暖作文七年級(jí)優(yōu)秀作文800字精選

七年級(jí)優(yōu)秀作文。

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“七年級(jí)優(yōu)秀作文”。

上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，寫作文可以讓自己的思考更深刻、觀點(diǎn)更鮮明，寫作文時(shí)要注意題材新穎，語言流暢，那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“暖作文七年級(jí)優(yōu)秀作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

暖作文七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

因?yàn)槟悴辉诤?，所以不管我怎么痛你也無所謂

因?yàn)槟悴辉诤酰援?dāng)你離開時(shí)可以走得那樣瀟灑

離開幾天，我的世界你仿佛消失了一般。其實(shí)你沒有消失，只是我自己逃避而已。沒有你的日子我傷心過、頹廢過、可是這一切在你眼里都是我自作自受？是啊，你根本都不在乎我。那么可不可以假裝別離開？我們的友情，在你眼里真的就一文不值了嗎？可是我在乎，真的在乎！

昨天聽我前面那個(gè)男同學(xué)提起你，便觸動(dòng)了我的傷痛，這時(shí)侯我總會(huì)抬起頭，阻止淚水的溢出。每天對(duì)著一些人，一些事，說著違心的話，洋溢著貌似很開心的笑容，就以為自己真的快樂了，把傷痛和寂寞深深的埋藏，待到深夜才拿出來獨(dú)自分享，舔著傷痛，咀嚼著寂寞，一人狂歡著，或許這個(gè)世界沒人能了解我，你說你是我的朋友，那我問你！我在你眼里到底算什么？ …… 其實(shí) 這個(gè)世界上了解我的人根本沒有，或者只是我還沒遇到、、、

傍晚走在街上，看著熙熙攘攘的人群，努力尋找那一絲屬于我們的曾經(jīng)，卻發(fā)現(xiàn)了一堆毫無意義的回憶， 我只是你身邊的一個(gè)過客，帶不走什么，留下的也剩不了一些什么……

你沒有關(guān)心過我，沒有在乎過我，甚至不知道，我一直在默默關(guān)注著你，即使你已經(jīng)離開了、因?yàn)槟阋恢倍疾欢鋵?shí)我們把你當(dāng)好朋友……

我以為你會(huì)回來，卻發(fā)現(xiàn)我們向相反的方向越走越遠(yuǎn)。

要加油，去忘卻你對(duì)我的傷害……

風(fēng)，再一次地吹拂，輕輕地，揚(yáng)起發(fā)梢，黯然閉上眼睛，可否，揚(yáng)起嘴角，是否，微笑會(huì)延續(xù)，直至風(fēng)的消逝。

暖作文七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

看看書，弄弄弄筆桿子，對(duì)我來說，就是一種享受。

閱讀那些經(jīng)典名著，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這時(shí)也就滋生出來;還有很多的智慧和見解，是你在課堂上和那些庸俗的書里難以如此生動(dòng)和有趣地獲得的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。那一卷卷竹簡，一本本書籍，卻記載了回憶，故事，人生。飄零的落花帶不走記憶，流淌的溪泉無法回憶。書一直是歷史的載體，它可以講述王朝的興衰成敗，可以記載名人的生平，亦可以是小人物的悲歡情感。

“書籍是造就靈魂的工具?！?/p>

是的，書中的文學(xué)世界十分富多彩的，它書寫了偉大的靈魂，供我們?nèi)ヌ剿?，去?chuàng)造，去發(fā)現(xiàn)。

書，就像是一縷春風(fēng)拂過，令人倍感清爽。

而經(jīng)典的'作品，不是只有那些很久年代以前的才是，不只是安徒生，托爾斯泰，亦或是魯迅;還有那些在我們身邊一些名不經(jīng)傳的作家，他們從生活中體驗(yàn)文學(xué)，他們的作品都是書中的經(jīng)典。

書的海洋翱翔，品讀不一樣的世界，你將會(huì)體會(huì)到不同的人生。

在同樣是長大，那會(huì)多么不一樣!

一些書是長大的人一生忘記不了的書，長大以后，他們才知道，原來這樣的書，這些書里的故事和美妙，在成長過程中他們才可以真正地體會(huì)得到，因?yàn)樗麄冏x過了，所以沒有遺憾，而讓我們記在心中一輩子的書，才是文學(xué)的靈魂，閱讀它們，就是親近文學(xué)。

每拿到一本好書，總感到相見恨晚。書對(duì)于我而言，它是良師，引領(lǐng)我走向正確的道路;它是翅膀，使我飛向更高處;它更是親密的戀人，使我品嘗到甜蜜……讀書，乃人生一大樂趣也!

我愛閱讀，我愛寫作，我愛文學(xué)。文學(xué)滋潤著我的生活，沒有了文學(xué)，這個(gè)世界將黯淡無光。我愛文學(xué)，書，就是我心中的文學(xué)。

暖作文七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

《假如給我三天光明》是由海倫·凱勒編寫的一部世界名著，它向我們展示了一個(gè)盲人的生活和精神世界，表達(dá)了對(duì)光明的渴望與追求。可是我無法與盲人產(chǎn)生共鳴，我從沒有體驗(yàn)過盲人的生活。今天老師就帶我們做了一個(gè)游戲，讓我有了極豐富的體驗(yàn)。

游戲規(guī)則是：蒙住眼睛走完一條曲折的小路。小路旁，樹木郁郁蔥蔥，泥土中夾雜著青草的芳香。奇幻的小路在抓撓我的好奇心，我已經(jīng)躍躍欲試。

第一個(gè)人出發(fā)了，蒙住眼睛的他和平時(shí)相比，像換了一個(gè)人。走路搖搖晃晃，慢慢吞吞的，甚至駐足不前，我在心里暗暗嘀咕：這有什么難的？要是換我上，一定大步流星走到終點(diǎn)！

終于輪到我了！我開始摩拳擦掌，熱血沸騰。戴上眼罩，我依照記憶往前走了幾步，但是我記憶有限，一時(shí)竟不知道該怎么辦。

黑暗已經(jīng)吞沒我的視野。我感覺黑暗如同一頭兇猛的野獸，隨時(shí)會(huì)張開血盆大口將我吃掉。天不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)，刮到我身上，我就不由自主的打顫。雨水打到樹葉上，發(fā)出“嗒嗒”的聲響。汗水浸透了我的后背，我能感覺到每一個(gè)毛孔都在嘆息。我的腿抖得厲害，隨時(shí)都有可能站不穩(wěn)倒下去。我發(fā)了瘋似的用手在前方摸，想找個(gè)東西支撐我這副軀體?？墒鞘裁匆矝]有，恐懼已經(jīng)占據(jù)了我的內(nèi)心，充斥了我的身體，淚水都已經(jīng)快要涌出來了，我快堅(jiān)持不住了。

正當(dāng)我絕望之時(shí)，一雙手觸碰了我，“我來幫你”，是李想！我內(nèi)心的恐懼瞬間煙消云散，重拾了信心。我挺直身子，把發(fā)抖的腿伸直，出發(fā)了。

他一邊扶著我，一邊指導(dǎo)我下一步該怎么走。這時(shí)我腳下一軟，他一把拉住我說：“小心”。走到一段坑坑洼洼的石頭路，他小心翼翼的扶著我，生怕我摔倒。前方有行人，他也趕忙說：“小心有人”，并把我指引到安全區(qū)域。

到了終點(diǎn)，我摘下眼罩，雨已經(jīng)停了，天空中出現(xiàn)了燦爛的彩虹。這是一場不同凡響的游戲，它讓我體會(huì)到了盲人的艱辛和不易，更讓我懂得了：人生路上有朋友相伴，真好！

朋友們，人生路上難免會(huì)出現(xiàn)困難與坎坷，但只要有朋友相伴，就攜起手來，勇敢的追尋光明吧！

暖作文七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

北戴河旅行，我們來到了秦皇島新澳海底世界，在這里觀看海豚、海獅表演，俗話說：“來到北戴河，不來觀賞一下一級(jí)保護(hù)動(dòng)物海豚的精彩表演就不算來此一游。”這句話吸引著五湖四海的游客，每逢假期都會(huì)有很多人來觀賞。

不光表演吸引人，就連表演場的入口都是那么漂亮壯觀?？磥砦覀兪紫纫獜啮L魚的口中進(jìn)入場地了，你們感到很驚奇吧！怎么會(huì)從鯨魚的口中進(jìn)入呢，原來，他們?cè)O(shè)計(jì)的入口是一個(gè)膘大體壯的藍(lán)鯨張著大嘴，歡迎我們從這里進(jìn)入，來欣賞海豚、海獅的表演，看來這與眾不同的入口，會(huì)給大家?guī)硇迈r感。

首先映入眼簾的是一個(gè)月亮型的大池子被圓形的看臺(tái)圍繞著，池水碧藍(lán)清澈。墻面上都刻畫著海豚表演的精彩特技，四周全都是觀眾席，看來還真的吸引了不少人呢，就連黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的外國人也來了，看來我們算是來晚了，只好找了一個(gè)頭頂烈日的位置來看海豚表演了。

隨著音樂的響起，精彩的表演開始了。我看到兩只可愛的海豚，它們長著不太尖的嘴，青黑色的背，雪白的肚皮，兩側(cè)的鰭又粗又大，顯得很有力；背鰭又細(xì)又小，好像很鋒利；尾鰭卻像兩個(gè)小茄子。其實(shí)這兩個(gè)小家伙還有名子呢？一個(gè)是美麗而高雅的“欣欣小姐”，另一個(gè)是帥氣而陽剛的“永永師哥”。

這兩個(gè)小家伙可真是不簡單，聰明乖巧，剛上臺(tái)就贏得觀眾的喜愛。在飼養(yǎng)員叔叔的指揮下，海豚們就像是聽話的孩子，跟著飼養(yǎng)員的手勢(shì)，在池子里做了一個(gè)向前翻騰三周半回旋的舞姿，那舞跳的真如天上的嫦娥仙子仿佛在你眼前跳舞一樣。一下子高高地躍出水面，又像一只凌空的飛燕；它們還學(xué)著指揮員走鴨子步顯得它們又像可愛調(diào)皮的孩子一樣。原來，這些運(yùn)動(dòng)只是一些熱身運(yùn)動(dòng)。下面請(qǐng)欣欣小姐現(xiàn)場為大家畫一幅畫，由于我怕看不清楚，就伸出了長頸鹿的脖子，雙眼不敢眨一下，只見欣欣小姐用嘴閑著先用畫筆蘸藍(lán)色的顏料為我們畫出了無邊無際的大海，因?yàn)樗{(lán)色是希望我們?nèi)祟愐惨袼鼈円粯訐碛幸活w善良、寬宏大量的心胸；接著又用畫筆蘸紅色的顏料為我們畫了一個(gè)紅似火的太陽，因?yàn)榧t色代表著它的美好的心情，也希望我們?nèi)祟惖娜兆幽軌驗(yàn)榧t紅火的火起來，最后用黃色的顏料展示了它充滿智慧、自信心，也希望我們每一位小朋友擁有一個(gè)智慧的頭腦，才能做棟梁之材。后來陽剛帥氣的“永永”為我們獻(xiàn)上了一曲動(dòng)人悅兒的歌聲，她的歌聲哪么清脆，好像山洞里叮咚的泉水；欣欣小姐的畫與永永帥哥的歌聲里的內(nèi)涵向我們展示了人類與動(dòng)物要永遠(yuǎn)和諧相處，才能夠真正體會(huì)到動(dòng)物與人類的幸福與快樂的歌聲。

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小學(xué)五年級(jí)元旦作文800字精選

隨著時(shí)光慢慢走的，作文也是越來越重要，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力，沒有詞匯和寫作素材，當(dāng)然無法寫出優(yōu)秀的作文。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？我們經(jīng)過搜集和處理，為你提供小學(xué)五年級(jí)元旦作文，相信能對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)元旦作文(篇1)

早上，我隨著媽媽來到快樂作文班，心中又是激動(dòng)，又是開心，因?yàn)榻裉煲_元旦聯(lián)歡會(huì)。

走進(jìn)教室，到處洋溢著喜悅的氣氛，天花板上掛著五彩繽紛的氣球，同學(xué)們也都綻開了笑臉。

伴隨著動(dòng)聽的音樂，二零一二年元旦聯(lián)歡會(huì)也即將開始了，真是令人期待呀！“五！四！三！二！一！”倒計(jì)時(shí)結(jié)束的那一刻，教室變得鴉雀無聲，大家都期待著主持人講話，看得出，同學(xué)們都是有備而來，個(gè)個(gè)信心十足，準(zhǔn)備大顯身手呢。

時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開始做游戲了。第一個(gè)游戲是“水果蹲”，我想都沒想，便舉手參加了，主持人叫上了我，妹妹和我邀請(qǐng)的好朋友——王博、還有另一位陌生女孩一起上臺(tái)了，我們組是第一組——香蕉組，王博是組長。接下來，主持人又選了第二組——蘋果組，第三組——梨子組和第四組——桃子組后，游戲便開始了，我雖然不太懂游戲的規(guī)則，但還是屏氣凝神，三十六計(jì)，走為上策，提高警惕總是好的?！八?，水果蹲”主持人念道。我見大家都蹲下去了，我便也蹲了下去，“水果蹲完……香蕉蹲！”我們香蕉組蹲了下去，“原來是這樣??！”我想?！跋憬抖淄辏憬抖住敝钡阶詈?，只剩下我們香蕉組和桃子組，主持人念道：“水果蹲，水果蹲，水果蹲完香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲完……桃子蹲！”就這樣，主持人總是念“桃子蹲”，最后，桃子組終于招架不住，敗下陣來，于是我們勝利了！

時(shí)間似流水，一眨眼，元旦聯(lián)歡會(huì)便結(jié)束了，同學(xué)們都依依不舍地走了，大家也開心極了，臨走時(shí)，同學(xué)們還有說有笑，興奮不已。

這個(gè)元旦我過得真充實(shí)、真有意義、有趣，今天真快樂，真難忘！

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小學(xué)五年級(jí)元旦作文(篇2)

天空，像海一樣湛藍(lán)，時(shí)不時(shí)飄過兩三朵悠悠而潔白的白云。一束束陽光正從樹梢中透入地面，校園之中，正洋溢著歡快的氣氛。哪個(gè)同學(xué)會(huì)不知道，今天是我們校園的元旦義賣活動(dòng)嗎

三跳比賽一結(jié)束，吃過中飯，便是我們愉快的時(shí)間。隨著午間鈴聲一響，愛心義賣開始了，大家迫不及待地攥著錢，用最快的速度來到操場上。

操場上熱鬧非凡，每一個(gè)國家義賣商店都按著三大洲五大洋的順序，排列的整整齊齊。來自各個(gè)國家的售貨員穿著不同的衣服，有著不同的特色。看那兒!有幾個(gè)同班同學(xué)叫了起來，我順著同學(xué)指的方向望去，是我們班代言的荷蘭商店!只見幾個(gè)女同學(xué)穿著荷蘭民族衣服，幾串垂下的鏈子叮鈴叮鈴地響著，仿佛是在說：來吧來吧!快來買吧!轉(zhuǎn)眼間，我們班已經(jīng)做出幾筆生意，一個(gè)四年級(jí)同學(xué)正經(jīng)過荷蘭商店，一個(gè)女同學(xué)喊道：小學(xué)弟，買東西捐愛心!我們商店商品應(yīng)有盡有，來買些吧!哪位同學(xué)也不好推辭，也買了一件自己心儀的商品。

為了捐愛心，各個(gè)商店都拿出了看家本領(lǐng)：六一班的幾個(gè)推銷員，蹬著椅子，手舉幾樣商品，在空中來回舞動(dòng)，臉憋得通紅，賣力的大聲叫喊著：快看快看!買書籍明信片抽獎(jiǎng)了啊，買一件抽一次，買兩件抽三次!一等獎(jiǎng)抵用10元。五一班也不甘落后，喊著：開場大打折!僅限十分鐘!甩賣五折!甩賣五折!買十元以上的送書簽!后臺(tái)的小會(huì)計(jì)們也有條不紊的記錄著每一樣?xùn)|西所得到的錢數(shù)，還不時(shí)的幫著銷售。

在各種的優(yōu)惠下，有的同學(xué)花光了錢，腦瓜一動(dòng)，做起了倒賣生意：賣了賣了!擠破腦袋買的珍藏版風(fēng)車，包郵35元!

我望著店鋪，突然，一件商品引我注意，那是一件暖手寶，我心想：媽媽每次接我時(shí)，手經(jīng)常凍得通紅，我也要回報(bào)一下媽媽。我向著售貨員問道：暖手寶多少元!10元一個(gè)!誒，這也太貴了。20元3個(gè)行不行!我連忙砍價(jià)。這個(gè)算了，便宜你，成交!我高興極了，剛想走，售貨員卻叫住了我：你抽獎(jiǎng)還沒抽!說著遞給我三張抽獎(jiǎng)券。我心想著：同學(xué)服務(wù)態(tài)度真好!要我說，如果每個(gè)商場都能有這么好的態(tài)度就好了。

我抱著試一試的心態(tài)轉(zhuǎn)起了轉(zhuǎn)盤。唉，沒有，第二次還是沒有，第三次轉(zhuǎn)!轉(zhuǎn)!一等獎(jiǎng)!我興奮極了，售貨員也笑瞇瞇地把10元還給我。

一個(gè)小時(shí)仿佛像流水一樣，飛快的過去，義賣也結(jié)束了，操場上又恢復(fù)了往日的寧靜。分分角角雖少，蘊(yùn)含的是一份愛心，一份奉獻(xiàn);零零碎碎雖小，凝聚成的卻是巨大的力量。這次義賣不僅讓我們買到了許多喜愛的物品，也為民族伙伴的到來盡了自己的一份力，獻(xiàn)了一片愛心。

小學(xué)五年級(jí)元旦作文(篇3)

老天給我們的元旦禮物

大家看了這一個(gè)題目一定會(huì)覺得有一些奇怪，老天爺怎么會(huì)送給我們節(jié)日禮物呢？讓我來告訴你們吧！我所說的老天爺給我們的禮物得“大雪”?，F(xiàn)在就讓我來給大家介紹一下吧。

今天，我們這里下了一場很大很大的雪，而且一下起來就下個(gè)沒完沒了。更奇怪的是這場雪一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，我不知道這是怎么一回事情。我在無意中往遠(yuǎn)處看，看到了大雪已經(jīng)籠罩了枯黃的草地，高高的屋頂……大地上面到處都是白茫茫的一片。

我伸出手去抓了一片雪花。那雪花落在手上，我仔細(xì)觀看起來，看到它不像書本上面所說的那樣有六個(gè)花瓣，有的像三角形，有的像正方形……我想來想去就是想不通，就不想去抓雪花來看了。

這時(shí)，我看到一年級(jí)的小朋友在雪地上面打雪仗。可好玩了！我也想下去玩，可是，我想到老師在晨會(huì)課上叫我們不要到雪地里去玩。于是，我只好站在樓上看他們玩雪。這時(shí)，我的心已經(jīng)飛到了操場上，雪地里……后來，我想到下午我們幾個(gè)人要下樓去給一年級(jí)小朋友做導(dǎo)生，我可以趁那個(gè)時(shí)候去和一年級(jí)的小朋友們一起去玩雪了。對(duì)，就這么辦！

下午，我叫了幾個(gè)當(dāng)導(dǎo)生的同學(xué)一起下樓去和一年級(jí)的學(xué)生玩起了雪來。我們只玩了一會(huì)兒雪就回到他們的教室里面去了，幫助他們補(bǔ)課。雖然時(shí)間短，但是我還是非常開心。

我還非常想像外國人那樣有圣誕節(jié)，有圣誕老人送給我們一些禮物。我多想呀！

老天給我們的元旦禮物2005-05/11057','',''11057

小學(xué)五年級(jí)元旦作文(篇4)

元旦放假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我度過了快樂的一天。

一大早，人們?nèi)胰诰统鲩T。今天外出的人可真多，不僅來來往往的人多，連車站也站了好多人。我們好不容易乘上了車，一路上上上下下擠來擠去，好不容易到了解放公園。公園時(shí)的人可真多，熱鬧非凡。經(jīng)過雨水沖刷，樹葉干干凈凈，花兒更鮮了。經(jīng)過雨水沖洗了水泥地，更是一塵不染，無數(shù)的黃葉落在樹林里，大地像繡的一朵朵黃花，好漂亮。我們先參觀了動(dòng)物。我買了一些鳥食，來到孔雀室。我把食物撒給了孔雀，可高傲的孔雀昂著頭，翹著翅膀，連看也不看一眼。對(duì)了，孔雀喜歡比美。我趕緊取下媽媽的花絲巾，向孔雀抖動(dòng)著。果然，幾只孔雀刷地一下，打開了漂亮的翅膀。她們還不停地抖動(dòng)著，那展開的翅膀真的好漂亮，像五彩的金屏。

我們又來到了鴿子的地方。鴿子可真好客，還沒等我走近就飛到我的跟前。原來，她想吃我手上的食物。我喂她們食物，她們竟然跳到我的手上、胳膊上、肩上。這真是一群貪吃鬼，恨不得連我都要吃掉。

從公園里出來，爸爸媽媽把我?guī)У禁湲?dāng)勞吃漢堡。下午，我們來到了書店?？磿男∨笥芽啥嗔恕Ｖ灰娝麄兡昧艘槐緯?，就坐在書架旁邊專心致志地看了起來;有的小朋友買了好多書，可能平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，沒有時(shí)間逛書店，元旦休息趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好逛逛。我也挑了幾本我最喜歡看的書。

這是元旦放假最有意義的一天的，我也收獲了很多。

小學(xué)五年級(jí)元旦作文(篇5)

——參觀襄樊博物館

今天是元旦，新的一年又來到了，大街小巷張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。

一進(jìn)門，我就被眼前的這尊石像迷住了。這是一座想象的雕像，一條長龍和一條大蛇相互盤繞，那五爪尖利，樣子兇惡的長龍盤臥在柱子上，正用牙齒撕咬著蛇的皮肉，十分逼真！石像旁邊立著一面石雕墻，上面刻著許多與襄樊有關(guān)的歷史人物：宋玉、伍子胥、劉秀、諸葛亮等人物，這些人物為人們所知，為歷史留下永久的足跡。

接下來的陶器，陶盆、陶杯、陶甕和陶鼎擺滿展臺(tái)，形狀各不相同，由于年代久遠(yuǎn)，出土?xí)r已破碎，經(jīng)專家們的修復(fù)，才得以相見。所以有些陶器明顯看出身上的裂紋。有的陶器實(shí)在無法復(fù)原，就做出了復(fù)制品。從它們中可以看出，古人們制作的陶器有的小巧玲瓏，做工精細(xì)，有的奇形怪狀，形態(tài)萬千，真可謂手藝高超。古人不僅把陶土用來做各種容器，還能制作樂器。展臺(tái)上放著一個(gè)個(gè)圓圓的泥丸子，身上還開了幾個(gè)小孔，這就是古人做的響器，可以吹奏出美妙的聲音。

隨著歷史變遷，人們開始冶煉，制作的青銅器同樣也擺滿了展臺(tái)。銅鼎、銅鏡，銅劍、車飾等，五花八門，器物上的花紋精雕細(xì)琢，有的還閃閃發(fā)光，耀眼奪目。其中最吸引我的是一套編鐘，從小到大依次排列，還配有七個(gè)小錘，看著這套編鐘，我真想親自敲擊鐘體，一定會(huì)發(fā)出悅耳的音樂來。

七年級(jí)軍訓(xùn)第二天日記300字匯編6篇

學(xué)校軍訓(xùn)生活是充滿著純真的，軍訓(xùn)對(duì)于學(xué)生來說都是難忘的經(jīng)歷。軍訓(xùn)時(shí)我們可以選擇來寫日記記錄自己的感想。軍訓(xùn)日記怎么寫才好呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了七年級(jí)軍訓(xùn)第二天日記300字”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

七年級(jí)軍訓(xùn)第二天日記300字【篇1】

一、二、三，嘹亮的口號(hào)聲此起彼伏，這是我們初一各班正在進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)。

把背挺直。教官那洪亮又略帶威嚴(yán)的聲音傳來，原本想稍微放松一下的肩膀似乎被這聲音震懾住了，不用思考的時(shí)間，就又乖乖地挺直了。

蔚藍(lán)的天空，明亮的陽光，寬闊的操場，挺立的少年，似乎也是一道靚麗的風(fēng)景線。

干什么？干什么？誰允許你們講話的？一聲嚴(yán)厲的呵斥聲打破了短暫的美好。被教官批評(píng)的兩個(gè)女生立刻噤聲了，垂頭喪氣又小心翼翼的樣子與之前竊竊私語的神態(tài)簡直大相徑庭。以后再被我發(fā)現(xiàn)，就要接受相應(yīng)的懲罰，聽到了沒有？聽到了。兩個(gè)講話的女生見教官這一次沒再追究，大喜過望，都立正站好，生怕再被挑出毛病。

太陽悄悄地爬到了正中央，一抬頭就能感受到它灼熱的光芒。一滴滴汗從發(fā)際冒出，從額頭流下，又順著脖子淌進(jìn)了衣領(lǐng)里。

站得有點(diǎn)發(fā)僵的身體訴說著疲憊，可是大腦卻告訴它不能松懈。

向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，各個(gè)指令傳進(jìn)我們的大腦，不斷指揮我們做出一個(gè)個(gè)動(dòng)作。

一！隨著響亮的口號(hào)聲，步子微微一轉(zhuǎn)，身體就轉(zhuǎn)了個(gè)身，二！步子又踏出重重的一步，踩在水泥地上，發(fā)出一串鏗鏘的腳步聲。

慢慢地，隊(duì)伍由一開始的雜亂無序，到腳步和動(dòng)作漸漸整齊劃一。我們開始學(xué)會(huì)努力傾聽與觀察同伴們的腳步聲與動(dòng)作，在不一致的時(shí)候會(huì)遷就集體跟上他們的步伐。我知道，這不是一個(gè)人的游戲，而是見證集體力量的軍訓(xùn)！

烈日當(dāng)空，口號(hào)聲還在回蕩，軍訓(xùn)仍在繼續(xù)

七年級(jí)軍訓(xùn)第二天日記300字【篇2】

今天是軍訓(xùn)的第二天，我很早就醒了，我醒來后就看見有人穿好衣服了。

我就起床了，小B老師說：睡不著的就起來跑步，只見小C、小D等都起來跑步了，等我穿好衣服，就聽見哨子聲響了，我對(duì)沒起床的同學(xué)說：以后要早點(diǎn)起來，然后我們就去集合了，教官帶我們來到了餐廳，教官訓(xùn)了一下話，然后就要我們洗臉?biāo)⒀?，我今天的桌長，所以很就進(jìn)入餐廳，可是桌上的飯菜沒有擺好，我就在門外等了一會(huì)，就到位子上分早餐了，我們分好后，同學(xué)就進(jìn)來了，可是哨子沒響，我以為是教官叫進(jìn)來的，所以就沒說，后來哨子聲響了，我們都站在位子上，后來才知道他們擅自來到餐廳，所以我又被教官訓(xùn)了。

我們吃完飯休息了一下，馬上開始了訓(xùn)練，訓(xùn)練完就吃午飯了，我們休息了一會(huì)就開始急行軍了，我們從軍校走到天目山路口，我們一路上踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，又從天目山路口走回了軍校，重頭戲開始了，我們又訓(xùn)練了，三面轉(zhuǎn)法、踏步、唱軍歌、蹲和起來，然后就下課了。

晚上壓軸大戲開始了，是什么呢？哈哈，這就是聯(lián)歡晚會(huì)，我們就位后，第一個(gè)表演的是教官們，他們一出場，“哈”的一聲，這一聲把我們?nèi)颊鹱×?，就像被狗皮膏藥貼在嘴上一樣，現(xiàn)場異常安靜，連一根針掉到地上也能聽清，我十分驚嘆，后來我們班的小A和小B上臺(tái)表演，小A用葫蘆絲和巴烏演奏的是《歡快的潑水節(jié)》和《神話》，最后我們一起唱《團(tuán)結(jié)就是力量》聲音能把房頂掀翻了。

今天聯(lián)合會(huì)上我們十分舒服，所以明天我們要鼓足精神迎接“考試”。

七年級(jí)軍訓(xùn)第二天日記300字【篇3】

8月24日天氣晴

我盼了一個(gè)暑假的軍訓(xùn)終于開始了！我為什么這樣盼望軍訓(xùn)呢？因?yàn)槲覀兙驮谛@里軍訓(xùn)，這樣既不像在軍營里軍訓(xùn)那么苦，那么累，又起到了鍛煉自己的作用，真是太好了！可是剛上午我就不行了。

上午整理完自己的東西，我們初一14個(gè)班的全體同學(xué)都到操場去聽老師講話。天氣可真熱呀！雖然已經(jīng)是秋天，可氣溫還是那么高，一點(diǎn)也沒有降下來的意思。14個(gè)班的學(xué)生挨挨擠擠地站在一起，我們被擠在中間，一點(diǎn)風(fēng)都吹不到。剛開始，我還精神飽滿地昂首挺胸站立著。過了一會(huì)，因?yàn)檠鯕馍?，我困的直打哈欠，昏昏欲睡地立在那里。又過了一會(huì)，我的頭昏昏的，眼前花花綠綠的一片，就是看不出人影兒。我使勁兒搖了搖腦袋，晃來晃去的顏色讓我感到一陣陣惡心，只想吐。在堅(jiān)持一下，我對(duì)自己說，一邊低下頭避開刺眼的陽光?？墒俏以絹碓礁械綔喩頍o力，想吐，我緊緊捂住嘴，生怕堅(jiān)持不住吐出來。還有幾秒鐘我就要吐出來了，這時(shí)人群散開了，一絲涼風(fēng)吹過來了，我看見程老師，就急忙過去。老師讓我在樹蔭下歇會(huì)兒，還遞過來一瓶水讓我喝。我緩過勁兒來回到了隊(duì)伍里，程老師關(guān)切地問我是否好些了。老師真是像媽媽一樣，在我最無助時(shí)給我關(guān)懷和幫助。謝謝程老師。

8月25日天氣晴

今天上午，我們重點(diǎn)練習(xí)的是齊步走。齊步走，多簡單呀！我上小學(xué)的時(shí)候，一到體育課不干別的，先練齊步走。所以，這齊步走對(duì)我來說簡直是小菜一碟兒。但是剛練了一會(huì)，我就不這么想了。這齊步走絕對(duì)沒我想象的那么容易。

一上來教官就先讓我們練習(xí)手臂的姿勢(shì)，左臂在前右臂在后。大家這樣一動(dòng)不動(dòng)的站了一會(huì)，我心想：教官該讓我們換手或者休息了吧？可教官?zèng)]有這樣，他一個(gè)勁兒的對(duì)我們說：“把后臂抬高！站直了，在軍姿的基礎(chǔ)上做！不要低頭！眼睛別亂看！！”然后又開始檢查各個(gè)橫排面的人手臂在沒在一個(gè)高度，有沒有打彎。這時(shí)我的胳膊已經(jīng)又酸又痛了，在教官看別人時(shí)，我就偷偷地把胳膊放下一點(diǎn)，休息一下。但是這樣就起不到鍛煉的作用了，我以后練習(xí)時(shí)再也不偷懶了，一定要堅(jiān)持下來。

下午的正步走也是先練姿勢(shì)后練走，這回覺得手臂的姿勢(shì)可比上午的輕松多了，舉了半天我也沒有放下手偷懶。正當(dāng)我暗暗高興的時(shí)候，教官讓我們加上腿的動(dòng)作再練。這下可累了！大家金雞獨(dú)立的站著，兩腿繃得直直的，沒有一點(diǎn)彎兒，懸空的那條腿還得往上抬高。我一直覺得自己的平衡感不錯(cuò)，可筆直的單腿站立那么長時(shí)間，我也是搖搖晃晃、東倒西歪。教官告訴我們，他們都把沙袋綁在腿上練習(xí)，我真是慚愧呀！才站了一會(huì)就不行了。我一定要向教官學(xué)習(xí)，嚴(yán)格地要求自己，努力做的更好！

8月26日天氣晴

軍訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行到第三天了，我也開始漸漸適應(yīng)這嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練了。今天的訓(xùn)練沒有前兩天那么累了，主要還是練齊步走，正步走，跑步走。因?yàn)榻坦僬f要找時(shí)間把我們班的訓(xùn)練成果展示給大家看，所以我們訓(xùn)練的格外認(rèn)真，賣力，教官更是喊口號(hào)喊的嗓子都啞了。

下午的時(shí)候，一個(gè)教官在我們訓(xùn)練時(shí)來挑人，把我叫了出來，讓我踢了幾個(gè)正步，走了幾個(gè)齊步，就把我挑走了，把我加進(jìn)了一個(gè)新的隊(duì)伍。這是由各個(gè)班挑出來的人組成的隊(duì)列方陣。我想：既然我被叫了出來，就說明我表現(xiàn)的還不錯(cuò)。但是我不能因此驕傲自滿，而是還要再接再厲，繼續(xù)努力。只有這樣才不會(huì)給我們班丟臉，才不會(huì)辜負(fù)老師和教官對(duì)我的期望。也只有這樣，我才能在軍訓(xùn)中磨煉自己的意志，塑造全新自我。

下午五點(diǎn)鐘，家長來接我們了，學(xué)校放了一天假，讓大家回家整理儀容儀表。明天，我還要用最飽滿的熱情，迎接新的挑戰(zhàn)。

8月27日天氣晴

今天下午，我又回到了學(xué)校。我和室友們頂著一頭短短的頭發(fā)來到教室，請(qǐng)老師檢查是否合格，老師看了我的頭發(fā)，說后面的頭發(fā)有點(diǎn)長。這時(shí)，爸爸媽媽都已經(jīng)走了，我只好打電話請(qǐng)他們回來帶我去剪頭發(fā)。很快，爸爸媽媽帶我找到了一個(gè)美發(fā)店，急急忙忙的理完發(fā)以后，我又回到了學(xué)校。同學(xué)們都已經(jīng)集合了，我只能祈禱教官別讓我圍著操場跑圈了。

七年級(jí)軍訓(xùn)第二天日記300字【篇4】

星期日這是我大學(xué)生活的開始“軍訓(xùn)”，由于缺乏鍛煉的我，身體比較差，軍訓(xùn)才剛剛熬過去兩天，我便感冒了。

“糟了，一定是昨天晚上洗澡受涼了?！蔽野堤幩尖庵?。本來我挺高興的，畢竟才開學(xué)嘛，可現(xiàn)在沒想到竟然會(huì)“出師不利”哎，悲慘至極啊。天公你也太不作美了吧！正想著，頭疼得越來越厲害了，再加上毒辣辣的日頭曬得我還一身大汗，嗓子快冒煙了。身旁的同學(xué)此刻像兩面三刀個(gè)大火柱，將我夾在中間。我只覺得喘不過氣，抬起頭，眼前便是一片白亮亮的日光，打著旋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我兩耳轟鳴，一陣金星亂竄……

“哎呀，怎么了？”“快！快扶起來！”“你沒事吧！”我慢慢地睜開了眼，原來我暈倒了。兩個(gè)同學(xué)正扶我到樹蔭下休息。過一會(huì)兒，漸漸頭不暈了，我很想歸隊(duì)，可教官卻讓我再休息一會(huì)兒，反正只有半個(gè)小時(shí)就吃飯了，我心底滋生了一股不安的情緒。看著教官和同學(xué)們烈日下如雕像一般，我卻在這里當(dāng)了“觀眾”，看他們表演，“逃兵”的帽子似乎扣在了我的心上。

同學(xué)們每次列隊(duì)走到我跟前，就覺得頭發(fā)亂，心發(fā)慌。難堪得幾分鐘就這么磨磨蹭蹭地爬過去了?？蓪?duì)我而言，卻像過了幾個(gè)小時(shí)。

中午的飯吃得沒滋味兒。下午一起床，嗓子竟然啞了，就不出話來，流鼻涕又打噴嚏，難受死了。但我不想當(dāng)“逃兵”，三分鐘，我歸了隊(duì)。教官一臉驚訝地望著我：“你看你感冒很厲害，多休息會(huì)兒嘛！”“教官，我沒事?！薄斑€沒事？嗓子都啞了！”可是他看我一直堅(jiān)持便讓我入了隊(duì)。

這件事在我心里留了個(gè)疙瘩。我真恨自己為什么沒能挺過去，而暈在地上，可當(dāng)時(shí)我也沒辦法，誰讓自己的體質(zhì)這么差呢？只有以后多加鍛煉了。

七年級(jí)軍訓(xùn)第二天日記300字【篇5】

20xx年9月27日 星期五 天氣：晴

最后一天了，有許多比賽：疊棉被、打背包、戰(zhàn)地救護(hù)、國防知識(shí)競賽。有這么多比賽，自然很有趣，事實(shí)也是如此。

我們用隊(duì)列訓(xùn)練開頭，由于是最后一天，而且有校長在一旁，大家絲毫不敢松懈，格外賣力，包括那些平時(shí)訓(xùn)練調(diào)皮搗蛋的人。不過即便如此，我們還是沒有獲獎(jiǎng)，不過沒關(guān)系，努力就好！

我對(duì)第一個(gè)疊棉被沒好感，卻對(duì)第二個(gè)打背包比較喜歡，參賽人員有：萬方、余君寶及張兆敏。我們?cè)诘紫乱恢抡J(rèn)為這可謂志在必得，事實(shí)也確實(shí)如此——一等獎(jiǎng)。

我、余君寶和郝勁參加了國防知識(shí)競賽。我們以240分勝出。郝勁實(shí)在太過生猛，搞得我和余君寶只好干瞪眼。而2班更2，可謂想哭都沒眼淚：為了答題更快，他們把手放在了答題按鈕上，本應(yīng)260分，結(jié)果擺了烏龍，成了230。

接下來的戰(zhàn)地救護(hù)我覺得沒意思，特此省略。

咦？時(shí)間過得真快，眨眼吃飯了。吃完我們告別了住了五天的軍校，真是意猶未盡，希望下次還有這樣的機(jī)會(huì)！

七年級(jí)軍訓(xùn)第二天日記300字【篇6】

xx年8月27日 天氣：陰

終于到了軍訓(xùn)以來最重要的的一天了，可惜天公不作美，天空還是飄起了毛毛細(xì)雨。但是，這也阻擋不住同學(xué)們的熱情，就連我們的家長也打著傘早早的來到了操場。

早上八點(diǎn)，軍訓(xùn)準(zhǔn)時(shí)開始，隨著主席臺(tái)上總教官的一聲令下，閉營儀式正式開始。首先是全體學(xué)生的跑操表演，隨著音樂的律動(dòng)，同學(xué)們整齊地在操場上奔跑著，一個(gè)個(gè)班級(jí)就像一個(gè)個(gè)方塊，整齊劃一，每個(gè)同學(xué)的步伐都是一致的。跑操過后，便是全體武術(shù)操表演，同學(xué)們散開后，隨著音樂的律動(dòng)打出一個(gè)個(gè)動(dòng)作，精神又有力度，打出了武術(shù)的精髓。隨后，便是五個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的對(duì)了會(huì)操表演，作為最優(yōu)秀的五個(gè)班級(jí)，他們的動(dòng)作不僅比其他班的動(dòng)作更整齊，而且比其他班的都有力度，讓家長們不由得為他們鼓起掌來。之后，便是整個(gè)儀式最重頭的部分拳術(shù)表演。今天，拳術(shù)連所有成員都帶上了紅綢帶，隨著教官的令下，拳術(shù)連開始了表演，無疑，拳術(shù)連的表演是最有力度，最精彩的，拳術(shù)表演后，整個(gè)操場上掌聲雷動(dòng)，比之前任何一個(gè)表演的掌聲都要響亮。

至此，軍訓(xùn)閉營儀式結(jié)束，也就意味著我們的軍訓(xùn)完全結(jié)束，雖有不舍，但總要告別，軍訓(xùn)后的校園時(shí)光肯定會(huì)更加精彩。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文第七單元800字精選4篇

大家在人生成長過程中接觸到作文的頻率是很高的，寫作文能夠記錄自己的內(nèi)心世界。如果想要豐富寫作語言，一定要注意平時(shí)的積累。動(dòng)筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文第七單元”，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁！

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文第七單元 篇1

他，坐在公園長椅上，回首自己那些不堪回首的往事。心碎。

雖說已是春天，但他沒感到生機(jī)，在他的世界里，或許這里從來都是蕭條的嚴(yán)冬。他面無表情，看著身前公園里三三兩兩的人，三三兩兩的汽車，如同自己的事業(yè)般不復(fù)存在。他恨這世界。

惟有一個(gè)老者，一邊守著修表攤兒，一邊親切的和行人打招呼。攤就在他的身邊不遠(yuǎn)處。

他又開始回顧自己了。他就是這樣摧殘自己。一連幾天這樣?！险叩纳鈦砹?。——他盯著修表的老者，老者盯著表。幾個(gè)小時(shí)。

嗖嗖的風(fēng)刮著，他不禁打了個(gè)噴嚏。老者關(guān)切地望了望。在這一秒，他堅(jiān)固的心臟顫動(dòng)了。他十分吃驚。

“你叫啥名字？”老者打破沉默。

寂靜。

他死盯著老者，盯著這個(gè)有父親樣子的人。他想哭，但哭不出來?！@心里的觸動(dòng)對(duì)他經(jīng)受的打擊來說，或許連滄海一粟也算不上。

又過了一段時(shí)間，老者拿著剛修好的表，慢慢轉(zhuǎn)過身。對(duì)他說：“小伙子，我觀察你很多天了，來，看這表，其實(shí)它就是人生的縮影，慢慢轉(zhuǎn)，就長大了，時(shí)間長了，難免也會(huì)出毛病，要不快點(diǎn)修，里面零件全壞了，那就廢了。要早點(diǎn)修，換個(gè)齒輪，擰個(gè)螺絲，就好了，一個(gè)小件，毀了一個(gè)大件，不值當(dāng)??！現(xiàn)在，你的心出毛病了，醫(yī)生治不了，自己治吧！”

說完，便帶著小攤離開了。

他后悔自己的行為，他還有青春年華，現(xiàn)在正是火最旺的時(shí)候，竟一直厭惡這世界，他說自己傻?！耙磺卸紩?huì)過去的?！?/p>

他奔回家，筆不停的搖曳著。生銹筆尖下的春風(fēng)，吹醒了蕭條的嚴(yán)冬。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文第七單元 篇2

給大家講一個(gè)故事吧！這個(gè)故事是講一只小蜜蜂跟伙伴吵架，一氣之下就離開了蜂群，它離開蜂群之后，因?yàn)闆]有伙伴，它孤獨(dú)極了。它想起了以前一些與伙伴們之間發(fā)生的事情，它感到十分懊惱。

小蜜蜂想起的其中一件事情是：有一天，小蜜蜂跟另一只小蜜蜂吵架，小蜜蜂的媽媽就跟小蜜蜂說：“做人要寬宏大量，不求回報(bào)，如果全部人都為一點(diǎn)小事而吵架，這個(gè)世界會(huì)變成什么樣，我不要求別人能做到寬容大量、不求回報(bào)，但我希望你能做到把我今天對(duì)你說的話你能銘記于心，做什么事都要想一想后果，把這份精神發(fā)揚(yáng)出去。”從此小蜜蜂對(duì)人寬宏大量，做事不求回報(bào)，做事之前都會(huì)想一想后果再去做，把媽媽說的話銘記于心，每一次有小蜜蜂吵架，它都會(huì)用媽媽的這番話教導(dǎo)其它的小蜜蜂。

小蜜蜂想著想著，就哭了，它想，這次怎么把媽媽的話忘了，做事不想一想后果。它越想越后悔，它回到蜂群向伙伴們道歉，向媽媽道歉，大家都原諒它了。從此他跟伙伴們和睦相處。

故事講完了。這個(gè)故事告訴我們，做人要寬宏大量、不求回報(bào)，做事要想后果。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文第七單元 篇3

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文：小鴨子得救了

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文：小鴨子得救了1一天，小鴨子覺得很無聊，于是它就出來玩玩，一不小心它掉進(jìn)了一個(gè)狹窄的坑里。對(duì)于嬌小的鴨子來說這么個(gè)土坑可是萬丈深淵啊!它著急地高喊：“救命——救命呀!”動(dòng)物們聽到小鴨的呼救聲，紛紛趕過來，有龐大的大象，有機(jī)靈的小猴子，有肥胖的小熊，還有活潑的小鳥。它們圍在土坑的四周，七嘴八舌地問：“小鴨子，你怎么會(huì)在土坑里的?”小鴨不好意思地把經(jīng)過告訴了它們。

時(shí)間就是生命，大伙兒趕忙聚集在一起你一言我一語地商量著如何把小鴨子救上來。小猴子動(dòng)作快，立刻跳上大樹，折了一根樹枝高興地說：“我可以用樹枝把它救上來?！毙『镎f干就干，它把樹枝伸給小鴨子，可是小鴨子太矮小了，怎么也夠不著樹枝。大象一邊走過來，一邊說：“讓我來試一試吧?！彼验L長的.鼻子放進(jìn)了坑里，可是小鴨毛絨絨的手一碰到大象的鼻子，就癢癢得直打噴嚏。兩只小鳥商量著去救小鴨，它們一同飛向土坑里，要把小鴨抬起來，可是土坑太窄了也沒有成功。小熊看著大家忙乎著都沒有成功，便胸有成竹地說：“我有一個(gè)辦法?！贝蠹耶惪谕暤卣f：“瞧你那副傻樣兒能行嗎?”小熊不理睬它們，就問小鴨子：“你會(huì)游泳嗎?”小鴨子連聲說：“會(huì)呀，會(huì)呀!”小熊請(qǐng)大象幫忙，自己用水桶舀水一桶一桶向土坑里倒，大象用鼻子吸足了水來回向土坑里灌水，水面漸漸升起來了。

小鴨子在大家的幫助下得救了!小鴨子非常感激地連聲說：“謝謝!謝謝!”大伙兒非常高興，圍著小鴨子跳啊，笑啊，十分開心。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文：小鴨子得救了2有一天，小鴨子在森林里散步，走著走著，一不小心，掉進(jìn)了坑里。它驚慌失措，大聲喊“救命”。

這聲音被正在樹上摘桃子的小猴聽見了，它三下五除二從樹上跳下來，找了一根木棍，自告奮勇地說：“小鴨子，你別害怕，快抓住棍子爬上來吧!”可是，小鴨子沒有手，不能爬上去。

正在小猴抓耳撓腮的時(shí)候，小熊路過這里，他連忙拿著水桶去小河邊提水，倒進(jìn)坑里，到了一桶又一桶?？墒?，小熊倒了一桶水以后，水很快又滲進(jìn)去了。小鴨子還是不上來。

突然，小猴對(duì)小熊說：“大象不是有長鼻子嗎?它可以把小鴨子就上來呀!”小熊聽了，連連說好。于是，小猴飛快地請(qǐng)來了大象。大象用他的長鼻子把小鴨子救了上來。

小鴨子對(duì)大家說：“謝謝大家全力以赴，把我救了上來!”

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文第七單元 篇4

時(shí)間就是生命，魯迅先生曾今說過這樣一句話“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)被人的時(shí)間等于謀害財(cái)命?！庇械臅r(shí)候，總是聽到有人在抱怨自己沒有珍惜，因而總認(rèn)為時(shí)間不夠，正是因?yàn)榍安痪玫囊淮谓?jīng)歷，才使我開始慢慢的懂得珍惜時(shí)間！

記得在六年級(jí)剛剛開學(xué)時(shí)我們就面對(duì)著一項(xiàng)嚴(yán)峻的任務(wù)，就是迎接西大附中來我們學(xué)校的招生考試。其實(shí)六年級(jí)一開學(xué)時(shí)老師就告訴我們說這次機(jī)會(huì)非常重要。如果失去了就不可能在得到。當(dāng)時(shí)我只覺得這不就是一次考試嗎？真有那么重要嗎？那是我似乎沒有在意這件事。可是兩個(gè)月過去了，同學(xué)們的成績都大有進(jìn)步。那時(shí)我才傻眼了。看了各個(gè)同學(xué)的成績都迅速上升，而只有我保持原地不動(dòng)。直到那時(shí)我才醒悟，我后悔我沒有珍惜前兩個(gè)月的時(shí)間，因而和這次寶貴的機(jī)會(huì)擦肩而過。正像莎士比亞所說的那樣“拋棄了時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他！”正是因?yàn)槲覜]有珍惜時(shí)間，好好復(fù)習(xí)，才會(huì)落到今天這個(gè)下場……

記得還有一次老師給我們講了一個(gè)故事。

大概內(nèi)容是這樣的：

有一個(gè)小男孩，他有一個(gè)對(duì)他很好的爺爺。他爺爺經(jīng)常給他買玩具，零食，以及他想要的東西，可是他從來不知道珍惜跟爺爺呆在一起的快樂時(shí)光。直到他爺爺躺在病床上閉上眼睛的那一刻。他才明白，他后悔，自己不知道珍惜不懂得珍惜，失去了親愛的爺爺。他后悔，他沒有珍惜時(shí)間……

我覺得時(shí)間正像高爾基所說的那樣“時(shí)間是世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽略而又最令人后悔的?！彼詮慕裉扉_始我們應(yīng)該珍身邊的每一分每一秒，不要讓它從我們身邊走過！

熱門作文:四年級(jí)優(yōu)秀作文(530字)

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供熱門作文:四年級(jí)優(yōu)秀作文(530字)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇一】

大家好，我是來自樹林里的一棵大樹，我每天生活得都很快樂！

春天的時(shí)候，我身上的枝條抽出了嫩綠的枝葉，旁邊的小花隨著風(fēng)舞蹈，小草也一個(gè)又一個(gè)地從土里探出頭來。

夏天的時(shí)候，我的身上長出了碧綠的葉子，小鳥們?cè)谖业念^頂上安家筑巢，他們還經(jīng)常在我的手臂上唱歌、跳舞，玩得十分開心。

秋天的時(shí)候，我身上的葉子都變成了金黃色，從遠(yuǎn)處看，真是美麗極了。

冬天的時(shí)候，我的樹葉都落了下來，悄悄地埋進(jìn)了腳下的泥土里，化成了養(yǎng)分重新儲(chǔ)存在我的身體里。雖然我的葉子落了下來，但是我并不傷心，因?yàn)槲抑老乱荒晡疫€ 可以照樣枝繁葉茂的。

時(shí)間一天一天地過去了，不知道從哪天起，我覺得不快樂了，因?yàn)槲疑磉叺倪@些伙伴們一個(gè)又一個(gè)地倒下了。人們把我的伙伴們拉走，做成了各種家具、工藝品……我擔(dān)心有一天我也會(huì)被那些伐木工人給帶走了。我真的希望人們別再傷害我們、傷害大自然了。

請(qǐng)讓我們健康快樂地成長！保護(hù)我們、保護(hù)大自然，其實(shí)就是保護(hù)人類自己！

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇二】

我經(jīng)歷過不少的困難，也戰(zhàn)勝過許多困難，因?yàn)槲抑啦粦?zhàn)勝困難哪里來的成功？

記得六歲生日的時(shí)候，姐姐送我了一輛嶄新的自行車，但是很可惜我還不會(huì)騎。媽媽說：“這么大了，也該學(xué)學(xué)騎自行車了吧！”我毫不猶豫的答應(yīng)了，同時(shí)也興奮和激動(dòng)。

一開始我就推著自行車到或許下一次能院子里來練平行騎車。媽媽第一次扶著我。我就在心平氣和、專心致志的練，突然我覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，往后一看，哎呀！原來媽媽趁我不注意已經(jīng)分開了手，我就撞到了一塊小小的石頭上，摔了下來，我摔了一個(gè)四腳朝天，媽媽哈哈大笑。這時(shí)，我的膝蓋已經(jīng)出了血，媽媽說：“男兒有淚不輕彈?！蔽乙婚_始本來想放棄和媽媽這么一說，我就決定堅(jiān)持要戰(zhàn)勝它。我第二次挑戰(zhàn)自行車。我相信：這一次一定能成功！媽媽又像上次那樣扶著我，我終于可以保持平衡了，但是在拐彎時(shí)一不留神又栽倒了，唉！眼眶中的眼淚已經(jīng)流了出來，媽媽拿著藥一邊擦一邊說：“不要放棄，或許下一次能成功?！蔽覒M愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。

我服氣了自行車又開始騎，我覺得這一次一定能成功。我把車弄平衡了，這次我居然沒有摔倒，并快速的騎起來，我感到無比自豪，樹上的鳥兒似乎再給我鼓掌，地上的花好像也展開了“笑臉”媽媽露出了滿意的神情。

短短半天，我竟然學(xué)會(huì)了騎自行車，此事告訴我們：困難并不是想象的那樣可怕，只要你堅(jiān)持，再難的事情也會(huì)被戰(zhàn)勝！

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇三】

我夢(mèng)想中的新型汽車，是一種極為理想的汽車。它用于海、陸、空，可以在空中灑水澆菜“養(yǎng)家糊口”，可以帶著全家在世界各地遨游，還可以在海里搜尋寶藏。

我還是先為你們介紹一下它的外形特點(diǎn)吧。它的重量很輕，體積很小，能在空中自由飛行，而且不會(huì)污染環(huán)境。它沒有輪，但有四個(gè)噴火器，可以提高飛行速度。飛行的時(shí)候，油沒了怎么辦？哈哈，其實(shí)用不到油，只要從空氣中提取氣體就行了，翅膀就會(huì)飛起來，也可以利用風(fēng)力，貯蓄電源。這種做法很好。新型汽車有自動(dòng)停車裝置。那怎么在空中下車呢？它有安全艙，徐徐下降。

在陸地上，新型汽車很安全。它的輪胎、材料、空間設(shè)計(jì)非常講究，它防撞、防壓、防火，有危險(xiǎn)報(bào)警系統(tǒng)。它有貼心的設(shè)計(jì)，比如下車只要按下按鈕，車門就會(huì)變成梯子，車內(nèi)有嬰兒專用用座位，配有飲水裝置等。它的外殼就像樹葉，在夏天的時(shí)候，強(qiáng)烈的吸收陽光變成能源，同時(shí)給汽車降溫。

進(jìn)入水域，新型汽車底部就會(huì)形成氣囊。它可以用于海洋觀光和考察。它能帶著小朋友們進(jìn)入海洋底部觀察魚類、海藻和貝殼呢。

新型汽車方便快捷，功能眾多，有許多令人意想不到的設(shè)計(jì)，讓我多么的喜愛啊。

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇四】

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我就要上五年級(jí)了，回憶四年級(jí)時(shí)做得不好的地方，現(xiàn)在想起來還真是內(nèi)疚?。∮幸淮挝覀冏矫圆嘏獋送瑢W(xué)，有一次我們因?yàn)橥祽?，被老師大罵一頓，還有一次我們上課說話，害的作業(yè)不會(huì)做。

還記得四年級(jí)時(shí)，我和朋友的關(guān)系不太好。有一次下課了，我和朋友一起玩耍，朋友一不小心滑倒了，把我也給拉了下去，兩人重重的摔倒在地。那時(shí)候我氣憤極了，朋友連忙爬起來，賠了一個(gè)笑臉：“哎呀！對(duì)不起了！”我心想：把我拉倒還在笑，哼！肯定不懷好心。于是拉起她的袖口就打，最后還是老師來解決的呢！現(xiàn)在想起來我可真后悔——我不該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對(duì)朋友大打出手。

四年級(jí)時(shí)我最大的缺點(diǎn)就是愛說話，上課也說，下課也說，回家的路上更是說得停不了。開學(xué)時(shí)，老師讓我和陳瑩瑩坐在一起。她本來話也多，又和我這個(gè)“話包子”坐一起，這下可好了，我們上課聊得天昏地暗，老師講的內(nèi)容都沒聽見，所以作業(yè)亂做。到了一學(xué)期快結(jié)束了的時(shí)候，老師突然說我們要考試了，這時(shí)我們才開始臨時(shí)抱佛腳地努力復(fù)習(xí)，但已經(jīng)沒什么用了，成績出來后，我們都考差了，于是我們決定下學(xué)期一定要改掉說話的這個(gè)壞毛病。

下學(xué)期我就上五年級(jí)了，但還有許多四年級(jí)的不足之處：愛說空話、與同學(xué)鬧矛盾……我一定要改掉這些壞毛病，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇五】

從小我就在婆婆的呵護(hù)下長大，離開了婆婆，我的生活就亂了套。

這天婆婆去了舅舅家了。上午媽媽還得上班，我一個(gè)人在家，好無聊。快中午了，媽媽還沒回來，我肚子餓了，我突然想到了做飯。我跑進(jìn)廚房，學(xué)著婆婆教我的方法，用壓力鍋煲飯。我打開冰箱，找出了些剩菜，放微波爐里熱好。還能干啥呢？我是不敢開煤氣爐的。對(duì)了，用微波爐蒸水蛋！我見媽媽這樣做過的。

媽媽下班回來了。我對(duì)一臉疲憊的媽媽說：“媽媽，吃飯了?！?/p>

媽媽高興地說：“哦，婆婆把飯煮好了才走的？這可太好了?！?/p>

我嘟起嘴，說：“你怎么就想不到是我做的呢?！?/p>

“真的！哇，還做了水蛋，你太能干了?！眿寢尩捏@喜好夸張。

我等著媽媽的評(píng)價(jià)。“米飯爛了點(diǎn)，用壓力鍋?zhàn)鲲堃俜劈c(diǎn)水。水蛋咸了點(diǎn)，水放少了，不過挺香的?！眿寢屵€挺挑的。

平日里上學(xué)總是婆婆幫我準(zhǔn)備好飯盒、水杯什么的，連紅領(lǐng)巾都經(jīng)常是婆婆給我打好。今天我上學(xué)時(shí)可就手忙腳亂了，結(jié)果我連飯盒都忘了拿，中午時(shí)只能借別人的飯盒蓋用餐?；氐郊?，我向媽媽抱怨，媽媽卻說：“你自己的事自己打理，別總依賴大人?！卑?，媽媽就是沒有婆婆會(huì)照顧我，好想念婆婆。睡覺前，我可得把書包、飯盒這些第二天要帶的東西收拾好了。

還有更倒霉的事等著我。媽媽突然生病了，得住院。媽媽讓我選擇：是去鄰居家過夜還是自己一人在家睡，我選擇了自己在家睡。晚上，媽媽等我上了床，關(guān)好了門才去醫(yī)院。我開著燈，用被子裹緊了自己，連房門都不敢去開，小小的空間才是最安全的。還好，一晚上不用上廁所。清晨，媽媽總算是出現(xiàn)了。聽見媽媽喊我的聲音，我立即爬起來，沖向廁所，可把我憋壞了。

媽媽說婆婆不在的這些日子我長大了，會(huì)照顧自己了。是嗎？可我好想念婆婆，想著：婆婆，你快回來吧，以后我乖乖聽你的話了，再不跟你頂嘴了。

鬧元宵作文四年級(jí)800字

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我們經(jīng)常會(huì)被老師要求寫作文，寫作文可以幫助我們留下一些時(shí)光的記憶。好的作文一定要多讀多看。你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)特地為你收集整理“鬧元宵作文四年級(jí)”，僅供參考，我們來看看吧！

鬧元宵作文四年級(jí)【篇1】

昨晚，我和媽媽去公園賞燈。

穿好鞋，我就興奮地沖出家門，跑得飛快，幾十秒，媽媽就不見我的人影了。

跑到公園門口，我等媽媽的時(shí)候，先看了看公園門口的燈。哇!花燈好漂亮!樹上掛滿了燈，世界好像變成了“燈界”。公園的大門上有兩組燈，一組是“龍鳳呈祥”;另一組是“雙龍戲珠”。

媽媽來了，我們走進(jìn)公園，首先看到的是五十六個(gè)民族和白鴿跳舞的花燈，有四個(gè)大繡球在轉(zhuǎn)，中間還有一個(gè)不轉(zhuǎn)的大繡球。旁邊的音響放著《愛我中華》和《月亮之上》。

往左看是“龍鳳騰飛”燈，龍的身上有鳳凰，龍頭和龍尾都在動(dòng)。大龍身上馱著幾個(gè)不同民族的叔叔、阿姨。

往右看是“奧運(yùn)之花”燈，有四朵大花立在上面，還有兩只蝴蝶。蝴蝶前面有奧運(yùn)五環(huán)，每個(gè)上面都配著不同的福娃，他們的名字連成一句話就是“北京歡迎你!”。

走到公園的大廣場上，我們看到了“光雕隧道”，上面閃著金光，太漂亮了。走進(jìn)里頭，只見人來人往，好熱鬧呀。

我和媽媽來到“老鼠娶親”的花燈前，我坐進(jìn)轎子，一邊吃棉花糖，一邊欣賞花燈。坐在上面可真舒服。

我們又看了“仙女上天”、“銀碗雄獅”、“招財(cái)進(jìn)寶”、“童子送?！钡?，還去看了月亮門里面的卡通燈。

看著這些各式各樣漂亮的燈，我的心都醉了。

鬧元宵作文四年級(jí)【篇2】

在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節(jié)日―春節(jié)。人人喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)……元宵節(jié)的晚上，我們一家人去賞花燈。街上人山人海，真熱鬧呀!

“哥哥、哥哥!花燈來啰!看花燈喲!我們?nèi)ツ沁吙窗?”妹妹大叫道。花燈，我終于看到你們了!原以為現(xiàn)在的花燈會(huì)越來越少，也許今年看不到花燈了，可沒想到今年的花燈這么多，真是太讓我喜出望外了!

啊!好美!首先映人我眼簾的是一組巨大的`“福”字花燈。那鮮艷的“福”字透著吉祥的氣息，給人們送來了幸福、安康。

“快看哪!是嫦娥!”我大叫道。嫦娥仙子在干嗎呢?原來她在追趕人造衛(wèi)星!可她似乎怎么也追不上。嫦娥的旁邊有一架火箭，火箭上赫然寫著四個(gè)大字“中國航天”。我不禁想到：隨著科技的進(jìn)步，祖國的發(fā)展，飛天已不再是夢(mèng)想。如今，我國的航天事業(yè)已經(jīng)取得了很大的成就。讓我們祝愿祖國的航天事業(yè)在新的一年里更上一層樓!

最有特色的要數(shù)“福娃”花燈了，它用十二生肖圍成一個(gè)圈，中間站著五個(gè)福娃，它們有的跑步，有的跳高…形態(tài)各異，生動(dòng)可愛。五顏六色的花燈真是太美了，我們盡情地欣賞著。

夜深了，當(dāng)街上的人越來越少時(shí)，我們?nèi)也乓酪啦簧岬仉x開。今年的春節(jié)過得真是太開心了!

鬧元宵作文四年級(jí)【篇3】

鬧元宵四年級(jí)作文1

在每年的農(nóng)歷正月十五就是一年一度的元宵節(jié)，元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。每到元宵節(jié)這一天，春節(jié)就算是真真正正的過完了。每到這一天，人們都會(huì)賞花燈、吃元宵、猜燈謎、舞獅子、踩高蹺······。每一年的元宵節(jié)，我都會(huì)吃元宵，然后和朋友們一起猜燈謎了。

元宵這個(gè)食品在中國也已由來已久。這種食品最早叫“浮元子”后來被人們稱為“元宵”。因?yàn)樵菆A的，所以它代表著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，而一家人在一起的幸福感，又像元宵里的餡一樣甜甜蜜蜜。所以說中國的人民最渴望團(tuán)圓，人們把這種情感融入到了食物之中。

每年元宵節(jié)，大街小巷都燈火通明。到處掛著燈籠，那一個(gè)個(gè)泛著紅色光的燈籠，小路上變的五彩斑斕看起來十分熱鬧。

元宵節(jié)融入了中華的傳統(tǒng)習(xí)俗，與風(fēng)情。讓所有的人都重視起了中華的傳統(tǒng)文化，這樣才能使中華的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)廣大，才能使中國一直保留著幾千年不變的文化。

鬧元宵四年級(jí)作文2

正月十五是元宵節(jié)，我和家人七點(diǎn)左右來到市政府門口，這里人山人海，擺小攤的早早的來到這里，有的農(nóng)村人也早早的來了，有的小孩騎在爸爸的脖子上，吃著冰糖葫蘆東張西望的，就在這時(shí)，我聽見有人在敲鼓，原來舞獅子的來了，還有踩高蹺，扭秧歌的······這是，有一只獅子從梯子的左邊跑過來，另一只獅子從右邊跑過來，還有一個(gè)人拿著繡球站在梯子的最高處，兩只獅子看見了，都互不相讓的爬上梯子搶繡球，好看極了！我想，這些叔叔一定吃了不少苦吧！

到了晚上七點(diǎn)，我們從家早早的出了門，到西廣場的西邊看焰火燃放，煙花晚會(huì)已經(jīng)開始了，煙花五顏六色的，形狀千奇百怪的，這是，這些“流星”上了天空，又像流星雨一樣落下來，有些煙花落下來就像瀑布一樣，有的還好像一把把箭從天而降，這時(shí)，出來許多圖形：一個(gè)笑臉、一朵朵花、一個(gè)小腳印······最奇怪的是出現(xiàn)了一只只蝴蝶，它們就像真蝴蝶一樣翩翩起舞向人們飛過來。

今年的元宵之夜真是太美了，我不會(huì)忘記我們家鄉(xiāng)的節(jié)日—元宵節(jié)！

鬧元宵四年級(jí)作文3

2月14日是元宵節(jié)，寫作班舉行了一年一度的“鬧元宵活動(dòng)”。

我早早的來到了游樂場地，老師說每個(gè)人可以玩8個(gè)項(xiàng)目。第一個(gè)項(xiàng)目是問答，一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的問題。我的題目是：元宵節(jié)是幾月幾日？這個(gè)簡單，我迅速說出了答案，成功獲得了10分。接著我玩了猜燈謎。題目是：需要一半，留下一半。（打一字）這個(gè)可難到我了，經(jīng)過老師和姐姐的一些提示，我終于猜出了答案，答案就是“雷”。接著我們還玩了“夾彈珠”、“套圈圈”……

玩好了這些項(xiàng)目，我們就開始做湯圓。因?yàn)榧依飵屯馄抛鲞^，我很熟練的先拿一些面粉，倒上熱水，用力揉。開始的時(shí)候粘粘的，經(jīng)過一些時(shí)間終于變成了一團(tuán)。我拿了一些餡就開始做湯圓了。先拿起一小團(tuán)面粉壓平，又鑰了一小勺餡，放在面粉的中間，然后裹住，再搓圓，一個(gè)湯圓就做好了。我很快就做了滿滿的一碗。

剩下的時(shí)間就是吃自己做的湯圓了，我輕輕地咬上一口，芝麻陷流了出來，“啊！真好吃！”我吃了一個(gè)又一個(gè)，直到吃飽了才停下。

今天真快樂呀！

鬧元宵作文四年級(jí)【篇4】

元宵佳節(jié)之際，處處洋溢著喜慶的氣氛。你瞧，什么猜燈謎、什么放煙火呀各種各樣，稀奇古怪的，上至天文，下至地理的活動(dòng)都有，現(xiàn)在我就帶你去看看煙火晚會(huì)吧！

我們來到彩虹橋，這里早已人山人海。人來人往。有的小孩騎在爸爸的脖子上；有的手拿銀光棒，笑瞇瞇的；還有的在交流煙花是啥樣的

開始放煙花了。一顆顆五彩的禮花騰空而起，禮花炸開以后，一朵朵紙花飄落下來，甚至有的紙花還帶著一顆顆亮閃閃的東西，真像一顆顆彩色的流星；有的禮花炸開以后是雙層的，接著變成動(dòng)物形狀了；有的炸開以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落；還有的如同一道道彩色的金環(huán)，把天空變得光彩奪目，整個(gè)市區(qū)都沸騰了許多人都拍下了之美麗的時(shí)刻

不知不覺的，時(shí)間已經(jīng)過去三個(gè)多小時(shí)了，但我們一點(diǎn)兒也不覺得累，因?yàn)?，這煙花使我陶醉。

元宵是春節(jié)的高潮之一，過了元宵，人們都走上了正路自己干自己的活。我家也不例外；不過我們過了一個(gè)難忘的元宵節(jié)。

唉，真是倒霉呀！電竟然壞了媽媽生氣說道，今天可是元宵節(jié)呢！真是可惡我憤怒地說道，這元宵節(jié)可怎么過呀？沒辦法，只能這樣過啦。爸爸垂頭喪氣的說道，誰叫這電壞了呢？

突然我發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)插牌可以用，我興高采烈的跑過去，說：媽媽還有一個(gè)插牌可以用。真的！媽媽高興的說，在哪兒？我連忙帶媽媽去看。媽媽看見了說：好寶貝，真聰明。我得意地笑了。

我們用插牌一個(gè)一個(gè)的接上去，然后把最后一個(gè)插牌放在廚房，還把兩盞燈拿了出來，就高高興興地吃火鍋了。火鍋里有羊肉串、馬鈴薯、青菜等許許多多的好吃的。在這一天還要吃元宵湯圓，是團(tuán)團(tuán)圓圓的象征。

就這樣，我們度過了一個(gè)愉快的元宵節(jié)。

元宵佳節(jié)到了，我非常高興。一家人吃過可口的元宵后，我和哥哥來到政府廣場觀焰火。

天氣很冷，但是抵擋不住人們的熱情。從燈宮的開口處到放焰火的地方，人非常多，像一條巨龍。

正在人們?cè)诶涮熘械却龝r(shí)，忽然一炮沖天而起，如瀟灑的金龍。之后，各種禮花飛向天，令人浮想聯(lián)翩。這些焰火禮花，有的像發(fā)財(cái)樹，有的像銀蛇，人們看得很入迷。這種激情，驅(qū)趕了嚴(yán)寒，點(diǎn)燃了人們激情沸騰的火焰。

炮光閃動(dòng)著，照亮了大地，非常美麗。這種元宵佳節(jié)的氣氛令人非常開心，人們臉上滿是喜悅。我與哥哥都心曠神怡，留連忘返，完全置身于夢(mèng)幻之中。天空中銀蛇亂竄，巨龍亂舞。有的如澎湃的瀑布，有的如七色的彩虹

這一夜令我難忘，這是我過得最快樂的一次元宵節(jié)。

鬧元宵作文四年級(jí)【篇5】

火樹銀花鬧元宵

三十壓歲錢，新年穿新衣，生日進(jìn)德克士，這是童年生活最美好幸福的場景。但是，童年生活給我留下濃妝重彩的還是那“火樹銀花不夜天”的元宵焰火晚會(huì)。

今年元宵焰火晚會(huì)在家門口的富屯溪上的八一大橋舉行。我早早地吃了飯，在陽臺(tái)上靜靜地等候著。這時(shí)，天色尚早，可是，人們卻迫不及待地趕早出門了：有年輕父母帶著孩子騎著摩托車來的；有扶老攜幼舉家坐車出動(dòng)的；有三五成群結(jié)伴漫步而來的……不一會(huì)兒，兩岸已是人頭攢動(dòng)，人流如同兩條長龍。

夜幕降下，天空一片寂靜。忽然，起了一聲炮響，我循聲看去，一只焰火沖天而上，劃破了夜空的寂靜，原來是焰火晚會(huì)開始了。接著，大橋上噴起無數(shù)的火焰，形成了一睹三米多高的紅色火墻，染紅了半個(gè)天空，也染紅了橋下的溪水。只見那火墻迅速地升起，在空中劃出一道及其優(yōu)美的弧線，又緩緩地瀉下，慢慢地落入溪中，這真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！被饓^后，“市政府祝邵武市人民新春快樂”出現(xiàn)在橋欄上。

紅紅的焰火，溫暖著我，這祝福的話語，更是暖心，暖意，暖心情，我激動(dòng)的在陽臺(tái)上手舞足蹈，嘴里不停地嘮叨著：耶－耶－耶…… w w w . x i ao xu e 1 2 3 . c om

鬧元宵作文四年級(jí)【篇6】

今天是元宵節(jié)，也稱鬧元宵，鬧什么？我會(huì)在下面寫出來，但是在鬧之前，我們要先了解一下元宵節(jié)的來歷。

元宵節(jié)習(xí)俗的形成，有一個(gè)較長的過程，跟源于民間開燈祈福古俗。開燈祈福通常在正月十四夜便開始試燈，十五日夜為正燈。東漢佛教文化的傳入，對(duì)于形成元宵節(jié)習(xí)俗有著重要的推動(dòng)意義，漢明帝永平年間，漢明帝為了弘揚(yáng)佛法，下令正月十五夜在宮中和寺院燃燈供佛，后來佛教影響擴(kuò)大及后來道教文化加入，逐漸在中國擴(kuò)展開來。南北朝時(shí)，元宵張燈漸成風(fēng)氣。唐朝時(shí)，中外文化交流更密切，佛教大興，仕官百姓普遍在正月十五這一天燃燈供佛，佛家燈火是遍布民間。從唐代起，元宵張燈即成為法定之事。還有元宵節(jié)又被稱為上元節(jié)，元夜，燈節(jié)。

了解了元宵節(jié)的來歷，我們就要鬧元宵了，我一點(diǎn)也不想放什么燈，或者買什么燈，我今天就準(zhǔn)備鬧雪，一開始我就想去整上一盆雪，但叔叔奶奶卻把我?guī)У搅艘粋€(gè)唱戲小公園里，我發(fā)現(xiàn)戲臺(tái)上有一堆雪，我興奮的拿起一個(gè)雪塊，把它按成球，叔叔看透了我的心思，我見叔叔拿了一個(gè)雪球扔了過來，我躲了過去，但我沒想到叔叔又扔了一個(gè)，我被傷到了，我還找到時(shí)擊還擊，但都沒有擊中，但我被扔的很慘。這是上午發(fā)生的事，上午抓雪完了，下午我還要找，到了公園我一邊抓一邊往湖里扔，一扔就是十幾米遠(yuǎn)，在沒帶手套的情況下，我的手沒有一點(diǎn)知覺，但鬧雪讓我高興。

今年元宵節(jié)我吃了冰凍湯圓，還鬧了一天的雪，今年元宵節(jié)是我鬧的最開心的一次。

鬧元宵作文四年級(jí)【篇7】

“元夜琴鼓奏，花街燈如晝?！庇值揭荒甑脑?jié)了，家家都洋溢著歡樂的氣氛。屋外熱火朝天，各種各樣的活動(dòng)：有猜燈謎;放煙花;踩高蹺……真是無奇不有呀!

元宵節(jié)最有象征的是吃元宵。一個(gè)個(gè)糯滑香甜的元宵下肚，心情也跟著舒暢起來。吃完元宵我們到屋外去活動(dòng)。外面人山人海，車水馬龍，我們擠過熙熙攘攘的人群，來到賣花燈的地方，所有的花燈各具特色，有活蹦亂跳的鯉魚，活潑可愛的小白兔，還有含苞待放的荷花，嬌嫩，柔軟的花瓣白里透紅，紅里夾粉，美麗極了。還有動(dòng)物類的等，甚至還有十二生肖樣式的燈，真是應(yīng)有盡有!

再往前走，就是猜燈謎的地方了。一盞盞燈籠下面都垂下來一條寫著謎語的紙條。我們到達(dá)這個(gè)地方時(shí)已經(jīng)是水泄不通了。在猜燈謎的有白發(fā)蒼蒼的老人，有眉目清秀的年輕人，還有只有幾歲的小孩。他們有的興致勃勃的找燈籠，有的鎖緊眉頭盯著謎面，有的人已經(jīng)猜出來了，臉上便有了欣喜的笑容。猜燈謎對(duì)我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟。所以我迫不及待地沖進(jìn)里面，映入眼簾的是“遠(yuǎn)看像頭牛，近看沒有頭。(打一字)”我苦思冥想，突然靈光一閃，想到是“午”。一對(duì)答案果然對(duì)了，發(fā)我真是興奮不已。

正當(dāng)我興高采烈猜燈謎時(shí)，突然聽見“轟”的一聲巨響。我循聲望去，天上出現(xiàn)了漂亮的煙花，各型各色的煙花在深藍(lán)的夜幕上綻放，有黃色的，紫色的，藍(lán)色的，還有五顏六色的一齊綻開，像孔雀開屏一樣，美不勝收!

這真是快樂的一個(gè)元宵節(jié)!相關(guān)文檔推薦 三年級(jí)鬧元宵作文200字 小學(xué)生正月十五鬧元宵作文 鬧元宵作文350字一年級(jí)作文 六年級(jí)作文:鬧元宵作文400字 五年級(jí)作文:鬧元宵作文400字 查看小學(xué)生作文全部文檔資源 >>

鬧元宵作文四年級(jí)【篇8】

2月14日是元宵節(jié)，寫作班舉行了一年一度的“鬧元宵活動(dòng)”。

我早早的來到了游樂場地，老師說每個(gè)人可以玩8個(gè)項(xiàng)目。第一個(gè)項(xiàng)目是問答，一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的問題。我的題目是：元宵節(jié)是幾月幾日？這個(gè)簡單，我迅速說出了答案，成功獲得了10分。接著我玩了猜燈謎。題目是：需要一半，留下一半。（打一字）這個(gè)可難到我了，經(jīng)過老師和姐姐的一些提示，我終于猜出了答案，答案就是“雷”。接著我們還玩了“夾彈珠”、“套圈圈”……

玩好了這些項(xiàng)目，我們就開始做湯圓。因?yàn)榧依飵屯馄抛鲞^，我很熟練的先拿一些面粉，倒上熱水，用力揉。開始的時(shí)候粘粘的，經(jīng)過一些時(shí)間終于變成了一團(tuán)。我拿了一些餡就開始做湯圓了。先拿起一小團(tuán)面粉壓平，又鑰了一小勺餡，放在面粉的中間，然后裹住，再搓圓，一個(gè)湯圓就做好了。我很快就做了滿滿的一碗。

剩下的時(shí)間就是吃自己做的湯圓了，我輕輕地咬上一口，芝麻陷流了出來，“啊！真好吃！”我吃了一個(gè)又一個(gè)，直到吃飽了才停下。

今天真快樂呀！

一年級(jí)作文評(píng)語簡短800字

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“一年級(jí)作文評(píng)語”，敬請(qǐng)?jiān)L問。

一年級(jí)作文評(píng)語簡短【篇1】

1. 這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)具體，尤其是對(duì)人物的描寫成功。無論是感覺描寫，

2. 心理描寫，還是動(dòng)作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。

3. 本文寫出了真情實(shí)感。很充分很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。

4. 細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個(gè)片段.語言口語化，在平直樸實(shí)的敘述中飽含著對(duì)母親的深情，讀來令人感動(dòng)。本文選材真實(shí)典型，有代表性。幾個(gè)摹擬聲音的詞語用得十分準(zhǔn)確。

5. 活潑，外向是你的優(yōu)點(diǎn)。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對(duì)自己的這一特點(diǎn)不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時(shí)常會(huì)有令人不滿的表現(xiàn)。希望你能在不斷成長的過程中揚(yáng)長避短，讓學(xué)習(xí)成績的不斷進(jìn)步成為你的又一長處。 身為班級(jí)勞動(dòng)委員的你，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛(wèi)生評(píng)比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學(xué)們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)是對(duì)你工作的獎(jiǎng)勵(lì)，但學(xué)習(xí)上你步子邁得太小，這學(xué)年即將過去了，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭取得最佳成績。

6. 一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實(shí)和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

7. 只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題。可見，小作者會(huì)選材。

8. 自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

9. 字是人的`臉，這次作文書寫有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯(cuò)別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會(huì)寫的字問字典，寫完作文后，請(qǐng)教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎?

10. 我替那些大人對(duì)你說聲“對(duì)不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時(shí)的焦急;被車撇下時(shí)的痛苦;擠在車內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會(huì)成長為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣，我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)美好起來的，因?yàn)樘栂掠嘘幱?，但是更多的是陽光?/p>

11. 家本應(yīng)該是溫馨的歡樂的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對(duì)此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實(shí)：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會(huì)成功的;另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!

12. 本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對(duì)比的寫法用得很恰當(dāng)：人物描寫簡潔形象。對(duì)中年婦女肖像的描寫，只有十幾個(gè)字，卻抓住了特點(diǎn)。對(duì)胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對(duì)其厭惡鄙夷的感情。

13. 以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。

14. 小姑娘，別忘了“學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個(gè)你，多遺憾呀!

15. “前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。

16. 細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金!”

17. 文章雖短，但敘述生動(dòng).描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神.

18. 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力.

19. 通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣.

20. 對(duì)人物的語言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了.

一年級(jí)作文評(píng)語簡短【篇2】

我是一本從工廠出來的的語文書，那里的工人對(duì)我可好了，他們不僅讓我的臉蛋干干凈凈，還給了我印兩個(gè)花娃娃，又讓我學(xué)到了四年級(jí)的知識(shí)。

再講講近期的事吧。八年級(jí)上學(xué)期期末班會(huì)，他作為家長代表發(fā)言，寫好的演講稿也沒用上。家長會(huì)還沒開始，她的臉便紅得跟猴屁股似的。唉。不過我也承認(rèn)，這點(diǎn)我像她。

初中感恩作文700字篇3俗話說：“一日為師，終身為父?！惫湃藶榍髱煛皣L趨百里外”?？梢娎蠋煂?duì)我們多么重要。

陳嘉庚出身于1874年10月21日，雖身處南洋，但一直心系祖國。1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，南洋華僑籌賑南僑總會(huì)，在新加坡成立。他自己帶頭捐款，還組織各類活動(dòng)。近一年，南洋華僑就向祖國匯款3。6億多元。

實(shí)驗(yàn)室的旁邊就是圖書借閱室，走進(jìn)圖書借閱室，就到了一個(gè)大的百科圖書室。那里有作文書、故事書、童話書、科普書、卡通書只要有人借書，就要到尹老師那里辦借書手續(xù)。

一年級(jí)作文評(píng)語簡短【篇3】

那一年，我們天真率性的進(jìn)入初中的大門，那一年，我們?cè)S下承諾為自己的夢(mèng)想奮斗，就這樣開始了我的初中生涯。然而一切都那么殘忍，我所奮斗的目標(biāo)與我現(xiàn)在的境況簡直是天壤之別，作文上寫一個(gè)差字，而且是前所未有的一個(gè)字時(shí)，那種心情誰能想象。倍感失落的我決心潛修自己的作文水平，他也一樣也在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，初一的生活轉(zhuǎn)眼而過自己的作文水平也有所提高，于是我等待著一次能夠充分展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，居然一等就是一年半。

光陰似箭，一眨眼又迎來了一年一度的中秋節(jié)。我邊走邊想;我們離開小學(xué)已經(jīng)快二十年了，如果大家能夠團(tuán)聚一下該多好啊。

那是一年級(jí)時(shí)的一天，一節(jié)語文劉老師叫我們讀生字，當(dāng)?shù)轿視r(shí)，我竟然把“鳥”讀成了“老“，同學(xué)們都笑了。我的臉“刷”一下紅了，老師說：“沒關(guān)系，再試試?！崩蠋煹脑捵屛一謴?fù)了信心，終于，我成功的發(fā)出了“鳥”這個(gè)音。還有一次是發(fā)生在三年級(jí)時(shí)，我被一個(gè)人跘倒了，我蹭破了一層皮，還流了血，我到辦公室去，老師見了，說：“沒事吧，這是誰搞的？”我說：“是三（3）班的一個(gè)人跘我的?！崩蠋熈⒖處业搅巳?）班，很快，我便找到了他，老師把他叫到辦公室，教訓(xùn)了幾句，然后就把他放了。老師，您像蠟燭一樣照亮了我前進(jìn)的道路；老師，您像甘露一樣灑向我受傷的心靈；老師，您像勤勞的園丁培育著祖國的花朵,你更像一盞照亮人生之路的明燈。我想我們會(huì)永遠(yuǎn)記著你。老師，祝您身體健康，萬事如意。老師，您辛苦了！

一年級(jí)作文評(píng)語簡短【篇4】

1、你是一個(gè)能干、乖巧、聽話的小女孩。你是個(gè)思維敏捷、意志較強(qiáng)的孩子。喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。你的作業(yè)有時(shí)很認(rèn)真，有時(shí)卻寫得很馬虎。在學(xué)習(xí)方法上，多動(dòng)腦筋，你會(huì)是一個(gè)多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛友方面你做得非常出色。可是，你有一個(gè)馬虎、粗心的小毛病。只要努力，老師相信你能成為一名秀的學(xué)生。

2、每次看到了你笑瞇瞇的樣子，老師也忍不住開心起來。你愛玩也愛學(xué)習(xí)，每次上課都能認(rèn)真地聽講?？墒悄愫孟駥?duì)你的椅子有意見，每次上課總想離開它。老師希望你能和它成為好朋友。明白老師的意思嗎？當(dāng)你嚴(yán)格要求自己的時(shí)候，你就寫一手端正的字，并取得好成績；可當(dāng)你放松對(duì)自己的要求時(shí)，你的成績就直線下降了。所以，老師希望你能從頭到尾都不放松對(duì)自己的要求。

3、你的大眼睛寫滿了乖巧和懂事。你對(duì)工作的負(fù)責(zé)和對(duì)人的體貼真讓老師高興。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，正是這樣強(qiáng)烈的上進(jìn)心才使你不斷地進(jìn)步，不斷地取得好成績?，F(xiàn)在的你再也不會(huì)把應(yīng)用題看成“攔路虎”，而能輕松地解決它，你是不是也為自己而感到高興呢？可不能驕傲??！希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步！

4、你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，每次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

5、在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，希你今后要大膽些，爭取更大的進(jìn)步。

6、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個(gè)聰明可愛的男孩，老師同學(xué)都喜歡聽你講故事，你還是一個(gè)有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實(shí)比以前認(rèn)真了，老師希望你再接再厲，更進(jìn)一步，加油！。

7、宣潤辰：在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢？希望下學(xué)期你能主動(dòng)趕小“調(diào)皮”，老師相信你會(huì)變得更聰明，努力吧，小潤辰！

8、你是個(gè)非常特別的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調(diào)皮好動(dòng)性格。最讓老師佩服的是有一種較強(qiáng)的思考問題的能力。在今后的學(xué)習(xí)工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

9、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，你關(guān)心集體，愛勞動(dòng)，每天都能把講桌整理好，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進(jìn)步。

10、你是我們班的“記憶達(dá)人”，每一次的背誦你總是最快的那一個(gè)，老師好欣賞你。同時(shí)你也是最愛思考的孩子之一，以后在學(xué)習(xí)中要下功夫把字寫好哦！老師期待著！

一年級(jí)作文評(píng)語簡短【篇5】

要想學(xué)得好，還要靠積累。例如寫作文的時(shí)候，有些同學(xué)常常被扣很多分，不是他們寫不好作文，是他們沒掌握到方法。寫作文時(shí)，取好一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目是很重要的，如果你的內(nèi)容一離題，這將會(huì)變成一篇病文，就算你寫得再好也沒用。寫內(nèi)容的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)挠靡稽c(diǎn)優(yōu)美詞句，但有些同學(xué)往往就在這里卡住了。因?yàn)樗麄儾怀？磿?，詞匯量太少，就算掌握了方法也沒用。因此，我認(rèn)為大家要多看書，多看報(bào)，還可以寫日記，這全都對(duì)你寫作文有幫助。

那個(gè)夏天我一直幫媽媽洗碗，雖然打過幾次碗，但是媽媽不但沒有怪我，反而鼓勵(lì)我，繼續(xù)加油，如今我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，再也不會(huì)打破碗，飯后幫媽媽洗碗已經(jīng)成為一種習(xí)慣!是不是長大了就會(huì)變懶呢?有時(shí)候真不想洗碗，呵呵!

這樣學(xué)了一年，我不知道為什么，突然開竅了，越彈越好，越彈越輕松。我突然發(fā)現(xiàn)我又有點(diǎn)喜歡電子琴了。于是，我又開始一步一腳印，踏踏實(shí)實(shí)地練習(xí)，摸爬滾打練到了九級(jí)，彈出了許多像模像樣的曲子來，像《春之聲》、《噴泉》、《匈牙利舞曲（第一號(hào)）》。

一年級(jí)作文評(píng)語簡短【篇6】

上二年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)不懂事的小女孩，整天被媽媽寵著，每天早上都是媽媽幫我穿衣服，包括我自己能做的事情也是媽媽幫我做的。

一年一度的長跑比賽就要到了，大家都在烈日下進(jìn)行體能訓(xùn)練，豆大的汗珠從我們的額頭上滾落下來

寫什么呢？為什么別人每周都有好題材，可我卻總想不出來。考試作文時(shí)好時(shí)壞，好時(shí)是因?yàn)槲矣蓄}材，開開心心地，有興趣繼續(xù)寫下去；壞時(shí)是因?yàn)槲夷X子一片空白，沒東西，在分?jǐn)?shù)與時(shí)間的強(qiáng)逼下，枯燥的，無奈的，是為了考試而寫作。以前應(yīng)該是思想毫不顧忌，放學(xué)后在操場上無憂無慮蹦跳歡笑，對(duì)于那些作文我就像是鳥在天上飛，動(dòng)物在地上跑的一樣，隨心所欲地將筆墨揮灑在這一頁頁格形的，好像會(huì)隨著筆的擺動(dòng)而翩翩起舞的作文紙上?？墒乾F(xiàn)在我已不是在天上翱翔的小鳥，在地上奔跑的動(dòng)物了，因?yàn)槲议L大了，已經(jīng)五年級(jí)了，大家都在努力地學(xué)習(xí)，誰都不想輸給別人，每個(gè)人都在奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這句話在我耳邊回蕩，難道我們就不應(yīng)該有一個(gè)孩子應(yīng)該有的童真嗎？難道我已經(jīng)失去了嗎？難道現(xiàn)在我們所有的孩子都應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)這根攀山繩嗎？為什么我們不能坐上纜車看著美麗的風(fēng)光上山呢？直到現(xiàn)在我才明白，人生就和寫作一樣。你想使你的作文瞬間成為著作那是不可能的，就像人的一生你想瞬間成為總統(tǒng)那是不可能的一樣，林肯雖然是一位鞋匠的兒子，但他不卑不亢，在訕笑和誹謗的共同夾擊下，他走上了自信，瀟灑，自由的道路，成為了一名偉大的總統(tǒng)。寫好一篇作文就和人的一生一樣，都需要奮進(jìn)，會(huì)經(jīng)歷，一波三折，寫作要有一波三折才能吸引別人，打動(dòng)別人，激起讀者閱讀的欲望，人生也要有一波三折，這樣才能經(jīng)受更大的挫折和打擊，攀上成功的頂峰。六年級(jí):蔡葉子

一年級(jí)作文評(píng)語簡短【篇7】

借著溫潤的風(fēng)，漂洗你的長發(fā)，我們之間的一切，在陽光下支起窩，就像柔情的溪水，于林間沐浴晨風(fēng)。把溫度計(jì)放在心膛，我的心是恒溫的，37℃的愛情，不會(huì)改變。就像那對(duì)鳥兒，37攝氏度的愛情。六年級(jí):薛峰

這話傳到水然耳中，當(dāng)然是發(fā)起嬌嗔來了，''什么年紀(jì)大些呀，我和鮪魚差那么一年兩年，那人沒長眼睛呀。''

時(shí)間像流水似的，過得可真快呀！一眨眼，我馬上就要升五年級(jí)了！在這里，我要對(duì)您說一聲謝謝。你是我心目中最好的老師了。

那天是星期三的晚上，也是同學(xué)們回宿舍的時(shí)候。我跟著班級(jí)隊(duì)伍走到五年級(jí)的樓梯口，他們也在排隊(duì)下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊(duì)伍緩緩前行的，還時(shí)不時(shí)的要停下來。我看見一位可能從廁所回來的同學(xué)談話時(shí)，不覺察出他手上的文件袋掉了。不知是沒有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關(guān)心，四周沒有同學(xué)跟他說。到底該不該跟他講呢？如果不見了東西，他會(huì)很著急的，我也曾感覺過，這是很厲害的一種折磨。我覺得我應(yīng)該告訴他。

一年級(jí)作文評(píng)語簡短【篇8】

1、你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小女孩，和同學(xué)友好相處，對(duì)老師也有禮貌，可是如果你能把看電視的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，上課多集中精力學(xué)習(xí)和聽講，你的成績才會(huì)提高的更快！

2、別看你個(gè)頭小，卻擁有一個(gè)聰明的大腦，你思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過，作業(yè)時(shí)字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個(gè)毛病，勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會(huì)很有出息的。

3、老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

4、你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，也是老師心中的好孩子！踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量、速度都大有進(jìn)步！愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

5、你是個(gè)聰明、性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題，有競爭思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

一年級(jí)作文評(píng)語簡短【篇9】

1、老師時(shí)常看到你那認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情，更能聽到你上課回答問題時(shí)響亮的聲音，每次寫話都那么有條理。永遠(yuǎn)這樣專注，相信你會(huì)學(xué)到更多知識(shí)。

2、每次上課，你總能認(rèn)真聽講，努力做個(gè)優(yōu)秀學(xué)員。老師最感動(dòng)的是：有一次，你請(qǐng)假了，可第二天來時(shí)你主動(dòng)把頭一天作文補(bǔ)了起來。這顆上進(jìn)心太可貴了。

3、文學(xué)，猶如一個(gè)大蘋果，里面是樂趣無窮的“果汁”，如果你肯努力，相信不久的將來，聰明的你定能忘我地吮吸這個(gè)大蘋果的“果汁”的。

4、你越來越棒了！因?yàn)槟銓?duì)作文的真誠，所以，你的作文一篇比一篇優(yōu)秀，猶如你的名字一樣，你總有一天會(huì)在寫作的賽場上凱旋而歸！

5、你已經(jīng)把握了作文的真諦——我筆寫我心。不過，要想把你的作文寫得文采飛揚(yáng)，還需與書為伴，注重語言的積累。

6、很高興你能從生活中從小事中去尋找到寫作的題材了，更高興你的寫話越來越通順。不過，要想把作文寫得很美，還要學(xué)會(huì)去積累哦。

7、字如其人，從你的作業(yè)本上那一行行工工整整的字兒可以看出，你是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的小男孩。老師記得第二周你還差點(diǎn)被評(píng)為“一周之星”呢！加油，你會(huì)更棒！

8、看得出，你是一個(gè)善于觀察生活的孩子。在以《---笑了》為話題寫話時(shí)，那天你的文章老師最欣賞。不過，課堂上老師和同學(xué)很少聽到你大聲發(fā)言，老師是多么希望你能高高舉起你的小手啊。其實(shí)，學(xué)語文不能沉默哦！

9、寫話一次比一次進(jìn)步，老師真為你高興！如果你上課時(shí)不對(duì)到后面去講悄悄話，老師相信，聰明的你會(huì)寫得更加出色。加油吧！

10、聰明可愛的你，課堂上響亮和獨(dú)特的回答讓老師好喜歡，想象豐富的你總給老師和同學(xué)帶來課堂的精彩。認(rèn)識(shí)你很高興，當(dāng)你的老師很榮幸，可愛的小男孩，老師會(huì)一直記住你的。

11、最喜歡看你坐得端端正正聽老師講課的樣子了，你的認(rèn)真使你的寫作水平提高了不少。老師為你的進(jìn)步而高興！

12、你是個(gè)文靜的女孩，上課總是靜靜地聽老師講課。老師是多么希望你能高高舉起你的小手啊。因?yàn)橹挥袝?huì)說，你才能寫得很棒！

13、你那頻頻舉起的小手，你那滔滔不絕的口才，無一不告訴老師你具備當(dāng)一個(gè)作家的潛質(zhì)。為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想繼續(xù)努力吧！

14、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，()小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。俗話說“功夫在詩外?！?沒有你平時(shí)大量的課外閱讀，怎么會(huì)有如此優(yōu)美的文筆？看到你，老師仿佛看到21世紀(jì)的冰心。

15、翻開你的作文本，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)，你作文本上好幾篇文章老師都給打上了大大的“棒”字。恭喜你，小男孩，同時(shí)也希望你越來越棒。

16、你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。每次你的作文總能讓老師刮目相看。也許是精力太充沛的緣故，你太好動(dòng)了，總是趁老師不注意時(shí)“大鬧天宮”，因而受到了老師的批評(píng)。送你一句話：聽，也是一種學(xué)習(xí)！

一年級(jí)作文評(píng)語簡短【篇10】

我從小就對(duì)書有著非常濃厚的感情，兒時(shí)，我就把哥哥的語文書、作文書，等等一些課外書籍拿來讀，每次讀時(shí)我還把那些優(yōu)美的詞句一一烙印在我的心中。

靜靜地坐在遺址的對(duì)面的快餐店里，我卻一點(diǎn)胃口都沒有。小學(xué)被拆了，只留下幾座破破爛爛的房子在瑟索的風(fēng)中訴說著昔日的歡聲笑語。教學(xué)樓的一面殘墻還在頑強(qiáng)的支撐著新的樓房，在冬末的晚風(fēng)中茍延殘喘。曾經(jīng)的一切都被毀壞的如此徹底，就連那幾所偏僻的教室都不見了。不知那幾家在講臺(tái)上方的屋梁上生活了那么久蝙蝠怎么樣了？我默默地想。那幾家蝙蝠的歷史不短了。上一年級(jí)的時(shí)候就聽說過六年級(jí)一班的教室里有一窩蝙蝠，我上六年級(jí)的時(shí)候它們依舊在，不知幾度物是人非后，它們?nèi)ツ牧恕?/p>

書是每個(gè)人都要讀的，一日無書，百事荒蕪。書可以使人增長智慧，還可以使作文水平提高，里面的好詞佳句對(duì)我們大有幫助

一年級(jí)作文評(píng)語簡短【篇11】

這兩天，我們學(xué)校開展，“我和科技有個(gè)約會(huì)”活動(dòng)。早晨，我一走進(jìn)校門，就看到展板上掛滿了各種各樣的作品，有一年級(jí)的樹葉畫，三年級(jí)的豆子畫，五、六年級(jí)的昆蟲標(biāo)本，我還看到了我自己的豆子畫作品，這些作品做的都很精美。大課間，老師帶我們下去看科技節(jié)開幕式活動(dòng)，我們排好隊(duì)，整整齊齊的站在位置上觀看。其中我印象最深刻的是無人機(jī)，它在天空中像一只展翅飛翔的小鳥，無人機(jī)上面還掛著一面紅旗，上面寫著“少年科學(xué)院”，這時(shí)，機(jī)器人出場了，他跳著歡快的舞蹈，機(jī)器人，好似一個(gè)，芭蕾舞演員?？萍脊?jié)真有趣呀，我也要把科學(xué)這門學(xué)科學(xué)好。

我們學(xué)校舉行了一場激動(dòng)人心的比賽運(yùn)動(dòng)會(huì)。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。

我吃著月餅，靜靜地仰望著天空，仰望著沒有月亮沒有星星的天空，過著一年一度的中秋節(jié)，過著沒有月亮的中秋節(jié)……

是媽媽，陪著我走過了那段艱苦的日子。我知道蛻變的我很苦，但我更知道媽媽比我還苦。我的這番悔悟，來之不易，希望媽媽看到了這篇作文，能有些許欣慰。媽媽，我要鄭重的感謝您，若不是您的高壓管制，我還是一塌糊涂。謝謝您在那些日子里陪我一起流汗，陪我一起流淚。