幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

[推薦]讀合歡樹有感通用

發(fā)布時(shí)間:2023-01-25

讀合歡樹有感。

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦:“讀合歡樹有感”,敬請(qǐng)瀏覽。

工作中,我們經(jīng)常被上級(jí)要求編寫不同類型的文檔,寫作前我們會(huì)收集整理一些范文模板。優(yōu)秀的范文能夠啟迪人的思維,好的范文總有值得借鑒的地方,欄目小編經(jīng)過搜集和處理,為你提供讀合歡樹有感,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

讀合歡樹有感(篇1)

“我”的成長與不幸便是在合歡樹下展開的,它是母親親手種下的,作者的母親美麗而有才氣,善良溫柔而又愛子,這合歡樹于作者而言,便是母親的象征,枝干延伸,枝蔓舒展,它默默生長,悄悄舒展,靜靜地守候著兒時(shí)的院落,仿佛母親呵護(hù)自己一般,挺拔的枝干,清麗的花瓣,佇立在破舊的小院,勾起了作者對(duì)母親的懷念。

史鐵生的文章一直是深沉而溫暖,平淡而有力量的,他雖然是一個(gè)殘疾人,但是他并不在苦痛與不幸中過多停留,也并不解病痛抒發(fā)無病呻吟的文字以博取同情,他只是有一顆平靜的心靈,一個(gè)理性思索的心態(tài)去看待生命,去追尋人的力量與真諦,就像《我與地壇》中那個(gè)希望用長跑來爭(zhēng)取政治平等的人,那個(gè)美麗卻智力殘缺的女孩,人的命運(yùn)從來不是絕對(duì)的公平,差別永遠(yuǎn)會(huì)存在,但是人的救贖之路卻是靠自己的不屈與奮斗,你的身邊總有一些值得感動(dòng)的事物,你的努力一定會(huì)以另一種方式被記住,那個(gè)長跑者,最終得到了專業(yè)教練的贊賞,也許他曾經(jīng)的練習(xí)未能給他帶來實(shí)際上她所渴求的平等與回報(bào),但他用他的不屈與執(zhí)著,換來了我們的尊重。那個(gè)不夠完美的小女孩,雖然不能像同齡孩子一樣享受青春,但她還有一直愛她的家人守護(hù)在他身邊。這也許就是作者想要表達(dá)的,在他的地壇見聞中他發(fā)現(xiàn),無數(shù)的人都會(huì)有自己的不幸,但是這不是我們沉淪的理由,我們不應(yīng)辜負(fù)愛我們的人,亦不應(yīng)辜負(fù)人生一場(chǎng)

文中最令人動(dòng)容的是作者母親對(duì)坐著深厚的愛。醫(yī)生已經(jīng)下結(jié)論說作者的腿無法醫(yī)治,但他還是不辭辛苦,不厭其煩的找來各種藥方,是母愛,讓原本優(yōu)雅有才氣的母親變成一個(gè)為了孩子奔波操勞的傳統(tǒng)的普通母親。她因?yàn)樽髡咄壬蠣C出的傷疤而自責(zé)心疼。她為了作者的夢(mèng)想而奔波,她對(duì)兒子的事情永遠(yuǎn)抱著極大的希望與熱情。她獨(dú)自承受著人生的不易,卻把愛與美的一面都展現(xiàn)給兒子。然而,令人遺憾的是,她未能親眼看到兒子的成功,她活得辛勞,亦活得溫暖。

文章中最溫暖的情節(jié),便是我再度回到小院,曾經(jīng)的合歡樹已經(jīng)長得挺拔,枝葉繁茂。鄰居們還是待我如兒時(shí)一樣親近。這份情誼,不是來自對(duì)功高權(quán)重者的趨炎附勢(shì),而是來自普通平民們真摯情感。那棵承載著母親對(duì)生活的希望的合歡樹在新的鄰居中慢慢長大,新生的人兒在樹下慢慢長大,也許他永遠(yuǎn)不會(huì)知道栽樹的人與這個(gè)小院的過往,但母親的生命便是在這樹下延續(xù)了,它永遠(yuǎn)的庇佑著這小院,以自己全部的精力去愛著兒子,何其有幸,作者感動(dòng)了,亦感悟了。

讀合歡樹有感(篇2)

熱熱鬧鬧的年過得似乎少了一分讀書的安逸,上班重拾書本,給自我一個(gè)安靜的空間。立春過后的冬日,多了一絲溫暖,午后的斜陽是一種和煦的靜怡,陽光早已遺失了正午的力度,灑在身上只覺輕微的暖意。抬眸,窗閃開一條縫,微風(fēng)從隙中飄來,悄然撫過臉頰。

隨意翻書,始為瀏覽,心知讀書需潛心入文。偶然間,看到史鐵生三個(gè)字文章題目為《合歡樹》,想起了上學(xué)期縣觀摩課時(shí)聽了一節(jié)課《秋天的懷念》,令人觸動(dòng)心弦,感動(dòng)的淚圈眼眶,于是讀文,未出聲,心已誦。

史鐵生用感傷平淡的語調(diào)樸實(shí)的語言,寫了一篇追憶母愛的散文。母愛于他,厚重而又深沉。史鐵生一生波折,在三個(gè)人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,無一不如影般母親深深的愛,10歲作文獲獎(jiǎng),母親覺得自我的文學(xué)細(xì)胞遺傳給兒子的歡欣。20歲雙腿癱瘓,母親為兒振作隱瞞病情央求看花;一次次全副心思為兒治病,充滿期望后的失望;為圓兒的文學(xué)夢(mèng)全力支持與鼓勵(lì)。30歲事業(yè)有成,母親雖已離世,但已然成為兒子心靈的支柱,那一句咱娘倆好好兒活,好好兒活鼓舞著史鐵生在逆境中更加堅(jiān)強(qiáng)!

史鐵生在文章于平淡中多了一分的波瀾---到小院兒去看看吧,你媽種的那棵合歡樹今年開花了!我心里一陣抖,還是推說手搖車進(jìn)出太不易。多次說小院兒說合歡樹,而多次又找借口未去小院,去看看母親親手精心培育從弱小--長大--強(qiáng)壯茂盛的合歡樹,閉眼,我能夠想象到史鐵生久久的久久的向著小院方向的凝望。小小的院落里,承載了他滿滿的回憶,以往歡樂,以往悲傷的回憶,在這個(gè)小院里,史鐵生由健康--殘疾--堅(jiān)強(qiáng)感悟生命,這是用血的代價(jià)換來的,如果沒有母親傾心傾力的精心呵護(hù),細(xì)心翼翼唯恐觸及兒子的敏感,隱瞞病情及至臨終前還依然的記掛我那個(gè)有病的兒子,還有那個(gè)未成年的女兒

也許史鐵生的人生會(huì)重寫,也許史鐵生的文字中會(huì)充滿了對(duì)復(fù)雜情緒的宣泄,對(duì)生活不公的抱怨在黃葉滿地的瑟瑟秋日,史鐵生在北海公園回憶起母親過往的一切,深深懂得了母親沒有說完的話。正因?yàn)槎?,所以更愧疚,更懺悔;正因?yàn)槎?,所以更悼念更緬懷;正因?yàn)槎茫愿桓抑泵婺侨菀鬃屗麄吹男≡汉秃蠚g樹,不如存留在記憶中Yjs21.CoM

樹影婆娑的合歡樹,那是母親的芳澤和恩德造福兒女及他人,那是母親化作春泥更護(hù)花的無私之愛,近鄉(xiāng)情怯的史鐵生不敢去看合歡樹,那是兒子子欲養(yǎng)而親不待的深深遺憾,不僅僅如此,更多的是兒子彼時(shí)不能體諒理解母親的一片愛子苦心,那種悲傷是史鐵生更深深的懺悔!

當(dāng)讀到人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地待一會(huì)兒,悲哀也成享受時(shí),不由思忖,也許史鐵生在思念亡母的悲痛中,去感受母親對(duì)自我那絲絲縷縷的厚重之愛,去重溫昔日與母親溫馨的一幕幕,每每想起,只想把這一切深深埋于心底,獨(dú)自咀嚼!雖然悲傷,但回憶中有母親的存在!

這是一種什么樣的心理?。?fù)雜、糾結(jié)、矛盾!字里行間雖平淡,但平淡中卻潛藏著深遠(yuǎn)雋永的真情!

放下書本,靜靜的望向窗外,一抹淺綠入眼,原先,春,到了!

讀合歡樹有感(篇3)

第三年,合歡樹不但長出了葉子,而且還比較茂盛。母親高興了好多天,以為是個(gè)好兆頭,常去侍弄它,不甘太大意。又過了一年,她把合歡樹移出盆,栽在窗前的地上,有時(shí)念叼,不明白這種樹幾年才開花。這似乎是母親全心為我找藥方到支持我寫作的過程的寫照。我想這位母親在料理合歡樹時(shí)定是充滿了對(duì)兒子的痊愈的期望的。合歡樹被棄置在路邊,在被無意栽種的一年里,無人打理。然而第三年卻長出了葉子,還比較茂盛。這是一個(gè)頑強(qiáng)的生命,在逆境中生存了下來??嚯y是人生最好的老師,只有勇于應(yīng)對(duì)才能擁有充滿陽光的將來。合歡樹是母親親手栽下的,是母親親自料理過的,它的身上有著母親的影子,凝聚著深沉的母愛。母親雖已逝去,而合歡樹仍在健康生長,年年都開花,長得跟房子一樣高了,暗喻著母愛長青,母愛永恒。文中三次提到那個(gè)剛來世上的孩子,前兩次說他不哭不鬧,瞪著眼睛看樹影兒,那里的樹影兒,那里的樹影兒就是合歡樹的影子,最后說到有那么一天,那個(gè)孩子長大了,會(huì)想起童年的事,會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹影兒,會(huì)想他自己的媽媽,一言道出,合歡樹上處處是母愛的影子,是一生都不能磨滅的。作者始終對(duì)合歡樹懷著一種復(fù)雜的感情,一方面找借口不肯去看,另一方面挺后悔前兩年沒有自己搖車進(jìn)去看看。也許是他不知如何去應(yīng)對(duì)失去這一份厚重的母親吧。也許他只想把這一切深深地藏在心底,獨(dú)自咀嚼,悲傷也成享受吧。文章自始至終都沒有正面描述過合歡樹,只是借回憶之手,托他人之語,一一交代合歡樹的狀況,不著一筆,卻盡顯風(fēng)采,果然不悅是大師手筆。文章的語言淡雅、樸素,娓娓道來深切母愛,就仿佛和讀者在聊天是不經(jīng)意談起母親,說起合歡樹一般,內(nèi)心的深情沒有像蓄勢(shì)待發(fā)的洪水噴涌而出,仍是如涓涓細(xì)流,閑話家常一一道來,懷念、悲痛之情潛藏于字里行間,除卻華麗辭藻與刻意雕飾,思緒所至,筆觸所到,深切雋永的真情蘊(yùn)涵其中,等待有心人細(xì)嚼。

讀合歡樹有感(篇4)

《合歡樹》是史鐵生的作品之一,文章短小精悍,卻十分地感人肺腑。

這是一個(gè)講母愛的故事:史鐵生雙腿殘疾,頭上開始有了白發(fā),母親總找來稀奇古怪的偏方給他吃,但始終不見療效。為了讓兒子開心一些,母親挖來一株含羞草,種在花盆里,后來才知道這是一棵合歡樹,是個(gè)好兆頭,母親很高興。多年以后,合歡樹長到很高了??杀?,他的母親早已不再人世了。

多么感人,多么善良的母親。每次找來偏方,洗、敷、熏、灸,忙得不可開交。每一回都虔誠地抱著希望,但是上帝是多么的不公平,最后一次,兒子的胯上被熏成燙傷,母親幾乎瘋了。為了兒子,她能吃的苦都吃了。正是由于母親的照顧,史鐵生沒有因此頹廢下去,而是勇敢地面對(duì)生活,成了有名的作家。讀到這里,我怎能不感動(dòng)?怎能不為之落淚呢?

我的母親也是這樣,為我辛苦,日夜操勞。母親還健在,但歲月的痕跡,無情地在她的前額刻上了皺紋。有一天,天陰沉沉的。放學(xué)了,我抄寫好家庭作業(yè),磨磨蹭蹭地整理書包。等我慢吞吞地走出教學(xué)樓,才知道天氣是那么寒冷。母親在寒風(fēng)中等我,探著身子張望著,我很不好意思。母親怕我冷,就讓我穿上她帶來的外套,還不停地問:冷嗎?沒凍著吧?沒有怨言,眼神里只有溫柔。一路上,我和母親說說笑笑,再也感覺不到任何寒意。

母親曾說:父母給了我十分的愛,如果我只能夠還一分恩的話,她也感到很欣慰。但我想對(duì)母親說的是滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。為我操勞一生的父母,我一定要成才,報(bào)答你們的恩情。

讀合歡樹有感(篇5)

《合歡樹》是史鐵生早年的作品,距今已有二十多年。史鐵生的作品一向以清淡悠遠(yuǎn)見長,而《合歡樹》同樣秉承了這種平淡之中見真情的特點(diǎn)。

合歡樹由母親的逝世開始進(jìn)入我們的視野。合歡樹是母親生前種下的樹,在母子全心全意與病魔抗?fàn)帟r(shí),合歡樹是無暇被關(guān)注的;只有當(dāng)母親的離去使這個(gè)世界突兀地呈現(xiàn)出作者難以承受的空白,合歡樹被恰到好處地引入作者悲傷而尋覓的視線。無疑,在作者眼里,合歡樹是上天對(duì)他思念母親的安慰,是母愛的一種象征。也因?yàn)檫@樣,作者不斷地流露出欲罷不能的情緒。他既渴望重溫昔日與母親相親相愛的一幕,也清醒地認(rèn)識(shí)到母親畢竟早已離去。這樣的矛盾,也使作者對(duì)母親的懷念被渲染到極致。

《合歡樹》上一篇贊揚(yáng)母愛的文章,盡管全文開篇就確定下了憂傷與懷念的基調(diào),但是其對(duì)獨(dú)特人生的獨(dú)特感悟,依舊耐人尋味

讀合歡樹有感(篇6)

“那片笑聲讓我想起我的那些花兒,在我生命的每個(gè)角落靜靜為我開著……”美妙的歌聲,浮起在同學(xué)的嘴角,欣然陶醉。但世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。

又到了馨花爛漫的季節(jié),校園里的那一片合歡樹,盛開在絢爛繽紛的花季。那片綠葉白絨中夾帶著粉紅的色彩,裝點(diǎn)了校園,也裝飾了我們的視野。

嗅著合歡花的清香,翻開書,縷縷墨香迎來,交織在一起,點(diǎn)到《合歡樹》一文,花開的時(shí)節(jié)讀花一般的文章。

清風(fēng)微撫,合歡花飄落枝頭,迎風(fēng)飛舞,悠悠地飄向教學(xué)樓,輕叩窗臺(tái)而登入教室,起舞在教室里,迎來,在我們臉上撫慰幾下,輕輕的、柔柔的,散落在書上,躺在扉頁的標(biāo)題旁,儼然般相映成趣。

往下讀,我不禁失去了賞花時(shí)的興致,開始陷入在史鐵生的深情至感中,他的人生本就活在不幸的遭遇中,而他的母親,可以說,活得比他更慘。幸而“上帝看她受不住了,就召她回去”了。字里行間飽含著滿是對(duì)母親去世的悲傷之情,又深深滲透著兒子對(duì)母愛熱烈真摯的稱頌。

初讀此文,總感覺史老先生的記敘,與標(biāo)題相距甚遠(yuǎn),他從兒時(shí)及年輕時(shí)與母親的沖突寫起,寫到后來得獎(jiǎng)時(shí)母親已故,還提及了自己在大雜院的經(jīng)歷,“合歡樹”,似乎是配角中的配角了,而母親,無疑是主角,史鐵生筆下的母親是一個(gè)愛美愛子愛生活的婦女,穿自己做的藍(lán)地白花裙子,為兒子的病兒勞累奔波,又積極鼓勵(lì)支持兒子的創(chuàng)作事業(yè),栽種了合歡樹,是生活的寄托,悉心呵護(hù)、照顧,是對(duì)生命的態(tài)度和生活情趣。雖然處于困境,但心存美好、光明和希望。

細(xì)細(xì)研讀之下,不難看出,史老先生心系“合歡”,情系母親,那株合歡樹是母親在為兒子多方奔走、承受著痛苦時(shí)種下并艱難地成活下來的。母親去世后,它無疑成為了先生對(duì)母親回憶的寄托物和思念的憑借物。在那合歡樹已高與房齊的日子里,母親已離世七年,所謂“觸物傷懷”,又如何能直面那株寄托了哀傷與思念的合歡樹呢?

起身,佇立窗前,看著絨絨的合歡花,將手中的那一朵輕輕放出,隨風(fēng)飄去,目光——凝視著,將我的思緒帶向遠(yuǎn)方。

母親這時(shí)候或許還在田間地頭勞作吧?我的母親是位典型的農(nóng)村婦女,年輕時(shí)也是那樣的美麗大方,然而,多年的辛勤勞作,母親早已蒼老了許多,粗糙的皮膚不再白皙,黝黑的手指不再纖細(xì),皺紋在操心中悄悄長出,白發(fā)在勞累中慢慢催生,母親呵,熱愛生活,為之,她付出了太多太多……

侍弄花草是父親的習(xí)慣,而母親則細(xì)心照顧著她的那片小菜園,南瓜、番茄、豇豆、辣椒等各種作物應(yīng)有盡有,不禁向家里的餐桌上提供豐富的菜肴。平日里的母親,不像史老先生的母親那般總是默默注視著兒子,而總是絮絮叨叨的,但我并不抱怨母親的苦口婆心,因?yàn)槠渲胁卣叩氖悄赣H無盡的愛與關(guān)懷,在母愛的光環(huán)下是那異樣的幸福!

最難忘,母親在細(xì)雨中送我上學(xué),雖然是那么的平凡,可是愛往往蘊(yùn)藏在平凡中。那是一個(gè)星期天的傍晚,住校生正常返校,天灰蒙蒙的,母親用她的小電瓶車載著我奔向校園,空中下著牛毛細(xì)雨,母親沒有穿雨衣,我看著母親的頭發(fā),黑中夾帶著銀絲,那一粒粒微小的“雨珠”,閃爍著瑩光,就像閃爍著母親的愛。到了校門口,我像往常一樣,進(jìn)了校園,回首相看,是母親那注視的目光,漸漸遙遠(yuǎn),天空下,是愛在回蕩。

望著那些晃動(dòng)的樹影兒,我不知道這些合歡樹是誰種的,是怎么種的,但這些生命的花兒,隨風(fēng)觸動(dòng),每一朵都承載著人間的愛,彌漫校園!

在這合歡花開的時(shí)節(jié),母親的那片小菜園里的作物也都該開花了吧?

讀合歡樹有感(篇7)

最近,我看了一篇文章——《合歡樹》,文中讓我印象最深的是史鐵生母親的堅(jiān)持。

在二十歲時(shí),史鐵生的雙腿癱瘓了,他的脾氣變得暴怒無常。在醫(yī)院都已表明,史鐵生的腿在當(dāng)時(shí)無法治療的情況下,她卻依舊堅(jiān)持,為了他的腿日夜奔波,堅(jiān)持著為史鐵生找醫(yī)生、打聽偏方,堅(jiān)持著照顧常常莫名其妙發(fā)脾氣的史鐵生,堅(jiān)持著想要讓史鐵生重拾生活的信心和希望。

后來,她發(fā)現(xiàn)史鐵生在寫小說,又開始為史鐵生借書,帶他去看電影,雖然當(dāng)史鐵生的第一篇文章發(fā)表獲獎(jiǎng)時(shí),她已經(jīng)不在了。但史鐵生的堅(jiān)持就像母親一樣,給他帶來了回報(bào),更帶來了希望?;蛟S我們也是一樣,只要堅(jiān)持了,總會(huì)有成功的可能,如果不堅(jiān)持,那就真的沒有希望了。

我也有過類似的經(jīng)歷,就說上初中以后吧。我意識(shí)到,不可以再像小學(xué)時(shí)一樣,學(xué)習(xí)總是看自己的意愿和心情了,所以我開始了堅(jiān)持。每一天,我都如同在與時(shí)間在賽跑,當(dāng)然我也會(huì)有累的時(shí)候:“時(shí)間?。∧愕鹊任液妹??”我內(nèi)心總是無力地喊著。有時(shí)候我想停下,卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間在飛快地逃離?!吧钊绱藷o趣,但總還要繼續(xù)。”這是上初中以后我一直告訴自己的一句話。為了學(xué)習(xí),我不得不再堅(jiān)持下去,再次邁開追趕時(shí)間的步伐?,F(xiàn)在,我看到了《合歡樹》一文,它讓我終于明白了,原來堅(jiān)持不是一種不得已的選擇,而是生活本身。精彩的生活,就是要堅(jiān)持。

史鐵生的母親,帶著一個(gè)殘疾的兒子和一個(gè)尚未成年的女兒生活,日子過得比我苦,比我累。一個(gè)自己都還生著病的女人,面對(duì)著精神和生活的雙重壓力,努力堅(jiān)持著,想把女兒拉扯大,想幫兒子治好腿,重拾對(duì)生活的信心和希望。這一份堅(jiān)持,或許也在不知不覺中感染著史鐵生,當(dāng)我讀到這篇《合歡樹》時(shí),也在不知不覺中感染著我。

史鐵生的母親壓力再大,也沒有喊過苦,叫過累,而我只是學(xué)習(xí)上的壓力,又算得了什么?她都可以頂著壓力堅(jiān)強(qiáng)向前走去,我又有什么做不到的呢?其實(shí)壓力就如同大風(fēng)一樣,你的堅(jiān)持,就像在暴風(fēng)中逆風(fēng)而行。風(fēng)越大,你走得越困難,走得越慢。但你始終都應(yīng)相信,堅(jiān)持住,風(fēng)暴再大,也有平息的一天,壓力再大,也有化解的一天。別害怕,今天的風(fēng)暴過去了,明天就是陽光明媚的一天。

時(shí)間,你等著,我可能超越不了你,但我一定會(huì)堅(jiān)持著逆風(fēng)而行,勻速向前的!

讀合歡樹有感(篇8)

這是一個(gè)講母愛的故事:史鐵生雙腿殘疾,頭上開始有了白發(fā),母親總找來稀奇古怪的偏方給他吃,但始終不見療效。為了讓兒子開心一些,母親挖來一株“含羞草”,種在花盆里,之后才明白這是一棵合歡樹,是個(gè)好兆頭,母親很高興。多年以后,合歡樹長到很高了??杀哪赣H早已不再人世了。

多么感人,多么善良的母親。每次找來偏方,洗、敷、熏、灸,忙得不可開交。每一回都虔誠地抱著期望,但是上帝是多么的不公平,最后一次,兒子的胯上被熏成燙傷,母親幾乎瘋了。為了兒子,她能吃的苦都吃了。正是由于母親的照顧,史鐵生沒有因此頹廢下去,而是勇敢地應(yīng)對(duì)生活,成了有名的作家。讀到那里,我怎能不感動(dòng)?怎能不為之落淚呢?

我的母親也是這樣,為我辛苦,日夜操勞。母親還健在,但歲月的痕跡,無情地在她的前額刻上了皺紋。有一天,天陰沉沉的。放學(xué)了,我抄寫好家庭作業(yè),磨磨蹭蹭地整理書包。等我慢吞吞地走出教學(xué)樓,才明白天氣是那么寒冷。母親在寒風(fēng)中等我,探著身子張望著,我很不好意思。母親怕我冷,就讓我穿上她帶來的外套,還不停地問:“冷嗎?沒凍著吧?”沒有怨言,眼神里只有溫柔。一路上,我和母親說說笑笑,再也感覺不到任何寒意。

母親曾說:“父母給了我十分的愛,如果我只能夠還一分恩的話,她也感到很欣慰?!钡蚁雽?duì)母親說的是滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。為我操勞一生的父母,我必須要成才,報(bào)答你們的恩情。

讀合歡樹有感(篇9)

《合歡樹》是史鐵生懷念母親的一篇散文。文章用平淡的語調(diào)按時(shí)間順序分別描述了作者十歲那年自己作文獲獎(jiǎng)引發(fā)的一件事情,20歲母親為他治病和鼓勵(lì)他寫小說的事,以及30歲后對(duì)母親的那種壓抑,在心里讓自己悲痛又愧疚的思念。

《合歡樹》一文,是一片懷念散文,也是一首頌揚(yáng)母愛的抒情樂章。這篇以作者親身經(jīng)歷而寫就的散文,在向人們袒露這一秘密的同時(shí),深情地抒寫了作者對(duì)于亡母的悼念與愧疚之情。歌頌?zāi)赣H的偉大,與母愛的無私。

在這片懷念亡母的散文中,找不出一句對(duì)母親歌功頌德的溢美之詞,無論她在生前還是在她逝后,作者以一種平實(shí)、簡約、淡泊、洗煉的筆調(diào),甚至頗有惜墨如金的況味。在追求母親生前和逝后的幾件事中,抒發(fā)了對(duì)亡母的緬懷與懺悔互相交織的深厚而又復(fù)雜的情感。對(duì)于這些往事和流水華年的追憶,構(gòu)成了重心所在。

《合歡樹》表達(dá)了作者對(duì)母親的深切思念,贊頌了母愛的偉大。

讀合歡樹有感(篇10)

院子里有一棵合歡樹。

坐在小公園安靜的樹林里,想:上帝為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊的,我聽見回答:她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。我的心得到一點(diǎn)安慰,睜開眼睛,看見風(fēng)正在樹林里吹過。

看到那里的時(shí)候,突然明白原先我也能夠因?yàn)檫@樣的傷感而流淚。之后他在《我與地壇》里寫:這園中不單單是處處有我的車轍,有過我車轍的地方也都有母親的腳印。20歲,人生的大好年華,命運(yùn)卻捉弄自己。每一天到園子里去,沒有期望,默默的在園子里思考關(guān)于死的事。自己的苦,到了母親身上就會(huì)無限放大,自己總是認(rèn)為最苦的是自己,其實(shí),永遠(yuǎn)都不是自己。母親為了他,到處奔波,收集偏方。盡管自己已經(jīng)放下了期望,但是母親依舊執(zhí)著,或者說,執(zhí)拗,出于作為母親的本能的執(zhí)拗。

很久以后他才明白,每次自己出門的時(shí)候,母親總是以送自己出去時(shí)的姿勢(shì)站在原地很久。

之后母親發(fā)現(xiàn)他在寫小說,于是像是給他找偏方時(shí)一樣,風(fēng)雨無阻,推著車帶他去看電影,給他借書。他想,自己為了出名,大部分是為了讓母親驕傲。恩,盡管俗不可耐卻又無可挑剔的理由,只是,當(dāng)他真的出名的時(shí)候,母親已經(jīng)不在自己的身邊。

樹林里的風(fēng)在眼前吹過,沿著母親以前尋找自己時(shí)走過的路,不斷地在那里徘徊,看到自己后,再安心的吹到別的地方。也許,那在自己眼前吹過的風(fēng),就是舍不得自己的母親呢?盡管苦,盡管受不住,還是,舍不得。

很久很久以前,母親種下了那棵小小的合歡樹苗,盡管很喜歡,但心思當(dāng)時(shí)全在兒子的身上無心照料。之后第三年它最后再次發(fā)芽,母親也就不敢大意的照顧它。它是母親留下的唯一的東西,盡管在搬家之后被可憐的遺忘,卻什么都不在乎的一點(diǎn)點(diǎn)成長。

它在成長,他在成長。因?yàn)樗膼?,不斷的成長。

那棵不斷成長的合歡樹到底意味著什么呢?我到此刻也不是很明白。還有那個(gè)不哭不鬧的小baby,只是目不轉(zhuǎn)睛的盯著樹影,他能明白那影子的主人么?只是,我不明白。

也許我所寫的東西有些語無倫次,我無法深切的感受到他所想傳達(dá)的東西。等到他回去的時(shí)候,那些可愛的鄰居,依舊喜歡他,依舊像原先一樣照顧他,卻無人提及她,怕他悲哀。之后有人說那棵合歡樹開花了,自己的心中也隨之泛起漣漪。她為自己付出的太多,背負(fù)的太多,還沒來得及補(bǔ)償,還沒來得及讓她為自己驕傲,還沒來得及看到合歡樹的花。但其實(shí),她什么也不求,什么也不求,因?yàn)橐磺卸际亲约旱男囊猓徽撌强噙€是甜,是哭還是笑,不求回報(bào)。

早早離開的母親,你,還好嗎?

院子里的合歡樹開著花,今年,也開著花。

你看到了嗎?

讀合歡樹有感(篇11)

林徽因?qū)懡o自己剛剛出生的兒子梁從誡說,“你是那一樹一樹的花開”,該是怎樣絢爛美好的景象呀。孩子來到這個(gè)世界上,母親的愛就跟著綻放成花開的模樣。

《合歡樹》中的母親,我想一定是一個(gè)溫柔而又堅(jiān)強(qiáng)的美人,生活給了她太多的辛酸與無奈,她都一一承下,但什么都無法消磨她對(duì)兒子愛。她帶著兒子求醫(yī)治病,幫他學(xué)習(xí)寫作,她永遠(yuǎn)不肯放棄他?!叭耸篱g沒有小說或童話故事里那樣的結(jié)局:從此他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過日子?!彼龥]能看到兒子的成功,也沒能等到合歡樹的花開,但她的那些愛,一定支撐著作者走過無數(shù)難眠的黑夜,引著他走向前去。

我看《合歡樹》,總覺得史鐵生是在寫我和我媽,他用他的筆,寫出了我表達(dá)不出的心情。

我十歲時(shí)貪玩弄斷了胳膊,整天吊著胳膊可憐兮兮的。媽媽帶著我到處跑,到處治。其實(shí)我得的又不是什么不治之癥,休養(yǎng)一下就會(huì)慢慢好起來,但是媽媽特別緊張,尤其是有一個(gè)壞醫(yī)生告訴媽媽我斷掉得那只胳膊可能永遠(yuǎn)也不會(huì)再長了。媽媽嚇壞了,更加努力地帶我到處求醫(yī)。敷雞蛋清、薰艾草,各種偏方她都往我身上試,雞蛋清黏黏的感覺至今是我的噩夢(mèng)。

那時(shí)候每天晚上睡覺都成問題,躺著睡會(huì)很疼,所以就坐著睡。我哪里睡得著,睜著眼睛胡思亂想,越想越委屈,委屈了就亂發(fā)脾氣。媽媽守在我身邊,我發(fā)脾氣她什么也不說,就那么抱著我。所以每天晚上我都帶著一臉淚在媽媽懷里睡著。只是有時(shí)候半夜我不小心壓到自己把自己疼醒,會(huì)聽見淺淺的啜泣和輕輕的嘆息?,F(xiàn)在想想,她本來就有失眠癥,那段日子怕是整夜整夜得睡不著覺。可惜我當(dāng)時(shí)太不懂事,只知道在疼的時(shí)候大哭大鬧,卻看不見她因我而慢慢蒼老的面龐。不過我遠(yuǎn)比史鐵生幸運(yùn)的多,我慢慢痊愈了,媽媽的笑容又燦爛起來。

后來我慢慢長大,回想起那段日子,才看到那段灰暗的歲月里沉淀著的她的愛,就像暗夜里的星星,閃爍在我的生命里。這件事被我反復(fù)寫在作文里,可寫出來的東西連我自己都不能打動(dòng),老師也并沒有因?yàn)槲覕噙^胳膊的可憐遭遇而多給我?guī)追帧H指裾f:“真正有意思的是那樣一本書,你讀完后,很希望寫這書的作家是你極要好的朋友,你只要高興,隨時(shí)都可以打電話給他?!蔽液孟氪螂娫捊o史鐵生,媽媽給我的感動(dòng),我在他的文章里找到了。

倘若我真是一棵能開花的樹,那么媽媽便是水、是光、是空氣、是我扎根之土壤。若我有一日花開,一定要把她抱上我最高的枝頭,把我所有的芬芳所有的美好送給她。

幼師資料《[推薦]讀合歡樹有感通用》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了讀合歡樹有感專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 合歡樹的感悟匯總 如今的文化生活越來越豐富,寫作對(duì)于大家是不可缺少的,通過網(wǎng)絡(luò)搜索我們可以看到許多的范文。范文為我們提供了完整而準(zhǔn)確的寫作框架和思路,你是否還在為尋找范文很耗費(fèi)時(shí)間而苦惱?有請(qǐng)閱讀欄目小編為你編輯的合歡樹的感悟,歡迎大家參考閱讀。...
    2023-01-17 閱讀全文
  • 大班科學(xué)活動(dòng):《認(rèn)識(shí)合歡樹》 設(shè)計(jì)意圖 夏日里滿樹鮮艷絢麗的合歡花,以及滿地的落英繽紛,總是吸引著孩子們欣喜、探究的眼球?;谒麄儽憩F(xiàn)出的對(duì)合歡花的濃厚興趣,我決定安排一堂綜合認(rèn)識(shí)合歡的活動(dòng)課。 活動(dòng)目標(biāo) 1.觀察認(rèn)識(shí)合歡的花、樹...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 《合歡樹》讀書筆記6篇 書籍是人類的精神食糧,不可一日無書讀。凡是取得偉大成就的人,他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷,而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴,在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心,這時(shí)候,我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記,怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了《合歡樹》讀書筆記,希望對(duì)你的工作和生活有所...
    2023-01-16 閱讀全文
  • 大班科學(xué)教案:認(rèn)識(shí)合歡樹 大班科學(xué)教案:認(rèn)識(shí)合歡樹 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.觀察認(rèn)識(shí)合歡的花、樹、皮。 2.簡單了解其各部分的功用。 3.培養(yǎng)鍛煉幼兒的動(dòng)腦動(dòng)手及想象思維能力。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1.查資料,搜圖片,制作幻燈片。 2.紙...
    2020-09-02 閱讀全文
  • 《合歡樹》優(yōu)秀讀后感3篇 你是否正為寫作品讀后感而發(fā)愁呢?每次讀完一本書籍,心中不免產(chǎn)生許多新的感想,我們?cè)趯懽x后感時(shí),一定要關(guān)注自己內(nèi)心細(xì)膩的情感變化和層次表達(dá)。于是,幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理了《合歡樹》優(yōu)秀讀后感。歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。...
    2023-01-17 閱讀全文

如今的文化生活越來越豐富,寫作對(duì)于大家是不可缺少的,通過網(wǎng)絡(luò)搜索我們可以看到許多的范文。范文為我們提供了完整而準(zhǔn)確的寫作框架和思路,你是否還在為尋找范文很耗費(fèi)時(shí)間而苦惱?有請(qǐng)閱讀欄目小編為你編輯的合歡樹的感悟,歡迎大家參考閱讀。...

2023-01-17 閱讀全文

設(shè)計(jì)意圖 夏日里滿樹鮮艷絢麗的合歡花,以及滿地的落英繽紛,總是吸引著孩子們欣喜、探究的眼球?;谒麄儽憩F(xiàn)出的對(duì)合歡花的濃厚興趣,我決定安排一堂綜合認(rèn)識(shí)合歡的活動(dòng)課。 活動(dòng)目標(biāo) 1.觀察認(rèn)識(shí)合歡的花、樹...

2019-12-12 閱讀全文

書籍是人類的精神食糧,不可一日無書讀。凡是取得偉大成就的人,他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷,而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴,在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心,這時(shí)候,我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記,怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了《合歡樹》讀書筆記,希望對(duì)你的工作和生活有所...

2023-01-16 閱讀全文

大班科學(xué)教案:認(rèn)識(shí)合歡樹 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.觀察認(rèn)識(shí)合歡的花、樹、皮。 2.簡單了解其各部分的功用。 3.培養(yǎng)鍛煉幼兒的動(dòng)腦動(dòng)手及想象思維能力。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1.查資料,搜圖片,制作幻燈片。 2.紙...

2020-09-02 閱讀全文

你是否正為寫作品讀后感而發(fā)愁呢?每次讀完一本書籍,心中不免產(chǎn)生許多新的感想,我們?cè)趯懽x后感時(shí),一定要關(guān)注自己內(nèi)心細(xì)膩的情感變化和層次表達(dá)。于是,幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理了《合歡樹》優(yōu)秀讀后感。歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。...

2023-01-17 閱讀全文