幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃。
小編為大家呈上收集和整理的幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃模板。為了能讓自己在工作中盡快做出成績(jī)，新的職業(yè)階段需要我們制定新的工作計(jì)劃。要想更好的完成工作，制定計(jì)劃是非常有必要的。歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
一.情況分析
幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的，只有我們平時(shí)重視家長(zhǎng)工作，努力做好家長(zhǎng)工作，動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子一起收集、準(zhǔn)備，才能使我們的活動(dòng)開展得更加生動(dòng)、活躍。
工作中，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識(shí)已不再局限于在幼兒園學(xué)到的，他們提出的問題有時(shí)甚至連教師也回答不上來。那么，在信息社會(huì)的今天，我們就可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料，或者教會(huì)孩子如何從廣播、報(bào)刊等媒體中主動(dòng)獲取信息資料，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，滿足孩子的求知欲望。同時(shí)，我們還體會(huì)到，在課程實(shí)施的過程中，一些家長(zhǎng)往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。
我們?yōu)榱撕⒆拥腵提高，充分挖掘家長(zhǎng)資源，使家庭和幼兒園互動(dòng)起來，達(dá)到共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長(zhǎng)和幼兒園互動(dòng)起來，我們制定了一下目標(biāo)和措施：
二.家長(zhǎng)工作的目標(biāo)
1。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子、了解孩子。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng)，加強(qiáng)平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果;而對(duì)于那些很少來園接送孩子的家長(zhǎng)，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實(shí)地了解孩子的情況。
2。由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長(zhǎng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
3。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
4。引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。
5。在家長(zhǎng)、孩子與幼兒園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關(guān)系。任何活動(dòng)都是家長(zhǎng)感興趣的，他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活，一點(diǎn)一滴，而由于自身?xiàng)l件有限，無法深入了解幼兒園的雙重任務(wù)。由于不了解，也就無法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容，并使有的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園產(chǎn)生不滿情緒，形成和幼兒園的一切活動(dòng)對(duì)立、不支持、不理睬的態(tài)度。扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長(zhǎng)走入幼兒園活動(dòng)，參與幼兒園活動(dòng)，來促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動(dòng)詢問，從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長(zhǎng)，更有利于幼兒園的自身信譽(yù)度，使整個(gè)社區(qū)親和力達(dá)到積極向上的方面。這一點(diǎn)是任何活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)。
三.具體措施
1。定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長(zhǎng)翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長(zhǎng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。
2。每天利用幼兒入園、離園的好機(jī)會(huì)，和家長(zhǎng)有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行交流。
幼兒入園時(shí)，教師要站在門口笑臉相迎，主動(dòng)向幼兒?jiǎn)柡?，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動(dòng)。幼兒離園時(shí)，三個(gè)老師都要到位，配班老師組織幼兒活動(dòng)，帶班老師與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況。讓家長(zhǎng)每天放心地接送，及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)。
3。開展“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng)，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。
4。辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
5。利用博客與家長(zhǎng)在線交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、游戲生活情況，使家長(zhǎng)真正理解幼兒園、教師，支持我們工作，讓幼兒和諧、快樂地發(fā)展。
6。召開家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí)。
一、班級(jí)幼兒情況分析：
本學(xué)期共有幼兒xx名，其中有男孩xx名，女孩xx名。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高，大多數(shù)的幼兒會(huì)自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨(dú)立吃完自己的一份飯菜點(diǎn)心;表達(dá)表現(xiàn)方面，孩子們基本上能在教師的幫助下表達(dá)自己的意愿。多數(shù)孩子會(huì)大膽的畫畫、涂色：xx、xx、xx等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。上學(xué)期孩子們經(jīng)過了多個(gè)主題活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進(jìn)步。但是，由于各方面的原因，我班還存在以下問題：
1、部分幼兒自理能力較差如：xx、xx等不太愿意自己動(dòng)手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣褲的時(shí)，還是有穿錯(cuò)的現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況。
2、部分幼兒比較內(nèi)向，不愿意在集體面前大膽表述。
3、在集體活動(dòng)中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成。
4、xx、xx由于身體原因，他們的出勤率比較低，本學(xué)期，我們將多關(guān)心他們，讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。
此外，家長(zhǎng)是孩子最親近的人，同時(shí)也是我們教育中必不可少的一部分。通過與班中幼兒家長(zhǎng)一學(xué)期的溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關(guān)系，幼兒的主題活動(dòng)材料的收集、生活自理能力的培養(yǎng)、家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)等等都得到了家長(zhǎng)們的支持。新的一學(xué)期，我們將一如既往的做好家長(zhǎng)工作，注意與各位家長(zhǎng)及時(shí)溝通與聯(lián)系。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
我們本學(xué)期的工作將從繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與同伴的溝通交流能力為重點(diǎn)。在生活上，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自主進(jìn)行用餐，并能夠養(yǎng)成良好的進(jìn)食、睡眠等習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上能更大膽的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成活潑開朗的性格，進(jìn)一步學(xué)說普通話，學(xué)會(huì)清楚完整的表達(dá);能用單線條畫出簡(jiǎn)單的事物，體會(huì)美術(shù)的樂趣;能跟著音樂哼唱歌曲，感受音樂的律動(dòng);在集體游戲中進(jìn)一步掌握走、跑、跳的動(dòng)作要領(lǐng)。在區(qū)角游戲和角色游戲中，能夠與同伴進(jìn)行交流，并能夠有簡(jiǎn)單的合作;能與同伴一起玩玩具，有“分享”的意識(shí)。
在這學(xué)期中，我們希望也能在家長(zhǎng)的配合下讓寶寶開心的過好每一天，平時(shí)有時(shí)間參與我們學(xué)習(xí)活動(dòng)的家長(zhǎng)，也可以與我們?nèi)〉寐?lián)系，多多參與到課堂中來，在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，也祝愿寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績(jī)。通過一個(gè)學(xué)期的了解和溝通，我們選出了xx爸爸、xx媽媽、xx媽媽作為我們家委會(huì)的成員參與到學(xué)校的工作中來，同時(shí)您如果對(duì)我們的工作有任何建議和意見，也可以和我們多多聯(lián)系，在我們的共同努力下，寶寶一定會(huì)進(jìn)步的更快。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)：
一、目標(biāo)
(一)共同生活
1、讓幼兒繼續(xù)養(yǎng)成進(jìn)餐、盥洗、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活習(xí)慣。
2、幫助幼兒逐步擺脫自我中心，愿意與同伴交往，并友好相處，體驗(yàn)與同伴共同生活的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)與活動(dòng)規(guī)則。
4、有獨(dú)立做事的愿望，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
(二)探索世界
1、初步積累愛護(hù)自己身體的基本常識(shí)，有自我保護(hù)的意識(shí)，懂得一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法。
2、初步形成數(shù)、形、時(shí)空等概念，發(fā)展幼兒分類、對(duì)應(yīng)、排序、匹配的能力。
3、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、美術(shù)的興趣和愛好，有音樂節(jié)奏感，嘗試用多種材料和工具，作簡(jiǎn)單想象，體驗(yàn)樂趣。
4、在春游活動(dòng)和外出考察活動(dòng)中進(jìn)一步的探索大自然，感受五彩斑斕的奇妙世界。
(三)表達(dá)表現(xiàn)
1、嘗試在日常生活中，養(yǎng)成傾聽別人說話的習(xí)慣，能用普通話表達(dá)自己的意思。
2、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，在運(yùn)動(dòng)中，逐步養(yǎng)成大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
3、初步培養(yǎng)幼兒感受生活中的美，并運(yùn)用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種形式體驗(yàn)表達(dá)表現(xiàn)的樂趣。
4、愿意參加多種游戲活動(dòng)，嘗試扮演各種角色，在老師的鼓勵(lì)下，大膽地表達(dá)表現(xiàn)。
二、措施
(一)運(yùn)動(dòng)
1、因地制宜創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域性運(yùn)動(dòng)環(huán)境，開展形式多樣、富有情趣的活動(dòng)吸引幼兒主動(dòng)參與，讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
2、在運(yùn)動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒自由選擇各種活動(dòng)器具，讓幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)、增強(qiáng)體質(zhì)。
3、通過各種游戲活動(dòng)(集體、分散)及模仿操、花式操等鍛煉幼兒的大、小肌肉動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。
4、在開展的以消防為主題的春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，體會(huì)與爸爸媽媽一起合作完成競(jìng)技的快樂。
(二)生活
1、通過兒歌、生活小活動(dòng)及隨機(jī)教育等，培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐、喝水、安靜午睡、入廁等習(xí)慣。
2、利用情景表演等形式，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己整理自己的衣褲以及物品，喜歡嘗試自己的事情自己做。
3、運(yùn)用游戲的口吻提示幼兒不挑食、不浪費(fèi)糧食，注意桌面、地面的整潔。
4、在日常生活中多觀察，及時(shí)提醒個(gè)別幼兒改正壞習(xí)慣(挖鼻孔、吃手指)逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)學(xué)習(xí)
1、在日常生活為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普通話語言環(huán)境，引導(dǎo)幼兒正確學(xué)說普通話，愿意用普通話大膽地表達(dá)自己的意思。
2、結(jié)合主題活動(dòng)“過年啦”“學(xué)本領(lǐng)”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”，通過多種活動(dòng)形式，培養(yǎng)幼兒積極樂群的情感引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍社會(huì)以及大自然的變化情況，提高幼兒的觀察能力以及探索能力。
3、結(jié)合主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀、大小等，學(xué)習(xí)并形成數(shù)概念。
4、通過音樂分享活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受游戲中節(jié)奏的顯著變化，并能用動(dòng)作大膽表現(xiàn)。
5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三、具體措施
1、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。
2、辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
3、召開家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。
4、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。
5、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
6、向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。
7、開展慶“中秋”，慶“國(guó)慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
8、發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。
9、征求家長(zhǎng)意見，做好反饋工作。
一、指導(dǎo)思想
以“你的寶寶，我的寶貝”為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，為努力提升幼兒園的社會(huì)影響和品牌形象貢獻(xiàn)自己的力量。
二、主要工作措施和目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的使命感。
認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要及規(guī)程，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，努力提高自身素質(zhì)，開發(fā)潛力，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅(jiān)持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系。
2、提高教書育人的本領(lǐng)
一是在思想上有活力，善于學(xué)習(xí)，勇于鉆研，追求先進(jìn)的教育思想與理念，使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。二是工作上要有創(chuàng)新，要勤于思考，勇于反思，形成創(chuàng)新意識(shí)，要善于學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷反思，不斷總結(jié)，努力形成自己的教育思想和工作特色。
3、提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用水平認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件和個(gè)人網(wǎng)頁，中青年教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級(jí)管理等方面形成自己的特長(zhǎng)。
4、大力推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
深入探索實(shí)踐園本課程，圍繞課程改革，通過自學(xué)、理論、寫心得、聽取專家學(xué)者專題講座，使自己在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論，進(jìn)一步確立全新的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
5、深入開展課題研究，努力提高教科研水平。
加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新。認(rèn)真開展主題活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運(yùn)用靈活多樣的教育模式，完成主題活動(dòng)內(nèi)容。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累。從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平。注意環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境，做到主題與環(huán)境相配合。
6、按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲，做到材料充足，及時(shí)調(diào)查，滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。
7、加強(qiáng)保教配合。在新的教育觀念下，開展保育工作，為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間和規(guī)則，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。
8、加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，教學(xué)活動(dòng)，幼兒情況以及家長(zhǎng)需要配合的工作。
9、加強(qiáng)安全意識(shí)，消除一切安全隱患，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。
三、具體活動(dòng)安排：
二月份：
1、布置教室環(huán)境、創(chuàng)設(shè)新年新學(xué)期的新氣象。
2、豐富角色游戲活動(dòng)材料，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。
3、班級(jí)網(wǎng)頁及時(shí)更換。
三月份：
1、檢查年級(jí)組角色游戲創(chuàng)設(shè)情況。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng)。
3、公開教學(xué)活動(dòng)。
四月份：
1、組織幼兒踏青活動(dòng)。
2、公開教學(xué)活動(dòng)。
3、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
4、召開家長(zhǎng)會(huì)。
五月份：
1、公開教學(xué)活動(dòng)。
2、班級(jí)開展競(jìng)賽活動(dòng)。
3、小班組優(yōu)秀論文收集評(píng)比。
4、舉行迎“六一”慶?；顒?dòng)的籌備工作。
六月份：
1、期末對(duì)大班幼兒進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。
2、填寫審核幼兒匯報(bào)冊(cè)。
本學(xué)期，我們小班年級(jí)組全體教師將會(huì)齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，為我園的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們每一份力量!
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
一、指導(dǎo) 思想
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
這一學(xué)年，我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
三、工作措施
1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。
2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。
(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座。
(2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。
(3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
(5)通過電話、班級(jí)qq以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
3、注重家長(zhǎng)的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。
(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
我很慶幸自己能夠成為一名幼兒教師，每天能和孩子們生活在一起，有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。今年始，本班幼兒目前共計(jì)9人，男6人，女生3人，在今后的一段時(shí)間還將陸續(xù)再來一批幼兒。班里幼兒年齡較小，各方面能力都比較弱，具體現(xiàn)狀分析如下：
1. 幼兒存在分離焦慮；
2. 幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象；
3. 幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大，想喝就喝、想睡就睡，幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣；
4. 家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響。幼兒剛?cè)胗變簣@時(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)的惻隱之心，有的家長(zhǎng)難以控制情緒，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去，有的家長(zhǎng)在門口，或在窗外窺看，家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響；
5. 大多數(shù)幼兒在與教師的溝通方面存在一定的難度。幼兒在語言、自理能力及動(dòng)手能力方面比較弱點(diǎn)，幼兒入園以來，情緒比較不穩(wěn)定；
針對(duì)幼兒的弱點(diǎn)，為了讓其它工作能夠更好的進(jìn)行，我對(duì)班級(jí)進(jìn)行了目標(biāo)定位，把培養(yǎng)的重點(diǎn)放在做好以下幾個(gè)方面的工作：
遵循“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”的重要準(zhǔn)則， 注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。
1. 教學(xué)場(chǎng)所：創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長(zhǎng)與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2. 自理方面：注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班大部分幼兒是家里的“小皇帝”“小公主”，每件事情都是家長(zhǎng)為其服務(wù)，所以班里的幼兒自理能力差，很多幼兒都無法自己進(jìn)餐，得成人喂飯；不會(huì)用口杯喝水，幾乎每個(gè)幼兒都用奶瓶喝水；更不會(huì)自己上廁所大小便，常常把大小便拉在褲子上。教師與保育員要注意教育一致，互相配合對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)，如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪等，通過常識(shí)教育及日常教育，幼兒將達(dá)到能用口杯喝水，初步能自己進(jìn)餐，學(xué)會(huì)自己上廁所小便，大便時(shí)會(huì)告訴成人，會(huì)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，然后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等。
3. 行為方面：根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定本班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。
4. 語言方面：班里幼兒的語言表達(dá)能力非常差，有的幼兒能跟著成人說話說，有的連單音的模仿都不會(huì)。為了讓幼兒能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言環(huán)境是非常重要的，充分利用班里的資源：錄音機(jī)及電視vcd，經(jīng)常播放音樂或故事，讓幼兒多聽、多看、多學(xué)，鼓勵(lì)幼兒大膽模仿，每?jī)芍寥芙逃變阂皇變焊杓案枨?，在日常生活中多與幼兒談話，并以普通話為主兼以白話為輔。
根據(jù)小小班幼兒的年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行
1. 教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施；
2. 每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)采取措施；
3. 嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度；
4. 各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生；
5. 接送幼兒時(shí)注意幼兒在車上的行為，阻止碰撞事故發(fā)生，將幼兒交到其家長(zhǎng)手上方可。
1. 做好新入園幼兒的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等，做好家長(zhǎng)工作，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活；
2. 建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案。
3. 向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)，如：親子活動(dòng)、征文、開放日等活動(dòng)。 幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，我們務(wù)求把工作做好，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓返挠螒蚝蜕钪薪】党砷L(zhǎng)。
遵照教研工作計(jì)劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
1、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞有效性高效課堂教學(xué)開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索，參與課題研究，配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。
教育研討：
1、積極參加工作室的培訓(xùn)，與及工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)交流，不斷總結(jié)反思，提高自身的素質(zhì)與水平。
2、積極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動(dòng)，與老師一起研究探討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在反思中進(jìn)步。
課題研修：
參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運(yùn)用于開發(fā)”，前期收集相關(guān)的資料。
專業(yè)寫作：
1、每周兩個(gè)教學(xué)教案及教學(xué)反思。
2、每周兩個(gè)幼兒觀察記錄
3、每周對(duì)本周的工作結(jié)合閱讀書籍，進(jìn)行總結(jié)和反思，寫出心得體會(huì)。
4、每學(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。
5、班級(jí)學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，家長(zhǎng)隨訪記錄，家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)幼兒素質(zhì)分析報(bào)告，學(xué)期工作總結(jié)。
交流分享：
1、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結(jié)自己工作的不足與下周改進(jìn)。
2、每周園區(qū)周前會(huì)的讀書分享
3、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。
示范引領(lǐng)，傳幫帶：
1、在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則，做好榜樣示范作用。
2、在日常教育教學(xué)工作中，對(duì)本班老師及時(shí)指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改進(jìn)。
成果展示：
1、撰寫幼兒觀察記錄1篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報(bào)。
2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。
這一學(xué)期，我擔(dān)任了大五班的班主任，這些孩子與我相處了半年多的時(shí)間，我覺得雖然我們相處的時(shí)間很短，可是這些孩子已經(jīng)與我十分親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的教師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一齊玩。作為一個(gè)教師能得到孩子們的信任和愛戴，這是十分令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個(gè)孩子，衷心期望他們將來能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，并且還具備了初步的獨(dú)立生活本事和尊敬教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)大方等各種禮貌行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑谋臼?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：
（一）日常生活習(xí)慣方面：
1、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并堅(jiān)持儀表整潔、大方。
2、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。
3、小朋友之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。
4、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自我想辦法解決。
5、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的本事。
（二）教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個(gè)別差異，不對(duì)任何一個(gè)孩子存在偏見。
今日的幼兒是國(guó)家未來的棟梁之材，是祖國(guó)明天的期望。要使之成為有用之材，需要教師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時(shí)期，我們必須要精心呵護(hù)每一朵小花，使他們歡樂地成長(zhǎng)，可是對(duì)幼兒也必須要嚴(yán)格要求，對(duì)他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個(gè)孩子都期望得到教師的表揚(yáng)，所以教師不能吝嗇自我的表揚(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天?？墒侨绻⒆臃噶瞬豢蓮浹a(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí)，教師就應(yīng)當(dāng)視情景給予相應(yīng)的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí)，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。
1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展他們的基本動(dòng)作，鍛煉身體，以增強(qiáng)幼兒的抵抗本事，保障其身心健康發(fā)展。
2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和構(gòu)成的重要時(shí)期。要抓住這個(gè)打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠(chéng)實(shí)勇敢、合作、有職責(zé)心等優(yōu)良品德和禮貌行為，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。
3、智育方面：創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，利用生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會(huì)的及周圍生活中粗淺的知識(shí)和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達(dá)本事，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們?cè)谶@些方面的興趣，初步發(fā)展他們對(duì)周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
以上四個(gè)方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進(jìn)的，不可偏廢，我們對(duì)幼兒的教育應(yīng)綜合研究到各個(gè)方面。本班有個(gè)別幼兒他們的自制本事較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使教師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其進(jìn)取主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。我們還能夠用獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”的方法激勵(lì)幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評(píng)到小紅花。這樣堅(jiān)持幾星期，基本上有所改善。我們對(duì)孩子既要關(guān)心愛護(hù)，也要嚴(yán)格要求，但愛和嚴(yán)都要適可而止。
（三）配合家長(zhǎng)教育好幼兒。
充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時(shí)耐心傾聽，同時(shí)發(fā)表意見，還可根據(jù)不一樣家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，進(jìn)取而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
我們是新世紀(jì)的教育工作者，是人生階段的啟蒙教師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心，做好教育工作！20xx年幼兒園大五班學(xué)期工作計(jì)劃
新的學(xué)期新的期望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。由于這學(xué)期新增了不少幼兒，所以就出現(xiàn)了很多問題，相信在我的不斷努力下我會(huì)很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w，相信我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情景以及家長(zhǎng)的提議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃，我們將供給多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一齊經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
本學(xué)期本班幼兒48名；舊生27名；新生21名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情景，總的來看：幼兒在生活自理本事、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大提高，十分是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維本事方面表現(xiàn)較為突出?？墒前嗉?jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間本事相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識(shí)
（1）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自我的眼睛及各種感覺器官。
（2）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；明白不能玩水、玩火，玩電。
2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活本事
（1）經(jīng)過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)立解決獨(dú)立問題的本事。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)前班的小朋友了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自我的事自我做，碰到問題和困難自我要想辦法解快。
（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做什么事并必須做好；什么時(shí)候不該做事并控制自我的愿望和行為。
3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：
（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作本事：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自我的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自我的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等；
其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，經(jīng)過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。
（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：
A前閱讀、前書寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作。
B數(shù)學(xué)方面的滲透
經(jīng)過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算，提高幼兒的邏輯思維本事。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的本事。
班級(jí)日常工作：
1）本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)供給依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2）在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：2月1X日元宵節(jié)3月8日婦女節(jié)5月1日勞動(dòng)節(jié)5月14日母親節(jié)5月31日端午節(jié)6月1日兒童節(jié)6月18日父親節(jié)
衛(wèi)生保健工作：
1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。
2）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，把握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。
3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
家長(zhǎng)工作：
1）開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持。
2）加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。
3）要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)取參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。
教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長(zhǎng)：
經(jīng)過上學(xué)期的合作，我班已初步構(gòu)成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。
總之，我們期望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的完美回憶，我們將以進(jìn)取的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力。
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幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“初中教師個(gè)人工作計(jì)劃”。
為了讓工作計(jì)劃順利進(jìn)行，可以擬寫下一階段的工作計(jì)劃了，工作計(jì)劃有他自己獨(dú)特的格式。怎樣的工作計(jì)劃才是有效的？為此，你可能需要看看“初中教師個(gè)人工作計(jì)劃”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、抓教學(xué)常規(guī)管理
(1)加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。
(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。
2、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
(1)抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。
(2)抓分析評(píng)價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。
3、抓教學(xué)研究
(1)加強(qiáng)對(duì)如何提高集體備課的效率的研究。
(2)加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究。
(3)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控
4、抓長(zhǎng)鴻閱讀工程
(1)加強(qiáng)學(xué)生閱讀過程管理，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。
(2)督查并落實(shí)閱讀活動(dòng)的開展情況。
(3)每個(gè)教師須參與讀書活動(dòng)并寫出讀書心得。
5、英語角活動(dòng)及每周一歌活動(dòng)的開展與落實(shí)。
6、完善初中部教學(xué)博客圈，建立教學(xué)資源庫(kù)，為教師所用。
7、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開展與落實(shí)。
8、七、八年級(jí)初步開展課堂教學(xué)改革。
9、推廣普通話，正確使用規(guī)范文字。
三、工作目標(biāo)
1、初一重在知識(shí)平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識(shí)落實(shí)與能力提高。
2、以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。
4、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì)，和諧共進(jìn)、積極向上，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
5、教學(xué)人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯(cuò)。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn)。
6、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進(jìn)行兩次抽查。
四、教學(xué)工作管理
1、滲透成功教育思想，構(gòu)建高效課堂模式
全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上教好第一遍，在重視學(xué)生知識(shí)積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度，落腳點(diǎn)準(zhǔn)，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固，注重遷移、運(yùn)用;復(fù)習(xí)突出“講、練、評(píng)、補(bǔ)”四結(jié)合，強(qiáng)化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級(jí)要定期舉辦學(xué)法講座，組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功。
2、落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益
認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程：一是認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習(xí);二是認(rèn)真上課，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;三是認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)，任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正，提高目標(biāo)達(dá)成度;四是認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤，同時(shí)要強(qiáng)化總分意識(shí)，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間，防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評(píng)，都要以效果為落腳點(diǎn)。
3、強(qiáng)化集體備課，整合教學(xué)資源
加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定” 、“五議”、“六有”，“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息。“六有”即有重點(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。
作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對(duì)貪多貪難、食而不消， 作業(yè)必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精，對(duì)參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批、記病例、匯病案，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動(dòng)中等生，輔導(dǎo)“后進(jìn)生” 。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保教學(xué)規(guī)范有序
進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(?？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。
5、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度
完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課、評(píng)課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)與市區(qū)同級(jí)學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)各學(xué)科成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌;同時(shí)要爭(zhēng)取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。
6、提升教研水平，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性
走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機(jī)融合，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題。
本期教師聽課不少于15節(jié)，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。組織好教師的論文撰寫、交流、評(píng)比、推廣工作。
7、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序
加強(qiáng)班級(jí)圖書角、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、投影儀的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處，做到物品完好、維修及時(shí)、賬冊(cè)完整、記錄齊全，為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證。
初中教師個(gè)人工作計(jì)劃2
新的學(xué)期又開始了，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計(jì)劃如下 ：
1、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能 ，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、做好課后輔導(dǎo)。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。 積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
初中教師個(gè)人工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期繼續(xù)深化細(xì)化高效課堂教學(xué)改革，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃,，深化教育改革，堅(jiān)持面向全體，面向每一個(gè)學(xué)生的教育方針;堅(jiān)持為每一個(gè)學(xué)生的終身幸福奠基的辦學(xué)思想。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極營(yíng)造良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍，全面貫徹新課改的要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
通過課堂教學(xué)和限時(shí)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高;能夠擁有較高的應(yīng)試能力，考出好的成績(jī)。
二、課程和學(xué)生情況分析
課本按照教學(xué)改革的思路，增加了各種類型的地圖，目的是加強(qiáng)學(xué)生們得讀圖和識(shí)圖能力并設(shè)計(jì)了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動(dòng)，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容，以靈活應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)為主。在時(shí)代性，增加與科技社會(huì)相結(jié)合的知識(shí)，注重反映地理科學(xué)的新進(jìn)展，大大拓展了學(xué)生的知識(shí)面。
學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入x年級(jí)下學(xué)期，面對(duì)繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。
隨著學(xué)校改革力度的加強(qiáng)，我們的教學(xué)工作也在發(fā)生著翻天覆地的變化，使我們的教學(xué)環(huán)境發(fā)生著巨大的變化。我們的地理成績(jī)也在改革春風(fēng)下，大幅度提高。但是有很多的工作還需要更加細(xì)化。
三、具體的教學(xué)工作計(jì)劃
1、從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度認(rèn)識(shí)到地理的重要性：
地理屬于非中考科目，在八年級(jí)下學(xué)期要進(jìn)行結(jié)業(yè)考試，初三沒有地理，中考也不考，基于這方面的原因部分學(xué)生和家長(zhǎng)還有學(xué)校不夠重視。但是地理方面的知識(shí)早已滲透到各個(gè)學(xué)科，而且雖然中考沒有地理但是中考中其他學(xué)科的內(nèi)容也涉及到地理方面的知識(shí)，例如英語閱讀理解的短文中經(jīng)常出現(xiàn)地理方面的知識(shí)，中考作文基于地理方面的材料也屢見不鮮等等，所以學(xué)好地理不僅可以提高成績(jī)而且還有利于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。
不僅如此雖然中考沒有地理但是高考卻有地理，而且高考內(nèi)容一部分是初中地理方面的知識(shí)，所以即便你初中不學(xué)地理高中必然要學(xué)習(xí)。總之要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地理學(xué)習(xí)對(duì)他們來說是十分重要的。
2、繼續(xù)強(qiáng)化讀圖、識(shí)圖以及繪圖能力：
地圖是地理科學(xué)的第二語言，是地理學(xué)科最顯著的特點(diǎn)，說的簡(jiǎn)單一點(diǎn)地理的學(xué)習(xí)也就是地圖的學(xué)習(xí)就是要學(xué)會(huì)讀圖、識(shí)圖甚至繪圖。不僅如此在各種大小考試中考察地圖方面的題往往占到60%以上甚至80%。有些地理方面的知識(shí)是無法用語言來表達(dá)出來的只有通過各種地圖來呈現(xiàn)。
所以在平時(shí)的地理教學(xué)中要注重學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)，還要能識(shí)別各種類型的地圖，各個(gè)區(qū)域的地圖，例如地形圖、政區(qū)圖、工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、交通圖以及平面圖、等高線地形圖、柱狀統(tǒng)計(jì)圖、病狀統(tǒng)計(jì)圖等等。而且對(duì)于一些專業(yè)地圖還要會(huì)繪制例如氣溫曲線圖、降水量柱狀圖、等高線地形圖、平面圖等。
3、地理屬于小學(xué)科，課時(shí)少、內(nèi)容也不多而且每周兩次課的間歇比較大，所以第一次上課講的內(nèi)容第二節(jié)課做練習(xí)時(shí)有不少同學(xué)都忘了，這是課程安排的欠缺也是學(xué)科本身所致，因此課上的教學(xué)效率一定要高，一方面每節(jié)新課課前提問，上節(jié)所講的內(nèi)容，使學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容具有連貫性避免出現(xiàn)“猴子掰棒子”的情況;另一方面及時(shí)安排作業(yè)，而且作業(yè)要精簡(jiǎn)有針對(duì)性。
4、及時(shí)尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)激勵(lì)學(xué)生提高：
一位教育名家說過，數(shù)子十過不如贊子一長(zhǎng)，積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生有教育價(jià)值的東西，適時(shí)鼓勵(lì)促進(jìn)可以起到事半功倍的效果。我一方面在課前提問中表揚(yáng)回答問題積極，回答問題好的學(xué)生，以提高他們的自信心;另一方面在改作業(yè)中多用鼓勵(lì)性的語言，如你做得非常好、你是最棒的、你還能做得更好等激勵(lì)語，第三是考試前要給學(xué)生定位，考試后要表揚(yáng)優(yōu)勝班、進(jìn)步班等班級(jí)以及高分，進(jìn)步幅度大，單個(gè)題滿分的學(xué)生。
5、加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理：
好的課堂紀(jì)律是取得好的教學(xué)效果的保證，尤其是學(xué)期伊始一定要強(qiáng)化紀(jì)律，課堂紀(jì)律的好壞與學(xué)生無多大關(guān)系，關(guān)鍵是老師的管理、強(qiáng)調(diào)，對(duì)于初次犯錯(cuò)的學(xué)生一定要想辦法認(rèn)識(shí)到其嚴(yán)重性，對(duì)于表現(xiàn)積極、表現(xiàn)好的學(xué)生要大肆表揚(yáng)，建立信賴關(guān)系，這樣才能在教學(xué)中游刃有余，取得好的教學(xué)效果。
總之學(xué)生的教育教學(xué)工作是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，需要精心細(xì)致的呵護(hù)又要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，在學(xué)校改革的前提下，我們正在一步一個(gè)腳印的踐行著淬礪教育，并把誘思探究理論的教學(xué)理念深入課堂教學(xué)中，有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見而卓識(shí)的引領(lǐng)，有了老師悉心經(jīng)營(yíng)我們的教育教學(xué)成績(jī)一定更加輝煌。
初中教師個(gè)人工作計(jì)劃4
辭舊迎新，我們迎來了新的學(xué)期。教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中展開，我將吸取上學(xué)期的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地，追求卓越?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：
一、思想政治
始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、素質(zhì)教育
我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
四、教研工作
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深入學(xué)生，體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
五、教學(xué)常規(guī)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
平時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)與能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等綜合能力都得到提高。
六、學(xué)期工作目標(biāo)
通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問題，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
初中教師個(gè)人工作計(jì)劃5
一、思想政治方面
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)
本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。
2、努力提高學(xué)生成績(jī)
要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用
多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
5、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。
初中教師個(gè)人工作計(jì)劃6
根據(jù)語文學(xué)科的具體得特點(diǎn)，以提高語文教學(xué)的質(zhì)量為目標(biāo)，在教學(xué)中積極的倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的意識(shí)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和文化品味。堅(jiān)持以學(xué)生為本，務(wù)實(shí)教學(xué)，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格人才。
一、學(xué)生基本情況
本人任教初二(1)班語文教學(xué)工作。本班有學(xué)生45人，男25人，女20人。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)本班的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)能力方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，語文基礎(chǔ)明顯薄弱。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，但有部分后進(jìn)生問題仍很嚴(yán)重。特別是閱讀和寫作方面，學(xué)生只會(huì)理解簡(jiǎn)單的文章，較長(zhǎng)的文章就無從下手，寫作能力也較薄弱，以后教學(xué)中有待加強(qiáng)。
二、年度目標(biāo)
1、月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)年組成績(jī)前十名保"二爭(zhēng)三"。
2、提高優(yōu)秀率和及格率。
3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、重點(diǎn)提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。
三、工作措施
1、鉆研教材，詳寫教案，備好每節(jié)課。加強(qiáng)集體備課，盡量統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量。
2、及時(shí)寫好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的得失。主要從學(xué)生角度、從發(fā)展角度、從個(gè)性角度思考題，以利于今后的教學(xué)工作。
3、多聽課，吸收好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。邀請(qǐng)老教師聽課，虛心接受老教師的意見，及時(shí)加以改正。
4、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，力求緊扣教材，訓(xùn)練目標(biāo)明確，并及時(shí)做好檢查、批改等落實(shí)工作。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)工作?；A(chǔ)知識(shí)做到逐個(gè)過關(guān)，每課過關(guān)，單元過關(guān)。特別是中下游的學(xué)生，要加大對(duì)他們的檢查力度，一定要保證他們的基礎(chǔ)知識(shí)能牢固掌握。
6、設(shè)立班級(jí)作文角，每次批改完作文后，除了表揚(yáng)一批寫的好的作文并作講評(píng)以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級(jí)的作文角上，供同學(xué)交流學(xué)習(xí)。
7、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生分析品位文章語言，教授學(xué)生分析文章語言的角度和方法，訓(xùn)練學(xué)生的分析、總結(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟文章中心的能力，提高語文自主學(xué)習(xí)的能力。
8、養(yǎng)成學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。不但老師要備課，學(xué)生也要"備課"，讓學(xué)生做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)也節(jié)約課堂上的寶貴時(shí)間。
9、重視書寫，規(guī)范書寫。我要求學(xué)生利用好中午的練字時(shí)間，每天堅(jiān)持練30字。每周評(píng)選寫得最好的幾位同學(xué)的作品進(jìn)行展示。
10、從基礎(chǔ)抓起，加強(qiáng)積累，提高學(xué)生寫作水平。寫作是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要任務(wù)，要先從基礎(chǔ)學(xué)起，教會(huì)學(xué)生遣詞造句，積累詞句，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物，發(fā)現(xiàn)良好的素材并積累下來，為寫作打下基礎(chǔ)。堅(jiān)持閱讀，每天都要做積累，字?jǐn)?shù)不限，有時(shí)間百八十個(gè)字，時(shí)間少二三十個(gè)字都可以。每周要有一篇完整的周記，字?jǐn)?shù)六百字左右。并且所有的積累以及周記都要寫上日期。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課，可以互相交流自己的文學(xué)積累。
11、充分利用好各種語文報(bào)、輔導(dǎo)書，提高學(xué)生的閱讀能力。
12、面向全體學(xué)生，實(shí)行培優(yōu)輔差。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。要鼓勵(lì)優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫。
13、開展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。
14、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。
本年度中我要充分的鍛煉自己，積極參與教研組活動(dòng)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平，我想如果給我足夠的時(shí)間我會(huì)做的更好。
初中教師個(gè)人工作計(jì)劃7
一、基本情況
1、成績(jī)狀況
總體來說上期期終教學(xué)成績(jī)比中考有所進(jìn)步，及格率、優(yōu)秀率和人平分都有所提高。同上年度相比，全縣排名提高了五個(gè)名次，首次進(jìn)入了全縣前十名，這是值得自己高興的事。但仔細(xì)看一看學(xué)生的成績(jī)，心里怎么也高興不起來了：期考時(shí)復(fù)習(xí)了近兩個(gè)星期，考試的內(nèi)容基本上都在復(fù)習(xí)的范圍內(nèi)，可學(xué)生答起題來就模棱兩可，極簡(jiǎn)單的問題也出現(xiàn)錯(cuò)誤，個(gè)別學(xué)生的問答題幾乎是空白，寫的幾句話也是八桿子不著邊。同兄弟學(xué)校相比差距更大。一中人平86分，我的僅71點(diǎn)多，及格率別人96%點(diǎn)多，我的才80%多一點(diǎn)，要想追趕別人，我不知要下什么樣的功夫，即使我不睡覺，可能也趕不上人家了。
2、學(xué)習(xí)狀況
大部分學(xué)生的課堂紀(jì)律較好，上課能專心聽講，筆記做得認(rèn)真，課堂所學(xué)內(nèi)容也能基本消化。但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差，課堂上不能積極地思考問題和回答問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種抽屜式學(xué)習(xí)——即老師進(jìn)教室，課本從抽屜里爬出來，老師離開教室課本馬上睡到抽屜里，平時(shí)從不出來見見陽光。
3、教師狀況
本人不是專職的政治老師，而且又是初次上政治課，教材陌生，備課吃力，課上得也不流暢，有時(shí)對(duì)學(xué)生提出的問題不能當(dāng)場(chǎng)解決，因而對(duì)學(xué)生的成績(jī)有不少的影響。
二、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的教學(xué)能力。
2、扭轉(zhuǎn)個(gè)別學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生的分析思維能力有明顯的進(jìn)步，達(dá)到學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo)。通過本學(xué)期思品學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生了解時(shí)政的能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，了解國(guó)家大事，以此來增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。
3、培養(yǎng)師生情感，加強(qiáng)師生合作。
三、具體措施
1、三月底前完成新教學(xué)任務(wù)，四月初開始全面復(fù)習(xí)。
2、制定計(jì)劃，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
第一輪復(fù)習(xí)(4月份)。重點(diǎn)復(fù)習(xí)九年級(jí)內(nèi)容，然后列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱，形成相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，全面、系統(tǒng)、牢固、準(zhǔn)確地掌握教材，只有做到“心中有書”，在考場(chǎng)上答題時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手。這一輪復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)訓(xùn)練為線索，加強(qiáng)學(xué)生練習(xí)與鞏固。第二輪復(fù)習(xí)(5月份)。重點(diǎn)以懷化版的復(fù)習(xí)指導(dǎo)為依據(jù)，在這一階段，打破課與課、單元與單元、冊(cè)與冊(cè)之間的界限，將相關(guān)知識(shí)綜合歸類，形成一條條知識(shí)線，進(jìn)行歸納復(fù)習(xí)。第三輪復(fù)習(xí)(6月份)。重點(diǎn)是綜合性復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，把時(shí)事政治參與其中。這一輪復(fù)習(xí)，主要讓學(xué)生自學(xué)為主，老師個(gè)別輔導(dǎo)。
3、加強(qiáng)潛能生的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心，縮短與優(yōu)秀學(xué)生的距離。
4、加強(qiáng)情感教育，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在教育教學(xué)中，加強(qiáng)師生感情交流，做到師生感情融洽，合作愉快。
初中教師個(gè)人工作計(jì)劃8
一、思想教育
本學(xué)期初一年級(jí)，以“育人為本，德育為先”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)先做人后成才為中心，著眼于學(xué)生未來發(fā)展的潛能，采取德育生活化的策略，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、設(shè)計(jì)思路
1、作為德育工作是我初一班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，爭(zhēng)做行為規(guī)范示范班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
2、充分利用各種教育實(shí)踐基地，有效組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
3、建設(shè)“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。
4、以“學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛他人，懂得責(zé)任，恪守誠(chéng)信”為本學(xué)期德育的主題，促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀的形成。
三、具體安排
1、用班會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。為學(xué)生自我管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、班級(jí)開展以下活動(dòng)：
(1)學(xué)雷鋒活動(dòng);感恩教育活動(dòng)，并列好感恩教育工作計(jì)劃。
(2)學(xué)生社會(huì)考察活動(dòng)
(3)愛國(guó)主義教育活動(dòng);
(4)理想教育活動(dòng)
初中教師個(gè)人工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
以新《義務(wù)教育法》為工作指導(dǎo)方針，以夷陵區(qū)教育局202x年秋季教育工作會(huì)議精神為努力方向，以夷陵區(qū)教育局和區(qū)研訓(xùn)中心工作安排為依托，緊緊圍繞鄧村鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃，以創(chuàng)建高效課堂為抓手，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)過程、深化課堂改革、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析
鄧村初中現(xiàn)有教職工45人，其中啟明星團(tuán)隊(duì)5人(實(shí)驗(yàn)初中孫-、劉-、黃-、劉-、三中譚-)交流進(jìn)教師1人(東湖高中-)，新分配教師1人(唐-)，現(xiàn)有學(xué)生462人，共9個(gè)教學(xué)班(七年級(jí)各3個(gè)班)。
在20-年春季教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)中，鄧村初中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)居全區(qū)第14名，教學(xué)質(zhì)量不理想，但進(jìn)步空間較大。
三、工作目標(biāo)
1、全面貫徹教育方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)各級(jí)政策文件精神，依法執(zhí)教。面向全體學(xué)生，注重學(xué)生全面發(fā)展;依據(jù)新課程設(shè)置開齊課程，開足課時(shí)。鞏固普九成果，確保入學(xué)率，提高鞏固率。加大高效課堂創(chuàng)建力度，強(qiáng)化課堂效益。秉承“感恩心做人，責(zé)任心做事”，爭(zhēng)做讓領(lǐng)導(dǎo)信任，同行公認(rèn)，學(xué)生滿意，自己幸福的教師，努力向現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)邁近。
2、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本年度我校教師教學(xué)工作量相對(duì)平衡，小學(xué)科專業(yè)任教率還有待提高，提高教育教學(xué)質(zhì)量的困難壓力相當(dāng)大。我們將圍繞教學(xué)中心，立足課改，嚴(yán)格教學(xué)過程管理，深化課堂改革，加強(qiáng)課堂督導(dǎo)，落實(shí)巡課制度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。20-年教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)力爭(zhēng)達(dá)到12/16，教師個(gè)人教育教學(xué)質(zhì)量每個(gè)學(xué)科上升一個(gè)等次，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)力爭(zhēng)杜絕E等，20-年中考上三峽高中人數(shù)力爭(zhēng)超20-年水平。
四、工作措施
1、立足校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
大力創(chuàng)建高效課堂，創(chuàng)新“過關(guān)闖級(jí)”新方式，全體教師上研究課，以競(jìng)賽的形式獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，真正讓老師們過課堂教學(xué)關(guān)、教學(xué)研究關(guān)和教學(xué)質(zhì)量關(guān)。充分利用啟明星團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)和輻射作用，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，如外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、校本教研培訓(xùn)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。繼續(xù)實(shí)施名師講堂活動(dòng)。繼續(xù)抓好“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工作，做好青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)老教師的“傳幫帶”工作進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)。通過各種形式的培訓(xùn)不斷提高教師素質(zhì)，提升教育理念，轉(zhuǎn)變教育思想，真正做“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、同行認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)信任、自己幸福”的教師，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、立足校本教研，發(fā)揮教師資源優(yōu)勢(shì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)教研組、備課組的研究功能，優(yōu)化集體備課制度，實(shí)化個(gè)性修改，強(qiáng)化檢查督導(dǎo)。以備課組為單位，做到資源互通，疑問共探，策略共享。加強(qiáng)微型問題研究，向老師征集在教學(xué)過程中的微型問題，并開展研究。與實(shí)驗(yàn)初中、三中開展深層次交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高管理水平。加大實(shí)驗(yàn)室、圖書室管理力度，使分組實(shí)驗(yàn)、演示試驗(yàn)開出率達(dá)1%。增強(qiáng)學(xué)生閱讀量，擴(kuò)大知識(shí)面，以班為單位，語文教師負(fù)責(zé)向圖書室借閱書籍，定期集中性歸還。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓“班班通”發(fā)揮效益，讓電子白板產(chǎn)生效能，老師之間充分“資源共享”。充分發(fā)揮啟明星團(tuán)隊(duì)力量，發(fā)揮示范教師、名師的帶頭作用，打磨新一批名師和骨干教師，讓他們?cè)谛袠I(yè)中的引領(lǐng)作用得以充分體現(xiàn)。
3、立足教學(xué)常規(guī)，夯實(shí)教學(xué)過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量
細(xì)化教學(xué)流程檢查制度，充分發(fā)揮教研組職能作用，有效地開展備、教、批、輔、考、評(píng)各環(huán)節(jié)工作，注重教學(xué)過程，向過程要質(zhì)量。教學(xué)過程由教導(dǎo)處、教研組分學(xué)科組進(jìn)行督導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)。做到一周一檢查，一查一公示，學(xué)期匯總考核。“巡課”制度實(shí)行隨機(jī)巡課與重點(diǎn)巡查相結(jié)合，加大課堂督查力度。重視視頻教室上課，做到有安排、有計(jì)劃、有記載、有檢查、還要有特殊情況的應(yīng)急預(yù)案。啟動(dòng)雙基周過關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。落實(shí)培優(yōu)輔差補(bǔ)偏工作。分年級(jí)優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位和學(xué)習(xí)能動(dòng)性。分階段加強(qiáng)學(xué)情調(diào)查、分析和反饋，鼓勵(lì)家長(zhǎng)或?qū)W生及時(shí)反饋教與學(xué)的信息，不斷改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)。全體教師要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，勤于課前要精心準(zhǔn)備，精于課內(nèi)要突出重點(diǎn)，實(shí)于課后要強(qiáng)化運(yùn)用。充分利用大課間與課外活動(dòng)時(shí)間，開啟興趣小組活動(dòng)，豐富師生的文化生活。開好秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高學(xué)生的鍛煉意識(shí)和競(jìng)技水平。
4、立足校本考核，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
依據(jù)區(qū)教育局、區(qū)研訓(xùn)中心的教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)管理辦法，學(xué)校出臺(tái)相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案，逐步完善教學(xué)績(jī)效考核方案，并報(bào)校辦、職代會(huì)討論通過。教學(xué)過程、教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量納入績(jī)效考核。對(duì)于學(xué)期末考試中成績(jī)明顯落后者實(shí)行教學(xué)質(zhì)量整改，寫出專題整改分析材料。
5、物化教研成果，提高教學(xué)教研質(zhì)量。
努力創(chuàng)建高效課堂，鼓勵(lì)每個(gè)教研組、備課組和每位教師深入思考(如多寫教學(xué)反思、教育隨筆等)，多開展微型問題研究，多寫“三小”研究文章，深入學(xué)習(xí)(業(yè)務(wù)報(bào)刊雜志、論文專著、網(wǎng)絡(luò)資源、網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí))，不斷實(shí)踐(備、教等具體工作)，最后物化的成果既可以是“三小”論文，也可以是展示的特色課、制作的課件、設(shè)計(jì)的教案等等。并且不斷完善學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)，為備課組、年級(jí)、學(xué)校教學(xué)起到指導(dǎo)作用。
初中教師個(gè)人工作計(jì)劃10
一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想
在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ);3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異;4、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功;5、注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系?？傊?，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。
二、所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析
本屆七年級(jí)新生和以往初一學(xué)生相比在英語基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視，他們?cè)趯懙募寄芊矫婊旧蠜]有得到過訓(xùn)練，連音標(biāo)和字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過上學(xué)期我們幾位英語老師的不懈努力，年段學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺性很差。
另外，學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。
三、奮斗目標(biāo)
鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。
四、具體措施
1、每天背誦課文中的對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
2、每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。
3、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。
4、堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來。
6、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
7、實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力
8、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。
一、指導(dǎo)思想
全心全意為學(xué)生服務(wù)，做一個(gè)好老師宗旨，認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項(xiàng)要求，努力提高個(gè)人素質(zhì)和教學(xué)水平，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
二、工作目標(biāo)
1、樹立理想信念，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高基本素質(zhì)，以扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的好評(píng)。
3、待學(xué)生要有一顆博愛之心，以誠(chéng)相待，以自己的真情去感動(dòng)學(xué)生。
三、思想方面
堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)放在自己的工作首位，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。領(lǐng)悟黨的方針政策，關(guān)注教育發(fā)展的形勢(shì)，當(dāng)好學(xué)生的追夢(mèng)人和圓夢(mèng)人，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，重點(diǎn)要注意廉潔從教，克已奉公，做一個(gè)人民滿意的教師。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
四、個(gè)人業(yè)務(wù)
1、精通自己的學(xué)科，具有扎實(shí)而淵博的知識(shí)。馬可連不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容，形成完整的知識(shí)體系，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí)，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，了解新觀點(diǎn)，掌握新信息，不斷更新知識(shí)，站在學(xué)科的前沿，由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)化。
2、既要有廣博的知識(shí)，又要通曉基本的社會(huì)學(xué)科、自然學(xué)科等方面的知識(shí)，做到博學(xué)多才。實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的。隨著教材的改革，相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強(qiáng)，文理相互滲透，因此，注重與其他學(xué)科的溝通，形成“大教學(xué)觀”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。教師的知識(shí)越淵博，越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維。
3、提高教育科學(xué)理論修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說：“教師不懂心理學(xué)，這就如同一個(gè)心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造?！笨茖W(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo)，教師要較好的實(shí)施素質(zhì)教育，必須掌握教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識(shí)。教師不僅知道教什么，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)。
4、向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深入學(xué)生，體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
五、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其的效用。注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，重點(diǎn)備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于歡快氛圍中。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、解決枯燥的教學(xué)于快樂之中、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)，做到課前反思、課中反思、課后反思。
六、積極參加教研活動(dòng)
1、平時(shí)積極開展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問題，努力提高備課、上課質(zhì)量。
2、積極參加集體備課活動(dòng)，于教師相互切磋教藝，資源共享。
3、教研活動(dòng)是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑。學(xué)習(xí)、培訓(xùn)：參加專家講座、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、互動(dòng)式討論、自主學(xué)習(xí)、參與式學(xué)習(xí)、自我反思等。
以上四個(gè)方面就是我20××年的個(gè)人工作計(jì)劃，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁批評(píng)指正，并加以監(jiān)督。
快而又短暫的假期已經(jīng)結(jié)束，我們懷著欣喜的心情，整裝待發(fā)，在上學(xué)期，我們學(xué)校中考成績(jī)令人欣慰和驕傲，這也同樣給我們這些奮斗在一線的教師無窮的動(dòng)力，所以我個(gè)人在本學(xué)期的工作中也要做更好的努力，希望在個(gè)人業(yè)務(wù)以及專業(yè)水平上都有一定的提高，能夠取得更好的成績(jī)和更快速的成長(zhǎng)。
首先，我要虛心學(xué)習(xí)，向我們學(xué)校所有勤懇付出、毫無怨言的老師和對(duì)工作、對(duì)生活認(rèn)真負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對(duì)工作的態(tài)度和他們對(duì)生活的樂觀心態(tài)，因?yàn)樵腥诉@樣告訴我，“擁有一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)生活樂觀熱情的心態(tài)，二者相加，你才會(huì)擁有成功，你才是那個(gè)獨(dú)一無二的佼佼者”。我們學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)就做到了這一點(diǎn)，所以我會(huì)不斷的取經(jīng)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，完成三個(gè)維度，做好“備、講、批、補(bǔ)、考”，在課余之時(shí)認(rèn)真練琴、唱歌，不斷完善和提高自身的專業(yè)水平。
其次，要做到“復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做；事事有人做”，擁有一個(gè)好的積極的工作態(tài)度，認(rèn)真的不打折扣的完成分內(nèi)的和領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，這不僅是對(duì)自身成長(zhǎng)的一種歷練，也是不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的認(rèn)可和期望。
平時(shí)我們教導(dǎo)學(xué)生，要以校為家，在班級(jí)要做到，人人有事做，事事有人做，那我們?cè)诠ぷ鲘徫簧弦龅竭@一點(diǎn)，以校為家，有事主動(dòng)做，也為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)樂觀的積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和好的精神風(fēng)貌，我會(huì)認(rèn)真豐富我的課堂，讓同學(xué)們每天都能有愉悅樂觀的心情，我會(huì)組織更多的課內(nèi)外活動(dòng)，讓每位同學(xué)都積極參與進(jìn)來，比如歌舞比賽、舞蹈比賽、歌詠大賽、自主創(chuàng)編大賽、合唱比賽等等，組織這樣的活動(dòng)對(duì)同學(xué)們來說是一種很好的鍛煉也給自己一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，那在課上達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)以后，可利用部分時(shí)間去根據(jù)所學(xué)歌曲或者學(xué)生自己掌握的課外歌曲進(jìn)行創(chuàng)編，可以改變演唱形式或者曲調(diào)，也可以是舞蹈和伴奏，創(chuàng)編方法和形式不固定，這樣，我的音樂課堂也是學(xué)生們的音樂天地，希望這樣的音樂課堂會(huì)給同學(xué)們帶來更愉悅的心情和更快的提高。
總之，我會(huì)更加努力，希望我們學(xué)校以及我們學(xué)校的學(xué)生永遠(yuǎn)都是那顆“夜空中最亮的星”。
本學(xué)期著重從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，使學(xué)生愛上語文課，從而提高語文成績(jī)。本學(xué)期的計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
轉(zhuǎn)變思想觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，以新課改為契機(jī)，以提高質(zhì)量為主題。堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生的教育方針，努力培養(yǎng)一批有扎實(shí)、活潑、語感豐富、文化底蘊(yùn)深厚，語文能力強(qiáng)的現(xiàn)代中學(xué)生。
二、教學(xué)目標(biāo)
新課程教材的教學(xué)目標(biāo)，不再是教材的教學(xué)目標(biāo)，而是學(xué)生的語文學(xué)習(xí)目標(biāo)，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗(yàn)。
1、掌握初一（上）階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。
2、學(xué)習(xí)本冊(cè)書上的課文，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)方法。
4、培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。
5、大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物，增加閱讀量。
6、指導(dǎo)學(xué)生理解課文的主題含義和豐富的思想感情。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。
三、具體工作及措施
（一）提高自身業(yè)務(wù)能力
本學(xué)期在教學(xué)工作時(shí)，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論知識(shí)，以便使自己更快更好地適應(yīng)新課改教學(xué)；有意識(shí)地加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練，主要可從以下幾方面進(jìn)行：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論和教學(xué)方法
教學(xué)之余，有目的地學(xué)習(xí)新課改理論，以用于教學(xué)實(shí)踐。平時(shí)教學(xué)注重教學(xué)方法的積累與運(yùn)用。有意識(shí)地學(xué)習(xí)優(yōu)秀課的成功的教學(xué)方法。把握一些重要的方法，做好初一語文教學(xué)工作。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n
本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，加大備課力度，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住教學(xué)的重難點(diǎn)，從而做到有的放矢，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，使學(xué)生對(duì)當(dāng)堂所練內(nèi)容能當(dāng)堂消化。保證課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的好的輔助教學(xué)手段，盡力付之于實(shí)踐，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。合理利用好電化教學(xué)。
（二）認(rèn)真做好指導(dǎo)和批改工作
大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，對(duì)語文知識(shí)的接受能力也較差，但是大部分同學(xué)的語文學(xué)習(xí)能力還是很高的，并且有很大的積極性。本學(xué)期將有目標(biāo)、有目的地加大對(duì)部分學(xué)生的課后輔導(dǎo)，尤其是作文的指導(dǎo)。
認(rèn)真做好作業(yè)批改和反饋工作。要精選課后作業(yè)，并且及時(shí)批改，認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并及時(shí)反饋，杜絕學(xué)生作業(yè)重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。以提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。
有目的地做好，并且保證質(zhì)量。教師做到及時(shí)批改，每周進(jìn)行一次作文訓(xùn)練并盡量找相同題目、相同體裁的例文讓其比較，以揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高作文能力和作文質(zhì)量。
（四）教學(xué)措施
首先、要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn)的缺點(diǎn)。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。
其次、要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展學(xué)生的視野，加深對(duì)課文的理解。
第三、要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。
第四、要注意教學(xué)過程的活動(dòng)性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng)，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生掌握知識(shí)，并融會(huì)貫通，爛熟于心。
第五、注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，要增強(qiáng)語文課的吸引力，加速學(xué)生認(rèn)知過程，促進(jìn)認(rèn)知的深化。
第六、要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。
第七、注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性。要改變以往一刀切的評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行全面的評(píng)價(jià)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
一.指導(dǎo)思想
為了貫徹學(xué)校本學(xué)期的工作精神，并結(jié)合我校教導(dǎo)處初一教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合我個(gè)人的實(shí)際工作情況，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)為目標(biāo)，夯實(shí)雙基為出發(fā)點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，抓課堂教學(xué)，師生齊心協(xié)力共同提高教育教學(xué)質(zhì)量
二.學(xué)情分析
經(jīng)過教學(xué)與實(shí)踐，已經(jīng)對(duì)班級(jí)學(xué)生有了一定的了解，他們的基礎(chǔ)不盡相同，而且有一部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)特差，已經(jīng)對(duì)英語學(xué)科失去了學(xué)習(xí)的信心，因此，在學(xué)期初，與那些失去信心的學(xué)生進(jìn)行談心，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，在邊學(xué)邊復(fù)習(xí)中鞏固舊知識(shí)。并且在教學(xué)的過程中，注重對(duì)他們的個(gè)別輔導(dǎo)。讓他們感受到教師的關(guān)心與愛護(hù)，同時(shí)注重對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，讓各個(gè)層次的學(xué)生都有一定的進(jìn)展。
三.具體工作
教學(xué)工作
1.制定科學(xué)，合理的計(jì)劃。在新生開學(xué)前，力求定好學(xué)校要求的各項(xiàng)計(jì)劃，做到切合實(shí)際，實(shí)效性強(qiáng)，具有可行性，合理，規(guī)范。
2.備課，教案，作業(yè)。備課:備學(xué)生，備教材，備教法。備好課是上好一堂課的關(guān)鍵。學(xué)生的原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與新知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，需要教師的點(diǎn)撥與指導(dǎo)，注意學(xué)生間的個(gè)體差異，因材施教，對(duì)癥下藥，調(diào)動(dòng)一切力量去激發(fā)每個(gè)學(xué)生的積極性;在教學(xué)方法上利用啟發(fā)式教學(xué)，溶趣味性與情境教學(xué)于一體，通過設(shè)問，質(zhì)疑等方式，創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的求知欲與好奇心，引起他們新的探究活動(dòng)。做到低起點(diǎn)，小步走，快節(jié)奏，多活動(dòng)，快反饋，勤矯正，多鼓勵(lì)的一系列步走，教學(xué)管得策略。而這一切對(duì)教師的要求是必須對(duì)教材步走，教學(xué)管得策略。而這一切對(duì)教師的要求是必須對(duì)教材能夠達(dá)到運(yùn)籌帷幄，做課堂的組織者，指揮者，開拓者和引導(dǎo)者。
3.教案:教案制作應(yīng)新課改的要求，寫好各環(huán)節(jié)，在注重形式的基礎(chǔ)上，注意教案的實(shí)效性，與可行性。力爭(zhēng)做好教學(xué)反思，盡量寫教學(xué)札記，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐強(qiáng)化反思，反思完善理論，循環(huán)而有序，為自己，為學(xué)生完成一份滿意的答卷。
4.作業(yè)批改:設(shè)計(jì)獨(dú)特的作業(yè)形式，做到量適度，批及時(shí)，評(píng)到位。
5.聽課，集備與教研:學(xué)習(xí)的外延是廣闊的，聽課僅是其中之一種。多聽同學(xué)科的課以及骨干教師的課，及時(shí)評(píng)課，交流意見，提出建議，做到真誠(chéng)，有理，有據(jù)。不斷教中學(xué)，學(xué)中悟，悟中思，思中練。
6.輔導(dǎo)與檢測(cè)課后輔導(dǎo)是一項(xiàng)不可忽略的環(huán)節(jié)，在每次測(cè)評(píng)后我會(huì)進(jìn)行有目的的輔導(dǎo)，指導(dǎo)全科生做好錯(cuò)題檔案并及時(shí)反饋，并且分析原因，指導(dǎo)方法，做到在學(xué)習(xí)上“一幫一”，我們不能將后進(jìn)生置之不理，在注重因材施教的同時(shí)，加強(qiáng)偏科生指導(dǎo)與檢測(cè)題共行，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)，共同進(jìn)步。
一、基本情況。
1.成就狀態(tài)。
總的來說，最后一期的最終教學(xué)成績(jī)好于中考，通過率、優(yōu)秀率、平均分都有所提高。與前一年相比，該縣排名上升了五位，首次進(jìn)入縣域前十，這是值得你自己幸福的事情。但是，如果你仔細(xì)看看學(xué)生的成績(jī)，你心里可高興不起來：你已經(jīng)復(fù)習(xí)期末考試快兩周了，考試內(nèi)容基本都在復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)。但是學(xué)生回答問題的時(shí)候模棱兩可，一些簡(jiǎn)單的問題也會(huì)出錯(cuò)。有些學(xué)生的問題和答案幾乎是空白的，寫的幾個(gè)字遙不可及。與兄弟學(xué)校相比，差距更大。一個(gè)人的平均分是86分，我的只有71分以上，其他人的通過率都在96%以上，我的也只有80%以上。如果我想趕上別人，我不知道我需要什么樣的努力。即使我不睡覺，我也可能趕不上別人。
2.學(xué)習(xí)狀態(tài)。
大部分學(xué)生課堂紀(jì)律好，能專心聽講，認(rèn)真記筆記，基本能消化課堂所學(xué)。但是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差，課堂上不可能積極思考和回答問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種抽屜式的學(xué)習(xí)，即當(dāng)老師進(jìn)入教室時(shí)，課本從抽屜里爬出來，當(dāng)老師離開教室時(shí)，課本立即睡在抽屜里，再也不出來見陽光。其次，學(xué)生綜合能力差，遇到開放性問題時(shí)束手無策。三是平時(shí)積累不夠，觀察能力不強(qiáng)。比如讓他們舉周圍環(huán)境污染的例子，他們只會(huì)講汽車尾氣，絕不會(huì)聯(lián)想到河流污染、農(nóng)村柴火的煙塵污染。第四，有些學(xué)生動(dòng)力不夠。這部分學(xué)生基礎(chǔ)差，但學(xué)習(xí)懶惰，不求上進(jìn)。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別人，他們的心沒有跳，也沒有臉紅。
3.教師身份。
我不是專職政治老師，第一次上政治課。教材生疏，課難，課不順。有時(shí)學(xué)生提出的問題無法當(dāng)場(chǎng)解決，對(duì)學(xué)生的成績(jī)影響很大。
二、教學(xué)目標(biāo)。
本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：
1.加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)能力。
2.扭轉(zhuǎn)個(gè)別學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生的分析思維能力有明顯的進(jìn)步，達(dá)到學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo)。通過這學(xué)期的思維和產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生了解時(shí)事、拓寬知識(shí)面、了解國(guó)家大事的能力，從而增強(qiáng)愛國(guó)主義精神。
3.培養(yǎng)師生情感，加強(qiáng)師生合作。
4.畢業(yè)考試保證八比六。
三.具體措施。
1.3月底前完成新的教學(xué)任務(wù)，4月初開始全面復(fù)習(xí)。
2.制定計(jì)劃，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
第一輪評(píng)審(4月)。重點(diǎn)復(fù)習(xí)九年級(jí)的內(nèi)容，然后列出每章的復(fù)習(xí)大綱，形成相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，全面、系統(tǒng)、牢固、準(zhǔn)確地掌握教材。只有“心中有書”，才能在考場(chǎng)答題時(shí)得心應(yīng)手。本次復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)訓(xùn)練為線索，加強(qiáng)學(xué)生的練習(xí)和鞏固。第二輪審查(5月)。在懷化版復(fù)習(xí)指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)階段打破課、單元、卷的界限，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行綜合歸類，形成知識(shí)線進(jìn)行歸納復(fù)習(xí)。第三次審查(6月)。重點(diǎn)是全面審查，檢查泄漏和填充I
學(xué)為主，老師個(gè)別輔導(dǎo)。
3、加強(qiáng)潛能生的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心，縮短與優(yōu)秀學(xué)生的距離。
4、注重學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)，督促他們認(rèn)真完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，盡量做到學(xué)到哪記到哪，避免臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象。
5、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正和解決問題，繃緊學(xué)習(xí)這根弦。
6、在教學(xué)過程中，做到教師教得自然，學(xué)生學(xué)得輕松，消化良好。
7、加強(qiáng)情感教育，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在教育教學(xué)中，加強(qiáng)師生感情交流，做到師生感情融洽，合作愉快。
九年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保明年中考順利完成，深入貫徹教改精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，全面提高課堂效率。針對(duì)九年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)及九年級(jí)的特殊性現(xiàn)計(jì)劃如下：
一、課程理念
我們要建立起“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的理念，學(xué)生有收獲的課才是好課!面向全體學(xué)生、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學(xué)生的道德素養(yǎng);倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，在全面貫徹國(guó)家教育方針的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)學(xué)生在知識(shí)和技能、能力以及情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。最好的教育是自我教育。本學(xué)期對(duì)學(xué)生加強(qiáng)自成教育，把學(xué)生的內(nèi)化的知識(shí)轉(zhuǎn)化為外在的行為。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì)。
二、指導(dǎo)思想
1、本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。
“雙思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學(xué)情(自學(xué)生疑)、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑)、點(diǎn)難撥疑(練習(xí)解難)、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí))、引導(dǎo)實(shí)踐(遷移創(chuàng)新)。
教師要在反思中成長(zhǎng)，學(xué)生要在反思中進(jìn)步;教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提高課堂教學(xué)效率;學(xué)生要反思的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運(yùn)用是否得當(dāng)、不斷提高學(xué)習(xí)效率。
2、九年級(jí)上學(xué)期是一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段，為了有充分應(yīng)戰(zhàn)中考的準(zhǔn)備，上學(xué)期應(yīng)基本結(jié)束全年的課程。面對(duì)這種特殊情況，作為教師，首先應(yīng)在教學(xué)進(jìn)度上做到心中有數(shù);其次就是熟悉全冊(cè)教材內(nèi)容，認(rèn)真鉆研教材，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，每一節(jié)課既要做到精講精練，又要在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生得到能力的提升。
3、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。認(rèn)真向其他老師學(xué)習(xí)，密切關(guān)注中考信息，把握中考動(dòng)向，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，把教學(xué)工作落到實(shí)處。
三、具體措施
1、根據(jù)學(xué)校安排積極參加集體備課，認(rèn)真?zhèn)湔n，不能無教案上課，做到有計(jì)劃，有目標(biāo)。
2、注意分層次教學(xué)，對(duì)不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求，讓他們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上都有各自的提高。尤其要關(guān)心后進(jìn)生、學(xué)困生要多給予關(guān)愛和幫助，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的信心。注重課堂學(xué)生知識(shí)的反饋并及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。在穩(wěn)中求發(fā)展。
3、在課堂上注重激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，并讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感。不可忽視差生的學(xué)習(xí)和情感，不可盲目追求效率和進(jìn)度，而忽視了中等生的學(xué)習(xí)。
4、認(rèn)真做好試卷分析工作，及時(shí)總結(jié)，寫好課堂反思，不斷提高自己的教學(xué)水平。
在初中教育中，不僅僅是語數(shù)英史地生政的教學(xué)，還有音樂體育教學(xué)。作為一名初中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。不過這些都不是我最覺得自己進(jìn)步的地方，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步，這才是我一直以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步，我相信我是能夠做好的。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
二、學(xué)生情況分析
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。
三、工作任務(wù)：
1、音樂教材課堂教學(xué)，每班每周一節(jié)。
2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。
五、教學(xué)措施
1、音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。
3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。
4、課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。
音樂并不是一門很重要的課程，所以每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的!
一、在思想方面。
堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。
在生活工作中要關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)語文教學(xué)工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。
與此同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
二、在個(gè)人教學(xué)工作方面。
不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。向老教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)。教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。
三、備課方面。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。
在工作中，一定做到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。
隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。
總的來說，在教學(xué)工作中，最重要的不是計(jì)劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃，而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!
寫工作計(jì)劃時(shí)需要注意哪些方面呢？好的工作計(jì)劃能幫助我們順利開展工作。我們特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！
措施：
1、加強(qiáng)對(duì)保育員的日常檢查、督促和跟班指導(dǎo)。兩周一次定期召開衛(wèi)生會(huì)議，反饋工作的情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以《保育工作手冊(cè)》為指導(dǎo)，不斷規(guī)范保育員的操作水平。
2、修訂“三大員工作職責(zé)”，再次明確工作目標(biāo)。通過《日常操作小提示》、《一日操作流程》等資料的學(xué)習(xí)，時(shí)刻提醒“三大員”認(rèn)真、規(guī)范的完成本職工作，整體提高我園后勤職工的職業(yè)素養(yǎng)。
3、繼續(xù)鼓勵(lì)年輕保育員完成高一層次職稱學(xué)習(xí)，使我園保育員業(yè)務(wù)水平有整體的提升，為教育教學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)得服務(wù)。
（二）、認(rèn)真做手足口病等各類傳染病的防控工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
措施：
1、堅(jiān)持做好全園幼兒和教工的晨檢工作。繼續(xù)加大各類春夏季多發(fā)病的防控工作和宣教力度，認(rèn)真關(guān)注手足口病的發(fā)病情況，及時(shí)了解幼兒的健康狀況，確保傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制。
2、認(rèn)真完成每天的因病缺勤缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作。
3、督促和組織幼兒做好來園先洗手工作，力爭(zhēng)做到每個(gè)幼兒進(jìn)園即洗手，積極抵御疾病的傳播。在各類疾病流行期增加消毒工作的密度。
4、及時(shí)更新幼兒作息時(shí)間表，按春夏要求合理安排好早鍛煉、下午鍛煉以及午餐后的戶外散步活動(dòng)時(shí)間，保證幼兒每天戶外活動(dòng)兩小時(shí)。
（三）、加強(qiáng)做好體弱兒，肥胖兒的管理登記工作，做好個(gè)案跟蹤管理。加大幼兒五官保健的宣傳和矯治工作的力度。
措施：
1、加強(qiáng)各班保育員對(duì)本班體弱兒，肥胖兒等管理工作的參與。在一日活動(dòng)的“生活”、“運(yùn)動(dòng)”兩大教育板塊中能主動(dòng)關(guān)注體弱兒，肥胖兒等特殊兒童。
2、及時(shí)將各類體檢結(jié)果向家長(zhǎng)公布，家園配合共同做好矯治工作。
3、通過講座、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、來園離園時(shí)經(jīng)常的溝通談話等途徑，向家長(zhǎng)進(jìn)行育兒知識(shí)的宣傳，讓育兒知識(shí)、防病知識(shí)深入每個(gè)家長(zhǎng)的心里。
（四）、加強(qiáng)做好幼兒的健康安全教育工作，根據(jù)不同的季節(jié)制定安全教育的內(nèi)容，進(jìn)一步提高幼兒自我保護(hù)能力，預(yù)防各種意外事故的發(fā)生。
措施：
1、突出幼兒一日生活中各環(huán)節(jié)的保育與安全工作。研究保育員在“生活”、“運(yùn)動(dòng)”板塊中的具體操作細(xì)則，更好的配合老師做好幼兒的安全保育工作。
2、加強(qiáng)保教人員的責(zé)任心與安全防范意識(shí)，落實(shí)安全工作責(zé)任制，規(guī)范管理，責(zé)任到人。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)安全檢查力度，堅(jiān)持每日一巡，每周一查，做到未雨綢繆，防患于未然。
4、加強(qiáng)各類安全教育的宣傳力度。根據(jù)不同的季節(jié)制定安全教育的內(nèi)容，通過各類形式豐富教職工、家長(zhǎng)、幼兒的安全知識(shí)。
5、開展防火工作安全講座和緊急疏散模擬演練，通過講座和演練提高教職工的安全意識(shí)和幼兒自救、逃生的技能。
三·工作安排：
二月份：
1、配合全園做好新生報(bào)名工作；
2、認(rèn)真制定《20xx年春季衛(wèi)生保健計(jì)劃》；
三月份
1、啟動(dòng)班級(jí)消毒工作檢查、晨檢、排便、特殊體質(zhì)登記表；
2、協(xié)助疾控中心做好預(yù)防接種工作；
3、衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳；
4、衛(wèi)生大檢查一次（月底）；
5。春季傳染病的預(yù)防。
四月份：
1。衛(wèi)生保健知識(shí)講座；
2。衛(wèi)生大檢查一次（月底）。
五月份：
1、全園幼兒視力檢查；
2、配合市第三人民醫(yī)院做好“六一”節(jié)前的幼兒體檢工作；
3、幼兒健康評(píng)價(jià)；
4、衛(wèi)生大檢查一次（月底）；
5、衛(wèi)生保健工作檢查。
六月份：
1、做好各類資料的收集、統(tǒng)計(jì)、裝訂工作；
2、幼兒視力普查；
3、衛(wèi)生大檢查一次（期末）；
4。配合新一輪的招生工作；
5。做好學(xué)期結(jié)束的總結(jié)工作。
【20xx春季幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃二】
根據(jù)幼兒園的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作過程管理，建立健全一日工作程序（以小班為重點(diǎn)），進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健制度、膳管會(huì)小組人員、衛(wèi)生檢查組人員。
高度重視安全工作，加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，安全工作貫穿每日幼兒活動(dòng)，全體教職工要遵守“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”的方針，充分利用學(xué)科教學(xué)、游戲課、課外活動(dòng)等形式，針對(duì)幼兒心理特點(diǎn)、生理特點(diǎn)以及知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)知能力的差異，開展安全教育，提倡讓幼兒走向社會(huì)（集體活動(dòng)）進(jìn)行安全教育，注意車輛行駛，人靠右走，不能隨便亂跑，一切聽從老師的指揮，讓幼兒懂得更多，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。經(jīng)常檢查房屋、大型玩具、物品、藥品等，及時(shí)排除可能導(dǎo)致的不安全因素。做好幼兒園食品衛(wèi)生工作，購(gòu)買熟食及幼兒點(diǎn)心，嚴(yán)禁去無“三證”處購(gòu)買，嚴(yán)把食品質(zhì)量、衛(wèi)生、烹調(diào)關(guān)，以防止發(fā)生食物中毒。幼兒接送嚴(yán)格使用接送卡，以防止發(fā)生幼兒接錯(cuò)、丟失現(xiàn)象。
美化幼兒園環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣，從托班抓起，做好防病治病工作。環(huán)境衛(wèi)生是幼兒園的窗口，必需天天搞，按曰常工作要求做好公共場(chǎng)所、各班級(jí)的衛(wèi)生，做好防蠅、滅蚊、滅鼠等工作，每周衛(wèi)生大掃除，定期檢查隨機(jī)抽查，并把不夠的及時(shí)反饋進(jìn)行改進(jìn)，搞好本園的環(huán)境衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每日紫外線消毒，確保幼兒有一個(gè)健康、衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。做好春夏季常見病傳染病的防治，按時(shí)預(yù)防接種，幼兒驅(qū)蟲等。督促做好日常衛(wèi)生消毒工作。穩(wěn)定托班幼兒情緒，從托班做起，培養(yǎng)幼兒良好的飲食睡眠，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，
建立合理的飲食制度和平衡膳食，每學(xué)期進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)分析，保證幼兒有足夠的營(yíng)養(yǎng)攝入。定期調(diào)換幼兒位置，正確指導(dǎo)幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習(xí)慣，保護(hù)幼兒視力。提高保肓員的整體素質(zhì)，人人都說普通話，從我做起，每半月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)幼兒教育、早期教育、學(xué)前教育、衛(wèi)生保健報(bào)等有關(guān)衛(wèi)生保健知識(shí)，為加快日常工作的速度，定于五月中旬組織一次保育員競(jìng)賽（中、大班保育員給幼兒梳頭，小、托班保育員給幼兒穿衣服）。
本學(xué)期月工作安排：
2—3月份：檢查各班消毒設(shè)備（燈及消毒柜）以及常用幼兒藥品的配備。
（1）全園大掃除，做好開學(xué)前的一切衛(wèi)生消毒工作，劃分包干區(qū)。
（2）新生入園體檢及老生常規(guī)體檢。
（3）測(cè)幼兒身高體重。
（4）做好日常衛(wèi)生工作及常見病防治，出一期衛(wèi)生保健專刊。
（5）進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健制度、膳管會(huì)小組人員、衛(wèi)生檢查組人員。
4月份：
（1）全園幼兒服用驅(qū)蟲藥（自購(gòu)），做好春季常見病及傳染病的防治隔離工作。
（2）召開膳管會(huì)小組會(huì)議。
（3）營(yíng)養(yǎng)分析。
（4）教師體檢。
5月份：
（1）預(yù)防接種。
（2）做好夏季腸道傳染病的預(yù)防，防暑降溫，
6 —7月份：
（1）全園幼兒測(cè)身長(zhǎng)體重。
（2）召開愛衛(wèi)會(huì)小組會(huì)議，膳管會(huì)小組會(huì)議。
（4）做好衛(wèi)生保健資料分析，統(tǒng)計(jì)入檔等學(xué)期結(jié)束工作，總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作。
（5）整理教室、寢室，清洗幼兒用具等。
（6）物品清查歸類。
20xx年，我幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體老師的密切配合下和全體后勤人員，保教人員的努力下，在衛(wèi)生保健方面得到了進(jìn)一步提高。這個(gè)成績(jī)來自大家的共同參與，09年為將衛(wèi)生工作做的更好，特制定出幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委《幼兒園衛(wèi)生工作條例》以及《愛衛(wèi)生條例》，加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作的管理，促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，特制定下列幼兒園工作計(jì)劃，以求全面地遵照。
一、組織：
幼兒園決定建立衛(wèi)生工作管理委員會(huì)，組長(zhǎng)由代秀君擔(dān)任，副組長(zhǎng)由羅成擔(dān)任，組員有劉沖、楊鳳飛。
二、職責(zé)：
1、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域，抽查衛(wèi)生工作。
2、代秀君負(fù)責(zé)制定全園的20xx年衛(wèi)生工作計(jì)劃并負(fù)責(zé)布置檢查，督促各處各班衛(wèi)生工作以及評(píng)比總結(jié)工作。
三、措施：
1、加強(qiáng)思想教育，讓人人知道衛(wèi)生工作的.重要性，知道衛(wèi)生工作是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)均不可缺少的條件。
2、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒有死角。
3、做到衛(wèi)生工作層層有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)評(píng)比，并落實(shí)到人。
4、把個(gè)人衛(wèi)生列為個(gè)人評(píng)優(yōu)，班級(jí)評(píng)優(yōu)，單位評(píng)優(yōu)的重要條件。
5、環(huán)境美化工作選派專人負(fù)責(zé)，并教育大家愛護(hù)幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見到不同的花開。
6、成立幼兒常見病傳染病衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、衛(wèi)生制度：
1、從講衛(wèi)生，要求穿戴整潔，不留長(zhǎng)發(fā)、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。
2、飲食必須要衛(wèi)生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫(yī)務(wù)人員在上班時(shí)間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。
根據(jù)教育局甲型H1N1流感防控應(yīng)急預(yù)案的通知，為切實(shí)做好我園甲型H1N1流感防控工作，我幼兒園加大了晨檢和消毒力度。
幼兒園堅(jiān)持每天對(duì)孩子進(jìn)行入園“晨檢”，內(nèi)容包括“一看二摸三查四問”，即看孩子的精神狀態(tài)和氣色；觸摸孩子皮膚，看是否有發(fā)燒癥狀；測(cè)查孩子體溫是否正常；詢問家長(zhǎng)孩子的身體狀況。同時(shí)，幼兒園加強(qiáng)了衛(wèi)生清潔消毒和孩子的衛(wèi)生保健，并教育培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成勤洗手、曬太陽、吃熟食等良好的衛(wèi)生習(xí)慣
幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃精選篇1
本學(xué)期仍以促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)為目的，做好衛(wèi)生保健的后勤管理工作。提高幼兒保健的服務(wù)質(zhì)量。為促進(jìn)幼兒的保健工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定以下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
衛(wèi)生保健以幼兒園《綱要》(試行)為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，貫徹實(shí)行“預(yù)防為主”的方針，實(shí)施科學(xué)育兒，遵循保教結(jié)合的原則，全面規(guī)范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質(zhì)量。使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺(tái)階。
二、具體目標(biāo)：
切實(shí)抓好衛(wèi)生保健工作，如：營(yíng)養(yǎng)分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規(guī)工作。嚴(yán)格控制傳染病，降低常見病的發(fā)病率，進(jìn)一步提高幼兒的自我保護(hù)能力，杜絕事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營(yíng)養(yǎng)，讓幼兒身心得到健康成長(zhǎng)。
三、具體措施：
進(jìn)一步提高做好衛(wèi)生保健工作。
(一)健康檢查制度：
1、做好健康分析、評(píng)價(jià)、登記記錄。
2、堅(jiān)持每天晨檢及全日觀察制度，認(rèn)真做到“一?！?、“二看”、“三問”、“四查”，發(fā)現(xiàn)患病兒當(dāng)即與老師和家長(zhǎng)聯(lián)系，并做好記錄。當(dāng)家長(zhǎng)末及時(shí)來園接幼兒時(shí)，由保健醫(yī)生帶患病兒在保健室觀察，護(hù)理，如遇緊急情況立即送醫(yī)院。并將情況如實(shí)告訴家長(zhǎng)。
(二)日用品消毒制度：
1、床板每周擦抹一次，被褥每月暴曬一次。
2、幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每周清洗、消毒一次。
3、圖書每月日光暴曬一次。
4、桌椅每日清擦一次，每周用肥皂水清洗一次，保持桌椅整潔。
5、地面、廁所每天拖、沖洗，每周用消毒液拖地消毒一次。
(三)環(huán)境衛(wèi)生：
1、保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持每天一小掃、每周一大掃。清除衛(wèi)生死角。
2`定期抽查，每周進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
3、保持室內(nèi)空氣流通，陽光充足開窗通風(fēng)換氣。
(四)個(gè)人衛(wèi)生：
1、幼兒每人一巾一杯，專人專用，定時(shí)消毒。
2、幼兒飯前飯后養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，保持手的整潔。
3、大班幼兒學(xué)會(huì)使用筷子吃飯，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食、不偏食、不暴食。
4、幼兒養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣，大班養(yǎng)成飯后刷牙的習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及正確姿勢(shì)。
6、每周剪指甲一次，保持幼兒個(gè)人整潔衛(wèi)生。
幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃精選篇2
一、指導(dǎo)思想
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成初步的健康意識(shí)、
二、目標(biāo)：
我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo)，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要的衛(wèi)生、健康知識(shí)，逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
1、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法。會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕。遵守幼兒園的生活作息制度。有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。
2、飲食與營(yíng)養(yǎng)：會(huì)自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔。知道飯前洗手。愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽。主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。
3、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，知道名稱。愿意接受疾病預(yù)防與治療。
4、保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的安全常識(shí)。懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法。形成活潑開朗的性格。
6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì)。學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。練習(xí)模仿操。愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則。感受體育活動(dòng)的愉快。
三、具體措施：
(一)樹立正確的指導(dǎo)思想
1、教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒。
2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
(二)設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑
1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。
2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。
3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、在幼兒健康教育實(shí)施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求，購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材，以此來引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。
(三)實(shí)施適宜的教育方法。
1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體，鍛煉意志。
2、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。如：開展"我是小值日生"的活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。開展"我是交通警察"的活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
(四)具體活動(dòng)安排如下：
1、上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，全面按照"五有要求"(有教材、有計(jì)劃、有教案、有教師、年終有考核)上好健康教育課。不同年級(jí)組開展的健康教學(xué)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點(diǎn)，實(shí)施教育工作。
2、開展健康知識(shí)宣傳活動(dòng)：
充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄等形式向家長(zhǎng)、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)、疾病預(yù)防知識(shí)，提高大家的健康及防病意識(shí)。組織全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作。
充分利用各種節(jié)日如"920"愛牙日活動(dòng)、"121"艾滋病防治宣傳日等進(jìn)行專題宣傳活動(dòng)。
3、規(guī)范戶外活動(dòng)及體育鍛煉管理
體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)，把出操時(shí)間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間，要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線。
戶外活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計(jì)劃、有活動(dòng)效果記錄，各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，月底進(jìn)行評(píng)比，學(xué)期末根據(jù)《國(guó)發(fā)體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)(幼兒部分)》對(duì)幼兒體質(zhì)進(jìn)行測(cè)量，并把成績(jī)記入幼兒成長(zhǎng)檔案。
幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃精選篇3
一、工作目標(biāo)
1、不斷完善后勤管理工作，健全我園的衛(wèi)生保健制度，不斷提高保健質(zhì)量。
2、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，嚴(yán)防食物中毒。
3、做好每月一次的營(yíng)養(yǎng)測(cè)算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。
4、嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，并做好預(yù)防工作。
二、具體措施
(一)保健工作
1、做好本學(xué)期插班幼兒的各項(xiàng)保健工作，把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)。做好在園幼兒的測(cè)量身高、體重工作，并做好評(píng)價(jià)、匯總、登記、統(tǒng)計(jì)，掌握全園幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況，對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案。
2.協(xié)助班級(jí)老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、每月組織保育員培訓(xùn)，對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
(二)安全工作
1.努力做好安全保護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，開設(shè)安全知識(shí)專題講座，針對(duì)一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法，提高幼兒自我保護(hù)能力。
2.發(fā)生小傷小病及時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單處理：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴(yán)重的進(jìn)行簡(jiǎn)單處理后及時(shí)送至醫(yī)院治療，有外傷事故實(shí)事求是做好記錄。
3.保健室藥品標(biāo)簽清楚，消毒藥品保管好，防止用錯(cuò)藥。
4.妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。
(三)衛(wèi)生消毒和健康檢查
1.嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
2.建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時(shí)反饋。
3、幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、室內(nèi)定時(shí)紫外線消毒后，及時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。
5、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時(shí)清洗、消毒，季節(jié)交替時(shí)期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒。
6、注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣。
(四)營(yíng)養(yǎng)膳食
1.做好每周帶量食譜的制定，搭配合理，保證按量供給并輸入電腦，注意看看營(yíng)養(yǎng)搭配是否合理。并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行。
2.幼兒園炊事員有一定烹飪技術(shù)及衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，能為幼兒烹飪出色、香、味美的食品，定期召開“伙委會(huì)”，對(duì)伙食中存在的問題及時(shí)解決;開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。并注意保存營(yíng)養(yǎng)素。
(五)保健臺(tái)帳信息化管理
1.完善保健各種臺(tái)帳，注意平時(shí)的積累，及時(shí)填寫，在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合，注意觀察，及時(shí)給予按劑量服藥，測(cè)量體溫等。
2.統(tǒng)計(jì)及時(shí)，該公布的及時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)存在問題及時(shí)上報(bào)或和班上老師商量。
3.對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、眼病等患兒特別注意，關(guān)心，及時(shí)將觀察了解到的情況記錄下來。
(六)家長(zhǎng)工作
各班利用家長(zhǎng)園地窗口，建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況，也使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在家健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。
三、各月工作要點(diǎn)：
八、九月份：
1、大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。
2、組織教職工體檢活動(dòng)。
3、做好新生入園體檢工作和預(yù)防接種卡登記工作。
4、組織全體教師做好開學(xué)前的各室準(zhǔn)備工作。
5、各班創(chuàng)設(shè)保健櫥窗宣傳內(nèi)容。
6、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飯前洗手、飯后漱口的好習(xí)慣。
7、制定好每日晨檢安排，對(duì)請(qǐng)假缺勤的幼兒進(jìn)行登記并做好定期電訪。
8、制定新學(xué)期工作計(jì)劃。
9做好幼兒身高體重的測(cè)查、評(píng)價(jià)、登記工作。
10、召開首次初期家長(zhǎng)會(huì)。
11、開展防地震安全演練。
12、對(duì)每周的檢查結(jié)果(午睡、午餐、衛(wèi)生、消毒等)進(jìn)行匯總。
13、對(duì)上學(xué)期六一體檢中幼兒出現(xiàn)的問題進(jìn)行隨訪。
十月份：
1、加強(qiáng)秋季消毒、防病工作，做好流感的預(yù)防工作。
2、召開十月份的后勤人員工作會(huì)議，就檢查日常的保育工作和消毒工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行商討。
3、檢查園內(nèi)消毒記錄情況。
4、做好個(gè)案兒童的跟蹤測(cè)量工作。
5、召開首次膳食委員會(huì)會(huì)議。
6、各班更換家長(zhǎng)園地的保健常識(shí)。
7、檢查各類戶外活動(dòng)器械的設(shè)備安全。
8、進(jìn)行食譜營(yíng)養(yǎng)分析，加強(qiáng)午餐管理。
十一月份：
1、做好換被工作。
2、認(rèn)真填寫月報(bào)表并上報(bào)。
3、繼續(xù)進(jìn)行個(gè)案的跟蹤工作。
4、組織幼兒進(jìn)行安全逃生演練。
5、對(duì)每周的檢查結(jié)果(午睡、午餐、衛(wèi)生、消毒等)進(jìn)行匯總。
6、及時(shí)上傳保健知識(shí)到網(wǎng)站上。
7、做好食堂工作人員的培訓(xùn)工作。
十二月份：
1、各班組織幼兒冬鍛工作。
2、在園內(nèi)開展幼兒晨檢活動(dòng)檢查。
3、為全園幼兒測(cè)身高、體重，評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況。
4、做好保育員培訓(xùn)工作：良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、召開期末膳食會(huì)議。
一月份
1、各班、各科室清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
2、做好期末結(jié)束工作，帳冊(cè)整理等工作。
3、各班做好放假前安全教育。
4、全園進(jìn)行大掃除(各種物品、用具清洗、消毒、日光曬，并歸放入櫥，全面整理)。
5、開展春節(jié)出行家長(zhǎng)安全講座。
6、各種物品、用具清洗、消毒、日光曬，并歸放入櫥，全面整理。
幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃精選篇4
工作指導(dǎo)思想：
我園根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合我園實(shí)際，認(rèn)真制定和完善各類職責(zé)制度，認(rèn)真落實(shí)好《幼兒園工作規(guī)程》相關(guān)要求，特別重視保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展，樹立正確的健康意識(shí)，更新觀念，抓好幼兒身心健康教育，確保了幼兒在幼兒園的安全、衛(wèi)生、健康活潑地成長(zhǎng)。
主要工作及措施：
1、幼兒園要認(rèn)真抓好幼兒的身體健康教育，讓幼兒在集體生活中情緒安定、愉快。
(1)、繼續(xù)加強(qiáng)教師師德教育，讓教師樹立正確的教育觀念，有正確的健康教育意識(shí)。工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，努力改進(jìn)教育方法，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
(2)、幼兒教師與幼兒之間要建立良好的師生關(guān)系，教育全體幼兒要“團(tuán)結(jié)、互助、友愛”。
(3)、幼兒園堅(jiān)持組織開展好形式多樣的戶內(nèi)戶外游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中健康、快樂地成長(zhǎng)。
2、重視讓幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣得到良性發(fā)展，重點(diǎn)要指導(dǎo)幼兒自理能力的培養(yǎng)。
(1)、抓好家園聯(lián)系，密切與家長(zhǎng)溝通，教育家長(zhǎng)要有良好的衛(wèi)生、行為習(xí)慣，為幼兒樹立榜樣;同時(shí)，作為家長(zhǎng)還要為幼兒創(chuàng)設(shè)好一個(gè)良好成長(zhǎng)的環(huán)境。利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)廣泛開展家教知識(shí)講座，了解、幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)等。
(2)、幼兒園要合理科學(xué)地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在園內(nèi)作息有規(guī)律，教育幼兒愛護(hù)園內(nèi)衛(wèi)生、愛清潔、講衛(wèi)生。我園嚴(yán)格幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，科學(xué)地安排幼兒一日活動(dòng)，讓每一個(gè)幼兒在園內(nèi)快快樂樂地過每一天。
3、要教給幼兒一些必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。比如：讓幼兒知道怎樣在安全通道上逃生等知識(shí)，可以采取多種形式進(jìn)行教育。
4、開展豐富多彩的戶外游戲，體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
5、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒良好的意志，品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不怕困難和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度。
6、加強(qiáng)幼兒園完全、衛(wèi)生工作管理。
(1)、抓好幼兒和幼兒園教職工的定期體檢工作。
(2)、定期對(duì)幼兒園設(shè)備設(shè)施進(jìn)行安全檢查。
(3)、幼兒飲食衛(wèi)生、安全要認(rèn)真督查，做好防范工作。
(4)、做好幼兒保險(xiǎn)工作。
(5)、積極協(xié)助衛(wèi)生部門做好預(yù)防接種，衛(wèi)生防疫工作，防止傳染病在園內(nèi)暴發(fā)流行，果斷及時(shí)地處理好各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
(6)與幼兒家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，確保幼兒接送安全。
幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃精選篇5
隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖，氣候的變化，人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化，但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細(xì)菌、病毒便會(huì)趁虛而入，我園本著“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特?cái)M定以下學(xué)期計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園的工作，繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康發(fā)展為最終目標(biāo)，扎實(shí)而有效地開展各項(xiàng)工作。
二、把好“管理關(guān)”“指導(dǎo)關(guān)”為保教質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)膳食管理，充分發(fā)揮膳食小組的力量，提高膳食質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、加強(qiáng)幼兒體格檢查和常規(guī)衛(wèi)生、保健工作的開展，重視安全工作，加大檢查力度，做到防患于未然。
3、把好財(cái)物關(guān)，做到財(cái)產(chǎn)分門別類，帳物相符，克服浪費(fèi)現(xiàn)象，節(jié)約經(jīng)費(fèi)開支，保證幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
4、引用現(xiàn)代化管理手段，改進(jìn)保健、財(cái)務(wù)的工作效率。
三、主要工作
(一)、衛(wèi)生保健
1、認(rèn)真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。深入各班巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。
2、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。
3、做好兒童的體格發(fā)育測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。
4、定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時(shí)采取措施，避免發(fā)生。
5、配合防疫部門進(jìn)行幼兒的預(yù)防接種工作。
(二)、兒童營(yíng)養(yǎng)
1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜，食物品種多樣，注意營(yíng)養(yǎng)成分的搭配，保證按量供給。每月一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算并分析，要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。
2、制定合理的進(jìn)餐時(shí)間與次數(shù)，幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要。
幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃精選篇6
幼兒園本著"預(yù)防為主"的方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特?cái)M定以下學(xué)期計(jì)劃：
一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)
對(duì)于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復(fù)印件，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢，女教職員工年度體檢、婦檢;對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案。
二、做好晨檢工作
嚴(yán)格按照"一摸、二看、三問、四查"的制度;天氣漸涼，為預(yù)防"非典"，晨檢增設(shè)入園幼兒的體溫測(cè)量;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作
按時(shí)幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
四、開展幼兒心理健康教育
提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí);安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。
五、做好每周帶量食譜的制定
并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開"伙委會(huì)"，對(duì)伙食中存在的問題及時(shí)解決;開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。
六、認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度
杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。
七、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)
不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作作得更好。
八、寫好期末各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，寫期末保健工作總結(jié)。
附：每月工作重點(diǎn)九月：
1、認(rèn)真做好全園衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園;
2、制定新學(xué)期工作計(jì)劃;
3、組織新生入園體檢、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢;
4、加強(qiáng)晨檢、消毒預(yù)防傳染病;
5、為全園幼兒測(cè)身高、體重。
十月：
6、幼兒生活處理能力觀摩;
7、整理幼兒健康檔案;
十一月：
8、為大中班幼兒測(cè)視力;
9、做好幼兒疾病的統(tǒng)計(jì)和矯治工作。
10、以自愿原則對(duì)園內(nèi)幼兒進(jìn)行微量元素測(cè)定;
十二月：
11、協(xié)助保健院為幼兒測(cè)查視功能;
12、為全園幼兒測(cè)身高、體重，評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況;
13、填寫各種報(bào)表;
14、組織保育員觀摩學(xué)習(xí)。
一月：整理保健資料;學(xué)終總結(jié)。
以上是對(duì)本學(xué)期保育工作總計(jì)劃的擬定，希望本學(xué)期的保育工作在原來的基礎(chǔ)上做得更好!
幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃精選篇7
為了更好的開展工作，提高我園的衛(wèi)生保健水平，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生等習(xí)慣，我園以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部，國(guó)家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃的要求，特制定出本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。本學(xué)期，我們會(huì)繼續(xù)以“為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為保教服務(wù)”的三為宗旨，認(rèn)真貫徹《幼兒園綱要》，深入、扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，保障保教工作的順利開展。
一、指導(dǎo)思想：
以《綱要》為工作指南，落實(shí)《綱要》中保教合一、保教并重的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞園務(wù)計(jì)劃，堅(jiān)持以人為本，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，提高保教質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、把孩子的健康安全工作放在首位，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，確保幼兒安全。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，加強(qiáng)安全健康教育，提高幼兒對(duì)安全健康的認(rèn)識(shí)，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
2、加強(qiáng)保育員及后勤隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識(shí)，規(guī)范消毒工作，確保各項(xiàng)保教工作落到位，做得實(shí)。
三、具體工作
1、堅(jiān)持保教并重：本學(xué)期繼續(xù)把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動(dòng)中，每一位教職員工真正做到保教并重，以“?！睘辇堫^開展一系列的工作，在一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中要十分注重幼兒的晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng)，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展多種形式的體育活動(dòng)，根據(jù)作息時(shí)間安排好幼兒戶外兩小時(shí)活動(dòng);注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣;幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣;午睡室堅(jiān)持巡視，照顧好幼兒午睡。
2、嚴(yán)格把好體檢關(guān)：做好新入園的教職員工和幼兒的體檢工作。協(xié)助衛(wèi)生部門做好幼兒預(yù)防接種及幼兒保健等工作。做好兒童保健各項(xiàng)工作，開學(xué)初測(cè)量體重，中大班測(cè)視力，學(xué)期末協(xié)助中醫(yī)院對(duì)全園幼兒進(jìn)行全面體檢，并做好評(píng)價(jià)、匯總、登記、統(tǒng)計(jì)，掌握全園幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況，對(duì)體弱多病的幼兒采取有效措施，使其逐步達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)。
3、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)：做到“一摸二看三問四查”，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時(shí)隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，在常見病、傳染病多發(fā)的春季特別注意幼兒身上、耳后有無異常情況，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。
4、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作：做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時(shí)清洗、消毒，季節(jié)交替時(shí)期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒，請(qǐng)保育員對(duì)紫外線燈定期進(jìn)行擦灰清理。建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時(shí)反饋。
5、營(yíng)養(yǎng)膳食：每周制定合適幼兒年齡的帶量食譜，搭配合理，每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)分析，注意看看營(yíng)養(yǎng)搭配是否合理。
6、保健臺(tái)帳信息化管理：完善保健各種臺(tái)帳簿卡，注意平時(shí)的積累，及時(shí)填寫，在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)病兒，注意觀察，及時(shí)給予按劑量服藥，測(cè)量體溫等。統(tǒng)計(jì)及時(shí)，該公布的及時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)存在問題及時(shí)上報(bào)或和班上老師商量。對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、眼病等患兒特別注意，關(guān)心，及時(shí)將觀察了解到的情況記錄下來。
7、安全保護(hù)工作：發(fā)生小傷小病及時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單處理：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴(yán)重的進(jìn)行簡(jiǎn)單處理后及時(shí)送至醫(yī)院治療，有外傷事故實(shí)事求是做好記錄。保健室藥品標(biāo)簽清楚，消毒藥品保管好，防止用錯(cuò)藥。密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生組織聯(lián)系，及時(shí)做好計(jì)劃免疫和常見病防治工作，在疾病高發(fā)期要做好加強(qiáng)消毒(醋醺、服板藍(lán)根等)，妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。
8、家長(zhǎng)工作：每月向老師和家長(zhǎng)開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況，也使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。
9、具體安排：
_月份
1、學(xué)習(xí)本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，完善各種職責(zé)和制度。
2、配備本學(xué)期衛(wèi)生、保健、等用品，并發(fā)放到各班各部門。
3、對(duì)全園幼兒進(jìn)行體重的檢查。
_月份
1、做好春季流行病的預(yù)防工作，對(duì)各活動(dòng)室進(jìn)行消毒及加強(qiáng)晨檢工作。
2、協(xié)助衛(wèi)生部門做好幼兒的接種工作。
3、進(jìn)行一次全園的衛(wèi)生大檢查。
4、中大班測(cè)視力
_月份
1、配合做好家長(zhǎng)開放日工作。
2、進(jìn)行幼兒膳食調(diào)查，并進(jìn)行科學(xué)合理的分析評(píng)價(jià)。
_月份
1、協(xié)中醫(yī)院對(duì)全園幼兒進(jìn)行一次體檢。
2、做好夏季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作，加強(qiáng)安全教育。
3、做好各類資料的積累并歸檔。
##結(jié)束
迎來了20____年新的一年，幼兒園的衛(wèi)生保健也需要有所改變，衛(wèi)生保健對(duì)于孩子們來說是很重要的一個(gè)方面，所以本學(xué)期我們制定了新的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。以下便是計(jì)劃：
一、開學(xué)把關(guān)幼兒體檢
本學(xué)期開學(xué)，首先就要做好體檢這一關(guān)，在迎接幼兒開學(xué)，我們園里就要把每個(gè)班的體檢做好，把各個(gè)幼兒的健康放在首位。按照相關(guān)部門的要求，做好幼兒接種預(yù)防的登記工作。在每個(gè)班級(jí)門口設(shè)立一個(gè)護(hù)士，對(duì)來園的幼兒進(jìn)行體溫查看和登記。在事后建立個(gè)別體弱幼兒的管理的檔案，方便進(jìn)行記錄。
二、每日進(jìn)行早晨檢查和對(duì)幼兒進(jìn)行全日觀察
園里每天早上對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生檢查，把各種疾病提前預(yù)防，方便深入了解幼兒身體情況，及早發(fā)現(xiàn)疾病并及時(shí)治療。全天都需要保育員對(duì)他們進(jìn)行觀察記錄，把每個(gè)幼兒一天的健康情況做個(gè)記錄，便于查看幼兒一天中健康變化情況，以及關(guān)注幼兒情緒的不同，及時(shí)幫助幼兒調(diào)節(jié)不良情緒。
三、嚴(yán)格把控幼兒食譜和食品安全
按照《食品衛(wèi)生法》，把控幼兒每天吃的飯菜的衛(wèi)生程度，把各種菜類做個(gè)調(diào)查，記錄所有對(duì)幼兒有健康的食品，然后進(jìn)行食譜的制作，也=必須按照現(xiàn)階段幼兒對(duì)食品的接受程度內(nèi)。菜譜的設(shè)置要根據(jù)營(yíng)養(yǎng)均衡和合理搭配的原則，并且菜譜要定時(shí)的更新，盡量做到多樣化，讓幼兒補(bǔ)充到足夠的營(yíng)養(yǎng)，保持健康的身體。
四、培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣
他們都是幼兒，在這個(gè)階段，很多東西都是初學(xué)，所以對(duì)于養(yǎng)成他們比較良好的衛(wèi)生的習(xí)慣是很有用處的，所謂病是從口入。那么讓幼兒養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣，是可以盡量避免細(xì)菌從手上傳遞進(jìn)口，然后危及他們健康的。培養(yǎng)他們勤洗手的習(xí)慣，就可以最大化的把疾病防止。他們這個(gè)年齡是很肆意的，所以一定要從小就把好習(xí)慣養(yǎng)成，將來長(zhǎng)大才會(huì)更健康。
這個(gè)學(xué)期的衛(wèi)生保健工作的計(jì)劃就到這里了，如以后有要添加的，在做添加。本學(xué)期對(duì)幼兒的保健必須要做好，要把疾病及早的預(yù)防，以免幼兒們健康受損。本學(xué)期幼兒園對(duì)于衛(wèi)生的要求很嚴(yán)格，就是希望把控住幼兒們的健康，讓它們?cè)趫@里學(xué)習(xí)和生活的健康，也是為了家長(zhǎng)們放心，我們一定會(huì)做好的。
伴著秋天的到來，新的學(xué)期開學(xué)了，隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼的變化，人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化，但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細(xì)菌、病毒便會(huì)趁虛而入，幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特?cái)M定以下學(xué)期計(jì)劃。
一、主要工作與任務(wù)：
(一)把好幼兒體檢關(guān)，防止傳染病傳染蔓延。
本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園；做好接種、漏接種登記，對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。
(二)做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康開心入園。
做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣漸涼，為預(yù)防秋冬季傳染病的發(fā)生，每一天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
(三)加強(qiáng)季節(jié)傳染病預(yù)防，給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境。
做好秋冬季節(jié)的工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
(四)開展多種形式活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒保健意識(shí)。
開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)；安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。
(五)嚴(yán)格制定每周食譜，提高幼兒身體健康。
做好每周帶量食譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行；幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開“伙委會(huì)”，對(duì)伙食中存在的問題及時(shí)解決；開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。
(六)加強(qiáng)衛(wèi)生檢查制度，保證各活動(dòng)場(chǎng)所安全。
認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每一天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。
(七)用心組織培訓(xùn)活動(dòng)，提高保育員保育潛力。
對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
(八)重視消毒殺菌工作，為幼兒帶給健康整潔環(huán)境。
1、室內(nèi)定時(shí)紫外線消毒后，及時(shí)開窗通風(fēng)，持續(xù)室內(nèi)空氣清新。
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每一天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
(九)增強(qiáng)安全保護(hù)知識(shí)，提高幼兒自我救護(hù)意識(shí)。
1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、當(dāng)班的老師和保育員要仔細(xì)觀察，對(duì)可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。
二、月份安排：
八、九月份：
1。大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。
2。做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。
3。針對(duì)存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。
4。開展防地震安全演練。
5。召開期初家長(zhǎng)會(huì)。
6。組織教職工體檢活動(dòng)。
十月份：
1。加強(qiáng)秋季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。
2。檢查各類戶外活動(dòng)器械的設(shè)備安全。
3。安全周系列活動(dòng)—防拐賣安全演練。
十一月份：
1。加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生。
2。防踩踏安全演練。
3。衛(wèi)生保健工作檢查。
4。舉行保育員教室衛(wèi)生評(píng)比。
十二月份：
1。幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查活動(dòng)并召開膳委會(huì)。
2。加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。
3。開展安全月主題活動(dòng)---防火防盜安全演練。
一月份：
1。全園進(jìn)行大掃除。
2。做好防寒工作。
3。各類資料歸檔。
4。春節(jié)出行安全講座。
5。培訓(xùn)：《解讀幼兒園課程》。
6。各班、各科室清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
居安思危，思則有備，有備無患。那么，我們現(xiàn)在需要全身心投入到制定工作計(jì)劃中去了。工作計(jì)劃可以讓自己清晰明了的做了什么，下一步要如何做。什么樣子的工作計(jì)劃才算簡(jiǎn)潔清晰完整的呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上收集和整理的幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃 ，僅供參考，歡迎閱讀。
時(shí)光飛逝如梭，20XX年即將過去，嶄新的20XX眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：
本學(xué)期，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標(biāo)要求，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作，使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)施。開學(xué)以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長(zhǎng)工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。
二、完善師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平。
教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度，努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強(qiáng)抓教師專業(yè)技能的提高。三是通過聽課、評(píng)課、觀摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。
三、強(qiáng)抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、教研計(jì)劃;各班制定好各科教學(xué)計(jì)劃、保育工作計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃，為了使各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)有效的落實(shí)，園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度，定期或不定期對(duì)各班教師的備課、講課、班務(wù)活動(dòng)、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評(píng)比，并堅(jiān)持在每周五的例會(huì)上通報(bào)評(píng)比結(jié)果，肯定成績(jī)，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對(duì)實(shí)際，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性。學(xué)期末園長(zhǎng)組織測(cè)查組，對(duì)各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個(gè)人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測(cè)查，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，反思提高，使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終，卓見成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
四、幼兒園工作扎實(shí)推進(jìn)，成效顯著。
一學(xué)期下來，我們?nèi)〉昧恕靶l(wèi)生合格”證明，全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我園召開，“美麗校園”創(chuàng)建，“AAA食堂”創(chuàng)建，“AAA特色校園創(chuàng)建”、
“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建”。我園教師付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水。
五、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，有效的保障了園內(nèi)各項(xiàng)工作順暢有效的進(jìn)行。
安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全，防安全。
1.平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教育。
2.加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度。
六、開展各類活動(dòng)，讓幼兒園充滿生機(jī)活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象。
1.組織召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)要求，積極支持配合幼兒園的工作，家長(zhǎng)攜手共同培育幼兒。
2.師生每天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不僅增強(qiáng)師生的體質(zhì)，而且提高師生的技能。
3.開辟種植園地，設(shè)立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間。
4.組織教師自制玩具教具的評(píng)比活動(dòng)，不但豐富教師業(yè)余生活，而且提高教師的專業(yè)技能。
以上活動(dòng)的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會(huì)上樹立了良好的形象。
總之，本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績(jī)，同時(shí)也存在一些問題和不足，本園決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取來年取得更加突出成績(jī)?；赝粚W(xué)期的生活，我們?cè)诿β抵卸冗^，但是我們一路走來，走的快樂，充實(shí)，我們信心百倍，幼兒園的明天會(huì)更好!
一、班級(jí)基本情況：
本學(xué)期我班幼兒有30名，其中男孩子 名，女孩子 名，本學(xué)期班來了
位插班生。大班由施老師擔(dān)任班主任工作，方老師做配班工作。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在各個(gè)方面能力和技能都有了很大的提高，大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒;在游戲時(shí)，能做到玩具大家分享;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。
對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有濃厚的興趣，善于觀察事物，記憶力好，善于模仿;好奇心強(qiáng)，喜歡探索新事物，思維活躍，參與活動(dòng)的積極性很高。但是每個(gè)孩子都有個(gè)體差異，有個(gè)別孩子做事特別的慢如：李杰、陳金橋、任林澤;個(gè)別孩子語言表達(dá)能力較差;還有個(gè)別幼兒吃飯?zhí)纾焊鹚荚?、鄒浩博、吳豪杰等;有個(gè)別幼兒如：黃雨馨、李杰、葛思園等午睡較遲入睡。
這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。大班是幼兒園的最后一學(xué)年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何做好幼小銜接工作?”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習(xí)慣、態(tài)度、意識(shí)等方面的問題，因此，本學(xué)期將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接做好前期準(zhǔn)備工作。
二、學(xué)期總目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，根據(jù)其內(nèi)容認(rèn)真制定適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)方案，通過《健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)》的五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，五大領(lǐng)域之間相互滲透，由易到難，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。并結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，以及本班幼兒的實(shí)際情況積極地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒的興趣培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，具備基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
5、喜愛體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。
(二)語言領(lǐng)域
1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。
2、能用普通話大膽、清楚的說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的梅。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4、學(xué)會(huì)看圖書，并喜歡將圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們，愛惜勞動(dòng)成果。
2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。
3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并做出合適的反應(yīng)，有同情心。
4、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
5、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
6、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
7、了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大文化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。初步接觸不同地獄、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。
9、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、對(duì)周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動(dòng)手動(dòng)腦。
3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
5、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用。能從多個(gè)角度角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。
6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞意識(shí)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動(dòng)，有獨(dú)立制作能力。
3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來變現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。
4、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂。
四、教育策略及措施
根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練。根據(jù)天氣的變化保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶外活動(dòng)，積極開展小型多樣、分散的體育活動(dòng)及體育游戲。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合，合理安排活動(dòng)密度和強(qiáng)度，掌握好適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量。在室內(nèi)提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑，使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動(dòng)手、人人能參與、人人能解說。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價(jià)值
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”這是我為之不懈努力得動(dòng)力。在這一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情、踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作，回顧這一學(xué)年的工作，想說的真是太多太多，下面我從四個(gè)方面來談一談：
一、立足崗位，完善自身道德品質(zhì)。
思想是基礎(chǔ)，是本質(zhì)，是一個(gè)人得靈魂所在，是行為得準(zhǔn)則。本學(xué)年里，我積極地參加幼兒園組織的每一次政治學(xué)習(xí)，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度，樹立正確的思想觀，人生觀、世界觀和價(jià)值觀，特別是看了影片《張思德》及《泉水叮咚》后，張思德身上那種吃苦在前，享受在后，少說話多做事的做事風(fēng)格深深地烙在了我的腦海里，在《泉水叮咚》里，陶奶奶愛孩子的舉動(dòng)以及全心全意為別人排憂解難而忘我的精神暖暖地沁入我的心脾?？催@兩部感人的影片后，我寫下了自己的感受，更加堅(jiān)定了自己的社會(huì)信念及政治立場(chǎng)、立足崗位、貼近家長(zhǎng)、以人為本、服務(wù)家長(zhǎng)，力爭(zhēng)充當(dāng)黨和社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。
二、用心工作，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)教育。
（1）走進(jìn)孩子心中，了解孩子
在教育改革的浪潮中，每位青年教師個(gè)個(gè)以新時(shí)代教師的形象展現(xiàn)在自己幼教的舞臺(tái)上。新《綱要》提到在活動(dòng)中，我們要做好“三者”，即幼兒的“支持者”“合作者”“引導(dǎo)者”。然而要當(dāng)好這“三者”的前提就是要熱愛孩子，了解孩子。包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況。興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解，這是做好班級(jí)的管理工作，避免教育盲點(diǎn)，因材施教的前提，也是提高教育管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為了了解孩子，我除了每天下班級(jí)與孩子們朝夕相處，課間一起做游戲外我還用孩子們進(jìn)洗手、午餐散步、午睡前，下午戶外活動(dòng)等時(shí)間跟個(gè)別孩子聊天談心。因此在接手中（1）班不到一年的時(shí)間內(nèi)，我就訪遍了班級(jí)的家家戶戶，了解了班上的每個(gè)孩子，在知道了許多的同時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子做好家園聯(lián)系。
（2）向幼兒撒播全面、公平的愛
在生活中，我盡可能地關(guān)心每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。像那些生病的孩子，我都會(huì)當(dāng)天利用課后打電話詢問孩子的情況，關(guān)心孩子的康復(fù)狀況。師愛是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件，因此我特別注意把自己的這種愛全面、公平地撒向每一個(gè)孩子，“金鳳凰需要愛”“丑小鴨同樣也要愛”我相信全面公平的愛會(huì)讓每個(gè)孩子都更加的信賴我，葉才會(huì)更樂于接受我們的教育。
（3）針對(duì)問題，有的放矢地進(jìn)行教育
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)過分的溺愛、遷就孩子，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子許多不良的生活行為習(xí)慣，特別是我班上的孩子，家庭也普遍較寬裕，都請(qǐng)了保姆，甚至部分媽媽都成為“專職母親”，如許澤平小朋友，在家吃飯要媽媽和保姆兩個(gè)人追著喂飯，在班級(jí)就等著老師們給他喂飯吃，林芷萱小朋友連衣服都不會(huì)脫，更別說折疊衣被了，至惟小朋友不吃魚不吃肉，非常的挑食，李澤楠小朋友不喜歡刷牙，洗個(gè)臉要三個(gè)人幫，針對(duì)這些情況，我通過晨間談話、小故事、與家長(zhǎng)、幼兒一起面談、家訪等形式對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行了有目的、有針對(duì)性的教育，在五月份，我們班開展了《開飯了》的主題活動(dòng)，通過“能干的小小手”“我是小廚師”“好習(xí)慣要養(yǎng)成”“營(yíng)養(yǎng)大聚餐”等系列活動(dòng)，有效地改進(jìn)了幼兒的生活行為習(xí)慣。
三、不斷學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)
我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，對(duì)于同事在園內(nèi)的開課，我都會(huì)參與聽課、教研，對(duì)有疑惑的地方總是不恥下問，然后自己再進(jìn)行總結(jié)、實(shí)踐、總結(jié)。為了更好地在工作中以堅(jiān)定的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教學(xué)教育，我積極進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，這學(xué)期我用自考的形式通過了法律本科的四個(gè)科目考試，同時(shí)我特別珍惜園領(lǐng)導(dǎo)給我提供的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在心存感激的同時(shí)，我也感到了無形的壓力，就說這次的區(qū)“幼苗”舞蹈比賽吧，在周老師的支持及幫助下，我們最終取得了二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，但是也就在整個(gè)過程的排練中，我確實(shí)增長(zhǎng)了不少關(guān)于幼兒集體舞排練的知識(shí)，在一次次的篩選賽中，我更是開闊了眼界。我想這也算一種特殊的外出學(xué)習(xí)吧。由于我還負(fù)責(zé)園“團(tuán)刊”的編輯，為了更好的讓團(tuán)員教師閱讀到內(nèi)容豐富、形式新穎，版面精美的團(tuán)刊，我都要利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，上網(wǎng)查找資料，從各個(gè)渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)。
四、找出不足，確立自己的努力方向
在這一學(xué)年的工作中，通過不斷的反思、實(shí)踐，我也找到自身存在的一些不足：如在集中活動(dòng)教學(xué)中，敏感性不夠，缺乏隨機(jī)教育及應(yīng)變能力。自身理論水平較低，科研、教研能力較弱。我決心做到以下三點(diǎn)：
（1）加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。
（2）提高自身理論及科研水平。
（3）在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣使命。在教育育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份真情，那沉甸甸的情感。我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
一、工作重點(diǎn)：
1、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。
(1)營(yíng)造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語，主班老師和配班老師配合默契，共同關(guān)心愛護(hù)幼兒，讓幼兒在日常生活中保持愉快的情緒。
(2)整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級(jí)的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，活動(dòng)室及走廊做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊。
(3)對(duì)各班的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)行評(píng)比和公布，對(duì)家長(zhǎng)開展保育、衛(wèi)生保健工作等方面的宣傳。
(4)各班要備有充足的開水，使幼兒對(duì)開水的需求得到保證。
(5)做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對(duì)幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。
2、發(fā)揮各要素的作用，取得的效率和效益。
(1)后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作。
(2)各部門充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的特征。做好期初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，購(gòu)置各類辦公用品、日常用品，采取切實(shí)可行的措施，將各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的.工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行，提高工作效率。
(3)勤儉建園，物盡其用，財(cái)盡其效，做好供求維修工作，并進(jìn)行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，同時(shí)注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物，避免浪費(fèi)和無意義的損耗。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作，建全和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。
3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開制度。嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師、家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行公布，加強(qiáng)透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi)，在各項(xiàng)開支上做到精打細(xì)算，節(jié)約開支，同時(shí)，盡量爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門和家長(zhǎng)的支持，共建美好家園。
4、加強(qiáng)膳食管理。
(1)科學(xué)的制定食譜。幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養(yǎng)搭配得當(dāng)，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心。
(2)把幼兒的健康和安全列入首位，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。
(3)要求廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時(shí)及保質(zhì)保量的供應(yīng)。
5、做好安全工作。
(1)強(qiáng)化全體教職工的安全意識(shí)，切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的內(nèi)容。用餐點(diǎn)時(shí)，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開水的溫度，同時(shí)做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。
(2)提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù)。每班定期對(duì)教玩具進(jìn)行自檢，排查不符合安全的教玩具，請(qǐng)專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，避免意外事故發(fā)生。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行晨間的檢查及全日制觀察制度，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，并作好全日觀察記錄。
二、月份工作安排：
二月：
1、購(gòu)入所需物品，為開學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、根據(jù)編班情況調(diào)整班級(jí)桌椅。
3、全園衛(wèi)生大掃除。
4、檢修全園水電設(shè)施和門窗桌椅。
5、做好繳款、財(cái)務(wù)公開工作。
6、進(jìn)行“春季防傳染”衛(wèi)生宣傳工作。
三月：
1、培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。
2、教育幼兒愛護(hù)公物。
3、開展慶“三八婦女節(jié)”活動(dòng)。
4、定期檢查班級(jí)衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生及各班的衛(wèi)生清潔區(qū)情況。
四月：
1、抽查各班的衛(wèi)生清潔區(qū)情況。
2、抽查各班口杯清潔情況。
五月：
1、查看幼師的一日工作情況。
2、檢查班級(jí)幼兒來園登記情況。
3、為“慶六一”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
六月：
1、慶祝“六一”兒童節(jié)。
2、做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內(nèi)的每個(gè)角落;
3、各班組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，并做好防暑降溫工作;
七月：
1、清點(diǎn)班級(jí)以及其它園內(nèi)財(cái)產(chǎn)。
2、做好財(cái)務(wù)稽核工作。
3、歸還出借物品。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高教師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)。
二、教研重點(diǎn)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平
教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。
具體如下：
(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。
(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對(duì)《指南》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。
2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：
(1)每周制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后上課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。
(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，由開課老師就這節(jié)課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
(3)開展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展早操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
(4)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)(記分——作為考核依據(jù))。
3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用
(1)建立教研活動(dòng)輪流制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。語言故事(朱翠翠)、音樂(張紅梅)、美術(shù)(謝秀)、科學(xué)(于秋陽)、健康(朱筱玲)
(2)研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有。
a、綜合研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。
b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng)，由教學(xué)園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。
4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作。
(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月一次中大班幼兒作品展示)(朱翠翠)、舞蹈(于秋陽)、音樂(張紅梅)、手工制作(梁茹梅)活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
(2)不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。
(3)開展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄。
(4)每月兩篇筆記，兩篇幼兒觀察日記。
5、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。
(1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。
(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。
(3)通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
九月份：
1、做好迎新生工作。布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、小班開展“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng)，中大班主題教學(xué)“感恩的心”，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。
3、制定教科研工作計(jì)劃，制定、交流班務(wù)計(jì)劃
4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。
十月份
1、教學(xué)常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng)。
2、以“十一”為主題，開展活動(dòng)。
3、以“我愛秋天”為主題，開展“秋游”活動(dòng)。
4、“勞動(dòng)最光榮”——開展主題教學(xué)“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)。
十一月份
1、“我愛媽媽”——開展主題教學(xué)“”活動(dòng)。
2、“我們的節(jié)日”——開展主題教學(xué)“”活動(dòng)。
十二月份
1、“我”——開展主題教學(xué)活動(dòng)
2、“——開展主題教學(xué)”活動(dòng)
3、“家園互動(dòng)”——開展“半日開放活動(dòng)”
4、“——開展”
創(chuàng)設(shè)勇力創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。開展各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)最新的教育思想與教育理論，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上反思，分析，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新、提高。我們要將創(chuàng)新作為幼兒園發(fā)展的動(dòng)力。
創(chuàng)設(shè)友愛協(xié)作的人文環(huán)境。關(guān)愛、和睦、團(tuán)結(jié)、接納的環(huán)境，可以讓人產(chǎn)生愉悅的心態(tài)，產(chǎn)生積極工作的動(dòng)力。近幾年來，我園的教師有個(gè)共識(shí)，那就是“幼兒園像家”。
創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng)環(huán)境。幼兒園的一切工作都是為了兒童，“為了兒童的發(fā)展”“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”是我們教育工作的永恒主題。我們要進(jìn)一步探索兒童主體性與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的關(guān)系，讓活動(dòng)室成為兒童的教室，讓兒童成為活動(dòng)室的主人。
一、指導(dǎo)思想：
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，中心幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。本學(xué)期以科學(xué)發(fā)展的觀念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。
二、具體工作如下：
（一）做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作：
1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。
2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。
3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。
4、會(huì)計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表，使園長(zhǎng)能掌握資金情況，合理安排資金。
（二）事務(wù)工作方面：
1、及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購(gòu)工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。
2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對(duì)幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時(shí)維修。
3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對(duì)幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。
（1）要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。
（2）幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養(yǎng)搭配，價(jià)廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心。
（3）做好開水的供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時(shí)喝水。
（4）搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
（三）搞好園舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境：
1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長(zhǎng)期，要保護(hù)好草坪，讓其生長(zhǎng)好，同時(shí)要加強(qiáng)施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木。園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理，活動(dòng)室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。
2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人，各活動(dòng)室由班主任教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。
一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、衛(wèi)生環(huán)境。三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境、隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學(xué)環(huán)境。因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來、幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
二、教育觀念的創(chuàng)新
新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題、不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面。配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)、通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則、加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
2、智育方面。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力、鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等、通過觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)、積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展、為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)
1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)、尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
四、積極做好家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源、我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持、我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)、同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
5、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
一、指導(dǎo)思想
以《指南》為準(zhǔn)繩，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，幫助教師快速成長(zhǎng)。
2、抓實(shí)教學(xué)活動(dòng)研討，以點(diǎn)帶面促進(jìn)全園整體教學(xué)水平的提高。
3、加大家長(zhǎng)工作的宣傳力度，結(jié)合《指南》精神，推動(dòng)家園一致的和諧教育
4、加強(qiáng)幼兒區(qū)域游戲和戶外活動(dòng)的監(jiān)督，保證幼兒游戲時(shí)間，充分滿足幼兒游戲愿望。
5、重視安全保健，為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。
6、組織教師參觀學(xué)習(xí)，讓教師走出去多參觀多學(xué)習(xí)。
7、開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)同行間的交流，開拓教師的視野，進(jìn)一步推動(dòng)我園教育教學(xué)工作的發(fā)展。
三、工作措施
1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理，在一日活動(dòng)正?；幕A(chǔ)上，督促教師備好課、上好課。
積極開展隨堂聽課、評(píng)課活動(dòng)，要求教師每周互聽互評(píng)課不得少于一節(jié)，每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、教案。
2、深入開展區(qū)角、體育、戶外等游戲活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動(dòng)內(nèi)容，把游戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)。
積極開展幼兒體育鍛煉活動(dòng)，加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過游戲活動(dòng)的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。
3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級(jí)工作規(guī)范化，幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使教師更加專業(yè)化。
新的學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入，為了提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)素質(zhì)，將教學(xué)的能力提高到最大化，我決定努力改變自己。讓孩子們?cè)谖业慕虒W(xué)下，能夠健康快樂的成長(zhǎng)，并且也要保證質(zhì)量的完成我的教學(xué)任務(wù)。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：
一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、衛(wèi)生環(huán)境x位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學(xué)環(huán)境因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
二、教育觀念的創(chuàng)新
新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
2、智育方面多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)
1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
四、積極做好家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
5、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
五、個(gè)人總結(jié)
幼兒園的工作很零散，很雜亂，但是作為一個(gè)教師，一定要有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，要有勇于挑戰(zhàn)的信心。我們作為教師，任何時(shí)候都不要放棄，任何時(shí)候都不要說苦，因?yàn)槲覀兊墓ぷ骱芴厥?，我們的任?wù)很特殊，我們要完成的是最基礎(chǔ)的工作，所以一定要做好。我們要在我們的工作中，好好觀察每一個(gè)學(xué)生的行為舉止，努力觀察他們的變化，用我們最大的努力去探索孩子們的內(nèi)心，用一個(gè)平常心里去探索孩子，這是我們作為一個(gè)幼兒園工作者的最基本要求。
為了能夠保證后續(xù)工作能夠順利進(jìn)行，幫助我們有效的節(jié)省工作時(shí)間，我們可以開始著手寫下一階段工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃可以起到一種督促的作用，預(yù)防和糾正執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差。工作計(jì)劃的內(nèi)容要寫些什么更好呢？也許"幼兒園務(wù)工作計(jì)劃3000字精選"就是你要找的，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
一、指導(dǎo)思想：
以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
(四)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。
(五)做好保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。
(六)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
(七)幼小銜接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗
(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。
三、具體工作要求：
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施，我們將用常規(guī)活動(dòng)檢查表，記錄教師一日活動(dòng)的組織情況，并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核;用教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級(jí)工作計(jì)劃、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量;用衛(wèi)生檢查表定期不定期對(duì)全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
期終，我們將在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施教師自評(píng)、教研組互評(píng)、園長(zhǎng)室綜合評(píng)分，得出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的考核分，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則，評(píng)議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。
(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng)。
1、組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家教委頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。
2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評(píng)價(jià)來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開展說課研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問題的能力。
4、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土教育資源，開展《利用當(dāng)?shù)刭Y源，開展健康教育》的市級(jí)課題研究，利用農(nóng)村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展，達(dá)到身心健康和諧發(fā)展的目的。
5、在課題組指導(dǎo)下,繼續(xù)深入開展“指導(dǎo)圖書閱讀，發(fā)展幼兒能力”的研究,并有階段性成果。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，全面實(shí)施《福建省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。
二、工作要點(diǎn)
(一)政治思想工作
1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教育經(jīng)驗(yàn)文章等，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)教育工作者的要求，提高思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)。
2、進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)。
邀請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家和教師來園，對(duì)教師進(jìn)行專題教學(xué)的培訓(xùn)。組織教師走出去，參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市一級(jí)幼兒園聽課的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，回園寫出心得體會(huì)，并向其他教師講述自己的感悟，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平和溝通交流的能力。
(二)保教工作
1、保育工作
(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
圍繞幼兒園的主題，努力改善辦園條件，提高教職工的思想、業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)新教師的基本功的訓(xùn)練，多開展說課研討活動(dòng)，提高解決實(shí)際問題的能力，力爭(zhēng)在保教質(zhì)量上有一個(gè)新的突破。
(4)加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。
(5)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。
(7)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作
(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。
(4)過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時(shí)結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項(xiàng)目發(fā)展幼兒語言、識(shí)字、朗讀等方面的能力。
根據(jù)上級(jí)教育,行政和主管單位的批示以積極開拓的精神,結(jié)合本園實(shí)際,研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路,增強(qiáng)全體工作人員的危機(jī)感和緊迫感,從而自覺,主動(dòng)地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級(jí)幼兒園.
(三)培訓(xùn)工作
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強(qiáng)崗位練兵
4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。
(四)教研工作
1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)圖，制定目標(biāo)，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方法、方式。
2、根據(jù)市教研工作計(jì)劃擬定本園的課題《小學(xué)附屬園的園本教育》，結(jié)合本班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評(píng)活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。
3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進(jìn)行公開觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。
(五)家長(zhǎng)工作
1、每學(xué)期召開一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
2、提高家長(zhǎng)，通過家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會(huì)越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放計(jì)生工作總結(jié)在重要位置。
4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
(六)后勤、行政工作
1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，爭(zhēng)取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
(七)黨群工作
1、積極開展民主行風(fēng)評(píng)議工作，堅(jiān)持校務(wù)公開制度。
2、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。
十制定各項(xiàng)工作計(jì)劃(本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃、本學(xué)期古詩(shī)詞誦讀計(jì)劃、興趣小組活動(dòng)計(jì)劃、五大領(lǐng)域科學(xué)及識(shí)字教學(xué)計(jì)劃、本學(xué)期科研工作計(jì)劃)
3、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心，向黨、團(tuán)組織靠攏，發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。
三、月份安排
八月份：
1、制定期初招生計(jì)劃
2、制定園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃及周逐日計(jì)劃
3、各班班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生整理，迎接新生入園及開學(xué)的全面工作。
4、各項(xiàng)設(shè)施、環(huán)境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。
九月份：
1、招生及編班工作
2、幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查
3、創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)區(qū)角及班級(jí)環(huán)境
4、政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
5、早操創(chuàng)編、練習(xí)
十月份：
1、慶“國(guó)慶”主題活動(dòng)
2、互聽互評(píng)活動(dòng)
3、早操活動(dòng)情況檢查
4、秋游活動(dòng)
5、保教檢查
十一月份：
1、召開家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
2、互聽互評(píng)
3、朗誦比賽
4、班級(jí)文檔檢查
十二月份：
1、互聽互評(píng)
2、慶“元旦”環(huán)境布置(大環(huán)境與小環(huán)境)及親子活動(dòng)。
一月份：
1、期未各項(xiàng)工作總結(jié)
2、幼兒測(cè)評(píng)
3、各項(xiàng)資料歸檔
4、期末做好幼兒發(fā)展評(píng)議工作
5、論文征文
本學(xué)期，我園將繼續(xù)貫徹《綱要》精神，不斷提高辦園質(zhì)量，結(jié)合本園實(shí)際情況，經(jīng)園務(wù)會(huì)討論，制定以下工作計(jì)劃：
本期工作重點(diǎn)：
1、以豐富的形式展示浸入式英語教學(xué)成果。
2、嚴(yán)格執(zhí)行、調(diào)整各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、為實(shí)現(xiàn)省級(jí)檔案達(dá)標(biāo)和創(chuàng)設(shè)省級(jí)綠色幼兒園做好全方位準(zhǔn)備。
一、幼兒園管理。
1、積極開展多種形式的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)。
為了進(jìn)一步提高全園教職工的綜合素質(zhì)，形成積極向上的心態(tài)來面對(duì)工作、生活、學(xué)習(xí)，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們需要從本專業(yè)及各種領(lǐng)域中不斷學(xué)習(xí)和吸取。知識(shí)就是力量，只有通過終身不斷學(xué)習(xí)，才能增長(zhǎng)智慧。本學(xué)期，我們準(zhǔn)備有的放矢，選擇有價(jià)值的學(xué)習(xí)內(nèi)容和書籍，以生動(dòng)活潑的形式跟大家交流、分享，有效利用時(shí)間使大家真正受益，在學(xué)習(xí)中提升修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的建立。
2、開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)，多把尺子衡量工作。
為了增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任意識(shí)，提高班長(zhǎng)隊(duì)伍的管理、協(xié)調(diào)能力，我們要求每個(gè)人、每個(gè)小集體必須獨(dú)當(dāng)一面，對(duì)人、對(duì)事負(fù)責(zé)，做到以強(qiáng)烈的責(zé)任感面對(duì)孩子，面對(duì)家長(zhǎng)，面對(duì)青年教師，面對(duì)老教師，面對(duì)上級(jí)、下級(jí)。本期我們將以出勤率、安全與事故、衛(wèi)生保健、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、家長(zhǎng)工作、。教研觀摩等多方面工作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，客觀評(píng)價(jià)各個(gè)班集體的工作，評(píng)出單項(xiàng)獎(jiǎng)優(yōu)勝班級(jí)，以此來肯定和鼓勵(lì)大家。
3、嚴(yán)格執(zhí)行、調(diào)整各項(xiàng)規(guī)章制度。
為了進(jìn)一步形成高效、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，我園堅(jiān)持“尊重為本、信任為懷、目標(biāo)定位、理念引導(dǎo)、分工合作、自律工作”的管理理念，為真正實(shí)現(xiàn)自律，本期，我們將用完善的制度來約束，組織大家學(xué)習(xí)工作制度，并不折不扣地執(zhí)行。
4、為省特級(jí)檔案達(dá)標(biāo)和省級(jí)綠色幼兒園的驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。
去年，我園以優(yōu)異的成績(jī)順利通過了廣東省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，我們按省級(jí)園評(píng)估新標(biāo)準(zhǔn)完成了檔案的收集、分類、整理工作，今年，我們將按照廣東省檔案局頒發(fā)的《廣東省機(jī)關(guān)檔案綜合管理升級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行準(zhǔn)備，同時(shí)從硬件、軟件入手與日常教育教學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)環(huán)保教育，爭(zhēng)創(chuàng)。級(jí)綠色幼兒園。
二、教育教學(xué)
1、拓寬培訓(xùn)渠道，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
在師資培訓(xùn)中，首先我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，組織教師解析《綱要》條文所指的精髓實(shí)質(zhì)，結(jié)合工作實(shí)際，讓每一個(gè)人都明白應(yīng)樹立怎樣的教育觀，怎樣在一日教育活動(dòng)中落實(shí)《綱要》精神。并通過教研組、年級(jí)組互動(dòng)交流精讀1—2本專業(yè)理論書籍，促進(jìn)大家成為學(xué)習(xí)的主人，不斷充實(shí)專業(yè)理論知識(shí)，用一定的理論高度和正確的教育思想審視《雙M》課程框架，保持本園教育特色。其次，以老帶新的方式加快青年教師的成長(zhǎng)，逐步提高中文教師的英語水平。并結(jié)合專家指導(dǎo)和走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式到市內(nèi)外學(xué)習(xí)觀摩，開拓視野，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
2、深入研究同齡蒙氏班活動(dòng)區(qū)材料的投放及指導(dǎo)。
經(jīng)過教研組多次討論，在絕大部分家長(zhǎng)的支持下，我園從本期開始，將原來的混齡班調(diào)整為同齡班，如何保持蒙臺(tái)梭利教育特色?如何觀察了解幼兒發(fā)展的差異性?如何從多層次、多角度提供活動(dòng)區(qū)材料?如何針對(duì)性指導(dǎo)幼兒的工作?這將是本期我們研究的重點(diǎn)。
3、組織音樂教學(xué)觀摩，保持學(xué)科教育的優(yōu)勢(shì)。
整合各種教育模式之優(yōu)勢(shì)是我們?cè)诮逃凶非蟮淖罡呔辰纾瑢W(xué)科教育方法在我園的整體教育中既有必要性，也有可行性。前一階段，部分教師忽略學(xué)科教育的方法，一部分青年教師沒有掌握學(xué)科教育，本期，我們將在四月份開展音樂教學(xué)觀摩，鍛煉教師的學(xué)科教育能力。
4、進(jìn)一步探索主題活動(dòng)。
引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主探索，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是我園主題活動(dòng)的宗旨，在結(jié)合我園課程框架過程中，如何將主題與學(xué)科、蒙氏自然融合，我們?nèi)杂幸恍├Щ螅酒谖覀儗⒗^續(xù)探索，主要指導(dǎo)思想是：小班用點(diǎn)、線形主題網(wǎng)的形式開展，以學(xué)科為主;中班：用點(diǎn)、線、網(wǎng)形主題開展，以探索性活動(dòng)為主;大班：綜合各種形式，引導(dǎo)幼兒走向自然、走向社會(huì)，培養(yǎng)解決問題的能力，注重幼小銜接。
5、以生動(dòng)活潑的形式組織集體活動(dòng)。
各年級(jí)組將結(jié)合“三八”“五一”及日常活動(dòng)舉行故事會(huì)、詩(shī)歌會(huì)、唱歌比賽等活動(dòng)?！傲弧迸e行文藝演出，讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)，鍛煉表演能力。為展示浸入式英語教育成果，將舉行“英語周系列活動(dòng)”。
三、衛(wèi)生保健。
在做好常規(guī)工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作。
1、采取一系列有效措施，預(yù)防禽流感和“非典”。
我們將按上級(jí)的統(tǒng)一部署和要求，加強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒工作，在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生措施的過程中，層層把關(guān)，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，獎(jiǎng)罰分明，接送幼兒班車必須每天消毒，班級(jí)衛(wèi)生消毒成績(jī)按每日、每周、每月重點(diǎn)及時(shí)檢查，公布成績(jī)，并納入優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比條件。
2、加強(qiáng)保育組業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
為全面提高保育組人員的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們將組織保育組學(xué)習(xí)幼兒園規(guī)章制度，開展業(yè)務(wù)交流，寫讀書筆記。加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活護(hù)理，更加細(xì)致、周到照顧每一個(gè)孩子，保證幼兒安全，有效杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
四、后勤工作。
1、開展業(yè)務(wù)競(jìng)賽，提高業(yè)務(wù)水平。
為提高后勤整體工作質(zhì)量，每個(gè)人將立足崗位，鉆研業(yè)務(wù)。我們將組織業(yè)務(wù)競(jìng)賽，加強(qiáng)實(shí)際操作，比如：要求食堂組共同提高烹調(diào)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，拓展視野。
我們將組織后勤人員到市內(nèi)姐妹園參觀交流，學(xué)習(xí)同行的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，結(jié)合本園實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作。
五、家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期，我園將混齡蒙氏班調(diào)整為同齡班，各班增加了幾名插班生，英語教師流動(dòng)后又來了新教師，這些客觀原因，在一定程度上影響了家長(zhǎng)的心態(tài)，有的家長(zhǎng)在教育觀念上有誤區(qū)，有的對(duì)我園教育特色缺乏了解，有的家長(zhǎng)非常重視孩子的教育，但缺乏正確的方法……針對(duì)這些，我們把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)將放在與家長(zhǎng)的深度溝通和教育觀念的影響方面。
家長(zhǎng)工作的主要途徑與方法有：各班建立家園溝通記錄本，開展各種形式的家訪、電話訪問、個(gè)別交流;各班將繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)家長(zhǎng)委員的牽頭、組織作用，分小組、分主題舉行家長(zhǎng)沙龍，共同分享教育經(jīng)驗(yàn);同時(shí)，定期在家長(zhǎng)學(xué)校舉行理論講座或?qū)嶋H操作，充分發(fā)揮“蓮子網(wǎng)”交流溝通的作用，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與幼兒園的感情。
金秋的陽光照射在第五幼兒園的上方，20x年秋季x鎮(zhèn)第五幼兒園正式投入使用。我園將始終以全面貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱“指南”)精神、《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)(福建省幼兒園管理規(guī)范(試行)等3個(gè)文件的通知)》，以《x鎮(zhèn)人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育的通知》、《幼兒園真教育實(shí)施辦法》為指引，規(guī)劃實(shí)施《x鎮(zhèn)20x年秋季學(xué)前教育工作計(jì)劃》，以規(guī)范辦園活力為目標(biāo)，以教師發(fā)展為根本，以幼兒發(fā)展為中心，扎實(shí)做好保育教育工作，做好家長(zhǎng)宣傳工作，確保幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)及業(yè)務(wù)工作步入軌道。
一、指導(dǎo)思想：
新的學(xué)年，學(xué)園將立足于《指南》的貫徹實(shí)施為重點(diǎn)，開展針對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)、提升辦園內(nèi)涵的管理工作，促進(jìn)學(xué)園不斷調(diào)整管理方式，轉(zhuǎn)變教師教育理念與教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)園沿著《指南》的精神實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，基于了解幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，探索有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法，進(jìn)一步提高管理水平。
二、具體工作任務(wù)與措施：
(一)隊(duì)伍建設(shè)：
1.立足本園教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，加強(qiáng)《指南》通式培訓(xùn)，分析解讀《指南》的精神實(shí)質(zhì)，建立以了解幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的課程模式。
2.立足于青年教師發(fā)展現(xiàn)狀，加大培養(yǎng)力度，完善結(jié)對(duì)幫扶的指導(dǎo)責(zé)任，建立以園本教研、跟班學(xué)習(xí)、“每師一課”等形式落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制的方式，促使其專業(yè)成長(zhǎng)。
3.立足于保育員隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)不足、學(xué)歷低的現(xiàn)狀，將會(huì)加強(qiáng)日常參教引導(dǎo)，組織崗位培訓(xùn)、實(shí)操培訓(xùn)等一系列方式，促進(jìn)保育員隊(duì)伍素質(zhì)提升。
4.立足于全體教職員工趨于年輕，將加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)教育，建立評(píng)價(jià)、考核機(jī)制，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人文環(huán)境，增強(qiáng)教職工的職業(yè)歸宿感，引導(dǎo)教職工積極投入工作，形成團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)。
(二)保教工作
1.引領(lǐng)：理論學(xué)習(xí)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
因?qū)W園教師多為新教師，在組織幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面較為欠缺。本學(xué)年，將組織全園教師對(duì)《福建省幼兒園管理規(guī)范(試行)》和《福建省幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)(試行)》進(jìn)行專題學(xué)習(xí);針對(duì)幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的特點(diǎn)，結(jié)合《指南》及《幼兒園保育教育活動(dòng)評(píng)價(jià)指導(dǎo)》開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)而熟記各領(lǐng)域不同年齡段目標(biāo)與教育建議，明確何為科學(xué)的保育與教育，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，推進(jìn)教育方式方法的改革，努力提高自身教學(xué)質(zhì)量。
2.細(xì)化：幼兒本位，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境
在組織教師理論知識(shí)學(xué)習(xí)的鋪墊下，樹立“幼兒為本”的教育觀，理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的“隱性指導(dǎo)”，創(chuàng)造良好的教育氛圍。
(1)各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉快、安全、溫馨的班級(jí)環(huán)境，并設(shè)置各種區(qū)域，投放多種操作材料供幼兒操作。
(2)鼓勵(lì)教師多觀察、多傾聽、多交流，做孩子的“玩伴”，及時(shí)滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，促進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng)。
(3)各班結(jié)合“我們的節(jié)日”、“講故事”等專題開展多種形式的活動(dòng)，搭建平臺(tái)，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
3.養(yǎng)成：滲透熏陶，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
依據(jù)《x鎮(zhèn)教委辦20x年秋季工作意見》的工作安排，本學(xué)年將以“踐行弟子規(guī)，做個(gè)文明禮貌的x人”為主題開展專題教育活動(dòng)。通過幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的滲透，對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀、接人待物、行為引導(dǎo)等方面的習(xí)慣養(yǎng)成;教師、幼兒和家長(zhǎng)之間以禮相待，以誠(chéng)為信，著重榜樣作用，同時(shí)培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個(gè)性，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
(三)教科研工作
1.分享閱讀，推行教師“讀書”活動(dòng)。
閱讀，是一種行為，更是一種態(tài)度。作為教師，閱讀可以幫助我們從書籍中汲取養(yǎng)分，更新教學(xué)理念，更能滋潤(rùn)心靈。本學(xué)年將組織教師開展“分享閱讀”讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師閱讀各類教育書籍并撰寫讀書筆記或心得，持續(xù)的細(xì)讀與研讀專業(yè)書，共同分析書中要點(diǎn)，梳理書中可借鑒的經(jīng)驗(yàn)、策略貨方法，形成全園老師“愛閱讀”的氛圍。
2.聽評(píng)結(jié)合，探討活動(dòng)組織指導(dǎo)。
《指南》中指出，要“合理的安排一日生活，最大限度的支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要”，一日生活和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的組織顯得尤其重要。本學(xué)年將以五大領(lǐng)域的組織要點(diǎn)開展研討活動(dòng)，按照年齡段依序開展領(lǐng)域教學(xué)研討，具體做法是：學(xué)園選定范圍，教師再根據(jù)自身教學(xué)實(shí)際和班級(jí)幼兒情況，任選一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)計(jì)劃的制定與書寫，然后在集中教研活動(dòng)中通過相互查看、交流探討對(duì)活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)一步的調(diào)整，接著通過教學(xué)觀摩、聽課評(píng)課，最后對(duì)領(lǐng)域活動(dòng)組織要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和提升。學(xué)園將營(yíng)造自然而活躍的教研氛圍，鼓勵(lì)教師各抒己見和相互質(zhì)疑，在思維的碰撞中融合，在語言的交流中共進(jìn)。
3.深思熟慮，推進(jìn)研討活動(dòng)實(shí)效
幼兒是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有著獨(dú)特的視野和思維方式，每一次活動(dòng)的開展都能看到孩子成長(zhǎng)的足跡不盡相同。為了推進(jìn)研討活動(dòng)的實(shí)效，將鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)隨筆、案例分析、觀察記錄等，深入了解幼兒個(gè)性愛好，思考最適合的教學(xué)方式，熟練使用各種教學(xué)手段，全面考慮幼兒立體學(xué)習(xí)進(jìn)程，做到教研立足于實(shí)際，且運(yùn)用于實(shí)際。
(四)家長(zhǎng)工作：
1.家長(zhǎng)學(xué)校：針對(duì)《指南》學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助家長(zhǎng)了解3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，從關(guān)注、了解幼兒的學(xué)習(xí)特色轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У募彝ソ逃袨椤?/p>
2.成長(zhǎng)互助小組：落實(shí)家長(zhǎng)成長(zhǎng)小組的組織與指導(dǎo)，重視各小組長(zhǎng)的溝通與引導(dǎo)，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)共同關(guān)注《指南》，了解孩子的成長(zhǎng)與需求，讓幼兒學(xué)習(xí)在與他人的交往中獲得成長(zhǎng)，度過快樂而有意義的童年。
3.家園聯(lián)動(dòng)：開展多形式的家園聯(lián)系活動(dòng)，利用家園互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、QQ群、微信、家教園地等現(xiàn)代化聯(lián)系平臺(tái)，及時(shí)地傳達(dá)信息，提供教學(xué)資源，達(dá)到家園共育的目的。積極開展以班級(jí)為主體的娛樂性教育活動(dòng)，形成和諧、平等的班級(jí)氛圍。
(五)行政后勤管理：
1.注重學(xué)園安全保障管理。學(xué)園以創(chuàng)建發(fā)展安全校園為契機(jī)，協(xié)調(diào)x鎮(zhèn)綜治辦、交警部門加強(qiáng)周邊的治安綜合治理工作。密切關(guān)注學(xué)園內(nèi)部的安全管理，從保安的素質(zhì)水平、大型戶外活動(dòng)器械定檢落實(shí)、食品貨品留樣等渠道，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)、生活的安全性等方面，實(shí)行全方位精細(xì)化的管理。
2.創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，為幼兒生活、學(xué)習(xí)提供安全保障。完善戶外活動(dòng)場(chǎng)地，增設(shè)戶外活動(dòng)器械，注重為幼兒提供合理的戶外活動(dòng)的時(shí)間與空間，科學(xué)編排戶外活動(dòng)內(nèi)容，有效促進(jìn)幼兒戶外體育活動(dòng)的開展，全面提高幼兒的身體素質(zhì)。
3.加強(qiáng)功能室使用與管理。關(guān)注各功能室的有序管理，督促年段安排入室時(shí)間，落實(shí)班級(jí)入室使用情況，避免資源空置浪費(fèi)，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)得到正能量的提升。
4.抓好衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理，提高膳食管理質(zhì)量，力求科學(xué)合理地安排午餐、點(diǎn)心的內(nèi)容與質(zhì)量，提倡不浪費(fèi)、不鋪張的餐桌文化。班級(jí)兩教一保有序安排、規(guī)范管理幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，從關(guān)注幼兒的視力、齟齒及傳染病的發(fā)展方面入手，調(diào)整班級(jí)細(xì)節(jié)管理，增強(qiáng)幼兒的體魄。
三、月份安排：
七、八月份：
1.做好招生編班及招師工作。
2.參加鎮(zhèn)教委辦20x年秋季工作會(huì)。
3.制定學(xué)園及各部門工作計(jì)劃。
4.教師《指南》培訓(xùn)。
5.新教師崗前培訓(xùn)。
6.組織全體教職工健康檢查。
九月份：
1.召開學(xué)園期初家長(zhǎng)會(huì)。
2.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)(班級(jí)、區(qū)域及走廊)并進(jìn)行期初環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查，繼續(xù)完善校園建設(shè)。
3.參加鎮(zhèn)期初工作教研各項(xiàng)工作。
4.教師聘后管理工作。
5組織教師參加見習(xí)期教師培訓(xùn)會(huì)、《教育中的心理效應(yīng)》導(dǎo)讀會(huì)。
6.申報(bào)各類報(bào)表，核對(duì)數(shù)據(jù)，及時(shí)傳送。
7.參加晉江市教師進(jìn)修學(xué)校和鎮(zhèn)教委辦20x年學(xué)前教育工作會(huì)及20x年幼教領(lǐng)域教研組交流會(huì)。
8.申報(bào)、更新幼教學(xué)科教研組成員。
9.學(xué)園開展結(jié)合師徒結(jié)對(duì)工作開展新教師拜師會(huì)等。
10.開展周四教研。
11.組織參加幼兒園教師全員培訓(xùn)、見習(xí)期教師培訓(xùn)會(huì)，建立新教師檔案。
十月份：
1.開展周四教研。
2.開展國(guó)慶節(jié)系列慶祝活動(dòng)。
3.參加x鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。
4.參加市幼兒園秋季衛(wèi)生保健工作例會(huì)。
5.組織對(duì)新調(diào)入和新分配的教師進(jìn)行素質(zhì)了解
6.參加市級(jí)幼兒園秋季衛(wèi)生保健工作例會(huì)
7.學(xué)園教師聽評(píng)課比賽，保育員常規(guī)操作比賽
8.參加師德專題講座
9.成立學(xué)園家委會(huì)
十一月份：
1.參加鎮(zhèn)期中點(diǎn)園互檢活動(dòng)。
2.踐行“弟子規(guī)”活動(dòng)：晨間誦讀《弟子規(guī)》。
3.組織參加苗苗幼兒園開放活動(dòng)。
4.參加鎮(zhèn)領(lǐng)域教研組展示觀摩活動(dòng)。
5.參加鎮(zhèn)“童年·童心·童真”幼兒園早操比賽。
6.參加鎮(zhèn)20x屆新分配教師匯報(bào)課評(píng)比活動(dòng)(俞倩王萍萍)。
7.結(jié)合11·9消防安全日開展應(yīng)急疏散演練。
8.做好護(hù)齒、護(hù)眼保健工作。
9.開展讀書活動(dòng)：“好書推薦”。
10.周四教研：科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)的組織與指導(dǎo)(數(shù)學(xué))
11.學(xué)園新教師專題培訓(xùn)：家長(zhǎng)工作開展。
12.成立膳食委員會(huì)
十二月：
1.鼓勵(lì)教師撰寫論文投稿《晉江教研》、《泉州教研通訊》等。
2.參加公辦園新教師匯報(bào)課展示課評(píng)比活動(dòng)。(李冬妮)
3.參加保育員知識(shí)技能比賽。
4.參加x教委辦第八屆德育論壇。
5.觀摩“一園一品”特設(shè)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
6.開展“交通安全、學(xué)校應(yīng)急演練周、法制宣傳日、冬季傳染病預(yù)防、消防安全”等專項(xiàng)教育活動(dòng)。
7.踐行“弟子規(guī)”活動(dòng)：晨間誦讀《弟子規(guī)》。
8.開展讀書活動(dòng)：“世界咖啡”
9.周四教研：科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)的組織與指導(dǎo)(科學(xué))
10.學(xué)園新教師專題培訓(xùn)：文字資料書寫格式與要求。
一月：
1..組織開展慶元旦活動(dòng)。
2.開展親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放活動(dòng)(結(jié)合踐行“弟子規(guī)”活動(dòng))。
3.周四教研：社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。
4.參加鎮(zhèn)領(lǐng)域教研組活動(dòng)。
5.各種資料整理歸檔。
6.做好20x年度繼續(xù)教育證書驗(yàn)證工作。
7.開展讀書活動(dòng)：推薦“書香教師”。
8期末總結(jié)工作會(huì)、新教師心得體會(huì)交流。
9.各班期末家訪，做好假期安全宣導(dǎo)工作。
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，按照縣教育振興工程戰(zhàn)略部署，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，以師資隊(duì)伍建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標(biāo)：
在實(shí)踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為利辛縣一流的幼兒園，切實(shí)發(fā)揮示范輻射作用，推進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
三、具體工作及措施
(一)政治思想工作
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(1)、在加強(qiáng)黨支部政治學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，定期組織全體人員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和分組討論，做到有計(jì)劃安排、有學(xué)習(xí)記錄、有思想體會(huì)，并要求大家關(guān)注新聞熱點(diǎn)，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)。
(2)、繼續(xù)做好“三部法律”和“三部規(guī)章”的學(xué)習(xí)，提高教師依法執(zhí)教水平，用法律法規(guī)來規(guī)范本園的教育管理和教學(xué)行為。
2、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提升服務(wù)意識(shí)。
(1)、繼續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和思想品質(zhì)的教育，規(guī)范教師行為，開展主題為“我們是光榮的人民教師”的師德師風(fēng)演講活動(dòng)，樹立良好的“人類靈魂工程師”形象。
(2)、因地制宜，全方位抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師服務(wù)意識(shí)，把講法制講道德提到日常工作中，從細(xì)小處著手，讓誠(chéng)信與我們同行，不斷提高教師綜合素質(zhì)。
(二)園務(wù)管理工作
1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。
2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。
3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè)：通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，加大資金投入，訂閱學(xué)習(xí)資料，搭建交流平臺(tái)，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)及學(xué)歷的提升，采取請(qǐng)進(jìn)來走出去的方法進(jìn)行培訓(xùn)，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢，分層要求，促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。
(三)保育教育工作
以“一切為了孩子”為宗旨，嚴(yán)格遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，以培養(yǎng)幼兒情感、興趣、習(xí)慣、個(gè)性為主線，努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境，科學(xué)引導(dǎo)幼兒自強(qiáng)自立，充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)等諸多環(huán)境資源，促進(jìn)本園工作不斷發(fā)展。
保健工作
1、加強(qiáng)晨午檢工作，嚴(yán)格把好入園關(guān)。通過“一看二摸三問四查”，使晨午檢工作更加細(xì)致，嚴(yán)防各種傳染病的侵入。
2、針對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的問題，加強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練，充分利用園內(nèi)已有的攀爬、蹦跳等器械加強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練。
3、重視早操鍛煉和戶外活動(dòng)，早操活動(dòng)做到有質(zhì)量，有力量;戶外活動(dòng)做到活動(dòng)器械的多功能化及活動(dòng)內(nèi)容的多樣化。
保育工作
1、加強(qiáng)保育知識(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的保育意識(shí)和水平。
2、保教結(jié)合，做到保中有教，教中有保。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。
3、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，做好幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
4、及時(shí)更換櫥窗，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。
教育工作
引導(dǎo)教師把正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為，明確幼兒園的教育是幼兒園的中心工作，它是幼兒園發(fā)展的質(zhì)量保證。要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，堅(jiān)持保教結(jié)合，努力開拓園本化課程，有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，密切家園、社園等多方面的聯(lián)系，保護(hù)和啟發(fā)幼兒的好奇心、求知欲、創(chuàng)造性，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
1、進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)良好品格。
(1)利用升國(guó)旗、辦專欄、聽歌曲、看圖片等形式，教育幼兒愛祖國(guó)、愛集體、愛家鄉(xiāng)，從小培養(yǎng)幼兒良好的思想品格。
(2)加強(qiáng)對(duì)幼兒文明禮貌的教育，以評(píng)選“文明班級(jí)”為主題，開展逐月的系列評(píng)比活動(dòng)。
(3)開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的同情心、愛心。培養(yǎng)幼兒共同分享快樂的意識(shí)。
2、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，推進(jìn)多元互動(dòng)。
(1)鼓勵(lì)教師大膽嘗新，爭(zhēng)取做學(xué)習(xí)的主人，努力轉(zhuǎn)變自己的教育觀念。
(2)教師配班實(shí)行輪流制，為兩位教師共同完成一個(gè)主題教學(xué)提供時(shí)間的保證，使主題教學(xué)更趨于完整化、結(jié)構(gòu)化、合作化。
(3)周計(jì)劃制定要滲透課改精神，鼓勵(lì)教師多參與助教活動(dòng)，對(duì)多參與助教的教師給予加分表揚(yáng)。
(4)加強(qiáng)不同年段之間或不同備課組之間的觀摩互動(dòng)活動(dòng)，打破以往單一的集中活動(dòng)，提倡各個(gè)環(huán)節(jié)的相互觀摩，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，由課后評(píng)析改為課前介紹，課中觀察，課后評(píng)析。
(5)區(qū)域活動(dòng)向多元化發(fā)展，做到活動(dòng)有重點(diǎn)，有分散，有延伸，兼學(xué)多樣。區(qū)域活動(dòng)提倡按幼兒能力分組活動(dòng)。
(6)規(guī)范教師間的助教環(huán)節(jié)，在時(shí)間上形式上加強(qiáng)教師間的交流合作及互動(dòng)促進(jìn)。
3、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，建立觀察制度。
(1)創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。建立多功能“軟環(huán)境”，加強(qiáng)環(huán)境墻飾、吊飾的深度、廣度，讓墻飾與教育互動(dòng)，讓幼兒與墻飾互動(dòng)，讓環(huán)境“活”起來，努力為教學(xué)服務(wù)，為幼兒服務(wù)。
(2)規(guī)范各年齡特色班的教學(xué)，形成完整的教學(xué)體系，以良好的教學(xué)質(zhì)量和成績(jī)，向家長(zhǎng)匯報(bào)。
(3)要求每位教師建立“觀察卡”，內(nèi)容為：對(duì)一個(gè)區(qū)角的觀察，或是對(duì)某一個(gè)領(lǐng)域的觀察活動(dòng)，或是對(duì)某一個(gè)環(huán)節(jié)的觀察，針對(duì)觀察中存在的突出問題或熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提出一整套整改措施。
(4)提高幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)在教育教學(xué)上的作用，關(guān)注幼兒成長(zhǎng)過程，真實(shí)記錄幼兒在園個(gè)方面的表現(xiàn)。
4、量化備課機(jī)制，明確目標(biāo)責(zé)任。
(1)教師要明確各自的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)好每個(gè)教育活動(dòng)，尋求最佳的教育過程。教研組長(zhǎng)每周組織教師備課，在教育目標(biāo)、內(nèi)容選擇上做到預(yù)設(shè)課程與生成課程相結(jié)合，在組織形式上做到集中討論與分別輔導(dǎo)相結(jié)合，利用備課時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)審視教育實(shí)踐，提高教師的教育行為。
(2)加強(qiáng)備課活動(dòng)的質(zhì)量，備課體現(xiàn)園本化課程。在備課中，兩位教師共同承擔(dān)每個(gè)主題的課程構(gòu)思與設(shè)計(jì)，并定期評(píng)析，定期設(shè)計(jì)，定期反思，不斷完善園本化課程建設(shè)。
(四)、教科研工作：
立足實(shí)際，大力提升。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí)。
1、教研工作：
著力細(xì)化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進(jìn)行更合理更有效的分層管理?！俺砷L(zhǎng)組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類入門過關(guān);“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究實(shí)踐中培養(yǎng)骨干教師。繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實(shí)，個(gè)性化、特色化的教師培養(yǎng)，運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng)，開展基本功練習(xí)和過關(guān)比賽，要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位，向著各級(jí)骨干教師的目標(biāo)奮進(jìn)。
2、科研工作：
科研工作的總思路是研究要深、操作要實(shí)，成果意識(shí)要強(qiáng)。認(rèn)真做好我園亳州市級(jí)課題的研究和結(jié)題工作。園本專題研究要進(jìn)一步精簡(jiǎn)整理，做到課題有實(shí)效。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí)，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。
3、初步探索0—3周歲嬰幼兒教育
學(xué)習(xí)0—3周歲的嬰幼兒教育，進(jìn)一步提高幼兒教育的普及率和保教質(zhì)量。作好宣傳，加大力度開展0—3歲教育的研究，學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，效仿有關(guān)托幼一體化的具體做法，建構(gòu)托班系統(tǒng)課程，嘗試開辦親子班，在實(shí)踐中求實(shí)效，不斷尋求科學(xué)做法。
(五)后勤管理工作
1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)。依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開支與幼兒園發(fā)展的矛盾，努力把資金多用于改善辦園條件上，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品，準(zhǔn)備添置玩具柜、鋼琴、投影儀、監(jiān)控等。
2、強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。
3、定期做好綠化美化工作，逐步改善綠化環(huán)境。
4、全體教職工要本著勤儉辦園的原則，節(jié)約使用水、電、氣及辦公用品，愛護(hù)公家財(cái)產(chǎn)。
5、財(cái)務(wù)要理好財(cái)，當(dāng)好家，把好預(yù)算編制、經(jīng)費(fèi)開支關(guān)。
(六)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作
1、繼續(xù)按教育部啟動(dòng)的“中、小學(xué)、幼兒教師繼續(xù)教育工程”的要求，對(duì)教師進(jìn)行自身素質(zhì)的培訓(xùn)，在我園形成終身教育的氛圍;繼續(xù)支持教職工參加各類大?；虮究频淖詫W(xué)函授學(xué)習(xí)，使我園的整體學(xué)歷水平不斷提高。
2、配合縣繼續(xù)教育中心組織教師參加“上好課”專題的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
3、繼續(xù)進(jìn)行中級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高教師電腦應(yīng)用水平和操作技能。
4、開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一本專業(yè)好書，帶一個(gè)年輕教師，練就一手好字，使用一個(gè)高科技工具，寫一篇高質(zhì)量的論文。
5、建立教師成長(zhǎng)檔案，真實(shí)記錄教師在理論學(xué)習(xí)上，工作實(shí)踐上，思想升華上的成長(zhǎng)過程，為教師的進(jìn)步奠定基石。
(七)、家長(zhǎng)社區(qū)工作
宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。
1、增補(bǔ)家長(zhǎng)委員。本學(xué)期增補(bǔ)家長(zhǎng)委員4名，定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)積極參與幼兒園工作的管理，積極為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并提出合理化建議。
2、“六一”期間開展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)二次，密切家園溝通。
4、利用社區(qū)資源，支持社區(qū)工作，充分挖掘社區(qū)資源為我園的教育教學(xué)服務(wù)，做到相互支持、相互促進(jìn)，形成良性互動(dòng)格局。
(八)、安全保衛(wèi)工作
安全工作是各項(xiàng)工作的保證。切實(shí)做好幼兒園的安全保衛(wèi)工作，牢固樹立“安全第一”的思想，明確“保一方平安、興一方教育”是黨和人民賦予教師的神圣職責(zé)。
1、安全工作做到一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)，并實(shí)行責(zé)任追究制。
2、各班做好交接班簽字工作。采用家長(zhǎng)簽字接送幼兒，做到“誰當(dāng)班、誰負(fù)責(zé)”。
3、教師要關(guān)注幼兒的特殊情況，遇到問題及時(shí)匯報(bào)反饋。同時(shí)，搞好健康摸底，對(duì)有特殊病史的幼兒，與家長(zhǎng)簽定有關(guān)協(xié)議。
4、全體人員分期分批進(jìn)行消防培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行防火演習(xí)及其他安全演練。
5、工作人員養(yǎng)成下班“四關(guān)制”(即“關(guān)水、關(guān)電、關(guān)窗、關(guān)門”)，切實(shí)消除安全隱患，如因失職造成單位損失，一律追究相關(guān)責(zé)任。
(九)、其他工作
1、計(jì)劃生育工作常抓不懈，做好宣傳工作，定期組織育齡婦女參加?jì)D檢，杜絕計(jì)劃外生育現(xiàn)象。
2、加大語言文字規(guī)范化宣傳力度，制訂工作方案，使我園語言文字工作更上一層樓。
四、各月重點(diǎn)安排：
二月份：
1、各班做好開學(xué)前的家訪工作，了解幼兒生活、學(xué)習(xí)、健康等情況。
2、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，完成校園環(huán)境布置、衛(wèi)生消毒等各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》及現(xiàn)代教育理論，商討集體備課方案，進(jìn)行集體備課。
4、組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、實(shí)事政治、幼兒安全防護(hù)、春季傳染病防治常識(shí)等。
三月份：
1、分年級(jí)組進(jìn)行環(huán)境、區(qū)角、家長(zhǎng)園地的創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展慶“三八”活動(dòng)，舉行教師演講比賽。
3、幼兒作品展覽。
4、各年級(jí)組舉行教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)研討。
5、加強(qiáng)春季消毒、防病、宣傳及清潔衛(wèi)生工作。
四月份：
1、區(qū)域活動(dòng)心得交流，教師園本培訓(xùn)活動(dòng)。
2、做好市級(jí)科研課題研究。
3、園本教研，全園公開教學(xué)觀摩活動(dòng)。
4、對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，各班召開家長(zhǎng)會(huì)。
5、教育幼兒講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、預(yù)防疾病傳播。
6、進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
7、姐妹園學(xué)習(xí)交流。
五月份
1、結(jié)合“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，教育幼兒勞動(dòng)最光榮，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
2、“六一”系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)、籌劃安排工作。
3、對(duì)全園幼兒進(jìn)行體檢。
4、檢查教案。
5、全園舉行慶“六一”聯(lián)歡會(huì)及家園互動(dòng)活動(dòng)。
六月份：
1、結(jié)合季節(jié)特征，加強(qiáng)安全教育和飲食衛(wèi)生管理。
2、幼兒智力競(jìng)賽。
3、召開家長(zhǎng)會(huì)。
4、教學(xué)反思交流。
5、教學(xué)效果檢查。
6、做好結(jié)束工作，寫出各項(xiàng)總結(jié)，進(jìn)行學(xué)期資料整理匯總。
7、做好暑假安排工作。
希望本文對(duì)您有所幫助！
第三幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃
導(dǎo)讀：本文是關(guān)于第三幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃，希望能幫助到您！
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，解放思想，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，以務(wù)實(shí)、勤奮、創(chuàng)新的工作作風(fēng)全身心投入工作，積極開展教學(xué)科研工作，扎實(shí)抓好常規(guī)工作，深入完善家長(zhǎng)工作，積極推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)程，努力確?？倛@各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。 二、工作目標(biāo)
以“勤練內(nèi)功，提升質(zhì)量”為中心工作，不斷規(guī)范教育教學(xué)行為，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；不斷強(qiáng)化園本研訓(xùn)活動(dòng)，提升教育教學(xué)綜合能力，確保生態(tài)課題順利結(jié)題；不斷優(yōu)化幼兒活動(dòng)管理，規(guī)范幼兒日常行為習(xí)慣，增強(qiáng)安全意識(shí)，確保幼兒安全；不斷加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)保教結(jié)合，保證師生健康。 三、主要措施
1、規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)工作，提高園所保教質(zhì)量。
1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《yz市幼兒園管理規(guī)范》，規(guī)范工作行為。幼兒園工作涵蓋著制訂計(jì)劃、組織一日活動(dòng)、進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、制作教玩具、家長(zhǎng)工作、保育工作等方方面面。我園近年有近十名年輕教師加入我們團(tuán)隊(duì)。剛踏上工作崗位的她們不了解幼兒園工作常
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規(guī)，不知道該用怎樣的策略去與孩子們交流。即使是有一些工作經(jīng)驗(yàn)的老師在“組織一日活動(dòng)”、“家長(zhǎng)工作”、“保育工作”方面也會(huì)有很多需要努力的方面。為此非常有必要組織老師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)管理規(guī)范，明確工作要求，細(xì)化工作流程，對(duì)照規(guī)范嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)加強(qiáng)一日保教工作巡查、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲材料制作評(píng)比、隨堂聽課等管理力度，及時(shí)總結(jié)情況并提出有操作性的建議，不斷促進(jìn)提高。要求老師在日常工作中，多反思、多調(diào)整，從事務(wù)型的工作中多總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，形成自己的工作特點(diǎn)、特色。 2）強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。安全衛(wèi)生工作一直幼兒園工作的重中之重。幼兒園孩子年齡小，活動(dòng)過程中好動(dòng)、易興奮，幼兒活動(dòng)安全是老師們工作中最大壓力。平時(shí)要努力做到安全工作制度化、責(zé)任化、經(jīng)常化。各班每月對(duì)班級(jí)物品的使用和幼兒一日活動(dòng)安全隱患的排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。各班教師要利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以及防病知識(shí)的宣傳。
3）重視家長(zhǎng)工作。家園聯(lián)系有實(shí)效才能更好促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。如今的家長(zhǎng)對(duì)孩子期望高、要求嚴(yán)，他們非常關(guān)注孩子在園的所有表現(xiàn)，一直期望有機(jī)會(huì)向老師了解孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)電話一條短信根本無法滿足家長(zhǎng)的交流需求。多渠道多方位的交流才能讓家長(zhǎng)更好的了解孩子在幼兒園的情況。渠道一：網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校短信平臺(tái)，要求短信內(nèi)容要突出反映孩子近階段表現(xiàn)、交流孩子培養(yǎng)策略等方面的個(gè)性短信。渠道二：利用晨間、離園時(shí)的接待，向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒觀、幼兒園課程建構(gòu)、課程實(shí)施等信息。努力幫助家長(zhǎng)更好的了解孩子、了解幼兒教育，促進(jìn)家長(zhǎng)和老師更多的雙向交流，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)取得協(xié)調(diào)一致，形成
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教育合力，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
4）規(guī)范做好衛(wèi)生保健工作。衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重要方面，我們的要求是全面、細(xì)致，確保保育工作的質(zhì)量。本學(xué)期將進(jìn)一步全面規(guī)范保育員在日常消毒、午餐管理、幼兒保育等方面的工作。班級(jí)教師細(xì)致認(rèn)真地做好幼兒護(hù)理工作，嚴(yán)格遵守作息制度，尊重幼兒的身心特點(diǎn)，開展豐富多彩的活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，和保健老師共同配合，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
2、深入開展教育教學(xué)研究，提升教師教學(xué)、教研水平。 1）開展活動(dòng)，提高質(zhì)量。切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課等活動(dòng)，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使教師不斷提高業(yè)務(wù)水平。
2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教研水平。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)各類教育行政部門的指導(dǎo)性文件，結(jié)合課題研究，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷更新教育觀念，博采眾長(zhǎng)，拓寬視野，樂于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，不斷深化課題研究，確保生態(tài)課題順利結(jié)題。 四、工作安排 八月份
1、各部門、各年級(jí)、各班針對(duì)實(shí)際情況制定工作計(jì)劃。 2、做好開學(xué)前環(huán)境、物質(zhì)準(zhǔn)備工作。 九月份：
1、接待新生，穩(wěn)定幼兒情緒；中大班正常進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。
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2、組織教師節(jié)慶?；顒?dòng)，開展演講活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育。 3、編排新穎早操，開展班級(jí)間觀摩評(píng)比。 4、召開各年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校。 5、小班新生家委會(huì)成員申請(qǐng)、登記。 6、創(chuàng)建班級(jí)網(wǎng)頁。
7、做好迎國(guó)慶各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備。 十月份
1、組織開展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，慶中秋活動(dòng)。 2、討論教師分層開展教研活動(dòng)。 3、市區(qū)級(jí)名師示范課活動(dòng)。 4、青年教師研究課活動(dòng)。 5、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)觀摩。 6、備課筆記、教學(xué)反思互閱。 十一月份
1、組織幼兒秋游。
2、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座、家教咨詢。 3、對(duì)家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放。 4、期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
5、認(rèn)真做好保育、衛(wèi)生工作，嚴(yán)防秋季傳染病的發(fā)生。 十二月份
1、圣誕節(jié)、萬圣節(jié)特色活動(dòng)。 2、舉行迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。 3、教學(xué)質(zhì)量拾遺補(bǔ)缺。 4、總結(jié)、考核、評(píng)比工作。
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5、家長(zhǎng)滿意度調(diào)查。 一月份
1、班級(jí)各項(xiàng)工作評(píng)比。 2、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
3、各部門、班級(jí)學(xué)習(xí)工作總結(jié)。 4、班級(jí)物資登記。 5、安排假期值班人員。
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