中考作文素材。
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向來是不喜花的,總覺得那只是空長了一幅美麗惹人憐愛的模樣。固定的季節(jié),短暫的時日,一年收儲的`精華,為何要空空浪費在短短的花期上?
這兩天,油菜花開得很是旺盛。市郊的大片大片田地上,觸目的都是遍地搶眼的黃,于是,母親便提議去看油菜花。驅車來到市郊,透過車窗便能看到那一片金黃的花海。我隨便看了一眼便又低下頭,玩著手機里的游戲。陽光很好,透著天窗,洋洋灑灑地落在我的身上,座椅上。于是,便暈染出光圈,身側的車門也投射出了我的影子。
“窩在車上干嘛,下來走走,平時上學就沒有時間出來,看外面陽光很好呀!”
母親一臉的明媚,難得的漾起了孩童般的笑容,她輕敲著車窗,似乎不把我拉下來不罷休!
“來啦,來啦!”我不情不愿走下來。
“噥,你看——”
母親的手直指我的身后,眼眸微瞇,一臉肆意享受的表情。
不想拂了她的興,便算乖巧地轉身,回眸——卻驀然看見,那一片燦爛直奪人眼球的油菜花呀!一時間竟忘了呼吸,直直地、愣愣地,盯著那一片茫茫的,茫茫的花?!c在車窗內看到的完全不一樣,躲在那封閉的小空間內,所看到的不過是節(jié)選了那茫?;êV械囊挥缌T了,而現(xiàn)在,滿目的靚色直逼人眼球。
那種明亮的黃,那種跳躍的黃,那種活力恣肆的黃,那種寧靜成詩的黃,那種輕柔若笑的黃……剎那間,便覺得自己詞窮了。在腦海里搜索來搜索去,卻依舊不能盡興地描繪出來,它不似初春楊柳近乎嫩綠的黃,也不如深秋向日葵的那種暗淡深沉的黃。是那種介于兩者之間,極具青春活力的黃——于是,不由得,就在剎那間想到了太陽。忽又覺得,那燦爛的油菜花便就是太陽的化身了!
母親笑得很是得意,似是一眼便篤信了我的震撼!
的確,內心是震撼的,是洶涌的,是澎湃的!不是我夸張了,你能想到那回眸瞬間心中的訝異嗎?你能想到那一片以集團軍面貌出現(xiàn)的油菜花嗎?你能想到來自原野的呼喚與柔軟心靈中的某一處交錯、重疊、融匯嗎?
心兒在剎那間也被點燃,恍惚之間,我竟看到那火焰深處便是寧靜的花海,一叢叢,一簇簇,一片片……
“孤獨的人走孤獨的路看孤獨的風景”,這樣的人生應是乏味的,應是悲慘的吧!學會回眸,學會用溫情融化筑造心墻的堅冰,敞開心胸,勇敢面對,生活處處有精彩!
有時候,因了不經意的回眸,便能攥住即將擦肩而過的美好……
強者不是沒有眼淚,而是可以含著眼淚向上不斷地攀登。題記
一直到現(xiàn)在,都特別羨慕那些寫起文章行云流水一般的學者,他們似乎天生就站在比別人高一階的樓梯上,懂得比別人更多的知識,談吐舉止亦極其儒雅。他們猶如掛在夜幕中的星星,讓人高不可攀。 你要知道,銀河系中那么多行星,你無法真正觸到它們,但你仰起頭,它們就在那里大我十歲的哥哥在我還是小屁孩時,就已經是人人寵愛的大學生了,你只要不斷向上,你會發(fā)現(xiàn),它們其實離你很近。哥哥愛好天文,常舉著比我手臂都長的望遠鏡,用另一只手牽著走路都跌跌撞撞的我,在沒有皎潔月光的寂靜深夜,去家后方的一個小土坡上看星星。
那時候,我發(fā)現(xiàn)一個特別亮的星星,就會激動地大叫,引得周圍小院的狗汪汪大叫。
慢慢長大后,我希望變得像哥哥那樣,說起道理來一般人聽不懂,還能準確指出每一顆星星的名字,甚至希望戴上厚重的眼鏡,因為那是學者的象征。到了初三,一切都變得極其不自然。
每一場考試都要排名的壓力,隨著畢業(yè)考試的來臨,讓我難以支撐。每到深夜,我總是極力運轉大腦,汲取知識,一步一步向上爬,用內涵壘高自己。媽媽總是不停地施壓,強逼我看書,希望我上知天文下知地理,無所不能。終于有一天,我變得歇斯底里起來。
寫作業(yè)已經夠累了,您老人家讓我歇會兒會怎樣?我坐這礙你惹你了?原本乖巧的我卻在成長時學會了用這般如針的語言刺痛媽媽的心。每次寫到深夜,偶爾朝窗口一瞥,想看看高掛在天幕中的星星,可是每次都被冰冷的窗簾擋住了視線。媽媽,你理解我嗎?哥哥不是說努力就可以看見星星嗎?現(xiàn)在我不夠努力嗎?眼淚是抱怨時最不值錢的東西,何不將淚水化為潤滑劑,學著用知識壘高自己,不為排名,不為成績,只為離那心中的星星更近些。
在一次次的打擊和爸媽的冷眼相待中,我漸漸明白了,原來那些讓我羨慕的學者,也是在一直用知識壘高自己,變?yōu)閺娬撸量啾瘧嵉难蹨I不斷向上,最終,他們變成了我眼中的星星。不斷壘高自己,用知識,用信心,用無數(shù)的傷痕與汗水,用悲愴而不屈的淚水,在心里綻開一朵美麗的花,用花的芬芳向世人證明。
現(xiàn)在,我在考場上奮筆疾書,不再退縮。我要做一個真正的強者,含淚向上攀登,用最大的努力壘高自己。相信,在我走完這段最艱難的上坡路之后,我將會到達另一個高度,一個離那些閃爍著的星星更近的高度。
我的名字叫地球,是太陽系家族中的一員。我是家族中唯一存在生命的成員,我還是生物的特別衛(wèi)生。
我的第一本領,就是身穿一件厚厚的大衣大氣,它一直延伸向3000千米處的高空,就像一條溫暖被子保護著我的孩子。可是我每時每刻都要受伙伴們流星的襲擊,但這些伙伴襲擊我的時候,絕大部分在外衣中焚毀他發(fā)了,化為氣體和塵埃。有極少數(shù)落在我身上,成了隕石。我的外衣中還有各種氣體,都是人類的資源。比如氧氣,是人類和其他生物進行光合作用的重要原料。
我的另一個本領是身體能生發(fā)變化。我表面的巖層,形成時一般是水平的,但有的巖層在地殼的運動中便不斷向上拱起;有的連續(xù)向下彎曲;有的巖層在斷裂后,兩側巖層的位置相互錯開。巖層斷裂抬升,就形成了山脈地殼的運動有時會造成火山噴發(fā),它是我內部的灼熱巖漿猛烈沖出地面的現(xiàn)象。有時我會突然全身抖動,這就是地震,這是生物們最怕的事了,對此我表示深深的抱歉和遺憾。但這些變化,也使大地不斷發(fā)生新變化,使我的面容更加秀麗壯觀。
但人類現(xiàn)在正在無情地傷害我,污染不停地向我襲來,我無時無刻不在提心吊膽,生怕有一天我會滅亡。那時,生命將永遠消失在宇宙中。
我在46億年前降生在宇宙中,我一定要當保護人類的特別衛(wèi)士。我也希望人類能保護我,珍惜我,人類只有一個地球??!
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白雪紛紛揚揚地下著,似玉蝴蝶在空中高傲地翻飛,又似柳絮在天空輕盈地飛舞,還好似梨花在用花瓣裝點著這個美麗的冬季。
銀裝素裹,寒氣逼人,窗里邊喜氣洋洋,熱氣騰騰。今天是春節(jié),一想到這,老婆婆就開心地笑了,布滿皺紋的臉上洋溢著欣喜與快樂。今天,終于能見到兒子、女兒了。外
一大早,老婆婆便忙里忙外,把這偌大而空曠的家裝扮一新。門上掛著紅燈籠,貼著紅福字、紅對聯(lián),讓整個家充滿了年味。桌上已準備好了餃子、紅燒豬蹄、糖醋排骨這些都是她的兒女們最愛吃的。
丁零零,電話鈴聲響起,老婆婆趕忙跑過去,生怕錯過兒子、女兒在回家路上的福音。喂!老婆婆急促地對著電話喊。喂,媽,我今天要開會,沒辦法回去了,你自己吃吧!我五點的飛機,車在樓下等著,掛了啊。老婆婆剛想說句什么,電話那頭傳來的已是忙音。
這是女兒小麗,一位從國外留學回來的著名服裝設計師,在家跨國企業(yè)上班。自從五年前的壽宴上匆匆見過一面后就再也沒見過了。
丁零零,電話鈴聲又一次響起,老人急匆匆地從廚房里跑出來。喂!像剛才一樣,她激動地對著話筒喊。喂,媽!老板臨時叫我去澳洲出差,我回不去了,晚飯,就讓小麗陪你吃吧。于是,電話里又一次傳來了忙音。
老人放下電話,站起身來。電話鈴第三次響起,老太太拿起電話,電話里傳來孫子的聲音:奶奶,我和媽媽去外婆家過年,就不回去了。奶奶再見!忙!忙!忙點好??!老人輕輕地嘆了口氣,慢慢放下電話,坐到桌邊,將圍裙不緊不慢地解下來。
天涼了,菜涼了,老人的心也涼了。她披著一件舊棉衣坐在沙發(fā)上,撫摸著很多年前拍的全家福,一朵淚花在眼角綻開,好像在向黑夜訴說著什么。
突然,丁零,門鈴響起
“書中自有黃金屋”,自古以來人們總追求著大富大貴,卻忘記了書才是人的最大財富,真正將書本融入生活的已是滄海一粟。近日,醫(yī)院的“清流哥”確實為我們詮釋了什么是讀書。
有人說書像富有生機的避難所,逃脫人間疾苦和生活的憂慮,在我看來也不盡然,讀書更象征著一種積極的人生態(tài)度。七大罷工工人領袖施洋,幼年家道貧寒,買不起油燈,便道村里古寺的長明燈下讀書;在《平凡的世界》中,主人公孫少平即使在黃原的破窯洞里,在一天的疲憊下也會借幽暗的燈火,讀上一些。讀書不分場所,一個人如果愿意在任何時候都攜帶一本書,并津津有味地讀上一些,盡管生活多苦難,也不會向生活低頭。
對于讀書,就自己而言,更像是一種任務,相信大多數(shù)人和我一樣,我們這不叫讀書,叫瀏覽,當時印象深刻,過幾個月便煙消云散。對此,我以為讀書應該時時溫習看過的內容,做到“溫故而知新”。同時,在看書的過程中應不忘做些批注,寫下自己的理解,第二次回過頭看是又是一番滋味,真正做到開卷有益,但這僅僅是一種讀書方式。例如我國作家老舍,他在讀書時采用印象方法,印象甚佳會使他歡喜,從而反復揣摩;我國數(shù)學家華羅庚采用厚薄法由厚到薄,扎扎實實地徹底清楚;魯迅的跳讀法等等。由此可見,讀書的方法不唯一,我們的讀書不應循規(guī)蹈矩,而應該尋找適合自己的方法,這樣才有效。
讀書像水的循環(huán),周而復始,又永不停息,因為知識無窮無盡。閑暇之余,捧上一本書,能讓我們握住“救命稻草”,也許將來也能做海邊的“拾貝者”。
沒有翅膀的飛翔,是最震撼人心的飛翔題記
有這樣一個女孩,每天走在學校與家之間,每次上課認真做好筆記,每篇課文都一遍又一遍地誦讀,她很平凡,走到人群中根本找不到她,老師有時甚至叫不出她的名字,下課時也很少有人找她
可這個女孩每天會做一些事讓自己開心:在書本的一角畫一朵小花,在桌子上寫一句優(yōu)美的詩,在閑暇時折一只紙鶴每次都有一些小小的喜悅。
有一次上作文課,寫自己的夢想,女孩看著窗外,寫道:我想像鳥兒一樣飛翔,無拘無束,在藍天中印滿我的身影后來老師要求女孩重寫,老師的評語是:不注重現(xiàn)實,無明確目標,望下次改正
晚上,女孩在燈光下靜靜的寫作文,母親進來,不由分說的罵了起來:你怎么弄的?老師電話到家里了,你整天不用心學習盡寫些沒用的東西,這能當飯吃?你說說看,你什么時候讓我省過心,就你這樣和廢物有什么兩樣?我養(yǎng)你干嗎?你看看***,也不向人家學學,人家每次都考前十名,你呢?我也不知哪輩子做了什么錯事,攤上你這個
女孩知道***是誰,就是她家樓上的一個女孩,長的很漂亮,成績好的讓人羨慕,只不過她每次看見女孩時總是把頭抬得高高的。
母親越說越生氣,后來竟把女孩拉起來推到了門外,呯,門結結實實地關上了,女孩打了個寒顫,上了樓頂。
正是黃昏,樓房間可以看到天邊的夕陽,鳥兒們開始回家了,在太陽中留下黑色的影子。女孩在地上寫了一句話:媽媽,對不起。然后,張開雙臂,縱身一躍。
女孩的夢想實現(xiàn)了,她現(xiàn)在可以在天空中飛翔了,無拘無束的、快樂的飛翔了。女孩笑了,一滴淚水,撒在了身后。
后記:第二天,女孩的事在報紙上登了小小的一角。
中考優(yōu)秀作文:生命的極限
我不知道,門前那棵櫻桃樹還能活多久?我看見它時,它已經被太陽曬得奄奄一息了。我心中突然升起一股難以形容的滋味,腦海里忽然閃過了一個奇怪的念頭———它這樣艱難的活著還不如死了干脆。于是,我動手將它從泥土里拔了出來,讓它在烈日下暴曬。我自鳴得意的認為自己解救了一個苦命的生物。
然而我錯了。一個星期后,我再次回到家時,那被我拔起的櫻桃樹居然在濕潤的土里重新長起來,而且葉子也變綠了。
這時我才發(fā)現(xiàn)我徹底錯了,櫻桃樹竟然超越了生命的極限。
我覺得我不該想當然地妄下結論。沒有思想的一切生物,雖然不能言說,但它們和人類一樣對生充滿渴望,有著不輕言放棄的韌勁。我不該用自己狹隘的眼光去衡量它們是否快樂,更不該用自認為結束它生命,就可以幫它解脫一切痛苦的方式將它拔起。須知有生命的地方,就會有考驗,而每挺過一次考驗,生命的免疫力就會增強一成。
所幸櫻桃樹突破了生命的極限,從而獲得了新生。樹尚如此,那么身在初三的我們呢?
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