s:["幼兒園小班元宵節(jié)教案

2、參與節(jié)日游戲，并學(xué)習(xí)制作元宵

3、學(xué)習(xí)新詞鬧、團(tuán)圓

4、感受節(jié)日的歡樂氣氛

5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗

活動準(zhǔn)備：

元宵節(jié)音像資料（VCD），花燈一個，燈謎幾條，橡皮泥若干

活動過程：

1、歌曲《賣湯圓》導(dǎo)入課題

教師扮演賣湯圓的角色，通過孩子們對好吃的湯圓的興趣，開始生動有趣的活動。

提問：

1）這種好吃的食物的名稱？

2）什么節(jié)日里會吃這種食物？

3）那一天是元宵節(jié)呢？

小結(jié)：元宵節(jié)會吃元宵，正月十五是元宵節(jié)，也是一年的第一個月圓之夜。

2、通過觀看影像資料，直觀的了解元宵節(jié)的各種慶?；顒?/p>

1）觀燈

人們?yōu)榱吮磉_(dá)對美好未來的愿望，用燈火，裝點(diǎn)節(jié)日的夜晚，用各種彩燈，體現(xiàn)人間熱鬧繁榮的景象

燈的種類很多，幼兒喜聞樂見的獅子，兔子，荷花，魚燈等等，現(xiàn)在，更是運(yùn)用各種科技手段，制作電子等，激光燈等等，有時候還要燃放煙火，慶祝節(jié)日。

2）燈謎

對于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動，開始是有些文人的一種消遣活動，卸載五顏六色的紙條上，供看燈的人猜，后來發(fā)展成為固定的節(jié)日活動之一。

3）元宵元宵象征家庭像月亮一樣團(tuán)圓，寄托了人們對未來生活的美好愿望。由糯米制成，中間帶各種餡，美味可口。

4）其他

現(xiàn)在人們生活提高，節(jié)日活動也更豐富起來，有耍龍燈，踩高蹺，劃旱船等慶?；顒?/p>

3、分組討論：

1、你見過什么樣的花燈？

2、你知道那些燈謎？給同伴出個燈謎

3、吃過什么餡的元宵？會做元宵嗎？

4、學(xué)習(xí)新詞：

鬧、團(tuán)圓

5、猜燈謎：

教師出幾個簡單的燈謎，并請幼兒分析猜謎的方法

鼓勵幼兒學(xué)習(xí)更多的有趣的謎語，并與同伴分享

6、做元宵（泥工）

學(xué)習(xí)簡單的捏圓，包邊，滾圓等泥工技能，在制作的過程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的，（南瓜面+西瓜餡）

7、分組討論：

a）元宵節(jié)的時候，你可以為爸爸媽媽做什么？

b）和爸爸媽媽一起過節(jié)的時候，你想一起做什么？

c）你用什么話表達(dá)節(jié)日祝福？

8、和教師一起即興表演歌曲《賣湯圓》，并請幼兒將本次活動所學(xué)習(xí)內(nèi)容，與家人分享。

活動延伸：

鼓勵幼兒生活中注意觀察元宵節(jié)人們還有哪些有意義的活動，搜集有趣生動的謎語，與家人參加慶祝活動，并交流感想，鼓勵幼兒與家長共同制作元宵。

家園交流：

致家長的一封信：

親愛的家長您好：

和您的寶貝一起看月亮，賞花燈，吃元宵的節(jié)日到了哦，相信您有更豐富的節(jié)日話題和您的寶貝交流，要是能吃上自己親手制作的元宵那就更棒啦！祝福您們?nèi)以?jié)快樂！

設(shè)計思想：

通過多種教學(xué)手段，幫助幼兒初步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，并喜歡參與節(jié)日豐富多彩的慶祝活動，親手制作節(jié)日食品并參與節(jié)日游戲，感受傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶和人們對美好希望的向往。

小百科：中國幅員遼闊，歷史悠久，所以關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗在全國各地也不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節(jié)幾項重要民間習(xí)俗。元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，所以全國各地都過，大部分地區(qū)的習(xí)俗是差不多的，但各地也還是有自己的特點(diǎn)。

s:["幼兒園小班元宵節(jié)教案 篇5

幼兒園小班元宵節(jié)游戲活動教案精選篇1

活動目標(biāo)

1、能隨音樂自由大膽的表現(xiàn)小碎片自由飛舞的動作。

2、學(xué)習(xí)與同伴邊唱歌邊卷炮仗，并用象聲詞表現(xiàn)炮仗爆炸的過程，體驗與同伴協(xié)作游戲的樂趣。

玩法

選一名幼兒當(dāng)點(diǎn)炮仗的人，其余幼兒手拉手站成一排(或頭尾不相連的一個圓圈)，帶頭人帶領(lǐng)大家隨音樂邊唱邊走成螺旋形。當(dāng)歌曲結(jié)束時所有的幼兒蹲下靜止不動。點(diǎn)炮仗的幼兒用手指“點(diǎn)燃”某個幼兒，同時發(fā)出“嘶”的聲音?！八弧甭曇煌?，被點(diǎn)的幼兒就跳起來發(fā)出第一聲爆炸聲“嘭”，緊接著其余幼兒一起跳起來發(fā)出第二聲“啪”，并隨音樂表現(xiàn)出“炮仗”爆炸后漫天飛舞的各種姿態(tài)。

規(guī)則

1、當(dāng)歌曲結(jié)束時，所有的幼兒要蹲下靜止不動。

2、被點(diǎn)者在“嘶”聲一停時立即說“嘭”，其他幼兒緊接著說“啪”，并跳起來表現(xiàn)炮仗爆炸后漫天飛舞的樣子。

建議

1、初學(xué)時，可由教師當(dāng)帶頭人，帶領(lǐng)幼兒玩游戲，熟練后可分成2—3組同時游戲。

2、鼓勵幼兒大膽用身體動作表現(xiàn)小碎步自由自在放松飛舞的樣子。創(chuàng)新玩法更換不同的舞步進(jìn)行游戲。用不同的身體動作表現(xiàn)炮仗爆炸后漫天飛舞的樣子。

幼兒園小班元宵節(jié)游戲活動教案精選篇2

活動目標(biāo)

1、知道賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗，掌握猜謎語的簡單方法。

2、能用清楚的語言描述自己的花燈，并根據(jù)謎面提示猜出答案。

3、體驗經(jīng)過思考后猜出謎底的快樂。

活動準(zhǔn)備

每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語，小獎品若干。

活動過程

一、問題導(dǎo)入，引出課題

1、談話交流：小朋友，每年的正月十五元宵節(jié)，最主要的活動是什么?(賞燈猜謎)

2、教師小結(jié)：賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的習(xí)俗之一。

二、互動賞燈，相互介紹

1、幼兒展示并相互欣賞各自的花燈進(jìn)行對比觀察。

2、引導(dǎo)幼兒從花燈的形狀、顏色、性能等方面向同伴做簡單的介紹。

3、同伴間相互介紹各自的花燈。

三、創(chuàng)設(shè)情境，嘗試猜謎

1、教師講解猜燈謎的方法，聽懂謎面所表達(dá)的意思。

2、將幼兒的花燈懸掛起來，裝扮成花燈的展臺，營造一種賞燈猜謎的氣氛。

3、介紹賞燈猜謎的游戲玩法，教師當(dāng)主持人，幼兒競猜，猜對的給予頒發(fā)獎品。

4、展開競猜燈謎的活動，比比看，誰猜對得多，得到的獎品就多。

5、教師給與簡單的提示，啟發(fā)鼓勵幼兒大膽想象猜謎。

幼兒園小班元宵節(jié)游戲活動教案精選篇3

活動目標(biāo)：

1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史，感知中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史;

2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國的傳統(tǒng)文化;

活動過程：

一、教師設(shè)疑，元宵節(jié)是怎么來的呢?這里還有一個故事呢?

二、教師講述故事并提問問題

師：元宵節(jié)是怎么來的呢?

幼：玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。

教師講述第二遍故事

師：元宵節(jié)的歷史悠久，人們從古至今，一代代的傳承下來，用同樣的方式來慶祝這一個節(jié)日，到了現(xiàn)在過元宵節(jié)意味著什么呢?

幼：看花燈、吃湯圓等

教師總結(jié)，元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們以掛燈籠的形勢，來表達(dá)自己的喜悅，歡慶一年的豐收，喜氣洋洋、快樂融融。

三、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽，給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》。

活動反思：

《元宵節(jié)的故事》是一個神話傳說，傳達(dá)的是一份濃濃的愛意，更是一份感恩的心情，為了感謝仙女救了人間的百姓，讓孩子們感觸到，懂得感恩，懂得回報。傳承熱愛、歌頌中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

幼兒園小班元宵節(jié)游戲活動教案精選篇4

活動目標(biāo)

1、能隨音樂節(jié)奏，手、腳、眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞龍動作的表演。

2、掌握看龍珠指揮的提示進(jìn)行表演的技巧，體驗傳統(tǒng)舞龍游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1、家長、師幼共同利用廢舊物品材料制作的龍身。

2、舞龍扭秧歌用的節(jié)奏音帶或大、小鼓、鑼、缽、彩帶、頭飾等。

活動過程

一、共同商量，探討玩法

1、幼兒分小組自由討論如何舞龍。

2、教師建議幼兒動手實踐如何舞龍。

(1)3名幼兒舞龍，由于勁兒沒往一處使，可憐的大龍扭曲成一團(tuán)。

(2)啟發(fā)幼兒想辦法怎樣才能讓合作伙伴的力氣都往一處用，使大龍舞起來。

3、共同討論實踐過程，總結(jié)合適的玩法。

4、幼兒齊喊節(jié)奏做動作。

二、樂器伴奏，合作舞龍

1、師幼協(xié)商推薦出鼓樂手，選擇角色表演。

2、互相交流、評價舞龍的過程，教師強(qiáng)調(diào)手、眼、腳一定要按節(jié)奏做動作。

三、家園同樂，體驗快樂

1、邀請教師、家長參與表演，與幼兒一起體驗活動的快樂。

2、幼兒暢所欲言交流與家長、老師一起舞龍的快樂心情。

幼兒園小班元宵節(jié)游戲活動教案精選篇5

目標(biāo)：

1、初步學(xué)會搓湯圓，發(fā)展手部肌肉。

2、在制作過程中感知多和少。

3、樂于動手并與同伴合作制作湯圓，共享勞動成果。

預(yù)備： 糯米粉、水等原料，盆子若干

過程：

1、出示成品湯圓：

1)這是什么?你吃過湯圓嗎?

2)它是什么外形的?

3)圓圓的湯圓是怎么做出來的?

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗講講怎樣搓湯圓。

3、幼兒制作湯圓

1)感知多和少;

2)比一比拿一組的湯圓做得又圓又多?

4、煮湯圓讓孩子觀察煮的過程

5、吃湯圓，體驗勞動成果

(煮湯圓也可以讓食堂人員幫忙，吃湯圓可以放在下午點(diǎn)心時間)

幼兒園小班元宵節(jié)游戲活動教案精選篇6

活動目標(biāo)：

1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

2.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

活動準(zhǔn)備：

面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動過程：

1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

指導(dǎo)語：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的.?小朋友們想不想自己做元宵?

2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。

(1)觀察并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

指導(dǎo)語：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些什么?

3.做元宵、煮元宵。

(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。)

(3)教師煮元宵。

4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

幼兒園小班元宵節(jié)游戲活動教案精選篇7

一、活動目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

3、知道元宵節(jié)的時間是正月十五。

二、活動準(zhǔn)備

1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞

2、鑼鼓音樂伴奏帶

三、活動過程

1、講講元宵節(jié)。

（1）引導(dǎo)幼兒講述：我知道的元宵節(jié)。

（2）教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、做元宵。

（1）談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。

（2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動，直到四周全沾滿米粉。

②最后放在手心里搓圓即成。

（3）幼兒分組制作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

（4）將搓好的元宵放在每組的大盤中，分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

3、玩花燈。

（1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn)，

（2）幼兒在音樂聲中，提燈玩耍。

4、品嘗小元宵。

鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習(xí)與他人分享勞動成果，體驗勞動帶來的成功與喜悅。

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

幼兒園小班元宵節(jié)游戲活動教案精選篇8

活動目標(biāo)：

了解燈謎的由來、種類和結(jié)構(gòu)，積極參與賞燈猜謎活動，感受燈謎的主要特點(diǎn)，學(xué)習(xí)猜謎的方法，體驗競猜的快樂。

活動準(zhǔn)備：

園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

活動建議：

1．參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2．交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。

3．積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

4．請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題，師幼共同研究幫助的方法。

s:["幼兒園小班元宵節(jié)教案 篇6

豐富多彩的元宵節(jié)活動幼兒園小班教案（篇1）

活動形式：

集體

一、活動目標(biāo)

1、讓幼兒了解我國元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒成分體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。

3、培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的社會性品質(zhì)。

二、活動準(zhǔn)備

1、活動前請家長帶幼兒看燈會，給幼兒講燈，豐富他們對花燈的認(rèn)識;請家長為幼兒準(zhǔn)備一盞花燈，帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會。

2、請五六位幼兒分別化裝成老人和孩子。

3、元宵、花燈掛圖各一幅。

三、活動過程

1、憶元宵

出示元宵和花燈的圖片，引起幼兒對元宵節(jié)的回憶和談元宵節(jié)的興趣。

(1)看了這幅圖想起什么事情。

(2)元宵是用什么做的?吃起來什么味?

(3)元宵表示什么意思?

2、觀燈會

(1)教師向幼兒提出觀燈要求：要仔細(xì)觀看燈的顏色、形狀幾特點(diǎn)。

(2)幼兒自由結(jié)伴觀花燈，可與同伴相互介紹自己的花燈特點(diǎn)，然后請同伴到燈會中找出它。

(3)插入情景：“老人”帶“孩子”觀燈，其中一個孩子吵著看不到，老人無奈。觀察幼兒怎樣處理，必要時給予指導(dǎo)，是幼兒懂得相互關(guān)心和照顧。

3、總結(jié)性談話。

豐富多彩的元宵節(jié)活動幼兒園小班教案（篇2）

活動目標(biāo)：

1、知道正月十五是元宵節(jié)，了解一些元宵習(xí)俗。

2、進(jìn)行猜謎游戲，體驗快樂。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

材料準(zhǔn)備：

1、花燈的圖片。

2、謎語若干。

活動過程：

一、看花燈，引出主題

小朋友今天陳老師帶來了很多花燈，我們一起來看一看?(出示圖片)

二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗

1、什么時候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)

2、除了看花燈，元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅

3、教師講解這些習(xí)俗的意義。

三、猜燈謎

師：我們也來猜猜燈謎吧，看看誰最厲害!

師幼猜燈謎，猜對的獎勵一個紙折的小兔燈籠!

反思和建議：

正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn)，我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊，并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義。

在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮，孩子們積極踴躍，因為猜對了可以得到一個兔子花燈，他們非常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

豐富多彩的元宵節(jié)活動幼兒園小班教案（篇3）

一、活動目標(biāo)：

1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣，共享集體活動的快樂。

2、形成幼兒互相關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì)。

二、活動準(zhǔn)備：

1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi)，老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

2、準(zhǔn)備若干簡單的有關(guān)燈的謎語。

三、活動過程：

1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室，請幼兒說說看：誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢?

A、幼兒回答

B、教師總結(jié)：元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思，是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候，都做了哪些有趣的事?

四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

1、教師出示花燈，提出請幼兒觀賞燈的要求：觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。

A、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈，并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點(diǎn)。

B、請個別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等，也可講述買燈時的情景，注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。

C、教師總結(jié)，幫助幼兒了解花燈的特點(diǎn)，并且告訴幼兒：扎燈是一們民間藝術(shù)，是中國人特有的本領(lǐng)。

五、活動結(jié)束及延伸：

小游戲：出示關(guān)于燈的謎語，請小朋友們猜猜看。

在天氣晴好的時候，可帶幼兒到湖外玩燈，在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈，注意安全，鼓勵幼兒用禮貌用語同伙伴進(jìn)行交往。

豐富多彩的元宵節(jié)活動幼兒園小班教案（篇4）

活動目標(biāo)

1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等);

2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識與感受;

3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂

4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動準(zhǔn)備

1、師幼共同布置活動室，懸掛幼兒與父母共同準(zhǔn)備的紅色物品;

2、面粉、盤子、小碗、小勺等。

3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。

具體活動過程

1、各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)。

2、欣賞花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗說一說、玩一玩的快樂。

4、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

5、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

6、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

教學(xué)反思

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗。

豐富多彩的元宵節(jié)活動幼兒園小班教案（篇5）

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、會認(rèn)10個字，會寫6個字。能用漢文化拆分法幫助記憶漢字，提高識字能力。

2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀兒歌。

3、利用漢文化系統(tǒng)輸入漢字，提高識字效率。

二、教學(xué)思路

興趣是的老師，教學(xué)中每一環(huán)節(jié)都注意激發(fā)學(xué)生的興趣。

用猜謎語的方法導(dǎo)入新課后，通過多種形式的讀，在讀中識字，后集中識字，此環(huán)節(jié)注重引導(dǎo)學(xué)生用漢文華記憶字形。寫字時，做到每一個字都認(rèn)真為學(xué)生做好示范。要求學(xué)生說出編碼，教師寫出。最后在鍵盤上練習(xí)，把識字與輸入有機(jī)整合。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、通過學(xué)習(xí)使感受全家團(tuán)圓的幸福。

2、認(rèn)識本課生字，會寫本課生字。

3、能用漢之星拆分法幫助記憶漢字，提高識字能力。

四、教具：

多媒體課件鍵盤

五、教學(xué)過程：

(一)謎語導(dǎo)入。

1、小朋友們，今天老師給大家?guī)硪粋€有趣的謎語，看看誰最先猜出來。

2、出示謎語：身體潔白如玉，心里花花綠綠，

白沙灘上打滾，清水池中沐浴。(打一食品)

3、看你猜對了嗎?(出示湯圓圖片)旁邊的兩個字誰認(rèn)識?(湯圓)你是怎么認(rèn)識的?鼓勵學(xué)生多途徑多方法識字。

4、知道什么時候吃湯圓嗎?元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的日子，這一天全家人歡聚在一起，賞月、吃湯圓，看花燈，猜燈謎，多么快樂多么幸福啊!

5、今天我們就來學(xué)習(xí)一首元宵節(jié)的兒歌《元宵節(jié)》，板書課題(師生同時寫)，齊讀課題。

(二)熟讀詩歌。

1、師范讀，注意節(jié)奏和韻律。

請大家輕輕把書打開，小手指字，認(rèn)真聽老師讀課文。

你有什么感受?

2、自由讀兒歌，遇到不認(rèn)識的字想辦法解決。

3、同桌互相讀，讀得好夸夸他，有困難幫幫他。

4、指名讀→評價→齊拍手讀→男女賽讀

(三)學(xué)習(xí)生字：

1、同學(xué)們讀得真好，詞語朋友忍不住跑出來了，你會讀嗎?

出示詞語：元宵節(jié)窗外吃湯圓。

歡聚正月慶團(tuán)圓。

2、輕聲試讀→指名讀→齊讀→開火車讀

3、大家讀得太棒了，有幾個字寶寶偷偷伸出了頭看咱們呢，你看到了嗎?(宵窗湯圓)顏色變紅。

4、細(xì)心的孩子一定發(fā)現(xiàn)還有一個“圓”，你發(fā)現(xiàn)了嗎?

你還能找到它的詞語朋友嗎?

5、還有幾個字寶寶想跟大家交朋友，大家愿意嗎?一起請他們出來吧，大聲叫出他們的名字。

6、出示生字：節(jié)歡吃慶團(tuán)正

開火車讀

7、你還能找到它的詞語朋友嗎?你會用他說話嗎?

(四)指導(dǎo)寫字

1、仔細(xì)觀察字的樣子，牢牢的記在心里。

2、向大家介紹你記憶字形的好方法。

“吃”：滲透“乞”。

強(qiáng)調(diào)“正”的筆順。

3、師根據(jù)生的回答示范板書，寫出漢之星編碼。

4、現(xiàn)在讓我們把字寶寶漂漂亮亮地寫在田字格里吧!

練習(xí)書寫，每個字寫兩個。強(qiáng)調(diào)書寫姿勢。

5、同桌互相欣賞，圈出你認(rèn)為寫得好的，指出還需要改正的。

(五)游戲鞏固

猜字游戲師：“左邊又，右邊欠”。生：歡

師：“左邊口，右邊乞”。生：吃

師：“外邊廣，里邊大”。生：慶

師：“外邊口，里邊才”。生：團(tuán)

(六)輸入練習(xí)

讓我們拿出鍵盤，練習(xí)把他們輸入電腦里吧!

1、教師說出編碼學(xué)生練習(xí)

2、學(xué)生自己練習(xí)。

(七)總結(jié)

豐富多彩的元宵節(jié)活動幼兒園小班教案（篇6）

活動目標(biāo)：

1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

2、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

活動準(zhǔn)備：

面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動過程：

1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

指導(dǎo)語：

①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?

②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

2、觀察制作材料，了解做元宵的方法。

(1)觀察并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

指導(dǎo)語：

①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些什么?

3、做元宵、煮元宵。

(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。)

(3)教師煮元宵。

4、加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

豐富多彩的元宵節(jié)活動幼兒園小班教案（篇7）

一、活動目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

3、知道元宵節(jié)的時間是正月十五。

4、通過禮物來對顏色感興趣。

5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。

二、活動準(zhǔn)備

1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞

2、鑼鼓音樂伴奏帶

三、活動過程

1、講講元宵節(jié)。

(1)引導(dǎo)幼兒講述：我知道的元宵節(jié)。

(2)教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、做元宵。

(1)談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。

(2)教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動，直到四周全沾滿米粉。

②最后放在手心里搓圓即成。

(3)幼兒分組制作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

(4)將搓好的元宵放在每組的大盤中，分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

3、玩花燈。

(1)幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn)，

(2)幼兒在音樂聲中，提燈玩耍。

4、品嘗小元宵。

鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習(xí)與他人分享勞動成果，體驗勞動帶來的成功與喜悅。

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

幼兒園教案《s:["幼兒園小班元宵節(jié)教案》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了小班元宵節(jié)教案專題，希望您能喜歡！