匆匆的讀后感。
斯蒂芬金曾經(jīng)說過，書籍是一種獨特的便攜魔法。在閱讀作品的過程中，相信情節(jié)不斷地深入人心，引人深思。寫讀后感應該粗中有細、詳略得當，有主次之分。一篇優(yōu)秀的作品讀后感應該注意哪些要素呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦你不妨讀一下匆匆的最新讀后感，相信一定會對你有所幫助。
《匆匆》確實是一篇令人悔悟的文章，也是治病的一方良藥。
這個世界上什么最重要，什么最珍貴？錢、名譽、地位……對于這個問題，讀了《匆匆》后我不再猶豫，果斷的認為，最珍貴的是哪一去不返，絕沒有第二次的時間！”燕子去了，有在來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有在開的時候，但是，聰明的，你告訴我我們的日子為什么一去不復返呢？“是??！時間一去不復返的，我霎時間感到了時間珍貴。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。隨著時間的流逝，同學們都會長大。勤奮的同學會利用好時間便會出類拔萃?？荚嚳傄詢?yōu)異的成績來回報父母、老師、社會。但是懶惰的同學，則只能考試分少得可憐，至今寫作文還言之無物，每次考完試都愧于見人。
這時，我要呼吁大家，成功的秘訣就是珍惜時間。“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”時間是公開的，他從不多給誰。同學們，讓我們珍惜時間吧。榮國你拋棄時間，時間也會拋棄你，同學們時間是最珍貴的！
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢……”看著朱自清的《匆匆》，我陷入了深深的沉思。是啊，時間一去不復返，它堅定地向前走，永不回頭。
上帝給每個人相同份數(shù)的時間，可為什么有的人嫌時間長，而有的人嫌時間短呢？那就要看你會不會把握時間，抓住命運。時間一點一點地流逝，如果我們不懂得珍惜，以后只會后悔莫及。
時間是公平的，也是無情的。它踏著悄無聲息的腳步，不會給延誤時間的人多一點時間。時間又是有情的，它會給珍惜時間，把握時間的人更多的財富，幸福，經(jīng)驗，甚至是更多的時間。
“明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》?！边@是古時候一個叫文嘉的詩人作的一首詩。是?。】偸敲魅沼置魅?，明日是何等的多?。∪绻焯斓却魈?，那么只會空度時光，永遠一事無成。世上的人都受“待明日”的害處，明日是無窮無盡的，但人卻越來越老。從早到晚，一天天就像這滾滾東流水一樣，飛逝而去，從古至今的漫長歲月，就是隨著落日西下，慢慢過去。百年來的明日能有多少呢？
朱自清的《匆匆》給了我很大的啟示。我們要珍惜每一分，每一秒的時間努力學習，才能到達理想的驛站。
每當我打開一本新書，閱讀一篇好文章，就像在我眼前展開了一個新的世界。朱自清爺爺?shù)摹洞掖摇肪褪沁@樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)向上。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”春意盎然、充滿詩情畫意的開頭一下子深深吸引了我。仔細看下去，作者原來不是為了描寫明媚的春光，而是用去而復返的燕子、枯黃而復青的楊柳、謝而復開的桃花來反襯時光“一去不復返”；告訴我們要珍惜時光，要奮發(fā)向上、有所作為。字字句句都發(fā)人深思，耐人尋味。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！惫磐駚?，人們都知道時間是寶貴的。有了時間可以學習、工作，可以增長知識，創(chuàng)造財富。
工人叔叔制作機器需要時間，農(nóng)民伯伯種糧食需要時間，科學家創(chuàng)造發(fā)明需要時間。社會的進步、祖國的富強都需要時間。時間就是財富，時間就是成就。
我剛剛過完12周歲的生日，屈指一算，有四千多個日日夜夜從我身邊匆匆流過了。我升到了小學六年級下學期，還有一百多天就要小學畢業(yè)了。將有四千多日子，我就會大學畢業(yè)，走向社會。爸爸說，時間是拖不住的；媽媽說，要珍惜時間，就要利用時間。我體會到爸爸媽媽的話，反省著自己……
時間對每個人都是公平的。要想做一個合格的畢業(yè)生，要想有所作為，就要像老師說的那樣抓緊眼前的分分秒秒去學習，去努力，去奮發(fā)向上！
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作文對很多人來說還是一種比較痛苦的記憶，寫作文有助于提高個人的總結(jié)和概括能力。想要寫好作文可以多借鑒一些別人的優(yōu)秀作品，為了讓您在寫作文時更加簡單方便。以下內(nèi)容是小編特地整理的“最新《飄》讀后感集錦”，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！
那是一種難以言喻的美麗,像是光芒撕裂開一大片黑壓壓的陰霾,然后無數(shù)白光瞬間涌進來,照亮一整個世界。
一個從小生活在富足家庭里的莊園主的女兒,一個心里只想著舞會、郊游、圍著她轉(zhuǎn)的崇拜者的小姐,因為一張戰(zhàn)爭,將一切一切美好的夢境舉到頭頂,然后重重砸到地上,碎了一地的過去。幾乎所有柔弱的南方男子,扛起了以前只用來狩獵的刀槍,毅然沖上了前線,開始了長達多年的--美國南北戰(zhàn)爭。
1864年夏天,北軍直逼亞特蘭大,身在亞特蘭大的斯佳麗不得不被迫逃出被北軍包圍的城市,帶著懷孕的梅勒妮回到塔拉老家去。她聽見炮火在破舊的馬車旁邊炸開,熊熊烈火似要吞噬全部,恐懼從后脊梁蔓延到發(fā)根,她的心里只有一個念頭:逃!1865年4月,南方邦聯(lián)軍投降,戰(zhàn)爭結(jié)束。幾乎所有南方人都在為他們的失敗而悲憤。而在斯佳麗的心里,更重要的問題是如何保住塔拉莊園。
一個瘦弱的女子,肩上擔負著整個莊園大大小小的事務。最敬愛的母親因瘟疫而死,不久后終日守在臺階上盼母親回來的父親也一并跟隨而去。單調(diào)乏味的玉米面取代了可口的甜點美食,本應拿著羽扇的雙手被鐮刀磨得粗礪不堪。她摒棄了貴族小姐的嬌氣和風度,傳統(tǒng)淑女應有的禮節(jié)和矜持,不顧外界社會對她的指指點點,沖破一切枷鎖,只是為了守護一個支離破碎的家。
人究竟能承受多大的打擊?答案是無盡的。一個人如果有信念,無論身上壓的是多大的巨石,仍夠可以要緊牙關,撐起一方小小的天地。我有時候會想,如果我生活在那樣一種對女性設有條條框框的時代,面對外界的輿論和被敵軍踐踏后的一個家,是否能像斯佳麗那樣,不屈不撓,自強不息?她告訴我,困難面前要堅強,也只能堅強,把血吞進肚里去,把淚水擦干,然后朝著光明的地方走去。
獨立,自主。這是父母親常常對我失望的地方。這個社會有太多太多陰暗面,只有勇敢堅毅地去面對一切未知的將來,才能生存下去,在這個迅速發(fā)展的時代立足。有人告訴我,我們這個時代是最好的時代,沒有對女性的歧視,沒有拘束,任何事情都取決于自己。
顛簸在回家路上的斯佳麗自言自語地說:“還是留給明天去想吧……不管怎么說,明天又是新的一天……”
一道光刺破了瞳孔,那是追求自由的光,灑在那條名為人生的道路上。
讀一本好書，可以影響一個人一輩子。讀《飄》這本書，的確令我醍醐灌頂、受益。這是由瑪格麗特·米切爾著作的長篇小說《飄》，反映美國南北戰(zhàn)爭時期南方貴族的生活。全書不論是華美流暢的語言描寫，還是個性鮮活的人物塑造，都達到的登峰造極的地步。真不愧是世界文學的瑰寶。其中，女主人公的愛情觀，使我感受頗深。
思佳麗，這一在美國動蕩年代所誕生的出色的人物，她的優(yōu)秀個性散發(fā)出無窮的光芒。她勇敢堅強，樂觀向上，對生活頑強抗爭，從不屈服。她處事雷 厲風行，精明能干。最突出的一點就是她對愛情的執(zhí)著。她所擁有天使般的臉蛋和魔鬼般的身材——用修飾中國古代美女的話那就是沉魚落雁，閉月羞花——使得多 少青年男子拜倒在她的石榴裙下。然而她對這些毫不在乎，她對愛情瘋狂的執(zhí)著。但是出于無奈，她分別嫁給兩個自己不喜歡的人。當再一次見到她鐘愛的艾希禮 時，依然像少女般瘋狂地愛著他，不顧一切的向他傾訴鐘情。這讓我想到中國封建時代的女子對愛情忠貞的另一種表達方式。以《孔雀東南飛》為例，一對男女要 表現(xiàn)對愛的忠貞就要結(jié)為連理枝，他們的愛情是與婚姻緊密相連的?！熬斪髋褪斪髌讶?，蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。”當他們的愛情遭受別人的破壞時，為 表現(xiàn)對愛的執(zhí)著，他們只有“自掛東南枝”。然而思佳麗卻不一樣，在她的愛情觀中，愛情與婚姻是可以分離的，或者說是一種精神上和肉體上的分離。她不在 乎彼此都有的婚姻，拋開一切大膽的去愛艾希禮，爭取自己的幸福，她并未將愛情套上禮義，道德的枷鎖，她的愛情永遠是自由奔放的。這也許是東西方文化差異造 成的吧。愛的本質(zhì)是不因表達方式的變更而變化的。
思佳麗的大半生又是為愛所迷惑的。因為迷惑而做很多錯事。知道最后她才發(fā)現(xiàn)，原來她一直鐘愛的艾希禮并不愛她，也不曾象她所想的那般優(yōu)秀。 其實她愛的并不是艾希禮，而是自己內(nèi)心的一個完美形象。艾希禮越是拒絕她，她心中的那個形象就越完善——這正應中國的一句老話：得不到的就是最好的—— 而恰恰因為她錯誤的迷戀，才使她錯身邊真正的幸福。這也給我一個啟示：人要學會明辨是非，不要讓幸福從自己的指間溜走。
值得欣慰的是，在思佳麗的愛情世界里沒有什么是為之已晚的，當她徹底的失去艾希禮，失去女兒，丈夫瑞德也已離她而去之后，她才意識到原來她真 正愛的人是瑞德，她于是拋開心靈上的創(chuàng)傷與悔恨，相信自己一定能挽回瑞德的心?！安还茉鯓?，明天又是另外的一天呢!”如果許多人對愛情都能有這種樂觀自信 的態(tài)度，那么許多愛情的悲劇就不會發(fā)生。
在品讀《飄》的日子里，多少次我與之同喜、同鬧、同悲、同笑。幾許惆悵，幾許欣喜，幾許感慨，幾許驚嘆。掩卷息，留下的是強烈的震撼和一生的感動。
一本享譽世界的史詩級經(jīng)典文學名著，向來是歷久彌新的，它在時間的打磨下不僅不會褪色，反倒會變得越發(fā)光亮起來，且?guī)Ыo我們的啟示，涉及到方方面面，無論什么時候翻開，都會有全新的感悟和理解。
對于我來說，美國作家瑪格麗特·米切爾的長篇小說《飄》，便是一部這樣的存在。這部小說以美國南北戰(zhàn)爭為背景，描寫了女主人公郝思嘉轟轟烈烈的人生歷程。這么多年以來，郝思嘉這個名字，早已不再只是一個文學名著的女主人公角色，而是變成了一個符號和一個象征。
每當想起她，我們就會想到一些美好的詞匯，比如：勇敢、堅強、獨立、強大等。這足以說明，郝思嘉這個人物角色，對于我們的影響到底有多大。她會在冥冥之中帶給我們的一股力量，每當深陷低谷，總會想起她在小說最后說的那句“明天又是新的一天”，而后重新充滿希望。
明天又是新的一天，有什么坎兒是過不去的呢？如果說只有一個人能決定我們?nèi)松臉幼?，那么只能是自己。只要你不放棄，就不會有人能打垮你。人是力量的源泉，人具有一定的主觀能動性，只要心懷希望，總會有無限可能。這是郝思嘉告訴我們的道理，也是這部小說所傳達的最重要的主題。然而除了勵志和成長以外，這部小說還會刷新我們對于愛情和婚姻的認知，因為女主人公郝思嘉，雖然在個人成長這件事上，有絕對的榜樣作用，但是在愛情和婚姻上，她卻走了很多彎路。曾經(jīng)在很長的一段時間里，她誤以為自己的真愛是初戀艾希禮，可后來兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，幾經(jīng)波折，她才猛然意識到，自己愛的人不是艾希禮，而是自己的丈夫瑞德。只可惜那時候的瑞德，已經(jīng)被她傷透了心，決定離開她去追求自己的人生，而他們的這段感情，注定留有遺憾，注定無法圓滿。
很多人讀這部小說時，會因為這樣的結(jié)局而意難平，可等你到了一定的人生階段，有了一定的人生閱歷，就會慢慢明白，這樣的分開反倒是一種幸運。一個人再愛另一個人，也不能忘記愛自己，如果愛到失去尊嚴，也就不值得被愛了。從另一個角度來說，有時候我們以為深愛一個人，并不是愛這個人本身，而是迷戀愛著這個人時的那種不顧一切的感覺，也就是說，你愛著的不過是自己的執(zhí)念。
正如郝思嘉很多年以后忽然醒悟過來，認為自己對于艾希禮根本沒有愛，只是一種自以為的錯覺，作者瑪格麗特·米切爾在小說里說：
“他從來沒有在現(xiàn)實中存在過，只存在于想象里，那種感覺特別像做了一件漂亮的衣服，然后當他走過來時，一廂情愿地給他披上，而后告訴自己，你愛他。可實際上，并不愛，愛著的不過是自己的想象，愛的是那件衣服，而不是穿著衣服的那個人?！?/p>
這段話告訴我們，很多時候你以為你深愛一個人，實際上不過是一種錯覺罷了，當你醒悟過來你就會發(fā)現(xiàn)，夢醒了，這段感情也就結(jié)束了。心理學上說，一個人總會本能地對那些尚未完成的事耿耿于懷，想方設法地想去完成，這并不是因為這件事本身很重要，必須得完成，而是因為我們眼里容不下殘缺，接受不了不圓滿。
十歲出頭的時候，姐姐不知道怎么拿著爸媽給的錢買了這本書，然后一個暑假，我們兩個人捧著一本書非常著迷的一起每天通宵達旦直到看完。
如今26歲的年紀，重新打開這本書，粗粗翻閱，竟是滿篇的種族歧視，階級斗爭，各種黨派，有些地方偶爾還要查詢一下南北戰(zhàn)爭的歷史，然后我就跟姐姐說，我們十三四歲的時候迷戀這本書的什么地方，姐說：老男人的魅力無雙和瘋女人的風騷絕代，哈哈一笑后發(fā)現(xiàn)，其實也就是這么回事呢。
但是還是想重新看一遍。
然后發(fā)現(xiàn)這次并不是多么喜歡斯嘉麗，反而愛上媚蘭了，如此隱忍賢惠知感恩的女人讓我心疼，我覺得她跟艾希禮是真正般配的，一個干凈英俊優(yōu)雅有學問，一個溫柔賢惠知書達理，而且她與艾希禮是真的情投意合的，兩人任何時候都在真心為對方著想，這不正是我們女孩子想要的愛情嗎?
再來說女主與男主，任性的斯嘉麗確實有她自己獨特的個人魅力，很輕松的就能讓男人愛上他，包括白瑞德。然而，就是這么一個情話不多但一直用行動愛著斯嘉麗的男人，斯嘉麗直到他離開時才發(fā)現(xiàn)自己是愛白瑞德的，這不正是我們身邊最常見的愛情么?
就像陳奕迅歌詞里唱的：得不到的永遠在騷動，被偏愛的都有恃無恐。
書看到后面，還是喜歡斯嘉麗的，失去家園與家人的她，并沒有像別的女人那樣絕望，而是大聲發(fā)誓：Asgodismyye，Imgoingtolivethroughthis，andnevergoingtobehungryagain，No，noranyofmyfolks，Ifihavetostealorkill—asgodismynevergoingtobehungryagain。這也是我最喜歡的一段話之一。如此個性，才是斯嘉麗真正可愛的地方。
記得書中前面部分，斯嘉麗的父親要把塔拉農(nóng)場留給她時，她覺得要是得不到所想要的人，什么
塔拉農(nóng)場還是別什么都是一文不值的，她的父親告訴她，她還年輕，將來會懂得愛這塊土地的，只要她做了愛爾蘭人，她是沒法擺脫它的。如此一段話呼應了后來的斯嘉麗重建塔拉，依賴塔拉，正是遺傳了她父親的這點堅強與不承認失敗的精神，所以后來孩子跳馬摔死了，白瑞德離開了，媚蘭病死了，仿佛所有的美好都離開斯嘉麗了，她仍然能夠高揚起下巴說：
畢竟，明天又是另外一天呢!
我讀完這作品的時候,我唯一佩服的是郝思嘉,她是一種被迫的勇敢和堅強，《飄》的讀后感。不可否認思嘉多元化的性格，為使命而戰(zhàn)的頑強，自食其力而奮斗的能力也讓我欽佩。戰(zhàn)后回塔拉那些凄涼無著落的生活，那些一個個無助的眼睛，有失去理智的父親，過慣小姐生活而身體又不是太好的兩個妹妹，虛弱的梅利，一個三、四歲的孩子，還有兩個嬰兒，三個以前的黑人奴仆。這些人把所有的希望都放到她身上，沒有她這些人都幾乎無法生存。為保住這片紅土地，她以自己的幸福作為犧牲，雖然手段并不怎么光彩，但意義很重大。
但對于郝思嘉這個人物，我的另一種感覺是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她。她是個非常有個性的人物，她一生中愛兩個男人，而她卻沒一個是解的。如果她解阿希禮，那她就不會愛他；如果她解瑞特，那她就不會失去他。她一直以來是辜負瑞特的，她只是不停追尋著自己夢中的王子--阿希禮。她只是把自己愛的特點認為阿希禮有，她只是做一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而后愛上他。而事實是，她愛的只是那件衣服。
對于她，我又是不得不佩服的，佩服她的堅強，佩服她對土地的執(zhí)著，佩服她能在那中環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顧社會上的言論而開創(chuàng)自己的事業(yè)。她生命有幾個靈魂，一個是她的母親。他的母親是一位非常能干、溫柔的典型貴夫人，是她最敬佩的人?？墒?，母親為救人而被傳染傷寒，去世。另一個，是她十幾年來最愛的人--阿希禮。她能在逆境中站起來，有很大一部分原因就是阿希禮。她對阿希禮是異常執(zhí)著的。還有一個，就是玫蘭妮。在一起奮斗的十幾年里，玫蘭妮已經(jīng)成為她生命中不可缺少的一部分。
書中另一個使我十分佩服的女性，便是玫蘭妮。她是個外柔內(nèi)剛的女性，她幾乎擁有女性所能擁有的一切美德。正如瑞特說的，她是他所見過的少數(shù)貴夫人中的一個。她是堅強的，她是愛國的，她用她的心愛身邊所有的人。當她丈夫打仗時，她在后方默默守侯，做她力所能及的事，當北佬打進城而她又快要臨盆時，她依然鎮(zhèn)定，當她身體虛弱而沒人下地干活快要沒飯吃時，她和郝思嘉一樣，放下過去所受的教育和優(yōu)越感，拖著虛弱的身體下地干活，當她看到郝思嘉殺一個北佬時，她沒有驚慌失措，而是幫著掩埋尸體，搜查錢財，擦拭血跡，當戰(zhàn)爭終于結(jié)束，她痛恨的北佬士兵來到她門前要求照顧而她們自己也沒有過多糧食時，她還是盡她所能地幫助他們，因為她希望在遠方也有一個好心的北佬女人給她正在回家的丈夫一口飯吃。
如此一位堅強的女性，卻又是如此的溫柔善良和善解人意。她執(zhí)著地相信郝思嘉和阿希禮，即使有人親眼看見他們摟在一起，也執(zhí)著地相信他們，保護郝思嘉。她明知自己的身體無法再承受生育的痛苦，卻執(zhí)著地要再為阿希禮生個孩子，最終離開她愛一輩子的親人們。
真的是太偉大，看著玫蘭妮，使我想到許許多多的中國古代女性，她們也是如此的善良，任勞任怨，相夫教子，然后默默無名地老去、死去。
整部書中，我最為喜歡的人物就是瑞特。他勇敢、執(zhí)著，他能那么深地愛著郝思嘉十幾年不變。他想保護郝思嘉，寵愛郝思嘉，照料郝思嘉，讓她事事稱心，而郝思嘉卻拒絕。他說過，再永恒的愛也會有磨光的時候，而他的愛，被郝思嘉愚蠢的固執(zhí)磨光的。他的心，死。當他女兒離開他時，他的心，再也回不來。他說過，他從來沒有那個耐心把剪碎的褲子縫好，再告訴自己這就和新的一樣，自欺欺人罷。碎就是碎，再也回不去，即使修好，上面仍然留有裂縫，再也不是原來那條。
瑞特是個復雜的人，他有良好的家世，但卻仍和舊時代格格不入，他有銳利的眼睛，可以在亂世找到自己的處身之道，他對國家有熱情，即使他明知必敗無疑，卻仍在最后關頭入軍。他愛郝思嘉，但他更解郝思嘉，所以他從不說，只是通過行動表達，而郝思嘉卻從來不想去解他。最后，他絕望，一次又一次的失望使他再也沒有勇氣再去嘗試，他累。
所以總的來說飄是一部相當不錯的書，希望大家有時間也可以看看。明天又是另外一天。
現(xiàn)在作文中，習慣出現(xiàn)李白，杜甫，蘇軾等傳統(tǒng)中國文人，你使大部分人都忘卻了外國經(jīng)典文化。而這正是新穎所在。
讀小學時候中央臺就播放過一部經(jīng)典巨片《亂世佳人》（改自小說《飄》），當時由于年紀小，又不懂英語，覺得不好看，但是女角思嘉麗鮮明性格卻從此給我留下了深刻印象。后來電視偶爾又重播，也看了一大部份，但都是看不懂。直到讀大學時候?qū)W外國文學學到《飄》然后完整地看了一次電影《亂世佳人》，由于是英語系，加上學習了一相關歷史背景，所以看起來明白了很多。當時只是對電影情節(jié)比較吸引。工作又在偶然機會在電視上又看了兩三次整部片，雖然沒有更多更深理解，但是覺得百看不厭。直到昨晚在明珠臺又重新看了一次原汁原味英文版，感覺上又有新收獲和不同理解，就像有人說看《三國演義》不同人生階段看都會有不同收獲一樣。 我愛人、給了我錯覺，最后發(fā)現(xiàn)他不是真正愛我，只是我對他太過美化了，是根本不存在；而真正愛我人三番四次受到我對他傷害，當他要離開我時候我才發(fā)現(xiàn)原來在我潛意識里他對我是那么重要，我真正愛人、值得我愛人是他。但是在我如夢初醒時候一切都遲了。非常感人一個愛情故事，其實對現(xiàn)實生活中我們也是有很大啟示，有時候我們又何嘗不像思嘉麗一樣混然不知道自己愛是誰，什么才是值得我們?nèi)プ非蠛蜑橹冻瞿?。但是這一切都是一種生活經(jīng)歷。
昨天經(jīng)過千辛萬苦找到了一個大學同學電話，打電話給他談起他跟大學里她續(xù)集如何時，他很坦然說他跟她分開了，雖然經(jīng)歷有點坎坷，但是大家都沒有誰埋怨誰，這只不過是生活經(jīng)歷一部分。我聽了也很感慨，人總要成長，包括處理感情事，能夠做到像他們那樣再見亦是朋友戀人真不多，我從心理佩服他理性。不知不覺間原來我們大學畢業(yè)已有十年了，十年了，多么想念我親愛同學們呀！所以作為班長我有義務負起責任組織一次同學聚會，否則太對不起同學們了！
作文是我們與人溝通的橋梁和語言的延伸。寫作其實也是對語言素養(yǎng)的一種鍛煉，優(yōu)秀的作文可以幫助我們快速打開思路，有沒有可以借鑒的作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“最新哈利波特讀后感3篇”，希望能為你提供更多的參考。
寒假期間看了很多電影，比如《流浪地球》，《神秘的地球》，《瘋狂的外星人》。但是，我記得最多的是《哈利 波特》。
哈利波特的父母是巫師。因為他們背叛了一個壞巫師，哈利的父母被這個壞巫師殺死了。壞巫師想殺死哈利波特，但是被一股強大的力量阻止了，使得哈利波特活了下來。之后被送到魔法學校，開始了不可思議的旅程。
當我看到哈利波特去魔法學校卻找不到車的時候，我真的很為他著急：怎么辦？怎么做？如果我是他，我會哭出聲來！但他沒有。當哈利波特終于跟著別人找到車，成功到達魔法學校的時候，我懸著的心才得以釋放。哈利波特到達魔法學校時終于安全了。他接下來會怎么樣？他的敵人會放過他嗎？我迫不及待地想再看一遍。
當我看到哈利成為魔法學校最年輕的尋求者，并以他的魔法為他的團隊贏得勝利時，我高興地跳起來，心想寫:哈利，你真好！這么快就有了自己的成就，你一定會成為一名優(yōu)秀的巫師！
當我看到哈利和羅恩在下巫師棋時，羅恩的出色表現(xiàn)讓我佩服。當我看到他寧愿犧牲自己也不愿意幫助哈利贏得最后的勝利時，我忍不住哭了！勇敢犧牲自己去幫助朋友，這是多么可貴的友誼??！哈利，你真幸運！
后來看到哈利勇敢面對他最討厭的壞巫師伏地魔，我又激動又緊張。哈利毫不留情，用盡全力，終于打敗了巫師，拿到了魔法石。我歡呼：哈利，你真勇敢！你用自己的努力為家人贏得了榮譽，用自己的努力實現(xiàn)了愿望。太棒了！哈利波特！
《哈利 波特》是和我一起長大的，它教會了我很多道理：遇到困難不要害怕，要勇敢面對，體諒別人，勇于面對強大的敵人而不屈服。希望大家都能看這部電影，讓你像我一樣接受靈魂的洗禮！
開學不久，班上流行起一種游戲，不論男生女生，都拿著一根小棍或者一把長尺子，劃幾個莫名其妙的圈，然后揮向別人，嘴里還念念有詞，什么“四分五裂”、什么“除你武器”、什么“統(tǒng)統(tǒng)石化”，真有意思！他們管這個叫“魔法對決”，手上的道具就是魔杖！
有一天，居然有位同學還帶來了一根非常逼真的魔杖，他說這是哈利·波特用的魔杖，是冬青木做的，里面有鳳凰的羽毛。原來，大家是在模仿哈利·波特和他的巫師同學??！
我小時候看過一點哈利·波特的電影，記得小巫師們能騎在掃把上，在天空中飛來飛去，追逐飛球，多神奇??！同學告訴我，《哈利·波特》的書已經(jīng)出了7部，電影也拍完了，哈利最終打敗了伏地魔，這是一個非常驚險、曲折的奇幻故事。我聽了，真的非常好奇，魔法世界是怎樣的？巫師是怎么生活的？哈利是怎么獲得勝利的？
晚上回家時，我問媽媽：“媽，你看過《哈利·波特》嗎？”
“我只看過前三部電影，”媽媽想了想，說：“后面的就沒看過了。聽說7部電影都拍好了呢！”
“是啊是?。寢屇阒拦窃趺磻?zhàn)勝伏地魔的嗎？”
媽媽搖了搖頭：“不知道??！聽說書很厚的，我也沒看過?！?/p>
“唉，要是我能把書看完就好了?！蔽亦止局?。
過了幾天，媽媽帶我去買教輔。在書店里，我看到有個書架上擺滿了全套的《哈利·波特》。趁媽媽挑教輔的時候，我偷偷走過去，拿出第一部《哈利·波特與魔法石》看了起來。沒多久，我就被書里的情節(jié)深深地吸引了——有一個小男孩，他鼻梁上架著黑框眼鏡，一頭亂蓬蓬的黑發(fā)下面，是一道神秘的閃電形傷疤，這是黑巫師伏地魔留下的印記。他一歲時便失去了父母，寄居在姨媽家，從小被表哥欺凌。十一歲時，他突然得知自己是一名巫師，于是開始了在霍格沃茨魔法學校的學習，還和羅恩、赫敏成了好朋友。
“貝貝，該回去了?！眿寢尩暮魡景盐依亓爽F(xiàn)實。我依依不舍地放下書，挪回媽媽身邊。媽媽看了一眼那個書架，摸了摸我的頭，帶我回家了。
轉(zhuǎn)眼間，期中考試結(jié)束了。那天放學回家，我興奮地向媽媽報告我的成績和排名。媽媽聽了，高興地抱住我親了親，然后神秘兮兮地拉著我進了房間。她指指書架，問：“你看，那是什么？”
“哇！”我興奮地跳了起來：“是全套的《哈利·波特》！還是珍藏版的！”
我馬上拿下第一部，問道：“媽媽，我上次只看了一點點，現(xiàn)在能讓我看完嗎？”
“當然可以！”媽媽伸出小手指，“但我們要做個約定。只能在做完作業(yè)后看，每次定量或者定時間，要有數(shù)哦！”
我趕緊跟媽媽拉了勾。做完作業(yè)，我迫不及待地翻開了書，就連吃晚飯時都沒舍得放下。
按照每天跟媽媽約定的時間或者章節(jié)，我慢慢地把全套書都看完了。書中，哈利的生活很不幸，但他一直保持著樂觀、善良和勇敢。殺死哈利父母的伏地魔一直對霍格沃茨虎視眈眈，在一次又一次的斗爭和冒險中，哈利隨時面臨著死亡的威脅，承擔著連很多成年巫師都擔當不了的責任。他和羅恩、赫敏共同抗爭伏地魔的勢力,在這過程中失去了許多的朋友、親人。他有過氣餒、沮喪，想要放棄,但在鄧不利多校長、朋友以及關心他的人的支持下，又開始了新的戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了伏地魔。最后，哈利終于過上了一直夢寐以求的正常人的生活。
雖然有那么多的考驗等著哈利，可是奇跡一次又一次出現(xiàn)，哈利總是逃脫危險。這些，全都是因為愛。哈利的母親為了救他而死，她對哈利強烈的愛，在他身上留下了一個永久的護身符。這就是伏地魔殺不死他的原因。伏地魔不懂得愛，他出生在孤兒院，從小在沒有愛的環(huán)境中長大，他性格孤僻，獨來獨往，沒有被愛的經(jīng)歷，更不懂得去愛別人，所以做出了很多喪心病狂的可怕的事情。
我覺得作者羅琳想通過這個故事告訴我們：愛可以改變一個人的命運，就算最高深的魔法，也無法達到愛的境界。即使在最絕望的時候，也不要放棄愛與希望，它們可以超越死亡，照亮黑暗，因為愛與希望的力量是最強大的！
聽說金花世紀影城將于8月4日首映《哈利·波特與死亡圣器》，我別提有多高興了！自從去年成為哈利·波特的粉絲以來，我不止一次的拜讀了哈利·波特的系列書籍，我多么希望有一天能在電影中一睹哈利·波特的風采。今天，我在爸爸的陪同下，終于圓了這一夢想。我為電影中精彩的故事情節(jié)而深深的著迷，我真想走入羅琳所描述的精彩魔法世界里去。
哈利·波特是霍格沃茨學校的六年級學生，他心地善良，樂于助人。因為預言中說，只有哈利·波特能降服伏地魔，所以哈利·波特不斷遭到伏地魔的追殺。不幸的一天來臨了，哈利·波特的父母被伏地魔殺害了。哈利·波特決定報仇。他知道，只要滅了三樣死亡圣器，就能除掉伏地魔。第一件是格蘭芬多的學院杯，第二件是拉文克勞的冠冕，第三件是跟隨伏地魔的那條大蛇奈?？恕９げㄌ貫閷ふ疫@三件死亡圣器，歷經(jīng)了千幸萬苦。為取得格蘭芬多的學院杯，哈利·波特在金庫里經(jīng)受著死亡的考驗，他們遭到了火龍的阻撓，又數(shù)次遭受警察們的追擊；為找到拉文克勞的冠冕，哈利·波特被火焰所包圍，幸虧借助于飛天掃帚才得以逃脫；在與伏地魔的斗爭中，哈利·波特不幸被殺死，幸好有復活石，哈利·波特才得以重生。不管遭遇怎樣的挫折與艱辛，哈利·波特始終沒有放棄。
走出電影院，我還深深地沉浸在哈利·波特的魔法世界里。我多么希望自己也能成為魔法學校的學生，也具有哈利·波特的強大魔法呀！如果我有魔法，我一定要變成赫敏，輕輕一揮魔法權杖，讓山區(qū)的孩子能快快樂樂地去上學，讓他們也能像城市里的孩子一樣健康的成長。如果我能成為在霍格沃茨的格蘭芬多學院，成為一名優(yōu)秀的學生的話，那我可太高興了。我要變出無數(shù)的金銀財寶，捐給紅十字會，讓無數(shù)身體殘疾的人恢復健康，讓患有眼疾的人重新看到光明，讓世界上所有的人都能盡情享受到生活帶給他們的種種樂趣。最后我想創(chuàng)辦一所魔法學校，我來做校長，帶領所有希望擁有魔法的孩子一起走進奇妙的魔法世界，讓他們張開夢想的翅膀，感受魔法的無窮魅力。
如何快速寫好一篇作品的讀后感？在讀過了作品，對于里面的情節(jié)非常感興趣，寫讀后感時，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。我們的幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意搜集并整理了最新海女兒讀后感，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海不會永遠風平浪靜，所以人有歡樂也有悲傷。當無名的煩惱襲來，失意和彷徨就會燃燒著每一根神經(jīng)。但是，朋友別忘了守住一顆平靜的心，痛苦將不在有。
當生活的困擾襲來，請丟下負荷，仰頭遙望明麗，湛藍的天空，讓溫柔的藍色映入心田。當層層失意包圍，請打開窗戶，讓涼涼的新鮮的空氣吹進來，在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲寧靜。當無奈的惆悵涌來，請擦亮眼睛，看夕陽的沉落，聽蟲鳥的鳴叫。
人生就是這樣，守住一顆寧靜的心，你會由衷的感嘆：即使我不夠快樂，也不要把眉頭深鎖，人生本來短暫，為什么還要栽培苦澀呢？
守住一顆寧靜的心，你會明白博大可以稀釋憂愁，寧靜可以驅(qū)散困惑。
守住一顆寧靜的心，你便可以不斷超越，不斷向自我挑戰(zhàn)。即使遠方是永遠的遠方，也會誕生一種新的活力———奇跡。
其實，快樂真的不需要什么道理，心靈的平和只需損失一些放縱而已。
看了《海的女兒》這篇文章，我受益匪淺。
我深深的被故事里的女主人公——漂亮的美人魚公主的經(jīng)歷打動了。
人魚公主本來是生活在海底世界，她有著無憂無慮的生活空間和比人類長許多的壽命，可是她非常希望可以擁有一份人類的靈魂。一個湊巧的機會她救了在海上落難的王子，并且愛上了他，于是人魚公主忍痛讓巫婆把她的魚尾變成了人腿，希望可以與王子過上幸福的生活。但陰差陽錯，王子卻與鄰國的公主結(jié)了婚，人魚公主的夢想破滅了。她還有一個機會重新成為“海的女兒”，就是在王子結(jié)婚的早晨用尖刀刺進他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時她的雙腿就能變回魚尾，回到屬于她自己的世界中去。善良的人魚公主沒有這樣做，而是自己投入了海中，化為了泡沫……
美人魚的結(jié)局是凄慘的，她有著一顆金子般的心，對僅有一次的生命她一定也有著無限的留戀，對自己深愛的家人和朋友她一定也有著萬分的不舍，在生死的關頭她一定也有過徘徊和猶豫，可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人，這是一種怎樣的胸襟與氣量啊！
聯(lián)想到我自己，我多么缺乏這種處處多為別人考慮，事事先人后己的精神啊，與家人在一起的時候，與同學在一起的時候，很多事我只先想到自己有沒有吃虧，很少站在別人的立場上考慮，愛是相互的，我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚公主能夠勇敢的面對自己的人生，這也激勵我在任何事物面前都要有堅強的毅力，勇敢去面對困難征服困難的精神。作文
海的女兒主要講的是大海里的一條小人魚，她與其他的人魚一樣，可以在水晶宮般的海底世界里逍遙自在地度過漫長的三百年，隨后化為泡沫。小人魚在深藍色的大海里幸福，快樂地生活著?？墒牵絹碓接X得孤獨，開始向往神奇的人間。
當小人魚在十五歲生日那天夜晚，游到海面看見王子，并救了這位遇難的王子，同時也不這位王子迷住了。為了與王子生活在人類里，小人魚不惜犧牲她的舌頭，放棄她甜美的聲音來與海底女巫交換，讓她的魚尾變成人類的雙腿，并且還有忍受雙腿帶來的劇痛，但小人魚覺得一切的付出都是值得的，為了心愛的王子，所有的付出，犧牲以及承受的劇痛都是值得的。
面對小人魚的行為，我們不免佩服起小人魚，為了愛情她不惜付出與犧牲，而且那結(jié)果是怎樣并不知道，只是一味地付出而不管結(jié)果，那就是無私的愛情，試問現(xiàn)金有誰可以像小人魚那樣，為了愛情不惜付出代價的呢？別人都說要有收獲就要有付出，可是小人魚的付出，收獲在哪里呢？
應該總有一大批人覺得作品讀后感很難寫吧？作品教我們更加從容的應對生活。讀后感要抓住重點，寫出真情實感。下面，欄目小編為大家整理的“最新麥田里守望者讀后感”，歡迎你參考，希望對你有所助益！
看到這本書名，我想大多數(shù)人都不會認為這本書是一本勵志書籍，但是只有讀完《麥田里的守望者》，你才會覺得原來我們的青春也是這樣走過，會與書中產(chǎn)生共鳴。
確切的說，這本書我并沒有仔細的讀過，只是粗略的看過，但是書中的內(nèi)容卻總會讓我記憶猶新。從字面上來看，麥田里的守望者指的是在麥田里看望稻米的'稻草人，因為有了稻草人，那些鳥兒才會產(chǎn)生畏懼，不敢來禍害人類的糧食。這本書則是以回憶的方式，敘述了一個只有16歲的中學生的漫長的三天，故事的主人公霍爾頓只是一個中學生，但是他非常厭惡學校里的一切，包括老師和同學，也常常考試不及格，打架，這一次，霍爾頓因為考試不及格被開除了，他沒有沮喪，反而非常高興，但是唯一不好的的就是他不敢回家。
于是他就住進了一個小旅館，在旅館里，他看到了各種各樣的人，這些人分布在社會的各個層次，他們讓霍爾頓感到惡心和厭惡。第二天，他同樣遇到了他一生中都沒有見到過的人，他在酒吧跟老同學喝酒，喝的爛醉，又加上天冷的原因，他得了肺結(jié)核，他害怕自己死去，于是回家跟妹妹告別，他跟妹妹敘述著他的理想，他說他想當麥田里的守望者，看著孩子們在麥田里玩耍，他站在懸崖邊上，看見孩子過來，他就去拯救他們。
這是一本勵志書籍，書中細膩的描寫了作者起起落落的困惑和反抗，寫出了青少年的捉摸不定的心里，是啊，我們每個人都經(jīng)歷過青年，我們曾經(jīng)勵志，有自己的理想，可是最終又有多少能夠?qū)崿F(xiàn)呢？這本勵志書籍讓我想起了我自己的青春年華。
雨點打在淺灰的水泥地上，染出一個黑色的小斑。黑點一個個蔓延，很快覆蓋了整個地面。雨把旋轉(zhuǎn)木馬那朱紅色的頂棚敲得“啪啪”作響，幾乎沒過了木馬轉(zhuǎn)臺放著的爵士音樂。為了避開這突如其來的傾盆大雨，所有的父母都躲在了轉(zhuǎn)臺的屋檐下。而你，霍爾頓，卻仍然坐在旋木前的長椅上。雨水像透明的長線，順著你頭上深紅色鴨舌帽的帽檐，流入你的脖子，浸濕你的風衣。但你并不在乎，你反而覺得那么快樂！你看著你的妹妹菲芯穿著籃大衣，她的金發(fā)被風吹起，像一陣陣麥浪；她騎著那只很舊的棕色木馬，一圈圈地轉(zhuǎn)個不停。你說她看上去好看極了，自己還險些大叫大嚷起來。你渾身在顫抖，但是你不知道這是因為雨水的冰冷，還是因為內(nèi)心深處的顫動。我知道，你也許從來沒有這樣快樂過——即使是和你的女友在一起；即使是在你的夢想里。
你說你討厭女友薩麗的虛榮庸俗。但是你承認吧，你抵抗不了她的美貌。你甚至在和她見面的突然間覺得自己愛上了她，簡直想跟她結(jié)婚?？墒悄愫退勑?，當她否定你的未來時，你又開始恨她。最后你在懊悔中又突然提出分手。你仔細想來，覺得整個事情有點好笑。你放聲大笑起來，你的笑聲又響又傻，你可以對天發(fā)誓你真是個瘋子。你內(nèi)心的矛盾正像雨水一樣狠狠地拍打著你頭上的鴨舌帽，雨水在你的臉上流成一道道酸酸的眼淚。你真的躲不了。
你說你要是不想把自己的腸子嘔出來，就別去看這假模假式的電影。但是你承認吧，你僅僅是因為想消磨時間，就去看了你最痛恨的電影。你的精神世界已經(jīng)極盡空虛，你甚至只能用電影來填補。你想要叛逆，但卻成不了真正的叛逆。就像那北風吹掉了你的帽子，但你無論如何也改變不了風的方向，你只能夠撿起翻倒在地上的帽子。你已經(jīng)無力去反抗了，你只能向現(xiàn)實妥協(xié)。
你說你想到西部裝作一個又聾又啞的人，用自己賺的錢在樹林旁邊造一座小屋，然后娶一個同樣又聾又啞的美麗姑娘；當有了孩子之后，就給他們買許許多多書，親自教他們讀書寫字?？墒悄阕霾坏?，因為你有一個愛著你和你深愛著的妹妹菲芯。她拖著一只自己幾乎拖不動的大手提箱，說要和你一起走。你覺得自己快暈過去了。你用你最兇狠的語氣告訴她絕對不能讓她跟你一起去。但最后你為了哄生氣的她，答應她你哪兒都不去，并讓她去坐那個深藏著你們無限回憶的旋轉(zhuǎn)木馬?？粗菩掘T木馬的樣子，你終于開心了，你身邊的風雨不再蕭瑟，它在你的眼中近乎纏綿。但纏繞的還是那悠悠的矛盾和憂愁。你還是避不開這風雨。
你坐在長椅上，早已淋得像只落湯雞。你曾對菲芯說，你只想當個麥田里的守望者，當在麥田里玩耍的小孩跑到懸崖邊的時候，你就拉住他們，不讓他們掉下深淵。你知道這不像話，你知道要真這么做父親會要你的命，但又只想干這樣的事。我也知道，你張口閉口臟話連篇，第四次被學校開除后過著渾渾噩噩的日子；但你看不慣這狂風亂雨的世道，你會在遇到善良的修女時慷慨募捐，你會去擦掉學校墻上下流的字眼，你還會幫一個陌生的小女孩緊溜冰鞋。你想要反抗，你有著質(zhì)樸單純的理想。就算你做不了麥田里的守望者，你仍然可以在風雨中守望。
你可以撐開一把傘，當孩子們經(jīng)過時，你就把傘舉在他們頭上。他們就不會被風吹得發(fā)抖，不會被雨淋得打顫。他們會用稚嫩的聲音說“謝謝你”。他們會用溫熱的小嘴唇在你濕漉漉的臉上輕輕地碰一下。你也會因此感到無比快樂。
真的，你真的可以這么做。我想你也會愿意。你會心甘情愿地幫助每一個孩子避開風雨。而且你要相信，雨過之后，一定會有陽光穿破云層，覆蓋大地。當金色的陽光撫摸你的臉龐，即使你臉上滿是雨水，你仍然會感到溫暖。你會很期待這一刻嗎？
一定會吧。
所以，霍爾頓，無論你是在麥田里還是在風雨中，請你繼續(xù)守望。守望那沒有被虛假溺死的真摯，守望那沒有被虛榮刺傷的質(zhì)樸，守望那沒有被庸俗涂抹的愛情，守望那沒有被金錢名利包裹的夢想，守望所有純潔而天真的孩子們。
這是一部少年成長的黑色喜劇。全書講述了霍爾頓從被潘西中學開除到回家之間幾天中的經(jīng)歷。在這看似平凡瑣碎的內(nèi)容背后，卻是深刻冷峻的心理剖析，和對美國社會的嚴肅審視。
霍爾頓是典型的叛逆青年。他的反叛，十分徹底：第一層，是對父母和學校的反抗，反抗陳腐的教條、反抗嚴苛的規(guī)矩、反抗肉麻的期望；第二層，是對同學和陌生人的反抗——他厭惡“愚蠢”的阿克萊、虛榮的三姐妹、虛偽的斯特拉德萊塔、狡詐的老毛里斯、老態(tài)龍鐘的老師們、老薩麗……；第三層，是最根本的，他反抗這個社會。
這種看似荒謬的反抗在他這里是很有依據(jù)的?；魻栴D的洞察力高于成人所估計的，他的判斷力也是敏銳的。社會的黑暗、虛偽、丑惡——哪怕只有分毫——在他眼中也無處遁形。然而，這無法改變兩個事實：一，是他心智仍然是幼稚的——他沖動、膽怯、氣量狹小，他不敢反擊邪惡，他也不會像一個成人一樣心平氣和地漠視污漬，在和斯特拉德萊塔、老毛里斯的較量中，他從來只有落敗的份；二，他自身也充滿了他所厭惡的德行——這點他或多或少地意識到——因而他并不需要也沒有條件去指責甚至制裁他人。
這種基于認識社會、判斷是非的反抗，是少年心理的重要特點。從長遠看來，這是可喜的。這說明一個有原則的人格正在形成。但是這種人格的形成需要師長的引導、社會的容許、學校的栽培、知識的灌輸。在書中，塞林格借安多里尼先生的口道出了他的觀點“只要你想學，肯學，有耐心學……你將發(fā)現(xiàn)對人的行為感到惶惑、恐懼甚至惡心的，你并不是第一個……受過教育的和有學問的人如果有聰明才智和創(chuàng)造力……他們留給后世的記錄比起那幫光有聰明才智的人來，確實要寶貴的多?！睂η嗌倌陙碇v，不妨與他們所認為的虛偽、卑劣暫作妥協(xié)，學會包容和堅忍，吸收知識、錘煉心靈，進而成為一個真正能撥云見日的人。
《麥田里的守望者》更深層的意義是拷問了社會——正如前面所說，霍爾頓的抵觸和厭惡并不是空穴來風。相反，一個沒有牽掛、未受污染而具有清醒頭腦的青年人，更容易發(fā)現(xiàn)社會的卑鄙之處。世俗主義者會跳出來為社會的齷齪辯護，說出一百條理由——這是現(xiàn)實，這是無奈，這是進步的代價……但這并不能掩飾街角巷陌、高樓華廈里的丑惡。資本家投資的學校里、公眾籌建的教堂里、大師完成的著作里從來都是充滿了正義和理想。但與此相對立，教育界崇尚形式、市井街頭充滿無恥、藝術界陷入腐敗……塞林格分別借助學校、旅館、夜總會描繪了出來。
資本主義社會趨向成熟時，社會陷入一個微妙的畸變期。文化空前普及卻不成熟，物質(zhì)空前富裕卻不均衡，政治完成民主化進程但細節(jié)仍有待改進?！尔溙锢锏氖赝摺肪驼Q生在這樣的時期。繁華的紐約下，是數(shù)不清的罪惡和不公。塞林格用霍爾頓的口，咒罵了無數(shù)聲“混賬”。他真實的目標，正是50年代的美國。那個美國，沒有明顯的缺點，但在繁華富足之下，是數(shù)不清漏洞和瑕疵。自然，這是社會轉(zhuǎn)型的必由之路。因此，塞林格安排霍爾頓回到中學，他也希望美國回到最早的費城的誓言。
如果我們想要離成功更近一步，讀書是最好的方式。在作者寫的作品中有著讓自己感觸頗多的情節(jié)，此時不寫讀后感，更待何時呢？如何領會作品的內(nèi)涵呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為大家收集整理了“最新《茶館》讀后感”，僅供參考，我們來看看吧！
老舍先生是人民公認的人民藝術家，他塑造的很多任務也早已經(jīng)深入人心。 而《茶館》則是老舍先生最成功的劇本之一，這其中的故事、人物以及語言都、為人們津津樂道。
每一本書，都是一個很好的時代縮影，《茶館》也不例外。全劇只有三幕，一幕一時段，干凈、簡潔 ，從清末戊戌維新失敗到民-國初年北洋軍閥割據(jù)時期再到民黨政權覆滅前夕，與其說是時間變遷不如說是歷史變遷。人物表現(xiàn)年代，而年代又作為人物表現(xiàn)的背景，相輔相成，使小小一茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的眼光評審這部巨作。
故事講述了茶館老板王利發(fā)一心想讓父親的茶館興旺起來，為此他八方應酬，然而嚴酷的現(xiàn)實卻使他每每被嘲弄。最終被冷酷無情的社吞沒。經(jīng)常出入茶館的民族資本家秦仲義從雄心勃勃搞實業(yè)救國到破產(chǎn);豪爽的八旗子弟常四爺在清朝滅亡以后走上了自食其力的道路。在滿清王朝即將滅亡的年代，北京的裕泰茶館卻依然一派“繁榮”景象：提籠架鳥、算命卜卦、賣古玩玉器、玩蟈蟈蟋蟀者無所不有。
年輕精明的掌柜王利發(fā)，各方照顧，左右逢源。然而，在這個"繁榮"的背后隱藏著整個社會令人窒息的衰亡：洋貨充斥市場、農(nóng)村破產(chǎn)、太監(jiān)買老婆、愛國者遭逮捕。到了民國初年，連年不斷的內(nèi)戰(zhàn)使百姓深受苦難，北京城里的大茶館都關了門，唯有王掌柜改良經(jīng)營，把茶館后院辟成租給大學生的公寓，正廳里擺上了留聲機。盡管如此，社會上的動亂仍波及茶館：逃難的百姓堵在門口，大兵搶奪掌柜的錢，偵緝隊員不時前來敲詐。
又過了三十年，已是風燭殘年的王掌柜，仍在拼命支撐著茶館。日本投降了，但民黨和美帝國主義又使人民陷入了內(nèi)戰(zhàn)的災難。吉普車橫沖直撞，愛國人士慘遭鎮(zhèn)壓，流氓特務要霸占王掌柜苦心經(jīng)營了一輩子的茶館。王利發(fā)絕望了。這時，恰巧來了兩位五十年前結(jié)交的朋友，一位是曾被清廷逮捕過的正人君子常四爺，一位是辦了半輩子實業(yè)結(jié)果徹底垮了臺的秦二爺。三位老人撒著撿來的紙錢，凄慘地叫著、笑著。最后只剩下王利發(fā)一人，他拿起腰帶，步入內(nèi)室，仰望屋頂，尋找安然了結(jié)一生的地方。在整部戲劇中，有個場景是我始終都不能釋懷的。我不能理解，我也不能接受這樣的中國人。
那就是龐太監(jiān)在買媳婦的時候，中間人克扣了人家賣女兒的銀子卻絲毫沒有顯露出一絲一毫的羞愧。最終老人用十兩銀子賣了自己養(yǎng)育多年的女兒。我不知道十兩銀子夠不夠養(yǎng)活一家人，但用十兩銀子賣了自己的親生女兒，只是為了讓家里人活下去。這到底是那個時代的悲哀，還是我們中國人的悲哀?被賣的姑娘昏了過去，龐太監(jiān)卻依舊在旁邊大聲叫囂著，“我要活的?！痹诠媚镄堰^來的時候，龐太監(jiān)大笑著說：“她又活了。”我不禁要問，這樣的姑娘，到底是人還是個玩物?既是這樣的玩物，那姑娘以后過什么樣的日子也就可想而知了。
我想在那個年代，下層人民的生活大概皆是如此吧。貧苦人家的孩子還不如富貴人家里的一只狗 。我又不禁要問，難道只有富貴人家的孩子是孩子，貧苦人家的孩子就不是人?試問誰家的孩子不是十月懷胎呢?誰家的孩子又不是含辛茹苦養(yǎng)大的呢?
在那個時代，人們看不到光明，看不到未來。下層人民生活在黑暗當中，每天都在為下一頓飯在哪里而擔憂。而統(tǒng)治者則夜夜歌舞，時時絲竹，不關心社稷，更不擔心人民的死活。試問這樣的時代，又要如何看到未來?
這一篇《茶館》道盡了無盡的滄桑，歷久彌新。而這些歷史的滄桑也終將伴著我們一直走下去，如警鐘長鳴。
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來到城市，渴望以自己誠實的勞動，創(chuàng)造生活。他懷著買車的信念，拼命的賺錢，就像是一個旋轉(zhuǎn)的小陀螺。終于，祥子得到了夢寐以求的車，這輛車對于祥子來說，不知道是他磨破了多少雙鞋換來的.?？墒敲\捉弄人，車接二連三的被人奪走，祥子的夢想之火一次次的熄滅。但祥子仍然不肯放棄，不斷的振作起來，再度奮斗。在此，我不由地感動跟憐憫了，對祥子這堅持不懈，為夢想而拼搏的這股韌勁而感動；對祥子被悲慘的命運所折磨，而只能無奈地沮喪跟失望感到憐憫。這教育了我：要堅強的面對困難，失敗了靠自己站起。
之后在從與虎妞的結(jié)合到虎妞最終死去的期間，使祥子的心靈深受打擊。最終車賣了，虎妞死了，一切都化為了烏有，又如同剛開始般。一切的一切像用橡皮擦擦筆痕般，將一切都揮發(fā)了，只留下幾條深深的印痕。而在祥子心中，深深的印痕卻永遠烙下了。祥子從此對世界充滿了敵意，開始報復身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，把他們的一切都騙搶過來。他變得奸詐，甚至無恥。簡直變了一個人，偷搶拐騙，只要能拿到錢，他什么都做得出。看了這些，我心頭不禁得發(fā)酸、失望，還帶著絲絲怒火。失望的是祥子沒有堅持下去，最終被黑暗吞噬；憤怒的是以前這個老實憨厚的祥子如今卻做盡了一切傷天害理的事，他自己卻還是毫無悔意。
祥子在一次次的痛苦中掙扎，越陷越深，他漸漸的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱負且滿是骨氣的祥子，現(xiàn)在只有對錢的貪念而已。在社會的黑暗與金錢的誘惑下，祥子沒有了骨氣?！板X會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去?！钡拇_，祥子為了“生命”來爭取錢，而“生命”跟“理想”中他選擇了“生命”，因為只有“生命”才是窮人唯一可以選擇的東西。這時窮人的命也許就像是棗核兒兩尖頭——幼小的時候能不餓死，萬幸；到老了能不餓死，很難。這時，才真正體會到：人的命運不完全由自己掌控。故事主人公祥子以堅韌的性格跟執(zhí)著的態(tài)度與生活展開搏斗，可最終，命運仍不費吹灰之力的摧殘了祥子。
《茶館》是老舍先生的名作，是三幕劇的劇本?！恫桊^》講述了老北京裕泰大茶館幾十年間的跌宕起伏，歷經(jīng)清朝、民國、抗日戰(zhàn)爭勝利后國民黨統(tǒng)治時期這三個年代?！恫桊^》非?，F(xiàn)實，好人不一定有好報，惡人不一定有惡報，充分體現(xiàn)了解放前社會的黑暗、官員的腐敗。
老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點十分鮮明，這也是這個劇本的一大特色，王掌柜、常四爺、松二爺、劉麻子、唐鐵嘴、宋恩子、吳祥子等人物的個性特點都躍然紙上。只需讀過一次，不必像上語文課那樣細細品讀，也能把各種人物的性格特點弄明白。例如裕泰茶館的王掌柜，他為人正直、不做壞事，但有些軟弱，遇事就給錢、說好話。茶館的老主顧常四爺，他跟王掌柜一樣，正直、不做虧心事，跟王掌柜不一樣的是他比王掌柜要硬，骨子里有那么一股傲氣，怎么也不肯低頭，不肯讓步。
讀完《茶館》，我體會到我們現(xiàn)在是多么幸福，那時候的很多孩子連一碗熱湯面都很難吃上，而我們現(xiàn)在漢堡牛扒可以隨便吃。那時的人們真是生不逢時，生活在那樣一個黑暗的年代。
在《茶館》里，我最敬佩的人還是常四爺，特別是他那種不向困難低頭的精神。常四爺是滿族旗人，在清朝時有份“鐵桿兒莊稼”，不用干活就有錢拿。后來清國滅亡了，常四爺并沒有像他的好朋友松二爺一樣挨餓，而是自己去種菜賣菜，自食其力，不向困難低頭。這種精神正是我們現(xiàn)在缺少的，由于生活條件優(yōu)越，我們遇到困難就退縮，假如生活在那個年代，沒有常四爺這種精神恐怕也很難在社會中生存。
《茶館》里的道理可真多呀！
老舍的《茶館》于1956年寫就，1958年由“人藝”出演。50多年長演不衰，堪稱中國現(xiàn)代戲劇經(jīng)典之作。
我在上世紀60年代離開京城，40多年與《茶館》未能謀面;近日，為紀念演出600場，人藝復排這部名著，才得以了卻夙愿。
《茶館》以舊北京城中一間大茶館——裕泰茶館的興衰為背景，反映了清末、民初到抗戰(zhàn)勝利后三個不同時代、近50年的社會面貌，昭示了茶館在各個特定歷史時期中的時代特征和文化特征。
托爾斯泰曾被稱為“俄國革命的一面鏡子”。在這個意義上說，老舍先生的《茶館》何嘗不是近代中國的一個縮影?！疤斓卮髴蚺_，戲臺小天地”?！恫桊^》的認識價值和藝術價值，不僅在于通過一個茶館，反映了一段歷史時期的社會變革，同時也在于反映了社會變革對茶館經(jīng)濟和茶館文化的影響。
我在劇場里看到，來看這部“老戲”的，有中老年人，也有不少(居多)是年輕人。他們中有的已經(jīng)看過兩三遍了(票價高昂且一票難求)。我想，一個話劇作品演了50多年還長演不衰，兩三代人都能產(chǎn)生共鳴，自然有著深刻的思想內(nèi)涵和獨特的藝術魅力。100多年過去了，浪淘沙盡，換了人間。曾幾何時，顯赫一時的大清帝國殞落了;不可一世的外國鬼子也滾蛋了。人們回首過去，是為了更好珍惜現(xiàn)在，更加向往未來。年老的看《茶館》，大多帶點“懷舊”情緒：或是對劇中反映的五十年歷史感同身受、藕斷絲連，或是對“老人藝”(于是之、鄭榕、藍天野等老藝術家)的“藝風”“戲骨”情有獨鐘、難以忘懷;年青的大概想和“新人藝”套套“近乎”，復排的是三版的《茶館》，演員是個“豪華”陣容：梁冠華(電視劇《貧嘴張大民的幸福生活》《神探狄仁杰》的主角)、濮存昕(演過電影《魯迅》電視劇《走西口》等的“形象大使”)、馮遠征(電視劇《不要和陌生人說話》主角)、楊立新等一批影視明星近距離接觸，其音容笑貌、舉手投足，近在咫尺，生動真切。
濃縮的往往是精華。戲劇是高度濃縮的藝術?！恫桊^》的戲劇結(jié)構細針密縫，十分嚴謹。第一幕尤為令人擊掌。人藝前院長曹禺曾贊嘆說，這是古今中外劇作中罕見的第一幕。在這一幕中，五六十人輪番上場，撐起了社會人生大舞臺，王掌柜、常四爺、松二爺、劉麻子等人，個個性格鮮明，活色生香。
話劇是語言藝術。人們在煙霧繞繞的“茶館”里，感受著百年來老北京的風俗人情：提籠架鳥、算命卜卦、賣古玩玉器、玩蟈蟈蟋蟀，三教九流，五花八門，還有京味十足的吆喝聲，配上亦莊亦諧幽默地道的“京片子”，不愧是“語言大師”的大手筆。
《茶館》是舊時代、舊北京的一首挽歌，而老舍先生的晚年也是一個時代“杯具”。老舍抱書自沉的太平湖，就在離我當時就讀的北師大不遠，課余也常在湖邊走過。多年后返京，湖已填埋，難覓舊跡了。
謹以此文紀念老舍——這位“人民藝術家”。
每當我拿起杯子，聞到茶的芬芳，品嘗茶的味道時，感受茶的味道在口腔中回味，有些許苦澀，總能想起老舍的作品《茶館》，又回憶起在裕泰茶館里來來往往，生存于亂世的茶民。
“全方位地進入老舍的沉痛敘事和世態(tài)，諷刺視野的，只是傳統(tǒng)市民社會的新老市民，其中又以老市民的形象最成功?！被貞洝恫桊^》，裕泰茶館里面的每個人物都有不同的，但骨子里頑劣的性子是一樣的。一開始，各種各樣的茶客聚集在裕泰茶館喝茶歇息，有遛鳥的常四爺和松二爺，有做買賣姑娘生意的劉麻子，有衙門辦事的宋恩子和吳祥子。阿諛奉承的秦仲義，看到有權有勢的，便趁機接近，用盡好話討得他們開心;怕事軟弱的王利發(fā)，看到貧苦尋求幫助的鄉(xiāng)婦和孩子，只一味服從了上層人物的命令，將人趕出去；封建保守的龐太監(jiān)，“誰敢改祖宗的章程，誰就掉腦袋”；死活要臉的常四爺，喝茶必要自己帶茶葉，想省錢卻又想天天去茶館顯擺。在我眼中，老舍對這些人物是同情的，有的人物會走得很成功，但更多的是被亂世拖住了手腳，只能屈服于現(xiàn)實，掙扎只為能生存，所以才會是這樣的性子。
《茶館》的時間維度從維新運動失敗到袁世凱去世后軍閥割據(jù)到抗日戰(zhàn)爭勝利，這是一個混亂的時代，這是一個政權更迭的時代，裕泰茶館也在混亂之中逐漸沒落?！澳剣隆钡募垪l越發(fā)凸顯，“茶錢先付”跟著出現(xiàn)，一步步點明茶館的處境不好。老板王利發(fā)更是隨著裕泰茶館而改變，成為那個時候下層市民艱苦生存的縮影。為了接手父親留下來的遺產(chǎn)，王利發(fā)奉承有財?shù)那刂倭x，有勢的龐太監(jiān)，讓茶館經(jīng)營得更好；為了適應時代發(fā)展，避免被淘汰，王利發(fā)另開了公寓，將茶館用時裝美人裝飾一番，并成為了碩果僅存的一家大茶館，但這一切最終也都隨著王利發(fā)“上了吊，吊死啦”消去了。我心疼王利發(fā)的“人總得活著吧，我變盡了法子不過是為了活下去?！保趵l(fā)確實為了生存改變了，但也知道亂世中這種力量太弱小了，失敗是必然的。
認真想想，茶館的結(jié)局又是必然的，在第一幕最后埋下了伏筆。茶客說的一句話：將！你完啦！表面上指下棋的輸贏，深層上是指維新運動的失敗，貫穿全文去理解，這個又是暗示了茶館不管怎么進步，都逃不過最后改革變形的結(jié)局，因為帝國資本主義的入侵，改變了社會風氣，沖擊了傳統(tǒng)，讓封建時代的人們像趕鴨子上架一樣去適應資本主義，讓不符合資本主義發(fā)展的茶館無法生存。
我想到了一句話：生命只是妥協(xié)，敷衍，和理想完全相反的鬼混。從中學上了大學，有一些教學方法，學習內(nèi)容改變，原以為能和以前不一樣了，不用被老師每天趕著作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)其實和以前一樣啊，只是除了作業(yè)之外，還有講座什么的，我們依舊是被趕著去做。和我理想中自主自強的大學有點差異，想到了王利發(fā)，感覺自己有一秒像變成了他，為了完成任務我開始忙碌，卻不知道為何，只是單純地去屈服，突然好想知道他理想中自己接手老爸的茶館是如何的呢？
是啊，世事變遷，每時每刻都在改變，人最難得就是學會追上時代的腳步，主動選擇變革學習，而不是被生活所逼迫著改變，才能不在當今快節(jié)奏的社會里迷失自己。我們不是老舍筆下的王利發(fā)，趁著我們這個還是和平的時代，努力抓住自己的命運，解決掉眼前的茍且之余，還能享受詩和遠方。
讀書可以鍛煉我們的邏輯思維能力，閱讀了作品后，心里對作者產(chǎn)生了深深的敬佩之情，把你看過的書名作為題目，寫下一篇讀后感。你收集和整理了多少作品讀后感呢？為此，我們從網(wǎng)絡上精心整理了《最新白楊禮贊讀后感》，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。
大多數(shù)人都見過白楊樹吧?今天我讀了一篇茅盾先生寫到《白楊禮贊》。
文章主要說的是作者茅盾先生在車上看見了：一片片的黃土和好似波浪的.麥田，那宛若并肩的遠山的連峰，還有那一排排或者甚至只是三五株、一株，它們好似一個個哨兵，但白楊樹，是西北極普通的一種樹。它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝;它樸質(zhì)嚴肅，堅強不屈;它是那么的普遍，不被人重視;它又有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒。作者又聯(lián)想到了在華北平原上縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。接著他又想起了北方的農(nóng)民，與白楊樹是多么的相似。
作者為這樸實無華的白楊樹給震驚到了，我也被那堅強不屈的白楊樹給感動到了。讀完我便開始思考：白楊樹給了我們怎樣的啟示呢?這樣意味著什么呢?我們應該做一些什么?……
白楊給了我們做人要樸實，不要太奢華，我們也要堅強不屈，不可以輕易的放松，這意味著只要有堅強樸實，才可以像白楊一樣永垂不朽，以后我不可以在一退再退了，我也要學習白楊，崇尚白楊，學習白楊的堅強，學習白楊的樸實。
“這就是白楊樹西北極普通的樹，然而絕不是平凡的樹!”
初中時曾拜讀過茅盾先生的一篇散文《白楊禮贊》，文中那精致、干練的筆風讓我至今記憶猶新。茅盾先生以樹為寓，謳歌新中國成立前夕，革命先烈們在民族解放戰(zhàn)爭中縱橫激蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志，象征了我們民族解放斗爭中不可或缺的樸質(zhì)、堅強。
參加了幾年水電建設，耳聞目染感觸頗多，總想學先生以物喻意，抒發(fā)點什么。讀過《愛蓮說》，蓮是花中君子，雖出淤泥而不染，但覺得清純些；也看過《菊頌》，菊不怕秋霜，惜乎有些柔弱。它們只是給人一種外表好看的印象，缺乏我想贊頌的力量。而唯有先生筆下的白楊才最能體現(xiàn)新一代水電人的精神。你看他高大挺直、不屈不撓，哪里艱苦哪里生根、哪里貧瘠哪里發(fā)芽，不在乎氣候、不考慮環(huán)境，只要有一點生存的土壤，就會成片成排的茁壯成長。這不正是水電人最真實的寫照嗎？在這片遠離城市喧囂的土地上，多少水電人正是不畏風霜、不俱驕陽、不顧個人辛勞、不計個人得失、毫無怨言、夜以繼日，為加速新時代經(jīng)濟建設的發(fā)展而不知疲倦地苦干著。也許有人會說：你把水電人講得太崇高、太偉大了吧！但是我想說：不，事實就是這樣。我想贊頌的就是這樣一種精神，一種奮發(fā)向上的精神！水電人有一句自編的話“獻了青春獻終身、獻了終身獻子孫”，雖有調(diào)侃之意，但祖國大地眾多的大型水利水電工程，不正是一代代水電人子承傳息、共同努力建造的結(jié)果嗎？那一座座電站、那一排排水渠，不正是象白楊那樣生機勃勃、傲然屹立在祖國的山水之間嗎？正是有了這群水電人，正是有了這種樸質(zhì)、團結(jié)、堅忍不拔的精神，才有了為祖國水電事業(yè)作出非凡貢獻、鑄出新的輝煌的力量！
白楊精神是水電人的靈魂！
我們要繼承這種品質(zhì)，我們要傳承這種精神！
我贊美白楊，它努力向上，就像水電人挺起剛毅的脊梁。
我更要贊美水電人，他們艱苦奮斗、力爭上游，他們是新時期經(jīng)濟建設者的榜樣！
今天我認識了一位作家—茅盾，茅盾原名沈德鴻，字雁冰，茅盾是他的筆名，1896年7月4日出生于浙江省桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)，寫的小說大多反映出了社會的黑暗。
我認識一位作家，大多是通過讀文章來認識的，這次閱讀課上，我們的語文老師推薦了幾篇矛盾的文章，我讀完后感悟最深的是《白楊禮贊》了?！栋讞疃Y贊》和這一個題目一樣，這篇文章就是寫白楊的，文章開頭寫高原的情景——黃的土，綠的麥田，看久了心里就會潛長了單調(diào)，此時本篇的白楊就出場了，作者的目光大地轉(zhuǎn)向了大地上一棵棵白楊，寫出了白楊的樸質(zhì)、堅強，以及力求上進的精神，同時也暗示了低層人民也有這種精神。
我們?nèi)巳艘残枰@種精神，有了這種精神我們才可以努力去發(fā)展祖國，使祖國更強大。假如在抗戰(zhàn)時間沒有許許多多英雄去革命，趕走一些日本侵略者，說不定中國就沒有站起來。那些革命烈士都有著白楊的精神，我沒有見過革命英雄說：“我是英雄，你們要贊揚我。”我也沒有見過革命英雄會給人一種高高在上的感受。相反，那些革命英雄樸質(zhì)、嚴肅、堅強不屈，也只有那些賣國賊才會奢華無比，見利忘義。
我們也需要去學習白楊這樣的精神，白楊的樸質(zhì)、堅強，以及力求上進的精神，這正是我們所需擁有的，也正是許多人所沒有的。
當我第一次讀《白楊禮贊》的時候，覺得沒有什么。但是，多讀幾遍之后，我似乎也能能夠體會到矛盾對白楊的喜愛之情。
在作者的筆下，我也覺得白楊實在是不平凡的一種樹。它的干，通常是丈把高，像是加以人工似，一丈以內(nèi)覺無旁支；它所有的椏枝，一律向上，并且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；它的寬大的也子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色暈圈，微微泛出淡青色。這是雖然在北方的風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹！哪怕只有碗來粗細吧，他卻努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。
這篇文章也用到了象征的手法，把白楊象征為北方的農(nóng)民，也象征為今天我們民族解放戰(zhàn)斗中不可缺的樸質(zhì)，堅強，以及力求上進的精神。我覺得這才是作者真正喜愛白楊的原因。
我也贊美他。白楊樹是那么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。他就和邊疆的人民一樣，有著極強的生命力折磨不了壓迫不倒，他們樸質(zhì)堅強力求上進。
“白楊樹是在是不平凡的，我贊美白楊樹?！?/p>
《白楊禮贊》這篇文章主要是通過對西北極普通的，不平凡的，在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹——白楊樹的描寫，贊美一種樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神。
白楊樹它只是西北極普通的一種樹，然而決不是一種平凡的一種樹。它沒有美麗的外表，沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，但是它有一種力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝，雖然只有碗來粗細，它卻努力向上發(fā)展高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。
然而，現(xiàn)實生活中有不少的人所缺乏的就是堅強。稍微遇到一點打擊，就萎靡不振，要么就是尋死尋活。人生不可能一帆風順，遇到困難或是在人生低谷時，得學會面對。人是在磨練中慢慢成熟、人是在鍛煉中增知！一位英國作家說過這樣一句話：“生活就是一面鏡子，你對它哭它對你哭；你對它笑它對你笑！”只有暴雨過方能有彩虹！我們要學會面對生活中種種困難，世事的不順！學習白楊在任何困境下都不屈服的精神。而我們，應該去學習白楊樹的精神，用行動去證明中華民族的遠大的前途。
父親的心也一定是歡喜的。因為快到站的時候，他看見幾棵小樹挺立在大樹下迎著風沙成長，他一定覺得那些小樹就像自己的兒子，那么堅強，在惡略的環(huán)境下也能茁壯成長。
我向所有的建設者致敬，他們的精神感動著一代接著一代的人，我相信在以后的建設大軍中有他們兒子矯健的身影。
在茅盾先生的眼中，白楊樹并不平凡，它堅毅頑強，它力求上進；即使狂風暴雨來臨，它也毫不退縮，一副臨陣不屈的模樣，坦然面對災難的來臨。這是一種難能可貴的精神，在中華人民共和國解放斗爭中所表現(xiàn)了出來。
白楊樹看似平凡，但有句話說：“看人不能看表面”，面對“看似平凡”的白楊樹也是如此，“看似平凡，實則偉大”，白楊樹的身體里有一種精神力量，換句話說，這種精神力量就好比是它的一顆不愿平凡的內(nèi)心，而這顆“心”，正是我們身上所需要的支持我們上進的堅毅頑強、力求上進的品質(zhì)。
在那邊疆，在那荒漠，也可以見到白楊樹，即使在這么惡劣的環(huán)境下，白楊樹也能挺住身板頑強的生長。在邊疆土地上，有一顆白楊樹，它屹立在了那荒蕪的沙土中，也許，這顆挺拔頑強的白楊樹是想讓鎮(zhèn)守這里的邊疆戰(zhàn)士們?nèi)蝿諝w來之時，看到有這么一顆頑強白楊樹與大自然的惡劣環(huán)境斗爭著，身上的疲倦也能減少一點，心靈也可以得到一絲慰藉吧。
我熱愛白楊，熱愛它的堅韌，熱愛它的頑強，也愛它獨有的脫俗氣息。
矛盾老先生寫的《白楊禮贊》曾讓我久久回味，是??！白楊樹的精神的確令人佩服。但是。最后一段我是不怎贊成的：
“讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這種極其常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！”
讀了這一段，讓我很感不爽：為什么要讓“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人”去贊美白楊樹呢？為什么又讓他們“去鄙視”白楊樹呢？我想，當時矛老先生只是一時苦于找不到對比組，而粗略地找了楠木作反面樹種，盡管矛老先生還在后面加了句“那也是直挺秀頎的”，但我仍覺得楠木不能作為反面樹種，理由有2：
在當時，那些“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人”并不會看不起、賤視白楊樹。相反的，那些像白楊樹的人也不會鄙視白楊樹，相反的還會羨慕，甚至還希望得到楠木，只是能力有限而已！
楠木是不易生長，但它長得結(jié)實、實在，且也如矛老先生所言“那也是直挺秀頎的，”它雖長得不快，但也不能用它去比喻那些“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人，”況且它有著像愛因斯坦般的本質(zhì)：長得不快，但它長得充實無虛，這也是它之所以能成為名貴木材的原因之一。然而，相比之下，白楊樹有外在的美，但內(nèi)不充實，木質(zhì)較之楠木還極為疏松，不實在！所以，如果說楠木不比白楊樹，我是不怎贊成的。
但是，楠木之所以“被貶”，是因為它不易生長，且不普遍；但白楊樹之所以易生存、普遍，那是因為它木質(zhì)松、好成活。但總的來講，它們也各有優(yōu)點，也各有缺點，我在這也不好多說誰對誰錯，呵呵~這不正符合“各有所長、人各有思”嗎？
不好意思！矛老先生！小生無冒犯之意！發(fā)此小論，實屬班門弄斧，獻丑！如有冒犯，敬請海量包含！
讀書常常會讓我們在生活當中產(chǎn)生更為積極的態(tài)度。在讀作品時，您一定被其中的情感所打動。讀后感是帶有個人色彩的文字。有哪些撰寫作品的讀后感的方法呢？在這里，你不妨讀讀最新《神筆馬良》讀后感，更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。
今天，我和爸爸一起到正大廣場看神筆馬良。這部電影主要講了：
一個叫馬良的孩子很喜歡畫畫，一次一個潑墨仙人給了馬良一支神筆，這支神筆畫什么就有什么，當壞人來攻擊百花村時，馬良會用神筆把壞人變成金子，當百花村有困難時，馬良會用神筆幫助大家解決困難。一次大將軍的鳥發(fā)現(xiàn)：每次他們被打倒都是因為馬良用神筆把他們變成金子，于是它把這件事告訴了大將軍，大將軍聽了以后，非常想把神筆搶過來。于是大將軍叫壞人把馬良和神筆留下，并把別人全部殺了。
馬良把神筆一起帶進了壞人的家，表演開始時，馬良用神筆在空中畫了幾筆，大將軍看了非常羨慕，于是大將軍踢了馬良一腳，奪過神筆，并把馬良變成了一滴墨汁，小伙伴們知道馬良被變成了一滴墨汁后，救出馬良，奪回神筆，百花村又像往常一樣熱鬧、安靜。
這部電影讓我明白了一個道理：一個人的品德就可以決定那人是好是壞，即使壞人得到了神筆沒有一顆善良的心，畫出的金子也是黑色的。
最新的神筆馬良讀后感篇1
《神筆馬良》3d版上映了，我迫不及待的拉著媽媽就去看。電影說的是古時候有個小孩兒叫馬良，他生活在一個世外桃源似的村子——百花村。一天，邪惡的大將軍帶著小皇帝來挖金子，他看見馬良手里拿著一只筆，以為是“神筆”，就把馬良的畫筆給搶走了，可他試了試竟然是只普通的筆，氣的火冒三丈，斷了百花村的水。
就在村民們干渴無奈的時候，“筆墨先人”駕著一輛無人駕駛的小三輪兒出現(xiàn)了，他問：“馬良，你還想畫畫嗎?”，馬良說：“想，特別想”，筆墨仙人就送了馬良一只筆，這只筆說來也怪，畫什么有什么，動物點上眼睛就活了、小鳥畫上翅膀就飛了，這竟然是只“神筆”，馬良就趕緊畫了一個大水壺幫助村民度過難關。就在馬良有點驕傲、沾沾自喜的時候，可惡的大將軍又來了，他這次逼著馬良給他畫金山，馬良故意把金山畫到了空中，又畫了一艘小船，大將軍和貪財?shù)娜硕甲〈狭私鹕?，大家都只顧著挖金山，最終把金山給挖哭了、爆炸了，那些內(nèi)心邪惡貪財?shù)娜硕妓懒耍回澵敱拘赃€好的人被馬良救下還有一次生還的機會，自此百花村終于和平了。在與大將軍的戰(zhàn)斗中馬良智慧、勇敢、從不蠻斗，所以贏得了最終的勝利，我以后也要向他學習，遇到事情先想想再做，用自己的智慧來幫助別人。
最新的神筆馬良讀后感篇2
在《三國志》的《蜀志》里有《馬良傳》。那個馬良可是個名人，和這《神筆馬良》里的馬良一無干系。雖然同名同姓，但純屬巧合。我們說的馬良，是個山鄉(xiāng)里的野孩子，既貧且賤，自然，什么“史”;什么“記”，就都沒有這個馬良的份了。
馬良的父母早年就死了，他靠自已打柴、割草。雖然他沒有父母，可天底下窮人是一家，村里的人們都很幫助他，照料他。那些伙伴們個個待他像親兄弟。
馬良酷愛畫畫，所以做夢都想要一枝筆，可是他家里窮，哪有錢買筆呢?這天晚上，馬良進入夢香，他夢見一個老人拿著一枝筆向他走來，老人把筆送到了馬良手里說：“孩子，我知道你一直想有一枝筆，所以我把筆送給你。這筆是神筆，畫什么，什么就活。但是你要記住，只給窮人畫!”老人說完便消失了。第二天，馬良醒來，看見床邊真的有了一枝筆。馬良即興奮又驚訝?！半y道……”馬良突然想起昨天的夢。于是他便拿著筆給村里人畫畫，果然畫什么，什么便活。
可是消息傳開了，官兵叫馬良畫座金山，馬良先畫了一條河，然后再畫金山，官兵大聲說“船!”馬良在河上畫了一條大船。官兵帶著幾個隨從立刻跳上大船?！帮L，快畫風!”官兵又叫到。馬良趁機“唰!唰!”畫了幾大筆風，立刻河面上狂風大作，船便沉入了河底。
我佩服馬良，佩服他聰明、善良、勇敢;也知道以前窮人的孩了也筆都買不起，現(xiàn)在的我們，隨便買十幾枝，到處亂扔，一點也不珍惜。看了這個故事后，讓我明白了，一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
最新的神筆馬良讀后感篇3
《神筆馬良》向我們講述了這樣一個故事：窮孩子馬良酷愛畫畫，可大官和畫師不讓窮娃子畫，他就用心學畫畫，見到什么就畫什么。也許馬良的勤奮好學感到了神仙。一天晚上一個白胡子老爺爺出現(xiàn)了，他給馬良一支筆。馬良在墻上畫了一只公雞，公雞從墻上飛下來，跳到窗口，“喔喔”地叫起來。原來老爺爺給他的是一支神筆。從此，馬良天天給窮人畫畫。大官知道馬良有支神筆后就抓了馬良要他畫金子，馬良用自己的智慧畫了大海、金山和大船，貪得無厭的大官坐大船去運金子了，馬良就用神筆畫大風。結(jié)果，船翻了，大官死了，馬良又給窮人畫畫去了。
讀完這個神話故事，我的腦海里不時浮現(xiàn)出馬良揮筆為窮人畫畫的情景，我真羨慕他有一支神筆。如果我也有支神筆那多好呀!我要畫出一幢幢樓房，一張張課桌椅，一本本書，讓貧困山區(qū)的小朋友都能和我們一樣上學讀書。我還要為雙目失明的人畫一雙雙明亮的眼睛，讓他們重見光明。我要畫上一棵棵大樹、一盆盆鮮花、一片片草地、一條條清澈的小河，讓我們的地球更潔凈、美麗。我還要畫上一群群和平鵒，讓它們飛向炮火連天的伊拉克，讓戰(zhàn)爭遠離他們。我還要畫藥品、飲用水、食物??運往伊拉克，讓無家可歸的人重建家園??
如果世界上真有神筆，那會不會是件好事呢?我又深思起來，萬一有些人用神筆畫自己的想要的東西，那就不用勞動，成懶漢了;還有些貪得無厭的人整天為自己畫金銀財寶，還不滿足;還有的人用神筆干壞事??那我們的世界將會變成什么樣呢?
看來，《神筆馬良》終究還是個神話故事，他用神筆教育我們要多幫助窮人，懲罰壞蛋。還教育我們?nèi)瞬荒芴潱蝗徊粫泻孟聢觥?/p>
擁有一支神筆不過是個美好的愿望，
最新的神筆馬良讀后感篇4
我正在教室里學習《神筆馬良》這篇課文，突然感到背后有點鼓鼓地，衣服慢慢地飄起來，一對天使翅膀長出來了，天使翅膀扇動起來。帶我飛出了教室，飛上了天空。啊!我長翅膀了。我飛呀飛，飛到汶川上空，看見了災后汶川的小朋友正在讀書、寫字，有的小朋友被地震時的落石壓斷了一只胳膊有的壓斷了一條腿，成了殘疾的小朋友，他們的衣服很破，房屋倒塌了，住在簡易的木板房里，環(huán)境很不好，有時他們連飯也吃不飽。我想：要是我有一枝馬良的神筆就好了，我就可以幫助災區(qū)的人們啦!
突然，我覺得手里多了一個東西，我一看，原來是一枝筆，我想會不會是馬良的那支神筆呢?我就在地上畫了一棵小草，那顆小草變成了一棵真的小草，我想我擁有了一枝馬良的神筆。我用這枝筆給災區(qū)畫上了一座座高大舒暢的樓房，畫上了許許多多的樹木、小草，讓災區(qū)的環(huán)境變得美好。讓找不到孩子的父母能夠跟孩子團圓。冬天到了，我又用這枝筆給災區(qū)的小朋友們、叔叔阿姨們、爺爺奶奶們每人畫了一件又漂亮又暖和的衣服，好讓他們在寒冷的冬天也能感覺到溫暖。一件事干完了，我也要飛了。
我飛呀飛，飛到北京上空，哎呀，一個方便袋正向我飛來，我輕輕一搖筆，方便袋變成了一只向我飛來的小鳥。北京路邊的易拉罐、方便袋、廢紙等太多了，我又輕輕一揮筆，把垃圾收集好，再一揮筆，把垃圾放進垃圾箱里。北京變得那么整潔、干凈。
我飛呀飛，又飛到農(nóng)村的上空，我看到有些山區(qū)很貧窮，人們穿著很破的衣服，吃不飽，喝不好，我就又一揮筆，給他們送去了棉衣，花生油，大米等生活品。我干完了三件事，就飛呀飛，飛回了教室。我的神筆消失了，翅膀也漸漸消失了，清脆的下課鈴響了，啊!下課了!
最新的神筆馬良讀后感篇5
神筆馬良講的是出身窮苦的馬良從小喜歡學畫，可是，他連一支筆也沒有，他渴望有支筆，想筆想到茶不思飯不想的。有一天，天上的神仙終于被馬良的執(zhí)著感動了，賜他一枝神筆。馬良用神筆扶危濟困，可是他有神筆的消息被一群有權有勢的壞人聽到，就不停使壞，幸好馬良機智勇敢，一一躲過了壞人的陰謀詭計。最后，在那些窮苦人家的幫助下把壞人卷進大海。
前幾天，我們要去漳浦游玩。那時正好有個老奶奶也要去。那位奶奶七八十歲了，她說會暈車，一般都坐靠窗的位置。那天，正好是我們先上車，我和姐姐正好都會暈車，就占了那兩個靠窗的座位。那位老奶奶左看右看，看不到有靠窗的位置，露出失望的神色，剛想開口說什么，又把話咽下去了。我和姐姐對視了一眼，誰都不想讓座。這時我忽然想起了《神筆馬良》這本書，如果馬良在的話一定會讓座的，我為什么不能學學馬良做件好事呢?而且姐姐比我更怕暈車呢。于是，我有點不舍地站起來，坐往中間的地方，那位老奶奶露出了感激的神色，用不標準的普通話說了聲謝謝。
我們前往漳浦的路上，沒過多久，我就有一種頭暈想吐的感覺，那位老奶奶看出我身體不舒服，就遞給我一個口香糖。我吃完舒服多了，又過了很久，終于到達漳浦。媽媽剛要付車費，老奶奶就幫我們一起付了。媽媽本來還想推辭，但老奶奶一點也不給她機會，無奈之下，我們一起跟老奶奶說了聲謝謝。
《神筆馬良》不僅陪我度過童年，還教會我一個道理;愛是相互的，你對別人好，別人也會對你好。
最新的神筆馬良讀后感篇6
今天，我讀了《一千零一夜》中的好幾個故事，其中《神筆馬良》給我印象最深刻，給我啟發(fā)也最大。
這個故事講一個窮孩子馬良放牛回家路過學館，看見一個畫師給大官畫畫，萌生學畫畫的念頭，但是遭到了畫師和大官的諷刺和拒絕，從此馬良立志學畫畫，經(jīng)歷了千辛萬苦后終成為了畫師。
讀了《神筆馬良》，我懂得了一個道理：一個人從小就要努力、堅持不懈、不要半途而廢，朝著自己的夢想腳踏實地一步一步前進，我們的理想就會實現(xiàn)。我們一定要向馬良一樣客克服困難，朝著理想前進。
最新的神筆馬良讀后感篇7
最近，我讀了一本書叫《神筆馬良》。
故事里的主人公馬良從小是個孤兒，他特別喜歡畫畫，可是家里太窮了，買不起筆，但馬良仍然堅持學畫畫，馬良這種堅持不懈的精神感動了一位神仙爺爺，于是在夢里神仙爺爺送給馬良一支神筆。
從此以后，馬良用這支神筆幫助了很多窮人過上了安穩(wěn)的生活，并且懲治了許多壞人。
學完這個故事，讓我懂得了做事要堅持不懈，做人要有愛心，要樂于助人。贈人玫瑰，手留余香，幫助別人，自己能得到快樂。
相信大家都聽過神筆馬良的故事，故事中的主人公馬良擁有一支畫什么有什么、讓人羨慕不已的神筆。而這部電影就講了這個故事，生活在百花村的馬良夢想當一名畫家，一直想做一支稱心的畫筆。同時京城的大將軍聽說百花村底下有金礦，便強制命令村民們搬出村子。此時，潑墨仙人出現(xiàn)了，他送給馬良一支神筆，讓馬良用它保護百姓。就這樣，馬良用它幫助村民度過一個個難關，最終制服了大將軍。當然，當中也鬧出了不少笑話。
這部電影中，讓我不能忘記的是一段對話。發(fā)生在馬良的神筆被將軍搶走，并被困在墨團里之后。他在夢魘里找到了仙人，便有了以下對白：
老仙人，我的神筆丟了，再給我一支吧！
孩子，神筆只有一支。
那我該怎么辦呢？
孩子，沒事的，只要你心中有著美麗的圖畫，懷著一顆善良的心，神筆就不會丟。想想家鄉(xiāng)的美景吧，因為神筆已經(jīng)在你的心中
這段話感觸了我好久。是啊，中要你心中有神來之作，神筆不就在你心目中了嗎？因為神筆并不是簡單的指那支畫什么就成真的筆，而是指心中有數(shù)。同時還要人心向善，大將軍雖然搶走了神筆，但他心地險惡，神筆還會起作用嗎？
說起大將軍，就不得不提起電影中人物的另一要點貪婪。人的骨子里多多少少都會有些貪心，而電影里貪婪的人還挺不少：大將軍貪婪，村長貪婪，所有的村民都貪婪。于是他們就升級成了金子；村長因為貪圖金錢，兩個兒子全部變成了金子。如果他們不貪這些金子，不上金山，還會成這樣嗎？這就是貪婪造成的結(jié)果，所以說，人要知足，才會常樂。
我認為馬良才懂得運用這支神筆，因為他用神筆，不是為了滿足私欲，而是用來讓大家過上好日子。這種人的品質(zhì)最值得我們學習，因為馬良式的人在世上已不多見
這是一部能讓貪婪的人們禁不住想洗心革面的電影，這是一部讓善良的人更加堅定自己信念的電影，這是一部頌揚真善美，鞭撻假丑惡的電影如果有時間，一定要看看，對于有心的人來說，它將會讓我們純潔的心靈始終保持向善的本性。
簡短的神筆馬良讀后感篇1
從小到大，我讀了不少書，但我最愛看的，還是吳訊濤先生寫的《神筆馬良》。
《神筆馬良》作者吳訊濤先生，是著名兒童文學家，理論家，教育家和社會活動家。因為創(chuàng)作《神筆馬良》，而被譽為神筆馬良之父，下面讓我們來介紹一下《神筆馬良》吧!
很久以前，有個窮孩子叫馬良，他很喜歡畫畫，可是沒錢買筆，可他不死心，用指頭，草根，在泥地上畫畫，見到什么畫什么，終于，有一天，他夢見了一支白胡子老爺爺，老爺爺給他一支筆，告訴他：“馬良，你現(xiàn)在有一支筆了，一定要為窮人畫畫?！瘪R良醒來后，立刻畫了一只公雞，沒想到，他居然活了，“喔喔喔”大叫起來，原來白胡子老爺爺給的是個神筆。從此以后，他遵從老爺爺?shù)脑?，一心一意為窮人畫畫，利用智慧逃脫了大官，馬良又回到村里，給窮人畫畫了。
馬良，這個有一支神筆的年輕人，他是中國孩子正義的化身，他的自由精神應當發(fā)揚光大，嶄傳長存。
神筆，中華民族文化的博大理想象征。
《神筆馬良》是20世紀中國影響最大的中國故事，是世界兒童文學寶庫中的一顆璀璨的中國明星，它激勵一代又一代讀者，為他們帶來真善美，從中取得為爭取美好的明天的信心，力量和勇氣。
《神筆馬良》真的是一本非常好的書，有時間仔細讀一讀吧，相信大家讀過后，一定會終生受益。
簡短的神筆馬良讀后感篇2
今天我讀了一本書，叫做《神筆馬良》。
這本書講的是有一個小孩叫馬良，他的父母很早就去世了，只能靠自己打柴、割草過日子。
他很喜歡畫畫，可是他一支筆也沒有。只能在上山打柴時，每天折一根樹枝，在沙地上畫畫。一年一年過去了，馬良學畫畫從沒有一天間斷過。當然，他的畫畫進步也很大啦。一天晚上，馬良躺在窯洞里，很快就睡著了。半夜不知什么時候，洞里發(fā)出了一道五彩的光芒，來了一個白胡子的老人，他給了馬liang一支神筆。還說：“馬良，好好珍惜它?！瘪Rliang一驚，就醒了過來。
他以為是夢，可那不是夢。馬良拿起筆，從家里跑了出去，他在地面上試了一試，他畫出來的東西變成了真的，馬良很高興。他拿著神筆為窮人們畫需要的東西。大財主聽說了，去抓馬良。馬良靈機一動，畫出了一匹馬，跑出村了。他到了城里，皇帝派人把馬良抓起來?；实垡R良畫一個搖錢樹，馬良先畫了一片大海，然后，他畫了一棵搖錢樹，畫在海的對岸，再畫一艘船給皇帝?；实圩洗?，說：“太慢了?！瘪R良畫了幾陣風，皇帝說：“風夠了?！瘪R良不聽，繼續(xù)畫風。船翻了，皇帝淹死了。
這個故事告訴我們，要像馬良一樣做好事幫助別人，不能像大財主和皇帝一樣貪心。這讓我想到了《增廣賢文》里的'一句，“善有善報，惡有惡報，不是不報，日子未到?！?/p>
簡短的神筆馬良讀后感篇3
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話?！弊x了《神筆馬良》這本書，我深受感動。
馬良從小就特別喜歡畫畫，畫什么像什么，可是他家里很窮，買不起筆。他夢想著擁有一支屬于自己的筆，連睡覺都做著筆夢，從此以后他一直為自己能擁有一支筆而努力。
一天，他干完活回到窯洞里休息，這時，窯洞里亮起了金色的光芒，隱隱約約中看到一位白胡子老爺爺向他走來，給了他一支神筆，并交代馬良好好用它。當馬良醒來，以為是夢，可是老爺爺給他的那支神筆就在他手中。并且他驚奇地發(fā)現(xiàn)，心里想什么，神筆就可以畫出什么!他興奮極了!馬良就用神筆專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西，人們都非常感謝馬良。不久，神筆的事情被官府和皇帝知道了，他們試圖把馬良抓起來，聰明的馬良卻用神筆一次次擺脫了壞人們，最后馬良還把壞人們淹死了。馬良又繼續(xù)為窮人圓夢……
我想如果馬良來到21世紀多好啊!我相信他會用他的神筆畫好多的課本，送給那些因生活困難不能上學的小朋友;馬良還可以畫很多學習用品，送給那些買不起學習用品的同學;還可以畫很多電視機，送到貧困山區(qū)，讓小朋友們的眼睛從此走出大山，認識世界……
讀了這本書，我從馬良身上學到了善良、堅強、勇敢、樂于助人!這些優(yōu)點永遠都在他身上閃爍著，永遠都值得我們學習!
讓我們一起捧起書本，在文字深處，品味那最甜蜜的味道吧!
簡短的神筆馬良讀后感篇4
這個寒假，我讀了很多書，其中有一個童話故事讓我印象深刻，名字叫《神筆馬良》。
故事主要說的是：很早以前，有一個窮苦人家的孩子叫馬良，他非常喜歡畫畫，因為家里窮，只能天天用小樹枝和石頭在地上畫。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼幾年過去了，馬良經(jīng)過不斷的練習，畫出來的畫栩栩如生，大家都很喜歡。有一天晚上，馬良躺在床上想：“我要是能有一支筆就好了”，忽然，一個老爺爺出現(xiàn)在馬良面前，遞給馬良一支筆，說：“你的努力打動了我，這支筆送給你，你要為窮苦人畫畫呀!”馬良接過筆，老人就不見了，自從有了這支筆，馬良畫什么，什么就變成真的了，真是太神奇了，馬良用這支筆幫助了許許多多的窮苦人。不久，貪婪的縣令知道了，就把馬良抓了起來，讓他給畫一座金山，馬良在金山的周圍又畫了一片汪洋大海，縣令在去金山的船上被馬良用筆畫出的狂風巨浪沖翻了，縣令死了，百姓們又過上了安逸的生活。
讀完這個故事之后，我深受感動，因為馬良的善良、勤勞、刻苦，讓他得到了這支神筆，并用它幫助了需要幫助的人，而縣令是一個貪婪、自私的壞蛋，不管別人的死活，只顧自己享樂，最終得到了應有的懲罰。
我們要學習馬良勤勞、刻苦的精神，不管做任何事都要不怕困難、迎難而上，無論在生活還是學習中，都要去幫助有困難、需要幫助的人，讓自己和身邊的人更加幸?？鞓?
簡短的神筆馬良讀后感篇5
讀完《神筆馬良》這篇帶有傳奇色彩的民間神話故事，我深深地被問中馬良那種刻苦學習，幫忙窮苦人和不怕壞人的精神所感動了。
馬良從小家里窮，買不起筆，有一天，馬良看見畫師拿著筆在給大官們畫畫，就不知不覺地走了進去。說：“能不能給我一支筆，我想學畫畫?！贝蠊俸彤嫀熜Φ煤喜粩n嘴說：“窮娃子也想學畫畫?”說完，大官和畫師把馬良轟出去。馬良氣呼呼地說：“我就不信窮娃子不能學畫畫?！睆拇笋R良每一天都拿著樹枝在沙地上畫。每一天全神貫注，廢寢忘食的，最終成了名。馬良刻苦鉆研的精神異常值得我學習。我在學習上不夠?qū)Ｐ模狈炭啵瑥鸟R良的身上，我明白了自我前進的方向。
我們不但要學習馬良刻苦，并且還要學習他助人為樂的精神。記得有一次，班里的一個同學叫我?guī)退靡路矣X得很煩，就說：“你為什么不叫別的同學幫你拿，別來吵我!”那位同學只好悲痛地走了，唉，同學叫我?guī)退靡路叶疾豢希R良心甘情愿地幫忙人們，與馬良相比我可差遠了，至今我還感到萬分的慚愧啊!
《神筆馬良》這本書還令我明白了另一個道理，那就是如果在學習上碰到困難，應當迎著困難上!“困難想彈簧，看你強不強。”我會以馬良為榜樣，從各方面嚴格要求自我，學好本領，將來也像馬良那樣專門為人們做好事。
簡短的神筆馬良讀后感篇6
今天我讀了《神筆馬良》這篇故事。故事講的是一個叫馬良的小男孩，家里很貧窮。他喜歡畫畫，可是又買不起筆，只能用樹枝在地上畫。畫的時間長了，他畫的畫就跟真的一樣。他很想把所畫的畫都保留下，可是他看看家里破舊的房屋，傷心地哭了?？拗拗?，他睡著了。夢中一個神仙爺爺給了他一支筆，他非常高興。醒來后，他用這支筆在墻上畫了一只大公雞，大公雞竟從墻上跳了下來，“喔喔”直叫。原來神仙爺爺送給他的是一只神筆。馬良又用神筆畫出了許多好吃的東西，拿去送給其他的窮人。
從這段故事中，我看出馬良是一個善良的、有同情心的小男孩。如果每個人都像他一樣有同情心，那我們生活的世界就會變得更加美好。
簡短的神筆馬良讀后感篇7
在這本書中，說的是馬良學畫畫的故事。
馬良小時候家里很窮，他很喜歡畫畫但是沒有錢買紙和筆。他很刻苦·每天都在學習，沒有筆就用小棍子在沙地上畫飛鳥、用石塊在巖石上畫游魚。他的這種精神感動了神仙。有一天，在夢里有一個白胡子老爺爺送給他一支筆，讓他好好學畫。他醒來一看手里果然有一支筆，就用筆在墻上畫了一只小鳥，小鳥竟然抖抖翅膀飛出了窗外，原來這是一支神筆。
馬良用這只神筆幫助鄉(xiāng)親們畫了很多牛啊、梨啊的勞動工具，還畫了大海、一只大船，船上畫了金山、等專門欺負老百姓的縣官上了船，就畫了幾筆大風，船翻了把壞人淹死的故事。我們今天的生活好多了，所以我們要好好學習、努力讀書。
幼兒教師教育網(wǎng)相關專題：“《父親病》讀后感”。
如何正確的在讀后感里記錄自己的想法呢？我們讀了作品之后，心中會產(chǎn)生許多感想。我們不妨利用閑暇時間寫一篇讀后感。以下“最新《父親病》讀后感”由我們?yōu)榇蠹沂占恚蠹也环羴韰⒖肌ＯＭ隳芟矚g！
《父親的病》回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)。揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。
故事發(fā)生在魯迅年輕時的紹興城，魯迅的父親患水腫，長年無法康復，請了兩位診金高昂的人稱“神醫(yī)”的來看。開了不少方、用了不少奇特的藥，如：一對的螞蚱、經(jīng)霜3年的甘蔗等。卻無一見效，最終父親還是死了。而聽說那神醫(yī)還天天坐著轎子，生活好得很。
這篇文章十分生動地體現(xiàn)了當時就社會庸醫(yī)的無能，他們明明知道病已經(jīng)沒法治了還故意蒙騙，騙取他人金錢。看似開的是神丹妙藥，其實就是故弄玄虛，使用障眼法，對病是沒有一點療效，搞得家人東奔西，滿懷希望卻有毫無作用。 給人看病都只為的是那些身外之物——金錢。
那時的社會就像魯迅的父親一樣病重了。魯迅似乎就是在吶喊著，對當時封建、腐敗的社會的批判。
對于當前社會上坑蒙拐騙的游醫(yī)，我們要與他們斗爭到底。辨明是非，廣泛宣傳、共同促進精神文明的時代進步。
故事發(fā)生在魯迅年輕時的紹興城，魯迅的父親患水腫，長年無法康復，請了兩位診金高昂的人稱的“神醫(yī)”來看，開了不少方、用了不少奇特的藥，卻無一見效，最終父親還是死了，而聽說那神醫(yī)還天天坐著驕子闊氣著呢、生活好得很、還康健，聽了如何不叫人生氣。
這篇文章十分生動地體現(xiàn)了當時舊社會庸醫(yī)的無能，他們明明知道病已經(jīng)沒法治了還故意蒙騙，看似開的是神丹妙藥，其實就是故弄玄虛，使用障眼法，對病是沒有一點療效，搞得家人東奔西走到頭來還是白忙活一場，并且對治病只是忙于應付而草草了事，給人看病都只為的是那些身外之物——金錢。
“名醫(yī)”居然對臨之將死的人說“不要緊的”果不其然治死了人，卻仍然提筆寫下百元的藥方為死人服下?；奶?！從這篇文章——根據(jù)看得懂的文章分析，魯迅前輩通過大量的諷刺而讓人們認識自己的錯誤，魯迅先生是為了民族的崛起而批判，全是出于公心。我只能深深地在他身后的風塵里鞠躬了?！?/p>
接下來，就是“名醫(yī)”用大量雜亂的藥治了父親兩年，沒有醫(yī)好，就介紹別人來醫(yī)治?！懊t(yī)”的形象如雕刻般越刻越深，為了保全名聲不顧病人的死活。唉，我只能嘆氣。
看看他們用的藥：河邊的蘆根、經(jīng)霜三年的甘蔗、原配的一對蟋蟀、舊鼓皮制成的敗鼓皮丸?？吹竭@里，我已經(jīng)快說不出話了，也只能向老牛喘月一樣撲哧撲哧地大口地喘氣。
對于社會上游蕩、坑蒙拐騙、我們要與他們斗爭到底！并從小懂得追求真理、學會揭穿丑惡事物的本質(zhì)、辨明是非，并呼吁大家、廣泛宣傳、共同促進精神文明的時代進步！
對于他的文學功底，不是我最欽佩的；而他那大無畏的精神和滿懷為國的火紅的心，是令我崇敬的。魯迅前輩也是人，然而他不甘做一個平常的人，他不愿在沉默中死去，而愿意在沉默中爆發(fā)。他像一道雷鳴閃電，炸醒了沉睡的人們，震驚了后人的我們。
我一直很不明白魯迅先生的文筆那么好，為什么不直接學文學，反而要先學醫(yī)？直到我讀了，《父親的病》后，我才明白了魯迅先生從醫(yī)的原因。
魯迅先生的散文《父親的病》告訴我們，正是那些巫醫(yī)不分的江湖郎中，才使我的父親于世長別。也使我年幼傷父，正因如此，我才會學習，使更少的人受到和自己一樣的病卻無法治療的痛苦。
從文中我們可以知道，那些巫醫(yī)不分的江湖郎中不但不能治人性命，反而會使人更加痛苦。
那些巫醫(yī)不分的江湖郎中使我從中離開了歡樂，有了一個永遠的痛。
本文同時也批評了封建主義孝道，認為這樣這只會加深一個人的痛苦而并非讓人得到超脫，并提出了一種新的文化思想，告訴人們不應該堅持舊孝道。
從這篇文章中，我明白了做一個現(xiàn)代人，不會明白的一種來自封建思想的痛，這種痛一代一代的侵蝕著我們，使我們失去信心、希望，以至于失去我們擁有的一切。
我們要扼殺這種思想，要將它扼殺在搖籃中，不能把它在次放出。
父親的病讀后感300字
經(jīng)過閱讀《父親的病》（魯迅）這篇文本，我體會到封建迷信對舊國內(nèi)封建社會置成的巨大危害。文中父親悲慘地病故便是這顆罪惡的種子迅猛生長而結(jié)出的苦澀果實。
當時的國內(nèi)孝子，因為封建傳統(tǒng)思想的熏陶，即使對名醫(yī)的話將信將疑，也未曾想到過請西醫(yī)來救治。而寧愿懷揣著疑慮瘋狂尋藥引、看著一碗碗“良藥”下肚。
那些所謂的名醫(yī)，所開的藥方的藥引子也是如此講究，同名醫(yī)們一樣--排場大。但是，1個個愚昧的國內(nèi)人救人過度心切，以至于不多思考就毫不猶豫地為尋“珍貴”的藥引子忙里忙外，不惜拼了性命。
文中精通禮節(jié)的衍太太，她的行為更是毫無對于，真的是無法可想了。
我倒是佩服名醫(yī)們的口才，將群眾馴化得服服帖帖。為開脫而編造的種種緣故似乎是那么完美、漂亮，一次又一次“瞞天過海”。他們總是堅信停滯不前的中醫(yī)能治百病，遠遠大于西醫(yī)，不肯取長補短，或是不斷探索、創(chuàng)新。只是將中醫(yī)與自欺欺人的神鬼傳說相組合，宛如講述著一段絕世傳奇，那樣引人入勝。
父親死前的聲聲喘息，能否敲碎那些愚昧的國內(nèi)人的心外包裹著的愚昧外殼，讓他們看到真理？
文章大意：故事發(fā)生在魯迅年輕時的紹興城，魯迅的父親患水腫，長年無法康復，請了兩位診金高昂的人稱的“神醫(yī)”來看，開了不少方、用了不少奇特的藥，卻無一見效，最終父親還是死了，而聽說那神醫(yī)還天天坐著驕子闊氣著呢、生活好得很、還康健，聽了如何不叫人生氣。
這篇文章十分生動地體現(xiàn)了當時就社會庸醫(yī)的無能，他們明明明白病已經(jīng)沒法治了還故意蒙騙，看似開的是神丹妙藥，其實就是故弄玄虛，使用障眼法，對病是沒有一點療效，搞得家人東奔西走到頭來還是白忙活一場，并且對治病只是忙于應付而草草了事，給人看病都只為的是那些身外之物——金錢。那時的社會就像魯迅的父親一樣病重了。
落墨的部分是很令人驚詫的?！懊t(yī)”居然對臨之將死的人說“不要緊的”果不其然治死了人，卻仍然提筆寫下百元的藥方為死人服下。荒唐！而那主人仍舊很客氣地送他出門。魯迅前輩真的是很偉大，所以，我便要推翻第二段對網(wǎng)站上的事發(fā)表的觀點了。從這篇文章——根據(jù)看得懂的文章分析，魯迅前輩不是那種使勁罵的人，我覺得，他只是透過超多的諷刺而讓人們認識自我的錯誤，例如這個事件，罵了么？找不到罵人的詞語。所以，魯迅前輩是那種很厲害的人——批判家（好像是這個詞），用俗話說，就是罵人不帶臟字，但是，魯迅先生比這還高一些，他是為了民族的崛起而批判，全是出于公心。我只能深深地在他身后的風塵里鞠躬了?！懊t(yī)”的貪財便如山峰般“屹立”。
接下來，就是“名醫(yī)”用超多雜亂的藥治了魯迅前輩的父親兩年，沒有醫(yī)好，就介紹別人來醫(yī)治?！懊t(yī)”的形象如雕刻般越刻越深，為了保全名聲不顧病人的死活。唉，我只能嘆氣。但是，這種人值得為他嘆氣么？算了。
也許，這位才是名醫(yī)?？上В@位又是“名醫(yī)”。依我看來，他滿腦子裝的不是學問，而是借口。尤其是最后一個，個性具有代表性“醫(yī)能疫病，不能醫(yī)命，對不對”，好小子，有一個推卸職責的泥鰍，居然還有顏面問“對不對？”再看看他們用的藥：河邊的蘆根、經(jīng)霜三年的甘蔗、原配的一對蟋蟀、舊鼓皮制成的敗鼓皮丸。看到那里，我已經(jīng)快說不出話了，也只能向老牛喘月一樣撲哧撲哧地大口地喘氣。
魯迅似乎就是在吶喊著，對當時封建、腐敗的社會作批判！而現(xiàn)實社會中這種現(xiàn)象也不少見。對于社會上游蕩、坑蒙拐騙、我們要與他們斗爭到底！并從小懂得追求真理、學會揭穿丑惡事物的本質(zhì)、辨明是非，并呼吁大家、廣泛宣傳、共同促進精神禮貌的時代進步！
魯迅前輩，真的是一個很難得的人。對于他的文學功底，不是我最欽佩的；而他那大無畏的精神和滿懷為國的火紅的心，是令我崇敬的。魯迅前輩也是人，然而他不甘做一個平常的人，他不愿在沉默中死去，而愿意在沉默中爆發(fā)。他像一道雷鳴閃電，炸醒了沉睡的人們，震驚了后人的我們。
記得魯迅先生曾在《吶喊》的序中寫道：中醫(yī)不過是有意或無意的騙子。以前我永遠也想不通魯迅先生為什么這么說，中醫(yī)畢竟也是為醫(yī)學做出了無比重要的貢獻啊。后來我讀了他寫的《父親的病》，才稍稍理解了魯迅對中醫(yī)的看法。
魯迅先生幼年時，便為父親的病與城里的兩位名醫(yī)周旋。這兩位名義的藥房藥引都十分與眾不同，尤其是陳蓮河。他的藥引最平常的也只是原配蟋蟀一對，蟲子用藥都要講究原配真可以算的上是夠道德了。此外還有一種可以克服水腫的藥丸，叫敗鼓皮丸，它只是用打破的舊鼓皮制成的。因為水腫一名鼓脹，用打破的舊鼓皮自然可以克服它雖然我并不理解僅有字面意思牽強附會而來的藥理到底哪里自然。用這種毫無藥用價值的東西做藥，恐怕除了顯示醫(yī)生的昏庸不懂醫(yī)什么也做不了。更有甚者，還要查查病人是否有何冤愆。說醫(yī)生只能醫(yī)人，不能醫(yī)命?？尚?，命都沒了還醫(yī)什么命啊?
醫(yī)學本是建立在科學的基礎之上，可在那時的中國，卻完全倒了個兒，醫(yī)學竟與封建迷信扯上了關系，真是可笑可悲又可怕?？尚φ撸怯行е孕庞^念行醫(yī)的醫(yī)生卻會有人將其稱為名醫(yī)，贊嘆其神妙;可悲者，是病人們滿懷希望喝下用半通不通的藥理和道德的藥引做成的藥卻往往只能換來病情不減甚至于加重病情的結(jié)果;可怕者，是倘若醫(yī)生或多或少都會用帶有迷信色彩的藥方為病人治病，如此這般，病人們又該怎么辦?魯迅先生的父親經(jīng)過這兩位名醫(yī)治療仍病重而死，也正因為這樣，魯迅先生才會這么說吧。
好在當今，醫(yī)學已于封建迷信斷絕了關系，醫(yī)生也再也不會變成有意或無意的騙子魯迅先生在《吶喊》自序里的那句話也不再適用于現(xiàn)在的中醫(yī)。但我想，這也是魯迅先生所希望看到的吧。
故事發(fā)生在魯迅年輕時的紹興城，魯迅的父親患水腫，長年無法康復，請了兩位診金高昂的人稱的“神醫(yī)”來看，開了不少方、用了不少奇特的藥，卻無一見效，最終父親還是死了，而聽說那神醫(yī)還天天坐著驕子闊氣著呢、生活好得很、還康健，聽了如何不叫人生氣。
這篇文章十分生動地體現(xiàn)了當時舊社會庸醫(yī)的無能，他們明明知道病已經(jīng)沒法治了還故意蒙騙，看似開的是神丹妙藥，其實就是故弄玄虛，使用障眼法，對病是沒有一點療效，搞得家人東奔西走到頭來還是白忙活一場，并且對治病只是忙于應付而草草了事，給人看病都只為的是那些身外之物——金錢。
“名醫(yī)”居然對臨之將死的人說“不要緊的”果不其然治死了人，卻仍然提筆寫下百元的藥方為死人服下。荒唐！從這篇文章——根據(jù)看得懂的文章分析，魯迅前輩通過大量的諷刺而讓人們認識自己的錯誤，魯迅先生是為了民族的崛起而批判，全是出于公心。我只能深深地在他身后的風塵里鞠躬了?！?/p>
接下來，就是“名醫(yī)”用大量雜亂的藥治了父親兩年，沒有醫(yī)好，就介紹別人來醫(yī)治。“名醫(yī)”的形象如雕刻般越刻越深，為了保全名聲不顧病人的死活。唉，我只能嘆氣。
看看他們用的藥：河邊的蘆根、經(jīng)霜三年的甘蔗、原配的一對蟋蟀、舊鼓皮制成的敗鼓皮丸。看到這里，我已經(jīng)快說不出話了，也只能向老牛喘月一樣撲哧撲哧地大口地喘氣。
對于社會上游蕩、坑蒙拐騙、我們要與他們斗爭到底！并從小懂得追求真理、學會揭穿丑惡事物的本質(zhì)、辨明是非，并呼吁大家、廣泛宣傳、共同促進精神文明的時代進步！
對于他的文學功底，不是我最欽佩的；而他那大無畏的精神和滿懷為國的火紅的心，是令我崇敬的。魯迅前輩也是人，然而他不甘做一個平常的人，他不愿在沉默中死去，而愿意在沉默中爆發(fā)。他像一道雷鳴閃電，炸醒了沉睡的人們，震驚了后人的我們。
魯迅的這篇文章讓我深深的看到了封建庸醫(yī)的無能手段，也讓我體會到了封建庸醫(yī)的貪婪、無知的心理。
開頭敘述了一位名醫(yī)的故事，其中的深刻語言刻畫，讓我感受到舊時期的人看病是十分復雜的。對于所謂好的醫(yī)生的診單百依百順。憑票付英洋貳百元正憑票付英洋一百元正單是幾句，就看出了主人不作為的危險。任憑名醫(yī)擺布，并無任何科學道理的加價，這中間又有多少的水分呢?名醫(yī)難道真的是全心全意的看病嗎，種種疑惑促使我繼續(xù)看了下去。文中，一個醫(yī)藥傳說更是讓我看出了荒謬。作者憑著傳說找到名醫(yī)，治病兩年并無起色。
后來，這位名醫(yī)自己無法治好父親的病，于是推薦了別的醫(yī)生治病。由此我覺得不僅名醫(yī)的醫(yī)術值得質(zhì)疑，也更讓我感覺到了道德的底線遭受挑戰(zhàn)。這樣的名醫(yī)只要一換藥引，所有人便忙活找藥。這種依賴，也充分體現(xiàn)了名醫(yī)的絕對權威，藥引從沒有遭到過質(zhì)疑，是因為人們不懂醫(yī)術，那么診金高漲又是因為什么呢?我認為這充分表現(xiàn)了醫(yī)生對錢財?shù)呢澙?，對金錢的欲望，他們并沒有全心全意看病，沒有真正的盡到醫(yī)德。而是將自己的專心放到了斂財，所以所謂的名醫(yī)經(jīng)常性的出現(xiàn)在大戶人家。這樣的診單中雖有幾貼普普通通的藥，但恐怕我想也只是名醫(yī)為了自身的利益，而敷衍了事。要是真正講究其藥效很可能沒有一點好處。
經(jīng)過漫長的治療，仍然是一點沒有起色。在文中的最后，我仿佛看見作者在通過這些語言描寫與旁白傾訴自己對封建庸醫(yī)的不滿與痛恨。在我看來這類庸醫(yī)的手段敗壞，是極其不能容忍的。他們殘害無辜的病人，摧殘一個個本來美滿的家庭。也正是魯迅這篇文章讓我看到了黑暗社會庸醫(yī)的無能及不擇手段的貪婪。
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