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描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文。

在工作中，作文寫(xiě)作能力對(duì)文字工作更重要，寫(xiě)作文可以提高人們的觀(guān)察力，聯(lián)想力和想象力。寫(xiě)作文時(shí)一定要專(zhuān)注，不能分心，作文怎么寫(xiě)的才好？在這里，你不妨讀讀描寫(xiě)我成長(zhǎng)的作文，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

描寫(xiě)我成長(zhǎng)的作文【篇1】

幼時(shí)的我經(jīng)常由于受了一點(diǎn)委屈而在奶奶的院子前哭泣，似乎一點(diǎn)點(diǎn)難題也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶經(jīng)常笑著說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩！在個(gè)多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹(shù)，從此以后那棵小樹(shù)便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹(shù)搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“它需要去嘗試接受難題?！?/p>

嘗試接受難題？我不理解奶奶的話(huà)，只是望著暴雨中，小樹(shù)被打折的枝干和滿(mǎn)地的落葉傷心的哭泣著！后來(lái)我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來(lái)越希奇，她非但不在雨天中為小樹(shù)搭雨篷，反而在艷陽(yáng)高照的天色里，用鋒利的剪刀在小樹(shù)樹(shù)干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問(wèn)奶奶：“你為什么要這么傷害小樹(shù)？”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受難題?！北汶x開(kāi)了。再長(zhǎng)大些后，我離開(kāi)了奶奶的院子，在學(xué)校的學(xué)習(xí)糊口我尋找自己的夢(mèng)想，每當(dāng)我由于考試成績(jī)不理想或是朋友的曲解而暗自神傷時(shí)，我總會(huì)想起奶奶說(shuō)的那句話(huà)，和狂風(fēng)雨下那棵小樹(shù)筆挺的身影。不知不覺(jué)地我似乎有些明白奶奶說(shuō)的了。徐徐地當(dāng)我碰到難題時(shí)，我不再留下毫無(wú)用處的淚水而是積極地向難題發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我斗膽勇敢地參加了學(xué)校的各種競(jìng)賽，我與難題的較量中我徹底明白了奶奶的話(huà)。

一個(gè)暑假我又來(lái)到奶奶的院子前，望著這棵從小樹(shù)成長(zhǎng)為如今茂密翠綠的大樹(shù)，撫摩著它身上密布的傷痕，我心里突然記起了那句古訓(xùn)：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。若沒(méi)有身上密布的刀痕，小樹(shù)又怎能長(zhǎng)出更加強(qiáng)壯的枝干，若沒(méi)有狂風(fēng)雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹(shù)無(wú)盡的求生潛能，從而成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)呢？這些不都是在磨礪小樹(shù)的“堅(jiān)韌不拔之志嗎？”現(xiàn)在小樹(shù)成長(zhǎng)為了蒼天大樹(shù)，而我，也從原來(lái)碰到難題愛(ài)哭泣的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)勇于接受難題的男子漢。

在嘗試著接受難題這不只是小樹(shù)的成長(zhǎng)，更是我的成長(zhǎng)。身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：恩，不錯(cuò)呀，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢啦。是啊，我也笑著回答道，“我嘗試的去接受難題中，我在嘗試中成長(zhǎng)了?！?/p>

描寫(xiě)我成長(zhǎng)的作文【篇2】

今天，爸爸帶我去植物園玩，我們走到大榕樹(shù)下的時(shí)候，看到一條小河溝，溝里的水很淺，水里有許多小蝌蚪。我和爸爸一共抓了四只小蝌蚪和一只田螺，最大的蝌蚪有1.5厘米長(zhǎng)了，其他三只很小。我用飲料瓶把它們帶回家，然后我刷好魚(yú)缸，為它們裝了一個(gè)新家。

這四個(gè)小家伙還會(huì)裝死呢！有一次，我看見(jiàn)小蝌蚪們?cè)诟椎滋芍b死，我敲敲魚(yú)缸，它們就扭著尾巴游起來(lái)。

過(guò)了兩天，我發(fā)現(xiàn)最大的蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)出兩條后腿了。我又敲敲魚(yú)缸，那只大蝌蚪就會(huì)蹬著后腿扭著尾巴游，其他的三只還是扭著尾巴游。但它們并沒(méi)有長(zhǎng)大。

過(guò)了幾天，奶奶說(shuō)：“蝌蚪怎么長(zhǎng)出耳朵了？”我說(shuō)“我也不知道”。

又過(guò)了幾天，我從朋友家回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們把最大的蝌蚪的前腿當(dāng)成耳朵了。其他蝌蚪長(zhǎng)出了后腿，這時(shí)，所有蝌蚪還是黑的。

又過(guò)了兩天，那只最大的蝌蚪變成了灰褐色的了，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在玻璃壁上，尾巴很小了，而且可以離開(kāi)水面了。其他蝌蚪都長(zhǎng)出前腿了，不過(guò)還沒(méi)有變成灰褐色。

又過(guò)了幾天，那只最大的蝌蚪變成綠色的了，其他的變成灰褐色的了。

又過(guò)了幾天，它們?nèi)兂删G色的小青蛙了。

描寫(xiě)我成長(zhǎng)的作文【篇3】

每個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，這里面，一定也有許多理想和愿望。當(dāng)然我也不例外。今天就讓我來(lái)告訴大家，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

我清清楚楚的記得，在去年的12月初旬，我參加了第九屆“我愛(ài)祖國(guó)海疆”航模比賽，雖然我得了冠軍，但是，在奪得冠軍的背后，也有著不為人知的努力。

為了備戰(zhàn)上次的比賽，我每天都在沒(méi)日沒(méi)夜地努力練習(xí)著。我每天反復(fù)的練習(xí)組裝船體，熟悉船的內(nèi)部構(gòu)造，好讓自己在比賽中取得更好的成績(jī)……

終于到了12月，我滿(mǎn)懷著勝利的希望來(lái)到了蕭山，可是，在船體的拼裝比賽中，我船體的一個(gè)零件丟了，我不得不再找來(lái)一個(gè)零件替代。最后，我得了第七名，出了比賽室的時(shí)候，我流下了悔恨的眼淚。最后，在老師的鼓勵(lì)下，我的心里又充滿(mǎn)了信心。終于，在競(jìng)速比賽中，我一路過(guò)關(guān)斬將，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，拿下了冠軍。這時(shí)，我流下了興奮的淚水……

通過(guò)這次的比賽，使我明白了人這一生，有許許多多坎坷的路，即使我們被絆倒了，也要勇敢的爬起來(lái)，繼續(xù)走后面的路。要有一種堅(jiān)持不懈，努力奮斗的精神，才能越走越遠(yuǎn)，飛得更高！

描寫(xiě)我成長(zhǎng)的作文【篇4】

在我家樓下，鎖著一輛山地自行車(chē)，那是爸爸給我買(mǎi)的生日禮物。

記得那是八歲的一天，由于我的舊自行車(chē)像馬上就要散架似的就要光榮退伍了，我很想買(mǎi)一輛新的自行車(chē)，所以我把這個(gè)心愿告訴了爸爸，爸爸爽快地答應(yīng)了，這使我的心情無(wú)比暢快。

過(guò)了幾天，爸爸、媽媽和我一起去了自行車(chē)專(zhuān)賣(mài)店，經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選，我看中了一輛山地自行車(chē)。

這輛車(chē)全身漆著綠色的底漆，黑色的花紋，映照著陽(yáng)光，奪人眼球。把手可以轉(zhuǎn)動(dòng)，用來(lái)調(diào)節(jié)檔位。把手上有兩根銀白色的氣管，宛如兩根龍須，連接著車(chē)輪上的剎車(chē)器。坐墊軟軟的，坐上去像沙發(fā)一樣舒服。兩個(gè)大大的車(chē)輪，在鏈條的帶動(dòng)下，既可以快，又可以慢，翻山越嶺肯定沒(méi)有問(wèn)題。

我告訴爸爸：”爸爸，我看上這輛了?！鞍职终f(shuō)：”行，就這輛吧！“我一聽(tīng)這話(huà)，不由得一蹦三尺高，心里樂(lè)開(kāi)了花，迫不及待地想試一試，畢竟自行車(chē)不是拿來(lái)看的，騎了才知道好不好。

于是，我調(diào)節(jié)好坐墊的高低，騎了上去。這輛自行車(chē)必須弓著身子騎，因?yàn)樽鴫|與把手距離較遠(yuǎn)，而這樣的設(shè)計(jì)也可以減輕勞累。我覺(jué)得自己身輕如燕，一些小臺(tái)階我一蹬就上去了，可見(jiàn)這輛車(chē)的越野性能非常好。

接著，我又試了試換擋。我先快速蹬腳踏板，然后往下扭動(dòng)把手，直到把手上面的顯示框里的紅色指示片轉(zhuǎn)到了最左邊后，我才松手。只聽(tīng)”咔咔咔“，一連串的聲音，鏈條掛在了最大的`齒輪上了，我頓時(shí)覺(jué)得那踏板仿佛有千斤重，但騎起來(lái)車(chē)速卻很快。我心想：哇，這就是為什么有的自行車(chē)手必須站起來(lái)騎自行車(chē)的原因吧！我也要試一試。想著，我站了起來(lái)，用身體的重量和腳一起蹬自行車(chē)，果然快如閃電。

最后，我把左邊把手還原，又使勁扭起右邊的把手來(lái)。這一回，鏈條掛在了最外邊的小齒輪上。我一蹬，自行車(chē)就像滑鏈了一樣，非常輕松。但與前次不同的是，行進(jìn)非常緩慢。

從小到大，我騎過(guò)不少兒童車(chē)，這些兒童車(chē)陪伴著我從懵懂的小孩長(zhǎng)成了懂事的學(xué)生，每一輛兒童車(chē)都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，給我快樂(lè)，而這輛山地自行車(chē)，同樣也讓我感受到了快樂(lè)，讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

描寫(xiě)我成長(zhǎng)的作文【篇5】

抓蝌蚪

星期五，陽(yáng)光明媚，大樹(shù)挺得像大將軍，鮮花爭(zhēng)奇斗艷。我和媽媽來(lái)到大河，在河邊看到一群小蝌蚪，媽媽說(shuō)：“越越，咱們養(yǎng)幾只小蝌蚪，你可以觀(guān)察一下看小蝌蚪是怎樣變成小青蛙的好不好？”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭。我隨手一抓，10只小蝌蚪就乖乖地進(jìn)了我的瓶子。最后抓了20只小蝌蚪，看著小蝌蚪可愛(ài)的樣子，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

小蝌蚪的生活

唉！小蝌蚪的生活快和我差不多了，每天早上起來(lái)我第一件事就是給小蝌蚪換水，喂饅頭渣，還有水草。瞧！她們躺在水草上多么舒服呀！開(kāi)始我以為小蝌蚪先長(zhǎng)前腿，可是今天早上我早早的起床，發(fā)現(xiàn)小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條后腿，我大為驚奇！問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“小蝌蚪變成青蛙就是先長(zhǎng)出后退的。”我把這個(gè)問(wèn)號(hào)變成了句號(hào)。又過(guò)了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條前腿，尾巴也變短了，我對(duì)小蝌蚪說(shuō)：“你們快長(zhǎng)吧！長(zhǎng)成小青蛙我就把你們送回大河，讓你們自由?！?/p>

小蝌蚪變成青蛙了YJs21.Com

今天我從夢(mèng)中醒來(lái)，這時(shí)想起了小蝌蚪，我快速爬了起來(lái)來(lái)到小蝌蚪身邊。小蝌蚪的尾巴消失了，小蝌蚪變成了小青蛙了，我興奮不已。中午決定和媽媽一起把她們放回大河?？墒侵形缬捎谖业拇中拇笠獍研∏嗤芡囊桓啥簦幌胫约和媪??；氐搅思铱吹狡渲杏兄恍∏嗤芤呀?jīng)死了，我不禁痛哭流涕，悔恨自己為什么忘掉它了，可是一切已經(jīng)晚了。

與生命賽跑

今天中午，媽媽把小青蛙裝進(jìn)盛水的杯子里。19只小青蛙在杯中歡快的游著。媽媽騎車(chē)馱著我，我和媽媽與生命賽跑，媽媽使勁的蹬車(chē)。我對(duì)小青蛙說(shuō)：“你們可不要死呀!我們?yōu)槟銈兏冻隽四敲炊?！不要辜?fù)我們的期望啊！”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑€有多遠(yuǎn)？”媽媽說(shuō)：“500米吧！”我一次的問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑€有多遠(yuǎn)？”400米.300米.200米.100米......終于到大河了，我飛奔到河邊把小青蛙放回了大河，小青蛙一蹬腿游進(jìn)了水里，小青蛙終于回歸自然了，我笑了。

同學(xué)們，養(yǎng)蝌蚪也能養(yǎng)出學(xué)問(wèn)。哦！不信，你們養(yǎng)了就知道的。

描寫(xiě)我成長(zhǎng)的作文【篇6】

對(duì)于成長(zhǎng)的理解我并不是很深，總認(rèn)為成長(zhǎng)是自然而然的事，我們無(wú)法左右更不可能改變。直到上了初三，我才知道成長(zhǎng)的滋味是痛苦的，那是一種撕心裂肺的傷痛，令我無(wú)法呼吸……

回憶·淚水澆灌的傷痕

那是一個(gè)令人傷感的季節(jié)，直到那天我才知道什么叫離別……畢業(yè)分別的那天，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，三年的同窗今天就要分離，雖然每個(gè)人臉上都掛滿(mǎn)了燦爛的笑容，但心中都難免有些不舍。大家在一起互相傾吐放假后的打算和三年來(lái)的美好歷程。照相機(jī)的閃光燈不停地閃爍，每個(gè)同學(xué)都希望留下他人的美好影像，可心中無(wú)不溢滿(mǎn)離別的悲傷。我靜靜地望著記錄三年來(lái)成長(zhǎng)的地方以及三年朝夕相處的同學(xué)，心中酸甜苦辣咸五味俱全。我知道這一天是必須經(jīng)歷的，沒(méi)有離別，何來(lái)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的。

幻想·現(xiàn)實(shí)腳下的凄涼

當(dāng)?shù)弥锌汲煽?jī)的那一刻，我知道了什么叫作欲哭無(wú)淚，腦中一片空白，只是靜靜地坐著。那一刻，對(duì)于未來(lái)的美好幻想都化成了虛無(wú)的泡影，現(xiàn)實(shí)的殘酷誰(shuí)都無(wú)力挽回。我呆呆地望著灰暗的蒼穹，灑落的光暈朦朧著整個(gè)世界，那是怎樣的一種蒼白。我默默地哽咽著，但我知道，這就是生活。我必須經(jīng)歷痛苦，否則無(wú)法繼續(xù)成長(zhǎng)，就不會(huì)有繼續(xù)奮發(fā)向上的動(dòng)力。

未來(lái)·暴風(fēng)驟雨后的朝陽(yáng)

弱者沒(méi)有失敗的權(quán)利，選擇成長(zhǎng)就必須經(jīng)歷痛苦的洗禮。在折翼的飛鳥(niǎo)前，我們能夠做的只有默默地祈禱。沒(méi)有狂暴的風(fēng)雨何來(lái)絢爛的彩虹？成長(zhǎng)的足跡是鮮花與荊棘共同鋪就的，也只有如此，才能體現(xiàn)出成長(zhǎng)的美麗與剛強(qiáng)。想要得到鳳凰涅槃的勝利，必須面對(duì)艱苦的成長(zhǎng)歷程，那是人生不變的軌跡。

蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，眼前的路在暮色中向前鋪展。盡管未來(lái)的路途可能有不可想象的艱難，但我必須坦然面對(duì)，絕不畏懼，也絕不放棄，就如那清晨的露珠，只有經(jīng)歷酷陽(yáng)的.洗禮，才能真正融入明媚的生活。

描寫(xiě)我成長(zhǎng)的作文【篇7】

從兒時(shí)的哭鬧，到現(xiàn)在乖巧懂事，成長(zhǎng)的道路上，我們經(jīng)歷了一些磨難，但就是因?yàn)檫@些磨難我們才會(huì)成長(zhǎng)。

從小我還算懂事，記得五歲那年，媽媽還是做縫雨傘的。有一次，她出去了，我一個(gè)人就幫她套了好幾把長(zhǎng)柄雨傘，要知道，那對(duì)于一個(gè)只有五歲的孩子，真得十分難套。但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。還記得媽媽回來(lái)后，她那滿(mǎn)臉欣喜的表情，就能讓我高興好一陣子。那時(shí)，我就認(rèn)為成長(zhǎng)是十分甜美的。

漸漸地我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已上了小學(xué)五年級(jí)，回想這五年來(lái)的種種經(jīng)歷。當(dāng)我因?yàn)榫毷裁幢绢I(lǐng)時(shí)而吃過(guò)的那么多的苦，我便認(rèn)為成長(zhǎng)的滋味也是辛酸的，但是當(dāng)我捧回那屬于我自己的榮譽(yù)時(shí)，我哭了，這哭，不代表什么，只代表我辛酸的背后的欣慰，那一種哭是快樂(lè)的發(fā)泄，是成長(zhǎng)中的苦中一點(diǎn)甜。

成長(zhǎng)，并不代表什么，只代表我們自己長(zhǎng)大了，成熟了，也懂事了，成長(zhǎng)過(guò)后的我們，應(yīng)該多的是一份責(zé)任心，要懂得擔(dān)負(fù)起長(zhǎng)輩和老師的重?fù)?dān)，為自己和別人負(fù)責(zé)，不讓他人操心。有些人可能會(huì)認(rèn)為這個(gè)過(guò)程實(shí)在是太苦了，但我要說(shuō)的是：沒(méi)有苦哪來(lái)的甜呢?經(jīng)過(guò)過(guò)苦的人才真正到最后能獲得甜呢!

成長(zhǎng)中的挫折并不代表什么，經(jīng)歷的越多，就越代表我們成長(zhǎng)。