最新中國古代神話讀后感600字模板

中國古代神話讀后感。

古人有云，立學(xué)以讀書為本。在閱讀了作品這本書之后，真的是久久意難平。寫讀后感能幫助我們的理解和我們的寫作。對于寫作品的讀后感你有什么可分享的嗎？幼兒教師教育網(wǎng)特意收集和整理了最新中國古代神話讀后感，歡迎你閱讀與收藏。

最新中國古代神話讀后感【篇1】

自從我讀了中國古代神話之后，認(rèn)識了很多神話故事中的人物，有開天辟地的盤古，有補天造人的女媧，有堅持不懈的馬良，有一心想為人民造福的炎帝，了解到了十二生肖的由來，知道了倉頡造字的過程，懂得了夸父逐日的大愛無疆，鯀禹治水的大公無私

在這些人物中，我印象最深刻的既不是開天辟地的盤古，也不是補天造人的女媧，而是堅持不懈的馬良。

馬良的父親和母親很早就去世了，家里很貧窮，可盡管他家里很貧窮，他也不放棄。有一天，馬良經(jīng)過一個學(xué)館門口，看見了里面畫師手中的筆，想找里面的畫師借一支筆，可畫師沒有同意，從那次起，馬良下定決心要學(xué)畫畫，白天，他到山上去打柴時，就折下來一根樹枝。在地上畫飛鳥。他在河邊割草時，就用草根蘸蘸河里的水，在岸邊的石頭上畫游魚，晚上，馬良回到家里，他就拿一根木炭，把白天在地上畫的飛鳥，在河邊畫的游魚在畫一遍，就這樣，日子一天天的過去了。最終，馬良堅持畫畫的精神打動了神仙，神仙送給了馬良一支神筆，馬良就用這支神筆給村子里的人畫缺少的東西，人家缺犁耙就給人家畫犁耙，人家缺耕牛就給人家畫耕牛，人家缺水車就給人家畫水車，人家缺石磨就給人家畫石磨。不久，這個消息傳到了一位財主和皇帝的心中，可無論怎樣，馬良就是不肯給他們畫畫，馬良最終用智慧戰(zhàn)勝了財主和皇帝。

這個故事讓我們明白了：做事不可以半途而廢要有恒心才可以取得成功。

中國古代神話這本書可真有趣呀，不僅讓我知道了神話故事，還讓我知道了神話故事中蘊含的一定道理。

最新中國古代神話讀后感【篇2】

中國古代神話的讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：在華夏出版社出版的這部袁珂的《中國古代神話》一書中，除了能找到古史的見證，在我看來，袁先生的神話學(xué)里時隱時現(xiàn)出雙重性，主要來源于一種表面上有助于“民族精神”的營造的普遍主義自然與人對立論。而在我的想像中，神話學(xué)最輝煌的一面，卻是它為我們這些過于輕信人自身的力量的現(xiàn)代人重申了“人是自然界的產(chǎn)物和成員”這個遺訓(xùn)。若是說“創(chuàng)世神話”這個概念真的能夠用于中國神話的解釋上，那么，與其他“創(chuàng)世神話”一樣，我們的老祖宗創(chuàng)作的神話，陳述的也正是文明在離開自然界時承受著的負(fù)擔(dān)。對于天與人，不同的文化賦予了不同的價值；而希臘羅馬神話中的宙斯，也并非是我們中國的“天”。人們完全可以猜想，二者在一定的歷史時期中，都曾被表述為一個人格不完美的“暴君”，只是到了后期，宙斯成了人格化的主宰，而“天”保留了它的混沌性。然而，對神話世界實施邏輯化，顯然屬于一種“語言暴力”，它強制性地將近代邏輯強加在神話的混沌秩序之上?；貧w這個混沌秩序，我看到袁先生講述的那些故事自身的意義：它們有時說，天地都生發(fā)于人自身的“生產(chǎn)”，有時說，人為了生存，必須先依靠后羿們，讓他們射殺十個過熱的驕陽中的九個。我因此也看到一個差別：宙斯永遠只有一個，其他的文化英雄都是他的部下；而在中國神話中，盡管混沌的天也只有一個，但它的“父權(quán)”時常要遭到那些被迫離開大地母親的人們的抵抗，因而，中國上古的文化英雄，大多沒有被想像為“天的部下”。“神話是在什么地方終止？而歷史又在什么地方開始？”這是結(jié)構(gòu)人類學(xué)大師克勞德·列維－斯特勞斯給自己提出的難題。神話開始于自身，衍生出來的歷史也恰是自身的終結(jié)。當(dāng)天子宣稱自己是“天子”時，他既終結(jié)了天的神話，也開啟了從氏族社會通向政治社會的大門。大概說來，在“三皇五帝”的神話中，英雄的概念往往是“天”的合法性產(chǎn)生的基礎(chǔ)，而在口承的民間敘事里，人民的傳奇則持續(xù)地表達著各種對“混沌初開”的面貌的記……

最新中國古代神話讀后感【篇3】

國慶期間，我讀了一本書，名叫《中國古代神話》。里面記載了三十八個中國古代神話，令我印象深刻的是《精衛(wèi)填?！愤@一篇。

讀了精衛(wèi)填海這個故事后，我被精衛(wèi)填海的事跡感動了，更佩服精衛(wèi)鍥而不舍的精神。

故事的主要內(nèi)容是:太陽神炎帝有個女兒叫女娃，她對東海心馳神往，想讓炎帝帶她去東海那邊看看，可炎帝沒有時間陪她去。女娃決定獨自去游東海。不幸的是游東海那天起了大風(fēng)，女娃被淹死在大海里。然而，女娃并不甘心就這么死去，她的靈魂變成了一只小鳥。由于她總是發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”的叫聲，所以人們就叫他“精衛(wèi)”。精衛(wèi)怨恨大海奪去她的生命，立誓要把大海填平。于是，精衛(wèi)每天都從山上銜來枝葉、泥土填入東海，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從未放棄。

精衛(wèi)填海的故事使我懂得一個道理，在學(xué)習(xí)和生活中，無論做什么事都要堅持不懈，永不放棄。

最新中國古代神話讀后感【篇4】

中國神話有著它獨特的魅力，許多的神話故事，早就在民間一代一代地相傳。

女媧補天的故事，由于女媧驚人的智慧與勇敢，人類才能從這次巨大的災(zāi)難中解脫出來，從此，天地又恢復(fù)了原來的樣子，又有了春夏秋冬，又有了日夜。讀了本片故事感悟：不管現(xiàn)實生活遇到什么問題，都離不開勇敢和智慧，你們說對嗎？

后羿取神藥的故事，后羿被人挑撥與天帝的關(guān)系，泛到凡間，由于對妻子嫦娥的諾言，為了實現(xiàn)，戰(zhàn)勝了種種困難。文中表達了后羿的智慧和情義，感悟：不管對周圍的人，還是朋友親人，都要遵守諾言，實現(xiàn)自己的夢想，做個有誠信的人，這樣才會讓自己勝過的有滋有味。

射月亮的故事，聰明的丈夫雅拉，智慧的妻子尼娥，他們默契的配合，擊敗了天上兇惡的月亮，整篇故事顯示出他們的勇氣和智慧，情深。感悟：這篇故事告訴我們，同學(xué)之間要懂得相互討論，多談?wù)劚舜说闹R，珍惜同學(xué)之間的友情。

《中國古代神話》中的每一篇故事都精妙絕倫，使我對這本書愛不釋手，也使我懂得了很多很多的道理，讀書可以明智，讀史使人明志。在書海中我盡情徜徉，遨游，學(xué)校這次組織的讀書節(jié)活動，更讓我懂得讀書帶給我們的巨大樂趣。

最新中國古代神話讀后感【篇5】

想必人人都讀過一些神話故事。盤古開天、女媧造人、夸父逐日、嫦娥奔月等等，至今依然在民間口頭流傳著，婦孺皆知。神話是人類社會幼年時期的產(chǎn)物，是原始社會最早的藝術(shù)形式之一。是古代勞動人民對社會和自然現(xiàn)象的美妙解釋和奇特想象。

遠古時代，人們了解的科學(xué)知識很少，有許多自然現(xiàn)象不能理解，如為什么有花開花落？為什么月會有陰晴圓缺？為什么日月星辰都往西落？誰為什么江河湖海都向東流？于是，古代人民把自然力神話、人格化、在幻想中不自覺地進行藝術(shù)加工，創(chuàng)造出許多神的故事。中國神話大多數(shù)以開天辟地，為民造福、除暴良安、追求光明等為內(nèi)容，體現(xiàn)了中華民族博大的氣概和堅韌的精神。這些故事代表了古人對世界起源，自然現(xiàn)象以及社會生活等各方面的理解，充滿了浪漫色彩，是人類文化藝術(shù)寶庫中的瑰寶。在幾千年的歷史長河中，都在不同時期表現(xiàn)出了不同的風(fēng)貌。

原始人和現(xiàn)代人，他們思考和解決問題的方法不同，效果各異，可是他們所力圖克服的身心諸層面的障礙都是近似的：渴望更健康長壽；渴望改造自然和控制環(huán)境；渴望把握自己的命運……所有的這些問題，都帶有永恒的性質(zhì)，因為人類至今也沒有找到一個完滿的答案。這就意味著，神話對人的靈魂提出的這些尖銳、深刻的挑戰(zhàn)，還有存在的價值。所以說往古的神話與現(xiàn)實的生活息息相通。

閱讀神話，不僅可以了解過去，亦可鑒察當(dāng)下，甚至可以溝通未來。我喜歡這本充滿神奇絢爛的書！

最新中國古代神話讀后感【篇6】

暑假里，我和媽媽一起閱讀了《中國神話故事》。

通過閱讀《盤古開天辟地》，我知道：在宇宙形成之初，宇宙中一片混沌。偉大的盤古臨死前拼盡最后一口氣，支撐著天和地。從此，天上有了日月星辰，地上有了山川樹木、蟲魚鳥獸，宇宙間誕生了一個新世界！

通過閱讀《后羿射日》，我知道：天帝有十個兒子太陽。有一天，他們沒經(jīng)過天帝的允許，便自作主張一起去了宮殿中國神話故事讀后感300字中國神話故事讀后感300字。沒過幾天，大地上的動植物全部絕跡了，人類也病的病、死的死。此時，他們連抱怨的力氣也沒有了，勉強活下來都躺在滾燙的土地上茍延殘喘。村子里的老巫，師化成一道神符將人間正遭受的災(zāi)難告知了天帝，天帝連忙派斯后羿下凡懲罰這十個逆子，后羿拿著天帝賜予的紅弓箭連著射下了九個太陽，只留下最后一個太陽。從此，世間又恢復(fù)了生機。

《中國神話故事》中那些生動離奇的故事深深吸引了我。同學(xué)們，聽了我的介紹，你是否也喜歡了《中國神話故事》這本書呢？