！是媽媽！我好高興。媽媽一手把我摟在懷里，并冒著風(fēng)雨把我送上了車，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服濕了，原來媽媽剛才把雨傘全遮在我這邊，自己卻淋濕了，頓時一股暖流涌進(jìn)了我的心頭。

還有一次，我生病發(fā)高燒，媽媽連忙帶我去醫(yī)院，等醫(yī)生開好藥后，媽媽又帶我去掛鹽水，她一直在旁邊陪著我，喂我喝藥、吃飯、喝水我的病好了，媽媽卻生病了。

媽媽的愛如陽光般溫暖著我，如雨露般滋潤著我，她的愛永遠(yuǎn)印在了我的心里。debasrideb.com

關(guān)于雨傘的作文 篇2

我是一把并不華麗的雨傘，很多年前，我的小主人只用過我一次，就把我放在黑漆漆的儲藏箱里，從此我便“不見天日”。每次下雨，我都期盼小主人拿上我，但每次他都拿著那把美麗的雨傘——它是紅藍(lán)相間的，藍(lán)色那邊有星星圖案，而紅色那邊則印有各種動漫人物的畫像，那是小主人在買過我的兩天后舉辦生日派對的時候，小主人的父親送給他的。呵！我只是一把白色的普通的傘，我跟它比起來簡直不是在一個等級的。

今天，又下雨了。而我卻未報任何希望，兩年來，每個下雨天的日日夜夜，我都無時無刻在祈禱著小主人可以再用我一次，但換來的卻是一次又一次的失望。

這時，小主人的聲音傳來了：“媽，我的傘壞了，怎么辦，外面還下著大雨?！薄笆菃?？之前你不是在儲物柜存了一把傘嗎？”“是的，但是那把傘……”“我知道它不美麗，等以后，我再給你買一把新傘，今天你就湊合用吧！”“好吧?！毙≈魅说恼Z氣里透露著嫌棄、憤怒與無奈。

而此時，我卻欣喜若狂，終于能“重見天日”啦！隨著小主人的腳步聲越來越近，我的心情也越來越激動。終于，小主人打開了儲物柜，帶著我到了室外，撐著我時，小主人的表情告訴我，我雖然被塵封了這么久，身上已經(jīng)銹跡斑斑，但是出奇的好用。片刻后，小主人向?qū)W校走去。

一年了，我終于又一次感受到雨滴落在身體上的感覺。雖然雨很猛，但我毫不畏懼，反而十分享受這種替主人承受風(fēng)雨的感覺，畢竟，這是一個雨傘的責(zé)任。

我和小主人順利來到學(xué)校，一個上午后，我又幫小主人抵御風(fēng)雨，帶著小主人奮勇向前，下午也是如此。此時，我感覺我并不是一把雨傘，更是小主人前進(jìn)時的一面堅挺的盾牌。

我可能并不美麗，并不惹人喜愛。但是我無畏風(fēng)雨，幫助主人前進(jìn)，面對風(fēng)雨的猛烈打擊，我毫無怨言，因為這就是雨傘的責(zé)任！

關(guān)于雨傘的作文 篇3

媽媽手機(jī)里的天氣預(yù)報說明天周六有暴風(fēng)雨，我們?nèi)彝獬鲇瓮娴挠媱澯忠轀?。我懶洋洋地躺在床上，還不想醒來，腦子里開始浮現(xiàn)出雨中的畫面。

只見我開開心心地在公園里玩耍，雖然下著大雨，但衣服并沒有淋濕，因為我的身后跟著一把全自動的神奇雨傘，幫我擋住了風(fēng)雨。這把神奇雨傘是我最愛的寶貝，也是我最好的朋友，我給它取名叫小U。

小U來自未來，它是用特殊的材料制作而成，一般人看不到它。它幾乎是透明的，而且體積很小，只有一枝鋼筆那么大，還可以多種縮放、變形。它非常的輕，但十分堅固。

最為神奇的是，小U擁有多種智能感應(yīng)。出門前，它會告訴我今天天氣情況，它可以幾乎隱身的跟隨在我的身后，能辨別方向，還能根據(jù)雨來的方向調(diào)整傘的角度。天晚了，它提醒我需要回家了，要不然媽媽該發(fā)火了?；氐郊?，小U回到了自己的安全解鎖區(qū)域，開啟充電模式，沒多久，它就復(fù)活了。睡覺時，它給我講故事，陪伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

等我睜開眼睛，告訴媽媽，公園我已經(jīng)去過了。媽媽好奇地問：你是怎么去的?。课一卮穑涸趬艟忱锖臀磥淼挠陚阈一起去的。

媽媽一臉疑惑，轉(zhuǎn)身對我大喊：還不趕緊起床寫作業(yè)，未來的科學(xué)家。

關(guān)于雨傘的作文 篇4

“關(guān)愛是一種美德。”它是寒夜中的一絲溫暖，是黑夜中的一盞明燈。一份關(guān)愛不應(yīng)僅體現(xiàn)在親人之間。當(dāng)一個人遇到困難，遭遇苦難之時，他人的絲絲關(guān)愛，就會使人得到慰藉，得到鼓勵，得到克服困難的信心。就會讓人倍感溫暖。

那一次，我們被老師留到很晚才出校，背著沉重?zé)o比的書包，望著走廊外的世界，天空灰暗蒙蒙的，傾盆大雨不停，豆大的雨點(diǎn)無情地敲打著樹葉，風(fēng)也在一旁示威。背著沉重?zé)o比的書包，回想著考試卷上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我垂頭喪氣地走著，卻四處望不到媽媽的身影。

像許多人一樣，我只好在學(xué)校邊等待著。我無力地?fù)沃陚?，不時翹首眺望著前方的路口，尋找著，等待著。而風(fēng)雨卻更加肆意，仿佛在向過往的行人展示著自己驚人的威力，雨點(diǎn)敲打在雨傘布上，發(fā)出“啪啪”的脆響聲，它們不斷地往低處涌來，道路上便出現(xiàn)了一個一個明顯的“深水洼”，濺起的水將我的鞋噴濕。

正當(dāng)我再次抬頭望的時候，卻發(fā)現(xiàn)，四周已經(jīng)只剩下寥寥無幾的幾個同學(xué)在和我一般等待了，我焦急難耐，被書包壓酸的肩膀有些難受，我的左手不自覺地扯著背包帶，焦急的心，不斷地涌起一股一股的熱汗。我無助地站在原地，無可奈何，卻被背后一位大姐姐叫?。骸靶〉艿?，你爸爸媽媽還沒來接你嗎？不然先來這避一避吧？”我急忙轉(zhuǎn)過身去，望向那位大姐姐，原來是這家教學(xué)機(jī)構(gòu)的老師，她微笑著：“先去這兒的沙發(fā)上坐一下吧，恩？”我愣了一下，便不再多慮：“謝謝。”坐在門前的那塊沙發(fā)上，望向窗外，風(fēng)雨還是那樣肆虐著，室內(nèi)開著暖氣，玻璃門隔絕了內(nèi)外兩個“世界”，很快，我不會再感到寒冷，心也暖乎起來。

雖然這件事過去很久，但那位大姐姐那關(guān)愛的話語，和善良的微笑，依然令我記憶猶新。每個人都需要關(guān)愛，尤其在逆境當(dāng)中，關(guān)愛顯得更加彌足珍貴。這些關(guān)愛，也許是一次力所能及的幫助，也許是一句溫暖人心的話語，甚至僅僅是一個關(guān)愛的表情或者是鼓勵的眼神。我愿意付出我的關(guān)愛，去幫助他人，希望我們的社會更加美好和諧。

關(guān)于雨傘的作文 篇5

我的視線，終究被一把藍(lán)色的雨傘牽絆著……

記憶中，小時候的雨天，總有撐著藍(lán)色雨傘和我一起上學(xué)，一起放學(xué)，我的頭頂是一片藍(lán)色的天空，肩膀也籠罩在藍(lán)色之中，目所能及的都是沒有雨滴的藍(lán)色的天。

一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)我和媽媽置身于兩個世界，媽媽的天空是陰沉的灰色，雨滴打濕了她的肩膀，衣服上還有亮閃閃的水滴，風(fēng)肆意的吹著她的發(fā)絲，媽媽的臉上依然是燦爛的笑。而我，依舊罩在這晶瑩的藍(lán)色下。

“媽媽，傘歪了?！蔽姨嵝训??！皼]有，傘沒有歪啊。”“媽，真的歪了！你的衣服上有水了?！眿寢屢琅f固執(zhí)的回答：“沒事，沒事，一會就好了……”

漸漸地，我長大了，下雨天可以不用媽媽接，那把藍(lán)色的傘在記憶中漸漸褪了色……

或許是巧合，不經(jīng)意地，又是一個下雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下依舊是媽媽和我，不同的是，我也已經(jīng)和媽媽差不多高了，那把傘晶瑩的藍(lán)淡了好多。我不再是讓媽媽整個身子的掩護(hù)的小女孩，我可以和媽媽并肩走在傘下，并能為媽媽撐著傘。甚至還可以用傘護(hù)著日漸衰老的媽媽，那一刻，我豁然感覺自己長大了很多，明白了自己肩上的責(zé)任。

此時此刻，那把褪了色的傘，仍一如那明澈天空的藍(lán)。

終于明白，從小到現(xiàn)在，都是媽媽為我撐起一片無雨的天空，給我一個晴朗溫馨的世界，從此以后我要為媽媽撐起一片天，一片沒有煩惱，直通快樂幸福的湛藍(lán)的天。

那一方藍(lán)色的天，永遠(yuǎn)不會變。

那一傾斜的藍(lán)色的傘，總是在我溫柔的夢里流連忘返！

關(guān)于雨傘的作文 篇6

都說母愛是一種最無私的愛，的確，它似春天的甘露，撒落在我們的心田，雖然悄無聲息，但卻滋潤了一棵棵生命的幼苗。

叮鈴鈴轟隆隆隨著放學(xué)鈴聲響起，雷聲也趕來湊熱鬧，緊接著豆瓣似的大雨就劈頭蓋臉的砸下來，像潑。像倒。他們阻攔了我們回家的道路，我們只能坐在教室里，焦急地等待著家長來接我們。

看著這傾盆大雨還沒有要停下的意思，我沮喪極了。爸爸和哥哥都上班去了，媽媽雖然在家但還發(fā)著高燒，我今天該怎么回家??！哎！這雨什么時間下不好，偏偏放學(xué)時下這么大！我正抱怨著天氣，突然，我看到了一個嬌小而又熟悉的身影正舉著一把傘向我們班走來，咦？這不是我媽媽嗎？媽媽應(yīng)該在家里養(yǎng)病才對呀，怎么接我來了？媽，你怎么來接我了？我問出了心中的疑惑?，F(xiàn)在雨下的這么大，我怕你回不了家著急。媽媽有點(diǎn)虛弱地說到。我也沒太在意，以為媽媽的病好了，就拿起書包和媽媽舉著一把傘往家走。一路上，我感到很奇怪，明明這把傘不太大，差不多只能容下一個半人，應(yīng)該有雨點(diǎn)落在我的肩上才對，可是為什么我的身上一滴雨水都沒有呢？是因為風(fēng)一直向我這邊刮，使傘受到阻力向我這偏移了嗎？

回到家后，當(dāng)我看到媽媽那已經(jīng)濕透的半邊衣服時，我頓時明白了，一股暖流涌進(jìn)我的心頭，眼淚在眼眶里開始打轉(zhuǎn)?？吹轿业臉幼樱瑡寢屟b作身體很好的樣子，虛弱地對我說：孩子，媽沒事，你看這不挺好的嘛。別哭了啊?？粗矍暗膵寢屢呀?jīng)很虛弱了，臉色蒼白，卻還安慰我，我的眼淚再也止不住了，像斷了線的珠子似的奪眶而出，我快步上前抱住了媽媽。媽沒事，不哭了啊。媽我大聲地喊道。

原來母愛是這么的簡單，不需要解釋，只要用心感受，一定會感受到母愛的存在。母愛是最偉大的，沒有任何一種愛可以替代；母愛是最純潔的，沒有什么可以玷污它。母愛是一把大傘，晴天收攏，雨天才為你豁然開放。緊緊抓住母愛，千萬別讓幸福從手指縫隙中溜走。也許，母親不需要我們回報她，但是一定要謹(jǐn)記：好好對待媽媽，別讓她失望，別讓她受傷！

關(guān)于雨傘的作文 篇7

每天放學(xué)的時候最想看到的就是爸爸的身影，尤其是當(dāng)下雨的時候，最喜歡一跑出校門，就能看到爸爸打著那頂紅色條紋的傘，一條腿跨在車子上，在那里等著我的樣子。

我所上的學(xué)校距離我們家有很長一段路程，每天早晨去上學(xué)，我都需要走半個小時才能夠到達(dá)學(xué)校，正是因為這樣遠(yuǎn)的距離，尤其是到了雨雪天氣，爸爸都會來接我。無一次例外。

每次下雪的時候還沒有放學(xué)，我都會心里想著爸爸，這個時候肯定騎著自行車一手打著傘在門口等著我。爸爸每次都不會讓我失望，每次當(dāng)我頂著書包跑到校門口的時候，都能看見爸爸在那里打著那個紅色的傘等著我。

爸爸打的那把紅色的傘是在我還沒有記事以前家里邊就有的一把傘，這把傘可有歷史了，比我的年歲還要大。但是也正是這把傘，無論多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，都是爸爸帶著他來把我接回去。

每次爸爸都是把我放到自行車前面的大梁上，爸爸一手舉著傘，一手騎著自行車，有的時候雨會順著傘在前邊吹到我的臉上，甚至有的時候回到家中前邊褲腿都濕了。盡管是這樣，爸爸每次都會盡量打得低一點(diǎn)，每次回到家的時候，爸爸的后背總是被雨淋的濕濕的。

看到爸爸的雨傘，就會有安全感?？吹侥琼敿t色條紋雨傘，內(nèi)心就有說不出的喜悅，因為我知道是爸爸來了。

爸爸我永遠(yuǎn)愛您！

關(guān)于雨傘的作文 篇8

我根據(jù)今天用的雨傘作出了研究，我發(fā)明了一把不但方便而且實(shí)用的傘。

這方便傘的樣子特別多，有適合老人用的，適合中年人用的，適合小孩用的，更令你想不到的是連BB用的方便傘也有。嘻嘻想不到吧。

這種方便傘的樣子不僅多，而功能也很多，下面就讓我講解講解吧。

功能一：方便傘可以隨著氣候的改變而改變傘上的圖案。春天，是一幅柳樹發(fā)芽，小鳥唱歌的圖案；夏天，是一幅荷花開得燦爛的美麗圖案；秋天，是一幅黃蝴蝶飄下來的美圖；冬天是一幅雪花紛飛的圖案。這個功能不僅讓人看上去美麗，還讓人心情愉快。這個功能好吧?

功能二：冬暖夏涼這是方便傘不可沒有的功能??！夏天的時候，你撐著傘，在按一下藍(lán)色按鈕。哈，不錯吧，一陣陣涼風(fēng)向你襲來。沒錯，你只要按一下藍(lán)色按鈕你就會開啟方便傘的空調(diào)系統(tǒng)。你在按一下紅色，嘩，一陣陣暖氣向你襲來，看，是不是很舒服呢？不過冬天撐著傘是不是有些不合邏輯呢？如果你按一下綠色按鈕方便傘就會隱形，這樣你不僅可以享受溫暖的暖氣又符合邏輯了。

功能三：可大可小也是方便傘的主要功能?。∫辉趺捶Q得上是方便傘呢？只要按一下^_^按鈕就能縮成手指甲那么小。按就能放大成15個人擋雨的傘了，就這樣再大雨也不怕啦。是不是又被我的杰作嚇了一跳呢？

功能四：方便傘可以變成各種各樣的袋子，只要有方便傘的微型電腦輸入袋子名字就可以了。這樣你就在哪里都有袋子用了。

有了這既方便又實(shí)用的傘，我們的生活將會更方便，更輕松也更愉快！

關(guān)于雨傘的作文 篇9

一件方便人們的日用品會在未來的世界里發(fā)明出來。你猜它是什么，它就是一把雨傘，你別小看它，它的作用可大了呢，不信，等會兒就跟你們講一講吧！

雨傘的形狀非常特別。是一個三家形形狀，下面還有一個“J”開明的傘把。傘把彎曲的地方分別有紅、綠兩個按鈕。紅的按鈕是把雨傘隱形，綠的是把雨傘變小，而且可以聲近控，這樣就方便了。

雨傘的作用真大。如果外面下起了傾盆大雨，你就可以把這把傘打開遮雨，當(dāng)你手提的東西太重，你可以把它拋到高處，然后按隱形按扭，也可以用語音控制，說：“隱形，快快跟我一起走。”這樣它就能一直飛到空中為你遮雨，你不用拿傘，又看不見，你會覺得根本沒有下雨一樣。

雨傘不僅能遮雨，還能變小。如果現(xiàn)在雨停了，你想讓雨傘從天空降下來，還要取消隱形的話，就在原地站著不動，然后輕輕地說：“雨傘降落，快快取消隱形?！庇陚憔蜁詣勇湎聛?，收起來。由于你手提的東西太多，你就按綠色按鈕或者對雨傘說：“雨傘、雨傘、變小變小。”讓它變小，鉆進(jìn)你的包里。

現(xiàn)在，你們應(yīng)該知道這把未來的傘的作用了吧，是不是很方便。

關(guān)于雨傘的作文 篇10

天陰沉沉的，空氣像沒有擰干的衣服，濕漉漉的，加上接近30度的溫度，簡直讓人透不過氣。

我振作精神，想著下午馬上要開始的鋼琴課，心里七上八下的，五線譜在腦袋里亂如麻，真不知道這堂課能不能“過”。媽媽帶著我走到了老師家，她還要趕著去上班，囑咐我放學(xué)自己回去，然后把她帶的傘遞給了我，對我說：“如果下雨，就自己撐傘去外婆家?！蔽医舆^了傘，媽媽和老師在談著我的學(xué)習(xí)情況，我心里想：“外婆家和鋼琴老師家很近，沒有多遠(yuǎn)，我拿了傘，媽媽怎么回來呢？”就趁媽媽沒注意，把傘悄悄塞進(jìn)她的包里。

媽媽去上班了，我開始了鋼琴課，天空的烏云終于變成了滂沱大雨，一直到鋼琴課結(jié)束，雨還沒有停，下一節(jié)課就要開始了，老師要教下一個學(xué)生了，我呆呆地望著樓下，心想這下回不去了。這時候，突然看到了雨中一個身影，撐著傘快速地往老師家的方向走來。雨大風(fēng)也大，那個身影兩只手吃力地握著傘，把握著平衡，身影慢慢地近了，是我的媽媽！

我沖下了樓，在樓梯口，媽媽拉著我的手說：“你傻呀，把傘給我，雨下得這么大，怎么回家？”我說：“我怕你下班沒有傘，回不來呀！”媽媽眼睛有點(diǎn)濕潤，她摟著我，我們倆躲在傘下，一步一步往回走，這一刻，這把傘仿佛變得好大好大……