鯽魚的作文。
幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“鯽魚的作文”，敬請瀏覽。
許多孩子都會將一些事情寫進作文，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡。寫作文的時候要注意結(jié)構(gòu)安排、先后順序，你會經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎？欄目小編經(jīng)過整理，為你編輯了關(guān)于鯽魚背的作文，僅供你在工作和學習中參考。
上鉤的鯽魚
水中垂著一個掛滿魚餌的鉤。一條鯽魚順著魚餌的香味游過來，向魚餌看了一下，“真不錯，是塊美味的東西?！彼鼪]有因此而放松警惕，因為它記得不少同伴就是貪食魚餌而斷送了性命。鯽魚趕緊游開“不能吃，這準是魚餌?！宾a魚無法抵御魚餌那香味的誘惑，過了一會兒，又游到這個魚餌旁邊。對它又進行了一番研究和觀察?！安恍?，決不能上當！
這塊東西一定是魚餌?！宾a魚警告自己，隨即又游開了。鯽魚游了不遠，心里老記掛著這塊鮮美的東西，不一會兒，又游回來了。它再一次向這塊使它垂涎的食物進行仔細的觀察和分析?！耙苍S危險不會太大?！彼梦舶屯妒瘑柭匪频拇蛄艘幌卖~餌。魚餌在水中蕩了幾下，又垂掛在那兒紋絲不動了?！翱磥韱栴}不大，是我多慮了?！彼隰~餌旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，“上帝保佑！
讓我冒險一次，僅僅這一次，說不定一點危險也沒有——”釣竿一提，鯽魚上鉤了。名師點評：換一個角度，站在魚的立場，對整個釣魚的過程進行了豐富的想像。一條鯽魚由開始的警惕性很高，慢慢放松警惕，最后終于在誘惑的驅(qū)使下上鉤，每一次松懈自己警惕心的時候，都有詳細的心理描寫，放松警惕在魚的心里變成了合情合理的一件事。這樣細致的心理活動描寫，寫魚而高于魚，解剖了在誘惑面前一步步走向滅亡的普遍心理，其實人在誘惑面前的墜落過程也是這樣一個過程，這就是文學的本質(zhì)意義。
我家養(yǎng)了幾條與眾不同的小鯽魚，為什么說它與眾不同呢？因為這幾條小鯽魚是我爺爺自己釣的野生小鯽魚。
我每天都會去觀察魚缸里面的小鯽魚，我發(fā)現(xiàn)魚的身體是灰黑色的，它的嘴巴像一個吸盤，總是一張一合的，小鯽魚的眼睛鼓鼓的，非常有神。這時，我伸手去魚缸里面摸了一下小鯽魚，發(fā)現(xiàn)它的身體很滑，我心想這時怎么回事呢？于是，我上網(wǎng)查了一下，那是因為魚在水里游的時候用來減輕水的摩擦和阻力的，那樣魚在水里游的更快?；恼骋合旅媸且慌排耪R的魚鱗，那一片片魚鱗像一個個士兵一樣保護著它那弱小的身體。我又在想：小雨會睡覺嗎？它睡覺的時候眼睛會閉上嗎？于是，我又上網(wǎng)查了一下。原來魚是會睡覺的，只是魚沒有眼皮，所以魚在睡覺的時候眼是不會閉上的。
我愛我家這幾條與眾不同的小鯽魚。而且通過觀察小鯽魚讓我弄懂了一些事情，學到了一些新知識，我的心里美滋滋的。不過，我發(fā)現(xiàn)我懂的只是太少了，以后我要更加努力的學習，多看書，才會懂得更多。
在這個溫馨而又幸福的'家里，住著我們快樂的一家五口。除了爸爸媽媽和我，還有兩條可愛的小鯽魚。
這兩條小鯽魚全身鮮紅色，呈流線型，布滿了金光閃閃的鱗片。他們的頭上長著一對圓溜溜的小眼睛，就像兩顆黑珍珠鑲在上面。最有趣的是它那淡紅色的尾巴，薄薄的，像一片脈絡(luò)清晰的紅葉。
午飯時間到了，小鯽魚不時地把頭探出水面，好像在向我要吃的。于是，我往水面上撒些魚食，他倆立刻你爭我搶的吃起來。看到它們爭食的樣子，我不禁笑起來。這兩個“小家伙”可淘氣了。爸爸在水底放的小帆船、鵝卵石、小鴨子、假山石和寶塔都被它們倆一一打翻。平時，它們最愛在水中互相追逐，還不時地吐出一串串水泡，開心極了！
這兩條活潑可愛的小鯽魚和我們在一起生活已經(jīng)三四年了，雖然有些時候它們頑皮淘氣，但我依然喜歡它們。我愛我家的小鯽魚！
我的家鄉(xiāng)在淇縣，那里有許多特產(chǎn)：冬凌草、纏絲蛋、淇鯽魚、無核棗今天我就給大家介紹一下淇鯽魚吧![幼兒教師教育網(wǎng) yjs21.Com]
淇鯽魚是淇河多種鯽中最好的一種，是淇縣歷史上的名貴特產(chǎn)。它生長在淇河下游的淇縣廟口鄉(xiāng)青巖絕至高村鎮(zhèn)石河岸段，水域長約28公里，重點段在賀家村附近。
淇鯽魚是淇河中特產(chǎn)的一種鯽魚，古詩有：以食其魚，唯淇之鯽，籊籊竹竿，以釣于淇的佳句。為歷代貢品，馳名世界，享譽古今。其特點是：體寬厚、顏色淺、鰭透明、背部褐色、兩側(cè)銀灰、腹部銀白、鰓不苦、肉肉肥嫩。
淇鯽魚是一種罕見三倍體珍貴魚類，外形具有體態(tài)豐滿，脊寬背厚(4.85.5厘米)，體短(最長只有25厘米)的特點，所以又稱雙脊鯽。因生活環(huán)境不同，體色分為金黃、青灰、銀白三種。
淇鯽魚不但好吃，而且營養(yǎng)價值高。
淇鯽魚具有益氣健脾、消潤胃陰、利尿消腫、清熱解毒之功能，并有降低膽固醇的作用;用淇鯽魚可治療口瘡、腹水、水乳等癥，常食淇鯽魚，可以防治高血壓、動脈硬化、冠心病，非常適合肥胖者食用。
精選閱讀
作文對很多人來說還是一種比較痛苦的記憶，寫作文有助于提高個人的總結(jié)和概括能力。想要寫好作文可以多借鑒一些別人的優(yōu)秀作品，為了讓您在寫作文時更加簡單方便。以下內(nèi)容是小編特地整理的“吸水的蠟燭作文500字通用”，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！
三年級單旭清
老師今天拿著一個神秘袋子走進教室，上面寫著“鍋圈食匯”。難道要吃火鍋嗎？原來，今天要做實驗呀！
我先來告訴你工具吧！有盤子、玻璃杯、打火機、蠟燭、水和一盒紅色的顏料。
開始做實驗啦！老師先把蠟燭點燃，放在一個大盤子里。我發(fā)現(xiàn)蠟燭居然會漏油，那叫燭淚，也叫蠟油，它可以把蠟燭固定住。燃燒的蠟燭，它的火焰像花苞一樣，很美麗，又像一位軍人直立著。老師把一杯水倒進盤子中，再把紅色的顏料滴一滴放在水里，攪拌一下，就變成紅色的水了。這時的蠟燭就像海中的燈塔，照亮四周……最后，老師用杯子蓋住蠟燭，忽然，火滅了，杯子里進了很多水，這是為什么呢？
原來，蠟燭燃燒需要氧氣，杯子罩住蠟燭，蠟燭缺氧就熄滅了，燃燒的蠟燭會使杯子里的空氣變熱，而它熄滅后，杯子里的空氣就冷卻了。玻璃杯內(nèi)外產(chǎn)生了氣壓差，杯子外的氣壓高，杯子里的氣壓低，結(jié)果，杯子外面的水就被壓進了杯子里，產(chǎn)生了蠟燭吸水的現(xiàn)象。
這個實驗真是太神奇了！我回家也要試一試。
四年級張欣悅
你們聽過蠟燭會吸水嗎？現(xiàn)在我告訴你，蠟燭真的會吸水哦。
今天老師走進教室，從背包里拿出一個袋子，袋子里都是一些奇怪的東西。有一個同學問：“老師，今天我們要做飯嗎？”老師說：“不是，我們要做一個實驗?！?/p>
老師拿出盤子，然后拿出蠟燭、水杯、顏料、打火機。現(xiàn)在實驗開始了。老師先用打火機把蠟燭點燃，然后將蠟油滴在盤子上，接著把蠟燭固定，我覺得蠟燭好像一位哭泣的孩子，看上去好孤獨。
接著老師去接了一杯水，倒在盤子里，然后把顏料擠在盤子里，把水和顏料攪拌了一下。這時的蠟燭像一只螢火蟲，又像一位站在舞臺中央的舞者，真美麗??！最后老師把杯子扣在盤子上，忽然蠟燭滅了，而且杯子里進了一些水。
我很想知道蠟燭為什么會吸水？老師告訴我們：燃燒的蠟燭會使杯子里的空氣變熱，熱空氣膨脹，“跑”出杯子。玻璃杯罩住蠟燭，蠟燭缺氧，就熄滅了。熄滅后杯內(nèi)空氣冷卻，氣壓下降。杯子內(nèi)外產(chǎn)生了氣壓差，杯子外的水被壓進了杯子里，就像被蠟燭吸進去一樣。
今天的實驗，讓我有很大的發(fā)現(xiàn)，我很喜歡今天的實驗。
有一天，我在一本實驗書中看到有一個“吸水蠟燭”的實驗很有意思，于是就實際操作了一下。
我先在盤子里固定一根蠟燭，然后在盤子里注滿水，再把蠟燭點燃，最后用一個透明玻璃杯倒扣在蠟燭上。很快，蠟燭就熄滅了，在燭火熄滅的那一瞬間，盤子里的水就被吸進杯子里，杯子里的水面比杯子外面高很多，這是為什么呢？
我的心里有兩個疑問，第一個是蠟燭為什么沒有燃燒完就熄滅了？是巧合嗎？我又試了幾遍都是一樣的結(jié)果。第二個是為什么杯子外面的水會被吸到杯子里呢？是因為這根蠟燭有魔力嗎？但為什么用其它蠟燭也是這樣？
于是，我看了實驗書后面的解答，原來是因為杯子里的氧氣被燃盡，所以蠟燭才熄滅了。之后杯子里的溫度降低，空氣壓力下降，杯子外的空氣壓力高于杯子里的空氣壓力，就把水壓進杯子里去了。
這個實驗非常神奇，有趣，其實各種科學實驗都來源于生活，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，肯動腦，就一定能發(fā)現(xiàn)它。
三年級徐瑤瑤
上課一進門，我看見老師拿著一個袋子，里面裝著蠟燭和盤子之類的東西，哦，這是要做一個小小的實驗呀。
老師把材料拿了出來，有盤子、杯子、蠟燭、打火機等等。老師先把蠟燭點燃了，又把燭淚倒進盤子里，你知道這是為什么嗎？原來，是為了固定蠟燭呀。蠟燭的火像金色的水滴，整體像支火炬，又像個騎士。然后老師把水杯里的水倒進盤子里，用顏料把水染紅，又攪拌了一下。最后，老師把杯子扣在蠟燭上，忽然蠟燭慢慢滅了，蠟燭像有了魔法似的，盤中的水被吸到了杯子中。
我問老師：“蠟燭是不是有魔法呀？”老師說：“不是蠟燭會有魔法，這是有科學道理的。蠟燭燃燒，杯子里的空氣就變熱了。蠟燭燃燒需要氧氣的，杯子罩住蠟燭，蠟燭缺氧就熄滅了。這時，杯子里與杯子外的空氣產(chǎn)生了差別，外面氣壓高，里面氣壓低，就把杯子外的水壓進了杯子里?！?/p>
哦，原來是這樣呀，不是蠟燭會魔法呀，而是蠟燭懂科學呀！
幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“張宇的作文”。
在日常的學習生活中，許多人都會寫作文，借助寫作這種形式，可以使思想更為凝練準確，想寫出流暢的文章是需要平時積累與努力的。那么你是否在尋找作文的模板呢？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為朋友們了收集和編輯了“關(guān)于張宇的作文”，供你參考和使用，請收藏和分享。
今天早上，任老師告訴我們一個好消息：下午要舉行籃球比賽。教室里立即沸騰起來。下午第一節(jié)課剛下，我們便排著整齊的隊伍來到操場上，觀看我們班和10班舉行的籃球比賽。
“嘟-----”哨聲響了，雙方隊員立刻進入狀態(tài)，在賽場上開始了“龍爭虎斗”?！拔灏辔灏啾貏伲蠄鲋髁φ婷?。五班五班不俗，氣氛活力十足。加油，加油！”同學們一起為上場隊員加油吶喊。張騰博搶到球了，他迅速跑到籃筐邊，奮力一躍，“咚”的一聲，“球進了！”同學們興奮的吶喊著，我心里也一樣，十分激動喜悅。我們?nèi)喽紴閺堯v博驕傲。因此，把口號喊得更起勁了。當然對方球員也不會善罷甘休的，他們奮起直追，想搶到落在張騰博手里的球，不了卻把張騰波推到了，被裁判罰了球。田賦站在近在咫尺的球筐前，準備投球。這時我的心都懸到了嗓子眼，心里十分緊張?！班亍鼻蛟诳鹕限D(zhuǎn)了個彎，撞到了籃板上，真是太可惜了。緊接著，張騰博再次搶到球，投進了籃筐，又為我們奪得了寶貴的2分。對方球員不甘示弱，搶走了球，迅速跑到球筐前，雙臂一展，球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)摹苍诹嘶@板上！容不得隊員們慶幸，張騰博又立刻搶走了球，從右邊跑到左邊，其他球員們就好像一群追星族追著一個大明星，跟著張騰博來回跑，等到了球筐前，還不等對方站穩(wěn)腳跟，阻止他，張騰博引經(jīng)把球“送”進了球筐。這張騰博的三顆球一定讓對方球員惱火不已吧！
下半場開始了，場面逐漸進入白熱化階段，張騰博又進了一球，馬靖凱也投進一球，而10班還沒有得1分。最終，我們班以10:0大勝10班。
這次比賽的勝利，是我們班每一個人努力的結(jié)果，如果沒有隊員，我們班不會贏；如果沒有拉拉隊，我們班同樣也不會贏。我為我們5班感到驕傲、自豪！
未來的汽車
張宇軒
現(xiàn)在是22世紀，我是張博士。由于現(xiàn)在環(huán)境污染已經(jīng)成為了一個棘手的問題，所以我正在發(fā)明一種節(jié)能環(huán)保的汽車。
這種汽車真正實現(xiàn)了海、陸、空三用。這上面有三個按鈕：紅、黃、藍。按紅色可以飛上藍天；按黃色可以潛入深海；藍色可以在陸地上“向前沖”。雖然都是在陸地上，可是這種汽車可以懸浮，在無摩擦的情況下實現(xiàn)高速行駛。
光耍嘴皮子功夫可不行，還要真材實料。下面讓我們看看它出乎人意料的表現(xiàn)吧！
風火輪先飛起來，在煙囪里探查情況，忽然它聽到白白的求救。風火輪急中生智：先找來跑得最快的老鼠飛飛鼠來個調(diào)虎離山，然后再進去把白白救出來。風火輪給飛飛鼠打了一個電話，向它說明了情況。真不愧為飛飛鼠，他一秒鐘就“飛”了過來。風火輪向飛飛鼠說明了計劃后，飛飛鼠連連叫好。
杰克看到了飛飛鼠，心里想：讓它做我的甜點，味道一定很不錯。于是，他馬上去追飛飛鼠了。這時，風火輪開動了百萬馬力，把鍋撞倒了。就這樣，風火輪成功救出了白白。
現(xiàn)在只是我的幻想，希望我們可以早日造出這種汽車，報效我們的祖國。
特殊的作業(yè)
張宇軒
記得感恩節(jié)的前夕，老師給我們布置了一個作業(yè)——做一件讓爸媽高興的事。
我冥思苦想，為爸媽做什么呢？突然，我發(fā)現(xiàn)地上臟得很，于是我靈機一動，心里想：幫媽媽拖地。光想不做可不行，說干就干。我以百米賽跑的速度跑進了衛(wèi)生間，涮好拖把，就開始了今天的“勞動之旅”。
我一絲不茍地拖著地，終于，我把地都拖完了。于是，往后一看，驚呆了——后面有許多漆黑的腳印。像大黑熊來我家走了一遭。潔凈的地板與烏黑的腳印形成了鮮明的對比。
我像泄了氣的皮球，一下子坐在了沙發(fā)上，怎么也找不出原因。最后，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)鞋太臟了。我把鞋沖干凈后又重新把地拖了一遍。終于，“功夫不負有心人”，我把地拖得晶瑩光亮。
就這樣我圓滿完成了老師的作業(yè)。
最想做的一件事
張宇航
當我看到教師在明亮的教室里給同學們上課時，在我小小的心靈中也有一種想法——想當老師，教孩子學習音樂。
我幻想著在一個寬敞的教室里，面對著一個個單純而又天真的孩子，心里不由地感到幾分喜悅與自豪。
開始上課了，同學們對我這位新來的老師并不相識，我就先來了一個自我介紹：“大家好，我姓張，以后可以叫我張老師……”接著就是同學們表示歡迎的掌聲。然后我開始了音樂教學的第一課……
我唱一句：“紅星閃閃放光彩，”同學們也跟一句：“紅星閃閃放光彩。”“紅星燦燦暖胸懷……”在教室里，我和同學們的歌聲一唱一和，蕩漾在我的耳際。聽著同學們那悠揚的歌聲，那份享受與傾聽簡直無與倫比，多么美妙??！
我向往當一名教師，一名音樂教師，這是我最想做的一件事！
本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“湖邊的作文”相關(guān)內(nèi)容。
作文是我們學習中不可避免的會要寫的，作文也能讓我們進行一種自我的探索。寫好一篇作文還是需要大量的精力和腦力，如何在寫作文時突出重點呢？以下由我們收集整理的《關(guān)于湖邊的作文》，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。
湖邊的快樂
夏天來了，媽媽和舅舅帶著我和弟弟一起去天鵝湖邊去玩。
我們換好衣服，下水了。啊!水是那么的涼爽，那么的清澈，讓我們的身體痛快一下吧!我和弟弟一會用手拍著水面，一會相互潑水，真想在這泡上一天。
玩好了水，我和弟弟就上岸玩沙了。沙灘的人可真多啊!有的在堆沙山、有的在撿貝殼、還有的挖沙。我和弟弟撿別人拉下的模型玩?？?，我的做了一個沙貝殼。我說。弟弟說：看，我做了一個章魚。
我和弟弟站在淺水區(qū)，觀賞著天鵝湖的美景。夕陽的最后一抹余輝曬在湖面上，使湖面格外浪漫。幾條小船飄蕩在湖上，顯得更加美麗。遠處天連著水，水連著天，幾只白色的鳥掠過湖面，夕陽也給它們?nèi)旧狭税爰t半橙的顏色，使湖面不再安靜。
湖景美，家鄉(xiāng)更美。讓我們一起把家鄉(xiāng)打造的更美，讓更多的人來到這里。我在天鵝湖等你一起玩。
在一個風和日麗的下午，我和隊員們戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾來到了孤山公園的“梅海”之中。
雖然梅花已凋謝了不少，但我們并不傷心，因為我們要為環(huán)境做出一份貢獻了！
我們戴上手套，帶上無紡布袋去撿垃圾了。我和錢承雨一起，不一會兒就找到了許多煙頭?！耙粋€，兩個，三個，哎呀，這些人太不文明了，就煙頭都有這么多！”錢承雨對我說，我心里暗想：要是某個人的煙頭把草燒著了，那這一大片草不就完了！我們仔細地在草叢里“翻閱”☆：有的同學瞇起眼睛，扒開草叢，找到了許多紙巾；有的同學找到一個煙頭就“暴
跳如雷”☆；還有的找到了“煙頭大軍”“安營扎寨”☆的地方，就大喊大叫，喊我們?nèi)鞜燁^。我和錢承雨的運氣可好了！沒過多久，就找到了許多又尖又長的竹簽，它們可危險了呢！我們還在灌叢中找到了許多快腐爛的瓜果皮。就在一眨眼之間，游人們又“變”出了許多垃圾，我們連忙馬不停蹄☆地去撿。用詞形象生動有趣！很獨特，想別人沒想到的。
最后，我們大汗淋漓地回來了。打開垃圾袋一看，將近百分之九十都是煙頭垃圾。我們驚叫起來：“天哪！要是一天就有這么多煙頭，那一周呢？一年呢？”
今天，我們紅領(lǐng)巾環(huán)保小隊為保護環(huán)境做出了一份小貢獻，就像大家說的那樣：“你的一個小舉動，也許就會鑄成人類文明的一大步?！蔽覉孕?，如果大家行動起來，那么，環(huán)境就會更加整潔美好！
老師評語：100☆小作者的語言表達精準，富有童趣。撿垃圾的過程詳細具體，讓讀者仿佛也跟著一起“撿”！
陳嘉怡
在公園里，湖邊的那棵柳樹十分美麗。
你站在遠處，看那棵柳樹，你會感覺它像身著棕色禮服的女孩，她正披著碧綠的長發(fā)，和湖傾談。一陣舒服的微風吹來，把湖水吹起了圈圈波紋，也把柳條吹得漫天飛舞。樹下的大人們在快樂地野餐，小朋友們在自由自在地放風箏，小狗和小貓也跟著他們到處跑，十分的有趣，也很熱鬧！
你站近處，仔細地觀察這棵柳樹，你會看到它有著細細的樹干，樹干上長了數(shù)不清的枝條，俗稱柳條，枝條上又長出了密密麻麻的小葉子，一片片的小葉子在陽光的照射下顯得非常嬌嫩，有的嫩綠，有的深綠，它們搭配在一起十分漂亮，再加上身后清澈透亮的湖水，簡直是美麗至極！
而且，不管風吹雨打，雷電交加，這棵柳樹會一直堅強地站在那兒，這更突出了它的美。
噢，湖邊的柳樹，你真美麗??！
金子予
我家附近的湖邊有三棵柳樹。
第一棵柳樹高大、挺拔，它從來沒被蟲子咬過。夏天，我和小伙伴們經(jīng)常爬到柳樹上玩耍。玩累了，我們就捧起書，坐在柳樹下，邊看書邊乘涼。
第二棵柳樹已經(jīng)被砍掉了，可我還依稀記得這棵柳樹的影子，這棵柳樹長得矮矮的，但是很粗壯?，F(xiàn)在，它被做成了一個棚屋，棚屋里停著幾條船。每當我們劃船時，清亮的河水總會濺到我們身上，感覺很舒服。
第三棵柳樹碧綠碧綠的，我來到柳樹下，抬頭一望，湖邊柳樹的枝條也特別長，漾到湖里特別可愛，好像害羞的仙女遮掩著面紗。
爺爺在湖邊搭了一個樹屋，大人在里面打牌，我們在里面看書或做游戲。我們養(yǎng)了一只小鳥，我們時不時地逗小鳥玩。漸漸地到了晚上，人們都回家了，我在窗戶上眺望著柳樹，柳樹就像月色下的三兄弟，團結(jié)一心。
我真愛湖邊的柳樹呀！
星期天的中午，太陽高照，碧藍的天空上幾乎沒有一絲云彩。微風輕輕拂過我的臉龐，我和媽媽來到小湖邊散步、玩耍。湖面上有一座“互”字橋，湖邊是一片茂密的樹林，樹林里既有高大的香樟、黃欒和垂柳，也有一叢叢矮小的圓柏和冬青，地面上和石頭上還長滿了苔蘚。
我最喜歡湖邊的垂柳了。在湖的北面，長著三棵高大彎曲的垂柳，細長的枝條一直垂到水面。微風吹來，樹枝隨風搖擺，像一絲絲頭發(fā)被撩了起來?，F(xiàn)在已是深秋，垂柳的葉子依然很茂密，一片深綠。但是仔細一看，這些綠綠的葉片上已經(jīng)帶著一些黃褐色的斑點了，甚至有些葉子已經(jīng)枯黃，卷了起來，飄落到水面上。整棵樹顯得有些蒼老，無精打采的。
我記得這些柳樹在春天的時候，葉子剛剛發(fā)芽，柳條上才冒出一點小芽兒，有些是淡黃的，有些是嫩綠的，整棵樹感覺非常精神，一片生機勃勃的樣子，我希望明年春天還能看到柳樹發(fā)芽的模樣。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜?！边@是大詩人蘇東坡贊美西湖的千古絕唱?，F(xiàn)在西湖四季相宜，我們?nèi)胰艘黄饋淼轿骱瓮妫^賞這迷人的景色。
西湖的水真清啊！清得連四周綠樹的倒影也依稀可見；西湖的水真綠??！綠得仿佛是一塊無暇的翡翠；西湖的水真靜啊！靜得讓你感覺不到它在流動。
西湖的第一景觀斷橋殘雪可真“怪”！它取名為斷橋，可是斷橋不斷呀！這是什么原因呢？原來早在唐朝年間，橋已建好。在冬天，橋上都覆蓋著白雪。當太陽出來時，橋一半的雪融化了，成了黑糊糊的。而剩下一半的雪就是“殘雪”。從湖濱看橋，好像“斷”了一樣，故名“斷橋”。
西湖的第二景觀——平湖秋月。十五的月亮圓又圓。在中秋之夜，到西湖邊去賞月，更是別有一番風趣！西湖水平如鏡，只見這時，一輪金黃的圓月從對面冉冉升起，月光灑在湖面上，波光粼粼，又在周圍燈光的襯托下，顯得別具一格。
看完平湖秋月，走過蘇堤，便來到了花港。一走進花港，滿目是綠。路邊的小草、樹木……無不使人心曠神怡?；ǜ塾^魚可是一種不錯的精神享受。坐在亭子里，看著水底五顏六色的魚兒，有紅的、白的、黃的、黑的……各種各樣。它們成群結(jié)隊地游來游去。一遇到食物，便個個像“饞鬼”似的沖去，有的還不時地跳出水面，算是向扔食物者表示感謝。我望著這些“滿載而歸”的魚兒，不禁感到無限的歡喜。
出了花港，就來到了雷鋒塔，又名皇妃塔。相傳是一位帝王為了紀念他的愛妃所建的。塔內(nèi)金碧輝煌，塔下還有地道，內(nèi)藏陀羅尼經(jīng)卷，純銀阿育王塔，俗稱舍利子，還有廣受佛祖舍利加持，民間稱之為經(jīng)磚。雷鋒塔最出名的景觀就要算雷鋒夕照了。每逢傍晚，雷鋒塔頂四周被彩霞染得紅通通一片。
這次西湖之旅，不僅讓我感受到了西湖的魅力，而且豐富了我的課外知識，真是不虛此行啊！
魏潤澤
湖邊有一棵高大、挺拔的柳樹。
春天，柳樹長出了綠色的芽，嫩綠色的柳條隨風飄蕩。小朋友們會時不時到湖邊看望它。會時不時從湖里盛一點水往柳樹根上澆。就這樣，小柳樹一天一天在小朋友的精心呵護下慢慢地長大了。
夏天，柳樹長得又高又粗。碧綠的枝條在微風吹拂下翩翩起舞。小朋友有的在柳樹下乘涼，有的把柳條編織成一頂草帽，還有的把柳枝當做魚竿在湖邊釣魚。小朋友們在柳樹的陪伴下玩得真快樂?。?/p>
秋天，柳樹的葉子漸漸枯黃，有的葉子都變紅了。葉子們“嘩啦”一下子全部紛紛揚揚地飄落下來。小朋友們都忙著收集落葉呢！
冬天，雖然柳樹已經(jīng)一片葉子也沒有了，但是它依然還是原來的高大、挺拔。這時，小朋友們有的在湖面上溜冰，有的在樹邊打雪仗，還有的堆了一個雪人，雪人的手是柳樹的枝條，還用采集的葉子給雪人圍了一條圍巾，這是小朋友送給它的禮物。
這就是湖邊的柳樹，一棵高大、挺拔的柳樹。
我來到了湖邊，開始欣賞湖邊的柳樹。
柳樹很高，甚至比三個“我”都高呢！柳樹露出它那碧綠碧綠的枝條，枝條隨風飄蕩，就像一條條綠絲帶在風中飄蕩，真是美不勝收！突然，我發(fā)現(xiàn)有一棵柳樹的枝條有些發(fā)黃，自言自語道：“為什么這些枝條有些發(fā)黃？是不是它有些干枯？“說著，我給柳樹澆了水，不出所料，它立刻精神煥發(fā)了。
我繼續(xù)往后看，柳樹全是那么挺拔，仿佛它一看到有人來欣賞了就想讓自己成為最好的一棵柳樹。我見了，不禁笑了出來。
柳樹有高有低，枝條有長有短，有粗有細。它們看到我，也露出了笑容，感覺很友好。
柳樹在那閃閃發(fā)亮的水面上顯得更加美麗，有淡綠的，有深綠的，那清澈的水面把它們打扮得更加光彩。
惹人喜愛的柳樹上面有許多小鳥，讓柳樹變得更加生動、活潑。時間慢慢到了中午，我仍然不想離開柳樹，柳樹見我要走了，也不開心，隨風舞動的指甲枝條仿佛在。最后，我也跟柳樹揮手告別。
啊，湖邊的柳樹真是又美麗又活潑！
作文是我們在學習語文學科肯定會接觸的。作文可以幫助我們表達我們的感情和思想。好的作文可以讓老師記住你。寫好一篇作文需要什么？下面，我們?yōu)槟阃扑]了關(guān)于升旗臺的作文，歡迎閱讀，希望對你有幫助。
我們校園里有很多景色，比如：美麗的花壇，寬闊的操場，高大的教學樓但是我最喜歡的是升旗臺。
升旗臺有三級臺階，分為大中小，下面的最大，臺階都用棕色的石板構(gòu)成的，很美麗，旗桿是白銀色的，在陽光的照耀下，閃出銀白色的光，升旗臺兩旁都有五顏六色的鮮花，有白色，黃色，藍色，綠色等，五顏六色，美麗極了。有時微風吹來，花兒不時地搖擺身姿，好像在和這里的同學們打招呼。這些美麗的花兒給升旗臺增添了不少色彩。升旗臺后面有高大挺拔地教學樓，像一個巨人一樣守護著同學們。前面還有寬闊的操場，那里是同學們游戲的了樂園。
每一個星期一，我們都會在這里舉辦一場升旗儀式，伴隨著進行曲我們興奮地走進操場，國歌響起時，我們便敬起禮來，看著國旗冉冉升起，那時心里都會感到無比自豪。
我喜歡我們的校園，我更喜歡我們的升旗臺。
我們的校園真美麗呀！有高大的教學樓，有寬闊的小操場，有供同學們課間活動的乒乓球臺但我最喜歡的是學校的升旗臺。
升旗臺位于操場北側(cè)，面積大約有三平方米。它由三級臺階組成，臺階周圍擺放著一盆盆美麗的鮮花，色彩鮮艷，光彩奪目，像為升旗臺繡上美麗的花邊。臺中央豎立著三支銀白色的筆直的旗桿，在陽光的照耀下閃著耀眼的銀光。每天，鮮艷的五星紅旗就是在中央的旗桿上迎風飄揚。
升旗臺右邊是高大贊新的教學樓，那是我們讀書學習的地方。升旗臺前是寬闊的小廣場，供同學們玩樂嬉戲。
每個星期一，我們都會在升旗臺前舉行莊嚴肅穆的升旗儀式。伴隨著洪亮的國歌，五星紅旗冉冉升起。儀式完畢以后，學校的領(lǐng)導還會為代表學校參加各項比賽和活動取得好成績的同學頒發(fā)獲獎證書，感謝他們?yōu)閷W校爭光。還會表揚取得好成績的同學或者好人好事。每當這時同學們都會向他們投向贊許的目光，并報以熱烈的掌聲。這時我會想：我也要向這些同學學習，爭取取得好成績。
我愛學校，更愛學校的升旗臺。因為那里有莊嚴的升旗儀式，有對同學們刻苦學習的肯定和贊許。
我們大新實驗學校是一個美麗的學校，這里有我們喜愛的教學樓，景色優(yōu)雅的小農(nóng)場，滿是綠色的竹園，還有讓大家最為喜歡的——升旗臺。
每個周一的時候，學校都會在這里舉行莊嚴的升旗儀式。我們會在固定的時間，神情嚴肅地列隊站定在操場上，當嘹亮的國歌聲響起，我們都會唱著國歌，敬著隊禮，望著冉冉升起的五星紅旗，心里更是充滿了對先烈的緬懷之情，還有對偉大祖國的熱愛之心。再看旗桿上的五星紅旗，此刻迎風飄揚，那火紅的顏色好似在空中燃燒的烈火一般，又好像是一支挺立的紅纓槍，從不畏懼。
旗桿底部的周圍是一些美麗花朵，正值盛夏，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花兒，都聚攏在一起，一團團，一簇簇，紅得耀眼，美得醉人，好似一張張可愛的笑臉；再看看那些綠油油的草坪，一片片，一簇簇，綠得翠亮，綠得清晰，尤其是那剛剛長出的小嫩芽，真是美極了！
這莊嚴的升旗臺，一直都是最能讓我們心情激動、充滿力量的地方，而它獨特的美，也是無法取代的。它與紅的花，綠的草，繪成了一幅優(yōu)美迷人的畫面，我愛校園的升旗臺！
有人喜歡開心快樂的操場，有人喜歡姹紫嫣紅的花卉，而我卻喜歡普通但卻莊嚴肅靜的升旗臺。
升旗臺座落在操場的正前方，當《運動員進行由》響起的時候，我們秩序井然地排好隊，浩浩蕩蕩地向操場走去。操場上的隊伍整齊劃一，隨著廣播里清脆的口令，“一二一……立正！”操場上立即安靜下來，所有的同學全部注視著升旗臺。
“出旗！”只見幾名升旗手用手平托著國旗，昂首挺胸地走向升旗臺，拴好國旗，“刷”的一聲將國旗甩了出去，動作是那么的優(yōu)美有力，國旗迅速在風中展開，一面鮮紅的旗幟出現(xiàn)在我們每個同學的面前。
“起來，不愿做奴隸的人們……”伴隨著莊嚴的國歌，國旗緩緩地升向升旗臺的頂端，高高地飄揚在學校的上空。我的眼眶濕潤了，想起我們今天的幸福生活來之不易，我一定要努力學習知識，為社會做貢獻。
我們校園最美一角——莊嚴的升旗臺，是我們接受教育的神圣課堂，它激勵著我們要好好學習
我們上四年級了，換了一個新的校園。
我背著書包邁著輕快的腳步進了校門。一進去，一陣芳香迎面而來，鳥兒唱著歡快的歌，就好像走進了人間天堂。學校真大啊！我第一眼看到的是欣荷之光，它就像一個士兵，看守著我們那美麗的校園。它的樣子就像一朵荷花，非常典雅。在它旁邊，圍繞著幾只不同顏色的小鳥。向左看，一尊雷鋒的石像展現(xiàn)在眼前，我們要尊重雷鋒，要對他敬禮。
再看右邊，一個寬闊的操場，在陽光的照耀下，顯得更加鮮艷。在操場最顯眼的地方，有個升旗臺，五星紅旗迎風飄揚著。升旗臺的左側(cè)，有個竹子小徑，我們可以在里面乘涼。往前走，左轉(zhuǎn)，是我們的教學樓。教學樓里有各種教室，電腦教室、科學教室、音樂教室真是數(shù)也數(shù)不清。再右轉(zhuǎn)，就是學生們玩耍，看書的地方紫園。紫園里的樹木郁郁蔥蔥，茂盛極了，讓人感覺悠閑極了。再左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)，是我們的垃圾之家，我們的垃圾只要穿過小熊門，扔進窗口，垃圾就回家了。
暑假，學校都裝修過了，但是，有些人還是不愛護我們的學校。我們不能這樣做，希望大家能改正，讓我們的校園更加漂亮。
我們學校在美麗的東風橋北側(cè)，走進學校，首先看見的是著名教育學家陶行知的一句名言：捧著一顆心來，不帶半根草去。
再往里走，看見的就是紅領(lǐng)巾之窗，今天輪到我們班展覽了，通過這一張張彩色的手抄報，我仿佛看到了同學們在認真繪制手抄報的情景。
接著，就是我最喜歡的地方--升旗臺了。它有三級臺階，是用堅固的大理石鋪成的，讓升旗臺顯得更加莊嚴肅穆。一支銀白色的旗桿在陽光下顯得十分耀眼。升旗臺周圍的花兒也為它增加了季節(jié)的色彩。
春天，升旗臺周圍的花兒剛剛吐出嫩芽，還是嫩綠的，就像一個害羞的小姑娘，披著綠綠的衣裳，慢慢地探出他們的頭，試試寒，試試暖。
夏天是最美的季節(jié)了，花兒們綻開了笑臉，紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，白的勝雪還散發(fā)出陣陣清香，它們就像一只只小蝴蝶，聚在一起，競相綻放。
秋天，花兒們似乎在努力散發(fā)出最后的芬芳，花香溢滿整個校園。一陣風吹來，花兒隨風舞動，十分美麗。
到了冬天，白雪像一層面紗，遮住了花兒們美麗的臉頰，雖然看不到了美麗的花兒們，但是銀裝素裹的大地，也分外美麗。
當五星紅旗冉冉升起時，我想到了先輩們?yōu)榱粟A得我們今天美好的生活所做出的犧牲，于是叮囑自己要更加的認真，努力地學習，做一個對國家有用的人，為祖國的建設(shè)貢獻一份自己的力量。
我愛我的校園，更愛那個四季景色迥異的升旗臺。
我們的校園真美麗，有美麗的教學樓，有同學們課間活動的小廣場乒乓球臺，但我最喜歡的是學校的升旗臺。
升旗臺位于操場北側(cè)，面積大約有三平方米。它由三級臺階組成，逐級而上，表鋪上了光潔的深棕色的大理石，顯得莊重肅穆。臺階周圍擺放著一盆盆美麗的鮮花，有紅的，黃的，藍的，紫的，綠的，粉紅的色彩鮮艷，光彩奪目，像為升旗臺秀上美麗的花邊。臺中央豎立著三支銀白色的筆直的旗桿，在陽光的照耀下閃著耀眼的銀光。
升旗臺的右邊是嶄新的教學樓，那就是我們讀書學習的地方。升旗臺前是寬闊的小廣場，供同學玩樂嬉戲。
每星期一，我們都會在升旗臺前舉行莊嚴肅穆的升旗儀式伴隨著洪亮的國歌，五星紅旗慢慢升起。旗帆在空中飄揚，顯得格外醒目。
儀式完畢以后，學校的領(lǐng)導還會宣布為學校爭光的同學受到表揚，或發(fā)獲獎書，每當這時同學都會向他們投向贊許的目光，并報以熱烈的掌聲。這時我就會想我也要向這些同學學習，爭取得好成績。
我愛學校，更愛學校的升旗臺。因為那里有莊嚴的升旗儀式，有對同學們刻苦學習的肯定和贊許。我也會向他們學習，取得好成績。
我們校園有很多美景，如干凈的綜合樓，寬闊的操場等。但是，最讓我流連忘返的還是那干凈而又寬闊的升旗臺。
一走進校園大門，就可以看見升旗臺了，旗桿頂端的五星紅旗隨風飄揚。在升旗臺的左邊有一個像滑梯一樣的大石頭支角，穩(wěn)穩(wěn)地保護著旗桿。在升旗臺的正前方有一個白色的大石雕，刻的是三個學生，一個學生右手高高地拿著呼啦圈，象征著體育，另外兩個學生各拿著書和本子，象征著知識和文化。
升旗臺，呈橢圓形，左右各有一組臺階，四周是用紅色的瓷磚砌成的，在臺基下有一個大花壇，里面長滿了各種各樣的花草。
每到星期一，只要不下雨，不論是初中部的大同學還是小學部的小同學，都排著整齊的隊伍站在升旗臺前，參加這莊嚴的升旗儀式，陽光下，鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起。每當這個時候，我注視著國旗上的五顆金星，心里想，這大約就代表著德、智、體、美、勞吧！
我愛升旗臺，更愛升話旗臺上那鮮艷的五星紅旗代表著的偉大祖國。
寬闊的操場，枝繁葉茂的大樹，還有寬敞明亮的教學樓，但是最吸引我的還是它——莊嚴的升旗臺。
升旗臺位于操場的北面，它大概有一米高，十平米左右大小的長方形建筑，表面是白色的，顯得特別純潔典雅。在升旗臺的右邊豎立著一根筆直的旗桿，旗桿是銀色的，鮮艷的五星紅旗就飄揚在它的上方，它是那樣的光彩照人，像在半空中燃燒的火焰，照亮著我們的前行。風停的時候，它便圍住了旗桿的頭，像是一枝高聳著的火炬。在升旗臺的中間有個學生模樣的白色雕塑，她抬頭挺胸，兩手雙舉向兩邊張開，眼睛凝視著遠方，脖子上還系著紅領(lǐng)巾呢！給人一種積極向上、展翅高飛的感覺，好像在向鮮艷的五星紅旗宣誓：我一定要好好學習，熱愛祖國。
每當周一的時候，學校都會舉行升旗儀式。我們排著整齊的隊伍，神情嚴肅的站在操場，唱著國歌，敬著隊禮，望著冉冉升起的五星紅旗，心情特別的激動，心里充滿著對先烈的無限緬懷，提醒著我要更加珍惜現(xiàn)在美好的一切。
每年春天來臨時，校園里的鮮花爭香奪艷，美麗極了！而升旗臺雖不是最美的，卻是最莊嚴、最讓人心潮澎湃的一角，它體現(xiàn)的是另外一種美，與校園春天的美構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。所以，我最愛校園的升旗臺。
說起校園一角，我最喜歡確固然是升旗臺了。
升旗臺中間豎立著一根筆挺的旗桿，五星紅旗迎風飄揚，它是那樣的紅，像在空中燃燒的火焰。風停了，它便垂下，圍住了旗桿頭，似乎是一支立著的紅纓槍，又像是一支挺拔著的火把。
旗桿四周是一些花草?，F(xiàn)在正是春季，青的草，紅的葉，各色艷麗的花，都像趕集似的集合起來，美麗極了。紅的是花朵，粉紅色的花瓣，一團團，一簇簇，紅得刺眼，美得醉人，像一張張可愛的笑臉；再看看那些綠草，一片片，一簇簇，綠得翠亮，艷得清楚；看，那剛剛長出的小嫩芽，像一顆顆翠綠色的珍珠，美麗極了
遠遠看往，升旗臺像一個臉己經(jīng)羞得通紅的小姑娘輕巧的跳著芭蕾舞，她的動作是那末柔軟，舞姿是那末的美。當那“小姑娘”跳完了芭蕾舞，她旁邊的那棵榕樹用它的葉子為她鼓掌，不信你聽：沙沙沙—沙沙沙—！那些花草恍如是“她”的裙子，那“裙子”的色采是那末的艷麗；那末的豐富；那末的多姿多彩。
醉人的花香，精神飽滿的國旗和旗桿和那四周翠綠的草，繪成了一幅優(yōu)美迷人的校園一角！
每當我走進校園的時候，抬頭仰望，就會看到那莊嚴的升旗臺。
學校的升旗臺，每天都有值日生來打掃，使得升旗臺天天都干干凈凈的一塵不染。
站在升旗臺前，我抬頭望去就看到那鮮艷的五星紅旗，五星紅旗使我想到烈士在抗戰(zhàn)時期，拋頭顱灑熱血，他們用鮮血染紅了五星紅旗，我們的紅領(lǐng)巾就是五星紅旗的一角。
升旗臺的背景墻是一幅寬大而美麗的壁畫，上面寫著“感恩于心，責任于行”，這八個大字時刻都在提醒我們每一名學生無論何時何地都要有一顆感恩的心，在今后的人生路上都要負起自己應(yīng)盡的責任。壁畫的左下角還畫有一位老師和一名學生背上都有一雙翅膀，代表著要放飛夢想，并在夢想的天空中自由翱翔。
我站在升旗臺上往下看，就想到全體師生在星期一早上升旗的情景。我們唱著嘹亮的國歌，歌聲在整個校園蕩漾，五星紅旗在歌聲中冉冉升起，腦海里呈現(xiàn)出祖國美麗的山河，廣袤的疆域，國家一天天繁榮富強，我們由衷的感到無比自豪，作為新一代的少先隊員應(yīng)該承接老一輩的意志，好好學習，天天向上，用自己的實際行動來表達對祖國的熱愛，我想這也是升旗臺的使命。
我愛校園的升旗臺，五星紅旗是我們愛國主義教育的陣地；我愛校園的升旗臺，五星紅旗能時刻警醒我們的人生之路；我愛校園的升旗臺，五星紅旗是我們放飛夢想的平臺。我愛校園的升旗臺！我更愛美麗富饒的祖國！
隆中路小學位于宜昌市中心地區(qū)的北山超市旁邊，遠遠望去，一棟宏偉的建筑特別引人注目，那就是我的學校。一進學校大門，就可以看見那高高在上的五星紅旗，來到升旗臺下，看看那根旗桿，原來是銀白色的，但經(jīng)過了無數(shù)個風吹雨打，上面的油漆開始脫落了，那它為什么還站在那里呢？原因只有一個，它為了我們奮發(fā)學習才一直把那面鮮艷的五星紅旗插在它自己的頭上。再抬頭看看那面五星紅旗，紅旗上鑲的那五顆金星星，每次看到它，我自認為提醒自己做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。升旗臺的三面分別圍上了三根鐵絲，保護著升旗臺。鐵絲的正前面擺著五排整齊的雞冠花，各個英俊瀟灑、風度翩翩，特別是那花朵，比公雞的雞冠還要紅，想來想去，始終覺得它應(yīng)該叫夕陽花，因為它有夕陽那么通紅，如火一般。
升旗臺的后方是一面墻，在墻上中上角寫了九個閃閃亮亮的大字，分別是“創(chuàng)建百鳥騰飛的樂園。”墻上爬滿了爬山虎，綠瑩瑩的，在陽光的照射下，爬山虎簡直變了樣，成了一片碧綠的湖面了。
升旗臺的前方是兩個橢圓型的花壇，里面各栽著四棵一年四季、蒼翠挺拔的松柏，在松柏的旁邊，有一些小草，綠油油的，給松柏又增添了一番美麗的姿態(tài)。
每當國歌響起，我總會停下來，靜靜地看著五星紅旗慢慢的升起。那是一道美麗的風景，我愛我們校園里的升旗臺。指導教師：鄧平英
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“喝水的作文”。
說起作文我相信一定會非常熟悉，寫作可以提高人的思考能力和觀察能力。注意平時對文字的積累就能寫出優(yōu)秀的作文，什么樣的作文會打動讀者的心呢？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)精心整理了關(guān)于喝水的作文，歡迎你參考，希望對你有所助益！
星期六，我和爺爺走在統(tǒng)一路上，我抬頭望見路兩旁的燈桿上都掛著花盆，花盆里的花五顏六色，真是生機勃勃、光彩奪目。
我問爺爺：“為什么我沒看見人給那些花澆水，但是花還是那么鮮艷？”爺爺笑著說：“怎么會不澆水呢？只不過每次澆水間隔的時間比較長，要10天至半個月才澆一次，所以你就不容易看見。”“那為什么我們家的花盆放在屋里還要2到3天，最多一個星期就要澆一次水？”我大惑不解地問?！斑@個問題問得好！因為這些花盆和我們家里的大不一樣，這可是我們威海制造的‘會喝水’的花盆！”世界上竟然有“會喝水”的花盆？我真有點半信半疑。
爺爺接著進一步向我揭密：“這種自己‘會喝水’的花盆，采用的立體結(jié)構(gòu)和運用了毛細現(xiàn)象的原理，花盆下部用來盛水，上部種植花草，中間用一種特殊的'吸水棉將上下兩部分連接起來，在毛細管的作用下，下部分源源不斷地將水輸送到上面的土壤中，供給花草生長需要。由于水被蓋在盆底，不會直接散失掉，所以很節(jié)水，從而減少了不斷向空中花盆澆水的麻煩。
原來道理這么簡單，毛細現(xiàn)象早已為大家所熟知，但是為什么沒有做出這么環(huán)保的花盆呢？看來，我們在日常生活中不僅要用心觀察、認真思考，有所發(fā)現(xiàn)，還要把發(fā)現(xiàn)的科學知識運用到生活里，這樣才會有所發(fā)明，有所創(chuàng)新。
杯子會喝水啦！杯子會喝水啦！咦？一只杯子怎么會喝水呢？我們還是去看個究竟吧！
經(jīng)過查閱資料，我們知道這個小實驗的名字叫會喝水的杯子不如我們也來嘗試一下吧！我們所需要的材料有：盤子、有顏色的水、透明玻璃杯、蠟燭、火柴。首先我們將有顏色的水倒入盤子中，然后點燃蠟燭，放在盤子中間，最后把透明玻璃杯輕輕地罩在點燃的蠟燭上。這時你一定不難發(fā)現(xiàn)，杯子像一陣微風將蠟燭快速吹滅，而杯子里的水位緩緩上升。
同學們定會驚訝地問道這是什么原理呢？我來幫你答疑解惑：因為蠟燭在杯子中燃燒，杯子中本來有空氣，壓強與外界相同，水面是平的。當燃燒時空氣中的氧氣被燃燒消耗掉，所以杯子中的壓強減小，這時外界壓強大于杯子里的壓強，所以水被壓進杯子里。
其實在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，如果能親自動手進行科學嘗試，還能獲得更多知識，真是一舉兩得的美差呀！
這么有趣好玩的小實驗，難道你還沒有心動嗎？
禮拜六，我和爺爺走在同一路上，我抬頭望見路兩旁的燈桿上都掛著花盆，花盆里的花五顏六色，真是生氣希望勃勃、色澤奪目。
我問爺爺：“為什么我沒看見人給那些花澆水，但是花仍是那么鮮艷？”爺爺笑著說：“怎么會不澆水呢？只不外每次澆水距離的時間比較長，要10天至半個月才澆一次，所以你就不收留易看見?！薄澳菫槭裁次覀兗业幕ㄅ璺旁谖堇镞€要2到3天，最多一個禮拜就要澆一次水？”我百思不解地問。“這個問題問得好！由于這些花盆和我們家里的大不一樣，這可是我們威海制造的‘會喝水’的花盆！”世界上竟然有“會喝水”的花盆？我真有點半信半疑。
爺爺接著進一步向我揭密：“這種自己‘會喝水’的花盆，采用的立體結(jié)構(gòu)和運用了毛細現(xiàn)象的原理，花盆下部用來盛水，上部種植花草，中間用一種特殊的吸水棉將上下兩部門連接起來，在毛細管的'作用下，下部門源源不中斷地將水輸送到上面的泥土中，供應(yīng)花草生長需要。因為水被蓋在盆底，不會直接披發(fā)失掉，所以很節(jié)水，從而減少了不中斷向空中花盆澆水的麻煩。
原來道理這么簡樸，毛細現(xiàn)象早已為大家所熟知，但是為什么沒有做出這么環(huán)保的花盆呢？看來，我們在日常糊口中不僅要專心觀察、當真思索，有所發(fā)現(xiàn)，還要把發(fā)現(xiàn)的科學知識運用到糊口里，這樣才會有所發(fā)明，有所立異。
自從烏鴉用石頭放到瓶子里，喝到了可口的水之后，在森林里可出了名了，全國各地的記者都千里迢迢地趕來采訪烏鴉。烏鴉穿著西裝，打著領(lǐng)帶，帶著墨鏡，非常驕傲地迎接著記者的采訪。不久后，烏鴉不但在森林里出了名，全世界它都是大名鼎鼎的了。
今年又是一個火熱的夏天，烏鴉渴得要命，它恨不得把自己拉出來的尿也喝了。它停在一根大樹上，歇了一會兒，忽然，它發(fā)現(xiàn)樹下有一個瓶子，里面的'水只有三四厘米深，它剛想喝，可是瓶口太小，根本喝不到，它想：上次我用石頭丟進瓶子使水上升，這次我還可以這樣做呀！它看了看四周，可石頭的影子也沒看到。它又想，我何必費力去找石頭呢？其它的東西也可以呀！它抓了一把往瓶里塞，接著又是一把……可是，沙子全把水吸干了，瓶子里的水一滴也不剩了。烏鴉這才恍然大悟，后悔不已。烏鴉的這件蠢事被一只山羊看見了，它馬上把這件事告訴了其它人，不久，全森林的人都知道了。從此，烏鴉再也不敢出家門半步，因為只要它出門，其它人看見了，都會笑爆肚子。
真是一只自作聰明的烏鴉。
說起作文我相信一定會非常熟悉，在寫作文的時候可以讓我們靜下來認真思考，寫出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。那什么樣的作文值得參考？或許你需要"關(guān)于炎熱的夏天作文"這樣的內(nèi)容,歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！
夏天的太陽像個大火球，好像要把地面曬焦似的，柳葉打著卷兒，小花小草都無精打采地垂著腦袋，魚池里冒著熱氣，就連小魚也躲到水底，不敢到水面上玩耍了。馬路上的行人有的打著遮陽傘，有的戴著太陽帽，都是想擋掉點熱。許多人都躲在家里開著空調(diào)，享受著它帶來的愜意。
我一出門，就被熱得汗流浹背。樹上的知了在那里不停地叫著：“熱啊、熱??！”坐在樹蔭下的老爺爺、老奶奶下棋、聊天。他們一邊不停地扇著扇子，一邊你一句、我一句地說著什么。
就連路邊的小狗也把舌頭伸到嘴巴外面，不停地喘著粗氣，仿佛在抱怨夏天，又仿佛只有這樣才能減輕夏天帶給它的熱。
炎熱的夏天，小朋友們都去有水的.地方，一邊游泳一邊涼快。但是，這樣也讓很多家長擔心。對這炎熱的夏天，我是有愛也有恨??！
我眼中的夏天是炎熱的。
明媚的`春天過去了，炎熱的夏天又來臨了，我眼中的夏天是討厭的。
夏天來了，令我最討厭的就是蚊子了。記得有一次，我晚上睡覺的時候，一只蚊子在我頭上飛來飛去，騷擾我睡覺。等到那只蚊子停在我的臉上時，我一把拍了過去。誰知，那只蚊子靈巧地讓開了。我打中了自己的臉，真痛??！它好像看到我很弱，就飛到我的腿上，吸允著我的血。當我反應(yīng)過來時，它已經(jīng)飛走了。我繼承睡覺，那只蚊子又叮了幾個包。我其實受不了了，開了燈，和蚊子對戰(zhàn)起來。我一把拍中了蚊子，手上還有良多血。由于害怕還有蚊子咬我，我蓋上被子又呼呼大睡。早上一起來，我滿頭大汗，全身都很癢。我到了媽媽店子里，媽媽對我說：“兒子，你怎么眼睛有黑眼圈，是不是昨天晚上沒有睡好??？”“是的，我昨天晚上遭遇‘恐怖襲擊’了?！蔽掖鸬?。我心里想：夏天，你可真可惡，蚊子這么多。
夏天里還有一個我不喜歡的就是陽光了。夏天來了溫度天然就高了。有一天，溫度很高，我到冰箱里拿了一支冰激凌吃。因為我一不小心，冰激凌掉在地上，一眨眼的功夫，冰激凌就融化了一半，溫度其實是太高了。夏天，大家要躲在陰涼的地方，多喝水增補水分才能防止中暑。
夏天，是一個多姿多彩的季節(jié)，人們在夏天會發(fā)生許多的趣事。炎熱的夏天里，太陽把大地烤得像蒸籠似的。大樹垂著頭，小草彎著腰，大黃狗趴在大樹底下伸著舌頭喘著粗氣，連河里的水也被曬熱了，太陽曬得地皮都發(fā)燙。知了在樹上不停地叫著，窗外柳樹耷拉著腦袋，柏油路被太陽曬得直冒熱氣，火辣辣的太陽曬得鳥兒無力飛行了，人走在地面上，腳就像著了火一樣。好在路旁的大樹枝葉繁茂，就像一把大傘，給人們送來了涼爽。路上，小汽車就像一個在沙漠上的冰箱，冷氣讓人舒服，把熱氣趕走了。
不過，你可千萬別把空調(diào)調(diào)得太冷哦！要不然，馬上就會變成冬天的。這熱氣逼人的夏天，我想大家肯定會選擇游泳這項運動來降暑吧。在游泳池里漫漫地游著，是最舒服不過的了。游了幾圈后，也許你覺得自己沒有出汗，可是，你真的出汗了，只是你自己感覺不到而已。如果你一直站在炎熱的路旁，你就會不停地流出汗來，就像下雨一樣，全身濕透。要是你愛流汗，你的汗就會像瀑布流出，這可真是熱不可耐、揮汗成雨呀！
赤日炎炎的夏季里，在游泳池里，你會看見許許多多的小朋友在游泳及嬉戲，在這個夏季里，小朋友們會快快樂樂地度過這個色彩繽紛的夏季。夏天，真是一個多姿多彩的季節(jié)呀！
夏天到了，天氣熱了，炎熱的'夏天，用大人的一句話來說，拯救我們的可能不是天使，但一定是空調(diào)，炎熱夏天的氣溫在這一刻可能比我們的熱情還熱烈。
中午最熱的時候，臨窗眺望遠處，斜對面的湘東大市場前面的那一排花草樹木，在太陽的熾烤下，顯得是那么的垂頭喪氣，推開窗戶，一股熱浪襲來，熱的我簡直難以呼吸了，在這個炎熱的天氣里，馬路上那些清潔人員揮汗如雨，我知道他們肯定也很熱，但城市需要清潔，他們強忍著炎熱，就為了這個城市美好的一面。
一陣推門聲，我看到爺爺奶奶從外面進來，他們身上渾身都濕透了，一回來他們就大口大口的喝涼開水，為了掙點錢，爺爺奶奶有的時候即使在最熱的中午，他們也會出去工作，不為別的，就為了這個家庭。
突然間想起爸爸說過的一段話：人也許有的時候不能改變環(huán)境，但一定要適應(yīng)環(huán)境，有些事情我們必須要做，即使在惡劣的天氣里，也要風雨無阻，看著眼前的爺爺奶奶，看到外面的清潔大伯大媽，天氣即使炎熱，但依然阻擋不了他們工作的熱情，所以我們小孩子生處一個優(yōu)越的環(huán)境里，我們不可以嬌生慣養(yǎng)，一定要努力學習，力所能及的去做一些事情，不負美好的生活，不負爛爛的青春年華。
小學語文是基礎(chǔ)教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇小學作文應(yīng)該怎么寫嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意收集和整理了團結(jié)小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一天清晨，小黃牛和小花牛結(jié)伴去森林里吃草。它們興致勃勃地一邊聊聊天，一邊向前走。突然，小黃牛和小花?？吹讲贿h處有一片綠油油的青草，它們同時跑過去，想先吃。小黃牛說：“你憑什么跟我爭，這是我先發(fā)現(xiàn)的。”“不，是我先發(fā)現(xiàn)的。”“這又不是你家的東西?！薄澳且膊皇悄慵业臇|西?！薄胺凑褪俏业摹！薄拔业摹！薄拔业摹薄Ｋ鼈兓ハ嗟芍?，你一言我一語的吵個沒完沒了。
這時，遠處走來一只大灰狼，它看著兩頭又肥又壯的小牛，垂涎三尺。大灰狼張牙舞爪地向小牛們走來，小黃牛和小花牛嚇得魂飛魄散。大灰狼先撲向了小花牛。一邊的小黃牛想：小花牛要是被咬死了，大灰狼肯定會接著對付我的，我要救小花牛。于是，它十分勇敢地使出吃奶的力氣用自己的小小牛角去頂大灰狼的屁股。大灰狼覺得屁股一痛，就反過來咬小黃牛。小花牛馬上用蹄子去踩大灰狼的尾巴。最后，他們把大灰狼弄得筋疲力盡，只好灰溜溜地跑了。
一起經(jīng)歷了這次危險后，小黃牛和小花牛更加形影不離了，因為它們懂得了：團結(jié)就是力量！
我非常喜歡踢足球。前幾天上體育課，我和同學們一起踢足球。
一開始，我們先分了組，羅子豪、季奔一組，陳含旭、周雨一組，而我卻落了一個守門員的位子。比賽開始了，先是我發(fā)球，我來了一個“大腳”把球踢得老高，好！周雨接過球，準備把球傳給陳含旭，可正在這時，半路殺出個“程咬金”，羅子豪把球搶了過去，，迅速將球傳給了季奔，季奔的腳上像沾上了502膠水，帶著球迅速地向我這邊跑來。我的心都提到了嗓子眼，手心里都是汗，可我還是做好了接球的架勢。季奔離我越來越近，越來越近。就在這千鈞一發(fā)的時候，陳喊旭來了個“哈雷慧星大s射球”，把球踢飛了。好險哪，幸虧陳含旭來得及時，否則……我摸了一下腦門，這才發(fā)現(xiàn)額頭上都是汗。
比賽繼續(xù)。我可不敢有絲毫的放松，眼睛死死地盯著足球。經(jīng)過剛才的熱身，我們隊的隊員們已經(jīng)找到了竅門。羅子豪帶著球，一會兒向左，一會兒向右，把對手搞得暈頭轉(zhuǎn)向，然后他加快了速度，一個飛射，把球傳給了季奔，季奔帶著球，向?qū)Ψ降那蜷T發(fā)起了猛攻，一個漂亮的掃射，球進了。“yea。我們進了一球，太棒了?！蔽腋吲d地跳了起來。羅子豪和季奔也緊緊地抱在了一起。1比0，我們暫時領(lǐng)先。
第二場，我們士氣大振，踢得更勇猛了。對手們也不甘示弱，經(jīng)過緊張激烈地角逐，我們還是一球的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對手。我們勝利了。
經(jīng)過這次的比賽，使我懂得了，團結(jié)就是力量，正是依靠這種團隊精神，使我們?nèi)〉昧藙倮Ｔ诮窈蟮膶W習中，我們要繼續(xù)發(fā)揚這種團結(jié)合作的精神。
螞蟻洞里有一只聰明的小螞蟻叫皮皮。
有一天，伙伴們分散開來探尋食物。皮皮也去探尋食物。皮皮找啊找，可是，它連食物的影子都沒有看到。但他從不灰心，還要繼續(xù)探尋。真是“功夫不負有心人”呀！突然，皮皮在草叢中看到了一根大骨頭，它心想：“這根骨頭好大啊。足夠大家吃上一個冬季了?？墒牵乙粋€人搬不動，如何解決呀？”忽然，它靈機一動，想出了一個好方法：“對，我去告訴小伙伴們吧！”它一邊說，一邊跑回了螞蟻洞。
跑回螞蟻洞，它用觸角碰了碰小伙伴的的觸角。仿佛在說：“我發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭，快跟我去搬回窩里吧！”就這樣，一傳十，十傳百，整個螞蟻洞的小螞蟻都了解了這件事情。大伙紛紛跟著皮皮出發(fā)啦。
皮皮帶領(lǐng)著小螞蟻來到了那片草叢中，找到了那根骨頭。
螞蟻隊長指揮，小螞蟻們排成兩排，賣著力，咬著牙，喊著號子——一二一，一二一……就這樣大伙齊心協(xié)力把這根骨頭搬回了家。
這個故事告訴大家：團結(jié)就是力量！
小學生涯六年一閃而過，我們一起哭過，笑過，吵過，鬧過，六年中讓我最為感動的還是我們班的團結(jié)。
在我們班四年級的足球聯(lián)賽中，我們班的女子組，對9班的女子組，當時賽場上十分激烈，最后只因一分之差輸?shù)袅吮荣?。下場后，隊員們正重拾信心，討論失敗的原因，討論下一場的計謀。一個尖銳的聲音傳入了我們的耳中，一個9班的女孩子用著嘲諷的語氣說：“你看他們2班，球都踢不進，真不行……”后來走著走著，別人都用異樣的眼光望著我們，嘴里還低估著一些聽了不好受的語句。隊里的同學本就心情很低落，后加聽到這樣一些話，許多隊員都繃不住了，紛紛掉下了眼淚，后來我也不例外，哇的一下就哭了出來。我們非常不理解為什么輸了就要遭受對手的譏笑，許多同學來安慰我們，可心情仍然很沮喪。吃完飯，當我推開教室門，映入眼簾的就是黑板上被陽光照的發(fā)亮的鼓勵墻：“加油！”“相信你們！”“2班必勝！”“你們永遠是最棒的！”瞬間，我的眼眶濕潤了，那一刻我發(fā)自內(nèi)心的認為“二班永遠是最棒的！”
六個春秋，我們一起成長，我不用團結(jié)形容2班，而是用2班形容團結(jié)，明天又是一年一度的足球聯(lián)賽，2班，加油！
在讀書的時候大家接觸寫作文的次數(shù)應(yīng)該很多。經(jīng)常寫作文會讓我們提高邏輯思維能力。我們通過作文可以準確表達自己的內(nèi)心想法，你所見過的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？為此，你可能需要看看“關(guān)于觀察日記植物500字通用”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
10月1日星期一陰
我想做豆芽，我為什么要做豆芽呢？因為我想知道豆芽的生長過程。
今天早上，我向奶奶問。奶奶說：“我們用綠豆做吧！首先把綠豆放進盆子里，洗干凈，接著在把盆子里加點水，最后吧蓋子蓋上。明天再做一次，不過需要再加水了?！?/p>
10月5日星期五晴
早上我顧不上吃飯，就去幫去幫綠豆換水。當我打開蓋子的那一刻，讓我驚喜的是綠豆發(fā)了一點小芽，有的像個小逗號；有的像小娃娃的臉，咧開嘴笑了；有的脫去了綠油油的外套；還有的像膠囊，可愛極了！
10月10日星期三陰
早晨起床，我發(fā)現(xiàn)綠豆的尾巴長的更長了，像一條又細又長的線綁在上面，其中一些綠豆像小蝌蚪一樣的“尾巴”長長的
10月12星期五晴
今天早上，讓我又驚又喜的是豆芽成熟了！它們擠滿了整個盆子，真像一盆盛開的花兒呀，我仿佛看到一盆子綠油油的小豆芽在向我們招手呢！
星期六的早上，我在我家的陽臺上種起了豆芽，我小心翼翼地把豆芽種子埋在裝有土的花盤里，期待它能夠茁壯成長。
第一天，我給豆芽澆水，仿佛聽到它在說：“謝謝你，我親愛的主人。謝謝你給我這么大而又豪華的房子，還在我最口渴的時侯給我澆水?！?/p>
第三天，我發(fā)現(xiàn)土里冒出了好多根綠色的莖，在莖的頂端有一個小豆芽，莖就像士兵守護主人一樣和小豆芽寸步不離，一直保護著它們。而小豆芽們好像在跳舞，嗨得不得了?？吹叫《寡?，我高興極了，心想：“小豆芽它們過得真好！”
第六天，豆芽長高了許多，細細觀察，發(fā)現(xiàn)它們好像在開家庭派對，又唱又跳。豆芽好像在對我說：“主人，我是不是長高了？我們在開派對呢，你要不要一起來？”
第七天，我起床后第一時間跑去看豆芽們，發(fā)現(xiàn)它們長出了葉子，豆芽已經(jīng)長得有我中指這么高了，我不由興奮地喊了起來：“媽媽，我的豆芽長大了！”
種豆芽真是太有趣子，它讓我明白，只要細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)大自然是會說話的。
10月1日
聽說洋蔥是很好的觀察對象，于是我就拿了一個洋蔥插在清水中，我期待著，盼望著，小洋蔥，你肯定會好好地長出來的！
10月3日
天哪！為什么還沒有長出來呀，好吧，我承認我對洋蔥的信任感過高了?？墒撬坪跤幸稽c點變化，就在它的根的部位，略微有點長，就像剛出生的嬰兒，本來光禿禿的頭上長出了短短的板寸。
10月6日
哇！根又長長了，像一根柔而長的棕發(fā)，比剛出生的嬰兒的發(fā)絲長多了，而且顏色也美多了！不過它的“頭部”似長非長，又像包子的頭，但一點香味都沒有，它的氣味好像是……巧克力豆。
10月8日
這是最后一天了，雖然沒有看到洋蔥發(fā)芽的場面，不過心里別提有多高興了！
現(xiàn)在，洋蔥還是沒長出小綠芽，不過現(xiàn)在看起來，它長大了，聞起來，氣味變濃了，再一摸，變大了，以前那個“小娃娃“終于成大人了！
這次觀察我不僅知道了洋蔥根的變化，我還知道了一個道理：“只要留心觀察，處處皆是美?！蔽蚁?，這才是觀察真正的目的吧。
10月11日晴
國慶節(jié)的時候，我在老家的院子里，發(fā)現(xiàn)了一盆剛要成長的蘆薈。
它的葉子十分特別，全身綠綠的，我就認真觀察了一下。蘆薈的葉片都是外面比較大，中間比較小，可見蘆薈應(yīng)該都是從里面長出來的，葉片背面鼓鼓的，中間有些凹進去，背部摸上去鼓鼓的，每根葉片旁邊有一排的消磁，十分扎手，越到頂端越尖，整天看上去，每根葉片就像一把尖尖的匕首。
我在客廳閑得無聊，就拿剪刀剪了一根葉片，只見剪開的地方流出濃濃的液體，聽奶奶說，這濃濃的液體可有大作用，當你的小手被燙傷的時候，可以用它抹一抹，可以幫你緩解疼痛，還能護膚。
蘆薈的作用多多，生命力也很強，我在城里上學的時候，心想：蘆薈都沒人澆水，會不會枯萎了，但是回老家看到它的時候，出乎意料外，蘆薈青郁的強壯挺拔的矗立在角落邊。
看了我的介紹，你是不是也對蘆薈產(chǎn)生了好奇呢？
9月5日晴今天，媽媽給我?guī)Щ匾涣１舛剐》N子，我高興極了，心想：太好了，我可以種扁豆了。立刻，我找來一個精致的花盆，從院子里挖些泥土放進去，然后讓這個“文弱的小姑娘”在盆子定居下來了。從此，我的希望和種子一塊生根發(fā)芽。每天，我兩只眼睛都會盯著花盆，心里暗暗祈禱：快快長大吧，長多多的扁豆給我吃噢。
9月20日
一早，我打開窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里的小姑娘透出了小腦袋，還帶著晶瑩剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上長啦。
9月26日
6點，我爬起床，打開窗戶呼吸新鮮空氣，順便看一下小姑娘長大沒。一打開，我驚訝地發(fā)現(xiàn)細嫩的小苗長出5片嫩綠的葉子，還有細絲樣的藤。雖然藤只有一點點，但我還是精神大振。我能想象出明天這藤會爬上陽臺頂端，長出很多扁豆。多么讓我期待啊。
XX月8日
我們外出幾天了。一回家，我就迫不及待打開窗戶。啊，小姑娘已長成大姑娘了，藤順著陽臺柱子長到陽臺頂了，葉子稀稀拉拉的開滿了那根柱子。最好看的是那紫紅色的花，姹紫嫣紅，在綠葉的襯托下煞是好看。啊，居然那根藤上還長了5個小小扁豆。我連忙把媽媽喊過來。媽媽看了看，笑著說：“再過幾天，這些花都會變成扁豆，我們就有一盤子扁豆吃嘍”。我高興地跳起來，邊跳邊說：“誰種誰摘噢。”作文
十月二日傍晚
下午大約四點左右，太陽發(fā)出耀眼的光。我猜，它心情一定好得很，因為它準備下班了。太陽在空中邁著緩慢的步伐，漸漸收起它的熱量，走著，走著，太陽開始變小，光亮漸漸減弱，遠處的山峰伴隨著太陽回家的腳步也慢慢的暗了下來。
十月二日夜晚
夜幕降臨了，鈷藍色的天空褪去了顏色，披上了一層銀灰色的紗衣，一大片灰黑色的煙云，像暈染開的墨汁畫在天空上。彎彎的月亮早早得掛在天上，星星們陸陸續(xù)續(xù)得趕來了。夜深了，天空像是被畫筆刷上了一層又不一層的黑色顏料，整個天空像一個巨大的黑幕，點點繁星點綴了整個夜空。
十月三日清晨
凌晨五點，我感覺到冰冷的風拂過我的耳畔。往遠處望去，一朵朵像棉花一樣的云朵鋪滿山間。站在高處往東望去，地平線周圍像一團橘紅色顏料擴了水，均勻地向四周散去。
天空是我們不可缺少的朋友，它不僅給我們帶來白天與黑夜，還把我們的生活點綴的像一幅幅美妙的畫。
今天，爸爸買來了一盆百合花，媽媽把它插在一個較大的玻璃杯里，還灌了很多水。我走進玻璃杯，目不轉(zhuǎn)睛地盯著17束百合花。百合花還沒有開放，可是你仔細看看，它好像是一位羞澀的少女在美麗舒適的房間里梳洗妝飾，等打扮好了，再去參加舞會。一旁，碧綠的嫩葉襯托著含苞欲放的百合花。
吃完晚飯，我又來到玻璃杯前，仔細一看，有些含苞欲放的花骨朵兒，微微綻開了一點。它的香味偷偷地鉆進我的鼻子。
過了一會兒，又有幾朵百合微微笑了笑?？墒?，還有兩朵沒有開放，好像還在自己的房間里呼呼大睡，做著甜甜的夢，夢見自己花開時美麗的笑容和撲鼻的清香。
四天的“五一”假期很快要過去了，我突然想起種下的玫瑰花已經(jīng)好久沒照顧了，現(xiàn)在不知長高了多少。趁著午飯前洗手的時間，我把花盆從花架上拿下來一看：只見花盆里的小苗苗已經(jīng)由原來的兩瓣葉子悄悄變成了四瓣葉子，我不由地欣喜萬分，大聲叫來爸爸媽媽和爺爺奶奶，一起分享我的喜悅。
通過對這株小苗苗的觀察，我發(fā)現(xiàn)它的四瓣葉子是相互對稱的，它的莖稈開始呈玫紅色，比原來高了不少，特別是它的葉子顏色好像也變深了不少?？上У氖?，盆里其它的種子都沒有發(fā)芽，就這一顆小苗苗在孤零零地生長，好孤獨??！爸爸買花籽的時候附送了一包生根粉，我想讓其它花籽們快點發(fā)芽，好讓苗苗有個伴，打算把生根粉澆上去，但爺爺說這得在換盆的時候才能用。
你說是不是我有些心急了呢？
10月1日
今天，為了觀察綠豆的生長過程，我準備種綠豆，在媽媽的幫助下我精心挑選了一些顆粒飽滿的綠豆?，F(xiàn)在，這些綠豆們看起來個子小小的，毫無生命跡象。他們摸上去硬硬的，就像玩具槍的塑料子彈一樣。為了讓這些綠豆發(fā)芽，最好先用水把豆子泡一泡，然后再種，這樣他們就會更快發(fā)芽。于是我把它們放到水里，讓水剛好沒過它們，最后，把裝水的玻璃杯放到陽光可以照到的地方。好了，一切準備就緒，讓我們看看這些小巧玲瓏的綠豆們是怎樣成長的吧！
10月2日
今天一大早，我就起來觀察豆豆們有沒有變化，它們經(jīng)過一天一夜的浸泡，體積開始膨脹了，就像一個個胖嘟嘟的小娃娃。豆豆的顏色從深綠色變到淺綠色，有的豆豆已經(jīng)裂開了，發(fā)出了針尖似的小芽，豆豆現(xiàn)在變得生機勃勃的！
10月3日
今天小芽長長的，細細的，有三、四厘米長了。我發(fā)現(xiàn)，這些小芽向下生長就是豆豆的根，向上就是豆豆的莖。我把它們放在花盆里，在上面撒上土，把它們蓋上，它們的”新家”做好了，讓我們一起看看綠豆們怎樣破土而出吧！
10月7日
豆豆已經(jīng)在土里種四天了，快來看看豆豆們這幾天的變化吧。我的豆豆終于橫空出世。剛開始豆豆們彎著腰使勁向外挺，慢慢的豆豆們終于破了泥土，伸直了莖。剛破土的豆豆們垂著小腦袋，慢慢豆瓣抬起了頭，打開了它那兩片新葉……
相關(guān)推薦
寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，寫作文可以豐富我們的知識，優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。撰寫作文時我們可以從哪些角度寫呢？小編特意為大家收集整理了“關(guān)于保護環(huán)境的作文500字通用”，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。人是宇宙的萬物之靈，是大天然的主宰者，我們不能讓事實倒置，讓大天然來主宰我們。水，是生命...
作文對很多人來說還是一種比較痛苦的記憶，寫作文有助于提高個人的總結(jié)和概括能力。想要寫好作文可以多借鑒一些別人的優(yōu)秀作品，為了讓您在寫作文時更加簡單方便。以下內(nèi)容是小編特地整理的“吸水的蠟燭作文500字通用”，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！三年級單旭清老師今天拿著一個神秘袋子走進教室，上面寫著“鍋圈...
幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“張宇的作文”。在日常的學習生活中，許多人都會寫作文，借助寫作這種形式，可以使思想更為凝練準確，想寫出流暢的文章是需要平時積累與努力的。那么你是否在尋找作文的模板呢？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為朋友們了收集和編輯了“關(guān)于張宇的作文”，供你參考和使用，請收藏和分享。...
本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“湖邊的作文”相關(guān)內(nèi)容。作文是我們學習中不可避免的會要寫的，作文也能讓我們進行一種自我的探索。寫好一篇作文還是需要大量的精力和腦力，如何在寫作文時突出重點呢？以下由我們收集整理的《關(guān)于湖邊的作文》，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。...
作文是我們在學習語文學科肯定會接觸的。作文可以幫助我們表達我們的感情和思想。好的作文可以讓老師記住你。寫好一篇作文需要什么？下面，我們?yōu)槟阃扑]了關(guān)于升旗臺的作文，歡迎閱讀，希望對你有幫助。...
最新更新
