初中作文。
我相信我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中都會(huì)接觸到作文，寫(xiě)作文能讓我們反思自己。好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采。下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理的"初中作文范文大全"，歡迎你的品鑒本文！
七年前，一個(gè)小生命降世了，然而，這并不是我，而是將要奪走我的一切的死對(duì)頭——我的妹妹。
我本以為她的降臨會(huì)使我的生活變得豐富多彩，可誰(shuí)知道呢，想象和現(xiàn)實(shí)確實(shí)截然不同。
曾經(jīng)，我的生活多么美好，在家是老大，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著，是爸媽的掌上明珠，什么好東西都先給我，可我卻沒(méi)想到有一天，你侵略到我的領(lǐng)土上，占領(lǐng)了我的天地，我的地位也一落千丈，還提什么掌上明珠，什么好吃的，好玩的，爸媽都先顧著你。正是因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，我原本完整的愛(ài)被你搶走一半甚至更多，你真是一個(gè)成功的侵襲著！
之后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我的生活受到排擠，甚至一團(tuán)糟。
晚上剛寫(xiě)作業(yè)，我心里想著去放松一下，去看會(huì)兒電視吧?？蛷d也許就是我唯一的天地了，可你也正在看電視，還搶占了整個(gè)沙發(fā)，沙發(fā)上到處是你的奶粉，奶瓶，奶嘴和你那些別致的小衣服和那雪白的尿布，還有你那些毛絨玩具，我連個(gè)歇腳的地方都沒(méi)有。真是霸道！你對(duì)著電視機(jī)里的幼稚的兒童節(jié)目傻呵呵地笑著。
我正要拿遙控器去換臺(tái)，你卻拿走了遙控器在沙發(fā)上爬來(lái)爬去。我一沒(méi)留神，你從沙發(fā)上摔了下來(lái)，放出了你的必殺技“哇”的一聲哭了起來(lái)，爸爸趕了過(guò)來(lái)，你卻用你那滿(mǎn)含委屈淚水的雙眼對(duì)爸爸奶聲奶氣地說(shuō)：“爸爸，哥哥，欺負(fù)我?！边€沒(méi)等我解釋?zhuān)敛恢榈陌职稚蟻?lái)給我一個(gè)巴掌。
類(lèi)似這樣的案例真是數(shù)不勝數(shù)，拜你所賜，我的生活還真是“豐富多彩”
隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，你漸漸長(zhǎng)大了，也懂事了。每天晚上我面對(duì)著堆積如山的作業(yè)煩惱時(shí)，你總會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地蹦蹦跳跳來(lái)到我的房間，看著你開(kāi)心的樣子，臉上的憂(yōu)愁少了很多。
每當(dāng)你買(mǎi)些零食回家時(shí)也總少不了我的一份，我也有時(shí)候去逛超市總想著給你帶些好吃的，好玩的，每次旅游回來(lái)時(shí)第一時(shí)間跟你分享。我們的關(guān)系變得越來(lái)越親密，我們一起玩游戲，一起歡笑，一起吃東西，一起逛街……
壞妹妹，你在我心中永遠(yuǎn)是最好的！
與你相識(shí)或許不夠一生去回憶，卻足以老去我所有的年華?！}記
一月的天空泛著清冷的白云，遠(yuǎn)處是層層山林，在這個(gè)新的紀(jì)元仿佛冷的一直在凋零，而暖的終究會(huì)隨著時(shí)間褪去溫暖的色彩，化作一粒塵埃，塵封在你必經(jīng)的路上。
時(shí)光總來(lái)不及告白，我的青春便倉(cāng)皇而結(jié)，甚至沒(méi)有用筆可以留的住時(shí)光的影子，便永遠(yuǎn)錯(cuò)開(kāi)了那個(gè)溫暖的時(shí)代，只有沉重的腳步踩踏著古老的回音，只有呼吸才感受到活著的存在。半世塵念，情不管因果，緣決定生死，來(lái)的終究要走，要走的終究留不住，而你卻穿越了我一生的滄桑。
而我依舊守望，在時(shí)光的荒海坐擁著落英如雨的惆悵；請(qǐng)?jiān)徫姨崆皩⑤鞭禄ㄖx時(shí)彩排，允許我做一次歲月小偷，偷走了那段本該銘記的歲月，珍藏在每一粒塵埃里，風(fēng)起時(shí)明心見(jiàn)性，提醒著人之所以為人，因?yàn)檫€有東西可以去回憶。我用一生的時(shí)間去珍藏，也用一生的時(shí)間去埋葬。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在這個(gè)跌跌撞撞的歲月，每一次跌倒都是頭破血流，遠(yuǎn)處的風(fēng)景似乎是一種執(zhí)念，一念便不可挽回的義無(wú)反顧，就算結(jié)局風(fēng)景慘淡，就算無(wú)人問(wèn)津的頭疼沒(méi)藥?；钪⒍ㄒ非笞约阂恍〇|西，那種可以讓你感知疼痛的情愫，可以回憶，卻永遠(yuǎn)無(wú)法用語(yǔ)言去描訴。
錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。我是你昨日夢(mèng)中忽落的蝴蝶，翩翩飛舞著不能見(jiàn)光的歲月，醒來(lái)我便永遠(yuǎn)歸于沉寂。那比翼的夢(mèng)幻，那荼蘼花開(kāi)的圣潔，都化作一時(shí)的泡影，令現(xiàn)實(shí)人沮喪。人像是抬著棺材走路，裝點(diǎn)著失去的東西，然后終結(jié)歸于泥土，化為煙塵。
你是我眼里的風(fēng)景，剎那便成永恒；想念的天空永遠(yuǎn)飄蕩著你的風(fēng)情，云不走，風(fēng)吹不散，讓愛(ài)凝固成不老的石碑等你吊唁！
“明天就要考試了，你要好好復(fù)習(xí)，別分心。”媽媽還是一如既往的嘮叨，不過(guò)我都知道，自從哥哥高考落榜之后，媽媽就開(kāi)始把所有的注意力和心思都放在我的學(xué)習(xí)上，即使上班時(shí)間，也不忘讓舅媽看著我。
“知道了，我今天要很晚睡，你先睡吧！”我低著頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)。媽媽卻滿(mǎn)不在意地說(shuō)“我等你?！蔽姨痤^向媽媽笑笑：“哦，那你就先看電視吧！”我有繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。已經(jīng)十點(diǎn)了，我還埋在書(shū)里，不一會(huì)筆尖就再也寫(xiě)不出墨水了，我一驚，繼而翻遍了整個(gè)筆盒，都沒(méi)有找到一支可以用的筆，我嘆了口氣，起身向門(mén)外走去，坐在床上瞌睡的媽媽被我吵醒了，急忙問(wèn)我：“你去哪里？”
“我去買(mǎi)支筆，一下就回來(lái)，”我停下腳步慢慢地說(shuō)。
我開(kāi)開(kāi)門(mén)，剛想要往外走，媽媽突然叫住我：“我去買(mǎi)，你復(fù)習(xí)，明天考好點(diǎn)?！眿寢屍鹕碜吡诉^(guò)去，我嘆了口氣回到書(shū)桌繼續(xù)復(fù)習(xí)，想了想，突然站起來(lái)大叫道：“十點(diǎn)了，哪還有店?。 蔽彝蝗挥X(jué)得自己又好氣有好笑。
我急忙開(kāi)門(mén)，媽媽的身影在街道里消失的無(wú)影無(wú)蹤。我無(wú)奈是的回到窗前發(fā)呆，迷迷糊糊就睡過(guò)去了。媽媽兩手空空的回來(lái)了，看我睡了，并沒(méi)有叫醒我，而是自己去睡了。
第二天，一大早被鬧鐘吵醒，媽媽還在睡，我慌忙中關(guān)掉了鬧鈴，走到書(shū)桌旁，桌上有好幾支筆，我看了看，還有些手溫?！翱磥?lái)媽媽一大早就跑去買(mǎi)筆了，他昨晚白跑一趟，一定很生氣，我應(yīng)該要好好努力考試。”我在心里暗暗許諾今天，我用媽媽給我買(mǎi)的筆仔細(xì)但又飛快的寫(xiě)著。筆尖在試卷上摩擦，留下了，難忘的痕跡...。
延伸閱讀
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“明天就要考試了，你要好好復(fù)習(xí)，別分心。”媽媽還是一如既往的嘮叨，不過(guò)我都知道，自從哥哥高考落榜之后，媽媽就開(kāi)始把所有的注意力和心思都放在我的學(xué)習(xí)上，即使上班時(shí)間，也不忘讓舅媽看著我。
“知道了，我今天要很晚睡，你先睡吧！”我低著頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)。媽媽卻滿(mǎn)不在意地說(shuō)“我等你。”我抬起頭向媽媽笑笑：“哦，那你就先看電視吧！”我有繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。已經(jīng)十點(diǎn)了，我還埋在書(shū)里，不一會(huì)筆尖就再也寫(xiě)不出墨水了，我一驚，繼而翻遍了整個(gè)筆盒，都沒(méi)有找到一支可以用的筆，我嘆了口氣，起身向門(mén)外走去，坐在床上瞌睡的媽媽被我吵醒了，急忙問(wèn)我：“你去哪里？”
“我去買(mǎi)支筆，一下就回來(lái)，”我停下腳步慢慢地說(shuō)。
我開(kāi)開(kāi)門(mén)，剛想要往外走，媽媽突然叫住我：“我去買(mǎi)，你復(fù)習(xí)，明天考好點(diǎn)?！眿寢屍鹕碜吡诉^(guò)去，我嘆了口氣回到書(shū)桌繼續(xù)復(fù)習(xí)，想了想，突然站起來(lái)大叫道：“十點(diǎn)了，哪還有店啊！”我突然覺(jué)得自己又好氣有好笑。
我急忙開(kāi)門(mén)，媽媽的身影在街道里消失的無(wú)影無(wú)蹤。我無(wú)奈是的回到窗前發(fā)呆，迷迷糊糊就睡過(guò)去了。媽媽兩手空空的回來(lái)了，看我睡了，并沒(méi)有叫醒我，而是自己去睡了。
第二天，一大早被鬧鐘吵醒，媽媽還在睡，我慌忙中關(guān)掉了鬧鈴，走到書(shū)桌旁，桌上有好幾支筆，我看了看，還有些手溫。“看來(lái)媽媽一大早就跑去買(mǎi)筆了，他昨晚白跑一趟，一定很生氣，我應(yīng)該要好好努力考試。”我在心里暗暗許諾今天，我用媽媽給我買(mǎi)的筆仔細(xì)但又飛快的寫(xiě)著。筆尖在試卷上摩擦，留下了，難忘的痕跡...。
只要你心中有愛(ài)，你的人生將會(huì)更加精彩。
——題記
愛(ài)是什么？這是一個(gè)常常困擾很多人的話(huà)題。我也在不斷地思索著，有一天，我突然頓悟了，我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)。
愛(ài)，是媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。冬天來(lái)臨時(shí)，媽媽遞給我一件毛衣，此時(shí)，我身上感覺(jué)不再寒冷，暖意圍繞著我，直到冬天結(jié)束。媽媽卻不曾為自己添過(guò)“衣服”。媽媽是那么的偉大，她永遠(yuǎn)都不會(huì)考慮自己，她的關(guān)心永遠(yuǎn)都操勞在家人身上。為什么媽媽那么偉大無(wú)私而又不圖回報(bào)?這就是永恒的母愛(ài)。
愛(ài)，是爸爸對(duì)媽媽的情，是媽媽對(duì)爸爸的關(guān)心。爸爸每次回家時(shí)，媽媽都會(huì)拿來(lái)一杯熱開(kāi)水。這是他們之間白頭偕老的約定。這就是他們永恒的愛(ài)情。
愛(ài)，是班主任對(duì)我們用心良苦和精心的培育。課堂上，授予我們知識(shí)；課余時(shí)，走進(jìn)我們，關(guān)愛(ài)著我們。她與我們溝通交流，在兩者之間架起了一座溝通的橋梁。讓我們暢所欲言，各抒己見(jiàn)！這就是老師對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。
愛(ài)，是珍惜書(shū)的愛(ài)。我喜歡書(shū)，對(duì)書(shū)的內(nèi)容更感興趣。我從不允許別人亂碰我的書(shū)。作為我這樣惜書(shū)的“小氣鬼”。我對(duì)書(shū)傾注了許多心血。這就是我對(duì)書(shū)的愛(ài)。
哦，我明白了。愛(ài)，就是無(wú)私的母愛(ài)；愛(ài)，就是愿意相守到老的愛(ài)情；愛(ài)，就是無(wú)私奉獻(xiàn)的師之愛(ài)；愛(ài)，就是我對(duì)書(shū)的惜愛(ài)。這些就是世界上最無(wú)私，永恒的愛(ài)。
與你相識(shí)或許不夠一生去回憶，卻足以老去我所有的年華。——題記
一月的天空泛著清冷的白云，遠(yuǎn)處是層層山林，在這個(gè)新的紀(jì)元仿佛冷的一直在凋零，而暖的終究會(huì)隨著時(shí)間褪去溫暖的色彩，化作一粒塵埃，塵封在你必經(jīng)的路上。
時(shí)光總來(lái)不及告白，我的青春便倉(cāng)皇而結(jié)，甚至沒(méi)有用筆可以留的住時(shí)光的影子，便永遠(yuǎn)錯(cuò)開(kāi)了那個(gè)溫暖的時(shí)代，只有沉重的腳步踩踏著古老的回音，只有呼吸才感受到活著的存在。半世塵念，情不管因果，緣決定生死，來(lái)的終究要走，要走的終究留不住，而你卻穿越了我一生的滄桑。
而我依舊守望，在時(shí)光的荒海坐擁著落英如雨的惆悵；請(qǐng)?jiān)徫姨崆皩⑤鞭禄ㄖx時(shí)彩排，允許我做一次歲月小偷，偷走了那段本該銘記的歲月，珍藏在每一粒塵埃里，風(fēng)起時(shí)明心見(jiàn)性，提醒著人之所以為人，因?yàn)檫€有東西可以去回憶。我用一生的時(shí)間去珍藏，也用一生的時(shí)間去埋葬。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在這個(gè)跌跌撞撞的歲月，每一次跌倒都是頭破血流，遠(yuǎn)處的風(fēng)景似乎是一種執(zhí)念，一念便不可挽回的義無(wú)反顧，就算結(jié)局風(fēng)景慘淡，就算無(wú)人問(wèn)津的頭疼沒(méi)藥?；钪⒍ㄒ非笞约阂恍〇|西，那種可以讓你感知疼痛的情愫，可以回憶，卻永遠(yuǎn)無(wú)法用語(yǔ)言去描訴。
錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。我是你昨日夢(mèng)中忽落的蝴蝶，翩翩飛舞著不能見(jiàn)光的歲月，醒來(lái)我便永遠(yuǎn)歸于沉寂。那比翼的夢(mèng)幻，那荼蘼花開(kāi)的圣潔，都化作一時(shí)的泡影，令現(xiàn)實(shí)人沮喪。人像是抬著棺材走路，裝點(diǎn)著失去的東西，然后終結(jié)歸于泥土，化為煙塵。
你是我眼里的風(fēng)景，剎那便成永恒；想念的天空永遠(yuǎn)飄蕩著你的風(fēng)情，云不走，風(fēng)吹不散，讓愛(ài)凝固成不老的石碑等你吊唁！
上海的春節(jié)，煙花爆竹早就禁燃禁放了，噼里啪啦炸出來(lái)的年味兒離我越來(lái)越遠(yuǎn)。生于上海長(zhǎng)于上海的我，也沒(méi)有千里之外的鄉(xiāng)愁牽起的年味。年味于我，是年夜飯上那一碗烤麩。
這道菜，在我的記憶中，是曾外祖母的拿手菜。每到過(guò)年，她總是要燒一大鍋，除了年夜飯當(dāng)天晚上吃的。還要給我家?guī)Щ厝ヒ淮蟊ｕr盒，給小外婆也帶回去一大保鮮盒。再加上一份醉雞，過(guò)年的七天長(zhǎng)假，某些大懶蟲(chóng)們只要再添上一些綠葉菜，就能幸福地宅過(guò)新年假期了。
以前是曾外祖母做烤麩，媽媽在旁邊旁觀(guān)，兼職做“小工”?，F(xiàn)在曾外祖母進(jìn)敬老院了。媽媽通過(guò)前幾年做配角的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在嘗試出師。她“變身”主廚，換我“變身小工”。我一邊洗著香菇，平菇，蘑菇，一邊聽(tīng)媽媽邊燒邊說(shuō)當(dāng)年曾外祖母做烤麩的點(diǎn)滴。
一大塊烤麩，先要在水里煮過(guò)，然后用手撕成一塊一塊。很奇怪，就像手撕包菜一樣，這道菜用手撕出來(lái)，和刀切出來(lái)，最后燒出的成品，味道是完全不同的。也許是因?yàn)橛檬炙旱倪^(guò)程中沾染了手澤，手澤中是有溫暖的，有愛(ài)的，有年味兒的。也許是因?yàn)?，撕開(kāi)的烤麩，每一個(gè)孔洞都是大大的，能吸收湯汁中濃濃的，香甜的年味兒。
撕開(kāi)的烤麩，用一天的時(shí)間晾干。這也是為什么烤麩這道菜作為我家年夜飯的原因之一，只有過(guò)年時(shí)涼涼的天氣，才適合用一天的時(shí)間來(lái)晾干它。晾干以后，一塊一塊烤麩要在油鍋中炸到表面金黃。金燦燦的，充滿(mǎn)了年的喜慶。
接著是紅燒，上海的菜系，紅燒當(dāng)然是要放很多很多糖的。這甜蜜濃郁的紅燒醬汁，和著菌菇的鮮美湯汁，滲透進(jìn)烤麩的每一個(gè)孔洞里。外脆里嫩的烤夫，每咬一口都是滿(mǎn)嘴肆意流淌的，濃濃的，甜甜的年味。
大年三十的這一天，我用保鮮盒裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一盒烤麩，再配上悶了幾個(gè)小時(shí)的鴿子湯，湯里是象征團(tuán)團(tuán)圓圓的肉丸，魚(yú)丸，蛋餃。約上開(kāi)車(chē)的舅舅一家，給曾外祖母送年夜飯啦。一模一樣的年夜飯，當(dāng)然也給照顧著外祖母的護(hù)工阿姨準(zhǔn)備了一份。一路上，我小心翼翼的護(hù)著這些菜。怕一不當(dāng)心，菜翻了，湯水流淌了出來(lái)，年味兒就隨之減少了。
“好吃嗎？好吃嗎？”我一邊用小勺喂著曾外祖母，一邊很有些得意地問(wèn)。這里邊可有我洗菌菇的功勞呀！曾外祖母不斷的笑著說(shuō)好吃好吃，臉上的皺紋成了一朵盛開(kāi)的菊花。護(hù)工阿姨也暫時(shí)放下了手里的活計(jì)，笑著一起品嘗菜里香甜的年味兒。
年味兒，洋溢在保鮮盒里的美味里，洋溢在我喂曾外祖母吃的小勺里，也洋溢在曾外祖母不斷夸贊好吃的笑語(yǔ)里，還洋溢在護(hù)工和我們新春同樂(lè)的笑臉里，更洋溢在在場(chǎng)每個(gè)人的心里。
坐在原子能客機(jī)的舷窗前，我俯瞰著大西洋波光粼粼的洋面。“是它!”我?guī)缀鹾俺雎晛?lái)：海面上出現(xiàn)了兩排黑點(diǎn)，就如空中的雁行，形成一個(gè)巨大的“人”字。那就是海神群島。當(dāng)然，在地圖上，人們找不到它，它建立在墨西哥暖流之上，隸屬于“國(guó)際和平開(kāi)發(fā)利用能源聯(lián)合會(huì)”的發(fā)電塔群。
飛機(jī)降落在群島右翼的一個(gè)天然島上，這里居住著來(lái)自各國(guó)的工程技術(shù)人員和他們的家屬。走下飛機(jī)，我向四周張望，一位中國(guó)女人吸引了我的目光，好熟悉的身影，難道是……我注視著她，她好像也發(fā)現(xiàn)了我。沒(méi)錯(cuò)，是她!雖然那文靜俊秀的臉上已爬上皺紋，雖然那油亮的烏發(fā)已經(jīng)透出幾根銀絲，但那雙眼睛，那雙放射著堅(jiān)毅光芒的眼睛卻依然和她當(dāng)年一樣。我們的目光碰在一起，幾乎同時(shí)叫出聲來(lái)：“梅萊!”“倪秋!”兩雙手緊緊握到一起。
略事寒暄，梅萊就急不可耐地拉我走進(jìn)氣墊船，她邊起動(dòng)邊打趣地說(shuō)：“泥鰍，吐吐氣泡!”哈，她還記得當(dāng)年的笑話(huà)!我笑著說(shuō)：“老同學(xué)們都祝賀梅博士大功告成呢!‘氣泡’嘛，先談幾個(gè)你最關(guān)心的：于水在能源部生物能研究所當(dāng)了主任，他的巨藻計(jì)劃已接近尾聲。高山的‘節(jié)能97’獲得重大科技成果獎(jiǎng)。沈毅的‘民用太陽(yáng)能計(jì)劃’已進(jìn)人普及階段……”“你呢，超導(dǎo)專(zhuān)家同志?”“我可自愧弗如，合成超導(dǎo)材料MB完成后就沒(méi)什么可提的了。”
說(shuō)話(huà)間，我們的氣墊船已經(jīng)停在“海神1號(hào)”洋流發(fā)電塔的平臺(tái)上。這里有整齊的機(jī)房、宿舍，工作間都是綠色的，周?chē)?shù)環(huán)抱。‘如果不是那高聳的塔架，你真會(huì)以為這是一個(gè)小綠島呢!放眼北望，巨大的發(fā)電塔一個(gè)接一個(gè)，分兩列伸展開(kāi)去?！澳沁吺呛Ｉ駧滋?hào)?”我問(wèn)?！八鼈兊苄?5個(gè)。”梅萊說(shuō)話(huà)時(shí)，臉上露出只有母親談到自己的孩子才有的微笑。
走進(jìn)工作間，只見(jiàn)十幾位膚色不同的技術(shù)人員坐在隔音室里，監(jiān)視著屏幕上的曲線(xiàn)變化。中央，幾盞冷光燈下，是海神塔群的傳真立體圖。從圖上可以看到，海神塔群雄踞在墨西哥灣外100多海里的洋面上，呈“人”字形橫跨墨西哥灣暖流，奔騰的巨流沖人塔群，激起洶涌的.浪花。梅萊指著發(fā)電塔人水口介紹說(shuō)：“這種人水口損失水流能很小，結(jié)構(gòu)最堅(jiān)固，外端直徑長(zhǎng)1000米，每個(gè)塔5個(gè)人水口，發(fā)電功率是兩億千瓦。15個(gè)塔就是30億千瓦。國(guó)際能源聯(lián)合會(huì)所屬洋流發(fā)電塔群有3個(gè)，我的這個(gè)塔群負(fù)責(zé)向南北美洲和西歐供電。還有一個(gè)是‘黑潮’塔群，供應(yīng)歐亞，另一個(gè)是即將建成的‘狂敘’塔群，在澳洲南端，投人使用后供應(yīng)澳洲、南極洲，到那時(shí)，南極的開(kāi)發(fā)速度將大大提高?！?/p>
說(shuō)著，梅萊按動(dòng)一個(gè)電鍵，畫(huà)面換成一個(gè)巨大的網(wǎng)絡(luò)，“應(yīng)該感謝你們超導(dǎo)研究室的同志們，提供了合成超導(dǎo)線(xiàn)MB，全部干線(xiàn)都是超導(dǎo)輸電?！?/p>
“真了不起!”我贊嘆道。她笑了笑：“不僅如此，我們還在出水口安裝了濾氛系統(tǒng)，提取海水中氛，供應(yīng)陸上的熱核發(fā)電系統(tǒng)。如今我們?cè)僖膊挥脼槟茉窗l(fā)愁了。煤炭、石油充當(dāng)能源主角的時(shí)代已成為歷史的一頁(yè)，它們正在作為化工原料發(fā)揮著更大的作用……”她滔滔不絕，為理想的實(shí)現(xiàn)而歡欣鼓舞。
我們回到自然島上的寓所時(shí)，已是燈火點(diǎn)點(diǎn)了。一個(gè)白人孩子來(lái)迎接我們。梅萊深情地?fù)崦⒆拥念^說(shuō)：“這是斯特朗博士的孩子?！蔽抑浪固乩史驄D是在建塔過(guò)程中雙雙殉職的。國(guó)際能源聯(lián)合會(huì)把最高榮譽(yù)勛章授予了他們。我走上前，緊緊握住孩子的手。
“任何事業(yè)都是要付出代價(jià)的?！泵啡R博士堅(jiān)毅的目光在夜色中閃亮。我們默默地聽(tīng)著，聽(tīng)著“嘩，嘩”的濤聲，那洶涌澎湃的海濤，頑強(qiáng)地、永不停息地沖擊著礁石……
我的奶奶，已經(jīng)年近六旬，但依然勞碌著。她沒(méi)有琴棋書(shū)畫(huà)的閑情逸致，也沒(méi)有子孫日日夜夜陪伴在身邊，只是每天一遍一遍地洗衣做飯，不厭其煩，也很少休息。在我看來(lái)，奶奶的晚年是單調(diào)的，就像落山的太陽(yáng)，只有不再輝煌的光和淡漠的紅色。
但是，一個(gè)鄉(xiāng)村的傍晚，讓我改變了看法。
前些日子，奶奶來(lái)到了城里，并和城市的老太太們很快成了朋友。從她們那里，奶奶知道了一種她之前聞所未聞的一種老年娛樂(lè)——跳舞。從此她每個(gè)晚上都會(huì)和她的朋友們?nèi)ヌ琛?/p>
為了把舞蹈帶到鄉(xiāng)下，奶奶特地買(mǎi)了錄音機(jī)，在里面存了她們跳舞時(shí)用的伴奏歌曲，并以驚人的速度學(xué)會(huì)了錄音機(jī)的使用方法——這對(duì)她來(lái)說(shuō)并不容易。
回到了鄉(xiāng)下的奶奶家，吃過(guò)晚飯后，我出門(mén)散步。抬起頭，在那一瞬間我看到了夕陽(yáng)。真的是我想象中“不再輝煌的光和淡漠的紅色”嗎？——夕陽(yáng)只是一點(diǎn)紅色，但它點(diǎn)燃了一片天空。淡藍(lán)的天幕中透出一抹赤紅的火，它明亮，熱烈，還含著些許溫暖。夕陽(yáng)的火焰帶著金色的火燒云，盡情地燃燒著，用一片熱情的色彩溫暖著冷清的藍(lán)天……
許久，我隱約聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣音樂(lè)聲，隨著聲音，我找到了那個(gè)地方。這是一個(gè)樸素的舞臺(tái)，只有坐著馬扎的觀(guān)眾、幾棵老樹(shù)和舞者。舞者是幾位老太太，其中有我的奶奶。一個(gè)女孩也跟著跳。我注視著奶奶，她的舞蹈有點(diǎn)兒像體操，并不優(yōu)美，但和最夢(mèng)幻的芭蕾舞同樣可以打動(dòng)人心。平日里黝黑而平凡的老太太，在音樂(lè)中霎那間變成了圣潔的天使。她的動(dòng)作在嫻熟中不乏生動(dòng)，毫不遜色于旁邊的女孩。她的神情是那樣的喜悅和陶醉，眉頭舒展，雙眼微閉，佝僂的腰驕傲地挺直了。她深深地沉醉在舞蹈中。舞蹈，讓她整個(gè)人煥發(fā)出神采，煥發(fā)出自豪，煥發(fā)出青春！她那發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)將她的臉映襯得那么動(dòng)人，那么美。也許此時(shí)，她跳得已經(jīng)不是舞蹈，而是一種感覺(jué)，她盡情地?fù)]發(fā)出自己的歡悅與自豪，渲染著垂暮之年的深沉與寂寞。
在夕陽(yáng)的輝映之下，幾位老人的身影格外美麗。在我眼中，奶奶已經(jīng)不是那個(gè)整日活在家務(wù)中，生活單調(diào)而蒼白，淡漠了一切的老太太了。奶奶的身上，仿佛散發(fā)著一種光芒，一種美麗，溫暖，精彩而燦爛的光芒，像天上的夕陽(yáng)。
清早，我們來(lái)到長(zhǎng)古嶺。
剛到長(zhǎng)古嶺腳下，放眼望去，樹(shù)木蔥蘢，花草茂盛?？諝庵袕浡鴺?shù)木散發(fā)的香味，微微蕩漾而來(lái)的涼風(fēng)，帶著森林深處的清香撲鼻而來(lái)。再看，人民英雄紀(jì)念碑矗立在高高的臺(tái)階頂上，記載著解放軍抗戰(zhàn)時(shí)的英勇與悲壯。而旁邊卻有幾位老人聚精會(huì)神地拉著二胡。
太陽(yáng)慢慢升起，柔和的陽(yáng)光悄悄灑入林間，它們都怕打擾了這幽靜的場(chǎng)面。我們一行人漫步在林間小道，風(fēng)聲聽(tīng)得，鳥(niǎo)聲聽(tīng)得，林聲聽(tīng)得。這種感覺(jué)真好，讓我更加喜愛(ài)大自然，讓我更加喜歡與大自然接觸。透過(guò)茂密的樹(shù)枝，看見(jiàn)一群候鳥(niǎo)。記得有一篇短文中介紹：它們?cè)陂L(zhǎng)途跋涉的過(guò)程中，雖然知道會(huì)遇到許多困難，但是它們都不怕，難道我們不應(yīng)該這樣嗎？在林間，幾米高的樹(shù)隨處可見(jiàn)，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，如一陣陣“葉子雨”。地上，小草已不在是綠色的了，秋媽媽給它換上了一套金裝。
到了山頂，俯視下面。美麗的長(zhǎng)古嶺讓我長(zhǎng)古嶺不由得合上眼睛，想象長(zhǎng)古嶺的四季：和風(fēng)細(xì)雨，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡的長(zhǎng)古嶺漸漸醒來(lái)，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，它們都充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)；夏雨悠揚(yáng)，給長(zhǎng)古嶺帶來(lái)了歡樂(lè)；金風(fēng)送爽，葉子們依依不舍的與大樹(shù)媽媽告別，它們隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去；寒風(fēng)凜冽，長(zhǎng)古嶺漸漸沉睡，期待著來(lái)年的春天……
現(xiàn)在，滿(mǎn)眼，滿(mǎn)心，滿(mǎn)耳，皆是長(zhǎng)古嶺給人帶來(lái)的愜意。
沿著蜿蜒的山路，我來(lái)到了廬山山上。山上的氣候可真是舒服，在樣樣夏日下有這種舒服的氣候，怪不得這兒被稱(chēng)作避暑圣地。
書(shū)上介紹說(shuō)，廬山四季景觀(guān)不同，春看碧潭、幽澗，夏看瀑布、云霧；秋看落葉，冬看冰雪。而我來(lái)的時(shí)候正是夏天，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)廬山的瀑布和云霧。
廬山最大的瀑布就是三疊泉瀑布了。這個(gè)瀑布處在山谷之中，要走很久的山路才能看到。瀑布前有個(gè)別致的小亭子，在這亭中看瀑布是最好不過(guò)了。三疊泉瀑布從高處分三級(jí)飛落，由窄到寬奔流而下，落差155米。一疊瀑布從天上彎曲而下，二疊直垂，三疊分兩條落下。流下的水打到石頭上，打到水潭中，形成十分壯觀(guān)的水霧。站在瀑布下，就像在下蒙蒙細(xì)雨一般，瀑布蒙上一層白紗，更加美麗了?？上Ю畎孜丛匆?jiàn)這樣的美景。
李白看見(jiàn)的是廬山另一大瀑布――水口瀑布。這是廬山最出名的瀑布，贊美它的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)。最出名的當(dāng)然是李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。近看瀑布才大呼上當(dāng)，不過(guò)一百米的瀑布居然說(shuō)是三千尺（一千米）。后來(lái)得知這是李白酒醉后寫(xiě)下的，真是“一壺酒醉了天下”??！雖說(shuō)上了當(dāng)，但這瀑布一點(diǎn)也不遜色。瀑布筆直而下，像一條白鏈一般，水流和真正的銀子差不了多少，一樣的金光閃閃。
廬山的云霧更加奇特。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地你可以看見(jiàn)霧正翻騰而來(lái)，瞬間霧可以將你籠罩。處在霧中看四周，朦朦朧朧的一片，似乎在仙境一樣。又一瞬間，霧散了，四周看地清清楚楚，一點(diǎn)也沒(méi)霧。難道廬山的霧會(huì)像水一樣地流動(dòng)嗎？現(xiàn)在只能這么解釋了。
到了含鄱口，一切都清楚了。含鄱口位置較高，看著山坡上，一團(tuán)團(tuán)的云隨著風(fēng)，貼著山在游動(dòng)，十分秀麗，原來(lái)廬山的霧就是這流動(dòng)的云啊！怪不得稱(chēng)之為“云霧”。真是奇特。含鄱口意思就是可以看見(jiàn)鄱陽(yáng)湖，但因?yàn)榻裉斓撵F，讓我無(wú)法看到那像海一樣的湖，這霧真是有利也有弊啊。
錦繡谷是廬山最有名的山谷了。我不知道“錦繡”的稱(chēng)號(hào)是怎么來(lái)的，因?yàn)檫@兒一點(diǎn)也看不出一點(diǎn)秀氣，反而有幾許險(xiǎn)峻。《西游記》的一些打斗場(chǎng)面就是在這里拍的。這兒的云霧很多，有的甚至覆蓋在我的頭上。有些小云霧撞到懸崖上便分散了，有的順著懸崖直上，而大云霧則不同，它會(huì)淹沒(méi)整個(gè)懸崖，懸崖就漸漸消失了。想象一下，若是走在那被云霧淹沒(méi)的懸崖上，那便多了幾分驚險(xiǎn)刺激，一定很好玩。
當(dāng)一件事情沒(méi)有到來(lái)時(shí)我們的內(nèi)心總是沖滿(mǎn)無(wú)盡的遐想。就拿這次軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)，來(lái)之前我想了很多，有美好有嚴(yán)厲，可當(dāng)事情真的來(lái)臨時(shí)卻有了不一樣的感情。
軍訓(xùn)讓我體會(huì)到原來(lái)初中和高中的軍訓(xùn)簡(jiǎn)直就是小兒科，在這我體會(huì)到從未體會(huì)過(guò)的嚴(yán)厲，比如說(shuō)軍姿要站那么長(zhǎng)的時(shí)間，每個(gè)動(dòng)作要做的很標(biāo)準(zhǔn)，早晨氣的頭都大了，晚上精神快崩潰，因?yàn)樽鲥e(cuò)事時(shí)無(wú)情的教官會(huì)讓我們?nèi)ヅ苋?，那?huì)覺(jué)得教官非常討厭，不過(guò)當(dāng)我們最后驗(yàn)收成果時(shí)卻覺(jué)得一切所受的苦其實(shí)都沒(méi)什么。
更讓我覺(jué)得振奮的是家里所發(fā)生的事?；氐郊乙詾榭梢运瘋€(gè)懶覺(jué)了，可早晨早早的就醒了，而且有了想去跑步的沖動(dòng)。我媽媽夸獎(jiǎng)我說(shuō)我變得勤勞了，早晨不睡懶覺(jué)了而且走路特有勁特精神，我想這都是軍訓(xùn)的后遺癥吧。不過(guò)挺喜歡的。
當(dāng)整齊的閱兵隊(duì)伍進(jìn)過(guò)天安門(mén)時(shí)，我更加佩服軍人了，我的回憶夾中有了珍貴的一頁(yè)。聽(tīng)大二的學(xué)姐們說(shuō)她們很懷念軍訓(xùn)時(shí)的生活，因?yàn)樵诔涿Φ拇髮W(xué)生活中，只有軍訓(xùn)時(shí)才是大家在一起最多的'時(shí)間。
突然發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)是件幸福的事。
十四歲，安靜的雨季，我站在一個(gè)雨中的小站。地鐵還在向遠(yuǎn)方延伸，長(zhǎng)長(zhǎng)的、沉重的，就像我還未到來(lái)的人生，沾著雨水閃亮的痕跡?！}記
用席慕容的話(huà)來(lái)說(shuō)：“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)?！倍谶@如癡如醉的花季歲月，青春何處，夢(mèng)也何處。它們?cè)谖颐媲皠澾^(guò)一個(gè)美麗的弧度，淡淡的，又在朦朧中氣勢(shì)磅礴地交疊在一起。澀澀梅雨，陰陰屋際，看著卻顯得那么心酸。
有過(guò)小磕小碰，有過(guò)心煩意亂，踩著碎了一地的陽(yáng)光，慢慢成長(zhǎng)。突然發(fā)現(xiàn)，童年的時(shí)光真的是可以用來(lái)?yè)]霍的。像瘋丫頭一樣的到處奔跑，卻偶然停步路隅，抬頭癡癡地望天，它很藍(lán)、很純；不必用華麗的辭藻來(lái)描寫(xiě)它，當(dāng)我一看見(jiàn)那片藍(lán)汪汪的天空時(shí)，一切陰霍的煙消云散了。
譜寫(xiě)青春，描繪青春，唱響青春?；蛟S，青春是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，有時(shí)卻來(lái)得那么真實(shí)，那么美好。突然就想到在海南游玩的那個(gè)夏日，一望無(wú)際的海水，藍(lán)得晶瑩，藍(lán)得透亮，想要把海水融于自己懷中。坐在沙灘上環(huán)抱雙膝，吹吹海風(fēng)，曬曬太陽(yáng)，拾拾貝殼；那樣的日子卻深深地嵌入人心，青春，是這樣的美好。
當(dāng)現(xiàn)在再次抬頭望天的時(shí)候，多了幾絲迷茫，多了幾絲惆悵。甚至是對(duì)于自己的未來(lái)，都覺(jué)得難以抉擇。連天空的藍(lán)都藍(lán)得那么憂(yōu)郁，從他人看來(lái)，我便有了幾分憂(yōu)郁，幾分癡迷，但連我自己都不知道，心中卻逐步逐步地升起萬(wàn)丈狂瀾。
昨日，在電梯前與母親眉飛色舞地談起小學(xué)同學(xué)，話(huà)才一開(kāi)頭，母親便說(shuō)：“不要再講了，這些事情講過(guò)再講也就沒(méi)意思了?！蔽业男念D時(shí)涼了大半，連回憶時(shí)的快樂(lè)也煙消云散了。不過(guò)，想想也是，這畢竟是我的青春，我的回憶，而不是母親的，自然對(duì)我而言也就意義非凡了。青春過(guò)得快極了，轉(zhuǎn)眼間，我都在回憶過(guò)去了。
理不清剪還亂的情緒在逐步擴(kuò)大化，思緒一縷縷地飄出，卻不見(jiàn)收回的時(shí)刻。腦海里晃著一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)，將這一切都細(xì)細(xì)品味，倒像是在品味青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；但想過(guò)這一切后，又在心里埋怨自己，何必那么庸人自擾呢？有些問(wèn)題與其留著，倒不如拋之。不僅使身上的負(fù)擔(dān)輕了些，還使精神的空虛更少一些，這不同于充實(shí)青春?jiǎn)幔?/p>
我的青春誰(shuí)做主？站在我自己的角度來(lái)說(shuō)，這倒不是最重要的。不管你的青春是由誰(shuí)來(lái)支配，只要過(guò)的充實(shí)、過(guò)的快樂(lè)不就行了嗎？就像旁觀(guān)別人下棋一樣，快樂(lè)本身并不在于你是否有參與下棋，而觀(guān)看他人下棋的過(guò)程就是享受樂(lè)趣的過(guò)程。當(dāng)你參與下棋和觀(guān)看下棋的性質(zhì)是不同的，所獲得的快樂(lè)也不同。至于青春，不論是參與其中還是觀(guān)看，找到樂(lè)趣就好。
剪影般層疊的畫(huà)面，糾結(jié)神傷的心痛，一切都來(lái)得那么直接，那么刺眼。下了一場(chǎng)很大很大的暴雨，滿(mǎn)世界只聽(tīng)見(jiàn)雨的聲音。等到放晴的時(shí)候，一切都已結(jié)束，盛夏的花朵還未等到抽芯，就已經(jīng)一片零落。粉色的花瓣鋪滿(mǎn)了整條路，一直延伸到遠(yuǎn)方。
我撐著油紙傘停步在路隅，看著過(guò)往的車(chē)。我知道，不管我坐上那輛車(chē)，都會(huì)駛向同樣的方向。無(wú)須在意坐上的是哪一輛車(chē)，而要關(guān)注的，是旅途的風(fēng)景。
你看，我已走到這里，我的青春。
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“初中日記”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。
在難忘的學(xué)生時(shí)代，大家應(yīng)該都寫(xiě)過(guò)日記吧。日記其實(shí)就是寫(xiě)每天所見(jiàn)所發(fā)生的的一些感受。寫(xiě)自己可以讓自己和曾經(jīng)的自己對(duì)話(huà)，記錄每天發(fā)生的事情。那些優(yōu)秀的日記是怎么樣寫(xiě)的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心為你整理的“初中日常日記大全”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。我步入中學(xué)的大門(mén)快一年了，當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，就已經(jīng)意識(shí)到不能再像以前一樣任性了，是一名堂堂正正的中學(xué)生了。對(duì)于新的環(huán)境，我既陌生又向往。
印象最深的就是我們的校樹(shù)“?；晖?。它是由三棵樹(shù)組成，近看是一把大扇子，遠(yuǎn)看是一個(gè)老神仙。校長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)你想放棄的時(shí)候，就想想這三棵樹(shù)，想想它們是怎樣經(jīng)歷風(fēng)雨走到今天的，我們是否也應(yīng)該向它學(xué)習(xí)毫不退縮，持之以恒的精神。
學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)永恒的主題。我們每天都在學(xué)習(xí)。只有我們與學(xué)習(xí)交上“朋友”，以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)，那成績(jī)必定是優(yōu)異的。剛上初中，我總是把學(xué)習(xí)當(dāng)成壓力，可逐漸的，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，正如偉大思想家孔子所說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！币馑际潜粍?dòng)學(xué)習(xí)的人不如主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，主動(dòng)學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為快樂(lè)的人。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲，當(dāng)成快樂(lè)，那就定可以以書(shū)為友了。
剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，覺(jué)得學(xué)校充滿(mǎn)活力與朝氣，印象非常好。大樹(shù)爺爺在風(fēng)中唱歌，花兒妹妹在從中微笑，高大的教學(xué)樓向我們招手，一切都是那么和諧。
清晨，有的同學(xué)早早就來(lái)跑步，這時(shí)候的校園也是別具一番風(fēng)格，教室內(nèi)燈火通明，有的在獨(dú)立思考問(wèn)題，不少人在小聲的討論。不一會(huì)兒上課了，瑯瑯的讀書(shū)聲回響在校園上空。下課的音樂(lè)聲帶著同學(xué)們的心聲沖出教室活動(dòng)。課間，同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹜嫠?，但這也是在完成功課的情況下。午間，同學(xué)們用餐，但教室仍然少不了早早來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)。晚自習(xí)，星光照耀下的教學(xué)樓更是獨(dú)特，“立德樹(shù)人，廣育英才”八個(gè)大紅字不僅豎在教學(xué)樓上，更豎在我們心中。這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一天，煥發(fā)著青春的光彩。
初中，是一個(gè)承上啟下的學(xué)習(xí)階段，是個(gè)特別重要的學(xué)習(xí)階段，雖然只過(guò)去了六分之一，但這中間也夾雜著酸，甜，苦，辣。
每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，輕輕的拾起桌上泛黃的考卷，大大的九十五分烙印在上面，我的心都彷彿被針刺到一般，痛不欲生。這紅色的九十五分似一把鑰匙般，開(kāi)啟存于我心扉中無(wú)人知曉的秘密。
時(shí)光巨輪逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，我的記憶回到從前。猶記那是月考的前一晚，那一夜的星斗在我眼瞳中彷彿特別黯淡。因?yàn)楸鞠腩}目應(yīng)當(dāng)很簡(jiǎn)單，易如反掌，所以我索性在考前那晚做復(fù)習(xí)即可。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，復(fù)習(xí)試卷上的題目我只會(huì)一半，而且老師說(shuō)月考會(huì)更難!黑暗的夜空，映襯著我糟糕透頂?shù)木?黯淡星宿，說(shuō)明了我無(wú)垠的恐懼。此時(shí)我的腦袋忽然出現(xiàn)一個(gè)點(diǎn)子：那就作弊吧!在強(qiáng)大的壓力下，我決定作弊。隔天考試成績(jī)可想而知，我考了全年級(jí)的分?jǐn)?shù)九十五分，老師心情愉悅的在講臺(tái)上夸獎(jiǎng)我，但我的心，卻好似被鋒利的利刃刺傷般，流淌著鮮血;有如斤千重石般壓得我喘不過(guò)氣;又像被撕裂了一般痛感蔓延全身。那蒼勁有力的九十五分彷彿鞭子般，一下又一下抽打著我那禁不起誘惑的意志力。
經(jīng)歷無(wú)數(shù)的四季交替，歲月的流逝，我一直對(duì)這次事耿耿于懷，無(wú)法任其逝去?，F(xiàn)在回想那刻的我，覺(jué)得真不應(yīng)該。是自己沒(méi)準(zhǔn)備好，卻獲得比別人更輝煌的成績(jī)。我違反了道德，背叛了光明，毅然決然擁抱黑暗，成為暗黑將軍手下的一兵一卒，只為成績(jī)單上擁有好名次。那刻的我真傻!道德是凌駕于成績(jī)之上的!一個(gè)人有好品格比好的成就更重要!如果可以回到過(guò)去，我一定要搖搖那時(shí)自己的肩膀，說(shuō)：“不要再做這種事了!品格會(huì)如影隨行一輩子的，而成績(jī)只是一時(shí)!不要再當(dāng)迷途的羔羊了吧!憑借著自己真正的實(shí)力，考出上對(duì)得起師長(zhǎng)，下對(duì)得起良心的成績(jī)吧!”
月光從窗口輕輕流泄進(jìn)來(lái)，灑落祥和與靜謐。手拂上那早已柔黃淡化顏色的九十五分，愧疚仍如洪水般朝我的胸口涌來(lái)。那次的考試不知為何如芰荷映水般在我心中烙下無(wú)可抹滅的記憶，如果可以回到過(guò)去，我一定要給那時(shí)的自己一個(gè)忠告：“成績(jī)是一時(shí)的，而道德是一生的?！?/p>
今天上午的數(shù)學(xué)課，周老師對(duì)我們說(shuō)，下課后把試卷發(fā)下去，老師去聽(tīng)課，語(yǔ)文自修課。聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)高興得差一丁點(diǎn)就要叫出來(lái)，不過(guò)還是忍住了。
盼啊盼，我們終于盼到了自修課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。鈴聲響了。我迫不及待地拿出試卷，抓起筆，只見(jiàn)我的筆像一只小精靈輕快地在試卷上來(lái)回舞動(dòng)。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)做了一大半。再抬頭一看，大家都很認(rèn)真，耳邊充滿(mǎn)了“刷刷刷”的寫(xiě)字聲。我心想：大家都很努力嘛!
突然，“轟隆隆的一聲巨響，把握嚇了一大跳，瞧瞧大家，也是一副受到驚嚇的表情，幾秒鐘后，大家相視一笑，又繼續(xù)低頭動(dòng)筆了。
這時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：”郭心婷，我想去上廁所?！八饬恕Ｄ俏煌瑢W(xué)剛走，班級(jí)里就卷起一股”上廁所“的風(fēng)波，這個(gè)”我要上廁所“，那個(gè)”我想上廁所“的人接二連三，搞得郭心婷束手無(wú)策，只好讓他們?nèi)咳チ恕?/p>
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，全班54個(gè)人才聚齊了。我看了看窗外：依舊下著春雨，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，下課鈴響了。這堂自修課終于”完美謝幕“了。
工作離不開(kāi)作文，學(xué)習(xí)也離不開(kāi)作文，寫(xiě)作文可以體現(xiàn)一個(gè)人的基本功夫，要想寫(xiě)好一篇作文可以借鑒一些優(yōu)秀的作文模板，寫(xiě)作遇到瓶頸期怎么辦呢？請(qǐng)閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你編輯的關(guān)愛(ài)初中作文，不妨參考一下。希望你喜歡！
在我家樓上住著一位老奶奶，她很喜歡吃生果，一天她對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大后一定要學(xué)會(huì)孝敬父母知道嗎?”“哦，我知道了奶奶?！蔽覍?duì)奶奶說(shuō)。我對(duì)這句話(huà)迷惑著，突然傾盆大雨從天而降，噼里啪啦下個(gè)不停。
老奶奶一頭的短發(fā)想罩上了一層白霜，一只大眼已經(jīng)深深地陷了下去，滿(mǎn)臉皺紋像記載著幾十年來(lái)的千辛萬(wàn)苦。她經(jīng)常穿戴破了又補(bǔ)的衣服和褲子，但臉上總露出微笑，給人一種親切感。
一個(gè)禮拜天，我寫(xiě)完了功課，隨手在家里拿了一些新鮮的生果去了老奶奶家。她家十分亂，根本沒(méi)有收拾過(guò)，她說(shuō)起話(huà)時(shí)，聲音十分沙啞，一副疲憊的樣子。我連忙拿起抹布、掃把，七上八下地掃來(lái)掃去，固然很臟，經(jīng)由一個(gè)多小時(shí)后，已經(jīng)變得干凈多了，奶奶連忙致謝，和藹可親的說(shuō)：“好孩子，謝謝你?！蔽艺f(shuō)不用謝，奶奶您要留意身體，我有時(shí)間還會(huì)上來(lái)看你的。
我一次一次的幫奶奶時(shí)，終于明白到什么是親情與老奶奶的那番話(huà)的意思了。我也懂得了糊口處處都有真情。真情是一股清泉，洗去心中的不悅;真情是一把火，照亮你的人生道路。
在現(xiàn)實(shí)糊口中，還有良多孤寡白叟需要關(guān)愛(ài)，假如糊口中沒(méi)有關(guān)愛(ài)就像缺少了色彩的世界。
如果說(shuō)愛(ài)是一片汪洋，那么我就是一只海里的魚(yú)兒，被愛(ài)包圍著，如果說(shuō)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，那么我就是一朵可愛(ài)的花兒，被愛(ài)滋潤(rùn)著，如果說(shuō)愛(ài)是一陣輕風(fēng)，那么我就是一片快樂(lè)的葉兒，真愛(ài)伴我同行!
從我人生開(kāi)始的那一刻，我相信，我已被“愛(ài)潮”浸沒(méi)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不斷前進(jìn)，真愛(ài)也無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到各種各樣的真愛(ài)。
4歲，我感受到了母愛(ài)。牽著母親的手，走在大街上，一蹦一跳的，伴著爽朗的笑聲，我感受到了母愛(ài)。在媽媽的懷里撒嬌，為了一支最新口味的冰淇淋，終于，舌尖觸到了香脆的蛋卷，冰淇淋甜甜的，母愛(ài)甜甜的，還記得我生病的時(shí)候，躺在床上，十分難受，媽媽也同樣著急：燒開(kāi)水，給我喂藥，用濕毛巾為我擦臉，幫我把被角壓嚴(yán)。那個(gè)時(shí)刻，我真的覺(jué)得自己很幸福，有著這樣一個(gè)好媽媽!
8歲，我感受到了關(guān)愛(ài)。我站在搖晃不穩(wěn)的公共汽車(chē)上去上學(xué)，肩上那個(gè)幾乎與我體重相等的書(shū)包壓得我氣喘吁吁。就在這時(shí)，一位叔叔從我身邊的座位上站起來(lái)，彎下腰對(duì)我笑笑：“小朋友，你坐在這里吧!”當(dāng)時(shí)，我感到好溫暖，慢慢地坐下來(lái)，當(dāng)觸到座椅的那一刻，如釋重負(fù)的感覺(jué)流淌在血液里。我忙說(shuō)道：“謝謝叔叔!”抬頭看到這個(gè)高大的身影，我覺(jué)得他的身上有著愛(ài)的氣味。
12歲，我感受到了友愛(ài)。我上了初中，結(jié)識(shí)了許多新的朋友，到現(xiàn)在，我和他們?cè)缫逊Q(chēng)兄道弟，親近的像一家人了。還記得上一個(gè)月，我的第二次月考成績(jī)出來(lái)了，向來(lái)是班里前幾名的我這次排到了第十一名，墻上前十名的“光榮榜”上找不到我的名字了。我心里十分不好受，一直不作聲。下了課我的那幫“死黨”們一下子就圍了過(guò)來(lái)，勸我，逗我開(kāi)心，我的全身好像受了一種魔法，有一種言語(yǔ)不出的感覺(jué)，我想，這就是友愛(ài)的力量!
輕風(fēng)起，樹(shù)葉飛舞，我這片葉兒，乘著真愛(ài)之風(fēng)不斷向前。無(wú)論前面是什么艱難都不怕，因?yàn)橛姓鎼?ài)伴我同行!
關(guān)心無(wú)處不在，他充滿(mǎn)世界每一個(gè)角落，它滲進(jìn)進(jìn)了空氣，讓我們感受到溫暖。
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助關(guān)心的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jī)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團(tuán)結(jié)合作的力量!
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)!讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
在一個(gè)夕陽(yáng)夕下的傍晚，我在窗前看著夕陽(yáng)，腦海里，不禁浮現(xiàn)出以前的許多事``````
記得在上學(xué)期，一個(gè)陰沉沉的上午，我在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課?！岸！?、、、、、叮
、、、、、、”下課了，我走出教室，看見(jiàn)外面下著傾盆大雨。我心想：“咋辦呀!下著這么大的雨，咋回去呢?”我焦急萬(wàn)分，在教室里徘徊不定，“再等會(huì)吧，等雨小了再走吧、、、、、、可，中午還有許多作業(yè)呢?”我喃喃自語(yǔ)到?！皩?duì)了，冒雨跑回家去!”我心里暗暗下定了決心，我冒雨奔跑著，雨水濕透了我的襯衣。突然，有人揪住了我的衣領(lǐng)，我回頭一看，原來(lái)是一位陌生的各哥哥呀!他對(duì)我說(shuō)“別跑了，會(huì)感冒的，我有傘，一起走吧!”我心里暖暖的。
關(guān)愛(ài)有時(shí)只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，我深信著：人間處處有真情。
有一種愛(ài)無(wú)處不在，有一種愛(ài)為你照亮成長(zhǎng)之路，這就是——母愛(ài)。
有一次，我考試考差了，回到家，我把我考不好的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣粌H不打我，反而好好的教我我做錯(cuò)的標(biāo)題問(wèn)題，直到教會(huì)我為至。有一道題我們都不會(huì)做，媽媽一邊跟一邊跟我思索，但這道題其實(shí)太難做了，而且那天已經(jīng)十一點(diǎn)半了，于是媽媽讓我先睡覺(jué)，自己再思索。
第二天我起床后，看見(jiàn)桌子上的考卷旁有一張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙，走近一看，原來(lái)是媽媽寫(xiě)的那道困難的謎底，我心想，這道題就算再難，可也不應(yīng)該這么多吧！于是我接著往下看。哦，原來(lái)是媽媽對(duì)這道題謎底的理解，我的眼睛熱淚盈眶起來(lái)。正在這時(shí)，爸爸告訴我說(shuō)：“你媽媽昨天晚上十二點(diǎn)半左右才睡覺(jué)的，你下次考試一定要考的好一點(diǎn)兒呀！不要辜負(fù)了媽媽的一片苦心??！媽媽這么做可都是為了你的呀！”
上課后，老師開(kāi)始校對(duì)謎底了。當(dāng)老師校對(duì)到這道困難的時(shí)候，老師請(qǐng)我來(lái)講講謎底與理解，我回答了老師，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的，這不恰是媽媽的功勞嗎？
媽媽愛(ài)的嚴(yán)格，也愛(ài)的體貼。一次，我不幸生病長(zhǎng)水痘了，媽媽得知后，趕快把我抱起來(lái)去病院?；丶液螅野W得哇哇大哭起來(lái)，媽媽看在眼里，疼在心里，于是，她說(shuō)了一句讓我永遠(yuǎn)也忘不了的話(huà)：“孩子，別哭了，媽媽也不但愿你這樣，假如可以選擇的話(huà)，媽媽但愿把水痘長(zhǎng)在自己身上，而不是你的身上。”就這樣，在媽媽的照顧下，一個(gè)禮拜后，我終于好了。
母愛(ài)是無(wú)處不在的，是一種一次次感動(dòng)你的心的愛(ài)。此時(shí)此刻，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)偃缒俏邓{(lán)的大海，那我就是自由安閑游著的小魚(yú)；假如您是無(wú)邊無(wú)涯的天空，那我就是一只小鳥(niǎo)，媽媽?zhuān)x謝您為我付出的一切！”
夕陽(yáng)落下了，余光為它送行;星空來(lái)臨了，星星和它作伴;大地醒來(lái)了，花兒為它梳妝。這還不能足以證明萬(wàn)物都蘊(yùn)含著愛(ài)的氣息嗎?
人是萬(wàn)物之靈，人與人之間的關(guān)系源于一個(gè)“愛(ài)”字。有了愛(ài)，世界不會(huì)寂寞;有了愛(ài)，世界就有顏色和味道。如果你留心觀(guān)察，你會(huì)發(fā)覺(jué)世界上每一個(gè)細(xì)節(jié)都有愛(ài)的香味。
關(guān)心別人吧!生活像一面鏡子，你幫助它，它也幫助你，在生活上叫互相幫助。如果你樂(lè)于助人，每當(dāng)你有困難，就有許多人幫助你;如果你對(duì)別人冷漠，你有困難時(shí)，別人也不會(huì)向你伸出援助之手。
“人”字不就是相互支撐的意思嗎?被你幫助過(guò)的人，一定會(huì)和你交朋友，一起分享快樂(lè)，一起承擔(dān)痛苦。天長(zhǎng)日久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)太偉大了，自己被愛(ài)給包圍了。你幫助了許多人，你再回味一下，你會(huì)很快樂(lè)的，因?yàn)橛羞@么一句話(huà)：“送人玫瑰，手留余香?！?/p>
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，而“愛(ài)”常青不朽。
就拿這次四川大地震來(lái)說(shuō)吧，許多孩子失去了父母或許多父母與孩子失去了聯(lián)絡(luò)，他們?yōu)槭裁纯梢詧?jiān)強(qiáng)地活下去，因?yàn)橛腥嗣褡拥鼙?，有“?ài)”。那些士兵把災(zāi)區(qū)的孩子看得比自己的孩子還重要，寧可自己的孩子走了，但他們是那樣地?zé)o私，是他們感動(dòng)了孩子們，他們給了孩子們一種比母愛(ài)還珍貴的愛(ài)。
人間處處有愛(ài)，甚至連太陽(yáng)、小花、小狗、小貓都是有情的，他們有愛(ài)，難道我們不應(yīng)有關(guān)愛(ài)嗎?
關(guān)愛(ài)他人，從現(xiàn)在做起。讓我們從一點(diǎn)一滴、從一個(gè)動(dòng)作、從一件小事做起，共同創(chuàng)造一份大大的“愛(ài)”吧!
在我們的生命中，有一種愛(ài)叫“母愛(ài)”，這種愛(ài)是我們與生俱來(lái)的財(cái)富，母愛(ài)像雨露潤(rùn)澤津潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；像雨傘為我們擋去風(fēng)雨；像棉襖幫我們抵御寒冷……
我依稀的記得，在上小學(xué)時(shí)，天天早晨媽媽都會(huì)陪伴著我去上學(xué)，逐漸地我長(zhǎng)大了，同學(xué)都笑話(huà)我是長(zhǎng)不大的小孩子，這讓我覺(jué)得讓媽媽送很沒(méi)有面子。
一天放學(xué)，媽媽依然準(zhǔn)時(shí)的站在校門(mén)口，迎著陽(yáng)光媽媽面帶笑靨，在我看來(lái)卻是那么刺目耀眼。一群同學(xué)圍著我說(shuō)：“長(zhǎng)不大的孩子喲，天天都讓媽媽送……?！庇谑?，我把怨氣都撒到了媽媽的身上，大聲地對(duì)媽媽呼嘯：“都是你，天天都來(lái)學(xué)校，人家都說(shuō)我是長(zhǎng)不大的孩子，我煩死了！”媽媽在陽(yáng)光下，一直就那么站著、站著……仿佛媽媽的眼睛里有什么東西一閃一閃的，我沒(méi)考慮媽媽的感觸感染徑直的朝家跑去。
從此以后，在我上學(xué)的路上，不再有媽媽的陪伴，我一人走在那條通往學(xué)校的路上。一次在上學(xué)的路上忽然想起沒(méi)帶數(shù)學(xué)書(shū)，我急忙回身朝家的方向跑去。這時(shí)我停住了，在不遠(yuǎn)處我發(fā)現(xiàn)一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影——那是媽媽?zhuān)寢屌苓^(guò)來(lái)問(wèn)我：“是不是健忘帶什么東西了？”我茫然的說(shuō)：“數(shù)學(xué)書(shū)?！眿寢屨f(shuō)：“你先去上學(xué)，我回家?guī)湍闳?shū)！”說(shuō)著，她拔腿就跑。媽媽把書(shū)取來(lái)時(shí)，豆大的汗珠從她的臉頰流下，我的眼睛潮濕了，此時(shí)我明白了，原來(lái)媽媽天天都靜靜地在后面陪伴著我。于是我小聲地對(duì)她說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，那天我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“也怪我，老是‘保護(hù)’著你，都不給你自己學(xué)會(huì)獨(dú)立的機(jī)會(huì)。但要記住以后不可以和媽媽發(fā)脾氣哦！”她輕輕地刮了一下我的鼻頭，我破涕而笑。
固然這只是一件小事，但我感觸感染到了母愛(ài)是體貼、慰藉、寬收留、理解、善良、慈愛(ài)的源泉。我只有專(zhuān)心去體會(huì)才能有資格接受這份“無(wú)價(jià)”的愛(ài)。母親給予的愛(ài)，我一輩子也忘不了……
老師的關(guān)愛(ài)
世界上最偉大的當(dāng)然是母愛(ài)，但我覺(jué)得師愛(ài)也是非常偉大的。老師的愛(ài)就像冬天里那火紅的太陽(yáng)，溫暖著我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)！
說(shuō)起老師，一定要說(shuō)說(shuō)我們的班主任郭老師。在學(xué)習(xí)上，郭老師的耐心是出了名的，無(wú)論哪個(gè)同學(xué)請(qǐng)教她問(wèn)題，她總會(huì)耐心地解答；生活上她就像自己的媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們，哪個(gè)同學(xué)身體不舒服了，她都會(huì)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)，不停地關(guān)心著；平時(shí)，她還經(jīng)常教我們做人做事的道理。
記得有一次，我們?cè)谡n堂上做語(yǔ)文作業(yè)。突然，同學(xué)萬(wàn)楠“??！”的一聲叫了起來(lái)，看她驚慌失措的樣子，大家還以為是她出了什么事了呢？郭老師也慌忙地跑了過(guò)去，萬(wàn)楠在位子上像小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”地把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。原來(lái)是他旁邊的張欣宇同學(xué)在玩鋼筆時(shí)，不小心把鋼筆套塞到耳朵里去了。這時(shí)的張欣宇漲紅著臉一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，郭老師仔細(xì)地看了張欣宇的耳朵后，馬上跑到辦公室去拿來(lái)了鑷子。想用鑷子把鋼筆套取出來(lái)，但當(dāng)動(dòng)手時(shí)，郭老師卻猶豫了。她說(shuō)：“搞不好會(huì)弄壞耳朵的，還是去醫(yī)院吧?！闭f(shuō)完她就沖沖忙忙地帶著張欣宇去了醫(yī)院。
從醫(yī)院回來(lái)后，當(dāng)我們知道張欣宇的筆套已經(jīng)取出來(lái)了時(shí)，大家心中的石頭也落地了。郭老師又以張欣宇的事情作例子，耐心地對(duì)我們說(shuō)，哪些東西不能玩，哪些東西要特別注意等等??????
我覺(jué)得郭老師不但是我們值得敬重的老師，也是我們最熱愛(ài)的長(zhǎng)輩。她真的就像自己的媽媽一樣。我要說(shuō)一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”
假如世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；假如世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種夸姣的享受，關(guān)心他人是一種高尚夸姣的品德。
人的本質(zhì)是愛(ài)的相互存在。人的糊口是與他人的相互交往構(gòu)成的。關(guān)心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時(shí)預(yù)備從道義上去支持別人，從步履上去關(guān)心匡助別人。
現(xiàn)實(shí)糊口中經(jīng)常會(huì)給人帶來(lái)喜悅或煩惱，帶幸?；虮瘋?，帶來(lái)順利或難題，帶來(lái)成功或失敗，無(wú)論處于何種境地，人都需要?jiǎng)e人給予相應(yīng)的理解和關(guān)心。
你的父母應(yīng)該是很關(guān)心你的。也許每天向你噓寒問(wèn)暖；你生病了，主動(dòng)侍候；你有難題，主動(dòng)匡助你；丟三落四時(shí)，父母是保姆；提筆忘字時(shí)，父母是老師；盡情興奮時(shí)，父母是小伙伴；心情煩燥時(shí)，父母是心理醫(yī)生。他們的關(guān)心就在一點(diǎn)一滴中，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
那你關(guān)心你的父母了嗎？你記得他們的生日嗎？你在他們勞累時(shí)沏過(guò)一杯熱茶嗎？你為他們洗過(guò)腳嗎？你有悄悄傾聽(tīng)他們的心聲嗎？這些你的父母做到了，你呢？做到了嗎？
除了父母，你關(guān)心過(guò)被兒女拋棄的白叟嗎？關(guān)心過(guò)可憐的乞丐嗎？你關(guān)心過(guò)一只受傷的小鳥(niǎo)嗎？你關(guān)心過(guò)……
假如沒(méi)有，那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心父母；關(guān)心白叟；關(guān)心乞丐；關(guān)心……，關(guān)心一切需要關(guān)心的生物。我們需要?jiǎng)e人的關(guān)心，別人同樣需要我們的關(guān)心。只要你細(xì)心觀(guān)察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)心。
我以為假如想要得到幸福，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去關(guān)心他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。讓我們一起去關(guān)心他人，并因此得到幸福。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成夸姣的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨夸姣。
每個(gè)人都要去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)朋友，你去關(guān)心他們，反過(guò)來(lái)，他們也會(huì)去關(guān)心你。得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福，關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛(ài)了別人，在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。關(guān)愛(ài)別人其實(shí)就是在關(guān)愛(ài)我們自己，關(guān)愛(ài)別人是我們得到別人關(guān)愛(ài)的前提
今天我來(lái)為大家講述一件別人關(guān)心我的事。
那天，我去外面上輔導(dǎo)課。到家時(shí)，我一如既往的敲了敲門(mén)，可是，卻沒(méi)人來(lái)給我開(kāi)門(mén)。我想;爸爸媽媽一定是出去辦事了。我就坐在門(mén)口等著?？墒?，我左等右等他們也沒(méi)回來(lái)，我心里很著急。眼看天就要下大雨了，我心急如焚。突然，我看到了一個(gè)熟悉的背影。啊，是鄰居趙奶奶。我心里想，救星總算到了。奶奶看到我狼狽的樣子，問(wèn)我：“乖乖，你怎么了?”“奶奶，我爸爸媽媽出去了，家里沒(méi)有人，我沒(méi)有鑰匙，我進(jìn)不去家了，我等了半天，他們也不回來(lái)?！迸叮悄阆葋?lái)奶奶家吧。我思考片刻，奶奶，謝謝你。奶奶邁著蹣跚的步伐，慢慢騰騰的回家了。我跟隨阿姨來(lái)到了她家，房間里破破舊舊的，只有幾件簡(jiǎn)單的家具，連微波爐都沒(méi)有，我看都了一張老舊的床，旁邊放著一個(gè)床頭柜，地板上一塵不染，干干凈凈，所有的家具都是干干凈凈的，而且他們都整齊的放著，像一群士兵在排隊(duì)，整整齊齊。我心想;阿姨家里真么貧窮，阿姨的心腸還真么好，這是好人啊。阿姨一手拿著菜，一手拿個(gè)一兜雞蛋。阿姨扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)，今天中午。你就在阿姨家吃飯吧。好的，謝謝阿姨，麻煩你了。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨端來(lái)了香噴噴的飯菜，那香味，是我垂涎三尺，迫不及待地想大口開(kāi)吃。奶奶說(shuō)，你吃吧。我拿起筷子，搗起一快快肉，我看到阿姨的臉上露出了會(huì)心的微笑。我吃完了，吃得很飽。奶奶扶著桌子站起來(lái)，動(dòng)作非常緩慢。我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，是爸爸的聲音，他在喊：“蘭蘭，你在哪啊?”我聽(tīng)到后倆回答，我在這。爸爸來(lái)敲找奶奶家的門(mén)，我來(lái)開(kāi)門(mén)。爸爸叫我回去，我想奶奶道謝后，我匆匆忙忙的回家了。我回家后，像爸爸媽媽說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。我的心里，很謝謝趙奶奶。
關(guān)愛(ài)，點(diǎn)燃著希望，散發(fā)著溫暖，蘊(yùn)含著幸福還有力量。讓我們一起關(guān)愛(ài)他人，溫暖世界吧!
這世界上有無(wú)數(shù)的燈光明亮著，卻未必能照亮人們的心靈，未必能點(diǎn)燃糊口的但愿。固然燈的背景永遠(yuǎn)是黑暗的，可總有一盞燈凝結(jié)著如火的蜜意，孕藏著生命的多彩，搖曳著五彩的斑斕。這盞燈是但愿的燈，是溫情的燈，是幸福的燈。我渴想的就是這樣的燈光，它為你明亮著，暉映前行的方向。
匆匆趕回家已是深夜，走進(jìn)小區(qū)，周?chē)黄岷?，走到自家的樓前，唯?dú)占一家燈光明亮著。在寂靜的夜晚，這燈光是如斯的耀眼，如斯的生動(dòng)。我的心海整理時(shí)盈滿(mǎn)了幸福與打動(dòng)，由于我知道，那是為我守侯的燈光。
這盞為我點(diǎn)亮的燈，深深地感動(dòng)了我的心。一進(jìn)門(mén)，看到的是母親淺淺的微笑，聽(tīng)到的是母親輕柔的話(huà)語(yǔ)，感觸感染到的是母親濃濃的愛(ài)意。依偎在母親的懷里，一天的奔波勞累整理時(shí)煙消云披發(fā)。無(wú)論我多大，無(wú)論走得多遠(yuǎn)，在母親的眼里我是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，母親卻是我最真實(shí)的牽掛。糊口中最平凡、最樸實(shí)、最暖和的一幕如燈光彌披發(fā)開(kāi)來(lái)，輕柔的燈光，暖暖地照亮我的心房，實(shí)在，幸福的味道就是這燈光的味道。在這環(huán)繞著溫情的燈光中，我感觸感染到的是一份實(shí)其實(shí)在牽掛，是一份濃濃的母愛(ài)。
一縷燈光，一片月色，一份詩(shī)意讓我有了安靜的懷想。我知道，彌漫在我心深處的就是這樣一盞燈。
兒時(shí)的記憶中，一盞小小的油燈閃著微弱的光，母親用她靈巧纖細(xì)的手一針一線(xiàn)為我縫補(bǔ)衣服。學(xué)生時(shí)代，每到雨天，母親都會(huì)在學(xué)校門(mén)口的路燈下?lián)蝹愕任?，是母親為我撐起了一片晴朗的天空，讓我一路享受暖和和幸福。女兒出生后的每個(gè)夜晚，都會(huì)看到母親忙碌的身影。在柔和的燈光下總能收到母親遞過(guò)來(lái)的一杯水，一清點(diǎn)心，一份溫情。受傷的日子，朦朧的燈光成了心中的一道最美的風(fēng)景，母親的陪伴與擔(dān)憂(yōu)、焦慮和關(guān)愛(ài)都凝結(jié)在無(wú)言的打動(dòng)中。
母親如燈，總會(huì)在疲勞時(shí)照亮我的心房，總會(huì)在受傷時(shí)暖和我的心空。在我的世界里，母愛(ài)是一路的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是摯真摯愛(ài)的寫(xiě)意。是母親無(wú)私的愛(ài)，讓我懂得了健康重要，懂得了親情的重要，懂得了珍惜和感恩。喜歡看母親甜蜜的微笑，那笑臉比燈光還要錦繡。喜歡聽(tīng)母親慈愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，那聲音比燈光還要明亮。有了這盞燈，我的世界是光亮的，充盈的。
親愛(ài)的母親，是您把愛(ài)全部給了我，把世界給了我。如今您不再年青，我會(huì)用最尋常的守候，為您點(diǎn)亮一盞心燈。我會(huì)用人間最純的情，最真的愛(ài)，陪您走過(guò)生命中每一個(gè)清淡如水的日子……
寫(xiě)好作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一種基本能力，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話(huà)也能表達(dá)自己的想法。多讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作文有幫助。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)呢？于是，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理了寫(xiě)山西家鄉(xiāng)作文。有需要的朋友就來(lái)看看吧！
我美麗的家鄉(xiāng)在山西省呂梁市交城縣鄭村，那里不僅山清水秀，有山有水，而且盛產(chǎn)棗，有“大棗之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。
每到金秋十月，紅彤彤的棗便掛滿(mǎn)了枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，綠葉叢中綴滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)大紅棗，似瑪瑙般閃閃發(fā)光，真美??！當(dāng)你看到這些誘人的紅棗時(shí)，便會(huì)情不自禁地摘幾個(gè)填入口中，先嘗為快。??！真是又脆又甜，滿(mǎn)口生津。
大棗不僅香甜可口，還有很多營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
紅棗的葉，花，果，根，刺及木材，均可入藥。據(jù)《本草綱目》記載：紅棗有潤(rùn)心肺，止咳定喘，補(bǔ)五臟，治虛損之功能。棗樹(shù)皮入藥可治眼疾；常食大棗可治療身體虛弱，消化不良等。
另外，大棗還有很多食用方法：
1。直接洗凈食用。 特點(diǎn)：原汁原味
2。做成美味的棗糕。 特點(diǎn)：清香四溢，適用于老年人
3。包成棗泥粽。 特點(diǎn)：香濃味美
4。做成紅棗泥醬。 特點(diǎn)：開(kāi)胃養(yǎng)脾
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)美味的大棗！
我從小糊口在晉城，我被這個(gè)地方深深吸引住了，晉城位于黃土高原之上，被巍巍的太行山脈環(huán)繞的錦繡城市，有冷熱分明的春夏秋冬，有肥饒的土地和豐碩的礦產(chǎn)。先后被評(píng)為國(guó)家園林城市、全國(guó)文明城市進(jìn)步前輩市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市的光榮稱(chēng)號(hào)。依托地輿和資源上風(fēng)，成為巍巍太行山上的一座明珠城市。
晉城市是一個(gè)繁榮昌盛的地方。聽(tīng)爸爸講，20年以前的晉城是一個(gè)貧苦落后的地方，經(jīng)常是風(fēng)來(lái)沙土起，雨下遍地流，街不象街，路不象路，非?；臎?，改革開(kāi)放的東風(fēng)才使我們晉城發(fā)生了很大的變化。假如你有愛(ài)好的話(huà)，就隨我來(lái)看看我們晉城逐一的變化吧。先看市收留市貌吧，在上世紀(jì)90年代，澤州路、鳳臺(tái)街的街道綠化就已稱(chēng)譽(yù)華北。今天，兩河管理工程、生態(tài)防護(hù)林帶、鳳凰嶺公園等一大批園林精品引認(rèn)為豪。如今走在市區(qū)，人在綠中行，景從身邊過(guò)，一個(gè)精致而柔美的城市環(huán)境讓人油然而生熱愛(ài)之情。天更藍(lán)、草更綠、路更寬、花更艷、空氣更加清新。居民的城市意識(shí)明顯增強(qiáng)，市收留市貌發(fā)生了極大的變化，一個(gè)夸姣和諧的晉城向我們走來(lái)。澤州路、南北大街、鳳翔小區(qū)等繁華區(qū)域道路暢通，秩序井然，非常錦繡。晉城市正在向整齊、柔美、恬靜、文明的新型現(xiàn)代化城市邁進(jìn)。
再看看我們晉城人方方面面發(fā)生的變化吧，商店里的各種商品一應(yīng)俱全，琳瑯滿(mǎn)目，人們飯桌上四季的蔬菜都可以隨時(shí)吃到，大街上隨處可見(jiàn)的理發(fā)店、照相館、洗衣店、超市為人們的糊口提供了很大的利便。游泳館、保齡球館、片子院在人們工作勞累的時(shí)候提供了休息、娛樂(lè)的場(chǎng)所。越來(lái)越多的人買(mǎi)了奧迪、寶馬、豐田、北京現(xiàn)代等家用小轎車(chē)。一座座高樓拔地而起，住房前提達(dá)到了改善，家里裝修也越來(lái)越上檔次。公園、綠地點(diǎn)綴著我們的家園。人們的臉上笑臉越來(lái)越歡暢了。此外，晉城市還在城市四周開(kāi)發(fā)了許多旅游區(qū)，如王莽嶺、錫崖溝、東四義、皇城相府等旅游景點(diǎn)，吸引著許多來(lái)自全國(guó)各地的游客。節(jié)假日里，一家老少可以去我們本地的景點(diǎn)旅游，觀(guān)賞奇麗的江山，游覽名勝古跡，還可以爬山、劃船、野炊，真是其樂(lè)融融。你覺(jué)得我們晉城的變化是不是很大啊!
我愛(ài)晉城，由于晉城是我家，讓我們把它建設(shè)的更加夸姣，更加富饒。晉城輝煌的明天也就是我們夸姣的未來(lái)。
我的家鄉(xiāng)——山西大同，是我國(guó)著名的歷史文化名城，它被譽(yù)為“塞外明珠”，大同有許多名勝古跡：有世界文化遺產(chǎn)——云岡石窟，有栩栩如生的九龍壁，有巧奪天工的懸空寺，有五岳之一的恒山。
自從改革開(kāi)放以來(lái)，大同由一座滄桑名城變?yōu)橐蛔鷻C(jī)的現(xiàn)代化城市，衣食住行發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其是道路的變化，給這座城市增添了現(xiàn)代化氣息。昔日的大同古街區(qū)道路非常狹窄，到處都是坑坑洼洼的。一到刮風(fēng)天，到處塵土飛揚(yáng)，黃沙滿(mǎn)天，把過(guò)路的人們弄得灰頭土臉。雨天時(shí)，街道變得泥濘不堪，每隔幾米總會(huì)有一個(gè)深淺不一的水坑，有的水坑都能把汽車(chē)輪子淹過(guò)一半，行人走時(shí)總要挽起褲腿，脫掉鞋子，走起來(lái)非常艱難。每當(dāng)這時(shí)，人們都是愁眉苦臉，心里很懊惱。路的兩邊都是矮小的平房，夾雜著幾座不起眼的店鋪。
一到晚上，路燈因?yàn)閴牧?，行人走起?lái)非常不便。而現(xiàn)在的道路已是舊貌換新顏，發(fā)生了日新月異的變化。昔日的迎賓東西路已不復(fù)存在，展現(xiàn)在眼前的是一條寬闊、平坦的迎賓路，同時(shí)可容下幾輛車(chē)通過(guò)，兩邊鋪滿(mǎn)了彩磚。兩邊的綠化帶形狀不一：有長(zhǎng)方形的，有正方形的，有橢圓形的。綠化帶里種著四季常青的松樹(shù)、高大挺拔的楊樹(shù)、粗壯的泡桐等各類(lèi)名貴樹(shù)木。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，這些樹(shù)枝葉繁茂、蒼翠欲滴、綠樹(shù)成蔭、郁郁蔥蔥，給人以涼爽的感覺(jué)。
酷夏來(lái)臨時(shí)，人們還可以蹲在綠陰下乘涼。周?chē)牟萜杭让阑顺鞘械牡缆罚纸o這座城市增添了生機(jī)。那幾個(gè)圓形花壇里的花品種齊全：有黃澄澄的菊花，有紅艷艷的雞冠花，有黃燦燦的迎春花它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，每一種花都散發(fā)出了淡淡的清香，不但吸引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，而且令人心曠神怡，美化了我們的城市。路的兩邊豎起了一根根造型奇特而又美觀(guān)的路燈，照亮了行人前進(jìn)的道路。道路兩旁建起了古色古香的公交候車(chē)廳。街上的行人和汽車(chē)川流不息，一派車(chē)水馬龍的景色，真是熱鬧非凡！星期天爸爸帶我去上街，坐在車(chē)上看著窗外的景色，昔日擁堵不堪的御河西路，現(xiàn)在已變成暢通無(wú)阻的御河北路。在路的北面，一片連綿不絕的古城墻巍然屹立，氣勢(shì)磅礴，給人一種氣吞山河的感覺(jué)。
馬路的南側(cè)，四座風(fēng)格迥異的跨河大橋正在修建?？吹竭@些我感慨萬(wàn)分：這幾年大同的變化實(shí)在太大了，它已由滄桑古城變成了一座現(xiàn)代化的大城市，不得不令人驚嘆呀！我閉上眼睛，腦海中憧憬著將來(lái)的大同：那是的大同已經(jīng)成為國(guó)際大都市，各國(guó)友人慕名而來(lái)，身為一名大同人是多么地自豪！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我相信這顆“塞外明珠”將會(huì)變得更加璀璨。
寫(xiě)作能力是我們需要具備的最基本的能力，寫(xiě)作文可以提高我們自己的表達(dá)能力。我們要解決作文“沒(méi)東西寫(xiě)”的難題，首先要學(xué)會(huì)觀(guān)察生活。我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫(xiě)一篇作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《初心作文作文800字》，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！
螞蟻是一種非常有趣的小動(dòng)物，但我以前了解得不多，上了科學(xué)課有關(guān)螞蟻的知識(shí)后，我產(chǎn)生了進(jìn)一步研究的濃厚興趣。
上周六的下午，我來(lái)到小區(qū)草地上尋找，一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了一群忙碌的小螞蟻，它們正四處奔走、覓食。我想到了一個(gè)好主意，從旁邊一棵樹(shù)上抓來(lái)一只小蟲(chóng)子，把它震暈后放在蟻群必經(jīng)之處。一只小工蟻偶然路過(guò)，發(fā)現(xiàn)后大感興趣，圍著小蟲(chóng)子轉(zhuǎn)了好幾圈，然后突然離開(kāi)了。我疑惑之極，難道它要放棄這到嘴的美食嗎？幸好，它碰到了另一只小工蟻，用觸角接觸一下，然后又和更多的工蟻觸來(lái)觸去。不一會(huì)兒，越來(lái)越多的螞蟻循著第一只發(fā)現(xiàn)小蟲(chóng)的工蟻路線(xiàn)來(lái)到了青蟲(chóng)身邊，緊緊地圍住了小蟲(chóng)并開(kāi)始啃咬起來(lái)。小蟲(chóng)被咬醒了，使勁地想甩開(kāi)身上無(wú)處不在的螞蟻，但顯然是為時(shí)已晚、力不從心了，幾只螞蟻掉下來(lái)，更多的螞蟻一擁而上，把蟲(chóng)子遮得密密實(shí)實(shí)的。過(guò)了大概五六分鐘吧，小蟲(chóng)被這群團(tuán)結(jié)的小螞蟻啃得干干凈凈、無(wú)影無(wú)蹤。又過(guò)了一會(huì)兒，有一只大螞蟻帶著蟻群浩浩蕩蕩地離開(kāi)了，只剩下幾只迷糊了的小螞蟻在原地打轉(zhuǎn)，但不久似乎也認(rèn)出了回家的路，急急忙忙地走了。
我看得一頭霧水，陷入了沉思：那只發(fā)現(xiàn)小蟲(chóng)的小工蟻如何將信息傳給大家的？它們?nèi)绾尾幻允Х较?？它們又是為什么?huì)這么團(tuán)結(jié)？我百思不得其解，于是就回家請(qǐng)教家長(zhǎng)。媽媽說(shuō)她也不知道，爸爸讓我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找答案。我打開(kāi)了“百度搜索”，并反復(fù)看了里面許多的介紹，終于有了準(zhǔn)確的答案。原來(lái)，螞蟻是用觸角來(lái)傳遞相互之間的信息，在行走時(shí)留下了螞蟻特有的氣味來(lái)辨別方向，螞蟻只有團(tuán)結(jié)才能生存下去。原來(lái)是這樣的啊，我恍然大悟，并且想到自己今后要多觀(guān)察、多思考并勤于查找資料，這樣才會(huì)得到更多的實(shí)踐知識(shí)。
小螞蟻，大道理，看來(lái)我的收獲還真不少??！
我知道一個(gè)真實(shí)的故事：在一個(gè)寒冷的冬天一輛滿(mǎn)載乘客的大客車(chē)行駛在盤(pán)山公路上。下雪了，而且越下越大，車(chē)只好放慢速度艱難地行駛著，突然，司機(jī)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)輪胎爆了，沒(méi)有辦法，只好來(lái)個(gè)緊急剎車(chē)，把車(chē)停在懸崖邊上，等待著救援人員的到來(lái)。
天越來(lái)越冷，所有的乘客都冷得發(fā)抖。這時(shí)，一位商人模樣的人盯著一位年輕的小戰(zhàn)士看，只見(jiàn)這位小戰(zhàn)士，個(gè)字不是很高，臉圓圓的，眼睛很有神，帶著厚厚的棉軍帽，穿著厚厚的軍大衣、棉褲和長(zhǎng)筒軍靴。商人模樣的人想用錢(qián)把小戰(zhàn)士的軍大衣買(mǎi)下來(lái)，小戰(zhàn)士說(shuō)：“我不要你的錢(qián)，你只要拿你的那壺酒跟我交換就行了?！睋Q完以后，這個(gè)戰(zhàn)士馬上把這壺酒分給車(chē)上每一個(gè)人喝一口，好讓大家的身子暖和一些。
接著，這位戰(zhàn)士把他的軍棉帽給了一個(gè)凍得臉發(fā)紅的小男孩；把棉褲脫給一個(gè)冷的打抖的老人；把他的長(zhǎng)靴脫給一個(gè)躲在車(chē)腳里的一個(gè)抱孩子的婦女。然后自己下去檢查車(chē)身的情況。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)車(chē)身正慢慢往下滑時(shí)，他毫不猶豫地用自己的身子頂住了車(chē)子……當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他已經(jīng)被凍成了一個(gè)永恒的冰的雕像……在場(chǎng)的人們，沒(méi)有一個(gè)不失聲痛哭的。這位不知名的戰(zhàn)士，為了不認(rèn)識(shí)普通老百姓，卻奉獻(xiàn)了自己年輕的生命。
又一位母親令我十分感動(dòng)：一天她在下班回家時(shí)，她突然發(fā)現(xiàn)她自己3歲的女兒正向6樓陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄外爬呢！眼見(jiàn)那小女孩就要掉下去了，她不顧一切地沖過(guò)去，抓住孩子。上來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的小拇指已經(jīng)被卡斷了。天下所有的母親都會(huì)把自己的心血奉獻(xiàn)給自己的孩子，我們能體會(huì)到母親的苦心嗎？
有一個(gè)老師，姓周，她為一個(gè)患上小兒麻痹學(xué)生默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了3年，無(wú)論刮風(fēng)下雨，寒風(fēng)刺骨，無(wú)論別人怎么說(shuō)，怎么誤解，甚至有人說(shuō)她“沽名釣譽(yù)”，她都天天堅(jiān)持背那個(gè)學(xué)生上學(xué)，整整3年，她都堅(jiān)持了。
奉獻(xiàn)是一個(gè)廣義的范圍，它不僅是物質(zhì)上的給予，更是精神上的付出：法國(guó)著名喜劇大師莫里哀為自己熱愛(ài)的戲劇藝術(shù)奉獻(xiàn)出了自己的生命。在1673年2月時(shí)，患有嚴(yán)重肺癌的他，主演節(jié)目，當(dāng)他頭暈眼花時(shí)依然堅(jiān)持到結(jié)束。在剛剛謝幕的4小時(shí)后，這位偉大的藝術(shù)家，離開(kāi)了……
他們這種奉獻(xiàn)，都可以用“春蠶到死絲方盡”來(lái)比喻，這讓我們體會(huì)到奉獻(xiàn)的偉大、奉獻(xiàn)的力量。奉獻(xiàn)，讓我們永遠(yuǎn)感動(dòng)……
小烏是一只文靜的烏鴉，喜歡獨(dú)自到處流浪。
一天，小烏來(lái)到了一片陌生的沼澤地，由于不適應(yīng)這種地理環(huán)境，她有些無(wú)助的到處亂飛。忽然，小烏眼睛一亮，看到一只英俊的白天鵝，他叫大白。大白第一次見(jiàn)到烏鴉，感覺(jué)小烏的樣子很好玩。那天，小烏和大白玩的很開(kāi)心。日子靜靜的流淌，大白教會(huì)了小烏如何在沼澤地生活，他們依然玩的很開(kāi)心。
一天傍晚，忽然出現(xiàn)了一群和大白一樣美麗的白天鵝，他和他們一起聊天，一起玩耍，一起談?wù)撝麄冃碌募覉@，大白流露出從未有過(guò)的開(kāi)心。躲在角落里的小烏，靜靜的看著這一切，默默的啜泣。第二天早晨，大白告訴小烏他們要走了，看到小烏難過(guò)的神情，大白有些不忍心，于是邀請(qǐng)小烏和他們一起走。聽(tīng)到這個(gè)，小烏的沮喪立刻消失了，滿(mǎn)心歡喜的答應(yīng)了。
經(jīng)過(guò)幾天幾夜疲憊的旅程，終于來(lái)到了大白的新家園。雖然路上遭遇了不少白眼和嗤笑，小烏還是很高興和大白來(lái)到這里。接下來(lái)的幾天，大白都和幾只美麗的白天鵝一起玩耍，他變得很少搭理小烏，小烏只好每天躲在角落里呆呆的望著他們，她的心總是痛痛的。終于有一天，小烏忍不住質(zhì)問(wèn)大白為什么不理她。另小烏意想不到的是，大白竟委屈的說(shuō)當(dāng)初是看著她可憐才帶她來(lái)的。小烏的表情重新變得落寞。
小烏悄悄的離開(kāi)了。
她終于明白，烏鴉是烏鴉，而天鵝是天鵝。
原來(lái)，丑小鴨變成白天鵝的故事只是童話(huà)里才有的。
近年來(lái)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物其實(shí)也有喜怒哀樂(lè)。
所有植物都是喜好顏色的。各種植物不但自身有美麗的外衣，而且有著良好的視覺(jué)，它能辨別各種波段的可見(jiàn)光，盡可能地吸收自己喜愛(ài)的光線(xiàn)。近年來(lái)，農(nóng)業(yè)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，用紅光照射農(nóng)作物，可以增加糖的含量；用藍(lán)光照射植物，則蛋白質(zhì)的含量增加；紫色光可以促進(jìn)茄子的生長(zhǎng)。所以，根據(jù)植物對(duì)顏色的喜好和具體的生產(chǎn)需要，農(nóng)作物種植者可以給植物加蓋不同顏色的塑料薄膜。同樣，在培育觀(guān)賞植物的過(guò)程中，也可以利用植物喜好顏色的習(xí)性。一些生物科學(xué)家開(kāi)始研究植物喜好顏色的習(xí)性，并由此形成了一門(mén)叫“光生物學(xué)”的科學(xué)。
植物①喜好顏色，②喜好聲音?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物可以對(duì)各種各樣的音樂(lè)做出不同的反應(yīng)。如果植物伴隨著音樂(lè)成長(zhǎng)，根系和葉綠素都會(huì)增多。玉米和大豆“聽(tīng)”了《藍(lán)色狂想曲》，心情舒暢，發(fā)芽特別快。不同的植物對(duì)音樂(lè)的欣賞也是很挑剔的，胡蘿卜、甘藍(lán)和馬鈴薯偏愛(ài)音樂(lè)家威爾第、瓦格納的音樂(lè)，而白菜、豌豆和生萊則喜歡莫扎特的音樂(lè)。有些植物寧愿不聽(tīng)音樂(lè)，也不愿意聽(tīng)不喜歡的音樂(lè)，為了表示厭惡，它們會(huì)付出死亡的代價(jià)。比如玫瑰這種高雅的植物在聽(tīng)到搖滾樂(lè)后就會(huì)加速花朵的凋謝，而牽?；ǜ鼮椤眲偭摇?，聽(tīng)到搖滾樂(lè)的4個(gè)星期后就完全死亡。
植物還有強(qiáng)烈的同情心。美國(guó)某一研究中心曾經(jīng)用植物做了一些有名的情感實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)之一，科學(xué)家把活的小蝦從一個(gè)容器中緩緩倒入滾燙的開(kāi)水鍋中，再把在一旁“目睹”這一悲劇的植物的葉片和測(cè)試儀連接起來(lái)。當(dāng)小蝦快掉人開(kāi)水鍋時(shí)，植物的“情感曲線(xiàn)”開(kāi)始波動(dòng)，好像人類(lèi)焦急時(shí)的表現(xiàn)。當(dāng)小蝦掉入開(kāi)水鍋的時(shí)候，植物的“情感曲線(xiàn)”突然上升，好像被嚇了一跳似的，也好像人類(lèi)悲痛時(shí)的表現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)之二，在有兩株植物的房間進(jìn)入了6個(gè)人，其中一個(gè)人掐斷了一株植物，然后6個(gè)人離開(kāi)，研究者把測(cè)試儀和沒(méi)有“被害”的植物葉片連接起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，6個(gè)人分別在不同時(shí)間進(jìn)入房間，其他5個(gè)沒(méi)有掐斷植物的人進(jìn)入房間的時(shí)候，沒(méi)有“被害”的植物表現(xiàn)平靜。當(dāng)掐斷植物的“罪犯”進(jìn)人房間的時(shí)候，沒(méi)有“被害”的植物的“情感曲線(xiàn)”出現(xiàn)大的波動(dòng)，就像人們發(fā)怒一樣。
關(guān)于植物的情感研究有著極其重要的科學(xué)意義。首先，這些發(fā)現(xiàn)提示了所有生物之間的親緣關(guān)系。另外，這些發(fā)現(xiàn)還告誡人類(lèi)要尊重所有生命，因?yàn)槿魏紊加凶约旱纳鏅?quán)利和情感。如果過(guò)分掠奪植物資源，植物可能最終以自己獨(dú)特的方式來(lái)報(bào)復(fù)人類(lèi)，所以人類(lèi)要盡力保護(hù)好現(xiàn)有生態(tài)環(huán)境。
屠呦呦獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，其研究成果尊重了無(wú)數(shù)人的生命，很多人卻不知道屠呦呦是誰(shuí)。黃曉明獲得最佳男主角獎(jiǎng)，一位娛樂(lè)明星的婚禮現(xiàn)場(chǎng)卻堪比諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮隆重得多，對(duì)于此事，我認(rèn)為我們應(yīng)該認(rèn)定科學(xué)，回歸本心。
報(bào)紙，電視，app新聞等大眾媒體爭(zhēng)相報(bào)道娛樂(lè)明星而冷落科學(xué)家，有違我們的初心，我國(guó)之所以能夠欣欣向榮不斷發(fā)展，都離不開(kāi)科學(xué)家們的辛勤研究。在建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)中，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，無(wú)論在近代還是現(xiàn)代，我國(guó)都離不開(kāi)科技的發(fā)展。自古以來(lái)，科學(xué)技術(shù)中每一項(xiàng)重大的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明，都推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。屠呦呦的研究成果亦是如此重要，而我們?cè)跄芾渎鋵?duì)待呢？
我國(guó)從半殖民地半封建時(shí)代過(guò)渡到社會(huì)主義時(shí)代，離不開(kāi)西方科技的傳播，我國(guó)以經(jīng)濟(jì)、科技強(qiáng)國(guó)，科技是中華民族的魂，若是沒(méi)有了科技，中國(guó)憑何強(qiáng)大？科技不僅推動(dòng)經(jīng)濟(jì)，更促進(jìn)了娛樂(lè)文化的發(fā)展，奈何中國(guó)強(qiáng)大，對(duì)科技的報(bào)道，卻如此冷清？我們應(yīng)不忘初心，認(rèn)定科學(xué)，做到“飲水思源?！?/p>
大多數(shù)媒體爭(zhēng)相報(bào)道黃曉明的婚禮，對(duì)屠呦呦的報(bào)道卻異常冷清。相較之下，科學(xué)家受冷落的危機(jī)局面凸顯，因?yàn)閰⒓狱S曉明的婚禮的大牌明星太多，導(dǎo)致上海浦東和虹橋兩機(jī)場(chǎng)幾乎“病癱?！边@不僅違反了社會(huì)秩序的穩(wěn)定，還會(huì)誘導(dǎo)人們錯(cuò)誤思想：娛樂(lè)明星比科學(xué)家更成功嗎？
屠呦呦一生致力于科學(xué)研究，卻遭后人遺忘。黃曉明婚禮的排場(chǎng)，卻有著嘩眾取寵之嫌。各大媒體爭(zhēng)先報(bào)道，卻以?shī)蕵?lè)報(bào)道為主。中國(guó)雖然強(qiáng)大起來(lái)了，卻還需不斷發(fā)展科學(xué)，唯有這樣，人們的生活才越加豐富多彩，社會(huì)才會(huì)越來(lái)越安穩(wěn)，祖國(guó)才會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)！
推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，需要不斷發(fā)展科技；現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷飛躍，需要我們不斷堅(jiān)持發(fā)展的信心動(dòng)力；科學(xué)的發(fā)展會(huì)比娛樂(lè)文化更有價(jià)值，難道不是嗎？我們要懂得孰重孰輕啊。
從屠呦呦身上，我似乎看到了“科學(xué)之光”，是寄托著全民族希望的光芒，為了祖國(guó)的富強(qiáng)，我們應(yīng)認(rèn)定科學(xué)，不忘初心。唯有以科學(xué)為主，娛樂(lè)為輔，我們才能實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)！
題記：一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要適度壓力的存在的，也只有適度壓力的存在，我們才可以才能夠不斷的進(jìn)步，不斷的擁有成功的喜悅，才能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我，今天才解除了睡眠狀態(tài)，從五六年的沉睡中清醒過(guò)來(lái)了。在這幾年當(dāng)中我早已遠(yuǎn)離了壓力，遠(yuǎn)離了歡樂(lè)。但慶幸的是我今天又回到了以前，又有了往日的志氣，又做回了真正的自己。
我今天又重新感覺(jué)到了適度壓力的重要性。我也不想夸夸其談什么，只想用發(fā)生在自己身上的事例來(lái)說(shuō)明成長(zhǎng)為什么需要適度壓力的存在。
小時(shí)候，家里并不是很富裕。但那時(shí)我的學(xué)習(xí)很好，而且很懂事生活的也很快樂(lè)。是什么讓一個(gè)才幾歲的孩子如此的堅(jiān)強(qiáng)，如此的懂事呢?那就是來(lái)自家庭的壓力。因?yàn)槟菚r(shí)家里窮，所以不管是學(xué)校的同學(xué)還是鄰居的小孩他們都欺負(fù)我，我是要受別人的氣。別人可以得到他們家人的愛(ài)與關(guān)心，但我只能用羨慕的眼光干巴巴的望著。當(dāng)看到同齡的孩子們偎依在他們母親的懷里撒嬌時(shí)，我只能躺在媽媽的旁邊;當(dāng)看到他們受了委屈，抱著媽媽痛哭時(shí)。我只能安尉自己說(shuō)那是因?yàn)槟惚人麄儓?jiān)強(qiáng);看到他們穿著漂亮的衣服時(shí)，我只能告誡自己;要想穿上漂亮的衣服，就得好好學(xué)習(xí);看到他們拿著新穎的文具時(shí)，我只能對(duì)自己說(shuō)：只要不斷的奮斗你總有一天會(huì)得到那些，也只有靠自己奮斗而取得的成就才是我擁有自信的資本才是我唯一的驕傲才是我對(duì)母親最好的回抱。
那段日子是很苦，但那段日子卻是我最快樂(lè)的日子。因?yàn)樵谀嵌稳兆又形殷w現(xiàn)出了自己生存在世上的價(jià)植，表現(xiàn)出了自己的能力。而我現(xiàn)在的生活要比原來(lái)好幾十倍，但我卻并不快樂(lè)。因?yàn)楝F(xiàn)在隨著生活的逐漸變好，壓力卻慢慢的不復(fù)存在了，而我也沒(méi)有了原來(lái)的志氣，不在像原來(lái)那么堅(jiān)強(qiáng)。從我親身經(jīng)歷的事情中我相信了那句話(huà)：窮人的孩子早當(dāng)家。
總而言之，不管是動(dòng)植物還是我們?nèi)祟?lèi)在成長(zhǎng)的過(guò)程中都是需要適度壓力的存在的。也只有適度壓力的存在我們才能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
知道嗎?第一輛蒸汽汽車(chē)是在中國(guó)北京制造的。1672年，比利時(shí)籍傳教士南懷仁，在北京制造出了蒸氣動(dòng)力機(jī)械裝置，成為第一輛四輪蒸汽汽車(chē)。當(dāng)時(shí)，瓦特還沒(méi)出生，比他制成的復(fù)式蒸汽機(jī)早了115年，比西明頓將蒸汽機(jī)應(yīng)用于輪船早123年，比司蒂芬孫用于火車(chē)早150年，比布爾用于汽車(chē)早200年。
汽車(chē)一般由發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、車(chē)身和電氣設(shè)備四個(gè)基本部分組成。發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車(chē)的動(dòng)力裝置，就像我們的心臟;底盤(pán)相當(dāng)于人類(lèi)的骨骼，起到支撐、安裝汽車(chē)各部件的作用;汽車(chē)車(chē)身就像我們的各種服飾，不僅用來(lái)裝扮汽車(chē)主體，還可以通過(guò)各種標(biāo)志區(qū)別汽車(chē)的品牌和型號(hào);電氣設(shè)備由電源和用電設(shè)備兩大部分組成，它像是大腦中的神經(jīng)，指揮“心臟”進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
汽車(chē)按用途分，可分為普通運(yùn)輸汽車(chē)和專(zhuān)用汽車(chē);按動(dòng)力裝置分類(lèi)，分為蒸汽機(jī)汽車(chē)、內(nèi)燃機(jī)汽車(chē)、電動(dòng)汽車(chē)、太陽(yáng)能汽車(chē)等。
現(xiàn)代耗油汽車(chē)給人類(lèi)帶來(lái)方便的同時(shí)也帶來(lái)了污染， 電動(dòng)汽車(chē)對(duì)環(huán)境影響相對(duì)于傳統(tǒng)汽車(chē)較小，安全方便節(jié)能，是未來(lái)社會(huì)汽車(chē)發(fā)展的趨勢(shì)。
我有一個(gè)美麗的教室，那里有我和我的同學(xué)，那里是我學(xué)習(xí)的美麗天地。
我的教室前邊有一塊讓我豐收的黑板。每天，老師在上面寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)，讓我擁有知識(shí)，這黑板多像肥沃的土地呀。在黑板的上方是鮮艷的五星紅旗，紅旗旁還有四個(gè)大字，它在高速我們要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。黑板右邊堆放著廢舊的卷子，廢舊的空瓶子，都是我們用來(lái)?yè)Q成零錢(qián)，買(mǎi)樹(shù)苗，種樹(shù)苗，將來(lái)給我們一個(gè)美好的綠色世界，生活。在黑板的左側(cè)是一扇醒目的門(mén)，它整天開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，把我們送到學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
我們班的墻壁上展示著我們的學(xué)習(xí)成果。有一首首精美的古詩(shī)，精美的書(shū)法作品，使教室充滿(mǎn)了書(shū)香的氣息。后邊是資料臺(tái)，上面貼著展示自我的文章，看起來(lái)，這個(gè)班級(jí)好看多了。右邊掛著小學(xué)生守則，每一條都告訴了我們一個(gè)新的要求。左邊懸掛的是班級(jí)獲得的榮譽(yù)證書(shū)，比如優(yōu)秀班集體，衛(wèi)生班集體……前邊是評(píng)比臺(tái)，上面記載著我們每個(gè)人的星數(shù)，誰(shuí)星星最多誰(shuí)就能選上“三好學(xué)生”，全面發(fā)展好少年。外面也有一個(gè)學(xué)習(xí)園地，上面貼著全班的比賽情況，其中就有我一個(gè)，字書(shū)寫(xiě)得好。
我們教室最有特色的是擁有一個(gè)圖書(shū)角，上面有許許多多的書(shū)，最上面放的是圖書(shū)角三個(gè)大字，中間是書(shū)，下面是個(gè)小柜子，里頭擺放著洗手液，香皂等等。這個(gè)書(shū)架上的每本書(shū)都蘊(yùn)藏了很多的知識(shí)。這粉紅色一體的書(shū)架，就好像知識(shí)的天堂。
我的教室就是這樣擺設(shè)的，多么巧妙和諧，好像是一塊知識(shí)的天地。我在這里學(xué)到知識(shí)，戴上紅領(lǐng)巾，在這里長(zhǎng)大，教室是我成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)我的教室。
在每日的生活經(jīng)歷中，都會(huì)時(shí)不時(shí)寫(xiě)點(diǎn)東西，通過(guò)寫(xiě)作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識(shí)和能力，把寫(xiě)作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做，每天至少寫(xiě)半個(gè)小時(shí)。如何讓自己的作文眼前一亮呢？欄目小編特意收集和整理了作文初中優(yōu)秀作文，不妨參考一下。希望你喜歡！
天空中殘留著夕陽(yáng)的余暉，偶爾有幾只小鳥(niǎo)掠過(guò)天空，留下美麗的身影。我獨(dú)自站在窗前欣賞著泛黃的夕陽(yáng)，它和天空依依不舍的樣子讓我不禁想起了我們?nèi)昵半x別的情形······
那年下著雪，你說(shuō)你要回南方了，我哭了，我知道這已經(jīng)不能改變，但我還是拼命的挽留。你說(shuō)過(guò)你喜歡北方的雪，于是我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的一瓶北方的雪去送你，雖然我知道雪不會(huì)永遠(yuǎn)的被保存，但還是傻傻的把雪緊緊地放在你的手里，你笑了，輕輕的用手點(diǎn)了一下我的額頭，然后緊緊的把我攬入懷中，那一刻我們都哭了，也許這是最后的一次擁抱了吧。
我不知道我們擁抱了多久，但火車(chē)的鳴笛聲打斷了我們，你輕輕的拍拍我，輕輕推開(kāi)我說(shuō)：“好了，別哭了，我走了，你保重?！蹦且淮文銢](méi)有回頭，不顧我在你身后拼命的喊，你跑著離開(kāi)了，也許你知道只要一停下腳步一回頭就會(huì)心痛。你的身影越來(lái)越模糊，終于消失了。
我獨(dú)自一人走出火車(chē)站，天已經(jīng)黑了，我抬起頭看著天空不想讓淚流下來(lái)，那晚天空沒(méi)有星星沒(méi)有月亮，就像我的內(nèi)心一樣孤獨(dú)單調(diào)，我低下頭沒(méi)有了雪，停了。
仍是陽(yáng)春四月的好天氣，我佇立在一株花香四溢的梨樹(shù)下，看著那些潔白的花瓣紛紛墜落，如蝶般在微風(fēng)的牽引下，跳著最后的圓寂舞，仿佛天地間正在舉行著一場(chǎng)隆重的葬禮。雖不是早春，也未至春殘時(shí)節(jié)，這正開(kāi)得絢爛的花朵，為何如此毅然飄落？是在追求另一種美好嗎？思緒隨著漫天的花香縈繞，彌散開(kāi)來(lái)……
曾經(jīng)看過(guò)螳螂繁殖后代時(shí)觸目驚心的畫(huà)面：未交配完，兇猛的雌螳螂便用雙鉗扭斷雄螳螂的脖頸，然后從頸部開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬正在交配的雄螳螂的軀體。我們不能以人的是非善惡標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判這種行為。對(duì)雌螳螂來(lái)講，它需要足夠的能量以生殖后代，而對(duì)于雄螳螂，它無(wú)怨無(wú)悔地付出了生命，只為實(shí)現(xiàn)自己的愿望，追求種族的延續(xù)。也曾了解到被逼到懸崖邊，以犧牲老弱個(gè)體生命做踏板，來(lái)幫助年幼羚羊飛渡懸崖的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景。同樣為了追求種族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，它們從容地在走向死亡，無(wú)悔地獻(xiàn)出生命。
為了追求更久遠(yuǎn)的生存空間，所以這些自然精靈們無(wú)悔選擇放棄生命。
思想的花絮在綻放。我的眼前出現(xiàn)戰(zhàn)火紛飛年代中的仁人志士。無(wú)論是為“留取丹心照汗青”而寧死不降的文天祥，還是因“我自橫刀向天笑”而流血犧牲的譚嗣同；無(wú)論是“與子偕行”的諸多戰(zhàn)士，還是“提攜玉龍為君死”的將帥首領(lǐng)；無(wú)論是彈盡糧絕，縱身跳崖的狼牙山五壯士，還是血濺菊花，英勇就義的黃花崗七十二烈士。一樣的忠心，一樣的赤膽，一樣的追求民族的安寧，國(guó)家的興盛和個(gè)人的氣節(jié)，最終一樣無(wú)悔地為她而獻(xiàn)身。
因?yàn)樽非蟾滟F的人生價(jià)值，所以這些仁人志士無(wú)悔地犧牲自己。
當(dāng)海明威鎮(zhèn)靜地扣動(dòng)扳機(jī)，開(kāi)啟他在另一個(gè)世界的旅程；當(dāng)海子臥在冰冷的鐵軌上，靜待轟鳴的列車(chē)帶他去另一個(gè)國(guó)度；當(dāng)三毛微笑著讓靈魂出殼，飛向愛(ài)人身邊；當(dāng)川端康成體會(huì)生命從身體一點(diǎn)點(diǎn)蒸逝所帶來(lái)的徹底的快感。他們一定是快樂(lè)且無(wú)悔的?，F(xiàn)實(shí)中存放不了他們的精神小屋，那么就在幻滅中求得永生吧。他們一定是熱愛(ài)生活，否則，不會(huì)寫(xiě)出諸多文藝作品，但這種愛(ài)更加強(qiáng)烈，更加真誠(chéng)，容不得生活對(duì)他們一丁點(diǎn)兒的背叛。
因?yàn)樽非蟾硐氲木袷澜纾运麄冞x擇無(wú)悔地結(jié)束生命。
紛飛的梨花依然美麗，而我心亦如明鏡：如此的香消玉殞?zhuān)徽亲非笄锶盏睦劾鄞T果嗎？早謝花朵，落地?zé)o聲，卻悄然昭示：因?yàn)樽非?，所以無(wú)悔。
友誼，是一個(gè)美好的字眼!生病時(shí)，給你帶來(lái)關(guān)愛(ài);遇到挫折時(shí)，給你帶來(lái)支持;驕傲?xí)r，給你帶來(lái)提醒……雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次……
記得那還是我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)朋友，叫做曉明，我和她當(dāng)時(shí)成績(jī)都不錯(cuò)，我們的成績(jī)難分高低!有時(shí)我的分?jǐn)?shù)比她高，有時(shí)她的分?jǐn)?shù)比我高，但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏(yíng)!有一次，我們又比了。我問(wèn)她比什么?她說(shuō)比數(shù)學(xué)，我心里那懸著的心終于落了地，數(shù)學(xué)，你還差得遠(yuǎn)呢!
發(fā)卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫(xiě)完了，馬上就交給了老師?？吹綍悦骱孟裼龅搅穗y題一樣，我開(kāi)心極了，我還在癡心妄想：那么簡(jiǎn)單，我一定100分，曉明啊，你也有今天……
拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)?？吹轿覀牡牧鳒I她來(lái)安慰我：“沒(méi)事的，下次考好點(diǎn)!”我狠狠的推開(kāi)她的手“哼”。
這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測(cè)風(fēng)雨，上學(xué)前雨停了!只好去上學(xué)了!
踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時(shí)都會(huì)被摔倒一樣!
走著走著，前面出現(xiàn)了一個(gè)身影，那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過(guò)去。不知為什么，我的好勝心讓我一定要超過(guò)她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰(shuí)叫她成績(jī)超過(guò)了我?不管她!我從她身邊無(wú)情地走了過(guò)去!可能走得太急了，我摔了個(gè)“狗啃泥”!不知什么時(shí)候，她站起來(lái)了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來(lái)……這就是令我最感到的友誼。
總而言之，如果沒(méi)有了友誼，這個(gè)世界將沒(méi)有美麗。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長(zhǎng)!
花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間流逝，歲月如梭。天下沒(méi)有不散的筵席，亦沒(méi)有永駐的青春。青春只此一次，不同的人訴說(shuō)的青春有著不一樣的味道，有的懵懂，有的開(kāi)懷，有的傷感……
只是，驀然回首，你會(huì)不會(huì)發(fā)覺(jué)，你的青春中，有著太多的倉(cāng)促與遺憾?青春，需要用挫折來(lái)沉淀。
夜深了，月光灑落一地，幾顆碎星點(diǎn)綴在深沉的天幕上，我捧著成績(jī)單坐在窗前，那幾個(gè)淡漠的數(shù)字仿佛在嘲笑我的不自量力，我有些倦了，輕輕閉上眼，卻聽(tīng)到一陣腳步聲由遠(yuǎn)及近。我知道，那是媽媽。
“你難道就因?yàn)檫@點(diǎn)小事就一蹶不振了嗎?”媽媽將手中端著的水放在我的書(shū)桌上，而后拉過(guò)一把椅子坐下，直視著我，那樣嚴(yán)肅銳利的目光使我不得不張開(kāi)了眼，望著她。媽媽見(jiàn)我如此，便繼續(xù)往下說(shuō)：“失敗乃成功之母，若是次次都成功，那生活豈不是太過(guò)無(wú)趣?你想想，愛(ài)迪生發(fā)明燈泡失敗了上千次才取得成功，貝多芬耳聾了還創(chuàng)作出如此多的名曲，海倫凱勒又聾又啞，卻還是有著眾多的成就。而你呢?不過(guò)考試沒(méi)考好罷了，這么點(diǎn)小事就能將你打倒?”
媽媽的話(huà)宛若一把鑰匙，打開(kāi)我心里那扇沉重的大門(mén)。是啊，不過(guò)是考試沒(méi)考好罷了，不是還有下一次么?我現(xiàn)在應(yīng)該做的是抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，而不是在這兒自怨自艾!樹(shù)木不同風(fēng)雨搏擊，便不會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，雛鷹不獨(dú)自面對(duì)逆境，便不會(huì)成長(zhǎng)為強(qiáng)健的雄鷹，而我們，不經(jīng)過(guò)挫折的沉淀，便不會(huì)走向成熟。
生活，需要挫折，人生，需要挫折，青春，需要挫折。沒(méi)有人的一生都是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹，青春，需要有挫折的沉淀，才不會(huì)留有遺憾。
時(shí)間流逝，我們可以通過(guò)作文記錄時(shí)間，練習(xí)寫(xiě)作文可以有效地幫助我們拓寬視野，寫(xiě)作文時(shí)一定要注意多結(jié)合自己身邊的事情來(lái)寫(xiě)，你知道精彩的作文是怎么寫(xiě)出來(lái)的嗎？有請(qǐng)閱讀我們?yōu)槟憔庉嫷年P(guān)于初中同學(xué)的作文，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
親愛(ài)的七年級(jí)同學(xué)們：
你們好！
首先我真誠(chéng)的祝賀你們光榮的成為 中學(xué)七年級(jí) 班的一員！你們即將邁出自己迅速成長(zhǎng)的一大步。但要成為一名合格的初中生，不會(huì)像改變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和跨越。生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的人很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話(huà)就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀，并作好筆記。
一、重新定位打造自己
在初中這個(gè)新起點(diǎn)，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)的新班集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你或許不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意等，當(dāng)你遇到或這或那的挫折時(shí)，請(qǐng)你千萬(wàn)記?。翰灰瘋灰募?，有困難的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，只要努力，一切皆有可能;也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但那只代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還看今后。
我們是共同跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的，我們是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管以前成績(jī)是否優(yōu)秀，我們都不能困住自己前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要的語(yǔ)數(shù)兩門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三將增加化學(xué)，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，難度的加大，這些猛增的學(xué)習(xí)量可能會(huì)讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，無(wú)從下口之感，如果再沿用以前的學(xué)習(xí)方法肯定是會(huì)不適應(yīng)的。那么，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。包括老師的講話(huà)、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)隨便看看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二次課要上的盡可能的看懂，并找出不懂的地方，在課堂上作為重點(diǎn)聽(tīng)，這樣就可以提高我們的聽(tīng)課效率。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)的把自己的學(xué)習(xí)情況向教師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)。我們要從一開(kāi)始就不欠學(xué)習(xí)帳，否則學(xué)習(xí)中的漏洞就會(huì)越來(lái)越多。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，摸索良好的學(xué)習(xí)方法。這計(jì)劃包括長(zhǎng)期的和短期的。遠(yuǎn)的是我這學(xué)期要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。短期的就是周計(jì)劃，日計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容可以是：何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)復(fù)習(xí)，何時(shí)作業(yè)，何時(shí)休息。時(shí)間為每天晚上就寢時(shí)。除了計(jì)劃得當(dāng)，還要善于總結(jié)，實(shí)行每天一小結(jié)的習(xí)慣，找出自己學(xué)習(xí)生活中的不足，并馬上調(diào)整學(xué)習(xí)方向。再就是要有適合自己的學(xué)習(xí)方法，“磨刀不誤砍柴工”，好的方法可以收到事半功倍的效果。這方法可以是自己摸索出來(lái)的，也可以是在聽(tīng)取老師的建議得出來(lái)的，也可以是從同學(xué)那兒巧借過(guò)來(lái)的，總之要利用好各科不同的特點(diǎn)，不斷反思調(diào)整，及早總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
三、學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)交往
往往有初一的新生，整天哭哭啼啼，沒(méi)有朋友。這實(shí)際上是典型的學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。剛到一個(gè)新的學(xué)校，這時(shí)候環(huán)境變化太大，同學(xué)彼此陌生，這時(shí)會(huì)有一種孤獨(dú)感，想念過(guò)去的同學(xué)，這是很自然的現(xiàn)象。但你得及早的擺脫這種不良狀態(tài)，這時(shí)你可以主動(dòng)和同學(xué)搭話(huà)，問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他（她），同學(xué)需要幫助，你可以主動(dòng)去幫他。。。。。。總之，你要張開(kāi)雙臂，歡迎每個(gè)同學(xué)成為你的朋友。
四、以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己 ，學(xué)會(huì)自律
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，每一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，還應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛(ài)幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有要求。
總之，希望同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始做好各方面的準(zhǔn)備，邁好初中第一步！
XX班XX班主任：XXX
XX年XX月XX日
我有一個(gè)叫李立明的同學(xué)，他長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的小臉蛋，好像一個(gè)含苞欲放的花蕾。最有趣的既不是他的鼻子，也不是他的嘴，而是他那小小的眼睛。別人一笑才會(huì)瞇成一條縫，而他呢。不用笑眼睛就已經(jīng)成一條縫了。
有一次，他不是值日生卻幫助一位生病的值日生干活。經(jīng)過(guò)他的努力教室變得干干凈凈。汗水把臉都清洗了一遍，塵土又落在他的臉上，使他的臉變得黑黑的。他又把每一組的小紙片都認(rèn)真的撿起來(lái)。又把老師的桌子下面的灰塵都給掃出來(lái)，掃除完畢了，桌椅擺放好。臉上露出滿(mǎn)意的微笑。他攙扶著生病的同學(xué)慢慢的回家了。
一次，學(xué)校組織開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班短跑健將李想沒(méi)帶運(yùn)動(dòng)鞋急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，李立明看見(jiàn)后把自己的運(yùn)動(dòng)鞋借給了李想，自己穿上了退休的灰鞋。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，李想得了第一名為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)，而李立明才得了第六名。但他卻為李想的成績(jī)而感到高興。
這就是李立明，如果大家都有一顆像他一樣金子般的心，還有什么事情解決不了呢？
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活中就更少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去愛(ài)護(hù)他人，這樣世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)他人，從小事做起。假如，你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)做作業(yè)、一句老師鼓勵(lì)的話(huà)，會(huì)讓同學(xué)帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力。正因?yàn)閻?ài)，會(huì)有創(chuàng)作的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。
記得我上二年級(jí)時(shí)，我和小姨一塊兒去泉城廣場(chǎng)游玩，遇到兩個(gè)人在乞討。我想給他們一塊錢(qián)，小姨卻說(shuō)：他們是騙子。我只能走開(kāi)，卻心有不甘。后來(lái)在小姨發(fā)短信的時(shí)候，我偷偷的給了他們一塊錢(qián)。我明明知道他們是騙子，還是不由自主地給了他們一塊錢(qián)，感覺(jué)到了關(guān)愛(ài)他人的幸福。
我想：如果世界上人人都關(guān)心別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊的人充滿(mǎn)愛(ài)！讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！世界是多么美好的世界！
關(guān)愛(ài)、關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在！
可愛(ài)的她，讓我心中多了一縷陽(yáng)光，一絲歡樂(lè)。
——題記
我和她從未有過(guò)什么交集，但她的活潑調(diào)皮，她的開(kāi)朗笑聲，令我終生難忘。
那是一節(jié)體育課，百般無(wú)聊的我和冉子在操場(chǎng)兜著圈，忽然看見(jiàn)了她和其他人在放水的臺(tái)子旁聊天。我和冉子便快步迎上去。笑笑正在寫(xiě)著作業(yè)，還在數(shù)學(xué)練習(xí)本上抄下算式。為了使笑笑不再抄數(shù)學(xué)作業(yè)，她——覃兒，在笑笑不注意的時(shí)候撕下那頁(yè)寫(xiě)算式的紙，接著大笑若干聲。笑笑有些惱火，她叫道：“還給我?！瘪麅簩?duì)她微笑著，卻又帶著些小邪惡地說(shuō)：“你不抄我就給你，要不然我就把這紙吞掉!”說(shuō)著還把紙團(tuán)成一大團(tuán)，做出要吃的動(dòng)作。
笑笑變得惱羞成怒，她還有些不甘心，尖聲連叫數(shù)聲：“還給我!”
覃兒笑嘻嘻的，她真把那團(tuán)紙放在嘴邊咬了一下。我和冉子驚得目瞪口呆，而她卻像個(gè)沒(méi)事人似的。她整齊的劉海，若無(wú)其事的神情，使人更覺(jué)可愛(ài)。笑笑變得垂頭喪氣，無(wú)奈地繼續(xù)做題。覃兒把還沒(méi)弄臟的那張紙展開(kāi)，把算式部分小心翼翼地撕下，把空白部分還給了笑笑，又說(shuō)：“你不寫(xiě)我就把這部分還你?！毙πΡ慌煤貌恍箽猓焕頃?huì)覃兒，埋頭寫(xiě)著作業(yè)。
覃兒看不管用，又把那小紙片團(tuán)起，在笑笑背身寫(xiě)作業(yè)時(shí)，把紙團(tuán)往嘴里一擱，又迅速拿出，對(duì)我頑皮一笑，繼而裝腔作勢(shì)地說(shuō)：“紙我吞下去了?！闭f(shuō)著把紙團(tuán)放入褲兜。這一幕，只有我看見(jiàn)。笑笑一副失敗者的模樣，她再也不抄作業(yè)了，而覃兒以勝利者的姿態(tài)喝了口水。冉子吃驚地問(wèn)她：“你真把那紙吞了?”她笑而不語(yǔ)，只是用手指指褲兜，冉子這才恍然大悟。
她用自己的頑皮風(fēng)趣，既幫助了笑笑改掉了抄作業(yè)的習(xí)慣，還給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，她真令我難忘。
親愛(ài)的孩子們：
我們走過(guò)了小學(xué)的生活，老師和同學(xué)之間的情誼深深的留在了我們的記憶里，現(xiàn)在我們又開(kāi)始了中學(xué)生活，又認(rèn)識(shí)了很多的新老師和新同學(xué)，我相信大家開(kāi)始感受到了初中生活的豐富多彩，領(lǐng)略到了我們十一學(xué)校美麗校園的多姿多彩，我們已經(jīng)踏上了花季少年追求人生志趣的路途。但是，我不知道大家想過(guò)沒(méi)有，我們到學(xué)校來(lái)跟誰(shuí)學(xué)習(xí)呢？
這幾天我在幾個(gè)班聽(tīng)課，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思索越來(lái)越強(qiáng)烈，于是就想跟同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
或許同學(xué)們覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，我們到學(xué)校來(lái)不就是跟老師學(xué)習(xí)嗎？
當(dāng)然，跟老師學(xué)固然重要，但對(duì)于中學(xué)生來(lái)講，我們的認(rèn)識(shí)不能停步于此。
從我們課堂上的一些現(xiàn)象說(shuō)起吧！
有的同學(xué)在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，有的聲音很洪亮有的聲音很小。其實(shí)老師為什么總提醒聲音小的同學(xué)聲音大一點(diǎn)呢？聲音大一點(diǎn)不僅是讓老師聽(tīng)得清楚，更重要的是讓其他同學(xué)也聽(tīng)清楚，讓同學(xué)們從你的回答中分享你的智慧、分享你的思考，就是說(shuō)我們到學(xué)校來(lái)還要跟同學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)也是我們的老師。我們的回答正確與否都是次要的，關(guān)鍵是我們回答問(wèn)題的這份勇氣，給同學(xué)們帶來(lái)了新的思考。你的一個(gè)智慧通過(guò)你的回答或者質(zhì)疑變成了全班幾十人的智慧，這就是學(xué)校生活，這就是學(xué)校和班集體的真正涵義之一。如此，當(dāng)同學(xué)們?cè)诨卮鸬臅r(shí)候，我們就不會(huì)另外的竊竊私語(yǔ)，或者認(rèn)為他的回答與我無(wú)關(guān)，而是安靜的傾聽(tīng)同學(xué)的見(jiàn)解 。傾聽(tīng)既是對(duì)回答者的尊重，又是促進(jìn)自己進(jìn)一步思考學(xué)習(xí)的重要途徑，更是一種良好品質(zhì)的體現(xiàn)！
今天我在初一11班聽(tīng)生物課時(shí)，剛好坐在何天一同學(xué)的身邊。他在回答問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)出了對(duì)生物學(xué)科的濃厚興趣，讓我感覺(jué)到他課下肯定讀了很多的書(shū)。果然，我在驗(yàn)證我的判斷時(shí)，他告訴我，他們班每天中午，都有十幾個(gè)同學(xué)到學(xué)校的圖書(shū)館看書(shū)閱覽。我很高興。我們到學(xué)校來(lái)跟“圖書(shū)館”學(xué)習(xí)，圖書(shū)館也是我們的老師啊！我們擁有北京市中學(xué)中設(shè)施最全、存書(shū)最多的圖書(shū)館，她讓我們渴求知識(shí)的欲望在這里得到滿(mǎn)足。同學(xué)們，花季少年，正是讀書(shū)的大好季節(jié)，到圖書(shū)館去吧！
同樣在這個(gè)班，吳泠老師讓同學(xué)們自己寫(xiě)出“劃分生物和非生物的標(biāo)準(zhǔn)”。我當(dāng)時(shí)想，我們的博士老師就是厲害，這么深的問(wèn)題誰(shuí)敢回答呢？出乎我的意料，同學(xué)們紛紛舉手，敢于質(zhì)疑敢于猜想的精神感染了我。其中，常歡同學(xué)的表現(xiàn)為女同學(xué)掙了光。她提出五條標(biāo)準(zhǔn)“1。有生命;2。變化、移動(dòng);3。不段循環(huán)的水;4。繁殖、新陳代謝;5。汁液。”我正驚訝于我們同學(xué)的概括能力時(shí)，她又站起來(lái)對(duì)她提出的幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了糾正，比如把“變化”改為“成長(zhǎng)”…。。。什么叫學(xué)習(xí)，這就叫學(xué)習(xí)。在不斷地否定自我、修正自我的過(guò)程中，對(duì)知識(shí)的理解愈加深刻，能力不斷提升。這叫什么？這叫跟自己學(xué)，自己是自己的老師。
………
也許開(kāi)學(xué)短短幾天，我還沒(méi)有到更多的班聽(tīng)課，但我想這些現(xiàn)象足以讓我們對(duì)“到學(xué)校跟誰(shuí)學(xué)習(xí)的問(wèn)題”有了更加清晰地認(rèn)識(shí)。
跟誰(shuí)學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)是誰(shuí)的事情？
祝同學(xué)們不斷進(jìn)步！
XXX
20xx年9月8日晚
我們的校園是個(gè)充滿(mǎn)溫暖與歡樂(lè)的天堂，數(shù)不清的趣事有如海洋中簇?fù)淼男±嘶ǎ粚于s著一層，翻滾著，歡笑著，涌向遠(yuǎn)方。其中一朵小浪花時(shí)不時(shí)地隱現(xiàn)在我的腦海中。
那是一個(gè)炎炎夏日，空氣仿佛都凝固了，無(wú)法流動(dòng)。老師一邊擦去豆大的汗珠一邊繪聲繪色地講解課本內(nèi)容，可同學(xué)們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，顯得無(wú)精打采像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球，軟綿綿的。突然，平日里神氣活現(xiàn)的搗蛋鬼張志偉不知哪給筋搭錯(cuò)了，鼻子像開(kāi)了閘的水龍頭大把大把地涌出鮮血，可讓同學(xué)們驚呆了，把張志偉圍了個(gè)里三層，外三層，這下可好，原本鴉雀無(wú)聲的班級(jí)頓時(shí)像炸開(kāi)水的水壺，沸騰極了。老師好不容易安定了混亂的班級(jí)，然后讓我與另一名同學(xué)燁峰護(hù)送志偉去醫(yī)務(wù)室瞧瞧。我心里直抱怨，今天可真倒了八輩子霉，攤上了這吃力不討好的活。看著那鮮紅的血，我想起了平日里與志偉發(fā)生的不高興的事情，心中就但是，有一股莫名的力量令我不忍心置他于不理，大概是同學(xué)之間的情誼吧！我和燁峰攙著志偉慢慢來(lái)到醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)沒(méi)有大礙，只要洗凈血跡后再捏緊鼻梁就沒(méi)事了。我懸在半空中的大石總算得以落地。按老師的意思，我們?nèi)讼葋?lái)到衛(wèi)生間洗凈血跡?？粗切┡K乎乎的血跡，真是令人作嘔。我真想撒手不干了，可不知一股無(wú)形的力量友誼催促著我將這件事進(jìn)行到底。遲疑了一會(huì)，六只手七手八腳地擦洗血跡。不一會(huì)兒，三只可愛(ài)的小花貓出現(xiàn)在鏡前，哈哈一陣爽朗的笑聲傳出衛(wèi)生間
在校園里，這樣的小浪花并不少數(shù)，就拿去年來(lái)說(shuō)吧，我校有一位學(xué)生因患白血病退學(xué)醫(yī)治，可巨額的醫(yī)療費(fèi)用對(duì)他原本就不富裕的家庭無(wú)疑是雪上加霜。作為21世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們理應(yīng)伸出援助之手。于是，一次大隊(duì)捐款會(huì)拉開(kāi)了帷幕。雖然捐的錢(qián)數(shù)不是很多，可千里鵝毛禮輕情義重，這也代表了我們的一片真心，表達(dá)了我們的深厚友誼。
同學(xué)們，作為新世紀(jì)的兒童，讓我們敞開(kāi)心胸，將沉甸甸的友誼放入心間，讓絢麗的友誼之花在我們心頭怒放！
我們的班長(zhǎng)叫周子淇，和我的名字只差一個(gè)字，可我們有很大差異。她不僅學(xué)習(xí)好，而且個(gè)子長(zhǎng)得很高，一雙水汪汪的大眼睛亮晶晶的，很惹人喜歡。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師教我們做一道題，然后再說(shuō)一遍。我正聽(tīng)的云里霧里、一知半解的時(shí)候，我的名字在教室里回蕩。我站了起來(lái)支支吾吾一個(gè)字都不會(huì)。老師又請(qǐng)了周子淇，她卻一口氣就說(shuō)完了，而且還很詳細(xì)、很完整。老師讓我們把掌聲送給她，我機(jī)械地拍著手，真想找個(gè)地洞鉆下去。
周子淇不但學(xué)習(xí)好而且也很歉虛。有一次，我跟她一起玩的時(shí)候，對(duì)著黑板上她寫(xiě)的字說(shuō)：“周子淇，你的字寫(xiě)得很好看”?？伤齾s說(shuō)：“我的字不好看”。
周子淇在我的眼里是位品學(xué)兼優(yōu)的好班長(zhǎng)，在老師眼里是一位盡職盡責(zé)的好幫手，所以我很希望自己能快快成長(zhǎng)，向她靠齊。
我的同學(xué)
她身材矮小，雖然她在我眼里像個(gè)小不點(diǎn)，但是大大的眼睛透著靈氣，梳著馬尾辮兒，每當(dāng)她跳躍時(shí)，那公雞似的小辮一翹一翹的。她就是我們班的“副班主任”——孫涵卓。
別看她個(gè)子小，學(xué)習(xí)好著呢!要不怎么得到那樣的美稱(chēng)---副班主任。孫涵卓是后轉(zhuǎn)到我們班的，起初，我沒(méi)把它放在眼里，我覺(jué)得她對(duì)我前十名的寶座受不上什么威脅。1.她每次考試都很優(yōu)異，在我們班名列前茅。2.各科老師都向她投去贊許的目光，我有點(diǎn)嫉妒她了，我決定要超過(guò)她。
“功夫不負(fù)有心人”，這次考試她名落孫山了，我心想這次老師一定會(huì)重新選副班主任，可老師并沒(méi)有重選，這令我失望極了，那一次我才恍然大悟。
又一次上間操的時(shí)間到了，我正在聽(tīng)楊璐講笑話(huà)，她站在講臺(tái)上擺出一副老師的樣子，說(shuō)：“ 張明奇別笑了，上間操去?！蔽乙宦?tīng)氣就不打一處來(lái)。有什么了不起，我說(shuō)。我來(lái)到操場(chǎng)，可她又說(shuō)我站歪了。我火冒三丈。“你干嘛故意找我麻煩?”我大聲囔囔起來(lái)。她出乎我的意料，她把我的手拉過(guò)去笑著說(shuō)；“張明奇，別生氣了，我不是要故意找你麻煩，等一會(huì)兒老師就來(lái)了，看到咱班隊(duì)伍歪歪扭扭老師就該生氣了，還是從大局出發(fā)吧?！甭?tīng)了她的話(huà)我非常慚愧，那場(chǎng)風(fēng)波結(jié)束之后她 總是來(lái)主動(dòng)來(lái)找我玩。
從那以后，我覺(jué)得小不點(diǎn)不小了，我們也成了名副其實(shí)的好朋友。
我有一個(gè)同學(xué)，她是我們班個(gè)子最高的女孩子。她聰明、好動(dòng)，具有豐富的想象力。聽(tīng)到這兒，你一定會(huì)猜出她是誰(shuí)了吧？對(duì)，她就是那直爽的女中豪杰——齊靈。
齊靈相貌平平，你的夢(mèng)絕不可能出現(xiàn)她的身影。但是，她卻長(zhǎng)了一張讓人喜愛(ài)的臉：雪白的皮膚襯著一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)不長(zhǎng)不短，扎成兩條小辮兒，一張鮮紅的小嘴能說(shuō)會(huì)辯，愛(ài)穿好看的牛仔褲配上一雙亮麗的黑色皮鞋。
說(shuō)到她的聰明，按老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，那是可以做尖子生了！可她學(xué)習(xí)不努力，名次總是在中間段徘徊。我替她感到可惜，曾經(jīng)誠(chéng)懇地勸過(guò)她：“你也真是的，明明可以考得很好的，為什么不努力一點(diǎn)兒呢？”誰(shuí)知，她竟然俏皮地對(duì)我說(shuō)：“我可不想帶眼鏡！對(duì)我而言，只要快樂(lè)就行！”
不過(guò)，齊靈的作文，在我們班，那是相當(dāng)?shù)囊涣?。被同學(xué)們稱(chēng)為作文高手，她的作文經(jīng)常在班里被老師當(dāng)作范文來(lái)介紹！引來(lái)許多嫉妒的目光和超多的告訴你，我也成了她的粉絲了！
當(dāng)然，她也有缺點(diǎn)，那就是小任性。我和她雖然是形影不離的好朋友。但是她的小任性，讓我們也有吵架的時(shí)候：
有一次的星期四中午，我們看完了書(shū)。 看得超級(jí)舒服的我伸了個(gè)懶腰，正好靠在了同學(xué)齊靈的身上。她讓開(kāi)了以后，狠狠地推了我一把，差點(diǎn)讓我摔倒?！鞍?！齊靈，你干啥？”我很生氣?！澳愀墒裁矗俊饼R靈比我還要生氣，只見(jiàn)她雙手叉腰，理直氣壯地說(shuō)，“躺在別人身上，像什么樣？”你說(shuō)，她還講不講理？
她的優(yōu)點(diǎn)還是比缺點(diǎn)多。愛(ài)看書(shū)、鋼琴考出了七級(jí)，作文經(jīng)常投稿，每次都會(huì)被登上報(bào)紙，愛(ài)寫(xiě)小故事，還想寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)！可是在我的眼中，她仍是個(gè)十全九美的小女孩。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。寫(xiě)作是學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程必備的技能之一。妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？下面是小編為你精心整理的“勞動(dòng)最美初中作文800字”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！
勞動(dòng)最美
勞動(dòng)是人類(lèi)的本能需求，也是人類(lèi)取得成功的最重要的因素之一。正如格言所說(shuō)：沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，就沒(méi)有收獲的喜悅。無(wú)論是從個(gè)人、家庭、國(guó)家還是整個(gè)社會(huì)的角度來(lái)看，勞動(dòng)的價(jià)值是不可忽視的。今天，我們就來(lái)談一談“勞動(dòng)最美”。
首先，勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的最主要推動(dòng)力。自古以來(lái)，人類(lèi)就開(kāi)始不斷地從事勞動(dòng)，為了獲得物質(zhì)和精神上的滿(mǎn)足。在勞動(dòng)中，人類(lèi)不僅獲得了豐碩的物質(zhì)收獲，更重要的是對(duì)自然的認(rèn)識(shí)深度和完全了解，積累了各種技能和知識(shí)，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
其次，勞動(dòng)是造就能力和品格的重要途徑。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以學(xué)會(huì)各種技能，鍛煉身體和鍛煉意志力等等，這有助于我們成為一個(gè)有用之人。同時(shí)，需要有辛勤的勞動(dòng)態(tài)度和人格品質(zhì)，如耐心、恒心、勤勉、刻苦、慈善、誠(chéng)實(shí)、開(kāi)明、公正等等。這些美德可以在勞動(dòng)中培養(yǎng)，促進(jìn)了人類(lèi)的和諧發(fā)展。
再次，勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)人類(lèi)追求幸福和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。即使是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)也可以給人們帶來(lái)強(qiáng)烈的滿(mǎn)足感和成就感，使人們透過(guò)勞動(dòng)了解自己的價(jià)值和潛力。例如，一個(gè)園藝工人打理公園，他也能從中獲得成就感和幸福感，因?yàn)樗X(jué)得自己創(chuàng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，讓人們綠化身心的同時(shí)品味美麗之地的價(jià)值。
最后，勞動(dòng)是加強(qiáng)社會(huì)團(tuán)結(jié)和社會(huì)發(fā)展的快速推進(jìn)。無(wú)論是在普通家庭中還是國(guó)家之間，聚集在一起工作的人們?cè)趧趧?dòng)中相互依存、相互扶持，并在相互交流、分享知識(shí)的過(guò)程中建立了互相信任的關(guān)系，達(dá)到了更加緊密、更加團(tuán)結(jié)的社會(huì)團(tuán)結(jié)效果，這也是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展所必須的因素。
總之，勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了豐富而多彩的生活，使人們與社會(huì)更為緊密地連接在一起，而且更重要的是教育了我們的品格，增強(qiáng)了我們的奉獻(xiàn)精神，促進(jìn)了我們的身心成長(zhǎng)。所以我們應(yīng)該珍惜、推崇勞動(dòng)，發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)的美，決不忘記那些為社會(huì)、為家庭以及個(gè)人辛苦勞動(dòng)的人們。
作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章，為了幫助我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的樂(lè)趣，此時(shí)就會(huì)要求我們利用所學(xué)的方法寫(xiě)一篇初中作文，一篇優(yōu)秀的作文要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。有沒(méi)有可以借鑒的初中作文作文的模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供初中作文自我介紹怎么寫(xiě)，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。
小時(shí)候，媽媽常埋怨我：“你這個(gè)調(diào)皮鬼呀！”長(zhǎng)大了，我常自嘲：“我這個(gè)人呀，就這樣了。”什么樣？用同學(xué)們的話(huà)來(lái)歸納：“你這個(gè)人呀，真是個(gè)怪人！”有時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，做一番驚天動(dòng)地的大事，讓周?chē)娜巳俭@詫不已?？捎袝r(shí)候，又希望自己永遠(yuǎn)也別長(zhǎng)大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學(xué)一起上街，看見(jiàn)一個(gè)小販在欺侮一個(gè)外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機(jī)走了，我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說(shuō)：“你這個(gè)怪人呀，管這閑事干嘛廠(chǎng)過(guò)后想想，自己也嘆口氣，我這個(gè)人呀！老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝，別的同學(xué)都沒(méi)有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學(xué)能不笑，我卻忍不住呢？我這個(gè)人呀！學(xué)校組織同學(xué)看電影(戰(zhàn)爭(zhēng)，讓女人走開(kāi)，當(dāng)看到影片中營(yíng)長(zhǎng)妻子和副連長(zhǎng)妻子等人聽(tīng)說(shuō)部隊(duì)將要開(kāi)拔后殺豬的場(chǎng)面，我哭了。周?chē)f(shuō)笑著的同學(xué)都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時(shí)候，我笑了；別人不哭的時(shí)候，我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。
有人說(shuō)應(yīng)學(xué)會(huì)控制感情，可我學(xué)不會(huì)，我只能任感情的小溪自由地流淌。夜里，對(duì)著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周?chē)搜劾镂沂莻€(gè)難以理解的怪人，但我認(rèn)為這種“怪”是實(shí)在的、可愛(ài)的。我就是我，為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏呢？也許我永遠(yuǎn)也改變不了，可我并不覺(jué)得遺憾，盡管我會(huì)自嘲：我這個(gè)人呀！這就是我。
“蒼茫的天涯是我的愛(ài)，綿綿的青山腳下花正開(kāi)……”哼著流行音樂(lè)，背著個(gè)斜挎包，留著一頭烏黑的短發(fā)，走在路上。這是誰(shuí)呢？不用說(shuō)，當(dāng)然是我啦！
我叫蘇曉欣，是一名七年級(jí)的學(xué)生。我有一雙美麗的眼睛，一個(gè)不怎么挺的鼻子和一張能言善辯的嘴。眉毛濃濃的，但是被長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒蓋住了；耳垂厚厚的，但是被但是被烏黑的頭發(fā)遮住了。我生性開(kāi)朗，但是有時(shí)候也很文靜，你不要以為我的性格很多變，其實(shí)，我很簡(jiǎn)單。想笑就笑，想哭就哭，沒(méi)有絲毫掩飾。那雙有“靈性”的眼睛經(jīng)常會(huì)“暴露”我的心情，“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，這句話(huà)果然沒(méi)錯(cuò)。
由于我的性格原因，所以，在班里，我的人緣極好。上至班里前幾名，下至班里倒數(shù)幾名，和我的關(guān)系都不錯(cuò)。我和老師相處的也非常融洽，是老師的得力助手。學(xué)校有什么活動(dòng)，我都積極參與；班里弄期黑板報(bào)，也都有我的功勞。上課時(shí)，我專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課后認(rèn)真做作業(yè)，所以學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)。
在家里，我也是個(gè)“乖乖女”。聽(tīng)長(zhǎng)輩的話(huà)，聽(tīng)父母的話(huà)。放學(xué)之后，我會(huì)先回家做作業(yè)，完成之后，放松一會(huì)兒，繼續(xù)學(xué)習(xí)。見(jiàn)到長(zhǎng)輩，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好；家里來(lái)了客人，會(huì)好好招待；媽媽回來(lái)了，遞上杯水；爸爸回來(lái)了，奉上杯茶。有空時(shí)，會(huì)幫媽媽做些家務(wù)，給爸爸捏捏肩、捶捶背，偶爾也會(huì)做幾道小菜，給爸爸媽媽當(dāng)回“廚師”。所以，在長(zhǎng)輩眼里，我是個(gè)十分懂事的女孩子。
我的興趣愛(ài)好很多，書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、唱歌，這些我都很喜歡。不過(guò)，最喜歡的要數(shù)繪畫(huà)了。不知為什么，小時(shí)候就很喜歡勾勾畫(huà)畫(huà)，慢慢的，越畫(huà)越好，到最后，已經(jīng)愛(ài)上了繪畫(huà)。我尤其喜歡畫(huà)卡通人物，特別是女孩兒，頭發(fā)、衣服多種多樣，畫(huà)的也比較漂亮。不過(guò)，還有些細(xì)節(jié)畫(huà)不好，需要慢慢改進(jìn)！
在閑暇之時(shí)，喜歡拿本小說(shuō)細(xì)細(xì)品味，慢慢啃讀。書(shū)中主人公的命運(yùn)時(shí)常牽動(dòng)著我的心，主人公傷心時(shí)，我也會(huì)落淚；主人公高興時(shí)，我也會(huì)樂(lè)得手舞足蹈；我的心情會(huì)隨著書(shū)中主人公的遭遇而改變。閑暇之時(shí)讀本小說(shuō)，感覺(jué)也不錯(cuò)嘛！
和大多數(shù)女孩子一樣，我喜歡聽(tīng)音樂(lè)。聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我的心情就會(huì)特別愉快，好像整個(gè)世界就只有我自己。我最喜歡鳳凰傳奇了，他們的歌每首都是那么好聽(tīng)。除此之外，我還喜歡聽(tīng)一些輕音樂(lè)。緊張的時(shí)候放松一下，聽(tīng)音樂(lè)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
開(kāi)朗的我，文靜的我，單純的我，天真的我，簡(jiǎn)單的我，多變的我！我就是這樣一個(gè)獨(dú)一無(wú)二，活的多姿多彩的我！
我是一束普通的滿(mǎn)天星。我的花朵小巧玲瓏，并不惹人注目。但我與伙伴們聚集在一起，有大有小，有高有低，掛在那纖細(xì)的枝條上，密密地緊挨著，誰(shuí)也不排擠誰(shuí)。在我的眼里，自己仿佛就是那一顆顆點(diǎn)綴在夜幕中的小星星。她是一枝紫紅色的玫瑰，她比我高大，比我艷麗;她有怒放的花瓣，有縷縷飄散的幽香。她的出現(xiàn)，頓時(shí)吸引了所有的目光。
很明顯，我成了她的陪襯?？赡悴粫?huì)想到，我依然活得光彩。在自己眼里，我是必不可少的。試想一下，如果這花瓶中只剩下這孤零零的玫瑰，那將會(huì)是多么單調(diào)!那枝美麗而驕傲的玫瑰，卻不這樣認(rèn)為，她整天孤芳自賞，總用長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條把自己伸到人們最容易看到的地方，顯示著自己的高貴。對(duì)我——那一束簇?fù)碇男』?，卻不屑一顧。
我根本不在意，也沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有萎靡不振，因?yàn)槲覉?jiān)信自己的美麗。我和我的伙伴相互映襯著，用一朵一朵的小白花，編織著繽紛的夢(mèng)想，那么純潔，那么樸實(shí)。
時(shí)間在流逝，玫瑰也開(kāi)始凋零。令人意外的是，她凋零的速度快得驚人。當(dāng)那一片片漂亮的外衣干癟之時(shí)，她頓時(shí)失去了生活的信心，原本筆直的枝干瞬間枯萎?；ㄆ裱┗ㄒ粯?，唰唰地飄落。不到兩三天時(shí)間，花瓶中僅剩下了我和我的伙伴。其實(shí)，并不是我的生命力比玫瑰頑強(qiáng)。重要的是，我和我的伙伴們一如往日般充滿(mǎn)著自信。即使每當(dāng)我們中有一朵離去的時(shí)候，另一個(gè)蓓蕾也會(huì)在瞬間綻放。
花瓶沒(méi)有因?yàn)槿鄙倭嗣倒宥ド鷼?，也沒(méi)有因?yàn)槭Ｏ乱环N顏色而顯得單調(diào)，更不會(huì)因?yàn)闆](méi)有了對(duì)比而失去光彩。恰恰相反，我和大家一起，自信地繼續(xù)扎根瓶中，營(yíng)造著一派欣欣向榮的景象。
人們說(shuō)，生如夏花;可又有誰(shuí)的生命真能如夏花一樣永遠(yuǎn)燦爛呢?于是，稚嫩的時(shí)候，我自信地活著;凋零的時(shí)候，我也會(huì)去感受生命的精彩。也許您會(huì)說(shuō)：你真是一顆自信的星星。是的，我正想告訴您的是：“樂(lè)觀(guān)自信”便是我的名片。
我叫xxx有時(shí)，我很喜歡安靜的世界，自己安靜地看看書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)歌;有時(shí)，我很喜歡熱鬧的世界，和朋友們一起玩鬧，一起談天說(shuō)地.這就是我，有時(shí)安靜有時(shí)活潑的我.
我很愛(ài)笑，也喜歡交朋友，我會(huì)幽默風(fēng)趣地和朋友分享我的快樂(lè).這就是我，性格開(kāi)朗、直率.、幽默的我。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，寒假在家里總是和父母在門(mén)口陽(yáng)臺(tái)打籃球，當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)眼睛累了，我便會(huì)到處走走，或者跳跳繩，我還喜歡和朋友、家長(zhǎng)一起出去爬山，一起出去旅游.這就是我，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我當(dāng)我遇到困難，遇到挫折時(shí)，我絕不會(huì)退縮，我會(huì)迎難而上;當(dāng)我要做一件事時(shí)，我會(huì)盡全力把這件事做得最好.這就是我，勇于攀登、堅(jiān)持不懈的我.
當(dāng)考試不如意時(shí)，我不會(huì)沮喪，我會(huì)找出自己錯(cuò)誤的地方，我不會(huì)讓自己在同一個(gè)地方一而再再而三地犯錯(cuò);當(dāng)別的同學(xué)成績(jī)追上我時(shí)，我會(huì)憋著一股勁努力學(xué)習(xí);但我有不懂的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)自己思考、實(shí)驗(yàn)，也會(huì)向他人請(qǐng)教，我會(huì)不達(dá)目的不罷休.這就是我，積極進(jìn)取、不甘于落后、勇于探究、盤(pán)根問(wèn)底的我.我是一個(gè)“鐵桿書(shū)蟲(chóng)”我喜歡讀各個(gè)方面的書(shū)，經(jīng)常一讀書(shū)就忘記了一切，給我?guī)?lái)了一些麻煩，不過(guò)讀書(shū)也使我受益匪淺，讀書(shū)使我拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)面，懂得許多人生哲理.這就是我，熱愛(ài)讀書(shū)的我.
我對(duì)未來(lái)?yè)碛忻篮玫你裤剑寒?dāng)一位數(shù)學(xué)家，兼職作家.我知道只有美好的理想是不行的，所以我現(xiàn)在會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好技術(shù)，為未來(lái)打下基礎(chǔ).這就是我，擁有理想并努力追尋的我.
這就是我，現(xiàn)在，你們了解我了嗎?
幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“學(xué)弈讀后感”推薦內(nèi)容。
一本書(shū)就能打開(kāi)未知的領(lǐng)域，閱讀作者寫(xiě)的作品的過(guò)程是一個(gè)令人享受的過(guò)程。如果你想分享這個(gè)作品，不妨將自己的感受寫(xiě)成讀后感。怎樣寫(xiě)出有自己風(fēng)格的作品讀后感呢？以下由我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹皩W(xué)弈讀后感范文”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！
《學(xué)弈》主要講了兩個(gè)人跟著一個(gè)老師學(xué)下棋，其中一個(gè)人專(zhuān)心致志，另一個(gè)人卻三心二意，結(jié)果第二個(gè)人沒(méi)有第一個(gè)人學(xué)得好。這篇文言文告訴我們，做事要專(zhuān)心致志，不要三心二意。
學(xué)完這篇文言文，我想到了羅丹有了工作時(shí)的全神貫注，才打造了一件件杰作；想到了聾啞青年有了作畫(huà)時(shí)的一心一意，才使魚(yú)游到了紙上；想到了朱熹少年是寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，因此他的父親告戒他”心正則正；心不正，則字不正?！爸祆溆辛藢?zhuān)心的精神，才成為了一帶著名思想家。
再想想自己，生活中有何償不需要專(zhuān)心致志的精神？學(xué)校里有的同學(xué)經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，而考試成績(jī)則不理想；有的同學(xué)則早早的做完了功課，可以盡情玩耍，而且成績(jī)也總是名列前茅。前者花的時(shí)間、精力多，但收獲?。缓笳呋ǖ臅r(shí)間 、精力少，大使收獲大。兩者比較一下；前者做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真，三心二意做事事半功倍；后者學(xué)習(xí)時(shí)專(zhuān)心致志，全神貫注，常常取得事倍功半的效果。
的確專(zhuān)心致志很重要，有了它一切困難都不怕，因?yàn)樗菍W(xué)習(xí)的法寶，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙，但掌握它有談何容易？
三、四年級(jí)時(shí)，我書(shū)桌上總堆著些小畫(huà)書(shū)，因?yàn)椴蛔杂X(jué)，寫(xiě)幾題就順手想拿起來(lái)看看。書(shū)中惟妙惟肖的任務(wù)，跌宕起伏的情節(jié)，引人入勝的描述深深的把我吸引了，因此，常常望了寫(xiě)作業(yè)，那段時(shí)間，作業(yè)寫(xiě)到7點(diǎn)已是尋常。后來(lái)，媽媽知道后，把小畫(huà)書(shū)收了起來(lái)，還責(zé)怪我寫(xiě)作業(yè)時(shí)不專(zhuān)心。從那以后，我每想起小畫(huà)書(shū)心里直癢癢，內(nèi)心深處總有個(gè)小人在說(shuō)：”去看看吧，只10分鐘。“我真怕我會(huì)聽(tīng)它的話(huà)，但我還是忍住了，”寫(xiě)完作業(yè)再看，現(xiàn)在得全神貫注的好好寫(xiě)······“我暗暗對(duì)自己說(shuō)。
讀完《學(xué)弈》后，我知道了人類(lèi)的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就得克服三心二意的毛病，就得全神貫注地去做。
弈秋，通國(guó)之善弈者也，使弈秋誨二人弈。其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuó）而射之。雖與之俱學(xué)，拂若之矣，為是其智拂若與？吾曰：非然也。
當(dāng)我讀到“弈秋，通國(guó)之善弈者也，使弈秋誨二人弈”這句話(huà)時(shí)，我就想到弈秋真是厲害，下圍棋在我們國(guó)家是最厲害的呢！
“其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)”，意思是說(shuō)：“其中一個(gè)人專(zhuān)心致志地聽(tīng)，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，他會(huì)細(xì)細(xì)琢磨其中的道理?！蔽覀儾还茏鍪裁词虑槎家獙?zhuān)心致志，要仔細(xì)地琢磨其中的道理，就能把事情辦好！
“一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuó）而射之”，意思是：“另一個(gè)人雖然也聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，但是心里一直以為天鵝要飛來(lái)了，想拉弓用箭把它給射下來(lái)。”我們做事情或者學(xué)習(xí)不能馬虎，要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)或者辦事，上課時(shí)不要思想開(kāi)小差，要認(rèn)真地聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)，既然是學(xué)習(xí)，為何不好好地對(duì)待呢？
“雖與之俱學(xué)，拂若之矣，為是其智拂若與？吾曰：非然也?！?，意思就是：“他們兩個(gè)雖然一起學(xué)習(xí)下圍棋，但是他的棋藝卻不如前一個(gè)人，難道是他的智力不如前一個(gè)人嗎？我說(shuō)：不是這樣的。”你看他倆雖然一起學(xué)習(xí)下圍棋，但是他的棋藝就不如前一個(gè)人了，這就是不好好下棋的原因。我懂得了做事要有耐性，不能三心二意，要把事情做好，就得先知道怎么做，就像下圍棋一樣，不知道怎么下，當(dāng)然贏(yíng)不了別人咯！
這篇文言文使我感受深刻，我以后做事要認(rèn)真做，學(xué)習(xí)要認(rèn)真學(xué)，要好好地對(duì)待！
在中國(guó)古代的秦國(guó)有一位圍棋高手，他是秦國(guó)大名鼎鼎的棋手，因?yàn)樗逅嚫叱?，地方官想利用他賺銀子，弈秋識(shí)破后悄悄移居到了黃山深處隱居起來(lái)。
幾個(gè)月以后，突然兩個(gè)愛(ài)下棋的人決定一同去找一位赫赫有名的圍棋高手指導(dǎo)自己，經(jīng)人介紹，他們準(zhǔn)備到黃山去找弈秋。
到了黃山又經(jīng)過(guò)幾月的苦苦問(wèn)路，終于在黃山的一片小密林里找到了弈秋，當(dāng)時(shí)，弈秋正在看《圍棋秘訣》，弈秋看到他們兩人，誤認(rèn)為他們是當(dāng)?shù)毓俑蓙?lái)的特工，所以沒(méi)有歡迎他們兩人，轉(zhuǎn)身要走，兩個(gè)喜愛(ài)下棋的人見(jiàn)狀，立馬喊到：“大師博，您別走嗎，我們又不害您。我們是誠(chéng)心誠(chéng)意來(lái)求學(xué)的，我們翻山越嶺來(lái)黃山就是希望您能收我們?yōu)橥健！笨赊那镆宦暡豢裕瑑蓚€(gè)人見(jiàn)了便夸張地說(shuō)：“在路上我們和魔獸拼打，和反恐精英捉迷藏，和生化幽靈賽跑……”說(shuō)著第一個(gè)還人把手上被蚊蟲(chóng)叮的一個(gè)包給弈秋看，這時(shí)弈秋是聲淚俱下，鼻涕流都到了嘴角，決定收下兩人為徒，兩人高興得扭起了秧歌。
這時(shí)弈秋走進(jìn)了屋子把他的玉石棋盤(pán)抬了出來(lái)放在地上，兩個(gè)人見(jiàn)了大聲叫著：“此乃寶物啊！”然后還抱著棋盤(pán)又吻又舔，弈秋沒(méi)法，只好說(shuō)這是比賽贏(yíng)來(lái)的，接著兩人盯著弈秋說(shuō)：“我們也要贏(yíng)一個(gè)賣(mài)銀子，快開(kāi)始教吧！”弈秋捏捏胡子，開(kāi)始細(xì)心教導(dǎo)學(xué)徒。
剛開(kāi)始兩人都很認(rèn)真，數(shù)月后的一天，第一位棋手看到了有幾個(gè)人在山澗邊烤天鵝肉吃，眼饞極了，于是整天都在想天鵝飛來(lái)就用弓箭射下來(lái)烤著吃……夢(mèng)想了幾天后，他做了一把袖珍弓箭藏在弈秋的玉石棋盤(pán)下面，另一個(gè)人因?yàn)樗麤](méi)看到烤天鵝，也沒(méi)嗅到天鵝肉味，所以一心專(zhuān)心致志地向弈秋學(xué)習(xí)棋藝。
三年后弈秋讓他們兩比了一場(chǎng)棋賽，第一人只走兩步就大勝，這時(shí)弈秋大吃一驚，氣急敗壞地責(zé)問(wèn)第二人：“難道你的智力不如他嗎？”第二人說(shuō)：“不是的，是烤天鵝肉太香了！”心灰意冷的弈秋揮揮手，讓他倆下山去了。
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