小學復課的方案匯總

小學復課方案。

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小學復課的方案 篇1

為堅決貫徹落實中央、省、市、縣關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，根據(jù)《中小學校和幼托機構新冠肺炎疫情防控技術方案（四）》、安徽省教育系統(tǒng)疫情防控領導組《關于切實做好2021年秋學期開學工作的通知》（皖教防控辦[2021]21號）和市教育局《關于進一步做好2021年秋學期學校開學準備工作的通知》（六教秘［2021］107號）及縣有關學生返校文件精神，積極籌劃做好學生返校工作，切實保障學生平安返校和校園穩(wěn)定安全，結合我校學生實際，特制定本方案。

一、總體目標

全面做好開學前后校園的疫情防控工作，及時有效地采取各項預防措施，保障學生平安返校，教學平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩(wěn)定。

二、組織領導

成立學校新型冠狀病毒疫情防控期間學生返校工作領導小組，全面負責學生返校前后疫情的預防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、疫情掌控及按時報告、應急處置等工作。

組長：姚恩宏

副組長：馮本國、周如濤、歐士龍、趙皞

成員：徐翡翠王明東周明偉李大虎盧傳娟趙會華陳群白世成王雨趙守玉歐四海

組長為學校疫情防控工作第一責任人，負責學校疫情防控全面管理與監(jiān)控工作；副組長負責疫情防控具體工作的指導與督查；小組成員負責疫情防控具體措施的落實。

領導小組下設辦公室，由馮本國兼任辦防控公室主任，徐翡翠、胡楊楊任副主任，趙皞負責疫情防控日常工作，防控值班人員的調(diào)度與安排數(shù)據(jù)收集上報。成立各工作小組，具體落實各項工作制度和工作要求。具體如下：

（一）應急處置組（包括演練指導組）

組長：胡楊楊

副組長：趙皞

成員：各班主任保安部

胡楊楊：負責新型冠狀病毒的隔離工作，協(xié)助防疫指導員進行隔離或健康觀察。

（二）督查組

組長：馮本國

副組長：徐翡翠趙皞

成員：周如濤歐士龍王明東

姚恩宏包保三年級，歐士龍包保一年級，徐翡翠包保五年級，馮本國包保六年級，周如濤包保二年級，王明東包保四年級。

（三）疫情報告組

組長：馮本國

副組長：趙皞

成員：徐志巍各班班主任

徐志巍負責疫情信息的上報，師生健康信息的統(tǒng)計和匯總，嚴格執(zhí)行疫情防控“日報告”“零報告”制度。

（四）體溫檢測與健康管理組

組長：李大虎

副組長：趙皞

成員：全體班子成員各班主任

每天師生進校體溫監(jiān)測工作（詳見分工表），班主任負責晨午檢體溫檢測。

李大虎負責體溫測量表格的收集匯總，師生心理健康咨詢與干預。

（五）缺勤追蹤與復課查驗組

組長：王明東

成員：趙皞、各班主任

對學生返校情況進行全面摸排，防止因疫情影響造成新的輟學。做好臺賬，按照輟學工作臺賬，認真做好勸返復學工作。加強對勸返復學學生的教育關愛和幫扶指導，堅決防止輟學反彈反復。

（六）校園安保管理組

組長：歐士龍

副組長：趙皞

成員：保安部、王雨

做好每天學生進校的現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏導等，完成安全排查，嚴格做好危險化學實驗品的管理。

（七）環(huán)境衛(wèi)生督查組

組長：白世成

副組長：趙皞

成員：各班班主任

完成校園環(huán)境整治和安全排查，對教室、辦公室、公共教育教學館室、食堂、宿舍、廁所、樓梯和扶手等重點場所的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒。檢查校園供水設施設備，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備。

（八）生活保障組

組長：周明偉

副組長：趙皞

成員：趙會華、夏可軍、徐志巍、王雨、各班主任

夏可軍、陳軍、王雨：負責食堂人員的晨午檢和食堂場所的消毒工作，和全體人員的健康衛(wèi)生安全培訓，垃圾清運等。

周明偉、趙會華、趙皞：負責食材驗收、倉儲管理。

各班主任：負責本班學生晨午檢、學生上下學路線、課間固定活動和就餐的監(jiān)督。

徐志巍、王雨：負責晨午檢的收集匯總。

（九）通風消毒管理組

組長：胡楊楊

副組長：趙皞

成員：王雨、各班主任

班主任負責每日不少于三次定時通風換氣，和對教室物體表面和室內(nèi)空氣等定期消毒；胡楊楊負責校園公共場所消毒工作，并做好記錄。韓店教學點王雨負責全面消毒。

（十）宣傳教育組

組長：徐翡翠

副組長：趙皞

成員：趙書理汝慶玲

負責預防新型冠狀病毒肺炎知識宣傳，通過微信、短信、電話等渠道向?qū)W生和家長發(fā)布返校通知、返校途中防護及入校防護措施，確保每一位學生和家長知曉學校相關工作安排及防控要求。

（十一）防疫物資管理組

組長：馮本國

副組長：趙皞

成員：胡楊楊、王雨

胡楊楊：測算儲備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設備等疫情防控物資儲備；負責制定防控物質(zhì)管理制度，物質(zhì)的保管使用等。

（十二）教育教學管理組

組長：周如濤

副組長;趙皞

成員：盧傳娟任曉麗

周如濤：落實精準幫扶，對學習困難的學生，加強學業(yè)輔導和心理幫扶；“一人一案”，實施差異化輔導，確保每名學生都能較好地掌握已學知識內(nèi)容。

盧傳娟：對全體學生線上學習質(zhì)量進行診斷評估，精準分析學情，研制新學期教育教學工作計劃，持續(xù)深入開展健康教育。

任曉麗：根據(jù)學生線上學習情況，及時補缺補差，并制定學習困難學生學業(yè)幫扶指導計劃；利用信息化手段引導家長樹立科學育兒觀，掌握正確、恰當?shù)募彝ソ逃椒?，指導家長做好秋季傳染病家庭防控衛(wèi)生措施、構建良好的親子關系，推進家校共育。

（十三）保健組（醫(yī)務室）

組長：魏楠楠

副組長：趙皞

成員：何德龍朱曉燕

何德龍：負責男生的檢查的保健治療。

朱曉燕：負責女生的保健治療。

王雨負責韓店教學點

（十四）食堂疫情防控組

組長：王占奎

副組長：趙皞

成員：食堂從業(yè)人員

（見食堂疫情防控應急方案）

（十五）信息數(shù)據(jù)組

組長：韓書連

副組長：徐翡翠趙皞

成員：王雨、各班班主任

三、主要措施

全面做好開學準備、宣傳與科普教育、疫情防控和突發(fā)情況(事件)處置等工作。具體措施著眼三個階段，把握關鍵環(huán)節(jié)，突出工作重點，明確具體任務，推動防控工作精準化、精細化。

（一）開學前

1.做好開學前排查統(tǒng)計工作。（責任單位：防控辦、各班主任，責任人：馮本國、胡楊楊、王雨、各班主任）

⑴收集匯總有無從高風險區(qū)和省外返回、與境外人員接觸和有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的學生信息。

⑵排查假期有外地旅行史并返回霍邱住地隔離14日的同學，摸排8月17日（含8月17日）省外返鄉(xiāng)學生身體及居家隔離和核酸檢查陰性證明。

⑶做好師生員工8月12日—8月26日及返校前居家觀察14天的身體健康信息登記表，一人一檔。摸清學生返校和開學后上下學交通工具等情況底數(shù)。建立三類風險人員臺賬，確定能返校和不能返校師生名單，對不能返校的師生做好預案，一人一案。

2.通過致學生和家長的一封信、各班級QQ群、微信群等渠道，告知學生返校時間和要求，分別是哪個時間段從哪個路徑進入校園，并提前做好哪些開學準備。（責任單位：團委、少先大隊，責任人：徐翡翠、白世成、王雨、各班主任）

3.制定方案

根據(jù)省市縣教文件通知會議精神：制定完善了《石店鎮(zhèn)中心學校學生返校工作方案》（含韓店教學點）、《石店鎮(zhèn)中心學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件（疫情）應急處置預案》（含韓店教學點）、《石店鎮(zhèn)中心學校心理咨詢與干預方案》（含韓店教學點）、《石店鎮(zhèn)中心學校新冠肺炎疫情報告制度》（含韓店教學點）、《石店鎮(zhèn)中心學校學生晨午（晚）檢制度》（含韓店教學點）、《石店鎮(zhèn)中心學校因病缺課缺勤登記與病因追蹤制度》（含韓店教學點）、《石店鎮(zhèn)中心學校復課證明查驗制度》（含韓店教學點）、《石店鎮(zhèn)中心學校學生宣傳與健康教育制度》（含韓店教學點）、《石店鎮(zhèn)中心學校心理咨詢與干預制度》（含韓店教學點）《石店鎮(zhèn)中心學校外來人員入校管理（門衛(wèi)）制度》（含韓店教學點）、《石店鎮(zhèn)中心學校校園清潔與學習生活場所消毒制度》（含韓店教學點）、《石店鎮(zhèn)中心學校免疫接種查驗制度》（含韓店教學點）《石店鎮(zhèn)中心學校傳染病防控宣傳制度》（含韓店教學點）、《石店鎮(zhèn)中心學校結核病休學復學制度》（含韓店教學點）等“三案十一制”

4.與全體班主任簽訂疫情防控責任書，學習宣傳疫情防控各項制度和操作流程，全面培訓包括報到進校、晨午檢的額溫槍使用、就餐要求、突發(fā)疫情處置與上報等。要求教職工簽署承諾書并組織培訓，學生簽訂返校承諾書，確保所提交和反饋信息真實無誤。（責任單位：辦公室、防控辦，責任人：歐士龍、馮本國、各班主任、全體教職工）

5.反復開展突發(fā)事件應急演練，設置教室、學生家庭、門崗、宿舍等4個場景，按照學生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等疑似癥狀的情況分別制定演練方案，安排全體班主任及各工作組人員進行多次演練，并進行就餐、取餐演練。（責任單位：防控辦、應急處置組、疫情報告組、生活保障組，責任人：馮本國、盧傳娟、周明偉、夏可軍、趙會華、趙皞、各班主任）

6.8月25日—26日，班主任全面掌握學生身體健康信息，對照《安徽省學生和教職員工新冠肺炎風險人群判定標準》標準，確認有無符合暫緩報到情形的學生。對不符合條件的，要求暫緩返校并做好疏導工作，尤其是對不能返校的學生做好“一對一”線上教學的安排。（責任單位：教務處，責任人：周如濤王明東、趙皞、各班主任）

7.備足備齊防疫物資，按照《安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領導小組關于印發(fā)的通知》高標準設置好隔離觀察室，開展校園環(huán)境清理和消毒工作，維修排查洗手、消毒、垃圾清運等設備設施，做好學生按每班40人的分班授課場地和師資安排，安排好課后活動場地。（責任單位：督察組、總務處、防控辦、防疫物資管理組、教務處，責任人：馮本國、徐翡翠、周明偉、盧傳娟、周如濤、王明東、趙皞）

8.同步做好校園內(nèi)所有服務師生的餐飲人員和保潔人員的健康排查工作，與其簽訂責任書和承諾書，所有服務人員都要提供14天以上的健康登記表方能進入相關服務場地。（責任單位：防控辦、生活保障組，責任人：馮本國、周明偉、盧傳娟、夏可軍、趙會華、趙皞）

9.完善“三室一區(qū)”即保健室（醫(yī)務室）、校內(nèi)隔離觀察室、校門口臨時觀察室、隔離區(qū)(責任單位：防空辦、辦公室、總務處，責任人：馮本國、徐翡翠、歐士龍、李大虎、周明偉、胡楊楊、趙皞)

10.劃分活動場地

以班級為單元，制定錯時作息表，指定課余活動區(qū)域、進出線路等，并使用標牌、地貼、劃線等清晰標識，引導學生錯時分區(qū)活動，避免不同班級交叉聚集。(責任單位：防空辦、教務處、總務處，責任人：馮本國、周如濤、王明東、周明偉、胡楊楊、趙皞)

(二)報到時

1.學生報到時，須如實填寫和攜帶《石店中心校新冠肺炎疫情防控學生健康檔案（8.12-8.26）》、達12周歲的同學攜帶疫苗接種憑證，8月17日省外返鄉(xiāng)學生居家14天健康觀察身體狀況登記表和核酸檢查陰性證明與家長、學生簽訂返校承諾書。（責任單位：教務處，責任人：周如濤、王雨、各班主任）

2.學生報到時，由學校在校門口對所帶學習生活用品進行消毒，接受體溫檢測正常后方可入校；體溫出現(xiàn)異常的學生要積極配合校醫(yī)院的安排，接受隔離或觀察。（責任單位：防控辦、應急處置組、教務處，責任人：馮本國、胡楊楊、周如濤、王明東、盧傳娟、趙皞）

3.學生返校報到途中，從出發(fā)地到學校之間，應全程佩戴口罩，著校服（本部）；報到時沒有佩戴口罩的，拒絕進入校園。有條件的學生通過私家車送達，乘坐車接車送交通工具需做好防護。（責任人學生家長）

4.8月27日上午（中心校本部）8:00—9:00，排兩隊（間隔1米）進入校園。在通道內(nèi)依次設置的有消毒處、體溫檢測處、材料核驗收集處。

五、三、一年級從東邊消毒、檢測、核查進校(五年級8：00-8:20，三年級8:20-8:40，一年級8:40-9：00）。

四、六、二從西邊消毒、檢測、核查進校(六年級8：00-8:20，四年級年級8:20-8:40，二年級8:40-9：00）。

返校報到時，保安負責維護現(xiàn)場秩序，防控辦組織人員對學生所帶物品進行表面消殺，各班班主任在材料核驗收集處一字排開，負責本班學生的身份核驗和材料收集。報到時，家長和其他社會人員一律不得進入校園，學生排隊時必須保持1米以上間距。

正式返校開學后，仍然保留該兩處通道，進校、離校均為上述指定的固定通道,離校也采取分時段：

一、三、五年級從東邊離校（一年級5:00-5:05，三年級5:05-5:10，五年級5:10-5:15）

二、四、六年級從西邊離校（二年級5:00-5:05，四年級5:05-5:10，六年級5:10-5:15）

（責任單位：防控辦、校園安保管理組、應急處置組、教務處、保健室，責任人：馮本國、胡楊楊、周如濤、王明東、趙皞、各班主任）

(三)返校后

1.學生報到完成后，校園立即封閉管理。非教學和教學保障人員，一律不得入內(nèi)。各制度負責人和工作組密切關注校內(nèi)師生身體健康狀況。（責任單位：校園安保管理組，責任人：徐云、王家友趙皞）

2.由防控部門組織師生開展疫情防控知識再培訓，各班級按團委少先隊要求統(tǒng)一完成“開學第一課”，布置開展愛國主義教育、生命教育、心里健康教育、抗“疫”專題教育等。（責任單位：團委、少先大隊、教務處，責任人：徐翡翠、白世成、趙皞、各班主任）

3.落實四級聯(lián)防制度，學生離家上學前若有不適，必須由家長立即上報，不得到校，并聯(lián)系社區(qū)或鎮(zhèn)政府防控部門。正常到校和住校生全面開展晨午檢，晨午檢由班主任在學生進班前檢測登記。晚檢由代管教師負責，每天匯總，對檢測過程中出現(xiàn)異常的，立即報告。（責任單位：防控辦、應急處置組、疫情上報組、教務處，責任人：馮本國、胡楊楊、周如濤、王明東、趙皞、各班主任）

4.每日到校教職工，在進校門處掃描“安康碼”、行程碼、出示疫苗接種證明、測溫，到達辦公室時，需到打卡辦公室進行登記。（責任單位：防控辦、教務處，責任人：馮本國、胡楊楊、周如濤、王明東、趙皞）

5.每日分時段對教室、辦公室、會議室、廁所等地進行消毒、通風，各班級在教室門前醒目處布置手消毒用品集中存放地，并貼上標識，提醒科學、節(jié)約并安全使用。（責任單位：防疫物資管理組，責任人：馮本國、徐翡翠、胡楊楊、徐志巍趙皞）

6.嚴格督促食堂消毒和環(huán)境衛(wèi)生管理工作。邀請食品藥品市場監(jiān)督管理局、衛(wèi)健等部門指導食品衛(wèi)生管理。做好餐具消毒和就餐管理。食堂就餐采取分時、分區(qū)、分批、分班、分散錯峰就餐的形式，保持就餐的距離，規(guī)劃好取餐時間和就餐固定位置，就餐時不聚集不交談。加強餐（飲）具的清潔消毒，做到“一人一具一用一消毒”。提倡教職員工和學生自備餐（飲）具。（責任單位：生活保障組、食堂，責任人：周明偉、趙皞、王占奎、夏可軍食堂從業(yè)人員）

7.對走讀生，統(tǒng)計好上下學交通工具使用情況，做好上下學途中交通安全教育和個人防護要求。要求盡量由家長接送。（責任單位：教務處，責任人：周如濤、趙皞、各班主任）

8、對個別住校生（住在退休教師家中），告知家長和退休教師嚴格做好晚檢，按時向班主任上報信息。（責任人：家長、退休教師）

9.對因病因事缺勤學生，做好追蹤記錄。（責任單位：缺勤追蹤與復課查驗組、教務處，責任人：周如濤、王明東、盧傳娟、趙皞、各班主任）

10.對未能如期返校的學生和因病因事缺勤后返校的學生，做好復課查驗。（責任單位：缺勤追蹤與復課查驗組、教務處，責任人：王明東、周如濤、盧傳娟、趙皞、各班主任）

（四）對各部門的工作要求

1.對防疫指導員的工作要求

⑴指導全校師生做好消毒，防疫工作；

⑵對學校上報的身體有不適的師生立即實施隔離觀察，需要送診的第一時間聯(lián)系霍邱第一人民醫(yī)院，做到“五早”

⑶科學精準指導學校開展應急推演。

2．對食堂的工作要求

⑴做好開學前的環(huán)境消毒工作，返校前連續(xù)消毒2天，返校后每日消毒2次，嚴格檢查確認炊管服務人員個人健康狀況，持證上崗，每日開展晨午檢，做好記錄，按規(guī)范戴工作衣帽、口罩進入操作間，洗手消毒；

⑵嚴把新進食品安全關，確保食品安全，不采購來源不明的動物肉及其制品，做好消毒期間的食品防護，嚴防食物中毒，做好食材配送車輛、人員的登記和風險管控；

⑶做好餐具、餐廳、操作間的通風、消毒工作，做到“一人一餐具一用一消毒”，形成記錄臺賬；

⑷按要求落實錯峰取餐、就餐，對餐廳聚餐師生做好分散就餐指導，減少聚集，1人1桌，每人之間相隔1米以上且面朝同一方向。

⑸采用錯時錯峰、分時段、分批次、分班取餐，提倡學生自帶餐具，做好用后餐具的清理與收納工作。

3.對功能室的使用要求

⑴疫情期間圖書館、微機室、實驗室學生活動保持一米距離；

（2）位于明德樓一樓的心理咨詢室正常接受心理咨詢及輔導。

6.對保健室與隔離觀察室的管理

⑴保健室工作人員白天全天候值班待診，隨時聯(lián)系救護車；

⑵保健室及救護車按石店衛(wèi)生院消毒要求自行消毒；

⑶隔離室的消毒由應在防疫指導員指導下進行消毒；

⑷隔離室的所有消毒、防護、隔離用品配齊配全，并定期更換。

7.對后勤工作的要求

⑴督促各室、食堂和各班及時清運垃圾，督促好街道環(huán)衛(wèi)處及時運送垃圾。

⑵指導、督促各班、和保潔做好校園公共場所、教室、辦公室、食堂、停車場等地的消毒工作，并做好開學前的環(huán)境消毒工作，做到全覆蓋不留死角，對所負責的公共區(qū)域消毒做好記錄，形成臺賬；

⑶制定防疫方面的管理制度，備好足量的防疫物資，規(guī)劃好防疫物資使用，做好登記記錄，做好突發(fā)事件的應急處置工作。

8.對班主任工作的要求

⑴每班配置一臺額溫槍和一支水銀體溫表，班主任全面負責學生晨、午檢和體溫測量登記工作，了解有無生病或不適的學生，認真做好記錄，并及時上報；

⑵監(jiān)督、指導學生搞好班級環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；

⑶負責協(xié)助有關單位進行所在班級的通風工作；

⑷做好班級教室消毒工作，指導督促學生錯峰、分散就餐。

9.對全體教師的要求

⑴要認真執(zhí)行學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的各項要求，積極宣傳、教育學生；

⑵身體健康第一，不帶病上班。上下班途中戴好口罩，進校后主動到門衛(wèi)處檢查體溫并登記；

⑶戴口罩上課，上下課后洗手，課堂上注意觀察學生，如果發(fā)現(xiàn)學生身體不適要立即采取措施，及時上報；

⑷乘坐公共交通工具上下班或自駕車到校的（車輛一律不準入校），原則上在完成全天的教學任務后離開校園，中途不建議返回，需要就餐的統(tǒng)一在教職工餐廳分散就餐。

12.對全體學生的要求

⑴所有學生，未經(jīng)批準一律不得離開校園。走讀生學生需要持證在規(guī)定的時間段進出校園。校園內(nèi)，各班課余時間在指定區(qū)域活動，不得聚集。

⑵額溫≥36.8℃或腋下體溫≥37.3℃或伴呼吸道癥狀時，及時上報班主任，配合按突發(fā)事件應急方案處置，觀察隔離期結束后無異常的或經(jīng)治療痊愈后，持相關證明查驗后方可返校；

⑶養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和生活習慣，經(jīng)常洗手，堅持體育鍛煉，不與別人共用水杯、餐具等，不隨地吐痰，打噴嚏、咳嗽要用紙巾遮擋；

⑷上下學途中，正確佩戴口罩，落實就餐、活動等規(guī)定，不乘坐公共交通工具。

⑸走讀生中午在校就餐，早晚餐在家就餐，不得在上下學路途中購買餐食。各班安排專人取餐，在指定區(qū)域就餐，收好餐余垃圾，及時清運。

13.對家長的要求

⑴家長要做好家庭的通風與消毒工作和學生個人衛(wèi)生的監(jiān)管人，要成為家庭疫情防控第一責任人；

⑵任何家長不得送餐到校，不得進入校園，若有殘疾學生需要護理的，必須持有許可通行證，疫情期間的家委會工作暫停；

⑶走讀生家長要負責學生的接送，有條件的家長盡量用專車接送；

⑷遇到孩子突然發(fā)燒或出現(xiàn)咳嗽等癥狀，要及時隔離，及時報告與診療，出現(xiàn)癥狀的學生一律不得進校，治愈后需要提交復課申請和有關證明，并在批準后返校。

四、應急措施

一旦學校發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情或可疑疫情，應采取以下應急措施：

（一）疫情報告

學校師生員工發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒疫情或疑似新型冠狀病毒傳染病人時立即報告，學生應及時報告班主任、授課教師或生活老師，班主任和教職工應立即報告學校疫情報告人馮本國，由報告人馮本國向縣疾控中心、縣衛(wèi)健委和縣教育局報告。

（二）應急措施

1.學校保健室對出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等呼吸道癥狀者進行隔離首診，并上報學校和一院有關負責人。經(jīng)醫(yī)療機構、衛(wèi)生防疫部門確診為新型冠狀病毒感染者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學檢查結果確定；

2.與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校保健室應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫(yī)學隔離觀察；

3.對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，等待防疫部門來檢測和處理；

4.對被新型冠狀病毒感染者、病原攜帶者、疑似傳染者污染的場所、物品，要及時做好消毒處理；

5.傳染病人在醫(yī)院接受治療時，疑似感染者和密切接觸者在隔離觀察時，嚴禁探望；

6.暫時停止學校集體活動，必要時全校暫停上課，加強對校門的出入管理，禁止非教學人員的進出，包括開學時嚴格禁止家長進出校園；

7.學校在接到教育主管部門和衛(wèi)生防疫等部門發(fā)出的疫情預警報告后，應立即啟動本應急預案。應急預案啟動后，各級領導和全體教職員工、學生應按預案規(guī)定的職責要求，立即到達規(guī)定崗位，聽從指揮，維護穩(wěn)定；

8.積極穩(wěn)妥做好善后處置工作，涉及疫情信息待上級部門核實后，由相關部門發(fā)布，不擅自發(fā)布，所有人員必須做到不信謠、不造謠、不傳謠。

小學復課的方案 篇2

為實現(xiàn)戰(zhàn)“疫”期間師生安全，防止交叉感染，實現(xiàn)防疫不松懈、教學有質(zhì)量工作目標。我校中學部共有6個教學班，240名學生。

根據(jù)我校情況，制定錯峰上下學方案如下：

一、學校門口每日測體溫及疏導人員要求

1、早上7：20和中午1：20前相關人員必須按時到崗，佩戴好口罩、手套等防護用具，準備學生入校的體溫篩查工作。

2、體溫篩査人員要態(tài)度嚴謹、動作迅速，發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報帶班領導，進行登記其相關情況，通知家長領學生回家隔離治療，決不允許一名體溫異常學生進入校門。

3、學校保安及班主任老師要通過擴音器等工具，教育學生按秩序排隊，不擁擠，每人之間相隔1米，保證學生快速有序進入學校。

二、入校要求

1、教師和學生上、下學可根據(jù)情況自行選擇正門或者東門進入校園（提前調(diào)查各門入校學生人數(shù)）一律走校門口消毒區(qū)域，上學時測量體溫入校。教師提前到校，測量體溫、消毒后進入學校。

2、學生到校時間不得早于學校規(guī)定時間，一律在校門口間隔1米，佩戴口罩、排兩路縱隊測溫、消毒入校。

3、家長將學生送至學校大門口后迅速離開，避免聚集。手機保持通暢，如學生有發(fā)熱現(xiàn)象須第一時間能夠聯(lián)系。家長不能進入學校設置的隔離帶，且車輛不能長時間停放。對違反規(guī)定的家長進行勸阻，如不聽勸阻，實施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為可報警處理。

4、學校大門口及進入教學樓的路線設有間隔一米的綠色箭頭標識，值班教師時刻提醒學生保持距離，拒絕扎堆聚集。

5、學生根據(jù)操場上的箭頭標識，按照規(guī)劃路線進入教室。進?；蛘n間發(fā)現(xiàn)學生體溫異常時，值班領導立即將發(fā)熱學生帶到臨時留觀室，十五分鐘后由校醫(yī)進行精確測溫、研判，如體溫還是異常則帶到隔離觀察室，并向上級報告、通知家長，對學生所經(jīng)區(qū)域進行及時消殺。

6、分年級、分批次、分區(qū)域，錯時有序安排學生放學，所有班主任按照學校規(guī)定時間，不可拖堂或留堂。減少學生聚集人數(shù)和次數(shù)。

三、學生上學、離校時間及安排

（一）各年級早午晚錯峰上下學時間安排：（后附本學期錯峰時間表）

1、早晨錯峰上學時間：高年級先到校，中年級、低年級依次向后推遲15分鐘。

高年級：6：30——6：40

中年級：6：40——6：50

低年級：6：50——7：00

晨檢時間7：10——7：50

2、中午錯峰放學時間，每個班級錯峰2分鐘，依次為11：30/11：32/11：34/11：36/11：38/11：40

3、下午錯峰上學時間：高年級先到校，中年級、低年級依次向后推遲10分鐘。

高年級：12：20——12：30

中年級：12：30——12：40

低年級：12：40——12：50

第五節(jié)課預備時間：12：55

4、下午錯峰放學時間：低年級先放學，中年級、高年級依次向后推遲5分鐘。

低年級：5：00

中年級：5：05

高年級：5：10

（二）具體要求：

1、各班主任到校時間和本班學生到校時間一致，組織好學生到校后的看護工作。另外八、高年級的班主任要做好11：304：30——11：3511：40這5到10分鐘時間內(nèi)的學生看護工作，并組織學生在離校時間帶好口罩、排好隊，有序離開教室。

2、各年級學生要嚴格遵守到校和離校時間，在規(guī)定時間段內(nèi)到?；螂x校，不得在校門口逗留，以免造成人員聚集。

2、接送孩子上下學的家長，要清楚掌握孩子上下學時間，并準時到達校門口，不得過早或過晚到校，以免造成人員聚集。家長在校門口逗留時間最多不得超過10分鐘。

3、如果家長錯峰時段不能及時趕到，一定要提前與班主任取得聯(lián)系，讓孩子在教室等待，不得在校門口長時間逗留。

備注：課間活動期間，班主任組織好學生做好個人防護，不要與同學打斗，不要去外班進行交流，因為同樓層其他年級仍在上課，注意不要在教室或樓道內(nèi)大聲喧嘩。監(jiān)督學生，防止課間亂跑，造成集聚。

課間活動，班主任老師提前安排好科學健康的室內(nèi)活動。如外出活動，錯峰到制定活動區(qū)域活動。

小學復課的方案 篇3

一、指導思想

貫徹落實習近平總書記關于疫情防控工作指示精神以及安徽省、阜陽市、界首市新冠肺炎疫情防控要求，確保師生生命安全、身體健康，確保學校運行穩(wěn)定有序，確保學期各項工作目標圓滿達成。

二、組織領導

1、返校工作領導小組

組 長：

副組長：

成員：

2、效能督察工作小組

組 長：

三、返校預備

（一）健康監(jiān)測（魏鵬）

建立師生員工健康監(jiān)測卡，兩碼查驗，返校時提交、出示。特別提醒：未按要求建卡、填寫、報送的人員一律不得返校。

（二）員工返崗

教師4月18日上午8時前到崗。（任振邦、鄒紅）

界首市外返回人員一律居家隔離14天。外地未能按時返崗人員向副校長關琳作出說明，并對何時返崗作出安排。

（三）返校通知（陳勇、常江）

返校通知以學校名義發(fā)布，擬寫的文稿要認真推敲。返校通知發(fā)布時間為4月17日，四、五、六年級核酸檢測時間4月20日，返校時間4月21日，一、二、三年級核酸檢測時間4月21日，返校時間4月22日。核酸檢測、返校通知的發(fā)布載體是學校微信公眾號班級微信群等。

特別提醒：

1、現(xiàn)居住重點疫情地區(qū)的師生，疫情解除前暫緩返校。

2、前期列為疫情重點監(jiān)測對象或現(xiàn)居住在界首市境外的師生，須取得屬地防疫部門解除人員流動管制和本人健康狀況證明后方能返校。

3、身體不適（體溫超過攝氏37.3度）的師生暫緩返校。

4、進入校園的人員必須佩戴口罩，進入校園的車輛必須張貼“通行證”且提前進行消殺處理。

5、學生來校報到陪伴家長限定1人，學生家長的車輛一律不得進入校區(qū)。

（四）環(huán)境整治（潤曉倩、李新亞）

1、全校環(huán)境大掃除，清理重點是：廁所、隱蔽角落、垃圾桶等消滅衛(wèi)生死角，提升保潔水平。

2、設置廢棄口罩專用收集垃圾桶。

3、防疫集中消殺作業(yè)：重點是師生學習（教室、計算機房、圖書室）、辦公（辦公室、會議室）的消毒、通風。具體要求詳見《界首市回民小學學校通風、消毒制度》。

4、廁所消殺，配齊洗手池（盆）、洗手液。

（五）生活服務（王文一、任朋華）

飲水：直飲水系統(tǒng)濾芯更換，水質(zhì)檢測，設備清洗消毒

（六）物資供應（王文一、王招弟）

1、口罩：按每天更換2次測算，員工每人28只（14×2=28只），先滿足2周的需求。

2、手持紅外線測溫儀每個班級1只，水銀體溫計每個班級2只。

3、防護服2套。

4、及時提供返校所需常規(guī)教學、辦公、保潔用品。

（七）應急演練（魏鵬）

依據(jù)《學校防控新冠肺炎疫情應急處置預案》組織模擬演練（4月20日），重點檢驗人員響應是否迅疾，器材物資是否齊全，處置流程是否規(guī)范，防護措施是否有效。

（八）人員培訓（各部門）

安全辦組建防疫消殺專業(yè)隊伍，劃定校園防疫消殺網(wǎng)格化責任區(qū)。組織相關人員學習《安徽省學校新冠肺炎疫情防控系列標準與指引目錄》，了解防疫要求，掌握消殺技術，規(guī)范消殺操作。

（九）留觀隔離（程軍）

留觀點，常備體溫表、血壓計、聽診器等常用診療器械，同時存放醫(yī)用隔離服、隔離帽、醫(yī)用手套及N95口罩備用。留觀點的日常維護（保潔、消毒、通風）由魏鵬負責。

（十）校園封閉（盧娜娜）

1、未經(jīng)允許家長和其他外來人員不得進入校園。

2、來校報到的學生、陪護家長必須主動配合體溫測量。

3、學生返校報到日，保安全員上崗維護秩序。

4、校門外劃定家長等待區(qū)，要求家長即送（接）即走，不得聚集、滯留。

四、返校事宜

（一）核酸檢測：四、五、六年級核酸檢測時間4月20日；一、二、三年級核酸檢測時間4月21日

（二）返校時間：四、五、六年級為4月21日；一、二、三年級為4月22日。

（三）秩序維護（值周領導和各班班主任）

學生返校時，安全辦提前制定安保預案，安排足夠人員用于校園安保巡視，強化家長車輛管理，嚴禁閑雜人員、家長進入校園。安排管理人員實行巡視，發(fā)現(xiàn)一般問題第一時間處置，遇有特殊問題第一時間上報：

校門入口處：值周領導和門衛(wèi)

（四）防疫宣教

1、 大屏幕標語（陳勇）

① 熱烈歡迎同學們返校復課！

② 生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。

③ 做好自我防護就是關愛他人，遵守文明行為就是奉獻社會。

④ 個人防護三要素：戴口罩 勤洗手 多通風

⑤ 未經(jīng)學校批準的學生一律不準返校；校外無關人員一律不準進校門；師生進校門一律要核驗身份和檢測體溫；對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學隔離觀察；不服從管理者一律嚴肅處理。

⑥ 進入校區(qū)請佩戴口罩并主動配合體溫檢測

2、戶外大屏（陳勇）

視頻：防控新型冠狀病毒感染注意事項、正確佩戴口罩、正確洗手方法、公共場所消毒示范。

3、彩旗（李新亞）

4、教室布置：張貼《班級疫情防控公約》展板。（魏鵬）

5、編印防疫宣傳單：編寫《校園疫情防控宣傳單》，普及防控知識，明確防控要求。（魏鵬）

五、返校復課

（一）教學管理（李懷春、夏家猛）

1、 調(diào)整師資安排：內(nèi)部挖潛、引進補充相結合，解決師資缺口。

2、 正常教學秩序：執(zhí)行學校教學規(guī)程不走樣，落實教學常規(guī)考核不打折。集體備課適當減少頻次。創(chuàng)新活動組織形式，確保每天體育鍛煉1小時。控制 “班額”，正常教學活動。

3、以“認識疫情，敬畏生命，做好防護”為主題，上好返校第一課。

4、錯時上下學，防止校門進出發(fā)生人員聚集、擁堵。

（二）疫情防控

1、正常健康監(jiān)測：落實晨檢、午檢制度，學生雙檢由大隊部負責，教師雙檢由各部門主管負責。學生的晨檢（體溫檢測）安排專人在校門入口處進行，建立健康情況日報制度，健康監(jiān)測卡由本人逐日如實填寫、保管，各部門每天審核、匯總，交由部門主管審閱存檔。學校安全辦切實做好因病請假缺席人員登記、上報，確保上報信息準確、詳實。（各部門）

2、規(guī)范消殺通風：依據(jù)《回民小學通風消毒制度》，做好校園日常消毒、通風工作，網(wǎng)格分工，責任到人，全面消殺，流程規(guī)范，確保安全。（王文一、程軍、魏鵬）

3、應急處置預案：遇有疫情苗頭或疑似現(xiàn)象，依據(jù)《回民小學防控新冠肺炎疫情應急處置預案》科學處置，做到反應及時，臨危不亂，流程規(guī)范，態(tài)度審慎。（王文一、魏鵬）

4、校園嚴格封閉：疫情防控期間，校園封閉管理?？刂萍议L來訪人數(shù)、頻次，來訪家長由班主任在“小會議室”接待，事后做好消毒、通風。學校的公務交流，一般通過電話、網(wǎng)絡進行，非十分必須，不予直接接待。外來人員經(jīng)批準進入校園前一律由安保人員進行體溫檢測和兩碼合適。（盧娜娜）

5、杜絕人員聚集：疫情防控期間，暫停一切大型活動。升旗儀式奏唱國歌改在班級教室內(nèi)舉行。（潤曉倩）

小學復課的方案 篇4

隨著近期疫情形勢的好轉(zhuǎn)，在科學評估本地疫情防控形勢后，預計開學復課的日子不遠了。就要回到久違的學校了，老師們的憂慮逐漸堆積起來：如何讓學生盡快平復心情來學習呢?學生線上學習的效果如何呢?下一步該如何做好線上線下教學的銜接呢?根據(jù)省教育廳《關于做好20xx年春季學期中小學開學有關工作的通知》(xx基〔20xx〕7號)，4月7日起我市中小學將分批錯峰開學。為穩(wěn)步做好中小學教學準備工作，加強返校復學前后教學管理，切實落實“停課不停學”線上教學與開學后線下教學的有機銜接，妥善處理好網(wǎng)絡教學與常態(tài)教學的關系，t制定開學線上線下教學銜接工作方案：1.各縣區(qū)要指導各?？茖W運用學習通等平臺，認真梳理各項學情數(shù)據(jù)，結合問卷調(diào)查、訪談交流和師生座談等方式，全面了解本校線上學習情況，并認真制定符合各校學情的線上線下教育銜接方案。要切實加強師生假期狀態(tài)和開學狀態(tài)的角色轉(zhuǎn)換指導，督促盡快進入正常教學軌道。開學前就要逐步宣傳落實班級各項常規(guī)管理制度，強化作息時間要求，強化學生學習生活習慣的養(yǎng)成，讓學生盡快從居家學習狀態(tài)轉(zhuǎn)換到正常的校園學習狀態(tài)。特別要加強課堂管理，引導師生快速進入狀態(tài)。為進一步梳理我校小學道德與法治“線上教學”內(nèi)容，幫助科任老師指導學生對線上學習進行查漏補缺，提高線下教與學的實效，確保“線上—線下教學”順利銜接，特制定實驗小學道德與法治“線上—線下教學”銜接方案。為進一步梳理我校小學道德與法治“線上教學”內(nèi)容，幫助科任老師指導學生對線上學習進行查漏補缺，提高線下教與學的實效，確?！熬€上—線下教學”順利銜接，特制定實驗小學道德與法治“線上—線下教學”銜接方案。

一、線上教學基本情況

小學道德與法治教學是一門以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領，并普及法制知識，培育學生養(yǎng)成規(guī)則意識和尊法意識的重要學科。但一直以來它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門學科。目前，我校小學道德與法治課程沒有專職教師，日常的“線下教學”工作基本是由語文老師或者其他科任老師兼任。

在疫情期間，我校小學道德與法治學科根據(jù)教師發(fā)展中心安排，積極參與“停課不停學”的“線上教學”工作。從2月10日--4月17日，連續(xù)10周，結合當前的疫情、社會問題及學生的需求，開設了《分辨真?zhèn)?，爭做文明小市民》、《勇?zhàn)疫情，科技助力》、《合理消費--疫情下的消費觀》等18節(jié)“抗‘疫’”主題課和68節(jié)的新授課，對學生建立良好的三觀，如何應對疫情等各方面起到了積極、及時地引導作用。因各種條件限制，未能完全實現(xiàn)“線上教學”的及時反饋和對學生的生活實踐的具體指導、跟進。

二、教學銜接工作安排

1.了解真實情況，做好統(tǒng)籌規(guī)劃

要對網(wǎng)絡學情準確掌握，以便于后期教學的順利進行。通過觀察、調(diào)查、測評診斷、問卷等多種手段，全面評估學生線上學習效果和學業(yè)質(zhì)量水平。合理調(diào)整教育教學計劃，確保課程教學目標、學生學業(yè)質(zhì)量水平順利達成。

（1）了解每個班學習網(wǎng)課的參與情況，特別是沒有參與或因為某種原因無法參與的學生，科任老師要收集好視頻資源組織這部分學生進行科學“補學”工作。

（2）就道德與法治學科的教材內(nèi)容設置簡單的問卷調(diào)查，了解哪些內(nèi)容學生已掌握，哪些內(nèi)容需要開學后再強調(diào)，做到心中有數(shù)。

（3）根據(jù)調(diào)查情況做好學習進度的登記，規(guī)劃好開學后的做好課時安排。

2.精選教學資源，做到提前備課

今年開學后的教學工作和以往都不一樣，老師和學生肯定會更加忙碌，特別是教學時間安排上會趨于緊湊，一般情況下，老師們會以“考試”科目為主進行精心備課和上課，那么像小學道德與法治學科就更需要做好提前備課，為了減少時間和精力的付出，從以下方面進行準備。

（1）針對教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學設計和案例，結合班級學情整理和修改。

（2）結合教材內(nèi)容收集相應的音、視頻資料，根據(jù)單元主題進行歸檔備用。

3.精心研究教材，做好教學整合

1-3周錄制的18節(jié)“抗‘疫’”主題課，沒有針對哪一個年段進行專門授課，但授課內(nèi)容都是在教材內(nèi)容的基礎上，所以復課后，老師們要針對課題的主要問題做好：網(wǎng)課和教材的整合、跨年段的整合和學科的整合，避免進行簡單的重復教學。

4.緊扣育人理念，注重行為指導

道德與法治學科區(qū)別其他學科最大的特點是實踐性和未來性?？迫卫蠋熞Y合“線上”的教學內(nèi)容——道德及法治的認知，引導學生“回望”自己的生活實踐，整理已有的生活經(jīng)驗，達到知行統(tǒng)一，學會選擇更加科學、合理的方式投入到疫情后的學習、生活當中去。

小學復課的方案 篇5

一、返校前

(一)制定完善相關工作方案制度

1.學校制定教職員工(含校內(nèi)相關服務企業(yè)員工，下同)和學生返校工作方案，在返校時間確定兩日內(nèi)上報市縣教育行政部門審核并經(jīng)實地驗收合格，且在學生返校前進行反復推演后，方可組織實施。學?；痉揽貤l件不具備不開學，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學，返校工作方案沒有通過審核推演不開學。

2.根據(jù)《安徽省學校突發(fā)新冠肺炎疫情應急管理指引》，結合實際制定學校突發(fā)疫情應急處置預案。

3.建立并完善學校新冠肺炎疫情報告制度、學生晨午(晚)檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課證明查驗制度、宣傳和健康教育制度、心理咨詢與干預制度、外來人員入校管理制度、校園清潔與學習生活場所消毒制度。明確崗位職責，落實具體責任人。

(二)繼續(xù)做好校園防控工作

1.建立學校與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門、街道社區(qū)等聯(lián)防聯(lián)控工作機制，根據(jù)屬地疫情防控要求，不斷健全防控措施和疫情處置機制，加強對各項防控措施落實情況的督查，構筑學校疫情防控嚴密防線。

2.嚴格落實校園封閉式管理，做好進出通道的管控，凡經(jīng)允許進入校園的教職員工和其他工作人員進校時必須嚴格落實查驗身份、體溫檢測、入校信息登記等流程，落實手衛(wèi)生措施后再進入辦公場所或工作場地，嚴禁任何人帶病進入校園。校外人員一律不得進入校園。

3.健全學校、班級、家庭協(xié)同防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，專人負責教職員工和學生健康檔案，堅持一人一表、動態(tài)管理，嚴格執(zhí)行疫情防控“日報告”“零報告”制度。

4.在學生返校前，嚴禁組織線下學生聚集性教育教學活動。

(三)持續(xù)發(fā)揮線上教育教學作用

1.落實教育部辦公廳《關于深入做好中小學“停課不停學”工作的通知》及《安徽省教育廳安徽省通信管理局安徽省廣播電視局的通知》要求，有序、有效地開展好線上教育教學工作。

2.加強線上教學質(zhì)量管控，加強教師與學生之間的互動交流及學習指導?！耙蝗艘徊摺?，落實特殊群體學生幫扶工作，確?！耙粋€都不能掉隊”。

3.深入開展線上教學研究，加強教學指導，規(guī)范教學行為，關注教學實效，嚴格控制線上教學時間和作業(yè)量，不增加學生過重課業(yè)負擔。

4.進一步密切家校溝通協(xié)作，充分考慮家長陸續(xù)復工的實際，有針對性地調(diào)整完善線上學習指導服務工作。

(四)做好教職員工和學生返校防控準備工作

1.合理測算儲備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設備等疫情防控物資儲備，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。

2.制定防疫物資管理制度。完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學使用、專物專用。

3.按照疫情防控相關要求，返校后須保障教職員工及學生佩戴口罩，按每人每天2個計算。不得強制要求家長準備口罩等物資。

4.在相對獨立、封閉的場所設置隔離室，并與教學場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。按標準完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離辦法、要求，落實與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門、定點醫(yī)院發(fā)熱門診的聯(lián)絡人及聯(lián)絡方式，做好應急處置預案。

5.根據(jù)學生人數(shù)合理設置好入校通道和體溫檢測方式，保證學生能有序、分散、快速進入校園。確保體溫檢測設備的數(shù)量和質(zhì)量，做好登記反饋工作。

6.細化錯峰入校離校、課間分區(qū)域分散活動、分時分散就餐等避免人員聚集的有關措施。根據(jù)學校校舍條件和學生實際，采取合適的方式，適度擴大教室、食堂的空間，減少學生聚集人數(shù)次數(shù)。寄宿制學校要完善早晚自習管理和學生宿舍管理措施。

7.完成校園環(huán)境整治和安全排查，對教室、辦公室、公共教育教學館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等重點場所的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒。檢查校園供水設施設備，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備。嚴格做好危險化學實驗品的管理。

8.利用信息化手段，將《安徽省學校新冠肺炎師生員工個人防護手冊》發(fā)送給所有教職員工和學生，開展線上新冠肺炎防控知識的普及教育。要求學生一律不參加任何形式的線下培訓、評比、競賽和表演等活動。

9.返校前對教職員工進行疫情防控(包含春季傳染病防控)知識和技能全員培訓，開展公共衛(wèi)生突發(fā)事件應急處置演練，確保所有人員掌握應急處置工作流程。

(五)引導教職員工和學生安全有序返校

1.動態(tài)管理教職員工和學生“一人一表”健康檔案，落實健康信息日報制度。對照《安徽省學生和教職員工新冠肺炎風險人群判定標準》，確定學生和教職員工健康狀況等級。根據(jù)健康狀況確定返校人員名單，杜絕任何人員帶病返校。

2.本指南下發(fā)之日起，通知在外地的教職員工和學生安全有序返回學校所在地。所有返回的人員，必須嚴格遵守當?shù)匾咔榉揽叵嚓P管理規(guī)定。凡參與屬地疫情防控工作的教職員工，要在返校前14天向?qū)W校及社區(qū)申報，并自覺居家隔離觀察。對仍在武漢等重點疫區(qū)和境外的人員，可以暫緩返回學校所在地，根據(jù)當?shù)匾咔榉揽匾?guī)定，“一人一案”，再確定具體返校時間。

3.實行教職員工分批返校返崗，要求教職員工采用合理的方式返校并做好個人防護。對返校返崗教職員工妥善安排相應工作，納入學校防控日常管理。

4.返校時間確定后，分年級分批次分區(qū)域有序安排學生返校，提倡采用網(wǎng)上報到方式，減少學生聚集頻次。

5.通過校園網(wǎng)、公眾號、微信、短信、電話等渠道向?qū)W生和家長發(fā)布返校通知、返校途中防護及入校防護措施，確保每一位學生和家長知曉學校相關工作安排及防控要求。學生沒有經(jīng)過批準一律不得提前返校。

(六)做好返校后教育教學準備

1.總結線上教育教學工作情況，以適當方式廣泛聽取教師、家長和學生意見，全面了解線上教學進度和效果。

2.對全體學生線上學習質(zhì)量進行診斷評估，精準分析學情，研制新學期教育教學工作計劃，落實好線上線下教學銜接工作，有條不紊地推進教育教學工作。

3.根據(jù)學生線上學習情況，及時補缺補差，并制定學習困難學生學業(yè)幫扶指導計劃。

(七)做好食堂供餐準備工作

1.成立食堂疫情防控專項工作組，科學制定食堂疫情防控工作方案和應急預案。

2.在屬地市場監(jiān)管部門和衛(wèi)生防疫部門的指導下，加強對學校食堂、學生集體配餐單位的全面檢查、全面清潔消毒和全體人員的健康衛(wèi)生安全培訓。

3.嚴格各項索證索票制度，保障食堂食品、原料及物資安全供應。

4.專人負責員工返校返崗前的準備工作，返校員工需嚴格落實健康狀況查驗，持有效健康證明上崗，經(jīng)學校審核批準后方可返校返崗。

5.徹底清查庫存食品及原料、食品添加劑，發(fā)現(xiàn)有超過保質(zhì)期、未按保存條件貯存或出現(xiàn)霉爛、變質(zhì)等感官性狀異常的，按照有關規(guī)定銷毀處理。同時對食堂冷藏冷凍、供水等設施設備進行全面檢查和維護，確保食堂用水安全和設施設備正常運行，并符合衛(wèi)生及安全要求。

6.完成食堂衛(wèi)生清掃與消毒，按食品衛(wèi)生管理要求完成炊具、餐具、餐桌椅和就餐場所的全面消毒。

7.根據(jù)就餐人數(shù)和食堂規(guī)模，制定分時、分區(qū)、分批錯峰就餐方案，實行人數(shù)限流、分散就餐。

二、返校后

(一)落實防控措施

1.嚴格執(zhí)行《安徽省中小學校新冠肺炎疫情防控工作指引》，逐條落實防控措施。

2.嚴格落實校園封閉式管理。校外人員一律不得進入校園。確因公務需入校的，須提前聯(lián)系學校并獲批準后，由學校按照健康標準確定入校人員名單;要嚴格執(zhí)行入校時查驗身份、體溫檢測、入校信息登記等流程，在做好個人防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所，并落實手衛(wèi)生措施，避免人員之間手部接觸。

3.密切監(jiān)測教職員工和學生健康狀況。嚴格執(zhí)行學生晨午(晚)檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課證明查驗制度等，確保防控工作無疏漏。安排專人每日負責健康信息統(tǒng)計和匯總，嚴格執(zhí)行疫情防控“日報告”“零報告”制度。通知家長上學前測量學生的體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學，并要及時告知班主任。

4.按照《安徽省學校新冠肺炎師生員工個人防護手冊》要求，指導督促教職員工和學生落實個人防護措施。餐前，便前便后，接觸垃圾和樓梯護欄，使用體育器材、教學設備、學校電腦等公用物品，外出歸來，以及接觸污染物品后，均要及時洗手。

5.保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。學校重點場所防控按照《安徽省學校新冠肺炎疫情重點場所防控工作指引》執(zhí)行。各類教學、生活及工作場所每日不少于三次定時通風換氣，對物體表面和室內(nèi)空氣等定期消毒。加強垃圾分類管理，及時收集清運，校內(nèi)集中垃圾每天至少清除一次，并做好垃圾盛裝容器清潔消毒。

6.嚴格執(zhí)行學校食堂安全管理制度，食堂實行分時、分區(qū)、分批錯峰就餐。積極創(chuàng)造條件，保障就餐時相隔距離，就餐時不聚集不交談，不面對面就餐。加強餐(飲)具的清潔消毒，做到“一人一具一用一消毒”。提倡教職員工和學生自備餐(飲)具。

7.寄宿制學校要嚴格落實住校生管理制度，學生宿舍實行封閉式管理，認真落實學生寢室衛(wèi)生制度、消毒制度和通風制度，寢室間不串門走動。浴室分時段、分批次開放，每使用一個批次全面消毒一次。

8.強化疫情防控應急處置。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等)和異常情況的，立即按照《安徽省學校突發(fā)新冠肺炎疫情應急管理指引》，啟動應急預案，并及時聯(lián)系屬地衛(wèi)生防疫部門請求指導處理，協(xié)助開展相關調(diào)查處置工作。

(二)加強校園管理

1.落實校園安全專項整治各項措施，持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，杜絕校園安全責任事故。

2.加強校園出入管理，教育教學時間內(nèi)教師一律不外出，確需外出須經(jīng)學校主要負責人同意，并做好個人防護，落實離校返校信息登記。返校后須先落實手衛(wèi)生措施再進入辦公或教學場所。

3.分年級分班級錯時安排學生到校，避開上班交通高峰。分年級、分班、分批離校，切實防止校門口交通擁擠及學生和家長大量聚集。

4.安排學生課間分區(qū)域分散活動，加強校園內(nèi)部各功能區(qū)域及樓間管理，減少不同區(qū)域間無關人員流動，減少交叉接觸。

5.加強家長接送行為的宣傳教育和管理，引導家長在校門外合適地點接送學生，家長之間保持一定距離，不聚集不交談，做到即接(送)即走，一律不進入校園。提醒家長做好個人防護。

6.學校體育場館、學校少年宮等活動場所暫停對外開放。

(三)加強教育教學管理

1.注意控制教職員工和學生在物理空間中的分布密度，堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動，減少校內(nèi)走班教學頻次和示范課觀摩活動。嚴禁安排學生在密閉的環(huán)境下學習和活動。學生課后輔導可繼續(xù)采用線上輔導方式，減少教職員工和學生在辦公區(qū)或教室滯留時間。

2.不組織聚集度高的體育、文化、藝術等活動，暫停如升旗、跑操等教職員工和學生聚集性活動，升旗儀式等活動以視頻、廣播等形式開展。暫停組織學生研學游、社會實踐活動。

3.減少校內(nèi)聚集性教研活動及各類會議，小范圍、人員密度小的教研活動應在通風空間內(nèi)開展，并佩戴口罩;大規(guī)模、人員聚集的，一律以電話、視頻、微信等方式開展。

4.暫停校際交流和對外教學等聚集性活動。如因特殊情況必須開展的，須上報教育主管部門批準，在屬地衛(wèi)生防疫部門指導下，嚴格遵守相關衛(wèi)生防控要求，盡量安排在室外進行，且要縮短活動時間，并控制參與人數(shù)。

5.停止舉辦任何進校園的家長會和家長開放日等活動。

(四)有序開展教育教學工作

1.切實加強教育教學常規(guī)管理，確保學校各項教育教學工作行為規(guī)范、過程規(guī)范。

2.上好“返校第一課”，認真組織開展春季傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育、愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.做好課堂教學與線上教學的銜接，及時對已學內(nèi)容進行串講復習、查缺補漏，再進行新的課程教學，切實提高教育教學質(zhì)量。

4.落實精準幫扶，對學習困難的學生，加強學業(yè)輔導和心理幫扶;對因故沒有參加線上學習的學生，“一人一案”，實施差異化輔導，確保每名學生都能較好地掌握已學知識內(nèi)容。

5.加強高三初三畢業(yè)年級指導，合理安排作息時間，有序安排好各項教育教學活動，提高復習效率。加強考試升學有關政策和工作安排的宣傳解讀工作，有效緩解學生和家長焦慮情緒。

6.持續(xù)深入開展健康教育。鼓勵學生加強體育鍛煉，合理使用電子產(chǎn)品，保護視力，保證正常作息，增強身體素質(zhì)。組織心理健康教育專家，有針對性地做好教育引導和心理疏導工作，幫助教職員工和學生盡快調(diào)整好狀態(tài)，以健康樂觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入教育教學工作和學習生活。

7.對學生返校情況進行全面摸排，防止因疫情影響造成新的輟學。按照輟學工作臺賬，認真做好勸返復學工作。加強對勸返復學學生的教育關愛和幫扶指導，堅決防止輟學反彈反復。

8.利用信息化手段引導家長樹立科學育兒觀，掌握正確、恰當?shù)募彝ソ逃椒?，指導家長做好春季傳染病家庭防控衛(wèi)生措施、構建良好的親子關系，推進家校共育。

小學復課的方案 篇6

為切實做好全鄉(xiāng)各級各類學校疫情防控期間開學工作，有效阻斷疫情傳播，保障廣大師生員工身體健康和生命安全，維護鄉(xiāng)轄各級各類學校正常教育教學秩序，根據(jù)疫情防控工作要求，結合我鄉(xiāng)學校實際，制定本方案。

一、總體要求

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神和中央、市委決策部署，慎終如始抓好疫情防控工作。有序組織師生復課復學，分批恢復學校正常教育教學秩序，堅持依法、科學、精準、有效管控學校開學聚集性疫情風險，確保師生安全和身體健康。

二、重點任務

（一）細化開學工作方案。鄉(xiāng)教管中心加強工作統(tǒng)籌，各級各類學校結合《涪陵區(qū)新冠肺炎疫情防控工作指南（試行）》《涪陵區(qū)新冠病毒肺炎疫情防控期間開學工作指南（試行）》，按照本方案和《涪陵區(qū)各級各類學校新冠肺炎疫情應急處置預案（試行）》要求（見附件），進一步細化開學工作方案和疫情應急處置預案。鄉(xiāng)衛(wèi)生院要加強專業(yè)指導和技術支持。各級各類學校開學工作方案和疫情應急處置預案報區(qū)教委審核后，報鄉(xiāng)黨委政府備案。

（二）有序組織復課復學。根據(jù)市教委統(tǒng)一安排，4月20日，全區(qū)高三、初三、中職畢業(yè)年級開學；小學4-6年級、初高中其他年級做好4月27日開學準備；小學1-3年級、中職其他年級做好5月上旬開學準備；幼兒園、特教各級各類學校開學時間及社會培訓機構線下教學時間另行通知。全鄉(xiāng)各級各類學校及時向師生和家長發(fā)布開學通知、返校要求及《涪陵區(qū)各級各類學校各類人員新冠肺炎疫情防控工作須知》。各級各類學校要分散安排開學報到地點，優(yōu)化報到手續(xù)，適當延長報到時間，減少人員聚集，安排專人和班主任提前通知師生在開學前1天更新“渝康碼”，憑有效“渝康碼”入校報到，并簽訂《返校健康承諾書》。未到開學時間的年級，各級各類學校進一步做好線上教學工作。

（三）嚴格實行校園封閉管理。各級各類學校要加強校園門崗管理，統(tǒng)一進出通道，預留應急通道；行課期間校園一律實行封閉管控，校外無關人員一律禁止進入校園；師生入校一律核驗身份、檢測體溫，并按要求佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進入各級各類學校。教管中心、派出所、黨政辦、平安辦、應急辦、執(zhí)法大隊、市場監(jiān)管所、社事辦、衛(wèi)生院等部門要加強校園周邊環(huán)境綜合治理，開展校舍設施、在建工程、消防、交通、食品藥品、環(huán)境地災等隱患排查整治，保證校園安全和周邊良好秩序。有條件的各級各類學?？稍陂T前劃定家長等待區(qū)域，實行錯時上下學。

（四）加強師生員工健康監(jiān)測。鄉(xiāng)黨政辦要及時將社區(qū)排查掌握的境外、湖北省特別是武漢市返涪人員、無癥狀感染者、密切接觸者情況及時推送給鄉(xiāng)教管中心進行篩選比對。教管中心要加強師生軌跡和健康狀況收集統(tǒng)計，督促各級各類學校按照“全覆蓋、無盲點”要求，持續(xù)開展疫情防控精準核查、滾動篩查，完善可追溯14天的師生健康檔案，將境外和湖北、武漢返涪師生信息推送給鄉(xiāng)黨政辦、衛(wèi)生院。鄉(xiāng)衛(wèi)生院按規(guī)定組織專業(yè)技術人員開展采樣核酸檢測，檢測結果作為師生復課復學依據(jù)；加強確診病例等重點人群的管理，涉及師生的相關信息及時與教管中心互通。各級各類學校要嚴格落實晨午檢制度，衛(wèi)生院加強技術指導，會同教管中心加強監(jiān)督檢查；對其他省市返涪師生，按照全區(qū)統(tǒng)一部署，落實分級分類疫情防控措施。

（五）加強疫情防控應急處置。教管中心督促各級各類學校開展疫情防控知識普及教育、應急處置培訓，開展各級各類學校聚集性突發(fā)疫情應急處置演練，確保所有關鍵崗位人員掌握應急處置流程，衛(wèi)生院強化技術指導。師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，各級各類學校應當及時隔離并安排就近就醫(yī)。各級各類學校在做好新冠肺炎疫情防控的同時，加強流行性腮腺炎、流行性感冒、水痘及結核病等呼吸道傳染病和手足口病、諾如病毒感染性腹瀉等胃腸道傳染病的防控工作，堅決遏制傳染病在各級各類學校流行。

（六）做好物資保障和隔離場所準備。疫情防控領導小組醫(yī)療物資保障組根據(jù)教管中心提出的需求，統(tǒng)籌調(diào)配防疫物資。各級各類學校統(tǒng)籌利用學生宿舍、閑置場所等資源，準備相對獨立的通風良好的臨時隔離區(qū)和隔離觀察場所；儲備符合規(guī)定數(shù)量和質(zhì)量要求的測溫儀、口罩、消毒藥品及器械、手清潔用品等物資設備；做好學習用品、食堂超市物資采購，全力保障和落實后勤服務，確保教育教學正常運轉(zhuǎn)。

（七）開展校園愛國衛(wèi)生運動。各級各類學校做實做細校園環(huán)境衛(wèi)生整治、垃圾分類、病媒生物防治工作。具體實施衛(wèi)生設施改造行動，改善各級各類學校衛(wèi)生基礎條件；實施環(huán)境保潔行動，整治校園衛(wèi)生環(huán)境；實施校園消毒行動，切斷疾病傳播途徑；實施衛(wèi)生科普行動，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣。指導師生不參加聚集性活動，分時分區(qū)開展課余活動、體育鍛煉，教育引導學生不扎堆、不串門，戴口罩、勤洗手，防范病毒感染風險。

（八）加強校園食品安全管理。市場監(jiān)管所會同教管中心在開學前后全覆蓋開展各級各類學校食品安全檢查。各級各類學校認真落實食品安全主體責任，實行各級各類學校食品安全校（園）長負責制，嚴格落實食品安全有關管理制度，重點加強食品處理區(qū)清潔消毒、庫存食品原輔材料清理和查驗、餐用具清洗消毒、食堂從業(yè)人員健康晨檢；按照《涪陵區(qū)各級各類學校食品安全管理與操作規(guī)范》操作，嚴格管理食堂加工制作過程，防止交叉污染，確保食品燒熟煮透，防止春季高發(fā)性致病微生物引發(fā)的食源性疾病發(fā)生；全面加強生活飲用水衛(wèi)生管理，確保師生飲用水安全。

（九）強化學生宿舍管理。各級各類學校根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢調(diào)整管理機制，鼓勵有條件的學生盡量走讀，減少宿舍人員聚集；實行24小時校領導帶班值班值守，確保每晚有1名校醫(yī)（保健教師）、每幢宿舍樓有1名值班人員在崗在班；嚴格限制宿舍與宿舍之間人員流動，不得隨意進出其他寢室；周末返校的住校生必須嚴格監(jiān)測進校。

（十）保障交通運輸安全。各級各類學校上下學時段，黨政辦落實客運公司要增開上（放）學客運班次，駕乘人員全程佩戴口罩，嚴格清洗消毒和通風。各級各類學校要教育引導師生疫情期間盡量減少出行及乘用公共交通工具頻次，提醒學生乘車時務必全程佩戴口罩，盡量減少與公共物品接觸，留意周圍人員健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。派出所、執(zhí)法大隊要加派公安干警、交通管理執(zhí)法人員配合各級各類學校做好上下學時段的校門值守，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違法營運車輛及時制止和處罰。

（十一）做好線上教學和開學后的教學工作銜接。各級各類學校要加強學情分析，全面摸清學生居家線上學習情況，診斷評估學習質(zhì)量和效果，查漏補缺教學內(nèi)容；對個別線上學習困難學生、不能按時返校學生，積極采取教學補救措施，在返校后實施個別輔導，不讓一個學生掉隊；科學合理統(tǒng)籌全年以至全學段教學計劃，完成好基本教學任務，同時不得加重學生課業(yè)負擔。

（十二）加強師生心理輔導。各級各類學校加強師生心理健康教育，廣泛提供心理輔導和咨詢服務，衛(wèi)生院要利用專業(yè)機構提供技術支持。各級各類學校要將心理健康教育有機融入學科教學，引導師生盡量消除緊張、恐慌、焦慮情緒；重視家校共育，增強師生由居家到校園學習生活轉(zhuǎn)變的適應性；加強師生心理危機干預，堅決防范各類極端事件發(fā)生。

（十三）開展防控知識教育。結合教職工崗位特點，加強對校醫(yī)（保健教師）、宿管人員、食堂超市從業(yè)人員、校園保安等進行疫情防控知識、突發(fā)事件應急處置演練和技能培訓，提升應急處置能力。各級各類學校通過開學第一課、升旗儀式、班（隊）會、健康教育課、健康知識測試等方式向?qū)W生宣傳和普及疫情防控知識，提高學生防范意識。衛(wèi)生院做好技術指導。

（十四）防范境外和湖北來涪返涪疫情風險。加強境外和湖北來羅云返羅云的疫情風險研判，落實各項防控措施，對所有從境外和湖北返回羅云師生，一律進行核酸檢測，并按規(guī)定實施隔離醫(yī)學觀察，全力阻斷因境外和湖北人員流動帶來的疫情風險。

三、保障措施

（一）加強組織領導。在鄉(xiāng)疫情防控領導小組統(tǒng)一領導下，各部門主要負責人要親自研究、親自部署、親自督促、狠抓落實，對學校開學工作實行包片包校網(wǎng)格化管理，層層壓實責任、層層傳導壓力、形成聯(lián)防聯(lián)控合力。衛(wèi)生院統(tǒng)籌安排，開學前為每所中小學配備1名醫(yī)生兼任學校衛(wèi)生副校長，為各級各類學校衛(wèi)生防疫工作提供專業(yè)指導。開學前后，教管中心、派出所、衛(wèi)生院、市場監(jiān)管所抽調(diào)人員，聯(lián)合成立指導組進駐每1所中小學校，對各級各類學校防疫及開學工作進行全程指導。鄉(xiāng)級有關部門要加強統(tǒng)籌、各負其責、協(xié)同配合，推動開學防疫各項工作平穩(wěn)有序開展。

（二）強化經(jīng)費保障。鄉(xiāng)財政所要加強資金統(tǒng)籌、優(yōu)化支出結構、盤活存量資金等方式，全力保障各級各類學校疫情防控需求。各級各類學校要統(tǒng)籌利用好資金，落實好疫情防控物資采購、在校學生和教職工后勤保障等所需資金，優(yōu)先保障疫情防控經(jīng)費。

（三）加強宣傳引導。鄉(xiāng)轄各部門、各村（居）要做好有關開學的宣傳教育引導工作，引導廣大家長加強家校共育意識，積極配合各級各類學校做好疫情防控和教育教學管理工作。加強開學網(wǎng)絡輿情引導，及時發(fā)布權威信息，回應社會關切，依法打擊涉疫涉教網(wǎng)絡謠言。建立信息互通機制，及時通報涉及各級各類學校安全穩(wěn)定特別是政治安全的有關情況，重大突發(fā)情況務必第一時間通報，確保及時掌握動態(tài)、有效聯(lián)動處置。

（四）加強工作督導。教管中心、衛(wèi)生院、派出所、市場監(jiān)管所等部門，要對開學工作加強督促檢查，確保各項工作任務落實。要加強監(jiān)督問責，對不履行職責、措施落實不力，導致校園內(nèi)發(fā)生聚集性重大疫情或者增加疫情防控風險、影響各級各類學校正常開學的，依法依紀依規(guī)嚴肅追究責任。

小學復課的方案 篇7

一、指導思想

以Xx市教育局“名師工作室”建設方案和管理辦法為指導，把師德過硬，熱愛教育，愿意為自己的專業(yè)成長努力學習的一線教師吸收到工作室，形成學習共同體。以理論學習、教學研討、課堂觀摩、博客研修、專家引領為主要的研修形式，通過成員自主研習和集中研修，切實提高工作室成員的個人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)成員逐步成為小學數(shù)學教學領域有一定知名度和影響力的名師，并努力建設充滿教育智慧的名師工作室團隊，真正為推動為我市教育發(fā)展做出貢獻。

二、工作定位和目標

定位：立足課堂，以“專業(yè)引領、同伴互助、交流研討、共同成長”為宗旨，以網(wǎng)絡交流為主體，課題研究為主線，課例研討為切入點，以集中研修和自主研習為主要學習方式，努力建設“學習型”“智慧型”“實干型”“創(chuàng)新型”的教師團隊。

目標：工作室將圍繞中小學名師工作室的整體目標，通過三年為一周期的工作計劃實施，有效推動工作室成員的專業(yè)成長，充分發(fā)揮示范、引領、輻射、激勵、打造、展示等功能，預計三年周期內(nèi)開展一次大型團體報告會。

三、工作室工作小組設置

1、小學數(shù)學工作室人員組成：

主持人：

成 員：

2、 特聘顧問：

四、工作內(nèi)容

1、立足課堂，以課堂教學案例為載體，開展互動式研修。

以“同課異構”“專題研討”等方式，按學期確定研修內(nèi)容，開展課例研修活動，幫助教師在比較中反思教學，生成新資源。鼓勵工作室成員在這個學習共同體中敢于表達所思所想，分享彼此的經(jīng)驗，實現(xiàn)專業(yè)成長。

2、以省“十二五”規(guī)劃課題研究為依托，提升教師科研能力。

工作室成員要結合本工作室或個人承擔的課題方向開展研究，自行選擇研究角度和切入點。立足課堂和校本研究，提倡“大處著眼，小處著手”，以課堂教學視頻或論文的形式呈現(xiàn)研究結果，將專題研究和課堂教學研究真正落到實處，使課題研究真正為教學服務。

3、以送教、培訓為契機，在實踐中提升教育教學水平。

主持人要積極和各級教研部門做好協(xié)調(diào)工作，以本工作室成員所在地為實訓地，承擔送教下鄉(xiāng)、送培下鄉(xiāng)活動。

4、專家、名師引領，促進專業(yè)發(fā)展。

針對本工作室教師的發(fā)展需要，將爭取機會讓工作室成員參加國家、省、市教研部門開展的各項學科活動，聆聽數(shù)學教育專家、名師作專題培訓或課堂教學展示，提升工作室成員的實施課程和研究問題的能力，促進團隊的共同提高。

5、整合資源，實現(xiàn)資源共享

整合和開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源，收集優(yōu)秀教學案例，建立資源庫，開通工作室和成員個人博客，以網(wǎng)絡形式進行輻射和推廣，實現(xiàn)同伴互助，資源共享。

五、活動實施機制

1、專業(yè)引領制。工作室主持人是工作室其他成員的組織管理者，也是其業(yè)務水平發(fā)展提高的指導者。主持人根據(jù)協(xié)議書、每位成員的特點和本人自身特長，對全體成員進行共性培養(yǎng)，也對不同成員進行個性化培養(yǎng)。主持人提供培養(yǎng)發(fā)展方向，給定學習、研究專題和任務，指導方法，提供機會，作出評價，并提出改進意見。

2、教學研究制。立足教學開展實際的研討式講課、評課、反思等活動。工作室內(nèi)部教學研討活動，限于內(nèi)部成員講課、評課等，成員所在學校教師可以參與；名師工作室與省市教研部門合作，開展區(qū)級、市級優(yōu)質(zhì)課展示活動；工作室在市、區(qū)范圍內(nèi)展示本工作室就新課程改革或其他某個前沿問題的教學探討等活動。

3、同伴互助制。主持人指導成員教師就某個專題結對合作，或就某一共性問題，某次教學展示活動，團隊成員互相交流教學得失、心得體會，互勉共進。

4、學習研討制。工作室組織成員閱讀相同的理論專著和專篇，建立圖書資源庫，建立網(wǎng)上，彼此交流各自藏書，交流學習體會，實現(xiàn)共同提高。

5、成果輻射制。工作室將教育教學等科研成果主要以論文、專著、研討會、報告會、名師講壇、公開教學、專題片、觀摩指導、讀書討論會、團隊論壇等形式在全市及更大范圍內(nèi)介紹、推廣。

小學復課的方案 篇8

為進一步貫徹落實國家和省、市、區(qū)各級教育主管部門關于“新冠肺炎”疫情背景下的復學工作部署要求，保障我校師生員工身體健康和生命安全，維護學校教育教學各項工作有序穩(wěn)健地開展與落實，經(jīng)學校班子研究，特制定我?！靶鹿诜窝住狈揽貜蛯W工作方案。

一、工作目標及要求

嚴格貫徹落實國家和省、市、區(qū)各級教育、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求，按照上級部門統(tǒng)一部署，結合學校實際，強化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，建立健全各項工作機制，積極主動、規(guī)范有序開展復學工作，以最嚴的要求、最硬的措施、最實的作風、最細的落實，確保復學后師生員工身體健康和生命安全。為保障復學管控實效，現(xiàn)將有關事項明確如下：

二、人員分工及職責

為更好地將復學各項落到實處，落到細處，特成立以下小組，并具體落實好所負責的各項工作。

1.復學工作領導小組

組 長：

副組長：

組 員：

職責：全面負責學校新冠肺炎復學后的相關工作，健全防控工作領導小組、組織結構；重點檢查《防控工作方案》《缺課補習方案》《復學工作方案》《疫情應急處置預案》落實情況，完善傳染病疫情排查報告制度、師生晨午檢制度、學生因病缺課登記追蹤制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、應急接種制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度。（四個方案、九大制度）

2.體溫晨測午檢組

組 長：

副組長：

組 員：

職 責：根據(jù)上級要求，每日兩次測量全校師生員工體溫情況。晨間發(fā)現(xiàn)體溫異常者（體溫達到或超過37.3攝氏度），禁止其進校，并及時聯(lián)系家長送醫(yī)院診斷治療；午間發(fā)現(xiàn)體溫異常者，當即啟動暫時隔離方案，聯(lián)系120送診。等待120期間，該人員須進入校內(nèi)臨時隔離觀察點進行留觀，學校及時通知學生家長（教職工家屬），同時報給***，一旦發(fā)現(xiàn)新冠肺炎確診或疑似病例，立即配合疾控部門開展疫情處置和流行病調(diào)查，并根據(jù)情況，采取相應停課等舉措。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置。

3.安全時空重置組

組 長：

副組長：

組 員：

職 責：充分利用學校所有教室、功能室、活動場地，將學生以班級為單位，實現(xiàn)最大化疏散。各班學生進校路線、上課地點、活動場地均要進行重新規(guī)劃與設計。同一樓層學生實行錯時進廁所。錯時進校離校、分散上課活動、分散就餐。在突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應期間，學校圖書館、體育館等室內(nèi)場館一律關閉。學生報到，實行分年級錯時報到方式。疫情期間，上下午兩次眼保健操暫時調(diào)整為“不用動手的眼保健操”，暫停集中升旗，暫停其他人員密集型活動。

4.食堂餐飲保障組

組 長：

副組長：

組 員：

職 責：全面開展自查，做好保潔工作；防疫物資配備，盡早盡快到位；嚴格落實禁令，嚴把食材采購關；規(guī)范加工流程，確保衛(wèi)生健康；加強消殺管理，徹底清潔消毒；突出人員管理，落實晨檢制度；盯緊就餐環(huán)節(jié)，避免交叉感染；抓好配送安全，采用盒飯分散就餐。

5.健康教育防范組

組 長：

副組長：

組 員：

職 責：通過微信、短信、公眾號、校園網(wǎng)、校信通、宣傳櫥窗、展板、宣傳彩頁等多種形式開展新冠肺炎防控宣傳教育活動，幫助師生提高防范意識、了解防治知識、引導師生員工科學做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。

6.教學補習監(jiān)管組

組 長：

副組長：

組 員：

職 責：科學應對疫情對教學工作帶來的影響，認真評估防控疫情帶來的實際影響，嚴格執(zhí)行學生因病缺課登記追蹤制度，要在24小時內(nèi)將學生因病缺課的信息上報至中心校，根據(jù)我校疫情實際情況，充分做好教學管理預案，各科教師積極制定復學補習計劃，加強對學生的防控指導、生活指導、學習指導，提高學生學習成效，減輕學生因缺課對學業(yè)的影響。

7.校園消殺保潔組

組 長：

副組長：

組 員：

職 責：科學開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動，加強校園內(nèi)教室、食堂、廁所等學生重要集聚場所的保潔和消毒工作，徹底清理衛(wèi)生死角。復學后教室、各專用室、食堂、圖書館、禮堂、辦公室、衛(wèi)生間等活動區(qū)域，加強通風清潔，盡量不再使用空調(diào)，保持室內(nèi)空氣流通，每日至少早、中、晚打開門窗通風三次，每次至少30分鐘。教室開窗自然通風為主，自然通風時，注意室內(nèi)溫度不能過低，避免學生受涼感冒。冬天寒冷季節(jié)，上課時門窗保留縫隙，課間活動時間保持打開門窗通風；天氣暖和后，建議一直保持通風狀態(tài)。學生如廁后，一律回本班教室洗手，總務處將為各班配備一定數(shù)量的洗手液或香皂、紙巾等物品。

8.校園安全管理組

組 長：

副組長：

組 員：

職 責：加強門衛(wèi)管理，未經(jīng)允許，家長和其他外來人員一律不得進入校園。所有進校人員需電話溝通相關教師，經(jīng)同意后測量體溫，體溫正常的情況下查驗身份證，留下其聯(lián)系方式方可按照原程序進校。為避免病毒二次感染，總務處設置標志明顯的疫情防控廢棄物（口罩等）專用垃圾箱（要有辨識并告知到全體師生知曉），定時用含氯（有效氯500mg/L）消毒劑進行有效消毒處理。

9.應急快速處置組

組 長：

副組長：

組 員：

職 責：完善疫情應急組織管理指揮系統(tǒng)；各部門形成綜合協(xié)調(diào)、應對自如的相互支持系統(tǒng)；針對疑似病例啟動應急程序，對可能發(fā)生疫情的危險源制定處置方案，并明確疫情發(fā)生前（擬定應急預案、熟悉應急工作流程）、疫情發(fā)生（啟動應急預案，匯報上級主管部門、疾控部門）、疫情處理中（120及時送診就醫(yī)，確保相關工作人員不受感染）、疫情處理后（排查密切接觸者，及時進行隔離）的各個過程中相關人員的職責。

10.教學研討促進組

組 長：

副組長：

組 員：

職 責：復學工作啟動前，開展好“停課不停教，停課不停學”活動，做好備課組網(wǎng)絡教學研討工作；復學工作啟動后，做好各學科各班自學情況檢測工作；各項工作進入正軌后，針對學習時間變短的現(xiàn)實情況，加強教學研討，探索“事半而功倍”的課堂教學范式，努力向課堂要質(zhì)量。

11.宣傳輿情引領組

組 長：

副組長：

組 員：

職 責：發(fā)布疫情防控期間的上級政策、公告、衛(wèi)生健康教育資料、生活提示和防控要求；發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀群體與個人，通過各種媒體做好本校防控工作正面宣傳工作，樹標立典，在學校形成積極向上、勇于奉獻的工作氛圍。加強網(wǎng)絡及輿情管理，確保師生群體中無造謠、信謠、傳謠現(xiàn)象發(fā)生。

三、防控工作內(nèi)容

1.加強晨測午檢，把好安全關口。

2.加強疏散管理，確保人員可控。

3.加強食堂治理，確保餐飲質(zhì)量。

4.加強健康教育，提高防范意識。

5.加強補習工作，提高教學質(zhì)量。

6.加強消殺通風，確保衛(wèi)生達標。

7.加強校園管理，嚴控外來人員。

8.加強應急處置，實現(xiàn)快速反應。

9.加強教學研討，實現(xiàn)事半功倍。

10.加強輿情引導，傳遞積極力量。

11.加強制度建設，工作形成閉環(huán)。

四、個人防控措施

1.上放學（上下班）途中防控。離家、離校前洗手并佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐自駕車。如必須乘坐公共交通工具，途中盡量避免用手觸摸車上物品，可自備消毒棉片、免洗消毒液等在離開公共交通工具后使用。乘坐自駕車多開窗通風，并及時進行消毒殺菌。放學（下班）后盡量快回家，不在外特別是人流密集場所逗留。

2.學生在?；顒臃揽?。減少與他人近距離接觸，課上杜絕交頭接耳，課間不得聚集喧嘩或追逐打鬧。在校期間正確佩戴一次性醫(yī)用口罩，確?？谡謬烂芨采w口鼻。個人進餐前、如廁前后、咳嗽或打噴嚏后、體育運動后要使用肥皂或洗手液按照“七步洗手法”洗手。課間注意休息，多飲水。避免過度運動、大量出汗著涼，造成身體免疫力下降。

3.教師教學辦公防控。教師教學、辦公時必須佩戴口罩，盡量不與學生、同事近距離接觸。確保辦公室環(huán)境清潔，室內(nèi)空間每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘，通風時注意保暖。批閱作業(yè)和分發(fā)作業(yè)、游戲器材、資料及其它用品前后均需洗手。

4.師生家長居家防控。師生員工離校返家后，要將口罩丟入垃圾桶，使用肥皂或洗手液認真洗手，并及時打開窗戶進行室內(nèi)通風。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，做到勤洗澡、勤洗手、勤換衣、管理好個人衛(wèi)生。休息日盡量留在家中，堅決減少不必要出行，不到封閉、空氣不流通的公眾場所和人流密集場所活動。班主任要提醒家長敦促學生做好每天的體溫測量及記錄，若有身體不適情況，應及時報告社區(qū)和學校。

5.后勤人員工作防控。學校后勤人員一律佩戴口罩上崗。食堂人員還須佩戴一次性橡膠手套，避免直接用手接觸生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒。保潔人員工作時須佩戴一次性橡膠手套，工作結束后洗手消毒。

五、防控起止時間

從即日起直至疫情宣布結束止。

六、防控工作原則

1. 堅持統(tǒng)籌兼顧原則。以上方案中涉及到的工作，要有正確的政治站位，各部門要從嚴從實從細落實，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各負其責，要將師生生命安全放在第一位，要在省市區(qū)各級教育主管部門指導下進行，要根據(jù)疫情的變化對相關工作做出調(diào)整，并與上級主管部門口徑保持一致。

2. 堅持群防群治原則。該項工作，黨員干部要沖在最前面，同時也要調(diào)動每一個人的積極性，共同監(jiān)督，嚴防死守，眾志成城，共保平安。

3.堅持安全第一原則。全體師生都要做好個人防護，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時向校領導匯報，嚴格執(zhí)行隔離制度，學校暫停集體密集型活動，。

4.堅持分工協(xié)作原則。按照小組內(nèi)分工，各自履責，分工不分家，精誠合作，樹立團隊意識。

七、防控保障措施

1.加強管理，提升工作水平。各小組長負責工作質(zhì)量標準的擬定、工作思路的研討與出臺，副組長重點抓好落實，各位組員按照組長的要求，認真落實好每一項工作，努力提升工作水平，打好這場新冠肺炎防疫戰(zhàn)。

2.創(chuàng)新思路，積極探索途徑。各小組根據(jù)所負責的條線工作具體內(nèi)容，不斷創(chuàng)新活動載體，探索活動提質(zhì)增效的有效路徑，從整體上提高工作質(zhì)量。

3.優(yōu)化考核，激勵典型先進。各小組及時反饋各小組工作開展情況，完善小組內(nèi)部相關激勵機制，調(diào)動組員參與工作的積極性，讓愛動腦、會思考、有想法、能落實的學員典型脫穎而出，通過各種媒體推送表彰，起到激勵作用。

4.強化意識，提高工作效益。各小組要有精品意識，積極將以上諸項活動的開展，與自身政治素養(yǎng)、大局意識、為師品格的培養(yǎng)結合起來，努力將工作任務轉(zhuǎn)化為自身需要，將防控成果轉(zhuǎn)化為崗位榮耀。

小學復課的方案 篇9

為統(tǒng)籌推進我縣中小學（幼兒園）疫情防控和學生返校學習工作，根據(jù)《關于做好20xx年春季學期全省學生返校復學有關工作的通知》(贛新冠指明電〔20xx〕52號)工作要求和省委省政府當前“兩手抓、兩不誤”工作部署，結合我縣實際，特制定本工作方案。

一、指導思想

深入貫徹習近平總書記關于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神，全面貫徹黨中央、國務院的重大決策部署，落實教育部和省市縣黨委政府的工作要求，始終將師生生命安全和身體健康放在第一位，精準防控、有效防控。同時根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢、教育教學工作規(guī)律，回應社會關切，做到一手抓疫情防控，一手抓教育事業(yè)改革發(fā)展，確保師生員工順利平安返校，逐步恢復正常教育教學秩序，促進學生健康成長。

二、基本原則

(一)堅持確保安全、統(tǒng)籌兼顧。在確保師生員工生命安全和身體健康的前提下，統(tǒng)籌做好學校疫情防控和教育事業(yè)發(fā)展，做到“兩手抓”、“兩不誤”。

(二)堅持錯時錯峰、穩(wěn)步推進。遵循錯時錯峰返校要求。分學校、分批次、分時段、組織學生有序返校，防止大規(guī)模集中復學。

(三)堅持責任落實、保障落實。落實屬地黨委政府領導責任、教育部門主管責任、相關部門監(jiān)管責任、學校主體責任及師生員工的自我防護責任，確保防控措施和物資保障到位。

三、返校安排

全縣學校在5月11日前做好學生返校復學準備工作，實行分批錯峰返校，具體返校時間待省教育廳確定后，結合我縣實際情況另行通知。

四、重點工作

按照省教育廳《關于精準做好全省學生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》(贛教電傳字〔20xx〕30號)要求對照《江西省中小學（幼兒園）20xx年春季學期應對新冠肺炎開學工作指南》，中小學（幼兒園）返校重點工作包含返校前的準備工作、返校后的防控工作兩個部分。

（一）返校前的準備工作

1.組織領導到位。緊緊依靠當?shù)攸h委政府的堅強領導，在縣疫情防控指揮部的統(tǒng)一指揮下，落實屬地管理責任、部門監(jiān)管責任、學校主體責任，制定周密方案，依法依規(guī)有序防控。按照屬地管理原則，服從統(tǒng)一安排，積極配合縣衛(wèi)健委等相關部門做好疫情防控工作。各學校（園）領導班子堅守崗位、靠前指揮，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。構建領導班子、科室、年級、班級疫情防控責任人責任鏈條，落實分級負責制，形成全覆蓋、無死角，縱向到底、橫向到邊的防控網(wǎng)絡?？朔楸运枷?、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，毫不放松抓緊抓實抓細各項防控工作。

2.防控制度到位。一是完善“兩案九制度”。按照“一地一案”、“一校一案”的要求，制定返校工作方案，錯峰（或錯時）安排不同學段學生返校。建立完善學校疫情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告和處置制度，學生晨、午檢制度，因病缺勤登記、追蹤制度，復課證明查驗制度，師生健康管理制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，傳染病防控的健康教育制度，通風、消毒制度等“九項制度”；做好相關保障，規(guī)范晨、午檢和防控工作流程。

3.人員排查管理到位。各校要求師生員工積極應用“江西省校園疫情防控信息系統(tǒng)”等信息平臺，每日報告自身健康信息。積極配合當?shù)匦l(wèi)健、疾控部門，加強對師生員工中“四類人員”以及從湖北、境外入贛的人員的管控，嚴格按要求分類管理，并報教育主管部門備案。是否實行“日報告”、“零報告”制度。

4.應急培訓演練到位。組織教職員工特別是醫(yī)務人員、輔導員、保安人員、保潔人員和食堂負責人等關鍵崗位的人員進行疫情防控知識培訓和疫情處置預案實地演練，讓每一位學生和教職員工掌握疫情預防知識，熟悉疫情處置流程。

5.防疫物資籌備到位。加強與屬地衛(wèi)生健康部門、疾病預防控制機構、醫(yī)療機構聯(lián)系；學校按照有關要求，配齊配足疫情防控所需物資，按標準設置健康觀察區(qū)（室），配備必須的安全防護用品和工作人員，由專人負責，明確職責。

6校園環(huán)境整治到位。在縣疾控中心的指導下，在學生返校前完成校園全覆蓋式衛(wèi)生整治，日常按照標準進行衛(wèi)生清潔和消毒，并認真做好記錄，對各類生活、學習、工作場所保持通風換氣。

7.交通閉環(huán)準備到位。積極組織轄區(qū)內(nèi)公交企業(yè)與學校對接，根據(jù)學生出行需求優(yōu)化公交線路，因地制宜開通定制公交、微公交；鼓勵有條件的家長自行接送學生上下學；家住學校附近的，鼓勵學生步行上下學。

（二）返校后的防控工作

嚴格落實省教育廳《關于精準做好全省學生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》要求，對照《江西省中小學（幼兒園）20xx年春季學期應對新冠肺炎工作指南》和各校工作方案，切實做到：

1.嚴格分批錯峰報到管理。根據(jù)學校所在片區(qū)、學生所在校區(qū)、返校前所在地等情況，采取分批錯峰報到。加強學校門禁管理，在指定出入口增設臨時觀察點。加強校區(qū)報到當天交通管控，未提前報備的非校園車輛一律不得進校，嚴防學校入口處人流密集。

2.加強學生上下學管理。加強返校途中管理，密切關注學生返校行程，指導學生做好自我防護，要求學生有條件的乘坐私家車返校；乘坐公共交通工具時，全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩；做好公共交通工具票證留存?zhèn)洳椤?/p>

3.加強“點對點”閉環(huán)管理。

一是加強校園日常閉環(huán)管理。在疫情防控期間，教職員工、學生在校內(nèi)配戴一次性醫(yī)用口罩。按照“網(wǎng)格化”要求，做到學習、生活空間相對固定；有條件的學校實行小班化教學，讓學生分散就座，嚴禁學校大班額上課。暫停聚集性活動。在疫情結束前，暫停大型聚集活動、合班上課，圖書館暫不對外開放，必要時停止使用功能室、實驗室等。加強餐飲安全閉環(huán)管理，師生在校就餐實行分段錯峰和分餐制，自帶餐盒或使用一次性餐盒，盡量減少人員聚集，寄宿生一律在校內(nèi)就餐，不得在校外餐飲店就餐。加強學生住宿閉環(huán)管理，寄宿學生一人一床，每間宿舍人數(shù)較平時減半安排，實行學生宿舍刷卡實名進出，宿舍之間禁止串門，避免人群交叉。無獨立洗浴間的學生宿舍實行學生分批次隔位洗浴。嚴禁學生校外租房，嚴肅處理夜不歸宿學生。

二是加強學生實習閉環(huán)管理。學生外出實習需經(jīng)學校批準，嚴格做好路途防護，在實習期間服從屬地管理，不去實習之外的其他場所活動，不與實習之外的其他人員接觸；身體出現(xiàn)異常情況時，立即報告帶隊老師或現(xiàn)場指導老師，并按屬地要求和規(guī)定程序到定點醫(yī)院就診。

三是加強疫情應急處置閉環(huán)管理。堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”原則，如發(fā)現(xiàn)有體溫≥37.3℃或有急性呼吸道感染癥狀的學生，立即啟動疫情防控應急處置預案，安排專人陪同學生到臨時醫(yī)學隔離觀察場所進行隔離，初步排查后，報告學校轄區(qū)疾病預防控制機構，安排專人、專車送定點醫(yī)院診治。出現(xiàn)確診病例、臨床診斷病例、疑似病例或無癥狀感染者，立即與教科體局，衛(wèi)生行政部門、疾病預防控制機構等單位聯(lián)系，落實信息報告機制，根據(jù)上級部門指示做好防控工作。配合做好流行病學調(diào)查和集中醫(yī)學觀察人員的健康監(jiān)測工作。加強校園巡查管控，及時封鎖涉疫區(qū)域。加強網(wǎng)絡輿情監(jiān)控，及時處置涉校輿情事件。

4.做好教育教學工作。各校要認真做好“停課不停教、停課不停學”工作，制定一校一策、一校多策的在線教育教學方案，并根據(jù)實施情況認真評估效果，及時進行動態(tài)調(diào)整，在前期開展線上教學的基礎上，不斷提高線上教育教學質(zhì)量，引導學生加強體育鍛煉，認真做好近視防控。加強學生居家學習指導，合理安排線上家庭作業(yè)，統(tǒng)籌安排教師到崗、課程安排、教學計劃、線上教學與課堂教學銜接等工作。注重加強以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導，將防疫知識、戰(zhàn)“疫”先進事跡教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入在線學習，增強學生愛黨愛國愛社會主義的思想情感。以新冠肺炎防控、春季傳染病防范、心理健康教育、安全知識宣傳為重點，精心準備好“返校復學第一課”；把“戰(zhàn)疫情”開成科普課、勵志課、思政課，引導學生正確認識、理性看待、科學應對疫情，激發(fā)學生愛國熱情，增強責任擔當。

5.加強師生關心關愛工作。加強對返校教職員工和學生工作學習、心理健康的關懷，要根據(jù)《關于切實做好新冠肺炎疫情防控一線醫(yī)務人員子女教育關心關愛的通知》（贛教辦字〔20xx〕2號）要求，切實落實疫情防控一線醫(yī)務人員子女教育關心關愛工作。高度關注重點疫區(qū)返校師生、困難家庭子女、農(nóng)村留守兒童等群體關心關愛工作，讓他們感受到黨和政府的溫暖。指導學生和家長做好家庭防護，盡量減少外出活動，不走親不訪友，不開展、不參與家庭外的聚會聚餐活動，不到人員密集的場所，減少與外人接觸，家庭成員出現(xiàn)疫情疑似癥狀時立即報告班主任。

五、工作保障

(一)落實工作責任

1.落實屬地管理。各地黨委政府要把做好學生返校工作作為當前統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的重點工作，統(tǒng)一領導，專題研究，靠前指揮，統(tǒng)籌部署。要切實履行主管責任，積極協(xié)調(diào)有關部門建立聯(lián)防聯(lián)控工作機制，督促指導全面落實學生返校的各項防控措施和準備工作。

2.落實部門責任。衛(wèi)生健康部門負責指導學校開展疫情防控工作。發(fā)改部門負責協(xié)調(diào)學校采購、儲備防控物資。公安部門負責加強校園安全管控，依法查處打擊影響和干擾學校疫情防控的違法犯罪活動。交通運輸部門負責做好師生集中返校時的交通運輸保障及途中的疫情防控工作。宣傳部門要做好輿論引導和宣傳工作。其它有關部門按照各自職責，切實履職履責，為學生返校提供保障和支持。

3.落實學校責任。各校要強化組織領導，落實主體責任學校黨政主要負責人要切實履行第一責任人的責任。根據(jù)本校實際情況科學制定實施方案，建立多級防控網(wǎng)絡工作體系，細化工作措施，確保任務明確、措施到位、責任到人。做到學生返校前準備充分、返校時井然有序、返校后安全平穩(wěn)。

4.落實個人責任。學校師生要積極參與疫情防控知識普及和健康教育，并按照有關部門要求，如實向?qū)W校報告?zhèn)€人活動軌跡和健康狀況;做好個人防護，養(yǎng)成良好衛(wèi)生與飲食習慣。

(二)強化督導問責

縣教科體局會同衛(wèi)健等部門，組成核查驗收組，按照開學預案不完善不予返校、返校人員排查管理不到位不予返校、校園環(huán)境整治不徹底不予返校、防疫物資儲備不充分不予返校、防控措施不落實不予返校的要求，對中小學、幼兒園的.準備工作逐一進行核查驗收，凡是沒有驗收通過的一律不得組織學生返校學習。縣教科體局會同衛(wèi)健、市管等部門對照防疫標準對培訓機構逐條驗收合格；培訓機構簽署安全承諾書，承諾全面落實防控要求（面向高三藝考生、復讀生的校外培訓機構5月7日后可以向有審批權限的教育行政部門提交開班申請及防控措施方案；在確保學生安全的前提下，校外培訓機構可向高三藝考生、高考復讀生開班；面向中小學校其它年級學生開展的線下培訓，須待中小學生全部返校學習后，由校外培訓機構提出申請，經(jīng)縣教科體局會同相關部門驗收合格后開班）。各校要暢通問題反映渠道，要在官方網(wǎng)站、公眾微信號公布監(jiān)督舉報電話，鼓勵師生舉報應報告而未報告等違規(guī)行為，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題并進行有效整改。督查督辦中發(fā)現(xiàn)在疫情防控和學生返校工作中不擔當、不作為、慢作為、亂作為等形式主義官僚主義以及落實不力、弄虛作假、失職瀆職的等嚴重作風問題，按有關規(guī)定予以通報并嚴肅追究相關人員責任。對提供重要線索的師生給予一定獎勵。

小學復課的方案 篇10

一、活動主題：

培養(yǎng)操作能力，提高課堂教學效果

二、活動目標：

1、使課堂中真正意義上發(fā)揮學生的主體作用，改變學生被動聽課的情況，開辟一條提高課堂教學效果的途徑。

2、優(yōu)化教學過程，解決數(shù)學學科的抽象性與學生以具體形象思維為主的認識水平的矛盾，加深學生對抽象數(shù)學知識的理解。

3、通過活動，讓學生手、口、腦、眼、耳等多種感官并用，協(xié)同作戰(zhàn)，使學生實踐能力、思維能力、語言表達能力，創(chuàng)造能力得到培養(yǎng)，綜合素質(zhì)得到提高。

4、通過這次活動，本組每位老師參與聽課和磨課，創(chuàng)設善于研究、樂于實踐，敢于探索的教研氛圍，培養(yǎng)團隊合作精神。

三、展示時間：

20xx年月7日上午9：00——11：00

四、活動地點：

電教室

五、活動參與人員：

全體數(shù)學教師。

六、各階段活動安排：

（一）查找“操作課”相關理論，并進行理論學習。

（二）備課、試教、組內(nèi)交流。

（三）研究課觀摩，提供研討素材。

（四）自我反思。由授課教師對自己的設計，談想法。（主要針對教學方式）

（五）交流研討。

研討問題：

（1）您認為在這節(jié)課當中，哪些地方體現(xiàn)了操作課教學思想？是如何體現(xiàn)的？您覺得效果如何？

（2）您覺得在操作教學中自己還存在哪些問題？談一談您解決這些問題的具體措施。（舉例說明）

（六）本次活動總結。（發(fā)言人：校長）

（七）整理資料、形成總結。

七、展示階段：

1）活動流程安排：

四年級活動五年級活動六年級活動活動展示評議總結

2）會務安排：

活動主持：校長

活動記錄整理：教研組長

簽到資料發(fā)放：教導主任

八、活動經(jīng)驗小結：

由于小學生以具體形象思維為主，因而在認識過程中很難從老師的講授和得出的結論中獲取其中蘊含的數(shù)學思想方法和數(shù)學思維品質(zhì)。所以在教學中，我們探討了以加強學生的實踐操作訓練為主，培養(yǎng)學生實踐能力的課堂教學模式，讓學生在實踐中感知，充分發(fā)揮學生的潛力，讓學生通過自己的努力解決問題，獲取知識，并到實際生活中驗證，到生活中運用。

1、創(chuàng)設平等、民主、合作的教學氛圍，形成學生實踐操作的條件。

在教學過程中，學習氛圍是衡量教學效果的重要指標。平等、民主、合作的教學氛圍會使學生在毫無壓抑感的氣氛中學習，敢于設疑，敢于動手操作論證，充分調(diào)動學生的主動性和積極性，使學生成為其內(nèi)在的心理需求。如在教學“分數(shù)的初步認識”時，我校的一位教師為學生創(chuàng)設一個小熊分餅的情景，使學生在分的過程中體會平均分，提出半個餅該怎樣表示的'疑問，然后順利地引出分數(shù)的教學。這里我們的教師就將單一的操作演示、學生簡單的操作模仿轉(zhuǎn)化為探索性、創(chuàng)作性的實踐活動，讓學生通過學習分一分的操作活動支發(fā)現(xiàn)事物的奧秘，逐步形成實踐求知的意識。

2、構建合理的培養(yǎng)模式，正確引導學生進行具體操作。

在讓學生進行操作的訓練過程中，我們教師并非無目的在放手讓學生去“操作”，而是盡量構建合理的培養(yǎng)模式，有目的、有步驟、有計劃地進行，幫助學生掌握正確的操作方法，引導學生從具體的實踐操作中抽象出數(shù)學概念和結論，能用數(shù)學語言表達出來，并參與討論。最后教師對學生的動手操作過程和得出的結論作精要的評價。如，在教學“圓錐的體積”時，讓學生動手操作，教師引導既調(diào)動了學生的積極性，又使學生很好的理解了所學的知識。

3、根據(jù)不同操作類型采取多種方法，促使學生動手操作，培養(yǎng)學生的實踐能力。

在進行動手操作時，我們教師根據(jù)學生的年齡特點和知識水平，按照操作的不同目的采取靈活多樣的形式，激勵學生自愿參加，從而發(fā)揮學生的主動性、獨立性和創(chuàng)造性。如一位教師在教學“長方形的周長”時，讓學生用四根小棒拼成一個長方形，然后叫學生再把拼成的長方形拆開，看長方形的周長和長與寬的關系，讓學生在拼、拆的過程中自己得出計算長方形的公式。

在小學數(shù)學教學中，學生動手操作能力的培養(yǎng)不僅體現(xiàn)在設計和安排綜合實踐活動上，而且還體現(xiàn)在每一部分數(shù)學知識的教學中，使學生通過操作、畫圖、收集和整理數(shù)據(jù)、探索身邊的實踐問題等活動，促使實踐能力的不斷提高。因此我們各年級的教師積極探索了注重課前調(diào)查立足課堂教學、強化課后延伸的課堂教學模式，對課前、課堂、課后三段時間進行了重點研究。在這三段時間中給學生更多地創(chuàng)設實踐活動的機會，關注學生活動、探索的過程，讓他們在調(diào)查、操作等實踐探索的過程中切實提高實踐能力。

在數(shù)學教學中，我們的教師十分注重學生動手操作能力的培養(yǎng)，注重激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，并通過學生自身實踐中富有創(chuàng)造意識的積極的探求，獲取知識，發(fā)展能力，從而最終獲得成功。

小學復課的方案 篇11

為了進一步貫徹落實市、區(qū)關于做好新冠疫情防控最新通知精神，早謀劃、早部署、早落實，我校高度重視疫情防控，積極做好復學返校準備工作。以“復學前、復學當天、復學后”三個節(jié)點，制定具體工作方案。

一、復學前

1.研制復學方案。認真研讀國家衛(wèi)生健康委、教育部印發(fā)的《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第八版）》、《中小學校、托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第四版）》等，結合疫情防控最新標準與要求。認真學校復學方案，配套制定或完善了《劉海粟小學復學前全員核酸檢測工作方案》、《劉海粟小學返校復學工作通知》、《劉海粟小學疫情防控應急處置預案及演練方案》。進一步明確每一種防控制度、每一項防控任務、每一個防控環(huán)節(jié)的工作標準要求和具體責任人，把防控責任和防控措施落細落實到每一個環(huán)節(jié)、每一個人。

2.做好精準排查。認真執(zhí)行網(wǎng)格化管理，每天精準排查所有教職員工、學生及其同住人員、接送人員。學校密切關注疫情封管區(qū)域的調(diào)整變化，確保排查全覆蓋不遺漏。全面落實“日報告”“零報告”、“異常情況即發(fā)即報”制度，每日掌握師生員工及同住人員動態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況第一時間規(guī)范處置。引導家長關注疫情發(fā)展，盡量減少外出；教育學生養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常通風等良好衛(wèi)生生活習慣。

3.全員核酸檢測。根據(jù)區(qū)防指統(tǒng)一部署，4月9日上午，組織全體教職員工和四到六年級學生及其同住人、接送人，全員核酸檢測。4月10日上午，組織一到三年級學生及其同住人、接送人，全員核酸檢測。具體安排見《劉海粟小學復學前全員核酸檢測方案》。

4.發(fā)布返校條件。通過微信等網(wǎng)絡途徑，及時發(fā)布師生返校條件，明確要求師生員工必須同時滿足五項條件。

①不在封控區(qū)、管控區(qū)；

②沒有發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、咳嗽、氣促等上呼吸道感染癥狀；

③每天進行自我健康監(jiān)測并做好記錄，提供《常州市中小學校（幼兒園）師生員工健康信息申報卡》；

④提供首次返校前本人及同居住人、接送人48小時以內(nèi)的核酸檢測結果陰性證明；

⑤新冠肺炎確診病例和無癥狀感染者、密切接觸者、次密切接觸者，需在集中隔離期滿后，按規(guī)定再完成7天居家健康監(jiān)測，憑48小時以內(nèi)的核酸檢測結果陰性證明，方可返校。

4月10日，學校收齊全體教職員工《常州市中小學校（幼兒園）師生員工健康信息申報卡》、3月26日以來健康日志和健康碼、行程碼；復課前日各班主任收齊本班學生及其同住人員的健康碼、行程碼，48小時內(nèi)核酸陰性截圖。

5.全員防疫培訓。4月8日和9日，兩次組織行政團隊防疫工作培訓。4月10日，分別召開班主任防疫工作培訓、各級部教師防疫工作培訓、后勤員工防疫工作培訓。統(tǒng)一思想，提高認識。人人做疫情防控的執(zhí)行者，平安校園的踐行者。

6.應急處置演練。4月10日，下午組織全體教師、后勤員工安保人員，分批次進行應急處置演練。進行防疫工作培訓，鞏固學校疫情防控工作流程和各項制度。

7.做好后勤保障。全面檢查洗手設施、配足洗手液、紙巾、“七步洗手法”圖樣。組織后勤人員，全面做好全校園的消毒工作。食堂全面消毒防疫：加強餐具的清潔消毒、衛(wèi)生潔具消毒、垃圾分類管理及垃圾盛裝容器的清潔消毒。

二、復學當天

1.提醒復學途中防護

（1）出門前自測體溫，體溫≥37.3℃，請不要來校，及時就醫(yī)。

（2）盡量不要乘坐公共交通工具上學。確需乘坐公共交通上學時，全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩或KN95/N95口罩。

（3）隨時保持手衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品或部位；接觸公共物品、咳嗽手捂之后、飯前便后，用肥皂或者皂液和流動水洗手，或者使用免洗洗手液清潔手部，避免用手接觸口鼻眼，打噴嚏或咳嗽時用紙巾或手肘衣服遮住口鼻。

2.錯峰返校接送安排

略

3.嚴格進校體溫檢測

11日早上姚華副校長、12日早上吳靜副校長帶隊值崗值日，學校值日人員早上7:15前到崗。提前調(diào)式開啟測溫通道，監(jiān)督所有入校師生員工帶好口罩，經(jīng)測溫通道入校，發(fā)現(xiàn)體溫異常及時按預案處置。

4.落實防疫做好臺賬

學生進班后，班主任及時做好晨檢工作、收取本班學生的學生居家健康日志、《常州市中小學校（幼兒園）師生員工健康信息申報卡》。上好復學第一課。開展防疫知識培訓、抗疫故事學習。明確要求，在校園內(nèi)所有師生戴口罩、勤洗手，教室常通風，學生不扎堆、不聚集。

三、復學后

1.嚴格校園封閉管理

嚴格執(zhí)行防控公告規(guī)定，外來人員不準入校。保安做好自身防護，上崗時全程戴口罩、一次性手套。門衛(wèi)配備體溫槍、消毒液。上班時間，未經(jīng)允許教職員工不得外出。原則上學校門衛(wèi)處只接收報刊、雜志等學校公函公件，不接收師生員工私人快遞件。接收快遞件，嚴格按照《劉海粟小學快遞接收管理方案》執(zhí)行。

2.每日核酸抽檢

返校復學后，每天有序組織全體教職員工+學生總數(shù)的20%，配合衛(wèi)健部門做好全員核酸檢測工作。具體見《劉海粟小學新冠病毒核酸抽檢方案》。

3.加強全員防疫監(jiān)測

開展師生疫情監(jiān)測。師生員工每天來校前，需在家測量體溫，體溫高于37.3℃不得來校。出現(xiàn)咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛、胸悶、呼吸困難、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎等癥狀，也不得來學校。及時就醫(yī)，打電話請假。學校做好缺課（缺勤）登記追蹤，第一時間上報健康監(jiān)測系統(tǒng)。

4.落實各項防疫管理

緊抓晨午檢工作制。師生員工每天進校，自行通過紅外線測溫門，體溫達到或超過37.3℃的，系統(tǒng)會自動報警。經(jīng)值日老師復測確認異常，則立即通知家長接孩子送醫(yī)治療。師生員工在校時間，學校將進行晨午檢，有特殊情況，第一時間通知家長送醫(yī)就診。缺課學生病愈后，教師會個別輔導。

落實因病缺勤跟蹤和復課復工查驗制度。對因病缺勤、缺課學生進行監(jiān)測。嚴格執(zhí)行學生因病缺課登記追蹤制度，在24小時內(nèi)將學生因病缺課的信息上報至“常州市學生健康監(jiān)測系統(tǒng)"， 并查明因病缺課原因，發(fā)現(xiàn)情況立即上報。患病師生病愈后，持醫(yī)院開具的健康證明，經(jīng)學校查驗確認后，方可復課復工。

5.執(zhí)行防疫狀態(tài)下教學活動管理。

根據(jù)疫情防控需要，全體師生在校期間全程規(guī)范佩戴口罩、勤洗手、講衛(wèi)生，不扎堆、不串班、不追逐。減少聚集性活動，暫停室外大課間活動，改成室內(nèi)操活動。

教室課桌分7列，學生單人獨桌分開就坐；教室和辦公室做好每日早、中、晚打開門窗通風3次，每次至少30分鐘。

實行全員分餐進班管理，校長及全體老師，各自編入班級隨班陪餐，負責學生用餐服務和管理。具體見復學后用餐方案。

疫情期間，學校實施分時段錯峰上學、放學制度；按時有序整班放學，放學后教師與學生不得在教室內(nèi)滯留。

家長必須佩戴口罩，按時接送學生，不要早到，不要扎堆。避免出現(xiàn)人群聚集、擁堵。

有序停放好交通工具，即停即走。疫情防控期間，校園實行封閉管理，家長不得進入校園。

6.加強防疫培訓教育

通過微信等多種渠道，加強師生員工及家長的健康教育。發(fā)展中心利用電子屏、欄桿橫幅、校園外宣傳櫥窗、校園內(nèi)宣傳板宣傳防控知識。各班認真做好防傳染病主題教育，宣傳普及疫情防控知識。聯(lián)合城管綜治部門，配合治理校園周邊流動攤販。倡導師生員工加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。依托學生居家健康日記行動，教育并引導家長上班、外出全程佩戴口罩，經(jīng)常洗手，保證孩子居家健康；每天為孩子測量體溫并告知班主任，如出現(xiàn)可疑癥狀及時就醫(yī)并報告學校。

7.暫未返校師生后續(xù)工作

對因出行管控、體溫檢測異常、隔離觀察以及患病入院診治等情況而暫未復學返校的師生，落實“人盯人”，實行日報告、零報告。返校時校醫(yī)處嚴格把關，符合返校條件，確認身體健康后，方能返校復課。學生居家暫不返校期間，由班主任協(xié)調(diào)各學科教師，對其做好線上教學工作。

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