描寫車子的作文精選

描寫車子的作文。

每個(gè)人都在學(xué)習(xí)時(shí)代被要求寫作文，作文可以幫我們記錄回憶的精彩瞬間。課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點(diǎn)所在，還在為寫作文的問題發(fā)愁嗎？推薦你看看以下的描寫車子的作文，僅供參考，希望能為你提供參考！

描寫車子的作文(篇1)

人們常說“父愛如山”，這聽起來似乎令人感到有些沉重，而在我的身上，父愛卻是可以用“車”來詮釋的。

記得在我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們租住在別人家的房子里面，家里有一輛父親淘回來的二手自行車，父親稱之為“老爺車”。父親其實(shí)很少騎這輛車，他上班的地點(diǎn)離家很近，不過幾百米的距離，而我的學(xué)校離家就更近了，這輛老爺車也就在周末的時(shí)候發(fā)揮作用，父親會(huì)騎車帶上我去附近的公園玩，或者上街到處兜風(fēng)。每次坐上父親的車，我都喜歡雙手摟著父親的腰，或者把頭靠在父親的后背上，覺得父親的后背很溫暖還很有安全感。父親會(huì)不厭其煩的講著他小時(shí)候騎“二八大杠”的事，很是得意。

有時(shí)候我們一家三口騎車逛街，我坐在前面的大扛上，媽媽坐在后面，父親使勁蹬著嘎吱作響的老爺車，絕對(duì)是街上一道獨(dú)特的“風(fēng)景”，那回頭率沒得說！直到有一天我們一家騎車出去，突然我坐著的大杠斷裂了，我猛地摔在了地上，一只腳也夾在前面的車輪里，慶幸的這車騎得不快，所以我也沒有什么大礙，只是腳有些破皮紅腫。第二天，父親發(fā)狠買了輛嶄新的騎行式的電動(dòng)自行車，我開心極了，因?yàn)椴挥迷贀?dān)驚受怕的了。

到了我上初中的時(shí)候，學(xué)校離家遠(yuǎn)了許多，一輛電動(dòng)車已經(jīng)滿足不了生活需要了，于是父親又買了輛踏板式的電動(dòng)車，專門用來接送我，他說前面踏板可以放我的大書包，而我可以舒舒服服的坐在后面。我依然喜歡靠著父親的后背，一如小時(shí)候的樣子。上學(xué)路上，我們看著春日的風(fēng)景，頂著夏日的驕陽，父親時(shí)常和我一起探討學(xué)習(xí)上的難題，或者檢查我的背誦情況，又或者分享彼此的快樂，風(fēng)里來雨里去的，給我講尊師重道，孝敬長(zhǎng)輩，銳意進(jìn)取，誠(chéng)信待人等等，慢慢教會(huì)了我很多做人的道理。

那年冬天下了一場(chǎng)很大的雪，路上滿是積雪，父親接我回家時(shí)很艱難的騎著車，時(shí)不時(shí)的用腳支在地上保持車子的平衡，到家后我才發(fā)現(xiàn)他的鞋里和褲腳上全是雪水，而我全身上下干干凈凈。那天父親笑呵呵的和我說要好好念書，等以后上了高中，我們家還會(huì)買汽車的。我知道這是對(duì)我的鞭策也是他對(duì)自己的要求。

轉(zhuǎn)眼間，我就快初中畢業(yè)了，無論是從前的.“老爺車”還是現(xiàn)在的電動(dòng)車，或者是將來的汽車，父親的車既是我們家庭生活變化的縮影，也是父親不變的努力和愛，

父親用他的車，載著我一起走過成長(zhǎng)的路，和父親在一起的日子，平淡如水又充滿溫馨。

描寫車子的作文(篇2)

樹，之所以能成為參天大樹，是因?yàn)橛袀€(gè)穩(wěn)固的根；水，之所以能夠源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是因?yàn)橛袀€(gè)穩(wěn)定的源頭；風(fēng)箏之所以能夠在空中翩翩起舞，是因?yàn)橛袟l牢固的線。爸爸在我心目中就像那穩(wěn)固的根和穩(wěn)定的源頭。

我的爸爸中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，他那小小的眼睛，眼神中帶有一絲嚴(yán)肅，爸爸是個(gè)知識(shí)份子，由于他整天做在電腦前工作，很少運(yùn)動(dòng)，所以他的體型發(fā)福了，肚子鼓鼓的，好像一個(gè)大氣球。

爸爸是個(gè)很有耐性的人，在學(xué)習(xí)中我有不懂的地方，他都會(huì)幫我輔導(dǎo)解決。但是他每次講解題目的時(shí)候都很細(xì)致，第一遍，他會(huì)把這個(gè)題目分解開來，讓我一步步的計(jì)算，第二遍，就把所有的算式結(jié)合在一起，再讓我講出這一部是由哪幾個(gè)分解組成的。爸爸每天下班回到家后，第一件事就是檢查我的作業(yè)有沒有按時(shí)按量完成？如果沒寫齊，他就耐心的在他那屋靜靜的等待，怕發(fā)出一點(diǎn)聲音讓我分心。

他果然是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、擁有耐心的爸爸！

描寫車子的作文(篇3)

小學(xué)生的高分作文，都是身邊真實(shí)發(fā)生的事，老師一眼就能看出來，學(xué)生是否有真情實(shí)感。

所以，小學(xué)生不要為了讓老師感動(dòng)而編造一些事情，這樣是不能得高分的。

在寫作文的時(shí)候，第一點(diǎn)就要做到真情實(shí)感，把自己的情緒抒發(fā)出來，讓人產(chǎn)生共情。

在這個(gè)基礎(chǔ)上，小學(xué)生再去鍛煉自己的語句表達(dá)，豐富自己的詞匯量。

每一篇作文學(xué)生都要認(rèn)真對(duì)待，用心寫作，這樣才能獲得老師的欣賞，如果學(xué)生態(tài)度不端正，寫啥都是一個(gè)樣子，自然也無法取得很好的成績(jī)。

小學(xué)生有很強(qiáng)的觀察能力，把對(duì)生活的觀察寫進(jìn)作文，也能收獲驚喜。

話題討論:你認(rèn)為哪篇小學(xué)生作文最感人？

描寫車子的作文(篇4)

對(duì)小學(xué)生來說，寫作絕對(duì)是一件很困難的事，畢竟他們沒有很豐富的社會(huì)閱歷，詞匯量有限，能把一篇作文寫通暢已經(jīng)不錯(cuò)了。

看過很多小學(xué)生作文，大多都是流水賬，能看出小學(xué)生很用心地在寫作，但是因?yàn)樾揎椩~使用不當(dāng)，導(dǎo)致語句不順，需要老師多費(fèi)心，幫助學(xué)生提高寫作能力。

不過，有些小學(xué)生的作文，不僅語句通順，表達(dá)清楚，還能引起讀者強(qiáng)烈的共感。

下面這篇小學(xué)生作文《愛》，雖然篇幅不長(zhǎng)，但是給人的沖擊力一點(diǎn)也不小。

“愛”有很多種，但是對(duì)于小學(xué)生來說，愛只有一種，他們的愛非常的純粹，這篇作文就訴說了小學(xué)生對(duì)媽媽的愛。

看第一句話就知道這位小學(xué)生不簡(jiǎn)單，直接點(diǎn)明主題：媽媽，我比你愛我更久一點(diǎn)。

小學(xué)生接著說：因?yàn)閶寢審亩畾q才開始愛我，但是我從出生就開始愛你，媽媽能愛我五六十年，而我能愛你一輩子。

這個(gè)視角可能成年人都想不出，但是小學(xué)生卻想到了，這是來自一位僅有9歲的孩子的質(zhì)樸之言，老師看后也是感動(dòng)不已。

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大家一定都接觸過作文吧，寫作文對(duì)我們身心有很大的益處，好的作文是能夠引起讀者的共鳴，為了寫作文一字一句的湊的日子您有過嗎？欄目小編特別為你收集的“描寫虎的作文”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

描寫虎的作文 篇1

小雞

昨天下午，我買了五只可愛的小雞。

小雞的顏色是金黃的，身上長(zhǎng)著絨毛，活像一個(gè)個(gè)小小的絨球。它的嘴角嫩黃，是上午才生出來的。我還就給它們做了個(gè)溫馨的窩，這個(gè)窩是我精心制作而成：在奶箱子底層鋪上布，再在布上鋪上一張報(bào)紙，我又給它做了窗戶、 門，窩就完工了！每到中午，我就把它們放在陽臺(tái)上敞開養(yǎng)，到了晚上，才把它放進(jìn)窩里。小雞剛來到我家的時(shí)候，有點(diǎn)認(rèn)生，不亂跑也不怎么叫。不過現(xiàn)在好了，小雞已經(jīng)不生疏了，在地上亂跑，有時(shí)很長(zhǎng)時(shí)間才能抓住它。它一亂跑，就隨地大小便，真是使我哭笑不得。小雞喜歡吃的東西非常多，如：饃饃渣、小黃米

每當(dāng)小雞餓了，就“唧唧唧唧”叫個(gè)不停，就像在說：“小主人，我們餓了，還不快給我們喂食！”我趕忙把事先泡好的小 黃米裝進(jìn)小瓶蓋里，喂他們吃，它們就爭(zhēng)先恐后的搶起來。如果它們其中的一只不見了，便一起大聲呼應(yīng)，直到聽到對(duì)方的聲音才罷休。小雞睡覺的時(shí)候更是有趣，它們因?yàn)榕吕?，所以擠在一起，這樣才暖和點(diǎn)。

我太喜歡小雞了，喜歡它們那美麗的外形還有那天真、活潑 、淘氣的樣子，更喜歡它們團(tuán)結(jié)的品德 。

小貓

我喜歡的小動(dòng)物有很多：頑皮的小狗、可愛的大熊貓、敏捷的猴子.其中,我最喜歡的是小貓,因?yàn)樾∝埛浅？蓯?、頑皮、聰明.,我,小伙伴的家里就養(yǎng)了一只小貓.有七個(gè)月大，我經(jīng)常和它玩耍

那只小貓很可愛.身上有一條條彩色相間的花紋.有黑色的條紋,有黃色的條紋、并還夾雜著少許白色和灰色它的爪子特別尖，爬樹非常迅速。記

得一次,我無意間嚇到了它，它,轉(zhuǎn)眼間,就爬到門前的一棵大樹上，還對(duì)我著我喵喵的叫著，感覺它很委屈似的。我突然想起,老虎也是貓科動(dòng)物,可老虎就不會(huì)爬樹呢.據(jù)說老虎還要拜貓為師呢,想想真有趣！

它不但可愛還很頑皮.一次,我?guī)Я艘恢煌婢呃鲜笕ヅ笥鸭?那只小貓看見那只“老鼠”.表現(xiàn)得非常興奮,它一口叼起“老鼠”嘴里還發(fā)出嗚嗚的叫聲.過一會(huì)兒,它用腳踩著那只“老鼠”的尾巴,并用它那炯炯有神的大眼睛注視著那只“老鼠”,發(fā)覺那老鼠一動(dòng)不動(dòng),它就小心奕奕的放開它,并就它的小爪子去觸摸那“老鼠”的耳朵.后來發(fā)覺那老鼠還是不動(dòng),就干脆趴在“老鼠”的對(duì)面看這它,仿佛是在琢磨這只“老鼠”怎么就不會(huì)動(dòng)呢過了很久,它終于發(fā)現(xiàn)這是只假“老鼠”了，于是就棄之而去了.

聽小伙伴說，他家只要有老鼠的出沒，都逃不出小貓的眼睛,不出幾日都被清理干凈了 還有幾只都被嚇跑了呢！真不知道那聰明的老鼠是怎么就被小貓給捉住的呢，我想那是因?yàn)樾∝埜勇斆鞯脑拾桑?/p>

我已經(jīng)把這只小貓當(dāng)成了我的一個(gè)小伙伴了 因?yàn)槲艺娴暮芟矚g它！

小雞

那天放學(xué)回家的路上，我買回了兩只小雞。一只有些黃，一只有些白，它長(zhǎng)著一雙圓圓的小眼睛，尖尖的小嘴，毛茸茸的，非?？蓯?。

我喂小米給它們吃，它們剛開始吃東西小心翼翼的，先輕輕的碰一下，然后再碰一下，直到確定沒有危險(xiǎn)了再吃。

我找了一個(gè)鞋盒，把小雞放在里面，小雞一心想往外跳，好像在說：“悶死了，悶死了，快放我出去”。我晚上放學(xué)回到家聽見它們?cè)趪\嘰地叫，我趕緊過去一看，小雞不見了。原來它在地板上散步呢！還在地板上大便。我趕快去樓下的蔬菜店要了個(gè)紙箱子，把小雞放進(jìn)去。我想：這下你可跑不了了。以后小雞們果然沒再跑出來。每當(dāng)晚上打開電燈和爸爸看電視的時(shí)候它們覺得很奇怪就嘰嘰地叫，它們伴隨我度過快樂的每一天。

我愛我可愛的小雞。

小狗

我生日那天，爸爸從街上買了一只可愛的小狗送給我，我可高興了。這只小狗的皮毛是黑白相間的，全身油亮。我給它取名叫"小花"。小花的耳朵高高的聳立著，像一頭小公牛，它有一雙水汪汪的眼睛，滴溜溜的轉(zhuǎn)動(dòng)著，小花的尾巴總是高高翹著，可愛極了。

它最喜歡玩球。那時(shí)侯它還小，腿腳還站不穩(wěn)，踩在球上就摔倒了。摔痛了就撲到我懷里，對(duì)我撒嬌。小狗很貪吃！有一次，我正在吃肉，小狗跑過來，在我周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，汪汪的叫著，好像在說："小主人我要吃肉。''我只好給了它一塊，小狗叼著肉興奮地走到墻角邊，吃得津津有味。不一會(huì)兒它又來了，小花竟然還要，哎！我真拿它沒辦法。我只好又扔了一塊骨頭給它，它咬著骨頭蹦蹦跳跳地跑了。

早上，我背著書包去上學(xué)，小花總把我送到門外，我走了很遠(yuǎn)，小狗還不愿回家。放學(xué)回的時(shí)侯，小狗到很遠(yuǎn)的地方來接我。一看見我，就搖著尾巴跑過來，用頭頂我的腳，好像在對(duì)我問好。每當(dāng)我做完作業(yè)，小花就撲到我懷里，用前腳抓抓我的手心，逗我跟它玩，我可喜歡它了。我們幾乎形影不離。

小花雖然貪玩，但它很盡職。凡有生人來我家，小花就汪汪地叫，警告他不要靠近我家。有時(shí)還要把他趕走。如果生人不走，它就站在大門前汪汪地叫，阻止陌生人進(jìn)我家，直到主人出來打招乎，小花才會(huì)搖著尾巴離開。小花真是看家地能手，我越來越喜歡小花。

小魚

前幾天，媽媽給我買了一條小魚，我看見袋子里的小魚紅紅的像一團(tuán)火。 我把小魚放進(jìn)了一個(gè)不大不小的玻璃瓶里，可是小魚動(dòng)也不動(dòng)的。我趕緊跑去問媽媽：“小魚為什么不動(dòng)呢？”媽媽告訴我說是因?yàn)樗I了。于是我

馬上去拿飼料，看見小魚吃的“嘟嘟嘟”的吐泡泡好像很開心。

到了夜晚，小魚還在擺著小尾巴游來游去。不一會(huì)兒，小魚又餓了，我又拿飼料喂它，它吃的飽飽的擺著小尾巴游來游去。

第二天，我發(fā)現(xiàn)小魚不會(huì)動(dòng)了，只是張著眼睛望著我。我把飼料放到魚缸里，可是魚兒卻無動(dòng)于衷。我跑到房間問媽媽：“究竟是怎么回事，怎么它又不吃飼料了？”我把媽媽帶到小魚的跟前，媽媽看了看告訴我小魚正在睡覺，睡得可香了。原來，小魚是張開眼睛睡覺的呀。

我的小魚，你們覺得可愛嗎？

小白兔

在我生日那天，姐姐給我買了一只小白兔，我可喜歡了！你一定很想知道我的小白兔吧！那你就跟我一起來看看吧！

我的小白兔叫花花，因?yàn)樗砩祥L(zhǎng)著黑白相間的花紋，可漂亮了！它的尾巴雪白雪白的，像一個(gè)白色的小雪球；它的眼睛紅紅的猶如兩顆紅色的彈珠；花花的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，只要一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，它的耳朵就會(huì)警惕地豎起來?；ɑǔ詵|西的速度特別快，如果把一根蘿卜，放在離它一米的地方，它會(huì)立刻跑過去把蘿卜拿起來吃，嘴巴一張一合的十分迅速，一轉(zhuǎn)眼蘿卜就被它消滅掉了。

花花經(jīng)常趁我睡覺的時(shí)候捉弄我，有一天晚上我在睡覺，花花輕盈地跳上我的床，把我咬醒，我迷迷糊糊地睜開眼睛，“啊“我嚇了一大跳，我急忙把燈打開，原來是花花，這次有它好受的了。

真可惜！花花已經(jīng)死了，我想對(duì)它說：”花花我祝你在另一個(gè)世界里，過得快樂、幸福。

小鴨

我家有一只即可愛又讓人喜愛的小黃鴨。它是從市場(chǎng)上買來的。用手去摸一摸它那光滑的絨毛，?。≌媸娣?。

這只小黃鴨和我建立了濃厚的感情。它長(zhǎng)著一身金黃色的絨毛，頭上有一點(diǎn)小黑點(diǎn)，一對(duì)圓圓的小眼睛不停的動(dòng)著，一張淡黃的小嘴象一塊餅干，長(zhǎng)在嘴上的兩個(gè)小鼻孔就象是餅干上的小芝麻，十分可愛。它的身子上有一雙又短又小的翅膀，如果它把翅膀收著的話，你要是一不留神，還可能看不見了。它腹部的毛是白色的，兩只小腳上的腳指頭被蹼連起來的，每一次，我正在做作業(yè)時(shí)，小黃鴨就跳上書桌在我的稿紙上踩印幾片美麗的小楓葉。

小黃鴨最喜歡玩耍，有一次，一片樹葉從樹上掉了下來，它看見就跑過去玩?zhèn)€沒完沒了。我最喜歡看它吃食。媽媽知道小黃鴨是吃菜的“專家”，媽媽就特意買來青菜，媽媽把青菜切碎放在一個(gè)小碗里，在加一點(diǎn)自來水，最后把小米飯盛在碗里一起放在小黃鴨的“家門口”前面，小黃鴨見了好吃的飯菜，就一搖一擺的走過去，一頭扎在飯菜里吃起來，吃完了，它就挺著將軍肚慢慢的走回了自己的家睡覺了，我走過去看了看，只見它把頭放在肚子上裹成一團(tuán)，象一個(gè)小絨球，如果你把它看成了球來玩，這可就是天大的笑話了。

我喜歡我家的小黃鴨，是因?yàn)槊慨?dāng)我生氣的時(shí)候，只要一看見它，我的心情就會(huì)好起來，每當(dāng)我悶悶不樂時(shí)，它會(huì)用它那小眼睛盯著我，好象在給我解悶。我喜歡我家可愛的小黃鴨。

小黃牛

我爺爺家在鄉(xiāng)下，家里有一頭小黃牛，爺爺把他當(dāng)作寶貝一樣。

小黃牛很可愛，嘴總是不停地動(dòng)著，像是在撒嬌說：“主人，主人，我還要吃草，吃草。”它的眼睛比我們的眼睛大得多呢！眼睛是藍(lán)色的。兩片耳朵像尖尖的大樹葉插在頭上。它的兩只角在耳朵的前面，像剛剛出土的筍。小黃牛全身都是金黃的,背上的批特別硬,其他地方的皮卻軟軟的。小黃牛的腿像一根柱子，又高又粗，腳趾頭一塊一塊的硬得很，要是我的腳被它踩中，非踩扁不可。它的尾巴總是不停地甩來甩去的，可以用來拍打蒼蠅。

描寫虎的作文 篇2

霧

宜春市博雅藝術(shù)中心四年級(jí)吳曉穎

今天早上,我出去晨練。一出門,迎面撲來一股冰冷的氣息。啊,下霧了!濃濃的白霧在空中蔓延。我來到跑道,腦海中浮現(xiàn)出一幅畫面:在霧中飛奔,不像是《西游記》里的騰云駕霧嗎?濃密的大霧彌漫在我的四周,好像從天上降下了一塊極厚又極寬的布簾。我的視線全被濃霧擋住了,好像空間只有眼前這么大,只容得下我這一個(gè)人。霧鉆過車窗,來到人們的身邊,在人們腳下繚繞。路旁的樹木只能看出個(gè)黑影,分辨不出什么是樹。突然我的腦子里又展現(xiàn)出了一個(gè)奇特的想像。這景象不正像虛無飄渺的天宮嗎?這些樹木不正是天宮中王母娘娘的蟠桃園嗎?要是去訪問那七仙女,美麗的嫦娥,不知能否找到?

云霧在慢慢地消散。一眨眼的功夫,便成了一件輕薄的襯衫,隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。

霧完全散了,四周的一切又顯得更明亮了,更清晰了。

描寫虎的作文 篇3

猴子頑皮，孔雀美麗，大象強(qiáng)壯，獅子勇猛，要問動(dòng)物中誰最可愛？那肯定就是大熊貓了！

大熊貓肚子圓滾滾、胖乎乎的，穿著黑白相間的大衣。眼睛圓溜溜的，可惜外面圍了一圈八字形的黑眼圈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像戴了一副墨鏡一樣。

大熊貓?zhí)貏e貪吃，它抓起來一根竹子，拽到嘴邊，咬著啃了一口，細(xì)嚼慢咽地品嘗著。最后，又喝了點(diǎn)兒泉水，才心滿意足地躺在了地上。

大熊貓不僅貪吃，還很貪玩。它有時(shí)躺在地上曬太陽，有時(shí)在陸地上悠閑地散步，有時(shí)跟同伴們追逐嬉戲。開心的時(shí)候還會(huì)翻滾，兩手抱頭，四肢縮緊，就開始往山坡下邊滾去。他會(huì)爬樹，一爬就是二十多米！大熊貓還會(huì)游泳，如果遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)逃跑，那奔跑的速度都超過劉翔了呢！

大熊貓生活在四川，數(shù)量稀少，特別珍貴。只有中國(guó)才有，別的國(guó)家想要也沒有哦！

聽老師說，人類出現(xiàn)在陸地上時(shí)，大熊貓就已經(jīng)在陸地上生活了。它們已經(jīng)存活了八百萬年，數(shù)量越來越少，所以大家要保護(hù)大熊貓。

描寫虎的作文 篇4

正如李昂的《夏日聯(lián)句》中所說“人皆苦炎熱，我愛夏日長(zhǎng)。”的確，許多人都覺的夏天是很熱很令人難受的季節(jié)，但我卻覺的夏天是一個(gè)很使人陶醉的季節(jié)。

夏天的早晨是充滿活力的。

清晨，當(dāng)你一醒來，你便會(huì)聽見不遠(yuǎn)處的蟬在那歡快的唱著它那動(dòng)聽的歌曲。小鳥好像是不服氣似的，也跟著叫了起來。一聲聲歡快的叫聲把善良的風(fēng)姑娘都給引來了，聆聽它們的歌聲，在空中飛來飛去。這時(shí)，便會(huì)有一股溫暖的風(fēng)迎面撲來，讓你頓時(shí)打起精神，去準(zhǔn)備今天的事。夏天的中午是充滿愉快的。

中午，小孩們吃完飯后，便跑到河里去游泳，小河清澈見底。偶爾還能看到一兩條小魚在河里面游動(dòng)。他們?cè)谒餁g快的玩著，一會(huì)兒游泳，一會(huì)兒打水仗，一會(huì)兒摸魚。玩的不亦樂乎。當(dāng)孩子們游完泳后，便回家了。這時(shí)，收割完水稻的農(nóng)民伯伯們辛苦了一天，這時(shí)臉上也露出了喜悅的笑容。

夏天的夜晚是充滿舒適的。

夜晚，人們吃完飯后，個(gè)個(gè)搬出一張小凳子在樹陰下納涼。大人們?cè)谡勌欤『⒆觽兡?，則在一起玩耍。這時(shí)，只見一輪皎潔的明月，慢慢地升上樹梢。看著這一美景，所有人都感到很安逸，很舒適。這時(shí)，爸爸從屋里出來，看到天上的星星，就說起那傳奇的故事，銀河兩邊的牛郎星和織女星果真“淚眼相望”。接著爸爸又指著勺子似的七顆星，告訴我那叫北斗七星，使我對(duì)星星產(chǎn)生了濃厚的興趣。這時(shí)，螢火蟲飛來了。他那個(gè)“燈”閃閃發(fā)亮，真好看。草邊的蟋蟀此刻也擔(dān)任起伴奏的工作，彈起了它那優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，很是好聽。忽然，我感覺好像有什么東西從空中劃過，猛抬頭時(shí)，只見有顆流星劃過夜空，我趕忙許愿。夜在青蛙的演唱中漸漸入睡。

夏天真是一個(gè)令人喜愛的季節(jié)。

描寫悲傷的作文精選

我們會(huì)喜歡在作文中分享自己的心情，作文也是一種強(qiáng)化大腦記憶的方式。在寫作的過程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象，什么樣的作文值得拍手叫好？由此，小編為你收集并整理了描寫悲傷的作文精選還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

描寫悲傷的作文 篇1

不知道是怎么回事，這個(gè)夏天除下雨就是停電。老天總是單調(diào)、重復(fù)地眷顧著這座小城。

又停電了，從中午一直到晚上到第二天，電對(duì)人們都是那么的遙不可及。

下了晚自習(xí)，暗月下的校園沒有了往日的喧鬧，在輕悄的月色下更顯得幾分靜謐。在多彩的霓虹下過久了喧囂浮華的生活后，忽然發(fā)現(xiàn)原來自己對(duì)這安靜、輕悄的月夜更加喜愛和向往。

我沒有回宿舍，直接去了操場(chǎng)。如水的月色下，諾大的操場(chǎng)竟然出奇地沒有一個(gè)人，只有各種不知名的小蟲自顧自地鳴叫著，匯成了一曲最唯美、最原始的交響樂。我安靜找了一個(gè)角落，輕輕地坐下，生怕打破了這一場(chǎng)百蟲鳴唱。

獨(dú)自享受著微涼的月色，遙望著遠(yuǎn)方的星空，聽著最原始的交響，沉寂在自己的世界中，自思忖、自思量。習(xí)慣了抱怨人事滄桑，事態(tài)炎涼，殊不知是社會(huì)太荒涼還是蛇吞了大象。

忽然，一顆星星從高高的夜空墜落，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴發(fā)著暗淡的紅光漸漸遠(yuǎn)離了天際……

我忍不住想：也許星星也是有生命的，他一生平凡，在漫天星光中沒有任何人注意過他，直到生命的最后一刻才發(fā)出了細(xì)微慘淡的一縷紅光。也許直到墜落后注意過他的人也只有我一個(gè)罷了。這許是一種悲哀。

聽人說，一顆星星墜落就會(huì)有一個(gè)人永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界，那么今夜又是誰離開了？

又是誰前往了那遠(yuǎn)方的碧落黃泉？這個(gè)夜晚，又是幾家歡喜幾家憂？

幾天后，冷冷的黑色的泥土埋葬了他，同時(shí)埋葬了他的絕望，覆蓋了血色憂傷……從此世間就再無此人。

而多年后，滄海桑田，那荒冢中無名白骨又會(huì)是誰家青春笑顏？

“誰在哭啊哭暗了天狼……誰在哭啊哭殤了城墻……誰的青衫被暮色埋葬，誰安靜的不用在說話……”一首河圖的《伶仃謠》詐然響起，驚醒了我，原來是電話鈴聲響了。

我整理心情、收起思緒，才發(fā)現(xiàn)月已斜倚、天已微涼。原來早已夜深夢(mèng)深，時(shí)間過去了好久好久。而我早已淚流滿面，悲傷逆流成河。

描寫悲傷的作文 篇2

悲傷是什么？我知道了。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了，我——難過。當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)候，我怔了一下，這是晴天霹靂嗎？不，不是，一種奇特的感覺，象是突然失去了什么一樣不知所措，也許習(xí)慣了看他在跑道上馳騁的身影，也許習(xí)慣了看他投籃的姿勢(shì)，也許習(xí)慣了每天看到他……突然之間，我有了一種想哭的沖動(dòng)，一份6年的友誼，我多么希望持續(xù)，所以，除了哭我不知道能做什么——于是我哭了，淚流得很安靜，但我真心地在心中默默地祝福他……我安慰自己：一個(gè)朋友而已，傷心過后就要繼續(xù)快樂的生活！我沒有那么偉大，說在心中永遠(yuǎn)留一個(gè)地方給他，但是至少我會(huì)記住他！生活繼續(xù)吧！

調(diào)整好心態(tài)，開學(xué)了。猛然之間，我看到一個(gè)人，一個(gè)我最想看到的又最不愿意見到的人！我慶幸，他沒有走?？墒俏乙睬宄孛靼?，他騙了我，我多委屈，淚是白流了嗎？我問自己?？墒俏覜Q定相信他，或許有別的原因吧，總之沒有離開是最好的。開心生活把，還是一樣！

又一天早上，我從陳口中得知：他那次是轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)沒辦好，這次真的要走。真的嗎？就象樹被一次雷擊愈合后又一不幸地被雷擊中了！痛苦不言而喻，但我這次要去問清楚！中午我便和陳一起去找他，我問他，他一臉輕松，笑著告訴我是真的，我沒有了淚，就隨他去吧，天下沒有不散的宴席，還是祝福他吧，我也只能這么做了……但我想，這，在他心中，難道就是一個(gè)微笑可以解決的嗎？我更加悲傷……晚上睡覺，我在床上睡不著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著他的事情，第二天就不知不覺地到來……

我在學(xué)校又見到了他！！是意外，還是他又一次欺騙了我？我突然發(fā)現(xiàn)我多么蠢，轉(zhuǎn)學(xué)怎么會(huì)在開學(xué)后？是啊，不值，我干嗎這么折磨自己，人家只是耍耍你而已。那時(shí)，我笑了，嘲笑？或是譏笑？

我現(xiàn)在也非常想了解他的感覺，是隨意的說上一句欺騙人的感情嗎？他想過別人的感受嗎？是他不對(duì)，還是我自作多情？人家根本沒把你當(dāng)朋友，只是在需要你的時(shí)候用到你，不需要的時(shí)候九拋開罷了吧！

悲傷，大概就是這樣吧，疼在心中，卻無法表現(xiàn)在臉上！我怎么辦！

描寫悲傷的作文 篇3

1、有一種最重要的感覺，就是感覺自己幸福。

2、有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。

3、有些故事不需要講給別人聽，有些悲傷不是誰多會(huì)懂，其實(shí)每個(gè)的生活都多少有點(diǎn)苦澀，我只想少點(diǎn)悲傷，多點(diǎn)快樂。

4、有點(diǎn)落寞，我不懂該怎么說，讓它在無聲中逝去，我走了，其實(shí)它沒有來過，只是夜晚心異常柔軟。

5、煙里來酒里去帶一身塵埃情也冷心也傷悲也好喜也好醉一場(chǎng)是非恩怨隨風(fēng)逐留。

6、雪花在美也不及你在我身邊，落葉在枯寂也不及你離我而去，悲傷在悲傷也不及你說不在愛我。

7、我的腦子好似一片空白，沒有任何思緒，從自己決定放棄那一刻，不會(huì)再想任何關(guān)于你的一切。

8、他的笑傾了城，她的哭喊感動(dòng)了天。

9、如果我從沒遇見你，如果我從沒愛上你，如果我一開始沒堅(jiān)信，也許我就不會(huì)是現(xiàn)在的這個(gè)自己。

10、如果上帝要?dú)缫粋€(gè)人必先令其瘋狂可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉

11、如果愛不曾來過，如果夢(mèng)不曾碎過，如果心不曾疼過，那么我，是否還是你認(rèn)識(shí)的我？

12、人都有悲傷，無助，冷漠的時(shí)候，而音樂是我們抒發(fā)自己心情的最好方式。請(qǐng)你將悲傷隨著音樂的演奏一點(diǎn)一點(diǎn)的。

13、情斷了，綁不住，試著放手，走與不走，留與不留，我不想懂。

14、你是我小心維護(hù)的夢(mèng)，卻無法靠近的光芒。

15、那些以前說著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。

16、那些刻在椅子背后的愛情，會(huì)不會(huì)像水泥上的花朵，開出沒有風(fēng)的，寂寞的森林

17、每當(dāng)我看天的時(shí)候，我就不喜歡再說話；每當(dāng)我說話的時(shí)候，我卻不敢再看天。

18、記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。

19、放棄很簡(jiǎn)單，可忘記一個(gè)人卻很難。

20、當(dāng)我流著淚向你說再見，你只是冷漠的向我告別，不感看你的冷漠的眼，心已碎成千片。

21、當(dāng)孤單只剩下我一個(gè)人的時(shí)候心在流淚寂寞只是一個(gè)人的悲傷悲傷卻是所有人的痛苦。

22、窗外雨在下，一顆挨著一顆，我的淚水也蓬勃了，如窗外那斷了線的雨珠。

23、處在這不悲不喜的狀態(tài)，笑，卻無頭緒，傷，已不在悲，自我的微笑是心靈的靜化劑，安靜在自我里。

24、愛來過，也走過，癡過也恨過，傷過才會(huì)懂，一切皆是錯(cuò)。

描寫悲傷的作文 篇4

不想回憶曾經(jīng)心中的傷

拆穿了回憶

一路在點(diǎn)隨華麗的樂章

情緒彷徨在詼諧的街上

美麗愿望中滿足了空蕩

夜半時(shí)

推開窗，只剩下凄涼

讓我們不經(jīng)徜徉在寂寞里

不斷的想象

一葉扁舟在灰色的天空中行駛

留下的只是悲傷

點(diǎn)綴破碎的希望

擦拭自己堅(jiān)強(qiáng)的淚光

遺忘那些不屬于我的時(shí)光

風(fēng)景如此委婉

破舊的琴房

黑白琴鍵上的過往

滿載悲傷

若別離

我在眺望

那個(gè)不平凡的傳記

傾聽你的呼吸

撕碎了我寫給無望的信

因?yàn)?，我選擇了天堂

描寫開學(xué)的作文精選

語文成也作文敗也作文，其實(shí)偶爾寫寫作文也是對(duì)過去知識(shí)的梳理。經(jīng)過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，你覺得自己能否寫出非常優(yōu)秀的作文？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的描寫開學(xué)的作文，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

描寫開學(xué)的作文(篇1)

今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，而是一個(gè)五年級(jí)的的大學(xué)生了。

每升高一個(gè)年級(jí)，我都非常興奮，并且給自己制定新學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計(jì)劃如下：

一、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取做一名老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。

二、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的紀(jì)律，維護(hù)集體的榮譽(yù)。

三、幫助有困難的同學(xué)，因?yàn)槲沂羌w中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊(duì)。

四、課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、練習(xí)朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。

六、堅(jiān)持閱讀課外書籍，這樣對(duì)寫作有幫助，因?yàn)槲沂冀K相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。

相信自己只要努力，就會(huì)克服一切困難，也就會(huì)做到上面所說。

希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣，為我加油吧！

描寫開學(xué)的作文(篇2)

一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假不知不覺地過去了。轉(zhuǎn)眼又是新的一學(xué)期了，我想同學(xué)們?cè)摪研乃嫁D(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上了，新學(xué)期的知識(shí)要比過去的“豐滿”，每一位同學(xué)要以新的姿態(tài)對(duì)待新學(xué)期。

今天是開學(xué)的第一天，同學(xué)們背著空空的書包來到了學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是揚(yáng)眉吐氣，生氣盎然的，追的追，打的打。是那一個(gè)月來的寒假把同學(xué)們都帶野了？還是寒假在家被父母關(guān)著，沒有了自由？反正，同學(xué)們都把一個(gè)月來的慪氣都釋放到對(duì)方身上了。難怪同學(xué)們又是打又是追的。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？“發(fā)新書嘍!”是我們班的大嗓門清在叫哦!“啪!”一聲打翻書的聲音引起了同學(xué)們的注意?！鞍?不好嘍，有一本書弄到水了?！薄斑@本書臟兮兮、濕漉漉的，我才不要呢!”“就是嘛，誰會(huì)要這本書呢？”“我看，這本書是她弄濕的，這本書就得歸她。”“她是不可能會(huì)要這本的，她一定會(huì)發(fā)給自己一本嶄新的，然后呢？……呀!不好!這本書不知道會(huì)落到哪個(gè)倒霉蛋手里，最好不要是我?！薄驮诖蠹易h論紛紛、忐忑不安的時(shí)候。她站了起來，向我這邊過來，走到我旁邊的時(shí)候，我的心頓時(shí)撲通撲通的跳個(gè)不停，此時(shí)，我的心就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我好擔(dān)心我會(huì)成為這個(gè)倒霉蛋，剛好這幾天我又跟她鬧矛盾，啊!我……我慘了。同學(xué)們都為我捏了一把汗?！芭?”我拿起“新書”一看，啊!果真是本新書啊!那……。就在大家深信不疑的時(shí)候，她果然把那本臟兮兮、濕漉漉的書放在了自己的桌上。

我們被她這種敢作敢為的精神深感佩服。同時(shí)，我們又為自己剛才的想法所慚愧。啊!“一年之計(jì)在于春?！?，我看是“一學(xué)期之計(jì)在于開學(xué)”。今天是我開學(xué)以來第一個(gè)學(xué)到的新知識(shí)，是她讓我又明白了一個(gè)做人的道理。

描寫開學(xué)的作文(篇3)

今天是開學(xué)的第一天，帶著輕松與愉悅甚至還有點(diǎn)激動(dòng)與迫切的心情，我大步走進(jìn)了熟悉的校門。雨后的校園散發(fā)著陣陣清香，這個(gè)陪伴了我五年的校園，記載了多少成長(zhǎng)的足跡。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)，是小學(xué)的最高年級(jí)了。

開學(xué)典禮上，曹校長(zhǎng)的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的“開學(xué)第一課”的節(jié)目，它的主題是“美就在你身邊”，分為四個(gè)篇章：“探索美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”和“和諧美”?！疤剿髅馈笔侵敢幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大自然之美，人類文明之美，還需要主動(dòng)去探索?！皠?chuàng)造美”是指贈(zèng)人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散，這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美?！皞鬟f美”是指人不是獨(dú)立存在于世界，人是社會(huì)之人，需要從小就幫助他人、體諒他人，與社會(huì)相融合，體現(xiàn)心靈之美?！昂椭C美”是指一個(gè)集體里只要所有人匯聚起來，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。

想到這，我頓時(shí)眼前一亮，似乎一切都有了生機(jī)：花朵更加?jì)善G，在微風(fēng)的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著，微笑著向我招手;我似乎覺得樹都長(zhǎng)高了許多，小鳥站在枝頭興奮地唱著歌，好像在說：“新學(xué)期開始了，新學(xué)期開始了，新……”這正是“探索美”帶給我的歡樂。

走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)熟悉的面孔映入我的眼簾，大家都在說說笑笑，談?wù)撝罴儆腥さ囊娐?。我抬眼一望，只見后面墻上的板?bào)渙然一心，五顏六色的圖案為教室增添了活力。“創(chuàng)造美”這次給了我視覺上的享受。

下了課，我們爭(zhēng)先恐后幫老師搬新書。大家都想多搬一點(diǎn)，為別人多分擔(dān)一點(diǎn)，難道這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?

很快，大課間到了，男生們蜂涌般地奔向久違了的操場(chǎng)，我們又開始了激烈的足球比賽。今天不論球技的高與低，大家都能上場(chǎng)，大家都是主力。而且碰到有爭(zhēng)議的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解決問題，繼續(xù)比賽?！昂椭C美”不正是這樣嗎?

原來，只要細(xì)心觀察，用心感受，美就在你身邊，在我們大家身邊。

開學(xué)第一天，我就深深地感受到了美的力量—快樂的源泉!

描寫開學(xué)的作文(篇4)

又是一年春來時(shí)，新的一年開始了，第二學(xué)期開學(xué)典禮，在風(fēng)朗氣清的2月13日晚上20：00拉開了序幕。

一曲《奔跑》過后，陳校長(zhǎng)發(fā)表了講話，總結(jié)上一個(gè)學(xué)期的期末成績(jī)。聽，那些成績(jī)是這么的驚人，各年級(jí)各科的平均分排名都進(jìn)入肇慶市前列。這和默默奉獻(xiàn)的老師們的辛勤勞動(dòng)是分不開的?；叵氘?dāng)初，剛踏進(jìn)新環(huán)境，一切都是那么無所適從。是老師，是陪伴我們、教導(dǎo)我們的老師，教我們?nèi)绾芜m應(yīng)高中生活，怎樣合理分配時(shí)間，兼顧各科繁重的學(xué)習(xí)。試想，如果沒有他們不遺余力的幫助，怎么會(huì)有我們同學(xué)今天驕人的成績(jī)？所以，在新學(xué)期，感謝為我們夜以繼日工作的老師是必不可少的！

開學(xué)典禮上，令我最難忘的就是頒獎(jiǎng)這一環(huán)節(jié)了。聽著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)的贊揚(yáng)，看著他們整齊有序的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，一種失落之情便油然而生。在上學(xué)期期末中，我可謂是慘敗，敗得一塌糊涂。我不但沒有進(jìn)步，反而后退了五十名。五十名，這是一個(gè)什么樣的概念？別人是進(jìn)步上百名、更有六百多名以上，而我卻是在后退。我該如何面對(duì)對(duì)我滿心期待的父母？我真痛恨我自己，恨自己為什么不好好學(xué)習(xí)，到此時(shí)此刻卻后悔。但后悔只是一種于事無補(bǔ)的折磨方式。所以，傷痛過后必須振作起來，重拾信心，為著目標(biāo)奮斗。相信“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，為理想奮斗，決不退縮。

在頒獎(jiǎng)儀式后，幾位獲獎(jiǎng)代表陸續(xù)上臺(tái)發(fā)言，其中有位同學(xué)講到“對(duì)手在拼命，我在干什么”，這一句話令我感觸良多，印象尤為深刻。真是一言驚醒夢(mèng)中人??！要知道，不要老是以為自己很努力，其實(shí)天底下比自己努力的人多的是。關(guān)鍵是誰更努力，誰的努力更有智慧，更有價(jià)值。不要作毫無意義的努力，找準(zhǔn)對(duì)的事情去努力才是正途。

開學(xué)典禮已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)的步伐卻不會(huì)因此嘎然而止。就讓我?guī)е硐?，雷響?zhàn)鼓，大步前進(jìn)吧！

描寫開學(xué)的作文(篇5)

九月一日是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)槟翘扉_學(xué)了。

九月一日前一晚，我一直睡不著，因?yàn)槊魈炀鸵_學(xué)了，所以我十分高興，想馬上飛過去和同學(xué)見面。但是，我又想，同學(xué)們又不在，我去做什么?這下把我問倒了。在這個(gè)問題之后，我的這顆要蹦出來的心才停了下來，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

九月一日的一大早，我就醒了，那時(shí)還是凌晨三點(diǎn)，所以我還不能叫醒爸爸媽媽，我就一邊刷牙洗臉，一邊等他們。到了六點(diǎn)，我等不下去了，忙喊他們起床，刷牙洗臉用餐。之后，我爸爸十分高興地送我去了兩個(gè)月沒進(jìn)去的校園。這次，我們學(xué)校有了很多變化，比如，一、二年級(jí)移進(jìn)了我們的校園，而第三棟樓也建好了，老樓全都變成了新樓。

到了教室，我看見了我們班同學(xué)全都有了許多變化，比如有的長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)胖了，有的變瘦了，有的變黑了，還有的變白了

王老師來了，她說數(shù)學(xué)陳老師是我們今年的班主任。陳老師來了，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行了指導(dǎo)，教給我們聽課的方法，如何按時(shí)完成作業(yè)。開始發(fā)新書了，我們都很高興，因?yàn)榭粗情W亮光滑的新書，心里好激動(dòng)呀!

不知不覺，放學(xué)時(shí)間到了，時(shí)間過得真快呀!感覺老天對(duì)我們太不好了吧，實(shí)際上我知道時(shí)間永遠(yuǎn)也不會(huì)變長(zhǎng)，也不會(huì)變短，所以我們一定要珍惜時(shí)間。

雖然放學(xué)了，但我還依依不舍的，不想離開學(xué)校呢!