看《感動中國》有感800字通用

感動中國有感。

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“感動中國有感”，歡迎閱讀。

生活中我們撰寫文檔時，時常會不知怎么動筆，有經(jīng)驗的人，會先找一些范文來熟悉一下題材，多讀多看，范文能夠提供許多的數(shù)據(jù)和思路，那么一篇好的范文是怎么構(gòu)成的呢？下面，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“看《感動中國》有感”，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

看《感動中國》有感【篇1】

我覺得，正是這一屆又一屆感動中國的人物，還有那千千萬萬雖然沒被頒獎，卻擁有著同獲獎者一樣品格或成就的人們，讓我們這個社會變得更加溫暖，讓我們可以活得更有尊嚴、更有安全感，讓這個社會變得更加美好，更加充滿了希望。

讓孩子們看感動中國頒獎盛典，不僅僅是為了積累寫作文的素材，應該讓他們明白，我們?yōu)槭裁匆羞@樣的頒獎盛典?讓他們寫下內(nèi)心真正的感動，讓孩子們的心靈從此種下一顆美好的種子，種下一顆善良、勇敢、無畏、追求真善美的種子，在以后的日子里萌芽生長、開花結(jié)果。

當一個人具備了助人為樂的美德，有了甘心服務他人的品格，有了奉獻社會的責任，有了為國為民的信念，那么，他的心胸將更加廣闊，他的境界將更加高遠，他未來的成就將更加不可限量。

因為找到了生命意義的人，明確了自身價值所在的人，會更有力量，會更有自律，會更懂得提升自我，因為唯有如此，才能實現(xiàn)自身價值，完成自己確定的使命。

如果你覺得我以上說的都是口號，如果以為都是空洞的說教，那我很遺憾。我希望每一個家長，盡可能引導著孩子向著更高遠的目標進發(fā)，雖不能至，然心向往之。

感動中國，感動你我，讓我們記下他們的名字，也記下他們的豐功偉績，更重要的是，讓更多的人向著更好的自己開啟嶄新的路。

看《感動中國》有感【篇2】

有一種溫暖，不需要語言就能傳遞，叫做感動;有一種力量，不求驚天動地卻足以令人震撼，叫做感動，這，就是《感動中國》。

雖然早已經(jīng)看過多遍《感動中國20xx》，但是當我再次觀看時，我的心還是久久不能平靜，我忘不了的是張桂梅，她63歲，云南麗江華坪女子高級中學校長。

2000年，在云南兒童之家工作的張桂梅看到了很多農(nóng)村貧困家庭的不幸，她希望創(chuàng)辦一所免費女子高中，徹底解決山區(qū)貧困問題。2007年，張桂梅成為黨的十七大代表，她向公眾講述了自己的夢想，引起了社會廣泛關(guān)注，2008年，華坪女子高級中學成立，這是全國一所免費女高，專門供貧困家庭的女孩讀書。學校建校12年以來，已有1645名大山里的女孩從這里走進大學完成學業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻。

華坪女高佳績頻出之時，張桂梅的身體卻每況愈下，患上了10余種疾病。張桂梅說：“當聽到學生大學畢業(yè)后能為社會做貢獻時，我覺得值了。她們過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對我的安慰?！彼木裰档梦覀冑潛P，她的師德值得我們學習。

看完《感動中國20xx》后，我又一次淚盈滿眶，我被那些默默奉獻的人感動，我要向他們學習!

看《感動中國》有感【篇3】

茫茫宇宙，大千世界，每個人都是如此的渺小，就如同天空中的一粒粒浮塵。

從出生到死亡，我來過，我走了，悄無聲息，就如同我不曾來過，這是大多數(shù)人的一生?？墒牵傆行┤溯p輕悄悄地來了，又走了，卻又像是從未走遠。debasrideb.com

事實上，感動中國中的大多數(shù)人都只是和我們一樣的平凡人，而不同的是他們生命所承載的重量。

放眼浩渺天地間這蕓蕓眾生，我們總感嘆自己太過于微不足道，但可曾知道，當生命有了重量，它就不再輕如塵埃？

12歲的小女孩何玥，她想到的不是如何盡可能多地爭取時間在這人世間哪怕多留一分鐘，而是首先考慮到在生命的最后時刻自己還能做些什么來給自己這稚嫩的生命畫上一個無悔的句號。在中國的傳統(tǒng)觀念中，身體發(fā)膚，受之父母，不能損毀，但關(guān)鍵的問題是，有太多的人為了活下來而不得不損毀自己的身體，而還有那么多已經(jīng)逝去的生命要帶著完好的身體一并離去！當生命終結(jié)的時候，一切皆化為烏有，身體對她來說已經(jīng)毫無用處，那么，為什么不讓它們在別人的身上讓它們的作用得以延續(xù)呢？在此之前，何玥與我們一樣，都是普通的不能再普通的普通人，生命也和我們一樣輕微，但她生命的重量體現(xiàn)在在生命的最后她所作出的選擇，讓自己的生命延續(xù)在別人的身上，仿佛她不曾離開！那么，我們自己呢？當我們不得不離開這個世界的時候，我們是否有勇氣也把自己的器官捐獻給需要它們的人，讓它們?nèi)谌雱e人的身體，讓另一個生命更加健全呢？

周月華已經(jīng)不再是簡單的讓我們一直深受折服的身殘志堅、為夢執(zhí)著的形象了，她平凡甚至殘缺的生命在二十年由艾起背著翻山越嶺中已經(jīng)走向了崇高與偉大!身體的缺陷，她不在乎，她在乎的是自己活著能為別人做些什么。這兩個人的愛情，只有相濡以沫，而沒有波瀾壯闊，卻以彼此為支撐相互攜手走過了二十年，為彼此增加著生命的分量！我們深切地感受到了周月華并不完美的生命劃過的那完美的弧線以及它沉沉的分量。什么是愛情？看看艾起我們是否有些羞愧？什么是生命的重量？凝視周月華，我們是否有所啟發(fā)？

生命是一段過程，而生命的重量就在于這段過程我們怎樣走過。個體的生命本身可以很脆弱，可以很渺小，可以很輕微，但在生命行進的過程中，它所依附的形體可以決定它的重量。

輕與重，大與小，崇高與卑微，往往只在于一念之間，我們生命的重量將由我們自己去填充。只希望，到了不得不對這人世間的一切撒手的時候，我們能燦然地回望，會心地一笑，我來過，我走了，我無悔！

看《感動中國》有感【篇4】

我想，真正的夢想當如是，如一顆閃耀的火種，隨時等待燃燒的那一刻?，F(xiàn)有周秀芳，“搬運”了愛心，“傳遞””能量，“燃”起了希望。未來的未來，優(yōu)質(zhì)的種子會破土、發(fā)芽、成長，終會形成森森綠源，為更多有需要的孩子帶去更多希望的火種。

周老師的故事，沒有華麗的語言，沒有權(quán)力、金錢、作秀以及任何商業(yè)元素，有的，只有那條件艱苦和充滿了陽光的情感。周老師就是團溫暖的光，她離開寧波去溫暖更多的人，她也溫暖了我們。

周秀芳老師的事跡，讓人感動，令人振奮，促人奮進，她鼓舞著我們每一位教師要用自己的大愛去譜寫一首壯麗詩篇。

周奶奶用她屬于教育工作者的耐心、愛心、真心幫助溆浦的孩子，為其帶去陽光，這種向陽而生的力量讓我感悟良多，今生追逐光，追逐熱，也發(fā)出光，發(fā)出熱。

看《感動中國》有感【篇5】

靚麗鮮紅的精致書面，如同中國人涌動的熱血――熱烈奔放；唯美動人的字字珠玉，如同一泓清澈的流水――滋潤心田；深入肺俯的純美故事，如同縷縷明亮的陽光――趕走陰霾……十二條堅強不屈生命,是給世人十二個永駐身心的啟迪．這本《感動中國十二位杰出人物的感人故事》，讓天地落淚,讓中國落淚,更震撼著我的心靈．

這里有亞洲飛人劉翔，、堅韌樂觀的洪戰(zhàn)輝，有公正不阿的任長霞，還有獨臂擎天丁曉兵等等．我深感他們都擁有高尚的人格，堅強的毅力和博大的胸懷．

書中有一個講述殘疾舞者邰麗華艱苦拼搏為國爭光的故事，讓我久久無法釋懷。主人公是一位清麗脫俗的女孩，名叫邰麗華.生下來她就被護士們譽為美麗的小天使，卻沒有得到天使長加百列(gabriel)的護佑,恰恰相反她如同一只剛想起飛卻被折斷雙翼的鳥兒,年僅兩歲就和聲音永別了!

在我們欣賞20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上按排的優(yōu)美舞蹈千手觀音時，怎會想到表演的是２１位生活在無聲世界的聾啞人，她們時而如孔雀開屏,時而如佛塔層層相疊,而那位頭戴霞冠、身披金甲、儀態(tài)莊嚴卻不失親切的領舞人就是邰麗華．此時我們感受到只是籠罩在她頭頂?shù)慕k麗光環(huán)，卻想像不出一位聽不見聲音的人是如何去感知音樂的世界，去追趕音樂的腳步，這其中付出了什么？

當邰麗華意識到自己將在這個無聲的世界里度過一生的那一年才7歲.但她長期在日記中勉勵自己:要像張海迪姐姐那樣,在殘疾的身體中找到自己不殘缺的人生.多么堅定的信念!女孩就是抱著這么一個優(yōu)秀的生活態(tài)度來面對坎坷的人生。在一個沒有語言的環(huán)境下，她發(fā)現(xiàn)了音樂和舞蹈，漸漸愛上了它們，愛得如癡如醉,她明白了，原來這才是屬于她的語言！從此，她開始勤奮刻苦練舞，用最優(yōu)美的肢體語言來表達自己的感情。這是一種多么美麗而獨特的語言!

努力的拼搏，使她終于有了展現(xiàn)自我的機會,15歲那年進了“中國殘疾人藝術(shù)團”.《雀之靈》成了她生命中的第一次飛翔.在排練中,她幾度讓老師失望地摔門而去.為了能飛起來,為了登上藝術(shù)的殿堂,一個旋轉(zhuǎn)動作,她要練上上千次,多少次練得暈厥過去.多么堅韌執(zhí)著的女孩!

最終,她成了中國唯一一位登上兩大世界頂尖藝術(shù)殿堂———美國卡耐基音樂廳和意大利卡拉大劇院的舞蹈演員,被譽為“美與人性的使者”.

常常我們會聽到人們口口聲聲說自己已經(jīng)盡到最大努力了，沒有結(jié)果,只能放棄了.但是否真的像邰麗華那樣盡到過努力呢?她身上有的這種頑強拼搏的精神，你有嗎？她堅強到可以忍著傷痛沒日沒夜地堅持練習，你行嗎？她得不到名師的悉心指導,只能靠自己的靈性去領悟,很容易嗎?

“帶著一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿”這是邰麗華所領悟的生活真諦.相信我們只要像她那樣擁有堅定的信念,并不斷向所設定的目標前進，永不退縮，就一定能取得成功!

我徜徉在書中，徹底融入了這些傳奇之中。這十二位杰出人物是我們的榜樣，我們的豐碑，我們的力量，我們的方向……

看《感動中國》有感【篇6】

夜晚，萬籟俱寂，二更已過，三更將至，我卻仍躺在床上翻來覆去的睡不著，心中總想著他。小時候，他的母親，用一根包含著母愛的絲帶，與他緊密相連，一心一意的照顧他，任勞任怨；長大后，母親已老，他又用那根早已破舊的絲帶，飽含著一個兒子對母親的孝心，將他與母親又一次的緊緊相連，像小時候母親照顧他那樣照顧母親，一心一意，任勞任怨，無論多么艱難，他都不會丟下母親，正是風雨孝心，感動一個又一個人，他，就是《感動中國》十大杰出人物之一的陳斌強。從他身上，我明白了一個道理：孝，是我們中華民族傳統(tǒng)美德。

孝心不是一種形式，不是讓別人看的，而是兩代人心與心的溝通。父母辛辛苦苦把我們拉扯大，供我們上學，難道我們?nèi)绦目粗麄冃燎趧谧鞫还埽苎郾牨牭乜粗麄優(yōu)槲覀兝郯琢穗p鬢？古時候的人可孝順了，你們知道從前有個叫王祥的孝子嗎？有一天，他的母親病了，母親說她想吃魚，可是大冷天的，上哪找魚呢？他看見家旁有一座被凍的小河，他靈機一動，把身上的衣服脫掉，用自己的體溫融化冰塊，來取得水中的魚，讓媽媽吃上魚。這是一個感人的故事，王祥為了媽媽不惜自的身體令我感動，難道我們不應該學習王祥的這種精神嗎？有很多人放棄利益，跑回家伺候父母，縱然風雨多大，利益多豐，也沒有摧殘那顆孝心。這些人，他們把那暴雨視作潤如酥的“天街小雨”，為了母親，勇敢拼搏，努力前進！

風雨難摧孝子心！一個孝敬長輩的人，才能熱愛生活，勤奮工作，才能為社會多做貢獻。我身邊就有很好得榜樣，他是一名醫(yī)生，每天工作很繁忙，尤其是成為科主任后，工作量更是加倍，加班加點是常事，經(jīng)常半夜因為急診病號被叫到醫(yī)院。雖然工作忙，但他從沒忘記孝敬他的父母，風雨無阻，每天抽出時間去看望他們，為了更好照顧他們，他省吃儉用，把積攢下來的錢幫助他們在城里買下房子，當他的父母生病時，他會在工作之余不分晝夜地陪在父母身邊。他就是我的父親。

社會在發(fā)展，我們的精神文明也應該在發(fā)展，尊老愛幼不是我們的口頭禪，我們要用實際行動去回報父母的養(yǎng)育之恩。然而在今天有很多人忽略了它。我們同學中有誰親自為自己的父母洗過腳？有誰為自己的父母穿過衣服？有誰為自己的父母梳洗過？現(xiàn)實中有許多人重視金錢、地位、名聲、利益，而忽視孝心。許多人為了利益而死，卻不知年至古稀的雙親還在家里餓肚子，利益在暗中腐蝕著孝心。對照陳老師我覺得我對父母的孝心很差，有時還惹父母生氣。跟父母鬧別扭。為此我很愧疚。以后我一定尊重我的父母，好好學習，健康成長，這也是我對父母的一份孝心吧。

我們要盡孝心，不僅要像陳斌強那樣孝敬生養(yǎng)我們的父母，生養(yǎng)我們的母親，給予我們溫暖與關(guān)懷，還要孝敬我們的祖國母親，我們的祖國母親是我們強大的后盾支柱，所以我們每個人都要努力，給生養(yǎng)我們的母親當雨傘，給祖國母親添磚加瓦，不論風雨多大，我們都要努力報達我們的母親！

看《感動中國》有感【篇7】

通過這段時間學校組織的對張桂梅先進事跡的學習，同是一名人民教師，我自感羞愧。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)的教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風采。張桂梅的事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。她工作30余年來，愛生如子，對待教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，即使被病魔糾纏也沒有一絲懈怠，仍然帶病忍受著劇烈的疼痛站在講臺，就算倒下也放不下她的學生，無論何時何地，心中仍然牽掛著她最熱愛的教育事業(yè)。

作為一名教師，很多無法做到的在張桂梅看來像是舉手投足的小事，其實不然，正因為對她來說是小事，是她心系學生，心系她的工作，無論在什么崗位，她始終一直堅守，不但自己做好，還要樹立榜樣，帶動同事一起做好教育。從她教學取得的成績證明了她對教育事業(yè)的衷心。

盡管現(xiàn)實殘酷，她先是喪夫，然后自己幾經(jīng)病魔折磨，但她始終“不忘初心”，堅持將自己的一生為教育事業(yè)作奉獻，她忘我的精神，愛學生如子，愛教育事業(yè)勝過愛自己生命的精神讓我十分崇敬。作為一名黨員的教師，盡管我一直以來也在熱愛教育事業(yè)，認真對待我的每一位學生，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，但和張桂梅同志比起來，我所做的一切似乎很渺小。

今后的工作，我會繼續(xù)努力，像張桂梅同志，學習她對待工作的態(tài)度，學習她無論何時何地始終“不忘初心”，堅守在教育崗位，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生，為學校的教育盡一份力，為貧困地區(qū)的教育奉獻自己的力量。

看《感動中國》有感【篇8】

今天，我在電腦前靜靜地看完了《xx感動中國》。里面有許多令上千萬人感動的人物，觀看時，我的情緒也在不停的變化，時不時的落淚?！陡袆又袊芬还步榻B了十位令人感動的人，其中有堅守藏區(qū)十二年支教的胡忠、謝曉君夫婦；設身處地為病人著想的吳孟超；托舉生命的最美媽媽吳菊萍其中，最讓我感動的是一位無比鋼琴師劉偉。

劉偉十歲時就失去了雙臂，但這并沒有將他打垮他在殘奧會上獲得了兩枚金牌。充滿希望的他似乎就快離夢想不遠了。可是，厄運并沒有就此結(jié)束一場重病讓他不能在劇烈運動。希望又一次破滅，劉偉似乎快絕望了。但令任何人都沒有想到的是，劉偉又重新站起來，開始學習鋼琴，20歲就能達到專業(yè)七級的水平！劉偉的事跡震驚了世界，他向世人證明：中國人永遠志不殘！

看到他能夠重新站起來，我很高興，同時又想到了自己。我雖然不殘疾，但我也不能做到這樣。想起我因為自己一點小小的食物就放棄，想起我因為一句話就失望，就覺得這真不應該。既然我的身體無殘缺，又有什么理由就可以這么輕易放棄呢？

當我感慨萬千時，耳邊響起了劉偉的頒獎詞:當命運的繩索無情的縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)的為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

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