黃山觀后感。
寫一篇作文對于學生來說是很常見的，通過寫作文可以釋放我們內(nèi)心壓抑已久的情感，多練習寫作文，提高文字表達水平，進而提高寫作質(zhì)量。寫作時為什么無話可說，無物可寫？由此，有請你讀一下以下的“黃山觀后感500字精選4篇”，希望能對你有所幫助，請收藏。
暑假期間，我觀看了紀錄片《大黃山》，紀錄片分別從多方面介紹黃山和多角度觀賞黃山。黃山為中國“五岳”之一，位于安徽省內(nèi)。她有四大奇景——“奇松”、“怪石”、“云?！薄ⅰ皽厝庇址Q黃山“四絕”。
“奇松”給人留下深刻的印象。黃山的松樹蒼翠濃密，千姿百態(tài)，不畏嚴寒堅強的屹立于巖石之上，讓人嘆為觀止，迎客松更是黃山好客的寫照。
對于黃山的奇景我最難忘的是“云?！?，黃山的“云?！弊罹咛厣?，為千山之最，根據(jù)紀錄片介紹“云海的形成有許多原因和規(guī)律，黃山處于山多又高的谷地，樹木繁多茂盛，日照時間短，所以水分不易蒸發(fā)，形成濕度大，水分多。雨后天晴，低溫高壓，谷底水氣凝成云霧，彌漫山谷，形成云海?！痹坪Ｒ远⒋簝杉据^為頻繁，每當雨雪天氣過后，常常出現(xiàn)大面積的云海，頓時群峰之間，白浪滔滔，浩瀚無際，山峰時隱時現(xiàn)，瞬息萬變，氣象萬千，同時在日出和日落時觀看的霞海，猶如蓬萊仙境。云海分為：東海、南海、北海、西海以及天海。黃山山峰“光明頂”，頂部高曠平坦，統(tǒng)觀東海、南海、北海、西海以及天海，穩(wěn)坐“光明頂”五海云煙盡收眼底。我被電視機前的云海景色吸引住了，急忙要求父母帶我登黃山看奇景，經(jīng)過我的軟磨硬泡，我們一家計劃年底去黃山觀云海。
那天晚上我做了一個夢，夢中我到了光明頂看著那排山倒海的白云，翻騰著；跳躍著；向我迎面撲來，我立馬翻身跳上一堆白云之上，坐著厚厚軟軟的白云游賞黃山……
聽說黃山的景色美不勝收，我總想登一次黃山，去見見它美麗的容貌。一日，我終于有機會借媽媽的光，來了趟黃山之旅。
我們乘車來到黃山山腳，嗅到了有始以來最為清新的空氣。因為黃山的險峻，我們上山坐了纜車，在纜車里，我們朝窗外望去，看見了林海，在它與微風接觸的一剎那，發(fā)出了龍吟虎嘯般的聲音;又望見了陡峭的禿石，我看著它，毛骨悚然。再向前張望，“咦，前處的纜車呢?”原來它們已經(jīng)進入云海了。慢慢的，我們也隨即進入了黃山一絕——云海。哇噻!這真的是云嗎?涼颼颼的，呆在雪白的云朵里伸手不見五指。接著我們來到了黃山的“脖子”，向遠處眺望，祖國的大好山河盡收眼底，青山綠水互相映襯，顯出勃勃生機。
啊!我們終于攀上了峰頂，俯視山下景色，無一看得清，因為它們?nèi)勘辉坪Ｑ蜎]了，連空氣也沒山下的那么清新。當陣陣微風把朵朵白云吹散，太陽放射出耀眼的光茫，才看見對面的奇峰怪石，有“飛來石”、“金龜探?！?、“老僧彩藥”、“仙人指路”……山峰最有名的有：筆架峰、玉屏峰、天都峰、桃花峰。這些本不起眼的石頭和山峰被人們這么一想像，變得活靈活現(xiàn)了。
一晃來黃山已三天了，我們懷著對黃山的喜愛之情，對祖國大好河山的熱愛之好受，依依不舍的離開了的黃山
本文是一篇解說詞，通過對黃山雄奇壯麗的景色的描寫，揭示了黃山獨特的美。學生通過本文的學習，激發(fā)起對祖國山河的熱愛，認識到大自然的偉大創(chuàng)造力，懂得珍惜和愛護我們的生存環(huán)境。
飛紅滴翠記黃山總寫分寫（山上）奇峰，怪石，古松，云煙，日出溫泉（山下）
《飛紅滴翠記黃山》，介紹黃山的成困、特色，贊頌了它雄奇瑰麗的風景，同時又點出了人在美化自然中的作用，人使黃山增添了歡樂的生趣，達到了外在美和內(nèi)在美的高度統(tǒng)一。
文章從各個不同的方面全面地介紹黃山，不僅寫了黃山現(xiàn)在的面貌，還寫了地質(zhì)史上黃山的形成和演變過程，其中寫天都峰的部分，采用了移步換景的手法。
本文是一篇解說詞，通過對黃山雄奇壯麗的景色的描寫，揭示了黃山獨特的美。學生通過本文的學習，激發(fā)起對祖國山河的熱愛，認識到大自然的偉大創(chuàng)造力，懂得珍惜和愛護我們的生存環(huán)境。
一路上只顧心中勾畫黃山的'俏模樣，來到黃山下，我才發(fā)現(xiàn)天氣不好，長途跋涉，只為來觀山，不想碰到霧天，從車里出來，仿佛是在牛奶盆里，四周盡是白糊糊的一片，臆想中的奇松、怪石、云海……盡在其中，辨不清模樣。
忽然，一陣風吹過，潤心澤脾。剛才還乳汁般濃釅的霧靄轉(zhuǎn)眼間變得輕紗蟬翼一般，還游客以看山的機會。
沿著山路拾階而上，山便展露出笑顏，不料云霧又頑皮般地遮蔽著山形，在霧中繞過一個山塄，依稀看見前面濃霧間有一條白練垂落，我認定是一個蔚然壯觀的瀑布，于是，我加快腳步奔過去，欲睹懸河跌落的激昂與壯觀。誰知才走出十多米，竟然就到了“白練”前，方知讓山霧騙了，“白練”原非瀑布，只是山澗流出的一線清溪，躥至崖邊一頭跌落。我不驚贊嘆云霧真奇!
我攀山而上，濃霧卻魔術(shù)般地落到山腰，露出峰頂奇觀，峰頂被一分為二，那分口似被斧劈一般，劈的整整齊齊。
其實，云霧多情，它似一位技藝精湛的藝術(shù)大師，把山、水、石塑成了千姿百態(tài)，把實實在在地散落在山間的古建筑幻化成撲朔迷離的海市蜃樓，善意的給人驚奇，臆想，令游人在真真假假虛虛實實中平添許多奇思妙想。
我后悔以前對云霧的偏見。云霧原是可愛的，游山者叫云霧輕紗蒙眼，正因為此，黃山才有個穿不盡的霞衣地霓裳，出落得更加美麗迷人。
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一部優(yōu)秀的電視劇，帶來的影響不亞于一本優(yōu)秀的書籍，都會被其中的情節(jié)所深深吸引，這時候十分有必要寫一篇觀后感了，有時候觀影的影響比讀書的影響來的更加直接。如何寫出一份真實的作品的觀后感呢？經(jīng)過收集，我們?yōu)槟I上2023《小狐貍》觀后感，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。
睡前總要給兒子講故事，許多故事都給我很深的啟迪。這本《幸運的小狐貍》也是如此，它比較長，已經(jīng)講了三個晚上，還沒有結(jié)束。我昨晚有點按捺不住，自己先把它給讀完了，然后內(nèi)心里回蕩著深深的感動……我想也許這和我們回家之路是一樣的。
它的作者麥克·莫波格被譽為英國最會講故事的人，“是英國著名兒童文學家，英國最暢銷小說家之一……他極愛歷史，一心渴望迷失在故事里。他的故事解救了眾多渴望幻想的小心靈。有件事，他想一輩子都做，那就是，給很小很小的孩子寫書，那種每個字都很重要的書。”
比利是個棄嬰，從小輾轉(zhuǎn)福利院與一個個家庭中，可是沒有人喜歡他，他也無法和周圍的環(huán)境融合。直到他找到一個廢棄的教堂和周圍的荒地，那里成了他的精神家園。他從幾個年輕人的手上救下了一只天鵝;狐貍媽媽不幸在車禍中喪生，比利勇敢地承擔起照顧四個嗷嗷待哺的小狐貍的責任?？墒遣恍业仄渌缓偙蝗藲⑺溃壤麨榱苏茸詈笠恢恍『?，帶著他開始逃亡之路。一路上它們游過大河，躲過獵人的追逐，終于到達了一個叫做“諾亞”的一艘船上?！爸Z亞”的船主--喬也是個愛動物的人，專門照顧受傷的天鵝。由此比利找到了自己真正的家。
最近，我讀了一本書，書名叫做《幸運的小狐貍》。
書中提到：比利是一個話說不好，口吃的男孩。但是，在偶然的一次機會，他發(fā)現(xiàn)了一個能讓他活潑起來的地方，那就是河對岸的一所廢棄教室。那里有許多動物，他也非常喜歡那里的動物們，于是，他就經(jīng)常跑去那里，還給那里的動物們帶食物。漸漸地，比利就和廢棄教室里的動物們成為了好朋友，這也幫他治好了口吃病。自從有一天，比利發(fā)現(xiàn)了四只小狐貍幼崽，狐貍媽媽死了，比利肩負起保護小狐貍的重任，于是他決定離家出走，帶著小狐貍?cè)サ桨踩牡胤健？墒窃谶@路上有其中三只被獵人打死了，比利決定帶著幸存的小狐貍回到大自然，他們歷盡千辛萬苦，終于把最后幸存的小狐貍交給了一位老人收養(yǎng)，作為他的兒子。
我非常喜歡書中的小男孩比利，因為他是個愛護動物的好孩子。我們也要像他一樣，去保護動物，不要傷害動物！
這本書很感人，我剛看了書名以為是一本動物小說，但實際上是一個小男孩救了它，而且小狐貍也是遭遇了不幸才變成孤兒的。
主角比利其實和小狐貍的命運是一樣的。小狐貍遭遇了殘酷的命運，開始它有一個媽媽和三個兄弟姐妹。狐貍媽媽和三只狐貍被人打死，只有它逃了出來。主角小比利是一個孤兒，一位警察撿到了被遺棄在警察局門口的小比利。比利是不幸的被親人遺棄，就連出生日期也沒有?？伤彩切疫\的，因為他被救了。但是收養(yǎng)他的家庭沒有一個人喜歡他的。除了收養(yǎng)比利最久的梅嬸嬸對比利很好，可比利卻不喜歡她。但是梅嬸嬸還是每天送他上學，他逃跑的時候第一時間報警……當然，故事中也有很多好人，比如說：喬，威廉，法扎克法官。
雖然比利與很多人素不相識，但是那些好心人卻一心一意的去幫助比利幫助他度過困難。生活中，我們也要幫助別人。
這本小說還告訴我們要保護動物，不能隨便射殺動物，因為它們也是地球上的主人翁。所以我們不能隨便砍樹、殺害動物，要學習故事中比利、喬一樣保護動物們！
在幸運的小狐貍這本故事書中，有一位男孩，名叫比利，他從小就被父母拋棄，也被很多的家庭領(lǐng)養(yǎng)過，但從來沒有感覺過家庭的溫暖。比利自小就有口吃病，在學校，它沒有朋友的關(guān)心，也沒有老師的喜歡，永久生活在寂寞孤獨的環(huán)境里。直到比利發(fā)現(xiàn)了一片荒地，對他來說是一個嶄新的世界
比利還在喜歡欺負動物的小孩子手中救出了一只天鵝，還發(fā)現(xiàn)了一窩狐貍幼崽，一共四只。聽到狐貍媽媽慘死在車輪下的消息之后，比利還面對狐貍媽媽發(fā)誓，一定會照顧小狐貍的！在和小狐貍每天說話時，不知不覺口吃病好了！
當其中三只狐貍被人打死之后，比利決定和幸存的小狐貍離家出走，浪跡天涯……
這是個多么感人的故事啊，比利為了保護一只小狐貍，竟愿意付出那么大的代價。這個故事也告訴我們：保護動物，不要等動物們都快瀕臨滅絕的時候，在做出決定！那太晚了……
這個周末，我認真地閱讀了《幸運的小狐貍》。這本書講述了一個叫比利的小男孩，從小被父母遺棄，但是卻有很多人收養(yǎng)他。盡管這樣，比利還是無法融入生活，因為同學們不喜歡他，老師不喜歡他，甚至世界上沒有人喜歡他。
有一天，比利在散步時發(fā)現(xiàn)了四只小狐貍，它們的媽媽死在車輪下，其它三只也隨著獵的飛出消失了，只剩下了一只小狐貍。
比利非常喜歡這只可憐的小狐貍，他們一起浪跡天涯，相依為命，做過很多搞笑而又美好的事情，最后一名叫作喬的人收留了他們。后來，比利發(fā)現(xiàn)小狐貍與自己越來越疏遠了，于是他決定把小狐貍放回大自然。最終兩人都過上了自己想要的生活，也活得很快樂。
大家想想比利為什么會喜歡小狐貍呢？因為他的身世和小狐貍一樣，他們都是從小到大沒有父母，沒有兄弟姐妹，所以他們才會相互依靠、相互安慰。我們無論怎樣都要好好對待他們，因為他們和我們一樣都是地球的主人。
我希望大家都和比利一樣，積極地和動物交朋友，也許有一天你就會發(fā)現(xiàn)并能找到一個和自己親密無間的動物朋友。
每當我們觀看一部新的電影時，在我們沉浸體驗的同時，心中的想法自然層出不窮，觀影可以放松心情，體驗不一樣的感受。整理我們的思維，寫觀后感不啻為一種好的方式。覺醒年代觀后感怎么寫才好呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你精心整理的“覺醒年代觀后感500字”，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。作為當代青年，作為農(nóng)信系統(tǒng)的青年員工，我們既要傳承革命先輩的紅色信仰，又要去發(fā)出青春之聲，立足本職崗位，努力做一名新時期有擔當有作為的青年農(nóng)信人。在我行全面推進服務轉(zhuǎn)型促進高質(zhì)量發(fā)展中，青年員工要發(fā)揮自身優(yōu)勢，爭做轉(zhuǎn)型的排頭兵。在平時的工作中，要認真領(lǐng)會總行下達的各種文件精神，思想要與企業(yè)發(fā)展的愿景所統(tǒng)一，忠誠于企業(yè)，增強對企業(yè)發(fā)展的信心和責任心，愛崗敬業(yè)，盡職盡責。當今社會，大浪淘沙。如今的銀行業(yè)競爭日益激烈，金融產(chǎn)品不斷創(chuàng)新，業(yè)務品種層出不窮，對于我們在服務、業(yè)務、技能等方面的要求不斷提高。正值青年的我們只有不斷學習，開拓視野，練就一身本領(lǐng)才能跟得上業(yè)務需要，趕得上企業(yè)前進的步伐。為了能夠擔負起企業(yè)發(fā)展的使命，我們要努力做一名勤學上進，本領(lǐng)過硬的青年農(nóng)信人。
《覺醒年代》，重現(xiàn)的是歷史，覺醒的是靈魂。英雄先烈隨身已千古，但是精神信仰穿越時空猶在。作為青年農(nóng)信人，我們要學習并傳承先輩們矢志奮斗的革命精神，以足夠的勇氣和堅定的信念去面對層出不窮的復雜問題和環(huán)境，真正做到愿擔當、敢擔當、善擔當。
何為覺醒?就是突然明白了，明白了人為何物，為何而活?要怎樣活?活成個啥樣兒?社會亦然，國家亦然。
那是20世紀初期，是在封建帝制的尾聲里，是在列強侵擾軍閥混戰(zhàn)的年代里，那個年代生活著我們的祖輩們，社會有明顯的階層之分，人有高低貴賤，尤其工人和農(nóng)民，時時勞作卻活得如豬狗一般，他們的身體和勞動成果被剝削著，思想被禁錮奴役著，想想都讓人心酸!是陳獨秀李大釗這一批五四新文化運動的先驅(qū)者，使他們明白，他們是人，是創(chuàng)造了巨大價值的人!有著高貴的精神而非空有皮囊!人人都有吃飽飯睡好覺的權(quán)利!人人都有學知識長志氣的資格!國家是人民的國家，人民應該是國家的主人而非統(tǒng)治階級和帝國主義的奴隸!
人為什么會覺醒?在那個年代覺醒?時機到了，因緣成熟了!那時的舊中國，人民頭上有壓迫身上有剝削，承受著鴉片戰(zhàn)爭以來近百年的屈辱，生活在水深火熱之中，碼頭工人整日搬運卻只能以麻袋蔽體，農(nóng)民整日勞作卻只夠納稅，軍閥混戰(zhàn)民不聊生天災人禍有人賣兒賣女求生存，那時候，人民，太苦了!有良知的人，能夠深切體會到這種痛苦，有著悲憫情懷和純凈心靈的人，他們不想看見國家滿目瘡痍，不想讓百姓人民再承受諸多的苦難。所以恰同學少年，所以恰偉人集結(jié)，中國人一個個開始覺醒!陳獨秀，李大釗，毛澤東，周恩來，鄧中夏……一個個響亮的名字在歷史的天空相繼閃耀起來!
一旦覺醒，那是一種力量!一種沖破苦難牢籠的奮斗力量，一種為國獻身的愛國力量!
1918年11月，第一次世界大戰(zhàn)以德、奧等同盟國的失敗告終，1919年1月，中國作為戰(zhàn)勝國參加在法國巴黎舉行的和平會議，準備收回對山東的自治權(quán)。當時作為合約國的美英法與日本同流合污，使得中國作為戰(zhàn)勝國卻得不到戰(zhàn)勝國應有的待遇，要將本該歸還中國的山東的統(tǒng)治權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本，而中國政府在日本的威壓下竟然同意在合約上簽字，此消息一經(jīng)傳出，眾多的愛國人士義憤填鷹。
當時，陳獨秀、李大釗、魯迅等人創(chuàng)辦的《新青年》雜志在北大豎起了新文化運動的大旗，科學與民主的理念已經(jīng)在全國學聯(lián)迅速蔓延，許多有志青年如毛澤東周恩來鄧中夏等人，紛紛成立和參加社團創(chuàng)建報刊雜志，弘揚新文化。
國難當頭，陳獨秀李大釗等迅速發(fā)文抨擊時政，5月4日，北京大學3000多名學生聯(lián)合其他各校開展了轟轟烈烈的示威游行和街頭演講，主張科學與民主，呼喊著驅(qū)除反動軍閥，抗議政府喪權(quán)辱國的行為，要求拒簽巴黎和約。雖然京師警察廳和軍隊聯(lián)合鎮(zhèn)壓，學生們屢遭被捕入獄，但他們志氣高昂，愛國熱情使他們無所畏懼越挫越勇。北京長辛店的工人們也在這時候覺醒，參與到愛國運動中來。一時間，全國各地學生運動工人運動掀起了空前的高潮，國外愛國華僑也示威游行包圍代表團所住大使館給他們施壓，國內(nèi)國外的輿論和愛國運動結(jié)合，最終迫使中國代表團放棄在合約上簽字，拒絕將山東的自治權(quán)轉(zhuǎn)給日本，愛國運動取得勝利!
也正是這場運動使人們看清了中國的現(xiàn)狀，看清了政府的真實面貌，不能維護正義還殘暴鎮(zhèn)壓學生，這樣無能的政府，給不了國家希望，也給不了人民幸福!
覺醒了的人要自己決定自己怎樣活!科學與民主的大旗豎起來!人民要自己當家做主人!依據(jù)中國的國情，農(nóng)民和工人一貧如洗，奮起反抗，去除奴役，丟掉鎖鏈，正是工人的意愿!掙脫剝削，安定生活，不再流離失所，正是農(nóng)民所期盼的!
陳獨秀、李大釗、毛澤東，還有與他們一起奮斗的仁人志士，這些先驅(qū)者帶著推動歷史進程的光芒，勇敢地擔當起了改造舊中國的使命!一邊認識自己一邊認識社會，他們在求知探索中成長，終于在1921年建立了中國共產(chǎn)黨，決定帶領(lǐng)工農(nóng)階級反抗封建主義資本主義帝國主義，推翻萬惡的舊社會，建立人民當家做主的社會主義新中國!
我特別感慨先輩們無私忘我的付出，他們一邊教學生一邊做學問一邊辦報刊雜志還一邊探索救國出路，自己的生活卻極為樸素。李大釗剛從日本回國的時候，身無分文，看見街上一個孩子發(fā)燒無錢醫(yī)治不惜把自己的衣服懷表拿去當鋪當?shù)?，想辦法讓他們夫妻給孩子治病。有一次一個學生交不起學雜費，他馬上把要帶孩子去吃飯的錢給了學生讓趕緊教學費。每每看見劇中李大釗先生的付出，我就忍不住落淚……他生活的節(jié)儉，他和善的面容慈悲的情懷，對學生對工人對朋友的點滴支持，他的一生總是在給予在付出，竭盡所能地，去幫助所有遇到的有緣人，我深深為之感動。不是他富有，是他心中只想別人過得好，是無我的精神!
陳獨秀先生不懈探索救國之路，號召一批思想先進的有志之士，以筆為戟，勇敢豪爽又詼諧地挑戰(zhàn)腐朽的政權(quán)，先后五次被捕入獄，其子陳喬年陳延年二人也為革命獻出了年輕寶貴的生命!
前輩們信念堅定，一心為救國而活，為救人民于水火而活!整整一個世紀過去了，當下，又何嘗不是一個覺醒的年代?!
如今生活水平是提高了，卻有許多人不知道該怎樣活了?投機取巧的人被認為很有本事，無私奉獻的人被許多人說成是傻瓜，生活中迷茫的人到處都有，人性中很多的純樸都沾染了太多的無知。有多少人沉醉于金錢和奢華里而不自知?有多少人每天追名逐利不擇手段?為自己的一點私欲而誣陷他人?有多少人因貪欲無止而身陷債務的泥潭?有多少年輕人因遇到一些學業(yè)上或情感上的挫折就尋死覓短?有多少人為爭奪房產(chǎn)而鬧上法庭置親情于不顧?有多少兄弟相殘多少夫妻反目?
先輩們用鮮血換來的社會主義國家我們要懂得珍惜呀同胞們!愛國精神永續(xù)!現(xiàn)階段中國特色社會主義要富強、民主，更要和諧、幸福。愛國就要意識到如何平衡社會精神文明和物質(zhì)文明，在追求物質(zhì)財富的同時更注重些精神財富。讓我們從自己做起，有意識地去付出和奉獻，而不是一味地索取甚至貪婪。給自己的生活多一些心安快樂，給社會風氣添一抹美麗清明。會有許多人在金錢債務中醒來，會有許多人在情感糾葛中醒來，從各種各樣的痛苦中醒來，醒過來就會決定要怎么活就不再迷茫!醒過來就沒有了懼怕就有了勇氣就有了擔當!醒過來就會彼此去喚醒，一起健康一起快樂一起享受新時代的無限美好!
《覺醒年代》，重現(xiàn)的是歷史，覺醒的是靈魂，英雄先烈雖身已千古，但音容笑貌精神信仰穿越時空猶在。我輩當感其心承其志，在新時代的陽光下，自強不息!竭盡所能為國家富強和人民幸福作出應有的貢獻!
古今多豪杰，憑一己之力力挽狂瀾，救國、救民之水深火熱?！}記
回溯到100多年前，那是一個動蕩不安，時局不穩(wěn)的年代，卻也是中國人民在黑暗中覺醒的年代。辛亥革命以來，整個民眾的思想發(fā)生了翻天覆地的變化，民主共和思想深入人心。中國許許多多的有識之士踏上了探索國家新出路的征途。
在這樣一個時代，無數(shù)青年才俊毅然回到中國，力圖“求一可愛國家而愛之”。為了啟發(fā)民眾的思想覺悟，也為了塑造新一代青年、再創(chuàng)一個嶄新的國家，陳獨秀先生首當其沖。他高舉民主與科學兩面大旗，創(chuàng)辦《新青年》，掀起了現(xiàn)代中國思想啟蒙的新文化運動。新文化運動像一滴晶瑩的露珠，落在了中國這棵干枯的小樹苗上，使其得以復蘇，甚至開出燦爛的花。而作為新文化運動的“領(lǐng)頭羊”，陳獨秀不忘初心，不負重托，以驚人的才華和毅力，宣傳新文化新思想，提倡白話文白話詩。
“如今我們回來了，請你們看分曉吧！”這是胡適之說過的一句話，令我記憶猶新?！拔覀儭薄袊兄牡那嗄陚兓貋砹耍麄儗⒁I身于國家，為國家的尊嚴、人民的生存而奮斗！那些欺辱中國人、瞧不起中國的人們，請你們看看吧！中國這頭沉睡的雄獅要醒過來了，它一定會成為世界強國，成為我們每一個中國人的驕傲！
“時代造就英雄，偉大來自平凡?！泵恳粋€頂天立地的英雄都是普通人，成為英雄是因為他們對國家的熱愛。一百年前的中國，有正直的易白沙、憂國憂民的李大釗、棄醫(yī)從文的魯迅；如今，有我們！
我將無我，不負國家。我們身為青少年，應該好好學習，不負韶華。不辜負祖國對我們的期待，不辜負父母和老師對我們的諄諄教誨，報效祖國。我堅信，在我們的共同努力之下，中國一定會強大起來的！
觀時代風骨，立鴻圖之志，追吾輩之號召。
故事的背景從新文化運動開始，講述了那個時代的思想啟蒙，不同思想流派在尋求救國之路中紛呈互映、相惜相爭，展現(xiàn)了革命英雄的使命擔當與俊朗風骨。以“南陳北李”相約建黨的革命故事為線索，展現(xiàn)了從《青年雜志》創(chuàng)辦到中國共產(chǎn)黨成立這一段偉大的歷史進程。陳獨秀、李大釗、毛澤東、周恩來等人為中國尋找出路，進行種種探索和思想交鋒，清晰地反映了馬克思主義在中國的早期傳播和中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的全過程。
革命、信仰、理想不單單要仰望星空，更要腳踏實地。在荒亂年間，一切都是不穩(wěn)定的，但是只要有信念，就永遠不會被打倒！那個年代的青年，都有著偉大的信念。他們一腔熱血要救中國，可能他們知識儲備不足，但那些領(lǐng)頭人卻是有著偉大的使命擔當。一群好兒郎，心系著國家的命運，他們有著更遠的眼界，他們知道未來的走向。在一切都不穩(wěn)定的年代，他們嘗試的每一條道路都是救國的方法，或許最終未必走得通，但是他們敢于嘗試，敢于挑起大梁，由于各種文化思想的碰撞，才能找到最適合的道路。如今，我們堅定走中國特色社會主義道路，在那個模糊且未知年代，他們摸著“石頭過河”，又是何等的艱辛??！陳獨秀創(chuàng)辦《青年雜志》并立志創(chuàng)造一批新時代、新思想、新觀念的青年人，從根本上救中國。雖然得到普遍認同，但仍然不乏一些頑固派的阻撓，他們固步自封，堅持擁護孔子的三綱五常，不接受一切新的事物，他們這群新思想的學者雖然跟保守派對立，但是他們并不反對古代的優(yōu)秀文化及思想；而相比頑固派，他們卻不辨好壞，一味的求古，不分糟粕，嚴重阻礙了社會的發(fā)展。那個時代的“大家們”，都稱得上英雄，他們不僅有先進的思想、豐富的知識，更是有信仰和理想的革命英雄。
前輩摸著石頭過河，如履薄冰，后輩也要緊跟其后，不懼艱辛。我輩青年雖不需在戰(zhàn)亂中扛起國家大旗，但我們?nèi)孕枰獙W習先輩的精神。每個時代的人有每個時代的任務，在當今和平的中國不需要我們青年扛槍上戰(zhàn)場殺敵護國，但是我們有著同樣的任務——強國。但國家最需要的不是空有一腔熱血的青年而是有真才實學的人才。我們國家飛速發(fā)展，在某些方面已是強國，但卻不是全面的，在這個靠才能的時代，我們最應該做的是科技強國。我們雖然不能像鐘南山、袁隆平、錢學森他們那樣偉大，但時代選擇了我們，培養(yǎng)了我們，為了獲得時代的認可，我們應當努力學習做好自己份內(nèi)的事，完成好自己的學業(yè)，為祖國的建設盡自己的綿薄之力！
征途漫漫，唯有奮斗。短短幾十年，新中國迅速發(fā)展起來，那些中流砥柱的老前輩已退下，我們充滿著一腔熱血的年輕人即將登上舞臺。少年強，則國強；少年志，則國志；少年獨立，則國獨立。我們要感應時代號召，擔起少年之責，實現(xiàn)強國之夢。讓我們用青春之我鑄就青春中國，把小我夢想融入大我情懷，將個人奮斗的前進動力凝聚為民族復興的時代經(jīng)緯，書寫中華民族偉大復興的恢宏樂章！
一部《覺醒時代》充分展現(xiàn)了從新文化運動到中國共產(chǎn)黨建立這段波瀾壯闊的歷史畫卷，讓我們看到了在那個覺醒年代的百態(tài)人生。如今，作為新時代的青年干部們，你覺醒了嗎?
新時代的覺醒，需要有“人生道路千萬條，為民服務第一條”的理想信念。從我們黨這一路走來的發(fā)展歷程，可以看到中國共產(chǎn)黨人矢志不渝、艱苦奮斗的初心是人民。習近平總書記說：“人民至上、生命至上，保護人民生命安全和身體健康可以不惜一切代價。”無論是今年年初突如其來的新冠疫情，還是南方洪災，我們都在用行動踐行“一切為了人民”。作為青年干部，光有一腔熱情是不夠的，更要樹立自己為人民服務的信念，“圣人無常心，以百姓心為心?！迸c人民同聲共氣、心心相印當成為青年干部的自覺追求，心得體會以“人民至上”的責任心服務基層群眾。
新時代的覺醒，還要有“艱難險阻路迢迢，風雨兼程勇向前”的拼搏進取。從中國共產(chǎn)黨的成立、新民主主義革命和抗日戰(zhàn)爭的勝利到中華人民共和國的成立，再到如今全面建成小康社會、實現(xiàn)“第一個百年”奮斗目標，一代又一代的共產(chǎn)黨人走過了無數(shù)艱難崎嶇的道理，越過了無數(shù)陡峭險阻的山崖。他們憑著那一股拼搏之力、那一股堅韌之勁和那一腔奮勇之氣，為我們創(chuàng)造了如今的良好環(huán)境。大江潮涌，勇者弄帆。在時代發(fā)展、事業(yè)前進中，作為青年干部，任他千般苦、萬般難，我們也要敢于沖鋒在前，不用揚鞭自奮蹄。惟其艱難，方顯勇毅;惟其磨礪，始得玉成?！帮L雨兼程，奮勇向前”從來都不是簡單的口號，而應是“刻進骨子里、融入血液中、記在心坎上、落在行動上”的錚錚誓言。
新時代的覺醒，更要有“以夢為馬啟新程，腳踏實地譜新篇”的砥礪奮斗。歷史一次次證明，中華民族的每一個夢想從來都不是簡單的口號和虛無縹緲的空想，我們以夢想為指引，以踏實刻苦的拼搏，將每一個夢想都變成了現(xiàn)實。作為青年干部，要始終牢記奮斗就是青春最亮麗的底色!青年風華正茂，更應當潮而立。面對美好歲月，我們要少一些望洋興嘆的怯懦，多一些乘風破浪的勇毅;范文參考網(wǎng)面對復雜形勢，我要少一些“與我何干”的推卸，多一些“沖鋒在前”的擔當，始終抱有一股以夢為馬的****和穩(wěn)扎穩(wěn)打的干勁，以更大的決心和勇氣，以更穩(wěn)健的速度和力度，揚鞭而進，譜寫新篇。
慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年優(yōu)秀電視劇展播劇目《覺醒年代》目前正在中央廣播電視總臺央視綜合頻道熱播。作為一部首次全景式反映建黨進程的電視劇，該劇集中反映了風云變幻的時代中，中國共產(chǎn)黨建黨初期所進行過的種種探索，無數(shù)個曾經(jīng)在歷史課本上出現(xiàn)的人物在電視劇里變得鮮活。
導演張永新日前在接受新京報記者采訪時表示，他渴望通過這部作品，發(fā)自肺腑地表達百年前中國最優(yōu)秀的年輕人們，是如何用精神的覺醒，生命的捍衛(wèi)，令中華民族的精氣神薪火相傳。他希望《覺醒年代》能得到更多年輕人的認同與思考，“我不敢奢望這部戲藝術(shù)實現(xiàn)上有多高，但我希望觀眾能看到我們認真的態(tài)度。做到這一點，我覺得就已經(jīng)足夠了?！?/p>
截至目前，該劇豆瓣評分8.7，中國視聽大數(shù)據(jù)(CVB)位列黃金時段電視劇單頻道收視首位，諸多觀眾發(fā)表長文贊許該劇藝術(shù)細節(jié)、歷史表達。
該劇展示了中國風起云涌的關(guān)鍵年代。
歷史人物忌干癟，力圖“不虛”“不拘”
時間追溯到2017年，當該劇總制片人劉國華拿著《覺醒年代》的劇本找到張永新，張永新是“婉拒”的。該劇描繪了陳獨秀、李大釗、毛澤東、周恩來等中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人的群像，也貫穿講述了新文化運動、五四運動、中國共產(chǎn)黨成立等多個國家歷史大事。這個題材太過宏大，張永新?lián)膬洳蛔?，沒有能力完成它。
創(chuàng)作的過程是艱難的。如何駕馭真實歷史事件與影視化間的平衡，首先考驗創(chuàng)作者對重大歷史題材的把控。從新文化運動中新與舊的博弈，五四運動、中國共產(chǎn)黨即將成立，到《新青年》雜志的歸宿， 43集的故事都以《新青年》作為貫穿線索，讓所有歷史事件、思想流變被一本時代與思想的代表作完美串聯(lián)。
而為了避免將重大歷史題材拍得“假大空”，創(chuàng)作之初張永新就強調(diào)《覺醒年代》要竭力尋找兩個方面的表達——堂堂正正的宏大敘事，以及人物的藝術(shù)。“堂堂正正”，即光明工整地重現(xiàn)新文化運動、五四運動和中國共產(chǎn)黨成立過程。
螞蟻代表了什么，是導演留給觀眾的思考。
“人物藝術(shù)”，則指的是對真實歷史人物群像的塑造。陳獨秀、李大釗、毛澤東、周恩來、蔡元培、胡適、魯迅……每一個人物單拿出來，都可以寫出半部民國史，創(chuàng)作稍有不慎就會令歷史“變形”。因此在拍攝前，張永新帶領(lǐng)主創(chuàng)不僅查閱了大量史實資料，進組后還隨身攜帶了李大釗、陳獨秀、胡適的文集共幾十本書，試圖挖掘每一個歷史背后立體的人像。“我們要千方百計塑造出一個個活生生的人，涉及性格里的多面性，不避諱家庭生活和性格瑕疵，而不是只表現(xiàn)這些人物的高光時刻，要讓他們有血有肉的人的形象躍然熒屏?！痹趶堄佬驴磥?，如果人物塑造是干癟的，觀眾則無法生動地感受、接受這些歷史人物的真實。
正是在以真實歷史為依托的基礎上，以“不虛”和“不拘”作為辯證統(tǒng)一的創(chuàng)作理念中，《覺醒年代》才能成為一部真實、生動、工整的歷史作品，“我們特別渴望這種付出能得到觀眾的認可。”
李大釗衣服都是粗線條的
張永新以于和偉舉例。于和偉無論是身高還是狀態(tài)，和陳獨秀均差距較大，“但我們追求的是神似而不是形似。當然形似也是考慮之一，但我們主要看中精神上能否看出來我們所要表達的角色塑造?！睂τ谖雌鹩谩疤匦脱輪T”，張永新如是解釋道。
蔡元培、魯迅、陳獨秀同框。
劇中扮演李大釗的張桐也與歷史上的人物差距較大，例如說身高落差，但張永新在邀請張桐的時候強調(diào)了一個“塔”字，“燕趙慷慨悲歌之男兒，像一座塔一樣，矗立在畫面中，從這個角度講，他的身高不是劣勢，反而是優(yōu)勢。”張永新透露，劇中所有涉及李大釗的衣服都是粗線條的，和站在另一面的胡適合體的衣服截然不同，“大釗先生平生生性簡樸、豪邁，我覺得演員的形與神，應該從這個意義上來看到底似與不似，這是我們的創(chuàng)作初衷。”
而演員馬少驊，過去他更多以鄧小平、孫中山等人物形象深入人心。此次飾演蔡元培，為了實現(xiàn)神形兼?zhèn)?，他不僅努力減肥，還自費跑到蔡元培的老家紹興去參觀故居和蔡先生紀念館，并與其中的工作人員聊天、做筆記。
為了更徹底地投入角色，馬少驊還和張永新達成了“不成文的約定”：戲內(nèi)外見面打招呼時，都行民國初年的鞠躬禮。而后，于和偉、張桐等演員也不約而同加入其中;待殺青前，全組所有人，甚至場工、化妝組的工作人員，每天見面時也用鞠躬代替了握手寒暄，“所有人在心里都形成了一種肅穆感、尊嚴感?！?/p>
——拍攝細節(jié)——
《挑滑車》鏡頭僅幾秒，找遍會唱小生戲女演員
《覺醒年代》中有這樣一個細節(jié)：李大釗在街上撒傳單時，身后的劇場里有諸多女扮男裝的戲曲表演者唱著京劇傳統(tǒng)劇目《挑滑車》。這個鏡頭僅幾秒，劇場原本找了幾位男小生客串，但為了符合該時期大量坤角唱京劇的歷史記載，劇組找遍了會唱小生戲的女演員。
嚴謹工整呈現(xiàn)歷史細節(jié)，是《覺醒年代》的追求。拍攝前，張永新曾收集大量資料彌補知識盲區(qū)，他要求自己不能被任何人問住。例如劇中出現(xiàn)的書籍雜志哪些是豎版，哪些是橫版;19世紀初葉的爐子是什么樣的，牙刷、牙粉是什么牌子;電影放的是什么內(nèi)容，電影招牌怎么寫……劇組都要求證。包括劇中出現(xiàn)的鉛筆、暖水瓶，什么時期流入中國，劇組都專門邀請了歷史專家指導，“中國自產(chǎn)鉛筆出現(xiàn)在20世紀30年代，但實際上19世紀末期歐洲的鉛筆就已經(jīng)進入國內(nèi)了。這些時間細節(jié)我們必須讓道具部門精準掌握?！?/p>
該劇的鏡頭語言、細節(jié)刻畫等讓觀眾信服。
在張永新看來，雖然很多細節(jié)在劇中只出現(xiàn)了幾秒，甚至幾十幀，但他以為，真實歷史意境的營造離不開每一秒的點滴刻畫，“對那段歷史的回望，我們希望做到力所能及的精準，聚沙成塔，集腋成裘，慢慢便會形成一個大的真實感，讓觀眾相信這個故事?！?/p>
細節(jié)1：
1:1復刻初版《共產(chǎn)黨宣言》
中國第一部《共產(chǎn)黨宣言》是陳望道先生翻譯的，但據(jù)歷史記載，第一次印刷的版本卻把書名印錯了，直到一個月后在加印本中才得以更正，重新印刷，內(nèi)文中的一些錯別字也得到改正?！队X醒年代》不僅在陳望道蘸著墨水吃粽子的情節(jié)中，還原了錯版的歷史細節(jié)，美術(shù)部門還1:1復刻了初版的《共產(chǎn)黨宣言》。
此外，劇中也出現(xiàn)了大量民國時期的報紙。據(jù)張永新透露，這些報紙都是美術(shù)部門在一個小縣城里找的比較厚的新聞紙，用原始的印刷機重新印刷的，而非復印的，因此實際質(zhì)感和當年的報紙幾乎一模一樣。
細節(jié)2：
從河北運來“京城黃沙”
在《覺醒年代》第三集，已成為反袁斗士的李大釗從日本返回中國，黃沙漫天的北京城里，窮苦的老百姓正在挨餓，以糟糕的天氣烘托了中國風雨飄搖的歷史情境。據(jù)張永新透露，在歷史記載中當時的中國北京城也確實常見這樣的黃沙天氣，因此制片部門特意準備了四臺鼓風機吹沙土，以還原黃沙漫天之下的故國首都。
但第一次拍攝是失敗的。橫店下了三個月的大雨，空氣都是濕漉漉的，沙土里混有的大量水泥都被固化，所有演員服裝、妝容瞬間毀于一旦。當晚，制片部門趕緊連夜開會，在全國各地尋找可代替材料，既能塑造黃沙漫天的效果，又不會傷害到表演道具。最終，劇中使用的材料是在河北張家口尋得的，工作人員將一車車黃土千里迢迢運到橫店，后經(jīng)過了四次過篩，才實現(xiàn)了成片中的拍攝效果。后來一位女演員跟張永新說，第二天早上吃飯的時候嘴里還有沙子顆粒?！暗@樣的做法形成了很不錯的視覺效果。沙子和駱駝的駝鈴結(jié)合在一起的時候，這就是我們心目中的民國時期的北京印象?！睆堄佬抡f。
我們在生活中總會欣賞到相當多優(yōu)秀的作品，大家或多或少都沉迷于優(yōu)秀的影視作品，為了收藏起來方便以后觀看，我們要為此寫一份觀后感。觀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。我們怎么才能避免將《情書》的觀后感寫的如同流水賬一樣呢？以下為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理的《手套》的觀后感，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！
你們一定沒有見過戴手套的猴子吧，我可見過，它在《戴手套的猴子》這本書，小猴子古靈精怪，可可愛愛，你也一定會喜歡！
天氣晴朗，風和日麗的一天，小猴子一個人悄悄地跑到城里玩耍，可看著人們手上都帶著好看的手套，小猴子很是羨慕，也想要這樣的手套，便給自己也買了一雙?；氐缴种?，見到小動物就炫耀，八哥和小猩猩都夸小猴子的手套好看。驢子卻不以為然地說：“手套是人類用品，動物不宜生搬硬套地用?！焙镒硬宦?，還罵驢，可沒過幾天猴子就摔成重傷進了醫(yī)院，因為它戴手套上樹握不住樹枝就摔了下去。
愛美之心人皆有之，美卻并不適合所有人，生活中很多東西都一樣，有人嗓音如百靈鳥，有人妙筆如花，有人氣質(zhì)悠然，有人嬌艷明媚，人各有其美，無需將他人之美強加在自己身上。
這個故事告訴我們：不要輕易模仿，要認識到自己的美，把花在盲目追求模仿他人的時間放在找到自我獨特的美上，走出自己的路，獨自綻放，各自燦爛。
手套的故事讀后感
今天，我讀了《手套的故事》，明白了要愛惜自已的東西，不能亂扔亂丟，做事不能粗心大意，不能重復犯一樣的錯誤。
《手套的故事》里講到了媽媽給小豌豆買了一副紅色毛線織成的巴掌手套，很漂亮，小豌豆很大方的給班里的女孩子們都戴了一遍，可是后來，這副手套只剩下一只。回家后，媽媽不忍心看著小豌豆只戴一只手套，只能又給她買了一副五指手套，非?？蓯?，五個手指頭上分別繡上了笑臉和哭臉，可是小豌豆戴到學校后，不小心在體育課上又弄丟了。這次，媽媽批評了小豌豆，你怎么這么粗心啊，不懂得愛惜自己的東西，這已是第二副手套了。小豌豆很慚愧?？蓱z天下父母心啊，媽媽還是給她買了第三副，但是小豌豆還是沒吸取教訓，繼續(xù)犯同樣的錯誤，就這樣一次又一次，小豌豆一共丟了十副手套。最后媽媽給小豌豆買了副一元五角的手套。
這個故事告訴我們，在生活、學習中，我們不能學小豌豆，不懂得珍惜，馬馬虎虎。我們要認真地對待每一件事，每一樣東西。就像學校的每次考試，媽媽經(jīng)常告訴我考試不用緊張，但要認真對待，要細心，像平時練習一樣。同樣的錯誤不能再犯，錯一次、兩次可以原諒，但是屢教不改，就是自己的問題了，要承擔后果的。爸爸媽媽賺錢很辛苦，要供我們上學，照料我們的生活，我們要好好學習，這是對爸爸媽媽、對老師，對社會最好的回報。
當我看完這篇僅僅只有8章的短篇小說后，我不禁怔住了——天吶！這真的是個12歲的小學生寫的嗎？12歲，和我們一樣大，我們有時連寫作文都會有磕磕盼盼的地方，但她卻能寫出一篇文筆流暢的短篇小說來，這不禁令人欽佩。這篇小說主要講述了文小梅自從來到五（2）班開始就每天戴著一副白綢緞手套，很多人覺得她很嬌氣，也很好奇，但跟多的是嫉妒。除了夏天，她和文小梅成為了朋友，很好的朋友。最后安茉莉、童七七、“羊肉串”、“甲殼蟲”盡然想到把水灑一點在文小梅的手套上，讓她自己把手套摘掉，辛虧班主任如姐及時趕到，讓文小梅自己做了解釋，原來手套下隱藏著一個不為人知的故事，原來一切的一切都源于一場火災······
我很敬佩文小梅。她對于自己不幸的遭遇，別人對她的孤立和嘲笑，并不抱怨，她那種平靜面對所有不快樂的事的態(tài)度，讓我敬佩不已。舉個例子吧:當文小梅剛剛轉(zhuǎn)學過來時，當同學們發(fā)現(xiàn)他一直帶著一雙白綢短手套后開始放肆的嘲笑她的時候，文小梅并沒做出什么反應，盡管她很難過，但她并沒有哭。我要學習夏天。她很關(guān)心他人，是個主張正義的人，性格大大咧咧，正因這幾點所以她的人緣很好。再舉個例子:那次同學們又嘲笑文小梅，夏天便挺身而出，她說“文小梅不是什么‘外人’，她是我們的新同學，是我們五（2）班的一員。”。
我可以感受到作者想讓我們明白的那個道理，她是想讓我們多多去關(guān)心那些弱勢群體，在這個世界上有太多這樣的群體需要我們的關(guān)心，所以，我希望大家能用自己的實際行動來幫助他們，希望他們能堅持的活下去。那雙白綢緞手套，訴說著傷痛，訴說著堅強，也訴說著希望。我的心，在真相水落石出的一瞬間，柔軟了下來。從前的誣陷和冤枉，羨慕和妒忌，寂寞和冷清，統(tǒng)統(tǒng)變成了濃濃的溫情。那么長的鋪墊，那么長的揪心，終于，有了溫馨的片尾曲。
我在今年的暑假里讀了一本書，這本書的名字叫《祖父的白手套》，這本書的作者是曹文軒，江蘇鹽城人。
這本書講了一個小女孩和她爺爺?shù)墓适?，這個小女孩叫莎莎。在莎莎一歲的時候，莎莎的爸爸媽媽就去上班了，生活在鄉(xiāng)下的爺爺聽到這個消息，立刻趕到城里把莎莎帶回了鄉(xiāng)下，從此，田里多了個小姑娘。過了十年，莎莎也長大了，也可以幫爺爺干活了，幫爺爺減少一點負擔，爺爺把輕松的活給莎莎干，那些又臟又累的活給自己干。有一天，莎莎發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖置撈ち?，莎莎把這件事告訴了表姐，表姐聽了說：我們?nèi)コ抢镔I幾雙手套給爺爺吧!第二天，她們?nèi)コ抢镔I了手套，莎莎把手套放到了爺爺?shù)拇差^。爺爺帶上手套干活手就不會脫皮了。
讀了這本書，我就想起了我的爺爺。經(jīng)常聽爸爸說，在爸爸小的時候，爺爺每年夏天都會用平板車拉著爸爸去賣西瓜，天氣很熱，爺爺很辛苦的賣西瓜，西瓜賣完了，爺爺就會帶著爸爸去買好吃的，自己卻舍不得買。
爸爸說：爺爺那一輩子的人，都是這樣，把好的東西都留給了孩子。此時，我想，我要把我喜歡的東西也都給爺爺，和爺爺一起玩，讓爺爺每天都開開心心的!
幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“《熱血教師》觀后感”，敬請瀏覽。
每當我們找到自己喜愛的電影，總是迫不及待的想要去觀看，通過其中難忘的情節(jié)能獲得不少新的感悟，那么記錄再次觀看時的所想所悟，是非常重要的。寫觀后感要主次分明，講究以小見大。那么寫好作品的觀后感有哪幾個步驟呢？下面是編輯幫大家整理的《熱血教師》觀后感,供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
就連學生自己都放棄自己的班級，然而就是這樣一個班級克拉克卻再次體現(xiàn)了自身的價值創(chuàng)造了奇跡！然而在克拉克的整個教學中卻沒有一句對學生侮辱諷刺和不耐煩的話始終是以正面、鼓勵、引導性的話語來傳達老師是愛他們的，大家是一個整體是一個大家庭。
在影片中給我影響最深的就是克拉克在其生病期間怕耽誤孩子們學習每天堅持錄像4個小時給孩子們，當錄像在教室播放時孩子們非常安靜認真仿佛克拉克在教室中一樣，這體現(xiàn)了孩子們對克拉克老師的愛戴，最讓我佩服的就是在錄像中他還和孩子們互動就如身臨其境般，就連班上某個孩子搞小動作他都能事先預料到，哪個孩子沒坐好哪個孩子沒聽講他都能想到。
這來源于教師平時的細心觀察，對孩子們的了解、關(guān)注所產(chǎn)生的默契。細想我們平時教學時遇到調(diào)皮搗蛋的孩子動不動就嚴厲斥責，有時甚至不給孩子解釋的機會，實在是不應該。作為教師一定要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點并加以正確的引導，我們的愛心是對每個幼兒樹立自信的堅實基礎。
作為教師我深感身上的責任重大就像克拉克老師說的：對于我來說，教書就是制造驚喜，就是制造對于孩子難忘的經(jīng)歷。我堅信只要我們付出，我們的孩子就會帶給我們驚喜！
作為一個教育專業(yè)的大學生，我對有關(guān)于教師這類的電影還是比較感興趣的，以前看過《放牛班的春天》，也是受益匪淺，今天看完《熱血教師》這部電影后，同樣的也被主人公這樣的教師的高尚品格深深的感動了。
電影的背景是90年代的美國紐約，主人公是一所黑人小學的教師，他第一次來到這所小學的時候，就目睹了一個老師被他的學生們逼的辭職，但是他依然對自己充滿了信心，因為他相信憑借他的教學經(jīng)驗，可以將這個由各種不聽話的孩子組成的差等生班級改變成他理想中的樣子。希望往往都是美好的，可是實踐的過程中，他卻遇到了前所未有的困難，他一次次的吃到閉門齋，孩子們的心靈就像上上了一把把巨大的枷鎖，任憑他如何努力，都找不到打開這把鎖的鑰匙，孩子們將教師弄得一團糟，大聲喧鬧，對自己的老師毫無尊重，甚至惡語相加，并且打賭他什么時候會被迫離開，他也曾放棄過，有一次他忍無可忍，摔門而出，但是善良的他卻不忍放棄自己愛著的這些學生，也許就是因為這份牽絆，促使他第二天又回到了他熟悉的教師，并且更加的竭盡全力的幫助這些孩子重拾對學習的興趣與對生活的希望，為了讓孩子們學到東西，他不惜于捉弄自己，他讓學生拿著一個盆子，答應他們，只要他們靜靜的聽他講課15秒鐘，他就一口氣喝完一瓶牛奶。人非草木，孩子們最終也意識到，他們的老師是多么的希望他們能夠成為優(yōu)秀的人才，班里的一個個刺頭開始接受他，并且重新走上正確的軌跡，他終于成功了，他幫助這些孩子們重新找回了自信。
We are family,我覺得這句話真實的道出了這位令人尊敬的老師的教育理念，他把每個孩子都當做自己的家人一樣看待，沒有偏見，也不放棄，他對孩子的每個方面的關(guān)心的淋漓盡致，不論是學習還是生活，這種行為也同樣感動了孩子們的家人。在主人公的身上，那種無私的愛心和超強的責任心令我記憶猶新，愛心使我們更加容易的替別人著想，責任心則是我們立身的根本，讓別人信任你，何嘗不是一種快樂。一個人的成熟程度，不僅僅體現(xiàn)在他的年齡，更加重要的則是他所能背負的責任有多大和他所承擔責任的強度，所以，我認為這部電影一方面告訴我們?nèi)绾纬蔀橐粋€合格的老師，另一方面也教給我們做人的根本，真的是受益匪淺。
對克拉克的最初印象總覺得他是一位幽默、風趣，有點神經(jīng)質(zhì)的老師。但看完整部電影后，我看到了這位外表普通的教師身上的光環(huán)，他開啟了孩子們對未來封閉的心，使他們不再懦弱，不再氣餒，不再沉淪，而是敢于在別人否定的眼光與評語中開始做夢，敢于冒險，去追逐自己人生中最渴望的東西。而在我教育教學中，恰恰缺少的就是這些，因此看了這部電影后對我的觸動很大，我一向在反思自己，電影中的情節(jié)如果換做是我的話，我會怎樣做，帶著深深的思考欣賞著這部電影。
從克拉克身上我看到了，身為教師自身要擁有優(yōu)秀的素質(zhì)和高貴的品格，更重要的是對待學生的態(tài)度：愛心、耐心、尊敬、信任，且對所有學生都一視同仁。這最后一點是十分重要的一點，在現(xiàn)實里幾乎很少看到，我想這也是電影中經(jīng)常出現(xiàn)老師如何教育壞學生這一典型的一個原因吧。在我們班就有好多調(diào)皮而又個性的學生，對待他們我總是大發(fā)雷霆，而不是像克拉克先生這樣有這么多的奇妙思想和獨特方法，我決定在以后的教育教學生活中我也嘗試一下克拉克先生的方法。
讓我對克拉克老師對佩服的就是這些地方：老師在管理常規(guī)的過程中，始終沒有一句對學生的侮辱、不耐煩、指責的字眼，而是始終用正面、鼓勵、引導性話語告訴學生，老師愛他們，大家是一個大家庭。正因老師的言行始終是流露出對學生的關(guān)愛和期盼，老師是學生的榜樣，老師對學生的愛，學生感受到了，并給予回報。為了和學生拉近距離，老師和學生打賭，他向?qū)W生學雙跳，學生向他學知識。老師用自己開始的笨拙和之后的熟練，用自己學習過程中的艱難告訴學生，他們也會克服種種困難，取得成功的。
讓我最感動的就是這一幕：為了培養(yǎng)學生的信心，老師在教室中擺放一個大蛋糕，插上蠟燭，用自己跳崖的事例，告訴孩子，堅信自己，堅信老師。我想，如果我們班主任制定的班規(guī)能夠以為了他們能成為有用的人的愛心做基礎，并能詳細化，注重生活的點點滴滴，再配以耐心與堅持和正面的引導而不是一味的強制，我想我們的學生也必須能理解并遵守。
讓我覺得不可思議的是這種獨特的方式：巧妙生動地抓教學方法，克拉克老師想法設法用各種方法調(diào)動學生聽講的用心性、學習的熱情。為了吸引學生安靜認真地聽自己講課，他承諾，只要學生安靜地聽，每過15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。為了看老師出丑(嘔吐)，也為了好奇，學生真的安靜地聽老師講課，當有人說話時，大家群起噓之。一節(jié)課下來按照30分鐘計算，老師喝掉了4*30=120瓶酸奶。難受嗎?當然難受，但是，老師讓學生看見了自己要他們學習知識的毅力和決心。為了讓學生記住美國的總統(tǒng)和歷史事件，老師自編了說唱，配上音樂，邊跳邊唱。當學生從驚奇、雀躍、參與中平靜下來之后，他們必定感受到了老師新穎的教學方法帶來的神奇變化，更感受到了老師為了讓他們學習好，所付出的發(fā)奮。
讓我淚盈滿眶的是那里：當克拉克累倒以后依然沒有忘記學生，在自己家里讓朋友幫著把要講的知識錄下來給學生播放，學生此時也適應了這種學習方法，并逐漸隨著老師的熱情學習進步了許多。
老師最偉大的使命并不是聽命與領(lǐng)導，而是用自己的心去愛護、發(fā)現(xiàn)、尊重、明白自己的學生。克拉克的55條班規(guī)其實不重要，重要的是他并沒有按部就班地去工作，而是用自己的頭腦在思考教育，思考自己的每一個學生。當我站在講臺前的時候，所有的教育經(jīng)驗其實都僅僅是參考，唯一的真理只有自己才能夠發(fā)現(xiàn)。
藝術(shù)來源于生活，又高于生活。電影里，集結(jié)了所有的“問題”學生，克拉克教師用無與倫比的智慧與獨特的方法將這些學生一一感化：
第一招：開學前家訪
俗話說“知己知彼百戰(zhàn)不殆”。富于冒險精神的克拉克老師將這個最難教的班視為一項新的挑戰(zhàn)，在正式開學的前一天，對重點學生一一進行了家訪。雖然克拉克老師在家訪的過程中遭到了無情的嘲弄與諷刺，但也讓克拉克老師充分認清了任務的艱巨，決不可掉以輕心。在現(xiàn)實生活中，大部分家長對老師的到來都會表示歡迎，熱情接待。不管是班主任還是任課教師，有選擇并且有規(guī)律地家訪都會加深對學生的了解，與家長進行良性高效的溝通，共同促進學生的成長與進步。
第二招：教學手法創(chuàng)新：藝術(shù)化和現(xiàn)代化
美國歷史上重大事件紛繁復雜，要想在考試之前一一突擊，條理清晰地記在心中，實在是件難度不小的事情?？死死蠋熞悦绹鴼v史上各個總統(tǒng)為突破口，介紹了各個總統(tǒng)任職期間發(fā)生的重大事件，將整個美國歷史成功串聯(lián)了起來。然而學生的基礎薄弱，復習時間短暫，僅僅是這樣并不能讓所有的學生對整個知識點了然于心?？死私處熓艿綐巧蟫ap音樂的啟發(fā)，自編自演了一段presidentrap，激發(fā)起了學生學習的熱情和信心，在自娛自樂的同時牢牢地掌握了所有的知識點，可謂是匠心獨運。在課堂教學中，傳統(tǒng)的教學方式難免會讓學生心生疲憊，產(chǎn)生倦怠心理。此時，教師適當采取一些突破常規(guī)的方式，創(chuàng)新教學方法，寓教于樂，讓學生真正做到“腦、身、心”全面投入。
影片的后半段，克拉克老師因為長時間的操勞和居住環(huán)境的簡陋，不幸病倒在課堂，被醫(yī)生強制要求住院休養(yǎng)。而此時，克拉克老師和學生們的關(guān)系剛剛?cè)谇ⅲ麄€課堂開始出現(xiàn)一線生機。一方面是克拉克老師心心念念的學生們，一方面自己的身體又發(fā)出了警報，需要休養(yǎng)。這個時候聰明的克拉克老師又想出了一招：用錄像機錄制上課視頻，他還針對各個學生的特點，及時進行提醒，讓學生有老師“身在課堂”的感覺。如今，多媒體教學已經(jīng)走進了各個中小學，既減輕了教師的負擔，促進了資源的共享，也提高了課堂效率，提升了學生學習的積極性。作為新時代的教師，不應該局限于傳統(tǒng)的教學手法，而應該熟練掌握運用各種現(xiàn)代傳媒為自己的課堂教學“添分加彩”。
第三招：蹲下身子教學相長
影片的開始，學生們對這個新來的老師充滿了不信任和輕蔑，甚至有一些排斥?？死死蠋熗ㄟ^制定班規(guī)，使班級秩序有所好轉(zhuǎn)，但并未真正獲得學生的信任與支持。這個時候，克拉克老師通過向?qū)W生們學習跳繩，這個看似簡單，但實際上成效顯著的方法獲得了學生發(fā)自內(nèi)心的喜愛?？死死蠋熥呦铝松駢?，對學生大加贊賞，后來又虛心請教，讓學生來做自己的“老師”，教自己如何跳繩。開始，克拉克老師丑態(tài)百出。后來，當屏幕上出現(xiàn)克拉克老師與調(diào)皮的學生雙雙跳繩的和諧場面時，我們知道：克拉克老師離成功已經(jīng)不遠了。在日常教學中，我們教育工作者也應該放下尊嚴蹲下身子，走近學生，深入學生，既要做學生學習上的“良師”;也要做學生生活上的“益友”。
在影片中，克拉克老師遭遇的一些挫折也同樣給予了我們警示和反思：一是當克拉克老師走進女學生的家中，為了讓女學生安心完成家庭作業(yè)，他自告奮勇地承擔起了做晚飯和帶小孩的任務。就在女學生完成家庭作業(yè)，在被打掃得干干凈凈的家中打算和克拉克老師共享晚餐時，女學生的家長回來了。眼前的場景讓敏感的單身媽媽產(chǎn)生了警惕，懷疑克拉克老師對自己的孩子意圖不軌，最終鬧到了校長室，可憐的克拉克老師百口莫辯。還好，女學生最終站了出來，告訴了媽媽克拉克老師的真心實意。最終，女孩的媽媽消除了疑慮，放心地把孩子交給了克拉克老師。這樣的結(jié)局雖然令人欣喜，但同時也警示我們，在日常工作中不可一意孤行、任意為之，甚至越俎代庖，引起誤會。及時地與家長溝通交流，以免引起不必要的誤會。
二是在影片中克拉克老師也曾一度想放棄，憤怒地沖出了學校，發(fā)誓再也不回來。后來在好友的陪伴下散步談心，最終回到了課堂。在日常工作中，由于教師的職業(yè)特殊性，很容易出現(xiàn)職業(yè)倦怠。這時教師不應任由負面情緒滋生壯大，應該積極調(diào)適心情、端正心態(tài)，投入到創(chuàng)造性的工作中去。
在影片當中，克拉克老師值得我們學習和反思的地方還有很多，在此不一一列舉。無論如何，像克拉克老師一樣，永懷一顆熱血之心，不斷超越自我，無私奉獻是成為一名優(yōu)秀教師的不二法寶!
作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文是我們內(nèi)心世界情感的爆發(fā)。寫作文要挖掘出含有的生活道理和閃光發(fā)亮的地方，你現(xiàn)在是不是開始動筆寫作文了？經(jīng)過收集，小編整理了走向海洋觀后感500字，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
從太空鳥瞰我們美麗的家園——地球，藍汪汪的一片，那是大海。海洋占地球面積的70%，水在人體中占60%?？梢?，人離不開水，離不開海洋。
中國的國土是由960萬平方千米陸地和300萬平方千米海洋領(lǐng)土組成的，是中華民族世代相傳，賴以生存的家園。 我們中國，有著悠久的航海史。最有名的自然是鄭和七下西洋了。他在三十余年的時間里，先后到過暹羅、蘇門答臘、錫蘭山等三十余國家。他傳播了中國文化，讓東南亞國家更好地了解中國，促進了各國與我國的友好往來。 后來，由于清朝的腐敗，我們的海防越來越弱，清朝水師不足六萬，舟不過九百，規(guī)模僅是元朝水師的十分之一，導致多次戰(zhàn)爭，最讓人丟臉的是中日甲午戰(zhàn)爭，清政府竟將臺灣、澎湖列島，遼東半島割讓給了日本，還賠款2。3億白銀，并允許日本在中國通商口岸開設工廠！
新中國成立了，國家領(lǐng)導人決定大力發(fā)展航海事業(yè)，現(xiàn)在我國有了航母、核潛艇……我國人民海軍為執(zhí)行海上國防，保障海洋科學考察和試驗、護航護漁、海上搜救等任務，航行在祖國的萬里海疆，在維護我國“海洋國土”權(quán)益和保障，在世界和平方面發(fā)揮越來越大的作用。
走向海洋，我一聽到這個書名，就知道這是一本關(guān)于海洋的書。這本書用了三個部分來介紹人類與海洋的親密關(guān)系。
第一部分主要講了人類對海洋的崇拜，接著又去探索海洋，由了解海洋到爭奪海洋，開啟了人類文化的起源。海洋還是一個大寶庫，里面的物產(chǎn)非常豐富，驅(qū)動汽車用的石油許多都自海洋，全球有三分之一的石油都出自海洋。海底還有豐富的礦石，像金銀珠寶海洋中全有，而且陸地上的。海洋也是一個淡水儲存庫，人類還用許多辦法從海水中提取淡水，讓全世界缺水的地區(qū)都能用上淡水緩解缺水的問題。
第二部分講述了人類和海洋之間息息相關(guān)。海洋和我們的名人也是相輔相成的，像七下西洋的鄭和，收復寶島臺灣的鄭成功。這些響當當?shù)拿硕际且驗橛辛撕Ｑ蟛懦擅摹?/p>
第三步分講得是海洋的未來。不過，在我看來海洋的未來不會很好，因為我們?nèi)祟愓谄茐暮Ｑ?，我們將大量垃圾扔入海水中，污染了海水，導致許多海洋生物的滅絕。再加上輪船漏出的汽油，危害就更大了，不僅污染了海水，連海底的植物都會受到危害。這還不夠，我經(jīng)常在電視上看見不法分子在海中捕捉鯊魚，然后殘忍的割下它們的魚翅。不管它們的死活，直接將它們?nèi)尤牒Ｋ?。鯊魚沒有了魚翅就不能保持平衡，可憐的鯊魚只能餓死，它們真的是太可憐了。
從古至今，有多少種生物是因為我們?nèi)祟惗鴾缃^，大家，請不要再捕殺動物了，也不要再污染海洋了。
暑假里，我讀了一本自己喜歡的書——《走向海洋》，這本書介紹了關(guān)于地球知識的事，它告訴我們許多重要信息。
楊利偉是第一位中國人離開地球的人，從遠遠的宇宙俯目敢家園。他看到的地球并不是我們想象的那樣，是一個土黃色、渾濁的星球，恰恰相反，那是一顆湛藍色、晶瑩剔透的球體，它不應該叫“地球”，叫“水球”更合適。我們的國土越來越少，地球上的部分都是海水，我們現(xiàn)在應該得保護地球，讓環(huán)境變得更好，我們的生活就會變得更好。
書中還介紹了喜馬拉雅山最高峰海拔8848米的珠穆朗瑪峰，一旦投入西太平洋馬里亞納海溝，會立刻消失得無影無蹤。因此可以說，覆蓋的球表面的并不是我們想象中的土地，而是一望無際的海水。叫“地球”，也許是個錯誤。地球的海溝可真厲害，都能把最高的珠穆朗瑪峰給淹沒，地面的海水可真多！真是出人意料?？磥怼暗厍颉备拿小八颉备线m。
《走向海洋》真是一本好書，能讓我們足不出戶就了解許多地理的知識。
大家一定讀過許多書吧！書是人類的好朋友，也是人類的好老師。最近我讀了一本書，這本書是《走向海洋》。
這本書主要講向我們介紹了海洋。也陳述了海洋里豐富的資源礦物。類如說藍藻化石——疊層石，這種化石在海洋里生長，是人類發(fā)現(xiàn)地球上最古老的生物；20xx年10月15日，楊利偉乘駕航天飛船來到了太空上。楊利偉與想象那樣是恰恰相反的。在大家眼中，它是一座“寶庫”是礦物的資源。
這本書的作者崔京生，他是通過觀察海洋的每一個角落而寫出來的，海洋的深處，值得讓我們?nèi)ヌ骄?，去鉆研。
讀完了這本書，我就想起來一件事：那一年，我們一家人一起去海灘游玩。我們帶著赤腳，在海邊散步，我們有說有笑。不知不覺地走到了下午3點鐘。那時，游客已經(jīng)沒有幾個了。當我們要準備回家的時候，無意中看見幾位游客在亂丟垃圾，這讓我們看了十分氣憤。
現(xiàn)在，我們也應該要保護海洋，愛護海洋，珍惜海洋，讓海洋越來越多，越來越美吧！
書籍是人類進步的階梯，一本好書更會讓人受益一生。周末我閱讀了《走向海洋》這本書，讓我受益匪淺，這本書讓我真正認識了地球，讓我知道了自己為什么而學習。
我們居住的家園叫地球，我想那應該就是土構(gòu)成的。直到讀了這本書我才知道原來地球并不是土黃色的星球，而是一個湛藍色、晶瑩剔透的球體。真是沒想到，地球居然是個大水球?？磥硪院笪覀兏Ｗo好我們的環(huán)境了，畢竟我們賴以生存的土地只有那么一小部分。
讀完了這本書，我的心情非常激動。我知道了很多為我們的海洋事業(yè)做出了偉大貢獻的英雄，也為我們今天海軍的強大感到驕傲。在了解到我們由于經(jīng)濟、科技落后而受到侵略時，我的心也變得沉痛，特別是我國南海的油氣資源豐富，周邊國家一年的非法開采量就相當于我國大慶兩年的產(chǎn)量，而我們卻一直依靠進口，而且直到今天，在這片祖先留下的藍色國土上依然沒有豎起一座中國井架，打不出一桶油。
這是一個多么令人痛心的事實。其原因還是我們經(jīng)濟、科技、軍事的落后。這一刻我明白了我們?yōu)槭裁炊鴮W習，因為只有學到更多的知識，才能擁有先進的科研技術(shù)，才能使祖國變得更強大。我的耳邊似乎響起了周總理鏗鏘有力的聲音“為中華之崛起而讀書”，讓我們?yōu)榱俗鎳姆睒s昌盛努力學習吧。
春節(jié)期間上映的流浪地球2，不知道大家有沒有看過，看了之后有沒有收獲一些什么呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理流浪地球2觀后感500字內(nèi)容，以供參考借鑒！
在2023年大年初一，我去電影院看了《流浪地球2》，看完整個過程，震撼，感動，懸疑，緊張，幽默，歡樂，百感交集。
1、震撼
太空升降機腦洞大開，無人機大戰(zhàn)場面宏大，防空炮火，空間站墜落、月球核爆、隕石撞擊、點燃行星發(fā)動機、科幻元素爆棚震撼無比滿滿的硬派科幻??！
2、感動
一個是危機，一個是情感，推動著劇情的發(fā)展。
吳京飾演的劉培強將玫瑰花送給了韓朵朵(王智飾演)，在危機中既有親情又有愛情，面對MOSS的逼問，劉培強情緒失控，“我只想讓我的家人活下去！”感人至深。
劉德華飾演的圖恒宇，父愛如山，為的是延續(xù)女兒的生命，不放棄希望。
為了人類文明的延續(xù)，在必須犧牲的情況下，沙溢扮演的航天員張鵬身先士卒，勇敢地站了出來，喊出了“50歲以上的，出列！”將舍小家為大家的奉獻和傳承精神表現(xiàn)的淋漓盡致。
3、懸疑
劇情是頂級的，因為邏輯合理，科幻中帶著真實，感受到未來可能發(fā)生的人類災難。
在妻子和女兒遭遇車禍身亡后，科學家圖恒宇向“550W”傳遞了女兒的思維，而能否堅定執(zhí)行拯救人類任務的550W超級量子計算機MOSS存在很大不確定性，也為后續(xù)作品埋下了伏筆。
4、緊張
導彈攻擊間不容發(fā)，垂直起降的戰(zhàn)機對飛行的導彈，對一些破壞的人搶奪引爆器，簡直就是命懸一線。
大幅字幕，以倒計時的方式提示危機來臨大限，人類生死存亡危在旦夕，月球即將撞擊地球，行星引擎尚未發(fā)動，地球?qū)в谝坏?，種種艱難險阻，起伏跌宕，觀眾的心不得不提到嗓子眼，給人一種無比緊張的感覺。
5、幽默
“我們還沒有轉(zhuǎn)正，不享受醫(yī)療保險”，兩次都是在小黑受傷的時候，緊張中，觀眾會心的笑了。
6、哲理
在地球危機面前，有一道難度極高的選擇題，是選擇大家同歸于盡、還是選擇犧牲的小部分人為了大部分人活著的希望。
劇情無疑給了大家一個清晰的答案。
為了希望，犧牲是值得的，活著的人，是希望的延續(xù)。師傅張鵬開篇就有一句“活著就好”的臺詞，但他不怕犧牲，就是為了希望。
7、歡樂
結(jié)局是戰(zhàn)勝危機，作為前傳，結(jié)局已盡人皆知，但因為戰(zhàn)勝危機的代價，實在是太大了，所以還是感到無比高興。
8、團結(jié)
影片充滿了對親情的贊美，對國家的贊美，對人類文明的延續(xù)，感人至深。電影的劇本就很深刻，講的是人類可以團結(jié)起來共同處理危機！
團結(jié)沒那么容易，面對危機，全人類都要做出選擇，人類首先要統(tǒng)一思想，是選擇數(shù)碼化的永生，還是選擇生命的延續(xù)？
在思想尚未統(tǒng)一、人類命運共同體意識尚未達成之前，所有的戰(zhàn)爭對象都是友軍！
在看完《流浪地球2》之后，坦白說，《流浪地球2》算得上是一部好電影。因為：有歡笑，有淚水，有思考。
《流浪地球2》影片中，有很多驚心動魄的場面。空間站遇襲，無人機大戰(zhàn)，“太空電梯”被劫持，人類與“人工智能”對決，核武“轟炸”月球……每個場景都十分震撼，堪稱是視覺上的一場饕餮盛宴。但這些都還是表層上的東西，除了表層的東西，那些深層次的能夠引發(fā)人們思考的東西，才更具價值。
比如：當?shù)厍蛎媾R毀滅的巨大災難時，她還美好嗎？影片中，劉培強的回答是：地球不美好。但是，隨著時間的推移，他又改變了這個想法。因為，他遇見了愛情——愛情很美好——所以，地球上依然有美好的東西。而愛情的力量，也是無窮大的。沒有什么能夠阻擋它，哪怕地球會毀滅，人類將滅亡，只要一息尚存就會去愛！
公平從來都是奢侈品，尤其是當災難來臨時。所以，影片中聯(lián)合政府中國代表周喆直會說：不求公平，只講責任。區(qū)區(qū)幾個字，彰顯出的卻是：對“人類大義”的深度思考。而后，當布置在月球上的核武需要“手動”引爆時，中國宇航員張鵬站出來，鏗鏘有力地說道：中國航天飛行中隊，50歲以上出列！他們是去組建敢死隊，明明就是有去無回，卻毫不猶豫、義無反顧。他們正是以實際行動，踐行了周喆直“不求公平，只講責任”的大義。
影片中最扣人心弦的依然是親情。劉培強愛家人勝過愛自己，圖恒宇為了死去的女兒丫丫，寧愿“以身試法”、以命相搏。為了替家人換得一張進入地下城的門票，劉培強選擇離開家人入駐空間站。但是，在把這張票給妻子還是給岳父上，讓他犯了難……圖恒宇不滿足于女兒丫丫只有兩分鐘的“數(shù)據(jù)生命”。所以，即便拿到了進入地下城的門票，他也毅然決然地選擇了放棄，而是繼續(xù)躬身于科研，以讓女兒丫丫的“數(shù)據(jù)生命”變成永恒。當老馬提示他：擁有了永恒“數(shù)據(jù)生命”的丫丫，可能是個天使，也可能是個惡魔時。他選擇了相信。所以，當自己溺水時，讓女兒記住了秘鑰。并在最危急關(guān)頭，拯救了全人類。
通觀整部影片，無不圍繞著“災難”與“拯救”兩個關(guān)鍵詞。災難是太陽系不再適合人類，地球必須要去流浪。而“拯救”則是多方面，多層次的：有人類的自我拯救，有英雄的自告奮勇、舍生忘死，有全球的合作——如：聯(lián)合政府的成立，有人類最高端武器的應用——如：核武轟炸月球，有“數(shù)據(jù)生命”的積極參與，還有人工智能的“反向”拯救。
尤其值得一提的，就是人工智能的“反向”拯救”。其冷靜與睿智，令人印象深刻。當人類在地球是否要去“流浪”上爭論不休時，人工智能制造了一些災難，以此來逼迫人類盡快做出理性選擇。也許手段不夠委婉，但初衷卻是好的，也算勉強能夠接受。不過，至少透漏出一個信號，那就是：當人工智能有了自我意識之后，它會自行判斷而不會聽從人類的“發(fā)號施令”。
這就不禁讓我們擔心：這樣的人工智能，若是再具備了自我迭代能力，掌握了龐大的資源，擁有了超強的力量……那么，它還能夠始終不改造福人類的初心嗎？我想未必。人類不能對此太樂觀。害人之心不可有，防人之心不可無。人類必須要保持清醒，確保在與人工智能的博弈中，始終處于優(yōu)勝。不然，人類就可能失去對于自身命運掌控的權(quán)利。
當然，整部影片也并非是完全無懈可擊的。如：地球真的需要去流浪嗎？流浪出太陽系，真的是最優(yōu)選擇嗎？我們完全沒有辦法去改造太陽嗎？地球上現(xiàn)有的“人造太陽”技術(shù)，不能拿出來應急嗎？在停止自轉(zhuǎn)的情況下，用上萬個引擎推動地球逃離太陽系，地球會否如雞蛋一樣散了黃？以及，地球流浪前，真的必須要拋棄月亮嗎？把它改造成“小太陽”，照亮地球流浪的路，不行嗎？
誠然，類似的疑問還有很多。而這些，也不是一部電影所能夠解決的問題。電影終歸只是一種藝術(shù)形式，一場視覺宴會，而不是科學研究。更多的問題，還需要留給科學來解決。
在看完《流浪地球2》之后，坦白說，《流浪地球2》算得上是一部好電影。因為：有歡笑，有淚水，有思考。
《流浪地球2》影片中，有很多驚心動魄的場面。空間站遇襲，無人機大戰(zhàn)，“太空電梯”被劫持，人類與“人工智能”對決，核武“轟炸”月球……每個場景都十分震撼，堪稱是視覺上的一場饕餮盛宴。但這些都還是表層上的東西，除了表層的東西，那些深層次的能夠引發(fā)人們思考的東西，才更具價值。
比如：當?shù)厍蛎媾R毀滅的巨大災難時，她還美好嗎？影片中，劉培強的回答是：地球不美好。但是，隨著時間的推移，他又改變了這個想法。因為，他遇見了愛情--愛情很美好--所以，地球上依然有美好的東西。而愛情的力量，也是無窮大的。沒有什么能夠阻擋它，哪怕地球會毀滅，人類將滅亡，只要一息尚存就會去愛！
公平從來都是奢侈品，尤其是當災難來臨時。所以，影片中聯(lián)合政府中國代表周喆直會說：不求公平，只講責任。區(qū)區(qū)幾個字，彰顯出的卻是：對“人類大義”的深度思考。而后，當布置在月球上的核武需要“手動”引爆時，中國宇航員張鵬站出來，鏗鏘有力地說道：中國航天飛行中隊，50歲以上出列！他們是去組建敢死隊，明明就是有去無回，卻毫不猶豫、義無反顧。他們正是以實際行動，踐行了周喆直“不求公平，只講責任”的大義。
影片中最扣人心弦的依然是親情。劉培強愛家人勝過愛自己，圖恒宇為了死去的女兒丫丫，寧愿“以身試法”、以命相搏。為了替家人換得一張進入地下城的門票，劉培強選擇離開家人入駐空間站。但是，在把這張票給妻子還是給岳父上，讓他犯了難……圖恒宇不滿足于女兒丫丫只有兩分鐘的“數(shù)據(jù)生命”。所以，即便拿到了進入地下城的門票，他也毅然決然地選擇了放棄，而是繼續(xù)躬身于科研，以讓女兒丫丫的“數(shù)據(jù)生命”變成永恒。當老馬提示他：擁有了永恒“數(shù)據(jù)生命”的丫丫，可能是個天使，也可能是個惡魔時。他選擇了相信。所以，當自己溺水時，讓女兒記住了秘鑰。并在最危急關(guān)頭，拯救了全人類。
通觀整部影片，無不圍繞著“災難”與“拯救”兩個關(guān)鍵詞。災難是太陽系不再適合人類，地球必須要去流浪。而“拯救”則是多方面，多層次的：有人類的自我拯救，有英雄的自告奮勇、舍生忘死，有全球的合作--如：聯(lián)合政府的成立，有人類最高端武器的應用--如：核武轟炸月球，有“數(shù)據(jù)生命”的積極參與，還有人工智能的“反向”拯救。
尤其值得一提的，就是人工智能的“反向”拯救”。其冷靜與睿智，令人印象深刻。當人類在地球是否要去“流浪”上爭論不休時，人工智能制造了一些災難，以此來逼迫人類盡快做出理性選擇。也許手段不夠委婉，但初衷卻是好的，也算勉強能夠接受。不過，至少透漏出一個信號，那就是：當人工智能有了自我意識之后，它會自行判斷而不會聽從人類的“發(fā)號施令”。
這就不禁讓我們擔心：這樣的人工智能，若是再具備了自我迭代能力，掌握了龐大的資源，擁有了超強的力量……那么，它還能夠始終不改造福人類的初心嗎？我想未必。人類不能對此太樂觀。害人之心不可有，防人之心不可無。人類必須要保持清醒，確保在與人工智能的博弈中，始終處于優(yōu)勝。不然，人類就可能失去對于自身命運掌控的權(quán)利。
當然，整部影片也并非是完全無懈可擊的。如：地球真的需要去流浪嗎？流浪出太陽系，真的是最優(yōu)選擇嗎？我們完全沒有辦法去改造太陽嗎？地球上現(xiàn)有的“人造太陽”技術(shù)，不能拿出來應急嗎？在停止自轉(zhuǎn)的情況下，用上萬個引擎推動地球逃離太陽系，地球會否如雞蛋一樣散了黃？以及，地球流浪前，真的必須要拋棄月亮嗎？把它改造成“小太陽”，照亮地球流浪的路，不行嗎？
誠然，類似的疑問還有很多。而這些，也不是一部電影所能夠解決的問題。電影終歸只是一種藝術(shù)形式，一場視覺宴會，而不是科學研究。更多的問題，還需要留給科學來解決。
今天看了《流浪地球2》，每一幀每一秒都是用心制作的。
1、特效方面：我覺得超越《流浪地球》，用“華麗”形容不太好，真實和震撼才是最好的形容詞，災難感撲面而來，太空電梯，行星發(fā)動機，以及太空隕石，太空交戰(zhàn)，規(guī)模大氣而恢宏！
2、劇情方面：看過《流浪地球》知道劉慈欣的朋友，應該不會為這方面擔心，超脫于宇宙萬物的想象力，如今我們不是面對火山爆發(fā)，龍卷風，彗星撞地球，我們面對的是來自于宇宙深處的，各式各樣的危機！（太空電梯、月球墜落、木星引力、太陽危機等）。
同時幾條故事線同時進行，相輔相成！在感嘆特效的時候，同時感受著情感的“雙殺”！
3、演技方面：討論演技我覺得可能有點多余，吳京，劉德華加上老戲骨李雪健的加盟，劇情的展現(xiàn)程度完全不用擔心，科幻片不僅僅要畫面，演技也很重要！
我以前對科幻片有誤解，認為大家關(guān)注的重點都在特效與劇情上面，演技只要能過關(guān)就行了，看完《流浪地球2》我才明白，一部完美的科幻片，缺一不可！
我看的震撼，緊張，壓抑，悲傷，又重燃希望。它調(diào)動著我所有的情緒。就像是我也跟著地球經(jīng)歷了一場磨難。
以前我看了很多美國大片，多少年來，科幻，災難電影都是被國外霸占著，我們只能進口國外的電影，電影院里都是來自于國外的科幻電影，于是我們也開始了嘗試。
開始有大制作的災難片，科幻片出現(xiàn)，后來在國內(nèi)網(wǎng)友的嘲諷，謾罵聲中一次次偃旗息鼓，但是我們等來了！
《流浪地球》讓我看到了國產(chǎn)科幻片的希望，《流浪地球2》以更大的格局，宣告我們的科幻片站起來了。
未來一定能帶動更多的國產(chǎn)科幻電影，對于我們這些科幻災難電影迷來說，是最好的事情，而我也感覺萬分榮幸！
昨天下午看了電影《流浪地球2》，這次觀看了流浪地球2之后，被這部國產(chǎn)科幻佳作的宏大場景、炫酷科技所折服，國外科幻大片震撼人心的大場面，國產(chǎn)科幻大片同樣有，更有“青出于藍勝于藍”的勢頭。
這個電影的故事梗概，就是一條國家路線牽引，重點是參與聯(lián)合國決策）；兩條感情故事線并行，第一條是劉培強擔任飛行員就可以給予家人兩個地下城生活名額，但是家人有三位分別是妻子（妻子生重病，好像是癌癥，因為沒頭發(fā)了，估計是化療后的副作用），兒子（劉啟，流浪地球1中提出點燃木星的年輕人）和父親；第二條是圖恒宇想讓女兒獲得數(shù)字生命，繼而獲得永生。
就三個故事的敘述而言，整體比較合理，沒有難言的bug或槽點。在觀影結(jié)束后，觀點是兩個感情故事有點苦情，當然車禍、癌癥等都是比較常見且普遍的讓劇情發(fā)生轉(zhuǎn)折、催人淚下的剛需“催化劑”，我表示可以理解。
當然這部電影的高明之處在于對主題的升華，周老師講的故事即是電影主題的點睛之筆，也是對當下世界局勢的暗示（全世界各個國家更應該進行多邊合作，而不是搞單邊主義，搞封閉主義）。
周老師所講的故事是：一萬多年前，一個原始人大腿骨頭斷裂后依然生存了下來，這印證，即使生存的環(huán)境如何殘酷，面對的困難如何艱巨，團結(jié)和協(xié)作是讓生命延續(xù)、讓人類文明得以傳承的關(guān)鍵“秘訣”。
流浪地球2電影中，雖然地球面臨了多次危機，但是只要各個國家精誠團結(jié)，全人類齊心協(xié)力，一個個新挑戰(zhàn)、新困難必將迎刃而解，地球方能化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
世界上的影視作品多若星辰，總有很多經(jīng)典讓人們印象深刻。優(yōu)秀的影視作品會帶動我們的情緒，引發(fā)我們的思考，在看完一部電影之后寫好一篇觀后感是有必要的。寫好作品觀后感要求我們具備哪些方面的能力？寫作品觀后感時總是感覺有些困難？小編特意收集和整理了2023小狐貍觀后感，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
最近，我讀了一本書，書名叫做《幸運的小狐貍》。
書中提到：比利是一個話說不好，口吃的男孩。但是，在偶然的一次機會，他發(fā)現(xiàn)了一個能讓他活潑起來的地方，那就是河對岸的一所廢棄教室。那里有許多動物，他也非常喜歡那里的動物們，于是，他就經(jīng)常跑去那里，還給那里的動物們帶食物。漸漸地，比利就和廢棄教室里的動物們成為了好朋友，這也幫他治好了口吃病。自從有一天，比利發(fā)現(xiàn)了四只小狐貍幼崽，狐貍媽媽死了，比利肩負起保護小狐貍的重任，于是他決定離家出走，帶著小狐貍?cè)サ桨踩牡胤?。可是在這路上有其中三只被獵人打死了，比利決定帶著幸存的小狐貍回到大自然，他們歷盡千辛萬苦，終于把最后幸存的小狐貍交給了一位老人收養(yǎng)，作為他的兒子。
我非常喜歡書中的小男孩比利，因為他是個愛護動物的好孩子。我們也要像他一樣，去保護動物，不要傷害動物！
讀完《書桌》，我想很多讀者都會不由自主地想起自己的學生時代吧。學生時代我們往往對于書桌很有感情，因為基本上每天都要坐在書桌上寫作業(yè)，書桌就像一個我們的小窩一樣，陪伴我們度過漫長的學生時代。桌》當這篇文章欣賞中有幾個因素始終不變，如：時間的推移，鏈接的字符，情感深化層，視角的轉(zhuǎn)換等等。
其中，總是會有某一種印象更深、更性的亮點出現(xiàn)。《書桌》，貫穿全文最鮮明的脈絡就是書桌上的痕跡，作者一次次描寫書桌上的印記，敘述了他數(shù)十年來的人生風篇三：書桌讀后感讀完《書桌》這篇文章后，心中很不平靜，大腦的思緒也在不停地轉(zhuǎn)動。仔細想想，這種現(xiàn)象在我們的生活工作中比比皆是，只是我們很少去理會它罷了。它給我們的哲理是：要做好一件事，必須心無旁迨，拚去各種雜念，認真堅持，才能取得成功。聯(lián)想公司今年的各項工作，我們都做了很多規(guī)劃，想象是很好的，但我們在實施過程中總有很多意外，總有許多不足，總有許多不是，總有許多遺憾。
書中講述了一名叫比利的小男孩，他從小就被他的父母遺棄，成為了一名被遺棄的孩子。
他曾被許多家庭任養(yǎng)過，但他仍然無法融入到身邊的世界。他從小就有口吃病，這讓他更夾失對生活的勇氣。他在班里他很孤獨，沒有任何喜歡跟他交往，連老師都沒一個喜歡他。天天，孤獨折磨著他。終于，到了那一天，比利在那里發(fā)現(xiàn)了一個新的世界，位于河岸邊的一所廢棄的教堂成為了讓他為一能感到活躍的地方。日子一天天的過，他在那里度過了一個又一個空閑的時刻。在那里，他從喜歡折磨小動物到把一只小天鵝從獵狗腳下逃出時，他又幸運的發(fā)現(xiàn)了一窩小狐貍，里面是4只嗷嗷待哺的狐貍幼仔。當比利知道了他們的媽媽慘死在車輪下時，而其他3只也死在獵人的槍口下時，他就帶著這只唯一幸存的1只小狐貍一起逃走。他們互相依靠，像親人一般的尋找他們的未來
我當時讀了這一本小書后，我很感動，比利他為了小狐貍，離家出走，后來把他放回了大自然
這本書很有趣，我很喜歡，一口氣就看完了。
書中主要講了小狐貍被看林人捉走，他的女兒很喜歡它，教它寫字說話，可家里的兩只大狗總欺負它，小狐貍便逃進了大森林。它每天都到一戶看林人家外面聽故事，聽一個故事就按著做一個，就這樣學會了很多本領(lǐng)。最后憑著自己的本事當上了看林人。
我最喜歡里面的一個故事，說得是小狐貍聽到看林人打電話定購貨物的故事，它也學著打電話去定購火腿，當然沒付錢啦。當它第二次打電話時被發(fā)現(xiàn)了，但它不僅沒被捉住，還留了封信告訴臘腸商周六要去他店里面拿一根火腿，臘腸商叫了全村的人在那一天做好準備捉小狐貍。可小狐貍太聰明了，它事先勘察好地形，星期六時它先到店里露了下頭，然后把大家引出來，但它咬住了吊狐貍的欄桿，裝成了一副狐貍皮騙過了大家，最后大搖大擺的回到香腸店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。讀到這，我無比佩服小狐貍的機智。
當然光憑這點機智還是當不上看林人的，小狐貍心地還很善良，它不僅把撿到的臘腸商的錢包原封不動還給他，還收留了原來欺負它的兩只狗，真是個又聰明又可愛的小狐貍。我不說了，還是你們自己去看吧，真是好玩的不得了。
這個周末，我認真地閱讀了《幸運的小狐貍》。這本書講述了一個叫比利的小男孩，從小被父母遺棄，但是卻有很多人收養(yǎng)他。盡管這樣，比利還是無法融入生活，因為同學們不喜歡他，老師不喜歡他，甚至世界上沒有人喜歡他。
有一天，比利在散步時發(fā)現(xiàn)了四只小狐貍，它們的媽媽死在車輪下，其它三只也隨著獵的飛出消失了，只剩下了一只小狐貍。
比利非常喜歡這只可憐的小狐貍，他們一起浪跡天涯，相依為命，做過很多搞笑而又美好的事情，最后一名叫作喬的人收留了他們。后來，比利發(fā)現(xiàn)小狐貍與自己越來越疏遠了，于是他決定把小狐貍放回大自然。最終兩人都過上了自己想要的生活，也活得很快樂。
大家想想比利為什么會喜歡小狐貍呢？因為他的身世和小狐貍一樣，他們都是從小到大沒有父母，沒有兄弟姐妹，所以他們才會相互依靠、相互安慰。我們無論怎樣都要好好對待他們，因為他們和我們一樣都是地球的主人。
我希望大家都和比利一樣，積極地和動物交朋友，也許有一天你就會發(fā)現(xiàn)并能找到一個和自己親密無間的動物朋友。
睡前總要給兒子講故事，許多故事都給我很深的啟迪。這本《幸運的小狐貍》也是如此，它比較長，已經(jīng)講了三個晚上，還沒有結(jié)束。我昨晚有點按捺不住，自己先把它給讀完了，然后內(nèi)心里回蕩著深深的感動……我想也許這和我們回家之路是一樣的。
它的作者麥克·莫波格被譽為英國最會講故事的人，“是英國著名兒童文學家，英國最暢銷小說家之一……他極愛歷史，一心渴望迷失在故事里。他的故事解救了眾多渴望幻想的小心靈。有件事，他想一輩子都做，那就是，給很小很小的孩子寫書，那種每個字都很重要的書?！?/p>
比利是個棄嬰，從小輾轉(zhuǎn)福利院與一個個家庭中，可是沒有人喜歡他，他也無法和周圍的環(huán)境融合。直到他找到一個廢棄的教堂和周圍的荒地，那里成了他的精神家園。他從幾個年輕人的手上救下了一只天鵝;狐貍媽媽不幸在車禍中喪生，比利勇敢地承擔起照顧四個嗷嗷待哺的小狐貍的責任。可是不幸地其它三只狐貍被人殺死，比利為了拯救最后一只小狐貍，帶著他開始逃亡之路。一路上它們游過大河，躲過獵人的追逐，終于到達了一個叫做“諾亞”的一艘船上?！爸Z亞”的船主--喬也是個愛動物的人，專門照顧受傷的天鵝。由此比利找到了自己真正的家。
幼兒教師教育網(wǎng)專題“溺水觀后感作文”為你推薦以下內(nèi)容。
平時學習寫作文是很平常的事情，寫作其實本質(zhì)上也是我們體驗生活的過程，我們寫作文時可以在短句中使用富有感染力的動詞，會更吸引讀者。如何才能提高我們的寫作水平呢？幼兒教師教育網(wǎng)收集并整理了“防溺水觀后感作文”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
今天，學校為我們請來了老師，給我們上了一節(jié)生動形象的防溺水和如何在水中自救和救別人的課，同學們受益匪淺，感觸頗深，因此有感而發(fā)：
人最寶貴的是生命，生命對于任何一個人來說都十分重要，正如長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強者，偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓······即使這樣他也沒有放棄對生命的追求，對健康身體的渴望，也許正是因為這樣，他在中呼喊：“生命之火萬歲”!
在今天的講座上，老師讓我們看了一組關(guān)于防溺水教育的圖片。當我們看到那一幅幅揪人畫面的時候，心中已是感慨萬千，那些觸目驚心的圖畫，一直索繞在我們心頭，令我們久久難以忘懷。在這些畫面中，讓我們了解到了在我們身邊的一些地方，每年有學生死于溺水事故。在20_年，我市死于溺死事故的中小學生共有10人，其中，這些都是農(nóng)村的孩子。這一個個悲慘的事件，一個個生命的離去，都使我們?yōu)榇烁械绞值耐锵?。我們看到了那一個個溺水者的遺體，使我們感到悲傷;看到了他們的家長，那悲痛欲絕、撕心裂肺哭泣的情景，更使我們倍感傷痛。這一個個悲慘的案件，不是天災，而是人禍，是他們自己缺乏安全意識，而最終造成不可挽回的慘痛。
同學們，有時候的危險往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的，所以釀成了那一個個慘不忍睹的事件。我們應該知道，正處于青春年少的我們，還擁有著無數(shù)美好的時光，去探索未知的東西，在無窮美妙的世界里，你會看到光輝，燦爛的前景。然而我們中的一些同學，隨著天氣的逐漸變熱，往往會抱著一些僥幸的心理，去沒有安全設施，在沒有家長的帶領(lǐng)下，和無救護人員的水域游泳。同學們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿足一時的快感，但是
看似溫柔的河水里，卻處處暗藏殺機。俗話說得好“不怕一萬只怕萬一”，萬一你們遇難了，那你們的家長又該怎么辦，你們雖然這樣悄無聲息的走了，但是你們可否想過你們的父母，生你、養(yǎng)你、教育你的父母，我想那時最傷心的只有你們的父母。我們大家都知道，世界上什么藥都有，但是唯一沒有的就是后悔藥，如果到了那時，再后悔也是于事無補。我們不愿看到一個個生命隨著河水的流去而逝去，我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場面。我們要時刻銘記上級領(lǐng)導對我們的呵護和關(guān)懷，不再使溺水事故再次發(fā)生。當然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識，才能真正使我們生活在一個安全的世界里。
因此，老師為我們講述了如何進行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識，這些方法讓我們的日常安全知識增長了許多，也讓我們認識到了日常生活的危害。
夏天，最受人們歡迎運動是什么?我想應該是游泳。游泳不僅可以娛樂，還可以避暑，使人渾身清爽。同學們你們喜歡游泳嗎?不過，在游泳的時候，我們要注意預防溺水。
水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物;它也有剛烈的一面，有時能夠奪走人的生命。水奪走過無數(shù)人的生命，一個個悲慘的事件時刻提醒我們：在沒有充分準備的情況下不要貿(mào)然去戲水，以免發(fā)生悲劇。如何盡量避免發(fā)生安全事故呢?我看了不少溺水的事例如下：
1、小孩子去游戲必須有大人的陪伴保護，千萬不要幾個小孩子結(jié)隊去游戲，不要以為抱個救生圈游泳就安全了，救生圈在河里容易被戳破漏氣。
2、盡量不要去江河、水庫里戲水。江河水急，還有漩渦;水庫的水不僅深，而且上下溫差大，人下水以后容易抽筋導致溺水;不要從岸邊往下跳水，水里萬一有大石頭磕到就很危險了。
3、戲水前做暖身運動拉伸經(jīng)絡，有效預防水下抽筋，如果水溫太低，須在淺水區(qū)先適應。
4、當有人溺水時，水性不好的人不能冒失下水去救他人，應及時找大人幫助，不能看見是緊急情況就自己跳下去救。
5、游泳前學習一些防溺水和溺水后的救治知識。
我建議游泳盡量去游泳館，游泳館里有專門的教練及救生人員，安全是有保障的。
生命無價，一次溺水、一場事故都可能讓人失去生命。預防溺水，珍愛生命，從我做起，從大家做起，從點點滴滴的小事開始做起。
《新課堂同心防溺水》觀后感心得精選5篇相關(guān)：
今天，李老師布置我們觀看湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》。
我觀看了這個節(jié)目后之后，深受啟發(fā)。生命短暫，我們要好好珍惜生命。世界上有許許多多學生死于溺水。只因他們貪玩，常到河、湖、水庫等有水地帶游玩。一些因為發(fā)生意外，跌入水中他們都因溺水而亡。
作為小學生我們要積極參加學校組織的安全教育活動，讓我們深刻了解防溺水的知識，并提醒我們應該做到以下幾點：1、不會游泳的要有家長陪同，不許私自下水。2、利用暑假的時間，要到專業(yè)的游泳班學會游泳技能。3、如果沒有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因為在不熟悉的水域中，你不知道水的深淺，很容易導致生命危險。
同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜生命，努力學習，不斷提高自身素質(zhì)，為自己為祖國創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來，珍惜生命，預防溺水。
每一個孩子都是最可愛,最需要呵護的.但是每天總能聽到一些不太好的消息,總會有一些孩子因為意外的情況而受到傷害.在造成青少年兒童意外死亡的案例當中,溺水、交通事故和猝死是排列前三位的.
在涉及到兒童的交通事故當中,每五起事故就會有一起造成死亡!這些事故都是由于同學們在上放學的路上不注意走斑馬線,不注意看紅綠燈,總是追逐打鬧,甚至在馬路上玩耍.往往看似簡單的小事情就會造成難以想象的,可怕的惡果.
很多的孩子特別愿意把一些東西往嘴里放,例如硬幣,筆蓋,哨子等,這些東西特別容易卡住氣管和食道,而吞進去容易拿出去難,要經(jīng)過手術(shù)等復雜的技術(shù)才能將異物取出.
中小學生是含苞待放的花蕾,是未來的建設者,更是父母們的依靠,如果成為馬路的犧牲者,隨之倒下的,還有父母家人,如果他們倒下了,一個家庭如何繼續(xù)持續(xù)! 如何避免,關(guān)鍵在于自己,如果思想觀念到位,安全騎車深入心中,和依法深入此慘烈之事!因此,讓我們永遠牢記:
安全,從我做起,從大家做起!
據(jù)有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析，造成中小學生非正常死亡的主要原因中，溺水事故的比例比人們想象得要高。請同學們寫好20xx年湖南衛(wèi)視新聞大求真安全教育觀后感，愿小朋友們從小樹立安全意識，每天快樂健康!
游泳，是廣大青少年愛好的體育鍛煉項目之一。然而，不做好預備、缺少安全防范意識，碰到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，避免溺水事故的發(fā)生，不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
必須要有組織并在老師或熟習水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。要清楚自己的身體健康狀態(tài)，平時四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。在游泳中假如忽然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時呼喚同伴救助。
在游泳中碰到溺水事故時，現(xiàn)場急救迫在眉睫，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻梗塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。
有關(guān)防溺水的觀后感作文300字大全9
看似平靜的水面，卻危機四伏。每年夏季，有很多學生的生命就被水無情的吞噬，如花般的生命還在含苞待放卻突然凋零，實在令人心痛，令人惋惜。
而這樣的悲劇是如何造成的呢?主要原因是學生不聽勸告，執(zhí)意在水邊玩耍，導致失足落水;或者是背著家里的大人，結(jié)伴下水游泳，因水草纏繞、遇到旋渦、腿腳抽筋而溺水，造成悲劇的發(fā)生。
在一個炎熱的夏天，學生小明和他的一位同學一起去河灘邊玩耍。他們追著、鬧著，好不開心!突然，一不小心，他們掉進了河里。小明的同學實點水性，爬上了岸，小明卻仍在水里掙扎。這可把小明的同學急壞了，慌忙中，他找到了一根竹竿，把竹竿伸向水里的小明。小明抓住了竹竿，頭露出了水面。但小明同學的力氣太小，他無法把小明拉上來。時間一長，力氣用盡，他反而會被小明拖下水。正在這危急關(guān)頭，正在河邊散步的李先生看到了這一幕，連忙過來幫忙，還撥打了110報警電話，警察快速趕過來，才把小明救了上來。
小明及時得救了，他是幸運的。但有很多不幸的溺水的孩子，他們再也沒有爬上岸來。那么，溺水可以避免嗎?答案是：當然可以!怎樣防溺水呢?請聽我細細道來：沒有大人的陪同，不要去水邊玩耍。一定要在會游泳的成人的陪同下游泳。絕對不能在無人保護下游泳。不去水庫、池塘、不明情況的河流等危險水域游泳。游泳前要做好熱身運動。如果你經(jīng)常腿腳抽筋，那么，我建議你也不要去游泳。因為游泳時，腿腳抽筋是非常危險的。
同學們，每個人的生命只有一次，為了我們自己，為了所有愛我們的人，我們要使自己遠離危險，請記住“珍愛生命，謹防溺水”!
有關(guān)防溺水的觀后感作文300字大全10
水，是我們?nèi)祟惖纳矗侨藗兩畋夭豢缮俚?。可同學們你們知道嗎，水有的時候也會吞沒了一些人的生命。
暑假即將來臨，而這也是溺水事件的嚴重期，許多小學生和同學因為炎熱結(jié)伴去江邊，河里游泳，才導致溺水事件再次發(fā)生。記得有一次，我在一篇報道上看到有三位小學生認為自己的游泳水平很高，于是三人就約好一起去河里游泳，當他們游的正高興的時候，其中的一位同學不知怎么的突然游不動了，他在水中掙扎了許久，接著濺起的一片水花就不見了，游在前面的同學嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈上孩子，送往醫(yī)院，但還是因為搶救不及時而死亡。游泳雖好玩兒，但是安全還是最重要的，無論你有多厲害，如果一個不小心就會出事的，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一?！彼园踩鹨姡瑢W想去游泳的話一定要和家長一起去正規(guī)的有救護人員的游泳館游泳。
天氣越來越熱，游泳，是大家喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江里，海里，河里，湖中游泳，嘻戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”，才奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個原本幸福美滿，快樂的家庭承受這巨大的痛苦啊!這是多么令人悲傷心痛的事啊!
讓我們一起大聲呼喊：“珍愛生命，預防溺水!”
同學們：我們是國家和民族的未來和希望。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
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