教師招聘自我介紹面試。
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當置身一個不熟悉的群體時,通常需要我們進行自我介紹,作好自我介紹可以讓彼此關(guān)系更加融洽。那么自我介紹有什么格式呢?經(jīng)過整理,幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上教師招聘自我介紹面試范文,供你閱讀參考,并請收藏本頁面!
對言談舉止的觀察,雖然都是 不起眼 的小環(huán)節(jié),但以小見大,是所有招聘評委都會關(guān)注的事。而自然和本色則是新教師在言談舉止方面取得評委認同的最好方式。
1.認真對待通知面試的電話
有些應(yīng)聘者會忽視這一環(huán)節(jié),其實招聘學校通知面試的電話就可以看作面試的開始,接電話的水平也可反映一個人的基本素質(zhì)。如果電話是評委之一打的,你的態(tài)度如果生硬冷淡、反應(yīng)遲鈍,就會給對方留下十分不好的印象。接到面試通知的電話時語氣要熱情,接聽中適時以小聲的 好 或 嗯 等象聲詞表示自己的認真聽,要確認面試的時間、地點及其了要求。接收完所有內(nèi)容后應(yīng)該禮貌地詢問對方貴姓,對通知表示感謝,并等待對方先掛斷電話。
2.注意自己語言特點
說話時,語句要流暢、聲音富有活力,聲音不能太小。若聲音過小,評委會感覺你不自信,缺乏魄力,擔心講課時學生可能會聽不清楚,也不太適合做班主任工作?;卮饐栴}要簡練干脆。言辭含糊、態(tài)度猶豫容易給虛假的印象。對于這一問題的解決,可以適當放慢語速或適當增加語句之間的間隔,多贏得一點思考的時間。
3.著裝得體
不要穿著邋遢,也不要穿夸張的奇裝異服,要使自己的著裝與教師的職業(yè)相適應(yīng)。學生衣著簡樸是正常的 不丟人,不卑不亢是面試評委喜歡看到的態(tài)度和氣魄。
4.正確的儀態(tài)
面試中,面試禮儀為你加分自我介紹。說話時的輔助動作不要太大,注重自己的儀態(tài)禮儀。應(yīng)聘者倘若坐立不安、中途梳理頭發(fā)、不由自主地觸摸身體某些部分等動作往往會面試評委一種心神不寧的不自信感。另外,回答問題時游目四顧,大大咧咧地吸煙,中途傲慢地接聽電話等也不能出現(xiàn)。
5.中途不要接聽電話
面試前一定要將手機關(guān)閉,可調(diào)整為靜音,在面試過程中手機鈴聲驟響或接聽手機都是非常不禮貌、不尊重對方的行為。
6.傾聽及提問
面試過程中,不要打斷評委的提問,要專注地傾聽評委提出的問題。專注地傾聽既是了解對方的最好機會 又容易獲得對方的好感。當應(yīng)聘學校對你基本滿意或有可能錄取你時,常會給你提問的機會,如詢問你有什么要求、有什么打算等等。應(yīng)聘者巧妙的提問可以表達你的希望和想法,也能展示你對應(yīng)聘學校的關(guān)注,是表現(xiàn)自己的大好機會。當然,好的提問又需要在面試前做好準備,不能無話找話,將前面留下的好印象給沖淡了。
7.避免同評委爭論
有些評委為測試應(yīng)聘者的性格和涵養(yǎng),會故意制造一些問題題引起爭論。比如考你一個知識性問題,明明你答對了也非說你是錯的,你需要表現(xiàn)得沉著冷靜、避免爭論。比如評委懷疑你的部分學習成績是假的,懷疑你的社會經(jīng)歷是假的,你這時應(yīng)該微笑著說: 這絕對是真的,我可以配合你到學校找組織作證明。 如果你不幸落入爭論的陷阱,評委一定會有不好的感覺。
8.不要緊張
緊張是新教師面試常見的問題,屬于心理問題。因為面試是招聘教師的幾個主要環(huán)節(jié)之一,對個人前途影響很大,又是素不相識的陌生人在盤問,容易患得患失、誠惶誠恐。稍微有一點緊張情緒并不可怕,甚至可能幫助集中回答問題的注意力,最大限度地發(fā)揮和展示自己的風采。但如果緊張過度,就會導致臨場慌張,影響正常發(fā)揮,必須學會自我調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)的方法首先是做好先期準備工作,不把一次應(yīng)聘看得太重要,不斷提醒自己:所有的競爭對手都一樣會緊張,一樣會因出錯而尷尬;其次是回答問題要從容,聽問題要仔細,控制語速,也可以通過深呼吸調(diào)整情緒。
各位老師:
早上好!
非常榮幸能參加這次面試,我是×××號考生,報考的職位是×××,希望通過這次面試能向各位老師學到更多東西,以下是我的求職自我介紹:
我來自美麗的海濱城市××,今年24歲,是××大學××專業(yè)本科的應(yīng)屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育我長大,我的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神,在校期間我刻苦學習,不負眾望分別獲得01-02年度二等獎學金,03-04年度和04-05年度三等獎學金,用實際努力報答父母和師長的養(yǎng)育之恩。
除了學習之外,我還積極參加各種社會實踐活動。我曾擔任班級的宣傳委員,組織了幾次班級和學院的公益活動:如青年志愿者助殘活動,向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學到了很多東西,對培養(yǎng)自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處,為我更快的走向社會提供了良好的平臺。
此外,計算機和籃球是我業(yè)余最大的愛好,我計算機過了國家2級,除熟悉日常電腦操作和維護外,還自學了網(wǎng)站設(shè)計等,并自己設(shè)計了個人主頁。我是班級的籃球隊主力,我覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養(yǎng)一個人的團隊精神。
回顧自己大學四年的工作學習生活,感觸很深,但覺的收獲還是頗豐的。掌握了專業(yè)知識,培養(yǎng)了自己各方面的能力,這些對今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外,也應(yīng)該看到我的一些缺點,如有時候做事情比較急于求成,在工作中實際經(jīng)驗不足等等。但“金無足赤,人無完人”每個人都不可避免的存在他的缺點,有缺點并不可怕,關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點,只有正視它的存在,通過不斷的努力學習才能改正自己的缺點。今后我將更嚴格要求自己,努力工作,刻苦學習,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進。
這次我選擇這個職位除了專業(yè)對口以外,我覺的我也十分喜歡這個職位,相信它能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。我認為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認可我,給我這個機會!
在線專家點評:自我介紹的開頭首先要介紹自己的基本情況,讓面試官知道你是誰,來自哪里,專業(yè)是什么,有什么特長。然后介紹自己的一些經(jīng)歷,經(jīng)驗,為什么適合這個崗位。此文做到了這一點,是篇不錯的自我介紹。但開關(guān)的稱呼有些問題,到公司面試,不能稱為老師。
尊敬的各位考官、各位評委老師:
大家好!
我叫XX,來自XX。我性格開朗,天生有一顆坦然,善良的心,在校專業(yè)技能良好,思想積極向上,通過幾年來的學習,對幼教工作有了更大的信心,我熱愛孩子,我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢,我想要找一份幼師的工作,畢竟這幾年我一直學習學前教育專業(yè),還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生,不過在之前我也去幼兒園實習過,工作過,就是想多增加個人的經(jīng)驗,總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學習,怎樣保護好幼兒等。
俗話說:航船不能沒有方向,人生不能沒有理想,而我愿成為一名無私的幼師。
假如,我通過了面試,成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員,我將不斷努力學習,努力工作,把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子,決不辜負"人類靈魂的工程師"這個光榮的稱號。我希望給予幼兒的是最好的教育,希望您能給我一次機會,我將用我的行動讓您看到我的優(yōu)勢,謝謝!
大家好,我叫某某某,是幼兒師范學校的畢業(yè)生,從小我就十分崇拜教師這職業(yè),因此,我在擇校的時候就特意參加了師范學校面試,并成功的被收入幼兒教育專業(yè),并在大學四年,一向以認真的態(tài)度對待學習。
在學好專業(yè)課的同時,我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,廣泛的涉獵了文學,哲學,心理學,教育學等方面的書籍,計算機理論與操作也具有必須的水平。
在教師技能方面,我勤學苦練,不斷提高自身的整體水平,并在教育實習中取得優(yōu)異成績,參加了某某幼兒園的實習工作,有一定的工作實踐經(jīng)驗,在幼兒教師工作上取得一些的成績,同時也得到幼兒園的認可,具備良好的教師素質(zhì),有良好的語音面貌,自然、大方的教態(tài),并在教學中善于創(chuàng)新。
俗話說:航船不能沒有方向,人生不能沒有理想,而我愿成為一名無私的幼師,假如,我通過了面試,成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員,我將不斷努力學習,努力工作,把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子,決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
尊敬的各位考官、各位評委老師:
能參加今天的面試,并向各位考官和評委老師學習,我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家,希望你們能記住我,下面我簡單介紹我的基本情況。
我叫______,今年____歲。畢業(yè)于____。我性格活潑開朗,大方熱情,樂于助人,平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)瀏覽信息。
我曾經(jīng)在____學校參加過教學實習,在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己,進行語文教學和班級管理;我__學生,和他們相處融洽,和他們一起布置文明教室,開主題班會,組織大家開展籃球賽,參與詩歌朗誦比賽等,學習了語文教學的各種知識,掌握了一定的中學語文教學技巧,也對班主任工作和學生工作有了一定的認識,找到了自己的管理班級的一套方法。
同時,在實習當中,身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態(tài)度深深地感染了我。
我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義,更加堅定了自己做一名教師的決心,成為一名教師也成了我的愿望。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操;為了成為一名教師,我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,不斷拓展自己的各種能力,培養(yǎng)自己的愛心、責任心和耐心,創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力,并參與各種活動,廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好,學有專長,做到除擅長寫作和打排球外,還會唱、會說、會講。
“學高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
如果,我通過了面試,成為該校教師隊伍中的成員,我將繼續(xù)虛心學習,努力工作,發(fā)揮自身所長,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
3、面試自我介紹的重要性:通過自我介紹,主動地向面試考官推薦自己,這是面試組成結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容,同時也是面試測評的重要指標。
4、面試自我介紹的要點
(1)自我介紹是應(yīng)以面試的測評為導向。
自我介紹也是一種說服的手段與藝術(shù),聰明的應(yīng)試者會以公務(wù)員考錄的要求與測試重點而組織自我介紹的內(nèi)容,你不僅僅要告訴考官們你是多么優(yōu)秀的人,你更要告訴考官,你如何地適合這個工作崗位。而與面試無關(guān)的內(nèi)容,既使是你引以為榮的優(yōu)點和長處,你也要忍痛舍棄,以突出重點。
(2)自我介紹要有充分的信心。
要想讓考官們欣賞你,你必須明確地告訴考官們你具有應(yīng)考職位必需的能力與素質(zhì),而只有你對此有信心并表現(xiàn)出這種信心后,你才證明了自己。
應(yīng)試者在談自己的優(yōu)點的一個明智的辦法是:在談到自己的優(yōu)點時,保持低調(diào)。也就是輕描淡寫、語氣平靜,只談事實,別用自己的主觀評論。同時也要注意適可而止,重要的、關(guān)鍵的,要談,與面試無關(guān)的特長最好別談。另外,談過自己的優(yōu)點后,也要談自己的缺點,但一定要強調(diào)自己克服這些缺點的愿望和努力。
特別指出的是,不要夸大自己。一方面從應(yīng)試者的綜合素養(yǎng)表現(xiàn),考官能夠大體估計應(yīng)試者的能力;另一方面,如果考官進一步追問有關(guān)問題,將令“有水份”的應(yīng)試者下不了臺。
面試中應(yīng)試者的自我介紹,可以讓考官觀察到簡歷等書面材料以外的內(nèi)容,如你對自己的描述與概括能力,你對自己的綜合評價以及你的精神風貌等。自信、為人等是其中的重要的潛臺詞,應(yīng)試者務(wù)必注意。
尊敬的各位考官、各位評委老師:
我叫xxx,是徐州師范學院小學教育專業(yè)綜合理科方向20xx屆本科畢業(yè)生,今天能站在這里,非常感謝各位領(lǐng)導給我的機會。
首先,我熱愛教師這個職業(yè),想做一名老師,是一個確確實實想做老師的人,也是一個真真正正想在小學教育這個線上做出一點點成績來的人。一直以來,我也是把自己定位在小學教師這個角色上,也為做好這個角色會出了很大的努力。
第二,我具備了作為一名教師所必須的綜合素質(zhì),大學期間,除了扎實地掌握了本專業(yè)知識,還積極參加社會實踐活動,在校擔任過學生會干部、社團干部,負責過大型書法理論知識大賽,組織、管理、協(xié)調(diào)能力強,負責過大型書法理論知識大賽,被評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀社團干部。曾經(jīng)獲得學院課件比賽,征文比賽優(yōu)秀獎,書法比賽二等獎。實習期間被評為優(yōu)秀實習生、課件被評為實習優(yōu)秀CAI課件等。實習的收獲讓我受益很大。
第三,我覺得我最大的特點就是肯付出,在教師這個角色上,我成長得還是比較快的,用指導老師的話說就是有很大的可塑性,在這里我懇求每一位領(lǐng)導都能給我一個機會。
我的教師自我介紹到這里,謝謝大家。
大家好,我是來自一所xx老校,是一個比較有規(guī)劃的人,在大學期間,我為了更好的了解教師這個職業(yè),以及未來做好教師的準備,從大一就開始規(guī)劃好如何去了解,我選擇理論應(yīng)用和實踐兩個方面著手。
在理論應(yīng)用方面,我加入了xxx協(xié)會,當了副會長,獲得全國xxx比賽省二等獎,全國xxx挑戰(zhàn)賽省三等獎,促進了我對數(shù)學學科方法論和學科脈絡(luò)的認識,體會到了數(shù)學趣味性和藝術(shù)性。四年間,獲得國家勵志獎學金,二等獎學金,專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實,而教育學,心理學。等的學習,使我對學生身心發(fā)展規(guī)律,教育規(guī)律和方法論等有了初步的認識和概念。
在實踐方面,我加入了義教隊,參加義教,到xxxx小學代過一學期的課,從虛擬的學生到有血有肉的學生,從構(gòu)想的課堂到荷槍實彈的課堂,跨越了理論,進入到實踐,反哺了對理論的認識,也堅定了自己的教育信念與責任。課余時間做一些家教,教初三,高二高三,學生成績名列前茅,以及到教育機構(gòu)做輔導老師,輔導過二、四、五、六年級的學生,在今年期末考試中獲得第一名。家教和輔導的經(jīng)歷,啟迪了我對教學中的輔優(yōu)補差、因材施教、學習習慣等問題思考,也將指導我今后的教育工作。
經(jīng)過三年的學習與實踐,我具備了一定的教學技能和扎實的專業(yè)理論知識,在今后我還會繼續(xù)學習實踐,希望在能夠成為教師的那一天,可以自信的站在講臺上,教書育人!
尊敬的各位考官、各位評委老師:
大家好,我叫xxx,是幼兒師范學校的畢業(yè)生,從小我就十分崇拜教師這職業(yè),因此,我在擇校的時候就特意參加了師范學校面試,并成功的被收入幼兒教育專業(yè),并在大學四年,一向以認真的態(tài)度對待學習。
在學好專業(yè)課的同時,我也注重綜合知識和綜合技能的.培養(yǎng)與提高,廣泛的涉獵了文學,哲學,心理學,教育學等方面的書籍,計算機理論與操作也具有必須的水平。
在教師技能方面,我勤學苦練,不斷提高自身的整體水平,并在教育實習中取得優(yōu)異成績,參加了某某幼兒園的實習工作,有一定的工作實踐經(jīng)驗,在幼兒教師工作上取得一些的成績,同時也得到幼兒園的認可,具備良好的教師素質(zhì),有良好的語音面貌,自然、大方的教態(tài),并在教學中善于創(chuàng)新。
俗話說:航船不能沒有方向,人生不能沒有理想,而我愿成為一名無私的幼師,假如,我通過了面試,成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員,我將不斷努力學習,努力工作,把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子,決不辜負人類靈魂的工程師這個光榮的稱號。
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