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2023學(xué)校年終考核個人工作總結(jié)通用

發(fā)布時間:2023-01-22

年終考核個人工作總結(jié)。

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“年終個人工作總結(jié)”、“年終考核個人工作總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容。

學(xué)校年終考核個人工作總結(jié)(篇1)

本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞宋校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路,科學(xué)安排,扎實工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強師資隊伍建設(shè),加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就本學(xué)期具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié):

一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

1、加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,以制度制約、以機制激勵,抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié),規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實做好常規(guī)工作,實行簽到、坐班制度,每天早上晨讀之前,中午第一節(jié)課,下午第四節(jié)課下課簽到。教師每天坐班。在坐班期間教師能認(rèn)真鉆研教材、編寫教案,批改作業(yè)等,做與教學(xué)有關(guān)的事情。

2、嚴(yán)格考勤制度,教務(wù)處每天隨時查課,隨堂聽課,登記教師上課、坐班等情況,嚴(yán)格審查教職工請假手續(xù),做到盡量不出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

3、加強教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期建立了備課周查制和月查制,周查和月查都由教研組長組織教學(xué)常規(guī)檢查,每半學(xué)期由教務(wù)處進行全面的檢查。檢查內(nèi)容為教師的教案、科計劃、聽課記錄、理論學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容,如語文組的摘抄本、周記本,理化生組的實驗教案、實驗單,英語組的課題研究材料等。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時要求相關(guān)老師進行整改?!獙W(xué)期以來,教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。

4、加強晨讀、晚自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。晨讀除了校長實行監(jiān)控以外,教導(dǎo)處每天要查晨讀,對教師不到崗的要及時通知,無顧不在崗的要做記錄,并作為教師實績考核的依據(jù)。

5、認(rèn)真組織考試,做好質(zhì)量分析,按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考,對每次月考、期中、期末考試,實行交叉編排,狠抓考風(fēng)、考紀(jì),對于違紀(jì)學(xué)生進行全校通報,對違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進行嚴(yán)肅處理,以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié),盡可能減少人為因素的干擾,真正實現(xiàn)競爭的公平、公正,以考風(fēng)促進我校學(xué)風(fēng)。對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析,并按制訂的考試獎勵辦法及時的進行獎勵,較好的保持了教師抓好教學(xué)質(zhì)量的積極性。同時質(zhì)量分析也是我校提高教學(xué)的一個重要舉措。

6、充分重視“三會”的功能作用,開好教師會,開好學(xué)生會和學(xué)生家長會。特別是學(xué)生會,本學(xué)期,每個年級都召開了二次以上的學(xué)生會,九年級召開了三次學(xué)生會,通過教育,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強學(xué)習(xí)信念,克服學(xué)習(xí)困難,講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在半期表彰會上,將成績優(yōu)秀的學(xué)生和進步突出的學(xué)生上給予獎勵,還請他們談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法。在家長會上,教師和學(xué)生家長進行了很好物溝通,建立了學(xué)校與家長齊抓共管的教育學(xué)習(xí)管理網(wǎng)絡(luò)。

7、繼續(xù)做好“培優(yōu)補差”工作,充分利用晨讀、晚自習(xí)和下午第四節(jié)課時間,各年級各任課教師依據(jù)各自確定的“優(yōu)秀生”、“特長生”和“學(xué)困生”、“紀(jì)困生”等進行“培優(yōu)補差”,努力提高學(xué)生的整體水平。

8、加強音、體、美學(xué)科及綜合科的教學(xué)管理,完善體音美的考核標(biāo)準(zhǔn)和評估方案,探索特殊群體成才的策略。積極開展豐富多彩的興趣活動,推進學(xué)生課外活動的正常進行,從時間、場地、器材等多方面給予保證,確保教學(xué)的正常進行,并注意安全教育,使音、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。同時本學(xué)期加大了地方課程的教學(xué)管理,還進行了校本課程的初步開發(fā)和管理。

9、建立學(xué)生成長檔案袋。完善和充實檔案袋,做好《學(xué)生學(xué)業(yè)、品德評價檔案卡》的評價工作,探索操作性較強的評價辦法,發(fā)揮學(xué)生成長檔案袋在學(xué)生管理和學(xué)生成長中的作用,較好的對學(xué)生的發(fā)展提供了導(dǎo)向作用。

二、立足課堂、開展集體備課活動,大力促進有效課堂教學(xué)改革。

1、建立新型集體備課制度,促進校本教研活動開展

充分發(fā)揮《校本教研制度》、《備課組(長)校本教研工作制度》、《教研活動制度》等各項制度對教學(xué)教研的規(guī)范作用。不斷規(guī)范學(xué)校教研活動使之更好的為教學(xué)改革服務(wù)。各教研組的跟據(jù)本學(xué)科的'特點制定了適合與學(xué)校、課堂實際的教研活動計劃,各組的教研組長為本組的教研活動定地點、定時間、定中心發(fā)言人,并做好活動已錄,結(jié)束后歸檔。校長、校委會、教導(dǎo)處的同志及時跟蹤檢查,及時了解教研情況,以便更好的及時改進。在本學(xué)期繼續(xù)完善了學(xué)案導(dǎo)學(xué)的有效課堂教學(xué)改革,不斷向十三中、四十一中等先進學(xué)校學(xué)習(xí),吸收外地的先進經(jīng)驗,并在本校進行了廣泛的討論,讓每位教師充份認(rèn)識有效課堂教學(xué)改革的重要性,做好自已的課堂教學(xué)改革。同時加強了教研組的集體備課,研究好本組的最近的導(dǎo)學(xué)案,學(xué)校及時印刷了導(dǎo)學(xué)案,為有效課堂教學(xué)改革做好了準(zhǔn)備。由于學(xué)校教師的共同努力,學(xué)校課堂教學(xué)改革進入了規(guī)范時期。

2、參加校集體性學(xué)習(xí)活動、做好自學(xué)記錄

繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)教育理論書籍、優(yōu)秀的教育刊物和教育法規(guī),課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料,促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變,提高教師文化底蘊。教師每次參加校集體性活動必須及時完成培訓(xùn)記錄,并由教務(wù)處及時集中歸檔。并做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校每位教師都有一本專門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本。

3、聽課

教師之間能互相聽課,一般教師聽課都在15節(jié)以上,教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上,教導(dǎo)處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗,以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。

4、集體備課

抓好集體備課是本學(xué)期重點,充分發(fā)揮集體備課組的作用,采取集體研討方式,重點把握教學(xué)過程中的問題征集和教案的設(shè)計,課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點,教研組、同組課任教師互談互評,相互借鑒,寫好教學(xué)反思,共同提高?,F(xiàn)數(shù)學(xué)組已經(jīng)形成了一種新的教案模式,并在全組加以推廣。語文組和英語組在集體備課上也形成了一個新的模式。同時每個教研組注意教學(xué)反思的征集,要求教師要及時認(rèn)真地撰寫課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思,每位教師每周至少都有一次教學(xué)反思,階段性反思(理論反思)或撰寫反思文章每學(xué)期不少于2次,提倡對有典型意義的事例與教學(xué)行為敘事案例。教師要針對自己的教學(xué)實際,靈活選擇教學(xué)反思的類型。目前已征集優(yōu)秀教學(xué)反思案例10篇,并收入學(xué)校匯編。

5、公開課教學(xué)

各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開展公開課、匯報課活動。公開課,課前能集體備課,課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思,以此來促進教師課堂教學(xué)水平的提高,推進教師駕馭課堂的能力,使公開課真正起到示范作用。同時,教研組要做好傳幫帶工作,由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式,幫助其他教師盡快成長。語數(shù)英三大組各開展了一次較大規(guī)模的觀摩課或中心發(fā)言或講座,做好說課、上課、評課工作。教師聽課后認(rèn)真參加討論,做好評課工作,寫出聽課感受。每次公開課都做好說課、上課、評課工作,并做好教研組活動記錄。本學(xué)期共開展各類公開課教學(xué)10余節(jié),教師聽課達200多人次。

三、加強畢業(yè)班工作

九年級工作是學(xué)校的中心工作,為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,提升我校辦學(xué)效益和聲譽。學(xué)校成立以宋偉剛校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,使畢業(yè)班工作制度化、系列化。

本學(xué)期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議,五次畢業(yè)班學(xué)生會議,做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃,學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé),認(rèn)真組織好集體備課,用集體的智慧突破教學(xué)難點。學(xué)生的作業(yè)經(jīng)過備課組集體精選,將學(xué)生易錯易混的試題存檔,再次集中練習(xí)。并先后從外地尋找到了大量的訓(xùn)練試題,為初三的復(fù)習(xí)提供了大量的習(xí)題資料。

如果說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績的話,離不開學(xué)校的支持,離不開全體老師的幫助,也離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng),改進工作方法,逐步改進上述問題。

學(xué)校年終考核個人工作總結(jié)(篇2)

本學(xué)年我校的國防教育圍繞黨的教育方針,《中小學(xué)國防教育綱要》,緊密結(jié)合各科教學(xué),課外活動,社會實踐,按照學(xué)生不同年齡特征,由淺入深,因地制宜,把國防教育作為德育工作的重要組成部分。

一、提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)。

幾年來的學(xué)校國防教育工作,使我們深刻的認(rèn)識到,國防教育不僅是實施素質(zhì)教育的有效手段,更是培育21世紀(jì)鋼鐵長城捍衛(wèi)者的主要渠道。同時也是學(xué)校教育改革發(fā)展的需要。基于以上認(rèn)識,我校利用學(xué)校教育和教學(xué)的主渠道,采取“結(jié)合、滲透”的教育原則開展國防教育,取得了較好的教育效果。例如,學(xué)校請派出所的領(lǐng)導(dǎo)來校給教師講座,對國防教育的目的、意義、對象、方法、途徑進行了詳細(xì)介紹,使教師知曉為什么這樣做,怎樣做好。學(xué)校還組織教師看一些錄像,使教師感到人民子弟兵是最可愛的人,是我們偉大祖國的柱石,是鋼鐵長城,我們可以在他們身上學(xué)到許許多多。從而激發(fā)起了教師對人民解放軍的無限熱愛和崇敬之情。為學(xué)校開展國防教育做好了充分的準(zhǔn)備。

為了確保國防教育在學(xué)校順利開展,學(xué)校建立了一支由黨支部領(lǐng)導(dǎo),校長負(fù)責(zé),教師組成的工作班子,形成了國防教育網(wǎng)絡(luò)。

校長親自負(fù)責(zé),認(rèn)真研究分析國防教育工作的要求、任務(wù)、制訂計劃,制訂管理措施,落實教育陣地,保證了國防教育在學(xué)校工作中的地位。

大隊輔導(dǎo)員和班主任負(fù)責(zé)落實計劃,研究和設(shè)計活動方案,并且總結(jié)工作中的經(jīng)驗,保證國防教育的正常開展。

二、探索途徑,形成特色。

1、基地建設(shè)。

(1)建立了學(xué)校國防教育基地,與真光消防隊結(jié)對子,建立共建單位。

(2)與派出所建立共建單位,邀請所長擔(dān)任學(xué)校國防教育校外輔導(dǎo)員。

2、課程設(shè)置。

學(xué)校特開設(shè)了國防教育這一課程(每周四午會課),要求班主任有目的、有內(nèi)容、有記錄的上好國防教育課。

3、特色工作。

(1)我們不失時機地抓住每個有紀(jì)念意義的節(jié)日進行生動活潑的國防教育。如三月五日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日,我們就組織隊員走上街頭,走上社會開展一些力所能及的為民服務(wù)活動。

(2)我們立足本地,挖掘本校和本地的地方資源來對學(xué)生進行國防教育。我們聘任街道傷殘軍人王爺爺擔(dān)任“信風(fēng)子”小隊的課外輔導(dǎo)員,收到了很好的效果。

(4)開展“我與國防”主題讀書活動。我們不斷挖掘新的國防教育資源,積極探索新的活動載體,努力創(chuàng)設(shè)新的活動形式,開展好主題讀書活動。。

三、與時俱進,不斷創(chuàng)新。

學(xué)校國防教育也應(yīng)與時俱進,隨著我校教育工作現(xiàn)代化的深層次推進,我們將進一步深入開展國防教育研究工作,突出學(xué)校國防教育工作的時效性,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,以學(xué)生為本,開展形式多樣的國防教育活動。并注重把國防教育的成果轉(zhuǎn)化為做好學(xué)生思想政治工作的原動力,在強化學(xué)生國防觀念,培養(yǎng)學(xué)生國防意識的同時,教育幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學(xué)校德育工作不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展。

學(xué)校年終考核個人工作總結(jié)(篇3)

伏案回眸,總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點,同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作,向諸位陳述,恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

本學(xué)年,我校以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),規(guī)范校園管理,強化養(yǎng)成教育,大力推進24字課堂教學(xué)模式,學(xué)校整體工作有了進一步的發(fā)展?,F(xiàn)將本年度具體工作匯報如下:

一、以人為本科學(xué)管理

我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實管理責(zé)任,將管理責(zé)任具體化、明確化,這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職,對工作負(fù)責(zé),對崗位負(fù)責(zé),人人都管理,處處有管理,事事見管理。制度細(xì)化,有據(jù)可依。管理精細(xì),工作高效。深刻反思我們的工作,我們深深的感到,扎實推行"精細(xì)化管理",是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實施情況,從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會。

1、推進精細(xì)化管理,制定縝密的規(guī)章制度

本學(xué)年,結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知,我們認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢,理清辦學(xué)思路,并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求,對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。

在總的思路下,結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《胡村小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書。主要包括章程、部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等九大項。責(zé)任到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責(zé)任具體化、明確化。

2、推進精細(xì)化教育,營造和諧教育的氛圍

為了使精細(xì)化管理能夠深入落實,該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織,制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施,使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,這項管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,為學(xué)生精選每一份練習(xí),組織好每一次測試。學(xué)校為每一位教師建立平時業(yè)務(wù)管理檔案,記錄每一位教師平時工作實績,以便學(xué)期結(jié)束時給教師一個綜合評價等第。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項工作由政教處負(fù)責(zé),成員由政教主任和少先大隊輔導(dǎo)員組成。對存在問題的部門和個人采用復(fù)查的形式,確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。

一年來,我們始終堅持以精細(xì)化管理維護學(xué)校的安定、團結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律,為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細(xì)化管理推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧,把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進。

二、率先垂范愛崗敬業(yè)

作為學(xué)校行政一把手,我不斷進取,努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),樹立正確的人生觀和價值觀,以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風(fēng),為教師作出表率。堅持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,了解教育發(fā)展的信息,積極投身于課改大潮中,本學(xué)年,經(jīng)常深入課堂教學(xué)進行聽評課,還和老師們一起探討新課改,通過自身學(xué)習(xí),用先進的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。

同時對學(xué)校中層干部進行明確分工,實行目標(biāo)管理,各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議,每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報前期工作,提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難,共同探討解決問題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職,又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可,一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進行交流座談,通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng),教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制,通過認(rèn)真有效地落實,全體教師的工作積極性進一步提高。

三、深化課改強化研訓(xùn)

一年來,我校結(jié)合縣24字課堂教學(xué)模式的推進和中心校十六字教學(xué)模式。學(xué)校教導(dǎo)處組織全體教師進行教學(xué)模式的研究、探討和交流。主要做了以下工作:

1、首先學(xué)校制定了實施中心校模式的推進方案。分別組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了語文、數(shù)學(xué)的十六字教學(xué)模式,通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會模式的實質(zhì),對照模式,反思自己在教學(xué)過程中的行為,找不足,制定出實施的措施,并付諸實踐,這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎(chǔ)。

2、從學(xué)期初的第二周起,45歲以下的教師每人上了一節(jié)模式研討課,教導(dǎo)處組織相關(guān)教師進行了聽課、評課的交流,授課教師結(jié)合課堂教學(xué)效果作出了課后反思,提出自己教學(xué)實踐中困惑的地方,然后大家各抒己見,每人發(fā)表了自己的意見,最后達成共識,為課堂教學(xué)模式的推開邁開了第一步。

3、在人人進行研討課的基礎(chǔ)上,我們發(fā)揮教研組的作用,采用集體備課,指定一人主講的形式,由語文組的張燕老師和數(shù)學(xué)組的要海麗老師執(zhí)教,進行了第二次的研討與反思,課堂教學(xué)模式真正在我校全面推開。

4、教導(dǎo)處從規(guī)范備課入手,推行了語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計卡,要求教師根據(jù)每單元的教學(xué)內(nèi)容,有針對性地將模式有效體現(xiàn)。

5、學(xué)校結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和年級特點,組織教師根據(jù)學(xué)校制定的統(tǒng)一反思主題,每周進行個人反思,每半月以教研組進行一次主題研究,每月進行一次課堂教學(xué)實施小結(jié),這樣就把模式的實施落到了實處。

6、學(xué)校還特別注重課堂教學(xué)的檢測,每周全體教師要收集一次課堂教學(xué)檢測的數(shù)據(jù),每單元要進行一次大型的檢測,要求把檢測的情況進行對比分析,找出存在的問題,制定出補救的措施。

7、通過組織開展教研活動,隨機聽課,定期抽查等形式,幫助教師在實字上下功夫,在小字上做文章。從小問題入手,深入研究,不斷探索、起到身先士卒的作用。

四、規(guī)范行為健全人格

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手,切實加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,我們嚴(yán)要求,狠管理。結(jié)合學(xué)校實際情況,學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點,常抓常新。

在該項活動中,我們高舉人文的旗幟,在創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧校園上,作了很多的工作,取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度,體現(xiàn)了人本的思想。校園精神文化氛圍更具有特色。演繹出了促使我校長盛不衰的團結(jié)合作、無私奉獻、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理,造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍,促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。

一年來,我們充分利用少先隊活動、隊報制作、國旗下的講話、社會實踐、開學(xué)典禮和寒暑假散學(xué)典禮,開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動。校內(nèi)我們通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日,對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,滲透民族精神教育,增強學(xué)生社會責(zé)任感,幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀;校外,組織學(xué)生進行社會教育實踐活動,如為殘疾和貧困學(xué)生捐款,鼓勵學(xué)生到社區(qū)內(nèi)做好事等,以此來培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。在進行"陽光體育健康成長"活動時,每月一次的群體體育比賽已成為學(xué)校校園文化的傳統(tǒng),深受學(xué)生喜愛。

另外,我們還通過每周一三設(shè)立的讀書活動時間,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,形成良好的讀書習(xí)慣;并通過演講、征文、觀后感等,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,提高德育效益;同時還聘請政法部門和有關(guān)方面的專家,結(jié)合學(xué)生的成長實際,通過法制宣傳、專題講座等形式不斷增強學(xué)生的法制意識和安全意識,使學(xué)校的法制教育和安全教育得以強化;本年度我們組織了兩次大型的隊列隊形體操比賽和歌詠賽、書法繪畫展等,用以展示學(xué)生素質(zhì)和才能,促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

五、和諧校園藝彩飛揚

為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高,一年來,學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“美術(shù)書法繪畫展”和“科技活動周”等豐富多彩的活動?;顒又袔熒_獻藝,節(jié)目精彩紛呈,小科技作品展、歌詠賽、卡拉OK賽、小報展、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了胡村小學(xué)師生的素質(zhì)與才能,使大家在同樂中感受到了胡村小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氛圍,也更好地營造了良好的育人氛圍。

顯然,我校的書法、繪畫藝術(shù)教育,在全縣可以說是獨樹一幟,形成了自身獨有的特色,在美術(shù)教師孫安普老師的精心指導(dǎo)下,近百名同學(xué)在國家級、省級大型比賽中屢獲殊榮!

綜上所述,在過去的一年中,我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果,學(xué)校務(wù)實的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍,受到了山西省教育廳、市教育局等各級領(lǐng)導(dǎo)、外縣教育同行和社會各界的高度評價。今后的.工作中,我校將繼續(xù)遵循"以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長"的辦學(xué)理念,不斷深化課程改革,強化校園管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

學(xué)校年終考核個人工作總結(jié)(篇4)

本學(xué)期我們?nèi)尕瀼芈鋵崱畑x省學(xué)校安全條例’及有關(guān)安全工作的法律法規(guī),堅持安全第一,預(yù)防為主,綜合治理,標(biāo)本兼治的方針,以規(guī)范化管理為重點,以隊伍建設(shè)為途徑,以平安校園和學(xué)校特殊安全保護區(qū)建設(shè)為手段,以營造安全和諧的教育教學(xué)環(huán)境為目標(biāo),提升我校的安全工作質(zhì)量,下面將本學(xué)期安全教育與綜合治理工作進行總結(jié)。

一、安全工作。

1、進一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《xx新區(qū)教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》,進一步完善了我校的有關(guān)應(yīng)急預(yù)案和各項安全工作制度,提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機制能力,有效避免和減少安全事件的發(fā)生。

2、全面作好安全教育活動月工作。根據(jù)教育局安排,4月以創(chuàng)設(shè)良好的衛(wèi)生環(huán)境為主題組織全校學(xué)生開展了豐富多彩形式多樣的主題宣傳教育活動。

3、認(rèn)真開展安全工作大檢查。中心校領(lǐng)導(dǎo)小組對本校及下面各主校進行了安全工作大檢查,要求各校加強自檢力度,不留隱患和死角,新增設(shè)了消防點,購置了成套的消防器材。

4、認(rèn)真做好安全法治教育課堂工作。充分發(fā)揮了課堂教育主渠道的作用,繼續(xù)開展了安全法治教育進課堂工作,聘請了派出所周景峰警官為全校學(xué)生上了一節(jié)安全法治教育課,效果非常好。

5、作好我鄉(xiāng)乘車學(xué)生的調(diào)查和安全教育工作。繼續(xù)實行實名制乘車,摸清了底數(shù),每周向鄉(xiāng)校車辦上報一次,作好了家長工作,簽定了乘車協(xié)議,確保了學(xué)生乘車安全。

二、綜合治理工作

6、大力開展法制教育工作。開展了以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥為主題的專題法治教育活動,作好‘兩法一例’的學(xué)習(xí)和宣傳工作,開展了‘崇尚科學(xué),抵制邪教’活動,組織了‘爭做守法小主人’征文評選活動。

7、繼續(xù)作好禁毒宣傳教育活動。結(jié)合全國‘6.26’禁毒日,積極開展以‘珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品,’為主題的征文活動,利用了紅領(lǐng)巾廣播站進行了大力宣傳。

8、積極配合聯(lián)防工作人員進行學(xué)校周邊違法擾校等情況的整治工作,確保校園的安全。

學(xué)校年終考核個人工作總結(jié)(篇5)

過這段時間老師對我的細(xì)心教導(dǎo)和自己的不斷摸索,我從一個對機械一竅不通的外行改變成了現(xiàn)在對這行業(yè)的熟悉。工作不僅要用心,還要用腦。在端正工作態(tài)度的同時,要思考如何讓手中的事情順利的執(zhí)行下去,做好應(yīng)對困難的準(zhǔn)備。

我擔(dān)任實習(xí)科內(nèi)勤,負(fù)責(zé)量具、固定資產(chǎn)、工藝教室的管理和文件發(fā)放等相關(guān)工作。為了搞好工作,我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐,在很短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年里,我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:

1.認(rèn)真負(fù)責(zé)實訓(xùn)中心文件的收發(fā)、整理。

2.及時通知實訓(xùn)中心老師科內(nèi)事宜。

3.認(rèn)真管理機械類比賽刀具、工具、量具的管理

4.及時對所用機械類刀具、材料及相關(guān)用品的做好購買計劃及各班級的領(lǐng)用開條。

5.認(rèn)真負(fù)責(zé)考試等教室安排及工藝教室的管理與維護。

6.及時關(guān)注實訓(xùn)中心鐵屑、鋁屑及廢料的情況,做到及時銷售。

7.每周按時上交實訓(xùn)中心的工作簡報信息。

8.認(rèn)真管理實訓(xùn)中心固定資產(chǎn)的。

9.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求完成參觀工作。

10.認(rèn)真管理實訓(xùn)中心鑰匙的借用。

11.積極協(xié)助教務(wù)員領(lǐng)取、發(fā)放教師福利。

12.按時完成領(lǐng)導(dǎo)分配的其他工作。

熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,保證按時出勤,出勤率高,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。

在新的學(xué)期里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

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