最新適合5歲孩子聽(tīng)的睡前故事

孩子故事。

由于工作要求和需要，上班一族經(jīng)常要親自撰寫(xiě)文檔，離開(kāi)了范文我們寫(xiě)作會(huì)感到迷茫！借鑒并非放置不管，還需要我們分析，哪些范文值得大家點(diǎn)贊？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的適合5歲孩子聽(tīng)的睡前故事，相信能對(duì)大家有所幫助。

適合5歲孩子聽(tīng)的睡前故事 篇1

故事：預(yù)測(cè)孩子等

★預(yù)測(cè)孩子★

眾上層人物圍著一嬰兒各抒己見(jiàn)。

國(guó)防部長(zhǎng)：這孩子將來(lái)會(huì)當(dāng)將軍，你看他的踢腳動(dòng)作就知道。

總理：這孩子將來(lái)會(huì)當(dāng)銀行家，你看他握拳的姿勢(shì)就知道。

總統(tǒng)：不對(duì)，他將來(lái)會(huì)當(dāng)總統(tǒng)。你瞧他尿濕褲子還笑得出來(lái)的模樣就知道了。

★醉鬼★

一醉鬼喝多了，踉踉蹌蹌走來(lái)，問(wèn)正走過(guò)他身邊的一個(gè)少女：我的頭上有幾個(gè)包？

少女嚇壞了，連忙說(shuō)：有3個(gè)包。

醉鬼說(shuō)：哦，再經(jīng)過(guò)第4根電線桿就到家了！

★中間的那個(gè)★

有個(gè)老先生，由于兒子孝順，近幾年來(lái)也出國(guó)旅游了幾次。一次他坐飛機(jī)，空中小姐問(wèn)他：Coffeeortea？他想：咖啡我喝過(guò)，茶我是天天喝的，這次不如試點(diǎn)不同的東西好了！于是他就跟空中小姐說(shuō)：我要or，中間的那個(gè)。

★聰明的毛驢★

一個(gè)聰明人到鄉(xiāng)下，看到磨房里面有一頭毛驢在拉磨，毛驢的脖子上頭掛著一串鈴鐺，便問(wèn)磨房主：你為何要在毛驢的脖子上掛一串鈴鐺呢？

磨房主回答：我打瞌睡的時(shí)候，毛驢常常會(huì)偷懶，掛上鈴鐺以后，如果鈴鐺不響，我就知道這個(gè)畜生又偷懶了。

聰明人又問(wèn)：如果毛驢停在原地不動(dòng)，只是搖頭，讓你能聽(tīng)到鈴聲，它又不干活，那怎么辦？

磨房主愣了一下，說(shuō)：先生，我在哪兒可以買(mǎi)到像你這樣聰明的毛驢??！

★幽默★

在郵局大廳內(nèi)，一位老太太走到一個(gè)中年人跟前，客氣地說(shuō)：先生，請(qǐng)幫我在明信片上寫(xiě)上地址好嗎？當(dāng)然可以。中年人按老人的要求做了。謝謝！老太太又說(shuō)：再幫我寫(xiě)上一小段話，好嗎？好吧。中年人照老太太的話寫(xiě)好后，微笑著問(wèn)道：還有什么要幫忙的？嗯，還有一件小事。老太太看著明信片說(shuō)，幫我在下面再加一句：字跡潦草，敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

★等火車(chē)★

一位夫人打電話給建筑師，說(shuō)每當(dāng)火車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，她的睡床就會(huì)搖動(dòng)。這簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談！建筑師回答說(shuō)，我來(lái)看看。建筑師到達(dá)后，夫人建議他躺在床上，體會(huì)一下火車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)的感覺(jué)。建筑師剛上床躺下，夫人的丈夫就回來(lái)了。他見(jiàn)此情形，便厲聲喝問(wèn)：你躺在我妻子的床上干什么？建筑師戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：我說(shuō)是在等火車(chē)，你會(huì)相信嗎？

★職業(yè)病★

一個(gè)會(huì)計(jì)師患了失眠癥，于是去找他的醫(yī)生：醫(yī)生，我晚上無(wú)法睡著！

醫(yī)生說(shuō)：你有沒(méi)有試過(guò)數(shù)綿羊呢？

會(huì)計(jì)師：啊！這就是問(wèn)題的所在。我數(shù)綿羊時(shí)出了個(gè)錯(cuò)，結(jié)果花了3個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)找這個(gè)錯(cuò)誤。

★戴面紗★

一位婦女到一家美容院，美容師說(shuō)：您需要做一次手術(shù)，夫人，那樣，您會(huì)年輕得像少女一樣。手術(shù)費(fèi)用大約要一萬(wàn)美元。

天啊，怎么這么貴！

那么我可以向您介紹一種只需3美元的辦法。

什么辦法？

戴面紗。

★能使人心跳之法★

貝因哈特晚年時(shí)極喜清靜，多住在巴黎的一家高層公寓里，但崇拜者仍不斷來(lái)訪。

某天，有位年事已高的崇拜者來(lái)看望貝因哈特。他好不容易爬上高樓，氣喘吁吁地來(lái)到貝因哈特的住處。等他稍稍恢復(fù)一點(diǎn)體力后問(wèn)道：夫人，您為什么要住這么高？

哦，親愛(ài)的朋友，貝因哈特樂(lè)滋滋地對(duì)他說(shuō)，這是我至今依然能使男人的心怦然快跳的唯一辦法。

適合5歲孩子聽(tīng)的睡前故事 篇2

那些孩子：智慧故事

孩子是一張白紙，大人們可以隨意涂抹無(wú)論是冰冷的灰色，還是溫暖的紅色。成人世界對(duì)待孩子的方式，折射出我們社會(huì)最真實(shí)的一面。

被藏起來(lái)的孩子

活潑的孩子天生吸引眾人的目光，但在某些地方，人們卻千方百計(jì)地將他們藏起來(lái)，比如在工廠。

蘇州的一家電子工廠里，傳說(shuō)中便有這樣一群孩子，沒(méi)有外人確切了解他們的模樣與數(shù)量。爆料人說(shuō)，這里的孩子最小的只有9歲半，他們每天在流水線上工作12個(gè)小時(shí)，換來(lái)每月幾百元零花錢(qián)。

工廠保安描繪得更具體他們有男有女，個(gè)子大多在1。5米左右，每天從早上6點(diǎn)多開(kāi)始忙碌到深夜，到了飯點(diǎn)，就成群結(jié)隊(duì)去灶臺(tái)邊泡方便面。

可去哪兒能找到這群孩子？藏起他們的力量太強(qiáng)大了，記者也被繞暈了。辛辛苦苦找到員工宿舍，卻只見(jiàn)所有房間大門(mén)緊閉，五六個(gè)男人把守著樓梯口。

想藏起他們的不只是工廠，還有老鄉(xiāng)和父母。據(jù)知情人透露，一些工頭負(fù)責(zé)與孩子的家人談好條件，然后將老家的小孩一個(gè)個(gè)從大山深處帶進(jìn)廠房，再按人頭向工廠收取報(bào)酬。

最后，這一場(chǎng)游戲還被當(dāng)?shù)卣酶訌?fù)雜。一名政府工作人員說(shuō)，工廠確實(shí)藏了孩子，不對(duì)，是藏過(guò)孩子，這名員工現(xiàn)在正好滿16歲，不算童工了。另一名政府工作人員又說(shuō)，其實(shí)有兩個(gè)孩子，一個(gè)剛滿16歲，另一個(gè)只有15歲。

反正，絕大多數(shù)年幼的孩子不在這里，那一個(gè)9歲半的小孩似乎只活在人們的想象中。

不過(guò)，只要社會(huì)還被懸殊的貧富撕裂著，這些孩子就可能出現(xiàn)在這個(gè)或那個(gè)工廠里。誰(shuí)知道明天，哪個(gè)孩子又會(huì)在冰冷的廠房里度過(guò)16歲的生日？

跪下來(lái)的孩子

新學(xué)期的第一天，年紀(jì)輕輕的李金海就像小丑一樣被推上了不堪的舞臺(tái)。

眾目睽睽之下，這個(gè)8歲的小男孩撲通一下跪倒在鄉(xiāng)村小學(xué)的操場(chǎng)上。母親說(shuō)，他要給老師下跪認(rèn)錯(cuò)，因?yàn)榘嘀魅尾慌鷾?zhǔn)這個(gè)學(xué)生注冊(cè)一二年級(jí)的新學(xué)期。

可事實(shí)上，李金海沒(méi)犯任何過(guò)錯(cuò)，他只是一不小心，陷進(jìn)了大人們的糾紛里。鄉(xiāng)小離家甚遠(yuǎn)，他長(zhǎng)期寄宿。每到節(jié)假日，班主任就催著家人快點(diǎn)來(lái)接孩子，可他的家人總是遲到。時(shí)間長(zhǎng)了，沖突漸起。

孩子你愛(ài)接不接。班主任叫嚷。孩子伯父一怒之下，找到校長(zhǎng)投訴。這個(gè)女老師受了批評(píng)，從此記了仇。教書(shū)二十多年，她說(shuō)自己從沒(méi)受過(guò)家長(zhǎng)的氣。

到了注冊(cè)這天，沖突終于爆發(fā)。班主任揮起手中的權(quán)力大棍，把所有怒氣都發(fā)泄在孩子身上，看著孩子百般不情愿地走上舞臺(tái)，淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)，她一直無(wú)動(dòng)于衷。母親無(wú)奈，在一旁不停地哭泣。

雨后的操場(chǎng)滿是積水，李金海的褲子濕透了。這舞臺(tái)讓他承受了巨大的壓力，他表情扭曲，眉頭皺得緊巴巴的，手里緊緊攥著課本，仿佛犯了一個(gè)不可原諒的大錯(cuò)。

這個(gè)小男孩還不能理解，把自己推上舞臺(tái)的，正是身旁那些本該保護(hù)自己的成年人。

適合5歲孩子聽(tīng)的睡前故事 篇3

故事：孩子無(wú)罪

安東理在一個(gè)公司當(dāng)老總，工作很忙，平時(shí)很少在家吃飯。但是，只要在家里，每天晚上吃完飯后，他都要陪著妻子柯小玉一起，到小區(qū)外面的沿河路轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，鍛煉身體。

這天下午，公司里沒(méi)有什么事，安東理早早地回到家里。吃罷晚飯，安東理照例陪柯小玉，邊走邊聊到沿河路散步。沒(méi)走多遠(yuǎn)，忽然聽(tīng)到前面不遠(yuǎn)處有個(gè)嬰兒在啼哭，兩人愣怔了一下，然后加快步子循著哭聲走了過(guò)去。到跟前一看，只見(jiàn)地上放著個(gè)棉包裹，里面包著一個(gè)正在哭叫的嬰兒。

柯小玉心里一緊，心疼地說(shuō)：這是個(gè)棄嬰，當(dāng)?shù)鶍尩脑趺催@么狠心吶，生了孩子不養(yǎng)扔在路邊，造孽??！

安東理和柯小玉盡管是頭回見(jiàn)到棄嬰，但是這種事現(xiàn)在時(shí)有發(fā)生，早有耳聞，也沒(méi)有感到特別害怕，便停下腳步，走近地上的嬰兒看個(gè)究竟。安東理輕手輕腳地打開(kāi)棉包裹，發(fā)現(xiàn)里面是個(gè)女?huà)?，粉嘟嘟的臉上掛著淚痕。他難過(guò)地說(shuō)：一定是鄉(xiāng)下人干的，生出來(lái)一看是個(gè)女孩，就扔了，重男輕女，封建思想害死人吶。

這時(shí)，又有幾個(gè)路人走了過(guò)來(lái)，對(duì)著地上的棄嬰不住地嘖嘖嘆息，罵扔小孩的父母心狠。可是，大家都是動(dòng)嘴，沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出手來(lái)，把棄嬰抱回家。

柯小玉看了一會(huì)嘆了口氣，然后拉著安東理的手走開(kāi)了。走了好長(zhǎng)的路，兩人一句話也沒(méi)有。過(guò)了半晌，柯小玉輕聲說(shuō)：這個(gè)孩子命真苦，生下來(lái)就讓爹媽給遺棄了，以后也不知道能不能活下去??？

安東理深深地嘆了口氣，接口說(shuō)：是啊是啊，這孩子真可憐，要不我們把她撿回去當(dāng)女兒，給強(qiáng)強(qiáng)當(dāng)妹妹，怎么樣？

柯小玉一聽(tīng)高興起來(lái)，說(shuō)：剛才我看到那個(gè)孩子時(shí)，心里就有這個(gè)意思，想把她抱回家當(dāng)女兒。但是，沒(méi)跟你商量，我才沒(méi)有說(shuō)出口。既然你同意了，我們現(xiàn)在轉(zhuǎn)回去把那個(gè)孩子抱回家，強(qiáng)強(qiáng)知道后，一定會(huì)高興壞了，他有個(gè)妹妹了。強(qiáng)強(qiáng)是他們的獨(dú)生兒子，眼下已經(jīng)上初中了。說(shuō)著，兩人轉(zhuǎn)回身，去撿那個(gè)棄嬰?？墒牵人麄z走近一看，棄嬰沒(méi)影了，圍觀的人也沒(méi)有一個(gè)了，好像剛才這里什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。

柯小玉有點(diǎn)意外，隨后又高興起來(lái)：好好好，一定是哪個(gè)好心人看到這個(gè)小孩可憐，搶先一步抱回去了。這樣也好，只要她能有個(gè)好的歸宿，我們也就放心了。

可是，安東理卻顯得很著急，手忙腳亂地四處尋找。柯小玉見(jiàn)狀，嘿嘿笑著：沒(méi)想到，你還這么有愛(ài)心。算了，既然別人抱走了，我們也就不再去找了，只要她能到一個(gè)好的人家就行了。

安東理聽(tīng)不進(jìn)柯小玉的話，還是忙著四下里尋找，嘴里還不住地嘟嚷著：報(bào)上經(jīng)常看到這樣的報(bào)道，現(xiàn)在有些壞人，專(zhuān)門(mén)把路邊的棄嬰抱走，有的當(dāng)商品賣(mài)人，還有的把小孩弄?dú)?，以后讓他們上街乞討要錢(qián)，成為這些人的騙錢(qián)工具。我擔(dān)心，這個(gè)孩子會(huì)不會(huì)落到這些壞人手里，最后也被迫走上那條路。

聽(tīng)安東理這么說(shuō)，柯小玉也緊張起來(lái)，擔(dān)心那個(gè)棄嬰真會(huì)被壞人抱走，那她的一生命運(yùn)可就慘了。于是，她跟著安東理前前后后來(lái)回找，還不停地向行人詢問(wèn)?？墒?，兩人費(fèi)盡口舌，累得渾身冒汗，最后還是沒(méi)有找到棄嬰的下落。

天已經(jīng)很晚了，路上的行人越來(lái)越少，柯小玉知道這樣找下去找不出什么結(jié)果，就勸安東理：算了，為一個(gè)素不相識(shí)的棄嬰，我們已經(jīng)盡心盡力了，可是實(shí)在找不到啊。我們回家吧，實(shí)在不行，明天再想辦法。

安東理臉色變得格外難看，人也像是傻了似的，說(shuō)：不行不行，一定要找到那個(gè)孩子。

柯小玉笑笑，攤攤手說(shuō)：我們找了，但是沒(méi)有找到啊。

安東理瞪著眼睛，喃喃地說(shuō)：不行不行，一定要找到她，萬(wàn)一她落到壞人手里，怎么辦？萬(wàn)一壞人把她弄?dú)?，怎么辦？萬(wàn)一壞人把她賣(mài)到鄉(xiāng)下，怎么辦？萬(wàn)一壞人殺了她，怎么辦？找到她，一定要找到她！

柯小玉心里說(shuō)，難得安東理有這份愛(ài)心，以前還真沒(méi)有看出來(lái)啊。但是，現(xiàn)在天這么晚了，而且該找的地方都找過(guò)了，看來(lái)今天是難以找到那個(gè)棄嬰了。于是，她輕聲勸說(shuō)：算了，別把事情想得那么壞，也許那個(gè)孩子被一個(gè)好心人撿了去呢，那她不是掉進(jìn)福窩里了？現(xiàn)在好心人還是多數(shù)，我看那孩子命大福大，不會(huì)有什么事的。太晚了，我們還是回家吧。

說(shuō)著，柯小玉拉住安東理的胳膊就走，安東理卻一使勁，甩掉柯小玉的手，忽然雙手抱著頭，一下子蹲在地上，傷心地嗚嗚哭了起來(lái)。柯小玉愣怔住了，想不到為一個(gè)棄嬰，安東理竟會(huì)這樣，也太過(guò)分了吧？柯小玉故意提高嗓門(mén)，說(shuō)：你這是怎么啦，不就是一個(gè)棄嬰嗎，至于這樣嗎？！如果你真想要個(gè)女兒，我們明天去孤兒院里抱養(yǎng)一個(gè)，總行了吧？！為一個(gè)棄嬰，你哭成這樣，像什么話！

安東理忽然沖著柯小玉吼起來(lái)：你不知道，那個(gè)孩子是我的，是我的親生女兒！

安東理的話猶如晴天霹靂，一下子把柯小玉震呆了，剛才那個(gè)棄嬰真是安東理的女兒？如果是他的女兒，我這個(gè)當(dāng)妻子的怎么不知道啊？猛然，柯小玉明白了，安東理一定是瞞著她在外面跟哪個(gè)女人鬼混，生下了這個(gè)女?huà)耄y怪他那么關(guān)注這個(gè)棄嬰呢。

柯小玉分析得不錯(cuò)，剛才路邊那個(gè)孩子正是安東理跟一個(gè)情人偷偷生下的。生下孩子后，情人借機(jī)向安東理索要了一大筆撫養(yǎng)費(fèi)。前幾天，那個(gè)情人把孩子丟在出租屋里，一個(gè)人溜走了。

情人溜走后，安東理又是打電話，又是四下尋找，可是怎么也找不到那個(gè)情人，她留下的電話、通訊地址都是假的。情人跑了之后，女兒成了沒(méi)媽的孩子，安東理又不會(huì)照料，孩子一天天消瘦起來(lái)。更為重要的是，安東理不可能天天守著孩子，而且時(shí)間一長(zhǎng)，柯小玉肯定會(huì)知道的，必須給孩子找到一個(gè)萬(wàn)全的出路。送人、遺棄，安東理都做不出來(lái)，畢竟這是他的親生骨肉。

安東理思來(lái)想去，終于想出一個(gè)兩全其美的辦法。他先是偷偷地花錢(qián)請(qǐng)了個(gè)人幫忙，事先把孩子放在他和柯小玉晚上散步的必經(jīng)之地，裝成棄嬰的樣子。然后，他再說(shuō)服心地善良的柯小玉，把孩子當(dāng)成棄嬰抱回家撫養(yǎng)，這樣就可以既保住自己的女兒，讓她在自己身邊長(zhǎng)大成人，又能讓柯小玉不產(chǎn)生任何懷疑。

可是，沒(méi)想到事出意外，才一會(huì)工夫，放在地上的孩子竟會(huì)被別人抱走。安東理確確實(shí)實(shí)擔(dān)心自己的孩子會(huì)落入壞人手里?？滦∮衩靼走@些后，指著安東理狠狠地罵道：你簡(jiǎn)直喪盡天良、毫無(wú)人性，孩子沒(méi)有罪啊，你為什么這樣對(duì)待孩子？！你自己為了享樂(lè)，造成的惡果難道要讓孩子承擔(dān)？！

說(shuō)完，柯小玉流著淚，轉(zhuǎn)身回家。安東理一下子像個(gè)孤家寡人，心里空落落的，自己的親生女兒沒(méi)了，妻子肯定也不會(huì)原諒自己，一定會(huì)跟自己離婚的，真是造孽??！一連串淚水順著他的臉頰流了下來(lái)。

安東理又找了好長(zhǎng)時(shí)間，還是一無(wú)所獲。最后，又恨又悔的他，拖著疲憊不堪的腳步回到家里。他不敢想象，倔強(qiáng)的柯小玉會(huì)用什么方式來(lái)對(duì)待他。安東理輕輕打開(kāi)門(mén)，猛地聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲，從那熟悉的哭聲里，安東理聽(tīng)出就是自己的女兒在哭。安東理連忙緊走幾步，只見(jiàn)柯小玉正抱著那個(gè)孩子喂奶，兒子強(qiáng)強(qiáng)站在一旁，笑嘻嘻地對(duì)他說(shuō)：老爸，你怎么才回來(lái)啊。今天晚上，我放學(xué)回家時(shí)，看到地上放著一個(gè)棄嬰，還是女的，我特別喜歡，就順手抱了回來(lái)。我一直想要個(gè)妹妹，這下好了，我真的有妹妹了。

安東理懸著的心終于落下來(lái)。不管怎么說(shuō)，女兒又回來(lái)了，不用擔(dān)心她會(huì)落到壞人手里了。安東理小心湊過(guò)去，想抱抱孩子，柯小玉橫眉冷對(duì)，抱起孩子，說(shuō)：你站遠(yuǎn)點(diǎn)，你這人根本不配當(dāng)她的父親。明天，我們就到法院離婚。

安東理一下子又陷入黑暗之中，問(wèn)：離婚可以，這個(gè)孩子怎么辦？

柯小玉憐愛(ài)地看了看懷里的孩子，說(shuō)：孩子歸我，孩子不能沒(méi)有媽?zhuān)⒆訜o(wú)罪。

說(shuō)著，柯小玉已經(jīng)淚流滿面，泣不成聲。

適合5歲孩子聽(tīng)的睡前故事 篇4

兒童故事：魚(yú)孩子

魚(yú)孩子有一個(gè)五顏六色的補(bǔ)丁口袋。

這個(gè)大口袋是他用撿回的各種塑料，由細(xì)軟的綠水草縫制而成的，上面還貼著五彩的貝殼。其他小魚(yú)兒都說(shuō)它像個(gè)垃圾箱，魚(yú)孩子說(shuō)它是個(gè)萬(wàn)寶箱，能裝許多寶貝。

魚(yú)孩子外出的時(shí)候，身后總背著補(bǔ)丁口袋，遇到他人丟棄的東西，都要撿起來(lái)，裝進(jìn)口袋，說(shuō)這叫尋寶，還環(huán)保。他喜歡集物，就像你喜歡集郵一樣。

每天，魚(yú)孩子都會(huì)撿回一滿滿口袋的寶，直到袋子再也裝不下，星星出來(lái)了，他才肯回家。

一天，魚(yú)村收到珊瑚島主小丑魚(yú)的邀請(qǐng)，請(qǐng)魚(yú)兒們?nèi)プ隹?。要知道，珊瑚島每十年才舉行一次盛宴，對(duì)魚(yú)來(lái)說(shuō)太難得了。有幸趕上盛宴的舉行，那將是一件多么另人激動(dòng)的事啊！魚(yú)孩子們高興地吹起泡泡。

魚(yú)村最最年長(zhǎng)，胡子最最長(zhǎng)的魚(yú)爺爺，帶著魚(yú)群出發(fā)了。魚(yú)群很快游過(guò)水母灣，再繞過(guò)水藻林，就到了珊瑚島了。

孩子們，注意繞開(kāi)水藻林！魚(yú)爺爺一想到許多兒女游進(jìn)水藻林，就再也沒(méi)出來(lái)過(guò)就心痛。

魚(yú)孩子看到那片水藻林，像潑了墨不見(jiàn)一點(diǎn)兒光，便悄悄離開(kāi)魚(yú)群。誰(shuí)也沒(méi)注意，魚(yú)群少了一尾小魚(yú)。

哇，好大一面鼓！魚(yú)孩子從一株水藻上清理出一聽(tīng)空易拉罐。他用魚(yú)鰭擦著罐口，里面?zhèn)鱽?lái)咚咚好聽(tīng)的聲音。后來(lái)，魚(yú)村逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，他總要拿出來(lái)敲上一通。

十件救生衣耶！魚(yú)孩子又清理出一塊白色泡沫，如果遇到不會(huì)游泳落水者，剛好用得著。

二十面小紅旗！他又拽出一塊一面帶有薄塑料的紅紙，剛好可以做紅旗，插在海里危險(xiǎn)的地方。

一口大鐘！魚(yú)孩子有些頭暈，惡心，它散發(fā)著一股難聞的怪味，上面粘滿了很難洗的油漆。他花了整整一個(gè)晚上，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，才擦亮那把鋼勺。掛在村口老海帶身上，會(huì)是一口不錯(cuò)的集合鐘。

哦，是把小號(hào)嗎？魚(yú)孩子看到一個(gè)銹跡斑斑，帶喇叭的彎彎管，等他擦出來(lái)一看，好亮一把金色的小號(hào)，聲音宏亮清澈。

東西真是太多，太多啦！

天漸漸黑了，星星都出來(lái)了，從珊瑚島做客的魚(yú)群回來(lái)啦，魚(yú)孩子背著大口袋，跟著魚(yú)群回村啦，誰(shuí)也沒(méi)注意，他背后的口袋鼓起來(lái)了。

魚(yú)孩子在水藻林整整清理了九十九天，集到的寶貝，比九千九百九十九件還多。水藻林變得亮堂起來(lái)，魚(yú)群可以自由從藻林穿過(guò)啦！

魚(yú)爺爺發(fā)現(xiàn)，凡是有危險(xiǎn)的地方，都多了一面小紅旗，漩渦谷的四周，各插著一面小紅旗，旗子上寫(xiě)著：前方危險(xiǎn)，請(qǐng)繞行！落款是漩渦谷。

后來(lái)，有人發(fā)現(xiàn)，大海的深處，有一個(gè)身后背著個(gè)補(bǔ)丁口袋，掛著一把小號(hào)，還帶著一件迷你救生衣的魚(yú)。

適合5歲孩子聽(tīng)的睡前故事 篇5

1 孩子最?lèi)?ài)讀的中國(guó)成語(yǔ)故事：唇亡齒寒

春秋時(shí)期，晉獻(xiàn)公想要擴(kuò)充自己的實(shí)力和地盤(pán)，就找借口說(shuō)鄰近的虢（guó）國(guó)經(jīng)常侵犯晉國(guó)的邊境，要派兵滅了虢國(guó)。可是在晉國(guó)和虢國(guó)之間隔著一個(gè)虞國(guó)，討伐虢國(guó)必須經(jīng)過(guò)虞地。而虞、虢這兩個(gè)國(guó)家山水相連，他們的祖先又都姓姬，所以相處的十分和睦。

“怎樣才能順利通過(guò)虞國(guó)呢？”晉獻(xiàn)公問(wèn)手下的大臣。

大夫荀息說(shuō)：“虞國(guó)國(guó)君是個(gè)目光短淺、貪圖小利的人，只要我們送他價(jià)值連城的美玉和寶馬，他不會(huì)不答應(yīng)借道的?！?/p>

晉獻(xiàn)公一聽(tīng)有點(diǎn)舍不得，荀息看出了晉獻(xiàn)公的心思，就說(shuō)：“虞虢兩國(guó)是唇齒相依的近鄰，虢國(guó)滅了，虞國(guó)也不能獨(dú)存，您的美玉寶馬不過(guò)是暫時(shí)存放在虞公那里罷了。”

晉獻(xiàn)公采納了荀息的計(jì)策。 虞國(guó)國(guó)君見(jiàn)到這兩個(gè)珍貴的禮物，頓時(shí)心花怒放，聽(tīng)到荀息說(shuō)要借道虞國(guó)之事時(shí)，當(dāng)時(shí)就滿口答應(yīng)下來(lái)。

虞國(guó)大夫?qū)m之奇聽(tīng)說(shuō)后，趕快阻止道：“不行，不行，虞國(guó)和虢國(guó)是唇齒相依的近鄰，我們兩個(gè)小國(guó)相互依存，有事可以自彼幫助，萬(wàn)一虢國(guó)滅了，我們虞國(guó)也就難保了。俗話說(shuō)：‘唇亡齒寒’，沒(méi)有嘴唇，牙齒也保不住啊！借道給晉國(guó)萬(wàn)萬(wàn)使不得?！?/p>

虞公說(shuō)：“人家晉國(guó)是大國(guó)，現(xiàn)在特意送來(lái)美玉、寶馬和咱們交朋友，難道咱們借條道路讓他們走走都不行嗎？”

宮之奇連聲嘆氣，知道虞國(guó)離滅亡的日子不遠(yuǎn)了，于是就帶著一家老小離開(kāi)了虞國(guó)。

果然，晉國(guó)軍人隊(duì)借道虞國(guó)，輕而易舉地滅掉了虢國(guó)。晉軍得勝歸來(lái)，借口整頓兵馬，駐扎在虞國(guó)，然后發(fā)動(dòng)突然襲擊，一下子又滅掉了虞國(guó)，活捉了虞公。

荀息特意找回寶玉和良馬，當(dāng)面歸還給晉獻(xiàn)公。晉獻(xiàn)公望著失而復(fù)得的寶物，十分得意地說(shuō)：“寶玉還是我原來(lái)的那一塊，沒(méi)有變樣。只是這馬又多長(zhǎng)了一顆牙齒，比去年大一歲了。

唇亡齒寒的成語(yǔ)故事延伸

【注音】chún wáng chǐ hán

【出處】《左傳·僖公五年》：“諺所謂輔車(chē)相依；唇亡齒寒者；共虞、虢之謂也。”

【解釋】嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會(huì)覺(jué)得冷，比喻關(guān)系密切，利害相關(guān)。

【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；用于國(guó)家、人際之間的關(guān)系。

【近義詞】榮辱與共、唇齒相依、息息相關(guān)、城門(mén)失火，殃及池魚(yú)、皮之不存，毛將焉附、生死相依、互相關(guān)注、輔車(chē)相依、巢毀卵破、巢傾卵破、休戚相關(guān)

【反義詞】隔岸觀火、素昧平生、水火不容、同床異夢(mèng)、勢(shì)不兩立

【押韻詞】零碎不全、百舉百全、吃水忘源、金玉之言

【謎語(yǔ)】口無(wú)遮擋

【例句】我們兩廠關(guān)系密切，～，我們哪能不幫你們渡過(guò)難關(guān)？

孩子最?lèi)?ài)讀的中國(guó)成語(yǔ)故事：唇亡齒寒點(diǎn)評(píng)

輔車(chē)相依，唇亡齒寒，比喻兩者利害相關(guān)，互相依存。宮之奇用這個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔?，指出了虢、虞兩個(gè)小國(guó)的命運(yùn)是息息相關(guān)的。虞公沒(méi)有聽(tīng)信宮之奇的勸諫，只顧得貪圖眼前利益，缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)和納諫情懷，結(jié)果既損害了虢，也葬送了虞的江山，自己還淪為了俘虜。唇亡齒寒的教訓(xùn)實(shí)在是太深刻了。

2 孩子最?lèi)?ài)讀的中國(guó)成語(yǔ)故事：差強(qiáng)人意

吳漢是劉秀的一個(gè)部下，平常不太喜歡說(shuō)話，個(gè)性也是直來(lái)直往。

剛開(kāi)始，劉秀沒(méi)有很注意他，后來(lái)聽(tīng)到一些將軍常常稱(chēng)贊吳漢，才開(kāi)始注意吳漢，還拜他做大將軍。從此以后，吳漢幫劉秀打了許多次勝仗，立下不少功勞。

吳漢不但勇敢，對(duì)劉秀也十分忠心。每次出外做戰(zhàn)，總是緊緊跟著劉秀，而且只要?jiǎng)⑿銢](méi)睡，他也就恭敬的站在一旁，不肯先睡。

偶爾輸了，每個(gè)人都提不起勁來(lái)，吳漢總是鼓勵(lì)大家不要悲觀，應(yīng)該振作起來(lái)，準(zhǔn)備繼續(xù)作戰(zhàn)。

有一次，劉秀輸了，心情不是很好，其他將軍也失去斗志?？墒菂菨h卻和士兵們一起整理武器，審閱兵馬。

劉秀知道這些事后，再看看眼前這些垂頭喪氣的將軍們，很感嘆地說(shuō)：“總算還有吳將軍叫人滿意?！?/p>

差強(qiáng)人意的成語(yǔ)故事延伸

【注音】chā qiáng rén yì

【出處】清·劉鶚《老殘游記》第十二回：“算來(lái)還是張翰風(fēng)的《古詩(shī)錄》差強(qiáng)人意?！?/p>

【解釋】差：尚，略；強(qiáng)：振奮。勉強(qiáng)使人滿意。

【用法】動(dòng)賓式；作謂語(yǔ)；含褒義，形容尚能令人滿意

【近義詞】白璧微瑕

【反義詞】大失所望、事與愿違

【年代】古代

【例句】這篇作文雖然不夠成熟，但在結(jié)構(gòu)安排上尚能～。

孩子最?lèi)?ài)讀的中國(guó)成語(yǔ)故事：差強(qiáng)人意點(diǎn)評(píng)

故事里的吳漢心態(tài)特別好，我們也要向他學(xué)習(xí)，這樣對(duì)生活和學(xué)習(xí)都是有好處的。差強(qiáng)人意這個(gè)成語(yǔ)很容易用錯(cuò)，之所以有人將“差強(qiáng)人意”理解成“使人感到差勁”是將“差”字作“不好”、“差勁”解（音chà）了。所以小朋友們一定要注意，不要用錯(cuò)了噢~

3 孩子最?lèi)?ài)讀的中國(guó)成語(yǔ)故事：道聽(tīng)途說(shuō)

春秋時(shí)代，齊國(guó)有個(gè)人叫毛空，他愛(ài)聽(tīng)那些沒(méi)有根據(jù)的傳說(shuō)，然后再把自己聽(tīng)到的津津有味地講給別人。

有一次，毛空聽(tīng)到一只鴨和一塊肉的事，他覺(jué)得非常稀奇，便告訴給艾子。

他說(shuō)：“有一個(gè)人，養(yǎng)了一只非凡能生蛋的鴨，那鴨一天能生一百多個(gè)蛋?！?/p>

他見(jiàn)艾子笑了，又說(shuō)：“那天，從天上掉下一塊肉，那塊肉長(zhǎng)有三十丈，寬有十丈?！?/p>

艾子笑著問(wèn)道：“真的嗎?有那樣長(zhǎng)的肉嗎?”

毛空急忙說(shuō)：“噢，那就是長(zhǎng)二十丈。”

艾子仍不相信。他又改口：“一定是十丈長(zhǎng)了?！?/p>

艾子說(shuō)：“你說(shuō)的那只鴨是誰(shuí)家養(yǎng)的?你說(shuō)的那塊肉掉在了什么地方?”

毛空支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，最后只好說(shuō)：“我是在路上聽(tīng)別人說(shuō)的?！?/p>

道聽(tīng)途說(shuō)的成語(yǔ)故事延伸

【注音】dào tīng tú shuō

【出處】子曰：“道聽(tīng)而涂說(shuō)，德之棄也?！边x自《論語(yǔ)·第十七章·陽(yáng)貨篇》

【解釋】道：道路；途：路途。路上聽(tīng)來(lái)的又在路上傳播的話。泛指沒(méi)有根據(jù)的傳聞。

【近義詞】捕風(fēng)捉影、無(wú)稽之談、空穴來(lái)風(fēng)

【反義詞】言之有據(jù)、有根有據(jù)、言之鑿鑿

【用法】聯(lián)合式;作謂語(yǔ);含貶義

【年代】古代

【例句】我們說(shuō)話必須言必有據(jù)，千萬(wàn)別道聽(tīng)途說(shuō)。

孩子最?lèi)?ài)讀的中國(guó)成語(yǔ)故事：道聽(tīng)途說(shuō)點(diǎn)評(píng)

道聽(tīng)途說(shuō)是一種背離道德準(zhǔn)則的行為，而這種行為自古以來(lái)就存在的`。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些不僅是道聽(tīng)途說(shuō)，而且四處打聽(tīng)別人的隱私，然后到處傳說(shuō)，以此作為生活的樂(lè)趣，實(shí)乃卑鄙之小人。我們能做的首先是不要傳播沒(méi)有根據(jù)的事情，不要對(duì)別人的隱私表現(xiàn)出濃厚的興趣，每個(gè)人都有不想被打擾的一面，拒絕道聽(tīng)途說(shuō)從自身做起。

4 孩子最?lèi)?ài)讀的中國(guó)成語(yǔ)故事：班門(mén)弄斧

魯班是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的魯國(guó)人。他是一個(gè)善于制作精巧器具的能手，人們叫他“巧人”，民間歷來(lái)把他奉為木匠的始祖。

有一天，一個(gè)年輕的木匠漫不經(jīng)心地走到一個(gè)大紅門(mén)的房子前，舉起自己手里的斧子，說(shuō)：“我這把斧子，別看它不起眼，可不管是什么木料，只要到了我的手里，用我的斧頭這么一弄，就會(huì)做出漂亮無(wú)比的東西來(lái)?！?/p>

旁邊的人聽(tīng)了，覺(jué)得他太夸口，就指著身后的大紅門(mén)說(shuō)：“小師傅，那你能做出比這扇還好的門(mén)嗎？”

年輕的木匠傲慢地說(shuō)：“不是我吹牛，告訴你們，我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)魯班的學(xué)生，難道還做不出這樣一扇簡(jiǎn)單的大門(mén)來(lái)，簡(jiǎn)直是笑話?！?/p>

眾人聽(tīng)了，忍不住大笑起來(lái)，說(shuō)：“這就是魯班先生的家，這扇就是他親手做的，你真的能做出比這扇還好的門(mén)嗎？”

那位年輕的木匠不好意思地跑掉了。

班門(mén)弄斧的成語(yǔ)故事延伸

【注音】bān mén nòng fǔ

【出處】宋·歐陽(yáng)修《與梅圣俞書(shū)》：“昨日真定；有詩(shī)七八首；今錄去；班門(mén)弄斧；可笑可笑?！?/p>

【解釋】在魯班門(mén)前舞弄斧子。比喻在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng)，不自量力。

【用法】偏正式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)；含貶義，表示能力不如人 。

【近義詞】布鼓雷門(mén)、貽笑大方、東施效顰

【反義詞】虛懷若谷、自知之明、知人之明、自愧不如

【年代】古代

【例句】我不是文藝行家，可不敢在您這位老“藝術(shù)家”面前～，談?wù)撐乃嚒?/p>

孩子最?lèi)?ài)讀的中國(guó)成語(yǔ)故事：班門(mén)弄斧點(diǎn)評(píng)

這個(gè)故事告訴我們：做人應(yīng)該學(xué)會(huì)謙虛，做到活到老，學(xué)到老，學(xué)越多，就知道越多，就不會(huì)有班門(mén)弄斧的行為。 班門(mén)弄斧的新解：退一步說(shuō)，敢在魯班門(mén)前舞弄斧子的人，應(yīng)該也是一個(gè)大膽、機(jī)智、靈敏，有一定學(xué)問(wèn)的人。社會(huì)的進(jìn)步是因?yàn)橛羞@些具有“班門(mén)弄斧”精神的人前仆后繼，不斷努力，不斷創(chuàng)新，從無(wú)知到有知，在從有知到追趕，直到超越前人。如果我們泛泛無(wú)半點(diǎn)學(xué)識(shí)，也就談不上什么“班門(mén)弄斧”。作為學(xué)生，我們就更應(yīng)該有“班門(mén)弄斧”之精神。因?yàn)橹挥性趪L試與實(shí)踐過(guò)程中才能獲得新知，有所進(jìn)步。“弄斧”不是專(zhuān)利權(quán)，“魯班”也并非唯一。只要你舞得精彩，舞之有道，大家就會(huì)為你喝彩！

5 孩子最?lèi)?ài)讀的中國(guó)成語(yǔ)故事：防微杜漸

東漢和帝即位后，竇太后專(zhuān)權(quán)。她的哥哥竇憲官居大將軍，任用竇家兄弟為文武大官，掌握著國(guó)家的軍政大權(quán)。

看到這種現(xiàn)象，許多大臣心里很著急，都為漢室江山捏了把汗。大臣丁鴻就是其中的一個(gè)。

丁鴻很有學(xué)問(wèn)，對(duì)經(jīng)書(shū)極有研究。對(duì)竇太后的專(zhuān)權(quán)他十分氣憤，決心為國(guó)除掉這一禍根。

幾年后，天上發(fā)生日蝕，丁鴻就借這個(gè)當(dāng)時(shí)認(rèn)為不祥的征兆，上書(shū)皇帝，指出竇家權(quán)勢(shì)對(duì)于國(guó)家的危害，建議迅速改變這種現(xiàn)象。

和帝本來(lái)早已有這種感覺(jué)和打算，于是迅速撤了竇憲的官，竇憲和他的兄弟們因此而自己殺。

丁鴻在給和帝的上書(shū)中，說(shuō)皇帝如果親手整頓政治，應(yīng)在事故開(kāi)始萌芽時(shí)候就注意防止，這樣才可以消除隱患，使得國(guó)家能夠長(zhǎng)治久安。

防微杜漸的成語(yǔ)故事延伸

【注音】fáng wēi dù jiàn

【出處】《后漢書(shū)·丁鴻傳》：“若敕政責(zé)躬；杜漸防萌；則兇妖銷(xiāo)滅；害除福湊矣?！?/p>

【解釋】微：微小；杜：堵??；漸：指事物的開(kāi)端。比喻在壞事情壞思想萌芽的時(shí)候就加以制止，不讓它發(fā)展。

【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)；

【近義詞】未雨綢繆、防患未然

【反義詞】養(yǎng)癰遺患

【年代】古代

【例句】我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，做到～。

孩子最?lèi)?ài)讀的中國(guó)成語(yǔ)故事：防微杜漸點(diǎn)評(píng)

一些小小的疏忽竟能導(dǎo)致禍患的降臨，這似乎有些不可思議，然而，其中隱藏著的卻是千百年來(lái)人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中所獲得的一條無(wú)可辯駁的客觀規(guī)律。所以對(duì)于自己的過(guò)失，不能不重視，更不能開(kāi)脫和原諒，絕對(duì)不能有那種僅此一回，下不為例的想法哦！

6 孩子最?lèi)?ài)讀的中國(guó)成語(yǔ)故事：諱疾忌醫(yī)

春秋時(shí)，蔡國(guó)有個(gè)著名的民間醫(yī)生，叫秦越人。他周游列國(guó)，熱心為百姓看病。大家都很敬重他。

有一次，他來(lái)到一個(gè)國(guó)家，見(jiàn)一家死了人，尸首已放了好幾天，便問(wèn)明病人臨死前的癥狀，斷定這是假死，還能救活。他先給病人扎了針，然后灌下藥，稍侯片刻，死人居然活過(guò)來(lái)了。全城的人都十分驚訝，稱(chēng)他是神醫(yī)扁鵲，有起死回生之術(shù)。扁鵲的名聲從此傳布列國(guó)，他的真名反被人們忘卻。

蔡國(guó)國(guó)君蔡桓公聽(tīng)說(shuō)自己的國(guó)中居然出了如此赫赫有名的人物，很想見(jiàn)見(jiàn)，便命人布告四方。

扁鵲見(jiàn)到布告，忙回國(guó)，晉見(jiàn)桓公。他款步入廳，來(lái)到桓公面前站了片刻，對(duì)桓公說(shuō)：[主公有病，病在皮膚，若不及時(shí)醫(yī)治，恐怕要嚴(yán)重起來(lái)。桓公一聽(tīng)，便有些不快，搖頭說(shuō)到：[我身體很好，沒(méi)有病。 扁鵲走后，桓公對(duì)左右冷笑道：[做醫(yī)生的，都想賺錢(qián)，只會(huì)給沒(méi)病的人看病，這才容易顯示自己醫(yī)術(shù)高明。

過(guò)了十天，扁鵲提著藥籃去見(jiàn)桓公?；腹谟鶊@中玩賞。扁鵲來(lái)到桓公面前，看著他的臉色，憂郁地說(shuō)：[主公有病，病在血脈，若不抓緊醫(yī)治，將會(huì)更加嚴(yán)重。]桓公心里十分不樂(lè)，扭轉(zhuǎn)頭，竟是不理。扁鵲只好退了出來(lái)。

過(guò)了十天，扁鵲又去見(jiàn)桓公，心情沉重地說(shuō)：[主公有病，病在腸胃，再不醫(yī)治，將更加嚴(yán)重!]桓公聽(tīng)后，勃然作色。扁鵲十分惋惜，喟然長(zhǎng)嘆，搖頭而去。

又過(guò)了十天，扁鵲第四次來(lái)見(jiàn)桓公，一見(jiàn)桓公，二話不說(shuō)，急撤身而出?；腹?jiàn)扁鵲這次來(lái)得蹊蹺，派人去問(wèn)，扁鵲痛心地說(shuō)：[病在皮膚，可用藥水熱敷，病到血脈，可用針灸治療，病入腸胃，可用湯藥;現(xiàn)在病入骨髓，沒(méi)有辦法了。]說(shuō)罷，扁鵲整理行裝，星夜向秦國(guó)逃去。

過(guò)了五天，諱疾忌醫(yī)的桓公渾身疼痛，果然病倒了。忙派人去找扁鵲，但是已經(jīng)晚了，桓公就這樣死去了。

諱疾忌醫(yī)的成語(yǔ)故事延伸

【注音】huì jí jì yī

【出處】 宋·周敦頤《周子通書(shū)·過(guò)》：“今人有過(guò)，不喜人規(guī)，如諱疾而忌醫(yī)，寧滅其身而無(wú)悟也?！?/p>

【解釋】諱：避忌；忌：怕，畏懼。隱瞞疾病，不愿醫(yī)治。比喻掩飾缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，不愿改正。

【用法】連動(dòng)式；作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義，比喻不認(rèn)錯(cuò)

【近義詞】文過(guò)飾非

【反義詞】激濁揚(yáng)清

【年代】古代

【例句】對(duì)錯(cuò)誤采取～的態(tài)度很不明智。

孩子最?lèi)?ài)讀的中國(guó)成語(yǔ)故事：諱疾忌醫(yī)點(diǎn)評(píng)

這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們，有了病，一定要聽(tīng)從大夫的囑咐，老老實(shí)實(shí)地醫(yī)治。有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤，也一定要聽(tīng)取大家的批評(píng)，認(rèn)認(rèn)真真地改過(guò)。否則，一誤再誤，病情會(huì)越來(lái)越沉重，錯(cuò)誤會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，以至發(fā)展到無(wú)法挽救的地步。

適合5歲孩子聽(tīng)的睡前故事 篇6

故事：因?yàn)楹⒆又?/strong>

巴比?路易斯住在意大利的米蘭市。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末午后，巴比?路易斯決定帶著他的兩個(gè)兒子去打迷你高爾夫球。他走向售票柜臺(tái)問(wèn)道：一張門(mén)票多少錢(qián)?

大人1000里拉，6歲以上的小孩也要1000里拉，剛好6歲或小于6歲的小孩免費(fèi)，你的兩個(gè)孩子幾歲了?年輕的售票小姐回答說(shuō)。

巴比答道：那個(gè)未來(lái)的律師3歲，另一個(gè)未來(lái)的醫(yī)生7歲，所以，我想我得付2000里拉。

那位售票小姐笑道：嗨呀，先生，你是剛中了彩券還是發(fā)了橫財(cái)?你只要告訴我較大的男孩6歲，就可以替自己省下1000里拉了，我又看不出他們有什么差別。

巴比回答：你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，你看不出有什么不同，但是孩子們知道那是不同的。

適合5歲孩子聽(tīng)的睡前故事 篇7

故事：前朝的孩子

趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變奪了皇位，入宮時(shí)見(jiàn)到一個(gè)宮女抱著一個(gè)小孩，便問(wèn)是誰(shuí)的孩子，宮女回答說(shuō)：是世宗（后周世宗柴榮）的兒子。

趙匡胤回頭問(wèn)范質(zhì)、趙普和潘美三人當(dāng)如何處置，范質(zhì)和趙普態(tài)度明確，都說(shuō)該殺掉這個(gè)孩子，只有潘美不說(shuō)話。

趙匡胤嘆道：即人之位，又殺人之子，這樣的事朕不忍做啊。潘美這才說(shuō)道：臣與陛下都曾輔佐過(guò)世宗，如果我勸陛下殺了這孩子，那是有負(fù)世宗的恩德；如果我勸陛下不殺，那么陛下一定會(huì)對(duì)我起疑心。趙匡胤說(shuō)：世宗的兒子不能做你的兒子，就讓他做你的侄子吧。潘美于是抱子而歸。

此后，趙匡胤再也沒(méi)提過(guò)這件事。

后來(lái)趙匡胤給趙氏子孫定下兩條規(guī)矩：一是不得殺士大夫及上書(shū)言事人；二是柴氏子孫，有罪不得加刑，縱犯謀逆，止于獄內(nèi)賜盡，不得市曹行戮，亦不得連坐支屬。

適合5歲孩子聽(tīng)的睡前故事 篇8

壞孩子與好孩子：哲理故事

著名成功學(xué)家拿破侖?希爾從小被認(rèn)定是一個(gè)壞孩子。

母牛走失了，樹(shù)莫名其妙被砍倒了，每個(gè)人都認(rèn)定是他做的。

甚至父親和哥哥都認(rèn)為他很壞。人們都認(rèn)為母親死了，沒(méi)有人管教是拿破侖?希爾變壞的主要原因。既然大家都這么認(rèn)為，他也就無(wú)所謂了。

有一天，父親說(shuō)要再婚，大家都擔(dān)心新一媽一媽一不知道是什么樣的。希爾也打定主意，根本不把新一媽一媽一放在眼里。陌生的女人終于走進(jìn)家門(mén)，她走到每個(gè)房間，愉快地向每個(gè)人打招呼。當(dāng)走到希爾面前時(shí)，希爾像一一桿一樣站得筆直，雙手交叉在胸前，冷漠地瞪著她，一絲歡迎的意思也沒(méi)有。

這就是拿破侖，父親介紹說(shuō)，全家最壞的孩子。

令希爾永生難忘的是繼母當(dāng)時(shí)所說(shuō)的話。她把手放在希爾肩上，看著他，眼里閃爍著光芒。最壞的孩子？她說(shuō)：一點(diǎn)也不，他是全家最聰明的孩子，我們要把他的本一性一誘導(dǎo)出來(lái)。

繼母造就了拿破侖?希爾，她相信他是個(gè)好孩子。對(duì)一個(gè)人有這種信心，他就會(huì)成功。

【教育哲理】：

賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他們變得越來(lái)越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變得越來(lái)越壞。

適合5歲孩子聽(tīng)的睡前故事 篇9

死不旋踵

東漢桓帝的時(shí)候，宦官專(zhuān)權(quán)。他們橫行霸道，無(wú)惡不作，他們的親朋好友，也仗著他們的勢(shì)力，胡作非為。

野王縣（今河南沁陽(yáng)）縣令張朔，是宦官?gòu)堊尩男值?，他依仗?quán)勢(shì)，公開(kāi)**，魚(yú)肉百姓，甚至殺害懷孕婦女，當(dāng)?shù)匕傩崭遗桓已浴?/p>

紀(jì)元165年，被稱(chēng)為“天下模范”的李膺，做了司隸校尉。上任沒(méi)幾天，就有人向他告發(fā)罪大惡極的張朔，李膺當(dāng)即下令將張朔逮捕。不料，張朔聽(tīng)到風(fēng)聲，連夜逃往哥哥張讓家中。

李膺知道后，親自帶領(lǐng)一批公人，前去搜查，竟然一無(wú)所獲。李膺毫不泄氣，命人仔細(xì)再搜一遍，終于在有夾道的墻壁中，抓獲了張朔。平時(shí)趾高氣揚(yáng)的張讓?zhuān)@時(shí)也不敢吭聲。

李膺擔(dān)心張讓會(huì)?；?，就抓緊時(shí)間審訊張朔，然后將其處決。張讓得知弟弟被殺，氣急敗壞地跑到漢桓帝那兒哭訴，漢桓帝立即召李膺進(jìn)宮，責(zé)備他為何不請(qǐng)示就殺了張朔。李膺理直氣壯地回答：“我到任已有十天，只是擔(dān)心案件積壓，來(lái)不及處理。想不到辦案快了，反而有罪。”

李膺又說(shuō)：“我得罪了宦官，兇多吉少。即使陛下把我處死，我也決不后退。（原文是：誠(chéng)自知畔責(zé)，死不旋踵）。只是請(qǐng)求陛下寬限五天，讓我把那些罪不可赦的人法辦了，到時(shí)候，即使把我下油鍋，也萬(wàn)死不辭?！?/p>

接著，李膺又列舉了張朔的種種罪行，連漢桓帝也無(wú)話可說(shuō)，只得對(duì)張讓說(shuō)：“你弟弟罪有應(yīng)得，怎么能怪李校尉呢？”

從此，李膺聲威大震，那些宦官再也不敢為所欲為了?；傅酆芷婀?，問(wèn)他們：是何緣故？他們一邊叩頭一邊說(shuō)：“我們是害怕李校尉！”

適合5歲孩子聽(tīng)的睡前故事 篇10

蚌孩子的故事

大海里有一只年輕的蚌，剛剛開(kāi)始學(xué)會(huì)用自己的身體去丈量祖祖輩輩生活的這片海域。它從礁石上翻滾而下，像一輛嗚嗚響的過(guò)山車(chē)。它在珊瑚叢中漂移，瀟灑得像艘宇宙飛船。它來(lái)到沙灘上。弄得海浪嘩啦嘩啦響，嚇得膽小的寄居蟹慌忙躲藏。

請(qǐng)問(wèn)你能不能安靜一點(diǎn)兒?一個(gè)嗡嗡嗡的聲音說(shuō)。

蚌孩子張開(kāi)眼睛四處瞧，想知道是誰(shuí)在跟它說(shuō)話。周?chē)且恍D擠挨挨的小海螺和貝殼，還有許許多多的小魚(yú)，它們一會(huì)兒懸浮在水面上，一動(dòng)不動(dòng)，像秋天落入水面的柳葉;一會(huì)兒飛快地游動(dòng)，像一支支箭，射進(jìn)蒼茫的大海深處。這些小小的生物，不可能發(fā)出那么大的聲音。

“你是誰(shuí)?是誰(shuí)在跟我說(shuō)話?

“是我，請(qǐng)你過(guò)來(lái)，跟我坐在一起，好嗎?”那個(gè)嗡嗡嗡的聲音說(shuō)。

蚌孩子循著聲音望過(guò)去，它看見(jiàn)了一個(gè)金光燦燦的皇冠海螺，坐在沙灘旁的礁石上?；使诤Ｂ菔谴蠛＠镒钭鹳F的海螺，它們活的時(shí)間很長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情很多，差不多就是大海里的“百科全書(shū)”。

蚌孩子滾過(guò)沙灘，爬上礁石，坐在皇冠海螺的旁邊。

“我坐好了?！卑龊⒆诱f(shuō)。

“好?！被使诤Ｂ菡f(shuō)。

“我坐好了。接著我該做什么呢?”蚌孩子問(wèn)。它是一刻也不愿意安靜的。

“你坐好，你看，你聽(tīng)……”皇冠海螺說(shuō)。它坐在礁石上，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛它天生就是長(zhǎng)在礁石上的，是那一叢黑色的礁石上開(kāi)出的一朵金光燦爛的花。

周?chē)痪褪谴蠛?不就是自己早就熟悉的魚(yú)群、貝殼、鷗鳥(niǎo)嗎?有什么可看的呢?蚌孩子覺(jué)得奇怪。但皇冠海螺是很有威望的，蚌孩子不敢反駁它，只好安靜地坐在它的旁邊，像它一樣呆呆地望著遠(yuǎn)處。

遠(yuǎn)處水天相接，一片蒼茫的藍(lán)色。清晨的風(fēng)，從安靜的海天相接處輕輕地吹過(guò)來(lái)，像一群精靈在無(wú)聲舞蹈。因?yàn)檫@舞蹈太精彩了，海浪輕輕地拍打著沙灘，為它們鼓掌。這樣的掌聲安靜悠遠(yuǎn)，是最莊嚴(yán)的禮贊。

海天之間，一切的一切都安靜下來(lái)，仿佛在等待著什么奇跡。

突然，一個(gè)紅彤彤的圓盤(pán)從東方的海平面跳躍而出，它那么耀眼，仿佛是大海用所有的能量孕育出來(lái)的一枚金紅的果實(shí)，獻(xiàn)給宇宙中的所有生靈。

“那是太陽(yáng)。金燦燦的太陽(yáng)是大海的珍珠。”皇冠海螺說(shuō)。

蚌孩子知道什么是珍珠。在蚌的世界里，孕育出最光彩奪目的珍珠的蚌會(huì)贏得最大的尊重。那樣的蚌總是特別安靜，你從來(lái)看不到它們匆匆忙忙的身影，從來(lái)聽(tīng)不到它們吵吵嚷嚷的聲音，也從來(lái)聽(tīng)不到它們說(shuō)要到哪兒去旅行，要去創(chuàng)造什么奇跡的話語(yǔ)。它們有時(shí)候就待在深海的一個(gè)僻靜的角落里，仿佛被人遺忘，也仿佛自己遺忘了自己。但是所有的蚌都知道，越是在最黑暗的深海，在光線透不到的地方，它們捧出的珍珠就越璀璨，能照亮整個(gè)黑暗的世界。

一個(gè)初涉塵世的蚌孩子，是不敢奢望自己會(huì)孕育出那樣的珍珠的。因?yàn)樵诎龅氖澜缋?，雖然所有的蚌孩子都會(huì)做孕育珍珠的夢(mèng)，但是只有極少的蚌能夠成功地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

“金燦燦的太陽(yáng)是大海的珍珠?！卑龊⒆又貜?fù)著皇冠海螺的話。它抬起頭看著光芒四射的太陽(yáng)，小小的心里充滿了太陽(yáng)溫暖的光芒。

在太陽(yáng)的光芒里，海鷗搏擊長(zhǎng)空，魚(yú)群追逐嬉戲，海浪親吻沙灘，海螺響亮吹奏，樹(shù)林莊嚴(yán)敬禮……天地之間的一切生靈，在太陽(yáng)的光芒里生機(jī)勃勃。

蚌孩子想，會(huì)不會(huì)有那么一天，我也能變得閃閃發(fā)亮，光芒四射呢?

它看看自己青澀的殼、小小的暗淡的身體，低下了頭。12

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