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《吶喊》的感悟1000字8篇

發(fā)布時(shí)間:2023-01-21

吶喊感悟。

相信大家都會(huì)覺(jué)得文檔的編寫非常的困難吧,有了范文寫作不再變得很困難,范文有力地拓寬了我們的思考范文,您知道范文需要注意哪些方面?下面,我們?yōu)槟阃扑]了《吶喊》的感悟,在此提醒你收藏本頁(yè),以方便閱讀!

《吶喊》的感悟 篇1

魯迅先生一直是我最敬佩的作家之一。在他諸多的作品中,我尤其喜歡的是《吶喊》這一本小說(shuō)集?!秴群啊肥囚斞赶壬浴犊袢巳沼洝泛蟮牡诙拘≌f(shuō)集,它是中國(guó)的名著,同樣也是世界的名著,是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期社會(huì)人民的真實(shí)寫照。根據(jù)魯迅先生自己對(duì)這本小說(shuō)集的描述,他是這么說(shuō)的“描寫病態(tài)社會(huì)的不幸人們,解除病苦,引起療救的注意,并為新文化運(yùn)動(dòng)吶喊?!蔽蚁矚g這本小說(shuō)集的原因不僅是里面收集小說(shuō)之豐富,更重要的是,我覺(jué)得看透這一本小說(shuō),我們可以看清更多中國(guó)人的本質(zhì)?!秴群啊肥占唆斞赶壬鷮懹谖逅倪\(yùn)動(dòng)前后的小說(shuō),從小說(shuō)里面故事的發(fā)生年份到今也有90多個(gè)年頭。盡管,那個(gè)時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn),但再一次看完這本書后,我的心情還是不由自主的沉重下去。

初讀《狂人日記》還是在中學(xué)的課本上,但那時(shí)候的我們沒(méi)有那么高的智商去理解魯迅先生的文章??v使老師在前面講得慷慨激昂,我們?cè)诘紫聟s聽得糊里糊涂??吹轿恼聦懙氖菨M篇的“吃人”,自己倒是嚇了一跳,以為小說(shuō)所說(shuō)的“吃人”就是活生生的把一個(gè)人吃下去,那時(shí)候還覺(jué)得說(shuō)古代的人怎能如此恐怖惡心?,F(xiàn)在距離第一次讀這篇文章已有七年,七年的時(shí)間過(guò)去了,再一次讀完狂人日記,眼里看到的還是滿篇的“吃人”,只是此“吃人”不是彼“吃人”。狂人眼里的“吃人”,是不見血肉的吃人,是封建文化對(duì)人的自由個(gè)性的踐踏,從而來(lái)消滅人與人的感情,讓這個(gè)世界變得冷酷無(wú)情。在狂人的世界里,狂人總是時(shí)時(shí)害怕著,提防著被人活生生地吃掉,他有著變態(tài)的心理,把正常人的交往都看作是吃人的行為的一部分;他又有著混亂的邏輯,能將兩個(gè)不相連的事務(wù)給聯(lián)系到一起;他也是一個(gè)有著虛幻幻覺(jué),就像是生活在幻覺(jué)世界中的人,他翻開歷史一查,找到的不是年代,而是“仁義道德”。對(duì)于那個(gè)年代來(lái)說(shuō),狂人的確是個(gè)瘋子,他反對(duì)封建禮教,反對(duì)封建家族制度,他是站在那個(gè)年代前列的啟蒙者,不被那個(gè)年代所包容,所以,他被認(rèn)為是“瘋子”。

《阿Q正傳》是《吶喊》里面另外一篇我比較喜歡的小說(shuō),這一篇小說(shuō)魯迅先生寫于19xx。透過(guò)這篇小說(shuō),魯迅先生主要想向我們展現(xiàn)辛亥革命前后中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)象和中國(guó)人的面貌。我喜歡這篇小說(shuō)的原因是魯迅先生透過(guò)阿Q給我們展示一個(gè)典型的傳統(tǒng)中國(guó)人的形象。雖然很多人對(duì)阿Q精神抱著的是一種反方的態(tài)度,我則不然。打從心底里來(lái)說(shuō),我認(rèn)為阿Q是一個(gè)很可愛的形象,雖說(shuō)他骨子里有著民族的劣根性,但實(shí)話說(shuō),當(dāng)今社會(huì),又有多少人能清高的存活著呢?魯迅筆下的阿Q,無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì),處在社會(huì)的底層,在封建舊社會(huì),受到了人們的恥笑和壓迫還得忍氣吞聲。但他又和別的人不同,別的人都安分守己,唯唯諾諾的過(guò)著自己的生活。阿Q就不同了,不僅不單調(diào),還敢于提高自己的身份,聲稱自己姓趙;自己不適應(yīng)城里的生活,卻反過(guò)來(lái)把城里的生活給大大嘲笑一番;對(duì)于自己得不到的東西,卻反過(guò)來(lái)說(shuō)別人的東西不好。他時(shí)時(shí)處在不平等的狀態(tài)下,卻時(shí)時(shí)處在欲望和求之不得的矛盾中。他唯一的出路,只能是靠精神勝利法來(lái)維護(hù)自己的面子。阿Q和其他底層人物最大的不同就是阿Q太好面子了,處在社會(huì)的最底層,但他卻時(shí)時(shí)想過(guò)上最高質(zhì)量的生活。這種夢(mèng)想有錯(cuò)嗎?照我說(shuō)阿Q是沒(méi)錯(cuò)的,誰(shuí)活在世上不想讓自己的生活過(guò)的更好一點(diǎn)呢?阿Q也只是想讓自己有個(gè)舒適的生活,有個(gè)女人可以陪著自己走完一生而已,這樣的想法有過(guò)么?只是他生活的那個(gè)年代錯(cuò)了罷了。

讀完魯迅先生的小說(shuō),感觸有很多很多。少了一份對(duì)社會(huì)的天真,多了一份對(duì)人生的思考。雖說(shuō)社會(huì)已經(jīng)在向前發(fā)展,但每一時(shí)期,社會(huì)總是會(huì)有很多人可以成為魯迅筆下的小人物,不同的只是會(huì)不會(huì)有沒(méi)有像魯迅先生這樣的筆者,敢于去用尖銳的筆鋒去揭穿社會(huì)的種種惡劣現(xiàn)象。“我以我血薦軒轅”這一句話,我想便是對(duì)魯迅先生的高度概括了。

《吶喊》的感悟 篇2

出自魯迅之手的《吶喊》,是中國(guó)新文學(xué)的奠基作,是五四運(yùn)動(dòng)事情社會(huì)人民的真實(shí)寫照?!懊鑼懖B(tài)社會(huì)的不幸人們,解除病苦,引起療救的注意,并為新文化運(yùn)動(dòng)吶喊?!濒斞甘沁@樣介紹這本書的。它揭示了種種深層次的矛盾。盡管,那個(gè)時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn),但看完這本書,我的心情也不禁沉重下去。

書中第一篇小說(shuō)《狂人日記》,描寫了一個(gè)迫害癥患者的心理活動(dòng)。這個(gè)可憐的人兒啊!深受封建禮教和制度的迫害,對(duì)社會(huì)甚至是自己身邊的人都有一種恐懼感。它總認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是個(gè)吃人的世界,認(rèn)為封建社會(huì)是個(gè)吃人的社會(huì)。盡管,那個(gè)社會(huì)是不會(huì)吃人的,但那句“仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來(lái),滿本都寫著兩個(gè)字是吃人?!币膊坏貌灰鹞覀兊纳钏肌_@篇文章是作者對(duì)吃人社會(huì)發(fā)出的勇敢挑戰(zhàn),是反對(duì)封建社會(huì)的第一槍。

而《孔乙?guī)住穭t又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章。孔乙?guī)?,是封建社?huì)的一個(gè)落魄的讀書人。在封建統(tǒng)治的毒害下,他只會(huì)“之呼者也”,一無(wú)所能,不得不做了梁上君子,并在生活的折磨下慢慢死??蓱z的他,因窮困成了人們的笑料,因偷竊被打斷了腿,盡管他心地善良,可又有誰(shuí)會(huì)同情他那?在茫茫人海中,他就只能這樣走下去?!翱滓?guī)走€欠十九個(gè)錢那!”是啊,他的債誰(shuí)幫他還那?辛酸的故事,鞭撻了封建社會(huì)對(duì)知識(shí)分子的戕害,使人不禁心中一沉。

再說(shuō)說(shuō)〈阿q正轉(zhuǎn)〉,大家再熟悉不過(guò)了。他是魯迅的代表作。他塑造了一個(gè)以“精神勝利法”自我安慰的貧苦你們阿q的典型形象。他同樣可憐,一無(wú)所有,受欺凌與剝削,只能用所謂的“精神勝利法”自我安慰。曾經(jīng)的他,渾渾噩噩,茍且偷生,在聽到辛亥革命后,他卻向往革命??蛇@一切的一切,都在他被槍斃時(shí)結(jié)束,他的死,他的死又是一場(chǎng)悲劇。阿q,這個(gè)看似不可理喻的人物,卻正是那個(gè)年代廣大農(nóng)民的縮影。阿q的命運(yùn)揭示了農(nóng)民在腐朽思想毒害下的人生扭曲,不得不引起人民的慷慨。

魯迅的小說(shuō),有思想,耐人尋味,他讓迷陷于封建制度的人們都清醒起來(lái)。那么生活在現(xiàn)代的我們?cè)撟鲂┦裁茨?就讓我們一起跟著魯迅一起吶喊,吶喊吧!珍惜現(xiàn)在,珍惜美好的生活,為了祖國(guó)的美好明天努力努力!

《吶喊》的感悟 篇3

魯迅先生的代表作《吶喊》是自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說(shuō)集,也是我最喜歡的作品,可以說(shuō)它是中國(guó)的名著,也是世界的名著,書中收集了許多我們所熟悉、津津樂(lè)道的文章,例如有《故鄉(xiāng)》,《藥》,《孔乙己》等等魯迅先生的名作。

《藤野先生》一文是中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷,即在日本的首都東京留學(xué)時(shí),所看到和聽到當(dāng)時(shí)一幕幕中國(guó)人民的麻木不仁景象為背景,文中較大篇幅敘寫了魯迅先生的老師藤野先生如何的一絲不茍和對(duì)先生的欣賞,只是在魯迅先生看來(lái):學(xué)醫(yī)只能醫(yī)治身體上的疾病,而思想精神上的疾病不是醫(yī)學(xué)所能拯救的。文章從一個(gè)側(cè)面描述了魯迅先生強(qiáng)烈愛國(guó)意識(shí)的蘇醒,醫(yī)學(xué)也只是治標(biāo)不治本。因此魯迅先生棄醫(yī)從文,從此投身文學(xué)的知識(shí)寶庫(kù)中。文中魯迅先生用“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”八個(gè)字來(lái)概括了那時(shí)的中國(guó)人民,以及對(duì)于魯迅先生們的憐惜和悲傷,依舊振聾發(fā)聵。

《孔乙己》中那個(gè)因?yàn)榧揖池毨Ш贸詰凶?,無(wú)所事事,社會(huì)層次低而又向往社會(huì)上流階級(jí)的生活的孔乙己,從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒Φ脑掝},在生活中魯迅先生常常以偷為職業(yè),在最后因?yàn)橥盗擞绣X人的書后被打折了腿,最后還是默默地離開了人世,這篇文章遺留給我們更多的是一個(gè)“精神勝利法”的淵源,讀者想必也能理解“自欺欺人”是如何的要不得!

《故鄉(xiāng)》中那個(gè)見什么人說(shuō)什么話的“豆腐西施”,還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到老爺時(shí)歡喜而又凄涼的神情,從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木,在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形,而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現(xiàn)這一點(diǎn)。文中兇暴殘酷的劊子手康大叔,因?yàn)樾鹤有∷ǖ陌A病而拿出所有家檔去買了個(gè)人血饅頭的華老栓,和那些在茶店里議論紛紛的茶客,但是文中最不幸的就是因?yàn)楦锩惶幩?,最后用自己的血作了人血饅頭而犧牲的人,這一切的一切都說(shuō)明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況,康大叔的殘酷,卑鄙,仗勢(shì)欺人。華老栓的愚昧,迷信,麻木,茶客們的盲從和人與人之間的勢(shì)利,夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無(wú)法成功的。

當(dāng)然,在《吶喊》這本書中,像這樣的文章還有許許多多,魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民看了以后,能夠清醒過(guò)來(lái)。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語(yǔ)言,憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語(yǔ)氣,激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢(mèng)半醒的中國(guó)人,用帶有指責(zé)和批評(píng)的語(yǔ)言,說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國(guó),早日蘇醒,重整我中華雄威!

《吶喊》的感悟 篇4

有一個(gè)人,喜歡在咸亨酒店里,樂(lè)悠悠的喝著老酒,嚼著茴香豆,美滋滋,樂(lè)淘淘。對(duì)了,他就是孔乙己。今天,我閱讀了魯迅先生的作品集《吶喊》,令我印象最深的就是“孔乙己”的故事。

魯迅先生小的時(shí)候,曾經(jīng)在咸亨酒店里當(dāng)伙計(jì),工作就是給客人溫酒。酒店里有一個(gè)??停b號(hào)叫孔乙己??滓壹菏且粋€(gè)奇怪的人,年輕的時(shí)候讀過(guò)書,可是考試考不中,又因?yàn)閷懙靡皇趾米郑腿ソo人家鈔書??煽滓壹菏帜_不干凈,老是干雞鳴狗盜的勾當(dāng),就沒(méi)有人叫他鈔書了。孔乙己十分幽默,可以逗得在場(chǎng)眾人哈哈大笑,但喝酒的錢全是偷來(lái)的。一次,孔乙己被人抓了個(gè)現(xiàn)行,打斷了腿,別人以為他死了,但有一天,孔乙己來(lái)到了咸亨酒店,在眾人的大笑中,孔乙己死活不承認(rèn)錢是偷來(lái)的。幾年后,孔乙己不見了,他真的死了。

在故事中,孔乙己是一個(gè)小偷的形象,別人對(duì)他沒(méi)什么好印象。但是每次大家說(shuō)孔乙己的錢是偷來(lái)時(shí),孔乙己死活不承認(rèn),守護(hù)住了自己的尊嚴(yán)。我覺(jué)得:孔乙己不是一個(gè)平常普通的小偷,也不是什么江洋大盜,反而是一個(gè)要面子、堅(jiān)強(qiáng)的小偷??滓壹哼€是一代書生,但應(yīng)為封建社會(huì)科舉制的殘忍,孔乙己失敗了,迫不得已才偷東西的。我記不喜歡,也不討厭孔乙己。我喜歡孔乙己身上的骨氣和他的幽默,討厭孔乙己的好吃懶做,想不勞而獲的性格。孔乙己是一個(gè)有趣的人,是殘忍的舊社會(huì)讓他如此奇怪,孔乙己有原來(lái)的幽默,堅(jiān)強(qiáng),卻帶著后來(lái)的`不勞而獲。讀書,并不是為了當(dāng)大官才讀的,新時(shí)代的讀書人應(yīng)該為報(bào)效祖國(guó)而努力。雖然孔乙己讀不了書,但還熱愛著學(xué)習(xí)。他為小魯迅不理睬自己教他寫“茴”字而嘆息,還為別人把竊書說(shuō)成偷書而生氣。這就是孔乙己,一個(gè)奇怪的小偷。

同學(xué)們,我們讀書是為了什么,是為了祖國(guó)!加油吧,不要像孔乙己一樣認(rèn)錯(cuò)了方向,祖國(guó)需要我們的努力!

《吶喊》的感悟 篇5

吶喊!吶喊!中國(guó)人民站起來(lái)啦!一本《吶喊》,以往激勵(lì)了多少舊社會(huì)的年輕人。

出自魯迅之手的《吶喊》,是中國(guó)新文學(xué)的奠基作,是五四運(yùn)動(dòng)事情社會(huì)人民的真實(shí)寫照?!懊枋霾B(tài)社會(huì)的不幸人們,解除病苦,引起療救的注意,并為新文化運(yùn)動(dòng)吶喊。”魯迅是這樣介紹這本書的。它揭示了種種深層次的矛盾。盡管,那個(gè)時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn),但看完這本書,我的心境也不禁沉重下去。

書中第一篇小說(shuō)《狂人日記》,描述了一個(gè)迫害癥患者的心理活動(dòng)。這個(gè)可憐的人兒啊!深受封建禮教和制度的迫害,對(duì)社會(huì)甚至是自我身邊的人都有一種恐懼感。它總認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是個(gè)吃人的世界,認(rèn)為封建社會(huì)是個(gè)吃人的社會(huì)。盡管,那個(gè)社會(huì)是不會(huì)吃人的,但那句“仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來(lái),滿本都寫著兩個(gè)字是吃人?!币膊坏貌灰鹞覀兊纳钏?。這篇文章是作者對(duì)吃人社會(huì)發(fā)出的勇敢挑戰(zhàn),是反對(duì)封建社會(huì)的第一槍。

而《孔乙?guī)住穭t又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章??滓?guī)?,是封建社?huì)的一個(gè)落魄的讀書人。在封建統(tǒng)治的毒害下,魯迅先生只會(huì)“之呼者也”,一無(wú)所能,不得不做了梁上君子,并在生活的折磨下慢慢死??蓱z的魯迅先生,因窮困成了人們的笑料,因偷竊被打斷了腿,盡管魯迅先生心地善良,可又有誰(shuí)會(huì)同情魯迅先生那在茫茫人海中,魯迅先生就只能這樣走下去?!翱滓?guī)走€欠十九個(gè)錢那!”是啊,魯迅先生的債誰(shuí)幫魯迅先生還那辛酸的故事,鞭撻了封建社會(huì)對(duì)知識(shí)分子的戕害,使人不禁心中一沉。

再說(shuō)說(shuō)〈阿q正轉(zhuǎn)〉,大家再熟悉可是了。魯迅先生是魯迅的代表作。魯迅先生塑造了一個(gè)以“精神勝利法”自我安慰的貧苦你們阿q的典型形象。魯迅先生同樣可憐,一無(wú)所有,受欺凌與剝削,只能用所謂的“精神勝利法”自我安慰。以往的魯迅先生,渾渾噩噩,茍且偷生,在聽到辛亥革命后,魯迅先生卻向往革命??蛇@一切的一切,都在魯迅先生被槍斃時(shí)結(jié)束,魯迅先生的死,魯迅先生的死又是一場(chǎng)杯具。阿q,這個(gè)看似不可理喻的人物,卻正是那個(gè)年代廣大農(nóng)民的縮影。阿q的命運(yùn)揭示了農(nóng)民在腐朽思想毒害下的人生扭曲,不得不引起人民的慷慨。

魯迅的小說(shuō),有思想,耐人尋味,魯迅先生讓迷陷于封建制度的人們都清醒起來(lái)。那么生活在現(xiàn)代的我們?cè)撟鲂┦裁茨蔷妥屛覀円积R跟著魯迅一齊吶喊,吶喊吧!珍惜此刻,珍惜完美的生活,為了祖國(guó)的完美明天努力努力!

《吶喊》的感悟 篇6

看完這本書,我的心情很是沉重。因?yàn)槲夷軌蚋惺艿接嘟艿募拍屯纯唷?/p>

作為魯迅的接班人(請(qǐng)?jiān)试S我這么叫他),他確實(shí)充滿了更多的無(wú)奈。當(dāng)他接替起魯迅肩起那道黑暗的門時(shí),他悲觀地發(fā)現(xiàn),寬敞與光明對(duì)孩子們已不起任何作用了,因?yàn)閷?duì)孩子們而言,快樂(lè)哪里都一樣,所以他們不愿意跑了。

這確實(shí)讓人感到可悲,至少魯迅曾讓某些自覺(jué)的人沐浴到了陽(yáng)光,可余杰呢?然而,這不是他的錯(cuò),“共和使人沉默”,他開了一條路,人們卻不敢跑了。

溫室里的花朵可以生長(zhǎng)得很順利,殊不知,走出大棚卻也只有迅速凋亡的命運(yùn)。這些花朵,必然要接受這樣的結(jié)果。

可這些孩子呢?難道也讓他們?nèi)绱恕叭醪唤L(fēng)”?這大概是魯迅所沒(méi)想到的,也是余杰不愿看到的。所以他也就仍肩著這道黑暗的門,獨(dú)自深味著痛苦的滋味。

不愿放下,是他的執(zhí)著?!盀槌閷隙鴮懽鳌苯^不僅僅是他的最終目的。面對(duì)這愚昧的國(guó)民,他無(wú)奈地選擇了偏激作為他的物體,既然有路你不走,那就只有強(qiáng)制驅(qū)趕了。我相信余杰的這一選擇是對(duì)的。

“在那些身心交瘁的日子,年紀(jì)輕輕的我窺見了窗口死神寧?kù)o而恬美的笑容。”當(dāng)我讀到這段文字時(shí),我的心是多么的痛。我真不希望煊這樣一位清醒的人會(huì)像魯迅那樣早逝。然而,我是不會(huì)叫余杰放下這道門的,我想說(shuō):“余杰,堅(jiān)持下去,你將不再孤獨(dú)?!?/p>

我想,這句話終會(huì)成真的。當(dāng)余杰哪一天回頭看的時(shí)候,他會(huì)欣喜得發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)方還有一位默默支持他的人——我在追趕。

《吶喊》的感悟 篇7

我已經(jīng)很久沒(méi)有看魯迅的書了。上一次我完整地讀他的大概還是高二在語(yǔ)上學(xué)《祝?!返臅r(shí)候。這次重新拾起,心情不免有點(diǎn)復(fù)雜。因?yàn)槲疫@個(gè)人素有些叛逆心理,越是被眾人歌頌的偉大人物,在對(duì)他下判斷時(shí),我越是苛刻而謹(jǐn)慎。之前接觸魯迅,大多數(shù)是在語(yǔ)本上,印象中的魯迅是《從百草園到三味書屋》、《社戲》、《阿長(zhǎng)與海經(jīng)》里的小少爺“迅哥兒”,或者是《風(fēng)箏》里有點(diǎn)冷酷的兄長(zhǎng),或者是《藤野先生》中求學(xué)日本的留學(xué)生,又或者是以小酒保口吻寫那個(gè)迂腐人“孔乙己”的小說(shuō)家。

我喜歡看他的散,尤其喜歡看他寫童年往事,淳樸小鎮(zhèn)、活潑少年,一下便趣味橫生,但我一直未曾領(lǐng)會(huì)到魯迅的豪情與熱血。

然而這次才剛看完《吶喊》的自序,我就已經(jīng)覺(jué)得很亢奮,我突然意識(shí)到初中時(shí)自己還是太小了,哪里讀得出這字間涌動(dòng)著的一種豪情呢?說(shuō)是豪情,其實(shí)也不太準(zhǔn)確?!秴群啊纷孕蚶锲鋵?shí)充斥著一種寂寞的悲哀,和不甘于妥協(xié)的倔強(qiáng)在,這種情感和茅盾的《幻滅》有點(diǎn)異曲同工之妙。

魯迅是寂寞的,《吶喊》自序里“寂寞”二字出現(xiàn)了十次,“悲哀”二字出現(xiàn)了六次。他說(shuō)“我在年青時(shí)做過(guò)許多夢(mèng),后大半忘卻了,但自己也并不以為可惜;而我偏苦于不能全忘卻,這不能全忘的一部分,到現(xiàn)在偏成了《吶喊》的由”。魯迅年輕時(shí)大概也是熱血激情、壯志凌云的一個(gè)青年,但悲劇在于,現(xiàn)實(shí)總會(huì)磨平一個(gè)人的棱角。他年輕時(shí)求學(xué)日本,一心想要學(xué)醫(yī)救國(guó),后在日堂上看到反映中國(guó)時(shí)況的影片,發(fā)現(xiàn)他們?cè)趪^自己的同胞被殺害時(shí),竟然無(wú)動(dòng)于衷,臉上全是一種“冷漠自私”、“麻木不仁”的表情。他在此時(shí)醒悟,即便體格再健壯,如果精神沒(méi)有進(jìn)步,那這個(gè)國(guó)家也是無(wú)救的。于是他棄醫(yī)從,意圖提倡藝運(yùn)動(dòng)推動(dòng)先進(jìn)思想觀念在中國(guó)傳播。奈何孤掌難鳴,他自己勢(shì)單力薄,很多嘗試都是竹籃打水一場(chǎng)空。太多的失敗,讓他開始漸漸退縮,但同時(shí),寂寞與苦澀也像“大毒蛇”一樣纏住了他的靈魂,隨之而的也就是,悲哀、苦悶。

《吶喊》自序里還讓我印象深刻的就是,金心異到S會(huì)館里找魯迅談話。雖然這段故事已經(jīng)被我們語(yǔ)老師講了無(wú)數(shù)遍,但在里這樣由魯迅本人講出,我還是感到別樣的震撼。那段鐵屋子的比喻實(shí)在是太精妙了。當(dāng)時(shí)的中國(guó)就好像這樣一間鐵屋子,沒(méi)有窗戶而且萬(wàn)難破毀,里面熟睡著的人們就是千千萬(wàn)萬(wàn)的人民群眾,就是那些一直飽受壓迫卻渾然不自知甚至還認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)目杀闹袊?guó)人。魯迅心中忐忑,說(shuō)如果大聲叫嚷,驚醒了少數(shù)人那又怎么樣呢,不過(guò)是讓這些人陪我們受罪而已。金心異的回答也讓人拍案叫絕?!叭欢鴰讉€(gè)人既然起,你不能說(shuō)決沒(méi)有毀壞這鐵屋的希望。”是啊,不正如魯迅所說(shuō),其實(shí)世上本沒(méi)有路,走的人多了,也就成了路。于是他們一群人便奮起反抗,搖旗吶喊。尤其是魯迅提到,這就是他將此書取名《吶喊》的原因,他要吶喊,讓新的思想被普羅大眾所聽到,所接受,他要喚醒還在沉睡中的人們。

讀罷自序,我深受感動(dòng)。如果說(shuō)受了多次失敗打擊的魯迅還是一種,“寂寞魯迅,不語(yǔ)婷婷日又昏”的形象的話,那再次站起吶喊的魯迅就是一個(gè)奮起沖鋒的戰(zhàn)士。他看不得這黑暗,于是他就要撕破這黑暗。我好像看到了今何在《悟空傳》的孫悟空,不問(wèn)道險(xiǎn),勇往直前,踏碎凌霄,放肆桀驁。那個(gè)不成佛的孫悟空雖然頑劣,但敢愛敢恨、嫉惡如仇,而這才是英雄。

慶幸的是,在那樣一個(gè)時(shí)代,魯迅沒(méi)有選擇成為甘于寂寞的“斗戰(zhàn)勝佛”,而是站了起,舉起了他的金箍棒,與那些可怖的黑暗勇敢地戰(zhàn)斗。紅色的光,終于點(diǎn)亮了黑夜,然后,沖了出去。

《吶喊》的感悟 篇8

《吶喊》收入了魯迅先生1918-1922年所作的15部小說(shuō)。后來(lái)作者抽出去一部歷史小說(shuō)《不周山》(后更名為《補(bǔ)天》),遂成現(xiàn)在的14部。這些小說(shuō)反映了五四運(yùn)動(dòng)前后中國(guó)社會(huì)被壓迫者的痛苦生活和悲慘命運(yùn)。

在《吶喊》自序中,作者回顧了自己的人生經(jīng)歷,其中了反應(yīng)了作者思想發(fā)展的過(guò)程和從事文藝活動(dòng)的目的和態(tài)度。同時(shí)也說(shuō)明了這些小說(shuō)的由來(lái)和起名的原由。作者從學(xué)洋務(wù)、學(xué)醫(yī)、走科學(xué)救國(guó)之路,到推崇文藝,把文藝做為改變國(guó)民精神的武器,表現(xiàn)了他愛國(guó)主義思想的發(fā)展和求索救國(guó)救民道路的精神歷程。

可以說(shuō)它是中國(guó)的名著,也是世界的名著,書中收集了許多我們所熟悉、津津樂(lè)道的文章,例如有《故鄉(xiāng)》,《藥》,《孔乙己》等等魯迅先生的名作。

《故鄉(xiāng)》中那個(gè)見什么人說(shuō)什么話的豆腐西施,還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到老爺時(shí)歡喜而又凄涼的神情,從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木,在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形。

而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現(xiàn)這一點(diǎn)。文中兇暴殘酷的劊子手康大叔,因?yàn)樾鹤有∷ǖ陌A病而拿出所有家檔去買了個(gè)人血饅頭的華老栓,和那些在茶店里議論紛紛的茶客,但是文中最不幸的就是因?yàn)楦锩惶幩?,最后用自己的血作了人血饅頭而犧牲的人,這一切的一切都說(shuō)明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況,康大叔的殘酷,卑鄙,仗勢(shì)欺人。華老栓的愚昧,迷信,麻木,茶客們的盲從和人與人之間的勢(shì)利,夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無(wú)法成功的。

《孔乙己》這部小說(shuō)則反映了封建文化和封建教育對(duì)讀書人的毒害,控訴了科舉制度的罪惡;小說(shuō)揭示了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼,人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài),社會(huì)對(duì)于不幸者的冷酷,從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會(huì)的腐朽和病態(tài)。孔乙己的人生是一場(chǎng)悲劇,他出生在一個(gè)特殊的年代,有著特殊的經(jīng)歷,他受著科舉制度的殘害,但是,在那時(shí)候,這卻是人們想要得到榮華富貴的必經(jīng)之路??滓壹号で男撵`已被封建文化所骨化,他窮困潦倒,被人們作為笑料;滿口仁義道德,卻為生活所迫也當(dāng)起梁上君子,最終,死是對(duì)他最好的解脫,在封建壓迫無(wú)處不在,無(wú)孔不入的社會(huì),只有死人和瘋子幸免于難!對(duì)他的不求上進(jìn),麻木迂腐大肆批判,同時(shí)對(duì)他身心所遭受的摧殘又略帶同情。事與愿違,等待孔乙己是一生的悲慘遭遇,在人們心目中他沒(méi)有地位,是個(gè)可有可無(wú)、可笑可憐的多余人。 文章通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言描寫,看出孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。反映出他受封建教育毒害之深。而通過(guò)孔乙己教我識(shí)字,分茴香豆給孩子們一人一顆,又表現(xiàn)了他心地善良。孔乙己的一生是可悲的而又可憐的。原因在于他沒(méi)有正確地認(rèn)識(shí)自己。在這種窮困潦倒的狀態(tài)下,他自我放任,只能退回到心靈深處的自我安慰中去,釋放心靈深處的壓力。當(dāng)然他將一事無(wú)成,最終在貧困中死去。所以,即使他再怎么樣自命不凡,也禁不住社會(huì)現(xiàn)實(shí)的打擊,和自己早已注定的命運(yùn)。

《吶喊》一系列的小說(shuō)都充分展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)那一段歲月的冷漠,以及一個(gè)舊制度的腐朽,一個(gè)時(shí)代的沒(méi)落。yJS21.cOM

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