落花生有感。
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讀了《落花生》這篇課文,我為默默奉獻(xiàn)的花生而從心中乏起幾分感動(dòng)。
這篇文章的主要內(nèi)容是:一次,作者和兄弟姐妹在荒地上種上花生,經(jīng)幾個(gè)月的勞動(dòng)后,終于收獲了,媽媽把花生做成了食品,請(qǐng)爸爸品嘗,爸爸從花生的好處說(shuō)到品格,并要求作者學(xué)習(xí)花生的精神,對(duì)此,作者一直銘記在心。
花生以味美,可榨油,價(jià)格實(shí)惠而受到人們的好評(píng)。雖然花生土里土氣,外表丑陋,并因?yàn)槁裨谕晾?,無(wú)人知曉,但是它仍然用自己的特點(diǎn)來(lái)飽人脾肺?;ㄉ鷽](méi)有蘋(píng)果的香甜,沒(méi)有榴蓮的聞起臭,吃起來(lái)香的特征------但是,宏觀世界在人民心中的份量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,比海深,它是獨(dú)一無(wú)二的。是啊,花生是純樸的,它不在乎人們的議論,仍然舍已為人,犧牲了自己,豐富了人們的飲食生活,它并不在乎榮華富貴,只愿默默地奉獻(xiàn)------
俗話說(shuō):外表美不是真正的美,內(nèi)心美才是真正的美。在生活中,也有外表美,內(nèi)心不美或外表丑,心靈美的人或物。比如說(shuō)很多的油炸食品,雖然看起來(lái)金燦燦,油汪汪,但是它對(duì)我們?nèi)祟惖奈:s很大,因?yàn)橹圃斓膸煾凳怯脧U油,爛菜------制造這些油炸食品,它們?cè)谖覀冄壑泻?jiǎn)直是“垃圾”。比如說(shuō)辛勤工作的清潔工,他們雖然長(zhǎng)得不好看,文品也不怎么樣,但是,他們勤勤懇懇,起早貪黑地走街串巷,從這頭掃到那頭。他們是為了什么?為了我們城市的干凈,整潔。
花生的品格使人敬仰,使人感動(dòng)。我們一定要向花生這種無(wú)私奉獻(xiàn),內(nèi)心美的品格學(xué)習(xí)。只要做好了,美麗就在我們身邊。
平凡與偉大
讀《落花生》有感溫隆晨
今天,再次閱讀許地山的《落花生》一文,更覺(jué)意蘊(yùn)豐富,使我明自了許多做人的道理。
花生悄悄地開(kāi)花,默默地結(jié)果。每一棵所結(jié)的果實(shí)并不是很多,可是每一顆果實(shí)都有生長(zhǎng)成個(gè)新生命的可能。它把自己豐碩的果實(shí)深深地埋在土里,沒(méi)有醉人的芳香,沒(méi)有迷人的姿色,只有一件樸素的沽滿了泥土的外衣。這平凡得不能再平凡的東西,奉獻(xiàn)給人類的卻是營(yíng)養(yǎng)豐富的珍品。
在我們身邊,不也有許多花生一樣的人嗎?老師堅(jiān)守在自己的工作崗位上,嘔心瀝血,默默耕耘,傾盡所能,培育著祖國(guó)的未來(lái)。他們迎來(lái)的是稚氣未脫的張張笑臉,送走的是朝氣蓬勃的優(yōu)秀接斑人。
徐虎的名字家喻戶曉。他沒(méi)有出眾的外表,也沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),他只是在自己平凡的工作崗位上,為千家萬(wàn)戶送去了溫暖和歡笑。他的工作是那樣平凡,然而,誰(shuí)又能說(shuō)他不偉大呢?
不要以為只有轟轟烈烈才是英雄不要以為叱咤風(fēng)云才是偉大,其實(shí),平凡孕育著偉大。正如花生,如此平凡,卻又如此偉大!
我們要學(xué)習(xí)花生的精神,做一個(gè)平凡的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
父親說(shuō):“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道。”--我說(shuō):“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?!?/p>
徐老師在課上講的,我受益甚多。文中通過(guò)種花生、收花生、吃花生和議花生這四個(gè)順序,自然而然地就能得出結(jié)論?!案赣H”通過(guò)這么一件微小事情,教育了“我”,從而讓“我”以后的人生之路更加通暢。那些鮮紅嫩綠的水果是驕傲的,是招搖的?;ㄉ兀侵t虛的,是身藏不露的、它便宜,它可榨油,它味道美,人人都吃得起、買(mǎi)得起。
花生,它是我們生活當(dāng)中普遍的食物。外表簡(jiǎn)陋,儀表樸素,也并不是很高貴的一樣?xùn)|西,可因?yàn)樗歉呱械木?,顯得很特殊。前面也講過(guò)了它的好處,但最令人佩服的,是它的與世無(wú)爭(zhēng)的性格。它不會(huì)去和那些嫩綠的水果比外表,它就和文中寫(xiě)的一樣--深藏不露、它矮矮地長(zhǎng)在地上,不會(huì)去嫉妒那些高高在上的掛在枝頭的水果的美麗,的魅力。
如果當(dāng)一個(gè)像花生這樣的人,不與人爭(zhēng)高下,豈不很好?
看到題目,你一定會(huì)奇怪,花生不就是一種不起眼的小植物嗎,有什么可貴呢?但讀完《落花生》這篇文章,你一定會(huì)恍然大悟。
《落花生》這篇課文主要寫(xiě)我“我們”全家一起過(guò)花生節(jié),父親與“我們”邊吃花生邊議論花生,這次談話使“我們”對(duì)花生產(chǎn)生了敬佩之情,并明白了一個(gè)深刻道理。
《落花生》的作者是許地山,因?yàn)樾r(shí)候的這次談話,讓他勉勵(lì)自己要做一個(gè)具有落花生品格的人,因此,他給自己取了個(gè)筆名—就叫落花生??苫ㄉ目少F之處到底是什么呢?文中父親也提出了這個(gè)問(wèn)題,兒女三個(gè)的回答分別是味道,作用和價(jià)錢(qián),而父親卻說(shuō)花生的可貴之處是它的品質(zhì),花生的果實(shí)埋在地里,要挖起來(lái)才知道它有沒(méi)有果實(shí),它長(zhǎng)得也不好看,可是,它卻十分有用,花生可以吃,可以榨油,可以做甜點(diǎn),可它從來(lái)沒(méi)有宣揚(yáng)過(guò),只是默默無(wú)聞,樸實(shí)無(wú)華,不計(jì)名利地生活著。一個(gè)小小的花生都能做到這些,我們有什么理由不去做到?所以,我們要做對(duì)他人和社會(huì)有用的人,不能做只講究外表,而沒(méi)有實(shí)際用處的人,我們也要像花生學(xué)習(xí),做一個(gè)不計(jì)名利,默默奉獻(xiàn)的人。
“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”居里夫人雖聞名天下,卻淡泊名利,她一生獲得的名譽(yù)不計(jì)其數(shù),卻全不在意。一次,她的朋友見(jiàn)她的小女兒在玩居里夫人剛頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)?,疑惑不解,居里夫人笑了笑,說(shuō):“她要讓孩子從小就知道,榮譽(yù)只能玩玩,不能看重,否則將一事無(wú)成。”居里夫人身上,也有花生的可貴之處------不計(jì)名利,樸實(shí)無(wú)華,可見(jiàn),這種精神是多么重要??!
“人要做有用的人,不要做只講體面,卻沒(méi)有實(shí)際用處的人?!被ㄉ目少F之處-----默默無(wú)聞,樸實(shí)無(wú)華,不計(jì)名利已深深得印在了我的心中。
《落花生》這篇課文,它是一篇敘事散文,文章真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。
再仔細(xì)品讀《落花生》,其實(shí)課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利,只求做一個(gè)有益于社會(huì)的人的遠(yuǎn)大理想。
當(dāng)我讀到所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用的時(shí)候,我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表,卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎?做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的,不應(yīng)該華而不實(shí)。
我往下讀時(shí),讀到了那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人這時(shí),我體會(huì)到了做人要做誠(chéng)實(shí)守信的人;要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表,不講誠(chéng)信的人;對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人;甚至禍害社會(huì)的人。
讀了《落花生》這篇課文后,使我想起了我的爺爺。他是一位老教師,他從教四十余年,他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水;他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國(guó)花朵;他每天早早的到學(xué)校,從早晨到傍晚,一直在艱辛地工作著;他嘔心瀝血,從滿頭青絲到兩鬢斑白,卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言!
當(dāng)他看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的殿堂的時(shí)候;當(dāng)他看到自己的學(xué)生在接受鮮花和掌聲的時(shí)候,而他卻默默地站在一旁,他也隨著人們一起為自己的學(xué)生鼓掌,從不居功自傲。
他是多么的偉大呀!他多么的像落花生不求名利、默默奉獻(xiàn)!
《落花生》的作者許地山是我國(guó)現(xiàn)代著名作家,他出生于臺(tái)灣一個(gè)愛(ài)國(guó)志士家庭?!堵浠ㄉ愤@篇散文寫(xiě)了許地山用落花生的品性來(lái)教育子女,給我留下了深刻的印象。
的確是呀,花生的好處有很多,但最可貴的是它雖然不好看,可是很有用。讀到這里,讓我想起六身邊的一些人來(lái)。你們看,食堂做飯的阿姨,我們每天吃的飯都是她們做的,可是,我們想過(guò)她們的好,想過(guò)她們的付出嗎?還有掃地的環(huán)衛(wèi)工人,干凈的走廊、一塵不染的教室、潔凈的街口,這些都是他們的功勞,可是,我們關(guān)注過(guò)他們的手,關(guān)注過(guò)他們的辛勞么?還有為學(xué)校值班的保安叔叔,我們的安全是被他們維護(hù)的,他們就這樣一天天、一年年地看守著,校園的大門(mén),默默地奉獻(xiàn)著??墒?,我們?cè)谝膺^(guò)他們的美丑,在意過(guò)他們的品行么?有多少人,平凡得不能再平凡,雖然并不出人頭地,可正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,才成了生活中必不可少的一份子?。∵@些平凡又普通的人,正像一顆顆落花生,雖然不好看,但是很有用。
文章中還寫(xiě)道:做人,不要像蘋(píng)果、石榴那樣引人注目,而要做花生那樣,長(zhǎng)相不好看,但卻很有用的人。你看,我們班的小趙吧!長(zhǎng)相平平、成績(jī)又差,再加上他體育差、不講衛(wèi)生、令人生厭??墒牵恢痹诎嗌夏瑹o(wú)聞,卻無(wú)人關(guān)注。在我眼中,他十分負(fù)責(zé),班上的牛奶都是由他一個(gè)人管理,他奉獻(xiàn)自己,快樂(lè)大家。我還想到了阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云,一個(gè)其貌不揚(yáng)、身材矮小的人,但他改變了許多人的生活方式,也改變了一個(gè)中國(guó)。馬云最大的功績(jī)是用科學(xué)技術(shù)來(lái)改變世界,讓我們每一個(gè)人都可以享受到他的恩惠。
散文中最有意思的一句話:人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。我也感受頗深??稍谥袊?guó),西漢史學(xué)家司馬遷,受盡宮刑,痛苦不堪,誰(shuí)會(huì)想到,他會(huì)成為紀(jì)傳體史學(xué)家第一人,被魯迅先生稱為史家三絕唱。司馬遷算得上是一個(gè)奇人、偉人,為中國(guó)的歷史做出了巨大的貢獻(xiàn),他是一個(gè)有用之人。debasrideb.com
人,為什么而活著?讀了許地山的《落花生》,我似乎有了答案。一個(gè)人,不管他相貌堂堂,或是平庸弱小,只要他腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn),只要他有益于別人和社會(huì),他的人生就有價(jià)值。我,愿意書(shū)寫(xiě)有意義的人生。
今天我們學(xué)習(xí)了《落花生》一文。這一課作者按照種花生收花生吃花生議花生的順序,寫(xiě)出了花生的品格:不圖虛名,默默奉獻(xiàn)。告訴我們:人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
通過(guò)《落花生》一文的學(xué)習(xí),我們領(lǐng)悟到了做人的道理。其實(shí)生活就是一本書(shū),書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字卻處處都是學(xué)問(wèn)。書(shū)上沒(méi)有作者的姓名,但人人都是書(shū)的作者。只要善于讀這本書(shū),就會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)得到啟示。比如:臘梅不畏嚴(yán)寒,在冬天仍然筆直地站著,別的花,都是春天才開(kāi),她卻不同,風(fēng)越大,雪越多,她才開(kāi)的越精神,越秀氣,她具有靈魂品格。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花,做一個(gè)不肯低頭折節(jié),頂天立地的好少年。
再比如:松鼠舍己為人,它們?cè)谇锾焓伴蛔?,塞在老?shù)空心的縫隙了、里,塞得滿滿的,留到冬天吃。在冬天,自己卻吃被雪凍過(guò)的榛子。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)松鼠的機(jī)智,舍己為人的精神,做一個(gè)勇于奉獻(xiàn)的兒童。
再比如靈芝:它有最寶貴的藥用價(jià)值,生長(zhǎng)在懸崖峭壁上,卻又起死回生的作用。當(dāng)它被人當(dāng)作藥采回家煮了時(shí),便結(jié)束了自己醫(yī)藥天使般的生命。可是它卻把他/她的生命無(wú)私奉獻(xiàn)給了別人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種勇于奉獻(xiàn)的精神,做一個(gè)陽(yáng)光少年。
再比如松樹(shù):古時(shí)候陳毅將軍就曾做過(guò)一首詩(shī):大雪壓青松,青松挺結(jié)實(shí)。要知松高潔,待到雪化時(shí)。松樹(shù)的外觀一點(diǎn)兒也不美,而是粗糙的。但是它卻在寒冷的冬天不怕風(fēng)欺雪壓。我們就應(yīng)該做有用的人,不去做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
學(xué)習(xí)完了這一課,我明白了許多做人的道理,學(xué)習(xí)了許多做人的品格。雖然我們還是一個(gè)孩子,但我們應(yīng)該把自己能做的事做好,不要連累別人,成為他人的負(fù)擔(dān)和累贅。
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