體育游戲大班教案800字(精選10篇)

大班教案。

游戲作為幼兒園最基本的活動，越來越受到重視與推崇。幼兒園游戲保證幼兒天性不受到壓制，滿足幼兒身心發(fā)展的內在需要。幼師應加強游戲教學，為幼兒創(chuàng)造更多的游戲機會。對于幼兒園游戲的好處你了解多少呢？以下“體育游戲大班教案800字(精選10篇)”由小編為大家收集整理，僅供參考，歡迎大家閱讀。

體育游戲大班教案(篇1)

活動設計：廣西柳州市直機關第二幼兒園 黃曉紅 李蘭 譚明珍

游戲目的：

1、通過游戲，讓幼兒初步懂得遇上火災時一些自救的方法。

2、培養(yǎng)幼兒動作靈敏性，提高他們的安全意識。

3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

游戲準備：小水桶兩個、小毛巾人手一塊、墊子連兩張、“濃煙圈”四個、“火 柱”六根、電話機兩臺、報警器、場地布置如圖：

游戲玩法：幼兒分成兩組，每人拿一小毛巾站好

游戲開始，火災警報響起，小朋友齊念兒歌：

樓房里、起大火，

火焰熊熊煙霧多。

小朋友、別慌張，

動動腦筋沖出來。念完后，排頭第一個小朋友將毛巾放進桶里“弄濕’’，將水桶翻倒“淋濕全身，一手用毛巾捂住鼻子，低下身體先繞跑過 “濃煙區(qū)”、鉆爬過 “火區(qū)”、然后橫躺在“沙地” 滾動將身上的“火苗”熄滅，最后跑到“電話亭”撥“119”報警。后面的小朋友依次進行。

游戲規(guī)則：1、全體幼兒必需做完“濕”毛巾、“淋濕”全身后方可進行下一個動作。 2、在繞跑 “濃煙區(qū)”和鉆爬“火區(qū)”時，必須用毛巾捂住鼻，而且要將身體低下。

活動反思

本次活動，內容由易到難、逐層深入，讓幼兒在“玩中學”、“學中玩”，不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，體驗游戲帶來的快樂。

體育游戲大班教案(篇2)

《你追我跑》

本次活動主要是針對大班幼下肢走跑能力和躲閃能力的發(fā)展而設計的，活動的內容我以游戲的形式進行，加入奧特曼與怪獸的故事情景和角色，讓小朋友置身于故事情境中引起肢體的創(chuàng)作并體驗心理感受。這樣的話除了基本的跑步練習之外，還讓幼兒在想象的世界當中放開自己的肢體，在有趣的學習中展現(xiàn)幼兒對自我肢體的操控力，活動中我讓幼兒在寬松的氛圍內自由探索，充分發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用，調動了幼兒的積極性。同時我以活動的引導者、合作者等不同的身份參與活動，增加幼兒參與活動的積極性及情趣。

本活動的收獲：

1.全課都是圍繞追逐跑來展開，各項輔助項目都有解決重難點的手段和方法。把單一枯燥的跑翻新，創(chuàng)造性的變化，使其具備一定的娛樂性，寓教于樂，讓幼兒在“玩中學，學中樂，樂中練”，激發(fā)積極性。各項練習多是以游戲帶有競賽的形式組織活動內容，活動效果就比較明顯、幼兒積極性也高。

2.在活動過程中，對幼兒給予了適時的激勵性的語言，讓幼兒在更遵守規(guī)則的同時，參與活動的積極性也更高了。

3.體育活動滲透德育教育。追逐跑雖然是幼兒在課間經(jīng)常玩的活動，但有一定的危險性，在活動過程中我經(jīng)常提醒幼兒注意安全，特別是在追逐過程中不能推拉，否則會跌倒，避免了幼兒可能出現(xiàn)的危險。

4.活動中我和孩子們的關系融洽了，我們成為了伙伴，幼兒的參與熱情高，很好的和我互動，并在我的引導下主動的參與到活動中來。

不足之處：

1.在追逐跑的活動中，可讓幾個出現(xiàn)典型錯誤姿勢的幼兒及姿勢正確的幼兒示范，讓其他幼兒觀察、評價，將會提高活動的效果。

2.在自由玩的環(huán)節(jié)中，應在游戲之前的向孩子說清楚規(guī)則，那么就能避免有些孩子不會玩，個別孩子亂跑的現(xiàn)象。

在今后的體育活動中，我要更注重培養(yǎng)幼兒合作探究、自主創(chuàng)新的意識，充分調動每一個幼兒的積極性，適時說明規(guī)則，要求幼兒遵守規(guī)則。活動跑，很容易，但是要讓幼兒跑得有興趣，通過跑的練習后成績能有所提高，這對我們教師來說有一定的難度。只要我們通過不同內容的聯(lián)系，采用多樣的方法與手段，相信孩子們一定會有所收獲。

體育游戲大班教案(篇3)

【經(jīng)驗】

1 練習連續(xù)單手、雙手交替拍球或行進間拍球。

2．學習根據(jù)球彈跳的方向和高度調整自己拍球的方向和力度。

【材料】

1．皮球幼兒每人 1 個，小椅子 4 把。

2．場地上畫 4 條跑道。

【玩法與規(guī)則】玩法：

1．請幼兒自主探索拍球，看看誰拍得多，可請部分幼兒示范自己的拍球方法。

2．鼓勵幼兒學習、嘗試不同的拍球方法，如行進間拍球、左右手輪流拍球、燒障礙拍球等。

3．將幼兒分組，進行不同方式的拍球比賽，最先到達終點的組獲勝。規(guī)則

1．行進過程中如果球滾走，須撿起球回到中斷處繼續(xù)行進。

2．若出現(xiàn)抱球行走的現(xiàn)象，須回到起點重新開始比賽。

【提示】

1．重點引導幼兒掌握不同拍球方法的動作要領。

2．提示幼兒沿跑道或者路線直線行進。

3．幼兒熟練掌握幾種拍球方法后，可以將賽道加長并設置不同的障礙，請幼兒運用不同的拍球方式越過障礙。

體育游戲大班教案(篇4)

一、活動目標：

1、欣賞故事，理解內容，能清楚地說出故事的主要情節(jié)。

2、了解一年四季不同的風有不同的作用。

3、能大膽、清楚地講述自己的認識。

二、活動準備

故事背景圖

三、活動過程

1、談話討論，引出話題。（約3分鐘）

提問：

（1）小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？

（2）說一說冬天是怎么樣的？

（3）冬天是很寒冷的，我們要穿棉襖，樹木都變得光禿禿了。冬天這么冷，到底好不好？

2、欣賞故事“冬爺爺吹風”，初步理解內容。（約10分鐘）

下面聽老師講一個故事就知道了。

提問：

（1）冬爺爺吹起了冷冷的風，河里的小魚怎么樣了？

（2）小魚喜不喜歡冬爺爺？為什么？

小結：河里的小魚害怕冬爺爺吹得冷風，一開始不喜歡冬爺爺，后來知道冷風可以凍死害蟲，使莊稼豐收，就喜歡冬爺爺了。

（3）你們喜不喜歡冬爺爺？為什么？

3、看圖片，再次欣賞故事，了解四季的風的不同作用。（約10分鐘）

提問：

（1）冬爺爺?shù)墓ぷ魇鞘裁矗繛槭裁匆道滹L？

（2）春阿姨吹的是什么風？為什么要吹暖風？

（3）夏婆婆吹的是什么風？為什么要吹熱風？

（4）秋姑姑吹的是什么風？為什么要吹涼風？

小結：四個季節(jié)吹的風都是不一樣的？也都有不同的用途。

4、幼兒輕聲跟老師學說故事，再一次欣賞故事。（約8分鐘）

提問：

（1）冬爺爺在飛過的地方灑下什么？

（2）它能給我們帶來什么有趣的游戲？

小結；冬天雖然很冷，要下雪，可是我們可以打雪仗、堆雪人、玩雪球，我們可以玩得很開心。

總結：小朋友這節(jié)課欣賞了冬爺爺吹風的故事，懂得冬天雖然天氣很冷，可是對我們的生活是很有幫助的。還了解了一年四季不一樣的風和下雪的時候我們可以玩的游戲。希望小朋友過一個快樂的冬天。

附故事“冬爺爺吹風”

冬爺爺從北方飛來了，它鼓起腮幫不停地吹出冷冷的風。冬爺爺飛到了小河里，吹起了一層層水浪，急得小魚們直嚷：“冬爺爺別吹了，我們冷的受不了了。”“不行啊，我的工作就是吹冷風，”冬爺爺說，“春阿姨吹暖風是為了叫醒麥苗；夏婆婆吹熱風是為了讓稻子快點成熟，秋姑姑吹涼風是為了讓樹木保存養(yǎng)料和水分，明年枝葉能夠更加茂盛；我吹冷風是為了凍死害蟲，使明年的莊稼豐收?！濒~兒們聽了，點點頭說：“噢，我們懂了?！庇谑囚~兒們游向了河底，躲進了暖和的石頭洞里。

冬爺爺飛過田野，飛過樹林，飛過山坡，它吹著冷冷的風，灑下一朵朵雪花。很快到處是冰天雪地，白茫茫的一片，好冷?。?/p>

體育游戲大班教案(篇5)

設計意圖：

經(jīng)?？吹胶⒆觽冊诮淌依锿埔巫油?，從椅子上往下跳等等危險的動作。每當看到孩子們做這些危險的事情時，我們老師都很苦惱。后來，我想為什么不給孩子們上一節(jié)椅子的課，讓孩子們盡情的去玩去探索，讓他們既能釋放他們的思維，又能讓他們知道在什么地方、什么時候是不可以玩椅子。

活動目標：

1.讓幼兒探索在椅子上的平衡能力。

2.鍛煉幼兒的四肢協(xié)調，反應能力。

活動準備：

每人一把小椅子，地墊。

活動過程：

1、熱身活動

師：小朋友跟著老師一起用身體的每個部位來畫圈圈吧!

(頭、肩膀、手、腰、膝蓋、腳等)

2、發(fā)展幼兒的平衡力。

游戲一：坐在椅子上練平衡

師：小朋友們來練一下你們的反應能力，請舉起你們的左手、右手、左腳、右腳、拍手、拍腳

游戲二：站在椅子上練平衡。

師：小朋友我們站在椅子上抬起你的左腳、抬起你的右腳、身體向下壓

游戲三：躺在椅子上練平衡。

師：小朋友我們躺在椅子上用肚子貼在椅子上，打開你的手和腳，用兩只手抓住你的腳踝

游戲四：站在椅子背后練平衡

師：小朋友站在椅子后用小腹倚在椅背上，用雙手撐在椅子上抬起腳保持平衡

3、加大難度，讓幼兒探索在椅子上練平衡

師：小朋友我們兩個人一個椅子怎樣才能保持平衡，

4、鍛煉幼兒的四肢協(xié)調

5、學習匍匐前進

師：小朋友看這樣怎么過去呢

6、放松活動。

活動小結：

幼兒在上本節(jié)課的時候興趣特別的高，特別是讓孩子們從凳子上往下跳的時候，有幾個女生還是有些膽怯，在老師的一句鼓勵：“你可以的”，勇敢的跳下來了。在兩人、三人、四人站在一個椅子上時，充分發(fā)揮孩子們的思維，效果比較明顯，特別是體現(xiàn)了團結協(xié)作的精神。這節(jié)課達到了一定的成效。

體育游戲大班教案(篇6)

活動目標：

1、豐富長凳游戲經(jīng)驗，提高力量與平衡素質。

2、感受與同伴游戲的樂趣，培養(yǎng)合作意識與能力。

活動準備：

長凳4條（可以坐6--8人）。

活動過程：

1、教師與幼兒共同搬運長凳入場，擺放器械并根據(jù)器械情況進行分組。

2、練本領。導入大力水手情境，幼兒在做熱身練習。

（1）游泳模仿操：蛙泳、自由泳等；

（2）凳上平衡練習：正向通過、側向通過、前腳掌行進練習等。

3、嘗試練習。幼兒根據(jù)分組，面朝同一方向，分腿坐在長凳上，集體嘗試將“大船”移動至指定地點。

（1）幼兒集體商議并嘗試移動“大船”；

（2）教師關注幼兒的活動方式、合作情況及安全事宜。

4、交流點評。教師根據(jù)各組幼兒游戲情況進行適當點評，并提出需要解決的問題，再次集體練習開船游戲。

5、分別邀請各組幼兒輪流示范游戲方法與體會，集體觀摩后再次練習，練習中教師根據(jù)實際情況進行重新分組游戲。

6、集體競賽。幼兒以組為單位進行開船競速游戲。

7、放松游戲：以意念放松與動作放松形式進行。

體育游戲大班教案(篇7)

1.鍛煉幼兒身體的靈活性與協(xié)調性。

2.練習幼兒向前、向上、向左、向右跳的技能。

1.障礙物若干

2.音樂三段

3.幼兒每人一個袋子4.拱形門若干

一、導入

師：小朋友，你們喜歡運動嗎?

幼：喜歡

師：多運動對我們的身體有好處，今天天氣這么好，讓我們做一個米袋操來鍛煉一下身體不好?

幼：好

放音樂，齊做米袋操

二、新課

師：小朋友，剛才我們跳的米袋操好不好玩?

幼：好玩

師：現(xiàn)在周老師要用這個袋子給小朋友變一個魔術，(教案:出自：:教案網(wǎng))請大家仔細看周老師變成什么小動物?哈哈，小朋友，周老師變成了什么小動物?

幼：袋鼠

師：小朋友，袋鼠的本領是什么?

幼;跳躍

師：小朋友，你們想不想變成小袋鼠跳一跳啊?

幼;想

師：好，現(xiàn)在請小朋友做在地上，把袋子穿起來，我們比比誰的速度快。

師：小袋鼠們，森林王國要開一個舞會，邀請我們去參加，你們想去嗎?

幼：想

師：要想走過森林必須要走過長長的小路，你們有信心嗎?

幼：有

師：那我們出發(fā)吧。請幼兒分為四組，跳到森林區(qū)。

師：小袋鼠們，我們已經(jīng)來到了森林，可以參加舞會了，你們高興嗎?

幼：高興

師：讓我們跳起歡快的舞蹈吧。放音樂，教師帶領幼兒圍著拱形門跳。

三、鞏固練習

師：小朋友們，天慢慢的要黑了，有一條近路可以很快回家，跟袋鼠媽媽回家吧.幼兒繼續(xù)分為四隊，返回起點。

四、活動結束。

師：小袋鼠們，你們是不是有點累了?

幼：是。

師：那讓我們把袋子脫下來，放松一下吧.(放音樂)

體育游戲大班教案(篇8)

活動目標：

1、訓練幼兒走、跑、跳等平衡能力與協(xié)調性。

2、培養(yǎng)幼兒形成良好的合作意識和創(chuàng)新精神，以及對輪胎產(chǎn)生興趣。

活動準備：

輪胎洗凈消毒的，用油漆漆成五顏六色的'。

活動過程：

一、熱身運動debasrideb.com

教師要帶領幼兒去參加蓋房子比賽，幼兒隨著輕松的音樂，將輪胎慢慢滾動（單、雙手滾動）

幼兒可自由探索動作。

二、游戲練習

1、幼兒分成四組，每名幼兒手持一輪胎，教師發(fā)出命令，排頭幼兒開始滾動輪胎，到達目的地，把輪胎放好以后，第二名幼兒開始滾動輪胎，到達目的地，直到輪流全部完成。在滾的過程中，把輪胎滾到目的地的幼兒可以隨意設計搭建自己的房子。最后評出搭建最快的一組；和最好的一組，教師作出相應的獎勵。

2、教師總結，在玩的過程中，探討快速滾動輪胎的多種方法，引導幼兒嘗試別人的滾動方法。鼓勵幼兒主動與他人合作游戲，在玩的過程中提醒幼兒注意安全。

三、結束部分

1、以表揚為主評價幼兒競爭、勇敢與自信的心理素質。

2、以輕松的音樂伴隨幼兒將輪胎滾回原來的地方，結束活動。

體育游戲大班教案(篇9)

活動目標：

1、提高幼兒的競爭能力,促進幼兒動作的靈活性和協(xié)調性。

2、體會集體合作游戲的快樂。

教學重點、難點：

重點:幼兒活動中的靈活性和協(xié)調性的培養(yǎng)鍛煉。

難點:幼兒對活動參與的積極性以及個別幼兒協(xié)調性的培養(yǎng)。

活動準備：四個小凳子、五張卡片、磁帶、錄音機

活動過程：

1、開始:

老師:我們現(xiàn)在一起做個游戲好嗎?游戲的名字"搶凳子"

2、游戲規(guī)則:

五位小朋友一組,每人張卡片,活動室中間放四個小凳子,老師說開始童幼一起打節(jié)或放音樂五位幼兒要按節(jié)開始走,再說停的時候搶到自己的位置。如果搶不到主要被淘汰出局領讀手中的卡片或說一句愛老師的句子。游戲繼續(xù)執(zhí)行,每組玩三邊

3、活動結束。

體育游戲大班教案(篇10)

教學目標：

1、練習在一定范圍內動作較靈活的四散追逐跑。

2、通過游戲，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用電。

3、在活動中注意安全，不與同伴碰撞。

教學準備：大灰狼頭飾一只：

適合年齡：大班

教學過程：

1、開始部分：動物模仿操幼兒能跟著老師做操。

2、基本部分

(1)游戲："電羊"介紹游戲玩法、規(guī)則、邊講邊示范。(教師請小朋友扮小山羊，這當中有老師事先指定的幾名"電羊"。小羊在場地上一邊玩耍，一邊念兒歌："頭上兩只角，身上長白毛。愛吃青青草，咩!我是小山羊。"另選一幼兒扮大灰狼，背對"羊群"站立。兒歌念完，"大灰狼"轉身喊："我來吃羊啦!"即追逐"羊群"，"羊群"四散跑開。如果大灰狼捉住了"小山羊"，就可把"小山羊"帶出場外。如果"大灰狼"抓住電羊，電羊就發(fā)出"的鈴鈴"的聲音，"大灰狼"觸電，站著不能動。千萬注意，不能讓"大灰狼"和其它"小山羊"知道誰是電羊。)

(2)讓幼兒學念"小山羊"兒歌數(shù)遍。

(3)幼兒玩電羊游戲數(shù)遍后，教師鼓勵小山羊不要被大灰狼抓住，表揚沒被抓住的幼兒。而"大灰狼"抓"小羊"越多越能干。

3、教學結束：

玩民間游戲"炒蠶豆、炒豌豆"數(shù)遍。

教師簡單小結，表揚機智、勇敢的小朋友。

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