幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

小學(xué)數(shù)學(xué)教師2023年工作計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間:2023-02-01

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃。

為了自己后期工作的規(guī)劃,我們應(yīng)該著手制定一份切實(shí)可行的工作計(jì)劃。搞好工作計(jì)劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段,怎么樣去潤(rùn)色工作計(jì)劃的內(nèi)容呢?編輯陸續(xù)為大家整理了小學(xué)數(shù)學(xué)教師2023年工作計(jì)劃,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師2023年工作計(jì)劃(篇1)

一、要優(yōu)化師生關(guān)系

長(zhǎng)期以來(lái),教學(xué)一向強(qiáng)調(diào)“師道尊嚴(yán)”。在課堂上,教師往往居高而下,采取“教師講,學(xué)生聽(tīng),”“教師演,學(xué)生看”,“教師寫,學(xué)生抄”的做法,學(xué)生處于被動(dòng)的狀態(tài),成了接受知識(shí)的“容器”。

要提高教學(xué)質(zhì)量:首要的任務(wù)是要擺正師生以往不平等的關(guān)系,創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍。教師要成為學(xué)生的好朋友,老師與學(xué)生是平等和民主的關(guān)系。教師首先要放下架子,與學(xué)生多溝通,跟他們交朋友,在生活上、學(xué)習(xí)上都關(guān)心他們,從而激起對(duì)老師的愛(ài),對(duì)數(shù)學(xué)的'愛(ài);其次,教學(xué)要平等,要面向全體施教,不能偏愛(ài)極少數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,而對(duì)一部分學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生卻漠不關(guān)心。要成為學(xué)生的好朋友,教師就與學(xué)生一起玩,一起學(xué),互動(dòng)互學(xué),知學(xué)生所想,急學(xué)生所急,幫學(xué)生所忙。在課堂里,教師包辦的事情要盡量少一些,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)要盡量多一些,師生共同融入情境教學(xué)中去,營(yíng)造一個(gè)和諧民主的學(xué)習(xí)氣氛。讓課堂成為師生心靈交融、情感呼應(yīng)的園地。這時(shí),教師才真真正正地成為學(xué)生的良朋知己。良好的師生關(guān)系與和諧愉快的課堂教學(xué)氣氛是學(xué)生敢于參與的先決條件,在喜愛(ài)所教老師的前提下,才會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)。

二、要趣味化教學(xué)

由于小學(xué)生年齡小,自制力差,學(xué)習(xí)時(shí)心理因素影響占主導(dǎo)地位,所以教師只有遵循學(xué)生心理活動(dòng)的規(guī)律,把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結(jié)合起來(lái)才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,是對(duì)提高學(xué)習(xí)積極性長(zhǎng)時(shí)間起作用的因素。教師要利用各種機(jī)會(huì)結(jié)合實(shí)際,不斷向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性和必要性的教育,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的社會(huì)意義,看到數(shù)學(xué)的實(shí)際價(jià)值,誘發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在教學(xué)過(guò)程中,教師要明確提出并說(shuō)明課題內(nèi)容的意義和重要性,還可以通過(guò)生活實(shí)例,知道學(xué)習(xí)到的知識(shí)能解決什么實(shí)際問(wèn)題,讓其感受到生活中處處有數(shù)學(xué),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要,激發(fā)和培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。例如:學(xué)習(xí)了“長(zhǎng)方形面積的計(jì)算”后,可以讓學(xué)生量出家中電視機(jī)的長(zhǎng)和寬,然后求出它的面積;再讓學(xué)生想辦法求出學(xué)校沙池的面積。學(xué)生通過(guò)自己親身實(shí)踐,體驗(yàn)到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的實(shí)際應(yīng)用,從而提高學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)生在長(zhǎng)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,逐步明確學(xué)習(xí)的意義,對(duì)探求數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了樂(lè)趣,在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,就能一直保持積極進(jìn)取的態(tài)度,獲得優(yōu)良的成績(jī)。

三、巧施教學(xué)方法

根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),適當(dāng)開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段,有研究表明小學(xué)生在競(jìng)賽條件下比在平時(shí)正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果更加明顯。在競(jìng)賽中,由于強(qiáng)烈的好勝心、好奇心驅(qū)使,他們總希望爭(zhēng)第一,總想得到老師的表?yè)P(yáng),我們利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。比賽形式多種多樣,可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,這里沒(méi)有什么分組原則,總之要使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲的成功,想辦法讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快感,這樣對(duì)小學(xué)生的激勵(lì)作用將會(huì)更大,他們參與學(xué)習(xí)的熱情就會(huì)更高。

四、用“活”教材

數(shù)學(xué)源于生活,生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我們要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),摸到數(shù)學(xué)。從而使學(xué)生不再覺(jué)得數(shù)學(xué)是皇冠上的明珠而高不可及,不再覺(jué)得數(shù)學(xué)是脫離實(shí)際的海市蜃樓而虛無(wú)飄渺,數(shù)學(xué)教育是要學(xué)生獲得作為一個(gè)公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能,把生活中的鮮活題材引入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大課堂。如改革家庭作業(yè)形式,突出應(yīng)用性操作。

總之,在教學(xué)工作中,要做一名好教師,要先做個(gè)有心人,讓數(shù)學(xué)真正成為學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)的學(xué)科,只有這樣,才能為學(xué)生提供充裕的探索、實(shí)踐的空間和時(shí)間,才能調(diào)動(dòng)大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性;才能提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師2023年工作計(jì)劃(篇2)

新的學(xué)期開(kāi)始了,為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校的計(jì)劃和要求,各項(xiàng)工作順利有序地進(jìn)行,同時(shí)也能更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)制訂教學(xué)計(jì)劃 1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)潘校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮上的講話精神,明確本期工作重點(diǎn),為全面完成各項(xiàng)工作做好充分準(zhǔn)備。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研組、備課組工作計(jì)劃,與同組老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)做好校本教研,積極參與集體備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課。 ⑴課前準(zhǔn)備:備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,復(fù)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,解決如何教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主總結(jié),包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識(shí)框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)課,如何對(duì)待每次練習(xí)與測(cè)試等。 ⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性的時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,分層次布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后的輔導(dǎo)工作,針對(duì)所教學(xué)中的存在的各種問(wèn)題,抓好大部分學(xué)生的思想教育,樹(shù)立信心,提高興趣,增強(qiáng)他們的勝任成就感,將責(zé)任心,使命感貫徹到對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí) 中去,還要做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,從鼓勵(lì)著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向優(yōu)秀老師和其他同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念,靈活的教學(xué)方法,精煉的教學(xué)語(yǔ)言,精選的典型習(xí)題,博采眾長(zhǎng),全面提高自己的教學(xué)水平。

4、為了更好地充實(shí)自己,跟上時(shí)代和學(xué)科教學(xué)的需求,在做好崗位工作的同時(shí),多讀書,讀好書,除了閱讀與教學(xué)研究有關(guān)的書籍外,也要著手有計(jì)劃地閱讀文學(xué)書籍、科技前沿類書籍,認(rèn)真做好讀書筆記,完成讀書心得,不斷拓寬自己的知識(shí)面,為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新鮮血液。

總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格地要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力提高自己的教學(xué)水平。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃xx?篇六:

新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,即以“學(xué)生為本,以校為本”的教育思想, 具體計(jì)劃工作主

要有以下幾點(diǎn):

本學(xué)期所教班級(jí)

科目:數(shù)學(xué) 班級(jí):七年級(jí)(5)班 七年級(jí)(6)班

教學(xué)內(nèi)容安排:完成本期教學(xué)任務(wù)。使兩班數(shù)學(xué)成績(jī)有一定的提高。

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的理論素養(yǎng)

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2. 加大對(duì)自己和學(xué)生的自我分析和解剖。

二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益 在備課中,積極開(kāi)展共同研究,全面合作的活動(dòng),努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。

2.加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。

3.加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高,俗話說(shuō),要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識(shí),才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,得心應(yīng)手,使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹。

4.加大對(duì)學(xué)生的管束力度,并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5.“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的解決問(wèn)題的技能和創(chuàng)新能力。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。

6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,進(jìn)行不同的教育方式,既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好學(xué)生,又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂(lè)趣,并注意做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于教學(xué)工作中。

8.總之,我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師2023年工作計(jì)劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想

以課程改革為中心,以新課程理念為指導(dǎo),以“新課程理念下的應(yīng)用題教學(xué)”為本期課堂教學(xué)研究與改革為切入口,加大教研教改力度,吃透教材,探索教法,規(guī)范數(shù)學(xué)主題系列教研活動(dòng),加大對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度,深化教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展,全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、教研理念

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)知識(shí);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,樹(shù)立“發(fā)展為本”的教育理念,幫助學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系。數(shù)學(xué)教學(xué)體現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字,注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和空間觀念,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。

三、工作目標(biāo)

針對(duì)本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),我們制定以下目標(biāo):

1、規(guī)范常規(guī),快樂(lè)課堂。

2、深化課改,優(yōu)化教學(xué)。

3、重在培訓(xùn),貴在交流。

4、科學(xué)評(píng)價(jià),保證質(zhì)量。

四、具體措施

(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),優(yōu)化備課活動(dòng)。

1、備課要突出“三備”。

⑴備教學(xué)目標(biāo)的確定。

深入領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神,把握新教材的編寫意圖,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),確定數(shù)學(xué)目標(biāo)。在目標(biāo)的表述上,能從情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法、知識(shí)與能力諸方面有重點(diǎn)地提出明確適當(dāng)?shù)囊蟆?/p>

⑵備教學(xué)內(nèi)容的拓展。

充分挖掘數(shù)學(xué)教學(xué)資源,收集、整理有關(guān)教學(xué)資料,豐富自己的知識(shí)積累,重視教學(xué)內(nèi)容的拓展,深入、全面地把握教學(xué)內(nèi)容,以利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平及能力,要進(jìn)行分層備課,還要注重二次備課。不要抄備課教案,備精華,備教案書上沒(méi)有的。

⑶備學(xué)習(xí)方式的改變。

新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作、交流”的學(xué)習(xí)方式,備課中要體現(xiàn)教師如何引導(dǎo)、組織學(xué)生進(jìn)行自我探究,不斷感受和體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),教學(xué)中要充分安排學(xué)生操作、實(shí)踐及自主學(xué)習(xí)的方法。

2、上課:

教師課前不僅要做好教具、學(xué)具及電教設(shè)備的準(zhǔn)備,還要有知識(shí)的準(zhǔn)備(要了解教學(xué)內(nèi)容與前后知識(shí)間的聯(lián)系),課中要做到“三多”、“三好”。即:學(xué)生間探索多、交流多、練習(xí)多,合作好、氛圍好、效果好。突出特色班級(jí)教學(xué)研究,創(chuàng)辦特色班級(jí)教育模式、評(píng)估模式。教研組配合教導(dǎo)處不定時(shí)聽(tīng)推門檢查課。

3、作業(yè):

作業(yè)的設(shè)計(jì)要精細(xì),不在乎多,不僅要體現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練,還要有課后的延伸或?qū)嵺`活動(dòng)。批改要及時(shí)、要細(xì)致,書寫以及批改格式要規(guī)范。要及時(shí)反饋學(xué)生知識(shí)掌握情況,做好輔導(dǎo)工作。

4、明確集體備課職責(zé),加強(qiáng)年級(jí)備課的考核。

年級(jí)組的每個(gè)成員都要對(duì)所教單元認(rèn)真閱讀,并翻看有關(guān)資料對(duì)本單元教學(xué)內(nèi)容有個(gè)全面了解,以訓(xùn)練重難點(diǎn)做到心中有數(shù)。每課確定一位主備課人,此人談個(gè)人教學(xué)構(gòu)思,其余人員提出意見(jiàn),再形成書面內(nèi)容。

(二)倡導(dǎo)高效率學(xué)習(xí),完成學(xué)校工作目標(biāo)中的“確保地位”。

1、各年級(jí)組定期組織診斷性測(cè)試,檢測(cè)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的達(dá)成度;配合教導(dǎo)處認(rèn)真組織期中學(xué)習(xí)質(zhì)量和期終學(xué)習(xí)質(zhì)量檢和月質(zhì)量抽測(cè)。

2、教學(xué)質(zhì)量注重抓兩頭。優(yōu)等生重拓展、重提高,組織參加陪優(yōu)訓(xùn)練。學(xué)困生重基礎(chǔ)、重穩(wěn)定,多鼓勵(lì)、多賞識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)、陪優(yōu)、游戲活動(dòng)等激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立自信心、樹(shù)立我能學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。

五、公開(kāi)課活動(dòng)安排

三月

1、通過(guò)教研組計(jì)劃;

2、制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃;

3、開(kāi)展考試一輪復(fù)習(xí)研討會(huì)。

四月

1、三年級(jí)第一次模擬考試;

2、專題研討《如何進(jìn)行考試前復(fù)習(xí)》;

3、作業(yè)、教案檢查。

五月

1、組織部分老師外出學(xué)習(xí);

2、三年級(jí)第二次模擬考試;

3、召開(kāi)教法研討會(huì)。

4、積極開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)以及提高學(xué)生的主體作用和主觀能動(dòng)性。

六月

1、考試研討會(huì);

2、考試;

3、召開(kāi)學(xué)法指導(dǎo)會(huì)。

4、觀議課。

七月

1、配合學(xué)校教研室、教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作;

2、數(shù)學(xué)組工作總結(jié)。

八月

1、組織參加數(shù)學(xué)暑假培訓(xùn)活動(dòng);

2、培訓(xùn)后組織教師認(rèn)真研究學(xué)生學(xué)習(xí)理論,探索高效學(xué)習(xí)方略。

九月

1、新學(xué)年數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議;

2、制定新學(xué)期課堂教學(xué)計(jì)劃;

3、集體備課;

4、培養(yǎng)青年教師,多次組織公開(kāi)課。

十月

1、針對(duì)課堂教學(xué)改革,研究討論;

2、研討如何強(qiáng)化過(guò)程引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生解題能力。

3、召開(kāi)教法研討會(huì)。

4、積極開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)以及提高學(xué)生的主體作用和主觀能動(dòng)性。

十一月

1、教師集中研討教學(xué)改革,交流課堂改革經(jīng)驗(yàn);

2、召開(kāi)學(xué)法指導(dǎo)會(huì)。

3、觀議課。

十二月

1、三年級(jí)期末考試及試卷評(píng)改與教學(xué)質(zhì)量分析;

2、配合學(xué)校教研室、教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作;

3、上交教研組及個(gè)人工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師2023年工作計(jì)劃(篇4)

新的學(xué)期,新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望,新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同開(kāi)創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面!為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下:

一、開(kāi)展課堂教學(xué)研究。

1、切實(shí)抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用,提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。教師之間要互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng),青年教師要大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,不斷實(shí)踐,善于總結(jié)。爭(zhēng)取學(xué)校之間的聯(lián)研活動(dòng),切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問(wèn)題,探討教師集體備課活動(dòng)的新路子。

2、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),本學(xué)期我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行,通過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評(píng)議,課后寫好課后反思,以此改進(jìn)教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,共同提高教育教學(xué)水平。

3、開(kāi)展“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與研討。(1)每個(gè)教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課,課前進(jìn)行說(shuō)課,課后說(shuō)反思。(2)同組教師備同一節(jié)課、聽(tīng)同一節(jié)課、評(píng)同一節(jié)課。(3)同組教師共同研討交流,做到三個(gè)一:說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),找出一點(diǎn)不足,提出一點(diǎn)希望。(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次修改

二、加強(qiáng)教師備課質(zhì)量的提高。

1、努力提高老師們的備課能力,堅(jiān)持周前備課,教案的備寫要規(guī)范化,教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。

2、教研組將組織人員,對(duì)教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研,切實(shí)改進(jìn)只用教學(xué)策略的形,不落實(shí)策略的精神的現(xiàn)象。本學(xué)期將對(duì)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案進(jìn)行評(píng)選。

三、抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。

1、切實(shí)組織好青年教師的“青藍(lán)工程”,讓新教師在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律,讓青年教師盡快的成長(zhǎng)為學(xué)校的優(yōu)秀教師。教研組要切實(shí)落實(shí)好對(duì)青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動(dòng)有:骨干教師引領(lǐng)作用、教科研工作培訓(xùn)等。

2、本學(xué)期我校將進(jìn)行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調(diào)研,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽(tīng)課力度,采用推門進(jìn)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課、檢查性聽(tīng)課等形式,掌握第一手材料,切實(shí)提高青年教師課堂教學(xué)實(shí)效性。

四、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理。

本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。具體要求如下:

1、課堂作業(yè):教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè),教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱,及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生做好作業(yè)的信心,調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字,批改要當(dāng)天完成,每個(gè)學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。

2、家庭作業(yè):一、二年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求,提高正確率。即:有些題目有些學(xué)生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真、解題正確,還要保護(hù)好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng),是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措,很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。(家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置)

3、數(shù)學(xué)周記:本學(xué)期我校開(kāi)始嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練。每學(xué)期10次,低年級(jí)不設(shè)置數(shù)學(xué)周記,中高年級(jí)可以適當(dāng)開(kāi)放些。

4、基礎(chǔ)訓(xùn)練:除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外,其余部分必需全批全改。

5、實(shí)踐作業(yè):一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量、購(gòu)買、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容,另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)實(shí)踐性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。

五、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作

1、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量,每堂課要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期要求各班開(kāi)展一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2、針對(duì)學(xué)生的.個(gè)別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師2023年工作計(jì)劃(篇5)

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初的工作計(jì)劃后,針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下:

1、讀書學(xué)習(xí)注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.,如:《師生溝通的藝術(shù)》,《教學(xué)策略》,《教育新理念》,《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來(lái)武裝自己的思想。

2、師德--教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,當(dāng)好人梯,對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二,矢志不渝,無(wú)怨無(wú)悔。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

3、教育教研--教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究,為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教,學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、自我管理--作為一名教師,我要時(shí)刻提醒自己,我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。

"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師2023年工作計(jì)劃(篇6)

為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教學(xué)的工作,為了讓我們教師們更好地發(fā)展,更快地成長(zhǎng),為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下:

一、工作思路和目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,以點(diǎn)帶面促成長(zhǎng)”的宗旨,圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),以課程改革為核心,以課堂教學(xué)為主陣地,把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng),力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”,得以有效落實(shí)。為此,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作:

二、方法措施

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教研活動(dòng)量化細(xì)則》、等,努力做到以制度為保障,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

1.繼續(xù)堅(jiān)持每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),打破傳統(tǒng)的個(gè)別教師一言堂的現(xiàn)象

可針對(duì)專題,亦可結(jié)合學(xué)校數(shù)學(xué)訓(xùn)練重點(diǎn),個(gè)性地開(kāi)展學(xué)習(xí),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討、專題研訓(xùn)、課題活動(dòng)、校本研究、名家精彩計(jì)算案例點(diǎn)評(píng)等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性教研活動(dòng)。.

2.加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)功能。

(1)每月一次的小組業(yè)務(wù)活動(dòng),重點(diǎn)明確,無(wú)論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課組內(nèi)討論研究的話題都緊扣教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,共同商討,尋求解決策略。

(2)教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)結(jié)本組教師嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),堅(jiān)持“抓實(shí)常態(tài)課研磨三節(jié)課”,課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,無(wú)教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。

注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課、教研組內(nèi)繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì),骨干教師帶好本組內(nèi)的年輕教師及教學(xué)上暫時(shí)落后的教師,可以互相聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)交流、量化打分,對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。所謂“三節(jié)課”即開(kāi)學(xué)初的新調(diào)入教師的“亮相課”、學(xué)期中青年教師的“競(jìng)賽課”、句容市級(jí)及以上骨干教師的“展示課”。

3.嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程,作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,有主內(nèi)一人主備,其余教師結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案,做出個(gè)性修改。備課中要能從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課重難點(diǎn)都是大家研討的結(jié)晶。真正做到“備真課真?zhèn)湔n”。

4.嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,每節(jié)課留有5~10分鐘的時(shí)間當(dāng)堂完成課后作業(yè),真正減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

(二)學(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1.本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2.作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的作用,利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍實(shí)力,最終在組內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3.加強(qiáng)對(duì)青年教師和新調(diào)入教師的培養(yǎng),為他們發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),開(kāi)展新調(diào)入教師亮相課、青年教師的競(jìng)賽課,在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),通過(guò)“傳、幫、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,另一方面使這些教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。

4.開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

(三)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,促共同發(fā)展

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學(xué)校教研工作開(kāi)辟了一個(gè)新天地。網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)新生事物,突破了地域限制、時(shí)間限制,縮小了學(xué)校、地區(qū)的差距,拉近了教師和專家的距離,為教師搭建了開(kāi)放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)。本學(xué)期,我們將發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì),讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

1.實(shí)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)集體備課,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)備課研討。

2.努力開(kāi)發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)”,打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享

3.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。

4.利用數(shù)學(xué)博客群,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。

附月工作安排:

二月份:

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃。

2、教師網(wǎng)絡(luò)電子備課應(yīng)用及教學(xué)理論。

3、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析,確定本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn),制定出相應(yīng)的幫扶措施。

4、新調(diào)入教師的亮相課。

三月份:

1、開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。

2、圍繞“如何讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”開(kāi)展網(wǎng)上研討活動(dòng)。

3、開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)。

4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

5、抽查各年級(jí)教研組活動(dòng)的開(kāi)展。

四月份:

1、繼續(xù)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。

2、圍繞“在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)”開(kāi)展網(wǎng)上研討活動(dòng)。

3、常態(tài)課大家聽(tīng),結(jié)隊(duì)教師相互聽(tīng)課活動(dòng),共享共評(píng)。

4、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。

五月份:

1、開(kāi)展與課題有關(guān)的教學(xué)研討交流活動(dòng)

2、圍繞“如何讓學(xué)生在數(shù)學(xué)教學(xué)中體驗(yàn)快樂(lè)”。開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)。

3、聽(tīng)六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課。

4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

六月份:

1上交復(fù)習(xí)計(jì)劃,復(fù)習(xí)備考。

2、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例。

3、教研工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師2023年工作計(jì)劃(篇7)

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,所以在注意時(shí)間的安排上,同時(shí)把握好教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃:

一、教材分析

第11章全等三角形,主要學(xué)習(xí)全等三角形的性質(zhì)及各種判定方法,同時(shí)學(xué)會(huì)證明。本章是學(xué)好四邊形、圓等內(nèi)容的基礎(chǔ)。第12章軸對(duì)稱,利用軸對(duì)稱,探索等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì),學(xué)習(xí)它的判定方法,并進(jìn)一步證明。第13章實(shí)數(shù),包括算術(shù)平方根、平方根、立方根及實(shí)數(shù)的有關(guān)概念和運(yùn)算,數(shù)的范圍進(jìn)一步擴(kuò)充。第14章一次函數(shù),此章是函數(shù)的入門,在整冊(cè)書中占有非常重要的地位,所以在教學(xué)中要多加側(cè)重。第15章整式乘除與因式分解,包括整式的乘除運(yùn)算、乘法公式及因式分解,是學(xué)習(xí)分式和根式運(yùn)算、函數(shù)等知識(shí)的基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析

通過(guò)了解,這兩個(gè)班整體情況是x班學(xué)生聽(tīng)話認(rèn)真但靈活度不夠,x班學(xué)生靈活但馬虎。首先讓他們盡快適應(yīng)新老師,與學(xué)生做好溝通;然后,盡快幫他們樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和發(fā)展意識(shí)以及創(chuàng)新意識(shí),鼓勵(lì)大家在新學(xué)期,獲得更大的進(jìn)步,取得更大的發(fā)展。要在本學(xué)期獲得進(jìn)步,則必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,查漏補(bǔ)缺,打好基礎(chǔ);同時(shí)注重學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)。

三、教學(xué)措施

1、備好課是上好課的基礎(chǔ),是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,所以在備課時(shí)深入鉆研教材,正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,努力構(gòu)建和諧課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)的實(shí)效性與有效性。

2、上課時(shí)定向要明確,在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生弄清疑難。點(diǎn)難撥疑時(shí)要面向全體學(xué)生,使各類學(xué)生都學(xué)有所得。都有所發(fā)展。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生探究合作能力,通過(guò)變式訓(xùn)練,培養(yǎng)思維的靈活性。特別是函數(shù)一章,利用數(shù)形結(jié)合,努力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模的思想和能力。

3、作業(yè)布置要分層,以關(guān)注不同層次的學(xué)生。批改要認(rèn)真、及時(shí),批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生,根據(jù)作業(yè)情況查缺補(bǔ)漏,做好個(gè)別輔導(dǎo)。

4、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),優(yōu)生提升能力,扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí);成立"一幫一"互助學(xué)習(xí)小組,輔導(dǎo)后進(jìn)生,同時(shí)促進(jìn)優(yōu)生,共同進(jìn)步。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師2023年工作計(jì)劃(篇8)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育局教育研究中心08年工作要點(diǎn),結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,努力適應(yīng)新形勢(shì),開(kāi)拓新思路,求得新發(fā)展。以課程改革作為中心工作,以提高教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)工作。研究課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的策略。加強(qiáng)學(xué)習(xí),掀起研究高潮,引領(lǐng)教師將新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為。牢固樹(shù)立為基層服務(wù)的思想,提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平。

二、工作要點(diǎn)

1、根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革發(fā)展實(shí)際和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,積極開(kāi)展教師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高教師實(shí)驗(yàn)新課程的能力。

2、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年度小學(xué)四年級(jí)和六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的成績(jī)和問(wèn)題。狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松,以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為切入口,努力縮短城鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量差距。

3、組織兼職教研員參加教學(xué)工作專題性研究活動(dòng),創(chuàng)新教研活動(dòng)形式,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的功能和作用,促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源共享。

4、繼續(xù)關(guān)注各小學(xué)新課程改革。繼續(xù)開(kāi)展送課下?;顒?dòng),幫助農(nóng)村教師提高課改理念,使課程改革深入課堂、深入邊遠(yuǎn)學(xué)校。

5、監(jiān)控小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,組織過(guò)程性教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和必須的測(cè)試、命題,對(duì)測(cè)試結(jié)果處理、評(píng)價(jià)要有工作總結(jié)。

6、課題驅(qū)動(dòng),形成教研氛圍。我市23所小學(xué)參與小學(xué)數(shù)學(xué)“課堂有效教學(xué)研究”課題,我們依托課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校,積極開(kāi)展區(qū)域研究,為促進(jìn)有效課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起到了推動(dòng)作用。一是要求各校每學(xué)期有階段小結(jié),二是統(tǒng)一參加教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng),并寫好測(cè)評(píng)分析,三是參與教師相互聽(tīng)課評(píng)課,四是以課題組開(kāi)展研究活動(dòng),通過(guò)說(shuō)課、議課、教學(xué)反思、理論思考等專題,相互交流。市小課題成員每半月一次,利用周末時(shí)間在一起研究學(xué)習(xí),平時(shí)還進(jìn)行同課異構(gòu)教學(xué)研究。

7、視導(dǎo)跟進(jìn),服務(wù)校本教研。通過(guò)集體視導(dǎo)和分散指導(dǎo)結(jié)合,努力做好服務(wù)校本教研工作。每到一所學(xué)校,除聽(tīng)課、與教師交流外,還根據(jù)學(xué)校條件,指導(dǎo)校本教研,如城區(qū)學(xué)校如何開(kāi)展網(wǎng)上教研,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校如何運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開(kāi)展教學(xué)教研,課題學(xué)校如何開(kāi)展課題研究。

8、務(wù)實(shí)課改,抓好質(zhì)量監(jiān)測(cè)。各學(xué)校以課堂教學(xué)研究為中心,豐富中心學(xué)校教研活動(dòng),通過(guò)抽查、調(diào)考等形式,抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),并通過(guò)測(cè)量分析,有針對(duì)性地開(kāi)展診斷研究。

三、主要活動(dòng)安排表(后附)

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科20xx年下學(xué)期教研工作一覽表

20xx.2月份

主 要活 動(dòng) 安 排

參加人員

形式

3

小數(shù)四年級(jí)監(jiān)測(cè)年級(jí)試卷分析研討會(huì)

全市四年級(jí)全體教師

集中

小數(shù)六年級(jí)監(jiān)測(cè)年級(jí)試卷分析研討會(huì)

全市六年級(jí)全體教師

集中

召開(kāi)小數(shù)學(xué)科骨干教師網(wǎng)絡(luò)教研會(huì)議

小數(shù)部分骨干教師

集中

4

小數(shù)兼職教研員調(diào)研

專職教研員和部分兼職教研員

集中與分散相結(jié)合

小數(shù)學(xué)科送課下鄉(xiāng)及觀摩研討活動(dòng)

部分學(xué)科活動(dòng)

集中與分散相結(jié)合

5

小數(shù)五下教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比

各中心小學(xué)選派的五年級(jí)教師

集中

召開(kāi)小數(shù)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)

畢業(yè)班全體教師

集中

6

召開(kāi)小數(shù)網(wǎng)絡(luò)教研研討會(huì)

部分小數(shù)教師

集中

小數(shù)青年教師課堂教學(xué)比武

部分青年教師

集中

7

小數(shù)期末試卷

期末考試小數(shù)工作總結(jié)

總之,20xx年是教學(xué)質(zhì)量年,是奮進(jìn)努力的一年,我們將與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新、不斷改進(jìn)教研方式,不斷學(xué)習(xí),努力使全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更上一層樓!

相關(guān)推薦

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃2023年 為了努力回應(yīng)上司安排的工作,我們可以開(kāi)始寫我們的個(gè)人工作計(jì)劃。有效的工作計(jì)劃,可以讓下階段的工作更趨于完善。怎么才能提高自身寫工作計(jì)劃的能力呢?由此,有請(qǐng)你讀一下以下的“小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃2023年”,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!...
    2023-01-06 閱讀全文
  • 2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃范文 小學(xué)數(shù)學(xué)是我們生活中用的最多的一門基礎(chǔ),作為一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,為了讓學(xué)生打好基礎(chǔ),教師需要提前把教學(xué)教案給寫好!那么,優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教案模板有哪些?相信你應(yīng)該喜歡小編整理的2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃范文,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)。為進(jìn)一步加強(qiáng)合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),探索教...
    2022-12-29 閱讀全文
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度工作計(jì)劃2023年 新年在不知不覺(jué)之中悄然而至,我們需要寫一份有針對(duì)性的新年工作計(jì)劃。是時(shí)候?yàn)樽约阂?guī)劃一份詳細(xì)的崗位年度工作計(jì)劃。才能使我們的工作蒸蒸日上!怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的崗位年度個(gè)人計(jì)劃呢?在此,你不妨閱讀一下小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度工作計(jì)劃2023年,相信能對(duì)大家有所幫助。...
    2023-01-16 閱讀全文
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃2023年怎么寫 在工作中為了防止被外界干擾,需要做好打算去規(guī)劃自身的工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃是在行動(dòng)之前制定的,它以實(shí)現(xiàn)今后的目標(biāo),完成下一步工作或?qū)W習(xí)任務(wù)為目的。有沒(méi)有能讓自己眼前一亮的工作計(jì)劃呢?幼兒教師教育網(wǎng)特別編輯了“小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃2023年怎么寫”,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。...
    2023-01-28 閱讀全文
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教師2023年工作計(jì)劃怎么寫 按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作要求,我們應(yīng)該編輯好工作計(jì)劃了。為了給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)留下好印象,我們要認(rèn)真對(duì)待工作計(jì)劃的撰寫。那我們應(yīng)該如何來(lái)寫一份工作計(jì)劃呢?由此,幼兒教師教育網(wǎng)為你收集并整理了小學(xué)數(shù)學(xué)教師2023年工作計(jì)劃怎么寫可能你會(huì)喜歡,歡迎分享。...
    2022-12-11 閱讀全文

為了努力回應(yīng)上司安排的工作,我們可以開(kāi)始寫我們的個(gè)人工作計(jì)劃。有效的工作計(jì)劃,可以讓下階段的工作更趨于完善。怎么才能提高自身寫工作計(jì)劃的能力呢?由此,有請(qǐng)你讀一下以下的“小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃2023年”,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!...

2023-01-06 閱讀全文

小學(xué)數(shù)學(xué)是我們生活中用的最多的一門基礎(chǔ),作為一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,為了讓學(xué)生打好基礎(chǔ),教師需要提前把教學(xué)教案給寫好!那么,優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教案模板有哪些?相信你應(yīng)該喜歡小編整理的2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃范文,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)。為進(jìn)一步加強(qiáng)合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),探索教...

2022-12-29 閱讀全文

新年在不知不覺(jué)之中悄然而至,我們需要寫一份有針對(duì)性的新年工作計(jì)劃。是時(shí)候?yàn)樽约阂?guī)劃一份詳細(xì)的崗位年度工作計(jì)劃。才能使我們的工作蒸蒸日上!怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的崗位年度個(gè)人計(jì)劃呢?在此,你不妨閱讀一下小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度工作計(jì)劃2023年,相信能對(duì)大家有所幫助。...

2023-01-16 閱讀全文

在工作中為了防止被外界干擾,需要做好打算去規(guī)劃自身的工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃是在行動(dòng)之前制定的,它以實(shí)現(xiàn)今后的目標(biāo),完成下一步工作或?qū)W習(xí)任務(wù)為目的。有沒(méi)有能讓自己眼前一亮的工作計(jì)劃呢?幼兒教師教育網(wǎng)特別編輯了“小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃2023年怎么寫”,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。...

2023-01-28 閱讀全文

按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作要求,我們應(yīng)該編輯好工作計(jì)劃了。為了給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)留下好印象,我們要認(rèn)真對(duì)待工作計(jì)劃的撰寫。那我們應(yīng)該如何來(lái)寫一份工作計(jì)劃呢?由此,幼兒教師教育網(wǎng)為你收集并整理了小學(xué)數(shù)學(xué)教師2023年工作計(jì)劃怎么寫可能你會(huì)喜歡,歡迎分享。...

2022-12-11 閱讀全文