幼兒園教育教學(xué)年終總結(jié)。
時間如流水般流逝,感恩過去的一年,迎接即將到來的新一年。又要開始對崗位寫一份年度總結(jié)了,撰寫年度工作總結(jié)有利于提高我們的思維能力和理解能力。欄目特意為你整理幼兒園教育教學(xué)年終總結(jié)范文大全,僅供參考,我們來看看吧!
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去,在這一學(xué)期里,我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,以學(xué)生為本,強化健康第一的指導(dǎo)思想,以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨,通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學(xué)期開展了以下工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、基本情況
本期我任二(7)班、三(2)班、三(7)班、四(5)班體育課,他們大部分都性格活潑好動,對體育學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此,各項體育活動很容易組織,各項活動開展很好,尤其是游戲教學(xué)更是開展得更為突出。
二、教學(xué)工作方面
認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),以課改精神為指導(dǎo),實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位,自覺貫徹“健康第一”的重要思想,開學(xué)初認真制定切實可行的體育教學(xué)工作計劃,體育興趣小組訓(xùn)練工作計劃并做好記錄。能積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),平時能堅持自學(xué)并認真做好學(xué)習(xí)記錄。教學(xué)工作中能認真鉆研新課改的教材,并根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點,認真?zhèn)湔n,在備教材的同時,也注意備學(xué)生,教學(xué)中按照新的課改目標(biāo),注意講解示范、重點是講練結(jié)合,使學(xué)生能很快的學(xué)會課的新學(xué)教材內(nèi)容,教研工作能積極參加,努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。
在教學(xué)中,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是三年級的學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī);通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展;整個體育教學(xué),突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員;在教學(xué)過程中,教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求;通過不同類型運動及游戲,使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性,增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣;最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,對待我的每一節(jié)課。
三、興趣小組活動方面
本學(xué)期我組織的興趣活動也取得了較好的成績,學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排,形式多樣,各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合,以激發(fā)學(xué)生對籃球、田徑、跳繩等運動的愛好與興趣。一些隊員基本掌握了籃球的運球、傳球及投籃的動作方法;大部分學(xué)生的短跑、中長跑成績有所提高;部分學(xué)生掌握短繩的花樣跳法。即鍛煉了身體又激發(fā)了學(xué)生對運動的興趣。
四、在教學(xué)過程中還存在著一些問題,現(xiàn)在總結(jié)如下:
1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面,對于學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認識不足,在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。
2、教法比較單一,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單。
本學(xué)期通過認真工作和不懈的努力,學(xué)生的運動水平又有了提高。在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,多向其他教師請教,多和學(xué)生進行交流,完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,做一名優(yōu)秀的人民體育教師。
幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園,就是希望我們像他們自己一樣照顧他們的孩子,因為在家長心目中孩子的健康成長才是最最重要的,因此在一日的保教工作中幼兒的安全也是最重要的,我們要一直把安全放在心中。這一學(xué)期,我們中班在安全工作上做了以下的努力:
首先,在班級中消除一切安全隱患。每天在幼兒來園時我們老師和阿姨都會認真檢查每個幼兒,我們一看指甲,如果指甲很長馬上幫助剪掉,以免抓傷別人;二看身體狀況,如有身體不適的或有異樣的馬上打電話聯(lián)系該幼兒的家長交換情況;三看幼兒有沒有帶小東西,以防幼兒帶不安全的玩具來園,如小刀、剪刀、彈珠等,及早發(fā)現(xiàn)并及早放到安全的地方,以免發(fā)生安全事故。定時查看各區(qū)域玩具等,如有安全隱患存在,馬上消除,不能消除地方趕緊上報園務(wù)室。
利用晨間談話、飯后談話等時間對幼兒進行安全教育。通過講些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全是很重要的,每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如哪些東西很危險這樣做對嗎你知道一些特殊的電話嗎?等,讓幼兒用已有的經(jīng)驗來談?wù)勛约簩Π踩目捶?,說說哪些東西小幼兒是不可以玩的。
利用家長資源,發(fā)動家長幫助幼兒收集有關(guān)安全方面的書籍,幼兒通過觀看書籍都知道了在日常生活中應(yīng)該注意哪些方面的安全,看了關(guān)于安全的書籍后我們讓幼兒們進行安全標(biāo)記的認識和創(chuàng)作,從中學(xué)到了更多的安全標(biāo)記,并在各個區(qū)域張貼安全標(biāo)記和安全標(biāo)語,并通過家園欄、班級網(wǎng)頁向家長宣傳安全的重要性和一些處理緊急情況的方法。
通過安全游戲活動進行安全教育。中班年齡段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,同時觀察力和辨別是非的能力還比較差,還是比較容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護,稍有不慎,就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展安全教育游戲是非常重要的。我們班為幼兒們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲,如:火災(zāi)和地震逃生;開車過馬路;我一個人在家時;我在河邊;遇到壞人等等游戲,通過一系列活動使幼兒們在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了了許多關(guān)于安全的知識。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信,只要我們努力、用心,我們一定可以出色地完成安全任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,換取每個家長的放心。
幼兒的安全工作一直是幼兒園工作之首,無論什么時候,我們對班級安全工作都一直十分的關(guān)注,我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責(zé)任。我們中班班級原來有幼兒33人,今年新加入了兩名幼兒,現(xiàn)在有35名幼兒,經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)鍛煉,幼兒已經(jīng)有了一定的安全意識和自我保護意識,只是對于中班的他們來說,安全意識還是比較薄弱的,所以本學(xué)期我們?nèi)匀灰罁?jù)《綱要》,以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想,在幼兒園保教工作的基礎(chǔ)上,依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況,制訂切實可行的安全工作計劃,對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育。到本學(xué)期期末我班沒有發(fā)生任何安全事故,現(xiàn)總結(jié)如下:
良好的班級常規(guī)管理一直我班級工作的重點之一,開學(xué)初,因為一些客觀原因,我們班級一個多月都由代課老師輪流來帶班,因為老師的繁多,我們班級的常規(guī)一直不太好,所以,平時輪到我?guī)О嗟臅r候,我一直緊抓常規(guī)不放手,如在教室里孩子們進洗手間時提醒孩子們地上濕滑請孩子們小心慢走等。隨著幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求,嚴格地讓幼兒按要求去做,防止各種事故的發(fā)生。同時加強對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育,養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十月以后,李老師來園與我搭班,我們班級的教學(xué)工作才進入更加嚴謹?shù)臓顟B(tài),我與李老師合作一起管理班級常規(guī),現(xiàn)在我們班級的常規(guī)逐漸的好轉(zhuǎn),基本上比較良好。
對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。班級中有個別的孩子體質(zhì)比較差,所以我們一直要關(guān)注好,比如睡覺的時候特別容易出汗,每次睡好起床衣服都濕掉了,這樣的情況我們就要幫忙換一下干凈的衣服,或者在睡覺前在背上墊上毛巾。天冷的時候,幼兒起床小便一定要幫忙穿好外套,以免著涼傷風(fēng)感冒。體育鍛煉的時候也要關(guān)注體質(zhì)較差的幼兒,運動的時候及時穿脫衣服,不要感冒等等。做好班級的任何一個細節(jié)的工作,讓孩子能夠時時刻刻健康的成長。
我們還將安全教育工作納入教育活動中。觀看交通安全教育視頻,讓孩子們知道遵守交通規(guī)則的重要性。進行消防安全演習(xí),了解有關(guān)的消防安全知識,平時多講有關(guān)于生活安全的小常識。另外老師還創(chuàng)設(shè)一些突發(fā)情境,讓孩子去思考在遇到突發(fā)事件時我們該怎么做,怎么保護自己。如發(fā)生火災(zāi)時我們可撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等,逐漸提高幼兒的安全意識。
我們平時也會利用網(wǎng)上家長學(xué)校給家長多發(fā)一些有關(guān)于安全教育的短信,如節(jié)假日安全短信等等,做到家園共育,保證孩子的安全問題。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,以后我會把安全工作越做越到位,保證每一個幼兒的身體健康和人生安全。
一年又一年,一天又一天,年年如此,天天一樣,就這樣忙碌著。一學(xué)年的忙碌隨著假期腳步的來臨又將結(jié)束了。每個學(xué)期,我們老師都把安全工作放在首位。今年也不例外。但是很不幸的,剛開學(xué)沒幾天,我們中班上就有小朋友發(fā)生摔到的事情。對于這件事情,我深感自責(zé)。此后,班上老師對孩子的安全格外重視。不敢有一絲馬虎,深怕孩子又出現(xiàn)安全事故。
在工作中我們重點做到了如下幾點:
一、配合保健醫(yī)生做好了晨撿工作
在保健醫(yī)生檢查的基礎(chǔ)上我們老師又進行了二次檢查,目的是能發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題,以免有意外事故發(fā)生。
二、晨間活動中
老師及保育老師能做到及時提醒幼兒,看到動作有危險的幼兒能積極制止,這就要求我們老師及保育老師要做到眼觀六路耳聽八方不能有絲毫的懈怠和放松。
三、生活環(huán)節(jié)中
能引導(dǎo)幼兒有序進行,有規(guī)矩就有方圓,形成了一定的規(guī)則秩序就會井然有序,這樣每個環(huán)節(jié)幼兒都會自覺的進行排隊,互相謙讓,不推不擠,無形之中幼兒的危險基率就會逐漸減少。
四、教育活動中
我們通過談話內(nèi)容、偶發(fā)事件向幼兒及時灌輸安全常識,多說多提醒,使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。
五、在安全教育周中
我們通過特有的主題方式再一次的向幼兒進行這方面的知識傳遞,讓幼兒進一步的對知識有更深的掌握和記憶。
六、在離園活動中
我們會組織幼兒進行安靜地游戲,如有趣的手指游戲、幼兒間的互動游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動,這樣幼兒在游戲中獲得快樂的同時安全也有了保障。
七、在家長工作方面
我們利用現(xiàn)代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長宣傳安全知識常識,要求家長讓孩子記住電話號碼等,以防意外事故的發(fā)生。
這個年齡段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,同時觀察力和辨別是非的能力較弱,凡是喜歡探個究竟,有不達目的誓不罷休之勇氣,正是這些特點導(dǎo)致他們引發(fā)各種事故。
因此,安全教育是我們的重中之重,沒有安全談何教育,我們會一如既往的的秉承我們班級良好的傳統(tǒng),讓我們的孩子健康快樂地度過了他們的童年時光。讓家長放心,讓自己安心,讓領(lǐng)導(dǎo)省心。
半學(xué)期的工作又結(jié)束了,看著孩子們一張張笑臉,心里感到很欣慰?;叵肫瘘c點滴滴的工作歷程,作一個期中總結(jié)。
開學(xué)來,我以全國教育工作會議提出全面實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,遵循教育黨委,市教委的有關(guān)精神。我們兩位班主任能明確教育思想,提高政治責(zé)任感和時代使命感。依據(jù)《幼兒園工作歸程》和
《工作條例》為依據(jù),依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點,針對班級實際情況,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)生活,學(xué)習(xí)勞動并注意保教結(jié)合,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。
一、達成度分析
我們小班的幼兒,男孩子占了多數(shù),而且都比較調(diào)皮,但我們始終能根據(jù)幼兒的特點,個性,讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。
其一,針對幼兒品德進行教育
1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相謙讓,不掙搶玩具。
2、對幼兒進行愛祖國教育,升旗時行注目禮。愛自己的國家,知道首都,以及國家的一些名勝古跡。
3、愛班級,愛集體,懂得愛護公共財物,有集體榮譽感。
其二,對幼兒健康方面的教育
1、經(jīng)常組織戶外活動,保證戶外活動的時間。
2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運動。
其三,對幼兒進行學(xué)習(xí)方面的教育
1、能學(xué)會簡單的兒歌,古詩,聽懂故事,理解故事的內(nèi)容,并學(xué)著講故事,表演故事的主要內(nèi)容。
2、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成,簡單的加減法,并有一定的推理,思維能力。
3、積極參加游戲,在游戲中有一定的想象能力,并和同伴有一定的合作能力。
4、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,好問,有一定的求知欲,有探索的欲望。
5、認真上好興趣班內(nèi)容,幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算,基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。
二、家長工作
定期向家長舉行開放活動,虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄,家長會,家訪等形式,與家長溝通,取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中,得到了家長的理解和支持,使我們利用了家長提供的信息和資源,充分體現(xiàn)了家園互動,師生互動,使活動得到了順利的開展。
三、存在問題
1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重,不愛吃蔬菜。
2、不能很好的堅持說普通話。
3、在區(qū)角活動中,缺乏探索精神。
4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差。
四、原因分析
以上情況,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,希望得到配合和支持,使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正。
五、改進措施
總之,以循循善誘和鼓勵為主,正面引導(dǎo)幼兒,使他們能更快的取得進步。
在即將過去的一學(xué)期里,由我主要擔(dān)任的工作有幼兒二班的班主任工作、幼兒一至三班的音樂、唱游課、幼兒一、二班的手工課和幼兒二班的綜合訓(xùn)練活動課。下面就完成這些工作的情況做個簡要的小結(jié)。
一、安全工作
無論是從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要求中,還是從發(fā)生在我們身邊的事實中,我都能深切的感受到做好安全工作的必要性和重要性。我的直接工作對象是幼兒,他們是學(xué)生中最脆弱、最需要有效保護的一個特殊群體,可以說,幼兒教師的安全工作是不容有失的,本期我班之所以無安全事故,我認為是堅持做好了這樣一些安全工作:
首先,我做到了天天講安全。每天晨檢結(jié)束后就是我對幼兒進行談話教育的時間,我會對幼兒作這樣一些安全要求。
1、不玩危險物品,如小刀、鐵釘、火柴、飛標(biāo)等,請小朋友隨時幫老師留意,發(fā)現(xiàn)了就告訴老師,我就來扣他的物品和以前在老師這兒獲得的禮物;
2、不到危險的地方去玩,如懸崖邊上、燃放煙花爆竹的地方等;
3、不做危險的事,如爬欄桿、爬車、亂穿公路、翻院墻、從高處往下跳、私自下河塘洗澡、使勁推拉同伴、與同伴打架等;
4、有保護自己的意識,如不吃、要陌生人的東西,不跟陌生人走,在路上最好結(jié)伴而行,不在路上逗留,要知道父母的姓名、家中的電話,會撥打電話等;
5、我用發(fā)生在幼兒身邊了事例教育幼兒。比如,課間有小朋友打架了,我就會馬上與幼兒探討打架的危害性——同伴和老師都不喜歡他,不能評上三好幼兒。記得幼兒園有個叫曹怡的小朋友,她放學(xué)后在家門前玩的時候被車撞了,我就給班上幼兒詳細講述了當(dāng)時的情景,以此教育幼兒不要在公路邊玩耍。
最后,調(diào)動家長共同做好幼兒安全工作。保護好幼兒的身心健康是老師和家長的共同責(zé)任,我主要利用家長會和個別談話的時間與家長交換意見共同落實、做好幼兒的安全工作。
二、幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練從不松懈
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對人的一生都是至關(guān)重要的,幼兒期是良好行為習(xí)慣形成的重要時期,本期我通過常規(guī)管理、榜樣示范、教育教學(xué)等多方努力,幫助幼兒形成了一些良好的行為習(xí)慣,如:能在老師的提示下,初步知道玩具大家玩的道理,與同伴友好的分享玩具;能尊敬父母和老師,聽從教導(dǎo)。養(yǎng)成了自己能做的事情學(xué)著自己做,不依賴別人的習(xí)慣;做到了不隨地吐痰,不隨地大小便;做到了做事認真負責(zé),愛護集體財物等。
三、具體工作的完成情況
1、環(huán)境布置。本期剛開學(xué)的時候,幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)彭園長就布置我們各班要在教室布置一個“紅花欄”,我積極響應(yīng),率先在教室的墻壁上布置了幼兒光榮榜,取名叫“比一比”。上面有班上所有小朋友的照片,評獎方法是能干的幼兒照片旁邊會出現(xiàn)不同的禮物,幼兒和家長對它都特別關(guān)注,是它隨時鼓勵著幼兒爭先恐后,不斷進步,就連最后評“三好幼兒”也是以它為依據(jù)的。另外,我還按照自己在開學(xué)初制定的計劃,在教室里建起了三個活動角,分別是“我們的玩具”、“寶貝商店”和“小巧手”。“我們的玩具”角里收集了班上幼兒從家里自愿帶來的各種玩具?!皩氊惿痰辍崩锸俏彝變阂黄鹗占母鞣N包裝盒?!靶∏墒帧碧帞[放了我和孩子們的手工作品和各種質(zhì)地的可供幼兒操作的材料,如紙、布、橡皮泥、泡膜等。它們都成了孩子日?;顒印⒂螒虻臉穲@,同時也是孩子結(jié)交朋友的一個基地。
2、帶領(lǐng)幼兒參加“幼兒冬季運動會”,取得了令人滿意的成績。本期我園最大的全園
活動要數(shù)“幼兒冬季運動會”,運動會的項目很多,項目剛確定時,我班有的項目一個隊員也選不上,比如跳繩,后來通過我的耐心示范和講解以及孩子們的刻苦訓(xùn)練,最終出了一大批隊員。加緊全面訓(xùn)練一段時間后,我們班在個人比賽項目中獲得了很好的成績,集體項目也獲得了一個第一和一個第三的名次,同時還榮獲了“精神文明隊”的稱號。
四、教育教學(xué)工作情況
在這個學(xué)期中,我不斷地探索前進,失敗了不怕,不斷總結(jié),激勵自己。全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。在日常教育活動中,我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育方法。在教學(xué)上我嚴格根據(jù)幼兒認知水平進行組織教學(xué),收到了比教滿意的效果。音樂課幼兒學(xué)會了十多首動聽的歌曲,幾個優(yōu)美了律動,豐富了音樂知識,唱游課教會了幼兒幾個愛玩的游戲,幾個優(yōu)美的舞蹈。手工課上幼兒掌握了很多捏泥和折紙的技巧。
五、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況
平時我喜歡看新聞,了解國家大事,熟悉我國的方針、政策,提高自己的政治素養(yǎng),利用在幼兒園坐班的時間我就翻閱一些幼兒讀物和幼教雜志,看到實用的內(nèi)容就動筆記下來。不經(jīng)意間我就完成了一本超過xx0字的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
六、繼續(xù)努力的決心
來年我會不斷進步,爭取把工作完成得更好!
我們深知,幼兒園的工作離不開家長的配合,因此教師們注意做到家長工作多樣化、制度化、經(jīng)?;?。
1、在新學(xué)期之前,為增進家園溝通,讓新入園的幼兒家長盡快了解幼兒園的基本情況,我園召開了托班和小班的新生家長會,開設(shè)暑期親子適應(yīng)班。
在會上,王園長全面細致地介紹了我園的辦園理念及辦園特色,兩位園長助理向家長們介紹了“幼兒園一日活動的具體安排”“幼兒園安全、保健工作”,小托班的年級組長結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗,和家長探討了“怎樣有效緩解孩子的入園焦慮”、 “如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣”的話題,為實現(xiàn)孩子從家庭環(huán)境到幼兒園環(huán)境的順利過渡提供了有效的方法,幫助家長樹立了正確的教育觀。
在全體新生家長會后,每班又召開了班級家長會,老師們與家長進行了面對面的溝通,對近期幼兒來園需要進行的一些物質(zhì)準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備等又作了進一步的指導(dǎo)。
通過新生家長會的召開,家長們對幼兒園有了進一步了解,對孩子來園后的學(xué)習(xí)、生活有了初步的認識,對將孩子送到幼兒園有了更大的信心!
隨后,為幫助小托班的新生適應(yīng)幼兒園的集體生活,我園開展了為期兩周的暑期親子班。
孩子們在老師的精心組織下,在爸爸媽媽、爺爺奶奶的陪同下,逐漸熟悉了自己的班級、老師和同伴,能夠樂意參加集體的學(xué)習(xí)、生活、游戲活動,一天比一天喜歡上幼兒園!暑期親子班的開設(shè),讓孩子們進入集體生活中邁好了第一步,也讓家長們放下了懸著的心,對幼兒園、對老師們產(chǎn)生了信任感。
2、本學(xué)期的中大班家長會繼續(xù)采用了先集中后分班的形式。
在全體中大班家長會上,針對中大班家長的需求,幼兒園就“如何做好幼小銜接、幼兒園教育教學(xué)活動、安全衛(wèi)生保健、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和交往能力”等內(nèi)容與各位家長做了分享交流。
在隨后各班組織的家長會上,老師向家長們介紹了新學(xué)期“教學(xué)內(nèi)容、教育重點及特色活動” 等內(nèi)容,我們相信,在幼兒園和家長的共同努力下,孩子們一定會在自信、成功、快樂中得到發(fā)展20xx年度第二學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)20xx年度第二學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)。
3、各班定期刊出“家長園地”,通過各班的家長園地,以清晰的字跡,圖文并茂的版面,豐富而有針對性的內(nèi)容,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育教學(xué)任務(wù),使家長和教師在家園共育上達成共識。
4、每班通過班級博客,架起了各班和家庭溝通的橋梁,向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性,也讓家長了解各班的一些教育教學(xué)動態(tài),讓家長了解我們的教育理念,從而獲得他們更多的支持。
5、11月上旬至12月初,我園本著“面向全體,增進家園聯(lián)系”的宗旨向家長開放了半日活動。本次半日活動開放中,孩子們個個活潑可愛,他們向爸爸、媽媽展示在幼兒園學(xué)習(xí)生活的歡樂情景,給大家留下了深刻的印象。通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系開放活動后,發(fā)放家長反饋表,了解家長的意見、建議,捕捉家長工作中存在的問題,并及時調(diào)整。力爭讓每一個家長對幼兒園的保教工作和質(zhì)量感到滿意。
6、幼兒園成立了家委會,在家委會會議上系統(tǒng)地向家長各年齡段幼兒的教育教學(xué)活動,幼兒園的保健工作,使家長對幼兒園的教育教學(xué)工作、衛(wèi)生保健工作有一個全面的、感性的認識。并通過家園雙方之間相互的交流、溝通,獲取家長的理解、支持和主動參與。
7、充分利用自然環(huán)境、家庭和社區(qū)的教育資源,拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。
(1)家長進課堂:
大班的一位爺爺從百忙之中抽出時間來教小朋友手工本領(lǐng)――編織。爺爺利用廢舊的香煙紙,通過裁剪、折疊,加工變成手鐲、項鏈、皮帶等
小朋友在學(xué)習(xí)編制本領(lǐng)的同時,還學(xué)會了爺爺送給大家的“三顆心”,那就是“耐心”、“細心”和“虛心”。懂得了做任何事情時都要記住這“三顆心”。
為了讓中班孩子們更深刻地了解牙齒的基本常識和保護牙齒的重要性,有的中班邀請到了牙醫(yī)來園和孩子們分享相關(guān)知識。這位牙醫(yī)姐姐帶來了大大的牙齒模型和大牙刷,介紹了許多牙齒的構(gòu)造和知識,示范了如何正確刷牙,讓大家練習(xí)給大牙模型刷牙,最后還幫每個小朋友都檢查了牙齒。牙醫(yī)姐姐的講解專業(yè)性強,對孩子們有強烈的說服力,相信在今后的生活中,孩子們一定會按照牙醫(yī)姐姐的囑咐,更好地保護好他們的牙齒。
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