作文尋寶游戲600字6篇

作文尋寶游戲。

作文在我們的人生歷程中發(fā)揮了重要作用，保存文字作品，就像保存住了一整個(gè)青春，我們要解決作文“沒(méi)東西寫(xiě)”的難題，首先要學(xué)會(huì)觀察生活。你知道該如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文嗎？小編現(xiàn)在向你推薦作文尋寶游戲，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

作文尋寶游戲(篇1)

今天，我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲，它的名字叫做“商場(chǎng)尋寶”。

上課前，我們一聽(tīng)說(shuō)玩游戲就馬上興奮起來(lái)。我心想著：尋的到底是什么寶藏呀？什么時(shí)候才能開(kāi)始呀？怎么分組呀？只見(jiàn)場(chǎng)面非常的熱鬧，大家都在那議論紛紛，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著好奇和快樂(lè)的笑容。

我們首先去外面集合，老師講完規(guī)則以后，就開(kāi)始分組了，我和李樂(lè)純等其他人分到了一組。

游戲開(kāi)始了，我們從老師那拿到了第一條提示語(yǔ)：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。下面還有一個(gè)小的提示語(yǔ)，我看了一下那個(gè)提示語(yǔ)是關(guān)于竹子的。正好學(xué)校門(mén)口就有兩盆柱子，于是我們便不管三七二十一，先在竹子上面找起來(lái)。我們蹲在地上，翻一翻竹子的葉子，挖一挖花里面的土。心想著老師會(huì)不會(huì)把提示放到花盆的土里面去?？墒菬o(wú)論我們?cè)趺凑叶颊也坏郊垪l。于是，我們便去另一盆竹子那里去找，終于我在竹子上面的卡牌背面發(fā)現(xiàn)了“寶藏”，拿到了第二關(guān)的提示語(yǔ)。

根據(jù)提示語(yǔ)，我們?nèi)チ朔鎏菽抢?。我們圍著扶梯跑?lái)跑去，找了大半天，卻什么也沒(méi)有找到。我們隊(duì)的人不禁開(kāi)始煩躁起來(lái)，一個(gè)個(gè)臉上都露出了一副著急的表情，激情也淡了很多。可是老師說(shuō)東西就在這里，我們便在扶梯周?chē)^續(xù)找起來(lái)。我們把手放在四周的玻璃扶梯上，全部都摸了一遍，就連玻璃的夾縫處也沒(méi)有放過(guò)。但即使這樣仔細(xì)還是沒(méi)有找到什么東西。

找不到提示語(yǔ)，大家都皺著眉頭，感覺(jué)好像有一點(diǎn)累了。我也非常的急躁，心想：怎么就是找不到呢？到底在哪兒放著呢？真氣人。可即使是這樣，大家也沒(méi)有放棄，有的同學(xué)整個(gè)身子趴在地上，開(kāi)始查看玻璃的下面。有的人開(kāi)始在扶梯旁邊的標(biāo)牌那里摸，還踮著腳想看看上面。就這樣，可謂歷經(jīng)了“千辛萬(wàn)苦”，我們終于在指示牌的下面找到了提示語(yǔ)。我們整個(gè)小隊(duì)人的臉上都露出了快樂(lè)的笑容。

在接下來(lái)的闖關(guān)中，我們都很順利地找到了提示語(yǔ)。終于我們來(lái)到了第五關(guān)，是有關(guān)河馬的。我們圍著商場(chǎng)找了大半天，終于在壁畫(huà)的河馬眼睛上面找到了快樂(lè)幣。我們依靠著自己的團(tuán)結(jié)很快把拼圖拼好了，最后拿到了第二名。

雖然沒(méi)有拿到第一名，但是我們依然很開(kāi)心。這次游戲讓我明白了，無(wú)論干什么事情都要沉著冷靜，有耐心，這樣才可以取得勝利。

作文尋寶游戲(篇2)

殷睿婕

上課了，老師拿出了一袋糖果，取出其中一顆，老師說(shuō)要把糖果藏起來(lái)，還要請(qǐng)一位藏糖果的人，以及一位找糖果的人。請(qǐng)哪兩位同學(xué)好呢？我來(lái)！不！我來(lái)！一片叫聲傳了過(guò)來(lái)。最終老師請(qǐng)了我藏糖果，文澤銘做偵察員。

開(kāi)始游戲了，老師讓偵察員走出教室，教室里的同學(xué)們馬上小聲地討論起來(lái)，有的說(shuō)把糖果藏在空調(diào)上面，有的說(shuō)藏在文具盒里面，有的說(shuō)藏在窗簾后面。經(jīng)過(guò)最后的討論，決定把它藏在窗簾后面。

偵察員走進(jìn)教室，他先來(lái)到了我的旁邊。彎下腰看看我的桌肚沒(méi)有，又去了空調(diào)角落看看也沒(méi)有。再瞧瞧窗簾，這時(shí)候我們心里都很緊張，可是他沒(méi)有找到。

他很傷心，我們不忍心看他傷心的樣子，就給了小提示，在空調(diào)的后面，是窗簾后面。他夠不著，老師給了提示可以站在凳子上，他終于找作文到了。

最后偵察員給我們每人分了一顆糖果。

作文尋寶游戲(篇3)

前天我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)去踏青，我們到了植物園找到了一片大草地。此時(shí)的植物園真是一片五彩繽紛。桂花、海棠花、芍藥花、雞冠花、五色茶花我看得眼花繚亂，頭暈?zāi)垦！?/p>

欣賞好花，我們就鋪好墊子，準(zhǔn)備吃中飯。為了踏青，我早飯都沒(méi)吃呢!我一股勁吃了幾個(gè)大號(hào)的三明治，就繼續(xù)上路了。路上我們看到了一個(gè)大池子，媽媽神秘地說(shuō)：今天你有個(gè)任務(wù)哦。說(shuō)完后給了我一張卡片，上面畫(huà)著一枝蘆葦。我想了想，跑到了蘆葦叢的旁邊，一枝一枝地仔細(xì)尋找著。最后在最大的蘆葦旁邊的土里找到了第二張卡片，上面畫(huà)著一只小蜜蜂。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)在一棵大樹(shù)上掛著一個(gè)蜂巢。我心想：卡片不會(huì)在這里面吧?也太危險(xiǎn)了。我還是鼓勵(lì)自己，可能這只是個(gè)玩具。忽然我被一塊石頭絆倒了，我揉了揉屁股，站了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)石頭下面粘著一張卡片!我一下子打起了精神，卡片上寫(xiě)著一串字：加油，馬上要到了下一個(gè)地點(diǎn)。白樺樹(shù)旁邊的爸爸。我急忙抬起了頭，爸爸果然不見(jiàn)了。

我以最快的速度前進(jìn)著，終于發(fā)現(xiàn)了爸爸。更讓人驚訝的是，爸爸的手里居然拿著一張電影票。我開(kāi)心地給爸爸媽媽來(lái)了一個(gè)大大的擁抱。真希望每天都可以像今天一樣踏青做游戲，因?yàn)橥孢@個(gè)游戲不但讓我變得勇敢了，也讓我的觀察力大大提升了。

作文尋寶游戲(篇4)

陳思遠(yuǎn)

我們今天要在教室里找寶藏，我真想馬上就開(kāi)始找啊！

今天老師選了我當(dāng)大偵探，大家都叫我陳偵探。我穿著一件彩色的工作服，背一個(gè)工作包。這個(gè)包可不是普通的包，這個(gè)包里有放大鏡等等，這些東西可以幫我找寶藏！

游戲馬上開(kāi)始了，老師把我先請(qǐng)出教室，讓小朋友把寶藏藏起來(lái)，再把我叫回來(lái)，然后開(kāi)始找。兩分鐘之后，在提示下找。如果找到了，這個(gè)東西就歸我，如果我沒(méi)有找到，就歸藏東西的人。我好期待??！

我一進(jìn)教室，就走到了教室前面，大家都在喊遠(yuǎn)了。我馬上沖到教室后面，在空調(diào)旁邊找了起來(lái)，大家馬上喊近了近了。我又把寶藏地點(diǎn)猜在空調(diào)后面，不一會(huì)兒我就把寶藏找了出來(lái)！寶藏就是一個(gè)大香蕉，我非常開(kāi)心，我把寶藏舉了起來(lái)，因?yàn)槲抑挥昧?0秒的時(shí)間！

今天可真讓我難忘啊！

作文尋寶游戲(篇5)

又到了周末，我和我的朋友樂(lè)樂(lè)一起在家里玩樂(lè)高，玩了一會(huì)兒覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊了，我想了一個(gè)新游戲，要不玩尋寶游戲吧！好??！樂(lè)樂(lè)舉起雙手表示贊同。我們邀請(qǐng)了媽媽也一起來(lái)玩這個(gè)尋寶游戲。

游戲開(kāi)始了，我們藏媽媽找。我和樂(lè)樂(lè)在房間里上下左右仔細(xì)地打量著，想要找一個(gè)很隱蔽的地方。我看到書(shū)架邊有個(gè)小角落不錯(cuò)，就把玩具放在了那里，樂(lè)樂(lè)則把玩具藏在衣柜里。我們大叫道：我們藏好了，快來(lái)找吧！媽媽一到房間，先四下張望，然后用手翻了翻衣服堆，又打開(kāi)了一個(gè)小盒子，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我在一邊看著，一邊捂著嘴偷笑，樂(lè)樂(lè)卻有點(diǎn)擔(dān)心，生怕他的玩具被找到。媽媽果然拉開(kāi)了柜子門(mén)找了起來(lái)?？煲业降臅r(shí)候，樂(lè)樂(lè)急忙跑過(guò)來(lái)抽出玩具說(shuō)：在這里呢，沒(méi)找到吧！媽媽吐了吐舌頭笑了。

我給了媽媽一點(diǎn)小提示，縮小了范圍。媽媽繼續(xù)仔細(xì)地找著，結(jié)果還是找不到。我得意地拿出了藏著的玩具，說(shuō)：嘻嘻，還是沒(méi)找著吧！媽媽說(shuō)：你藏得真隱蔽！

我們開(kāi)心地玩了好幾局，屋子里充滿了笑聲，直到樂(lè)樂(lè)依依不舍地回家。

作文尋寶游戲(篇6)

今天，我們?cè)诮淌彝媪艘粓?chǎng)尋找寶貝的游戲。

隨著一陣清脆的上課鈴聲，老師快步走上講臺(tái)。哎，她怎么沒(méi)拿教案?我心里正嘀咕著，老師說(shuō)今天的作文課，我們先來(lái)作個(gè)尋寶游戲我們一聽(tīng)，都來(lái)了興趣，睜大眼睛盯著老師，只見(jiàn)她緩緩地從口袋里掏出一顆紅色的五角星，接著說(shuō)：這顆紅星就是我們今天要找的寶貝。我們請(qǐng)兩名同學(xué)上臺(tái)，一名當(dāng)藏寶人，一名當(dāng)尋寶人。其它同學(xué)通過(guò)拍手的速度和聲音來(lái)提示尋寶人，離寶貝遠(yuǎn)，大家的手拍得慢且聲小;離寶貝近，拍得快且聲大。但藏寶人藏寶時(shí)尋寶人不能看，而且他尋找時(shí)不能指、用眼神或語(yǔ)言提示?，F(xiàn)在我們開(kāi)始選人，誰(shuí)愿意?同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手。我和同桌最先舉起手，老師讓我倆各自擔(dān)任職務(wù)，我當(dāng)了尋寶人。

老師讓我站在門(mén)外，等同桌藏好寶貝后才能進(jìn)來(lái)。我趴在門(mén)上豎起耳朵，使勁聽(tīng)著里面的動(dòng)靜。只聽(tīng)里面?zhèn)鱽?lái)同學(xué)的竊竊私語(yǔ)聲，不時(shí)還夾雜著笑鬧聲、喝彩聲。我感覺(jué)渾身上下激動(dòng)不已，心懸到嗓子眼兒總是落不下。

突然，教室里鴉雀無(wú)聲，老師在教室里說(shuō)：進(jìn)來(lái)吧。我努力平息了一下緊張的心情，伸出手輕輕一推，邁著大步走進(jìn)教室。這時(shí)同學(xué)們的目光都投向我，臉上都掛著憋不住地笑容，雙手有節(jié)奏地拍著。我緊握雙手，像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，可是同學(xué)們的掌聲又小又慢，我不由得疑惑不解。突然，我猛一抬頭，看見(jiàn)了后黑板，心想：對(duì)了，何不去后面看看呢?于是，我飛快地走向教室后排跑去。越往后，同學(xué)們的掌聲越大，可不管怎么努力，我還是找不到紅星。

此時(shí)的我心急如焚，恨不得分身成十個(gè)一起找。這時(shí)，老師悄悄提醒我，紅星說(shuō)不定藏在桌斗里!我立刻恍然大悟，沿著最后一排的桌斗仔細(xì)翻找，當(dāng)找到第三排最后一位同學(xué)的桌斗時(shí)，大家的掌聲更響了，喝彩聲更大了，果然在里面找到了紅星。找到啦!我自豪地舉起紅星，順利地完成了這次尋寶任務(wù)。

雖然只有短短的幾分鐘，我感覺(jué)特別的滿足，比在家里看一小時(shí)電視、打一小時(shí)游戲好玩多了，還是跟小伙伴們一起做游戲有意思啊!