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9月2日，是開學的日子，是我真正開始中學糊口的日子。對于初中糊口，是高興、是喜悅、是隱隱的不安、也是熱切的但愿。而在開學后一周的今天，我，是否會有新的感觸感染？
在我逐日的行程中，第一項便是乘校車。這是我第一回乘校車，于是早早地就等在那里，生怕趕不上。上車后，我挑了個靠窗的位子坐下，便和同學嘰嘰喳喳地討論者、玩鬧著。心情也十分舒暢，感觸感染到了同學之間的友情。
出操了，同學們迅速地來到了大操場，排好了隊。老師在領操臺上當真地指揮者，順利的完成了開學儀式，為新的學期開了個好頭。使我感觸感染到了體育老師的當真、嚴格。
禮拜五中午，江老師主持召開了年級大會。同學們安靜、有序的入場，端坐在椅子上，當真地聽著老師的講話。在大會上，老師就軍訓、暑期功課等做了小結(jié)，并公布了優(yōu)秀班級和當真完成暑期功課的學生名單，同時要求大家向他們學習。一個半小時下來，盡管同學們都非常累，卻都沒有松懈，仍舊堅持了下來。我感觸感染到了老師的嚴謹，同學們的頑強毅力。
同學之間的友情，出操時體育老師的當真、嚴格，聚會會議時老師的嚴謹，同學們的頑強毅力，這些就是開學以來我新的感觸感染，也激勵著我更加努力地學習、糊口。
開學第一天，我好高興呀！
這是開學的第一天，我背著書包興奮的來到學校。由于暑假放得太久了，在家沒事干真無聊。
一來到學校，學校大門上高高掛著橫幅，上面寫著：歡迎全體師生返校！校園到處是同學，大家有說有笑的，很開心。有好些的新面孔。那是了一年級的新學生和新來的老師。
感覺校園的環(huán)境改變了，教室整齊干凈。我們升上三年級，教室在二樓，走進新教室，我發(fā)現(xiàn)新教室比以前的大了良多，有一種特別新鮮的感覺。
咦？教室里怎么一下子就安靜下來了？哦！原來是老師來了，老師叫我們班的男同學去抱來十幾摞新書。新課本真不少，有十幾本。我跟其他同學一樣，最先打開的是語文書，那里面有好多有趣的故事。還有其他課本，也很吸惹人。
給我印象最深刻的就是我們新來的英語老師了，她很年青也很漂亮。她先是自我先容了一番，然后安排我們在下節(jié)課時，帶上自己制作的帽子或卡片，上面要有自己的名字，看誰制作的最有創(chuàng)意，還有獎勵呢！這堂課真好玩！
新學期我對自己的期望是:要努力改掉毛病，要專心學習，進步成績。做每天向上的好學生！
我覺得開學的第一天很開心。
開學了，開學了！早晨，我一蹦就起床了，飛快地洗漱，然后媽媽送我去上學。昨天晚上，我就把要帶的東西裝進書包，所以今天早上才這么順利。想到今天開學了，可以開始新的糊口，我高興得一蹦三尺高！
來到班上，看到有許多課桌肚里放了書包，知道已有許多同學來了。我選了一個比較好的位置，放下書包，然后去食堂吃早餐。五年級了，吃飯的位置也變了，在進口的右手邊。早上的位置是隨變坐，我很喜歡。
吃完早餐，回到教室，沒過多久，就是開學儀式。首先是升旗典禮，接著是聽廣播，最后，是看電視節(jié)目——《開學啦》。這的節(jié)目很好看，由于它不是莊嚴嚴厲的場面，而是一些有趣的環(huán)節(jié)，還會做游戲?？赐旯?jié)目，我們要重新排座位。我個子比較高，坐在二組第六個。接著，要選組長，并想好組名。我們組叫檸檬組，組長是蔣睿彤，組員有我、黃文玥、湯文鑫、吳祉勁、朱奕潔。
接下來的時間就要開始上課了。今天的功課比較少，而造作業(yè)的時間比較多。今無邪是豐碩多彩，我但愿天天的糊口都像今天一樣，絢爛多姿！
新學期開始了，分別了一個寒假的朋友又相聚在一起，共同談論著假期里的趣事。曾經(jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài)，預備在這個學期里暗暗再較量一番。
在新的學期里面，我們又要開始努力地進行學習了。老師們做了十分從分的預備工作，上課時不遺余力地向我們傳授新的知識，但愿我們在考試的時候大展身手。我們也不遺余力的學習著：才剛剛開學就被打垮了，在以后那么長的時間里，可怎么在班里站穩(wěn)腳跟??？
在六年級的時光里，學習負擔一定會加重許多。這不，連我也成了近視的“四只青蛙”了，課余的時候不好好放松怎么行呢？看看同學們，他們一個個不是在籃球場上叱咤風云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動走動，可是我卻漫游在愛好班的浩海之中，好不收留易在英語班苦讀畢業(yè)，又被扔進另一所英語愛好班上，書法班上練字對仗必需工工整整，奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真但愿秋游趕緊到來，好讓我快去郊外好好領略一下天然風光。
今年，我讀六年級，后半年，我上初一。聽說現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學賅博。激烈的斗爭即將開始，本日不努力，考試徒傷悲呀。
盡管我們不愿意開學，但是那一天早晚會來的。我上了一個禮拜的課之后，覺得上學實在并沒有放暑假時想象的那么痛苦。
開學禮拜一，早上起床時并沒有放假時想象的那么打盹兒，伸個懶腰，就一身輕松地爬起來了。上學第一天，格外開心，由于一個假期沒有說完的話都可以向我最親愛的同學們訴說。上課時，留意力格外集中，由于這些知識在假期是很難學到的。上語文課，我當真揣摩文章的意義，仔細做筆記；上數(shù)學課，我當真聽講，仔細運算；上英語課，我努力背書，大聲朗讀。
放學了！我們歡呼雀躍地奔出教室，在樓下的乒乓球桌上開心地打起了乒乓球。和同學們在一起打乒乓球，這無疑是開學以來最快樂的時光。我們互相地交流，看如何打球才好，我們老是在下課的幾分鐘內(nèi)十分開心。
下戰(zhàn)書有一節(jié)體育課，我們十分珍惜這節(jié)體育課，我們在操場上跑步，跳繩，打籃球，打乒乓球……每個人都玩兒得很開心，對于我們來說，最大的誘惑仍是打乒乓球。
下學期的課程無論怎么說都比上學期的難，我們需要更加努力去學習，才能突破難題，獲得成功！
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間29天的假期就過去了。咱們個個都再一次的回到咱們的母校。今天一大早，咱們一個個都穿上新衣服，高興奮興的來到學校。到了教室，所有的同學都熱情的攀談起來。老師進來了，大家都覺得不熟悉了，兩位老師對我來說，都是面目一新呀！
我有一種喜悅的心情，由于今天是開學的第一天嘛！
我不但有心情，而且還有感觸感染，我的感觸感染非常有趣，有好的心情天然就有好的感觸感染了。開學第一天固然是件快樂的事，但我還有一些不太快樂，由于我沒有把心完全收回來，所以不可以好好的、認當真真的學習。
開學的第一天，我覺得有些不太習慣，由于平時的現(xiàn)在我還在家里，在看電視、在玩電腦、在做一些家務，而現(xiàn)在，我卻在教室里、在寫功課、在發(fā)生發(fā)火業(yè)本、在做一些與學習有關的事情。
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新學期已經(jīng)開始了，不再是三年級的我，已經(jīng)變成了四年級的小學生。這是多么自豪的事呀!新的學期有新的變化，史老師不再教我們語文了，而是換成了梅老師。教室也換了，真奇怪，到了學校一看，班里還多了一位新同學呢!
懷著對新學期的喜悅和希望，我們又要做出更好的表現(xiàn)了。我要做一個在老師的眼里是懂事，能干，愛學習的孩子;在同學們的眼里，我要成為他們最喜歡最信任的朋友;我要好好學習，在一年級的弟弟妹妹眼里。我要成為他們學習的榜樣。這是我這學期的目標。
我又想起“我們是可愛的實小人”，這是學校對我們每個同學的要求。我要牢記自己的一言一行，一舉一動，如果是可愛的，就要繼續(xù)努力;如果是不可愛的，就要找出缺點，馬上去改正。
新的學期，新的起點，我相信自己會更棒，更好。
時間流逝，初中3年的時光一晃而過，成為歷史。接踵而來的是高中3年的耕耘，即將步入高中這一知識殿堂。下面為大家整理的是開學的感受作文高中，歡迎大家閱讀！篇一：開學的感受作文高中在我心中，高中生活就是一部交響曲。...
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的生活，將永遠珍藏在我們心靈深處?！苯裉?，我告別了童趣盎然小學時代，正式踏進了蒙山中學的校門，準備迎接來自中學的新挑戰(zhàn)。我一邊欣賞著古樸清幽的校園，一邊尋找著預備一班的教室。...
29天的假期已經(jīng)結(jié)束了，同學們都要回歸這個我們愛著的學校來了，相信大家應該都很期待回學校吧，我也是!第一天的清早，大家都早早地起來了。來到學校的第一件事就是分享。...
每個人都會經(jīng)歷開始和結(jié)束，每一天、每一分、每一秒都是新的開始。這個世界是善變的世界，我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當然，我也迎來了我的初中生涯。兩星期前，結(jié)束了小學生的旅程，踏出了中學生活的第一步。...
‘光陰似箭，日月如梭?！乙巡辉偈谴舐曌x‘床前明月光’的小學生了。我已迎來了我的初中糊口。
我來到了目生的校園，見到了目生的老師，目生的同學。我真不知道該如何是應這樣的糊口，但當我迷茫時。這個班級——205，它是友好的，里面的各位同學也很善良，友好。固然我們彼此都不熟悉，但每個人都把這個班級當成了自己的家，把同學們當成了‘家人’。
有事情我們都會互相幫助。例如；你的`書丟了，我可以和你看一本，假如假期有那本書的功課，那位同學也可以向我借，我先給你，你做完了我做。就在相互幫組的情況下。我們過完了開學后的第一周。
可當我在收拾東西時，我看到了我從前的那個日記本，日記本里夾著我小學時的畢業(yè)照?？吹侥钦J識的面孔，想起那我們一起渡過的每一天，每一分，每一秒，都是快樂。想起我們一起玩耍，一起過‘元旦’‘過六一’。我熱淚盈眶，那認識的78張面孔，那每個人的快樂和歡笑充實了我過去的六年小學糊口。
但是從現(xiàn)在起，充實我初中糊口的將是半目生半認識的個‘家人’，我要和他們一起渡過三個年齡。在以后的日子里，我也會和他們一起努力的學習，快樂的玩耍。從現(xiàn)在起，我會和他們渡過每一天，每一分，每一秒，讓三年的初中糊口慢慢地走過。我不再和‘家人’一起奔跑的時光白叟走掉。從今天起，我會更加努力地，由于有他們在，有205班我的‘家人’在。我會和他們一起加油。讓205班變得更加錦繡。
開學已經(jīng)一周了，我逐漸開始適應中學的環(huán)境，中學的學習氛圍。在這個新的學校里，我又認識了許多新的同學，有時遇到那些昔日的好伙伴，兩人打聲招呼便匆匆離去，有些老同學碰到了連聲招呼也不打便擦肩而過，仿佛不認識一般，這使我心里難免有些酸楚和惆悵。
第一周的感受非常多，有傷心，有快樂，失意，也有喜悅。就拿我們第一次數(shù)學考試來說吧，為了在第一次考試打一個“大勝仗”，我每天除了做老師布置的作業(yè)，還要復習，做練習題，把數(shù)學概念背得滾瓜爛熟，本已是勝券在握，可一到真正的考試，我那粗心的老毛病就又犯了，明明是一道簡簡單單的選擇題，我卻做錯了，與100分擦肩而過，當我拿著那張因為我粗心而沒有得到滿分的試卷，望著那一個鮮紅的大叉，它們都好像在責備我，嘲笑我，我的心里真不是滋味，我暗暗下決心，下一次考試一定要考滿分，一定要改掉我那粗心的毛病。
現(xiàn)在，我終于知道了中學的生活是充實與忙碌的，我們漫游在知識的海洋中，吮吸知識的甘露，尋找通往理想殿堂的金鑰匙，中學的生活府成為我們腦海中難以抹去的記憶。
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快樂的暑假已過去，迎來的是一個夸姣的秋天。新的學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了一個嶄新的校園，即將開始新的征途。
在上個學期的學習和糊口中，也曾碰到過難題，也有開心，但這都已成為過去，我會把它當成我這個學期的學習動力，擺在我眼前的一切都是新的，我理解到了，上學期的不足。在新的學期要如老師在評語中對我所說的要把握好，好的學習方法和好的學習立場，我也明白了，因為現(xiàn)實的殘酷，我們將不能在學習當中有一點點的馬虎，由于上學期的數(shù)學給我?guī)砹诉z憾，我會抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，束裝待發(fā)，向著新學期的目標前進。
長遠的目標是考上自己理想的大學，最近的目標是盡快跟上五年級的學習節(jié)奏，實在我的目標還有良多，或許不能逐一實現(xiàn)，但我會盡自己最大的努力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我但愿讓我黯然欣喜的時候，腳踏實地地學習，認當真真地對待校規(guī)，班規(guī)，果斷不做有損學生身份的事。
我這個學期一定要努力，爭取更大的提高，不要辜負了老師和父母對我的期望！
暑假過后，我就上三年級了。
我們的老師差不多都換了，語文老師換成陳教師，我們以前的教師都說這個陳老師是我們學校最嚴格的老師，可是陳老師對我們很好，我也很喜歡她。這個老師不單只是教我們的語文，還教五、六年級的數(shù)學。
再說說我們的徐老師，他是教我們的體育，還教我們的書法，我們假如再大一點，他就應該教我們的美術(shù)，我覺得這個老師多才多藝。
這個學期我們班上不乖的都乖了，早上我去上學了，我就會跟爺爺說再見，來到學校我都會系好紅圍巾，看見老師就問好，見到同學也問好，升國旗時要敬禮和唱國歌。
這個學期我提高了，我上課有舉手發(fā)言，不講話了。我常常會備用一條紅圍巾，要是誰健忘戴紅圍巾，我就可以借給她。我的朋友也越來越多了，也很少跟同學們吵架了，我發(fā)現(xiàn)我變得愛做好事了，跟朋友很友好。我是一個很愛干凈的小姑娘，有一次我看見地上有一張紙，就把它從地上撿起來。
媽媽也說我這學期提高了。
今天是11月1日，剛剛放學到家。冷冷的風和淅瀝的雨讓我真正感觸感染到了即將到來的冬季。下著雨的夜晚，難免感慨很多。時間一晃而過，開學兩個月了。想起那一天，我懷著滿心的期待和憧憬邁進東升的大門急不可待地尋找著自己所在的班級；想起那一年，我因進入初中成為一名中學生而心情無比激動寫下感想的那篇日志，不禁啞然發(fā)笑。現(xiàn)在我已是一名為期兩個月的還算合格還算有長進心的初三學生，這兩個月和過去有什么不同，我都真真切切地能感觸感染到，正由于如斯，我才有我自己的設法主意和感慨。
很簡樸，功課多，任務重，學業(yè)繁忙，沒什么太多時間供自己輕松和娛樂。這是良多人的感觸感染，我最主要的感觸感染也是這些。然而，我又有那么一點點不同。這些初三的明顯特點，不僅會讓我偶爾地哭爹喊娘地訴苦一下下，有時卻還會讓我感到挺享受挺樂在其中的。我以為這也是進步學習愛好強盛自己抵擋初三巨大壓力的能量的重要前提。天天，我們早早地起來，在天還沒亮的時候，我們的讀書聲響亮、有力，布滿著我們這一代人，我們這些正值青春年華的人應有的活力與正能量。
盡管我們沒有課間，沒有電腦課沒有美術(shù)課，我們整天都被功課和任務包抄，然而當我們公道地安排，高效地學習，把這些任務都完成的時候，會不會有一點小小的成就感呢？我們在學習新知識在不中斷探索與研究的過程中，有沒有對未知世界感到好奇，對其產(chǎn)生濃厚愛好呢？我們在學習與忙碌的時候，除了感覺疲累和不堪重負，有沒有感覺到充實和知足呢？
我想說，我有，這就是我不同的感觸感染。初三，或許累，但苦中也有樂。無論這一年里面，我們哭的時光也好，我們笑的時候也好，都是我們記憶的一部門，是會讓日后的我們感謝感動和懷念的一部門。所以，我覺得啊，初三，不僅僅像良多人直接感覺到的那樣壓力山大、“黑暗”、“慘無人性”，在一定程度上應該也是溫馨的，令人打動的，無法忘懷的，會讓我們在回顧回頭的時候感到驕傲和懷念的。
良多人都說，自己一生最懷念的時光就是讀書時期的那段日子，盡管自己曾經(jīng)那么想要擺脫那道網(wǎng)，沖出去，然而當自己真正破繭成蝶，飛出那稍顯陳舊的教室時，我們的心里卻泛酸了。那個承載自己成長和成熟的地方，終究成了老照片里我們無法真實觸及到的過去。
我不知道自己將來是否會有這種滋味，由于我是個在這些方面很忘記的人，但是我同時又是個沒事兒的時候就會感慨一大堆會黯然神傷的有點矯情的人。也許將來，也許當我們的豆蔻年華已逝，三十而立的時候，在我們看流嵐、聽松風、聞花香的時候，我們?nèi)允菚詾?，記憶是最收留易恍惚和蒼白的東西，在時光的洪流中，它會一團一團地徐徐淡去；但也許，我們會改變自己當初的看法，覺得，枯燥乏味的初三時光在翻轉(zhuǎn)著我們的青春的時候，已經(jīng)不經(jīng)我們答應地鑲在了我們的生命里，刻骨銘心，牢不可破地黏在了記憶里，永不消逝，從未離去。一回顧回頭，它還在那兒，而我們因它褪去的那份稚嫩和毛躁，因它收成的那份歲月沉淀后的沉靜和憂郁，也在那兒，我們無窮欣慰，也無窮打動。
隨著開學的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準會沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學了，怪不得我的心情會這么壞。明天就要上學了，不知道暑假作業(yè)有沒有漏；明天就要上學了，不知道這學期的課本難不難；明天就要上學，馬上就要升六年級了，學習壓力大了……
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機前守著，希望能等到臺風來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風多好啊，放假多好啊！
呵呵沒有接到臺風的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在
當我踏入學校的第一天，在公告欄目睹學長學姐的威水史，感染了我，更感到這里是我求學階段的重要分水嶺，更是錘煉個人理想的，毅力的和決心信念的熔爐。
然而，機遇老是光顧有預備的人。
只有掌握機遇，才會創(chuàng)造成功，究竟，機遇并不是垂手可及的。
何謂機遇？機遇又在哪里？
機遇不過乎就是一個人在某一方面把握了本領，剛好有機會把本領施展出來。俗話說的好“成功的人，不過乎就是有所預備并且掌握了一次機遇?！睓C遇在你的人際關系圈中，學習討論中，外出流動的過程中，糊口的習慣之中，機遇就在你身邊的方方面面之中。
人要付出汗水，才能得到回報，甚至沒有回報。同理，機遇產(chǎn)生于一個人把握了某一方面的技能之后，機遇的泛起。但它暫且還未屬于你的。只有你樂觀地，自信地，積極向上地面對機遇，這時的機遇才會是你所擁有的。你便能從中得到夸姣的明天，更輝煌的未來。
我們相信的是一次次的成功是由實力加上機遇而得出的，努力吧路就在我們的前方。掌握機遇，是實現(xiàn)理想的詳細表現(xiàn)。做好預備，是獲得機遇后的明智行為。只要這樣做，我們間隔成功也就不會遠了。
快樂的暑假結(jié)束了，學校的大門敞開了，新學期也隨之來到。
今年，我終于步入了小學生六年級的門檻，距離“小學”這個充滿未知數(shù)的地方不再遙遠。
小學生六年級是小學生活的最后一道“天塹”，學習過程中必定會出現(xiàn)更多的困難，但是，沒有任何難關是不會被攻克的，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。
新學期開始了，分別了一個暑假的朋友又相聚在一起，共同談論著假期里的趣事。
曾經(jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài)，準備在這個學期里暗暗暗再較量一番。
這學期班上又新添了兩位新同學，他們從其他學校轉(zhuǎn)到了我們這里，不知實力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友，暫時難下辯論。
在新的學期里面，我們又要開始努力地進行學習了。
老師們做了十分從分的準備工作，上課時不遺余力地向我們傳授新的知識，希望我們在考試的時候大展身手。
9月2日，是開學的日子，是我真正開始中學糊口的日子。對于初中糊口，是高興、是喜悅、是隱隱的不安、也是熱切的但愿。而在開學后一周的今天，我，是否會有新的感觸感染？
在我逐日的行程中，第一項便是乘校車。這是我第一回乘校車，于是早早地就等在那里，生怕趕不上。上車后，我挑了個靠窗的位子坐下，便和同學嘰嘰喳喳地討論者、玩鬧著。心情也十分舒暢，感觸感染到了同學之間的友情。
出操了，同學們迅速地來到了大操場，排好了隊。老師在領操臺上當真地指揮者，順利的完成了開學儀式，為新的學期開了個好頭。使我感觸感染到了體育老師的當真、嚴格。
禮拜五中午，江老師主持召開了年級大會。同學們安靜、有序的入場，端坐在椅子上，當真地聽著老師的講話。在大會上，老師就軍訓、暑期功課等做了小結(jié)，并公布了優(yōu)秀班級和當真完成暑期功課的學生名單，同時要求大家向他們學習。一個半小時下來，盡管同學們都非常累，卻都沒有松懈，仍舊堅持了下來。我感觸感染到了老師的嚴謹，同學們的頑強毅力。
同學之間的友情，出操時體育老師的當真、嚴格，聚會會議時老師的嚴謹，同學們的頑強毅力，這些就是開學以來我新的感觸感染，也激勵著我更加努力地學習、糊口。
跟著開學的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學恐驚證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準會沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學了，怪不得我的心情會這么壞。明天就要上學了，不知道暑假功課有沒有漏；明天就要上學了，不知道這學期的課本難不難；明天就要上學，馬上就要升六年級了，學習壓力大了……
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風可能登陸泉州。聽到這個動靜，高興極了的我馬上在電話機前守著，但愿能等到臺風來的動靜，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭功課……刮臺風多好啊，放假多好?。?/p>
可惜沒有接到臺風的動靜。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的功課，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到校園做護導，多辛勞??！我忐忑不安地爬上床，在焦慮與煩躁中進入夢鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍模糊惚地來到了校園。同學們見面后，不是興奮地相視一笑：“嘿，開學啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學了?！边@時，校長的聲音從廣播響起：“同學們，我們又迎來了一個新學期……”“新學期也只有校長最興奮，”不知誰咕噥了一句，“新學期校長可以收膏火?！薄笆前∈前??！贝髮W都附和。
不外，既然開學了，那就要高興奮興地迎接新學期，為新的學習目標而努力奮斗。
這個世界是善變的世界，我們注定要用新的收留貌迎接各種各樣的世界。當然，我也迎來了我的初中生活生計。
兩禮拜前，結(jié)束了小學生的旅程，踏出了中學糊口的第一步。已經(jīng)由了兩禮拜啊，時間過得真快。開學時，桌上疊著一本本嶄新的書，和空缺的訓練本。剛來的時候總有些目生，與小學不同的校園，與小學不同的教室，與小學不同的課本，與小學不同的同學，與小學不同的老師，這一切切都是目生的。但是當過了幾天后，我覺得初中的糊口固然比小學更需要努力和自覺，但是初中的糊口是更豐碩、更有趣的.糊口。班主任不再像小學一樣老是“跟”著我們，而需要更多的自覺。同學們也不再像小學一樣幼稚、單純，隨之換來的是成熟。
在這個班，我又熟悉了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人接踵泛起，然后，接踵消失。每一次新的開始就會熟悉新的人，每一次開始就注定會熟悉新的事物，朋友、老師。正像每經(jīng)由一件事就會成長大一點，一點一點的走向成熟，從過去的無邪幼稚中走出來，越走越遠。
我相信，這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結(jié)，友愛，彼此之間，更加的友好，聯(lián)袂共進!這將是屬于我們的教室。
開學第一天，我好高興呀！
這是開學的第一天，我背著書包興奮的來到學校。由于暑假放得太久了，在家沒事干真無聊。
一來到學校，學校大門上高高掛著橫幅，上面寫著：歡迎全體師生返校！校園到處是同學，大家有說有笑的，很開心。有好些的新面孔。那是了一年級的新學生和新來的老師。
感覺校園的環(huán)境改變了，教室整齊干凈。我們升上三年級，教室在二樓，走進新教室，我發(fā)現(xiàn)新教室比以前的大了良多，有一種特別新鮮的感覺。
咦？教室里怎么一下子就安靜下來了？哦！原來是老師來了，老師叫我們班的男同學去抱來十幾摞新書。新課本真不少，有十幾本。我跟其他同學一樣，最先打開的是語文書，那里面有好多有趣的故事。還有其他課本，也很吸惹人。
給我印象最深刻的就是我們新來的英語老師了，她很年青也很漂亮。她先是自我先容了一番，然后安排我們在下節(jié)課時，帶上自己制作的帽子或卡片，上面要有自己的名字，看誰制作的最有創(chuàng)意，還有獎勵呢！這堂課真好玩！
新學期我對自己的期望是:要努力改掉毛病，要專心學習，進步成績。做每天向上的好學生！
我覺得開學的第一天很開心。
新的一學期又開始了，小作者又要投入到了緊張的學習中去了，新學期小作者要好好努力，從而實現(xiàn)自己的目標。
三年級開學感觸感染的作文：我在開學的感觸感染
新的一學期又開始了，好開心!同學們又開始投入到了緊張的學習中去了。
依然是那一張張認識的笑容，依然是那溫馨的話語，但不同的是同學們都變得成熟了。個個都懂禮貌，關心、愛護同學。這個新學期的老師也換上了新面貌。
教我們數(shù)學的劉老師換了另一個新的面孔，她叫什麼，我健忘了。但我知道，她是一個嚴厲又像慈母般的老師。其他的老師都還一樣，是依舊的面收留。老師門更加像慈母一樣來呵護我們這些小幼苗。
我們原來的校園，我原來的校友，都仍是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問候。他們的問候、招呼是我看到了同學之間的情誼。我就像一只迷失方向的羔羊，是他們給了我前進的方向。我熱愛原來的老師，熱愛原來的同學，是他們讓我看到了聰明的毫光，書的海洋。
啊，我喜歡，我喜歡新的學期，新的學期開始。新的學期一開始就證實我們有新的目標，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追!
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雷鋒這個熟悉的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德和精神，必將不斷地發(fā)揚光大。他那不可磨滅的光輝形象，將永遠活在我們心中。雖然在我們的生活和學習中沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有明星般耀眼的光芒，但我要用真誠和熱心，用雷鋒精神來定自己的人生坐標。
雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。我們學習雷鋒，就要學習他的：
一、團結(jié)友愛的集體主義精神;
二、艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神;
三、熱愛本職的敬業(yè)精神;
四、舍己為人的奉獻精神。
當然，我們中學生更要學習他的釘子精神，善于擠和鉆。就像魯迅所說：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
你可曾有一雙襪子補過十多次?你可曾在炎炎夏日為了節(jié)省幾元錢而喝涼白開?你可曾有過一件打補丁的衣服?這又是一個值得我們學習的地方勤儉節(jié)約?，F(xiàn)在的孩子，個個都是蜜糖寶貝，爸媽百般疼愛，真是抱在懷里拍掉了，含在嘴里怕化了。你可曾想過，在你無理取鬧想要一件心儀的玩具時，在你大手大腳地花父母的血汗錢時，你可曾知道，這些錢是來之不易的呀!
人是需要一點精神的，就像雷鋒同志那樣，只要處處為大家著想，為人民群眾著想，為社會著想，我們的事業(yè)就會興旺發(fā)達，我們的社會就會安定和諧。
辦公室文員工作總結(jié)：校園生活馬上就要結(jié)束了，這是不可避免的，我突然感覺有了一種新的動力!有一種挑戰(zhàn)感。我以后的生活方式第一次發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變!我開始走上從校園到公司的第一步!"實習"時間是兩個月，但是在這兩個月中，我從思想到環(huán)境，到社會，甚至飲食起居都發(fā)生了徹底的變化……而且這些轉(zhuǎn)變必須在兩個月之類完成，然后我馬上就要正式開始自己的"工作生涯"以下是我這兩個月來的切身感受：
20__年3月至5月兩個月期間，我在上海。。技術(shù)有限公司辦公室文員崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
1.自學能力
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異，在一個項目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時間內(nèi)學會用一種新的計算機語言進行開發(fā)設計，他們只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。工作很辛苦
由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
每日重復單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。而象同公司的網(wǎng)絡推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業(yè)務并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項目。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
2.同事相處
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。比如我們公司做網(wǎng)絡推廣的同事，他們很注意對自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績，因而關系顯得有點淡漠。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。
3.總結(jié)
我是學管理的，在書本上學過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。
常常有時候會感到很孤獨，面對天空，不由得會發(fā)呆，感到很迷茫，沒有太大前進的動力，喜歡玩手機，但常常面對著手機又不知道在看什么，有時候會想一件事情或一個人，明明沒有想什么，時間卻很長。
高考，對我意味著不止是一次考試，而是改變我命運的一次考試。
我小學在我們村里上，因成績還不錯，我考到了市里面的重點中學但需要擇學費12000，在學校不知是出自卑微還是什么原因，總覺得低人一等不敢與別人交流，原本開朗的我變的很內(nèi)向，我只有低頭學習，想要用學習來換取我應有的，不知道天不盡人意，成績跟市里學生還是相差太多，家長沒有給我太多的壓力，說順其自然就好了，可是我怎么甘心現(xiàn)在的成績，我更加努力學習，xx年磨一劍，終于可以展現(xiàn)一下它的威力了，可惜中考考了707，沒有發(fā)揮好，但也是預料之中吧！
到了高中，我來到了縣一中普通班，這個學校也算是縣里一流的學校了，不過我相信學校不是主要的，學生才是主題。
直到現(xiàn)在我的成績不是特別理想現(xiàn)在才是高一，想想爸爸四處奔波，只為撐起這個家媽媽小時候為我辭啦她喜歡的工作，成天熬夜教我題，只希望我可以上個好大學不要像老一輩在地里干活，不想讓我們受苦，媽媽寧愿替我們受苦，農(nóng)村有重男輕女的思想，媽媽從來不在乎，她盡力供我們兩個女兒上學自己卻省吃儉用，爸爸就是兄弟兩個，在農(nóng)村必須傳宗接代，壯大自己的家族。
現(xiàn)在我大伯經(jīng)濟條件不太好，我爸在外地邊掙錢養(yǎng)家，邊幫助我大伯，給他多找一些掙錢的活?？赡苷f到這一些人會笑了，為什么這么物質(zhì)呢！可能你的出身與我不同。我是農(nóng)村出來的孩子，經(jīng)濟條件是非常重要的！能有現(xiàn)在的學習條件我已感到十分的滿足了。
我最大的希望能不辜負親人對我的付出，我最強加油！
今天早上起來后我完成了自己的作業(yè)，我通過這一次的課后作業(yè)，知道了自己許多的不足之處。
我又一次明白自己的知識體系結(jié)構(gòu)是如何的混亂不堪，明白了自己是如此這般的不堪，明白了自己需要努力學習了！
我在寫作業(yè)的時候花費了比別人更多的時間，然而卻沒有得到大的回報。我在很長的時間就是在這里做無用功，算一些無法歸類于答案的過程，這些既耗費大量時間，又沒有什么意思，使得我的學習效率降低了，而且記憶中的知識更加混亂不堪。
所以我現(xiàn)在要學會什么才是題的重點，什么才是題意，只有這樣才可以正確做題，才能正確的得到答案！我也有時候不知道許多基本知識，所以我也要去重新復習資料會回憶過去的問題，而且書本知識也不是很鞏固，所以我也要多多看書！
每一次的課后習題就是一次學習的機會，這會使得我知道自己的深淺，才可以補充一下自己的不足之處，有發(fā)現(xiàn)再努力學習就是進步！學習就是在無數(shù)次感悟，無數(shù)次努力中提升，通過無數(shù)的事情才會有一個好成績！
學習經(jīng)濟法之前，經(jīng)濟法律給我的印象往往是比較實質(zhì)性的意義，比如哪些經(jīng)濟行為或事情可為或不可為，哪些行為或者事情符合規(guī)定，哪些行為或者事情會受到法律法規(guī)的制裁。
而通過老師多年的教學實踐和積累的經(jīng)驗，在講解中穿插引用了許多生動的關于經(jīng)濟法不同方面的案例，并且通過多媒體，讓我們在聽的同時，看到了許多的真實糾紛實況。經(jīng)濟法包括企業(yè)法公司法證券法合同法票據(jù)法企業(yè)破產(chǎn)法而三資企業(yè)法是重點等的內(nèi)容。我們學得津津有味，讓我們真切的感受到經(jīng)濟法對維護社會的正常穩(wěn)定所起到的貢獻，也了解并體會了法律究竟是如何最大限度的維持公平、公正的原則。
在聽過老師授課以后，我明確了曾經(jīng)模糊不清的經(jīng)濟法的印象，經(jīng)濟法所要調(diào)整的社會關系是研究經(jīng)濟法所立足的社會基礎關系，在當下，這個基礎關系就是市場經(jīng)濟關系。所以，研究經(jīng)濟法的調(diào)整對象應從分析市場經(jīng)濟的屬性開始。重新建立了經(jīng)濟法的概念，全面認識了經(jīng)濟法的功能。
然后，老師在上課手腳過程中穿插了許多學習經(jīng)濟法的方法。對于課本要買注冊會計師的那本書。不僅詳細而且與時同進。對于課本先通讀一遍.then逐章細讀，and把知識點寫在筆記本上，后面寫上它出現(xiàn)的頁碼.等到以后看自己的筆記，回憶不起來的看下書.通讀教材是必要的，最后就開始抓重點，比如說合同法之類的，然后就是案例分析，.主要是理解，死記硬背解決不了問題，以上這是老師給我們提供的經(jīng)驗。
接下來。我說下我對經(jīng)濟法的大體理解：首先是為什么實行經(jīng)濟法。
要實行市場經(jīng)濟，必須建立統(tǒng)一、開放的市場體系。培育市場體系，充分發(fā)揮市場機制的作用，要求各種生產(chǎn)要素的自由流動，堅決打破條條塊塊的分割、封鎖和壟斷。這就需要國家介入，加強市場監(jiān)督管理。在國家進行市場監(jiān)督管理過程中發(fā)生的經(jīng)濟關系，就是市場監(jiān)管關系。市場監(jiān)管關系應該由經(jīng)濟法調(diào)整。這有助于完善市場規(guī)則，有效地反對壟斷，制止不正當競爭，保護消費者合法權(quán)益，維護市場經(jīng)濟秩序，實現(xiàn)市場功能。
其次是我國經(jīng)濟法的重要社會地位。我國經(jīng)濟法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及社會管理、經(jīng)濟協(xié)調(diào)、環(huán)境保護、資源節(jié)約以及權(quán)利制約、國際經(jīng)濟糾紛仲裁等十分廣闊的領域，并與社會道德標準相輔相成，成為了整個社會的調(diào)解器。但人類的經(jīng)濟行為是復雜多變的，經(jīng)濟法律由于在制定時需要嚴謹?shù)乃伎己驼遄?。這種差別造成了我國經(jīng)濟法律制度的相對不太完善，被投機份子有機可乘，對一些損害國家人們利益的行為無法可依。但只要努力做好普法工作，樹立以及強化公民的相關經(jīng)濟法律意識，讓人們在經(jīng)濟權(quán)利受到侵害的時候都尋求經(jīng)濟法律的保護，才能有助于經(jīng)濟法律的完善，才能真正的做到知經(jīng)濟法，守經(jīng)濟法，不犯經(jīng)濟法。
再次是我們大學生學習經(jīng)濟法的重要意義。經(jīng)濟法律知識是大學生必備素質(zhì)之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。用它來促進和規(guī)范市場經(jīng)濟中人與人之間的關系，正確的處理市場經(jīng)濟中人與人之間關系問題。公平交易，合法賺錢。而我們受過高等教育的人群更應該在生活過程中，遵守經(jīng)濟的相關法律，享受個人權(quán)利，履行義務。
學習經(jīng)濟法有很大的社會現(xiàn)實意義，首先是因為我國頒布和施行了大量的重要的經(jīng)濟法法律。這些法律是適應國家經(jīng)濟調(diào)節(jié)的需要而頒行的，涉及社會經(jīng)濟生活的重要方面和重要部位，關系到社會經(jīng)濟的總體結(jié)構(gòu)和運行，而且同其他部門法性質(zhì)的法律規(guī)范相分離，獨立組合為性質(zhì)較純一的法律規(guī)范性文件。
其次我國經(jīng)濟法之所以是一個重要的法律部門是因為，當我們遇到了經(jīng)濟糾紛的時候，我們就可以拿法律來保護自己，在簽合同的時候有這個法律我就知道什么地方應該是有規(guī)定的，什么地方規(guī)定是違法的，意義很大，要不然學校怎么會有專門的一個課程是讓我們學習這個的。呵呵。
綜上所述，我通過學習了半學期的經(jīng)濟法。知道它有助于我們了解和認識國家干預經(jīng)濟生活、調(diào)節(jié)市場的法律原則和理論基礎；經(jīng)濟法是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展同法律有機聯(lián)系、整合統(tǒng)一的紐帶，學習經(jīng)濟法更有助于我們運用法律武器規(guī)避經(jīng)濟發(fā)展過程中的風險，從而確保國家經(jīng)濟健康穩(wěn)步快速發(fā)展。同時也為我們以后的經(jīng)濟行為提供可行的模本。
這幾天在分析一篇人物稿，本著更專心一點的想法，我直接是用了手寫的方式再摘錄了一遍。
平時用電腦打字可能也就十幾分鐘半小時的事情，結(jié)果這一寫就是兩天，總共應該有兩三小時的時間。
也想過要不直接去打印一下，這樣看著方便。不過特意去找打印店也不方便，而且手寫似乎更給自己一個思考的機會。
事實證明，還是有點生疏的，因為腦子想的多，手上寫得慢，要是想寫得快一些，那就潦草的不好看，也影響整體的觀感。
就這樣拖拖拉拉地花了兩天時間，但看到那幾頁寫滿字的筆記本，竟有一種小小的成就感，然后跟著閱讀的時候，也好在上面做一些寫寫劃劃的修改，想著如果是自己要寫的話，應該是會用什么的詞匯。以及對于一些分段，作者為什么要這樣做，某些觀點他是如何去支持佐證的。
有同學說他一天就能拆一篇來學習，想到自己一直沒有多大的進步，就是沒能做到這樣的勤奮。
一直把這個方法技巧放在心上，卻沒能真正地積極行動起來，只是一篇就耗費了好幾天的時間。、
這一次的手寫摘錄，還是給了我挺大的驚喜，我覺得雖然給自己加了一丁點的難度，但是也有對應的收獲。這才只是第一篇，如果自己能夠一直堅持的話，應該會漸漸地明白那個“慢即是快”的道理。
總而言之，就是要堅持，不要給自己找偷懶地借口，學會從正確的學習方法中尋找那些讓自己繼續(xù)的動力，哪怕只是不太起眼的小小的成就感，也要懂得捕捉收集，這也是一個技巧吧。
傳承文明，踐行美德，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。
《文明美德伴我成長》這本書分為15個章節(jié)，其中有非常多的章節(jié)關于我們小學生。其中也有幾篇關于祖國以前是文明古國，在當今也一定要保留祖先留下的美好印記。
這本書中另我印象最深的是第九章：爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章里主要寫了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心里，母親才是讓他刻苦銘心的真正的教師，因為母親傳給他好的性格于習慣。
在我們的生活中也有這樣好的父親母親，在我們心中世界上最偉大的不就是自己的父親母親嗎？我們一天天長大，是父母賦予我們生命，給了我們最偉大、最無私的愛。我就親身體驗過最偉大的父愛：有一天，我們很晚才放學，那天下著毛毛雨，我又沒有帶傘，當時我著急得哭了，又沒有人認識我，突然我看見了一個熟悉的身影，我心想：那不是爸爸嗎，怎么在這兒？我著急得向爸爸揮揮手，他好像也看到我了，急忙跑過來，說：“你怎么這么晚了還沒回去啊？”我擦干了淚水對他說：“我今天沒帶傘！”爸爸二話不說，就拉起我的手飛奔到他的車前，帶我回家了。從這一章里我明白了：父母的愛是多么溫暖?。≌埻瑢W們回家之后對爸爸媽媽說一句：“爸爸媽媽我愛你們，你們辛苦了！”
從這本書里我明白了：文明時時刻刻在你我身邊，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就一定可以發(fā)現(xiàn)那些細節(jié)。
我天生眼睛不好，有遠視、弱視、散光，兩只眼睛度數(shù)還不一樣，從幼兒園托班開始，我就戴上了眼鏡，不光戴眼鏡，視力較好的那只眼睛還被迫戴上眼罩。從此，我就得了“加勒比海盜”的美名。
為了提高我的視力，媽媽每三個月帶我見一次眼科醫(yī)生，醫(yī)生告訴我們要好好保護我的視力，如果弱視不及時糾正，我很快會得近視。我們?nèi)疫M入了保護視力，對抗近視的漫長旅程。家里購買了弱視治療儀，我從兩歲半開始每天至少兩次坐在這個儀器前鍛煉視力，小時候因為調(diào)皮不肯配合，犯愁的媽媽流了不少擔憂的淚水。
按照醫(yī)囑，我很少看電視，玩電腦、智能手機和ipad，感覺童年失去了很多樂趣。但是，因為我不能接觸這些東西，爸爸媽媽為了給我解悶，小的時候他們每天給我講故事，讀繪本，周末就帶我去爬山涉水，在我記憶里，全是坐在爸爸或媽媽腿上看書的情景，媽媽會講故事直到我睡著，呵呵，感覺真幸福!上學了，我識字了，我越來越喜歡看書，爸爸經(jīng)常陪我去圖書館借書，媽媽則負責監(jiān)督我定時望望遠處的青山和樓下的小河。
因為我們堅持不懈的努力，我的視力漸漸提高了，弱視在上一年級前糾正了，遠視消失了，散光度數(shù)變淺了，近視沒有出現(xiàn)。但是我還是需要戴眼鏡，我得經(jīng)常清洗眼鏡，很多時候得摘放眼鏡，運動時得注意別讓它掉下來，下雨天或出汗時我就霧里看花了……我真想快快摘掉眼鏡啊!
媽媽說眼鏡是心靈的窗戶，我需要通過這扇窗戶去了解這個世界，體驗生活，見證我的未來，好好呵護這扇珍貴的窗戶，呵呵，這是必須的!
加班加點趕寫文檔已不見怪了，一般我們寫作之前都會看看相關的范文。范文能夠幫助我們寫出更加優(yōu)秀的內(nèi)容，您是否也在尋找一些好用的范文呢？小編特意為大家收集整理了“關于家的感受作文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
我愛上了一篇課文——《娥眉道上》。它主要寫了“我”在登娥眉山途中的所見所問，所思所想，贊美了鋪路人是真正的無名英雄。我像小雞啄米，一字不漏的讀，這篇課文太好了，想磁鐵一樣把我吸引住了。
我不禁想起了我的舅舅，他是一位白衣天使。
有一次，我來舅舅家玩，正當玩的起勁，電話響了，舅舅連忙跑過去接，只聽見“喂，是曾榮醫(yī)生嗎？快快過來，有一個病人要開刀了……”還未聽完舅舅飛快地穿好衣，“咚咚咚咚……”地下樓了。
我呆呆的看著，心中怒火熊熊，“是誰？在我們玩的開心的時候，大一個電話要舅舅去作手術(shù)，真氣人！”可是，我生氣又有什么用呢，如果舅舅不去的話，病人將有生命危險。
我才明白：這樣日復一日，年復一年，舅舅吃的苦，流的汗，全是為了病人們的方便。如果沒有醫(yī)生們的辛勞，沒有醫(yī)生們的犧牲，就會讓世界充滿咳嗽，就沒有身體健康的人們，也沒有人們的歡樂。啊，默默地付出辛勞的醫(yī)生啊，你們也是真正的無名英雄。
讀了《娥眉道上》這篇課文，我掩卷沉思：如果我們學生、老師、清潔工人……都能用奉獻精神換取別人的歡樂的美好品質(zhì)，我們的社會將更就美好！
我偶然在書中發(fā)現(xiàn)了〈〈小青石〉〉這篇課文，便津津有味地讀了起來。小青石生活在一個安靜的地方，它的生活平靜極了，安適極了。一開始它很喜歡這樣的生活，可后來，它開始討厭這樣的生活，它希望到都市去。有一天，小青石被工人運到城里去，與混凝土一起被鋪在了路上。小青石和伙伴們一起支持著大眾的腳，它覺得這樣的生活才是最有意義的。
讀了這篇課文，我明白了一個道理，只有為人民服務，才是最快樂的。
生活中有多少像小青石一樣無私奉獻的人啊，環(huán)衛(wèi)工人就是其中的代表，他們?yōu)榱艘粋€城市的整潔，為了千千萬萬的人們能在一個優(yōu)雅的環(huán)境里工作、生活學習，他們?nèi)諒鸵蝗?、年復一年地工作捉，為了一個城市的美化做出了巨大的貢獻。他們這種默默無聞的精神難道不值得我們學習嗎？
讓我們從現(xiàn)在開始，努力學習，為人民服務，做一個像小青石那的人。
臨近期末，應用文寫作課程也結(jié)束了，猶記得剛開學拿到書看目錄時大家都耳目一新，報告、計劃總結(jié)、合同、論文等，都是在以后的學業(yè)或事業(yè)中實用的文體，應從課程中學習有關知識并學以致用。
通過一個學期的學習過程，我了解到應用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務、交流感覺的工具，有的應用文還用來作為憑證和依據(jù)。所謂應用文是人們在生活、學習、工作中為處理實際事物而寫作，有著實用性特點并形成慣用格式的文章。應用文寫作是高等學校各專業(yè)學生都要學習的一門重要文化基礎課程。開設這門課的目的是引導學生在掌握高中語文知識的基礎上，進一步學習各種實用文體的寫作知識，通過訓練逐步學會各種實用文體的寫作，以適應他們畢業(yè)后走向各種工作崗位的需要。應用文寫作重在實踐，學生要多練習多修改，寫得多了就會熟能生巧，寫好各種應用文。
應用文寫作主要分為三類，一般性應用文，包括書信、啟事、說明書等；公文性應用文，是以黨和國家機關、社會團體、企事業(yè)單位的名義發(fā)出的，如布告、批復、決定、命令、公函等，這類應用文往往莊重嚴肅，適用于特定的場合；事務性應用文，一般包括請柬、調(diào)查報告、規(guī)章制度及各種鑒定等，這是在處理事務時所使用的一種應用文體。寫作要求以實用性為目的，真實性為基礎，時效性為根本，規(guī)范性為準則，語言嚴謹莊重恰當準確，樸實得體且簡明生動。
應用文寫作主要歸結(jié)為三點，首先是掌握主題的提煉方法和結(jié)構(gòu)形式，主題是作者通過文章的全部材料所表達的核心思想或主要意向，是事物客觀意義和作者主觀評價的高度統(tǒng)一，貫穿文章的始終并支配著語言的使用，是文章的核心。提煉主題時應分析比較抓住本質(zhì)，開掘升華尋找適合自己的精神追求的層次，同時力求創(chuàng)新形成新的理論觀點且體現(xiàn)時代精神。
結(jié)構(gòu)是文章內(nèi)部構(gòu)造的組織安排，反映作者的思路，分為邏輯結(jié)構(gòu)和篇章結(jié)構(gòu)。應用文的形式主要分平敘式，并列式和因果式，結(jié)構(gòu)基本包括標題（大標題，副題，小標題），層次和段落的劃分，及過度與照應，其實質(zhì)是如何認識和反映客觀事物的問題。
其次，需了解材料的采集和使用，材料是作者寫入文章的理論依據(jù)，是提煉和形成主旨的基礎，是表現(xiàn)、深化主旨的支柱，兩者相互依存、制約，材料的性質(zhì)也決定了文體形式。作者應認真觀察生活、深入調(diào)查采訪來建立材料庫，選擇材料時圍繞主題，選擇典型真實且生動的材料，并要靈活運用，重在平衡。
最后，還要掌握應用文運用語言的要求和特點，應用文有慣用的詞語和文言詞語的沿用，句式也有慣用的形式，因此語言表述應規(guī)范化，使用含義明確而限定的詞語，遵循正確記載與傳遞信息的基本要求，符合客觀實際邏輯和語法修辭的規(guī)范。
前不久，我讀完了一篇文章，題目是《孝女繩》。當讀到文章的最后一個字時，我已成了一個淚人兒。
這篇文章敘述了一個在長春市五班上學的女孩，名叫李根。她的爸爸因患嚴重的肺病，導致一側(cè)肺壞死兩耳失聰，語言能力基本喪失，長期臥床不起。媽媽不堪重負，悄然離家出走。從此，李根便成了這個家庭的脊梁。自從爸爸變成聾啞人后，他們只能通過筆和紙交流，時間長了，李根發(fā)現(xiàn)這種辦法并不好，于是她想出了一種辦法：她找來搬家用過的尼龍繩，一頭系在爸爸的床頭。這樣，半夜爸爸可以拽動繩子叫李根。爸爸常常含著淚水不忍心去拽它……
在這樣的災難前，連許多成年人都會退縮、絕望，然而，小李根卻是那樣堅強沉著。災難造就了小李根頑強、忍耐、執(zhí)著的性格。不幸的遭遇使李根過早地嚼了人生中最苦的滋味。在我們的生活中，有多少人能像小李根那樣，只能說是很少很少。我們生活在幸福的家庭里，像小皇帝、小公主一樣要這樣要那樣，爸爸媽媽不給，還要撒嬌。平時，每個星期都能去公園三四次。我們有爸爸的愛，也有媽媽的愛，我們什么都有，而小李根呢？她什么也沒有，只有那饑餓、寒冷和痛苦陪伴著她。
小李根，我希望你能戰(zhàn)勝困難，來到我們美麗的世界里，來到我們這充滿愛的世界里……
感悟
今天我通過一件事明白了一個道理，也感悟到了人生的價值。這一天對我來說意義重大?？赡軙淖兾业囊簧?、、、、、、
我以前是一個不知分寸的假小子，現(xiàn)在漸漸長大明白了一些道理，就是你不可能和命運作斗爭。你只有靠自己的雙手努力創(chuàng)造和勞動才有可能改變自己的未來，改變自己的一生。小時根本不懂這些道理，也聽不懂大人在講什么？只知道吃喝拉撒，卻不知道自己爸爸媽媽的辛苦。有時還惹爸爸媽媽生氣，其實自己也很不好受、、、、、我明白只有自己好好學習好好勞動才能改變自己的未來。這一天爸爸第一次對我哭了，我、、、、我真的很難受，從小到大爸爸第一次為我哭，爸爸說：“你看爺爺這么辛苦，就是因為小時候不讀書，現(xiàn)在想讀都沒得讀了，你看我們還不是做體力活，受苦？我們不想你和你弟弟也這樣，你爺爺多少可憐??！你啊！真的要好好學習了！”爸爸當時是一邊哭一邊跟我說的，那時我雖然外表看起來沒事，但是我的內(nèi)心就像在滴血??！等爸爸走后我大哭了一場，我心想：“爸爸、、、媽媽、、、對不起、、這些年你們一直為我擔心、、、謝謝你們、、、、是我不對不把身心放在學習上、、、、是我的錯、、讓你們對我一次又一次的失望。我自己也覺得愧疚、、、真的對不起、、、、、、
人的一生就好像學自行車的過程一樣。學自行車的時候會跌倒，就好像我們遇到挫折一樣，當我們學會了騎車的時候，我們會感到開心，就好像我們成功了一樣。人生總會遇到挫折，人的一生不可能會很順，一定會有坎坷。但是我相信只要努力，就一定能創(chuàng)造出奇跡。
謝謝那個夜晚讓我懂得這些，也謝謝爸爸媽媽、、、、我一定會努力的，因為我有遠大的理想，只有好好念書才能實現(xiàn)夢想。我會努力，讓爸爸媽媽爺爺過上幸福的日子的。我要為了這些目標好好念書，為了那些相信我的人，也為了我自己、、、、、
人生是兩杯水，一杯甜水，一杯苦水。不管是苦水還是甜水，都是要喝掉的，只是先后問題。人生需要自己去感悟，下面是收集的人生感悟文章，供大家參考。
“不要站在道德制高點俯瞰別人，也永遠別去考驗人性?！边@是我很喜歡的一句話；古人說的好，人之初，性本善，在如今這個世態(tài)炎涼的.地方，人性又是如何的？
我常常在想，這個世界要是沒有善惡美丑之分，這個世界將會是怎樣的呢？但是在當今社會，人都本性，顯露出的是冷漠的、自私的，甚至善良中也潛藏著罪惡。一次次捫心自問自己做得如何？我也是其中的那一員吧！我還記得曾經(jīng)在一次考試中，考過一個檢驗人性的問題。他是這樣問的：當你在路上遇到一個撞倒在地的老人時，肇事已經(jīng)逃跑，你會怎么做？你會不會主動去扶？我相信百分之百的學生回答的都是會，但真的如此嗎？我相信我自己在遇到這個問題時，我也會猶豫。我深刻的記得在那次考完試后回家的路上，我就遇到這個問題。當時是一位女士載著一個老人，不知是什么原因。兩人摔倒在地，東西也跑出去了很遠。當時站在那里圍觀的人有很多，硬是沒有一個人敢去扶，這叫人多寒心。不久急救車就來了。
確實，現(xiàn)在有太多的人因為伸出了援手幫助了別人，得到的卻不是感恩，而是反咬一口，這難道不是人性嗎？他們連良知都沒有了。這個社會現(xiàn)在給大家?guī)淼囊环N：一朝被蛇咬，十年怕井繩，干脆不去幫助別人了，已經(jīng)形成了一種見死不救的觀念。
現(xiàn)在不只是這些，更有的是不贍養(yǎng)自己的父母，父母含辛茹苦的把我們生養(yǎng)出來，把我們帶大，而我們給他的回報是什么？甚至我在微信中看到這樣一個視頻：講述的是因為老伴走了，就她一個人，他有5個兒子，一個抱養(yǎng)的女兒，他的兒子把她的身體分成了6塊，然后抓鬮，哪一部位出事了，就哪一家負責？這位老人的左腿被車撞傷了，沒有一個人去照顧，因為，她的女兒不知道抓鬮這回事，但是這個女兒來照顧她了，這個肇事者是一個好人，主動給老人30萬。打電話回家說去分錢時，其中的一個兒媳婦說：正好5個兒子，每人6萬，當要按手印時，老人用受傷的腳按了指紋。這個肇事者問為什么？老人說：“我的兒子把我分成6塊，這個腳分給了女兒，所以這錢應該給女兒?！边@難道就是一個作為兒子對父母的回報嗎？五個兒子，沒有一人贍養(yǎng)，你有沒有想過你以后也會成為父母，甚至你已經(jīng)是身為人父的人了。你這是在給你的孩子做榜樣嘛？
最難懂的是人，最難猜測的是人性。有多少美麗的臉龐下隱藏的是丑陋歹毒的心。人不為己，天誅地滅。人是自私的，但是同時也應該幫助別人，最基本的你都不能做到，你還能算人嗎？你還有良心嗎？
人要是一點人性都沒有了，活著還有意思嗎？難道這個世界只有冷漠嗎？
感受智慧交通說明文
侯賽因曾說：“智慧是美的，因為是創(chuàng)造；而創(chuàng)造也是美的，因為是智慧?！笔前?，人類最偉大的品質(zhì)之一便是其創(chuàng)造性。
我自幼喜好看科普類的論壇，對當今的交通、環(huán)保有一定的了解。例如人們?yōu)榱耸孢m性，發(fā)明了馬拉車；為解決速度和耐力，發(fā)明了汽車、火車；為實現(xiàn)像鳥一樣飛翔在空中的夢想，發(fā)明了飛機；又為解決水上交通，發(fā)明了船舶……如今，交通已發(fā)展到地上、地下、水上、空中全方位的交通體系。這樣一來，通行就更加便捷、快速、舒適、安全了！
記得前段時間，我們回老家，走的是杭金衢高速。那時傾盆大雨，來來往往的車輛川流不息，交通似乎比平常擁堵，于是打開了FM93，一個清脆的聲音響起，建議讓我們下高速，因為前方發(fā)生了車禍，警方正進行分流。爸爸于是打開導航，屏幕上顯示的路線亦是如此。我不禁奇怪：為什么這些數(shù)據(jù)會如此快速地顯示在廣播和導航里呢？
我打開導航的設置，發(fā)現(xiàn)了智能識別軟件，軟件里有一個數(shù)據(jù)融合的方框。我想起一篇論文，講的是云計算和自動化帶來的利弊。云計算其實是交通系統(tǒng)的一個支撐，它可以將數(shù)據(jù)融合，并共享，還可以智能識別，移動計算……而無線網(wǎng)絡和衛(wèi)星是信息的傳輸方式。前方事故信息能及時傳達到后方車輛，這也許是智慧交通的冰山一角。
隨著智慧交通的`發(fā)展，相信你一定會見到這樣一幅別致的場景：美麗的西子湖畔，亭亭玉立的荷葉、穿梭的游客、有序的車輛，繪織成和諧的風景。西湖，因為交通便捷，將吸引更多的游客。這就是智慧城市，美麗杭州！
彌爾頓也說過：“與其讓繁榮來保佑我們，不如讓自己去創(chuàng)造繁榮！”是啊，沒有了智慧的交通系統(tǒng)，你也許只能盲目駕駛；沒有了智慧的交通系統(tǒng)，城市會因為擁堵而失去活力。同學們，讓我們一起，為智慧交通獻計獻策，促進我們的杭城更加繁榮！
軍訓感言記敘文作文
軍訓真的這么累嗎，對于第一次軍訓，我既興奮又畏懼。然而，當真正經(jīng)歷過時，才領悟到它的真諦，那是一種感動和喜悅交織在一起的心情。
陽光像一道道利劍直刺向皮膚，緊接著是炸裂般的疼痛，我們卻要機械式的不斷重復那單調(diào)的動作，汗水洶涌的流過臉頰，花草拉聾著腦袋，無精打采。就連籃球架都要被曬化了。喉嚨干的`要冒火，水！這是主任發(fā)給了教官兩瓶礦泉水。此刻，51人的目光都聚集在這兩瓶娃哈哈上。教官咽了下口水，把水遞給了我們“快喝吧，一人一口?！蔽伊⒖瘫徽鸷沉?，主任也張著嘴巴看著教官，教官不僅要和我們一起訓練，還要一遍一遍拉大嗓門喊口令，講解，在灼熱的陽光下誰愿意多說一句話呢？輪到我了，我只輕輕喝了一小口，卻覺得炎熱盡失，仿佛一股涼風拂來，渾身充滿了力量，也許這就是感動的偉大吧！
其實這樣的例子不勝枚舉，在陌生的環(huán)境里，彼此的一句問候，一個微笑；上下樓梯，互相的一個側(cè)身，一個讓步；訓練勞累時，同學的一句堅持，甚至一個鼓勵的眼神，都如纖纖細雨，滋潤干涸的心田，給予靈魂莫大的慰藉。
這感動伴我度過了五天魔鬼似的訓練，當教官宣布軍訓結(jié)束時，心中是止不住的笑意，我高興是因為我又跨越了一道險阻。忽然間我明白了一個道理：其實人生都會出現(xiàn)這樣的絆腳石，只要你帶著感動上路，迎接你的將是另一片輝煌。我將一如既往，跨越險阻，一次又一次戰(zhàn)勝自己，超越自己！
在校園生活中大家應該都有過寫作文的經(jīng)歷吧，訓練寫作可以讓我們在生活中不斷前行進步，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。你是否正在收集和整理作文模板呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了開學的感受作文簡短7篇，還請多多關注我們網(wǎng)站！
今天是開學的第一天。我?guī)е赐纯煊植簧岬男那榈綄W校去。痛快是由于我又可以在學校里和同班同學和好朋友見面。不舍得是由于我要告別這個漫長的假期，收拾心情，回到學校去。
今天是開學的第一天，校園里不是交通堵塞的問題，就是歡笑聲和講話聲。一大清早，校園里的車輛就如蜜蜂般涌進了校園。校園里也因此陷入混亂。一些志愿隊及校工都幫忙來維持校園里交通的持序。我今天就如吃了高興*一樣，興奮地踏入校園里。
在校園里，我看見許多同學及老師紛紛到學校。一些一年級的學生由于第一次踏入端的校園，對校園非常不認識，所以都又哭又跳的吵著要回家，可有一些一年級不同，他們都沒有哭，都悄悄的坐在班上，似乎木呆子一樣。
而我，帶著輕快的腳步踏入班上。班上的同學也不長短常多，只有二十多個人而已。我趕忙把書包放下。然后，我就和我鄰桌的好朋友——黃漳豐泛論假期里所發(fā)生的趣事。我們聊呀聊，聊到剛要停整理時，老師就在這個時候踏入教室。
一會兒后，老師就分配我們排桌子和椅子，以利便分配位子給我們。分配好位子給我們后，老師就為我們上第一堂課了。
我今天和興奮，由于我可以和朋友從逢。除此之外，我還可以在新的'一年里，學到更多更寶貴的知識。
真是光陰似箭，日月如梭，這么快1個月就過去了，這是開學的第一個月，在這個月里，我碰到了良多事情還學到了新的知識。
在開學的第一天，我一直以為前幾節(jié)課不會上，沒想到，連早讀課都上了，當然少不了我們?nèi)ケ?，為班級服務?誰讓我們長的這么高大但是我仍是接受不了開學的現(xiàn)實，這一個月過的太快了，放假是一個月，但為什么在仲春那？何況今年2月只有28天?。?/p>
在這個月里，我們班里轉(zhuǎn)來了2位新同學，一個是上海轉(zhuǎn)來的，他長的很高，似乎比我們班第一高喻佩差不多，哎，又來了位巨人，我又沒決心信念了~~~可惡，我一定要加油，爭取在各方面超過他。但他似乎有點內(nèi)向，不好溝通。另一位那，是大皮的小學同學，大多數(shù)同學都熟悉他，他比較外向，好勾同，在大皮的幫助下，在1個課間的時間我們就彼此了解了，變成了好朋友。但愿這兩位新同學趕緊融入我們的班集體。
還有件事，那就是我們學校的短發(fā)工程，已經(jīng)實施，每天早晨在門口抓，抓著的就讓去剃頭，不知道我們這迷信也太深了吧！我媽媽說正月剃頭對舅舅不好，何況我有3個舅，我被老師給捉著了，讓我去剃頭，我回家對媽媽說，媽媽果斷反對，害的我左右為難，沒辦法下戰(zhàn)書只好躲躲藏藏進學校了，但沒想到，下戰(zhàn)書居然沒有人查，蒙混過關，但愿學校的領導體諒下，這年代的婦女們超信迷信，過正月在檢查，保證完成任務，謝謝?。。?/p>
月5了，天下著小雨，聽說今天下戰(zhàn)書2點半，初一的有消防演習，那個消息相稱的大，消防車尺度聲音響的驚天動地，我小聲的對大皮說，來接你了，趕快走。在此，我對老師表示歉意，我上課小聲說話了，請老師原諒，放學，聽別人說，消防演習特簡樸，就是救火員在地上點火在滅，真是太無聊了，但是學校也是對他們好，讓他們了解一點糊口常識。
我仍是特別佩服我的同位，也要謝謝老師給我一個這樣好的同位，那當然是皮睿杰，我發(fā)現(xiàn)我還有許多地方要和他學，好比他的學習成績，還有他的字，我特別嫉妒他，但他也是我們的好朋友，我也要努力，好好學習每天向上。
我還想給老師提點建議，那就是打掃衛(wèi)生的事，我發(fā)現(xiàn)有些加分至對排車子的同學，有事還有些打掃衛(wèi)生的同學不公平，我想以前老師讓早晨能好好讀書的同學在黑板上寫上自己的名字，但我們有時根本沒時間寫，都要下去打掃衛(wèi)生，所以減少了加分的機會，但愿老師完善好這一點，謝謝。
時間過的飛快，感覺昨天剛剛從家里回來，現(xiàn)在開學已經(jīng)一個禮拜了。
開學第一周，最大的感覺就是忙，幾乎天天都是全天的課，而且還有晚自習，每節(jié)課都是在不同的樓里上，在半個小時內(nèi)我們就像趕場一樣從一個樓奔向另一個樓。感覺自己委曲能跟上這種快的節(jié)奏，或許習慣了就好了吧。開學第一天，不知道由于什么，我的決心特別大，立志要好好學習每天向上，看著認識又目生的精讀課本，看著不認識也很目生的單詞，我的決心信念似乎飛機墜毀，一下子掉進了太平洋。也是由于這樣，加上這幾天降溫，雪又下的那么當真，感冒便來拜訪我。于是我的鼻涕如小河淌水一般，就在我寫這篇日志的時候，我還在不停的擤鼻涕。想想這感冒來的真不是時候，在我剛下定決心發(fā)奮的時候，弄的我整天很頹廢的樣子，仍是但愿感冒快好吧~當然也有開心的事，就是見到了所有想見的人，看到他們感覺真的很好，仍是那么親切。而且我感冒的時候我收到了良多祝福，很暖和。寢室又新增了3個本，我們也要離別8個人用一臺電腦的悲慘日子了，可是不知道我的本什么時候能來啊。。。說實話我不喜歡用別人的東西，但是現(xiàn)在我一點辦法也沒有。到了大學才知道原來電腦是那么有用。這一周的流動也不少，周三時候?qū)W生會的干部們開了一個會，周五學生會開大會，布置這個學期各項流動計劃。
這個學期流動還真不少，而且4月18號07級的學長們要面臨專四的考驗，看到他們整日為專四奮斗，還要為學生會做那么多工作，我也看到了我到大二的時候，那時候我們也會像他們一樣，整天忙的不可開交，但我相信我能做到。開學一周了，我在努力，努力找到自己的節(jié)奏，努力讓自己變強，努力把學習搞上去，不管怎樣我必需過專四，沒有借口!
新的一個學期又到了。
這個學期仍舊是認識的老師認識的同學，還有同樣的報名方式，教室熙熙攘攘的。獨一與以前不同的，是能否考上初中的緊張氣氛。為了要讀上一個好的初中，我以為要每一節(jié)課上課都要認當真真地聽講，下課之后，也要與同學開開心心地玩。我想：這個學期假如考上了初中，去哪兒讀呢？一中還不知道會不會辦初中，而云陽的教授教養(yǎng)質(zhì)量又太差了，世紀星與二中又離我家太遠了，這該怎么辦呢？我覺得，我們現(xiàn)在考初中的壓力，就像高中生考大學的壓力一樣。為了考上初中，我作了一個決定：這一個學期都不上網(wǎng)，由于我害怕上網(wǎng)會讓我上癮。假如上癮的話，那連初中都考不起，那還講什么弘遠的夢想呀！
不管怎么說，仍是好好學習，每天向上地當真讀書吧！我相信，功夫不負有心人，我一定會考上初中的！
開學兩天了，我有了新同桌，新同學，新教師，又可以聞聲同學們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。
剛開始和新同桌坐很不習慣，覺得他壞壞的，但熟悉他之后，覺得他是一個學習好，愛學習的同學。
教師各有各的不同，語文教師很漂亮，也是個才女，她講課很清晰是我一聽就明白；英語教師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊；數(shù)學教師有時搞笑有時很嚴格，不外仍是挺棒的。
五年級四班的同學被分到不同的班里，固然有點不舍，但是下課后我們?nèi)允强梢栽谝黄鹜?。需話說的好“天下沒有不披發(fā)的宴席”，人和人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學和新朋友。在六年級二班里我熟悉了一些新朋友，她們都很棒，學習好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
學校似乎沒有什么改變，只是來了許多新朋友，和學前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友，小朋友們在學校玩耍、讀書，小朋友們都很興奮。我想小朋友們應該適應了在學校的每一分每一秒。
在學校我特別興奮。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真夸姣。
新學期開始了，分別了一個寒假的朋友又相聚在一起，共同談論著假期里的趣事。曾經(jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài)，預備在這個學期里暗暗再較量一番。
在新的學期里面，我們又要開始努力地進行學習了。老師們做了十分從分的預備工作，上課時不遺余力地向我們傳授新的知識，但愿我們在考試的時候大展身手。我們也不遺余力的學習著：才剛剛開學就被打垮了，在以后那么長的時間里，可怎么在班里站穩(wěn)腳跟??？
在六年級的時光里，學習負擔一定會加重許多。這不，連我也成了近視的“四只青蛙”了，課余的時候不好好放松怎么行呢？看看同學們，他們一個個不是在籃球場上叱咤風云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動走動，可是我卻漫游在愛好班的浩海之中，好不收留易在英語班苦讀畢業(yè)，又被扔進另一所英語愛好班上，書法班上練字對仗必需工工整整，奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真但愿秋游趕緊到來，好讓我快去郊外好好領略一下天然風光。
今年，我讀六年級，后半年，我上初一。聽說現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學賅博。激烈的斗爭即將開始，本日不努力，考試徒傷悲呀。
“又是一年三月三，鷂子飛滿天”，沒到三月，卻已有三月的氣味，由于新年剛過我又回到了我錦繡的校園。
“丁鈴鈴”在告別了校園一個月后，那認識的聲音再次在我耳邊響起。同學們?nèi)允撬埔郧耙粯?，匆匆忙忙地從操場跑到教室。一切都沒變，我也跟著人群跑進那認識的教室。舉目四望，同學們?nèi)耘f那么“不可一世”根本沒留意我，我和他們答話，由于我特別想和他們談一談寒假里的故事，我想每一個同學都經(jīng)歷了不同的事情，一定十分有趣。
翻開書本，一篇篇出色有故事呈現(xiàn)在我的面前，第一課《出色的水墨畫》帶領我們進入這個錦繡的畫卷。這時我知道了，新學期到了，我們應該努力學習了。
新學期，新景象形象，我就連座位也變了，在新的學期里，我決定好好學習。
有時我在心里問我自己，開學意味著什么？我以為開學意味著開始收心了，新學期到了。在開學儀式中，校長講清晰了這學期的要求。固然假期過后我有一點不興奮，由于我要離開父母來到武勝來上學，我也有一些欣喜，由于，新學期來了，可以學到更多知識，結(jié)識更多朋友……
不管是有些不興奮，或者有些欣喜，總而言之。新學期里我們應該好好學習，每天向上。
開學了，你有什么感想呢？
人們平時可以在各大信息渠道看到作文，為了幫助我們認識到作文的特點，那么你知道如何才能寫好一篇以溫暖為主題的作文嗎？寫作文的時候要注意語言生動，內(nèi)容具體。優(yōu)秀的以溫暖為主題的作文是什么樣子的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“感受溫暖的作文”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。
當飛蛾愛上燈火，得到的只是毀滅，但它為了那份執(zhí)著，焚燒也存所不惜——題記
灰白色的羽翼在輕輕地煽動著，孤寂的我圍著燈火大轉(zhuǎn)。
哦，好暖和……，一輩子也無法得到的暖和……
作為一只飛蛾，宿命里注定一生只為撲火而存在。飛蛾是夜的精靈，在無盡的黑暗中與孤傲為友，即使是在展示錦繡得身姿與跳舞，也始終是在寂寞的舞臺上表演。
那一點點亮是什么7是光明，是暖和！那是窮盡一生也無法得到的暖和。沒有日光的炙熱，也沒有月光的清涼足以給全身上下帶來從未有過的暖意，令冷雪消融。
“走開吧！我會燒傷你?！卑迭S色的火焰跳躍不定，那如斯暖和的.光亮卻拒絕了我的靠近?！翱墒俏倚枰?。”唯恐那份暖和會消失去，我又靠近了幾步，近了！更近了！()無數(shù)次的跌落，無數(shù)次的爬起，無數(shù)次地鼓動自己的翅膀，我終于離那火光越來越近，我已經(jīng)清楚地看見那跳動的火焰，那么暖和，那么燦爛，那樣熊熊燃燒著，像是為了迎接我的到來，而挑起歡快跳舞。
“我要溫暖起來，我不要孤傲，我不要黑夜，更不要冰涼。為了那暖和，我可以付出一切?！睆奈从羞^如斯地堅定。
縱身一躍，我鼓動自己單薄的翅膀，撲向了那團火焰，，灰白的羽翼燃燒著，支離破碎，潔白的粉末四披發(fā)，我卻感到從未有過的暖意。不，這不是死，在撲火的那一瞬間，我是世界最美的飛蛾，我已完成生命中最美的約會。盡管只是一瞬間，可是我無怨，也無悔。
火焰湮滅了所有，我墜落在地上。那燃燒的火，帶來卻是重生的訊息，就像鳳凰涅磐，獲得了長生。
周末早晨，我們?nèi)议_車一起去看望爺爺奶奶，在早上7點鐘時我們?nèi)野橹鴲偠镍B鳴，微風輕拂我們的臉頰，開車到了爺爺奶奶住的院子里。我們一進門，看見他們二老躺在躺椅上乘涼，我緩緩放輕了自己的腳步聲，悄悄地走到奶奶的椅子后面，我放大了自己的聲音喊了他們聲。他們驚得立刻從椅子上坐了起來，回頭看見一臉笑意的我們，慢慢的展開了那在我看來越來越慈祥的笑容。
他們二老拉著我的手問了最近我的生活和一些瑣事，我笑著說:“奶奶爺爺，誰不知道的，還以為我整天受我爸媽的虐待呢!”聽到我這打趣的話，全家人都開心的笑了起來。我和姐姐隨便拉了一個不著調(diào)的借口就竄回房間看手機去了。
媽媽看著我們離去的背影無奈的笑了笑，“媽，你看這姐妹倆兒，平常和您說你還不信呢，看看，這就是兩個完全的手機控??！”
“聊什么吶，這么開心，我是不是又錯過什么啦？”爸爸停好了車進來就聽見我們悅耳而和諧的笑聲，便隨意的問道?！斑€不是你那倆活寶閨女??！”媽媽邊笑著邊回答爸爸的問題。
中午吃完飯飯后，我們一家坐在樹蔭下乘涼，我和姐姐收拾完碗筷出來后看到的就是這樣一幅其樂融融的景象；爸爸和爺爺拿了盤象棋在對弈，爺爺可是個業(yè)余象棋的高手，這不，爸爸隨即敗下陣來，姐姐笑了笑‘好意’的拿去一盤哈密瓜做“安慰獎”并說:“爸，別灰心，就算下一次您在輸了你也有的說啊，就說，重在參與！”爸爸反應過來立刻道：“你這丫頭，這是在咒我輸呢！”我和姐姐爺爺異口同聲的說：“你才反應過來??！”我們一家和樂融融的在樹影底下聊天，歡笑聲不斷從那個小小院子中傳出。
這一個溫暖的午后，小院里其樂融融的一家人，成了我心中最美最溫馨的美麗畫面……時間總是過得很快，一轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)是最后一節(jié)課了。快了，還剩一節(jié)自習，就可以回家看電視了。心中正想著，可是仿佛老天爺要和我作對一般，驟然，下起了傾盆的大雨。啊，我的好心情仿佛在這一刻被這大雨給熄滅了。
哎，該怎么辦啊，早知道到就聽母親的話了，拿把傘多好啊，現(xiàn)在就可以趕快回家了。突然，在教室的走廊邊上，我看見了一個熟悉的背影，那是我母親的背影，我此時很高興，因為母親在下雨時來接我了。
我連忙跑了出去，猛地抱住媽媽的腰，媽媽也被我這一猛地撲過來的陣勢給下了一跳，隨后便抱住了我，給老師說了一聲，我們便離開了。
在回到家的時候，我將嘴巴貼在媽媽的耳朵上，輕聲地對媽媽說了一句“媽媽，謝謝你來接我”同時在心底默默的加了一句：謝謝你，媽媽。是你用你這顆溫暖的心融化了我這顆冰封了許久的心。
話語也是有溫度的，你會相信嗎？俗話說，良言一句三冬暖，惡語半片六月寒，正是這個道理。
有些話冷若冰霜，令人如墜萬丈深淵，不寒而栗；有些話熱情如火，令人感到奮進激昂，充滿自信，有些話暖入春陽，讓人內(nèi)心溫暖，如沐春風。我所記得的那句話，就有六月的溫度。
小時候發(fā)燒到診所去，那有個張大夫。張大夫讓我在腋下夾一支體溫計，我迷迷糊糊的，一時沒夾住，體溫計掉在地上，摔碎了。
我當時驚恐萬分，手足無措。媽媽雖沒有言語，但看我也盡是緊張埋怨的眼神。但張大夫卻微笑著說：“孩子，沒事的，這還有一支呢！”說完便取了一支
新的來甩了甩，給我重新夾到腋下。
我頓時感到一股暖流涌遍全身。其實當時他就是責備我?guī)拙?，也是完全應該的呀。漸漸地，我明白了，大自然有春夏秋冬，人間的言語也是冷暖變化無窮，
使我們的心靈走進不同的季節(jié)。
大自然的美麗春天，是由漫山遍野的綠體現(xiàn)出來的，人間的真正的春天，是由每個人對真善美的追求由每個人話語的親切溫暖體現(xiàn)出來的。話語的根源在于心，在于一顆愛人愛己的心。處于逆境時，朋友的一句安慰，會使你徒增信心和勇氣：處于順境時，柔人的一句鼓勵，會讓你更加斗志昂揚。所以，我們倡導“社會和諧”，溫暖的話語不可缺少。
長大了，憶起的童年的往事，張大夫的那句話依然回響在耳畔，滋養(yǎng)著我，讓我心地善良地走在充滿愛的道路上。
我有一個幸福的家,它時刻溫暖著我,在我傷心時,為我擦去眼淚,迎來燦爛的陽光,在我熟睡時,給我一個甜甜的吻.我的家--我心靈的天堂!
那一天,是我終身難忘的日子,因為,那一天,我的臉上突然架起一副眼鏡,同學們都給我起綽號:四眼妹、四眼天機有的甚至更難聽，那一天，我的心靈顫抖了，仿佛一塊大石將我死死的壓住了，我感覺，世間最大的痛苦莫過于此。我盡力掩飾，表面看上去我好像并沒有郁悶，可是，這樣的事實，已經(jīng)讓我悲痛萬分，心如刀絞了。
爸爸、媽媽好像看出了我的心思，那些日子，每天都聽得見他們用平凡的、溫暖的話說：現(xiàn)在我們的女兒變得文質(zhì)彬彬了，挺好的，再說，現(xiàn)在戴眼鏡的人數(shù)不甚數(shù)，也不稀奇你一個呢，讀完大學，戴眼鏡已是普通的事了。不知為什么，每一天，都是同樣的話，同樣的語氣，我卻一天天開心起來，一天天想通了。
雖然這件事在我心中留下傷痕，但是有一個溫暖的家伴我長大，把我從泥濘中拉起，再一次走向世界，我感到無比幸福。
我永遠愛我的溫暖的家。
溫暖是冬日里的一縷陽光；溫暖是寒冬里的一束火苗；溫暖是黑夜里的一盞燈光；溫暖更是王奶奶樂于助人的心。
今天我去上學的時候走的太急，也沒有下雨，就沒有拿傘，等到放學走出教室，突然就下起了傾盆大雨。爸爸媽媽都出去有事了，八點后才能回家，我怎么辦呀？雨也沒半點要停的意思，沒辦法，我只好用書包頂在頭上向家狂奔，等到家門口，我已經(jīng)成了落湯雞。頭發(fā)貼在了額頭上，遮住了大部分眼睛，末梢還滴滴答答的下著水珠。臉上也是，一條條的小水線，從額角沿到下頜，衣服也緊貼在身上。我趕緊在口袋里拿鑰匙開門，可是怎么也沒找到。我把書包放下，翻了個底朝天，也還是沒發(fā)現(xiàn)鑰匙的身影。“不是吧，要不要這么霉”。我又冷又餓，樓道里吹來一陣風，凍得我瑟瑟發(fā)抖。
正在絕望時，鄰居王奶奶家的門開了，“這不是雨雨嗎？沒帶傘吧，都濕透了，快進來，快進來?！蓖跄棠腾s緊把我領進家，找來他的孫子的衣服拿來給我，讓我去洗個熱水澡。等我從浴室出來的時候，只見桌上是一碗熱騰騰的面，寒冷頓時被驅(qū)散了，我心里溫暖極了，仿佛身邊就有一個小太陽。“傻孩子，還愣著干嘛，趕緊吃吧！”王奶奶笑著說道。我用顫抖的手拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來，毫不夸張地說，這是我吃過的最好吃的面條。后來王奶奶一直陪著我等爸爸媽媽。
人間處處有真情，真情時時暖人心，王奶奶就像溫暖的陽光，拂過我的心田。
從幼兒園到現(xiàn)在，我們在許多老師的關心和教育下茁壯成長。我最難以忘懷的，是沈老師。
她是一個溫暖而又嚴厲的老師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，戴一副眼鏡，有著溫和的嗓音，聽了總會讓人覺得心里暖暖的。
記得有一次，沈老師在教“侍弄”這個詞。她一再強調(diào)“侍”這個字，是單人旁，可我沒有認真聽到心里去。
午飯后，我們在寫《補充習題》，題目很簡單，我一會就做完了，也沒檢查就交給了沈老師。
“談珂?！闭谂鳂I(yè)的沈老師叫了我一聲，我心里一緊：?。款}目不是很簡單嗎？我都會啊，哪里出錯了呢？我不敢耽擱，輕手輕腳地走到沈老師面前。
沈老師用手指了指“侍弄”的“侍”，說：“看出哪里錯了嗎？”我低頭一瞧，哎呀，腸子都要悔青了！那不是沈老師強調(diào)好幾次的筆畫嗎？我用低得不能再低的聲音告訴她：“‘侍弄’的‘侍’錯了，應該是單人旁?！薄翱烊ビ喺?！”啊？不批評我？來不及多想，我趕緊回座位訂正好后，又緩緩地走到沈老師面前，慚愧地低著頭，只見沈老師把錯的圈掉了后，在我的訂正旁邊打了個紅鉤，就把《補充習題》放到一邊。
我正低著頭準備挨批呢，哪里想到，沒想到她卻用溫暖的手把我摟在懷里，溫柔地對我說：“談珂啊，上課要專心聽，知道嗎？沈老師都已經(jīng)把這個字寫在黑板上了，說了好幾次，對不對？談珂，這么漂亮的姑娘怎么不用心呢？要把老師的話記在心里，知道了嗎？”我點了點頭：“嗯嗯！”“好了，回去吧，記住了！”沈老師笑了笑，用手拍了拍我的背，我也沖沈老師笑了笑，就回到座位上，認真地讀起來了書。
從那次之后，凡是寫到“侍”字，我都沒有再錯過，因為我把沈老師的話記在了心里。
謝謝您，我親愛的沈老師，我會永遠記住您對我的教導，一直記在心上！
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